七年级第五单元青春的脚步青春的气息
【课标要求】
1．悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
2．知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
3．了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
4．正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。【重点、难点】
复习重点：1.怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲
2.如何与异性同学交往
复习难点：1.正确认识青春期的烦恼，
2.男女同学之间应正常交往
【知识梳理】
【典型例题分析】
小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中一位。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？
（2）你如何正确认识男女同学间的正常交往？
（3）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？
（4）小强今后应该怎么办？请你帮他出谋划策。
答案：（1）小强的处理方法是不可取的。因为别人的错误言论而放弃自己的正确做法是不对的。
（2）①男女同学正常交往，有利于班集体建设，能扩大交往范围，增进对异性的理解，发展同学间友情。②男女同学正常交往，可以取长补短，提高学习效率，完善自己，促进个性的全面发展。③男女同学要建立积极向上，纯洁健康的友谊。反之，与某个异性同学交往过密，会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。④要端正学生对男女同学交往重要性的认识，消除误解。学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。
（3）①男女同学之间正常交往应做到：自然、适度、真诚、尊重、广泛交往。自然，适度是男女同学交往的一个重要原则；真诚、尊重是交往的前提；与异性交往的范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往。②异性同学之间交往，不必过分拘谨，不应过分随便，不宜过分冷淡，不可过分亲昵，不要过分严肃，不能违反道德。
（4）小强应该继续坚持与小莉等异性同学间的正常交往，同时可以尽量向那些造谣的同学解释自己的正确做法，取得他们的理解，还可以求助于老师。（言之有理即可）
【走近中考】
1.（2009牡丹江中考题?多选）小彬和小丽是好朋友，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都悄悄地远离大家，单独在一起，引起同学们议论纷纷。你认为男女同学正常交往应该遵循的原则有( )
①既要互相尊重，又要自重自爱
②既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率
③既要真诚相待，又要亲密接触
④既要开放自己，又要掌握分寸
A.①②④
B.①②
C.①③④
D.③④
2.(2009年武汉中考题)3年月，武汉市有关部门正式启动“四倡五治”(倡导有序排队、礼貌让座、热情引路和文明用语，整治乱穿马路、乱翻栏杆、乱闯红灯、乱停车辆、乱抛杂物)活动，发动市民践行公共道德，遵守公共秩序，向不文明行为开战。开展此项活动( )
A.有利于同学、朋友之间的交往
B.有利于市民养成文明礼貌的行为习惯
C.有利于我们学会在竞争中合作，在合作中竞争
3.（2009年南京市中考题）初中学生一方面渴望交际，一方面又易感到孤独，不愿与人交往。这主要说明（）
A.初中学生难以琢磨多变无常
B.过度自尊会严重影响同学交往
C.学会与人交往不是容易的事
D.初中生青春期心理充满着矛盾
方法指导：近几年来，本单元在各地中考时容易考查重点内容有：青春期心理的变化、悦纳自己心理变化的方法、正确认识青春期烦恼、消除青春期心理烦恼的方法、男女同学交往的意义、男女同学正常交往的方法等。从命题形式上看：这部分知识点主要是联系自己身边的社会热点、有关漫画、生活场景等材料，以选择题、简答题的形式出现。
解析：第1题为多项题，该题选正确的选项，C项中“亲密接触”是错误的，因为男女同学交往要注意交往的分寸，避免亲密接触。第2题材料为遵守公共道德，遵守公共秩序，向不文明行为开战，不是男女同学交往、也不是同学之间竞争合作的材料。故答案为。第3题材料主要是青春期的烦恼，故答案为D。
【跟踪训练】
4.（2009湖北）九年级女生小文性格活泼外向，常常与班上男孩一起讨论问题、打球、跑步。可是最近有同学说她与男生交往不太正常，她很苦恼。小文在交往中应该注意（）
A.与男同学保持距离，尽量减少来往
B.异性交往既要主动热情，又要注意交往的时间和频率
C.增强自己的性别意识，掌握自我保护的方法
5.(2009娄底)学校是一个公共生活的场所，在这里，我们中学生应该（）
①尊敬老师，团结同学②不与异性同学交往
③过高估价自己，树立自信④要维护集体的荣誉和利益
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
6. 在青春期时期，我们的心理充满着矛盾，下列不属于主要矛盾的是（）
A.渴望独立与现实的矛盾
B.心理闭锁与求得理解的矛盾
C.性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾
D.经常想吃零食与妈妈不让吃的矛盾
初中生王晓娜每天早晨起床后的第一件事就要用20分钟的时间洗脸、梳理打扮，教室自己的桌洞里放着梳子、小镜和化妆用品等，课余时间时间也不忘记梳理打扮。对此，引起全班同学特别是男同学们的反感。据此材料做7、8题：
7.你对该同学正确的看法是（）
A.在努力追求内在美，我们应大力提倡
B.在追求外在美，我们应努力学她追求这种美
C.在追求内在美，是有个性的表现
D.是在刻意追求外在美，若不合理引导，会影响学习和与周围同学相处
8.本材料对我们的启示是（）
①应提高自己的文化修养②应加强自己的品德修养
③应培养自己美的心灵，使自己更有魅力
④应注意自己的仪表，经常穿高档衣服，用高档化妆品
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
9.某中学开始流行在网上选“班花”、“校花”，记者采访时发现，大多数女生对“班花”、“校花”的称呼还是很赞成和向往的。当然，选上“班花”、“校花”的条件相当严格，不仅要看外表，更重要的是女生的内涵和综合素质。对此，专家们却议论纷纷，众说纷纭，你认为不符合我们教材观点的是（）
A.有利于提高女生主人翁意识和自身道德品质
B.应让男生也参与评选，让其成为相互学习、取长补短、完善自我的桥梁
C.应合理引导，尽量不让男生参与，因为异性参与容易产生早恋
