第七章模型或原型的制作
一、模型
1．模型及其功能
模型是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。模型在设计的过程中，具有以下两个功能：
①使设计对象__________。
②帮助分析设计的可能性（设计复杂的产品，例：大东方号）
2．模型制作在产品设计的不同阶段的作用：
草模：产品造型设计的初期阶段，可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来，供设计人员深入探讨时使用。
________模型：用于设计构思初步完成之后，在草模的基础上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排，以及产品与人、环境的关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。
________模型：用于研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法，并用于进行结构强度试验等。
________模型：主要用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系，并在一定条件下用于试验。
展示模型：展示模型是在结构模型和功能模型的基础上，采用真实材料，按照准确的尺寸，做成的与实际产品几乎一致的模型（样品）。
二、工艺
1．工艺的含义和常用工艺的种类：
工艺是利用工具和设备对____________________进行技术处理，使之成为产品的方法。
工艺的种类：有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等。
工艺的作用：保证产品质量，提高生产效率；影响产品的功能、强度、外观2．金工常用的工具和设备：
金工工艺：包括划线、_________、___________、钻孔、连接和表面处理，等等。
[划线]：就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线。
一般步骤为：①_________②_________③__________④_________。
工具一般有：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲。各类工具的操作要领详见P144
[钻孔]：常用的钻头是麻花钻。钻孔的操作步骤：①划线定位②装夹______③装夹______④钻孔。安全操作警示：二要（操作时要集中注意力；要戴防护眼睛；）二不（不准带手套操作；不能用手直接扶持小工件、薄工件，以免造成伤害事故。）
[连接]：通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接。详见P148
[表面处理]：为防止金属制品表面生锈腐蚀，提高产品的美观程度，通常需要对金属表面进行处理，觉的金属表面处理方法有：_________、_________、________等。
[表面刷光工序]：准备（清除毛刺和铁屑）→粗处理（用细锉锉平金属表面）→细处理（用精细级金刚砂纸打磨）
[喷涂油漆]：一般先检验所选用的油漆对金属表面的适用性，然后涂防锈漆，再油漆喷涂。
镀层：可以在金属表面涂上一层塑料，也可以采用电镀的方面
3．金属材料的锯割、锉削2种加工方法：
[锯割]：操作要领：1.站位和握锯姿势要正确，2.推锯_____压，回拉_____压，3.锯程要长，4.推拉要有节奏。锯条安装时,锯齿朝_ （P145）
[锉削]：操作要领：1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调，2.在推锉过程中，左手的施压要由_____变_____，右手的施压要由_____变_____，使锉刀平衡而不上下摆动。
一、模型
1.不同模型在不同阶段有不同作用，用概括的手法表示产品的造型
．．风格、布局安排，以及产品与人、环境的关系的是以下哪种模型？（）
A．草模B．功能或结构模型C．概念模型D．展示模型
2.如图的鸟巢模型，采用立体结构，将设计构思简单地
．．．表示出来，供设计
人员探讨时使用，此模型属于：（）
A．草模B．概念模型C．功能模型D．展示模型
3.在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不同的模型。如
需要研究产品的各种性能
．．以及人机关系，并在一定条件下用于试验。那么这个阶段的模型应该是（）
A．草模 B．概念模型C．结构模型D．功能模型
二、工艺
4.利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法叫（）
A、结构
B、造型
C、表面处理
D、工艺
5.金属材料划线的一般步骤为（）
①冲眼②划尺寸线③划轮廓线④划出基准
A.①②③④
B.④②③①
C.④①②③
D.④③②①
6.刘海的自行车，多处表面都已严重锈蚀，他想让维修店的工人师傅通过金属的表面处理方法
提高自行车的美观程度，在下列处理工艺中最合理的是（）
A.在生锈的地方直接刷上油漆
B.在生锈的地方先进行表面刷光并打上底漆，后喷涂
C.在生锈的地方进行镀层处理
D.在生锈的地方用砂纸磨光
7.为了防止金属制品表面生锈，增加产品的美观程度。通常需要对金属表面进行以下工序
的处理，其正确的处理顺序是( )
①用精细金刚砂纸打磨②喷涂油漆或镀层③清除毛刺和铁屑④用细锉锉平表面
A．⑧④①②B．①③②④C．①⑦⑧④D．②④①③
8.划线是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线、基准点和基准线。在给
表面光滑的金属材料划线时，常用的划线工具有( ) （多选）A．划针B．角尺C．样冲D．划规
9.小鑫利用钳工工具，将图一矩形铁块加工成图二梯形铁块，其加工环节主要有：①锯割，②
划线，③锉削，铁块加工的正确流程是（）。
A.①→②→③
B. ②→①→③
C. ②→③→①
D. ③→②→①
10.为了防止金属制品表面生锈腐蚀，提高产品的美观程度，通常需要对金属表面进行处理。以
下不属于金属表面处理方法有（）
A表面刷光 B刻画 C喷涂油漆 D镀层
11.对于铝板间的连接，常采用的连接方式是（）
A捆绑 B铆接 C 黏结 D焊接
12.以下属于正确的钻孔步骤的是（）
错误！未找到引用源。装夹钻头错误！未找到引用源。装夹工件错误！未找到引用源。划线定位错误！未找到引用源。钻孔
A错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
B错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
C错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
D错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
13.钳工工艺是一种常用工艺，下面不属于钳工加工方法的是（）
A.攻丝
B.矬
C.錾
D.刨削
