IBM员工知识培训范本
一、培训目的和背景：
近年来，信息技术的快速发展和市场竞争的加剧，使得员工对最
新知识的更新需求越来越迫切。为了提升员工的职业能力和竞争力，IBM决定推出员工知识培训计划，旨在为员工提供全面、系统的培训
教育，帮助员工持续学习与成长。
二、培训内容：
1. 产品知识培训：
通过产品知识培训，员工将了解IBM公司的核心产品和解决方案。包括但不限于IBM的主要产品线、产品特点、应用场景等。培训
内容将包括软件、硬件和云计算等领域，帮助员工了解IBM技术的全
貌和市场竞争情况。
2. 技术知识培训：
技术知识培训在IBM员工培训计划中占据重要地位。通过与行
业专家的交流与分享，员工将深入了解如云计算、人工智能、物联网、区块链等前沿技术的应用与发展动态。培训内容将涵盖技术原理、开
发流程、最佳实践等方面，帮助员工提升技术水平。
3. 市场销售技巧培训：
对于销售和市场团队的员工，市场销售技巧培训将提供相关知识和技能的培训。包括但不限于市场调研、销售技巧、客户沟通和谈判技巧等内容，帮助员工更好地满足客户需求，提升销售绩效。
三、培训形式：
为了满足员工不同的学习需求和学习习惯，IBM员工知识培训计划将采取多种形式的培训方式。
1. 内部培训：
内部培训将由公司内部专家和高级管理人员担任讲师，通过面对面授课的方式，进行产品知识和技术知识的培训。这种形式的培训可以实现师资资源的最大化利用，并提供直接的互动交流机会。
2. 外部培训：
除了内部培训，IBM也将与知名培训机构合作，提供优质的外部培训机会。员工可以通过选择参加外部培训课程，获取更广阔的学习资源和专业师资支持，开拓视野和拓展技能。
3. 在线学习：
为适应员工的灵活学习需求，IBM将提供在线学习平台。员工可以根据自身情况，在任何时间、任何地点通过网络学习平台进行知识培训。在线学习将涵盖多种学习形式，包括视频讲解、在线测试、讨论论坛等，提升员工的学习效果和参与感。
四、培训评估：
为了确保培训效果的最大化和投入的价值，IBM会对员工培训进行评估。培训评估将包括但不限于以下几个方面：
1. 培训反馈：
培训结束后，将给予被培训员工填写反馈问卷的机会，了解员工对培训质量、内容和教学方法的满意程度，以及比较重点技术操作实践活动的实施情况。
2. 考试评估：
通过组织知识测试和技术操作考试，对员工培训的学习成果进行评估。考试评估将帮助员工和公司了解培训的实际效果，并发现培训中的薄弱环节和问题。
3. 培训成果评估：
在员工完成培训后，将对其应用培训知识和技能的成果进行评估。通过跟踪和调查，了解员工在实际工作中所取得的成绩和表现，从而对培训计划进行持续改进和优化。
五、总结和展望：
IBM员工知识培训计划的推出，旨在帮助员工不断提升自身素质和竞争力，在市场竞争中脱颖而出。通过多样化的培训形式和全面的培训内容，IBM将为员工提供良好的学习环境和学习机会，为公司的长期发展和创新提供有力的支撑。相信通过培训计划的实施，IBM的员工将取得更大的成就，并为公司的发展添砖加瓦。
员工的培训制度范本(7篇) 员工的培训制度范本篇1 第1章总则 第1条为使工厂的员工培训工作长期稳定和规范地进行，使员工培训工作有所遵循，特制定本制度。 第2条本制度适用于工厂所有培训活动的计划、组织、实施、监督和考评。第2章培训原则与方针 第3条培训原则。 1.以一、二级培训体系运作方式，开展全员培训学习。 (1)一级培训指由工厂统一组织实施的集中培训，包括工厂根据发展需要确定的重点培训、新员工入厂培训、综合培训和外出培训(培训期限在七日之内)等。 (2)二级培训指由各部门根据工厂安排或本部门员工的知识技能状况自主组织实施的培训。 2.强调员工参与和互动，发挥员工主动性。 3.持续进行培训学习，不断提升员工素质与工作业绩。 4.通过员工培训促进企业提高质量、降低成本、提升效率。 5.员工培训因时因地制宜，注重效果。 第4条培训方针。 以传授培训与自我培训相结合及岗位技能培训与专业知识培训相结合为培训的方针。 第3章培训组织及职责 第5条人力资源部是员工培训的归口管理部门，负责培训体系的建立、培训制度的制定、培训工作的监督考评、一级培训的组织实施与二级培训的归口管理。第6条各部门经理是本部门二级培训的直接责任人，负责本部门二级培训的计划、组织、协调和控制。
第7条各部门兼职培训管理员是本部门二级培训的间接责任人，负责本部门二级培训的具体组织与实施、过程控制、信息反馈和资料管理，并协助人力资源部对本部门人员素质状况进行定期分析与评价。 第4章培训内容和形式 第8条培训内容。 1.专业知识培训。专业知识培训指不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使其具备完成本职工作所必需的基本知识。 2.技能培训。技能培训指不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在掌握理论的基础上，能自由应用与提高。 3.素质培训。素质培训指不断实施工厂理念与文化、价值观、人际关系学、心理学等方面的培训，以建立工厂与员工的相互信任关系。 第9条培训形式。 1.内部培训。内部培训指培训地点在工厂内的培训，包括新员工入职培训、岗位技能培训、转岗培训、各部门组织的二级培训等。 2.外派培训。外派培训指培训地点在工厂以外的培训。 3.员工自我培训。员工自我培训指员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。 第5章培训计划 第10条人力资源部于每年11月初向各部门发放《培训需求调查表》，了解培训需求。 1.各部门负责人结合工厂年度的经营目标和各部门管理现状(如生产、成本、安全、质量、营销和设备等问题和要求)，评估并提交本部门的年度培训需求。 2.各部门负责人根据各部门员工的绩效状况(如离职、违纪、出勤、纪律、抱怨、投诉等情况)，评估并提交本部门改进员工行为模式的培训需求。 3.各部门负责人通过分析各个岗位的员工的工作行为与期望行为标准的差距，从而评估并提交本部门对员工的培训需求。 第11条各部门结合本部门的实际情况，将员工的《培训需求调查表》汇总，于11月底前上报人力资源部。
