épisode 1 LE NOUVEAU LOCATAIRE
Rue du Cardinal-Mercier, dans le 9e arrondissement de Paris. Un jeaune homme entre dans un immeuble. Il sonne à une porte.
Julie Bonjour.
https://www.doczj.com/doc/b97369870.html,tour Bonjour, Mademoiselle.
Julie Vous êtes monsieur…?
https://www.doczj.com/doc/b97369870.html,tour J e m’appelle Pierre-Henri de Latour.
Beno?t Enchanté. Moi, je suis Beno?t Royer.
https://www.doczj.com/doc/b97369870.html,tour Enchanté, M. Royer.
P.-H.de Latour entre. Dans le salon. Julie, Beno?t et P.-H.de Latour sont assis.
Beno?t Vous êtes étudiant, Monsieur de Latour?
https://www.doczj.com/doc/b97369870.html,tour Oui, je suis étudiant. Et vous, Monsieur Royer, quelle est votre profession?
Beno?t Je suis employé dans une agence de voyages.
https://www.doczj.com/doc/b97369870.html,tour Ah, vous êtes agent de voyages…Comme c’est amusant…
Julie et Beno?t se regardent…
Julie et Beno?t Au revoir, Monsieur de Latour.
Un jeune homme, Thierry Mercier, parle à Julie.
T. Mercier C’est quoi, ton nom ?
Julie Mon nom ?
T. Mercier Ben oui, comment tu t’appelles ?
Julie Prévost. Enfin... mon prénom, c’est Julie et mon nom, c’est Prévost.
T. Mercier Tu es étudiante ?
Julie Non... Et vous... euh... et toi ?
T. Mercier Moi, je suis stagiaire.
Julie Stagiaire ?
T. Mercier Ben, oui...
Thierry Mercier montre Beno?t.
T. Mercier Et lui, c’est qui ?
Julie Lui, c’est Beno?t Royer.
Beno?t Oui, Beno?t Royer, c’est moi. Je suis fran?ais. Je suis agent de voyages et j’habite ici, au 4 rue du Cardinal-Mercier. C’est chez moi, ici. Et
maintenant, salut !
Beno?t raccompagne Thierry Mercier à la porte.
Julie et Beno?t sont assis dans le salon. On voit quatre gar?ons et filles, une jeune femme avec un grand chien, un jeune homme au crane rasé, une jeune femme avec un magazine, un jeune homme avec une radiocassette.
Julie et Beno?t Au revoir.
Le gar?on à la
radiocassette
Quoi ?
Beno?t pose des questions à Ingrid.
Beno?t C’est un joli prénom, Ingrid. Quelle est votre nationalité ?
Ingrid Je suis allemande.
Beno?t Vous êtes allemande... et vous êtes étudiante ?
Ingrid Oui. Je suis étudiante... et je travaille aussi.
Beno?t Ah bon ! Vous êtes mannequin, je suis s?r ?
Ingrid C’est vrai ! Je suis mannequin.
Julie n’est pas contente...
Un peu plus tard, Beno?t entre.
Julie Ah ! C’est Beno?t.
Julie Beno?t Royer. Pascal Lefèvre, le nouveau locataire.
Beno?t Mais...
Julie Il est très sympa. Vraiment...
Beno?t Oui...Mais...
Julie Tu es d’accord ?
Beno?t Oui... je suis d’accord.
Beno?t et Pascal se saluent. Les trois personnages sourient.
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épi sode 2 ON VISITE L’APPARTEMENT
Les parents de Julie, M.et Mme Prévost entrent dans l’appartement.
Mme Prévost Tu es seule ?
Julie Oui. Beno?t travaille. Il est à l’agence de voyages.
M. Prévost Mais... C’est samedi aujourd’hui !
Julie Oui, il travaille aussi le samedi. C’est un gar?on sérieux.
Il est six heures. Une porte s’ouvre.
Julie Tiens ! C’est s?rement lui. Il est six heures.
Beno?t entre dans le salon et embrasse Julie.
Julie Salut, Beno?t. ?a va ?
Beno?t Oui, ?a va bien. Et toi ?
Julie Oui,moi aussi.
Julie Papa , Maman, je vous présente Beno?t Royer.
Beno?t, je te présente ma mère...
Mme Prévost Bonjour Beno?t. Je suis heureuse de vous conna?tre.
Julie Et mon père...
Beno?t Bonjour, Monsieur.
M. Prévost Bonjour, Beno?t
Beno?t Enchanté. Excusez-moi.
Beno?t part dans sa chambre. Julie reste seule avec ses parents.
M. Prévost Il à l’air très gentil. Et le nouveau locataire, alors... c’est Pascal, son prénom ?
Julie Oui, c’est ?a. Il s’appelle Pascal Lefèvre.
M. Prévost Et il travaille ?
Julie Il est comme moi, il cherche du tavail.
M. Prévost Eh oui, hein, c’est difficile... Il a quel age ?
Julie Il a 23 ans. Venez. On visite l’appartement ?
Julie et ses parents sont dans le couloir. Julie ouvre la porte de sa chambre. Ses parents regardent.
Julie Voilà ma chambre !
M. Prévost Elle est grande... et bien rangée. C’est toi la femme de ménage, ici ?
Julie S?rement pas ! Pour ma chambre, d’accord, mais pour le reste ...
M. Prévost Et pour les repas ? c’est toi la cuisinière en chef ?
Julie Arrête, Papa ! La cuisine, c’est comme le ménage : chacun son tour.
Mme Prévost Elle a raison. Ho mme ou femme, c’est la même chose !
M. Prévost Oui... peut-être... oui .
Mme Prévost a un regard amusé. Elle montre une porte.
Julie Ici, c’est la chambre de Beno?t.
Mme Prévost montre une autre porte.
Mme Prévost Et là, c’est la chambre de Pascal ?
Julie Oui, c’est sa chambre.
Julie ouvre la porte. Pascal repasse. Elle est surprise.
Julie Oh ! Tu es là, Pascal. Excuse-moi! Papa, Maman, je vous présente Pascal.
Mme Prévost Bonjour, Pascal. Je suis heureuse de vous conna?tre.
Pascal Bonjour Madame, bonjour Monsieur.Enchanté.
M. Prévost Bonjour Monsieur. Excusez-nous. Continuez votre travail.
Julie et ses parents partent. Julie fait un geste amical à Pascal. Julie et ses parents sont dans la cuisine.
M. Prévost Ah, la cuisine.
Mme Prévost Ah ! Toi, tu as faim !
M. Prévost Eh oui, j’ai faim. C’est l’heure...
Julie Moi aussi, j’ai faim..et j’ai soif！
On mange ici ?Papa, c’est toi le cuisinier en chef, aujourd’hui ?
M. Prévost Euh... oui.
Julie et sa mère sourient. Monsieur Prévost ouvre le réfrigérateur. Il regarde à l’intérieur et referme la porte.
M. Prévost Il y a un bon restaurant dans ton quartier ?
Rires de Julie et de sa mère.
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épisode 3 UNE CLIENTE DIFFICILE
Julie et Beno?t sortent de l’immeuble.
Julie Tu as un rendez-vous ce matin ?
Beno?t Oui, je passe à ma banque avant d’aller au bureau.
Julie Elle est où, ta banque ?
Beno?t Là-bas.
Chacun part dans sa direction.
Julie Alors, à ce soir, Beno?t. Passe une bonne journée.
Beno?t Merci. Toi aussi.
Beno?t entre dans l’immeuble de l’agence de voyages. Annie, une collègue, est dans le couloir. Elle regarde dans le bureau de Beno?t.
Annie Beno?t, regarde. Tu as un rempla?ant.
Beno?t Quoi ? Comme ?a, un rempla?ant ? Qui est dans mon bureau ?
Annie Chut ! C’est le nouveau stagiaire. Il est avec Mme Desport. C’est une petite plaisanterie, pour souhaiter la bienvenue.
Beno?t Mme Desport.
La cliente est énervée.
Mme Desport écoutez, jeune homme ! Voilà mon billet. Ajoutez une escale à Londres, un point c’est tout ! Je suis pressée !
Laurent Oui, bien s?r... Vous... Vous avez votre passeport ?
Mme Desport Mon passeport ?
Laurent Euh, oui !... ou votre carte d’identité ?
Mme Desport Mais c’est incroyable！Je suis une bonne cliente de l’agence et vous demandez mon passeport！
Laurent Mais Madame, vous comprenez, une pièce d’identité est obligatoire... Beno?t entre dans son bureau.
Beno?t Bonjour, Madame Desport！Excusez mon retard. Vous avez un problème ?
Mme Desport Ah, Monsieur Royer, enfin！Aidez-moi, je vous en prie, je suis déjà en
retard！...
Le stagiaire se lève et Beno?t va s’asseoirderrière s on bureau.
Beno?t Alors... Genève, Londres, Paris, première classe, le 4 avril... 2780 francs （424 euros environ）. Vous payez par chèque ?
Mme Desport Non, je préfère par carte bancaire. Vous êtes d’accord ?
Beno?t Pas de problème, Madame. Euh... La mac hine est dans le bureau d’à c?té.
Il sort de la pièce avec la carte à la main. La cliente regarde Laurent d’un air sévère.
Un peu plus tard, Beno?t et Laurent parlent ensemble.
Beno?t Annie adore plaisanter. Mais c’est une collègue adorable. Quand tu as besoin d’aide, elle est toujours là. à propos, on se tutoie ? Tu es de la
maison, maintenant！
Laurent Oui, bien s?r...
Beno?t Alors, je t’emmène dans le bureau de Nicole.
Laurent Ah bon！...Pourquoi ?...
Beno?t Elle fait un de ces cafés !
Le stagiaire sourit. Beno?t frappe à la porte.
épisode 4 JOYEUX ANNIVERSAIRE
On frappe à la porte du bureau de Nicole.
Nicole et Annie Entrez！
Beno?t Bonjour！
Nicole Bonjour Beno?t！
Annie Nicole, je te présente notre nouveau stagiaire. Il s’appelle Laurent.
Laurent, voilà Nicole, la secrétaire de notre service.
Nicole Bonjour Laurent. Vous n’êtes fache contre Annie, j’espère ? Elle est parfois un peu aga?ante, mais elle n’est pas méchante！
Laurent Non, non, pourquoi ?
Annie Laurent est très patient. C’est un e grande qualité pour un stagiaire.
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Demande à Mme Desport.
Nicole Bravo Laurent ! Vous méritez bien votre café.
Beno?t se tourne vers Laurent.
Beno?t Nicole et Annie sont inséparables.
Annie Inséparables！Nous travaillons dans le même bureau, c’est tout. Annie donne des verres et offre des petits gateaux.
Beno?t Vous avez des gateaux ? C’est la fête aujourd’hui！
Annie offre un gateau à Laurent.
Laurent Non, merci. Je n’ai pas faim.
Nicole Mais si！à votre age, on a besoin de manger. Surtout après une visite de Mme Desport！
Laurent mange un gateau.
Laurent Merci. Hum... Ils sont très bons les gateaux.
Beno?t regarde sa montre.
Beno?t Eh oui！Le café est bon, les gateaux sont bons, nous avons des collègues charmentes, mais nous n’avons pas le temps. Il est tard, on a encore des
gens à voir avant l’heure du déjeuner. Alors, dépêche-toi.
Laurent D’accord.
Beno?t à plus tard.
Benoit et Laurent partent. Nicole et Annie restent ensemble.
Nicole Il est sympa, le nouveau stagiaire ?
Annie Oui, mais il est timide, et il ne parle pas beaucoup.
Nicole Ce n’est pas très grave. Toi, tu parles pour deux！Mais, heureusement, c’est Beno?t le responsable de son stage.
Annie Je te remercie ! Mais c’est vrai, Beno?t est très gentil, lui！...
Les deux femmes se regardent et sourient.
Annie Mais, dis donc. C’est bient?t son anniversaire.
Nicole Tu es s?re ? C’est quand ?
Annie C’est le 5 avril.
Nicole et Annie sont devant la boutique d’un fleuriste. Elles hésitent à entrer.
Annie Ils ont des belles fleurs ici. Achetons un bouquet pour Beno?t.
Nicole On n’off re pas de fleurs à un homme！
Annie Pourquoi pas ?Eux aussi, ils aiment les fleurs！Viens. Entrons.
Elles entrent dans la boutique.
à l’agence,Beno?t est devant son ordinateur. Laurent arrive dans son bureau.
Laurent Tiens, voilà le courrier.
Beno?t Merci. Pose les lettres sur le bureau.
Le téléphone sonne. Beno?t prend l’appareil.
Beno?t All? ? Laurent ?... Oui... il est là... Dans ton bureau, maintenant, tous les deux ? Bon, d’accord. Nous arrivons.
Beno?t fait un signe à Laurent et ils sortent.
Laurent et Beno?t entrent dans le bureau de Nicole.
Tous Joyeux anniversaire !
Il y a un beau bouquet de fleurs avec des verres, des bouteilles et des petits gateaux.
Beno?t est gêné. Il découvre les fleurs.
Beno?t Ah, des fleurs ! Elles sont pour moi ? Quelle bonne idée ! Merci à vous tous ! Merci !
Tous lèvent leur verre.
Tous à la tienne ! Santé !
épisode 5 C’EST POUR UNE ENQUêTE
Julie et Claudia font une enquête dans la rue. Une femme passe.
Julie Excusez-moi, Madame, vous avez cinq minutes ? C’e st pour une enquête.
La femme Qu’est-ce que vous dites ? Vous faites une enquête ? sur quoi ?
Julie Sur les activités préférées des Fran?ais. Qu’est-ce que vous faites pendant le week-end ?
La femme Je lis, je regarde la télévision, j’écoute et je joue de la musique. Mais
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excusez-moi, je suis pressée.
La femme part. Julie est découragée.
Julie Ce n’est pas facile ! Tu fais des enquêtes tous les jours ?
Claudia Non. Seulement quand je ne vais pas à la fac.
Julie Tu fais quoi, comme études ?
Claudia Je fais du droit.
Claudia voit deux jeunes femmes.
Claudia Regarde les deux jeunes femmes. Elles ont l’air sympa.
