《党啊,亲爱的妈妈》
妈妈哟妈妈亲爱的妈妈
你用那甘甜的乳汁把我喂养大扶我学走路,教我学说话
唱着夜曲伴我入眠
心中时常把我牵挂
妈妈哟妈妈亲爱的妈妈
你的品德多么朴实无华
妈妈哟妈妈亲爱的妈妈
你激励我走上革命生涯
亲爱的妈妈
→
党啊党啊亲爱的党啊
你就象妈妈一样把我培养大教育我爱祖国鼓励我学文化幸福的明天向我招手
四化美景你描画
党呵党呵亲爱的党呵
你的形象多么崇高伟大
党呵党呵亲爱的党呵
→
你就是我最亲爱的妈妈
亲爱的妈妈亲爱的妈妈呵
啊~~~~~~~~~~~~~
我亲爱的妈妈作文(3篇) 2017-12-13我亲爱的妈妈作文（1）我的妈妈是一个漂亮。 有脾气的好妈妈！我的漂亮妈妈有一双水灵灵的眼睛，发着迷人的亮光，别提有多漂亮了。 那像红宝石一样的红嘴巴嵌在那圆圆的脸蛋上显得格外的漂亮，你瞧！又能说会道起来了。 我的妈妈还有苗条的身材，在许多次跳舞比赛中获得了第一名呢！我的妈妈的脾气就像六月天一样难测，一会还‘晴转多云’说不定一会就下‘暴雨’了那，你若不打雨伞遇上‘暴雨’就麻烦喽！我的妈妈还是一个好妈妈。 她整天为我说来说去，在我耳边不停地说：小心……我能受得了吗？不过每天生活在这片关心中，我感觉到了母爱，感觉到一股暖流传遍全身……你说，有这么一个妈妈是不是三生有幸啊？四年级:孙士忠我亲爱的妈妈作文（2）妈妈，您知道么？我认为这个世界上没有哪一个爱比您的母爱重大。 您就是保护我的神，您展开那双温暖的翅膀，保护着我，之润着我。 妈妈，我很崇拜您，您这么辛苦一把屎一把尿的养大，您辛苦了！我感觉我是世界上最最最幸福的人了。 每当我看到您温柔的笑脸是，心里乐滋滋的，我的心会有一种很安心，很温暖的感觉。
妈妈，我觉得您有一双很神奇的手，每当我遇到困难时，那双既伟大又那么温暖的手会主动过来呵护着我，保护着我。 啊！您那宽广的怀抱紧紧的把我搂住，让我感到您伟大的母爱。 妈妈，您放心吧！我会用我最好的成绩来报答您的养育之恩。 谢谢您，我亲爱的妈妈！我永远爱您！！！四年级:也许还在意007我亲爱的妈妈作文（3）我有一个亲爱的妈妈，她有一头乌黑的头发，小巧玲珑的鼻子，能说会道的嘴巴，她非常的关心我。 有一次，我和妈妈一起走在路上，不知是那个不文明的人在放鞭炮，鞭炮炸出来的那个火热热的东西，朝我这边飞来，妈妈看见了就一把狠狠的抱住了我，那个东西就烙在了我妈妈的背上，她不顾身上的痛，还一直关心这我。 这件事虽然过去我很久，但我永远都不会忘记我亲爱的妈妈！妈妈我爱你！实验小学四年级:董杰妮
《一个妈妈的女儿》教案 教学目标： 1、能学会歌曲《一个妈妈的女儿》，并能怀着真挚、深情的爱国情感用明亮的声音进行演唱。 2、能够认识歌谱中的波音和连音线并能够掌握附点节奏。 3、培养学生对祖国的热爱之情。 教学重点：能怀着真挚、深情的爱国情感用明亮的声音演唱歌曲《一个妈妈的女儿》。 教学难点：能够认识歌谱中的波音和连线并能够掌握连线下的节奏的唱法。 教学用具：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入新课 师：我想大家一定都学过很多赞美祖国的诗歌，这节课啊，老师教大家一首赞美祖国的藏族歌曲《一个妈妈的女儿》。 二、讲授新课： 1、听歌曲 让学生初步聆听并感知音乐，了解歌曲的速度与内容。 师：这首歌曲是歌唱藏族和汉族之间有非常的深厚感情的歌曲，它们就是像是太阳和月亮一样，是同一个妈妈的女儿，它们的妈妈叫光明。而藏族和汉族的同一个妈妈就是我们的祖国——中华人民共和
国！让我们闭上眼睛仔细聆听，感受一下这首歌曲所表达的情感吧！ 多媒体：播放歌曲《一个妈妈的女儿》 教学生学习歌谱中得音乐记号，并看谱再次聆听歌曲深入感受。 师：你们觉得这首歌的情感怎么样？你觉得应该用什么样的感情来演唱这首歌呢？ 同学们交流讨论回答（深情地） 师：同时再听一听谱中的连音和波音是怎么演唱的？ 教师范唱，学生小声哼唱，随老师的歌声进一步了解歌曲。 师：通过刚才的聆听，大家对这首歌曲一定有了初步的印象了，那么接下来我们一起轻声的声音跟着老师的歌声深情的来哼哼这首歌的旋律好吗？ 全班同学跟音乐用“en”模唱曲谱。 师：接下来老师就教大家学唱这首非常好听的歌曲《一个妈妈的女儿》。 2、教歌曲 让学生有感情地朗诵歌词，理解歌词大意。 师：首先我们要一起把这首歌的歌词大声的朗诵一遍，在朗诵歌词的时候呢，一定要感情饱满，声情并茂，只有带着这样的情感去朗诵才能感染别人。 学生朗诵完 师：孩子们，你们朗诵的非常棒！ 分句教唱，老师一句学生一句。
1、她，长得美丽动人；她，长得面似桃花；她，就是我的妈妈；我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，她还有一对柳叶眉，玩玩的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛，远远望去，好像两颗大大的黑珍珠，非常美丽。 2、她中等个子，弯弯的眉毛，她虽没有白白的的皮肤，没有苗条的深材，我却认为她是世界上最漂亮的人了，她就是我的妈妈。 3、妈妈的身材在我们家算中等。她每天都梳着一头披肩的卷发，她因为染过头发，所以头发的颜色不太一样：外面一些的头发是淡淡的棕色,有时在光下会变成淡淡的红色；而里面一些的头发却是有些白白的，这是因为妈妈每一天不仅要为我和姐姐操心，还要为生意上的事烦恼；再里面一些的头发又是乌黑亮丽的黑头发。妈妈有一张漂亮的瓜子脸，脸上有一个宽宽的额头,平平的。她有一对又细又长的眉毛，像夏天长在柳树上的柳叶；她有一双水汪汪的、明亮的大眼睛。她还有一个又高又挺的鼻子和一张不大不小的嘴巴。她的耳朵也不大不小。 