2023年复旦大学附属中学生物高三第一学期期末综合测试模拟试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列关于生命活动变化关系的描述，不正确的是（）
A．细胞体积增大，与外界物质交换效率降低 B．细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力增强
C．生长素浓度升高，细胞生长速度一定加快 D．体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少
2．下列关于生物膜系统的成分、结构和功能的叙述，错误的是（）
A．各种生物膜的基本支架都是磷脂双分子层，但所含蛋白质的种类和数量会有所不同
B．部分内质网膜和细胞膜直接相连，都主要由脂质和蛋白质构成
C．为胰岛B细胞提供3H氨基酸，3H氨基酸会依次在核糖体、高尔基体和内质网等细胞器中出现
D．线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器，且都与能量转换有关
3．如图是细胞膜上普遍存在的钠——钾泵的结构，判断下列说法正确的是
A．该ATP酶的形状变化为ATP的水解提供能量
B．钠—钾泵可同时转运Na+和K+，所以该载体蛋白不具有特异性
C．神经细胞Na+排出的方式和K+外流的方式不同
D．低温、低氧不会影响钠—钾泵运输钠、钾离子
4．科学家从动物的胰脏中分离到一类低分子量的蛋白质（Ub），能对细胞中的异常蛋白（靶蛋白）贴上“标签”，被贴标签的靶蛋白随即被蛋白酶水解，其过程如下图所示，相关说法错误的是（）
（注：AMP为一磷酸腺苷）
A．Ub为靶蛋白贴标签的过程需要消耗能量
B．靶蛋白水解过程与人消化道内蛋白质水解过程不同
C．Ub在维持细胞内环境的稳态的过程中有重要作用
D．Ub在靶蛋白水解过程中起到催化的作用
5．研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法治理水体富营养化，下图表示水体
中部分能量流动关系（图中数字表示同化的能量）。下列叙述错误
．．的是（）
A．生物修复系统构建后，种间关系会发生变化
B．挺水植物能遮光，从而影响藻类生长
C．该生态系统中第一营养级到第二营养级能量的传递效率为1．6%
D．除了已标出的能量去向之外，甲的能量去向还有自身呼吸作用以热能形式散失
6．下列有关生物技术工程的说法正确的是（）
A．动物细胞培养所用的液体培养基需要高压蒸汽灭菌
B．PCR体系中应该加入解旋酶和耐高温的DNA聚合酶
C．植物组织培养培养到愈伤组织即可获得细胞分泌物
D．核移植获得的克隆动物只具有供体亲本的遗传性状
7．下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是（）
项目测定值参考范围单位
甲状腺激素10.0 3.1—6.8 pmol/L
胰岛素 1.7 5.0—20.0 mIU/L
A．神经系统的兴奋性降低
B．血糖含量低于正常值
C．促甲状腺激素分泌减少
D．组织细胞摄取葡萄糖加速
8．（10分）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息强化该系统的工作，这种调节方式叫做正反馈调节；反之，弱化则称为负反馈调节。下列述正确的是（）
A．胰岛素和胰高血糖素的相互协同作用有利于维持血糖平衡
B．胰岛素分泌引起的血糖浓度变化是胰岛素分泌的正反馈调节信息
C．胰岛素分泌引起的血糖下降是胰高血糖素分泌的负反馈调节信息
D．在胰岛素分泌的反馈调节中，分泌胰岛素的是胰岛B细胞
二、非选择题
9．（10分）某双子叶植物种子子叶的颜色有绿色和白色，由两对独立遗传的等位基因控制。已知子叶颜色由基因A、a控制，另一对等位基因B、b影响A、a基因的表达。利用绿色子叶种子发育的植株（甲）、白色子叶种子发育的植株（乙和丙）进行下列实验：
回答下列问题：
（1）由实验一推知，种子子叶颜色这一相对性状中白色对绿色为____________性。
（2）分析以上实验可知，基因B、b对基因A、a表达的影响是______________。
（3）实验二中，丙的基因型为_______________，F2代白色种子的基因型有_____________种。
（4）实验二中，F2白色种子有的是纯合子有的是杂合子，能否通过测交实验进行鉴别_________？并作出解释
_________。
10．（14分）流感是发生在呼吸道的具有高度传染性的急性病毒感染，人类感染的流感病毒主要是甲型流感病毒(FluA)和乙型流感病毒(FluB)。幼小儿童和65岁以上老年人，慢性疾病患者是流感的高危人群。临床上可用FluA/FluB抗原检测试剂对流感做出快速诊断。请回答：
（1）FluA/FluB病毒的根本区别在于_____不同，临床上用FluA/FluB抗原检测试剂对流感做出快速诊断是利用了_____原理。
（2）FluA/FluB侵入机体后，T细胞的细胞周期变_____(长/短)，原因是_____。
（3）医生建议高危人群在流感季节之前接种流感疫苗，就算得了流感，症状也会比没接种的人轻得多，原因是_____。（4）甲型流感容易出现重症病例，体温可达到39°C〜40°C。体温升高的原因主要是病毒毒素导致_____的体温中枢功能改变，_______，体温升高。
11．（14分）“海水稻”是耐盐碱水稻，能通过细胞代谢在根部产生一种调节渗透压的代谢产物，此代谢产物在叶肉细胞和茎部却很难找到。自然状态下，“海水稻”单株生长，自花受粉。抗病、易感病以及茎的高矮是两对独立遗传的性
状。抗病和易感病由基因G和g控制，抗病为显性；茎的高矮由两对独立遗传的基因（D、d、E、e）控制，同时含有基因D和E表现为矮茎，只含有基因D或E表现为中茎，其他表现为高茎。现有亲本为易感病矮茎和抗病高茎的纯合子，欲培育纯合的抗病矮茎“海水稻”品种。
（1）“海水稻”产生调节渗透压的代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到，而存在于根部细胞中的根本原因是
__________________________________。
（2）某“海水稻”品种M是用野生海水稻与栽培稻杂交后，经多年耐盐碱选育获得，其耐盐碱能力远强于野生海水稻，且产量高，则获得品种M的育种原理有_____________。
（3）若只考虑茎的高矮这一相对性状，两亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，理论上F2的表现型及比例为
_________________________________。
（4）若利用题干两亲本，通过单倍体育种，理论上获得纯合的抗病矮茎“海水稻”品种的概率是___________，试简述该育种过程___________________。
12．GR24是一种人工合成的可抑制侧芽生长的化学物质。科研人员做出了一种假设：顶芽产生的生长素向下运输时，GR24可抑制侧芽的生长素向下运输。为了验证该假设，研究人员进行了图所示操作并进行了相关实验，实验部分过程见下表。请回答下列问题：
（1）生长素在植物体内从形态学上端向形态学下端运输时，跨膜运输的方式为__________。
组别处理检测
实验组在琼脂块A中加适量NAA 在侧芽处涂抹适量
放射性标记的
NAA
在A中①GR24 琼脂块B中放射性
标记物含量
对照组在琼脂块A中加适量NAA 同上在A中② GR24
（2）表中①、②分别为__________（填“加入、加入”或“加入、不加入”或“不加入、加入”）GR24。
（3）若检测结果为__________，则假设成立。
（4）科学家在植物体内找到了与GR24作用相似的物质，从而可以解释侧芽生长素浓度高于顶芽的原因，进而解释植物体生长的__________现象。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
1.细胞体积增大，相对表面积减小，物质运输效率降低。
2.细胞吸水能力和细胞液的浓度呈正相关，但是能否吸水，取决于细胞液浓度是否大于外界溶液浓度。
3.生长素的作用具有两重性，低浓度促进植物生长，高浓度，抑制植物生长。
