第四课第一框走进青春：青春悄悄来(教案)|初一七年级 政治教案 _七年级政治教案 第四课时第四课第一框走进青春：青春悄悄来 一、教材分析 教学重点：步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化 教学难点：开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化 二、学生分析 “羞答答的玫瑰静悄悄的开”，在进入初中阶段的学生，身体发育加速，与此同时相应的产生一些心理矛盾与困惑，以至影响自己的健康成长。因此，同学之间给予交流的机会和老师的恰当引导，有助于学生焕发出青春朝气蓬勃的力量。 三、综合设计思路： 本课是从生理的变化引入，然后从心理变化的层面对青春期的身心变化进行分析。 [ 导入] 对号入座活动 将事先准备好的5组学生不同年龄阶段（婴儿、幼儿、小学低年级或目前）的照片编号、打乱出示，以小组为单位请学生对号入座找出5个学生的成长路线，时间最短者为优胜。 分析：1、活动中为何出现张冠李戴的现象？ 2、以小组为单位，每个学生拿出自己事先准备好的照片，对照归纳出主要有哪些变化？ 3、男生、女生的变化是否一样？ 4、这些变化说明了什么？ 同时，以小组为单位自制下表，根据本组实际情况填写：
角色生理变化 男孩 女孩 链接1：女性青春期有哪些生理特点？（必要时补充） 链接2：青春期的发育特点（必要时补充） 链接3：青春期生理变化（必要时补充） 推荐：https://www.doczj.com/doc/a93152319.html,/amkt/hk2/11.htm（知心网） https://www.doczj.com/doc/a93152319.html,/s1/s1d1/show1.htm（中国学生网） https://www.doczj.com/doc/a93152319.html,/homepage.htm（国防科大附中青春期教育网） 结论：我们在成长！青春已经悄悄地来了！ 分析：1、除了上述外形等体征变化外还有别的什么变化吗？（提示：心理变化） 以小组为单位根据本组实际情况继续填写下表 角色生理变化心理变化（由学生根据个人意愿填写结论、发表感言、以画达意。） 男孩 女孩 链接1：https://www.doczj.com/doc/a93152319.html,/amkt/hk2/51.htm（青春期心理变化特征） 链接2：青春期心理变化（必要时补充） 2、你喜欢这些生理、心理上的变化吗？（为什么？） 四、教学中存在的疑问：（备课中的疑问和教学中有待探讨的问题） 每个人都不喜欢揭示自己的隐私，更何况是学生呢？而对于这一框来说，如果不能真正的从学生自己身上的一系列变化谈起又很难揭示青春期的种种变化，因此，如何为学生创造一个值得信赖的青春期身心变化的环境，有效的使学生开启青少年的心扉，探究自己身上有哪些变化，正视自己青春期的种种变化是值得研究的话题。
青春的脚步作文800字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 青春的脚步作文800字（一） 放开脚步，让我们启程，沿途探寻美得踪迹，感悟人生的真谛——题记 从前，有一汪清泉，她待在属于她自己的水池中，从她生出的那一刻起，她就觉得这样生活太单调，太枯燥。于是，她要去旅行。她要去追寻沿途的美景。终于有一天，她积蓄到了足够的力量，她就这样出发了，离开了那一方水池，走进了河谷，她欢快的奔流着，沿途她遇到了许多和她一样的水流，他们也算志同道合了吧！于是，她们一同奔流，终于，他们一行来到了原本应该青草遍地，牛羊成群的大草原，而现在，这里早已不知道干涸了多久。枯草连天，没有一点生机，裸露的大地，受着太阳炙烤。于是他们留了下来了。当他们再次出发时，朋友已经烧了不少，而她本身也相当疲倦。但是她依旧很快乐，因为她相信，下一站就是最美丽的地方。很快，她们又来到了另一个地方，那原本是一片大森林，树下本该有小鹿在雀跃，而现在却是一片死寂，不见一丝生气，他们再次留了下来，滋润这片森林，他们因此损失了更多的朋友。 他们沿途不断有新朋友加入，也不断有朋友丢失，她和大家一起走过一个又一个地方。终于，她不再有力气，她化成了白云。静静地
飘在空中。她沉思：“为什么我要离开那原来舒适的水池。”于是她又沿途飘回去，想看看那原本的水池。她看到了什么？那片森林现在树木苍翠，野花遍地，小鹿在欢快的奔跑；那片草地早已牛羊成群，人们欢歌笑语。她若有所思的继续飘着，终于，她看到了那方水池，现在，那里又有了新客。她挥舞着手臂，等待着有机会离开水池到更远的地方去旅行。于是她顿悟。 青春正是如此，我们青春年少，朝气蓬勃，从下地走路的那一刻开始，我们就在渴望有一天可以离开父母的怀抱，展翅高飞。于是，我们一步步走来，开心过，失落过，伤心过，甚至有时候会有一些叛逆。但我们一路走来，和父母，和亲人，和朋友，都在青春的画卷上留下了色彩斑斓的一页，或许有一天，我们老去，所剩时间不多时，拿出青春时的记忆。我们也会微笑着回忆青春年少时的那份激情，那份执着。 不要如同温室的花朵一般，永远活在父母的庇护下开出美丽的花朵，我们正直青春年少，正是人生中最美好的时光，难道我们不应该趁着这美好年华去追寻一片属于我们自己的美景吗？ 青春的脚步作文800字（二） 进入初中，我不再是儿时那个爱发脾气的我。我不再是儿时那个爱依靠父母的我。我不再是儿时那个每天给妈妈增添麻烦的我……因为我已经在往青春的那个方向直走。星期天，妈妈一大早就出去了，刚刚睡醒的我往客厅的方向走，电烤炉留了一张纸条上写“宝贝，你今天自己到家弄点饭吃，桌上有10元钱，自己去超市买些蔬菜吧！”
