人教部编版八年级政治上册期末复习知识点大全
一、选择题
1．香港“修例风波”至今，暴徒不断升级武力，并将暴力蔓延至大学，占领校园与警方对峙。下列对暴徒行为的评析正确的有( )
①他们是在维护自身的合法的民主权利，表达自身的诉求，只是方式暴力
②他们的行为侵害了他人的合法权益，扰乱了社会治安
③他们的行为既是对自己不负责，也是对他人、对社会不负责任
④他们必将为自己的行为付出惨痛代价，也将承担不负责任的责任
A．②③④B．①③④
C．①②④D．①②③
2．“近期我们发现你在食堂用餐期间校园卡消费较低，所以向你的校园卡内打入200元，希望能够帮助到你……”2019年6月，中国矿业大学不少学生收到了这样的短信，这是该校依托学生校园一卡通消费大数据，“隐性资助”贫困学生。学校这一做法
①会使贫困生产生自卑感、挫败感
②在帮助贫困生同时，也维护了他们的自尊
③启示我们关爱他人需要讲究策略
④启示我们要尊重他人，学会换位思考
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3．张富清是原西北野战军359旅战士，在解放战争中屡立战功，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业，竭尽所能为民造福。60多年来，张福清深藏功名。张富清的事迹说明
A．每个人扮演着一定角色，承担一定责任
B．只有“战斗英雄”不计代价与回报
C．承担责任一定要忽略代价与回报
D．得到的回报越多，越不计代价
4．以下表述体现国家安全作用的是
A．人人都是维护国家安全的主角
B．国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡
C．维护国家安全是我国当前的中心工作
D．维护国家安全是公民必须履行的基本义务
5．课后小杰上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站，准备注册自己的姓名、身份证等个人信息，并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。不料，老师知道后，立即要求小杰暂停……你认为老师的做法是
A．担心小杰参与这些活动耽误学习B．让小杰能更多在精神上关心这些儿童C．让小杰理智判断，学会自我保护D．让小杰明自关爱不分大小，贵在有爱6．南沙环境恶劣，对守礁官兵来说是个极大的考验，而海军气象工程师李文波却坚守南沙
岛礁20多年。他说“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”李文波的言行告诉我们
①要把国家利益放在第一位
②维护国家利益必须牺牲个人利益
③捍卫国家主权是每个公民的基本权利
④国家利益和个人利益在根本上是一致的
A．①②B．①④C．②③D．③④
7．在社会生活中，青年朋友热心公益事业的身影是一道亮丽的风景线，他们无私奉献的行为
A．延伸了自己的生命价值B．反映了辛苦的工作环境
C．展现了单一的业余生活D．诠释了宽容的处事方式
8．小李放弃大城市的生活，在村里办起了免费辅导班。他自费八千多元将自家卧室改造成教室，购置毛笔、作业本、图书等，坚持每个双休日、寒暑假义务辅导。小李的行为
（）
①表明个人的生存离不开社会②履行了法律规定的公民义务
③彰显了强烈的社会责任感④是亲近社会、服务社会的表现
A．①④B．①③C．②④D．③④
9．生活中我们难免会与他人产生矛盾和纠纷。在这种情况下，我们要（）
A．避开是非，逃避问题B．坚决斗争，决不让步
C．善于换位思考，设身处地为他人着想D．用偏激的态度和手段进行攻击
10．据调查，部分在校学生有过被不法分子敲诈、勒索的经历。假如遇到类似的情况，你的正确做法是（）
A．以牙还牙，以暴制暴B．忍气吞声，自认倒霉
C．想办法凑钱给他们，花钱买平安D．告诉老师、家长或拨打“110”报警11．对责任的理解，下列说法正确的是
A．责任是一个人分内应该做的事情
B．在社会舞台上，每个人仅扮演着一个重要的角色
C．一个人即使有不同的角色，但也只要承担最重要的责任
D．作为社会的一员，我们首先要对社会负责
12．某市博物馆通过“践行核心价值观，争做美德青少年”主题社会实践活动，积极组织各中小学校学生开展各类志愿服务活动。通过这一活动青少年可以
A．努力学习，享受生活
B．服务社会，提高自己
C．改进规则，受人尊重
D．走出国门，展示风采
13．柳州市强先生驾车遇到一位老人在斑马线上缓慢过马路，主动停车并下车搀扶老人过马路，在整个过程中其他车辆都没有按喇叭催促。下列对强先生的行为评价恰当的是
（）
A．关爱他人，追求回报B．爱岗敬业，服务社会
C．合作共享，共同进步D．遵守规则，文明礼让
14．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”。下列行为与题意表述相符的一项是（）