公司员工的学习培训手册范本 公司员工的学习培训手册范本篇1 一、培训目的 1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟悉岗位职责，工作流程，与工作相关业务知识以及服务行业应具备的基本素质。 二、培训对象 公司所有新进员工 三、培训时间 新员工入职培训期1个月，包括2-3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。 四、培训方式 1、脱岗培训：采用集中授课的形式。 2、在岗培训：采用日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教师 行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特殊技能的老员工 六、培训教材 公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例 七、培训内容 1、公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观) 2、组织结构图 3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等) 4、薪酬制度(发薪日、发薪方式) 5、绩效管理制度 6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧 7、内部员工的熟悉(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等) 8、仪态仪表服务的要求 八、培训考核
1、书面考核。行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中使用。 2、应用考核。通过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。 九、培训效果评估 行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、教师、助理店长直接交流。跟踪了解培训后受训者的工作情况，逐步减少培训内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效，达到预期培训目标。 公司员工的学习培训手册范本篇2 (一)总则 第一条目的 为了对员工进行有组织、有计划的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，根据公司人力资源管理基本政策，特制定本制度。 第二条原则和政策 (1)公司培训按照“经济、实用、高效"的原则，采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。 (2)员工的专业化培训和脱产外出培训坚持“机会均等、公平竞争"的原则，员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。 第三条适用范围 本制度适用于公司所有正式员工。 (二)培训内容和形式 第四条培训内容 培训内容包括知识培训、技能培训和态度培训。 (1)知识培训 不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新知识。 让员工了解公司经营管理的情况，如公司的规章制度、发展战略、企业文化、基本政策等，是员工掌握企业的共同语言和行为规范。 (2)技能培训
IBM员工知识培训范本 一、培训目的和背景： 近年来，信息技术的快速发展和市场竞争的加剧，使得员工对最 新知识的更新需求越来越迫切。为了提升员工的职业能力和竞争力，IBM决定推出员工知识培训计划，旨在为员工提供全面、系统的培训 教育，帮助员工持续学习与成长。 二、培训内容： 1. 产品知识培训： 通过产品知识培训，员工将了解IBM公司的核心产品和解决方案。包括但不限于IBM的主要产品线、产品特点、应用场景等。培训 内容将包括软件、硬件和云计算等领域，帮助员工了解IBM技术的全 貌和市场竞争情况。 2. 技术知识培训： 技术知识培训在IBM员工培训计划中占据重要地位。通过与行 业专家的交流与分享，员工将深入了解如云计算、人工智能、物联网、区块链等前沿技术的应用与发展动态。培训内容将涵盖技术原理、开 发流程、最佳实践等方面，帮助员工提升技术水平。 3. 市场销售技巧培训：
对于销售和市场团队的员工，市场销售技巧培训将提供相关知识和技能的培训。包括但不限于市场调研、销售技巧、客户沟通和谈判技巧等内容，帮助员工更好地满足客户需求，提升销售绩效。 三、培训形式： 为了满足员工不同的学习需求和学习习惯，IBM员工知识培训计划将采取多种形式的培训方式。 1. 内部培训： 内部培训将由公司内部专家和高级管理人员担任讲师，通过面对面授课的方式，进行产品知识和技术知识的培训。这种形式的培训可以实现师资资源的最大化利用，并提供直接的互动交流机会。 2. 外部培训： 除了内部培训，IBM也将与知名培训机构合作，提供优质的外部培训机会。员工可以通过选择参加外部培训课程，获取更广阔的学习资源和专业师资支持，开拓视野和拓展技能。 3. 在线学习： 为适应员工的灵活学习需求，IBM将提供在线学习平台。员工可以根据自身情况，在任何时间、任何地点通过网络学习平台进行知识培训。在线学习将涵盖多种学习形式，包括视频讲解、在线测试、讨论论坛等，提升员工的学习效果和参与感。 四、培训评估：
I B M：多层次地培训员工 育人秘诀 将员工融入到“蓝色的海洋” IBM是造就人才的摇篮，IBM能够给每一个员工创造出公平的学习环境，是因为它有着极其出色的员工培训体系。在公司的培训中流行着这样一句话：“无论你进IBM时是什么颜色，经过培训，最后都会变成‘蓝色’。”这就说明，每一名进入IBM的员工在经过培训后，都会很快胜任工作并融人到这个“蓝色的海洋”里。这句话非常形象地说明了IBM强大的企业文化与高效的人力资源培训体系，确实值得其他企业学习借鉴。 精彩回放 让员工成为真正的“蓝色精灵” 有人这样描述IBM的员工界面：健康的自信，一种脱离优越感、盛气凌人、自以为是的自信，这种自信不但让对方感到很得体，也会使与之交往的人产生一种依赖。 IBM是创造人才的摇篮，之所以能够给每一个员工创造出公平的学习环境，是因为它有着极其出色的员工培训体系，能把所有进入公司的员工都培训成统一的“蓝色”。那么，到底是一套什么样的体系能够如此卓有成效呢? 无论你进IBM时是什么颜色，经过培训，最后都变成蓝色，这是IBM新员工培训时流行的一句话，有人称IBM的新员工培训是魔鬼训练营，因为他们的训练过程非常艰辛，大部分员工都要经过三个月的“魔鬼”训练。这其中包括了解IBM的内部工作方式，了解自
