党啊亲爱的妈妈串词朗诵词;党啊亲爱的
妈妈歌词
篇一：感谢串词
篇一：感恩晚会串词
感恩晚会串词
a、各位老师、各位同学：
晚上好！
b、世上有一种情怀、有一种意境叫感恩.感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人.在我国早就有投之以桃、报之以李滴水之恩当涌泉相报的传统美德鸦有反哺之意羊有跪乳之恩我们应当知恩、识恩、感恩.时代呼唤感恩倡导知恩图报.
a、百义忠为先.懂得感恩的人才懂得忠.孟子说天下之本在于国.范仲淹有“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的忧国情怀顾炎武有“天下兴亡匹夫有责”的报国之志.人是社会的人社会和祖国给予我们和谐安宁的环境
.
意义上说感恩是构建和谐社会的基础.我们有责任用一颗感恩之心来回报一切.从某种我们要感恩祖国感恩祖国给予我们爱的天空让我们能够沐浴五千年璀璨的华夏文明.
b、百善孝为先.父母给予我们生命我们在他们的施与中成长、成才、成家立业.感恩父母就是懂得孝顺.孝的源泉就
是爱爱是父母与子女之间剪不断的纽带.父母之爱是无私的它沉浸在万物之中充盈于天地之间.我们要感恩父母感恩父母把我们哺育成人感恩父母给予我们无私的爱让我们能在这人世间自由来往.
a、百行师为尊.“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干.”老师是知识的象征是爱心的使者.他们用生命呵护我们成长用清贫诠释人生.他们将我们引入知识的殿堂帮我们把握人生的航向.他们为我们做出了行为的表率.用爱心托起了明天的太阳.我们要感恩老师感恩老师给予我们修养和文化感恩老师给予我们放眼世界的慧眼.
b、感恩是一种美德一种修养一种文化.世界上的一切包括一草一木
对我们都有恩情我们应该学会感恩去感谢生命感谢阳光感谢大地感谢世界.下面请欣赏大合唱《感恩的心》.
a、感恩是人的一种本性.每个人都应该有自己所要感恩的事物.如果春风给过我温柔我想要回报；如果阳光给过我暖意我想去回馈. 那么父亲！您给我的一切我该如何去报答您呢？下面请欣赏配乐诗歌朗诵《父亲是那拉车的牛》.
b、父亲是那拉车的牛让我们祝愿天下所有的父亲平安度春秋.a、是啊父亲是那拉车的牛父爱重如山那么默默耕耘的老师呢？他们就是我们人生渡口朴实的摆渡人.
a、下面请欣赏小品《老师我怎样报答你的爱》.
b、从这个小品中我们知道了什么是人梯什么是奉献什
么是言传身教什么是永恒的真善美??在老师的身上我们感
受到了人类最崇高的精神——为学生成长进步而无私地奉献. a、平凡中是您将简陋的粉笔赋予生命的活力描绘出广
阔的天地；是您给三尺净土
播下文明的种子结出祖国希望的花果；是您用青春的热
血点燃希望的火种带给人类文明的向往！老师我们永远把您
深情的凝望.下面请欣赏女声独唱《每当我走过老师的窗前》.
b、感谢老师为我们的成长所做出的一切.让我们再一次
以热烈的掌声感谢我们那呕心沥血的恩师们！有人说青年是
春天的小草活力、健康.青年是初升的太阳热烈、奔放.让我
们用青春的激情踏出青春的旋律舞出我们青春的色彩.下面
请欣赏歌伴舞《青青的世界》.
a、是自然给了我们青青的世界是自然给了我们生存的
源泉和空间.我们理应感恩自然的慷慨馈赠.而祖国更是我
们华夏儿女生存的家园.感恩祖国她使我们的生命更加厚重；感恩祖国她使我们道德的根基长存.请掏出我们赤诚的中国
心来感恩我们伟大的祖国感恩我们富饶的家园.请欣赏教师
合唱《我的中国心》.
b、是母亲赐给了我们生命是母亲让我们的人生路不再
孤单母爱是伟大的也是无私的.然而人性本就是如此拥有的
时候不知道珍惜而失去的时候又会追悔莫及.不要让这份沉
重的母爱
成为沉痛的追悔.是啊在我们拥有无私的母爱之时请不要错过.下面请欣赏小品《沉重的母爱》.
a、“谁言寸草心报得三春晖？”不要等付出了沉重的代价才觉醒不要得到无尽的痛苦才悔恨.正是有了父母人生路上多少崎岖和坎坷我们才坚强的挺了过来.你可曾听过这样一个故事：1999年10月3日在贵州麻岭风景区正在运行的缆车突然坠毁36名乘客中有14位不幸遇难. 而就在悲剧发生时一对年轻的夫妇用双手托起了自己两岁半的儿子. 结果这一对父母失去了生命换来了儿子依然亮着的天.请欣赏歌曲《天亮了》.
a、十月怀胎数年养育当中的甜酸苦辣我们的父母体会最深.一生吾得多少恩德也就承了多少的感激.让我怎样感谢你我们的父母！当我走向你的时候我原想撷取一片红叶你们却给了我整个金黄.请欣赏小品《父母》.
b、生活之幸福是母亲赐给了我们生命.当我们在享受这个世界的风和日丽、鸟语花香的同时我们是否还记得去感恩感恩我们的祖国感恩我们伟大的党？吃水不忘挖井人幸福不忘共产党！党啊你就是我们亲爱的妈妈.请欣赏教师合唱《党啊亲爱的妈妈》.
a、祖国是我们的大家党是我们亲爱的妈妈.而我们的学校就是我们师生的小家.让我们爱我们的学校吧就象爱我们
的家.让我们一起唱响我们的校歌祝福我们的校园更加美好！
a、我们常常感叹人生的短暂我们却在这匆匆的生命中体会
到了人间最伟大的感情. b、感恩其实并不需要去刻意的学
习那是人的一种本性每个人都应该有自己所要感激的事物.