Claudia Excusez-moi, Mesdames, vous faites s?rement des choses passionnantes pendant le week-end ?
Les deux femmes hésitent à répondre.
La 1re femme Oui, enfin... je fais du sport.
Claudia Quel sport est-ce que vous faites ?
La 1re femme Je joue au tennis, je marche et nous faisons du vélo, mon mari, les enfants et moi.
Claudia parle à la deuxième jeune femme.
Claudia Et vous, Madame, vous faites aussi du sport ?
La 2e femme Oh non ! Mon mari fait du judo, mais, moi, je n’aime pas le sport. Je vais au cinéma et je fais de la photo. Mais pourquoi vous posez toutes ces
questions ? C’est un jeu ? Vous donnez des places de cinéma ? Claudia Non, je ne donne rien. Je fais une enquête.
La 2e femme Oh,c’est pour une enquête! Je suis désolée mais je n’ai pas le temps. Claudia se tourne vers la première jeune femme.
Claudia Et vous, madame, vous avez cinq minutes ?
La femme D’accord. Mais, cinq minutes, hein...
Claudia Vous faites du sport et qu’est-ce que vous faites d’autre ?
La femme Je lis, je vais au cinéma et au théatre, je visite des musées et je fais des courses,aussi.
Claudia Et votre mari, il a d’autres activités ? Il lit ? Il va au cinéma ?
La femme Non, il ne lis pas beaucoup mais nous allons souvent à la compagne et il adore faire son jardin.
Claudia Et vos enfants, qu’est-ce qu’ils font ?
La femme Du vélo, mais ils préfèrent la musique. Le premier joue du piano. Le deuxième fait de la guitare. Ils lisent beaucoup, ils vont au cinéma et ils
adorent les jeux vidéo.
Claudia Voilà, c’est tout. Merci beaucoup, Madame.
La femme Très bien. Bon courage, Mademoiselle !
Claudia Merci.
La passante part. Julie s’approche de Claudia. Elle a l’air admiratif.
Julie Tu es vraiment efficace ! Tu fais des enquêtes depuis quand ?
Claudia Depuis quelques mois. Mais ne te décourage pas ! On apprend vite.
Un peu plus tard. Julie aborde un jeune homme.
Julie Bonjour, Monsieur. Vous faites s?rement des choses passionnantes le week-end ?
Le jeune
homme
Euh, oui... enfin...je lis, je visite des expositions, j’invite des amis à la
maison, j’aime beaucoup faire la cuisine...
Julie Vous faites du sport ?
Le jeune
homme
Un peu. Je marche et je fais de la natation. Mais pourquoi toutes ces
questions ? C’est pour une invitation ?
Julie Non, c’est pour une enquête. Vous avez cinq minutes ?
Le jeune
homme
Avec vous ? Mais oui.
épisode 6 ON FêTE NOS CRéATIONS
Julie attend. Claudia arrive en retard.
Claudia Excuse-moi! Je suis en retard.
Julie Ce n’est pas grave... Tu n’as pas de problème ?
Claudia Non. Je viens de la Fac. Créteil, c’est loin et je finis tard le mardi.
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Elles partent ensemble. Elles discutent.
Julie Excuse-moi! Tu as un léger accent. Tu viens d’où?
Claudia Je viens d’Italie.
Julie Tu es Italienne! Et tes parents habitent en France ?
Claudia Non, en Italie, à Milan, mais ils viennent souvent à Paris. Et tes parents, ils habitent où? A Paris?
Julie Non, ils habitent en banlieue. Ils ne sont pas Parisiens. Ils viennent de Bretagne.
Claudia Ah! Et tu pars souvent en vacances en Bretagne?
Julie Oui, nous partons souvent. Mes parents ont une maison là-bas. Claudia Vous avez de la chance!
Elles s’arrêtent devant une boutiqu e-atelier. Il y a une fête. Un jeune homme, Yves, est devant la porte.
Yves Entrez! C’est la fête.
Claudia Et qu’est-ce que vous fêtez?
Yves Tout, notre amitié, notre travail, nos ?uvres…
Julie Ah! Vous êtes artiste?
Yves Non, moi je suis journaliste. Je m’appelle Yves. Et vous?
Claudia et Julie Claudia … Julie.
Claudia et Julie hésitent à entrer.
Yves Alors, vous entrez ou vous sortez?
Elles entrent.
Yves Super! Venez avec nous.
Claudia Qu’est-ce qu’ils font, vos amis?
Yves Vous voyez leur ?uvr es. Ils créent des bijoux, fabriquent des sacs, des ceintures en cuir et ils décorent des foulards de soie…
Julie admire un foulard.
Julie Il est très joli…
Yves La créatrice aussi est jolie. C’est la jeune femme brune
avec le chemisier rose. C’est ma s?ur.
Julie Ah! Vous n’avez pas l’air d’être frère et s?ur.
La jeune femme, Violaine, vient vers eux.
Yves Violaine, voici Julie et Claudia. Deux de tes admiratrices.
Violaine Oh, merci!
Claudia Vous travaillez tous ici?
Violaine Oui. Le grand brun, là-bas. Avec la cravate, c’est Fran?ois. Regardez ses bijoux.
Yves Petite s?ur. Excuse-moi! Je dois partir. Parce que j’ai un rendez-vous important.
Violaine Vous partez déjà?
Yves C’est gentil de dire ?a. A bient?t.
Fran?ois s’approche du groupe.
Fran?ois Tu parles de moi, Violaine?
Violaine Non, je parle de tes créations.
Fran?ois et Julie se regardent. Julie parle à Violaine et à Fran?ois.
Julie Vous vendez vos créations dans d’autres boutiques?
Fran?ois Dans d’autres boutiques, je voudrais bien!
Violaine Moi aussi! On cherche quelqu’un de sérieux pour présenter nos créations.
Julie Quelqu’un de sérieux? Mais je suis sérieuse, moi. J’aime la vente et j’aime vos créations.
Fran?ois Vous êtes sérieuse. Vous aimez la vente. Vous aimez nos créations. Vous êtes charmante. Vous avez un très joli sourire. Vous présenter bien…
Vous commencez quand?
épisode 7 JOUR DE GRèVE
Beno?t, seul dans la cuisine, prend son petit-déjeuner. La radio annonce des perturbations dans les transports parisiens à caus e d’une grève générale.
La radio à la suite d’un mouvement de grève, les lignes 4, 6, 9 et 11 du métro sont fermées et on signale des perturbations importantes sur les autres
lignes. Il n’y pas de trains sur les lignes A et B du RER. Si vous prenez
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votre voiture, attention aux embouteillages sur les périphériques. La
circulation est complètement bloquée entre la porte de la Chapelle et la
porte Maillot. Dans le centre de Paris, un autobus sur quatre est en
circulation. Si vous allez en banlieue, renseignez-vous au numéro vert 08
64 64 64 64.
Pascal, un peu endormi, entre dans la cuisine.
Pascal Qu’est-ce qui se passe? Il est 6 heures et demie.
Beno?t Tu entends les informations. Il n’y a pas de métro et très peu de bus.
Tout est bloqué. Et comment je vais au bureau? à pied!
Pascal s’assoit.
Pascal Grève des trasports en commun. Et justement aujourd’hui. C’est bien ma chance!
Beno?t Dis donc, on parle de ces grèves depuis deux semaines. Lis les journaux!
Qu’est-ce que tu as de spécial à faire, aujourd’h ui?
Pascal Je fais un remplacement dans un centre culturel… au Blanc-Mesnil. Julie arrive en robe de chambre.
Julie Salut!
Beno?t et
Pascal
Salut!
Julie Hum, ?a sent bon!
Elle verse une tasse de café. Les gar?ons n’ont pas l’air joyeux.
Julie Vous en faites une tête! Il y a un problème?
Beno?t Un problème! Il y a une grève générale des transport en commun. Je vais au bureau à pied.
Julie à pied! Tu mets combien de temps?
Beno?t Je mets une heure, si je marche vite. Mais je ne sais pas comment Pascal va au Blanc-Mesnil.
Julie Au Blanc-Mesnil? C’est où, ?a?
Pascal C’est loin, très loin … en plus, avec le temps qu’il fait!
Julie De quoi tu te plains, il fait beau! Si c’est vraiment important, prends un taxi!
Beno?t Un taxi! C’est trop cher. Elle e st folle!
Julie Oh, j’ai une idée … Fran?ois … il a une petite moto.
Fran?ois est sur le trottoir. Pascal est sur la moto de Fran?ois.
Fran?ois Tu mets le casque, hein?
Pascal Oui, je mets le casque. Ne t’inquiète pas!
Pascal démarre et s’en va.
Un peu plus tard. Pascal arrive au centre culturel. Il laisse sa moto devant le centre et entre dans le batiment. Pascal traverse le hall. Il pose une question à un jeune.
Pascal Salut! Je cherche le directeur, M. Fernadez. Tu sais où est son bureau?
Un jeune C’est par là-bas, au premier étage.
M.Fernandez est assis derrière le bureau. Pascal entre.
Pascal Bonjour, Monsieur. Je viens de la part de l’agence pour l’emploi. Je suis Pascal Lefèvre.
M.Fernandez Bonjour. Je suis content de vous voir.
M.Fernandez lui montre un porte-manteau.
M.Fernandez Mettez votre manteau ici et asseyez-vous! Vous êtes à l’heure, bravo.
Avec ces grève…
Pascal Oui, je suis en moto.
M.Fernandez En moto? Elle est devant le batiment?
Pascal Oui, pourquoi? Il y a des risques de vol?
M.Fernandez Des risques, il y en a partout. Non, non, je plaisante. Il n’y a pas trop de problèmes ici.
épisode 8 AU CENTRE CULTUREL
Pascal et M. Fernandez sont dans le hall du centre. Ils se dirigent vers une femme d’un trentaine d’années, Isab elle, en jeans et baskets.
M. Fernandez Voilà Isabelle. On travaille ensemble depuis l’ouverture du Centre. Elle
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est toujours disponible et jamais de mauvaise humeur.
Isabelle sourit.
Isabelle Tu exagères toujours!
M. Fernandez fait les présentations.
M. Fernandez Isabelle, Pascal Lefèvre. Il remplace Julien. Tu vas t’occuper de lui. Fais les présentations! Moi, je vais finir le courrier.
Isabelle D’accord.
M. Fernandez Dis donc, tu n’as pas vu Clara et Monique? J’ai besoin d’elles.
Isabelle Si, elles sont au sous-sol.
M. Fernandez à tout à l’heure.
M. Fernandez part.
Isabelle Elles ont organisé des cours de cuisine. Alors, on a installé une cuisine au sous-sol. Elles vont souvent aider les apprentis cuisiniers!
Pascal Ah, d’accord.
Isabelle et Pascal commencent leur visite.
Pascal Il y a beaucoup de cours dans ce Centre?
Isabelle Ce ne sont pas vraiment des cours. Ce sont des activités: il y a de la danse, de la musique, du théatre, un atelier d’écriture et une
médiathèque, bien s?r. Tu as déjà été animateur?
Pascal Oui. J’ai animé des stages d’écriture. J’aime bien. Et les jeunes, ils sont quel age?
Isabelle En moyenne entre 10 et 16-17 ans.
Pascal Je n’ai pas vu beacoup d’animateurs?
Isabelle C’est à cause des grèves. En général ils sont toujours à l’heure.
Pascal Il y a déjà eu des problèmes, ici, avec les jeunes?
Isabelle Non, jamais. Enfin… pas trop.
Isabelle et Pascal sont à nouveau dans le hall d’accueil. On entend de la musique.
Pascal C’est la fête, ici ?
Isabelle C’est toujours la fête, ici ! C’est l’atelier de rap et de hip-hop. ?a a
beaucoup de succès.
Ils entrent dans la salle de danse. Deux danseurs sont en train de répéter.
Pascal C’est impressionnant !
Akim, un jeune d’environ 14 ans, s’approche d’eux.
Akim Vous avez garé votre moto devant l’immeuble, m’sieur?
Pascal Oui, il y a un problème ?
Akim Pas encore. Mais il y a des jeunes autour.
Pascal Viens avec moi. Allons voir !
Pascal et Akim sortent de l’immeuble. Ils courent.
Pascal Tu as rêvé, il n’y a personne.
Akim Non, je n’ai pas rêvé ! J’ai vu trois ou quatre gar?ons …
Pascal Ils ont eu peur de toi. Tu viens souvent au Centre ?
Akim Deux ou trois fois par semaine.
Pascal Alors je compte sur toi pour surveiller ma moto ?
Akim Quand je suis là, pas de pro blème … Mais mettez quand même antivol, c’est mieux!
Pascal Tu as raison. En plus, elle n’est pas à moi.
Ils retournent vers le batiment. M. Fernandez et Pascal boivent un verre au bar du centre.
M. Fernandez Vous avez passé une journée intéressante ?
Pascal Très. Les jeunes sont sympas, dynamiques, pleins d’idées.
M. Fernandez Super. Alors, on se voit demain, et ici on se tutoie. C’est la règle.
Pascal D’accord. Il y a juste une petite question à régler.
M. Fernandez Oui?
Pascal La rémunération. A l’agence pour l’emploi, ils n’ont rien dit.
M. Fernandez La rémunération … Il y a les indemnités de transport, les repas à la cafétéria. Ici, les animateurs touchent un petit salaire.
Pascal Petit… petit? Parce que, moi, j’ai besoin d’argent!
M. Fernandez Je sais… Je sais… Mais, écoute, passe demain dans mon bureau! On va bien trouver une solution.
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épisode 9 RAVI DE FAIRE VOTRE CONNAISSANCE
Beno?t, en costume-cravate, très élégant, prend son café dans la cuisine. Julie arrive, en robe de chambre.
Julie Salut!
Beno?t Salut!
Julie Tu es tombé du lit! Il n’y a pas de grève pourtant, aujourd’hui.
Beno?t Non, mais je me suis levé t?t. J’ai beaucoup de travail. Dis donc, tu es rentrée tard cette nuit.
Julie Oui, je suis sortie avec Claudia, Violaine, Yves et Fran?ois .
Beno?t Vous êtes allés où?