A．为了帮助同桌，小军考试时偷偷给他传答案
B．小华因为和同班同学发生矛盾让高年级的学生来帮自己出气
C．小梅与所有的同学“和陸相处”，从来不指出她人缺点
D．小文和同学经常利用周末参与道路交通安全宣传活动
15．对于国家利益与人民利益的关系，下列说法正确的是
①国家利益与人民利益是高度统一的
②人民利益是国家利益的集中表现
③国家利益与人民利益息息相关
④国家利益与人民利益相辅相成
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
16．感动中国年度人物莫振高，被称为“不灭的蜡烛”“不倒的脊梁”。30多年来，他用自己微薄的工资资助了近300名贫困生，筹集3 000多万元善款资助2万多名寒门学子，让他们顺利进入大学。莫振高的善举
①传承了扶弱济困、乐善好施的传统美德
②履行了公民应尽的法定义务
③坚持教育优先发展，奠定民族振兴基石
④弘扬了勇于担当、甘于奉献的精神
A．①④B．②④C．②③D．①③
17．歌德说：“一个人的礼貌是一面照出他肖像的镜子。”这句话反映了礼貌是
①良好内在素质的外在体现
②风度翩翩的外在形象的显示
③知识渊博的外在表现
④良好行为习惯的展现
A．①②B．②③C．①④D．③④
18．下列对责任的理解正确的是
①贵任是一个人分内应该做的事情
②在社会生活中，每一种角色往往都意味着一种责任
③我们每个人都应该具有责任感
④贵任产生于社会关系之中的相互承诺
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④
19．随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，而不同的角色具有不同的责任。下列角色和责任相匹配的有
①作为行人要进守交通规则
②作为朋友要讲“哥们儿”义气
③作为游客要保护好名胜古迹
④作为学生应认真完成各科作业
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
20．我们每个人都希望得到他人和社会的尊重，这是因为
①受到他人尊重能够增强自尊、自信
②不被尊重和认可往往会产生自卑感
③尊重是一个人内在修养的外在表现
④要学会真诚欣赏和赞美他人闪光点
A．①②B．①③C．②③D．②④
21．政府工作报告提出，要加强诚信建设，对失信企业和个人建立黑名单，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。诚信的重要意义在于
①诚信是一个人安身立命之本
②诚信有助于企业塑造良好的形象
③诚信促进社会文明、国家兴旺
④讲诚信要对人守信，对事负责
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
22．下列通过自律来遵守社会规则的是
A．在公共场所吸烟被别人提醒
B．有关部门的监督使卖场井然有序
C．税务部门对积极纳税的个体商户进行奖励
D．小丽爸爸作为公安局局长，经常告诫自己不能收受贿赂
23．俗话说“远亲不如近邻”。邻居之间形成的社会关系属于（）
A．血缘关系B．地缘关系
C．业缘关系D．同学关系
24．下列三组词语的关系，符合右边三个圆圈图示的是
A．①违法行为②一般违法行为③犯罪
B．①违法行为②行政违法③民事违法
C．①刑罚②主刑③拘留
D．①刑罚②附加刑③罚金
25．一般违法行为包括
A．民事违法行为和行政违法行为B．行政违法行为和刑事违法行为
C．民事违法行为和刑事违法行为D．刑事违法行为和严重违法行为
二、综合题
26．网络离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。请你参与下列任务。
任务一阅读你的同学小阳的网络故事，回答下面问题：
小阳同学上网越来越疯狂，每天早上醒来第一件事就是拿着手机，白天连吃饭、上厕所都爱不释手。晚上常常玩游戏到深夜。与同学聊微信，打游戏，查看新闻，看电影电视剧等等。一看到手机上每日推送的各类消息，都要点开来看看，也及时推送各种有趣的真真假假的信息，甚至他也发放同学各种不雅照片。渐渐的，他的视力下降了，学业成绩也下降了，同学关系也搞僵了。
(1)你认同小阳的行为吗？你有什么建议？
任务二你班同学准备围绕“我为安全中国而骄傲”召开一次主题班会。通过上网查阅到如下信息：
习近平总书记指出，增强忧患意识，做到居安思危，是我们治党治国必须始终坚持的一个重大原则。我们党团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事。
(2)请你围绕国家安全谈谈你的认识和做法。