a
、感谢绊倒我的人b
、感谢斥责我的人他强化了我的能力磨练了我的心志；他助长了我的智慧觉醒了我的自尊 . a、感谢父母给了我
生命和无私的爱感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；
b、感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐
让我幸福地绽开笑容美好生活着; a、感谢我爱的人和爱我
的人我的生命因而不再孤单；
b、感谢伤痛让我学会了坚忍也练就了我释怀生命之起
落的本能；
a、感
谢生活让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；你
而多了充实与清新；
ab、感恩吧掏出心窝窝那颗心掏出真诚和善良.感恩世
界感恩一切
感谢关怀生命因
篇二：感恩主持词
小丘中心小学感恩有你主持词
b：有一个群体，默默无闻，有一个群体质朴热忱。他们教会孩子在a 、o 、e中认知美丑，他们教会孩子由1、2、3里感知方圆。他们授于我们知识的琼浆，他们指领我们远航。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘。甘为人梯，愿做春蚕，这便是我们可亲可敬的老师。父母养我身恩师塑我魂，纵使他日啸九州，也要铭记师之恩。
a：世间有一种情怀叫做感激
b：世上有一种意境叫做感恩
c：感恩有乌鸦反哺、羊羔跪乳
d：感恩有投桃报李、结草衔环
a：有一种花出泥不染，叫莲花；
b：有一份情温暖人间，叫慈善；
c：有一群人广施仁爱；叫慈辉；
d：有一个我感触念于心，叫感恩；
a：我时常觉得自己是个幸运的人，无论何时何处总有人给我帮助与关怀，一再的体会，一
再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴，真心感谢你！
b：人生如戏，感谢你陪我在一起走过这舞台；岁月如梦，感谢你陪我在这梦境创造无限精彩。此时此刻，真心说一句：人生有你，真好；一路相随，谢谢！ c：尊敬的各位领导，谢谢你们百忙之中莅临我校，
d：亲爱的同学们，谢谢你们在学习之余心存感恩。
a：亲爱的同学们，现在我宣布：
（合）：小丘中心小学“感恩有你”演讲会现在开始。
第一项，介绍评委。
第二项：升国旗，奏国歌，全体起立。
第三项，张主任讲话。
1，有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温暖，这种爱就是母爱、母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣，母爱更像山间的溪水。第一个演讲的是五二班毛奕文同学，演讲题目《母爱感动你我》。二二班舞蹈准备。
2. 感谢我们的爸爸妈妈给我们的一切，让我们今天能够快乐的成长。
我们都很爱我们的爸爸妈妈，而小乌鸦也很爱它的妈妈。请欣赏由二年级二班带来的舞蹈《小乌鸦爱妈妈》，六一班演讲准备。
3.没有阳光，万物皆灭。没有清泉，生命皆枯萎，漫漫的人生路，我们能磕磕绊绊的走到今天，真的是个奇迹，而这一切是因为有可亲可敬的父母扶持，呵护。下面请六一班冯雪演讲，题目是《感恩父母》，五二班舞蹈准备
4.感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师，滴水之恩当涌泉相报，让我们都拥有一颗感恩的心，请欣赏五
二班带来的手语表演《感恩的心》五一班演讲准备。
5. 不要埋怨人生挫折太多，人生又岂能会是鸟语花香，即使挫折、即使苦难、即使不顺，也自有它独特的意义，需要用感恩的心面对。请五一班邓丹演讲，题目是《学会感恩，做一个有责任感的少年》。四二班舞蹈准备。
6.遇到困难，我们要对自己说：；遇到挫折，我们要对自己说：怕。
四二班正要用舞蹈来告诉我们这一点。请欣赏舞蹈《不怕不怕》！四二班演讲准备。
7.是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师，我们将永远感谢您。下面请四二班刁欣，赵瑞雪演讲，题目是《感恩老师》，六一班朗诵准备。
8. 是谁爱你胜过爱自己，是谁将最真诚的话语寄予你?是谁无私的将你教诲?我学会感恩，因为它让我感到幸福，让我收获着。下面请欣赏六一班朗诵《感谢》，六二班演讲准备。
9. 生活中的悲伤、喜悦、残酷、遗憾、感叹都用心体会，生活中的每个细节、
每种滋味都有我们品味，下面是六二班魏玉婷演讲，题目是《感恩的心》，五一班舞蹈准备。
10.母亲哟，你像月亮，散发出温柔的光；我们像迷途的羔羊，依偎在你的身旁。在你的怀抱中我们是最幸福的，有你在的地方就是天堂。下面五一班的同学将给我们带来舞蹈《有你的地方是天堂》，大家掌声欢迎。六一班演讲准备。
11.感恩，这是永恒不变得话题，在此活动中，我用一颗真挚的心去感恩。有请六一班演讲《感恩的心》二二班朗诵准备。
12.古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。在日常生活中我们首先应该做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和同学们交往时要平等友爱，要时常亲近有爱心的人，向他学习。以上这些事是学习的根本，非做不可。不信，你们看??下面请欣赏二二班朗诵《弟子规》，六二班演讲准备。
13. 笑慰着生活的慷慨馈赠，承纳着命运的色彩纷成，让我们沉淀下来，用感恩的心去发现
生活，感受幸福。下面请六二班演讲《我有一颗感恩的心》，三二班朗诵准备。
14.谢谢六二班精彩的演讲，下面有请三二班的诗朗诵《那只鸟献给妈妈》，五二班演讲准备。
15.老师是哺育我们的辛勤园丁，我们的点滴进步，都离不开老师的关心、教育和帮助。今天让我们五二班的罗贝
贝同学送上对老师的感谢，他演讲的题目是《难忘师恩》。三一班朗诵准备。
16. 甲：中华五千年的悠久历史
乙：孕育了底蕴深厚的民族文化
甲：源远流长的国学经典
乙：是华夏大地经久不衰的文化瑰宝
甲：《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物
乙：它短小精悍、朗朗上口
乙：它千百年来，家喻户晓
甲;今天我们三一班的同学们给大家带来了有关感恩的三字经，下面请欣赏《感恩三字经》。 17因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。相信自己，相信明天会更加美好，接下俩请欣赏六二班舞蹈《我相信》，二一班诗朗诵准备。
18，有人说父爱如山，母爱如河。父亲的爱像山般含蓄深沉，母
亲的爱如河般绵远悠长；当你遇到困难挫折时，无论父爱还是母爱，即使在寒冷的冬天也能让你感到温暖如春。请欣赏二一班诗朗诵《感恩父母》。四一班演讲准备。
19，鲜花感恩雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们更应感恩父母，也许我们一生也报答不完父母养育之恩，
但我们却可以尽自己所能让他们欢乐和幸福。请四一班冯科杨演讲，题目是《感恩父母》。一一班诗朗诵准备。 20，是谁爱你胜过爱自己，是谁将最真诚的话语寄予你?谁言寸草心，报得三寸晖，请欣赏一一班诗朗诵《游子吟》，三一班演讲准备。 21，、当我们怀着一颗感恩的心生活在这个世界上的时候，我们的心底就会产生爱，就会对于我们享受到的一切予以尊重和珍惜，就能体会到幸福。三一班赵卓轩带来《学会感恩》，三二班演讲准备。
22，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己??感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜??请三二班兰梦婷演讲《用感恩的心去生活》。一二班舞蹈准备。23，同学们，感恩的形式是很多的，感恩可以用语言，感恩可以用行动，感恩可以用歌声，感恩可以用舞蹈，接下来请欣赏一二班舞蹈《游子吟》。一一班歌曲准备。
24，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，它就是——“妈妈”。妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我。妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我。妈妈的爱如雨露，洗涤我心灵的尘埃，妈妈的爱如春风，吹奏出我生命最初的激昂。请欣赏一一班歌曲《世上只有妈妈好》。三一班演讲准备。
25，父母的爱是无私的，不求回报；父母的爱是默默无闻的，它是一种深埋内心的情感，只有用心的人才能体会，
只有知道感恩的人才能意会其中蕴含的幸福。下面请三一班的孙嘉文演讲《爸爸妈妈我爱你们》，五一班演讲准备。
26，滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂，巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。祝福我们的民族日益强大，祝福我们的祖国繁荣富强!五一班焦艳带来《学会感恩，报效祖国》，四一班演讲准备。