Julie On est allés danser. Claudia, Violaine et Yves sont partis de bonne heure. Fran?ois et moi, on est restés tard. Je n’ai pas beaucoup dormi. Beno?t Tiens, tiens…
Julie Je suis majeure, hein… Et toi, tu es bien élégant, ce matin. Pourquoi est-ce que tu t’es habillé comme ?a?
Beno?t Je vais chercher quelqu’un à l’aéroport cet après-midi.
Julie C’est le président de la République!
Beno?t C’est ?a. Ne m’attendez pas pour d?ner ce soir! Mangez tous les de ux! Julie Tu sors ce soir? Tu vas où?
Beno?t à l’Elysée… Eh, moi aussi, je suis majeur…
Beno?t entre dans l’immeuble. Il arrive essoufflé.
Un collègue Salut Beno?t! Qu’est-ce qui t’arrive? Pourquoi est-ce que tu es essoufflé? Beno?t Parce que je suis monté à pied.
Le collègue Pour garder la ligne! Et pourquoi tu es aussi élégant aujourd’hui?
Beno?t Parce que j’ai un rendez-vous important. Tu es bien curieux!
Annie N’écoute pas! Il est jaloux.
Un homme de cinquante ans entre dans le bureau de Beno?t. C’est le chef du service.
Le chef Alors, Royer, vous n’avez pas oublié? Vous allex chercher Mlle Tayama aujourd’hui à Roissy.
Beno?t Non, non, Monsieur, je n’ai pas oublié. Son avion arrive à 17 h 20.
Le chef Vous n’avez pas préparé de pancarte à votr e nom?
Beno?t Si, et elle a envoyé sa photo. Je ne pense pas avoir de problème pour trouver Mlle Tayama.
Le chef Vous avez gardé votre soirée pour vous occuper d’elle, bien entendu?
Beno?t Bien s?r. J’ai réservé deux couverts dans un bon restaurant.
Le chef Parfait. Alors, on se voit demain.
Le chef du service sort du bureau.
Le collègue (ironique)Elle est comment, cette demoiselle?
Beno?t Ravissante.
Le collègue Pourquoi est-ce qu’elle vient à Paris?
Beno?t Parce qu’elle est chargée d’organiser un voyage cet été pour un groupe de paysagistes japonais. Au programme: visite des beaux parcs de la
capitale.
Le collègue Dites - le avec des fleurs…
Un taxi s’arrête devant l’aéroport de Roissy. Beno?t descend du taxi et entre dans l’aérogare. Il regarde les panneaux d’arrivée. Le vol en provenance de Tokyo est annoncé pour 17 h 20. Beno?t attend. Il tient une pancarte à la main et une photo. Les voyageurs sortent. Pas de Mlle Tayama ! Beno?t est inquiet. Un Japonais s’approche de lui.
M.Ikeda Monsieur Beno?t Royer?
Beno?t Oui, c’est moi.
M.Ikeda Je m’appelle Ikeda. Je remplace Mlle Tayama. Elle est partie hier pour les états-Unis. Elle est désolée.
Beno?t (surpris)Mais… Je suis ravi de faire votre connaissance, Monsieur Ikeda.
9
épisode 10 UN VISITEUR DE MARQUE
Beno?t et M. Ikeda discutent dans un taxi.
Beno?t (Il montre une petite carte.) J’ai réservé une chambre dans cet h?tel.
Vous aurez le temps de vous reposer. On ira visiter le parc demain.
M. Ikeda Non, non, je me reposerai plus tard. C’est un grand h?tel, n’est-ce pas? Beno?t Oui. Et très confortable. Vous connaissez cet h?tel?
M. Ikeda Oui, oui. Mais je n’aime pas beaucoup les grands h?tels. Je préfère aller là. Si cela ne vous dérange pas.
Il sort une autre carte et montre la carte à Beno?t.
Beno?t Euh… Si vous préférez… Mais je ne sais pas s’ils auront une chambre libre…
M. Ikeda Oh, il n’y a pas de problème. J’ai déjà réservé depuis Tokyo. J’aime beacoup ce petit h?tel. Ce sera plus calme.
Beno?t Alors, tout va bien. Je vais in diquer l’adresse au chauffeur.
Le taxi s’arrête devant l’h?tel. M. Ikeda descend. Beno?t se retourne vers le chauffeur de taxi pour payer la course.
Beno?t ?a fait combien?
Le chauffeur 230 francs (35 euros environ), Monsieur.
Beno?t lui donne un billet de 500 francs (76 euros environ).
Le chauffeur Vous n’avez pas de monnaire, s’il vous pla?t?
Beno?t Si, j’ai de la monnaie. Tenez. Gardez la monnaie et donnez-moi un re?u pour 250 francs (38 euros environ), s’il vous pla?t!
Beno?t et M. Ikeda sont au Parc floral.
Beno?t Voici le Parc floral de Paris. D’ici, on ne peut pas le voir en entier, mais il est très grand.
M. Ikeda Quelle surface fait-il?
Beno?t 35 hectares.
M. Ikeda Je peux prendre des photos?
Beno?t Oui, oui. Vous pouvez, ce n’est pas in terdit.
Beno?t indique des directions de la main.
Beno?t Derrière nous, il y a le chateau de Vincennes. Et, tout autour, c’est le bois de Vincennes, avec de nombreux terrains de sport. En face de
nous, c’est la vallée des fleurs. Et plus bas, il y a des bassins.
M. Ikeda Où se trouve le jardin des quatre saisons?
Beno?t Devant nous, tout au bout.
M. Ikeda Allons-y!
Beno?t Oui, mais je vais aller chercher le conservateur, nous avons rendez-vous avec lui à 15 heures.
M. Ikeda Non, non, je préfère ne pas déranger ce monsieur.
Beno?t Vraiment, vous ne préférez pas voir le conservateur? Il conna?t très bien ce parc, et il sait tout ce qu’il faut savoir sur les plantes.
M. Ikeda se tourne vers Beno?t et lui montre les serres du parc.
M. Ikeda Ces petits batiments en verre, de chaque c?té des allées, ce sont des serres, n’est-ce pas?
Beno?t Oui. Ce sont des expositions de plantes rares.
M. Ikeda Nous pouvons visiter toutes ces serres?
Beno?t Oui, bien s?r. Mais il y en a beaucoup, nous n’aurons pas le t emps de tout voir.
M. Ikeda voit passer deux enfants sur un quadricycle.
M. Ikeda Oh, nous pouvons peut-être prendre un véhicule comme celui-ci?
Beno?t regarde son plan.
Beno?t Oui, un quadricycle. Je vais me renseigner.
M. Ikeda et Beno?t pédalent su r leur quadricycle. Ils regardent autour d’eux.
M. Ikeda Et pour ce soir, vous avez prévu quelque chose?
Beno?t sourit, l’air heureux d’annoncer une bonne nouvelle à son h?te.
Beno?t Oui. Pour ce soir, j’ai retenu une table… nous irons dans un bon resta urant… La Tour d’argent, vous connnaissez?
M. Ikeda fronce les sourcils. Il sort de son portefeuille une petite carte et la tend à Beno?t.
10
M. Ikeda La Tour d’argent, la Tour d’argent. Tout le monde va à la Tour d’argent!
J’ai l’adresse d’un petit bistrot… Vous ne préférez pas?
Beno?t (l’air dé?u) Si, si, bien s?r, je préfère…
épisode 11 LE STAGE DE VENTE
Dans le salon.
Pascal Julie, tu veux toujours devenir la reine des vendeuses ?
Julie lève la tête, un peu étonnée.
Julie Bien s?r que je le veux! Pourquoi? Qu’est-ce que tu as trouvé?
Pascal lit à haute voix.
Pascal écoute ?a: “Stage intensif de vente. Méthode unique! Vous serez en huit jours un spécialiste du démarchage.”
Julie C’est ?a, si on veut, on peut… Enfin, montre le journal!
Julie li t l’annonce.
Julie Finalement, c’est peut-être pas mal. ?a a l’air intéressant.
Pascal Tu peux toujours les appeler.
Pascal tend le téléphone à Julie, se lève et prend sa veste.
Pascal Bon, c’est l’heure. Je donne des cours de grammaire au fils du boulanger.
Julie Ah, ?a tombe bien, il n’y a plus de pain pour ce soir! Tu pourras rapporter deux baguettes?
Julie a l’air de chercher son chemin. Elle regarde le nom de la rue. Elle s’approche d’une jeune femme.
Julie Excusez-moi, je cherche la rue Collette. Vous la connaisez?
Pilar Oui. Vous tournez à droite au feu rouge et c’est la première à gauche.
Mais vous pouvez me suivre, si vous voulez. Je vais dans la même rue. Julie Merci, c’est gentil.
Les deux jeunes femmes arrivent rue Collette.
Pilar à quel numéro est-ce que vous allez?
Julie Au 11.
Pilar Ah, bon, moi aussi. Vous voulez suivre le stage de vente?
Julie Oui, je veux aider des amis artistes à vendre leurs créations.
Pilar Qu’est-ce qu’ils créent?
Julie Des foulards, des bijoux, des ceint ures… Ce sont de très beaux objets.
Pilar J’aimerais bien les voir. C’est possible?
Julie Pourquoi pas? Je peux apporter quelques modèles demain.
Pilar Nous sommes arrivées. Je me présente, je m’appelle Pilar.
Julie C’est un joli prénom. Il est espagnol, n’est-ce pas?
Pilar Oui. Mes parents sont espagnols.
Julie Moi, je m’appelle Julie.
Il y a quelques élèves : femmes et hommes. Le professeur est debout près d’un bureau.
Le professeur Bien. Avant de commencer les jeux de r?le, revoyons en semble les règles d’or de la vente. Alors, qui veut commencer?
Un homme lève le doigt.
Le professeur Oui, Jean-Pierre. Seulement, il ne faut pas lever le doigt. Nous ne sommes pas à l’école! Nous sommes des vendeurs.
Tout le monde rit.
Jean-Pierre Il faut bien conna?tre son produit.
Pilar Il faut être persuadé de la qualité de son produit.
Julie On doit être rapide et précis dans son argumentation.
Jean-Pierre Il faut insister, mais en douceur.
No?lle On doit commencer par se renseigner sur les boutiques.
Le professeur C’est très bien tout ?a. Mais, surtout, n’oubliez pas: il ne faut pas se décourager! Et, ?a, c’est très difficile. Bon. Passons aux jeux de r?les.
Deux volontaires.
Les volontaires sont rares. Julie parle à Pilar à l’oreille. Elles se mett ent à rire en silence.
Le professeur Eh bien, on a trouvé nos volontaires. Ces deux jeunes femmes veulent faire une démonstration. On vous écoute.
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épisode 12 JULIE FAIT SES PREUVES
Julie, sa petite valise noire à la main, regarde la vitrine du magasin. Elle entre dans la boutique, l’air très assuré.
Julie Bonjour, Madame.
La vendeuse Bonjour, Mademoiselle. Un de nos articles en vitrine vous pla?t?
Julie pose sa valise sur la caisse et l’ouvre.
Julie Tout me pla?t, mais je ne veux rien acheter. Je représente de jeunes artistes et je crois que leurs créations peuvent vous intéresser.
Julie sort des bijoux, des sacs, des foulards...
La vendeuse Oui, tout ?a est très joli, mais ma patronne, Mme Dutertre, a déjà ses fournisseurs. Vous comprenez?
Julie Je comprends très bien et Mme Dutertre les choisit avec beaucoup de go?t. Mais je pense que ces modelès les peuvent lui plaire.
Julie montre quelques objets à la vendeuse.
Julie écoutez, je vous laisse deux ou trois choses! Et vous lui montrez : ce foulard par exemple, et aussi ce collier et cette ceinture.
La vendeuse Oui. Si ?a vous fait plaisir …Mais n’y comptez pas trop.
Julie (avec le sourire)Je suis très optimiste et je crois que j’ai raisson. Je vous téléphonerai dans deux ou trois jours.
Julie pose une dernière question à la vendeuse.
Julie Oh, à propos, excusez-moi, je cherche la parfumerie Le Bain bleu! Je crois que ce n’est pas loin. Vous connaissez ?
La vendeuse Oui. Je vais vous expliquer.
La vendeuse explique le chemin à Julie.
La vendeuse Vous allez tout droit, jusqu’à une poste et vous tournez à gauche. Vous faites une centaine de mètres, vous tournez à droite. Il y a une
boucherie qui fait le coin de la rue. C’est la rue Censier. La parfumerie
est en face d’un garage Renault.
Julie Merci beaucoup. Au revoir.
La vendeuse Au revoir, Mademoiselle.
Un autre jour, Julie arrive devant la boutique. Elle entre. Un couple est dans le magasin. La patronne est derrière le comptoir. La vendeuse lui dit quelque chose à l’oreille. Julie se dirige vers la patronne.
La patronne Vous êtes déjà passé il y a quelques jours, n’est-ce pas?
Julie Oui. Je suis Julie Prévost. J’ai aussi téléphoné hier. C’est au sujet d’accessoires créés par de jeunes artistes. Des molèles uniques!
La patronne (l’ai r indifférent)Ah oui, oui, en effet. J’y ai jeté un coup d’?il.
Julie Je vous ai apporté d’autres pièces. ?a vous donnera une idée plus complète de leur travail.
Julie ouvre sa petite valise pour montrer quelques modèles à la patronne. La cliente
s’appro che.
La femme Oh! Elles sont très jolies, ces boucles d’oreilles.(à la patronne) Vous permettez?
Elle met les boucles d’oreilles, se regarde dans un miroir et appelle son mari.
(à son mari)Chéri, viens voir ces boucles d’oreilles. Elles me plaisent
beaucoup.
Le mari Moi, je ne les aime pas trop. Ce n’est vraiment pas ton style.
La femme Comment ?a, ce n’est pas mon style! Elles me vont très bien ces boucles d’oreilles.
La patronne reprend ses réflexes de vendeuse.
La patronne Madame a raison. El les lui vont très bien. Et, de plus, c’est un modèle unique, créé par un jeune artiste.
Le mari (résigné) Et elles valent combien, ces merveilles?
La patronne hésite un peu.
La patronne Vous permettez quelques instants?
Elle se tourne vers Julie, radieuse.
La patronne (tout sourire)Mademoiselle, vous pouvez m’accompagner dans mon bureau?