要求：①恰当运用所学知识；②要点式陈述，层次清楚；③字迹工整，无错别字。27．材料一：“真心英雄”为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，钟南山院士临危受命。“没有特殊情况，不要去武汉。”他让大家不要去，84岁的他却义无反顾去武汉前线。这个与病毒战斗了一辈子的国士，眼中泛起了英雄的泪光：“武汉，是能够过关的！”
材料二：截至3月10日，河南现存病例眼看就要清零。但3月11日郑州市确诊1例境外输入新冠肺炎病例，患者郭某鹏从北京首都机场出国往返，并在回国后隐瞒自己的境外旅行史，造成多人被隔离的严重后果，一人之行为，造成一城之不安，引起多城紧急排查。很多市民在朋友圈表达了愤怒，上传郭某鹏的照片和家庭信息，网络上还传出“郭某鹏死亡”的消息，引发混乱。目前郑州警方已依法对郭某鹏立案侦查，案件正在进步调查中。阅读材料，回答问题：
(1)请你为钟南山院士写一段颁奖词。
(2)请你结合材料二出现的相关人物的言行，说说在疫情防控中我们受到哪些警示？（可以从法律、道德、责任等角度答题，三个方面即可）
28．阅读材料，回答问题。
材料：民族独立梦、两弹一星梦、奥运世博梦、航天潜海梦，新中国成立70年、改革开放41年来，我们的一个个梦想成为现实。今天的中国，民族复兴的梦想仍在继续，住房梦、创业梦、宜居梦、小康梦在个人梦想和国家梦想的互动交融中，世界东方升腾起激荡人心的中国梦，奏响一个伟大民族走向复兴的交响乐章。
（1）说说你对“中国梦”的理解。
（2）大步向前的中国，是一个充满活力的“梦工厂”。请你向世界传递“中国梦”一定能实现的正能量有哪些？
（3）你打算组织哪些实践活动宣传“中国梦”？
（4）每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。你打算如何脚踏实地投入到圆梦行动中？
29．阳明中学八（6）班的全体同学在老师的带领下就国内旅游状况开展社会实践调查活动。请你积极参与，并完成下列任务。
▲这个暑期，邮轮旅游无疑是最火的旅行方式。但对邮轮这种新兴旅行方式，很多国人还并不习惯。有的游客因为不懂邮轮规则“露怯”，有的人因为不遵守规则而影响到他人。（明辨是非）在活动过程中，李明说：“旅游就是为了自由，我想怎么做就怎么做，无需在意那些规则。”对此同学们展开了讨论。
（1）对上述观点，你有什么看法？
（请你支招）在新闻媒体报道中，记者提到了许多“囧事”。例如：穿着背心拖鞋去西餐厅吃饭或参加晚宴；晚宴上有表演，只要演员上台，许多游客就一窝蜂冲上去照相，演员根本无法正常演出。
（2）为避免上述这些“囧事”，我们应怎样遵守社会规则？
（微信感言）开展社会调查的一位同学在微信朋友圈发表了一段感言：“今天是我第一次做社会调查，开始之前，我做好了遭白眼、被拒绝的心理准备，即便如此，我也鼓励自己一定要完成任务。然而，事情并没有像我想象的那么糟糕。当同学们了解到我的用意，大多都能积极配合我的调查。不少九年级的师兄师姐还称赞了我的能力强、有勇气。调研虽然结束了，但大家的支持、微笑和赞扬，总让我心里暖暖的，我以后也要将这份温暖传递给更多的人。”
（3）为了将上述材料中“暖暖的感受”更好传递他人，请你提出合理化建议。
（4）上述材料中这位同学的朋友圈感言，对我们合理利用网络有何启示？
30．与国共进
（今昔对比）
（1）上述材料说明了国家利益和人民利益之间有什么关系？
（2）分析材料，谈谈国家安全有何重要性？
（砥砺前行）
（3）请你运用“劳动”的相关知识，分析以上人物值得我们尊敬和学习的原因。
（接续奋斗）
（4）请写一个你的具体爱国行动。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：A
【解析】
【详解】
暴徒的行径是违法行为，侵害他人的合法权益，扰乱了社会治安，既是对自己不负责，也是对他人、对社会不负责任，必将为自己的行为付出惨痛代价，也将承担不负责任的责任。②③④说法正确。①错误，他们的行为是违法，不是在维护自身的合法的民主权利。故选A。
2．D
解析：D
【解析】
【详解】
学校“隐性资助”贫困学生的做法体现了关爱他人要讲究策略，帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，不容易使贫困生产生自卑感和挫败感，①观点错误，②③④观点正确，所以本题选择D答案。
3．A
解析：A
【解析】
【详解】
分析题文中张富清的事迹，我们可以看出在社会舞台上每个人扮演着不同的角色，承担着相应的责任，A观点正确；我们每个人都应该有社会责任感，不言代价与回报，B、C观点错误；我们承担责任的代价与回报不能成正比，D观点错误，所以本题选择A答案。4．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据教材知识，国家安全是实现国家利益最根本的保障，是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，B说法正确，符合题意。AD说法正确，但不是国家安全的作用，与题干不符。C错误，经济建设是我国当前的中心工作。故选B。