D.应合理引导，让男生也积极参与，并保持评选的文明、健康、公正合理
10 .某校七（2）班展开一次有关男女同学友情的讨论，同学们议论纷纷，七嘴八舌。下列是几位同学的观点，你认为正确的是（）
①男女同学交往很正常，因为每个班级都是男女同学组成的
②男女同学交往范围要尽量小，和一两位异性同学交往更显友情的真挚
③男女同学应交更多的益友，不要交损友④异性交往，时间长了就发展成早恋
A.①②
B. ①③
C.①②④
D.①②③④
11.胡莉：进入初中后，为了使自己的身材苗条，我开始节食，可是一点效果也没有，反而弄得我成天没精打采。
苗清：进入初中后，我脸上长了许多许多小痘痘，同学嘲笑我，我挤来挤去，结果，痘痘越来越多。
王涛：小学时，我并不喜欢和女生玩。到了初中，我就特别想和女生说话。有时候看到女生走过来，我就会不自觉地去打招呼。和女生一起做活动的时候，总想做得特别好，以引起他们的注意……我这是怎么了？
（1）你进入青春后，有哪些烦恼，请说出来与同学们交流。
（2）运用所学知识分析产生烦恼的原因有哪些？
（3）我们应如何克服青春期的烦恼？
参考答案
1.A
2.B
3.D
4.B
5.C
6.D
7. D
8.C
9.C 10. B
11.（1）可根据自身实际归纳答案。如生理上起青春痘、长胡须等；心理上产生孤独、郁闷、焦虑、冲动、盲目自信、自卑、自负等。
(2)进入青春期后，在这短短几年里会由不成熟到成熟，从童年到成年的重要过渡期，这种变化会使同学们有一些不适应，于是就产生了这样或那样的烦恼。
（3）自觉接受学校的专门教育，主动请求家长、老师，掌握必要的心理卫生知识，坦然地接受心理和青春期的心理变化；应多一些道德规范和法律要求，并提高自己的控制能力，通过自我暗示、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制等。
【教学问题最佳解决方案】
【教后反思】
多彩的青春 多彩的青春吉林省松原市实验高中二年十二班郭银玲青春是一条短暂危险、但又充满幻想诱惑的道路，它让人感觉酸、甜、苦、辣。同我一起来回味一下我的青春故事吧！“青春的幼稚”在青春时期的我们还不成熟，还会有一些小孩子气，做事情还是那么幼稚。有时还会因为和同学的一点小矛盾去告诉老师，会相信别人说的话，相信大人告诉我们的一切事情。 幼稚的我们常常非常好笑，非常纯洁，天真无邪。青春时，幼稚的我们常常会做出一些令人难忘的事，不断地描绘着我们青春的色彩。“青春的梦想”青春时期是一个爱幻想、爱做梦的时期，在这个时期，我也曾经有过许多梦幻，梦想着要开一家医院去帮助更多的人摆脱痛苦，摆脱病魔的缠绕，去帮助更多没有钱去看病的人。青春时候的梦想看起来遥不可及，但那在这个人的心底却永远有这个梦想，等待它有一天会实现的。 梦想是促进我学习的动力，它使我不断努力，向目标扬帆驶去，向理想迈进。梦想也是组成多彩的青春不可缺少的因素。“青春的恋爱”处于青春时期的我们，常常会萌发一些想法，男同学和女同学之间可能会对彼此有一些好感，彼此会认为这种感觉就是爱。我也曾经有过这种想法，整天处于所谓的“恋爱”之中，可是过了一段时间，感觉其实对对方的感觉并不是爱，只是对她的一种欣赏，一种佩服或是一种仰慕。 明白了这个道理以后，回想起以前还真是觉得好笑。青春就
是从懵懂到成熟的一个过程、一个时期吧！每个人都会经历这个时期，并留下一些美好的回忆。在这青春的旋律中，我就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。 在青春的岁月里，我们张扬着个性，飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意的哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有属于自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱那并不完美却绚烂多彩的年华。青春展现了大家的活力、激情和梦想。 青春本无颜色它是一张透明画纸，等待你去描绘，任你走笔，任你着色，只有走过花季，付出汗水，奉献出自己最真诚的才智，青春才会呈现出光艳美丽的色彩和趣味。“幼稚、活力、梦想......”组成了我们的青春，它绚丽多彩，快乐幸福，但有时也伴随着一些苦涩，一些不愉快，但正是这样才组成了一个多彩的青春。多彩的青春里存在着我们的许多回忆，描绘了我们生活中的喜、怒、哀、乐，谱写了我们的生命之歌，让我们的生活更加充实。吉林省松原市实验高中二年十二班郭银玲指导老师：初升
《脚步作文》 脚步作文（一）： 脚步 春姑娘迈着轻盈的脚步，向我门走来，她的到来给大地带来了生机。瞧，她带来了甘露，滋润了大地；小草穿上了绿的新衣；柳树露出了嫩绿的芽体；池塘、河流的薄冰消失了，鱼儿活泼乱跳；小燕子回来了，舞动着它的剪刀舞，剪断了空中的彩虹，打乱了水面的平静。一年之计在于春，人们开始了新的劳作。 夏娃娃是个调皮的孩子，他爱玩爱耍，直把太阳公公当镜子玩。一下把镜子照在河里，照的鱼儿不敢跳出水面，呆在河里避暑；又把镜子照在大地上，热的知了知知地叫，热得小狗吐出舌头睡不着觉。有时他还把镜子藏起来，放个闪电，敲起大鼓，洒一场大雨。夏娃娃也是个热心的孩子，他帮人们晒衣服，烤熟庄稼 秋妹妹十分爱漂亮，她总是穿着金黄的衣裳到来，有时还会带来一阵阵清风作为礼物。农民伯伯正乐呵呵地收获着秋天的硕果；蚂蚁忙碌地准备冬天的食物；燕子和大雁正收拾着包袱，准备搬迁了；蛇正在找他温暖的家，准备呼呼睡上一觉。 秋妹妹前脚刚走，冬哥哥就后脚跟来。冬哥哥也带来了一份礼物白皑皑的雪。看！大地换上了白色的衣裳，但却显得很平静。动物也在冬眠，树木也在过冬，只有梅花正在寒冻中开放。对孩子们来说，其实冬天还有另一番乐趣。你看，屋外有孩子们玩耍，打雪仗、堆雪人、滑冰，显得格外开心！ 春、夏、秋、冬走遍了大江南北，给大地带来了生机，带来了快乐！ 脚步作文（二）： 脚步 回望过去，人生的道路上，我们留下了自己的脚步。有的是笔直的，也有的是歪歪扭扭的；有的是浅的，也有的是深的。在这一路走来，我留下了泪水、酸辛，也留下了欢声笑语。但在我们脚步旁边，还有另一种脚步，那就是母亲的脚步。 从我们的第一声啼哭，第一次独自行走，第一次喊爸爸妈妈，第一次骑上爸爸妈妈骑过的单车到长成英俊的少男，妙龄的少女，无不充满母亲的爱。生命之花在母爱的浇灌下出落得如此娇艳！ 每个人的成长总是离不开母亲的呵护，无论你是平头百姓还是达官贵人，无论你是名声显赫还是默默无闻，无论你是贫穷还是富有，无论你是发达还是落魄，在你身后总有一个人默默的关心你，爱护你，体贴你，照顾你，这个人就是母亲。