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épisode 13 LE CLIENT EST ROI !
Beno?t et Julie sont à table. Pascal arrive avec une serviette pliée sur le bras, comme un serveur, avec plusieurs plats dans les ma ins. Il sert d’abord Julie, plus Beno?t.
Pascal Le poisson pour Madame ... Et la viande pour Monsieur.
Beno?t à quoi tu joues ? Ah, j’ai compris! C’est ?a ton nouveau travail : serveur ?
Pascal continue son jeu.
Pascal Du pain pour Madame ? Ah, non, Madame ne mange pas de pain.
Monsieur prend de l’eau gazeuse ?
Beno?t (jouant)Un peu d’eau gazeuse, oui, s’il vous pla?t.
Julie Et pour moi, de l’eau plate.
Pascal arrête son jeu et s’assoit.
Pascal C’est fatigant d’être serveur. Tu permet, je prends de la viande.
Julie Il y a des légumes ?
Pascal Ah ! Non, il n’y a pas de légumes. J’ai oublié d’en faire.
Beno?t ?a commence bien !
Pascal Eh, attention ! Je travaille comme serveur, pas comme cuisinier !
Julie Alors, c’est fini, le centre culturel ?
Pascal Pour le moment, oui. Mais si un nouveau poste d’animateur est créé, j’ai bon espoir de l’obtenir. J’aime vraiment ce métier et comme je
m’entends bien avec toute l’équipe...
Julie et Beno?t restent seuls à table.
Beno?t (reprenant le jeu) Gar?on, je peux avoir du fromage ?
Pascal passe la tête par la porte.
Pascal Je regrette, Monsieur, il n’y a pas de fromage. Le fromage n’est pas compris dans le menu.
Julie Il y a du dessert, alors ?
Pascal Non plus. Le dessert est en supplément.
Beno?t Et l e pourboire, c’est compris dans le menu ?
Pascal s’approche d’eux.
Pascal Pas besoin de pourboire. Mais il y a la vaisselle à faire, et moi, j’en ai assez fait.
Deux clients entrent dans le restaurant le Sybarite. Il y a du monde. Pascal passe entre les tables, les bras chargés de plats. Un client arrête Pascal au passage.
Un client Gar?on, ce n’est pas de la viande, ?a !
Pascal Mais si, c’est une entrec?te, Monsieur.
Le client Vous appelez ?a une entrec?te ! J’ai dit bleue ! Bleue, vous comprenez ?
Pascal prend l’assiette avec la viande entamée du client.
Pascal Ne vous inquiétez pas, je vais en chercher une autre.
Pascal pose l’assiette sur le comptoir et s’adresse au cuisinier.
Pascal Refais une entrec?te pour la cinq, bleue cette fois.
Le cuisinier Sois plus précis dans tes commandes. Tu écris bleue, à point ou très cuit, d’accord ?
Pascal D’accord, mais tu en prépares une autre.
Le cuisinier regarde dans l’assiette.
Le cuisinier Attends ! Tu rigoles. Il l’a à moitié mangée, son entrec?te !
Pascal Tu connais la devise de Fernand : Le client est roi.
Le cuisinier Continue comme ?a ! Tu vas voir la tête de Fernand !
Pascal apporte un morceau de camembert à un client sur une assiette.
Pascal Voilà, Monsieur. C’est du camembert fermier.
Le client regarde le camembert. Pascal est à c?té de lui et attend la réaction.
Le client C’est peut-être du camembert fermier, mais c’est surtout du platre.
Pascal prend l’air étonné.
Pascal Vraiment ?.... Ne vous inquiétez pas, je vais en apporter un autre.
à la cuisine. Pascal pose l’assiette de fromage sur une table et prend un morceau d’un autre fromage.
Le cuisinier Qu’est-ce que tu fais avec ce fromage ?
Pascal C’est du platre. Le client est roi !
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On voit quatre ou cinq assiettes à moitié consommées. Fernand, Pascal et le cuisinier s’expliquent...
Fernand (à Pascal)Non, mais regardez-moi ?a! Du poisson, de la viande, du fromage ! Quel gachis ! Mais tu veux ma ruine, ma parole ! (au cuisinier)
Et toi, tu le laisses faire ? Tu changes les plats sans rien dire !
Le cuisinier Ce n’est pas de ma faute: il n’arrête pas de dire : ? Le client est roi ! Le client est roi ! ?
Fernand Le client est roi ! Le client est roi ! Et moi, qu’est-ce que je suis ? Un pigeon ? Ou le roi des pigeons？
épisode 14 FAISONS LE MARCHé
Fernand et Pascal font le marché.
Fernand Tu n’es pas faché pour hier?
Pascal Non, Je ne suis pas faché. Et j’ai compris la le?on : le client n’est pas roi! Fernand Oui, enfin, n’exagère pas trop quand même! Pas trop fatigué?
Pascal Un peu. Je n’ai pas l’habitude de me lever à 6 heures du matin pour faire le marché.
Fernand Eh! Restaurateur, ce n’est pas un métier facile. Bon, je mets ?a dans la camionnette et je file au restaurant. Toi, tu continues.
Pascal On a déjà le poisson. Je prends un peu de fromage, de la viande, des fruits et des légumes?
Fernand C’est ?a.
Pascal Comme fromage, qu’est-ce que je prends? Du camembert fermier? Fernand Petit malin…Tu pr ends du gruyère,du chèvre,et…du camembert fermier!
Tu prends aussi du beurre, des oeufs et de la crème. Allez, à plus tard, et
n’oublie pas ma devise: “La qualiter oui, mais au meilleur prix!”
Pascal Tes devises, hein…
Fernand part avec deux grands sacs à provisions.
Pascal continue et s’arrête chez le bouche r.
Le boucher Salut Pascal, tu remplaces le patron, ce matin?
Pascal Eh oui, je monte en grade… ton plat de c?tes, il est bien?
Le boucher Extra! Tu fais un pot au feu super avec ca. Tu en prends combien?
Pascal Je vais en prends 10 kilos. Tu as du veau?
Le boucher J’en ai toujours. Une petite blanquette?
Pascal Oui, entre 4 et 5 kilos. Et puis je vais prendre des biftecks.
Le boucher Oui, tu en veux combien?
Pascal Combien il en prend d’habitude, Fernand?
Le boucher Il en prend une trentaine. Et i ls sont en promotion, aujourd’hui!
Pascal est chez la marchande de fruits et légumes.
La fruitière Vous êtes bien matinal aujourd’hui, Monsieur Pascal.
Pascal Eh oui, aujourd’hui je fais les courses pour Fernand, le restaurateur.
La fruitière Ah, vous travaillez pour Fernand. C’est bien ?a, vous êtes courageux…
Qu’est-ce que vous prenez aujourd’hui?
Pascal Les pommes là, elles ont l’air bien. Il n’y pas d’étiquette. Combien elles co?tent?
La fruitière Elles ne sont pas chères, cette semaine. 5 francs le kilo. Vous en voulez combien?
Pascal Dix kilos. Je vais aussi prends des pommes de terre.
La fruitière Combien j’en mets?
Pascal Une vingtaine de kilos. Et vos haricots, ils sont à quel prix?
La fruitière 30 francs le kilo. Production fran?aise! Ils sont beaux.
Pascal Ils sont beau, mais chers. Enfin, je vais en prendre un peu.
La fruitière Allez, je vais vous faire un bon prix. C’est gentil.
Pascal a fini ses courses. Il pousse un chariot chargé de cageots.
Pascal et Fernand font les comptes.
Fernand Alors ?a, bravo! Tu sais acheter!
Pascal est tout heureux.
Fernand J’ai une idée. à partir d’aujourd’hui, moi, je sers au restaurant et , toi, tu
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fais le marché .
Pascal Le marché? à six heures du matin? Tous les jours?
Fernand Non, pas tous le s jours. Il n’y en a pas le lundi!
épisode 15 ON DéMéNAGE
Pascal est dans le salon. Beno?t appara?t à la porte. Il est en jeans. Pascal lui tourne le dos. Beno?t Salut! Tu as bien dormi?
Pascal se retourne.
Pascal Comme un bébé!
Pascal regarde Beno?t.
Pascal (étonné)Tu vas travailler en jeans, maintenant?
Beno?t Non, mais aujourd’hui, on va déménager les bureaux. Je ne vais pas y aller en costume.
Pascal Tu vas bien t’amuser!
Beno?t Au fait…tu ne mets pas mon blouson, aujourd’hui, je peux le pr endre? Pascal Oh, oui…aujourd’hui, tu peux la prendre.
Beno?t Merci.
Beno?t s’en va.Beno?t rencontre un collègue dans un couloir de l’agence de voyages.
Beno?t Salut, où tu vas?
Un collègue J’ai un dossier urgent à envoyer en e-mail et mon nouvel ordinateur
n’est pas encore inst allé.Je vais voir chez Nicole.Tu sais où est son
bureau?
Beno?t Oui. J’en viens.
Le collègue Alors, explique-moi! Parce que je ne comprends rien à la nouvelle
répartition des bureaux.
Beno?t Mais si, c’est très simple. Tout le troisième étage passe au rez-de-chaussée. Le rez-de-chaussée passe au deuxième. Et le deuxième
est transféré au sixième.
Le collègue Et le sixième, alors?
Beno?t Le sixième?…Je recommence.
Le collègue Non, non. Le bureau de Nicole.
Beno?t Viens, je t’accompagne. Tu vas voir, c’est facile.C’est au rez-de-chaussée, au font du couloir, la deuxième porte à gauche, après l’ascenseur.
Le collègue Et toi, ton nouveau bureau, il est bien?
Beno?t Pas mal...
La porte est ouverte. Le bureau, comme les autres, est en désordre. Nicole est en train de ranger des dossiers.
Le collègue Eh bien, tu es bien installée .
Nicole Tu plaisantes? Tu as vu la taille de l’armoire? Je ne vais jamais y ranger tous mes dossiers. Et puis, il n’y a pas de lumière et, en plus, je suis à
c?té du local de la chaudière. Je vais mourir de chaud cet hiver.
Le collègue Excuse-moi, Nicole! Je suis pressé. Je peux utiliser ton ordinateur? J’ai un e-mail à envoyer.
Nicole Mon ordinateur? Je ne l’ai pas branché. Mais si tu veux le faire...
Le collègue (soupir) Non, non, ?a ne fait rien. C’est pour Paris. Je préfère appeler un coursier.
Au moment où Beno?t et son collègue vont sortir du bureau, un deuxième collègue passe et s’adresse à Beno?t.
Le 2e collègue Alors, ?a y est, Beno?t, tu as rangé ton bureau de directeur?
Nicole Qu’est-ce que tu veux dire? Beno?t a un bureau de directeur?
Beno?t Ne l’écoutez pas! Il exagère.
Le 2e collègue Mais pas du tout. M.Royer a un bureau au sixième étage avec vue sur le parc, juste à c?té de la salle de réunions, en face du bureau de M.
Joubert, notre P.-D.G.
Nicole Ah bah, je veux voir ?a. On y va tout de suite.
Beno?t Si vous voulez le voir...
La porte est ouverte. Le petit groupe arrive. Beno?t arrive derrière eux. Ils regardent tous par la porte. Le bureau est complètement vide.
Le groupe Mais il est vide!
Beno?t Quoi! Et où sont passées mes affaires?
15
épisode 16 BENO?T S’INSTALLE
Beno?t est dans le bureau de la responsable de l’intendance. Il est très énervé.
Beno?t Je veux des explications ! Qu’est-ce qui s’est passé ?
La responsable Il y a eu une erreur d’attribution. On est désolé.
Beno?t C’est ?a, oui. Et moi, qu’est-ce que je deviens ?
La responsable ?a va s’arranger. Je vais vous montrer le plan.
Elle lui montre un plan de l’implantation de l’immeuble.
La responsable Il ne reste que trois bureaux libres pour votre service. Le 407, vous voyez ici, en face des toilettes, à c?té du local de la photocopie...
évidemment, c’est un peu bruyant. Le 415, il est situé de l’autre c?té d u
couloir. Il a une jolie vue, mais il est un peu petit.
Beno?t Un peu petit ! 9m2, c’est un placard à balais, oui !
La responsable (imperturbable) Et voici le dernier, le 422. Il fait 12m2. Il est un peu sombre en hiver.
Beno?t Je résume : J’ai le choi x entre un lieu de passage, un placard à balais et des lampes allumées toute la journée.
La responsable Je regrette, mais il n’y a que ces trois possibilités. Alors, quel bureau choisissez-vous ?
Beno?t (soupirant) Le placard à balais. Au moins, il y a une vue.
La responsable (imperturbable) Vous avez fait le bon choix.
Laurent est en train de passer un fax.
Laurent Ah, tu tombes bien. Je n’arrive pas à envoyer ce fax.
Beno?t Qu’est-ce qui se passe ?
Laurent Je ne sais pas. J’ai fait le numéro, Mais ?a se bloque.
Beno?t Tu l’envoies òu ?
Laurent En Argentine.
Beno?t regarde le fax.
Beno?t évidemment, tu n’as pas fait le 00. Pour l’étranger, il faut toujours faire le 00 avant le numéro. Tu ne sais pas encore ?a ?
Laurent On en apprend tous les jours, chef !
Il y a des cartons empilés, des dossiers en vrac sur le bureau, etc. Beno?t essaye de mettre de l’ordre. Un collègue arrive avec une plante.
Le collègue Tu ne veux pas une plante ?
Beno?t Une plante ?
Le collègue Mais oui ! Regarde ! Tu mets cette chaise dans le coin, près de l’armoire, le lampadaire derrière la porte, et ma plante devant la
fenêtre.
Beno?t n’a pas l’air convaincu.
Le collègue Bon ! Ben, si tu ne veux pas de ma plante, tu veux peut-être un coup de main?
Beno?t ?a, c’est une idée...
Un deuxième collègue arrive.
Le deuxième
collègue
Qu’est-ce que tu fais ?
Beno?t Je suis en train de ranger. ?a ne se voit pas ?
Le deuxième
collègue
Te fache pas ! Je peux t’aider ?
Beno?t Puisque tu le proposes si gentiment...