27，老师不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；老师不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；老师不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的
灵魂??老师啊，我们怎能把您遗忘！请四一班张思玉演讲，题目是《感恩老师》，一二班歌曲准备。
28，黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁。请欣赏一二班歌曲《虫儿飞》。二一班舞蹈准备。
29，假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我腾飞的翅膀；假如我们是击浪的勇士，那是老师给了我们弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是老师给了我青春的光亮！老师，真心的感谢你。请欣赏二一班舞蹈，《老师谢谢你》，四二班演讲准备。
30，俗话说的好：在家靠父母，出外靠朋友。朋友总是在我们需要时及时出现，朋友总是义无反顾的与我们风雨同行。我们的生活因为有了朋友不再孤单、不再失落。接下来
请听四二班的演讲《感恩朋友》。三二班演讲准备。
31，你的脸庞瘦了，你的鬓发白了，你的脊梁弯了，你的双脚累了，为了我们长大，为了我们成才，三尺讲台上，洒满你心血！
老师您辛苦了，请三二班乔雪宁演讲，题目是《老师，你歇一歇》。四一班舞蹈准备。 32，一起相扶相持的是真诚的朋友，一直谆谆教诲你的是无私的恩师，一生呵护你的是关爱你的父母，是他们温暖了我的心房，鼓舞我驶进风雨兼程的港湾，所以我们该深深的感谢他们。让我们每个人常怀一颗感恩的心，请欣赏四一班舞蹈《感恩的心》。
第四项：颁发前半期活动奖品。
第五项，宣布比赛结果。
第六项，领导讲话。
甲：没有阳光，就没有生活的温暖；
乙：没有雨露，就没有五谷的丰登；
甲：没有耕耘，就没有知识的收获；
a：我们感谢父母亲人；
b：我们感谢师长朋友；
c：我们感谢阳光雨露；
篇三：感恩串词
“学会感恩、与爱同行”主题演讲比赛串词甲：尊敬的各位领导、各位老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好
甲：俗话说，羔羊跪乳，义感天地
乙：乌鸦反哺，孝惊鬼神
甲：动物尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。
乙：感恩生育你的人，因为他们使你体验生命；
甲：感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长。
乙：感恩关怀你的人，因为他们给你温暖
甲：感恩帮助你的人，因为他们使你度过难关。
乙：感恩鼓励你的人，因为他们给你力量。
甲：感恩给你智慧的人，因为他们开化你的蒙昧
乙：感恩你身边的一切吧！
合：“学会感恩、与爱同行”主题演讲比赛现在开始！
甲：首先向大家介绍抽出时间来参加本次活动的领导，他们是：
（）让我们以最热烈的掌声欢迎领导的到来。
乙：下面宣读本次演讲比赛的评分标准
甲：首先上场的是五（5）张丹同学，她演讲的题目是《》，五（4）班冯雪楠同学准备。（过渡语）
甲：怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；乙：怀抱一颗感恩的心犹
篇二：党啊亲爱的妈妈歌词
妈妈哟妈妈啊亲爱的妈妈
你用那甘甜的乳汁把我喂养大扶我学走路教我学说话
唱着夜曲伴我入眠心中时常把我牵挂妈妈呦妈妈亲爱的妈妈
您的品德多么朴实无华
妈妈哟妈妈亲爱的妈妈
您激励我走上革命生涯
亲爱的妈妈
党啊党啊亲爱的党啊
您就像妈妈一样把我培养大教育我爱祖国鼓励我学文化
幸福的明天在向我招手四化美景你描画党啊党啊亲爱的党啊
您的形象多么崇高伟大
党啊党啊亲爱的党啊
您就是我最亲爱的妈妈亲爱的妈妈党啊党啊亲爱的党啊
您的形象多么崇高伟大
党啊党啊亲爱的党啊
您就是我最亲爱的妈妈亲爱的妈妈亲爱的妈妈啊
篇三：党啊亲爱的妈妈
20×20＝400 20×20＝400 20×20＝400 20×20＝400
同学们，大家好！ 今天，我们隆重举行古诗文诵读比赛。这次比赛，是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会，也是检验语文教改成绩、展现校园文化成果的盛典，更是师生互动的盛举。 五千年华夏文明，光辉灿烂。在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠，熠熠生辉。接受民族传统文化的熏陶，丰富人文知识，发展人文能力，形成人文精神。 让我们以热烈的掌声庆祝比赛开始！ 1．中国是一个诗歌的国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词到元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。诗不仅是我们这个民族日常生活的一部分，也是抒发情感的最佳方式，连系情感的最佳纽带。游子思乡，征人思妇，思妇怀远，是诗歌永远的主题。思无尽，诗无尽。因为思念，中华民族的灵魂深处多了一个永远的精神家园！ 请献上。 2．长江大河，亚洲之东。峨峨昆仑，翼翼长城，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同。我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇，如此美丽。杏花春雨江南，白山黑水塞北。让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川，领略五方风情。 请听朗诵的《江山如此多娇》。 3．在中国古代诗歌的星空里，繁星灿烂，名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。诗词文赋、书法、绘画，他样样皆精，成了宋代文化的代表。乌台诗案之后，苏轼亦能纵情游泛赤壁，潇洒行于雨中；也曾千骑卷平冈，梦想西北射天狼。梦寻东坡，感受诗样人生，领略他洒脱旷达的风神。 请听苏轼组诗朗诵《多情东坡》。 4．中华民族是苦难深重的民族，在她历史的书页上写满了生灵涂炭的战争，但中华民族也是英雄辈出的民族。战争，虽然给人民带来了沉重的苦难，但却使一个个英雄脱颖而出，留下了绝美的诗篇。一曲木兰辞，使人们记住了这个流芳后世的名字，并让她在浩瀚的时空里闪现不朽的光芒。 请听朗诵的《谁说女子不如男》。 5．中国男儿，要将只手撑天空。我有宝刀，慷慨从戎；击楫中流，泱泱大风；决胜疆场，气贯长虹，古今多少英雄。英雄的颂歌，一曲犹未了，一曲又激越。 请听献出的 7．乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。千百年来，故国乡土之思，骨肉亲人之念，挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。李白渡荆门，骆宾王临易水。金陵酒肆，渭城旗亭。灞桥折柳，南浦渌波，真是黯然销魂者，唯别而已。“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容，这些情感真挚，语言质朴的千古绝唱，总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。 请听《离别诗》。 8．沧海横流，方显英雄本色；江山如画，一时多少豪杰。天下英雄曹、刘，生子当如孙仲谋。思慕英雄，正是他们救黎民于水火，拯国家于乱世；在我们伟大民族历史的天幕上发出闪耀古今的光辉。 请欣赏的《华夏民族魂?三国英雄赞》。 9．人生路途崎岖坎坷，民族史上重重磨难。古往今来，中华民族无数有志之士在急流中奋进，留下许多激扬文字。楚虽三户，亡秦必楚。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。因为有理想，所以饱经历炼而始终奋发向上。让我们从古诗当中汲取精华，从先贤身上获得力量。 请听番禺区星海中学同学们的组诗朗诵《立高远志扬中华风》。 10．明月照高楼，流光正徘徊。多少个夜晚，我和你相遇。多少个年岁，你与我相伴。勾起相思，惊醒愁眠；引人遐想，吟月连篇。我寄愁心与明月，愿逐月华流照君。今月曾经
古诗词朗诵节目串词 梨林一中李合奎 开场白：中华民族有五千年的文明历史，其中优美的古诗词无疑是这条璀璨星河中无数闪耀的明星，是中华民族灿烂文化的精华，是人文精神的底蕴，是塑造中华魂的优秀素材。中华民族的文化奇葩——古诗词，对于培养学生的人文素养具有十分重要作用，对于学生形成健全的人格同样具有无可替代的作用。现在，我宣布：古诗词朗诵会正式开始！ 历史上女英雄花木兰女扮男装替父从军，最后光荣还乡的故事想必大家都听说过，好，现在就让我们欣赏《木兰辞》。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗是谁写得呢？下面请欣赏《白雪歌送武判官归京》。 冬天来临，挺立在风雪中的一定是意志顽强的梅花。接下来请听毛泽东主席写的《咏梅》。 苏轼，唐宋散文八大家之一。《念奴娇．赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，把人们带入江山如画、奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中，唤起读者对人生的无限感慨和思索，给人以撼魂荡魄的艺术力量。请欣赏《念奴娇．赤壁怀古》。 听说过“但愿人长久,千里共婵娟”这句话吗？这也是苏轼的杰作，好，让我们来倾听《水调歌头》，感受词人精神境界的丰富博大。 大家也听说过宋朝的岳飞吧，少年时代他的母亲教育他精忠报国，长大后他成为了一个著名的抗金英雄。在岳飞的《满江红》这首词中，词里句中无不透出雄壮之气，充分表现作者忧国报国的壮志胸怀。请欣赏。