青春的脚步作文800字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 青春的脚步作文800字（一） 放开脚步，让我们启程，沿途探寻美得踪迹，感悟人生的真谛——题记 从前，有一汪清泉，她待在属于她自己的水池中，从她生出的那一刻起，她就觉得这样生活太单调，太枯燥。于是，她要去旅行。她要去追寻沿途的美景。终于有一天，她积蓄到了足够的力量，她就这样出发了，离开了那一方水池，走进了河谷，她欢快的奔流着，沿途她遇到了许多和她一样的水流，他们也算志同道合了吧！于是，她们一同奔流，终于，他们一行来到了原本应该青草遍地，牛羊成群的大草原，而现在，这里早已不知道干涸了多久。枯草连天，没有一点生机，裸露的大地，受着太阳炙烤。于是他们留了下来了。当他们再次出发时，朋友已经烧了不少，而她本身也相当疲倦。但是她依旧很快乐，因为她相信，下一站就是最美丽的地方。很快，她们又来到了另一个地方，那原本是一片大森林，树下本该有小鹿在雀跃，而现在却是一片死寂，不见一丝生气，他们再次留了下来，滋润这片森林，他们因此损失了更多的朋友。 他们沿途不断有新朋友加入，也不断有朋友丢失，她和大家一起走过一个又一个地方。终于，她不再有力气，她化成了白云。静静地
飘在空中。她沉思：“为什么我要离开那原来舒适的水池。”于是她又沿途飘回去，想看看那原本的水池。她看到了什么？那片森林现在树木苍翠，野花遍地，小鹿在欢快的奔跑；那片草地早已牛羊成群，人们欢歌笑语。她若有所思的继续飘着，终于，她看到了那方水池，现在，那里又有了新客。她挥舞着手臂，等待着有机会离开水池到更远的地方去旅行。于是她顿悟。 青春正是如此，我们青春年少，朝气蓬勃，从下地走路的那一刻开始，我们就在渴望有一天可以离开父母的怀抱，展翅高飞。于是，我们一步步走来，开心过，失落过，伤心过，甚至有时候会有一些叛逆。但我们一路走来，和父母，和亲人，和朋友，都在青春的画卷上留下了色彩斑斓的一页，或许有一天，我们老去，所剩时间不多时，拿出青春时的记忆。我们也会微笑着回忆青春年少时的那份激情，那份执着。 不要如同温室的花朵一般，永远活在父母的庇护下开出美丽的花朵，我们正直青春年少，正是人生中最美好的时光，难道我们不应该趁着这美好年华去追寻一片属于我们自己的美景吗？ 青春的脚步作文800字（二） 进入初中，我不再是儿时那个爱发脾气的我。我不再是儿时那个爱依靠父母的我。我不再是儿时那个每天给妈妈增添麻烦的我……因为我已经在往青春的那个方向直走。星期天，妈妈一大早就出去了，刚刚睡醒的我往客厅的方向走，电烤炉留了一张纸条上写“宝贝，你今天自己到家弄点饭吃，桌上有10元钱，自己去超市买些蔬菜吧！”
多彩的青春教案 【设计思想】 我们心中理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力。初中正是树立理想，明确人生目标的重要时期，而处在十四五岁花季般年龄的学生们往往用一个个梦来编织美好的未来。但在中考的压力下，学生们茫然、苦闷、疲惫，学习动力不足，针对这种种情况，在八年级学习任务很紧的情况下，结合学生的特点，设计此次教学活动。 【教学分析】 1、教学内容分析 步入青春，每个学生都会有自己的心愿和理想，这是他们对生活的渴望，对未来的美好希望，应该热情鼓励，步入青春，学生开始形成自己的个性，这时更需要加以引导，让他们健康的度过青春期，树立正确的人生观；步入青春，不仅身体要得到良好的发育，更重要的是心灵的成长，要注意培养学生良好的心理素质、积极的人生态度，团结合作的精神；步入青春，很多人都会有成长的喜悦，让学生们尽情的歌颂青春，赞美青春，建立自信心，培养对生活的热爱，保持青春的活力与朝气。“随想”并不随意，而是有着严谨的内涵。
2、学情分析 对于八年级的学生来说，已经掌握综合性学习的一些基本要求和步骤，运用并通过朗诵、小品、演讲观看学生自己编辑制作的录像讨论等方式对学生进行思想教育。 3、教学重点 通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确的对待生活。 【教学目标】 1、鼓励学生树立自己的人生目标和理想。 2、引导学生学习优秀人物的精神品质，了解自己的特点，以便更好地完善自己。 3、了解一些青春期的知识，以利于学生健康的成长，形成良好的个性。 4、以歌颂青春为内容，培养学生综合能力。 【教学策略与手段】 1.实践法 2.课堂讨论法 3.情感教学法 4.活动教学法 教具准备：多媒体课件 【教学过程】 教案检查签名： 第一课时 （一）导入以吉他弹唱《童年》引入
拿着菜刀的诗人—看钟跃民的《血色浪漫》 教育科学学院 09级应用心理学一班黄歆茹 200911034027 摘要：小说《血色浪漫》讲述的是在文革期间，一群青少年充满激情而又有些荒唐的故事。他们是痞子，北京话叫“顽主”，以他们为代表的年轻人，他们叛逆，他们“拔份儿”，他们对过往的女生吹口哨，他们游戏者晒害别人同时又伤害自己。但是这群年轻人，却在那个动乱而不安的年代，用生命，用青春，写下了如鲜血般浪漫而动人的篇章。而在这群年轻人中，钟跃民更为令人着迷，大是大非面前，保持清醒，审时度势提出解决的最佳办法。朋友危难之时，伸出援手，心对心的沟通。不管未来如何，始终专注于当下，踏实地一步步前进。永远饱满的精神和勇气，绝不妄自菲薄，自暴自弃。积极地发现，使人生的每一段都有惊喜而无可替代。最为重要的是，始终探寻生命的意义，但是决不停滞怠惰，一边生活一边思考。这个拿着菜刀是诗人，使那个年代的热血青年充满了灵魂。 关键词：血色浪漫顽主爱情未来人生 一、关于《血色浪漫》 《血色浪漫》仿佛一群拥有纯真笑容的少年结伴而行的油画，洒脱、浓郁、浪漫、还有一丝淡淡的忧伤。“没有炮火的年代，一代人的青春挥洒在武斗与呐喊声中，这是他们阳光灿烂的日子，他们的浪漫在血色昏黄中弥漫成昨日的记忆，我们在他们的故事中心随波动，却发现，青春不过是一场绽放到极致却结束得太仓促的事。”有一种说不出来的情素，围绕着我们俩共同成长的翠微路。这些年轻人，用他们的潇洒而热血情怀，泼洒了一片血色浪漫。旋律和歌词充满着一种深深的思念……向往追求，现实命运；作品本身似乎也就是在向往和现实的矛盾中纠缠。青春年少,浪漫不羁；青春的气息从来都是那么浓郁…… 故事的一开始，就首先描述了一群北京的青少年在文革期间充满激情而又有些荒唐的故事。1968年，北京的钟跃民和好友袁军、郑桐等整日游荡在大街上，为单调的生活寻求着刺激。那时的学生是喜欢武斗的，其实这是青年人的荷尔蒙在起作用，也是文革时期的特点。我都怀疑至今仍然经常见到的中学生打架斗殴行为，都是继承了那一代人的光荣传统。在冰场上的决斗赛，让纯真可爱的周晓白爱上了钟跃民，在一段短暂而美好的相恋时光时候，钟跃民踏上了知识青年上山下乡的道路。 在那个鸟不生蛋的穷乡僻壤，钟跃民遇到了一个跟她一样一直“在路上”的女人秦岭。秦岭不是周晓白大小姐，秦岭在表现出她那可比钟跃民的超然之前，就表现了她的聪明和幽默，对于在路上的钟来说，还有什么比这样一位有趣的女孩更值得品位的呢？钟跃民爱上了她的陕北民歌，爱上了她的红围巾，爱上了她骨子里的气质。分离总是难免的，接到当兵的通知的钟跃民告别了秦岭，踏上了另一段旅途，成了一名侦察兵。 从新兵连到连长，十几年的军旅生涯里，钟跃民越发的成为了一个稳重成熟的男人，丛林战里经历了生死，战友吴满囤的牺牲让钟跃民又一次改变了人生的轨迹，选择了退伍，也认识了高玥。退伍后的人生里，钟跃民摆过煎饼摊，也做过国营企业总经理。因为替宁伟的借款负责，他又走进了监狱。出来之后的钟跃民，在高玥的帮衬下，开了家饭店，开始了另一种忙碌确乏味的生活。老友的李