4、妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。妈妈的手很胖，身子也很胖，脚也很胖。 5、妈妈明明就是方圆五百米之内的大美人，直到四十岁都还保持着少女一般的玲珑身材，白皙的面孔，精致的五官，淡棕色的及腰长发，不说话的时候媚眼一抛活脱脱一狐狸精嘛。 6、妈妈是一名人民警察，浓眉大眼，皮肤白净，长得十分清秀。而最为引人注目的便是那如瀑布般的一头黑发。但这黑发可远观不能近看，若走近仔细一瞧，你便会发现密密麻麻的黑发中已夹杂着点点银丝了。 7、我爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润。笑起来，就像丁香花开放，让人从心底里觉得很舒服。 8、我的妈妈，她长着一头棕色大黄的卷发，扎着一个辫子的时候，像一匹马的尾巴。两条弯弯的细细的眉毛，像一条小船。一双会微笑、有神的眼睛里有两颗圆溜溜的眼珠像两颗葡萄。妈妈长着一张红润的嘴巴，她一笑，露出了一排排洁白的牙齿。妈妈还有一双大大的耳朵。当妈妈生气的时候，眉毛有点往上斜，眼睛瞪得像铜铃那么大，射出愤怒的眼光。鼻孔喘着粗气，嘴角往下斜。当妈妈高兴的时候，眉毛弯弯的，眼睛眯着，嘴角往上翘。 9、我有一个漂亮的妈妈，她有洁白无瑕的皮肤，有一双炯炯有神的眼睛。有个能说会道的樱桃小嘴，由个挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜，还有那飘逸的秀发，在大街上，回头率100% 。行人们都说“这个女人真漂亮。” 10、我有一个长得漂亮的妈妈——一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。 12、我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。 13、我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样子，她还有着一张能说会道的嘴巴。 14、我的妈妈身高大约一百六十公分，有着一头乌黑亮丽的头发，黝黑健康的肤色，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，以及跟天上的眉月一样弯弯长长的眉毛。妈妈是一个爽朗、直率、活泼、每天笑脸迎人的人，而且在出门前都一定要化妆，要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出门。 15、我的妈妈将近四十岁了，每天还是充满青春活力，两条秀眉下嵌着两颗水晶葡萄,小巧玲珑的鼻子下面有一张樱桃小嘴。这几天，我老是惹妈妈生气，所以，我觉得“皱纹恶魔”已经悄悄爬上了妈妈的眼旁、脸颊、额头，细想起来，我的脸红得像虾一样。因为我深深感受到妈妈对我的爱。
党啊，亲爱的妈妈 三年前，当我十一岁的时候，在重庆的爸爸妈妈不知什么原因，突然吵着要离婚了。妹妹跟了妈妈，我跟了爸爸，从此，我没有了妈妈。 有首歌唱道：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草”。这歌词固然生动形象，但我那时的心情比草还要糟，简直像断了线的风筝在空中随风飘摇。 为了生活，妈妈刚生下我，就和爸爸到广东打工去了。我三岁时，他们回到了重庆，做点小生意维持一家人的生活。尽管那时他们挣的钱不多，每年也只有短暂的春节才回来看看我，但由于他们的勤俭节约，我在爷爷奶奶的照看下，天天和妹妹一起玩耍，心里想着远方的爸爸妈妈，常常也充满快乐。可突然一下没有了妈妈，妹妹也远离我而去，爷爷奶奶脸上挂满了愁云，爸爸也不在身边，那时的我显得多么的无助、孤独。我只能像那断了线的风筝飘呀飘，不知飘向何处！ 人们常说“福不双至，祸不单行”，这话印证了我。我爸爸离婚后没多久，突然惨遭车祸，直到现在不不能干活！ 当时啊，爷爷奶奶哭成了泪人，我一下子傻了许多。真是断线的风筝，飘了一会儿，又一下跌入了万丈深谷。 我们的生活本来就不宽裕。爷爷奶奶长期患病，靠爸爸和伯伯叔叔们的微薄支持度日。现在断了爸爸这条线，生活变得更加困难。往日里，爷爷奶奶无论多么艰难，每个星期都要从爸爸给他们的钱里拿出几块给我零用，我常常拿着它在同学们面前摆阔。现在，星期天下午返校时，他们只好难过地看着我，我也不忍心再向他们要什么，常常是拖着沉重的步子一步一挨地来到学校。每天除了几餐简单的饭食，再也不敢有什么奢望，几乎天天馋得口水直淌。没有了精神，上课神思恍惚，成绩一直往下掉，挨了老师多少次批评，我也不知道。我当时那个苦啊，只有天知道!我真不想活了！
关于母亲的歌名大全 寄语：129首赞美母亲的歌曲名送给大家，在每年的母亲节，大家动动手指为母亲放一首歌，表明爱意。 1. a song for mama boyz ii men 2. 妈妈的羊皮袄黑鸭子合唱组 3. 妈妈教我一支歌殷秀梅 4. 妈妈无怨的爱王建杰 5. 妈妈万晓利 6. 父亲的草原母亲的河 7. miss mama 林志炫 8. 妈妈教我的歌蔡幸娟 9. 母亲河彭丽媛 10. the woman in my life 11. 妈妈不要怕阿贵 12. 妈妈的小屋成方圆 13. 妈妈睡了陈绮贞 14. 妈妈说周渝民 15. 母亲阎维文 16. 妈妈你还是把我带回家郑钧 17. 妈妈的脸刘德华 18. 妈妈，儿远在天涯王橹窗 19. 孩子快抓紧妈妈的手周渔 20. 妈妈爸爸罗百吉 21. 我想更懂你潘玮柏 22. 妈妈红豆 23. 妈妈谈恋爱范冰冰 24. 母亲节快乐艾可