4.饮水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激减弱→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管重吸收水分减少→尿量增加；同时大脑皮层不再产生渴觉。
【详解】
A、细胞体积增大，相对表面积减小，导致细胞与外界物质交换效率降低，A正确；
B、根据以上分析可知，细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力增强，B正确；
C、生长素的作用具有两重性，低浓度促进植物生长，高浓度，抑制植物生长，并非生长素浓度升高，植物细胞生长速度就加快，有可能抑制生长，C错误；
D、体内血浆渗透压降低，对下丘脑的渗透压感受器刺激减弱，抗利尿激素分泌减少，D正确。
故选C。
2、C
【解析】
真核细胞中由细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成生物膜系统，这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。
【详解】
A、生物膜的基本支架都是磷脂双分子层，各种膜所含蛋白质的种类和数量和功能有关，功能越复杂，所含蛋白质种类和数量越多，A正确；
B、部分内质网膜一侧与核膜相连，另一侧与细胞膜相连，生物膜主要由蛋白质、脂质组成，B正确；
C、为胰岛B细胞提供3H氨基酸，3H氨基酸会依次在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中出现，C错误；
D、线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器，线粒体内化学能转换成热能和ATP中活跃的化学能，叶绿体内光能转换成化学能，D正确。
故选C。
【点睛】
本题考查生物膜的结构和功能，意在考查理解所学知识要点，能运用所学知识，准确判断问题的能力。
3、C
【解析】
A、ATP酶具有催化作用，可以降低化学反应的活化能，但是不能为ATP的水解提供能量，A错误；
B、据图分析，钠钾泵在吸钾排钠的跨膜运输过程，不同的部位结合了钠离子和钾离子，因此该载体蛋白的运输是具有特异性的，B错误；
C、神经细胞Na+排出的方式是主动运输，而K+外流的方式是协助扩散，C正确；
D、低温、低氧都会影响钠—钾泵运输钠、钾离子，D错误。
故选C。
4、D
【解析】
据图可知，Ub与靶蛋白的结合过程需要消耗ATP，A项正确；靶蛋白水解过程需要消耗ATP，人消化道内蛋白质水解过程不需要消耗ATP，B项正确；细胞中的异常蛋白被水解有利于维持细胞内部环境的相对稳定，C项正确；Ub
在靶蛋白水解过程中起到“标签”的作用，而不是催化作用，D项错误。
5、C
【解析】
1、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
2、在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%。
【详解】
A. 生物修复系统构建后，种间关系会发生变化，A正确；
B、挺水植物能遮光，使藻类获得的光能减少，光合作用减弱，从而影响藻类生长，B正确；
C、水草、藻类流向甲的能量有1900÷25000×100%=1.6%，而第二营养级还包括其他鱼类，因此图中所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率大于1.6%，C错误；
D、除了已标出的能量去向之外，甲的能量去向还有自身呼吸作用以热能形式散失，D正确。
故选C。
6、C
【解析】
1、动物细胞培养条件：
（1）无菌无毒的环境：无菌：对培养液和所有培养用具进行无菌处理；在细胞培养液中添加一定量的抗生素。无毒：
定期更换培养液，防止细胞代谢产物积累对自身造成危害。
（2）营养：
成分：所需营养物质与体内基本相同，例如需要有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然成分。
培养基类型：合成培养基（将细胞所需的营养物质按其种类和所需数量严格配制而成的培养基）。
（3）温度和pH值：哺乳动物多以36.5±0.5℃为宜，多数细胞生存的适宜pH为7.2～7.4。
（4）气体环境：通常将其置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养。O2：是细胞代谢所必需的，CO2主要作用是维持培养液的pH。
2、PCR反应过程是：变性→复性→延伸。
【详解】
A、高温会破坏液体培养基中一些物质分子的结构，故动物细胞培养所用的液体培养基不用高压蒸汽灭菌，可进行过滤除菌，还需要加入抗生素，防止杂菌污染，A错误；
B、PCR体系中应该加入耐高温的DNA聚合酶，不需要加入解旋酶，B错误；
C、植物组织培养形成的愈伤组织分化程度低，分裂能力强，可在此时期获得细胞产物，C正确；
D、核移植获得的克隆动物具有供体亲本细胞核的遗传物质，受体亲本细胞质中的遗传物质，所以克隆动物的遗传性状大部分与供核生物相同，少部分与提供受体细胞的生物相似，D错误。
故选C。
【点睛】
本题考查动物细胞培养、PCR技术、核移植技术、植物组织培养等知识，意在考查学生了解动物细胞培养的条件，了解PCR技术的条件，掌握核移植不是供体细胞百分百克隆，了解植物组织培养的应用，难度不大。
7、C
【解析】
1、甲状腺激素对动物或人的作用：①促进动物个体的发育；②促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；③提高神经系统的兴奋性；胰岛素能够促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度
2、从表格中看出甲状腺激素偏高，胰岛素含量降低。
【详解】
A、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，可推测神经系统的兴奋性升高，A错误；
B、胰岛素能够降低血糖浓度，可推测血糖含量高于正常，B错误；
C、甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌，可推测促甲状腺激素的分泌减少，C正确；
D、胰岛素能够促进血糖合成糖原、加速血糖分解、从而降低血糖浓度，可推测该个体组织细胞摄取葡萄糖减慢，D 错误。
故选C。
【点睛】
本题主要考查了甲状腺激素和胰岛素的作用，分析清楚表格中的数据，结合相关知识进行解答，考生对甲状腺激素和胰岛素的功能的识记和理解是解题的关键。
8、D
【解析】
血糖上升时，胰岛素分泌增加以降低血糖；血糖下降时，胰高血糖素分泌增加以升高血糖。
【详解】
A、胰岛素和胰高血糖素二者相互拮抗，有利于维持血糖平衡，A错误；
B、胰岛素分泌会引起血糖浓度降低，而血糖浓度降低会抑制胰岛素的分泌，因此血糖浓度变化为胰岛素分泌的负反馈调节信息，B错误；
C、胰岛素分泌引起的血糖下降会促进胰高血糖素的分泌，因此胰岛素分泌引起的血糖下降时胰高血糖素分泌的正反馈信息，C错误；
D、胰岛素由胰岛B细胞分泌，D正确。
故选D。
【点睛】
本题主要考查反馈调节的概念，注意理解“系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作”，强调是同一个系统。
二、非选择题
9、隐当B基因存在时会抑制A基因的表达AABB 7 不能F2白色种子植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb、aabb，其中基因型为AaBB、aaBb的杂合子，测交后代未出现性状分离，表现型为白色
【解析】
实验一中甲为绿色子叶，乙为白色子叶，二者杂交的后代均为绿色子叶，F1自交后代绿色子叶∶白色子叶=3∶1，说明绿色为显性性状。实验二中乙和丙均为白色子叶，杂交的后代为白色子叶，F1自交得到F2的表现型及比例为绿色子叶∶白色子叶=3∶13，说明F1的基因型为AaBb，F2中A-B-∶A-bb∶aaB-∶aabb=9∶3∶3∶1，表现为绿色子叶∶白色子叶=3∶13=3∶（9+3+1），可推断B基因抑制A基因的表达，A-bb为绿色子叶，A-B-、aaB-、aabb均表现白色子叶。