己的部门职能，了解IBM的产品和服务，以及学习一些团队工作和沟通技能、表达技巧等等，都大大提高了员工对企业的认识与熟悉程度。 IBM竭力为每一位员工提供学习与成长的机会，帮助员工不断获得职业生涯的成功。具体来说，有下面四种突出的培训方式。 一、蓝色培训 为了使公司健康发展，IBM和一般的企业一样都要经常招聘新员工，补充新鲜血液。刚进入IBM的新人被称做“纯蓝”。这些员工在进入IBM后，首先要进行4个月的课堂授课和实地练习两种形式的集中培训。培训内容包括IBM的历史背景、规章制度、技术和产品以及基本的工作规范和工作技巧。培训结束后，合格者将获得结业证明，不合格者将被淘汰。 4个月的培训只是让这些员工进入一种状态，要成为IBM的正式员工，还要经过一年的实习。实习期间，公司给每个新员工派一位师傅，一对一地进行帮带。而且，师傅和徒弟要共同制定一个实习计划，明确师傅教什么，徒弟学什么。在实习期间，要定期向人力资源部和新员工所在部门反馈实习情况。 实习结束后，对于那些决定继续在现有岗位工作的员工，领导可以让他提出自己还需要参加哪些内容的培训，想参与哪个项目，或者要求继续有一个师傅带自己。不仅如此，以“培养IBM的未来之星”为目标的“个人发展链”将伴随着新员工在IBM的成长、成熟乃至担当更重要的职责。 二、鼓励员工学习 IBM为了让每个员工都有好的学习机会，制定了完备的员工培训制度和具体实施计划。培训形式除传统的教师培训外，广泛采用和推广网上培训。IBM建立了自己的网上大学，在网上开设了几千门课程，并向员工提供资金账号，供员工根据自己的时间随时安排学习，这就
员工技能培训方案范本(精品8篇) 员工技能培训方案范本篇1 随着知识经济的到来，人力资源成为企业赢得竞争优势的关键所在，企业新员工培训在提升员工技能和素质、增强企业核心竞争力等方面发挥着重要作用，成为企业发展的战略性要求。 企业的竞争归根结蒂于人才的竞争，而适应于社会发展的人才来源于活到老，学到老理解终生培训的员工之中。认识到了培训的重要性，并不等于就能做好培训工作，因为培训工作的完成需依靠于培训方案。有好的培训方案，不必须有好的培训效果，但要有好的培训效果，则必须要有好的培训方案，本文经过对分析了培训及培训方案设计的重要性，经过培训需求分析确定培训目标，以培训目标为指南，对培训方案的其它各组成要素进行分析，指出设计培训方案时应从哪些方面研究，根据具体情景择优处理，确定一个初步方案，再对培训方案评估修改，最终制定出一个有效的新员工培训方案。 一、制定新员工培训方案的目的 1，为新员工供给正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气 2，让新员工了解公司所能供给给他的相关工作情景及公司对他的期望 3，让新员工了解公司历史、政策、企业文化，供给讨论的平台 4，减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司 5，让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感 6，使新员工明白自我工作的职责、加强同事之间的关系 7，培训新员工解决问题的本事及供给寻求帮忙的方法 综合目的是为了让企业新员工更快的融入到工作环境，进入工作状态。 二、新员工培训方案培训程序 1、人数多、文化层次、年龄结构相对集中时，由公司人力资源部同各部门负责人共同培训，共同考核。（定期：三个月一次） 2、人数较少、分散时，由具体用人部门负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证。（不定期的培训） 三、培训资料 1、公司岗前培训——人力资源部准备培训材料。主要是要对新来员工表示
IBM对于销售人才的培训 IBM公司一直追求卓越，特别是在人才培训、造就销售人才方面取得了成功的经验。具体地说，IBM公司决不让一名没有经过培训或者未经全面培训的员工到销售第一线去。因为IBM公司认为销售人员的一言一行都对公司的形象和信用影响极大。如果准备不足就仓促上阵，会使一个很有潜力的销售人员夭折，也有损于客户对于公司的认识或者是信任。因此该公司用于培训的资金充足，计划严密，结构合理，一到培训结束，学员就可以有足够的技能，满怀信心地同用户打交道。 1、初步培训
lBM公司的销售人员和系统工程师必须接受为期12个月的初步培训，主要采用现场实习和课堂讲授相结合的教学方法。其中75%的时间是在各地分公司中度过的，剩下25%的时间在公司的教育中心学习。分公司负责培训工作的中层干部将检查该公司学员的教学大纲。这个大纲包括从公司中学员的素养、价值观念、信念原则到整个生产过程的基本知识等方面的内容。学员们利用一定时间与市场营销人员一起访问用户，从实际的工作中获得体会。 此外，公司还经常让新学员在分公司的会议上，在经验丰富的市场营销代表面前，进行他们的第一次成果演习，有时，这些“老司机”的批评可能十分尖锐，但学员们却因此增强了信心，并赢得了同事们的尊敬。 该公司从来不会派一名不合格的代表会见用户，也不会送一名不合格的代表去接受培训，因为这不符合优秀企业的概念。 销售培训的第一期课程包括IBM公司经营方针的很多内容，如销售政策、市场营销实践以及计算机概念和IBM公司的产品介绍，第二期课程主要是学习如何销售。在课堂上，该公司的学员了解了公司有关后勤系统以及怎样应用这个系统。他们研究竞争和发展一般业务的技能。学员们在逐渐成为一个合格的销售代表或系统工程师的过程中，始终坚持理论联系实际的学习方法。学员们到分公司可以看到他们在课堂上学到的知识的实际部分。
