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初中信息技术教学课例《信息与信息技术》课程思政核心素养教学设计及总结反思

初中信息技术教学课例《信息与信息技术》教学设计及总结

反思

信息技术教学总结和反思(10篇)

信息技术教学总结和反思(10篇) 信息技术教学总结和反思1 信息技术课与其它学课程有所不一样,它是一门实践性很强的学科, 在学习过程中,要求学生务必掌握必须的计算机操作技能和操作技巧。上 学期学科进行了课程,教学资料和教学方法都有了很大的改变,它给了我 们更多的教学空间,同时也给我们带来了困惑,我在教学过程中,进行了 深刻的反思。 一、注重学生的学习兴趣。 学习兴趣是学生基于自我的学习需要而表现出来的一种认识倾向,它 是学好一门课的内驱动力,激发和培养学生的学习兴趣,能够充分发掘学 生的内在潜力,持续学习热情。在教学过程中,我发现高一新生刚开始接 触信息技术时很有兴趣,慢慢的兴趣就没有了,学生对计算机感兴趣,但 是对《信息技术》课却没有兴趣。透过和学生沟通,我发现很多学生都透 过计算机来上网聊天、玩游戏、听歌,所以在教学过程中要首先转变学生 的认识。根据学习的资料适当的透过学生感兴趣的方式来实现教学,选取 性的安装一些电脑软件,既能满足学生的学习兴趣,又能培养学生操作电 脑的基本技能。 二、培养学生的学习主动性。 学生是教育的主题,只有充分发掘学生的主动性,自觉参与教育活动,才能实现个人素质的提高,从而到达我们教育的目的。计算机知识有很大 的开放性,学生也比较喜欢计算机,我们能够充分抓住学生的这一兴趣, 发挥他们的主动作用,让其自主探索,合作学习,真正理解和掌握计算机 知识,这也是培养学生不断创新的手段之一

透过初中阶段的学习,大部分学生对计算机上的一些操作都有所了解,所以在初中教学过程中要个性注意知识的衔接,在学习到与以前信息课知 识相似的资料时,不需要详细说明,教师只需要适当的提示。个性是讲到 一些工具的使用,新教材提到了很多的类似工具,大部分工具的使用都大 同小异,这时教师能够适当的提出问题,让学生自主探索,看书,或上网 查找资料来解决问题。 例如在讲到用超级解霸对视频进行剪辑时,就能够只讲其中的一部分 操作,其他的操作能够由学生结合课本和老师的提示自学完成。学生透过 自我的自主学习解决问题能够提高他们的自学潜力,也能激发他们的学习 兴趣,培养他们自主学习的习惯。 教学过程不仅仅是一个传授知识,训练潜力的过程,也是师生感情交流,思想碰撞的过程。营造一个师生心理相融,创作交往的良好的课堂氛围,是促进学生愉快学习,提高课堂教学效率的重要方面,和谐的师生情 感交融是学生学好知识的催化剂。在课堂教学中,教师要热爱每一个学生,以“师爱”激发学生情感,把“师爱”寓教于教学之中,透过体态、语言 传递给学生,就会使学生体验到亲切、温馨的情感,从而产生用心的情绪 和良好的心境,促使学生在用心向上的精神状态中愉快地学习。 总之,要上好信息技术这门课,只要我们在平时的教学过程中,处处 留心,时时注意,用全新的教育理念武装头脑,不断充电,提高自身的素质,让一些枯燥乏味的知识变的搞笑生动,使学生能在简单的氛围中学到 更多知识,提高他们驾驭计算机的潜力,为他们今后的发展打下坚实的基础。 信息技术教学总结和反思2

信息技术总结及反思心得(精选10篇)

信息技术总结及反思心得(精选10篇) 信息技术总结及反思心得篇1 这次的网络远程研修课程学习,给我们提供一个新式的学习的平台,是对教育观念的不断更新,也是对教育教学方法的改进和提高。课程学习中,充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等,让我感触最深,受益匪浅。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的交换及对自己在教育过程中的反思,我有了新的感想。 现在我的教学中信息技术的应用能力相对落后,以至于不能从理论的层面来解释自己教育教学工作中遇到的一些现象和困惑,不能放手学生,不敢把课堂还给学生。今天我终于从喧嚣的班主任和教育教学工作中走出来了,利用研修时间,我静静的聆听专家的讲座,与同事进行热烈的讨论,认认真真的作业和反思,虚心学习到了许多先进的教学理念,更新了自己的教学观念,了解了更多地关于高效课堂和教学设计的技巧和方法,提高了自己的专业技术水平。此次课程学习中,我体会到了信息技术选修模块既要注重技术深度和广度的把握、技术方和技术思想的挖掘,又关注技术文化与信息文化理念的表达。要将理解、选择、使用技术作为我们的教学目标,这种技术包括“操作”层面上的技术、“方法”层面上的技术、“思想”层面上的技术,要包括技术工具、技术方法、技术思想以及技术文化(即技术及技术产品影人的行为、习惯、价值观念等)诸多方面,要引导学生在动手操作、自主探究和解决问题的过程中把“学技术”与“用技术”融合在一起。 明天我必须要树立先进的教学理念。学生是课堂的主人,课堂应是学生精彩展示的舞台,必须改变过去以教师为中心的陈旧教育观念,尝试让学生自主学习,在此基础上展示交流,在交流中获得能力提升,情感得到升华;明天我必须养成终生学习的习惯,重新认识学习的重要性,在学习的自觉性上发生改变,以便能开阔自己的思维和认识,提高了自己的知识与教学能力;不断的丰富自己,充实

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