5．C
解析：C
【详解】
抓住材料中的关键信息“上网随意找了一家”“注册自己的姓名、身份证等个人信
息”“用微信把零用钱汇到指定的银行账户上”等，根据所学知识，网络信息良莠不齐，我们要增强自我保护意识，享受安全的网络交往，C说法正确；材料没有体现出耽误学习、精神上关心等内容，AB与题不符；材料重在强调网络中的自我保护的内容，D与题不符；故选C。
6．B
解析：B
【解析】
【详解】
南沙是中国的领土，维护南沙的主权完整是国家利益所在，国家利益高于个人利益，国家利益与个人利益在根本上是一致的。李文波在恶劣的环境中坚守南沙岛礁，体现了一个中国人捍卫主权的责任心。所以选项①④应该选。选项维护国家利益必须牺牲个人利益，维护国家利益是我们每个公民的义务。，所以排除②③的选项。故选：B。
【点睛】
此题要准确掌握课本知识正确处理体利益和个人利益的关系，在此基础上即可顺利选择。7．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查亲社会行为，青年志愿者的无私奉献行为体现了其具有高度的社会责任感，这不仅是尊重生命，关爱他人的表现，也是在创造和奉献中实现自己人生价值的行为，选项A 正确。青年朋友热心公益事业不是因为辛苦的工作环境、单一的业余生活，所以选项BC错误；本题没有涉及宽容，所以选项D不符合题意。本题选A。
8．D
解析：D
【解析】
【详解】
小李在村里办免费辅导班，这是服务社会、奉献社会的体现，属于亲社会行为，体现他具有高度的社会责任感。③④说法正确，符合题意。①与题干无关。②错误，免费辅导并不是法定义务。故选D。
9．C
解析：C
【解析】
【详解】
孔子说：“己所不欲，勿施于人”。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加在他人身上，将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，尊重他人，C 说法正确；ABD说法错误；所以本题选择C。
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查自我保护方面的知识。根据教材知识结合材料，A的做法会使自己走向违法犯罪；BC的做法会助长犯罪分子的嚣张气焰；排除。故答案选D。
11．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查对责任的认识和理解。根据所学知识，责任是一个人分内应该做的事情；在社会舞台上，每个人扮演着多种角色，承担着不同的责任；不同的角色承担着不同的责任，我们要积极承担责任；作为社会的一员，我们首先要对自己负责。所以A说法正确，BCD说法错误；故选A。
12．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查参加志愿服务活动对青少年的作用。根据所学知识，参加志愿服务活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，B观点正确；开展各类志愿服务活动和努力学习没有直接联系，A观点错误；题文中没有体现改进规则，C观点错误；题文中市博物馆组织的活动没有走出国门，D观点错误，所以本题选择B答案。
13．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查文明有礼的做法。题干表述了强先生过斑马线时，主动搀扶老人过马路，这说明他遵守规则，文明礼让，D是正确的。A是错误的，强先生并没有追求回报，排除。B是错误的，题干表述的内容与爱岗敬业无关，排除。C不是题干主旨的反映，排除，故本题选D。
14．D
解析：D
【解析】
【详解】
由题干可知，“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”的意思是那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人，才是真正的发自内心的快乐。A与题意不符，
小军的行为是不诚信的行为，友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。B与题意不符，小华让高年级的学生来帮自己出气，会激化矛盾，使事态扩大。C与题意不符，当朋友有缺点时，我们应通过适当的方式告诉他，否则会伤害朋友，伤害友谊。D是亲社会行为。故选D。
15．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查国家利益与人民利益之间的关系。根据教材知识，在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，②说法错误，①③说法正确；国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，④说法正确；所以本题选择A。