曹操是汉末的政治家、军事家，也是重要作家。在文学上的主要成就是诗和散文。他的诗继承汉代乐府民歌反映现实的优良传统，有的写时事，有的写自己的政治理想和远大抱负，风格悲凉慷慨。好，接下来请欣赏曹操的《观沧海》。 曹操的《短歌行》，也充分表达了诗人求贤若渴以及统一天下的壮志。请继续欣赏。 有了《短歌行》，就有《长歌行》。接下来让我们欣赏汉乐府《长歌行》。时节变换得很快，光阴一去不返，人们啊，要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。 杜甫是我国唐代的伟大诗人，他写的《石壕吏》被誉为“诗史”的杜诗的代表作之一。这首五言古诗，通过对作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人，连老妇也被抓服役的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了忧国忧民的感情。请欣赏。 请我们再欣赏一首杜甫的诗作《闻官军收河南河北》，这首诗是杜甫流落到梓州时所作。这一年杜甫52岁，由于安史之乱而漂泊到剑门之外已是第五个年头，杜甫无时不期望着能够平息叛乱，叶落归根。突然他听说官军收复了蓟北，喜极而泣，不能自抑。 《茅屋为秋风所破歌》这首诗也是杜甫所做。通过茅屋被秋风所破的惨状以及屋漏雨湿苦况的描写，表现了诗人宁愿自己受冻而使天下寒士俱欢颜的人道主义胸怀。请大家欣赏。 同样，唐代诗人白居易写的《卖炭翁》以个别表现一般，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的本质，对统治者掠夺人民的罪行给予有力的鞭挞。请听。
【篇一】古诗文诵读活动主持人台词 各位老师，各位同学： 大家好! 芳：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。 韩：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 芳：今天，就让我们来展示我们的学习成果。“大田中心小学要华诗词朗诵比赛现在开始 韩：金色的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵 童年时光我们亲近诵读经典。 芳：金色的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。 校园内外我们诵读经典诗文。 韩：我们的古诗文， 芳：形式多样 韩：内容丰富 芳：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵韩：又如个个问号 芳：启发我们去深思、去探索。 韩：它，就是我们千年的绝唱 芳：一直唱向永恒的未来。 韩：同学们，你们知道最伟大的人性美是什么吗?——那就是母爱，一起用心聆听一首关于母爱的颂歌吧!有请彭济伟同学. 芳：接下来有请二年级小朋友，朗诵者：赖其青同学。韩：《满江红》这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气概，洋溢着爱国主义激情。有请五(1)班谢梦婷同学倾情朗诵
芳：白居易十六岁时的杰作我想大家肯定是再熟悉不过了，那就让我们再一次重温吧，有请一年级小朋友徐愿上台。 韩：让我们再听听四年级童海青口中的《赋得古原草送别》诗吧芳：接下来有请三年级李明荟同学韩：《客至》这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗，表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。有请二年级徐愿同学。 芳：56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。让我们一起来感受人类历空前的伟大壮举.五(2)班陈海兰同学，有请。 韩：再来感受一下六(2)班罗钰珑同学对毛泽东诗《七律长征》的深入领会吧。 芳：“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。来听听五(3)班罗怡情同学口中的优美诗句吧。有请 韩：请四年级雷菲同学上台诵诵《秋登宣城谢眺北楼》 芳：天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境。请听边塞军旅途中思乡寄情佳作《长相思》，朗诵者二年级徐海明同学。 韩：接下来有请我们六(1)班袁娟同学上台，大家欢迎。 芳：一首写出诗人送别友人时无限依恋的感情，又写出祖国河山的壮丽美好的好诗，出自唐代伟大诗人李白。有请三年级钟冰同学 韩：再听听五(1)班赖玉芬同学对这首诗不同的体会吧，有请再朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 芳：接下来有请六(1)班韩赣龙同学朗诵《泊船瓜洲》〈秋思〉 韩：〈苏幕遮〉，同学们，你们还记得吗，由请五(2)班尹强同学朗诵芳：请听年轻的李白初离蜀地时的作品《峨眉山月歌》，朗诵者一(1)班钟丽敏。 韩：寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。请李友毅同学魅力朗诵《天净.秋思》等一(2)班 芳：《清平乐。村居》给读者展示出一幅生动的农家生活画面。展开你想像的翅膀吧，请听一(2)班温珍盛同学带来的《清平乐。村居》韩：请听由一(2)班童艳红同学带来的一道送别之作《送杜少府之任蜀州》
我亲爱的妈妈作文(3篇) 2017-12-13我亲爱的妈妈作文（1）我的妈妈是一个漂亮。 有脾气的好妈妈！我的漂亮妈妈有一双水灵灵的眼睛，发着迷人的亮光，别提有多漂亮了。 那像红宝石一样的红嘴巴嵌在那圆圆的脸蛋上显得格外的漂亮，你瞧！又能说会道起来了。 我的妈妈还有苗条的身材，在许多次跳舞比赛中获得了第一名呢！我的妈妈的脾气就像六月天一样难测，一会还‘晴转多云’说不定一会就下‘暴雨’了那，你若不打雨伞遇上‘暴雨’就麻烦喽！我的妈妈还是一个好妈妈。 她整天为我说来说去，在我耳边不停地说：小心……我能受得了吗？不过每天生活在这片关心中，我感觉到了母爱，感觉到一股暖流传遍全身……你说，有这么一个妈妈是不是三生有幸啊？四年级:孙士忠我亲爱的妈妈作文（2）妈妈，您知道么？我认为这个世界上没有哪一个爱比您的母爱重大。 您就是保护我的神，您展开那双温暖的翅膀，保护着我，之润着我。 妈妈，我很崇拜您，您这么辛苦一把屎一把尿的养大，您辛苦了！我感觉我是世界上最最最幸福的人了。 每当我看到您温柔的笑脸是，心里乐滋滋的，我的心会有一种很安心，很温暖的感觉。
妈妈，我觉得您有一双很神奇的手，每当我遇到困难时，那双既伟大又那么温暖的手会主动过来呵护着我，保护着我。 啊！您那宽广的怀抱紧紧的把我搂住，让我感到您伟大的母爱。 妈妈，您放心吧！我会用我最好的成绩来报答您的养育之恩。 谢谢您，我亲爱的妈妈！我永远爱您！！！四年级:也许还在意007我亲爱的妈妈作文（3）我有一个亲爱的妈妈，她有一头乌黑的头发，小巧玲珑的鼻子，能说会道的嘴巴，她非常的关心我。 有一次，我和妈妈一起走在路上，不知是那个不文明的人在放鞭炮，鞭炮炸出来的那个火热热的东西，朝我这边飞来，妈妈看见了就一把狠狠的抱住了我，那个东西就烙在了我妈妈的背上，她不顾身上的痛，还一直关心这我。 这件事虽然过去我很久，但我永远都不会忘记我亲爱的妈妈！妈妈我爱你！实验小学四年级:董杰妮
古诗文朗诵主持词 开场白 男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们， 合：大家好！ 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。 女：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 男合：读千古美文，同经典相伴。 女合：诵中华经典，与圣贤同行。 合：梅辉坡小学经典古诗文朗诵——现在开始！ 第一篇春之歌 男：春天是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，引来无数的文人墨客对它的赞美。 女：可春天到底在哪里呢？（歌伴舞《春天在哪里》） 男：早春的柳树发出嫩绿的新芽，像用碧玉装扮无比美妙。这纤细婀娜的柳叶是谁剪裁出来的呢？ 咏柳 唐贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 女：生机勃勃的春天，春意盎然，满园春色却难以关住，你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗？ 游园不值 南宋叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 春，暖人心脾：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，沁凉润透：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 春，酒里飘香：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。” 第二篇夏之莲 女：莲花，乃花中之君子也。 男：莲花，美丽、纯洁、高尚,引来无数的文人墨客对它的赞美. 女：江南盛夏,小船轻飘，莲叶田田，浆声应和着采莲姑娘的歌声，构成江南采莲曲。 江南
