2021年高考生物模拟试卷（十）（含解析）
一、选择题：每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．1．（6分）（xx?益阳校级模拟）下列说法正确的是（）
A．胆固醇和磷脂属于脂肪，都是细胞膜的组成成分
B．癌细胞代谢旺盛的原因是因为细胞膜上糖蛋白数量增多
C．葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位
DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质
D．
2．（6分）（xx?益阳校级模拟）下列有关蛋白类的物质说法正确的是（）
A．生物膜功能的复杂程度取决于蛋白质的种类而非数量
B．酶可在细胞外发挥作用，抗体蛋白只能在细胞内液中发挥作用
C．生长激素运出细胞需要载体的参与，体现了生物膜的选择透过性
D．蛋白类激素可以起到信息分子的作用，破坏高尔基体可使浆细胞参与的免疫能力下降
3．（6分）（xx?益阳校级模拟）下列有关实验的说法正确的是（）
A．西瓜汁中含有丰富的果糖，可用于还原糖鉴定的理想材料
B．探究温度对酶活性的影响时，最好选用H2O2溶液做实验材料
C．观察蝗虫精巢切片时，能看到三种处于后期的细胞
D．观察DNA和RNA在细胞中的分布，应选用龙胆紫对细胞染色
4．（6分）（xx?益阳校级模拟）去甲肾上腺素（NE）既是肾上腺髓质细胞分泌的激素，也是某些“神经一肌肉”接点处神经元分泌的神经递质，这种递质可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋，也可与突触前膜受体结合，抑制NE继续分泌，下列说法错误的是（）
A．NE既参与神经调节，也参与体液调节
B．NE作用于突触后膜，促进Na+外流
C．NE与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌属于反馈调节
D．突触后神经元兴奋的产生，实现了化学信号与电信号的转换
5．（6分）（xx?益阳校级模拟）某种狗的毛色的遗传由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，其白、黄、黑色三种色素在细胞内的转化途径如图所示．现选择基因型为BBTT和bbtt的两个品种进行杂交，得到F1，F1之间相互交配得F2．以下分析错误的是（）
A．F1测交后代的表现型，黑色：白色：黄色=1：2：1
B．F2中的白色个体的基因型有6种
C．分析实验结果发现F2中性状分离比与理论值有差别，这可能是减数分裂过程中两对基因间发生了交叉互换
D．如果发现在某黑狗的背上长有一块“白斑”，则可能是b基因突变成了B基因
6．（6分）（xx?益阳校级模拟）下列关于基因组、染色体组和染色体组成的叙述，正确的是（）
A．豌豆和果蝇基因组的表示方法相同
B．一个染色体组中一定没有同源染色体
C．果蝇的一个染色体组就是一个基因组
D．某男性的次级精母细胞中染色体组成为22+X或22+Y
二、解答题（共4小题，满分39分）
7．（10分）（xx?益阳校级模拟）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中（如图一）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用（如图二）．而植物常见的CO2利用过程如图三所示．请据图回答：
（1）白天，影响芦荟光合作用强度的主要环境因素有．
（2）芦荟在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少光反应提供的．白天芦荟进行光合作用利用的CO2来源有和．
（3）在上午10：00点时，若突然降低环境中CO2的浓度，短时间内芦荟C3含量的变化和常见植物细胞中C3含量的变化分别是、．
（4）芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其原生活环境的特点是．从进化角度看，这种特点的形成是的结果．
8．（8分）（xx?益阳校级模拟）树突状细胞（DC细胞）是具有强大专职呈递抗原能力的细胞，能摄取、处理及呈递抗原，启动T细胞介导的免疫反应．如图为DC细胞参与免疫的过程，请回答下列问题：
（1）DC细胞是由分化而成的，其根原因是
（2）DC细胞可通过的方式将抗原摄入，其表面产生糖蛋白并特异性地与T细胞表面的结合，产生S1、S2信号分子，最终激发T细胞增殖分化
成．这一系列过程体现了细胞膜的功能．
3）艾滋病病毒（HIV）通过T细胞表面的特异性CD4受体识别T细胞并侵染，从而破坏人类免疫系统．科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖．研究思路是：建构HIV可识别的带有CD4受体的人体细胞，让HIV 识别并侵染，侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖．请简要说明HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因：．
9．（9分）（xx?益阳校级模拟）请根据下列图表，回答有关种群和生态方面的问题．
Ⅰ、为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D 4组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数．根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图甲．
实验组 A B C D
培养液中葡萄糖质量分数/% 0.8 0.8 4.0 4.0
培养液体积/mL 200 800 200 800
（1）图甲中曲线①、②、③分别是表中组的结果．
（2）该同学在某一时刻提取部分样液，并将样液稀释10倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图乙，则此时该样液的细胞密度为个/mL．
Ⅱ、（1）图丙是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J/（cm2?y）．该生态系统的成分中不属于生物群落的是（填字母），图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是．
（2）若生产者固定的能量是1000J/（cm2?y），则B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是J/（cm2?y）．此农田生态系统弃耕以后发生的演替是，在此过程中其稳定性将降低．