IBM培养“新蓝” ——新工作人员培训 所有的IBM新工作人员都是“新蓝”,包括大学刚毕业就加入IBM的“纯蓝”.IBM的新工作人员培训1般都在本土进行.IBM的新工作人员培训按照新工作人员的职属不同被分为两类.1类是针对业务支持的工作人员,主要指行政管理人员,即Back-Office；另1类则是对销售、市场和服务人员,占公司或者机构工作人员的大多数,称为Front-Office.社会招聘的新工作人员培训因为有工作经验,进行的培训要比校园招聘的新工作人员精简1些. Back-Office培训 对新进入IBM公司或者机构的行政管理人员,要经过两个星期的培训,目的是了解IBM的企事业单位文化、政策等公司或者机构概况.之后回到自己的岗位上跟着1名指定的“师傅”(tutor)边工作边学习,这也就是常说的IBM“师傅徒弟制”,以便于新工作人员边干边学、尽快熟悉工作. Front-Office培训 对新进入IBM公司或者机构的销售、市场和服务人员,则需要先经过3个月的集中强化培训,回到自己的工作岗位之后还要接受6-9个月的业务学习. 进入IBM的“纯蓝”们不会像1个迷茫无助、不受重视的个体.IBM首先会对他们进行4个月的全面培训,之后,会按照职位需要和某工作人员个人能力分配到IBM相关的部门.接着,针对新工作人员的指导计划会展开,以帮助新工作人员分享老工作人员的知识和经验. 不仅如此,以“培养IBM的未来之星”为目标的“某工作人员个人发展链(EDC)”将伴随着新工作人员在IBM成长、成熟乃至担当大任. 宋·董颖《江上》：“摩挲数尺沙边柳,待汝成荫系客舟.”盼柳成荫比喻培育人才之心切. ——首先,每1个新工作人员接受技能评估(PSU),制定某工作人员个人发展计划(IDP)； ——其次,在得到充分的培训和指导的情况下实施某工作人员个人发展计划,人力资源部会跟踪计划的实施,并考评这1目标的实现情况； ——最后,在部门经理和人力资源部的帮助下,每1名工作人员都会在IBM建立新的某工作人员个人目标计划,以充分发挥某工作人员个人的才能和智慧. 《淮南子·齐俗训》：“用之于其所适,施之于其所宜.”把人才放在适当的岗位使用,使之发挥其应有的作用. 在IBM,工作人员提出加薪,可能会需要1段时间的评估和衡量.但如果工作人员提出要学习,根据工作人员某工作人员个人职业生涯发展的需要,IBM1般不会拒绝,学费报销计划正是为了鼓励工作人员扩展知识和技能.丰富的培训和深造机会也成为促使很多优秀人才加入
ibm新员工培训 篇一：根据本案例中IBM公司对员工进行的培训 08市场营销 ①根据本案例中IBM公司对员工进行的培训，论述培训对企业的发展的重要性？ 本案例中，通过对IBM公司的员工培训进行了解，我们可以看到，培训在企业发展中占着十分重要的位置，而在文章中提到的“近年来,该公司更换的第一线销售人员低于3%”这句话更说明了IBM公司近年取得的成就离不开员工培训的成功。以下是培训对公司发展的重要性的一些说明: （1）通过公司中层管理人员对新员工培训这种有效沟通的方式，首先让新员工对公司的产品信 息，公司文化，管理理念等进行一定的了解，从而让员工从心理上认同公
司或管理者的观念，统一员工的价值观，使这种价值观一直贯穿于员工的工作中。 （2）现场实习和课堂教授相结合的教学方法，理论和实践相结合，提高员工学习能力和随机应 变能力，养成一种属于IBM的思维模式，能使员工在培训结束以后更快的投入工作，真正成为公司的一份子，有利于企业的更好运作。 （3）员工通过一年的培训，彼此间结下了深厚的友谊，有利于提高公司的凝聚力，为日后团队 通力协作，沟通良好奠定了基础，并提高生产效率。 （4）降低人员过于频繁的更换对公司信誉和效益的损害，增加重新对新员工培训的成本，减少 依靠这种销售人员提供的服务和咨询的用户利益的损失。 （5）对新员工的培训，有利于增强企业的竞争力。由企业自己培养起来
的人才，有效的保证了 员工对企业的忠诚度，为企业做出更多的贡献，且由企业自己培养起来的人才，更了解企业，明白企业的需求，更容易发现企业与存在的问题。 ②上述案例中公司的具体做法你是否有自己的意见? （1）通过对本案例的分析，我认为IBM的公司培训不仅体现了学以致用的原则，还有效的提高 了工作效率。通过在分公司度过的75%的时间，把用25%的时间在公司教育中心学到的理论有效的结合在一起，不仅增强了新员工的实际操作能力，更有效的传达了企业的管理理念和公司文化等，建立了企业的良好形象。 （2）对于企业员工来说，有了培训，才能有效地保证每一名哟安宫素质的一致性，使员工和企 业的运作充分吻合，从而不断提高自己的应变能力和创新能力，为企业的发展创造更好的业绩。对于企业来说，
人力资源IBM员工知识培训 随着信息技术的快速发展，以及社会经济结构的不断调整，人力资源管理正面临着越来越大的挑战。因此，企业需要通过不断地员工知识培训来提高员工的专业技能和创新能力。IBM 作为一家全球性的科技公司，一直致力于员工知识培训，下面将从以下几个方面来讲述IBM员工知识培训的相关情况。 1.企业员工知识培训的概念 员工知识培训是企业为提高员工工作能力和职业素养所实施的一种教育活动。其目的是增强员工的专业技能和创新能力，以适应复杂的市场竞争环境和信息化发展趋势。在知识密集型行业，员工的能力素质和知识水平直接决定了企业的核心竞争力，而员工知识培训也成为了企业提高核心竞争力的重要手段。 2.企业员工知识培训的意义 员工知识培训在企业中具有多重意义。首先，员工知识培训可以提高员工的职业素质和发展潜力，增强员工的自信心和工作动力。其次，员工知识培训可以提高员工的专业技能，增强员工的业务竞争力和市场适应能力，提高员工的工作效率和质量。再次，员工知识培训可以增强企业的核心竞争力和市场优势，提高企业的创新能力和市场适应性。最后，员工知识培训可以加强企业文化建设，推进企业战略目标的实现，提高企业的品牌价值和社会形象。