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 女：西湖边，送友人，看到是接天莲叶、映日荷花的画面，唱的却是依依惜别、含蓄婉转的送别曲。 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 第三篇秋之月 男：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。 女：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。 男：一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。 水调歌头（吟唱）
党啊，亲爱的妈妈 三年前，当我十一岁的时候，在重庆的爸爸妈妈不知什么原因，突然吵着要离婚了。妹妹跟了妈妈，我跟了爸爸，从此，我没有了妈妈。 有首歌唱道：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草”。这歌词固然生动形象，但我那时的心情比草还要糟，简直像断了线的风筝在空中随风飘摇。 为了生活，妈妈刚生下我，就和爸爸到广东打工去了。我三岁时，他们回到了重庆，做点小生意维持一家人的生活。尽管那时他们挣的钱不多，每年也只有短暂的春节才回来看看我，但由于他们的勤俭节约，我在爷爷奶奶的照看下，天天和妹妹一起玩耍，心里想着远方的爸爸妈妈，常常也充满快乐。可突然一下没有了妈妈，妹妹也远离我而去，爷爷奶奶脸上挂满了愁云，爸爸也不在身边，那时的我显得多么的无助、孤独。我只能像那断了线的风筝飘呀飘，不知飘向何处！ 人们常说“福不双至，祸不单行”，这话印证了我。我爸爸离婚后没多久，突然惨遭车祸，直到现在不不能干活！ 当时啊，爷爷奶奶哭成了泪人，我一下子傻了许多。真是断线的风筝，飘了一会儿，又一下跌入了万丈深谷。 我们的生活本来就不宽裕。爷爷奶奶长期患病，靠爸爸和伯伯叔叔们的微薄支持度日。现在断了爸爸这条线，生活变得更加困难。往日里，爷爷奶奶无论多么艰难，每个星期都要从爸爸给他们的钱里拿出几块给我零用，我常常拿着它在同学们面前摆阔。现在，星期天下午返校时，他们只好难过地看着我，我也不忍心再向他们要什么，常常是拖着沉重的步子一步一挨地来到学校。每天除了几餐简单的饭食，再也不敢有什么奢望，几乎天天馋得口水直淌。没有了精神，上课神思恍惚，成绩一直往下掉，挨了老师多少次批评，我也不知道。我当时那个苦啊，只有天知道!我真不想活了！
【五年级作文】亲爱的妈妈我想对您说 亲爱的妈妈，我有一件事一直想告诉您。可是始终没有勇气，这件事一直压在我的心 底很难受。 那是三年级的一个周末，我没有把作业写完，可是您并不知道。您对我说：“把写完 的作业放在桌子上，等一会我再过来检查。”我的心一下子就怦怦直跳，我突然想了一个“好”办法。我对您说：“妈妈，这个星期的作业不用检查了，这些作业都非常简单，我 全做好了，您就不要操心了。”当时，您听了高兴地对我说：“真的吗？太好了，我的儿 子可真懂事啊！以后，我就可以少操心了。”所以听了您这么一说，我的心情就立刻放松 了许多，然后就把这件事忘了，就下楼去找小伙伴玩去了。 到了晚上，我上床去睡觉时，突然想起了这件事，感到非常地惭愧。这时，我似乎明 白了什么，我一个晚上都在想这个问题：“应不应该诚实地告诉妈妈呢？如果告诉了妈妈，会不会被打呢？”后来我还是没有勇气告诉您，就这样，我担心地度过了一整夜。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 到了第二天，您叫我起床上学，我望着您那微笑的脸，不由得惭愧极了！心想着，只 要这次不被妈妈发现，我以后再也不会撒谎了。可是到了学校，组长收作业时，我没有交，就被组长报告给了老师，我还是被老师批评了。虽然老师没有告诉妈妈，但这件事一直压 在我心底，令我很难受。直到现在我才明白，我对不起妈妈，妈妈对我那么信任，还觉得 我很懂事，可我却不诚实，骗了妈妈，我觉得那个时候，我连一个一年级的学生都不如， 我就下定决心，回家后就和妈妈道歉，希望妈妈能原谅我。 所以，我想对妈妈说：“亲爱的妈妈，对不起，我不应该撒谎，我以后一定会做个诚实、懂事的好孩子，不让您操心，希望您能原谅我！” 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
经典诵读主持词 男：敬爱的老师女：亲爱的同学们， 合：大家好！ 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水， 女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！ 男：读千古美文，同经典相伴。 女：诵中华诗词，与圣贤同行。 合：卢氏县城关镇第一小学“经典诵读”汇报演出现在开始。 1、三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神机妙算足智多谋。他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。文章短小精悍，阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。三（5）《诫子书》 3、柳不仅以绰约风姿给人以美的享受,而且在炎炎夏日为人们创造一个清凉世界。自古，柳就与诗歌结下了不解之缘。柳树以它特有的温柔、轻盈、婆娑的婀娜风姿，为历代文人所喜爱，成为吟咏对象。今天，我们三三班的孩子们也要吟诵柳树之美，请欣赏《咏柳》 5、正是有了这份诚信，我们中国才会崛起，我们中国人才会昂首挺胸傲立于世界民族之林，《我骄傲，我是中国人》
7、欣赏完脍炙人口的三字经，让我们再来欣赏一首风流人物的赞歌。毛泽东诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他那革命乐观主义精神也赋予了梅花凛然的正义。三（6）《卜算子咏梅》8、看过了令人心醉、充满希望的笑容，我们不禁会追忆起那段做亡国奴的、充满血泪的日子。是呵，是我们的母亲--祖国给了我们尽情欢笑的机会，我们又怎能不为她写一曲颂歌呢？请欣赏《祖国我亲爱的祖国》。 9、四月，是踏青的季节；四月，一年中的春天，是春天中的盛季。：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”今天已经是四月的第二十八日了，四月的春天即将离我们而去，心中刹那升起一丝惆怅，春天是那样的短暂，马上就要进入葱郁的夏季了，让我们用林徽因的《你是人间的四月天》留住四月的美好吧。林徽因的这首《你是人间的四月天》表达了母爱的极致和母亲所有的柔情。 11、梁启超在1900时写下的《少年中国说》，极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章酣畅淋漓，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。二（5）《少年中国说》 13：五千年的华夏文明孕育了无数经典的诗歌，如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。请欣赏《古诗连诵》 15、生命因为有了愿望而丰富,愿望因为有了不断地付诸于行动而精彩。放飞我们的梦想，让它去追逐太阳！四（3）班《放飞梦想》17有一位伟人，他高瞻远瞩，放眼全球，他激情澎湃，诗情飞扬。他的诗词是 中国革命的史诗，也是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他以豪迈的诗情，唱出了一个伟大时代的灿烂篇章，也唱出了华夏神州的灿烂美景。请欣赏毛泽到的诗词《沁