Beno?t s’adresse au premier collègue. Il montre des bo?tes de dossiers.
Beno?t Je monte sur la chaise. Tu me passes ces dossiers. Je vais les mettre au-dessus de l’armoire
Beno?t monte sur la chaise.
Le deuxième
collègue
Bon, et moi, qu’est-ce que je peux faire ?
Beno?t Je ne sais pas !
Le deuxième
collègue
Bon, ben, s’il n’y a rien à faire, je retourne dans mon bureau.
Beno?t Non, non, attends. Tu vois la pile, près de la table. Ce sont le nouvelles brochures si tu peux trouver un endroit...
16
Le deuxième collègue regarde autour de lui et désigne un petit casier.
Le deuxième collègue ?a va si je mets ce casier sous la fenêtre ? Il est parfait pour les brochures. Et on peut mettre cette superbe plante dessus.
Le premier
collègue
Ah, bon, tu vois !
Beno?t Bon, bon, d’accord, d’accord.
Pascal et Julie sont dans le salon en train de déplacer des meubles. Beno?t, l’air très fatigué, appara?t.
Julie Ah, tu arrives bien ! On est en train de faire un peu de rangement. Tu peux nous donner un coup de main
épisode 17 DANS LES BOUTIQUES
Julie est au volant de sa voiture. Violaine est assise à c?té d’elle.
Violaine C’est la voiture de tes parents ?
Julie C’est celle de ma mère.Mon père n’aime pas prêter sa voiture. Violaine Mon père non plus.
Julie Regarde ce monde ! On ne peut jamais trouver de place, dans ce quartier !
Violaine Quand on cherche, on trouve !
Julie Justement, en voilà une. Je pense que la voiture y rentre.
Violaine Pas moi. Ou alors tu vas dépasser sur le passage piéton.
Julie Quand on veut, on peut ...
La voiture est très mal garée.
Violaine Dis donc, tu ne dépasses pas un peu ?
Julie regarde.
Julie à peine. Et arrête de me critiquer ! Je me garais très bien en marche arrière quand je préparais mon permis.
Violaine Oui, le moniteur était s?rement sous le charme ...
Elles sont dans une boutique de prêt-à-porter. Julie et Violaine cherchent dans les
vêtements posés sur les tables.
Julie Tu la connais bien, cette boutique ?
Violaine Oh oui ! J’y venais souvent quand j’étais étudi ante. Je trouvais toujours quelque chose de sympa.
Julie Eh bien, moi, je ne trouve rien !
Violaine On est là depuis deux minutes ! Tiens, tu sais, mon petit tailleur bleu et blanc, je l’ai acheté ici. Il était sous une pile de vêtements, mais je l’ai
trouvé.
Julie et Violaine regardent des robes. Une vendeuse s’approche d’elles.
La vendeuse Je peux vous aider, Mesdemoiselles ? Vous cherchez quelque chose en particulier ?
Julie montre une robe à la vendeuse.
Julie Je peux l’essayer ?
Violaine prend une autre robe.
Violaine Tu ne veux pas essayer celle-ci, plut?t ? Je la préfère.
Julie Pas moi ... J’aime mieux celle-là. L’autre est un peu stricte.
Violaine C’est ce que tu voulais pourtant! Fran?ois est jaloux, n’oublie pas...
La vendeuse Eh bien, essayez les deux. La cabine est libre .
Julie Non, non, je n’en prends qu’une.
Julie va essayer la robe.
La vendeuse Vous veniez souvent ici, avant. Je me souviens de vous.
Violaine Oui, moi aussi, je me souviens de vous. ?a fait longtemps que je ne suis pas venue.
La vendeuse Vous avez une autre coiffure.
Violaine Oui, j’avais les cheveux courts. Vous avez une bonne mémoire.
Julie sort de la cabine. Elle porte la robe. Elle se regarde dans la glace.
Julie (à Violaine)Comment tu la trouves ?
Violaine Un peu grande.
Julie Moi aussi. (à la vendeuse) Vous n’avez pas une taille 36 ?
17
La vendeuse Non. C’est la dernière. (Elle tend la robe choisie par Violaine.)Mais essayez celle-là ! Vous ne risquez rien.
Julie Non, merci. Je vais réfléchir.
Julie et Violaine se trouvent dans une autre boutique. Julie essaye des vêtement.
Julie Je ne pensais pas trouver la boutique de mes rêves aujourd’hui! Violaine Après tout, ce n’est jamais que la cinquième boutique...
Julie Excuse-moi, il y a longtemps que je n’ai pas acheté de vêtements ! Violaine Oui, ?a doit faire un mois ou deux...
Julie s’apprête à entrer dans la cabine.
Julie C’est la dernière boutique. Mes parents m’attendent ce soir, et il faut toujours être à l’heure .... chez ses parents.
Julie, plu sieurs paquets à la main, retourne à la voiture. Elle n’est plus à sa place, mais sur le plateau d’un camion de la fourrière en train de l’emporter.
Violaine Ta voiture ! Regarde !
Julie Oh, mes parents ! Qu’est-ce qu’ils vont dire ?
On voit la remorqu euse de la fourrière s’éloigner.
épisode 18 UNE VOITURE MAL GARéE !
La mère de Julie ouvre la porte de son pavillon. Julie entre.
Mme Prévost Mais qu’est-ce qui t’arrive, ?a fait deux heures qu’on t’attend !
Julie Je sais, maman, ce n’est pas de ma faute, je suis désolée.
Julie et sa mère s’embrassent.
Mme Prévost Tu ne pouvais pas téléphoner ?
Julie Non. D’où j’étais, je ne pouvais pas.
Mme Prévost òu étais-tu ?
M.Prévost embrasse sa fille.
Julie Au commissariat.
M.Prévost Au commissariat ! M ais qu’est-ce qu’il t’est arrivée ? Rien de grave, j’espère !
Julie En fait... je n’étais plus au commissariat. J’étais à la fourrière ... pour récupérer la voiture.
M.Prévost La fourrière ! Bravo !
Mme Prévost Bon. Allez, enlève ton manteau ! Assieds-toi ! Et raconte-nous ! Tu veux boire quelque chose ?
Julie enlève son manteau.
Julie Plus tard, maman.
Julie et ses parents s’assoient dans le salon.
Julie Cet après-midi, on était à Saint-Germain-des-Prés avec mon amie Violaine. Il y avait beaucoup de monde. J’ai trouvé une place, mais la
voiture débordait sur le passage piéton.
M.Prévost à Saint-Germain-des-Prés, en voiture, un samedi après-midi ! Tu ne pouvais pas choisir un autre jour ?
Mme Prévost On ne peut pas faire les courses en semaine quand on travaille.
Julie Merci, maman, c’est gentil de me défendre.
M.Prévost Je ne t’accuse pas. Mais enfin ... Ta mère te prête la voiture pour quelques jours et ...
Mme Prévost (lui coupant la parole)N’en fais pas un drame. ?a peut arriver !
M.Prévost Je sais. D’ailleurs, ?a t’est déjà arrivé. Mais je te fais remarquer que , moi , je n’ai jamais eu de problème en trente-cinq ans.
Mme Prévost Toi, toi, toi... Toujours à donner des le?ons ! Bon. Il est tard, alors on se calme et on passe à table.
M.Prévost (à Julie) Ce soir, òu est-ce que tu l’as garée ?
Julie Devant le garage des Bourgoin. C’est la seule place que j’ai trouvée. Et puis, ils n’ont jamais eu de voiture, alors...
M.Prévost Alors.... donne-moi tes clefs ! Je vais la changer de place.
Jul ie donne les clefs à son père. Il s’en va. Julie reste seule avec sa mère.
Mme Prévost Allez, mets-toi à table !
Julie Je n’ai plus faim.
Mme Prévost Tu connais ton père. ?a fait vingt-cinq ans qu’il rale. Il rale déjà le jour de notre mariage. Mais il n’est pas méchant. Tu ne veux toujours rien
boire ?
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Julie (en souriant) Si, un peu d’eau, s’il te pla?t.
Julie Il est tard. Bon, je vais rentrer.
Mme Prévost Non, tu es fatiguée. Couche plut?t ici ! Il y a longtemps que tu n’as pas dormi dans ta chambre.
M.Prévost Ta mère a raison. ?a nous fait plaisir.
Julie D’accord. Je n’ai pas le courage de reprendre la voiture.
Le lendemain matin, Julie arrive près de la voiture. Elle voit une contravention sur le pare-brise ! Elle lève la tête. La voiture est g arée juste sous un panneau d’interdiction de stationner.
Julie Papa !
épisode 19 PASCAL ET LE FILS DE LA BOULANGèRE
Un mardi matin, Julie est dans la cuisine. Beno?t entre. Il tient une baguette à la main, ainsi qu’un sac en papier. Il le pose sur la table.
Julie Hum ! Des croissants pour le petit déjeuner. Il y avait longtemps !... Beno?t C’est un cadeau de la boulangère.
Julie C’est gentil !
Beno?t Je crois que c’est plus intéressé que gentil !
Julie J’ai compris. Elle a encore besoin de Pascal.
Beno?t retire son manteau.
Beno?t Exactement. Ils ont un problème pour faire garder leur fils demain. Julie Ah, le champion !
Beno?t Pourquoi tu dis ?a ?
Julie Il est fort en tout !
Pascal arrive dans la cuisine. Beno?t met la table.
Pascal Vous êtes en train de parler de moi ?
Beno?t Non. Du petit éric, le fils de la boulangère.
Pascal Qu’est-ce qu’il a fait ?
Beno?t Rien. Mais tu dois appeler sa mère. Elle a besoin de tes services demain,
pour toute la journée.
Pascal Ils ne pouvaient pas prévenir plus t?t...
Le lendemain, pascal et éric, une dizaine d’années, sont dans le salon. éric est en train de jouer à un jeu vidéo. Pascal lit une rédaction d’éric. Il s’arrête de lire et se tourne vers éric.
Pascal Elle n’est pas mal du tout, ta rédact ion. Tu as fait des progrès. Tu fais moins de fautes et ta construction est plus logique qu’avant.
éric n’a pas l’air d’entendre.
Pascal Tu peux arrêter ton jeu ?
éric Plus tard. Je vais battre un record !
Pascal Alors, mets le son moins fort ! N’oublie pas, c’est dans une demi-heure que tu as ton cours de judo !
éric Je n’ai pas envie d’y aller.
Pascal Il y a une heure, tu voulais y aller. Tu as changé d’avis ?
éric Oui.
Pascal se lève tranquillement et va éteindre la télévision.
Pascal On travaille, ensuite on va au judo et cet après-midi on fait ce que tu veux. D’accord ?
Plusieurs enfants en kimono et quelques adultes sont installés autour de la salle.
éric Tu vois, le grand brun, là-bas, il a le même age que moi et il gagne tous ses combats. C’est vraiment le plus fort !
Pascal (étonné)Non, il n’a pas ton age. Il est presque aussi grand que moi.
éric Je t’assure. C’est le plus grand de la classe.
Pascal (en plaisantant) Et toi, tu n’es pas le plus petit de ta chasse ?
éric Non, je ne suis pas le plus petit de ma classe.
Pascal Tu es le moins grand, alors ?
éric hésite une seconde. Il hausse légèrement les épaules.
éric C’est la même chose !
Pascal Dis donc, moi je ne connais rien au judo, tu peux m’expliquer ? à quoi correspondent les couleurs de ceintures ?
éric Alors, ?a, c’est facile. Alors, la ceinture blanche, c’est le niveau le plus
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bas. Et la ceinture noire, le niveau le plus haut.
Pascal Et entre les deux ?
éric Entre les deux, il y a les ceintures jaune, orange, vert, bleu et marron. Pascal regarde la ceinture d’éric.
Pascal Tu es ceinture orange. Il ne te manque que trois ceintures pour être un champion.
éric C’est les plus difficiles à avoir !
Pascal Il y a longtemps que tu as commencé ?
éric J’en fais depuis trois ans seulement.
Pascal Allez ! On y va !
éric se lève.
éric Bon, ben, c’est mon tour.
Pascal Vas-y ! C’est toi le plus fort !
On voit quelques secondes de cours entre éric et le professeur. Puis, éric se retrouve sur le sol. On assiste au salut entre le professeur et les élèves. Puis éric revient près de Pascal. Pascal Il a l’air bon, ce prof.
éric Oui, c’est le plus sympa des profs d’ici. Tu trouves ?a bien, toi, le sport ? Pascal Oui, c’est très important dans la vie.
éric Et tu en fais beaucoup, toi, du sport ?
Pascal J’en faisais beaucoup au lycée. J’en fais moins, mais je ne suis pas le plus nul!
éric ?a me donne une idée...
épisode 20 C’EST LE MEILLEUR!
Sur un terrain de basket, Pascal et éric mettent des patins à roulettes.
Pascal Tu veux vraiment me faire avancer là-dessus ?
éric Oui, c’est mieux que de me suivrre à pied.
Pascal Pourquoi ?
éric Parce que c’est moins fatigant.
Pascal Tu plaisantes ! C’est aussi fatigant que de marcherr à pied, peut-être même plus.
éric Tu as peut-être raison. Mais c’est plus amusant.
Pascal ?a dépend pour qui...
Pascal et éric, en patins à roulettes, se suivent. Pascal a du mal à rester debout.
Pascal Le patin, ?a te pla?t autant que le judo ?
éric C’est pas pareil, mais ?a demande autant de concen tration.
Pascal Tu as déjà fait du hockey en patins à roulettes ?
éric Quelquefois. Mais il faut être plusieurs.
Pascal De toutes facons, c’est pas pour moi !
éric Pourquoi pas, entra?ne-toi ! Essaie d’aller un peu plus vite, hein ! Penche bien le corps en avant ! Plie les genoux ! Comme ?a.
Pascal Quel professeur !
Pascal tombe. éric vient près de lui.
Pascal Tu trouves vraiment ?a moins fatigant que la marche à pied ? à mon avis, c’est surtout le meilleur moyen de se casser quelque chose...
éric Bon, viens, on va remettre nos chaussures et faire quelques paniers... ?a va t’avantager, tu es plus grand que moi.
Pascal On se repose un peu d’abord. Je t’offre une boisson ?