第五单元测试题 一、单项选择题(每题2分) 1.青春期的身体变化主要表现在（） ①自我意识的增强；②身体外形的变化；③体内机能迅速健全；④性机能的成熟 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②③ 2. “人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这是（） A．悦纳他人的表现 B．完善自我的表现 C．自恃清高的表现 D．悦纳自己的表现 3. 下列属于青少年成长中的烦恼的有（） ①渴望独立而又能力有限②心理闭锁而又企盼理解③性发育迅速成熟而性心理相对幼稚 ④时不时地会感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4．“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们“青春痘”，对这句话的最佳理解是（）A．中学生每个人脸上都会长“青春痘” B．青春期是人生的重要阶段，我们要把握好青春期 C．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来了一些莫名其妙的烦恼和困惑 D．青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间学习 5. 进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产，处理不好就会成为我们前进的动力。因此，我们要（） ①多与父母、老师和同学沟通②寻求帮助 ③多参加文体活动，转移不良情绪④多读书，不断丰富自己的文化生活 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.七年级学生小美每天旱晨起床后第一件事就是长时间地梳洗打扮。她把自己的课余时间几乎都用在打扮上，很少看书学习，也不乐意与人交往。对小美过分追求打扮的做法，正确的认识是（） A.爱美之心人皆有之，小美追求美无可非议 B.仅仅追求外表美就足够了 C.小美忽视了文化素养和品德修养的提高 D.只要心灵美就足够了，外表并不重要 7.年轻时的托尔斯泰长得很丑，他也曾经对自己的外貌绝望过，但他并没有自甘落后，而是发奋努力，最终成为人们景仰的文学大师。这说明（） ①人的内在美可以使人更具魅力②塑造美的心灵比单纯追求外在美更重要 ③托尔斯泰因为长得丑所以才成功 ④一个人在追求外在美的同时，更要提高自己的文化素养 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④ 8.小兰上初中后，觉得自己长大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍旧要依赖父母，这种矛盾心理（） ①是不正常的②是正常的心理现象 ③构成了我们向前发展的动力④处理不好,也会成为我们发展的阻力（） A. ①④ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④ 9. 生活中，有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四。叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”等等。这种做法（） ①是不可取的,是不道德的②会给对方造成心理负担甚至是伤害 ③这样生活才有乐趣可言④应该坚决杜绝⑤是对同学的不尊重 A. ③ B. ②④⑤ C. ①②④ D. ①②④⑤
青春的脚步 青春的脚步是海洋中永远行驶的一只船；青春的脚步是人生旅途中不竭的力量之源；青春的脚步是一双永远挥舞着的翅膀。 青春的脚步是永不停滞的。我心中的脚步更是不会停滞。因为我深知，挫折会使我变得坚强；思考会使我变得成熟；拼搏会使我走向成功。让心声装满期待，让梦想连接着未来。我的心海是一首纯真浪漫的乐章；是一条绚丽的彩带；是播种着充满着希望的未来。 青春的脚步是海洋中的一只船。但如果没有前行的力量，怎能驶向自己理想的彼岸呢？让我用理想做帆奋斗做桨，去迎接明天的曙光！歌声在“年轻”的天空随风飘扬，梦想在青春的港湾荡漾。让我向着远方，向着梦想，奔驰在希望的田野上，用青春放飞永远的梦想。只有让青春的脚步勇往直前，才能激发进取的勇气，才能感受生活的快乐；才能最大限度的挖掘自身的才能。 青春的脚步是生活旅途中那不竭的力量之源。在青春的道路中会遇到许多十字路口，这时我们需要迈开脚步，用心的选择，驶向自己的那条阳光大道。 青春的十字路口分出许多条路，可惜我不能同时去涉足。我努力挪动着自己青春的脚步，让我去选择属于自己的一条路：它荒草萋萋，十分幽静，显得更诱人，更美丽。啊！留下一条路等改日再见！但我知道路径绵延无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾……从此决定了我一生的道路。即使是千难万险，我也心甘情愿。因为困境总是不可避免的.困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让我迷失方向，步入歧途，困境就像人生路上要经历的沼泽地，它也常常让我深陷其中，不能自拔，此时，决不轻言放弃，只要有信心就能从迷失中复得，深陷中自拔，动力依然澎湃不绝。让我拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。”的憧憬。 青春的脚步是一双永远挥舞的翅膀，它不会因为岁月的流逝而变质，也不会因为历史的变迁而消失。随时间的存在而“生存”。我要飞得更高，就不能失去青春的脚步，不能失去这双翅膀。或许.青春的天空时有阴霾，但我有足够的勇气去追求自己的一片蓝天。在青春的航行中，阻碍我们前进的往往不是难以克服的困难，而是内心恐惧的心态。放下心中的包袱乘着理想的双翅迎风远航，会让我觉得轻松而快乐。胜利会在前方向我微笑，向我招手。青春只要我们用微笑去面对，用汗水去浇灌，用心血去浸透、就一定能让它发挥出光辉的色彩！青春的脚步是漫长的，却又是短暂的。漫长是因为延绵无尽头，短暂是因为它一去不复返。我们要珍惜青春的脚步，比它在有限中发挥出无限的光茫。 狂风和暴雨，烈日和狂雷，我会记住。失败挫折，自言自语，我更会去面对，吃一堑，长一智，我深知，不经历风雨，怎能见彩虹呢？ 青春的岁月决不会一帆风顺。或许青春的航船历经风浪，但我有足够的力量去驶向自己的彼岸，或许青春的道路长遇荆棘，但我有足够的信心去开拓我的人生之路，或许青春的天空时有阴霾，但我有足够的勇气去翱翔自己的一片蓝天。无论如何，这一切都将成为我青春脚步上的力量，勇往直前.