【详解】
（1）根据上述分析可知，种子子叶颜色这一相对性状中白色对绿色为隐性。
（2）根据实验二中，F2的表现型及比例为绿色子叶∶白色子叶=3∶13，符合9∶3∶3∶1的变式，即3∶（9+3+1），
可知基因B对基因A的表达为抑制作用，使A-B-表现为白色子叶，而没有B基因但存在A基因时表现为绿色子叶，即A基因控制绿色子叶的形成，a基因控制白色子叶的形成，但B基因对A基因的表达为抑制作用。
（3）结合（2）的分析，由实验一的F2中绿色子叶∶白色子叶=3∶1，可知F1的基因型为Aabb，则亲本甲的基因型为AAbb，乙的基因型为aabb，实验二中，F1的基因型为AaBb，亲本乙的基因型为aabb，所以丙的基因型为AABB，F2代白色种子的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb、aabb共7种。
（4）实验二中，F2代白色种子的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb、aabb，其中基因型为AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb个体分别与aabb测交的后代均为白色子叶，所以不能通过测交判断F2白色种子是纯合子还是杂合子。
【点睛】
本题考查自由组合定律的实质和应用，能根据13∶3判断基因型和表现型之间的对应关系，进而推断B基因对A基因的抑制作用是解题的关键。
10、遗传物质抗原抗体特异性结合短FluA/FluB作为抗原，刺激T细胞，使T细胞快速增殖分化接种疫苗后，机体产生抗体和和记忆细胞，能有效的增强机体的免疫功能下丘脑通过神经-体液调节，提高细胞代谢速率，使产热量增加
【解析】
病毒侵入机体后，机体会产生特异性免疫，体液免疫产生的抗体可阻止病毒在体内的传播，细胞免疫中的效应T细胞可与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡，将病毒释放到内环境中。由于在特异性免疫中产生了记忆细胞，当相同抗原再次入侵机体时，记忆细胞会迅速的增殖、分化形成效应细胞和记忆细胞，使免疫反应快速而强烈。
【详解】
（1）遗传物质控制生物的性状，遗传性状不同的根本原因是遗传物质不同，所以FluA/FluB病毒的根本区别在于遗传物质不同，临床上用FluA/FluB抗原检测试剂对流感做出快速诊断是利用了抗原抗体特异性结合的原理。
（2）FluA/FluB侵入机体后，FluA/FluB可作为抗原，刺激T淋巴细胞，使T淋巴细胞快速增殖、分化，所以T细胞的细胞周期变短。
（3）由于接种疫苗后，机体通过特异性免疫会产生相应的抗体和和记忆细胞，当再次有相同抗原进入机体时，记忆细胞能迅速的增殖分化，可有效的增强机体的免疫功能，所以医生建议高危人群在流感季节之前接种流感疫苗，就算得了流感，症状也会比没接种的人轻得多。
（4）体温调节中枢在下丘脑，体温升高的原因是病毒毒素导致下丘脑的体温中枢功能改变，机体通过神经-体液调节，提高细胞代谢速率，使产热量增加，进而使体温升高。
【点睛】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，掌握免疫系统的功能，能结合所学的知识准确判断。
11、基因选择性表达基因重组、基因突变高茎：中茎：矮茎=1∶6∶9 1/8 利用亲本杂交获得F1，种植F1，提取F1的花粉，进行花药离体培养（组织培养），获得幼苗后，用秋水仙素处理幼苗，逐一分开移栽到易感病环境，表现抗病且植株为矮茎的就是所需品种
【解析】
由题可知，亲本易感病矮茎基因型为ggDDEE，抗病高茎基因型为GGddee。培育纯合的抗病矮茎的方法有：杂交育种、诱变育种和单倍体育种。
【详解】
（1）细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，其实质是基因的选择表达，因此“海水稻”产生调节渗透压的代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到的根本原因是基因选择性表达。
（2）杂交育种的原理是通过基因重组把两个或多个优良基因集合在一起。“经多年耐盐碱选育获得，其耐盐碱能力远强于野生海水稻，且产量高”说明进行了诱变育种，其原理是基因突变。因此获得品种M的育种原理有基因重组和基因突变。
（3）若只考虑茎的高矮这一相对性状，两亲本杂交所得的F1基因型为DdEe，F1在自然状态下繁殖即自交，理论上F2的表现型及比例为矮茎（D_E_）∶中茎（3 D_ee+3 ddE_）∶高茎（ddee）=9∶6∶1。
（4）要得到纯合的抗病矮茎基因型为GGDDEE，通过单倍体育种，亲本易感病矮茎基因型为ggDDEE，抗病高茎基因型为GGddee，F1为GgDdEe可产生8种比例相等的花粉，所以理论上获得纯合的抗病矮茎“海水稻”品种的概率是1/8。单倍体育种过程：利用亲本杂交获得F1，种植F1，提取F1的花粉，进行花药离体培养（组织培养），获得幼苗后，用秋水仙素处理幼苗，逐一分开移栽到易感病环境，表现抗病且植株为矮茎的就是所需品种。
【点睛】
答题关键在于理解基因自由组合定律、常规育种方法及原理，把握知识点间的内在联系。
12、主动运输加入、不加入对照组主茎下端放射性标记物含量高于实验组顶端优势
【解析】
顶端优势产生的原理：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足。生长素的极性运输属于主动运输的跨膜方式。【详解】
（1）生长素在植物体内从形态学上端向形态学下端运输时，是从低浓度向高浓度运输，跨膜运输的方式为主动运输。（2）本实验是验证顶芽产生的生长素向下运输时，GR24可抑制侧芽的生长素向下运输，自变量为是否加GR24，放射性标记的NAA可以跟踪激素的运输情况，所以实验组中①应为加入GR24；对照组②应为不加入GR24。
（3）若检测结果为对照组主茎下端放射性标记物含量高于实验组，说明GR24可抑制侧芽的生长素向下运输，即假设成立。
（4）顶芽产生的生长素向下运输，并积累在侧芽，使侧芽的生长素浓度高于顶芽，使顶芽优先生长，侧芽生长受抑制
的现象为顶端优势。所以科学家在植物体内找到了与GR24作用相似的物质，从而可以解释侧芽生长素浓度高于顶芽的原因，进而解释了植物体生长的顶端优势现象。
【点睛】
本题结合图示和表格，探究顶端优势形成的原因，意在考查考生分析题意获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。
2023年高考生物模拟试卷 注意事项 1．考生要认真填写考场号和座位序号。 2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．某学生利用性状分离比的模拟实验探究人类红绿色盲的遗传规律，下列叙述中错误的是（） A．需要准备三种不同颜色的彩球，分别标记B、b、Y表示X B、X b、Y B．若甲桶内装有B、b两种彩球数量各10个，则乙桶内装有两种彩球的数量均可超过10个，且必有一种是Y彩球C．通过女性色盲与男性正常婚配这组模拟实验可得出人类红绿色盲具有隔代交叉遗传的特点 D．每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，重复抓取50—100次 2．下图为原核生物细胞内色氨酸的合成机制示意图。色氨酸操纵子是指编码色氨酸生物合成所需酶的一段DNA。下 列有关叙述错误 ．．的是（） A．色氨酸操纵子的转录和翻译是不会同时进行的 B．色氨酸和阻碍蛋白形成的复合物会阻止相关酶基因的转录 C．基因“开启”和“关闭”的调节机制属于反馈调节 D．色氨酸的这种合成机制避免了细胞内物质和能量的浪费 3．下图为利用奶牛乳腺生产血清白蛋白的过程，有关说法正确的是（） A．图中涉及基因工程、动物细胞培养、动物体细胞核移植、胚胎移植等技术