10．（12分）（xx?益阳校级模拟）某种野生植物有紫花和白花两种表现型，受一对等位基因（B、b）控制，花瓣的大小受另一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大型花瓣，Aa表现为中型花瓣，aa表现为小型花瓣，两对基因独立遗传．研究人员让小型花瓣的紫花亲本（P）自交得F1，再从F1中选择小型花瓣的紫花继续自交得F2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的小型花瓣紫花和50%的小型花瓣白花（如下表所示），所有小型花瓣的白花都不育（雌、雄蕊发育不完善）．
P F1F2
小型花瓣的紫花小型花瓣的紫花：小型花瓣的白花
=1：1 小型花瓣的紫花：小型花瓣的白花=1：1
（1）小型花瓣的紫花自交出现性状分离，可知小型花瓣的紫花是（填“纯合子”或“杂合子”），紫花是（填“显性”或“隐性”）性状．
（2）由上述实验结果可知，（填“B”或“b”）基因使致死．（3）若 AaBb的亲本自交，子代基因型有种，表现型以及比例是．
三、【生物--选修1：生物技术技术实践】（15分）
11．（15分）（xx?益阳校级模拟）如图是利用基因型为AaBb的某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图，请分析回答：
（1）在途径1、2、3中①②过程所采用的生物学技术是．
（2）由途径1形成的植物B的可能基因型为．
（3）从到的培育过程，需要调控的植物激素至少有．
（4）一般情况下，相同发育程度的植株C与植株E的性状．（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）
（5）从植株A到植株C的过程属于，从植株A到植株D的过程属
于．（均填生殖方式）
（6）将配制好的培养基分装到试管中，加棉塞后若干个试管一捆，包上牛皮纸并用皮筋勒紧放
入中灭菌，压力kPa，温度，时间，
灭菌完毕后拔掉电源，待锅内压力自然降到0时，将试管取出．如果棉塞上沾有培养基，此试管应．
xx年湖南省益阳市赫城区箴言中学高考生物模拟试卷（十）
参考答案与试题解析
一、选择题：每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．
1．（6分）（xx?益阳校级模拟）下列说法正确的是（）
A．胆固醇和磷脂属于脂肪，都是细胞膜的组成成分
B．癌细胞代谢旺盛的原因是因为细胞膜上糖蛋白数量增多
C．葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位
D．DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质
考点：糖类的种类及其分布和功能；核酸在生命活动中的作用；脂质的种类及其功能；癌细胞的主要特征．
分析：细胞膜的主要成分为磷脂和蛋白质，胆固醇是构成动物细胞膜的成分之一；癌细胞的特征之一是癌细胞膜糖蛋白减少，细胞粘着性降低，易转移扩散；细胞内的核酸包括DNA和RNA，其中只有DNA可以作为细胞的遗传物质．
解答：解：A、胆固醇、磷脂和脂肪都属于脂质，其中胆固醇和磷脂都是构成细胞膜的成分之一，A错误；
B、癌细胞代谢旺盛的原因是因为其能无限增殖，细胞膜上糖蛋白数量是减少的，B
错误；
C、葡萄糖为单糖，是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位，C正确；
D、细胞内的核酸包括DNA和RNA，其中只有DNA可以作为细胞的遗传物质，D错误．
故选：C．
点评：本题考查了糖类的种类及其分布和功能、核酸在生命活动中的作用、脂质的种类及其功能和癌细胞的主要特征等知识点，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
2．（6分）（xx?益阳校级模拟）下列有关蛋白类的物质说法正确的是（）
A．生物膜功能的复杂程度取决于蛋白质的种类而非数量
B．酶可在细胞外发挥作用，抗体蛋白只能在细胞内液中发挥作用
C．生长激素运出细胞需要载体的参与，体现了生物膜的选择透过性
D．蛋白类激素可以起到信息分子的作用，破坏高尔基体可使浆细胞参与的免疫能力下降
考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．
分析：1、生物膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂构成了生物膜的基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上蛋白质的种类和数量．
2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶可在细胞内或细胞外起催化作用．
3、生物膜的结构特性是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性．
4、高尔基体与动物细胞的分泌功能有关，与植物细胞分裂末期细胞壁的形成有关．解答：解：A、生物膜中的蛋白质在生物膜行驶功能时起重要作用，功能越复杂的生物膜所含蛋白质的种类和数量越多，即生物膜功能的复杂程度取决于所含蛋白质的种类和数量，A错误；
B、酶可在细胞外发挥作用（如消化酶），也可在细胞内发挥作用（如呼吸酶），而抗
体蛋白只能在细胞外液中发挥作用，不能在细胞内液中发挥作用，B错误；
C、生长激素的本质是一种分泌蛋白，生长激素运出细胞的方式是胞吐，体现了生物
膜的流动性，不需要载体的参与，C错误；
D、蛋白类激素可以起到信息分子的作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素，高
尔基体与浆细胞分泌抗体有关，破坏高尔基体可使浆细胞参与的免疫（体液免疫）能力下降，D正确．
故选：D．
点评：本题考查蛋白质的功能的知识，对蛋白质功能的识记和理解是解题的关键．
3．（6分）（xx?益阳校级模拟）下列有关实验的说法正确的是（）
A．西瓜汁中含有丰富的果糖，可用于还原糖鉴定的理想材料
B．探究温度对酶活性的影响时，最好选用H2O2溶液做实验材料
C．观察蝗虫精巢切片时，能看到三种处于后期的细胞
D．观察DNA和RNA在细胞中的分布，应选用龙胆紫对细胞染色
考点：观察细胞的减数分裂实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；探究影响酶活性的因素．
分析：1、还原糖和斐林试剂反应，在水浴加热的情况下，产生砖红色沉淀；
2、温度影响H2O2的分解；
3、精巢中可以同时发生减数分裂和有丝分裂，如精原细胞形成精原细胞是有丝分
裂．精原细胞形成精细胞是减数分裂；
4、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验：
原理（1）真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中．（2）甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿对DNA亲和力强，使DNA显现出绿色，而吡罗红对RNA的亲和力强，使RNA呈现出红色．