25. 七子之歌容韵琳 26. 妈妈格桑拉 27. 妈妈彝人制造 28. 妈妈与我雷光夏 29. 妈妈是歌星游小凤 30. 小背篓宋祖英 31. 两地书母子情阎维文 32. 妈妈的眼睛黄韵玲 33. 母亲腾格尔 34. 今天是你的生日钟立风妈妈 35. 只要妈妈露笑脸 36. 妈妈请你也保重蔡琴 37. 妈妈你最好夏日娃娃 38. 妈妈我哭了小淘气家族 39. 妈妈我很好 40. 火柴天堂齐秦 41. 妈妈我朴树 42. 世上最是母亲亲冯晓泉 43. 妈妈的花环常安 44. 母亲的手蔡幸娟 45. 两个对我恩重如山的女人潘长江 46. 妈妈的愿望胡清蓝 47. 很想当妈妈卢巧音 48. 祝妈妈长寿 49. 女人梅艳芳 50. 妈妈吴建豪 51. 有你的地方是天堂 52. 好妈妈林子祥 53. 妈妈哟王瑞霞
《一个妈妈的女儿》教案 教学内容： 1、学唱歌曲《一个妈妈的女儿》 2、了解藏族的曲调风格 3、介绍藏族的风俗习惯 教学目的： 1、通过学唱歌曲《一个妈妈的女儿》，使学生初步了解藏族民歌的风格和体裁的认识。 2、进一步激发学生的爱国热情，用亲切的声音演唱歌曲。 3、讨论歌曲的内容以及表达的感情。 教学重点： 有感情地演唱歌曲。 教学难点： 1、歌曲的节奏比较复杂 2、歌曲音域较广、跨度大。 教材分析： 《一个妈妈的女儿》这是一首曲调柔美抒情，言语朴实简练，主题鲜明的儿歌。其曲调采用了川藏地区的民歌音调为素材，使歌曲具有浓郁的民族歌风。它热情地抒发了少年儿童对祖国妈妈无比热爱的心情。歌曲为2/4拍，羽调式，由五个乐局构成的一段体。第一，二句是曲调的重复变化，旋律从低声区进入，流畅而又舒展。歌词将“太阳和月亮”，“长江和黄河”比拟成一妈妈的女儿，形象非常生动，起到了借景抒情的作用。第三句“啊”及八度大跳一下子把情绪推上高潮，充满激情地唱去了“我们的妈妈叫中国”。突出了主题，表达了女儿对祖国妈妈发自肺腑的心声崇敬的心情。第四乐句又运用了八度大跳，使得这一情感更为深情。最后结束在重复变化了前乐句后，音域向上高扬，最后结束在“la”音上。 教学过程： 一、组织教学： 1、导入：
问：同学们喜欢旅游吗？现在就让老师跟你们乘坐火车去到一个遥远的地方旅游——西藏。（看视频1） 2、师：我们现在到站了，你们说我们来到了那里呀！哦！原来我们来到了美丽的西藏，你们了解西藏吗？（生……）这里有美丽的大草原，还有热情好客，能歌善舞的藏族同胞。 二、新授歌曲 1、我们今天来学习一首藏族民歌《一个妈妈的女儿》，现在让我们欣赏一下《一个妈妈的女儿》，在听之前老师首先要提出一个要求：你们要听一下，这首歌曲说的是怎样的一个故事？ 问：这首歌曲说的是一个什么故事？生.... 2、再欣赏一遍，感受歌曲情绪、速度？（优美抒情，稍慢） 3、请大家跟琴用啦模唱歌曲旋律（默唱一遍，用啦轻生演唱） 4、学生朗读歌词 5、随琴加入歌词演唱一遍 6、教唱歌曲难点 7、完整演唱歌曲 二、歌曲处理 师：同学们唱得真好老师也想跟你们比一比，仔细听老师唱的和你们唱的跟你们有什么不同？ 1、有感情地演唱全曲 2、分组比一比 3、同学们可还记得4月14日7时49分，一次7.1级强震，再一次撕裂了祖国母亲刚刚开始愈合的源自汶川大地震的深创剧痛，顷刻之间，我们美丽的青海玉树变得满目疮痍，顷刻之间，温馨的家园被夷为平地。（视频） 4、同学们地震无情，人间有爱，在这生死时刻，我们的祖国妈妈没有忘记她的女儿，在第一时间派出了大量的救援部队，这一刻我们13亿华夏儿女紧紧地和玉树心连心、同悲痛，手挽手、齐抗灾，同学们让我们行动起来，为玉树人民祈福和加油吧！让我们共同歌唱《一个妈妈的女儿》。
【五年级作文】亲爱的妈妈我想对您说 亲爱的妈妈，我有一件事一直想告诉您。可是始终没有勇气，这件事一直压在我的心 底很难受。 那是三年级的一个周末，我没有把作业写完，可是您并不知道。您对我说：“把写完 的作业放在桌子上，等一会我再过来检查。”我的心一下子就怦怦直跳，我突然想了一个“好”办法。我对您说：“妈妈，这个星期的作业不用检查了，这些作业都非常简单，我 全做好了，您就不要操心了。”当时，您听了高兴地对我说：“真的吗？太好了，我的儿 子可真懂事啊！以后，我就可以少操心了。”所以听了您这么一说，我的心情就立刻放松 了许多，然后就把这件事忘了，就下楼去找小伙伴玩去了。 到了晚上，我上床去睡觉时，突然想起了这件事，感到非常地惭愧。这时，我似乎明 白了什么，我一个晚上都在想这个问题：“应不应该诚实地告诉妈妈呢？如果告诉了妈妈，会不会被打呢？”后来我还是没有勇气告诉您，就这样，我担心地度过了一整夜。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 到了第二天，您叫我起床上学，我望着您那微笑的脸，不由得惭愧极了！心想着，只 要这次不被妈妈发现，我以后再也不会撒谎了。可是到了学校，组长收作业时，我没有交，就被组长报告给了老师，我还是被老师批评了。虽然老师没有告诉妈妈，但这件事一直压 在我心底，令我很难受。直到现在我才明白，我对不起妈妈，妈妈对我那么信任，还觉得 我很懂事，可我却不诚实，骗了妈妈，我觉得那个时候，我连一个一年级的学生都不如， 我就下定决心，回家后就和妈妈道歉，希望妈妈能原谅我。 所以，我想对妈妈说：“亲爱的妈妈，对不起，我不应该撒谎，我以后一定会做个诚实、懂事的好孩子，不让您操心，希望您能原谅我！” 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《我想对妈妈说作文》 我想对妈妈说作文（一）： 我想对妈妈说 亲爱的妈妈，在这9年里，我对您有许多许多心里话，这天我要在着次习作中给您说一说隐藏在我心里的话。 