3.IBM员工知识培训的模式 IBM是一家技术驱动型的全球公司，拥有高素质的员工队伍和完善的员工知识培训体系。IBM员工知识培训的主要模式包括以下几种： (1)线上自主学习模式：IBM拥有完善的线上学习平台，员工可以通过网络自主学习相关课程和教材，在学习过程中可以根据个人情况设置学习进度和学习时间，提高学习效率和质量。 (2) 线下集中培训模式：IBM定期会组织一些培训课程和讲座，员工可以参加现场学习，听取行业专家和企业领导的讲座，交流和分享工作经验，提高业务素质和创新能力。 (3)Mentor/Coaching模式：这是IBM比较特别的一种员工知识培训模式。在Mentor/Coaching模式中，新员工或者具有一定经验的员工将会被分配一个导师/教练，从而提高他们的工作经验和业务技能。导师会在员工试用期内随时指导员工的工作，为员工提供必要的技能和知识支持，提高员工的工作效率和工作质量。 (4)学习交流平台模式：IBM构建了一个丰富的学习交流平台，包括社交网站和线上论坛。员工可以利用这些平台与其他同事交流工作经验，分享成功案例，共同解决工作难题，推动团队的协作和创新。 4.IBM员工知识培训的效果 IBM员工知识培训已经取得了一系列骄人的成绩。首先，IBM员工知识培训在专业技能、创新能力和市场竞争力等方面
案例研究–IBM公司的知识管理案例研究：IBM公司的知识管理 概述： 知识管理是现代企业中不可或缺的一部分，对于一家IT领域的领 军企业如IBM公司而言更是如此。本文将围绕IBM公司的知识管理实 践展开案例研究，探讨其在知识管理方面的策略和实施方法，并总结 出一些有益的经验和教训。 一、IBM知识管理的背景与目标 IBM公司作为全球最大的IT和咨询服务公司之一，拥有庞大而复 杂的知识体系。为了更好地利用和共享这些知识资源，IBM推行了一 系列的知识管理策略和实践，旨在提高企业内部的协作效率和创新能力。 二、IBM知识管理的策略 1. 知识共享与交流：IBM通过建立内部社交化平台和在线协作工具，鼓励员工之间进行知识共享和交流。这些平台提供了一个开放的交流 环境，使得员工可以方便地找到和联系到专业领域的专家，并进行实 时的知识分享和讨论。 2. 知识创新与协作：IBM鼓励员工积极参与到不同项目和团队中， 通过协作和合作来促进知识创新。在这一过程中，IBM注重激发员工
的创造力和想象力，鼓励他们提出新的创意和解决方案，并将其转化为企业的核心知识。 3. 知识保护与安全：考虑到知识的安全性和保护的重要性，IBM制定了一系列的保密政策和措施。通过权限管理和加密技术，IBM确保只有具有相应权限的人员才能访问和使用公司的核心知识，从而避免了知识泄露的风险。 三、IBM知识管理的实施方法 1. 知识文档化：IBM鼓励员工将重要的知识和经验进行文档化和整理，形成丰富的知识库。这些知识文档以各种形式存在，包括技术白皮书、最佳实践指南、案例研究等，方便员工进行查询和学习。 2. 知识培训与学习：IBM重视员工的学习和培训，鼓励他们不断提升自己的专业能力和知识水平。通过内部培训、在线学习平台和知识分享会等方式，IBM提供了多样化的学习机会，帮助员工获取新的知识和技能。 3. 知识评价与调整：IBM建立了一套完善的知识评价和调整机制，用于评估和优化知识管理的效果。通过定期的知识管理评估和调研，IBM能够了解到员工对知识管理工具和方法的反馈，从而根据反馈结果不断改进和创新。 四、IBM知识管理的成果与启示 1. 协作创新的促进：IBM的知识管理策略和实践有效地促进了员工之间的协作和知识创新，提高了企业的创造力和竞争力。
公司员工的学习培训手册范本(5篇) 篇一：公司员工的学习培训手册范本 第一条本办法适用于北京__X房地产开发有限公司(以下简称公司)全体员工。 第二条培训目的：通过外派培训，使公司人员学习业界先进技术、专业技术技能。 第三条外派培训的内容包括政府法令规定的，由政府单位和__X集团主办及核定的资格鉴定课程;特殊的专业知识或技能课程;各种取证考试;海外交流考察;国内外MBA进修培训，企业经理人进修培训等。 第四条外派培训的形式分为全脱产、半脱产和在职培训。 第五条外派培训计划：公司人力资源部及各部门应于新年度开始前提出外派培训计划并报批核准。临时外派项目，申请人需按正规的程序提出申请，经部门领导、人力资源部经理、总经理办公会审批后执行。 第六条参加外派培训人员的人事关系应在本公司。 第七条参加外派培训人员应为有长期服务于本公司的意愿。 第八条根据外派项目的具体要求，制定对外派人员关于学历、能力等方面的资格要求，必要时进行考试选择。 第九条外派培训人员分为指定、推荐及个人申请三种情况。
第十条对于__X集团具有培训考核资格的培训，原则上不得到__X集团外参加培训，凡参加外派进修培训人员均填写外派培训申请表(附培训通知)，由公司人力资源部进行资格审查及总经理办公会审批后，方可报名参加。 第十一条学历教育须根据公司人才培训计划和工作需要，按照专业对口或相关专业的原则，由个人提出申请，并填写外派培训申请表(附《招生简章》)，由公司人力资源部进行资格审查及总经理办公会审批后，方可报名参加，并签定员工培训。 第十二条外派培训人员与公司签订培训合同后，其人事关系归人力资源部管理，工资待遇按合同执行。 第十三条外派培训结束后，外派培训人员应于返公司七日内将外派培训期间所填写的学习日志交公司人力资源部。人个参加培训学习结束后，须持结业证、考试成绩或其他证明材料到人力资源部备案登记。 第十四条外派培训人员的费用报销须在返公司七日内汇总填写明细，由人力资源部审核登记后办理报销手续。 第十五条进修人员若申请半脱产、全脱产进修，期间的薪金发放标准依公司相关薪金制度执行。 篇二：公司员工的学习培训手册范本 一、目的 为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实
【案例】蓝色巨人IBM培训及发展体系全方位揭秘！赶紧收藏 2014-4-29 中国企业家思想 一个有价值的思想可能改变命运！想每天与本平台几万企业人一起分享思想吗？请关注公众号中国企业家思想，微信号CEOideas。若您认为有收获，希望您介绍一位在企业的朋友关注本公号。 搜索前期文章：可回复@，您可见本平台总目录，回复期号自动推送该期文章，如回复16，可阅读16期文章。 撰写推荐稿件：请发送到Lovenature2002@https://www.doczj.com/doc/a419240364.html,，并请注明原文作者姓名、文章出处和推荐者姓名、单位。 IBM的员工培训体系就犹如一台巨大的染色机——无论你进IBM时是什么颜色，经过培训，最后都变成蓝色。本文将系统向您介绍IBM的新员工培训、战略转型的人才发展、领导力模型、人才梯队建设、接班人计划，希望大家学习参考！ IBM公司，International Business Machines Corporation，中文名为“国际商业机器有限公司”。这家1911年创立的公司，全球总部在纽约附近的阿蒙克镇，目前拥有全球员工将近40万人，业务遍及170 多个国家和地区，也有人将IBM称为“蓝色巨人”（Big Blue）。 战略沟通——与团队达成实现目标的共识