16．A
解析：A
【解析】
依据教材内容，莫振高的善举传承了扶弱济困、乐善好施的传统美德；弘扬勇于担当、甘于奉献的精神；履行了公民应尽的道德义务。①④正确。法律鼓励做的，积极去做，人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。故选A。
17．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对文明有礼的认识，题文中的观点体现了文明有礼对个人的影响，表明礼貌是良好内在素质的外在体现，是一个人良好行为习惯的展现，①④观点正确，②③不符合题意，所以正确答案选C。
18．B
解析：B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对责任的认识，主要考查学生的理解和识记运用。根据所学，责任是一个人分内应该做的事情，每一种角色都意味着一种责任，我们扮演不同的角色，承担不同的责任，责任产生与社会关系之中的相互承诺，我们要具有社会责任感，做一个负责任的公民，
19．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查责任与角色关系。生活中每个公民都要扮演多种角色，并随之产生一定的责任，身份不同，责任不同，作为朋友要互帮互助，而不是讲究哥们义气，哥们义气不是真正的
友情，是不负责任的表现，所以②说法错误。①③④属于角色和责任匹配。故选D。20．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查受到尊重的原因。尊重既尊敬、重视。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，尊重是相互的的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，促进社会进步，提高社会文明程度。我们每个人都希望得到他人和社会的尊重。①是正确的，受到他人尊重能够增强自尊、自信。②是正确的，不被尊重和认可往往会产生自卑感，不利于树立自信心。③尊重是一个人内在修养的外在表现，这不是受人尊重的原因，排除。④要学会真诚欣赏和赞美他人闪光点，这是尊重他人的做法，不是原因，排除。①②是正确的，故本题选A。
21．A
解析：A
【解析】
【详解】
题文材料体现了诚信的重要性，诚信是一个人安身立命之本，诚信能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，诚信促进社会文明、国家兴旺，故①②③正确；④是诚信的要求，不是诚信的意义，观点错误。故选：A。
【点睛】
熟练掌握教材知识，结合材料，仔细分析，排除错误选项，得出正确答案。
22．D
解析：D
【解析】
【详解】
自律和他律既有区别，也有联系，他律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，遵守社会规则需要他律和自律，故ABC是他律，不符合题意，排除，D是自律，故正确。故选：D。
【点睛】
熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确的答案。
23．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查血缘关系、地缘关系、业缘关系的区别。根据教材内容，血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系。地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。题干表述的邻居之间形成的关
系是地缘关系，B是正确的。AC是错误的，排除。D是错误的，邻居不是同学，排除。故本题选B。
24．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查正确认识概念之间的关系。根据所学知识，违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，而一般违法和犯罪行为不是包含关系，A观点错误；违法行为包括行政违法行为和民事违法行为，民事违法行为和行政违法行为之间不是包含关系，B观点错误；刑罚包括主刑和附加刑，拘留属于行政处罚，C观点错误；刑法包括主刑和附加刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境，D观点正确，所以本题选择D答案。