C．选用未受精的卵细胞作为受体细胞是因为其具有让动物细胞全能性得到表达的环境 D．若要获得同卵双胎或多胎，分割原肠胚时需将内细胞团均等分割 4．关于同位素标记法的叙述，错误的是（） A．给小白鼠提供18O2，一段时间后，在其尿液中能检测到18O B．给植物浇灌H218O，一段时间后在周围空气中的O2、CO2、水蒸气中都能检测到18O C．核DNA分子的两条链都用15N标记的一个精原细胞，放入含14N的培养液中完成一次减数分裂形成的四个精细胞都含有15N D．分别用含有35S和32P的两种培养基培养细菌，再用上述细菌分别培养病毒，检测子代病毒的放射性可区分是DNA 病毒还是RNA病毒 5．细胞生长主要指细胞体积的长大，在该过程中细胞从环境吸收营养，并转化成为自身组成物质。下列叙述正确的是（） A．植物器官的大小主要取决于细胞体积的大小 B．细胞生长会伴随着核糖核酸的数量发生变化 C．细胞生长时细胞分解的有机物大于合成的有机物 D．动物细胞从外界环境吸收营养物质一定依赖内环境 6．某实验小组研究了不同金属离子对β -葡聚糖酶活性的影响（其他条件相同且适宜），下表为添加一定量化合物后，β-葡聚糖酶活性的变化情况。下列相关分析正确的是（） 注：忽略Cl-对酶活性的影响 A．实验中Na+、Cu2+、Mn2+、Fe3+均对β-葡聚糖酶具有显著激活作用 B．Cu2+可能通过改变该酶空问结构抑制其降低化学反应活化能的能力 C．若分别增加Mg2+和Ca2+的浓度，则它们对酶的激活作用也将会增强 D．KI和KH2PO4中酶活性不同是因I-抑制了K+对酶活性的促进作用
2023年复旦大学附属中学生物高三第一学期期末综合测试模拟试题 考生请注意： 1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。 2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．下列关于生命活动变化关系的描述，不正确的是（） A．细胞体积增大，与外界物质交换效率降低 B．细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力增强 C．生长素浓度升高，细胞生长速度一定加快 D．体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少 2．下列关于生物膜系统的成分、结构和功能的叙述，错误的是（） A．各种生物膜的基本支架都是磷脂双分子层，但所含蛋白质的种类和数量会有所不同 B．部分内质网膜和细胞膜直接相连，都主要由脂质和蛋白质构成 C．为胰岛B细胞提供3H氨基酸，3H氨基酸会依次在核糖体、高尔基体和内质网等细胞器中出现 D．线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器，且都与能量转换有关 3．如图是细胞膜上普遍存在的钠——钾泵的结构，判断下列说法正确的是 A．该ATP酶的形状变化为ATP的水解提供能量 B．钠—钾泵可同时转运Na+和K+，所以该载体蛋白不具有特异性 C．神经细胞Na+排出的方式和K+外流的方式不同 D．低温、低氧不会影响钠—钾泵运输钠、钾离子 4．科学家从动物的胰脏中分离到一类低分子量的蛋白质（Ub），能对细胞中的异常蛋白（靶蛋白）贴上“标签”，被贴标签的靶蛋白随即被蛋白酶水解，其过程如下图所示，相关说法错误的是（） （注：AMP为一磷酸腺苷） A．Ub为靶蛋白贴标签的过程需要消耗能量
上海市复旦大学附属中学-浦分2023年生物高二上期末学业水平测试模拟试题 注意事项 1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回． 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置． 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符． 4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗． 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．下列有关生态系统的叙述，不正确的是（） A.生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递 B.生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网 C.生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失 D.生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和生物信息 2．下列质地的衣物不能用加酶洗衣粉洗涤的是（） A.毛类衣物 B.棉麻类衣物 C.尼龙类衣物 D.化纤类衣物 3．进行性肌营养不良是伴X染色体隐性遗传病，患该病的男孩，其双亲基因型不可能是（） A.X H X H和X h Y B.X h X h和X H Y C.X h X h和X h Y D.X H X h和X h Y 4．下列不属于种群水平研究的问题是（） A.统计麋鹿保护区内雌雄麋鹿的比例 B.研究大黄鱼性早熟对出生率的影响 C.调查繁殖季节某条河流中鱼类的迁入量 D.估算一片草地中加拿大一枝黄花的数量 5．下列关于探究实践的叙述，不正确的是（） A.性状分离比的模拟实验中，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合 B.探究植物细胞的吸水和失水实验过程中只需要在低倍显微镜下观察 C.建立减数分裂中染色体变化的模型中，需要两种颜色的橡皮泥，一种颜色用来制作形态较大的染色体，另一种颜色制作形态较小的染色体 D.制作DNA双螺旋结构模型时，需要准备6种不同形状的纸片 6．一对雌雄兔，若用人工方法孕育出1 000只兔，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是( ) A.280 和 1 000 B.1 000 和 4 000 C.1 000 和 250 D.4 000 和 2 000 7．毛细血管壁细胞所处的内环境是（） A.组织液 B.血浆、组织液 C.淋巴、组织液 D.血浆 8．（10分）关于人体内激素的叙述，正确的是（）
上海市奉贤区市级名校2023-2024学年高三生物第一学期期末复习检测试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．疟原虫是一类寄生性的单细胞动物，是疟疾的病原体，在人体内寄生于肝细胞和红细胞中。疟原虫的寄生会使红细 胞膜发生变化，它在细胞内的大量增殖可使红细胞裂解死亡。相关研究表明，未感染和感染疟原虫的红细胞中葡萄糖转运蛋白GLUT1表达量无明显差异，而其磷酸化水平可能存在差异。下列有关叙述错误的是（） A．疟原虫会通过减少红细胞膜葡萄糖转运蛋白的数量，减弱其细胞代谢 B．疟原虫通过引发肝细胞、红细胞的细胞膜流动变形而进入宿主细胞 C．镰状细胞贫血症患者不易感染疟原虫，可能与细胞表面糖蛋白变化有关 D．疟原虫形态的维持与蛋白质纤维形成的细胞骨架有关 2．为研究森林生态系统的碳循环，对西黄松老龄（未砍伐50〜250年）和幼龄（砍伐后22年）生态系统的有机碳库及年碳收支进行测定，结果见下表。下列说法错误的是（） *净初级生产力：生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率。 **异养呼吸：消费者和分解者的呼吸作用。 A．西黄松群落被砍伐后，可逐渐形成自然幼龄群落，体现了生态系统的恢复力稳定性 B．幼龄西黄松群落每平方米有360克碳用于生产者当年的生长、发育、繁殖，储存在生产者活生物量中 C．西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力小于老龄群落 D．根据年碳收支分析，幼龄西黄松群落不能降低大气碳总量 3．细胞膜上协助离子跨膜运输的方式有：通过离子通道运输的被动运输和通过离子泵运输的主动运输等，下列叙述不． 正确 ．．的是（）