解答：解：A、还原糖和斐林试剂反应，在水浴加热的情况下，产生砖红色沉淀；还原糖鉴定实验材料要求不能用绿色叶片、西瓜、血液等材料，防止颜色的干扰，A错误；
B、因为温度影响H2O2的分解；探究温度对酶活性的影响时，不能选用肝脏中的H2O2
酶做实验材料，B错误；
C、精巢中可以同时发生减数分裂和有丝分裂，故观察蝗虫精巢切片时，能看到有丝
分裂后期的细胞、减数第一次分裂后期细胞、减数第二次分裂后期细胞，C正确；
D、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，用甲基绿和吡罗红对细胞染色，D错
误．
故选：C．
点评：本题综合考查还原糖的鉴定、探究温度对酶活性的影响、观察DNA和RNA在细胞中的分布等与实验相关的知识，意在考查学生对实验材料、现象和结果进行解释、分析的能力．
4．（6分）（xx?益阳校级模拟）去甲肾上腺素（NE）既是肾上腺髓质细胞分泌的激素，也是某些“神经一肌肉”接点处神经元分泌的神经递质，这种递质可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋，也可与突触前膜受体结合，抑制NE继续分泌，下列说法错误的是（）
A．NE既参与神经调节，也参与体液调节
B．NE作用于突触后膜，促进Na+外流
C．NE与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌属于反馈调节
D．突触后神经元兴奋的产生，实现了化学信号与电信号的转换
考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．
分析：根据题干可知，去甲肾上腺素（NE）既是肾上腺髓质细胞分泌的激素，也是某些神经一肌肉接点处神经元分泌的神经递质，所以既可以参与神经调节，也可以参与体液调节．据此分析作答．
解答：解：A、NE既是肾上腺髓质细胞分泌的激素，也是某些神经一肌肉接点处神经元分泌的神经递质，故既参与神经调节，也参与体液调节，A正确；
B、NE作用于突触后膜，引发突触后神经元兴奋产生动作电位，即促进Na+内流产生
动作电位，B错误；
C、NE也可与突触前膜受体结合，抑制NE继续分泌，属于负反馈调节，C正确；
D、突触后神经元兴奋的产生，实现了化学信号NE与电信号兴奋的转换，D正确．
故选：B．
点评：本题主要考查神经体液调节的相关知识，关键是读懂题干所述的NE的分泌及作用，意在强化学生对相关知识的理解与掌握．
5．（6分）（xx?益阳校级模拟）某种狗的毛色的遗传由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，其白、黄、黑色三种色素在细胞内的转化途径如图所示．现选择基因型为BBTT和bbtt的两个品种进行杂交，得到F1，F1之间相互交配得F2．以下分析错误的是（）
A．F1测交后代的表现型，黑色：白色：黄色=1：2：1
B．F2中的白色个体的基因型有6种
C．分析实验结果发现F2中性状分离比与理论值有差别，这可能是减数分裂过程中两对基因间发生了交叉互换
D．如果发现在某黑狗的背上长有一块“白斑”，则可能是b基因突变成了B基因
考点：基因的自由组合规律的实质及应用．版权所有
分析：分析题图：由于B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进黄色色素转化为黑色色素，所以黄色的基因型为bbtt；黑色的基因型是bbTT或bbTt，其余基因型（B___）都表示白色，据此答题．
解答：解：A、基因型为BBTT和bbtt的两个品种进行杂交，得到F1基因型为BbTt，测交后代基因型为BbTt、Bbtt、bbTt、bbtt，所以表现型及比例为白色：黑色：黄色=2：1：1，A正确；
B、F1基因型为BbTt，其自交后代B___为白色，即白色的基因型有2×3=6种，B正
确；
C、根据题干信息可知，两对基因位于两对非同源染色体上，不会发生交叉互换而产
生不同的配子的情况，C错误；
D、如果发现在某黑狗（bbT_）的背上长有一块“白斑”（B___），则可能是b基因突
变成了B基因，D正确．
故选：C．
点评：本题考查基因控制性状和基因自由组合定律以及呼吸作用速率的影响因素等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
6．（6分）（xx?益阳校级模拟）下列关于基因组、染色体组和染色体组成的叙述，正确的是（）
A．豌豆和果蝇基因组的表示方法相同
B．一个染色体组中一定没有同源染色体
C．果蝇的一个染色体组就是一个基因组
D．某男性的次级精母细胞中染色体组成为22+X或22+Y
考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．
分析：1、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息．染色体组的特点是不含同源染色体，不含等位基因．
2、如图是果蝇体细胞的染色体组成，
图中1和2、3和4、5和6、7和8属于同源染色体，所以染色体1、3、5、7组成果蝇的一个染色体组，由于1、2号染色体的基因不完全相同，所以要测定果蝇的一个基因组应测定1、2、3、6、7号共五条染色体的DNA分子的碱基对的排列顺序．
3、精细胞的形成过程：精原细胞（染色体组成为44+XY）→初级精母细胞（染色体
组成为44+XY）→次级精母细胞（染色体组成为22+X或22+Y，后期时，染色体组成为44+XX或44+YY）→精细胞（染色体组成为22+X或22+Y）→精子（染色体组成为22+X或22+Y）．
解答：解：A、豌豆雌雄同株，不存在性别决定方式，基因组为染色体数目的一半，果蝇基因组3+x+y，A错误；
B、染色体组是一组非同源染色体，其中不含同源染色体，B正确；
C、果蝇的体细胞中含有4对8条染色体，属于二倍体动物，所以一个染色体组包括
4条染色体．由于性染色体X与Y有明显差别，所以研究果蝇的基因组至少要研究3+XY 共5条染色体，C错误；
D、人次级精母细胞（非后期）内的染色体的组成为22+X或22+Y，在减数第二次分
裂的后期染色体数目为44+XX或44+YY，D错误．
故选：B．
点评：本题考查染色体组和基因组的区别、减数分裂等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
二、解答题（共4小题，满分39分）
7．（10分）（xx?益阳校级模拟）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中（如图一）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用（如图二）．而植物常见的CO2利用过程如图三所示．请据图回答：