古诗朗诵主持词 古诗朗诵主持词 主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当下的中国社会，活动集会越来越多，一般我们都会做好相关准备的，下面是收集整理的古诗朗诵主持词，希望能够帮助到大家。 古诗朗诵主持词1 男：尊敬的各位来宾， 女：亲爱的朋友们， 大家晚上好！ 男：这里是朗诵娱乐在线—与春天同行生日晚会的现场，欢迎您的光临。 女：在这个春意盎然，草色嫩绿的季节；在这个美丽的夜晚，在这个欢聚的时刻。我们迎来了朗诵娱乐在线资深顾问含洋老师和三位优秀的管理落雪飞花、聆听美丽、听晓的生日晚会。 男：首先请允许我代表《朗诵娱乐在线》室主及全体管理员对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时还要对4月份的寿星们表示深深的祝福！ 女：当暖暖的春风吹过，漫山遍野的草绿了，姹紫嫣红的花开了，鸟儿争先恐后地唱起了歌，轻盈的柳絮也在飘悠着。 男：春风是这样的清新、温暖。穿过淅淅沥沥的小雨、透过缭绕的寒烟，将淡淡的一股暖流缓缓的送进我们的心田，跟随蜜蜂和蝴蝶
的翩翩起舞，将暖流播撒我们的家园。 女：今晚我们大家欢聚在一起庆祝寿星们的生日，让我们点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌，让寿星们在歌声中许下来年的愿望！并送上我们最美好的祝福！ 男：今晚就让我们一起来分享生日甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！祝愿寿星们岁岁年年祥和平安，永远年轻，开心永恒；祝愿寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景美好，好运连连！相信今晚我们大家的歌声和笑语，将伴随他们度过一个难忘的生日之夜！ 古诗朗诵主持词2 男：郎骑竹马来，绕床弄青梅、 女：蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 男：中华古典诗词是我们祖国文化的.瑰宝，是中华民族智慧的结晶。 女：中华古典诗词是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。 男：中华古典诗词像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。 女：中华古典诗词像山，她深邃凝重而意境深远。 男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。 女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。 男：亲爱的同学们， 女：朋友们合：大家早上好！ 男:欢迎来到由云南师范大学文学院主办，兰亭文苑承办的首届古典诗词大赛的决赛现场。我是主持人崔庆会。
小学古诗文诵读汇报演出节目主持串词 小学古诗文诵读汇报演出节目主持串词 女：敬爱的老师， 男：亲爱的同学们 合：大家好！ 男：今天，蜀小校园里，高朋满座； 女：今天，书香校园，群贤毕至，再谱阅读新篇。莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，我们更感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们有请*校长为我们致词。大家掌声欢迎。 男：本学期，我们在老师们的精心指导下，继续开展了中华经典诵读活动。?女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，做少年君子男：扶残﹑助残是我们中华民族的传统美德女：我国有一个节日叫"全国助残日”,为了庆祝今年的"全国助残日”我们有幸 与市聋哑学校联合演出。对他们的到来，我们表示热烈的欢迎。 合：现在，让我们一起来展示同学们的学习成果。蜀小"中华经典古诗文 诵读"汇报演出活动现在开始。 男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。?女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。?女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。 女：下面请欣赏一年级的同学诵读蒙学经典--《三字经》。乙：风——你是春的使者?甲：雨——你是春的信徒 乙：一年之际在于春甲：一日之际在于晨 乙：让我们在***班的《春晓》中体会那份春意 女：江南水乡风光秀丽，景色怡人，江南夏秋好采莲，莲叶团团圆又圆， 看鱼儿嬉戏莲叶间。请欣赏舞蹈〈水乡情〉 男：春夏秋冬美景四溢让我们和*****班一起来感悟四季！ 男：我们欢聚一堂，共享师生爱。 女：在这欢乐的时刻，我们怎能忘记哺育我们成长的园丁们。男：没有老师，就没有我们的成长。没有老师，就没有们的才华和智慧。女：在此，我们谨代表同学们向辛勤教诲我们的各位老师，致以深深的敬 意和诚挚的祝福。请欣赏*****班《教师的头发》 女：感谢你，感谢我，我们都在爱中成长，让我们都拥有一颗感恩的心， 请欣赏手语舞蹈〈感恩的心〉 男：歌声永远是青春的主旋律，伴随动听的的音乐，优美的景色，和朗朗
经典古诗词诵读比赛主持词开头 【篇一】经典古诗词诵读比赛主持词开头 男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。 女：陈捷，你知道吗？诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。 女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。 男：让我闪一直来感受吧。 男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。 女：的确，接下来，陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请** 女：多美的意境啊！四季真美好！我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。【篇二】经典古诗词诵读比赛主持词开头
女：敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家好! 女：有这样一种书，被代代相传，人们称之为“经典”。古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。 女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。 三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 (女)让我们读着诗唱起来;让我们唱着诗舞起来。 担任本次比赛的评委老师共六位，他们将本着公平、公正、公开的原则评判这次比赛，让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。 接下来有请戚校长就古诗文唱诵比赛活动发表讲话。大家欢迎。 男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 现在，我宣布：兴谷小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始!【篇三】经典古诗词诵读比赛主持词开头
一年A班四季古诗文稿 （独）古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪烁着熠熠的光辉。现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。 A吟诵《静夜思》出场，B吟诵《二十四节气歌》出场。 A：来者何人？此能这般无礼。 B：本人乃加加书院夫子亲传弟子，字Cindy。 A：久仰大名，本人乃拿拿书院夫子亲传弟子，字Willson，最近拜读何师之文啊？B：最近深读四季之诗。 A：Really？吾等也深有研究。 B：那比试比试？ A：请！ （独）春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽放，满天飞舞的风筝，无不令人陶醉，令人神往。 B：（领）《春晓》 （合）《春晓》 （合）《村居?高鼎》 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 B：如何？钦佩之至也？ A：恩？社兄意下如何？ A合：SOSO手势 A：那看我们的！ B：有请！ （独）夏的脚步不知不觉中来到了我们的身边，夏天是那牛背上牧童的歌声，是那声声叫着夏天的鸣蝉。 （领）《所见?袁枚》 （合）牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 （合）《小池?杨万里》 A：社兄意下如何？ A合：Not bad B:哼！诸位试试可否？有请！ A：No problem （独）秋天是登高远望的季节，天高云淡，满山红叶，那满山的枫叶比春天的花海更加迷人。 （领）《山行?杜牧》 （合） 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B：恩！善哉善哉！感情、停顿、都非常到位，片片红叶，寒山石径，满是凄凄惨