在IBM全球总部，有为IBM制定发展方向的战略团队。这个团队通常由来自各个业务部门的10名至12名高管组成。根据市场变化，人员由董事长亲自挑选出来并调整。 战略团队每个月都要跟业务部门交流，告知其如何开展业务及想把资金投向何处。畅通的上下沟通机制让每个人都能明白企业目前的发展重点及个人努力方向。 IBM在做战略规划时，运用了一套被称为“业务领先模型”（BLM,Business Leadership Model）的完整的战略规划方法论。这个模型分为三部分，最上面是领导力，公司的转型和发展归根结底在内部是由企业的领导力来驱动。下面的两部分被称为战略和执行，一个好的战略设计自然会包含两部分，要有好的战略设计，同时要有非常强的执行，没有好的执行，再好的战略也会落空，但执行不是空谈，执行是需要具体内容来进行制成的。 BLM八要素 BLM认为企业战略的制订和执行部分包括八个相互影响、相互作用的方面，分别是战略意图、市场洞察、创新焦点、业务设计、关键任务、氛围与文化、人才和正式组织等。 第一，战略意图是战略思考的起点，同时按照业界广泛采用的SMART原则，设立一组相应的具体的战略目标。好的战略规划，起始于好的战略意图的陈述和战略目标的表达，这是战略规划的第一步。 第二，市场洞察力决定了战略思考的深度，其目的是为了清晰地知道未来的机遇和企业可能碰到的挑战与风险，理解和解释市场上正在发生着什么，以及对公司未来的影响。IBM在20世纪90年代的战略转型得以开展，正是围绕郭士纳对两个市场机会的深刻洞察：即服务业务在IT行业的巨大前景和对整合IBM资源的
IBM公司培训体系介绍 ibm培训体系介绍 当提到在一个企业中广泛发展领导力时，没有哪家公司比ibm做得更好。美国《世界经理人》杂志日前发布的一份报告这样评价ibm。 领导力是提高竞争力的关键 企业只有两条道路可供选择：要么投资于领导力的培养，要么败给那些投资于培训员工领导能力的公司。领导才能是企业成功的关键因素。在21世纪，各公司在人才资源方面所面临的最大任务就是员工领导能力的培养。 日前，在纽约《世界经理人》杂志新推出的“发展领导才能的最佳公司”的排名中，ibm名列榜首。正是拥有这种各级领导力，使ibm能够面对不断激烈的竞争，不断变革，大胆转型，继续成为it行业的领导型企业 “发展个人能力来领导ibm的现在和将来是我们最重要的共同责任，”ibm负责人力资源的高级副总裁randymacdonald先生说，“ibm在这个首次进行的领导才能评选中获得首位充分证明了我们的方法是正确的，即给我们所有的员工最大限度的发展和贡献个人能力的机会。” ibm公司看到，发展领导力如今变得更为重要，其原因在于，整个企业的不同层级都需要创新精神，而不仅限于最高管理层。如今，有力的领导往往被看做组织成长、变革和再生的关键因素。 ibm大中华地区人力资源部总监郭希文女士说，当一个公司具有领导才能的员工比较多时，就会更好地促进公司目标的实现。这些员工同时也是一种向心力，会让其他员工效仿和学习，从而促进整个公司的员工素质。 郭希文提到，领导力的发展在员工教育过程中主要发挥三大作用：一是发展个体技能、普及企业价值观和战略目标、进行战略性干预，以便在整个企业倡导对话，实施变革。二是在整个管理层中普及组织的目标、价值观和使命。这正成为许多领导力训练课程的首要目标。
员工培训管理制度范本（通用5篇） 员工培训管理制度1 第一章总则 1.1 目的 为配合公司的.发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训管理制度》(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与管理的依据。 1.2 适用范围 公司各层级员工以及各职能部门开展的各类培训及相关活 动均适用于本制度，员工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位(含职级)调整的依据之一。另人力资源部为本制度实施的协调、监督及管理部门。 第二章培训需求与实施管理 2.1 培训需求的确定 2.1.1 公司整体培训需求的确定
人力资源部根据公司整体经营战略，经较为充分的培训需求调研后，拟定公司年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作计划中予以体现，报公司审核确认。 2.1.2 部门培训需求的确定 各职能部门在制定年度工作计划中，应根据本部门现状和未来1～2年内的工作及岗位需求，提出本部门的培训需求。另对于阶段性或临时性培训需求，应及时向人力资源部反馈或上报主管部门负责人。 2.2 拟定培训方案或计划 2.2.1 年度培训计划的拟定 每年1月30日前，人力资源部根据公司整体经营战略，并结合各职能部门的年度工作计划，拟定公司年度培训计划，计划中应包括全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。 2.2.2 季度培训计划实施方案的拟定 人力资源部根据年度培训计划，结合当期各部门工作实际情况，拟定季度培训计划实施方案，在方案中，应体现出本季度拟开展的培训项目、参训对象、项目责任人、开展时间、费用预算、培训目的等相关内容。