14.将铁质椅子（如图所示）的靠背拆除变为凳子，合理的加工方法是（）
A．锯割加上锉削B．凿削加上锉削
C．钻孔加上锯割D．钻孔加上锉削
15.以下属于正确的钻空步骤的是（）
错误！未找到引用源。装夹钻头错误！未找到引用源。装夹工件错
误！未找到引用源。划线定位错误！未找到引用源。钻孔
A错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
B错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
C错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
D错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
16.锯割时安装锯条和加压的方法正确的是（）
A、锯齿斜向前装，推锯时不加压，拉锯时加压；
B、锯齿斜向后装，推锯时加压，拉锯时不加压；
C、锯齿斜向前装，推锯时加压，拉锯时也加压；
D、锯齿斜向前装，推锯时加压，拉锯时不加压；
17.下列说法正确的是（）
A、锉削工件时，左手的施压要由小到大，右手的施压要由大到小；
B、样冲用于工件上打孔点冲眼；
C、钢直尺只用于测量材料、工件等物体的长度；
D、角尺只用于检查锉削平面垂直度。
18.下列有关钻孔时的安全操作警示，其中错误的是（）
A、钻孔操作要集中注意力；
B、钻孔时要戴防护眼镜，以防钻屑飞出伤害眼睛；
C、钻孔时应带手套操作；
D、不能用手直接扶持小工件、薄工件钻孔，以免造成伤害事故。
19.金属表面处理的方法有表面刷光、喷涂和镀层三种，而喷涂和镀层都能防止金属表面锈蚀
和增加表面美观。所以有人（第一种）说：喷涂和镀层是同一种工艺；但也有人（第二种）说：喷涂和镀层是不同的两种工艺。你认为正确答案是（）
A、第一种说法
B、第二种说法
C、两种说法都对
D、两种说法都错
20.以下不属于金属材料的加工工艺的是（）。A、刨削 B、划线C、锯割 D、切削
21.王强家里的木质靠背椅的靠背出现了无法修复的损坏，详见示意图圆圈部分。现要对
这张椅子进行简单的木工处理，使它变成一张小茶几。他完成这个任务最适合的工具是（）A．锯子和木锉 B．刨子和手钻 C．凿子和手钻D．刨子和凿子
22.小明的铝合金书架断裂了，他最好采用那种连接方式进行修补：（）
A．焊接B．榫接C．胶接D．铆接
23.在模型制作中，完成“选择材料”这项时，最基本最主要的选择因素是（）
A．外形美观 B．价格 C．使用功能和寿命 D．加工性能
24、为了便于钻头或划规尖对准圆心、防止打滑，通常需要用到（）工具。
A、划针
B、钢直尺
C、样冲
D、钢锉
25、用手锯锯割空心金属管时，下列操作不正确的是（）
A、锯割时，锯条应和管轴线垂直，并沿线锯割。
B、锯割时，一般从一个方向锯削到结束。
C、对于薄壁管子，为了防止将管子表面夹坏，一般夹在木衬垫之间。
D、如果管子材料较硬，应选用精齿锯条。
26、小明把坏了的电脑拿到电脑公司，经检查发现，是由于显卡上的一个电子元件松脱了，这时最好进行（）操作。A、黏结B、气焊C、锡焊D、电焊
27、下列有关钻孔时的安全操作警示，其中错误的是（）。
A、钻孔操作要集中注意力；
B、钻孔时要戴防护眼镜，以防钻屑飞出伤害眼睛；
C、钻孔时应带手套操作；
D、不能用手直接扶持小工件、薄工件钻孔，以免造成伤害事故
28、下面哪个选项适合金属和金属之间的不可拆卸连接（固定连接）。
①铆接②焊接③螺栓螺母④黏结⑤元宝螺帽
A、①②③④⑤
B、①②③④
C、①②③⑤
D、①②④
29、号称“天下第一名钟”的景云钟，制造于唐睿宗景云年间，每年除夕中央人民广播电台播放的新年钟声就是以景云钟录制的。景云钟的制造主要应用了什么工艺？（）
A、锻造工艺
B、冲压工艺
C、钳工工艺
D、铸造工艺
30、锉削运动是（）A、向前和向下推产生切削B、向前向后都在切削
C、向后退回时进行切削
D、向前时进行切削
31、学了通用技术后，张成等同学自己制作了一个小铁锤，为了不使小铁锤表面生锈腐蚀，应对小铁锤进行什么操作？具体怎样进行？
32、指出下列金属加工名称、作用以及其中
用到的工具
33、如图所示：在下面的钻孔操作中，有哪些需要纠正的地方
34、锉削时，如果出现所锉的表面不是一个平面。试分析可能出现的情况及造成的原因。
第七章习题与思考题答案 7-1 什么是机械加工生产线它的主要组成类型及特点有哪些 答：机械加工生产线：在机械产品生产过程中，对于一些加工工序较多的工件，为保证加工质量、提高生产率和降低成本，往往把加工装备按照一定的顺序依次排列，并用一些输送装置与辅助装置将他们连接成一个整体，使之能够完成工件的指定加工过程的生产作业线。 机械加工生产线由加工装备、工艺装备、传送装备、辅助装备和控制系统组成。 7-2 影响机械生产线工艺和结构方案的主要因素是什么 答：影响机械生产线工艺和结构方案的主要因素：1）工件几何形状及外形尺寸；2）工件的工艺及精度要求；3）工件材料；4）要求生产率；5）车间平面布置；6）装料高度。 7-3 简述机械加工生产线的设计内容和流程 答：机械加工生产线的设计一般可分为准备工作阶段、总体方案设计阶段和结构设计阶段。 主要流程如下：1）制定生产线工艺方案，绘制工序图和加工示意图；2）拟定全线的自动化控制方案；3）确定生产线的总体布局，绘制生产线的总联系尺寸图；4）绘制生产线的工作循环周期表；5）生产线通用加工装备的选型和专用机床、组合机床的设计；6）生产线输送装置、辅助装置的选型及设计；7）液压、电气等控制系统的设计；8）编制生产线的使用说明书及维修注意事项等。 7-4 在拟定自动线工艺方案时应着重考虑哪些方面的问题如何解决这些问题 答：（1）工件工艺基准选择：a、尽可能在生产线上采用统一的定位面，以利于保证加工精度，简化生产线的结构；b、尽可能采用已加工面作为定位基准；c、箱体类工件应尽可能采用“一面两销”定位方式，便于实现自动化，也容易做到全线采用统一的定位基面；d、定位基准应有利于实现多面加工，减少工件在生产线上的翻转次数，减少辅助设备数量，简化生产线构；e、在较长的生产线上加工材料较软的工件时，其定位销孔因多次定位将严重磨损，为了保证精度，可采用两套定位孔，一套用于粗加工，另一套用于精加工；或采用较深的定位孔，粗加工用定位孔的一半深度，精加工用定位孔的全部深度；f、定位基准应使夹压位置及夹紧简单可靠。 （2）工件输送基准的选择：a、形状规则箱体类工件通常采用直接输送方式，必要时可增加工艺凸台； b、小型回转类工件一般采取滚动或滑动输送方式； c、盘、环类工件以端面作为输送基准，采用板式输送装置输送； d、对于一些外形不规则的工件，由于没有合适的输送基准，采用随行夹具或托盘输送。 （3）生产线工艺流程的拟定：a、确定各表面的加工方法；b、划分加工阶段；c、确定工序集中和分散程度；d、安排工序顺序。 （4）选择合理的切削用量：a、生产线刀具寿命的选择原则；b、对加工时间较长、影响生产线生产节拍的工序，应尽量采用较大的切削用量以缩短加工时间；c、同一个的刀架或主轴箱上的刀具，确定合理的切削速度和每转进给量使得各刀具具有大致相同的寿命；d、选择复合刀具的切削用量时，应考虑到复合刀具各个部分的强度、寿命及工作要求。 