《我的多彩青春》视频观看心得体会 青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变化的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代认识方式，创造新的自我观念，从心理上重建人生的时期。如何培养青年健康的心理呢? （一）、正确的自我观念。正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人只有正确地认识自己，他的行为举止才能得体，学习和工作才能适应，才能努力地发展自己，主动地进行自我教育。如果自我观念不正确，他可能自视甚高，自以为了不起，去做力不能及的工作，他也可能自觉羞惭，不肯以本来的面目表现自己，以致形成沉重的心理负担，不能心地坦然; （二）、适度的抱负水平。要了解社会对个人的要求，哪些是环境所允许的，哪些是不允许的，其变化趋势如何等。要善于将个人的优、缺点与环境的利弊四个因素综合起来分析，扬长避短，挖掘环境的有利因素，发挥个人的优势，一方面与命运搏斗，改造客观，一方面调整主观，确定合适的抱负水平，以免做出招致挫折的事; （三）、和谐的人际关系。在与人相处时，其肯定的态度(如尊敬、信任、友爱等)总多于否定的态度(如憎恶、怀疑、恐惧等)，对其所归属的集体，有一种休戚相关、安危与共的情感，总乐于牺牲个人的欲念去谋取集体的幸福; 个人与社会的协调一致。自己的需要、愿望与社会的要求与他人的幸福发生冲突时，要放弃和修改自己的行动计划，以谋求与社会的协调一致; 把心灵中的积郁倾吐出来。思想和情绪上的矛盾长期郁闷在心中，会影响脑功能，造成心理失
常。思维情绪上的问题只有将它倾吐出来，心情才会感到舒畅，并能起到一定的安定作用。 青春期是儿童向成人过渡的中间阶段，这个时期孩子在生理和心理两方面都发生剧变，尤其随着性器官的发育以及第二性征的出现，男女生在心理方面也发生了很大的变化，反映出明显的性心理特点。青少年在性心理上一般都要经过以下三个发展阶段。 对异性的暂疏远期。在青春发育初期一段较短的时期内，中学生常常会避开异性同学，这种现象尤以女生表现得最为明显。这主要与生理因素有关。由于第二性征的出现，使中学生对自身所发生的剧变感到茫然与害羞，本能地产生对异性的疏远，甚至对异性反感。 这一时期大约会持续1年左右。青春期开始后，由于男女少年在形态上、机能上的差别日益明显，他们在互相接触中便结束了童年那种无拘无束地打闹嬉笑的时期，出现了短暂的疏远期。他们在学习、活动中很少往来。由于男女性格的不同，此阶段男生会嫌女生娇气、胆小、气量不大;而女生则讨厌男生的粗野、淘气、不懂事。 对长者敬慕期。在青春发育的中期，中学生常常会对周围环境中的某些在文艺、体育、学识以及外貌上特别出众者(多数是同性或异性的年长者)，在精神上引起共鸣，仰慕爱戴，心神向往，而且尽量模仿这些长者的言谈举动，以至入迷。 对异性向往期。青少年随着身心两方面的不断发育，对第二性征的发育产生了好奇、不安，甚至恐惧的心理，渴望了解性知识。到了青春发育的后期，随着性发育的日渐成熟，
感受青春的气息 早晨微弱的阳光透过微隙充满整个校园，我们踏上了青春的路程。 ——题记 没有了喧嚣，没有了吵闹，沙沙的柳条声，绽放的花开声，我们聆听着春的声音，踩着青春的步伐，迈进了濮上园的大门。 绿荫小道旁，青葱的丛林中夹杂着绽放的野花，若隐若现，扑朔迷离。在阳光的照耀下，我们暂时脱离了紧张的学习，望着一道道亮丽的风景，使我们不由得萌生一种拥抱自然的冲动！抬头仰望天空，可爱的柳絮舞动着飘落下来，落在自己的脸上，着实四处飞扬，仿佛喝彩加油的动力，悄悄地拉开了运动会的序幕。 听，那诵读的声音 穿过园林，艺术舞台的绚烂在蓝天的抚衬下，那么耀眼，那么迷人。我们安静地等待聆听那舞台上动人的旋律。忽然间，朗朗的读书声打破了宁静，洒满空地，冲向天空，余音绕梁，雄魂的声音是我们
动力的开始。望着每个诵读者那有劲的神情，铿锵的力量伴随着声音的跳动，无时无刻在散播动力的旋律，我们也在这带动下，充满力量去迎接战斗的开始。 看，那战斗的场面 激昂的场地上，一群拼命的“野马”在奋斗，抛开汗水，带着动力，听着加油的呼喊，一路冲向终点。而我却没能抵住这奋斗的开来。 太阳渐渐升高，烘烤着世间万物，我的身影和仿佛格外的刺眼。望着“漫长”的跑道，我努力向前奔涌着，可跑到一半时，疲倦的身体，不足的体力承受炙热的煎熬，与时俱增地涌动起来，而我那毅力也随之晃动，渐渐地远离我，最终消失弥漫在并肩作战的同学身上。我眉头紧皱，紧促的呼吸声填满我的耳朵，双腿迈不动，砰砰的心跳躁动着。我停了下来。耀眼的阳光透过云层打向我的身躯，风转动着柳絮扑向我的脸庞，我独自排开人群，落魄的背影与自然接触。抬头看看那充满希望的蓝天，我抹去泪水鼓起动力，把失败化为勇气，努力完成下一场战斗。终于，我使劲全身力气去立定跳远，以优异的成
第五单元测试题 一、单项选择题(每题2分) 1.青春期的身体变化主要表现在（） ①自我意识的增强；②身体外形的变化；③体内机能迅速健全；④性机能的成熟 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②③ 2. “人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这是（） A．悦纳他人的表现 B．完善自我的表现 C．自恃清高的表现 D．悦纳自己的表现 3. 下列属于青少年成长中的烦恼的有（） ①渴望独立而又能力有限②心理闭锁而又企盼理解③性发育迅速成熟而性心理相对幼稚 ④时不时地会感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4．“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们“青春痘”，对这句话的最佳理解是（）A．中学生每个人脸上都会长“青春痘” B．青春期是人生的重要阶段，我们要把握好青春期 C．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来了一些莫名其妙的烦恼和困惑 D．青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间学习 5. 进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产，处理不好就会成为我们前进的动力。因此，我们要（） ①多与父母、老师和同学沟通②寻求帮助 ③多参加文体活动，转移不良情绪④多读书，不断丰富自己的文化生活 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.七年级学生小美每天旱晨起床后第一件事就是长时间地梳洗打扮。她把自己的课余时间几乎都用在打扮上，很少看书学习，也不乐意与人交往。对小美过分追求打扮的做法，正确的认识是（） A.