妈妈，我从小到大您都是像女生一样看待我，因为你喜欢女生，可我此刻大了，您却把我看成永远长不大的小孩子，您还常说生个女孩多好的为什么就生个男孩呢？每当听到着话我就闷闷不乐。妈妈我就是不明白您为什么就那么喜欢女孩，难道我不好吗？到先在我还迷惑不解。 妈妈但是我也有不对的地方，喜欢睡懒觉、爱贪玩、爱若您生气，十分不听话。记得有一次因为我考试成绩不好，都把你气晕了，因为学习、和贪玩经常惹您生气，说到那里我向您道歉。 妈妈您有时也个性关心我、关爱我，经常对我说：儿子这天天气冷多加点衣服，晚上睡觉时，您会对我说做个好梦儿子，早上上学时您会对我说：要好好学习。 直到此刻我才明白，我的妈妈不管她骂我、打我、说我，其实妈妈都在教育我，想让我成为一名最优秀、最棒的一个好儿子。 这就是我对妈妈说的心里话，妈妈您听到了吗？ 我想对妈妈说作文（二）： 妈妈，我想对你说 亲爱的妈妈，您最近还好么？ 人人都说，女儿是妈妈的贴心小棉袄，是和妈妈最亲近的，但是我并不觉得。 妈妈您明白么？当女儿遇到困难时，鼓励我的，给予我信心的不是您；当女儿遇到失败时，安慰我的，给予我勇气的不是您；当女儿为攻克了一道难题而高兴时，表扬我的，与我一齐分享快乐的也不是你；当女儿遇到委屈时，听我抽泣，听我诉说的还不是您虽然，女儿明白，您是为了我和弟弟的前途在拼搏努力，但是，似水流年，昔日懵懵懂懂的我已经长大了。敏感代替了天真，安静代替了活泼，烦恼代替了快乐您的女儿不再是无忧无虑的，也有一些小小的烦恼。因为您不在我身边，这些烦恼只能透过手中的笔记录在日记本上。 妈妈，记得您离开我去另一个城市后，我第一次见到您的情景么？那时，我
我的妈妈初中作文 我的妈妈初中作文（一） 世界上最温暖的地方不是暖暖的被褥，也不是热腾腾的火炉，而是妈妈的怀抱。是妈妈给予了我宝贵的生命；是妈妈教会我怎样做人；是妈妈教会我如何宽容；又是妈妈一把手教会我走路、说话……妈妈像太阳一样无私的哺育着我。 自从我从妈妈的肚子里蹦跳出来，妈妈就尝尽酸甜苦辣，挑起养育我的重担。从没半句怨言。 记得那一次期末考试，我考得有些不理想，心里很不是滋味，快走到家的时候，有点“近乡情怯”的感觉，店铺里灯光耀眼，可是我感觉四周却是黑黑的一片，空气好像也变得冷冷的，走进店铺。妈妈坐在里面，我的头一直低着，不好意思抬起头来。当妈妈问我，考了多少分时，我胆颤地把成绩单递给了妈妈，当时我想：糟了，怎么办，妈妈一定会大发雷霆的。可我却想的截然不同，妈妈并没有生气，而是温柔地对我说：“小丽，考试好不好在于平时的努力，并不是一下子就能考好的，比如这地球上的一切，都是通过几十万年形成的，学习也是一样。失败是成功之母，知道了这次错的地方，下次就要避免。”妈妈的这一番话，简直说到我的心窝里去了，听完之后，我立刻就嚎啕大哭起来。是妈妈让我从失败的阴影中振作起来。 妈妈为了我的英语学习成绩也花了不少的心思。
那是在家乡的时候，在家乡，小学三年级才开始学英语，而自己的英语水平也不是很好，所以学起来就会有点吃力。妈妈知道了，就四处给我找英语补习班。皇天不负有心人，终于找到了一个很好的英语补习班，而且还是和姐姐一个班呢！经过妈妈的鼓励，姐姐的帮助，自己的努力，没过几个月，我的英语就开始与姐姐不相上下了。在期末考试中，英语还考了100分呢！ 妈妈付出了那么多，难道不就是出于一个字;;“爱”。所以我一定要好好学习，让妈妈的付出有一点儿回报。 我的妈妈初中作文（二） 我的妈妈是一个关心我，极其慈爱的人。 有人说妈妈是一杯纯净水，透明的，没有丝毫杂质；有人说妈妈是严寒冬季里一件厚厚的棉衣，为儿女遮雨避寒；有人说妈妈是避风的港湾，在她的怀抱里最温暖；有人说妈妈是一眼清水长流的甘泉，永远滋润儿女的心田。我说妈妈是一束和煦的阳光，映在我心灵的深处。 妈妈的爱是无私的，是无限的，更是无价的。妈妈用爱来抚育我们，来教导我们，让我们在爱的世界里自由地成长。我的妈妈为我付出的点点滴滴，都回忆在我的脑海里。在我的心里她就像一个大树为我遮风挡雨。有一件深久难忘的是我永远忘不了，那是我小儿时的一件事。小儿时，在一个风雨交加的夜晚，我突然哭了起来，妈妈被我的哭声吵醒了，来到我的身边，发现我流了很多汗，就用手摸了摸我的额头，烫得很，这时妈妈急了，恰好父亲有不在家里。妈妈犹豫了
400作文；《谢谢你，妈妈》 人们常说：“母爱是最伟大，最无私的的!”的确，从我懂事开始，妈妈一点一滴的爱我都看在眼里记在心里…… 妈妈很关心我的学习。有一次，我跟小伙伴在楼下玩耍，妈妈问我作业写完没，我随口说：“写完了!”当她说要检查时，我只好低着头卷着衣角。妈妈好像看出来了说：“写完才能吃饭!”我只好回家写作业。刚好那天作业特多，要不是妈妈催我马上写。我可能还要写得很晚呢。妈妈，谢谢你!妈妈也很关心我的健康。一有好吃的饭菜，她都留给我吃。因为我很喜欢吃鱼，所以每次有鱼，妈妈都一个劲地夹给我吃。当我夹给你时，你却说：“你还小，要吃多点鱼，对身子有好处!我也有吃。”她却只吃青菜。妈妈，谢谢你!妈妈还很关心我的安全。 天有不测之云，还记得有次下暴雨，学校提前放学，但我没有带伞。来到校门口，只见其他同学的家长都撑着伞来接自己的小孩，可是今天父母都出差，要比较晚回来，我只好无助地发呆。这时，一辆车停下，下来一位熟悉的人——妈妈。原来她一回来看到下暴雨就马上搭的士赶来接我，看着妈妈湿淋淋的衣服，我激动得差点哭出来。妈妈还因为那次感冒病倒了。 妈妈，谢谢你!母爱是难以言尽的，我会用我的行动来感谢您，报答您的！ 600字作文；《谢谢你，妈妈》 今天是母亲节，我怎么能忘记这个重要的节日呢。 我抬头看了看天，还是这么得蓝，母亲在单位里辛苦，我在大街上玩耍。