7-5 简述生产节拍平衡和生产线分段的意义及相应的措施。 答：生产节拍平衡的意义：对生产的全部工序进行平均化，调整各作业负荷，以使个作业时间尽可能相近，通过平衡生产线，可以提高操作者及设备工装的工作效率；减少单间产品的工时消耗，降低成本；减少工序的在制品，真正实现有序流动；可以在平衡的生产线基础上实现单元生成，提高生产应变能力，应对市场变化。 生产节拍平衡的措施：1）评估优化限制性工序，改善作业；2）作业转移、分解与合并；3）采用新的工艺方法，提高工序节拍；4）增加顺序加工工位；5）实现多件并行加工，提高单件的工序节拍；6）在同一工位上增加同时加工工件的数目。 生产线分段的意义：平衡生产线的生产节拍，缩短限制性工序的工时；使得各工段在相邻工段停产的情况下还能独立运行一段时间，提高生产线的设备利用率；减少工件热变形和内应力对后续工序的影响。 生产线分段措施：1）采用转位或翻转装置，分段独立传送；2）对限制性工序单独组成工段；3）对工位数多生产线进行分段，并在相邻段之间设立储料库;4）对加工精度要求较高工件，在粗加工后下线，在储料库内存放一定的时间。 7-6 提高生产线可靠性的主要手段有哪些
第四章 展现设计成果 一、材料的分类(选择题) 分类 取材 性质 举例 取材于大自然 保持着原本特质的材料 木材、黏土、石材 、木鱼 石 (人造材料) 人为地把不同物质经化学方法或聚合作用而成的材料 其特质与原料不同 塑料、玻璃、钢铁 天然材料与合成材料的综合 保持部分原来的特质 胶合板、纸、混纺料 例题1、下列材料属于天然材料的是( ) A 、塑料 B 、纺织毛巾 C 、木材 D 、纱线 2、下列属于混合材料的是（ ） A 、胶合板 B 、玻璃 C 、木材 D 、塑料 二、材料的性能： 、 、 。我们先来了解材料的几种基本物理性能。 1、 是指材料承受外力而不被破坏（不可恢复的变形也属被破坏）的能力。 ① ：材料承受压力的能力。 ② ：材料承受拉力的能力。 ③ ：材料对致弯外力的承受能力。 ④ ：材料承受剪切力的能力。 2、 ：材料受外力作用时改变了形状，当外力消失后又能恢复原来形状的能力。典型例子如橡皮筋、弹簧。实际上，很多材料如塑料、金属、木材等都具有一定的弹性。
3、：材料抗冲击震动的性能。例如，玻璃的韧性很差，易被敲碎。 4、：材料抵抗刮削、切割或磨损的能力。例如，制作切削工具用的钢材，其硬度就比较高。 5、：指材料接受折、锻、压等外力，被改变形状或被延伸，而材料没有运受破坏的性能。例如，铝的延展性好，可以压制成盘、碗等，而木材则不能。 （延展性是延性和展性的合称。延性：物体可以拉成细丝而不折裂的性质，金属多具有延性。展性，物体可以压成片断而不断裂的性质，金属多具有展性。） 6、其它---材料具备的物理性能还有、、等。 材料的化学性能是指与物质的化学变化有关的性能，主要有抗氧化性和耐腐蚀性。例如铁容易被氧化，而不锈则有较好的抗氧化性，有些特殊钢具有较好的耐腐蚀性。 材料的加工性能是指与材料被加工时所体现出来的特性，又称工艺性能。例如，塑料和一些金属材料可以熔铸成型，有的金属适宜锻造成型，有的金属适宜弯折成型，而木材则只适应切削加工，此外各种材料材质不一样，加工时的难易程度也不同。 例题1、在我校进行拔河比赛之前，选择比赛用绳的时候，对用绳的技术要求主要体现在对其（）的要求上。 A、抗压强度 B、抗拉强度 C、抗弯强度 D、抗剪强度 2、钢筋混凝土梁中比无钢筋的水泥梁的（）强度更强。 A、抗弯 B、抗压 C、抗拉 D、抗剪 3、某厂生产一种抗拉能力为2000N的钢丝，生产出一部分样品要进行技术测试，下面方法最合理的是（） A、用2000N拉力作用在钢丝上，看钢丝是否被拉断 B、用2500N拉力作用在钢丝上，看钢丝是否被拉断 C、用钢丝剪测试是否容易被剪断
第七章模型或原型的制作 一、模型 1．模型及其功能 模型是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。 模型在设计的过程中，具有以下两个功能： ①使设计对象_具体化_________。 ②帮助分析设计的可能性（设计复杂的产品，例：大东方号） 2．模型制作在产品设计的不同阶段的作用： 草模：产品造型设计的初期阶段，可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来，供设计人员深入探讨时使用。 _ 概念模型：用于设计构思初步完成之后，在草模的基础上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排，以及产品与人、
环境的关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。 _结构_模型：用于研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法，并用于进行结构强度试验等。 功能模型：主要用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系，并在一定条件下用于试验。 展示模型：展示模型是在结构模型和功能模型的基础上，采用真实材料，按照准确的尺寸，做成的与实际产品几乎一致的模型（样品）。 二、工艺 1．工艺的含义和常用工艺的种类： 工艺是利用工具和设备对___半成品或原材料_进行技术处理，使之成为产品的方法。 工艺的种类：有加工工艺、装配工艺、
检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等。 工艺的作用：保证产品质量，提高生产效率；影响产品的功能、强度、外观2．金工常用的工具和设备： 金工工艺：包括划线、锯割、_锉削、钻孔、连接和表面处理，等等。 [划线]：就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线。 一般步骤为：①_划出基准________②划尺寸线__③_划轮廓线_________④_冲眼。工具一般有：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲。各类工具的操作要领详见P144 [钻孔]：常用的钻头是麻花钻。钻孔的操作步骤：①划线定位②装夹_工件_____③装夹__钻头____④钻孔。安全操作警示：二要（操作时要集中注意力；要戴防护眼睛；）二不（不准带手套操作；不能用手直接扶