惨戚戚啊！ A合：由是感激！谦让谦让！社兄有请！ B：Are you ready? （独）冬天来了，带来了皑皑白雪的圣洁，带来了声声爆竹的喜悦。在无比的严寒中，我们每个人的心都在期待：冬天来了，春天还会远吗？ （领）《江雪?柳宗元》 （合） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 A:久仰久仰！ B：谦让谦让！ A：社兄要不吾等一起来一首！ B：好主意！ A：那吾等来一首夫子Snow亲笔《八大好习惯三句半》 B：何为三句半？诸位可否知道？ A：听我们的，请诸位边听边了解八大好习惯！ B：吟诵着四季动人的诗篇，陶醉在优秀的中华文化。 A、B：让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！（合）让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！ 春晓·孟浩然村居·高鼎 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 夜来风雨声，花落知多少。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见·袁枚小池?杨万里 牧童骑黄牛，歌声振林樾。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 山行·杜牧江雪·柳宗元 远上寒山石径斜，白云生处有人家。千山鸟飞绝，万径人踪灭。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
亲爱的母亲作文范文 母亲是伟大的，那么关于亲爱的母亲的作文应该怎么写呢？下面就和一起来看看吧。 世间的母亲是最伟大的，最无私的，她给予我们生命，呵护着我们的成长，“谁言寸草心，报得三春辉。”，我辛劳的母亲，您辛苦了。 母爱像春天的暖风,吹拂着我的心,母爱像绵绵细雨,轻轻拍打 着你的脸面,滋润着我的心田。母爱是灯，照亮着我前进的脚步，母爱是风，吹散我成长的烦恼。雪落无痕，母爱无声；唯有母爱能赐予我神奇的力量，只有母爱的光辉将永恒不变。 每天天不亮，母亲就早早地起床，给我做饭；饭菜做好后，母亲就把我从梦中唤醒，然后让我吃饭，最后骑着自行车送我上学，然后母亲再去摆摊卖东西。无论刮风还是下雨，都挡不住母亲送我去上学的脚步。无论酷暑还是寒冬，都挡不住母亲去集市摆摊的步伐。母亲特别疼爱我，给我买零食吃，总是给我穿好衣服，她从来都不舍得给自己买新衣服；而给我买衣服很舍得。当我和母亲路过一家商店时，我和母亲同时看见了一件毛衣，我说母亲您买吧，母亲却只是看了看，便对我说：“我们走吧”。 母亲是我一生的依靠，母亲像大伞一样给我遮风挡雨；母亲像雨露一样滋润着我使我可以健康、快乐的成长。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在勤劳的工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为
我织毛衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步，而高兴。 岁月不饶人，在时光老人的鞭策下，母亲头上的青丝中早掺杂了一缕缕花白的头发。我的母亲是一位普普通通的农村妇女，虽然文化程度不高，但却有一颗善良而朴实的人；母亲教会我如何做人，常常告诉我：“知识改变命运。” 我亲爱的母亲，虽然平凡但却是很伟大，像世间所有的母亲一样呵护我，给我温暖。母亲含辛茹苦的抚养我成长，我一定会好好学习，用成绩和实际行动来回报母亲。 你从小把我养到大，您就像一阵阵春雨，滋润着我，一点一滴流入我幼小的心田，我亲爱的母亲作文。妈妈的爱如同温暖的阳光，照耀着我，走出寒冷。总而言之，妈妈的爱数也数不胜数。既像天上的星星，又像地上的花。 在过去的10年里，是您，把我一手养大，每年的10月18日，是我的生日，可同时，在10年前的那一天，却是您的受难日，随着“哇”的一声，我降临在人世，当我开始呀呀学语时，当我支支吾吾叫出一声“妈妈”时，您的心情一定十分自豪吧。我记得小时候，爸爸在我眼中一直很凶，而您，总是宠着我，我要什么，您总是买给我，爸爸骂我，您一边劝他，又一边护着我，我一哭，您就心疼，给我买好多好多吃的，玩的。 记得有这样一个故事：一位母亲很爱她的孩子，把什么都给了他，她问他：“你还要我给你什么呢？”小孩说：“我要你的心。”
古诗词朗诵串词
古诗词朗诵串词 【篇一：经典古诗诵读串词】 1、经典古诗诵读串词 男(甲)：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。女(甲)：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。男(乙)：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。 女(乙)：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。 男(甲)：字字珠玑， 女(甲)：句句经典! 男(乙)：声声诵读， 女(乙)：津津有味。 合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。女(甲)：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读画鸡春晓静夜思三字经》。 男(乙)：同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗?你们了解“莫须有”的典故吗?一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势
磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。 女(乙)：春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。请欣赏四年级朗诵的《虞美人》。 男(甲)：诵读“大江东去”，我们激-情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。请欣赏四年级的配乐朗诵《赤壁怀古》。 女(甲)：古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，我们看到它是美丽的，品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是美丽的，如果把它谱成曲子，唱着它，我们更能感受到古诗的音韵美。请欣赏由三年级表演的《古诗歌曲联唱》。 男(乙)：如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美 歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典!有请五年级为我们朗诵《古诗词名句集锦》。 女(乙)：天地有四方——东南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聪明 的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。是啊，赞美四季就是赞美我们美好的生活。请欣赏由五年级为我们带来的古诗朗诵《四季之歌》。 女(甲)：母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语!慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。请欣赏六年级的古诗联诵《游子吟》。
经典古诗文诵读主持词 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 经典古诗文诵读主持词篇1 女：敬爱的老师们! 男：亲爱的同学们! 合：大家好! 女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。 男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。 女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产; 男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。 女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。 男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。 女：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。 男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。 男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。 女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。 女：让我们与好书为友，打好人生底色。 男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。 女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。 男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌! 男：现在，我宣布：美佛儿国际学校精英部中华经典古诗文诵读比赛现在开始! 男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。 女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，有请一年级，二年级，三年级，六年级的同学进行《三字经》的诵读比赛 女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的