形成了鲜明的对比，糟了，我又想哭了。 好久没有蜷缩在妈妈的怀抱，撒娇了。我突然，好想好想抱住妈妈，呼吸着她身上的清香。让我懂得，怎样才是母亲的。尽管，你瞪我，你说我，我也好想好想抱你。柔软的光散发出来，我看见，阳光洒在我们身上，母爱的力量是天地间的力量。我知道，那是最美的一首歌，歌唱着母爱，歌唱着天地间最美的乐章。每一个母亲，脸上都挂着笑容，绽放在孩子面前，然后，夜晚，母亲的泪滑过脸颊，不知，是感动，还是伤心。 我曾以为，我是最不幸的孩子，但我错了，我还有人生最大的财富，我还有妈妈，我还有爸爸，我还有好多好多的亲人，他们血管里流着和我一样的血，到头来，我们还是一家人。他们都会用尽力气来拥护你，把你保护在温室，你什么都不懂啊。流泪算什么，伤心算什么，爱算什么，矫情算什么，我们只要好好活着，和家人一起，一起唱着幸福。这才是世界上最美好的幸福。 在你暗地里咒骂母亲时，母亲眼里的愤怒，其实是怜惜，不要再和妈妈顶嘴了，她是那样的伤心，那连泪都不知道流在哪里。你还可以，在她面前哭，可是，她呢，只能自己面对自己。 当一个母亲，对你说，孩子，我好久没听你喊我‘妈妈’了。那时候，你是不是心酸了？ 母亲，是我们最大的恩人。 母亲节，让我说一句，‘妈妈，我爱你’吧！
亲爱的母亲作文范文 母亲是伟大的，那么关于亲爱的母亲的作文应该怎么写呢？下面就和一起来看看吧。 世间的母亲是最伟大的，最无私的，她给予我们生命，呵护着我们的成长，“谁言寸草心，报得三春辉。”，我辛劳的母亲，您辛苦了。 母爱像春天的暖风,吹拂着我的心,母爱像绵绵细雨,轻轻拍打 着你的脸面,滋润着我的心田。母爱是灯，照亮着我前进的脚步，母爱是风，吹散我成长的烦恼。雪落无痕，母爱无声；唯有母爱能赐予我神奇的力量，只有母爱的光辉将永恒不变。 每天天不亮，母亲就早早地起床，给我做饭；饭菜做好后，母亲就把我从梦中唤醒，然后让我吃饭，最后骑着自行车送我上学，然后母亲再去摆摊卖东西。无论刮风还是下雨，都挡不住母亲送我去上学的脚步。无论酷暑还是寒冬，都挡不住母亲去集市摆摊的步伐。母亲特别疼爱我，给我买零食吃，总是给我穿好衣服，她从来都不舍得给自己买新衣服；而给我买衣服很舍得。当我和母亲路过一家商店时，我和母亲同时看见了一件毛衣，我说母亲您买吧，母亲却只是看了看，便对我说：“我们走吧”。 母亲是我一生的依靠，母亲像大伞一样给我遮风挡雨；母亲像雨露一样滋润着我使我可以健康、快乐的成长。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在勤劳的工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为
我织毛衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步，而高兴。 岁月不饶人，在时光老人的鞭策下，母亲头上的青丝中早掺杂了一缕缕花白的头发。我的母亲是一位普普通通的农村妇女，虽然文化程度不高，但却有一颗善良而朴实的人；母亲教会我如何做人，常常告诉我：“知识改变命运。” 我亲爱的母亲，虽然平凡但却是很伟大，像世间所有的母亲一样呵护我，给我温暖。母亲含辛茹苦的抚养我成长，我一定会好好学习，用成绩和实际行动来回报母亲。 你从小把我养到大，您就像一阵阵春雨，滋润着我，一点一滴流入我幼小的心田，我亲爱的母亲作文。妈妈的爱如同温暖的阳光，照耀着我，走出寒冷。总而言之，妈妈的爱数也数不胜数。既像天上的星星，又像地上的花。 在过去的10年里，是您，把我一手养大，每年的10月18日，是我的生日，可同时，在10年前的那一天，却是您的受难日，随着“哇”的一声，我降临在人世，当我开始呀呀学语时，当我支支吾吾叫出一声“妈妈”时，您的心情一定十分自豪吧。我记得小时候，爸爸在我眼中一直很凶，而您，总是宠着我，我要什么，您总是买给我，爸爸骂我，您一边劝他，又一边护着我，我一哭，您就心疼，给我买好多好多吃的，玩的。 记得有这样一个故事：一位母亲很爱她的孩子，把什么都给了他，她问他：“你还要我给你什么呢？”小孩说：“我要你的心。”
《一个妈妈的女儿》教案 年级：人教版小学六年级 课题：《一个妈妈的女儿》 课时：一课时 教学目标： 1、提高学唱歌曲的效率，能较快学会歌曲《一个妈妈的女儿》，并通过学唱歌曲激发学生的爱国热情。 2、能初步感受藏族民歌及其音调特点。 教学重难点： 歌曲风格特点的掌握 节奏的掌握 教具准备：多媒体，电子琴， 教学过程 一、组织教学 播放歌曲《走进西藏》，学生随音乐进入教室。 二、创设情境
1、师：这首歌曲的名字是什么？生：《走进西藏》 2、师：这是一首具有藏族民歌风格的歌曲，你知道哪些藏族民歌？能为大家演唱一段吗？生汇报。 3、教师将学生所回答的藏族民歌和具有藏族民歌风格的歌曲给予分类。和学生共同总结这些歌曲共同的特点（旋律起伏、曲调高亢）。师：今天让我们一起再来学习一首具有藏族民歌风格的歌曲《一个妈妈的女儿》。 三、学习歌曲 （设计意图：遵循音乐是听觉的艺术，从聆听入手学唱歌曲，采用回归大众学唱歌曲的方法，在歌曲唱会后视唱曲谱，减低学生学习乐谱的难度，提高学生的视唱能力，知识技能的掌握渗透在歌曲学唱之中。） 1、初听歌曲，感受歌曲所表现的情绪，理解歌词所表达的情感。 2、复听歌曲，用XXX XX为歌曲伴奏，感受不同伴奏型对歌曲情绪表现的作用。 3、再听歌曲，指导学生随音乐用手表现出歌曲的旋律线条，感受起伏的旋律特点，并为延音线出现的音符划拍，为准确掌握节拍作铺垫。 4、指导学生跟随教师伴奏用Lu模唱歌曲旋律，引导学生发现第一句