通用技术《技术与设计1》第三章练习题 一、选择题： 1、设计的一般过程按时间顺序排列为：1.发现与明确问题2.制定设计方案3.模型或原型的制作4.测试、评估及优化5.产品的使用和维护等。设计中对设计的一般过程应该（） A、严格按书中过程进行，不得改变 B、把设计看做动态发展的过程根据实际需要安排 C、彻底取消，随心所欲最好 D、将其模式化，以便于操作 2、某同学在小板凳制作完成后的测试过程中，发现小板凳不够牢固，根据你的分析，下列哪个设计环节不会出现问题（） A、设计分析 B、调查需求 C、方案构思 D、方案筛选 3、著名艺术家韩美林是北京奥运吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个小‘福娃’才得以诞生。”从他的话里，我们可以知道一般的设计过程中，会出现什么情况（） A、设计活动是从产生需求和明确设计开始的 B、设计过程可能产生多个方案 C、设计过程需要不断优化 D、设计需要多种知识 4、如果在制定设计方案过程中缺少“设计分析”这一环节，对设计可能导致的影响会是（） A、设计要求不明确 B、需要解决的主要问题不明确 C、无法使方案最佳化 D、无法知道产品能否达到设计要求 5、制定设计方案的过程是包括①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息。你认为排列顺序正确的是（） A、⑤④③②① B、①③②④⑤ C、①⑤③④② D、⑤③②④① 6、在设计“中学生使用的台灯”过程中，存在如下环节：①进行稳定性、绝缘性能等方面试验。 ②通过设计分析，制定并筛选出最佳设计方案。③制作台灯原型。④对各班进行问卷调查，包括同学们喜欢的造型、色彩、附加功能等。以下先后顺序正确的是：（） A、④②③① B、①②③④ C、④③①② D、④①③② 7、陈晨同学制作的便携式小凳，在评估的过程中听取了大家的意见，将凳脚板由原来的形状挖去了两个弧形板，这是出于什么原因的考虑：（） A、结构强度增大、安装容易 B、携带方便、重心降低 C、外观更美观、重量更轻 D、成本降低、制作方便 8、18岁的高三学生周浩发现市场上存在“注水肉”现象。经过一年多的努力，设计发明了一种测定仪器，只要往肉里一插，马上就让“注水肉”现形。他的根据是肉和水都是导电体，但导电率不同。他边试验边改进，最终制作出了这台测试仪。试分析他主要经历的设计环节是( ） A、发现与明确问题．制定设计方案 B、制作模型或原型 C、测试、评估和优化．产品的使用、说明 D、经历了以上全部环节 9、设计定位的实质是（） A、创新思维 B、明确设计要求 C、发现人们需求 D、提出设计课题 10、在制定设计方案阶段，收集和处理信息指的是（） A、人们的需求 B、类似产品的信息 C、限制条件的信息 D、具有创新思维的信息。 11、据有关报道称，各色汽车中遭遇车祸概率最高的是棕色车子。那么你认为这种车子颜色，在制造设计方案时，设计人员在下列哪一方面可能做的不够（） A、方案构思 B、方案呈现 C、设计分析 D、方案筛选
第五章《方案的构思及其方法》测试卷 一、选择题 1．小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是---------------------------------------------------（） A、“物”、“人”、“环境” B、美观、实用、经济 C、结构、功能、安全性 D、高效、健康、舒适 2.下面不属于标准件的是---------------------------------------------------（） A、紧固件、连接件、密封件 B、导线、灯罩、底座 C、滚动轴承、滚针轴承Ｄ、螺孔、型材 3．在设计方案出台后，我们在设计交流时应注意诸多事项在此过程中我们不应提倡（） Ａ、及时吸纳有益信息完整设计方案Ｂ、强调团队合作精神 Ｃ、追求结果一致性Ｄ、主动创设一些设计交流机会 4.制定设计方案的过程是①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息（） Ａ、⑤④③②①Ｂ、①③②④⑤Ｃ、①⑤③④②Ｄ、⑤③②④① 5.人类从爆竹点燃爆炸升空到设计制造飞上太空的火箭，利用方案构思方法中----（）
Ａ、草图法Ｂ、模仿法Ｃ、联想法Ｄ、奇特性构思法 6.从蝙蝠探路方法到飞机夜间飞行雷达的导航，利用方案构思方法中-----------（） Ａ、草图法Ｂ、模仿法Ｃ、联想法Ｄ、奇特性构思法 7. 如图所示掌上削皮器，可像戒指那样套在手指上工作，厚厚的橡皮垫保护手指和手掌不被刀刃割伤，削皮过程中也会觉得舒适安全。请问掌上削皮器设计分析时要考虑的“三要素”是----------------------------------------------------------------------（） A、结构、功能、安全性 B、美观、实用、经济 C、成人的手、削皮器、使用环境 D、高效、健康、舒适 8.某厂打算设计一个经营用大容量（10升）的全自动豆浆机。在设计分析中要考虑的因素有： 杯体容量10升， 声光提示、报警功能， 制作过程自动化， 采用数码彩屏显示。在以上因素中应该优先考虑的两项是-------------------------------------------------------------（） A、
通用技术《技术与设计1》第四章练习题 1、我们常说“不怕做不到只怕想不到”，这对我们即将走上社会的人来说是一项十分重要的提示。这句话最妥当的解释是（） A、制作模型是很容易的 B、发明比革新重新 C、体力劳动比脑力劳动简单 D、发现问题比解决问题更难 2、人类的文明和发展不断经历着“发现问题、设计方案、解决问题”，可见发现问题是十分重要的，而这个世界问题又是无处不在的。我们很难发现问题的原因是（） A、没有作必要的问卷调查 B、缺乏发现问题的意识 C、没有前辈的引导 D、问题太多以至无法确定解决哪个问题 3、下列活动中，属于发现问题的途径与方法的是 ( ) ①主动观察日常生活②收集产品信息③技术研究④技术试验 A、①②③④ B、①② C、③④ D、①③④ 4、图是一款新颖的弹性挂衣架，它由两个塑料部件组成，一部分用来悬挂，另外一部分则用来支撑，支撑部分采用了具有弹性的材料。这样在悬挂体恤衫等小领口的衣物时，你只需要抓住弹性的部件，用力向里握住，使得支撑部分收缩起来，从而轻松的从领口部位插入体恤衫内，然后将手松开，就可以将体恤衫撑起来了，而不用再很麻烦的从衣物的底部把衣架套进去。这种创新的问题来源属于：（） A、人类生存活动会遇到的问题 B、由别人给出，设计者必须针对问题寻找解决方案 C、基于一定的目的，由设计者自己主动地发现问题， 并试图解决它 D、来自设计者的灵感 5、小明发现妈妈打开煲汤锅的锅盖时，锅盖上的钮非常 热，很容易烫手。于是他模仿矿泉水瓶上的塑料方便夹 结构设计了一个防烫手锅盖扳手。小明发现问题的途径 是：（） A、观察日常生活 B、收集和分析信息 C、技术研究和技术试验 D、模仿法 6、小黄同学在采摘桑叶时，发现手工采桑叶不仅速度慢，而且劳动强度大，于是他设计了“方便采桑树器”。该“方便采桑树器”采摘效率比手工采摘提高了5～6倍。“方便采桑树器”的设计想法主要来源于：（） A、桑叶的结构 B、对桑叶进行技术试验 C、对桑叶进行技术研究 D、采桑叶过程中的观察 7、2003年1月份，一架黑鹰直升机在伊拉克被火箭弹打下，机上13名士兵全部死亡。几天后，巴格达一家私营企业的直升机也因为同样的原因坠毁，5位平民承包商遇难。因此，新泽西发明家理查德?格拉森发明了火箭弹防护网。从这段文字中我们知道，这案例说明重要问题的发现来源于：（） A、对日常生活的观察 B、收集信息 C、技术试验、技术研究 D、灵感 8、钻头（即麻花钻）是机械行业中用途最广泛和最常用的消耗工具。小张在工厂修磨钻头的实践中，发现手工修磨钻头无依靠及参照物，影响到工作的精度和质量，于是开发研制了“钻头刃磨器”成功地解决了磨钻头困难的问题。“钻头刃磨器”课题的发现来源于：（） A、观察日常生活 B、收集信息和分析信息