爱美之心人皆有之，小美追求美无可非议 B.仅仅追求外表美就足够了 C.小美忽视了文化素养和品德修养的提高 D.只要心灵美就足够了，外表并不重要 7.年轻时的托尔斯泰长得很丑，他也曾经对自己的外貌绝望过，但他并没有自甘落后，而是发奋努力，最终成为人们景仰的文学大师。这说明（） ①人的内在美可以使人更具魅力②塑造美的心灵比单纯追求外在美更重要 ③托尔斯泰因为长得丑所以才成功 ④一个人在追求外在美的同时，更要提高自己的文化素养 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④ 8.小兰上初中后，觉得自己长大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍旧要依赖父母，这种矛盾心理（） ①是不正常的②是正常的心理现象 ③构成了我们向前发展的动力④处理不好,也会成为我们发展的阻力（） A. ①④ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④ 9. 生活中，有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四。叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”等等。这种做法（） ①是不可取的,是不道德的②会给对方造成心理负担甚至是伤害 ③这样生活才有乐趣可言④应该坚决杜绝⑤是对同学的不尊重 A. ③ B. ②④⑤ C. ①②④ D. ①②④⑤
青春的脚步精选作文600字4篇 青春的脚步精选作文600字——焦点 每一个孩子都想快点长大，不受大人的控制。当然，我也不例外。 “一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年。”我一蹦一跳，既快乐又开心，这是因为：我终于长大了！ 上中小学时，每当我唱《童年》这首歌时，身旁的人都会用异样的眼光看着我，让我浑身不自在。还有人说:“呵，还没长大，就唱这种歌了？”我很生气，我们拼命想长大，可大人们还说我们是小孩子。 现在不同了，我长大了，不再是一个乳臭未干、不懂世事的小孩子了。每当我想起小时候做的幼稚的事时，都会哈哈大笑，还学着妈妈的口吻说：“真想回到小时候啊！那时，我一定不会这么做”我喜欢长大，喜欢长大的感觉，长大的感觉爽极了。 长大了的我可以自己做主，穿自己觉得漂亮的衣服；可以用压岁钱买漂亮的发卡；精巧的文具；好吃又美丽的棒棒糖。过马路也不用戴小黄帽了，就连周六周日也可以由自己全权支配了，每当遇见小弟弟小妹妹，他们见到我都会说：“姐姐好！”我也可以用大人的语气答复：“小弟弟(小妹妹)好。”自己遇到困难自己就能解决，我仿佛一只从牢笼中挣脱的百灵鸟，不用再为别人唱歌了。在天空中自由翱翔，
寻找属于自己的一片美妙的天地。 长大的感觉真好，它让我感受到自由和独立、欢乐和友情，不再时时费事别人，需要别人，事事听从别人的安排；它让我感受到自己确实可以独立自主了；不会再临阵脱逃。 长大更让我感受到了青春的活力与激情，我喜欢长大！ 青春的脚步精选作文600字——王凯璇 小时候，对青春很期待，总是盼望着，盼望着，但它却像跟我玩捉迷藏似的，迟迟不肯现身，这也为它增添了几分神秘，这不但没让我气馁，更让我急迫地想要青春现身，就在我13岁那一天，它悄然无声地来到了我的身旁，轻轻地说，你已进入青春时节，你就要长大了。当我兴奋的上蹦下跳、手舞足蹈时，妈妈对我说：“孩子，青春是人这一生中最美妙的，千万要珍惜它，跟上它的脚步啊!” “逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间如流水，似飞箭，转瞬即逝。随着时间一天天的增加，我的年龄也一天天增大。青春，早已很熟悉，但真正跟上青春的脚步时，就会对它有更深地理解。青春意味着长大，意味着成熟，意味着我告别了童年，我已经升入重点初中了，学到了更多的知识，同时，追赶青春的速度也越来越快了，升入重点初中，与青春并排行走，意味着我要承担的责任更重了。 当我的脸上冒出第一颗青春痘时，我知道了青春的顽皮；当我不再与小伙伴们一起玩那些幼稚的游戏时，我知道了青春的魔力。 每个人有了青春，就相当于生命有了一段交响乐，演奏出生命的
学生自我介绍随笔青春气息 在我们的青葱岁月里，我们做过怎么样的自我介绍呢？下面是随笔网小编为你整理的“学生自我介绍随笔青春气息”，希望你们喜欢！谢谢！ 学生自我介绍随笔青春气息【第一篇】： 你们好！我叫李洵益，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我能成为一个实在的人。 虽然我不像别人一样得过那么多的奖状，但是我却在一直努力着，可终究都没有结果。我的成绩时高时低，非常不稳定。遇到挫折时，我总是想心里擦了一把刀一样伤痛。 上课时，我遵守纪律的时间非常的少。有时候，我还会和旁边的同学讲话，要不然就自己在桌子上、抽屉里搞小动作，我知道这是缺点，现在，我正在努力地把缺点改正掉。 我学习时，比较懒散。做作业时，我有时候会偷懒：想做的题目就做，不想做的题目就不做。尽管这样，我也要把我的懒惰改掉！我比较贪玩，但我不像非常爱玩的人一样贪玩，我只是适当的玩一玩，然后去认真学习。我的心情也很容易放下来：一开始哈哈大笑，觉得不应该笑时，我就不笑了。我不会幸灾乐祸、也不会去陷害别人，我只是说话太直接而已。 别人总是欺负我、骂我，我都忍着，我都不生气，要生气也是假的。我在学校里，也没有什么朋友，顶多只是那几个罢了。我宁愿自己独自在墙角边哭，也不愿意和那些学习成绩不好、爱
捣乱、受老师讨厌的同学玩。 学生自我介绍随笔青春气息【第二篇】： 大家好，我叫xx，我与你们同龄，但是我长得比较壮，俗话说：心宽体胖嘛！虽然是这样，我也不喜欢别人叫我魏肥、魏死猪，还有，我的名字的音序是wc，但是，希望你们在上厕所时不要想起我。我不喜欢别人叫我的外号，所以，各位，拜托，不要随便给我取难听外号。 我这人说话就是白，我经常口不择言，想到什么就说什么，所以，我经常吐出这样的字眼：白痴、神经，但是请大家多多见谅！ 现在谈谈我的理想。我的理想是做一名导演兼编剧。因为如果我是编剧我怎么写，明星就得怎么演；如果是导演，呵呵，我就可以和明星们近距离接触，而且还可以对他们指手画脚的我叫他们怎么做他们不得不奉命，我心理不平衡感就有得发泄了。 还有，我特希望当she的导演，我特喜欢她们哦，她们长得很漂亮，我很喜欢。我还很喜欢看《武林外传》，因为里面内容很好看，而且有祝无双来捧场，啊，美女啊~ 其实，我并不喜欢自我评价与自我介绍。因为这样一来，别人也就把我看穿了。在别人看来，我的朋友很多。非也！我交际广，但能成为朋友的没几个。有很多人和我谈得来，但就是不是朋友。别问我原因，因为我不知道。我把友情看得很重，那是伴随我一生的。任何事都不会影响到我的朋友在我心中的形象，除