25．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查对违法行为的分类的认识和理解。根据所学知识，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为根据违反法律的类别，可以分为行政违法行为、民事违法行为以及刑事违法行为。行政违法行为和民事违法行为对社会的危害性较小，称为一般违法行为，A说法正确；BCD说法错误；故选A。
二、综合题
26．（1）任务一：不认同。建议：①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活
解析：（1）任务一：不认同。建议：①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。（结合材料分析，不结合材料）
（2）任务二：认识：我国坚持总体国家安全观，其基本内涵是以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
做法：①公民要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
②履行维护国家安全的法律义务。要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
③不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。（言之有理即可）
【解析】
【详解】
（1）仔细研读题文材料，小阳同学沉迷网络不能自拔。根据所学知识，小阳的行为是错误的，具体的理由阐述，我们应该从享受健康的网络交往的角度进行分析说明。具体来看，从提高媒介素养，要学会“信息节食”，不可沉溺于网络，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律等角度进行说明、组织问题的答案。
（2）本问考查维护国家安全的认识和做法。根据所学知识，对维护国家安全的认识，从我国坚持总体国家安全观，其基本内涵是以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路等方面进行说明；对如何维护国家安全的认识，从增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；履行维护国家安全的法律义务，要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装等方面进行说明、组织问题的答案。
【点睛】
本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。27．（1）他两鬓斑白，满脸皱纹，但依然不忘被病痛折磨的人们。在抗击“非典”和新型冠状病毒期间，他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情灾区，带领医护人员，与病毒做抗争，与死神争分夺秒，毫不客气地在他的镰刀下抢走
解析：（1）他两鬓斑白，满脸皱纹，但依然不忘被病痛折磨的人们。在抗击“非典”和新型冠状病毒期间，他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情灾区，带领医护人员，与病毒做抗争，与死神争分夺秒，毫不客气地在他的镰刀下抢走一个个生命。他就是钟南山院士，他是为中国请命之人，是载入中国史册之人，他所做的一切值得我们肃然起敬！
（2）①公民的权利和义务相互依存、相互促进。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
②自觉遵守规则，学会辨析网络信息，让谣言止于智者。
③积极承担社会责任，自觉遵守社会规则，维护公共秩序。
【解析】
【详解】
（1）本题为开放性试题，结合钟南山院士的感人事迹，突出人物的优秀品质，言之有理即可。（2）本题为材料分析题，郭某鹏没有正确行使权利，没有自觉履行义务，是对自己和他人的不负责任。市民的行为是没有正确利用网络的表现。依据教材知识，对我们的警示从正确对待权利和义务关系，自觉遵守规则，学会辨析网络信息，积极承担社会责任等方面来回答。
28．（1）实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦，
解析：（1）实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴，人民幸福。
（2）①坚持走中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系的指导；②坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心；③弘扬中国精神，凝聚中国力量；④实施科教兴国战略和人才强国战略。
（3）征文比赛；演讲比赛；辩论赛；励志歌曲比赛；社会调查、访谈等.