七年级下册政治第一单 元青春时光 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
七年级下册《道德与法治》第一单元复习提要 第一课《的邀约》 第一框：悄悄变化的我 1：进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？（生理方面） 身体外形的变化内部器官的完善性机能的 2：青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么？ ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉拥有无限可能。②处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。3：进入青春期，我们的身体发育有什么特点？ 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 4：我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化？ 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 5：青春期矛盾心理的主要表现是什么（ 心理方面） 反抗与依赖闭锁与开发勇敢与怯懦 6：正确处理心里矛盾的方法有哪些？
我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 第二框：成长的不仅仅是身体 1：怎样看待思维的独立性？ 思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。 2：思维的批判性的表现是什么？ 思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。（“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。） 3：思维的批判性的积极作用有哪些？ 思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 4：批判的技巧 ①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击②批判要具有一定的建设性 5：如何认识青春期的创造？
七年级思想品德下册复习提纲 第十一课 1、青春期的身体变化主要表现在三个方面： 性机能的发育成熟， 身体外形的急剧变化， 体内机能迅速健全。 2、我们应该怎样接纳（悦纳）自己的生理变化？ （1）青春期生理和心理发生急剧变化是必然的正常的。 同学们应自觉接受学校的专门教育，主动请求家长，老师指导。掌握必要的生理卫生知识，正确认识并坦然接受青春期的生理变化。以积极的心态去接纳这些变化。 （2）应该接受现实，学会欣赏自己，相信自己是独一无二的，别人无法替代的。 （3）无论自己的体态容貌如何，青少年都应努力追求美，既要注意自己的仪表，更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵使自己更具魅力。 3、青春期的三大心理矛盾： （1）渴望独立与现实依赖的矛盾。 （2）心理闭锁与求得理解的矛盾。 （3）性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。 4、怎样消除青春期烦恼？（如何弹奏好自己的青春协奏曲？） （1）我们应敞开自己的心灵世界，多与父母，老师，同学交流与沟通，寻求他们的指导与帮助。（2）当我们出现心理冲动时，应该想一想道德的规范，法律的要求，并提高自己的控制力。通过我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制 （3）不断丰富自我。多读书，提高自己的审美能力，多彩家社会公益活动，享受奉献的快乐，使自己健康成长。 第十二课花季中的男孩女孩 5、男女同学为什么正常交往？ 必要性：（1）（2）（3） （1）男女交往是人类社会不可缺少的重要组成部分，他在个体成长历程的各个阶段都是不可缺少的。（2）男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。 （3）男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。 重要性：（4）（5） （4）男女同学在一起学习交流可以取长补短，提高学习效率。 （5）通过交往，男女同学可以相互影响相互促进从各方完善自己，促进个性的全面发展。 6、怎样荡起友谊的双桨？（1）（2）（3） （1）要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。 （2）要自然、适度。自然、适度是男女交往的两个重要原则 （3）要尊重、真诚，尊重、真诚是交往的前提。 （4）广泛交往。交往的范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。
青春的脚步作文500字 1青春的脚步 小时候觉得青春是一个遥远的名词，但一直期待着他的到来，因为我总期盼着长大，认为长大后父母就不再管着我了，就拥有了我幻想的自由，而且他们也不会再把我看做小孩子了，于是我越发的期待青春的到来。可是青春的脚步静悄悄的，像是和我在玩捉迷藏，令我总也捉不住他，也丝毫估摸不到他何时到来，渐渐地他来了，在我的耳边欢笑，在我的身旁舞蹈，可是我却丝毫没有发现他的存在。只是一次次挥霍那有限的时光，青春他又渐渐失去了原有的活力，原本的欢笑舞蹈，变为了低吟浅唱，青春他褪去了青涩换上了稳重。转眼间青春也被浪费了不少，我却仍然只看见了他的影子，以为他才刚刚到来，此时离他到来已过去了两年。直到家长们告诉我要珍惜他们未来得及珍惜的青春，我才真正注意到了青春的存在，那被我忽视的青春的存在。但是这时青春却加快了脚步，我快步追赶却也一点点的追不上了，只好慢慢加速，但又意外发现青春他并没有用全力。当我精疲力尽好不容易追上他后，我才开始珍惜青春。时间有限，生命有限，青春有限，莫要失去有限的青春，不要等到青春已跑远时才开始追逐，待到那时便真的再也追不上了。只有紧跟青春的脚步，及时发现青春的存在，才可能尽多的珍惜青春。面对青春的大步向前，我们只能踏踏实实一步一个脚印的同他一同前进。2青春的脚步