éric D’accord.
Pascal Qu’est-ce que tu prends ?
éric Un Coca. Et toi ?
Pascal Un jus d’orange. J’ai besoin de vitamines.
Pascal et éric finissent leur boisson près du terrain de basket.
éric ?a va, tu récupères ?
Pascal Oui, ?a va, je ne suis pas aussi fatigué que tu le penses. Tiens, tu vas voir.
Pascal prend le ballon de basket. Il rate le panier.
Pascal Je manque un peu d’entra?nement, c’est s?r.Mais ce n’est pas passé très
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《走遍法国》1（上）课文翻译 Episode 1 新房客 （CARDINAL-MERCIER大道，在巴黎第9区。一个年轻人进入一幢建筑。他按门铃。）JULIE: 您好！ P.-H.DE LATOUR: 您好，小姐！ JULIE: 您是….先生？ P.-H. DE LATOUR: 我叫PIERRE-HENRI DE LATOUR. BENOIT: 幸会。我，我是BENOIT ROYER. P.-H.DE LATOUR:幸会，ROYER先生。 （P.-H. de Latour 进来了。在客厅里，JULIE, BENOIT和P.H.DE LATOUR坐着）BENOIT:您是学生吗，DE LATOUR先生？ DE LATOUR:是的，我是学生。您，ROYER先生，您的职业是什么？ BENOIT:我是一家旅行社的职员。 DE LATOUR:啊,您是旅行代理…这多么有趣啊！ （JULIE和BENOIT互查看了） JULIE ET BENOIT:再见，DE LATOUR先生。 （一个年轻男士，THIERRY MERCIER，对JULIE说） 你姓是什么？ 我的姓？ 是的，你叫什么？ PREVOST.最后…我的名是JULIE，我的姓是PREVOST. 你是学生吗？ 不，嗯您呢….你呢？ 我，我是实习生。 实习生？ 是的…. （THIERRY MERCIER指着BENOIT.） 他呢，这是谁？ 他，这是BENOIT ROYER. 是的，BENOIT ROYER,是我。我是法国人。我是旅行代理，我住在这里，CARDINAL-MERCIER 4号。这是我的家，这里。现在，再见！ （BENOIT陪同THIERRY MERCIER到门口。） 再见！ 什么？ （BENOIT对INGRID提了一些问题） 这是一个好听的名，INGRID. 您是哪国的？ 我是德国的。 您是德国的….您是学生吗？
第十七课在时装店 Julie抓着方向盘开着车，Violaine陪着她。Violaine：这车你父母的吗？ Julie：是我妈妈的。我爸爸不喜欢借车给别人。 Violaine：我爸爸也是。 Julie：怎么这么多人！在这里，我们根本没有地方停车。 Violaine：只要用心找，一定能找得到。Julie：对了，这就有个。我觉得可以进去。Violaine：我觉得不行。会占到人行道上。Julie：只要我想，就一定可以。 车子停放得很糟糕。 Violaine：你不会有点超过了吗？ Julie看了看。 Julie：还好啦。别说我了。我考驾照的时候，倒车很不错的。 Violaine：是，教练员一定是被你的美色所迷。 她们在成衣店里。Julie和Violaine看到了放在桌上的衣服。 Julie：这个店你很熟啊？ Violaine：恩。我上学的时候常常来。经常会发现一些好东西。 Julie：好吧，没有我想要的！ Violaine：我们才进来2分钟！你知道，我有一件蓝白色的小套裙就是在这买的。本来被埋在一堆衣服下面，但被我发现了。Julie和Violaine看着裙子，一个销售员走了过来。 La vendeuse：需要帮忙吗，小姐？有没有什么特别想要的？ Julie拿起一条裙子。 Julie：我可以试穿吗？ Violaine拿起另一条裙子。 Violaine：不如试试这一件吧？感觉更好点。Julie：不，我更喜欢这个。那一件有点保守。Violaine：你不就是要穿保守点嘛! Fran?ois 会吃醋的，别忘了... La vendeuse：两件都可以试。试衣间没人。Julie：不不，我只要一件。 Julie过去试衣了。 La vendeuse：您以前经常来这，我记得你。Violaine：对，我也记得你。我好久没来了。La vendeuse：你换了个发型。 Violaine：对，过去是短发，你记性真好。Julie从试衣间走出来。她穿着那条裙子，在照镜子。 Julie：好看吗？ Violaine：有点大。 Julie：我也觉得。有36号的吗？ La vendeuse：没有，这是最后一件。（她拿起Violaine选的裙子）试穿这件吧，没关系的。 Julie：不，谢了。我再想想看。 Julie和Violaine在逛另一家商店。Julie试着衣服。 Julie：今天怕是找不到我要的店了。Violaine：没关系，我们才看了第五家店而已。 Julie：抱歉，我很久没买衣服了。Violaine：对哦，大概有一两月了... Julie准备进试衣间了。 Julie：最后一家店了。我爸妈今晚要等我吃饭，去父母家必须得准时。 Julie手里拿着好几个袋子，回去开车。但车子已经不在原处了，正被警方拖上卡车。Violaine：你的车！看！ Julie：我爸妈要骂了！他们会说什么啊？ 她们看着拖车远去。
部编人教版六年级语文下册《藏戏》优秀教案 【教学目标】 1.会认本课生字，掌握本课词语。 2.默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 3.学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。【教学重点】 了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 【教学难点】 学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。 【教学时间】：1课时 【教学准备】： 教学课件，关于藏戏的图片、音乐集文字资料；搜集感兴趣的其他剧种的资料。 【设计意图】 《藏戏》是一篇略读课文，主要讲了藏戏的形成和藏戏的特色。文章结构清晰，语言生动传神，富有文学色彩。教学本课，我采用先“明确学习任务，再学习课文”的方法，让学生从一开始就明确了学习任务，将精力全部投入到学习中来，更好的完成教学任务。 教学过程： 一、导入新课，明确学习任务 1.的黄梅戏，河南的豫剧，东北的二人转。今天我们要学习的这篇课文，讲的是藏族的传统剧种——藏戏。（板书课题） 2.默读“文前提示”，看看对我们提出了什么要求？ （提出的要求是：弄清藏戏是怎么形成的？它有什么特色？在用自己的话说一说。） 【设计意图】
学生明确学习目的，可以有效利用课堂时间完成学习任务。 二、初读课文，学习生字、新词 1.自由读课文，读准字音、读通句子 2.检查读文，相机指导学生把课文读通顺，理解“咆哮、吞噬、雄浑、开山鼻祖”等词语。 【设计意图】 让学生在语言环境中学习、理解词语，更容易掌握。 三、再读课文，理清思路 1.默读课文，思考：藏戏与其它剧种相比，独具魅力的地方是什么？画出相关段落。（8~20自然段） 2.交流讨论 （1~3概括藏戏的特点；4~7开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事；8~20介绍藏戏的特点；21总结全文。） 【设计意图】 理清思路，更好地领悟作者的表达方法。 四、了解藏戏的传奇故事，感受藏戏魅力和文化内涵 1.齐读课文最后用一句话说：“藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。” 2.藏戏的创始人是谁?关于他又怎样的故事呢？读4~7自然段。 3.交流汇报 4.补充有关唐东杰布资料。 5.感情朗读，表达出藏族人民对唐东杰布的爱戴。 【设计意图】 通过学习藏戏的传奇故事，交流搜集到的有关唐东杰布的资料，了解唐东杰布，感悟藏民对他的爱戴。 五、了解藏戏的特点，感受藏戏魅力和文化内涵 1.藏戏的特点是什么？小组合作探讨。 ①“面具”的特点及作用。 ②舞台简朴； ③剧情靠解说、说唱来描述； ④开场、正戏、结尾固定的程式；
第一集新房客 巴黎第9区，Cardinal-Mercier大街。 一位年轻人走进了一幢房屋并按响了门铃。 Julie: 您好！ deLatour: 小姐您好！ Julie: 先生，您是？ deLatour: 我叫Pierre-HenrideLatour。 Beno?t: 幸会幸会。我，我是Beno?tRoyer。deLatour: 很荣幸见到你，Royer先生。 走进了（房间）。 Julie和Beno?t坐在客厅里。 Beno?t: 您是学生吗，deLatour先生？ 是的，我是学生。您呢，Royer先生，您的职业是什么？Beno?t: 我是一家旅行社的职员。 啊，您是旅行代理……这该多有意思呀…… Julie和Beno?t看了看对方。 JulieetBeno?t: 再见，DeLatour先生。 一个年轻人，ThierryMercier，对Julie说。 T.Mercier: 你的姓是什么？ Julie: 我的姓？ T.Mercier: 对呀，你叫什么？ Julie: Prévost. 反正……我的名字是Julie， 我的姓是Prévost. T.Mercier: 你是学生吗？ Julie: 不是，您呢……呃……你呢？ T.Mercier: 我，我是实习生。 Julie: 实习生。 T.Mercier: 嗯，是的。 ThierryMercier 指Beno?t。 T.Mercier: 他，是谁？ Julie: 他，他是Beno?tRoyer。 Beno?t: 是的，Beno?tRoyer就是我。我是法国人。我是旅行代理，我住Cardinal-Mercier大街4 号 在这。这里是我家。现在呢，再见！ Beno?t 把ThierryMercier送到门口。 Beno?t和Julie坐在客厅。我们看到了四个青年男女，一个年轻女人带着一只狗，一个剃着光头的青年，一个拿着杂志的年轻女人和一个举着磁带录音机的小伙子。Julie和Benoìt:再见！ 拿录音机的小伙子: 什么？ Beno?t向Ingrid询问（有关情况）。 Beno?t: 这真是一个很好听的名字，Ingrid。您的国籍是什么？Ingrid: 我是德国人。 Beno?t: 您是德国人，您是学生吗？ Ingrid: 是的，我是学生，我也工作了。 Beno?t: 是吗？我很确定，您是模特（您一定是模特吧）？ Ingrid: 是真的（是的）！我是模特。 Julie不高兴了。 一会儿之后，Beno?t进来了。 Julie: 啊！这是Beno?t。 Beno?tRoyer, （这是）PascalLefèvre，新房客。Beno?t: 但…… Julie: 他很好处的，真的！ Beno?t: 是的，但…… Julie: 你同意吧？ Beno?t: 是的，我同意。 Beno?t和Pascal 互相打了打招呼。三人（都）笑了。第二课参观公寓 Julie的父母，Prévost先生和Prévost夫人走进了公寓。MmePrévost: 你一个人？ Julie: 是的，Beno?t要工作。他在旅行社（工作）。M.Prévost: 但是……今天是星期六！ Julie: 是呀！他星期六也工作。这是一个很认真的小伙子。 六点，一道门打开了。 Julie: 喏！这肯定是他！六点了。 Beno?t走进了客厅，拥抱了一下Julie。 Julie: 嗨，Beno?t你好吗？ Beno?t: 是的，我很好。你呢？ Julie: （对Beno?t说）嗯，我也是。 （对她的父母说）爸爸、妈妈，我向你们介绍Beno?tRoyer。（对Beno?t说）Beno?t，我向你介绍我的妈妈。MmePrévost: Beno?t您好。我很高兴认识您。 Julie: 还有我爸爸。 Beno?t: 先生，您好！ M.Prévost: Beno?t您好。 Beno?t: 很荣幸（见到你们）。失陪了。 Beno?t从他的房间里离开了，剩下Julie和她的父母。M.Prévost: 他看上去人很好。那么新房客呢……他的名字是Pascal吗？ Julie: 嗯，是这样的。他叫PascalLefèvre。M.Prévost: 他工作了吗？ Julie: 他和我一样，他在找工作。 MmePrévost: 嗯，是的，很难。他多大了？ Julie: 他23岁。来吧！我们参观公寓吧？Julie和她的父母在走道里。Julie打开了她的房间。她的
走遍法国reflets课文全部中文翻译 第一课新房客 巴黎第9区，Cardinal-Mercier大街。 一位年轻人走进了一幢房屋并按响了门铃。 Julie: 您好！ deLatour: 小姐您好！ Julie: 先生，您是？ deLatour: 我叫Pierre-HenrideLatour。 Beno?t: 幸会幸会。我，我是Beno?tRoyer。deLatour: 很荣幸见到你，Royer先生。 P.H.deLatour 走进了（房间）。 Julie和Beno?t坐在客厅里。 Beno?t: 您是学生吗，deLatour先生？ P.H.deLatour: 是的，我是学生。您呢，Royer先生，您的职业是什么？ Beno?t: 我是一家旅行社的职员。 P.H.deLatour: 啊，您是旅行代理……这该多有意思呀…… Julie和Beno?t看了看对方。 JulieetBeno?t: 再见，DeLatour先生。 一个年轻人，ThierryMercier，对Julie说。 T.Mercier: 你的姓是什么？ Julie: 我的姓？ T.Mercier: 对呀，你叫什么？ Julie: Prévost. 反正……我的名字是Julie， 我的姓是Prévost. T.Mercier: 你是学生吗？ Julie: 不是，您呢……呃……你呢？ T.Mercier: 我，我是实习生。 Julie: 实习生。 T.Mercier: 嗯，是的。 ThierryMercier 指Beno?t。T.Mercier: 他，是谁？ Julie: 他，他是Beno?tRoyer。 Beno?t: 是的，Beno?tRoyer就是我。我是法国人。我是旅行代理，我住Cardinal-Mercier大街4 号 在这。这里是我家。现在呢，再见！ Beno?t 把ThierryMercier送到门口。 Beno?t和Julie坐在客厅。我们看到了四个青年男女，一个年轻女人带着一只狗，一个剃着光头的青年，一个拿着杂志的年轻女人和一个举着磁带录音机的小伙子。 Julie和Benoìt:再见！ 拿录音机的小伙子: 什么？ Beno?t向Ingrid询问（有关情况）。 Beno?t: 这真是一个很好听的名字，Ingrid。您的国籍是什么？ Ingrid: 我是德国人。 Beno?t: 您是德国人，您是学生吗？ Ingrid: 是的，我是学生，我也工作了。 Beno?t: 是吗？我很确定，您是模特（您一定是模特吧）？ Ingrid: 是真的（是的）！我是模特。 Julie不高兴了。 一会儿之后，Beno?t进来了。 Julie: 啊！这是Beno?t。 Beno?tRoyer, （这是）PascalLefèvre，新房客。Beno?t: 但…… Julie: 他很好处的，真的！ Beno?t: 是的，但…… Julie: 你同意吧？ Beno?t: 是的，我同意。 Beno?t和Pascal 互相打了打招呼。三人（都）笑了。