IBM新员工的入职培训 ibm新员工的入职培训 ‘无论你进ibm 时是什么颜色，经过培训，最后都会变成蓝色’，这是ibm新员工培训时流行的一句话，人们戏称ibm的新员工培训是';魔鬼训练营';，这不是说ibm将员工训练成“魔鬼”，而是指这个子培训充满艰辛和考验。ibm 公司使新员工进入公司后熟悉公司的理念，规定凡是新招收进来的员工，每个人都要受到公司信念的教育，作为行政类人员只有为期两周的教育，ibm所有市场和服务部门的员工全部都要经过三个月的“魔鬼训练”，内容包括：了解ibm内部工作方式，了解自己的部门职能;了解ibm的产品和服务;专注于销售和市场，以摸拟实践的形式学习ibm怎样做生意，以及团队工作和沟通技能、表达技巧等，这期间，十多种考试像跨栏一样需要新员工跨越，包括：做讲演，笔试产品性能，练习扮演客户和销售市场角色等。如果是被分配当销售人员，就必须进一步接受为期十二个月的初步教育训练。教学方法为现场学习和课堂讲授相结合，75%的时间在各地分公司度过，25%的时间在公司的教育中心学习。销售教育训练第一期课程为销售政策，市场销售实践以及计算机概念和ibm公司产品介绍。在进行初步教育训练之后，第二期课程主要是学习如何销售，由本公司在销售第一线有突出成绩的一流人才担任授课老师，全部考试合格，才可成为ibm的一名新员工，有自己正式的职务和责任。思考与讨论：1.结合案例，说明新员
工培训有哪些特点?2.ibm是如何结合新员工的特点开展新员工培训的? ibm新员工的入职培训 ‘无论你进ibm 时是什么颜色，经过培训，最后都会变成蓝色’，这是ibm新员工培训时流行的一句话，人们戏称ibm的新员工培训是';魔鬼训练营';，这不是说ibm将员工训练成“魔鬼”，而是指这个子培训充满艰辛和考验。 ibm 公司使新员工进入公司后熟悉公司的理念，规定凡是新招收进来的员工，每个人都要受到公司信念的教育，作为行政类人员只有为期两周的教育，ibm所有市场和服务部门的员工全部都要经过三个月的“魔鬼训练”，内容包括：了解ibm内部工作方式，了解自己的部门职能;了解ibm的产品和服务;专注于销售和市场，以摸拟实践的形式学习ibm怎样做生意，以及团队工作和沟通技能、表达技巧等，这期间，十多种考试像跨栏一样需要新员工跨越，包括：做讲演，笔试产品性能，练习扮演客户和销售市场角色等。如果是被分配当销售人员，就必须进一步接受为期十二个月的初步教育训练。教学方法为现场学习和课堂讲授相结合，75%的时间在各地分公司度过，25%的时间在公司的教育中心学习。销售教育训练第一期课程为销售政策，市场销售实践以及计算机概念和ibm公司产品介绍。 在进行初步教育训练之后，第二期课程主要是学习如何销售，由本公司在销售第一线有突出成绩的一流人才担任授课老师，全
ibm管理制度范文 IBM管理制度范文 第一章概述 1.1 引言 IBM是一家全球知名的技术与咨询公司，致力于为客户提供 创新的解决方案和服务。为保持企业的长期竞争力和发展，IBM实行严格的管理制度，确保组织的高效运作和员工的个 人成长。本章将介绍IBM的管理制度的基本原则和目标。 1.2 管理原则 IBM的管理原则包括以客户为中心、鼓励创新、追求卓越、 以结果为导向和重视员工发展。这些原则是IBM成功的关键，也是我们管理制度的基础。 1.2.1 以客户为中心 我们致力于了解客户的需求，并提供满足客户期望的产品和服务。客户是我们发展的动力，他们的满意度是我们成功之道。 1.2.2 鼓励创新 我们鼓励员工不断探索和创新，提出新的想法和解决方案。创新是我们保持竞争优势的关键，我们鼓励员工拥抱变化，积极参与创新活动。 1.2.3 追求卓越 我们追求卓越，不满足于现状。我们不断学习和改进，以提高
产品质量和服务水平。我们关注细节，并坚持高标准的执行。 1.2.4 以结果为导向 我们以结果为导向，通过设定明确的目标和度量标准，衡量和评估团队和个人的绩效。我们鼓励员工追求卓越的业绩，并承担责任。 1.2.5 重视员工发展 我们重视员工的个人发展和成长，提供培训和发展机会，帮助他们实现自己的潜力。我们鼓励员工参与职业规划和学习计划，并提供良好的工作环境和福利待遇。 1.3 管理目标 IBM的管理目标是建立一个高效的组织，实现持续的业务增 长和盈利能力。我们的管理制度旨在帮助我们达到以下目标： 1.3.1 提升客户满意度 我们努力提供高质量的产品和服务，满足客户的需求和期望。我们倾听客户的声音，并不断改进我们的产品和服务。 1.3.2 实现业务增长 我们追求业务增长，通过创新和改进来开拓新市场和拓展现有客户。我们通过市场调研和战略规划，制定具体的业务增长目标。 1.3.3 提高运营效率 我们致力于提高组织的运营效率，通过优化流程和资源配置，
公司员工培训方案及流程范文公司员工培训方案及流程范文的详细活动方案范文参考范本，觉得有用就收藏了，这里给分享给大家交流使用。 为了确保事情或工作扎实开展,通常会被要求事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是我给大家带来的公司员工培训方案及流程5篇，希望大家喜欢! 公司员工培训方案及流程1 一、培训目的 为使新员工明确自身岗位职责、工作任务和目标，掌握工作要领、工作流程和方法，尽快适应组织环境和文化和工作需求，通过培训帮助新员工建立良好的人际关系，增强团队战斗力、工作效率和企业凝聚力。 二、培训对象 新入职员工 三、培训周期 每月15号前完成所有新入职员工培训。 四、培训内容 1、企业文化：公司发展历史、企业现状以及业务范围、未来前景、经营理念与企业文化、企业愿景、企业价值观、企业发展目标。 2、人事管理制度：考勤制度、假期制度、薪资福利制度、职业发展规划、人事相关流程。 3、财务制度：费用报销、请款程序及相关手续办理流程 4、运营基础知识：岗位职责、业务知识与技能、业务流程、绩效考核的方式、外界合作关系。 五、培训工作组织安排