（1）白天，影响芦荟光合作用强度的主要环境因素有温度、光照强度、水分等．（2）芦荟在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少光反应提供的ATP、NADPH ．白天芦荟进行光合作用利用的CO2来源有苹果酸经脱羧（或分解）作用释放和细胞呼吸产生．（3）在上午10：00点时，若突然降低环境中CO2的浓度，短时间内芦荟C3含量的变化和常见植物细胞中C3含量的变化分别是基本不变、下降．
（4）芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其原生活环境的特点是炎热干旱．从进化角度看，这种特点的形成是自然选择的结果．
考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
分析：本题是光合作用的具体过程，光照强度、温度、二氧化碳浓度对光合作用的影响，净光合作用、实际光合作用与呼吸作用之间的关系，先梳理光合作用的具体过程，光照强度、温度、二氧化碳浓度对光合作用的影响，净光合作用、实际光合作用与呼吸作用之间的关系的基础知识，然后分析题图结合问题分析综合进行解答．
解答：解：（1）光合作用强度的影响因素主要有温度、光照强度和水等．
（2）光反应为暗反应提供了、ATP，夜晚无光不能进行光反应，暗反应因缺少、ATP 而不能进行；分析题图可知，白天芦荟光合作用利用的二氧化碳来自苹果酸分解和细胞呼吸作用产生．
（3）由于白天芦荟的气孔关闭，二氧化碳不能进入叶肉细胞，芦荟细胞内三碳化合物的含量不受环境二氧化碳浓度的影响，基本不变；常见植物的光合作用因为二氧化碳的减少而下降．
（4）由题意可知，芦荟夜晚气孔开放，白天气孔关闭，推测其生活环境的特点是可能是炎热干旱；从进化角度看，这种特点的形成是长期自然选择的结果．
故答案为：
（1）温度、光照强度、水分等
（2）ATP、NADPH 苹果酸经脱羧（或分解）作用释放细胞呼吸产生
（3）基本不变下降
（4）炎热干旱自然选择
点评：本题的知识点是光合作用过程中光反应与暗反应之间的关系，光照强度、温度二氧化碳浓度对光合作用的影响，净光合作用、实际光合作用与呼吸作用之间的关系，生物
对环境的适应性，分析题图获取有效信息是解题的关键．
8．（8分）（xx?益阳校级模拟）树突状细胞（DC细胞）是具有强大专职呈递抗原能力的细胞，能摄取、处理及呈递抗原，启动T细胞介导的免疫反应．如图为DC细胞参与免疫的过程，请回答下列问题：
（1）DC细胞是由（骨髓）造血干细胞分化而成的，其根原因是基因的选择表达（2）DC细胞可通过胞吞的方式将抗原摄入，其表面产生糖蛋白并特异性地与T细胞表面的（特异性）受体结合，产生S1、S2信号分子，最终激发T细胞增殖分化成效应T细胞和记忆T细胞．这一系列过程体现了细胞膜的控制物质的进出与信息交流功能．3）艾滋病病毒（HIV）通过T细胞表面的特异性CD4受体识别T细胞并侵染，从而破坏人类免疫系统．科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖．研究思路是：建构HIV可识别的带有CD4受体的人体成熟的红细胞，让HIV 识别并侵染，侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖．请简要说明HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因：成熟的红细胞无细胞核等结构，HIV病毒的遗传物质无法扩增，蛋白质也无法合成．
考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．
分析：分析题图：图示为树突状细胞的部分功能．树突状细胞能识别、吞噬抗原，其表面产生糖蛋白并特异性地与T细胞表面的特异性受体结合，产生S1、S2信号分子，最终激发T细胞增殖分化成效应T细胞和记忆T细胞．
解答：解：（1）由图可知，DC细胞与吞噬细胞功能相似，是由骨髓中的造血干细胞增殖分化而来的；细胞分化的实质是基因的选择表达．
（2）抗原是大分子物质，进入DC细胞的方式是胞吞，体现了细胞膜的控制物质的进出的功能；DC细胞的糖蛋白能特异性地与T细胞表面的受体结合，体现了细胞膜的信息交流的功能；T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆T细胞．
（3）由于人体成熟的红细胞无细胞核及众多的细胞器，故研究思路是：建构HIV可识别的带有CD4受体的人体成熟的红细胞，让HIV识别并侵染，侵染这种细胞后的HIV 病毒却无法增殖．HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因：成熟的红细胞无细胞核等结构，HIV病毒的遗传物质无法扩增，蛋白质也无法合成．
故答案为：
（1）（骨髓）造血干细胞基因的选择表达
（2）胞吞（特异性）受体效应T细胞和记忆T细胞控制物质的进出与信息交流
（3）成熟的红成熟的红细胞无细胞核等结构，HIV病毒的遗传物质无法扩增，蛋白质也无法合成
点评：本题结合树突状细胞的部分功能图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及特异性免疫的过程；识记动物细胞培养和动物细胞融合的过程及方法，能结合所学的知识答题．
9．（9分）（x x?益阳校级模拟）请根据下列图表，回答有关种群和生态方面的问题．
Ⅰ、为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D 4组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数．根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图甲．
实验组 A B C D
培养液中葡萄糖质量分数/% 0.8 0.8 4.0 4.0
培养液体积/mL 200 800 200 800
（1）图甲中曲线①、②、③分别是表中D、C、B 组的结果．
（2）该同学在某一时刻提取部分样液，并将样液稀释10倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图乙，则此时该样液的细胞密度为 1.5×107个/mL．
Ⅱ、（1）图丙是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J/（cm2?y）．该生态系统的成分中不属于生物群落的是 E （填字母），图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是物质循环和能量流动．
（2）若生产者固定的能量是1000J/（cm2?y），则B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是80 J/（cm2?y）．此农田生态系统弃耕以后发生的演替是次生演替，在此过程中其恢复力稳定性将降低．