（通用）技术与设计1第三章练习题 1.已知一幅机械加工图纸的绘图比例是2:1，图中尺寸标注的高度为56，则该产品的实际高度为（） A．42mm B．168mm C．56mm D．84mm 答案：C 2.常见的技术图样包括机械加工图、电子电路图、效果图，效果图是通过计算机三维仿真软件技术来模拟真实环境的高仿真虚拟图片。下列属于效果图的是（） 答案:D 3.如图所示为机械零件的零件图，下列识读正确的是（）
A．图中标明了零件的表面粗糙度 B．此零件图未标明材料 C．此图对零件的结构形状没有表达清楚 D．零件图中所有数字的单位为m 答案：A 4.如图所示为某轴承座的三视图，它所对应的立体图为（） 答案：C 5.旅行者 1 号（Voyager 1）是由美国宇航局研制的一艘无人外太阳系空间探测器，于1977 年9 月 5 日发射。2013 年9 月12 日，美国宇航局NASA 确认，“旅行者 1 号”探测器已飞入恒星际空间，尚属于太阳系中，其活动主要属于（） A．搜集素材确定课题活动 B．产品测试活动
C．产品评价活动 D．技术活动 答案：D 6.下面图样尺寸的标注准确的是（） 答案：D 7.福特公司老板在一次高速公路追尾事故中发现了一辆法国轿车上掉下来的碎片，经过试验室分析这块碎片坚硬结实，弹性优良，韧性很高，具有很好的抗冲击和抗弯曲能力，而且不易磨损和断裂，原因是金属中含有少量的钒。老板以最快的速度解决技术难题，将钒钢用在了自己公司制造的汽车上，使汽车质量得到了大幅度提高，迅速扩张了在美国和世界的汽车市场。这个案例说明重要问题的发现来源于（） A ．收集信息 B．技术试验、技术研究 C ．对日常生活的观察 D ．灵感 答案：B 8.借鉴魔方各部分能够任意旋转的特点，设计出了一种“ 魔方” 插座，它可以通过旋转改变各个插座的方向，而不会因为某电器的插头过大造成相邻的插座不能使用。这一设计运用了方案构思方法的（） A ．草图法 B ．模仿法 C ．联想法 D ．特异性构思法
第七章练习题1.单项选择
1-1 重要的轴类零件的毛坯通常应选择（ ①铸件②锻件 ③棒料④管材 ）。 1-2 普通机床床身的毛坯多采用（ ①铸件②锻件③焊接件 ）。 ④冲压件 1-3 基准重合原则是指使用被加工表面的（）基准作为精基准。 ②设计②工序③测量④装配 1-4 箱体类零件常采用（）作为统一精基准。 ①一面一孔②一面两孔③两面一孔④两面两孔 1-5
②增环的上偏差之和减去减环的下偏差之和 ③增环的下偏差之和减去减环的上偏差之和 ④增环的下偏差之和减去减环的下偏差之和 1-12 （ 直线尺寸链采用概率算法时，若各组成环均接近正态分布，则封闭环的公差等于）。 ①各组成环中公差最大值 ③各组成环公差之和②各组成环中公差的最小值 ④各组成环公差平方和的平方根 1-13 用近似概率算法计算封闭环公差时，k值常取为（ ①0.6～0.8②0.8～1③1～1.2④1.2～1.4 ）。1-14
①上一工序尺寸公差 ②本工序尺寸公差③上一工序表面粗糙度和表面缺陷层厚度 ④上一工序留下的形位误差 2-8 CAPP系统按其工作原理可划分为（）和综合式。 ①全自动式②半自动式③派生式④创成式 2-9目前CAPP系统的零件信息输入方式主要有（ ）。 息①成组编码法②形面描述法③图形识别法④从CAD系统直接获取零件信2-10 采用决策树进行决策的优点是（）。 ①易于理解②易于编程③易于修改④易于扩展 2-11
3-12 3-13 3-14 3-15 工艺尺寸链组成环的尺寸一般是由加工直接得到的。采用CAPP有利于实现工艺过程设计的优化和标准化。派生式CAPP系统具有较浓厚的企业色彩。 创成式CAPP系统以成组技术为基础。 3-16在CAPP专家系统中广泛采用产生式规则表达知识。 3-17在CAPP专家系统中通常采用正向推理的控制策略。 3-18 在工艺成本中可变费用是与年产量无关的费用。 4.分析计算题 4-1试选择习图4-1示三个零件的粗﹑精基准。其中a）齿轮，m=2，Z=37，毛坯为热轧棒料；b）液压油缸，毛坯为铸铁件，孔已铸出。c）飞轮，毛坯为铸件。均为批量生产。图中除了有不加工符号的表面外，均为加工表面。
第四章控制与设计 一、控制的要素：、、。这三个也是理解控制现象必须弄明白的问题。 例题1、理解一个控制现象，要明确控制的对象是什么，控制要达到什么目的和采取什么控制手段。例如，射击比赛的射手通过瞄准目标，使子弹射中靶心，分析这个过程，其控制的对象是：（） A、人 B、枪 C、子弹 D、靶 二、控制的类型： 1、从控制过程中人工干预的情形来分： ①（手动控制）：（必须在人的直接干预下才能完成控制任务的控制系统。） 如人工纺纱、打开普通自来水龙头，揿按键打开电灯、驾驶汽车等； ②：（不需要人的干预，就可按期望规律或预定程序进行的控制系统。） 例题1、控制系统中属于自动控制系统的是（） A、按钮开关控制 B、普通自来水龙头 C、花房恒温控制 D、汽车驾驶 2、从手摇扇到电风扇到空调器的发展过程来看，体现了（） A、从机械控制到电子控制的过程 B、从手动到手动控制再到自动控制的过程 C、从手动到电动控制的过程 D、从自动到手动控制的过程 3、下列控制现象是自动控制的是（） A、骑自行车 B、舂M C、农用灌溉抽水的控制 D、用气筒给自行车的轮胎充气 三、控制系统的组成 简单的控制系统由两部分组成，即和。其中控制装置，包括、控制器、等环节，对于闭环控制系统来说，还包括反馈环节和比较环节。还要了解简单控制系统的输入量、输出量、控制量、被控制量等。 四、控制系统的分类：开环控制与闭环控制 （一）开环控制系统（不将控制的结果反馈回来影响控制作用的系统） 1、：是指输出量不对系统的控制产生任何影响的控制系统。如十字路口的红绿灯定时控制系 统、楼宇的防盗报警控制系统、火灾自动报警系统、公园的音乐喷泉自动控制系统等。例题1、下列控制系统中，属于开环控制系统的是（） A、电冰箱的温度控制 B、计算机的CPU上的风扇的转速控制 C、现代化农业温室的温度控制 D、电风扇调速开关系统 2、下列不属于开环控制系统的是：（） A、自动门 B、自动声控灯 C、自动烘手机 D、电饭锅温控系统 2、特征：系统的输出量仅受输入量控制，输入量到输出量之间的信号是单向传递。 3、开环控制系统的方框图：输出量控制量输入量被控对象传感器控制器执行器 （1）输入量：控制系统的给定量，如游泳池进水的设定时间。 例题1、箱工作时温度设定在一定的范围值，当箱内温度变化超过设定的范围值时，热敏电阻的阻值也相应地变化，通过热敏电阻的变化电流经过三极管放大器的放大，带动继电器，控1 / 4 制压缩的启动，实现电冰箱的温度控制。温度的变化量是：（）、被控量C、控制量CA、输入量B、输出量）输出量（被制量）：控制系统所要控制的量，也就是说这个系统要控制的是什么量，也2（是控制系统的输出信号，如游泳池的水位。）1、投篮的过程中，被控量是：（例题、以上皆是 DC B、投篮的力度、角度、篮球的落点A、篮框的位置）控制量：执行器的输出信号，能对控制被控对象产生作用，从而被控量发生变化的量。3（如流过阀门的水量。、冰箱工作时温度设定在一定的范围值，当箱内温度变化超过设定的范围值时，热敏电1例题阻的阻