1、由人力资源部组织与相关部门负责人沟通协商拟定培训时间及培训内容、培训地点安排培训、做好培训成本预算控制。 2、人力资源部负责全过程的培训组织工作，包括讲师经费、人员协调组织、场地的安排布置、课程的调整及进度推进、培训质量的监控以及培训效果的考核评估等。 3、人力资源部在新员工入职培训结束后一周后由人力资源部收集各新员工所在部门负责人进行对新员工培训效果进行评估反馈。 4、培训组织形式实行班组管理。 六、培训课程安排详细流程 1、培训流程 人事统计新员工入职明细—发布培训培训通知—邀请讲师—培训签到—课堂监控—组织笔试及讲师评估—培训效果评估。 2、培训课程安排 七、考核及效果评估 新员工培训结束后，人力资源部根据学员学习情况进行笔试考核并将考核结果反馈给直属领导及本人，对于考试合格者将按照入职前约定分配到相应业务部门岗位进行试岗。对于不合格者延长培训时间继续加强培训，培训后将给予一次考试机会。 人力资源部将通过与学员、讲师、员工所在部门进行直接交流，并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。培训结束后结合培训期间表现和结果，建立新员工培训档案。 公司员工培训方案及流程2 一、培训需求调查与分析 为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定方案前，人力资
it公司新员工培训案例 篇一：案例分析：康佳集团的新员工入职培训 ;一、相见欢1、IceBreaking（破冰术）：“我的画像”通过康佳学院精心设计的游戏，让新员工自我介绍、相互认识，使相互间有一个初步的了解。2、组织团队：建立高绩效团队的起步把新员工分成若干个小组，每组人数三至七名（最好是五名），每个小组成员要求搭配合理（性别搭配、学校搭配、体能搭配、家庭背景搭配），每个小组民主选出一名组长，带领全组成员完成本小组团队建设的内容：组名、组徽、组口号、组歌及其它等。3、举行入司式：培养对公司的热爱在中华人民共和国国歌和康佳集团司歌的伴奏下，新员工代表带领大家向公司总裁庄严宣誓（宣誓词为公司晨读内容）。二、培训内容展开1、人事福利
制度介绍：由人力资源部负责人介绍公司在劳动用工合同、工资、奖金、福利、休假等人事方面的相关制度，使学员清楚的了解自己能享受的权利和应承担的义务。2、康佳发展历史、组织架构、发展规划等介绍。使学员对企业有一个较清晰的了解，帮助新员工发现企业的优势、特点，从而树立起企业的崇敬之情，培养作为一名康佳人的自豪感。由企业文化中心、发展中心负责人讲授。3、通信及电视的开发管理课程。由通信与家电开发中心负责人带领新员工参观两开发中心，并在参观中逐项介绍公司新产品在投产前产品开发的主要流程及各个阶段，使新员工初步了解新产品开发过程中各个流程的重要作用。4、营销管理课程。由营销公司负责人介绍公司产品的营销战略、市场定位、销售策略及竞争对手分析，使新员工能够迅速了解公司产品的营销方式和所面临的竞争压力。5、安全、健康、纪纲教育课程。由安全委员会负责讲授，主要介绍公司基
第三章培训方法 引导案例：IBM——让员工与公司一起成长 第一节培训方法概述 第二节常用的培训方法 第一节培训方法概述 一、培训的概念与特点 二、培训方法的类型 三、培训方法的发展 一、培训的概念与特点 培训方法，是指为了达到培训预期效果，培训师在培训过程中所应用的授课形式和工具等。 二、培训方法的类型 （一）按培训的载体分类 根据培训载体的不同，可以分为传统培训方法和新技术培训方法。 1.传统培训方法 传统培训方法是指以培训师直接面对学员为主要形式的培训方式。传统的授课模式“老师讲，学生听，考试测"，容易产生枯燥、效果差的弊病。 2．新技术培训方法 新技术培训方法是指通过网络、电子信息传递技术等现代通信技术培训员工的一种方式。这种培训方法以技术为支持基础，使培训和教育超越了传统课堂的限制，以学员为中心，为学员提供更多自我探索和自我学习的机会。 （二）按培训师与学员之间的关系分类 根据培训师与学员之间关系的不同，可以分为单向讲授方法和双向互动方法。 1.单向讲授方法 单向讲授方法是指培训师在培训过程中与学员保持单向沟通的培训方法。 2.双向互动方法 双向互动方法是指培训师在培训过程中与学员保持双向沟通的培训方法。 (三)按照培训类型分类 根据培训类型的不同，可以分为在职培训方法与脱产培训方法 1.在职培训方法 在职培训(0n the job training‘OJT)是指为了使员工具备有效完成工作任务所必需的知识、技能和态度，在不离开工作岗位的情况下，对员工进行培训，也称在岗培训、不脱产培训等。
常用的在职培训方法主要有师带徒、导师制、工作轮换、教练、行动学习等。 2.脱产培训方法 脱产培训指离开工作和工作现场，由企业内外的专家和培训师对企业内各类人员进行集中教育培训。常用的脱产培训方法主要有讲授法、案例研究法、情景模拟法和行为示范法等。 案例：破解培训针对性难题 ——美的学院管理技能状况评估 美的公司内部创立的美的学院采用了华夏基石管理科技有限公司的HRway管理能力评估与提升系统，帮助学员了解其现有的知识层次、技能层次以及自身能力的差距，最终保证训练营课程体系的设计具有针对性。 该系统以管理技能STONE模型为核心，即战略思考(Strategy)、团队建设（Teamwork）、组织发展（Organization）、下属管理（№unsh）、卓越执行（Executive）。这五个维度与美的管理者核心能力非常吻合HRway管理能力评估与提升系统采用情境判断测验，通过模拟一些工作中实际发生或可能发生的情境，要求被试者针对情境中的问题，对相应可能的几种反应做出判断。 每个受测者会得到一个关于集团的背景资料，然后根据场景转换处理面临的一系列管理问题。通过对受测者在这些管理情境下反应的记录，来评价受测者在这些管理素质上的表现。 同时，提供受测者这些情境的标准答案，最终达成对受测者管理能力评估与训练的目的；并最终提供受测者以正确反应的专家点评，达到管理技能训练的初步目标。同时，为了明确后备管理者的行为特征，此次评估还附加了一个性格测评与职业素养测评前者即为经典的MBTI测评，以明确后备管理者的行为风格与互动模式；后者测评个体在工作中表现出来的“责任意识、主动性和工作韧性"，也以情境判断测验的方式呈现 此次所有的评估分为线上与线下完成。HRway管理能力评估与提升系统完全在线上完成，立即可以看到个体评估报告，同时获得专家点评。性格与职业素养评估为线下评估，需要在规定的时间内完成。其中，职业素养评估由华夏基石专门为美的人力资源人员、财务人员、IT人员分别设计，形式也是情境判断测验。 讲授法 讲授法，是指由培训师通过语言表达，系统地向学员传授知识的过程。它是最传统的培训方式。在这种培训方式中，培训师讲授培训内容，学员只是单纯地吸收知识。 讲授法主要有灌输式讲授、启发式讲授等讲授方式，培训师是讲授法成败的关键因素。