考点：探究培养液中酵母种群数量的动态变化；生态系统的功能．
分析：1、从表格中看出，影响种群数量的因素有：培养液中葡萄糖质量分数、培养液体积、以及烧瓶中氧气含量等．
2、图乙中看出，该血球计数板的规格为25×16格，图中一个中格16小格中的酵母
菌数总共有6个．
3、分析图丙：E为无机环境，A是生产者，BC为消费者，D是分解者．
解答：解：Ⅰ（1）培养液体积越小，则瓶内氧气越多，酵母菌进行有氧呼吸，生长繁殖快，达到最大数量的时间短；并且培养液中葡萄糖质量分数越高，酵母菌的密度越大，故
①是D，②是C，③是B，④是A；
（2）由图乙可知，此血球计数板的计数室是25×16型，即大方格内分为25中格，每一中格又分为16小格．原1mL培养液中的酵母菌数为=每个小格中的平均酵母菌数×400个小格×酵母菌培养稀释倍数×10000，则该1ml样品中酵母菌数约
=6÷16×400×100×10000=1.5×106个．
Ⅱ（1）该生态系统的成分中，E为无机环境，不属于生物群落的是E，图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是能量流动和物质循环．
（4）B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量200﹣120=80J/（cm2?y）．此农田
生态系统弃耕以后发生的演替是次生演替，在此过程中生物种类逐渐增多，其恢复力稳定性将降低．
故答案为：
Ⅰ（1）D、C、B
（2）1.5×107
Ⅱ（1）E 物质循环和能量流动
（2）80 次生演替恢复力
点评：本题考查了种群数量的影响因素、血球计数板的计算等相关知识，要求考生具有一定的分析能力，平时做题时要注重这方面能力的培养，血球计数板的计算是个难点，需引起重视．
10．（12分）（xx?益阳校级模拟）某种野生植物有紫花和白花两种表现型，受一对等位基因（B、b）控制，花瓣的大小受另一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大型花瓣，Aa表现为中型花瓣，aa表现为小型花瓣，两对基因独立遗传．研究人员让小型花瓣的紫花亲本（P）自交得F1，再从F1中选择小型花瓣的紫花继续自交得F2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的小型花瓣紫花和50%的小型花瓣白花（如下表所示），所有小型花瓣的白花都不育（雌、雄蕊发育不完善）．
P F1F2
小型花瓣的紫花小型花瓣的紫花：小型花瓣的白花
=1：1 小型花瓣的紫花：小型花瓣的白花=1：1
（1）小型花瓣的紫花自交出现性状分离，可知小型花瓣的紫花是杂合子（填“纯合子”或“杂合子”），紫花是显性（填“显性”或“隐性”）性状．
（2）由上述实验结果可知， B （填“B”或“b”）基因使雌配子或者雄配子致死．（3）若 AaBb的亲本自交，子代基因型有 6 种，表现型以及比例是大型紫花：大型白花：中型紫花：中型白花：小型紫花：小型白花=1：1：2：2：1：1 ．
考点：基因的自由组合规律的实质及应用．
分析：分析表格：亲本是紫花，后代出现了白花，说明紫花是显性性状，亲本是杂合子Bb，后代基因型及比例应该为BB：Bb：bb=1：2：1，性状分离比应该是3：1，而实际上是1：1，相当于测交，说明有一个亲本的B配子致死，即B使得雌配子或者雄配子致死．
解答：解：（1）根据题意分析已知紫花是显性性状，亲本紫花是杂合子Bb．（2）亲本是杂合子Bb，后代基因型及比例应该为BB：Bb：bb=1：2：1，性状分离比应该是3：1，而实际上是1：1，相当于测交，说明有一个亲本的B配子致死，即B 使得雌配子或者雄配子致死．
（3）根据以上分析可知B使得雌配子或者雄配子致死，则不存在BB个体，因此AaBb 的亲本自交，子代基因型有3×2=6种．Aa自交后代大型花瓣：型花瓣：小型花瓣=1：2：1，Bb自交后代紫花：白花=1：1，所以后代的表现型以及比例是大型紫花：大型白花：中型紫花：中型白花：小型紫花：小型白花=1：1：2：2：1：1．
故答案为：
（1）杂合子显性
（2）B 雌配子或者雄配子
（3）6 大型紫花：大型白花：中型紫花：中型白花：小型紫花：小型白花=1：1：2：2：1：1
点评：本题考查基因的自由组合规律的实质及应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．
三、【生物--选修1：生物技术技术实践】（15分）
11．（15分）（xx?益阳校级模拟）如图是利用基因型为AaBb的某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图，请分析回答：
（1）在途径1、2、3中①②过程所采用的生物学技术是植物组织培养．
（2）由途径1形成的植物B的可能基因型为AB、Ab、aB、ab ．
（3）从到的培育过程，需要调控的植物激素至少有细胞分裂素与生长素．
（4）一般情况下，相同发育程度的植株C与植株E的性状相同．（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）
（5）从植株A到植株C的过程属于营养生殖（无性生殖），从植株A到植株D的过程属于有性生殖．（均填生殖方式）
（6）将配制好的培养基分装到试管中，加棉塞后若干个试管一捆，包上牛皮纸并用皮筋勒紧放
入高压蒸汽灭菌锅中灭菌，压力100 kPa，温度121℃，时间15～30 min ，灭菌完毕后拔掉电源，待锅内压力自然降到0时，将试管取出．如果棉塞上沾有培养基，此试管应废弃．
考点：生物变异的应用；植物培养的条件及过程．
分析：分析题图：
途径1是利用花药进行组织培养，获得的是单倍体植株，植株矮小，高度不育；
途径2是利用花药壁细胞进行组织培养，是体细胞，来自于父本，能保持父本的性状；
途径3是利用叶肉细胞进行组织培养，能保持母本的性状．
途径4是有性生殖，后代具有更大的变异性．
途径1、2、3中都采用了植物组织培养技术，其利用的生物原理是植物细胞的全能性．图中①表示脱分化，②表示再分化过程．
解答：解：（1）图中①表示脱分化，②表示再分化过程，①②表示植物组织培养过程．（2）已知植物的基因型是AaBb，经过途径1花药离体培养获得的单倍体的植物B的可能基因型为AB、Ab、aB、ab．
（3）从到的培育过程，是植物组织培养过程中的脱分化和再分化过程，需要调节生长素和细胞分裂素的比例．
（4）图中植株C和E分别是叶肉细胞和花粉壁细胞组织培养获得的，与亲本基因型相同，都是AaBb．
（5）从植株A到植株C的过程是体细胞的组织培养，属于无性生殖，而从A到D是有性生殖．
（6）玻璃器皿的灭菌应用高压蒸汽灭菌锅，在压力为100 kPa?温度为121℃条件下，灭菌15～30 min，若棉塞上沾有培养基，易被杂菌污染，应作废?