旋律与第二句旋律的相似之处更加准确的摸唱旋律。 5、解决学生在模唱时所出现的问题。准确的表现延音线、附点四分音符、切分等节奏。 6、师钢琴伴奏，完整视唱歌谱。 7、跟随教师钢琴伴奏，填词演唱，并用对比的方法让学生感受有无上波音不同的效果。 8、在演唱中对对一字多音处进行指导，能够连贯、圆滑的演唱，并对咬字及呼吸进行指导。 10、听歌曲范唱，唱歌词。 11、力度处理。（1）引导学生分析每一句旋律的最后都有以切分节奏和二分音符结束，旋律下行的特点，在歌曲处理中以渐弱的力度进行表现。 （2） 3 6 6 35 |61 3 3 |3. 3 6 6 35 |61 2 2 |2. 太阳和月亮他们的妈妈 在mi 和 re拖音时以渐强的力度进行处理。 通过力度渐强渐弱的变化更加突出旋律的起伏特点，更加富有情感的演唱。
可爱的妈妈作文范文 我的妈妈已经40多岁了，但是和我走在一起的时候，别人都说她比较像我的姐姐。妈妈生气的时候爱嘟起嘴巴，那样子可爱级了。妈妈还很爱去购物，总是买一大堆的化妆品回家，而我和爸爸则成了他的免费“搬运工”。当别人赞美她的时候，她总是笑的合不拢觜，然后回到家还不停的向我们炫耀。妈妈还很爱唱歌，总认为自己唱得很好听，就在家里唱歌，可苦了我和爸爸，弄得我和爸爸有一段时间每天都用棉花塞着耳朵。下面是我对妈妈的记录： 周末： 妈妈一早就把还在和周公下棋的我“抓”了起来，拉着我去购物。每经过一家化妆品店，都要进去看看。一进门，就有一个小姐拉着妈妈，说个不停，一边赞美妈妈的时候还不忘介绍自己的产品： “哎呀，这位小姐，你好年轻哦，你肯定才29岁吧。” “呵呵，哪有啊，我都四十几了。” “骗人的吧，你看起来好年轻哦，是你会保养。” “呵呵。”（妈妈傻笑中）
“我们最近新推出了一个新的护肤品，你要不要试试看，它可是用天然的植物精华做成的，你用了她肯定会为你的皮肤锦上添花的。”＇ 服务员三两句话就把妈妈迷得团团转等出来的时候，我的手上已拿满了化妆品，回到家的时候妈妈就会不停的拿着那些所未的护肤品往自己的身上抹。有一次，我刚回家，就看到妈妈在敷面膜，害得我大叫一声，“鬼啊。”冲出了家门。 有一段时间，妈妈爱上了唱歌，经常在家里练歌，每当电视卖广告放歌时，就会跟着哼几下。害得有个邻居受不了，搬家了。有一次，我正在玩着电脑，突然听到似乎有人在唱歌，开始我没在意，后来越来越大声，越唱越走调，我还以为是哪个人在发神经，爸爸也急忙跑出来说：“发生什么事了？”一看，才知道是妈妈在唱歌，弄得我们哭笑不得。最后，我和爸爸忍受不了，借着回家乡看奶奶的名义，才躲过了妈妈魔音的摧残。听说后来还有个老婆婆在听到妈妈唱歌时，口吐白沫，晕了过去。（哎，真可怜，阿门，愿神保佑你。） “女儿啊，你在干么？”“我在写作文。”“哎呀，我女儿说我可爱耶，呵呵，好高兴哦。” 哎，又在傻笑了。
我的妈妈-是一个亲切又和蔼的女人，身材可好了身高在1.6米，我妈妈的体重保持的可好了一般在90斤左右她长着一双大大的眼睛一对红彤彤的耳朵和一张甜言蜜语的嘴巴。我妈妈的性格看起来不好其实心里可好了。她的兴趣爱好是游泳。妈妈平时还给我和姐姐讲一些和游泳有关的知识比如说：下水时不能从高处往下跳水，下水时一定要待游泳眼镜和游泳鼻夹和耳塞。不会游泳的不要到深水区会有的不熟也不能去，要熟能生巧才能到深水区。 我妈妈可善良里因为有一天我和妈妈上午出去玩看见了一只可怜的流浪小狗，我和妈妈都觉得那只小狗太可怜了。妈妈说：“儿子，我们一起把那只流浪小狗带回家养吧我说：“我肯定会答应不知道爸爸会不会答应呢？”妈妈肯定的说：“爸爸也是有爱心的怎么会不答应呢！”这篇文章写完了同学们现在你们知道我妈妈的爱心是多伟大的吧！ 妈妈一直说要我写一篇作文，关于她的。 其实，我也在好久好久之前就想过这个问题了呢，只是，因为手懒一类的原因，这问题就被抛在了脑后。 而现在，我决定做个有心的孩子。用心的记录下成长的点点滴滴，还有周围人的一切。 那好，进入主题。 好吧，不得不承认。我的妈妈，像个孩子。
没错，我在成长，妈妈也在成长。等我长大了，妈妈也就长大了。 我想，将来的我们，一定像是一对姐妹花。因为，我们真的是那么的像。从头到尾，从内至外。 常常有人说我笨，说我走路的样子像企鹅。摇摇摆摆，让人想笑。其实啊，这点绝对是随我妈妈的，她呢，就是从来走路都像只企鹅，有点笨笨的样子，但真的感觉很可爱。 刚才，我说妈妈感觉笨笨的，你一定会觉得她是那么的不解风情吧！其实不然。妈妈很有范儿。然而，她总是喜欢一次次在镜子前徘徊留恋，这时候，我就会毫不顾忌的跑到她前面挡住她的视线，然后把镜子占为己有，哈哈。妈妈很漂亮，那张脸并不极其精致，不会倾城倾国，但却 是气质高雅。 妈妈的记忆力很差，差到让我怀疑她将来会不会不记得我了。妈妈常常是为了找一件东西，把家里翻个底朝天。而找不到的东西曾被放到过哪里，她从来不会记得。说到这，我不得不说一下自己，其实我也经常这样的，我想，这一定是遗传我那健忘的娘啊！~~ 妈妈为了我，可以委屈自己。只要对我是好的，她都会无条件的全部接受。她只是一个女人，但对于我来说，却是无比的坚忍，伟大和无私。不过，我并不希望妈妈因为我而放弃自己的一切，因为，我