告别童年的牧笛，告别多情的雨季，就这样，我们手拉着手，有点害羞，有点胆怯，脚步也有点慌乱地走进了青春的门槛。追求的途中有荆棘丛生，坎坷遍布，还有山魅鬼怪，蛇蝎狼虎……可这些不能阻止我们的脚步。就这样，越过一切艰难险阻，迈着期待的脚步，走进去，走进这迷人的青春里，也走进那神秘的领地，走进无法解释的羞涩，走进人人羡慕的美丽，走进灿烂的阳光里，也走进忧郁走进孤独，走进绵绵无尽的忧国忧民。天气总有阴有晴，月亮总有圆有缺，万物总有生有灭。只要永不停止青春的脚步，穿越丛林，前面就是绿树青山，花香鸟语。世界上没有比人更高的山峰，世界上没有比脚更远的路径。一生走着平坦的道路，固然可以欢喜、庆幸，可他永远领略不到跨过坎坷的幸福、快乐。一路时时风平浪静，固然可以舒服、安宁，可他永远不会懂得搏击赐予他的胜利、愉快。去开拓吧，年轻的朋友，踏着时代的节拍，擂响激昂的战鼓，高唱青春的赞歌，播种一片深情，播种万年幸福。我们走进你，是为了让我们美丽，我们走进你，是为了不忘你的美丽。3青春的脚步 或许青春就有那些尖砾与背离，或许成长就该有那些不舍和感伤，或许只要时光停止流逝，我就可以留住——你远去的脚步……糖果的梦幻透明的糖果罐，装载着童年的幻想，糖果罐高高的放在橱顶，脚踩在小板凳上，年幼的我还是无法够到。听见脚步声，你走了过来，用袖口帮我拂去额头上的汗珠。轻而易举的取下罐子，我笑了，甜蜜又满足的笑了。阳光透过窗户，投下了细碎的斑驳。唯美的画面，成为我的珍忆。花开的等待流年的浪花涤荡在渺远的心际，水波涟漪般
青春的脚步高中生作文 “逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间真像是如流水一样消逝，日复一日，年复一年，我 们也渐渐长大整天哇哇大哭的婴儿，童年、幼儿和也离我们越来越远。 反之，花季少年、青春的脚步也渐渐逼近我们升入初中，就等于步入了花季，步入了 青春少年。 每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，播放着生命的绚丽多彩；青春就像剧本， 演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。 小时候喜欢追梦。喜欢无拘无束的飞翔，喜欢无尽的天籁之音，喜欢绿茵茵的草地。 喜欢追寻时尚的脚步。但现在我希望自己放下儿时的爱好。每天都努力的学习。掌握知识，丰富头脑，开阔眼界，使自己成为一个品德兼优的好学生。 我还记得，去年夏天，我还在和小伙伴们玩捉迷藏，嘻嘻哈哈的，那是小学里美好轻 松的日子。那个时候，我们似乎什么都不懂，头脑里装的净是些没用的东西。整天除了玩 还是玩。 可是步入初中的校门，一切都变了。我发现我懂事了许多，不再无理地撒娇，不再光 想着玩，不再整天嘻嘻哈哈的，像个疯疯癫癫的小白痴，不再…… 就像现在跳课间舞，和男同学拉个手都拘拘束束的。以前在小学的时候，每天也和小 伙伴们在一起拉手唱歌、跳舞、玩游戏、根本不在乎什么男男女女。 但是这一切都是因为我们已经成为了一名青少年。告别了年少的无知，挥挥手向它道别，张开双手拥抱青春，欢迎青春的到来 青春就像是个小孩子，有她的.纯洁和天真。青春的到来会使你感到成熟，懂得大人 们的唠叨和教诲。 虽然青春、花季没有童年的无忧无虑、天真可爱，但却有着另一份成熟清纯的美。青春，她将使我的生活变得更加绚丽多彩！ 青春，意味着长大，意味着成熟，意味着我们将离开童年那无忧无虑的生活，意味着 我们将承受更重的学业，也意味着我们将承担更重的责任。虽然我们离开了童年的日子， 但我们却不失孩子的天真。在父母、家人的面前，我们永远是一个孩子。 “初生牛犊不怕虎”我想只要踏踏实实的跑着乐观，积极的心态面对，人生的路还很 漫长，需要我们一步一个脚印的去完成。所以要珍惜短暂的青春。
青春的脚步 青春悄然消逝，却觉察青春的字眼慢慢陌生，总以为是长久的，其实，在转身忆流年的刹那间便消逝了。曾经熟悉经历的往事早已淡忘，感到陌生……在忆流年，想花飞花落的情景时，青春的脚步从不停歇…… 一个人静静地注视着天空，在那没有白云点缀，显得无比单调的天际里，拥有的却只有回忆，回不去的记忆，青春就这样一点一点虚度了……在我眼中，青春的脚步是如此轻盈，不论我怎样气喘吁吁地去追赶他，试图追上他的步履，当我累了，不想再去追逐，我想要休息，却又担忧之后再也追不上他，轻盈的步履！ 青春犹如一场梦，神秘，让人捉摸不透，却又满带色彩，梦幻般，需要人去追寻这场似真似假的“梦”！一些旋律，一些故事，一些情感，和各种色彩混搭，交织成这个梦境，恍恍惚惚中度过青春么？不要，我要的青春绝非这般，我要充实的青春，不想再来年，忆流年时，只剩下零碎的记忆，想怎么也拼不起来的空白拼图。不想让孤寂的影子将青春陪伴，不愿独自享有那份静谧，青春是活跃的，为何非得这样被束缚？用笔墨记下青春，慢慢收集时光的碎片，青春是微笑的，永不停歇的，心中只要是年轻活力，青春永不消逝！何苦去忧愁青春的消逝？ 风，轻吻着枝头，拂过脸，唤醒沉睡的梦，曾经纯真无邪，曾经美丽的梦，随着四季的轮回慢慢散尽。梦也追不上青春的脚步么？心头不禁一丝凉意闪过，曾经多少美丽、幼稚的梦，却被青春一甩而过，青春的步履，美丽的梦想，似乎都被时间的漩涡吞噬……瞬间感到迷茫，而无所适从，没有确定的目标，没有梦想的我，就像始终找不到回家路的迷途小孩。期盼着未来，彼岸的那边，是否有柔柔心语，将迷失的心轻唤。 在灯火阑珊的小径上，边踢石子边走，石子顿然溜走，抬