2020年复旦大学附属中学高三生物期末试题及答案解析 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.如图为某一个二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是 A. 图②产生的子细胞不一定为精细胞 B. 图中属于减数分裂的细胞有①②④ C. 一般不用该生物的性腺作为观察减数分裂的实验材料 D. 图中含有同源染色体的细胞只有①③④ 2.为研究神经元之间的相互作用，分别用适宜强度的刺激进行如下实验：①只刺激a神经元，②只刺激b 神经元，③先刺激a立即再刺激b。结果c神经元的电位变化表现分别为曲线甲、乙、丙，下列分析正确的是（） A.刺激a神经元，c神经元产生电位变化，属于反射 B.由图可推知，突触2释放的递质起抑制作用 C.适宜强度刺激b神经元，b神经元不会产生电位变化 D.若c神经元接受神经递质刺激能够分泌促激素释放激素，则c为垂体 3.下列有关植物激素应用的叙述中，不正确的是（） A. 用生长素处理未授粉的番茄花蕾，可得到无子番茄 B. 用脱落酸处理水稻种子，可以打破种子休眠促进其萌发 C. 用细胞分裂素处理马铃薯块茎，可促进其发芽 D. 用乙烯处理未成熟的香蕉，可促进其成熟 4.成熟植物细胞中原生质层是指 ①细胞膜②细胞壁③液泡膜④细胞膜和液泡膜之间的细胞质 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
5.大脑的威尔尼克区受损伤会引起印人性失语症。患者表现为说话语音语法都正常，但话语没意义，能听到语音，但不能辨别出语义。据此推测威尔尼克区（） A.位于大脑皮层躯体运动中枢 B.包括言语区的S区和H区 C.是产生形象思维生物基础 D.属于外周神经系统的一部分 6.在生态环境的研究、保护过程中，下列方法与目的不相符的是的（） A.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫属于生物防治，可降低有害昆虫种群密度 B.建立濒危动物精子库，是保护濒危物种的重要措施 C.对丹顶鹤最有效的保护措施是易地保护 D.沼气池中的沿液、沼渣作为肥料还田，可加速物质的循环利用 7.农田生态系统中，假设有两条主要的食物链，如图。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是() A. 有利于生态系统的平衡 B. 水稻虫害严重 C. 蛇的数量迅速增加 D. 鼠的数量迅速增加 8.下列有关植物激素描述，错误的是 A.植物激素必须与受体结合后才能发挥作用 B.植物激素具有调节作用，但不直接参与细胞的代谢 C.植物激素都是由特定的组织细胞产生的微量有机物 D.外界因素会影响激素的合成，进而调节基因组的表达 9.CLAC通道是细胞应对内质网钙超载的保护机制，该通道依赖的TMCO1是内质网跨膜蛋白，这种膜蛋白可以感知内质网中过高的钙浓度并形成具有钙离子通道活性的四聚体，主动将内质网中过多的钙离子排出，当内质网中的钙浓度恢复到正常水平后四聚体解聚，钙通道活性消失。下列说法错误的是（） A.TMC01基因缺陷的细胞可能会出现内质网中钙离子浓度异常 B. 内质网内钙离子浓度的调节存在反馈调节机制 C. 用3H标记合成TMC01的氨基酸，放射性会依次出现在核糖体、内质网、高尔基体中
2023年天一大联考生物高三第一学期期末学业水平测试试题 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是（） A．原核细胞中只有大型的环状DNA，且不与蛋白质结合 B．大多数细菌因缺乏线粒体而不能进行有氧呼吸 C．细胞癌变过程，核仁变大，核孔数目增多，有的癌细胞膜上会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白质 D．霉菌中的内质网是加工、分类、包装和发送蛋白质的细胞器 2．哺乳动物受精卵的前几次分裂异常可能导致子细胞出现多核现象。经研究发现，受精卵分裂时，首先形成两个相对独立的纺锤体，之后二者夹角逐渐减小，形成一个统一的纺锤体。科研人员用药物N处理部分小鼠（2n=40）受精卵，观察受精卵第一次分裂，结果如图所示。以下有关实验的分析中，合理的是 A．两个纺锤体可能分别牵引来自双亲的两组染色体，最终合二为一 B．细胞A最终可能将分裂成为1个双核细胞，1个单核细胞 C．细胞B最终形成的子细胞中每个核的染色体条数为40 D．药物N抑制两个纺锤体的相互作用，可能和马达蛋白的作用有关 3．下列有关种群与群落的叙述，正确的是 A．实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来增加人口数量 B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长 C．探究“培养液中酵母菌种群数量变化”实验不需要单独设置对照 D．稳定型种群的数量不可能突破K值 4．下列有关人体细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（） A．碳元素在活细胞中含量最多B．Na+在细胞内的含量远比细胞外高 C．血红蛋白中含有Fe元素D．不同组织细胞中mRNA的种类相同 5．下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）
江西省名师联盟2023年高三生物第一学期期末质量检测模拟试题 注意事项: 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下列关于胚胎移植技术应用的叙述，错误的是 A．应用胚胎移植可大大缩短受体本身的繁殖周期 B．应用胚胎移植可以减少优良种畜的引进，丰富品种资源 C．胚胎移植技术在人类目前主要应用于解决某些不孕症者的生育问题 D．胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力，相同时间内可得到较多的良种牛犊 2．下列叙述中，正确的是（） A．用台盼蓝给动物细胞染色，染成蓝色的是活细胞 B．用双缩脲与蛋白质发生作用，将使蛋白质呈现紫色 C．用甲基绿染色剂给细胞染色，仅使RNA呈现绿色 D．用健那绿染液给活细胞染色，可使线粒体呈现蓝绿色 3．某同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，进行了以下操作。该同学的操作正确的是（） A．将5 g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中，加入无水乙醇后直接进行研磨 B．将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端1cm处用铅笔画一条横线 C．为增强实验效果，将滤液细线画粗些并进行多次重复 D．将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入层析液中，让滤液细线浸入层析液 4．如图所示为某种单基因遗传病的系谱图，下列有关叙述错误的是（） A．此图中I1一定是杂合子 B．II2与正常男性结婚，生出正常孩子的概率为1/3或1/4 C．此图不可以表示抗维生素D佝偻病遗传的家系 D．I代的这对夫妇再生一个男孩，正常的概率是1/4 5．已知控制果蝇翅型的基因位于2号染色体上，科研人员用适宜剂量的化学诱变剂EMS饲喂雄性果蝇（纯合正常翅），