2019年党啊亲爱的妈妈串词朗诵词;党啊亲爱的妈妈歌词篇一：感谢串词 篇一：感恩晚会串词 感恩晚会串词 a、各位老师、各位同学： 晚上好！ b、世上有一种情怀、有一种意境叫感恩.感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人.在我国早就有投之以桃、报之以李滴水之恩当涌泉相报的传统美德鸦有反哺之意羊有跪乳之恩我们应当知恩、识恩、感恩.时代呼唤感恩倡导知恩图报. a、百义忠为先.懂得感恩的人才懂得忠.孟子说天下之本在于国.范仲淹有“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的忧国情怀顾炎武有“天下兴亡匹夫有责”的报国之志.人是社会的人社会和祖国给予我们和谐安宁的环境 . 意义上说感恩是构建和谐社会的基础.我们有责任用一颗感恩之心来回报一切.从某种我们要感恩祖国感恩祖国给予我们爱的天空让我们能够沐浴五千年璀璨的华夏文明. b、百善孝为先.父母给予我们生命我们在他们的施与中成长、成才、成家立业.感恩父母就是懂得孝顺.孝的源泉就是爱爱是父母与子女之间剪不断的纽带.父母之爱是无私的它沉浸在万物之中充盈于天地之间.我们要感恩父母感恩父母把我们哺育成人感恩父母给予我们
无私的爱让我们能在这人世间自由来往. a、百行师为尊.“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干.”老师是知识的象征是爱心的使者.他们用生命呵护我们成长用清贫诠释人生.他们将我们引入知识的殿堂帮我们把握人生的航向.他们为我们做出了行为的表率.用爱心托起了明天的太阳.我们要感恩老师感恩老师给予我们修养和文化感恩老师给予我们放眼世界的慧眼. b、感恩是一种美德一种修养一种文化.世界上的一切包括一草一木 对我们都有恩情我们应该学会感恩去感谢生命感谢阳光感谢大地感谢世界.下面请欣赏大合唱《感恩的心》. a、感恩是人的一种本性.每个人都应该有自己所要感恩的事物.如果春风给过我温柔我想要回报；如果阳光给过我暖意我想去回馈.那么父亲！您给我的一切我该如何去报答您呢？下面请欣赏配乐诗歌朗诵《父亲是那拉车的牛》. b、父亲是那拉车的牛让我们祝愿天下所有的父亲平安度春秋.a、是啊父亲是那拉车的牛父爱重如山那么默默耕耘的老师呢？他们就是我们人生渡口朴实的摆渡人. a、下面请欣赏小品《老师我怎样报答你的爱》. b、从这个小品中我们知道了什么是人梯什么是奉献什么是言传身教什么是永恒的真善美??在老师的身上我们感受到了人类最崇高的精神——为学生成长进步而无私地奉献.a、平凡中是您将简陋的粉笔赋予生命的活力描绘出广阔的天地；是您给三尺净土
一年级作文书信：给亲爱的妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好！ 这是我第一次给您写信，当我提起笔时，感觉有千言万语要对您诉说。妈妈，光阴似箭，我已经是10岁的孩子了，在这十年里，是您任劳任怨抚育我茁壮成长，是您语重心长教给我很多做人道理，是您严格要求，督促我学习进步。“谁言寸草心，报得三春晖”。在这里，我诚心诚意地向您道一声：“妈妈，您辛苦了！” 妈妈，您在生活上无微不至地关心我。有一次，我晚上突发高烧，您一整夜不停地用冰块裹在毛巾里，敷在我的头上，给我降温，您彻夜未眠，第二天我看见您眼睛里全是血丝。还有一次，是您发高烧，无力地躺在床上，我放学进门后，您硬撑着爬起来，给我做饭，望着您脚步沉重、身体有点摇晃的背影，我鼻子酸酸的，热泪盈眶。 妈妈，您在学习上耐心细致地辅导我。当我奥数题不会做，急躁地大喊大叫，乱发脾气时，您没有打骂我，而是和颜悦色地用笔在纸上画出分析图，把思路说给我听，教我尽量用浅显易懂的方法解题，不厌其烦，直到我真正搞懂为
止。您还出类似的题目，让我举一反三，加深印象。 妈妈，您在对我生活能力的锻炼上让我感悟很深。今年暑假，您教我包饺子，起初，我包的饺子软塌塌的，像个“病人”，甚至有的还肚皮开花，汁液外流，我泄气了，不想学了，您严肃认真地对我说：“孩子，凡事既不能半途而废，也不能操之过急，不要怕失败，坚持不懈才能取得最后的成功。”正是在您的鼓励和示范下，我终于包出了“雄赳赳气昂昂”的饺子，从这件事中，我对“世上无难事，只怕有心人”的道理有了一些理解。 现在，您那一头黑发里出现了好些白发，脸上有了皱纹，手上的皮肤也变得粗糙了；而我在您的精心养育下，长得越发高高高大、健壮有力了，我知道，这是您的心血浇灌的结果。 我最喜欢唱的一首歌是《世上只有妈妈好》，母爱是世界上最伟大的爱、最永恒的爱。妈妈，我向您保证，我一定要好好学习，长大后做一个对国家和社会有用的人，做一个德才兼备的人，做一个值得让您骄傲的人，一定会让您的付出得到回报！ 祝您 永远快乐，永远美丽！ 您的宝贝儿子曹明睿 2011年11月2日
《一个妈妈的女儿》 教学目标： 1.在演唱中理解歌词中所表达的汉藏一家亲及爱国主义情怀，产生对中华民族音乐艺术的热爱之情。 2.感受藏族民歌的音乐特点，提高识谱能力以及演唱水平。 3.对藏族音乐风俗文化有一定的了解。 4.能准确、合理运用音乐知识和音乐记号。 教学重点：识谱能力以及几处装饰音的演唱的汉藏一家亲及爱国主义情怀。 教学难点：对歌谱的视唱。 教学过程： 一、情境导入：（播放歌曲《天路》） 师：同学们，大家知道我们现在听到的歌曲的名字吗？这首歌曲是具有哪个民族风格特点的？（生回答：西藏。） 师：对，正所谓雪域高原铺天路，物华天宝铸辉煌！青藏铁路的建成通车彻底解决了“进藏难”的问题，让西藏的“物华天宝”都展现在世人面前，藏族人民的生活水平也随之大幅度提高了。 师：你还知道哪些关于西藏的歌曲？（生：《拉萨谣》《走进西藏》、《青藏高原》、《北京的金山上》、《多么快乐多么幸福》……，并演唱这些歌曲的片段。） 师：同学们会唱的歌曲还真不少，你能说说这些歌曲的共同的特点是什么吗？（旋律跌宕起伏、曲调高亢。） 师：你知道藏族歌曲这种特有的曲调和什么有关系吗？（出示课件中西藏山脉的图片。）（生：和她的高原、山脉连绵起伏的地形特点有关系。） 二、寓教于乐 学唱歌曲，感受歌曲的情绪 师：今天，我们就一起来学习《一个妈妈的女儿》这首歌曲高低起伏的旋律，并感受歌曲的情绪。（师播放歌曲，生初听。） 师：你听出歌曲的情绪是怎样的呢？（生：情绪是欢快、亲切、高亢嘹亮的。） 师：同学们都有了不同的感受。大家说的都对，因为大家欣赏的角度不同。那么，你从音乐的哪个要素听出歌曲是欢快的呢？