第一单元青春的脚步青春的气息复习题及答案 一、选择题： 1. 下列不属于青春期身体变化的特点的是（） A.身体外形的变化 B.身体内部器官的完善 C.关注自己的外部形象 D.性机能的成熟 2. 下列不属于青春期心理矛盾的是（） A. 渴望独立与现实依赖的矛盾 B.心理闭锁与求得理解的矛盾 C.性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾 D.性机能发育成熟与身体外型急剧变化的矛盾 3.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为个子矮而自卑，有人为长得丑陋而烦恼。我们要（） ①接受现实，学会欣赏自己②发现自己优势，树立自信③对自己有个正确的认识④少照镜子，眼不见心不烦 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 4.学生小梅每天只顾打扮自己，不愿学习，也不愿与人交往。对此做法，下列认识正确的是（） A.爱美之心人皆有之，打扮自己无可厚非 B.青少年应该追求内在美与外在美的统一 C.爱好因人而异，不可统一要求 D.只要心灵美就够了，外在美并不重要 5.为了证明自己已经长大，有的同学有着下列的想法和做法，其中正确的是（） A.勇于为自己的行为承担责任 B.染头发、纹身 C.奇装异服，不拘小节 D.对父母的话可以不听，为所欲为 6.“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”列夫托尔斯泰的这句话说明 A.爱美之心，人皆有之 B.外表的美才是真正的美 C.心灵美才是真正的美 D.美在自然 7.卡耐基说：“你应该庆幸自己是世界独一无二的，应该把自己的天赋发挥出来。”这句话告诉我们（） ①要相信自己是独一无二的，特点鲜明的，别人无法代替的②世界上只有我们自己是优秀的③要发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美④要正确地认识自己，发挥自己的潜力 A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①③ 8.契诃夫说的好：“人的一切都应该是美丽的，面貌、衣服、心灵、思想。”一个完美的人，应当“成于内而行于外”，从内心到外表都是美好的、可爱的。这告诉我们（） A.外在美比内在美重要 B.内在美比外在美重要 C.人的美在于内在美 D.要重视外在美，更要重视内在美 9.野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己。在人与人交往的过程中，“含羞草”的心理影响着很多人，进而产生了不必要的烦恼。为克服这种心理给人带来的烦恼，我们可以（） A.敞开心扉，主动与他人交流交往 B.顺其自然，烦恼自会消除 C.少与人交往，才能与他人交流交往 D.把自己封闭起来，以免遇到坏人 10.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和友情”这句话给我们的启示是（）
思想品德：第5单元《青春的脚步青春的气息》单元测试题（鲁教七下）【单元主题】进行青春期心理健康教育。即如何调整心态，悦纳自己的生理变化；如何克服青春期的烦恼，处理好自己的心理矛盾；如何处理和认识与异性同学的关系。 【复习目标】1、了解青少年的青春期生理变化和心理变化。 2、知道青春期心理卫生常识。 3、知道与异性同学交往的基本方式和方法。 【重点复习题】1、青春期的身体变化表现在哪些方面？ 2、我们应以怎样的心态对待生理变化？ 3、怎样消除自身烦恼，树立自信？ 4、怎样使自己更具青春魅力？ 5、怎样正确认识青春期烦恼？ 6、克服青春期烦恼的方法有哪些？ 7、男女同学为什么要进行交往？ 8、男女同学应怎样交往？ 【强化训练】 一、填空题 1、树立自信的基础是_______。 2、青春期身体变化主要表现在三个方面：_____、____、______。 3、面对青春期的生理变化，应自觉接受学校的_____，主动请求家长、老师____，以____的心态去接纳这些变化。 4、青春期的心理矛盾会影响我们的_____，成为我们发展的____。 5、青春期的心理充满着矛盾，渴望独立与_____的矛盾，心理闭锁与______的矛盾，性发育迅速成熟与_____的矛盾。 6、男女同学在一起学习、交流，可以_____，提高_____。 7、______和____是男女同学交往的重要原则，____，_____是交往的前提。 二、单项选择题 1、步入青春期，每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼，我们的正确做法 A.不管三七二十一，大胆的发泄出来 B.毫不保留的告诉别人 C.开放自己的心灵世界，多与别人交流 D. 不要告诉别人，要藏在心里 2、每个人都有不完美的地方，能接受自己的不完美。是_____的表现。
七年级第五单元青春的脚步青春的气息 【课标要求】 1．悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。 2．知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 3．了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 4．正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。【重点、难点】 复习重点：1.怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲 2.如何与异性同学交往 复习难点：1.正确认识青春期的烦恼， 2.男女同学之间应正常交往 【知识梳理】 【典型例题分析】 小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中一位。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？ （2）你如何正确认识男女同学间的正常交往？ （3）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？ （4）小强今后应该怎么办？请你帮他出谋划策。 答案：（1）小强的处理方法是不可取的。因为别人的错误言论而放弃自己的正确做法是不对的。 （2）①男女同学正常交往，有利于班集体建设，能扩大交往范围，增进对异性的理解，发展同学间友情。