课题藏戏课型略读课文授课 时间 1课时 教学目标1. 默读课文，了解藏戏的形成。 2. 说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的，体会课文在表达上的特点。 3.学习课文开头形象概括藏戏特色的写法，照样子介绍一种艺术样式的特色。 教学 重点 说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的，体会课文在表达上的特点。教学 难点 学习课文开头形象概括藏戏特色的写法，照样子介绍一种艺术样式的特色。 教学设计设计意图 导入（）分钟一、揭题谈话，引入新课 1.【出示课件1】在本组课文中，我们随作家老舍一同感 受了美好快乐的春节，随作家沈从文品尝了美味的腊八 粥，还从三首古诗里面了解了寒食节、七夕节、中秋节。 我们的祖国不仅有丰富多彩的节日风俗，还有独具特色的 艺术形式。黑格尔曾经说过：“哪个民族有戏剧，就标志 着这个民族走向成熟……”生活在我国西南部青藏高原上 的藏族，就是一个古文化十分发达，堪称相当成熟的民族。 她所创造的举世瞩目的藏戏艺术之神奇独特、灿烂辉煌， 正好印证了世界智者有关民族成熟与否的论述。藏戏是藏 族戏剧的泛称。它有着悠久的历史，是中华民族历史最久 远的戏剧之一。今天，就让我们共同去领略这深受藏族人 民喜爱的藏戏。（板书：藏戏） 2.学习生字词。【出示课件2】 （1）出示词语，读一读。 剧种激流吞噬（shì）发誓旷野柔顺 压抑招徕（lái）两面三刀别无所求 不一而足优哉游哉 （2）解释词语。 从学过的课文开 始导入，既回顾了知 识，又自然引出课题。
两面三刀：比喻居心不良，当面一套，背面一套。优哉游哉：悠闲的样子。 新课教学（ ）分钟二、整体阅读，初步感知【出示课件3】 1.阅读课前导语，明确自读要求。 2.速读课文，思考：课文哪些段落讲了藏戏的形成，哪些 段落介绍了藏戏的艺术特色。 读后交流、梳理：第4-7自然段讲的是藏戏的形成， 第8-19自然段讲的是藏戏的艺术特色。 三、自主研读第4-7自然段，感受藏戏形成的神奇。【出 示课件4】 1．自由读第4-7自然段，思考藏戏是怎么形成的，试着 用自己的话说一说。 2．指名说藏戏的形成，其他同学认真听，听后提出需要 补充的内容。 3．这个传奇故事最打动你的是什么？ 提示：鼓励学生自由表达，如唐东杰布为民造福的美 好心愿，七位姑娘的义举…… 小结：这个传奇的故事深深扎根在藏民的心中，唐东 杰布不愧被誉为藏戏的开山鼻祖，时至今日，在每一个藏 戏剧团，都会供奉有他的画像，接受着一代代艺人的膜拜， 也让我们顿生出几分神圣和肃穆感。（板书：形成：传奇） 四、自主研读第8-18自然段，感受藏戏独特的艺术魅力。 1．自主学习：①（）的面具；②（）的舞台； ③（）的演唱风格。【出示课件5】 要求：选择自己感兴趣的研读内容，反复阅读相关段 落，把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。 2．集体交流研读结果，说说你是从哪知道的。 （1）面具：多样、夸张、形象鲜明。 出示句子：面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的 人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过 程中得以保留的重要根据之一。（板书：面具：多样、夸 培养学生养成阅 读课前导读的习惯，提 高自学能力。 对藏戏的开山鼻 祖不做过深的人文内 涵挖掘，重在锻练学生 的表达能力。 这一环节的设计 降低了学生概括特点 的难度，学生能根据提 示更精准地概括藏戏 的特点。
走遍法国reflects第一册(上下)课文翻译
走遍法国第一册上(共六单元) 三部分课文笔语及文化点滴中文翻译 Dossier 0 Vous êtes fran?ais ? 您是法国人吗？ 你好--你叫什么名字? 我叫Emilie Larue -- 我,我叫Marisa,你呢? 我是加拿大人-- 我,我叫Victor, 我是名记者-- 你好,Marisa,你是法国人吗? 我住在戛纳-- 不,我是意大利人,你呢? -- 我是加拿大人 Dossier 1 épisode 1 Le nouveau locataire 新房客 巴黎第9区，Cardinal-Mercier大街。 一位年轻人走进了一幢房屋并按响了门铃。Julie: 您好！
deLatour: 小姐您好！ Julie: 先生，您是？ deLatour: 我叫Pierre-HenrideLatour。Beno?t: 幸会幸会。我，我是Beno?tRoyer。 deLatour: 很荣幸见到你，Royer先生。P.H.deLatour 走进了（房间）。 Julie和Beno?t坐在客厅里。 Beno?t: 您是学生吗，deLatour先生？P.H.deLatour: 是的，我是学生。您呢，Royer 先生，您的职业是什么？ Beno?t: 我是一家旅行社的职员。 P.H.deLatour: 啊，您是旅行代理……这该多有意思呀…… Julie和Beno?t看了看对方。 JulieetBeno?t: 再见，DeLatour先生。 一个年轻人，ThierryMercier，对Julie说。T.Mercier: 你的姓是什么？ Julie: 我的姓？ T.Mercier: 对呀，你叫什么？ Julie: Prévost. 反正……我的名字是Julie，
第23课：五十条围巾 Julie走进Mme Dutertre的商店，绽开一个大大的笑容向她走去。 Julie：早上好，Mme Dutertre，我们已经很久没见面了。 Mme Dutertre：是的。我丈夫现在在外省工作，他希望我每个月能有几天和他相聚。我们在Bordeaux开了一家商店，需要您给我们送一些首饰样品。 Julie :很乐意。丝绸围巾也销售得很好吗？ Mme Dutertre出示了一条围巾。 Mme Dutertre：是的，这是我剩下的最后一条了。一个客户可能想要向我下一大批。您应该会见到他。这是个古董商专门收藏1930期间的古董。他在Saint Quen跳蚤市场有一家画廊。您知道吗？ Julie:是的。 Mme Dutertre：（递了一张卡片）这是他的地址。这周六他会等候你的拜访。他会向你解释为什么他对这些围巾感兴趣。 Julie : (犹豫的) 啊，星期六啊...我本来有一个约会的，不过没关系，我会取消赴约。 Mme Dutertre：好的，我认为这很紧急。Lesage先生再三强调了。下星期给我打个电话和我叙述一下。 Julie 走近了Lesage先生的画廊并走了进去。她独自在那儿待了一会儿，然后Lesage先生就走进了他的大楼。 M. Lesage：您好，小姐，我可以帮您吗？ Julie: 是的，我和Lesage先生有一个会面。 M. Lesage：我就是，啊，您是Prevost小姐吧，您找到这里不难吧？ Julie: 是的，很容易。您这里有许多美丽的东西。您（在这里）待了很长时间了吧？ M. Lesage :是的。很早就开始了。我父母一辈子都是古董商。在他们退休时，他们希望我和我的兄弟接管他们的画廊。 Julie: 啊，您和您的兄弟一起工作吗？ M. Lesage：不再是了，我们已经分开几个月了。他想专攻当代艺术。但我们没有闹翻。Julie: Dutrtre夫人对我说您对我们的围巾很感兴趣？ M. Lesage：的确。我来给您解释一下。每年跳蚤市场的古董商们会组织一个节日。为了有一致性，他们根据相同的主题来装饰他们的商店。今年的主题，是花卉。 Julie: 啊，我理解了。您想用围巾来装饰您的商店。 M. Lesage：正是。我在Dutrtre那里看到的花样完全是我画廊的风格。 Julie 从她的包里拿出了一条围巾。 Julie：是的，有点像这条。Violaine，就是创造这些图案的艺术家，非常喜欢从装饰艺术风格时代汲取灵感。· Lesage先生拿着围巾并把它放在墙上。 M．Lesage：（做了一些手势）是的，这完全是我需要的。我想把一些（围巾）挂在这两堵墙上。 Julie：那么，您想要许多这样的（围巾）吗？ M．Lesage：是的，我需要50多条才能将这两堵墙覆盖上。 Julie：那这个节日什么时候举行呢？ M．Lesage：下周六
藏戏 学习目标： 1、读读记记“传奇、咆哮、旷野、吉祥、柔顺、象征、妖魔、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无所求、随心所欲”等词语。 2、默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 3、学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。 教学重点： 了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 教学难点： 学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。 教学时间：1课时 教学准备： 搜集关于藏戏的图片、视频文字资料；搜集感兴趣的其他剧种的资料。 教学过程: 一、导入新课，品戏 1、平时，你最爱看什么电视节目？你知道你爷爷、奶奶等老人最爱看什么节目吗? 2、你对戏曲了解多少？下面请同学们看几个戏曲片断，看谁你猜出它们分别是什么戏曲。大胆猜，随便说，说错了也不要紧。 3、今天这节课我们要学习的是广泛流传于世界最高处，我们藏民族的传统戏曲，它叫——藏戏。在读这篇课文之前，你们听说过藏戏吗？好，我给你们搜集了一个资料，请大家看看。 4、看了这个资料，你有什么看法？
二、整体感知，入戏 1、细心的同学发现，这篇课文带星号，我们知道阅读课文要抓住什么？ 2、出示阅读提示：“……下面这篇课文，讲的是藏族的传统剧种——藏戏。默读课文，想一想藏戏是怎么形成的，它有什么特色，再用自己的话说一说。哪两个词和课文紧密相连？” 3、聪明的孩子抓住几个关键词，就知道课文主要写的是什么了！下面，请同学们快速默读课文，看哪几个自然段写的是形成，哪几个自然段写的是特色？ 4、1－3自然段写的是什么？ 三、复述课文，说戏 1、我们抓住了形成和特色，藏戏神秘的面纱我们就可以揭开。每场藏戏开始的时候，演唱者就会挂出这样一张画像，你们猜猜他是谁？请大家认真阅读课文4－7自然段，从文中找出根据。 2、每场藏戏开演前，雄谢巴会先从戏神讲起；这出《藏戏》，当然少不了“雄谢巴”。“要说我们藏戏啊，那得从我们藏戏的戏神唐东杰布的传奇故事讲起吧：那时候……于是……就这样……” 3、稍作准备后，请两位学生“雄谢巴”开演了——（其他同学认真听，看他们有哪些值得学习的，同时也要注意有没有需要改进的地方。）要说藏戏戏神，那就是伟大的唐东杰布，下面由我来介绍他的传奇故事。 4、复述课文时抓关键词：聪明的同学你想一想，这三个关键词来处哪里？ 其实，这三个词就是故事的起因、经过和结果。 起因就是：那时候（关键词），唐东杰布发誓：要为百姓架桥。 经过：于是（关键词），唐东杰布组成了西藏的第一个藏戏班子。 结果：就这样（关键词），身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。同时，他成为藏戏的戏神。
第一课新房客 巴黎第9区，Cardinal-Mercier大街。 一位年轻人走进了一幢房屋并按响了门铃。 Julie: 您好！ deLatour: 小姐您好！ Julie: 先生，您是？ deLatour: 我叫Pierre-HenrideLatour。 Beno?t: 幸会幸会。我，我是Beno?tRoyer。 deLatour: 很荣幸见到你，Royer先生。 P.H.deLatour 走进了（房间）。 Julie和Beno?t坐在客厅里。 Beno?t: 您是学生吗，deLatour先生？ P.H.deLatour: 是的，我是学生。您呢，Royer先生，您的职业是什么？ Beno?t: 我是一家旅行社的职员。 P.H.deLatour: 啊，您是旅行代理……这该多有意思呀…… Julie和Beno?t看了看对方。 JulieetBeno?t: 再见，DeLatour先生。 一个年轻人，ThierryMercier，对Julie说。 T.Mercier: 你的姓是什么？ Julie: 我的姓？ T.Mercier: 对呀，你叫什么？ Julie: Prévost. 反正……我的名字是Julie， 我的姓是Prévost. T.Mercier: 你是学生吗？ Julie: 不是，您呢……呃……你呢？ T.Mercier: 我，我是实习生。 Julie: 实习生。 T.Mercier: 嗯，是的。 Thierry Mercier 指着Beno?t。 T.Mercier: 他，是谁？ Julie: 他，他是Beno?tRoyer。 Beno?t: 是的，Beno?tRoyer就是我。我是法国人。我是旅行代理，我住在这，Cardinal-Mercier大街4 号。这里是我家。现在呢，再见！ Beno?t 把ThierryMercier送到门口。 Beno?t和Julie坐在客厅。我们看到了四个青年男女，一个年轻女人带着一只狗，一个剃着光头的青年，一个拿着杂志的年轻女人和一个举着磁带录音机的小伙子。 Julie和Benoìt:再见！ 拿录音机的小伙子: 什么？ Beno?t向Ingrid询问（有关情况）。 Beno?t: 这真是一个很好听的名字，Ingrid。您的国籍是什么？ Ingrid: 我是德国人。 Beno?t: 您是德国人，您是学生吗？ Ingrid: 是的，我是学生，我也工作了。 Beno?t: 是吗？我很确定，您是模特（您一定是模特吧）？
第七课《藏戏》公开课教学设计 授课人：吴文敏 教学目标： 1．会读会写“咆哮、吞噬、婀娜…开山鼻祖、优哉游哉”等词语。2．了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 3．学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。教学重难点： 了解藏戏的形成及其特点与本文的语言特色 教学课时：一课时 教学方式：讲授法，启发式 学习方式：分组讨论，合作学习 教学过程： 一、导入新课（1分钟） 中国的民族戏曲历史悠久，种类繁多，有据可考的就有275个剧种。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。同学们，听了老师的介绍，你们想了解关于“藏戏”吗？（板书：藏戏） 二、1、走进作者板书：马晨明----教师 2、唐东杰布---藏戏创始人（2分钟） 三、初读课文，了解生字词（6分钟） 1、齐读课文，画出你不懂的生字词 2、教师板书 脱缰．咆哮 ．．招徕． ．．吞噬．琼．结婀娜 开山鼻祖青面獠．牙不一而足优哉．游哉 藏（zang,cang ）哄（hong hong hong ） 3、生上台给加点字注音 4、教师简单解释字词意思
5、找学生上台带读字词 三、再读课文，深入理解(33分钟) 分组讨论，合作学习(8分钟) 1、课文是按什么顺序写的，写了关于藏戏的哪些内容？(5分钟) 提示：其实，这是在锻炼你的概括于理解能力，只要你弄清楚了文章的写作顺序，然后逐段分析即可，挺简单的。 课文按说明事物的不同方面为序，以总—分—总的关系结构文章。先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。 接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事，“许下宏愿，发誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖”。 紧接着介绍藏戏的重要特征──“面具”的特点及作用。然后简略地说明其他特色：舞台简朴；剧情靠解说、说唱来描述；开场、正戏、结尾固定的程式；唱腔、动作丰富多彩；演出时间长等。 最后用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。 2、课文介绍的藏戏是怎么形成的，有什么特征？(5分钟) ⑴西藏高僧唐东杰布的传奇故事 这句话在全文谋篇布局中起承上启下的作用。前面总括藏戏三大特点，用“还 是”转折，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖，没有唐东杰布就没有藏戏。高僧：德高望重的僧人（和尚）。传奇 故事：指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。 ⑵于是就有这样一段传奇（引领下文） ⑶身无分文→58座铁桥→开山鼻祖说明了什么？ ⑷藏戏的重要特征─“面具”的特点及作用。然后简略地说明其他特色：舞 台简朴；剧情靠解说、说唱来描述；开场、正戏、结尾固定的程式；唱腔、动 作丰富多彩；演出时间长等。 3、选择你认为写的好的语句，并说明理由。（9分钟） 对句子的理解 ①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 课文开篇的表达方法新颖独特，用反问句的形式先声夺人，强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。连续三个反问开篇，先声夺人强调了藏戏的三个特点，也为后文具