青春的脚步 青春的脚步是海洋中永远行驶的一只船；青春的脚步是人生旅途中不竭的力量之源；青春的脚步是一双永远挥舞着的翅膀。 青春的脚步是永不停滞的。我心中的脚步更是不会停滞。因为我深知，挫折会使我变得坚强；思考会使我变得成熟；拼搏会使我走向成功。让心声装满期待，让梦想连接着未来。我的心海是一首纯真浪漫的乐章；是一条绚丽的彩带；是播种着充满着希望的未来。 青春的脚步是海洋中的一只船。但如果没有前行的力量，怎能驶向自己理想的彼岸呢？让我用理想做帆奋斗做桨，去迎接明天的曙光！歌声在“年轻”的天空随风飘扬，梦想在青春的港湾荡漾。让我向着远方，向着梦想，奔驰在希望的田野上，用青春放飞永远的梦想。只有让青春的脚步勇往直前，才能激发进取的勇气，才能感受生活的快乐；才能最大限度的挖掘自身的才能。 青春的脚步是生活旅途中那不竭的力量之源。在青春的道路中会遇到许多十字路口，这时我们需要迈开脚步，用心的选择，驶向自己的那条阳光大道。 青春的十字路口分出许多条路，可惜我不能同时去涉足。我努力挪动着自己青春的脚步，让我去选择属于自己的一条路：它荒草萋萋，十分幽静，显得更诱人，更美丽。啊！留下一条路等改日再见！但我知道路径绵延无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾……从此决定了我一生的道路。即使是千难万险，我也心甘情愿。因为困境总是不可避免的.困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让我迷失方向，步入歧途，困境就像人生路上要经历的沼泽地，它也常常让我深陷其中，不能自拔，此时，决不轻言放弃，只要有信心就能从迷失中复得，深陷中自拔，动力依然澎湃不绝。让我拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。”的憧憬。 青春的脚步是一双永远挥舞的翅膀，它不会因为岁月的流逝而变质，也不会因为历史的变迁而消失。随时间的存在而“生存”。我要飞得更高，就不能失去青春的脚步，不能失去这双翅膀。或许.青春的天空时有阴霾，但我有足够的勇气去追求自己的一片蓝天。在青春的航行中，阻碍我们前进的往往不是难以克服的困难，而是内心恐惧的心态。放下心中的包袱乘着理想的双翅迎风远航，会让我觉得轻松而快乐。胜利会在前方向我微笑，向我招手。青春只要我们用微笑去面对，用汗水去浇灌，用心血去浸透、就一定能让它发挥出光辉的色彩！青春的脚步是漫长的，却又是短暂的。漫长是因为延绵无尽头，短暂是因为它一去不复返。我们要珍惜青春的脚步，比它在有限中发挥出无限的光茫。 狂风和暴雨，烈日和狂雷，我会记住。失败挫折，自言自语，我更会去面对，吃一堑，长一智，我深知，不经历风雨，怎能见彩虹呢？ 青春的岁月决不会一帆风顺。或许青春的航船历经风浪，但我有足够的力量去驶向自己的彼岸，或许青春的道路长遇荆棘，但我有足够的信心去开拓我的人生之路，或许青春的天空时有阴霾，但我有足够的勇气去翱翔自己的一片蓝天。无论如何，这一切都将成为我青春脚步上的力量，勇往直前.
陪孩子走过多彩的青春期这些青春期的暴风骤雨你遇到过吗？ 你通常又会怎么处理？ 青春期的变化你了解吗？ 1、生理变化： 身体发育的最高峰时期 耐力和爆发力发展的关键期 心脏发育显著，身体各脏器功能趋向成熟
第二性征出现，女生初潮年龄阶段，男生出现遗精 脑重接近成人水平，神经系统的结构也已接近成年人 2、心理变化： (1)情感更深刻，认识能力进一步发展。 青春期情感上更深刻，但多变而不稳定，认识能力进一步发展，但认识问题有片面性。对人对事有时感到很美好，有时感到很糟糕；兴趣爱好比较广泛，但容易见异思迁；当考试取得好成绩往往沾沾自喜，遇到挫折又容易悲观、沮丧，失去信心；情绪易激动、感情易冲动。 这些除了青春期性激素分泌的因素外，主要是孩子进入青春期后，对理想的追求、人生的探索、知识的渴求、友情的寻觅、热情的释放、才干的显露等日趋迫切，因而感情也日
益丰富。但由于受年龄、阅历、经历、财力等方面限制，情感处于易变不稳定状态。 因此要引导人对事物都要全面客观地分析，失败时不要泄气，成功时不要骄傲；对人要多看长处，要学会宽以待人，严以律己。遇事要有毅力，有恒心，逐步增强理智地控制自己情绪和情感的能力，使心理品质健康发展。 (2)自我认识和自我评价能力初步发展。 青春期的孩子在观察和评价身边的人和事的同时，也开始认识和评价自己，会站在镜子前打量自己长得怎样？还会把自己与电影、小说中的主人翁对比遐想。自我评价一般有三种情况：过高、过低或适当。 (3)性意识的萌发。青春期性意识常表现为以下四个方面：
①异性的暂时疏远。青春期开始，由于男女生理上的差别日益明显，男女学生会产生一些不安和害羞的心理，从而接触中出现了短暂的疏远。 ②渴望了解性知识。孩子们随着自身的发育，对第二性征的出现产生了好奇、不安，甚至恐惧心理，由于性知识的缺乏还会产生神秘感。他们要求了解身体变化的奥秘，这是很自然而正常的。 由于渴望了解性，各种生理卫生和医药书成了孩子们寻找答案的对象；对文学艺术作品中爱情的描写及其表现手法极为敏感。有的青少年还从黄色淫秽书籍中了解性知识，因而在思想上受到腐蚀，这是要引以为戒的。 ③对异性产生好感。在性意识发展过程中，青少年会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，男女同学喜欢接近等。
青春的脚步抒情作文500字5篇 青春像一首诗，就看你用怎样的语言去谱写它;青春像一杯浓咖啡，就看你用怎样的心去品它;青春想一串风铃，就看你用怎样的心去聆听……下面是我收集推荐的青春的脚步抒情作文500字，欢迎阅读参考。 青春的脚步抒情作文500字篇一 青春是一个不可思议的伟大力量，它催发着我们的躯体，启迪着我们的智慧，同时它也灌输着强烈的感情和坚强的理智。 ——题记 如果说人生是一本书，那么，拥有青春的那些时光便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏，那么，拥有青春的日子便是戏中最精彩的一幕;如果说人生是一次从出生到死亡的特殊旅行，那么，拥有青春，我们便可以看到沿途最美的风景。 青春，代表着走向成熟，从那一刻开始，我们学会了抉择，学会了徘徊，学会了在失落中爬起，学会在失败中成长，学会了……这一切足以证明我们已经迈向成熟， 因为拥有青春。我们每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战。因为拥有青春，我们尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以再来一次。 青春不仅仅是美丽的容颜，漂亮的衣着，华丽的外表，更是一种心态、一种气质、一种活力、一种魅力