（生：因为它的节奏比较紧凑，所以能听出是欢快的。） 师：你说的真好！歌曲的伴奏中出现了这样一个伴奏型，（板书节奏） 师：我们用手来拍打椅子，把这个节奏来演奏一下吧。 （师生共同打击此节奏） 师：但歌曲当中有一句不适合用这个节奏来伴奏，你知道是哪儿么？（歌曲第三行开始抒情，就不适合用这样的节奏了。） 师：对，第三行开始抒情，我们在伴奏的时候换成基本拍，但在大基本拍时注意强弱变化。 师：这次我们再来听一遍，借用“鼓”来给它伴奏。 师：旋律大家已经基本了解了，下面我们试着来表现一下旋律线，用夸张的动作来表示，同时用lu模唱。 师：歌曲的第一句和第二句的旋律线是什么样的呢？你来试着画一画啊。（师板书出前两句的旋律线。） 师：看来歌曲的旋律真是和西藏地区的地形特点非常相近，像雪山一样巍峨。 师：跨度这样大的歌曲，我们在演唱的时候要把声音托住，跟琴唱一遍。（生用lu模唱）师：我们基本上能够把歌曲的旋律唱准确了，但若想把歌曲唱好，不仅仅是音符、节奏、旋律，一些音乐符号也很重要，同学们仔细观察一下这里出现了哪些装饰音符号？（生：前倚音，上波音。） 师：我们来把带上波音的和不带的旋律及歌词，各唱一遍，看看有什么不同呢？（加上上波音记号以后，就像是从心底涌动出、流露出的一种深情。） 师：咱们以往处理前倚音的时候，要大家一带而过，不要太突出。这次我们换一种处理方法，唱的慢一点儿，圆滑一点儿，我们一起唱一唱这两种处理方法，说说有什么不同？ 师：前倚音要唱的真有一种依靠，依偎在祖国妈妈怀抱里的幸福的感觉，要发自内心的歌唱。（指导学生演唱。） 师：旋律唱好了，装饰音也唱好了，再来唱歌词，我想大家一定能在唱歌词的过程中，把内心的情感涌动出来。 师：第一个字是“太”，开口音，第一行中还有好几个开口音要唱准。（视唱第一行）师：在唱第一行的时候，大家要有一种仿佛看到太阳个月亮慢慢露出光明的感觉，慢慢地慢慢地，有渐强的感觉。 师：在演唱的时候，有一句我觉得的、咱们唱的有点儿憋的慌，在哪儿换一口气会更好
给亲爱的妈妈一封信作文200字 母亲是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净，下面是小编为大家整理的给亲爱的妈妈一封信作文200字相关模板，接下来我们一起来看看吧! 给亲爱的妈妈一封信作文200字(一) 亲爱的妈妈： 您好! 妈妈您对我的关怀爱护，我铭记在心，一直以来我都想对您说："妈妈谢谢您";。 记得有一次，我感冒了，吃不下饭，您专门为我去超市买了我喜欢吃的方便面、糖果和治疗感冒的药给我，还是不是的摸摸我的额头问我好点没有，肚子饿不饿。也不知为什么，当时觉得好了很多，我觉得是妈妈的关心和爱护、给了我力量。 您不仅在生活上给我无微不至的关怀、在学习上也给我很大帮助。每天放学回家，您都会督促我首先完成作业，才能去玩。遇到不懂的难题您总是耐心的给我讲解，要是您也无法弄懂的您总是细心的查找资料后，再认真的给我解答。妈妈啊!您为我排忧解难、为我开创学习的道路，在人生的道路中、如果您是一个河蚌、那我就是您怀抱中的一棵小珍珠。您用毕生的心血来哺乳我，我就像小草、是永远也报答不了您春天阳光般的恩情啊! 在这里我要向您保证，在今后的人生、学习的路上我一定会加倍努力，来报答您的养育之恩。 祝：身体健康，工作顺利。 您的女儿 20xx年10月18日 给亲爱的妈妈一封信作文200字(二) 亲爱的妈妈： 您好， 岁月匆匆，一些事情随着时间消失，而母亲给我的爱，却永远不会消失，母亲的爱就像天上的太阳，时时刻刻温暖我的心，母亲的爱，就像大海，无边无际，深不可测，却包容了我所有的过错。 你还记得那一天吗?我考试没有考好，战战兢兢地走回家，我以为我家面临着狂风暴雨，个回到家里，一切风平浪静十分的和谐。妈妈反常地做了几道我爱吃的菜，吃饭时时不时地还给我夹菜，我便早早的写完作业还打扫了一下自己的房间。到睡觉时妈妈才终于问
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颗感恩之心来回报一切.从某种我们要感恩祖国感恩祖国给予我们爱的天空让我们能够沐浴五千年璀璨的华夏文明. b、百善孝为先.父母给予我们生命我们在他们的施与中成长、成才、成家立业.感恩父母就是懂得孝顺.孝的源泉就是爱爱是父母与子女之间剪不断的纽带.父母之爱是无私的它沉浸在万物之中充盈于天地之间.我们要感恩父母感恩父母把我们哺育成人感恩父母给予我们无私的爱让我们能在这人世间自由来往. a、百行师为尊.“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干.”老师是知识的象征是爱心的使者.他们用生命呵护我们成长用清贫诠释人生.他们将我们引入知识的殿堂帮我们把握人生的航向.他们为我们做出了行为的表率.用爱心托起了明天的太阳.我们要感恩老师感恩老师给予我们修养和文化感恩老师给予我们放眼世界的慧眼. b、感恩是一种美德一种修养一种文化.世界上的一切包括一草一木 对我们都有恩情我们应该学会感恩去感谢生命感谢阳光感谢大地感谢世界.下面请欣赏大合唱《感恩的心》. a、感恩是人的一种本性.每个人都应该有自己所要感恩的事物.如果春风给过我温柔我想要回报；如果阳光给过我暖意我想去回馈.那么父亲！您给我的一切我该如何去报答您呢？下面请欣赏配乐诗歌朗诵《父亲是那拉车的牛》.