②男女同学正常交往，可以取长补短，提高学习效率，完善自己，促进个性的全面发展。③男女同学要建立积极向上，纯洁健康的友谊。反之，与某个异性同学交往过密，会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。④要端正学生对男女同学交往重要性的认识，消除误解。学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。 （3）①男女同学之间正常交往应做到：自然、适度、真诚、尊重、广泛交往。自然，适度是男女同学交往的一个重要原则；真诚、尊重是交往的前提；与异性交往的范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往。②异性同学之间交往，不必过分拘谨，不应过分随便，不宜过分冷淡，不可过分亲昵，不要过分严肃，不能违反道德。 （4）小强应该继续坚持与小莉等异性同学间的正常交往，同时可以尽量向那些造谣的同学解释自己的正确做法，取得他们的理解，还可以求助于老师。（言之有理即可） 【走近中考】 1.（2009牡丹江中考题?多选）小彬和小丽是好朋友，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都悄悄地远离大家，单独在一起，引起同学们议论纷纷。你认为男女同学正常交往应该遵循的原则有( ) ①既要互相尊重，又要自重自爱 ②既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率 ③既要真诚相待，又要亲密接触 ④既要开放自己，又要掌握分寸 A.①②④ B.①② C.①③④ D.③④ 2.(2009年武汉中考题)3年月，武汉市有关部门正式启动“四倡五治”(倡导有序排队、礼貌让座、热情引路和文明用语，整治乱穿马路、乱翻栏杆、乱闯红灯、乱停车辆、乱抛杂物)活动，发动市民践行公共道德，遵守公共秩序，向不文明行为开战。开展此项活动( ) A.有利于同学、朋友之间的交往 B.有利于市民养成文明礼貌的行为习惯 C.有利于我们学会在竞争中合作，在合作中竞争 3.（2009年南京市中考题）初中学生一方面渴望交际，一方面又易感到孤独，不愿与人交往。这主要说明（） A.初中学生难以琢磨多变无常 B.过度自尊会严重影响同学交往 C.学会与人交往不是容易的事 D.初中生青春期心理充满着矛盾 方法指导：近几年来，本单元在各地中考时容易考查重点内容有：青春期心理的变化、悦纳自己心理变化的方法、正确认识青春期烦恼、消除青春期心理烦恼的方法、男女同学交往的意义、男女同学正常交往的方法等。从命题形式上看：这部分知识点主要是联系自己身边的社会热点、有关漫画、生活场景等材料，以选择题、简答题的形式出现。
青春的脚步 青春的脚步 时光看着生命年轮缓慢转动，转到“青春”时，它微微一笑。 ——题记 “逝者如斯夫！不舍昼夜。”时间就像这流逝的水，日夜不停留，它不分昼夜，日复一日，年复一年悄悄流走。如今我们也渐渐地长大，从哇哇啼哭的婴儿到呀呀学语的幼儿；从天真无忧的童年到迈入青春的大门，真是转眼一瞬啊！六年小学时光宛如昨天，又一眨眼，初中三年也就剩下半年了，我们很快会步入高中，步入花季，步入青春年华的序曲。 青春，是无限感动的名词；是张扬轻狂的动词；是感伤怀念的形容词。它意味着长大，意味着成熟，意味着更加沉重的学业，意味着责任。 我们都在名为成长的路上行走，都在一个站牌下停了下来，这一站名为青春。 不会忘记在社会实践的五天四夜，张张洋溢着笑容的脸照亮内心。篝火之夜，高墙逃生，使我们的心渐渐地靠在一起，大家彼此之间更加亲近；不会忘记会考前同学们的团结奋斗，互帮互助，共同进步。一道道生物、地理难题在团队面前溃不成军，在会考，我们都取得优异的成绩；不会忘记运动会上同学们奋勇拼搏，呐喊助威声震天的场景，同学们用自己的汗水夺得一项又一项的荣誉；更不会忘记大合唱时，老师和同学们齐心协力，在有限的时间里夺得桂冠的惊喜…… 青春似一个美丽而善良的姑娘，在时间年轮上站着，迈出脚步向我们走来；青春，似一阵轻风吹来，又悄悄跑掉；它是一朵五彩云，慢慢漂浮在人生的天空上。 在青春的岁月里，我们彼此之间互相宽容，即使有些许不快也都化为云烟；在青春的岁月里，我们张扬着个性，飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们大声地哭、笑，毫无顾忌；在青春的岁月里，我们努力前行，沉淀着太多太多的回忆。我们歌唱着青春，歌唱那逝去的似水年华。 青春要离开了，一步一年华，走过了便不再回头。把握她停留的时间吧，跟随好青春的脚步，在这即将落幕的青涩天空尽情飞翔。
七年级上册知识点总结 第一单元笑迎新生活 （一）珍惜新起点 第一框新学校，新同学 1、初中生活新体验 2、珍视新友谊 3、与新朋友结伴成长 第二框创建新集体 怎样创建优秀新集体： 1、共同的目标，前进的动力 2、各尽其能,发挥所长，奉献集体 3、团结协作,互助前行。 （二）把握学习新节奏 第一框学习新天地 1、学习新特点 不仅可以在课堂上学到更多知识，而且可以运用已获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 2、做学习的管理者 学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。 3、了解自己的学习方式 在学习深化的过程中，我们可能会采取不同的学习方式，通过摸索尝试找到适合自己的学习方式，把握学习的新节奏。 第二框享受学习 1、学习中的苦与乐 学习中有苦更有乐，享有学习的权利和机会是快乐的。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们的好奇心得到满足不断地获取新知、提升精神境界、发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 第二单元认识自我 （三）真爱生命 第一框世界因生命而精彩 1、多彩的生命构成了缤纷的世界 2、生命需要相互关爱 生命是顽强的也是脆弱的。其他生命与我们人类共有一个家园，每种生命都有其存在的价值与意义，各种生命息息相关需要相互关爱尊重，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生生存的生态环境，最终受伤害得还是人类自己。 第二框人的生命的独特性 突出表现在人类的生命最具有智慧；更多地表现在人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 第三框珍爱我们的生命 1、永不不放弃生的希望