青春是一张过期不候的车票，是一片稍纵即逝便不回头的云朵。是一瞬间绽放的烟火。把握短暂的青春， 青春有欢笑也有泪水，有朝气也有颓废，有自信也有迷茫，我们快乐，我们悲伤，我们偏执，我们敏感。但，这就是青春。 泰戈尔说过:“人生的一切就是时间,机遇和希望。”而青春给予了我们这一切.青春是短暂的,青春的火苗最终会熄灭。作为这珍贵财富的拥有者,让我们珍惜青春。 青春的脚步静悄悄的，当你还沉浸在那快乐的时光中她早以消失的无影无踪。她的到来是令人愉快的，但是他离开后留给你的却只有那美好的回忆和深深的思念。 青春的脚步抒情作文500字篇二 “逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间真是如流水，日复一日，年复一年，我们也渐渐长大，童年也离我们越来越远，反之，青春的脚步也渐渐逼近我们。转眼间，六年的小学生活也随着时光渐渐流走，我们步入初中那神奇而美妙的生活。升入初中，就等于步入了花季，步入了青春时代。 夏夜，捧一杯清茶，光着脚丫，踩在还挂着水珠的草地上。我轻轻踮着脚，走在上面——不小心踩到了那晶莹的水珠。月色如水，天上的星星，很多，很亮，很美。黑色的夜空，把这些眼睛衬托得更加闪耀，一颗颗小星星，似乎都要化作晶莹闪亮的钻石，跳进我的茶杯里。巨大的夜空，由这样无数个小的部分组成。 青春，也是由点滴组成。点滴之间，创造美好。青春的脚步，急促而轻快。坐在屋檐下，听雨点儿落在瓦片上清脆的响声。将手中芳香的栀子花瓣一片一片地扔出去，任它飘在小水洼中。小院里充满了栀子花的香气……抬头看天空，似
七年级思想品德下册复习提纲 第十一课 1、青春期的身体变化主要表现在三个方面： 性机能的发育成熟， 身体外形的急剧变化， 体内机能迅速健全。 2、我们应该怎样接纳（悦纳）自己的生理变化？ （1）青春期生理和心理发生急剧变化是必然的正常的。 同学们应自觉接受学校的专门教育，主动请求家长，老师指导。掌握必要的生理卫生知识，正确认识并坦然接受青春期的生理变化。以积极的心态去接纳这些变化。 （2）应该接受现实，学会欣赏自己，相信自己是独一无二的，别人无法替代的。 （3）无论自己的体态容貌如何，青少年都应努力追求美，既要注意自己的仪表，更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵使自己更具魅力。 3、青春期的三大心理矛盾： （1）渴望独立与现实依赖的矛盾。 （2）心理闭锁与求得理解的矛盾。 （3）性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。 4、怎样消除青春期烦恼？（如何弹奏好自己的青春协奏曲？） （1）我们应敞开自己的心灵世界，多与父母，老师，同学交流与沟通，寻求他们的指导与帮助。（2）当我们出现心理冲动时，应该想一想道德的规范，法律的要求，并提高自己的控制力。通过我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制 （3）不断丰富自我。多读书，提高自己的审美能力，多彩家社会公益活动，享受奉献的快乐，使自己健康成长。 第十二课花季中的男孩女孩 5、男女同学为什么正常交往？ 必要性：（1）（2）（3） （1）男女交往是人类社会不可缺少的重要组成部分，他在个体成长历程的各个阶段都是不可缺少的。（2）男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。 （3）男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。 重要性：（4）（5） （4）男女同学在一起学习交流可以取长补短，提高学习效率。 （5）通过交往，男女同学可以相互影响相互促进从各方完善自己，促进个性的全面发展。 6、怎样荡起友谊的双桨？（1）（2）（3） （1）要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。 （2）要自然、适度。自然、适度是男女交往的两个重要原则 （3）要尊重、真诚，尊重、真诚是交往的前提。 （4）广泛交往。交往的范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。
青春最美好的姿态应该是做自己的梦，努力为梦奋进，敢于拼搏，不断坚持。青春最美的颜色应该是保持纯白，同时添上不同种的色彩丰富青春，你的青春是什么颜色的，你喜欢这样的青春吗，关于青春色彩的作文，在写作的过程中要注意将青春的特点，青春的美写出来，还可以写写你的青春故事噢，下面是由作文栏目为你带来的我的青春色彩，希望能够对你的写作带来帮助。 我的青春色彩作文一 有一种色彩不论是存在于记忆中，或者是存活于空气里；或者是在阳光下飞舞，抑或是在风雨中沉寂，它都丝毫不会褪色。这就是青春，一种看似短暂的光彩却被印刻在一个永恒的空间之上的多彩图画。 那段美好时光，是梦境与现实的相交点，告别幼稚，渐渐成熟。我们都相信，青春美丽多彩。 青春多彩，不管那岁月离现在有多远，那段青春都永远年轻，永远闪耀。正如埋藏于记忆中的青春被打开，你是否会感到一股力量又开始涌动？1919年，北京城内成千上万的学生为抗议巴黎和会的决策，举行了浩浩荡荡的游行。他们用青春的力量唤醒了沉睡的中国。几千年的文明古国，在五月四日这天被年轻的力量所震撼，老封建、老顽固及一切腐朽的黑暗势力，都对青年才俊所爆发出的力量感到惶恐不安。中国的历史从此在这群年轻力量的推动下步如新的篇章。于是，少年中国，焕发生机，与天不老。 青春多彩，那段年少有为的青春已成为历史上的闪光点，而如今，青春也闪耀着新时代的多彩光芒。正如飘荡在空气里的青春气息开始蔓延，我们的生命里春暖花开。生命如四季，而青春就在花季中到来。在这梦一般美好的时光里，青春总是满世界游荡：游荡在爱情的羞涩和伤痛中，游荡在友情的真挚与鼓励中，游荡在亲情的温馨与关怀中。于是青春开始变得丰富，开始变得斑斓。 然而青春多彩，还因为每个人的青春都是阳光与风雨交相光顾的时段，不平静也不平凡。正如迈步于阳光下，青春也铺上一层金黄，光彩耀人。如海天之下，潮起潮落，青春的脉搏跳动在日月的吸引之间，与日月同辉，与天地不老。又如雨后春笋，冲破泥土的封锁，但又离不开泥土的给养。青春相信真理，更想创造真理；青春想翱翔天空，与太阳比肩；青春可登高望远，一览众山小；青春可指点江山，问苍茫大地。青春在阳光下义气蓬发，豪气冲天，青春在阳光下施展壮志，勾画蓝图。 但是，当沉寂于风雨中的青春摇摇摆摆，心灵是不是也会因不安而退缩？曾有过的晴空万里，总在列缺霹雳的瞬间变得乌云密布，然后倾盆大雨，冲刷这个世界。此时的青春会感到孤独从乌云的缝隙中挤出，会听到躁动的水珠敲击着心窗。其实，这才是青春，经历过暴风骤雨，才开得出姹紫嫣红。记住，谁都不可能一路顺风，这才是青春多彩的内涵。 青春多彩，从过去到现在从未停笔；青春多彩，从阳光到风雨永不褪色。因为我们爱自己，所以我们爱青春，也因为我们爱青春，所以我们爱自己。 多彩青春，你是否涂上你的色彩？