《技术与设计 1》知识点汇集 》
第一章 技术及其性质
一、基本概念： “技术”“科学”“设计”“创新”“发明”“革新” 、 、 、 、 、 二、几个概念之间的关系： （1）技术的起源比科学早了许多。因此，最早期的技术是没有依靠科学的。而当今，技术与科学的关系是互 相依存，互相促进，共同发展的关系。 （2）创新是技术和科学发展的主要推动力。中国与世界的技术发展史实际上就是一部创新史。 （3）设计是技术的关键。设计要依靠技术来实现。 （4）发明和革新组成了技术发展的两个重要方面，发明和革新推动着技术的发展。 三、各节知识内容： （一）技术的性质及作用： 1.技术与人：技术的产生与人类需要之间的关系两者之间是辩证的关系；人类需求孕育了技术的产生和发展； 技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。 保护人］ ［保护人］技术为人提供了抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。既包括生理上的保护，也包括心理上的 保护。（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） 解放人］ ［解放人］解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强利用、保护、合理地改造自然的能力。 （例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） 发展人］ 在探究技术、 使用技术过程中， 人的精神和智力得到发展， 使得人的创新精神和批判能力得以提高， ［发展人］ 思维方式发生转变，自我价值得以体现。 （例：爱迪生、袁隆平） 3.了解技术的性质：实践性（两面性） 、综合性、创新性、目的性、专利性、相关性、价值性、保密性 4.理解技术与科学的关系（参照笔记记忆） 5.能从技术的两面性角度分析技术的影响（如：试分析“火药技术”“农药技术”“核技术”“克隆技术” 、 、 、 等的影响。可从网上查阅相关资料。 ） （二）技术发展的源泉——技术发明与技术革新 1.理解发明、革新、创新之间的关系； 2.理解一个基本原理“技术的发展需要发明和革新” ，并能对具体的例子进行分析和总结。 3.记忆并理解相关结论： （1）发明和革新是技术的源泉。 （2）技术的本质在于创新，同时技术也在不断创新的过程中发展自己。 （3）创新是技术发展的核心。 （4）创新的具体表征：创新是发明与革新的成果。 （5）中国与世界的技术发展史实际上就是一部创新史。 4.了解“知识产权”相关知识。 （1）知识产权：是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。 知识产权： 知识产权 （2）狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权 著作权、 著作权 专利权、商标权三部分。 （3） 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性： 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性：知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性， 使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动 趋向良性循环 （4）专利的特性：独占性、时间性、地域性 独占性、时间性、 独占性 （5）专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段 提交申请阶段→ 提交申请阶段 受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→ （三）设计是技术的关键 1.理解设计与技术的关系——设计是技术发展的基础；技术为设计的创新提供条件。 2.理解设计需要多种知识并需要不断创新，并能对日常生活中“改进设计”的例子进行分析说明。 （建议从网 上或图书室阅读查找相关知识，以扩充知识面）
附件
附件： 龙岩市第四届中小学、幼儿园教师教学技能 大赛比赛项目说明 一、片段教学（模拟教学） (一)中小学组（片段教学） 比赛方式：参赛选手根据教学设计规定的片段教学内容，进行面对评委的现场教学。 比赛时间：15分钟。 比赛要求：根据《课程标准》的理念及教学规律特点组织教学，但不用多媒体设备（片段教学的内容在进行教学设计比赛时将予提示）。 *体育模拟教学要求。 1.内容:一是参赛选手根据教学设计规定的片段教学内容进行模拟微课教学(10分钟)。二是小学组和中学组均从肌肉力量、肌肉耐力、心肺耐力、柔韧、速度、平衡、协调、敏捷、爆发力等9个体适能中随机抽取一项进行模拟微课教学(5分钟)。 2.评分：比赛按照“示范教态、口令讲解、教学手段、学法指导、组织措施、目标达成”等方面对参赛者进行评分。 （二）幼儿园组（教学设计与片段教学） 1.幼儿教育活动设计（占20%）
比赛方式：参赛选手在规定的时间内，根据提供的福建省幼儿园教师教育用书（领域活动），设计一个集中教育活动计划。 比赛时间：40分钟。 比赛要求：以《3～6岁儿童学习与发展指南（试行）》精神为依据，体现《指南》理念，符合教育活动的设计要求。 2.模拟教学（占30%） 比赛方式：参赛选手根据设计的领域活动计划，面对评委进行模拟教学。 比赛时间：10分钟。 比赛要求：按照幼儿园教育教学活动的要求进行，尽量体现生活化、游戏化，不借助多媒体设备、教具、挂图。 二、观课评课 （一）中小学组（观课评课） 比赛方式：参赛选手观看所提供的课堂教学录像（1节课，40或45分钟），以书面或现场口头方式进行综合评价。 比赛时间：60分钟（含观看录像及书面评价或口头评价）。 比赛要求：根据《课程标准》的理念及教学规律特点进行综合评价。书面评价字数不少于500字或口头评价10分钟。 （二）幼儿园组 1.幼儿教育活动评析 比赛方式：观看幼儿园教育活动录像，运用所学的专业知识对活动进行评析。 比赛时间：15分钟观看活动录像，40分钟撰写活动评析