故答案为：
（1）植物组织培养
（2）AB、Ab、aB、ab
（3）细胞分裂素与生长素
（4）相同
（5）营养生殖（无性生殖）有性生殖
（6）高压蒸汽灭菌锅100 121℃15～30 min 废弃
点评：本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查学生对知识的理解和分析能力．要注意，植物组织培养的目的不完全是为了获得完整的植株，如获取胚状体制备人工种子、获取愈伤组织生产细胞代谢产物等．
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一、选择题(共20题，共40分) 1．通过测交，不能推测被测个体( ) A．是否是纯合体 B．产生配子的比例 C．基因型 D．产生配子的数量 答案：D 解析：测交实验是将未知基因型的个体和隐性纯合子杂交的交配方式，其主要用途是测定被测个体的基因型，也可由此推测出被测个体产生配子的比例。2．一对双眼皮的夫妇生了三个单眼皮和一个双眼皮的孩子，对这种现象最好的解释是( ) A．单∶双＝3∶1，符合基因的分离规律 B．该遗传不符合基因的分离规律 C．这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性 D．单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换 答案：C 解析：根据分离定律这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性。 3．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( ) A．生物的性状是遗传因子决定的 B．由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1
答案：C 解析：假说是通过实验、观察，提出假说并解释，“演绎”是对其解释的验证，其过程就是测交。 4．家族性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞，纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞，不能生育。一对患有家庭性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是( ) A．1/3 B．2/3 C．1/2 D．3/4 答案：D 解析：由题意知该病为常染色体显性遗传病(用A、a表示)，在男女中患病几率相等，男孩中某种类型的概率和在所有后代中某种类型的概率相同。双亲的基因型都为Aa，则后代为1/4AA(30岁左右死亡，即活不到50岁)、1/2Aa(能活到50岁)、1/4aa(正常，即也能活到50岁甚至更长)，故生男孩能活到50岁的概率应是1/2＋1/4＝3/4。 5．下图所示的四种遗传系谱中，能确定不属于色盲遗传的是( ) 答案：B 解析：因为色盲遗传属于伴X隐性遗传，所以正常的双亲不可能生出患病的女儿。 6．基因型为AaBb(这两对基因不连锁)的水稻自交，自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的( )
一、选择题（6分/题） 1.GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。依据GFP的特性，你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是 A．作为标记基因，研究基因的表达B．作为标签蛋白，研究细胞的转移 C．注入肌肉细胞，繁殖发光小白鼠D．标记噬菌体外壳，示踪DNA路径 2.右图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是 A.图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜 B.图中m是指叶绿体的类囊体膜 C.图中p是指线粒体的内膜 D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体 3.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 4.生命世界多姿多彩，既统一又多样。下列有关说法中正确的有 ①没有细胞结构的生物一定是原核生物②光合作用一定要在叶绿体中进行③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制④单倍体生物的细胞中一定只有一个染色体组⑤两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑥在一条食物链中，营
养级高的生物个体数一定比营养级低的生物个体数少 A．一项B．二项C．三项D．四项 5.对下列有关细胞分裂的各图分析正确的有 A．甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组B．甲乙两图对应丁图中的CD段 C．甲图可能是卵原细胞的增殖D．丙图中染色体与DNA 的比是2：1 6.下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 A．若切断甲图中的c点，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B．乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病 C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度 D．丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化，则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化 二、非选择题 7．（一）（20分）下列图（一）示某兴趣小组研究生物新陈代谢的装置示意图（Ⅴ使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动），图（二）为植物和高等动物新陈代谢的部分过程示意图，请根据图分析回答问题:
【名校高考】2019年最后十套：生物（1）考前提分仿真卷（Word 版，含答案） 1 / 6 绝密★启用前 【最后十套】2019届高考名校考前提分仿真卷 生物（一） 注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题 目要求的） 1．下列关于生物膜以及跨膜运输有关的叙述，正确的是（） A ．物质能否通过核孔取决于其直径与核孔孔径的相对大小 B ．质壁分离与复原是水分子顺溶液浓度梯度跨膜运输的过程 C ．叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素，参与能量转化的过程 D ．细胞膜、核膜、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等统称为生物膜 2．滚环式复制是噬菌体DNA 常见的复制方式，其过程如图。相关叙述错误的是（） A ．a 链可作为DNA 复制的引物 B ．b 链不作为DNA 复制的模板 C ．两条子链的延伸方向都是从5′到3′ D ．该过程需要DNA 聚合酶和DNA 连接酶的催化 3．人体内有些激素的分泌受下丘脑的调控，常见的有下列两种途径（） 下列有关叙述正确的是 A ．经由途径1分泌的激素都可使双缩脲试剂发生紫色反应 B ．经由途径2分泌的激素都不存在反馈调节 C ．抗利尿激素的分泌方式不同于途径1、2 D ．途径1分泌的激素与途径2分泌的激素只存在拮抗关系4．将某一细胞中的一条染色体上的DNA 用14C 充分标记，其同源染色体上的DNA 用32P 充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。下列说法中正确的是（）A ．若进行减数分裂，则四个细胞中均含有14C 和32P B ．若进行有丝分裂，某一细胞中含14C 的染色体可能是含32P 染色体的两倍C ．若进行有丝分裂，则四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性D ．若进行减数分裂，则四个细胞中可能两个有放射性，两个没有放射性5．小型犬浣熊为树栖动物，属于食肉类动物，也吃无花果和植物花粉等，下图为小型犬浣熊种群相关曲线，说法正确的是（）A ．对小型犬浣熊种群密度进行调查，需要使用样方法B ．小型犬浣熊在生态系统中的成分是消费者，最低处于第三营养级C ．若曲线表示死亡率与出生率之差，则小型犬浣熊的种群密度在a 时最大D ．若曲线表示种群的增长速率，则小型犬浣熊神群数量在b?c 时期处于下降阶段6．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（）A ．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化B ．细胞衰老过程中酪氨酸酶的活性降低，最后会导致白化病的发生C ．细胞凋亡是特定基因表达出相关蛋白质，细胞自动结束生命的过程D ．细胞发生癌变的过程中，可能产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质二、非选择题（共4小题，除特别说明外，每空2分，共39分）29．（9分）为了研究光照对玉米叶片净光合速率的影响，测得玉米叶片在不同光照强度下CO 2吸收量的变化曲线如图所示。回答下列问题：（1）在t 1一t 2时，暗反应速率逐渐(选填“增大”“减小”或“不变”），原因是 此卷只 装订不密封班级姓名准 考证号考场号座位号
2019年山东省高考生物模拟试题与答案 （试卷满分90分，考试时间40分钟） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1．下列实验材料的选择理由不合理的是 A. 恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体 B. 比较H2O2酶在不同条件下的分解实验中，选择肝脏研磨液的理由是含有过氧化氢酶 C. 在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由是它属于兼性厌氧菌 D. 孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物 2. 如图为某人被狗伤后的处理和治疗情况，下列叙述不正确的是 A. 清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会 B. 不包扎能降低被厌氧菌感染的风险 C. 注射狂犬病免疫球蛋白可使体内迅速产生抗原-抗体反应 D. 注射狂犬疫苗目的是刺激体内记忆细胞增殖分化 3. 己知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为2:1。将这批种子种下，自然状态下 (假 设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 A. 9:2:1 B. 9:6:1 C. 5:2:1 D. 4:4:1 4．下列关于植物激素的说法，错误的是 A．赤霉素既可以促进细胞伸长，也可以促进种子萌发和果实发育 B．脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成 C．细胞分裂素主要由茎产生，能促进细胞的分裂和分化 D．高浓度的乙烯可能会抑制生长素促进细胞伸长的作用 5．下列有关有丝分裂的叙述，正确的是 A．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是细胞壁、染色体、纺锤体和核膜 B．在动物细胞有丝分裂前期，两个中心粒倍增形成两组中心粒并发出纺锤丝
高考生物模拟测试卷 1．在研制疫苗时，须将灭活的病菌注入实验动物体内，引起免疫反应。注射过灭活病菌的实验动物会对该病菌产生免疫力。该研制过程中实验动物进行的免疫、所用的灭活的病菌以及实验动物对该病菌具有免疫力的物质分别是 A.特异性免疫、抗原、抗体 B.特异性免疫、抗体、疫苗 C.非特异性免疫、抗原、疫苗 D.非特异性免疫、抗体、抗原 2．实验室内用液体培养基对某种细菌进行培养，定时测试细菌数目，并在a、b两点分别加入两种营养物质，A、B是细胞中两种酶的含量变化曲线，S是细菌的细胞数目，如下图所示。以下判断正确的是 A．A、B两种酶的合成量能影响细菌繁殖 B．b点加入营养物质能促进B酶的合成 C．A、B两种酶都是诱导酶 D．b点加入的营养物质导致B酶含量不再增加是酶的合成调节。3．下列甲、乙两图分别表示肺换气和组织换气，PO2和PCO2分别代表O2和CO2的分压，后面括号中的数值单位是千帕(kPa)，关于两图中血液流动的方向及血液中的PH变化的描述正确的是： A．B→A，血液经过此处PH大幅上升C→D，血液经过此处PH大幅下降 B．A→B，血液经过此处PH大幅下降C→D，血液经过此处PH基本不变 C．B→A，血液经过此处PH基本不变D→C，血液经过此处PH微弱下降 D．A→B，血液经过此处PH微弱上升D→C，血液经过此处PH微弱下降 4．血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应、 保持人体的健康，有着非常重要的意义，请据下图判断，下 列说法中，正确的是 A．图中①是胰岛A细胞，②是胰岛B细胞，③是肾上腺 B．③分泌的物质⑥和②分泌的物质⑤在功能上有着相互拮 抗的关系 C．血糖平衡的调节方式是神经—体液调节 D．②分泌的物质⑤增加会抑制①分泌物质④ 5．下列有关说法错误 ．．