青春的脚步 儿时画在手腕上笔墨手表不会动，却带走了我们最美好的时光。 青春很轻，所以它流逝的很快。在那个古老的、不再回来的夏日，独自走到时间坟茔，凝眸、观想。 脚下踩着发出沙沙的响声，那是一张张岁月撕下的日历纸，抬头接住飘零的枯叶，那是一张张年纪写下的成绩单。树干上风尘刻下的钟圈圈转着，嘀嗒嘀哒的转着，时针、分针、秒针重合着，分离着，擦肩着，一次又一次。钟表，可以回到起点，却已不是昨天；梦想，可以回到原点，却也不像从前。 青春的脚步匆匆，青春的梦想懵懂。在青春的天际，我们怀揣着真实而美好的梦想，小心地前行，却在现实面前怯步，在时间面前低头，最后，现实没有等梦想，梦想失去光芒。埋怨青春的脚步，太匆，太忙，在自己还未实现年少的梦想时，末班车却已走远，只能守在路边，看樱花漫天，悲伤在流转，却掩不住斑驳在流连。 时光总是旧的，因为我们总是言犹未尽的活在昨天，旧的微笑，旧的祷告，旧的笔墨手表，无一不纪念着青春匆忙的脚步。满怀希望的去追寻儿时的梦想，无奈的自己跑的太慢，追不上时间的步子。只能期待在原地，将那个易碎的梦藏在心灵的深深处，黑暗的深深处，寂寞的蹲下来，用自己的手指数脚趾，借着日光
踩影子。 人想静，心想宁，梦却不愿息。它尘封在心灵黑暗的深处，却发出炙热的火焰，想要冲出迷雾。然而，青春的心总是跳跃的，青春的血总是沸腾的，梦在心中一次又一次的撞击，一次又一次的呼唤。终于，有一天梦想冲出了那座沉睡的城堡，有一次点燃了年轻的心。 青春的脚步还是那么匆忙，只是我们含笑的容颜已不再那么迷茫，泪也许还是会落满整个冬天，转身后，定会找到丢失的诺言。 我不怕苦不怕累，不怕鼻青脸肿，不怕遍体鳞伤，不怕最后不知所终，我只怕自己老了之后想回忆却没有半点值得回忆的东西，只怕自己有梦却从未努力过。 青春的脚步一直都很快，它从来不会停下来等任何人，它只会悄悄的偷去手腕上的那笔墨手表，又悄悄的在你心中种下一个最美的梦想。最终，岁月退去尘云，以永恒的踵音；而漫长的抗衡着须臾，把悲伤炼化成透明。 原来，梦一直都在，笔墨手表也从未离开。待青春的脚步匆匆踏过，回首再望，看那时，年少轻狂。
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第五单元测试题 一、单项选择题(每题2分) 1.青春期的身体变化主要表现在（） ①自我意识的增强；②身体外形的变化；③体内机能迅速健全；④性机能的成熟 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②③ 2. “人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这是（） A．悦纳他人的表现 B．完善自我的表现 C．自恃清高的表现 D．悦纳自己的表现 3. 下列属于青少年成长中的烦恼的有（） ①渴望独立而又能力有限②心理闭锁而又企盼理解③性发育迅速成熟而性心理相对幼稚④时不时地会感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4．“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们“青春痘”，对这句话的最佳理解是（） A．中学生每个人脸上都会长“青春痘” B．青春期是人生的重要阶段，我们要把握好青春期 C．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来了一些莫名其妙的烦恼和困惑 D．青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间学习 5. 进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产，处理不好就会成为我们前进的动力。因此，我们要（） ①多与父母、老师和同学沟通②寻求帮助 ③多参加文体活动，转移不良情绪④多读书，不断丰富自己的文化生活 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.七年级学生小美每天旱晨起床后第一件事就是长时间地梳洗打扮。她把自己的课余时间几乎都用在打扮上，很少看书学习，也不乐意与人交往。对小美过分追求打扮的做法，正确的认识是（） A.爱美之心人皆有之，小美追求美无可非议 B.仅仅追求外表美就足够了 C.小美忽视了文化素养和品德修养的提高 D.只要心灵美就足够了，外表并不重要 7.年轻时的托尔斯泰长得很丑，他也曾经对自己的外貌绝望过，但他并没有自甘落后，而是发奋努力，最终成为人们景仰的文学大师。这说明（） ①人的内在美可以使人更具魅力②塑造美的心灵比单纯追求外在美更重要 ③托尔斯泰因为长得丑所以才成功 ④一个人在追求外在美的同时，更要提高自己的文化素养 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④ 8.小兰上初中后，觉得自己长大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍旧要依赖父母，这种矛盾心理（） ①是不正常的②是正常的心理现象 ③构成了我们向前发展的动力④处理不好,也会成为我们发展的阻力（） A. ①④ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④ 9. 生活中，有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四。叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”等等。这种做法（） ①是不可取的,是不道德的②会给对方造成心理负担甚至是伤害 ③这样生活才有乐趣可言④应该坚决杜绝⑤是对同学的不尊重 A. ③ B. ②④⑤ C. ①②④ D. ①②④⑤