2023年上海市长宁区市级名校生物高三第一学期期末学业质量监测试题 考生须知： 1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。 2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．研究表明线粒体上的PT孔和细胞凋亡直接相关，促凋亡因素能通过诱导线粒体上PT孔的开放，导致线粒体膜电位丧失，促使细胞色素c和凋亡诱导因子进入细胞质基质中，诱导凋亡基因的表达，促使细胞凋亡，据此下列说法中正确的是 A．线粒体上的PT孔是某些离子进出线粒体的通道 B．癌细胞不会发生细胞凋亡的原因是没有凋亡基因 C．红细胞没有线粒体，其凋亡过程和线粒体无关 D．烧伤的皮肤细胞也是通过诱导形成PT孔使细胞死亡 2．下列关于人体内神经系统及相关功能的叙述，正确的是（） A．人体中，腹部在大脑皮层体觉区和运动区的代表区均在中央后回的中部 B．神经元、骨骼肌都是可兴奋细胞，在受刺激后能迅速发生反应 C．同侧屈反射的中间神经元兴奋后，将对传出神经元起抑制作用 D．当神经纤维某部位处于外负内正状态时，说明该部位正处于反极化过程 3．人类某遗传病的染色体核（组）型如图所示。则其性染色体组成为（） A．XY B．XX C．XXY D．XYY 4．下列说法错误的是（） A．基因的转录和翻译过程既可以在叶绿体内发生，也可以在线粒体内发生 B．氢键既可以在线粒体内形成，也可以在线粒体内断裂 C．高能磷酸键既可以在类囊体上形成，也可以在叶绿体基质中形成
2024学年上海市复旦大学附属中学第二学期高三第一次月考生物试题 注意事项: 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表，下列叙述正确的是 注：P脯氨酸；K赖氨酸；R精氨酸 A．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性 B．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能 C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致 D．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变 2．下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是( ) ①盐酸在“低温诱导染色体数目变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同 ②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色 ③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物 ④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 ⑤孟德尔的豌豆杂交实验中将母本去雄的目的是防止自花传粉 ⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症 ⑦紫色洋葱鳞片叶外表皮可用作观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料 ⑧调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查 ⑨最好用淀粉酶催化淀粉的实验探究pH对酶活性的影响 A．两项B．三项C．四项D．五项 3．如图为某人血糖调节的部分过程，抗体1和抗体2都能与相关受体结合导致调节异常。下列说法正确的是
2021届复旦大学附属中学高三生物期末考试试卷及参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.下列关于遗传信息表达过程的叙述，正确的是 A. 一个DNA分子转录一次，可形成一个或多个合成多肽链的模板 B. 转录过程中，RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能 C. 多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链 D. 编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的脱氧核苷酸组成 2.糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病。其发病率在全球呈逐年上升趋势。下图表示糖尿病患者（甲）和健康人（乙）体内血糖含量随时间的变化，下列相关叙述不正确的是 A.甲AB段与乙DE段相比，甲的胰岛B细胞中内质网和高尔基体的活动可能较弱 B.用斐林试剂对B、E点时尿液进行检查，正常情况下，水浴加热后均出现砖红色 C.乙FG段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化分解 D.在D点若改为摄取等量的淀粉类食物，DE段斜率会变小 3.自2015年来，施一公研究团队共解析了酵母菌细胞内10个不同状态的剪接体（主要由RNA和蛋白质组成）高分辨率的三维结构。下列有关叙述正确的是（） A.RNA是酵母菌的遗传物质 B.RNA和蛋白质均以碳链为骨架 C.剪接体被彻底水解可得到氨基酸和核苷酸 D.剪接体的三维结构可以用光学显微镜观察 4.下列关于植物激素以及植物生长调节剂的说法，错误的是（） A.2，4-D可用于麦田除草，其原理是高浓度时抑制双子叶杂草生长 B.赤霉素可使大麦种子无须发芽就可产生a -淀粉酶 C.莴苣种子必须接受某种波长的光才能萌发，说明植物生命活动不只受植物激素的调节
2023-2024学年上海市12校联考高三生物第一学期期末统考试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．利用四组直立生长的幼苗，均给右侧单侧光进行向光性实验，结果如下图所示。 由此可证明的是（） A．单侧光能引起生长素分布不均匀 B．单侧光使幼苗背光侧细胞伸长得快 C．苗尖端有感受单侧光刺激的作用 D．苗尖端能产生化学物质并向下传递 2．下列关于真核细胞中转录的叙述，正确的是（） A．转录产生的mRNA碱基序列与非模板链相同 B．细胞内所有的RNA都在细胞核内合成 C．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 D．一个DNA分子只能转录产生一种RNA分子 3．如图所示为将小白鼠细胞和人体细胞融合的过程，图中的小球和小三角表示各自膜表面的蛋白质，下列有关叙述不正确的是（） A．图中膜表面的蛋白质构成了细胞膜的基本支架，此外，细胞膜的主要成分还包括磷脂双分子层 B．细胞膜的元素组成包括C、H、O、N、P C．该实验证明了细胞膜具有一定的流动性 D．适当提高温度有利于图示细胞融合
4．在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标（见下表）。下列分析正确的是（） 指标物种马尾松苦槠石栎青冈 光补偿点（mol•m-2•s-1）140 66 37 22 光饱和点（mol•m-2•s-1）1425 1255 976 924 （光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强） A．光强大于140μmol•m-2•s-1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体 B．光强小于1255μmol•m-2•s-1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度 C．森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量 D．在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加 5．合成促红细胞生成素(EPO)的细胞持续表达低氧诱导因子(HIF-1α)。在氧气供应正常时，HIF-1α合成后很快被降解；在氧气供应不足时，HIF-1α不被降解，细胞内积累的HIF-1α可促进EPO的合成，使红细胞增多以适应低氧环境，相关机理如下图所示。下列说法正确的是（） A．正常条件下，氧气通过协助扩散的方式进入细胞 B．若将细胞中的脯氨酰羟化酶基因敲除，EPO的合成量会增加 C．氧气供应充足时，HIF-1α进入细胞核，与其他因子(ARNT)一起增强EPO基因的表达 D．HIF-1α进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同 6．常绿直立灌木夹竹桃可产生名为夹竹苷的剧毒物质，孕妇及幼儿接触会使人昏睡、智力低下，但其花、叶可吸引夹竹桃天蛾前来产卵，天蛾幼虫以夹竹桃叶为食。由此无法推断 A．夹竹桃天蛾幼虫可以抵御夹竹苷及其代谢产物的毒性 B．借助夹竹苷可引诱雌性夹竹桃天蛾前来并杀死，属于生物防治 C．夹竹苷可以吸引夹竹桃天蛾的天敌前来捕食天蛾幼虫，调节种间关系 D．进化过程中夹竹桃和夹竹桃天蛾均被选择出了适应性变异 二、综合题：本大题共4小题