我的妈妈-是一个亲切又和蔼的女人，身材可好了身高在1.6米，我妈妈的体重保持的可好了一般在90斤左右她长着一双大大的眼睛一对红彤彤的耳朵和一张甜言蜜语的嘴巴。我妈妈的性格看起来不好其实心里可好了。她的兴趣爱好是游泳。妈妈平时还给我和姐姐讲一些和游泳有关的知识比如说：下水时不能从高处往下跳水，下水时一定要待游泳眼镜和游泳鼻夹和耳塞。不会游泳的不要到深水区会有的不熟也不能去，要熟能生巧才能到深水区。 我妈妈可善良里因为有一天我和妈妈上午出去玩看见了一只可怜的流浪小狗，我和妈妈都觉得那只小狗太可怜了。妈妈说：“儿子，我们一起把那只流浪小狗带回家养吧我说：“我肯定会答应不知道爸爸会不会答应呢？”妈妈肯定的说：“爸爸也是有爱心的怎么会不答应呢！”这篇文章写完了同学们现在你们知道我妈妈的爱心是多伟大的吧！ 妈妈一直说要我写一篇作文，关于她的。 其实，我也在好久好久之前就想过这个问题了呢，只是，因为手懒一类的原因，这问题就被抛在了脑后。 而现在，我决定做个有心的孩子。用心的记录下成长的点点滴滴，还有周围人的一切。 那好，进入主题。 好吧，不得不承认。我的妈妈，像个孩子。
没错，我在成长，妈妈也在成长。等我长大了，妈妈也就长大了。 我想，将来的我们，一定像是一对姐妹花。因为，我们真的是那么的像。从头到尾，从内至外。 常常有人说我笨，说我走路的样子像企鹅。摇摇摆摆，让人想笑。其实啊，这点绝对是随我妈妈的，她呢，就是从来走路都像只企鹅，有点笨笨的样子，但真的感觉很可爱。 刚才，我说妈妈感觉笨笨的，你一定会觉得她是那么的不解风情吧！其实不然。妈妈很有范儿。然而，她总是喜欢一次次在镜子前徘徊留恋，这时候，我就会毫不顾忌的跑到她前面挡住她的视线，然后把镜子占为己有，哈哈。妈妈很漂亮，那张脸并不极其精致，不会倾城倾国，但却 是气质高雅。 妈妈的记忆力很差，差到让我怀疑她将来会不会不记得我了。妈妈常常是为了找一件东西，把家里翻个底朝天。而找不到的东西曾被放到过哪里，她从来不会记得。说到这，我不得不说一下自己，其实我也经常这样的，我想，这一定是遗传我那健忘的娘啊！~~ 妈妈为了我，可以委屈自己。只要对我是好的，她都会无条件的全部接受。她只是一个女人，但对于我来说，却是无比的坚忍，伟大和无私。不过，我并不希望妈妈因为我而放弃自己的一切，因为，我
2019年党啊亲爱的妈妈串词朗诵词;党啊亲爱的妈妈歌词篇一：感谢串词 篇一：感恩晚会串词 感恩晚会串词 a、各位老师、各位同学： 晚上好！ b、世上有一种情怀、有一种意境叫感恩.感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人.在我国早就有投之以桃、报之以李滴水之恩当涌泉相报的传统美德鸦有反哺之意羊有跪乳之恩我们应当知恩、识恩、感恩.时代呼唤感恩倡导知恩图报. a、百义忠为先.懂得感恩的人才懂得忠.孟子说天下之本在于国.范仲淹有“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的忧国情怀顾炎武有“天下兴亡匹夫有责”的报国之志.人是社会的人社会和祖国给予我们和谐安宁的环境 . 意义上说感恩是构建和谐社会的基础.我们有责任用一颗感恩之心来回报一切.从某种我们要感恩祖国感恩祖国给予我们爱的天空让我们能够沐浴五千年璀璨的华夏文明. b、百善孝为先.父母给予我们生命我们在他们的施与中成长、成才、成家立业.感恩父母就是懂得孝顺.孝的源泉就是爱爱是父母与子女之间剪不断的纽带.父母之爱是无私的它沉浸在万物之中充盈于天地之间.我们要感恩父母感恩父母把我们哺育成人感恩父母给予我们
无私的爱让我们能在这人世间自由来往. a、百行师为尊.“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干.”老师是知识的象征是爱心的使者.他们用生命呵护我们成长用清贫诠释人生.他们将我们引入知识的殿堂帮我们把握人生的航向.他们为我们做出了行为的表率.用爱心托起了明天的太阳.我们要感恩老师感恩老师给予我们修养和文化感恩老师给予我们放眼世界的慧眼. b、感恩是一种美德一种修养一种文化.世界上的一切包括一草一木 对我们都有恩情我们应该学会感恩去感谢生命感谢阳光感谢大地感谢世界.下面请欣赏大合唱《感恩的心》. a、感恩是人的一种本性.每个人都应该有自己所要感恩的事物.如果春风给过我温柔我想要回报；如果阳光给过我暖意我想去回馈.那么父亲！您给我的一切我该如何去报答您呢？下面请欣赏配乐诗歌朗诵《父亲是那拉车的牛》. b、父亲是那拉车的牛让我们祝愿天下所有的父亲平安度春秋.a、是啊父亲是那拉车的牛父爱重如山那么默默耕耘的老师呢？他们就是我们人生渡口朴实的摆渡人. a、下面请欣赏小品《老师我怎样报答你的爱》. b、从这个小品中我们知道了什么是人梯什么是奉献什么是言传身教什么是永恒的真善美??在老师的身上我们感受到了人类最崇高的精神——为学生成长进步而无私地奉献.a、平凡中是您将简陋的粉笔赋予生命的活力描绘出广阔的天地；是您给三尺净土
“经典诗文朗诵比赛”主持词 默认分类2009-04-21 21:18:43 阅读676 评论0 字号：大中小订阅 男：尊敬的各位来宾， 女：敬爱的各位老师， 男：亲爱的同学们， 合: 大家下午好！ 男: 今天，我们欢聚在明家城小学，诵读千古美文，传承华夏文明。 女: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 男: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 女: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。 女: 今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。 男: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 女: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力量 合: 明家城小学“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。 男：首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！ 合: 让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 男：首先进行的是集体古诗唱读比赛 女: 让我们用热烈的掌声四年级为大家表演：他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。 。。。。。。
男：下面进行的是个人诗文诵读比赛 女: 第一个为大家表演的是五年级左波同学，他参赛的题目是《秋》。 。。。。。。 男：接下来聆听我们师生的读书心得和读后感 女: 让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学： 。。。。。。 男：亲爱的同学们，现在请校长宣布被评为第二届“校园读书明星”的同学名单，让我们用热烈的掌声 请这些同学到台前来。 女:请领导和老师为他们颁奖 男:下面请校长宣布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单，让我们也用热烈的掌声请这些同学 到台前来。 女:请领导和老师为他们颁奖 结束语 男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 女: 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 女: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 女: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳 女: 愿五千年文化的血脉永久传承 男：下面请同学们跟我们一起呼号 女: 书籍是人类进步的阶梯。 男：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园