第一单元青春的脚步青春的气息 1.下列不属于青春期身体变化的特点的是（） A.身体外形的变化 B.身体内部器官的完善 C.关注自己的外部形象 D.性机能的成熟 2.下列不属于青春期心里矛盾的是（） A.渴望独立与现实依赖的矛盾 B.心理闭锁与求得理解的矛盾 C.性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾 D.性机能发育成熟与身体外型急剧变化的矛盾 3.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为个子矮而自卑，有人为长得丑陋而烦恼。我们要（） ①接受现实，学会欣赏自己②发现自己优势，树立自信③对自己有个正确的认识④少照镜子，眼不见心不烦 A. ①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 4.学生小梅每天只顾打扮自己，不愿学习，也不愿与人交往。对此做法，下列认识正确的是（） A.爱美之心人皆有之，打扮自己无可厚非 B.青少年应该追求内在美与外在美的统一 C.爱好因人而异，不可统一要求 D.只要心灵美就够了，外在美并不重要 5.为了证明自己已经长大，有的同学有着下列的想法和做法，其中正确的是 A.勇于为自己的行为承担责任 B.染头发、纹身 C.奇装异服，不拘小节 D.对父母的话可以不听，为所欲为 6.“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”列夫托尔斯泰的这句话说明 A.爱美之心，人皆有之 B.外表的美才是真正的美 C.心灵美才是真正的美 D.美在自然 7.卡耐基说：“你应该庆幸自己是世界独一无二的，应该把自己的天赋
发挥出来。”这句话告诉我们 ①要相信自己是独一无二的，特点鲜明的，别人无法代替的②世界上只有我们自己是优秀的③要发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美④要正确地认识自己，发挥自己的潜力 A.①② B.②③④ C.①③④ D.①③ 8.契诃夫说的好：“人的一切都应该是美丽的，面貌、衣服、心灵、思想。”一个完美的人，应当“成于内而行于外”，从内心到外表都是美好的、可爱的。这告诉我们 A.外在美比内在美重要 B.内在美比外在美重要 C.人的美在于内在美 D.要重视外在美，更要重视内在美 9.野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己。在人与人交往的过程中，“含羞草”的心理影响着很多人，进而产生了不必要的烦恼。为克服这种心理给人带来的烦恼，我们可以 A.敞开心扉，主动与他人交流交往 B.顺其自然，烦恼自会消除 C.少与人交往，才能与他人交流交往 D.把自己封闭起来，以免遇到坏人 10.“如果只与同行同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和友情”这句话给我们的启示是 ①男女同学应该广泛交往②男女同学正常交往会培养和发展同学之间真挚的友谊③男女同学之间交往就一定会获得真挚的友谊④男女同学之间的交往是必不可少的 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 11.科学研究表明：男女智力无高低之分，却又类型之分。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维。男生在掌握基础知识上略逊一筹，但在解题的灵活性上略强。这说明男女同学的正常交往 A.有利于促进男女同学个性的全面发展 B.会影响正常的学习和生活 C.可以取长补短，提高学习效率 D.要举止文明，要热情大方，要言语得体 12.男女同学交往的两个重要原则是①自然②和谐③适度④大方 A.①② B.②④ C.①③D③④
7.五第五单元 《青春的脚步，青春的气息》复习（一） 复习目标： 1、以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。 2、克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。 3、以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。 4、发展对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。 复习重点：1、悦纳自己的生理变化 2、消除心理烦恼 复习难点：怎样与异性交往 复习过程： 一（任务一）、独立完成本单元知识网络，整体感本单元知识 二（任务二）、小组合作完成下列问题，找出问题答案，按题后要求完成任务，并在题后标出页码 第十一课《人们说我长大了》 第一课时 悦纳自己的生理变化 1、青春期身体变化的三个主要表现？（记住） 2、熟读以下四题，并识记重点词语： ①我们要以怎样的心态来对待青春期的生理变化？ ②怎样消除青春期的生理烦恼，树立自信？ ③我们怎样使自己更具青春魅力？ ④总结：我们应怎样接纳自己的生理变化？ 第二课时 消除心里烦恼 快乐成长 1、怎样认识青春期的心理烦恼?(记住青春期的三大心理矛盾。) （熟读并识记重点词语） 2、怎样消除青春期的心理烦恼?（熟读并识记重点词语）： 3、：怎样认识青春期的心理冲动? （熟读） 第十二课《花季中的男孩女孩》 第一课时 不可缺少的交往 男女交往的必要性？重要作用？（熟读并识记重点词语） 第二课时 荡起友谊的双桨 1、了解与异性交往交往自然、适度的要求。 2、在男女交往中，怎样做到尊重？ 3、如何做到与异性同学的广泛交往？ 4、我们应以怎样的方式与异性同学交往？(记忆) ______________________ ______________________ 青春的脚步 青春的气息 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________