追随青春的脚步作文大全 青春焕发的少男少女是人们所羡慕的对象，他们朝气蓬勃，他们热情激昂，他们激情澎湃，他们浑身都散发着青春的魅力。下面就是给大家带来的追随青春的脚步作文大全，希望大家喜欢。 作文1 如果说人生是一本书，那么，拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一出戏，那么，拥有青春的日子便是最精彩的一幕;如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行，那么，拥有青春，我们便可以看到沿途最美的风景。 人生十五六七，多么美好的花季雨季!我们不再顽皮，而是学会了做一个稳重的自己.我们不再想像小孩子一样娇气，而是学会了做一个能忍受承受的自己。我们不再为了一个布娃娃而哭泣，也不再为了一点点小事而伤心.拥有青春的日子里，我们都学会了幼年工友勇气也学会了如何去爱。 我们长大了，可不知从什么时候起学会了沉默和忧郁.我们常会一个人坐在窗前望着远处的高楼与那蔚蓝的天，回想发生在我们身边或是精彩或是平谈的一幕幕，回想自己的过去.在我们烦恼时，或许可以一整天不和别人说哦一句话，我们似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞与伤感。我们只思考与缅怀，在感受青春带给我们的一点点苦涩…… 十五六七岁的我们，崇拜流行歌手的潇洒，也欣赏摇滚歌手的疯狂;我们喜欢达.份奇作品中事物的形象逼真，也赞美比加索的抽象大作;我们对世上的不平事感到愤慨，也为人间的一点点真情而感动;我们曾为林黛玉的悲惨命运在寒夜中默默流泪，也为至情至爱的席慕容所沉醉……年轻的我们或许就是这样心中充满激情但不时也流露出一丝沉稳，活跃中隐含着一点点多愁善感…… 年轻的我们渴望真正的友谊，也渴望来自亲人朋友的那一点点爱与温情.当你在风雨的接头漠然无助的时候，是否希望有把小雨伞在肩头撑起当你最失落伤心的时候，是否也渴望几句真诚温馨的话语当你寂寞孤独时忽然收到了远方好友的来信，你是否真正理解了“海内存知己，天涯若比邻”我也曾怀疑过“天下没有不散的筵席”的话，但当几年的同窗好友分别在即，我才真正明白这句话的含义。 人生十五六七，多么美好岁月，让我们都来珍惜.拥有青春的日子，我们不要让它茫然与无知中逝去! 感叹，青春! 作文2 因为青春的渲染，才使得人生变得光彩夺目。 ——题记
青春校园朗诵稿 导读：青春校园朗诵稿1 校园人才济济的殿堂里 到处都洋溢着青春气息 而况我们半军事化管理 西服领带皮鞋，一声口号一阵气势行进红墙黑瓦林立，几路铁轨几声鸣笛驶去不说篮球场上热血沸腾 不道荷花池边温情难忍 只看杨柳岸，八面迎风 若能吹动风月，黯然销魂之际坠入怀中若能吹走光阴，青春烂漫之时尽显彩虹华丽的舞台，塑造不止 上百位才华横溢的校星 更有无数的传奇，延续 在茫茫人海中，施展独立天地间的雄姿在熠熠灯光下，洋溢青春地平线的朝气我们何德何能，之所以 放心去飞，在扬帆之际 早已注定这场青春洗礼 洒在每位学子身上，呐喊出特有的气质
仅属于自己，或是点缀时代的最强音符青春校园朗诵稿2 青春席慕容 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了 是怎麽样的一个开始 在那个古老的 不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你 只如云影掠过 而你微笑的面容 极浅极淡 逐渐隐没在 日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得 极为拙劣 含着泪 我一读再读
却不得不承认 青春 是一本太仓促的书青春校园朗诵稿3 校园四季歌 金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的`多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的无限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年
四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成长的愉快 我们默默离开 【青春校园朗诵稿】 1.关于青春校园的朗诵稿 2.有关青春校园的朗诵稿 3.青春校园诗歌朗诵稿 4.青春校园广播稿 5.青春校园演讲稿 6.青春校园广播稿 7.青春校园广播稿的范文 8.大学生青春校园广播稿 9.青春校园广播稿模板 上文是关于青春校园朗诵稿，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
青春的脚步作文500字 1青春的脚步 小时候觉得青春是一个遥远的名词，但一直期待着他的到来，因为我总期盼着长大，认为长大后父母就不再管着我了，就拥有了我幻想的自由，而且他们也不会再把我看做小孩子了，于是我越发的期待青春的到来。可是青春的脚步静悄悄的，像是和我在玩捉迷藏，令我总也捉不住他，也丝毫估摸不到他何时到来，渐渐地他来了，在我的耳边欢笑，在我的身旁舞蹈，可是我却丝毫没有发现他的存在。只是一次次挥霍那有限的时光，青春他又渐渐失去了原有的活力，原本的欢笑舞蹈，变为了低吟浅唱，青春他褪去了青涩换上了稳重。转眼间青春也被浪费了不少，我却仍然只看见了他的影子，以为他才刚刚到来，此时离他到来已过去了两年。直到家长们告诉我要珍惜他们未来得及珍惜的青春，我才真正注意到了青春的存在，那被我忽视的青春的存在。但是这时青春却加快了脚步，我快步追赶却也一点点的追不上了，只好慢慢加速，但又意外发现青春他并没有用全力。当我精疲力尽好不容易追上他后，我才开始珍惜青春。时间有限，生命有限，青春有限，莫要失去有限的青春，不要等到青春已跑远时才开始追逐，待到那时便真的再也追不上了。只有紧跟青春的脚步，及时发现青春的存在，才可能尽多的珍惜青春。面对青春的大步向前，我们只能踏踏实实一步一个脚印的同他一同前进。2青春的脚步
告别童年的牧笛，告别多情的雨季，就这样，我们手拉着手，有点害羞，有点胆怯，脚步也有点慌乱地走进了青春的门槛。追求的途中有荆棘丛生，坎坷遍布，还有山魅鬼怪，蛇蝎狼虎……可这些不能阻止我们的脚步。就这样，越过一切艰难险阻，迈着期待的脚步，走进去，走进这迷人的青春里，也走进那神秘的领地，走进无法解释的羞涩，走进人人羡慕的美丽，走进灿烂的阳光里，也走进忧郁走进孤独，走进绵绵无尽的忧国忧民。天气总有阴有晴，月亮总有圆有缺，万物总有生有灭。只要永不停止青春的脚步，穿越丛林，前面就是绿树青山，花香鸟语。世界上没有比人更高的山峰，世界上没有比脚更远的路径。一生走着平坦的道路，固然可以欢喜、庆幸，可他永远领略不到跨过坎坷的幸福、快乐。一路时时风平浪静，固然可以舒服、安宁，可他永远不会懂得搏击赐予他的胜利、愉快。去开拓吧，年轻的朋友，踏着时代的节拍，擂响激昂的战鼓，高唱青春的赞歌，播种一片深情，播种万年幸福。我们走进你，是为了让我们美丽，我们走进你，是为了不忘你的美丽。3青春的脚步 或许青春就有那些尖砾与背离，或许成长就该有那些不舍和感伤，或许只要时光停止流逝，我就可以留住——你远去的脚步……糖果的梦幻透明的糖果罐，装载着童年的幻想，糖果罐高高的放在橱顶，脚踩在小板凳上，年幼的我还是无法够到。听见脚步声，你走了过来，用袖口帮我拂去额头上的汗珠。轻而易举的取下罐子，我笑了，甜蜜又满足的笑了。阳光透过窗户，投下了细碎的斑驳。唯美的画面，成为我的珍忆。花开的等待流年的浪花涤荡在渺远的心际，水波涟漪般