复旦大学附属中学2024年高三高考模拟卷（二）生物试题 考生须知： 1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。 2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是（） A．RNA参与形成的细胞器只游离分布在细胞质中，不会出现在其他细胞器上 B．生物膜上分布着与物质运输、降低活化能，识别化学信号等有关的物质 C．溶酶体能分解衰老损伤的细胞器，但因其膜的存在能防止水解酶破坏其他结构 D．葡萄糖可在细胞质基质氧化分解，其能量可转化成热能和ATP中的化学能 2．如图为突触传递示意图，下列叙述正确的是（） A．①和③都是神经元细胞膜的一部分 B．②释放到突触间隙的过程中①膜面积增大 C．②在突触间隙中运送到④处需消耗能量 D．②与④结合使③的膜电位呈外负内正 3．下表为探究一定浓度生长素对不同类型拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响结果，其中arf57为ARF表达增强突变体，slr-5为IAA54蛋白功能获得型突变体。相关分析错误的是（） 拟南芥类型插条不定根数/条 野生型Arf57突变体Slr-5突变体 （插条）（均值）处理方式 不施用生长素5．05 5．05 5．78
A．该实验结果表明生长素的生理作用具有两重性的特点 B．ARF表达增强对内源生长素的合成无明显影响 C．slr-5突变体内有关色氨酸的转化活动减弱 D．IAA54蛋白可导致突变体对IAA的敏感性减弱 4．研究发现，新冠病毒（COVID-19）受体为血管紧张转化酶2，病毒可凭借这种受体，与同样含有这种酶的黏膜细胞完成受体结合，侵入细胞内部。下列有关叙述中，正确的是（） A．合成COVID-19病毒的核酸所需模板来自宿主细胞 B．COVID-19病毒可遗传变异的来源包括突变和基因重组 C．利用DNA酶和RNA水解酶可判断COVID-19病毒核酸的类型 D．人感染COVID-19病毒后，非特异性免疫功能下降而特异性免疫不会 5．ATP是一种带高度负电荷的不稳定的高能磷酸化合物，是细胞内能量的“通货”。下列有关叙述正确的是（）A．ATP以自由扩散的方式通过线粒体膜 B．ATP水解产生的二磷酸腺苷和磷酸可用于ATP的合成 C．ATP是驱动细胞生命活动的唯一直接能源物质 D．洋葱鳞片叶表皮细胞内生成ATP的途径有光反应和细胞呼吸 6．下列有关变异及进化的叙述，正确的是（） A．猫叫综合征是人的第6号染色体部分缺失引起的遗传病 B．小鼠皮肤细胞的染色体中增加某一片段引起的变异属于不可遗传的变异 C．环境条件保持稳定，种群的基因频率也可能发生变化 D．猕猴的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）凤眼莲因繁殖能力超强，吸收N、P能力非常强大，因此既可作为动物饲料，还可捕捞晒干后施于土壤，作为植物“绿肥”，20世纪30年代被引入中国，但现在却被称为“水上绿魔”。请回答下列有关凤眼莲的问题： （1）凤眼莲作为动物饲料、“绿肥”体现了生物多样性的______________价值。 （2）作为外来物种，其种群数量呈现几乎指数增加的原因是______________。（至少答出两点） （3）夏季来临，主要是蓝藻等迅速繁殖，在一些富含营养的水体中，会发生水华现象。蓝藻与凤眼莲都属于生态系统中的组成成分中的_____________，但两者细胞结构主要区别是______________。 （4）我国科技人员创造了浮床生态工艺法来净化污水水华，化“废”为“宝”，如图。在漂浮水面的浮床上种植以凤眼莲为主等水生植物，与水面蓝藻等形成____________的种间关系，争夺____________等。利用生物种间关系，你认为控制水华还可以采取什么措施，提出你的合理建议：_____________________。浮床上的凤眼莲能富集镉、汞等，但不适
浙江省选考十校联盟2023年生物高三第一学期期末学业水平测试试题 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下列有关遗传物质的探索实验的叙述，正确的是（） A．活体细菌转化实验中，加热后的S型菌失去毒性是由于其DNA变性失活 B．R型菌的DNA也能使部分S型菌转化为R型菌 C．用15N标记T2噬菌体，再进行侵染实验，也可证明DNA是遗传物质 D．用35S标记的T2噬菌体侵染细菌，若保温时间过长，最终放射性主要存在于上清液中 2．抑素是细胞释放的能抑制细胞分裂的物质，主要作用于细胞周期的G2期；M期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。下列叙述正确的是（） A．S期时间较长的细胞更适合做“观察细胞有丝分裂”实验的材料 B．如果缺少氨基酸的供应，动物细胞一般会停留在细胞周期的G1期 C．抑素抑制DNA复制所需蛋白质的合成，阻断细胞分裂 D．M 期细胞与G1期细胞融合，有利于G1期细胞中DNA的转录 3．下图甲表示某二倍体生物细胞分裂过程中的一条染色体（质）的系列变化过程，图乙表示该生物细胞分裂时有关物质或结构数量的相关曲线。下列叙述正确的是（） A．a时不可能发生基因重组 B．图甲可表示一次细胞分裂过程中完整的染色体形态变化 C．若图乙曲线表示减数分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=2 D．图乙ab段可表示图甲③过程 4．同种细胞组成的细胞群中，不同细胞可能处于细胞周期的不同时相。因为研究需要，科研人员用秋水仙素处理该细胞群使其中的所有细胞处于细胞周期的同一时相。下列叙述正确的是（） A．秋水仙素处理后细胞群将处于细胞分裂间期 B．秋水仙素处理能够抑制细胞中纺锤体的形成
上海市松江区市级名校2023年生物高三第一学期期末学业水平测试试题 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是（） A．①②③④ B．②①④③ C．③②④① D．④③②① 2．PEP是某油料作物细胞中的一种中间代谢产物，在两对独立遗传的基因（A和a、B和b）的控制下，可转化为油脂或蛋白质。某科研小组通过RNA干扰的方式获得了产油率更高的品种，基本原理如下图所示。下列说法错误的是（） A．产油率高植株和产蛋白高植株的基因型分别为AAbb、aaBB B．图示中过程①与过程②所需要的嘧啶碱基数量不一定相同 C．该研究通过抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率 D．图示表明基因是通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制性状 3．研究发现，在线粒体内膜两侧存在H+浓度差。H+顺浓度梯度经ATP合成酶转移至线粒体基质的同时，驱动ATP 的合成（如下图）。 根据图示得出的下列结论中，错误的是