第三章体验设计实践 一、制图标准： ㈠字体：对图样中字体的要求是：汉字应写成，并采用国家正式公布的，字母及数字般写成（与水平成75角）。 ㈡比例：比例是图样中的图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。无论采用何种比例．所注尺寸数字均应是物体的真实大小，与绘图的比例无关。 ㈢尺寸标注 ⒈尺寸的三要素：尺寸由、（包括箭头）、（包括必要的符号及字母）三要素组成。 ⑴尺寸界线用细实线绘制，并由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出。也可以借用图形的轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。 ⑵尺寸线用绘制，且不能用其他图线代替；尺寸线终端一般用箭头表示尺寸的起止。 ⑶尺寸数字表示机件的真实大小（单位为毫米时，在图中不标单位否则必须注明）。一般标注在尺寸线的上方，也可标注在尺寸线的中断处。水平尺寸的尺寸数字字头朝上，垂直尺寸字头朝左，倾斜尺寸字头有朝上的趋势。 ⒉常用的尺寸标注法 ⑴标注角度尺寸时，尺寸界线沿径向引出，尺寸线是以角度顶点为圆心的圆弧。 ⑵标注直径或半径尺寸时，应在尺寸数字前分别加注符号“φ”或“R”。 ⑶在标注球面的直径或半径尺寸时，应在符号“φ”或“R”前再加注符号“S”。 例题1、某设计师设计出一图纸后，并标注其比例是4：1，某边长的实际长度是100cm,我们在图形中标注此边长时，应标注（）。 A、400cm B、25cm C、1000 D、100 2、在绘制机械图样时，我们把细实线主要用于画（）。 A、可见轮廓线 B、不可见轮廓线 C、中心轴线 D、尺寸线 3、在对形体进行尺寸标注时，下列说法错误的是：（） A、形体尺寸标注的是形体各结构块的真实大小和相对位置； B、尺寸标注必须正确无误，尺寸注写必须符合国家标准，尺寸数字默认以毫米为单位； C、可以利用形体的轮廓线、轴线或对称中心线作为尺寸界线； D、尺寸线可以画在形体轮廓线、轴线或对称中心线的延长线上。 4、图形中的尺寸数字代表的是（） A、物体的真实大小 B、图形中图线的长度 C、视比例大小而定 5、图样上的尺寸，以（）为单位时，不注写单位，否则必须注明。 A、米 B、厘米 C、毫米 D、微米 6、在设计师设计图纸时，若要运用到标注球面半径时，要在数字前面加上（）。 A、R B、2R C、SR D、SO 二、透视图：特点：图是一种最具真实感的立体图。 1、透视图的种类：根据的数目，可将透视图分为一点透视、二点透视、三点透视三种。
第三章《设计的过程、原则及评价》单元练习 班级学号姓名 一、填空题 1．设计的一般过程：（1）发现与明确问题（2）制定设计方案（①收集②设计分析③构思④方案呈现⑤方案筛选）（3）制作（4）测试、评估及优化（5）产品的。 2．设计的一般原则：（1）创新原则（2）原则（3）原则（4）美观原则（5）道德原则（6）原则（7）可持续发展原则（其中是设计的核心） 3．设计的评价： （1）从评价对象分:对设计过程的评价和对设计的评价两类；从评价者来分:设计者自我评价（自评）和的评价（他评）两类。 （2）对最终产品的评价有两个基本依据：一是参照设计的一般原则进行评价，二是依据事先制定的进行评价。 二、选择题： 1．设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（） А．①②③④⑤B．①③②⑤④C．③①②④⑤D．⑤④①③② 2．在发现与明确问题的基础上，紧接着制定设计方案为（） A．收集信息方案构思设计分析方案呈现方案筛选 B．收集信息设计分析方案构思方案呈现方案筛选 C．设计分析收集信息方案构思方案筛选方案呈现 D．收集信息方案构思方案筛选设计分析方案呈现 3．在校运动会上某同学发现，有很大一部分同学不喜欢稳坐在看台上观看比赛，而是喜欢更接近现场，于是在比赛项目结束的中间过程有很大一部分同学会选择坐在地上，或者坐到裁判桌子上。于是他想根据这一现象为同学们设计一种便携式的小板凳。根据你所学的设计过程，你觉得这位同学首先要做的是（） A．提出设计题目，明确设计要求B．收集设计所需要的信息 C．绘制草图D．提出解决问题的多个设想 4．著名艺术家韩美林是北京奥运吉祥物创作修改组的组长，他曾经说 过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案 的改动，画了四五千张设计草图，这5个小‘福娃’才得以诞生。” 从他的话里，我们可以知道（）。 A．设计是解决问题的重要途径 B．设计需要多种知识 C．设计需要多人共同完成 D．设计需要不断改进 5．陈晨同学制作的便携式小凳，在评估的过程中听取了大家的意见，将凳脚板由原来（甲）的形状增开了缺口得了一个“肩”（乙），这是出于什么原因的考虑？（） A．使外观更加美观B．使结构强度得到增强 C．使重量进一步减轻D．使成本进一步降低
第四章发现与明确问题（苏教版） 第二节明确问题（教案） 一、教材内容分析 这节内容是本书第四章第二节的内容，是发现问题基础上展开的，它由“明确问题与价值，明确解决问题受到的限制及具体的设计任务、设计计划”三部分组成，分为2课时完成。本节课主要完成教材中的“明确问题与价值，明确解决问题受到的限制及具体的设计任务”内容教学。通过发现问题和明确问题的方案给学生充分地确定自己的设计目标，有清楚的认识。 二、教学对象分析 学生在第一节的学习中已把握了设计问题的方向，了解应如何设计有价值的问题，但对众多有价值的设计问题，如何确定可行性的设计问题都缺乏认识。同时学生的排除干扰能力较差，认为任何有价值的设计问题都是应明确的问题，存在是可行或非可行性设计问题有模糊认识。因此如何让学生明确有意义的问题、最终确定设计项目是在教学过程中重点分析的。 三、教学目标 1、知识与技能： （1）能结合案例明确问题的内容，比较和判断问题的价值。 （2）能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求，包括应达到的标准和所受到的限制。 （3）熟悉设计计划制定的一般要求，能就自己的设计项目制定设计计划。 2、过程与方法：注重学生在结合自身的知识和经验的基础上提出自己的设计项目，经历发现与明确问题的各个具体环节，形成对技术设计过程中“发现与明确问题”阶段的实践性感悟和理论性认识。 3、情感态度与价值观：培养学生判断问题的价值能力，会明确自己设计项目的操作意识。 四、教学重难点 1、重点：能明确可行性的设计问题。 2、难点：在众多需要设计的问题中提出可行性设计的问题。 五、教学策略与方法 1、本节的教学以技术设计的过程为基本背景，以“问题”为重点展开，对“问题”的把握结合学生的原有知识和经验，结合学生的生活来进行，避免抽象地谈“问题”。在教学过程中注重引导学生对所提出的设计项目进行仔细和反复的论证，保证此后相应的设计实践活动的顺利进行。教学方法：演示法、合作探究法、讨论法等。 2、课时安排：1课时。 教学过程： 一、新课引入 问题引入：1.能否设计一个能回收天空中常常出现的不明飞行物的产品? 2.怎样才能将冬天下的雪都有效地利用起来? 3.如何从“外观”及“功能”改进你的台灯？ 判断以上问题的“表述”、“问题产生的原因”、“提出问题的目的”是否明确？ 二、讲授新课 (一)、明确问题的内容与价值 问题是否明确 采用各种方法可以发现很多问题，但这些问题有时可能是模糊不清的，需要我们进一步加以明确。明确问题需从问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等方面考虑。 问题的价值 明确了问题的内容之后，还需确定问题是否有价值。判断一个问题是否有价值，必须从以下问题着手： (1)所提出的问题是否遵循了基本的科学原理?(如“能否制造一个不需要任何能源的机械装置带动车辆运行”就是一个不科学的问题) (2)迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决?