（4）①树立远大的理想，自觉肩负起时代赋予的崇高历史使命；②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；③发扬艰苦奋斗精神，立志成才．勇于担当，积极承担社会责任；④树立平等、开放、参与的国际意识，关注国家发展并为国家献计献策；⑤培养创新精神和实践能力、提高创新能力；⑥从小事做起，节约资源，保护环境。
【解析】
【详解】
（1）本题考查对中国梦的理解。依据教材知识，从中国梦的内容、意义和本质等方面加以说明。（2）本题考查向世界传递“中国梦”一定能实现的正能量。依据教材内容，从坚持中国共产党的正确领导、坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力、坚持实施科教兴国战略等方面回答即可。（3）本题为开放性试题，考查组织哪些实践活动宣传“中国梦”，言之有理即可。从征文比赛、演讲比赛、辩论赛等方面来回答。（4）本题考查个人如何脚踏实地投入到圆梦行动中。依据教材知识，结合自身实际，从树立远大的理想、努力学习科学文化知识、发扬艰苦奋斗精神、积极承担社会责任、树立国际意识、培养创新精神和实践能力、节约资源、保护环境等方面来回答。
29．（1）这种观点是错误的。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法
解析：（1）这种观点是错误的。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。所以，要想尽情享受邮轮带来的快乐，就必须遵守邮轮的规则。
（2）①遵守社会规则需要他律和自律；②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。（3）①平等待人，尊重他人。②学会欣赏他人。③做文明有礼的人，态度谦和，用语文明。④学会换位思考，理解他人难处，包容他人。
（4）①网络已成为生活的一部分，要提高网络媒介素养；②网络交往传播社会正能量等【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题考查自由与规则的关系，主要考查学生对知识的理解、运用能力和辩证思维能力。首先说明题中观点是错误的。然后结合教材知识，从社会规则划定了自由的边界；自
由受规则的约束；依法行使自由和权利等方面说明理由。最后说明尽情享受邮轮带来的快乐，就必须遵守邮轮的规则。（2）本题考查遵守规则，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从需要他律和自律；需要我们发自内心地敬畏规则等方面来回答。（3）本题考查尊重他人、文明有礼，主要考查学生运用教材知识的能力。结合材料和教材知识，可以从平等待人、欣赏他人、态度谦和、用语文明、换位思考等角度来组织答案。（4）本题考查合理利用网络，主要考查学生运用教材知识的能力。结合教材知识，可以从提高网络媒介素养、传播社会正能量等方面来回答。
30．（1）①国家利益是人民利益的集中表现；②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；③国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成；④国家利益与人民利益是高度统一的。
（2
解析：（1）①国家利益是人民利益的集中表现；②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；③国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成；④国家利益与人民利益是高度统一的。
（2）①国家安全是国家生存和发展的重要保障；②国家安全是人民幸福安康的前提。（3）①每个人所处的岗位不同，从事的劳动的不同，都在为国家和社会发展做出贡献（或都是国家的建设者）；②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；③辛勤劳动创造了今天的辉煌（或成就了我们今天的美好生活）。
（4）示例：在升旗仪式时，行注目礼。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本问考查对国家利益与人民利益的关系的认识和把握。这是课本中的重要知识点，属于基础知识部分的内容。根据所学知识，我们主要从国家利益是人民利益的集中表现；人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成；国家利益与人民利益是高度统一的等角度进行分析说明。
（2）本问考查对国家安全重要性的认识和理解。根据所学知识，从国家安全是国家生存和发展的重要保障、是人民幸福安康的前提等角度进行回答。
（3）本问考查对尊重劳动和劳动者的认识。“最美奋斗者”都是踏踏实实的劳动者。根据所学知识，对尊重以及尊重劳动者的必要性的认识，从不论是何种劳动都是为祖国做贡献、劳动是财富的源泉、也是幸福的源泉、辛勤劳动创造了今天的辉煌等方面进行说明。（4）本问考查对落实爱国行动的认识，重点在落实情感态度和价值观目标。在我们的生活中，爱国行动有很多，例如：在升旗仪式时行注目礼等。本问答案不唯一，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。
【点睛】
本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。