A．ATP合成酶中存在跨膜的H+通道B．H+可直接穿过内膜磷脂双分子层 C．此过程发生在有氧呼吸第三阶段D．线粒体的内、外膜功能存在差异 4．据报道，科研人员选取成人皮肤细胞，将其培育成神经干细胞后，放入特制的环境中，诱导组织进一步生长发育，最终形成一个豌豆大小的“微型人脑”。这个组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考。下列描述正确的是 A．由成人皮肤细胞培育出微型人脑的过程中，处于分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成 B．若培育过程中因感染病毒出现癌变，则癌变细胞的基因组中整合有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列 C．若培育过程中出现细胞凋亡，则酶的活性都下降 D．由成人皮肤细胞培育成微型人脑，体现了细胞的全能性 5．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a，b，c，d四种抑制剂，下列说法正确的是 A．若a能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加 B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加 C．若C能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加 D．若d能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少 6．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂，用于降解某种农药的残留，基本流程如图。下列叙述正确的是（） A．过程①的反应体系中需要加入逆转录酶和核糖核苷酸 B．过程②需使用限制酶和DNA 聚合酶，是基因工程的核心步骤 C．过程③需要使用NaCl 溶液制备感受态的大肠杆菌细胞 D．过程④可利用DNA 分子杂交技术鉴定CarE 基因是否成功导入受体细胞 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）食品安全是关系到千万人健康和生命的大事，为检测某食品厂生产的果汁中总菌量和大肠杆菌量是否超标，常采用微生物培养的方法，下表为培养细菌常用的培养基配方，请回答下列问题： 牛肉膏蛋白胨NaCl 琼脂蒸馏水 1．0g 2．0g 1．0g 3．0g 定容至30mL （1）该培养基是_____（填“固体”或“液体”）培养基。培养基中的蛋白胨主要为细菌的生长提供_________等营养。培养基制备好以后，在接种前通常需要检测其是否被污染，检测方法是__________________。 （2）应用_________________ 法进行接种，该方法是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数，其原理是
2023年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．对叶绿体和光合作用的分析正确的是 A．没有叶绿体的细胞不能进行光合作用 B．用8%的盐酸处理叶绿体有利于各种色素的提取 C．将叶绿体粉碎加工成匀浆并给予一定的光照，光合作用仍能正常进行 D．叶绿体能产生和消耗ATP，两个过程完全在叶绿体内完成 2．下列有关高中生物学史的叙述，错误的是 A．拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长，是由于尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成 B．欧文顿对植物细胞的通透性进行实验，最终认为膜是由脂质构成的 C．摩尔根利用了假说演绎的科学研究方法，最终证明基因在染色体上 D．克劳德摸索出采用不同的转速对破碎的细胞进行离心的方法，将细胞内的不同组分分开 3．下列细胞中的结构所对应的成分，不正确 ．．．的是（） A．核糖体：蛋白质和核酸B．中心体：蛋白质和脂质 C．线粒体内膜：蛋白质和脂质D．染色体：蛋白质和核酸 4．免疫系统具有防卫、监控和清除功能，免疫系统功能过强或过弱，都会引起机体功能紊乱，以下五种情况分别属于（） ①有的人一经吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞 ②HIV病毒侵入人体后，攻击T细胞，使人体免疫系统遭到破坏 ③“重症肌无力”病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，使该受体失去功能 ④“COVID-19”感染时，发现免疫细胞会分泌大量的细胞因子，这些因子在消灭病毒的同时也严重破环了自身的细胞，导致人体发生休克、多功能脏器衰竭等。 ⑤效应T细胞与被新型冠状病毒入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡 A．自身免疫病、免疫缺陷病、过敏反应、过度免疫、免疫缺陷病 B．过敏反应、免疫缺陷病、自身免疫病、过度免疫、细胞免疫 C．过敏反应、过度免疫、免疫缺陷病、自身免疫病、体液免疫 D．过敏反应、免疫缺陷病、自身免疫病、免疫缺陷病、细胞免疫
上海市交通大学附属中学嘉定分校2023年生物高三第一学期期末调研试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．研究种群的变化规律以及影响种群数量变化的因素，对有害动物的防治以及对野生生物资源的保护和利用有着重要意义。下列有关叙述正确的是（） A．种群增长的开始阶段不受自身密度的影响 B．增加迁入率、降低迁出率可增加本种群的K值 C．若某种群的年龄组成为增长型，则该种群数量一定增加 D．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同 2．同等小的适宜刺激刺激神经元时，胞外Ca2+浓度越高，与突触前膜融合并释放含乙酰胆碱的囊泡数越多，突触后膜产生的局部电流越大。下列叙述正确的是 A．由纤维素组成的神经元细胞骨架与囊泡运动有关 B．乙酰胆碱与树突或胞体上特异蛋白结合后，可引发神经冲动 C．任意大小的刺激刺激神经元均能使突触后膜的电位发生改变 D．突触前膜释放乙酰胆碱使突触后膜内侧阳离子浓度比外侧低 3．如图是植物激素生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥根和茎生长的影响。据图作出的分析，正确的是 A．相对根而言，茎对IAA和GA更敏感 B．IAA浓度为b时，根不生长 C．IAA浓度大于c时，茎的生长受抑制 D．仅IAA表现出两重性，GA无两重性 4．有一种名贵的兰花，花色有红色、蓝色两种，其遗传符合孟德尔的遗传规律。现将亲代红花和蓝花进行杂交，F1均为红花，F1自交，F2红花与蓝花的比例为27：37。下列说法正确的是（） A．F2中蓝花基因型有19种
2023学年高考生物模拟试卷 考生须知： 1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。 2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．“生物与环境是一个统一整体”是生物学基本观点之一。根据这一观点和生态学知识判断，下列叙述错误的是（）A．种植玉米的田中栽种大豆运用了群落的空间结构原理 B．雾霾天气影响环境温度、光照时间等，可导致种群数量减少 C．某有翅昆虫种群中出现的无翅类型一定不利于其生存 D．丹顶鹤雌雄双双起舞的行为信息有利于维持种群的繁衍 2．下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（） A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 B．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向 C．种群是生物进化的基本单位，物种是群落的基本单位 D．禁止滥杀捕猎野生动物是保护生物多样性的有效措施 3．塞罕坝地区的生态环境曾经受到过严重破坏，多年以来一直是一片高原荒丘。近几十年经过塞罕坝人的努力，该地 森林覆盖率逐渐升高，生态系统逐渐稳定。下列相关说法错误 ．．的是（） A．该事例说明人类活动可以改变群落演替的速度和方向 B．塞罕坝地区的物种丰富度逐渐增加，群落的结构更加复杂 C．塞罕坝地区生态环境恢复后，旅游业得以发展，体现了生物多样性的间接价值 D．塞罕坝地区生态系统稳定性提高与群落中生物种类的增加有关 4．某同学探究过氧化氢在不同条件下的分解情况（实验中无关变量相同且适宜），结果如下表。下列相关叙述正确的是（）