Dossier 5 一、词汇短语 ※Episode 9 *aérogare [aer?gar] n.f. 航空站，候机大楼；市内搭机旅客接送站 【例句】Je suis arrivé en taxi à l’aérogare.我已经打车到了候机大楼了。 aéroport[aerop?r] n.m. 航空站，机场，（航）空港 【例句】On se voit demain à l’aéroport.明天机场见。 【词组】aéroport international国际机场 navette de l’aéroport机场巴士 après-midi [aprεmidi] n.m.下午 【例句】I l était 3 heures de l’après-midi.那时是下午三点。 attendre[atɑd r] v.t. 等待；期望 (se) v.pr预计，料想 【例句】①J’attends que ?a soit fini.我等这件事结束。 ②V ous êtes en reta rd, on ne vous attendait plus.你来迟了，大家以为你不来了。 【词组】attendre qn. de pied ferme毫无畏惧地等待某人[准备与其较量] attendre qch. de qn.对某人指望某事
attendre qn. à…期待某人处于（某种困境） s’attendre (à ce) que预计，料想 aussi[osi] adv. 和……一样；如此，这样；还，此外 【例句】①Il est aussi grand que vous.他和您一样高大。 ②Je ne pensais pas qu’il était aussi jeune.我没想到他这样年轻。 【词组】non seulement…mais aussi…不仅……而且…… aussi t?t que possible尽速；尽早 aussi bien que和……一样，同……相同 avion [avj??] n.m. 飞机 【例句】C’est beaucoup plus rapide en avion.坐飞机快多了。 【词组】en avion乘飞机 capitale[kapital] n.f. 首都；经济政治中心；大写字母 【例句】La capitale chinoise a également été touchée.中国首都也同样受到影响。 chargé[∫ar?e] adj. 载荷的；充满的；负责的 【例句】Le patron a un calendrier très chargé.老板的日程表排得满满的。 【词组】être chargé d’ans年老 connaissance [k?n?sɑs] n.f. 知道，熟人
小学六年级语文《藏戏》教案 学习目标 1．学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。 2．了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。 3．有感情地朗读课文。 教学重点 通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。 课时安排 1课时 教学准备 通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来、历史变化及主要剧目等相关信息；藏戏面具图片。 教学过程 一、导入新课 1．出示藏戏的有关图片，配乐介绍：藏戏是藏族的传统剧种，它简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一?伴奏；复杂到每个角色都要带着象征身份的面具；它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏，以不可抗拒的魅力，一代代传承下来。今天，我们就来了解藏戏是怎样形成的，有着怎样的特色。 2．板书课题 二、读文，理清思路 1．藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么？ 2．学生快速浏览课文，画出相关语句。（戴着面具演出；没有舞台；一部戏演三五天还没有结束。） 三、朗读品味，了解藏戏的特点 （一）读第一部分，初步了解藏戏的特点 1．找读前三自然段，说说你都听出了什么。 （藏戏有三个突出特点；世界上这样的剧种很少，而藏戏是其中之一；连续三个排比式的问句，更加突出了藏戏的特点，其中还有着民族的自豪感。） 2．练习朗读后，找学生朗读，要求分别读出藏戏的特色；藏戏剧种的稀少；中国拥有藏戏的自豪。 （二）读课文第三部分，具体了解藏戏的特点 1．默读8自然段到最后，找与第一部分相对应的具体描写。（8—16自然段写的是藏戏戴着面具演出的特点；17—18自然段写的是藏戏演出没有舞台的特点；19-20自然段写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点。） 2．自由读8—16自然段，说说你进一步了解到了什么。 3．看图片，结合具体的面具，说一说颜色象征了什么，对角色的什么特征作了夸张。 4．自由读17和18自然段，结合“不要……不要……不要……只要……”来体会藏戏以广阔的大自然为背景，道具更是简陋到了极点。 5．你想看藏戏吗，为什么？（感受藏戏的自然、古朴、神秘这些独特的魅力。结合看戏人，来体会轻松自然、随心所欲带给人们的艺术享受。）
走遍法国第一册上 (共六单元) 三部分课文笔语及文化点滴中文翻译 Dossier 0 Vous êtes fran?ais ? 您是法国人吗？ 你好 --你叫什么名字? 我叫 Emilie Larue -- 我,我叫Marisa,你呢? 我是加拿大人 -- 我,我叫Victor, 我是名记者 -- 你好,Marisa,你是法国人吗? 我住在戛纳 -- 不,我是意大利人,你呢? -- 我是加拿大人 Dossier 1 épisode 1 Le nouveau locataire 新房客 巴黎第9区，Cardinal-Mercier大街。 一位年轻人走进了一幢房屋并按响了门铃。 Julie: 您好！ deLatour: 小姐您好！ Julie: 先生，您是？ deLatour: 我叫Pierre-HenrideLatour。 Beno?t: 幸会幸会。我，我是Beno?tRoyer。 deLatour: 很荣幸见到你，Royer先生。 P.H.deLatour 走进了（房间）。 Julie和Beno?t坐在客厅里。 Beno?t: 您是学生吗，deLatour先生？ P.H.deLatour: 是的，我是学生。您呢，Royer先生，您的职业是什么？ Beno?t: 我是一家旅行社的职员。 P.H.deLatour: 啊，您是旅行代理……这该多有意思呀…… Julie和Beno?t看了看对方。 JulieetBeno?t: 再见，DeLatour先生。 一个年轻人，ThierryMercier，对Julie说。 T.Mercier: 你的姓是什么？ Julie: 我的姓？ T.Mercier: 对呀，你叫什么？ Julie: Prévost. 反正……我的名字是Julie， 我的姓是Prévost. T.Mercier: 你是学生吗？ Julie: 不是，您呢……呃……你呢？ T.Mercier: 我，我是实习生。 Julie: 实习生。
《藏戏》课文教案 《藏戏》课文教案 学习目标 1．学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。 2．了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。 3．有感情地朗读课文。 教学重点 通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。 教学准备 通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来、历史变化及主要剧目等相关信息；藏戏面具图片。 教学过程 一、导入新课 1．出示藏戏的有关图片，配乐介绍：藏戏是藏族的传统剧种，它简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一?伴奏；复杂到每个角色都要带着象征身份的面具；它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏，以不可抗拒的魅力，一代代传承下来。今天，我们就来了解藏戏是怎样形成的，有着怎样的特色。 2．板书课题 二、读文，理清思路
1．藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么？ 2．学生快速浏览课文，画出相关语句。 三、朗读品味，了解藏戏的特点 读第一部分，初步了解藏戏的特点 1．找读前三自然段，说说你都听出了什么。 2．练习朗读后，找学生朗读，要求分别读出藏戏的特色；藏戏剧种的稀少；中国拥有藏戏的自豪。 读课文第三部分，具体了解藏戏的特点 1．默读8自然段到最后，找与第一部分相对应的具体描写。 2．自由读8—16自然段，说说你进一步了解到了什么。 3．看图片，结合具体的面具，说一说颜色象征了什么，对角色的什么特征作了夸张。 4．自由读17和18自然段，结合“不要……不要……不要……只要……”来体会藏戏以广阔的大自然为背景，道具更是简陋到了极点。 5．你想看藏戏吗，为什么？ 师生合作读，感受藏戏特点和相呼应的详略得当的表达方式 1．师读：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？生读：8-16自然段。 2．师读：世界上还有几个剧种在演出时没有舞台呢？生读：17和18自然段。
走遍法国第一册上(共六单元) 三部分课文笔语及文化点滴中文翻译 Dossier 0 V ous êtes fran?ais ? 您是法国人吗？ 你好--你叫什么名字? 我叫Emilie Larue -- 我,我叫Marisa,你呢? 我是加拿大人-- 我,我叫Victor, 我是名记者-- 你好,Marisa,你是法国人吗? 我住在戛纳-- 不,我是意大利人,你呢? -- 我是加拿大人 Dossier 1 épisode 1 Le nouveau locataire 新房客 巴黎第9区，Cardinal-Mercier大街。 一位年轻人走进了一幢房屋并按响了门铃。 Julie: 您好！ deLatour: 小姐您好！ Julie: 先生，您是？ deLatour: 我叫Pierre-HenrideLatour。 Beno?t: 幸会幸会。我，我是Beno?tRoyer。 deLatour: 很荣幸见到你，Royer先生。 P.H.deLatour 走进了（房间）。 Julie和Beno?t坐在客厅里。 Beno?t: 您是学生吗，deLatour先生？ P.H.deLatour: 是的，我是学生。您呢，Royer先生，您的职业是什么？ Beno?t: 我是一家旅行社的职员。 P.H.deLatour: 啊，您是旅行代理……这该多有意思呀…… Julie和Beno?t看了看对方。 JulieetBeno?t: 再见，DeLatour先生。 一个年轻人，ThierryMercier，对Julie说。 T.Mercier: 你的姓是什么？ Julie: 我的姓？ T.Mercier: 对呀，你叫什么？ Julie: Prévost. 反正……我的名字是Julie， 我的姓是Prévost. T.Mercier: 你是学生吗？ Julie: 不是，您呢……呃……你呢？ T.Mercier: 我，我是实习生。 Julie: 实习生。
《藏戏》教学设计 教学目标： 1．读读记记“脱缰、咆哮、吞噬、发誓、恐怖、婀娜、雄浑、优哉游哉、哄堂 大笑、能歌善舞、赞叹不已、开山鼻祖、青面獠牙、别无所求、随心所欲”等词语。 2．默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富 的文化内涵。 3．学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。 教学重点： 了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 教学难点： 学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。 教学时间： 1课时 教学准备： 搜集关于藏戏的图片、音乐、文字资料；搜集感兴趣的其他剧种的资料。 整体设计意图： 《藏戏》是一篇略读课文，主要讲了藏戏的形成和藏戏的特色。文章结构清晰，语言生动传神，富有文学色彩。教学本课，我采用先“明确学习任务，再学 习课文”的方法，让学生从一开始就明确了学习任务，将精力全部投入到学习中来，更好的完成教学任务。 教学过程： 一、导入新课，明确学习任务。 1.师:我们中国是一个多民族的国家,不仅有丰富多彩的节日风俗,还有独具特色的艺术形式,其中,戏曲就是中国的一种传统艺术。 2．学生交流课前搜集的有关戏曲资料。 3.师介绍戏曲种类，欣赏戏曲图片。
师:有一种戏曲,它简单到没有舞台灯光,仅一鼓一伴奏,复杂到每个角色都带着 面具表演,漫长到一演三五天还不能结束,知道这是什么戏? （板书题目:藏戏） 简介藏戏：最早由七姐妹演出，剧目内容又多是佛经中的神话故事，故而得名。 藏戏起源于8世纪藏族的宗教艺术。17世纪时，从寺院宗教仪式中分离出来， 逐渐形成以唱为主，唱、诵、舞、表、白和技等基本程式相结合的生活化的表演。藏戏唱腔高亢雄浑，基本上是因人定曲，每句唱腔都有人声帮和。 2006年5月20日，藏戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 4.欣赏藏戏视频，初步感知藏戏。 5．默读“阅读提示”，看看对我们提出了什么要求？ （提出的要求是：说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。提出的学习方法是:读、想、说） 二、默读课文，学习生字、新词。 1．自由读课文，读准字音、读通句子。 2．检查读文，相机指导学生把课文读通顺，理解“咆哮、吞噬、雄浑、开山鼻 祖”等词语。 三、再读课文，理清思路 1．默读课文，思考:课文主要讲了什么? 2．交流讨论:哪儿到哪儿写的是藏戏的形成?哪儿到哪儿写的是藏戏的特色? 提示：第4-7自然段介绍藏戏的形成；第8-20自然段介绍藏戏的特点。（板书：形成、特点） 四、了解藏戏的传奇故事(藏戏的形成),感受藏戏魅力和文化内涵。 1．默读第4-7自然段。 思考:藏戏是怎样形成的?（板书：形成） 说说最打动你的地方是什么?并作上批注。 2．交流汇报 出示句子 1:“那时候,雅鲁藏布江上没有一座桥……招来的只是一阵哄堂大笑。”