技术与设计1第三章设计过程原则及评价测试题 学校__________________ 班级___________ 姓名 _________________ 考生须知：本卷共4大题，47小题，考试时间90分钟，满分100分。 一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分，每小题只有1个选项正确，多选、错选、不选均得零分。将选出的答案选项字母填在相应的空格内） 1、设计的一般过程包括：①发现与明确问题；②制作模型或原型；③制定设计方案；④产品的使用和维护；⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（） A、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③② 2、设计过程中最富有挑战性的环节是（） A、需求调查 B 、设计分析 C 、方案构思 D 、模型或原型制作 3、在“发现与明确问题”的基础上，紧接着“制定设计方案”环节可细分为（） A收集信息方案构思设计分析方案呈现方案筛选 B收集信息设计分析方案构思方案呈现方案筛选 C设计分析收集信息方案构思方案筛选方案呈现 D收集信息方案构思方案筛选设计分析方案呈现 4、设计要求是在哪- 步提出来的（） A、发现和明确问题 B 、制定设计方案 C模型或原型的制作 D 、测试、评估和优化 5、产品使用的安全性属于设计中的实用原则中的（）功能 A、物理 B、生理 C、心理 D、社会 6、新型快餐盒以谷物秸杆为材料做成，用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。这符合了设计中的哪项基本原则（） A、美观性原则 B、经济性原则 C、创新性 D、可持续发展原则 7、从模拟信号手机发展到数字信号手机的创新过程是一个（） A、原理创新 B、结构创新 C、材料创新 D、工艺创新 8李明针对晚上开门摸不到钥匙孔的情况，想对钥匙进行设计改进，在钥匙上增加照明功能。这种改进属于（） A、原理创新 B、功能扩展 C、新技术应用 D、外观设计 9、设计的交流有多种方式，其中具有感性、直观且最具有技术特征的表达方式是（） A、口头语言 B、文本和图表 C、技术图样和模型 D、计算机演示和网页 10、目前，正规厂家设计生产的家用燃气灶都具有熄灭自动关闭阀门的功能，以避免出现意外。从设计的 角度分析，主要考虑的是（） A、安全性 B、创新性 C、科学性 D、可持续发展 11、设计的核心是（） A、生产出产品 B、制订出生产工艺流程 C、制定出技术规范 D、创新 12、小明到电器商场去购买电冰箱，导购员介绍某款冰箱时说：“这款电冰箱采用了无氟制冷技术，外壳 和部件是采用可回收的新型工程塑料制成的。”导购员的介绍主要是针对产品的（）进行评价的。 A、环保性能 B、牢固可靠 C、操作方便 D、性能价格比
复习资料三：第6&7章 基础知识复习： 1．设计交流需要用到技术语言 技术语言的种类：口头语言；技术图样；图表；模型；技术符号；计算机演示、网络语言；文本，肢体语言。 口头语言：表达设计内容方便、灵活；非正式，即时交流。 技术图样：使设计表达更直观、高效、准确和长久；在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，使用比较合适。如：机械加工图；电子线路图等图表：包括表格、草图、效果图等。可以方便地呈现设计构思方案、激发灵感和进行比较。 计算机演示、网络语言：适合远程的设计交流。 2．草图的种类，分为两种：，。 网格法徒手画的特点：，。3．透视效果图与草图相比，更能。4．正等轴侧图的特点，三个坐标轴的夹角为。[注意：与斜二测的图的区别]绘制过程：[p117] 5．三视图：[要求：会画] 正投影指：。 三视图的三个面为：主视图，左视图，俯视图。其中通常反应物体的主要形状。 主视图反映物体的的尺寸，左视图反映物体的的尺寸，俯视图反映物体的的尺寸。 6．尺寸标注的基本要求：；；；。 尺寸要素：，，。 图样上所注尺寸表示形体的真实大小，形体真实大小与图样的大小及绘图的准确性无关。 图样上的尺寸，以毫米(mm)为单位时，不注写单位，否则必须注明。 线性尺寸的尺寸数字一般注写在尺寸线，水平方向尺寸字头向，垂直方向尺寸数字写在尺寸线的且字头向。 标注直径尺寸和半径尺寸[p125] 7．机械加工图通常由、必要的其他视图、和几部分组成。 其他视图包括：局部放大图、剖视图等。 剖视图的相关知识：[p127] 。 金属材料的剖面符号为：与水平线成45度的一组平行实线。 8．电子线路图的符号：[p128] 9．模型：。 原型：。10．在设计过程中，根据设计要求，可以先后制作：，，，，。[知道使用环境p140-141] 11．工艺是指：。 工艺的种类：；；； ；。 12．金属材料的加工方式：划线锯割锉削钻孔表面处理等。
技术与设计1之第二章和第三章练习题 一、选择题 1．作为一个设计者，在设计产品的过程中，应始终以（）为根本原则。 A发明性 B科学性 C创新性 D实用性 2．设计的核心是（） A 安全 B实用 C革新 D创新 3．技术与设计的结合点是（）。 Ａ团队精神Ｂ实践Ｃ发明Ｄ创新 ４．设计定位的实质是（）。 Ａ创新思维Ｂ明确设计要求Ｃ发现人们需求Ｄ提出设计课题 ５．在制定设计方案阶段，收集和处理信息指的是（）。 Ａ人们的需求Ｂ类似产品的信息Ｃ限制条件的信息Ｄ具有创新思维的信息。 6.1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进，而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了技术与设计的关系是（） A.技术的发展离不开设计 B.技术更新对设计产生重要影响 C.设计的丰富内涵 D.设计制约技术的发展 7.中国人的飞天梦自古就有，明朝有一个人名叫万户，曾尝试用爆竹将自己送上高空，但由于当时技术条件的限制，多次尝试和努力都没能成功。现在同样采用类似爆竹原理的火箭却把我们中国人送上了太空，实现中国人的飞天梦。这个案例说明了（） A.技术的发展离不开设计 B.技术更新对设计产生重要影响 C.设计的丰富内涵 D.设计制约技术的发展 8.电动剃须刀发明之初体积很大，携带不方便。于是有人设计出一种小巧、便携式的电动剃须刀。这一设计推动了电机微型化技术的发展。这个案例说明了什么（） A.技术的发展离不开设计 B.技术的发展与设计无关 C.技术的发展对设计不产生影响 D.技术的丰富内涵 9.以下侧重于艺术设计范畴的是( ) A.电饭煲的设计 B.候车亭的设计 C.风扇的设计 D.雕像的设计 10.艺术设计侧重（） A.功能 B.形状 C.材料 D.欣赏、审美 11.技术设计侧重于（） A.欣赏 B.审美 C.感觉 D.功能、结构、工艺等 12.美国人泰勒进行的“铁锹作业试验”实现了人机关系中的（）目标。 A.健康 B.舒适 C.高效 D.安全 13.汽车的安全带设计主要实现了人机关系中的哪个目标？（） A.安全 B.高效 C.健康 D.舒适 14.作业时总喜欢带上手套，主要体现了人机关系中（）特点 A.安全 B.高效 C.健康 D.舒适 15.骑摩托车戴的头盔,主要体现了人机关系中的( )特点 A.安全 B.高效 C.健康 D.舒适 16.在人行天桥的设计中，通常都要在阶梯的两边安排一定宽度的斜面通道，这是为了（） A.美观 B.满足特殊人群的需要 C.提高强度 D.节省建筑材料 17. 在一些大客车座椅，或者老板椅的靠背上部，都有一道鼓起来的凸包。从设计上来说，这道凸包本来是 用来垫靠颈部的凹处，使人的头颈更舒服的。问题的出现是由于这些座椅的设计和生产直接从国外引进，