的有①胆汁既影响高等动物对脂类 食物的消化，又影响其吸收②用研磨的方法从胰腺中可分别获取胰岛素和胰酶，分别可用于治疗糖尿病和某些生物工程③秋水仙素既可以诱发基因突变，又可诱导染色体变异，这与其使用剂量有关④动物细胞的融合和植物细胞的融合均可用聚乙二醇做促融剂⑤玉米体细胞中染色体数目是20条，经减数分裂形成的生殖细胞中有10条染色单体 A．2项 B．3项 C．4项 D．5项 6．“筛选”是生物学中常用的手段，下列有关技术不能 ．．筛选成功的是 A．在无氮培养基上筛选圆褐固氮菌 B．在不含色氨酸的培养液中筛选不能合成色氨酸的菌种 C．单克隆抗体制备过程中，通过特定的培养基筛选出杂交瘤细胞 D．基因工程中通过对细胞单独培养并检测目的基因产物进行工程细胞筛选 7．下列关于生物个体发育的叙述，错误 ．．的是 A．玉米个体发育不同阶段所需的有机营养，分别由胚柄、胚乳、自身光合作用提供 B．高等动物的个体发育过程为：受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→幼体 C．高等动物卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期有足够的营养供应 D．由于受光、温度、水、肥等因素的影响使卵细胞未受精，在农业生产中收获大豆时出现“空瘪粒”，从而导致减产 8．线粒体和叶绿体共同具有的特征是A．同时存在于高等植物的各种细胞中 B．都能产生ATP和[H]，都能通过转录和翻译合成某些蛋白质C．需氧型生物的细胞均有线粒体，进行光合作用的生物都有叶绿体D．所含的有机物种类基本一一致，且都有双层膜
2020年疫期高考模拟定心卷（十） 生物 （考试时间：45分钟试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1.下列关于生命系统中能量的叙述，错误的是（） A. 鸟类和哺乳类动物维持体温的恒定主要靠ATP水解供能 B. 人体大脑活动的能量主要来自葡萄糖的有氧氧化 C. 生态系统能量流动包括了能量的输入、传递、转化和散失的过程 D. 淀粉水解成葡萄糖过程中没有生成A TP 2.科研人员将铁皮石斛的带芽茎段经植物组织培养得到原球茎，并探究6-BA与2，4-D诱导原球茎增殖的最适浓度组合，实验结果如下图。下列叙述正确的是（） A. 0.5mg·L－16-BA与0.8mg·L－12，4-D是促进原球茎增殖的最适浓度组合 B. 实验结果表明2，4-D对原球茎增殖作用具有两重性 C. 实验结果表明6-BA和2，4-D协同使用的效果优于单独使用
D. 6-BA和2，4-D对原球茎的增殖起调节作用 3.下列关于某二倍体动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是() A. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期，细胞中都含有两个染色体组 B. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都存在同源染色体 C. 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D. 有丝分裂前期和减数第一次分裂前期可能出现的变异类型有所不同 4.某生物的毛色由常染色体上的一对等位基因A和a分别控制黑毛和白毛。若种群中黑毛纯合子和杂合子均占36％，而白色个体无繁殖能力。让该种群随机交配，若没有突变和其他因素干扰，则子代黑毛纯合子与白色个体的比例为（） A. 9∶1 B. 3∶2 C. 1∶1 D. 1∶2 5.某二倍体植物的两个植株①②杂交，得到③，对③的处理如下图所示。下列分析错误的是（） A. ③到④的过程为诱变育种，依据的遗传学原理是基因突变 B. 植株⑤⑥能通过有性杂交得到三倍体植株⑧，因而⑤⑥属于同一物种 C. 秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，从而引起细胞内染色体数目加倍 D. ③到⑦的过程为花粉离体培养，涉及的原理是植物细胞具有全能性 6.金虎尾科植物起源于南美洲，之后逐渐迁移至北美洲再扩撒到非洲和亚洲如表列出了金虎尾科植物在不同大洲的主要花部系统和传粉者，下列叙述中错误的是（） 花对称性花萼腺体传粉者 南美洲两侧对称10个油脂腺体美洲特有的集油蜂 中美洲、北美洲辐射对称无花内自交 非洲辐射对称无收集花粉的蜜蜂科昆虫 亚洲两侧对称无收集花粉的大蜜蜂 A. 南美洲金虎尾科植物具有油脂腺体是与集油蜂长期共同进化的结果
2020高考生物模拟试题及答案 1.下列关于囊泡的叙述，错误的是 A．囊泡膜属于生物膜，以磷脂双分子层为基本支架 B．胞吞胞吐都与囊泡运输密切相关 C．神经递质可以通过囊泡运输进入突触后膜 D．有些激素的加工需要囊泡从内质网运输到高尔基体 2.下列关于生物学实验的叙述，不正确的是 A．龙胆紫溶液染色后，在高倍镜下可观察到细胞中染色体的形态和分布 B．“检测生物组织中的脂肪”和“绿叶中色素的提取”实验中，酒精作用相同 C．健那绿染色后的叶肉细胞，不易观察到蓝绿色的线粒体 D．当外界溶液浓度小于细胞质浓度时，红细胞不一定会由于吸水而涨破 3.下列关于基因和DNA的叙述，错误的是 A．基因重组有助于物种在一个无法预测未来变化的环境中生存 B．基因是DNA分子携带的遗传信息，均分布于染色体上 C．分析DNA指纹图吻合程度，可以帮助确认身份、亲子鉴定等 D．DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础 4.下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是 A．所有多细胞生物都有神经调节和体液调节B．参与神经调节的器官不能参与体液调节C．体液调节的信号是化学信号，神经调节的信号是电信号 D．神经调节和体液调节都存在分级调节的现象 5.下列关于植物激素的叙述，错误的是 A．脱落酸可促进细胞分裂和叶片脱落B．细胞分裂素的合成部位主要是根尖 C．乙烯可在植物体各个部位合成D．赤霉素可以促进种子萌发和果实发育 6.如图所示家系中的遗传病是由位于两对常染色体上的两对等位基因控制的，当两种显性基因同时存在时个体才不会患病．若5号和6号的子代是患病纯合子的概率为3/16，据此分析，下列判断正确的是 A．1号个体和2号个体的基因型相同B．3号个体和4号个体只能是纯合子 C．7号个体的基因型最多有2种可能D．8号男性患者是杂合子的概率为4/7 29.9分）如图为温室大棚中番茄在水肥充足、温度适宜条件下，光合速率受环境因素影响的变化曲线，回答下列问题：
高考模拟生物试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1．下列有关高中生物实验操作的叙述，错误的是 A．可用无水乙醇提取菠菜绿叶中的色素 B．将煮沸冷却后的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中会出现大量气泡 C．用斐林试剂检测苹果汁中的还原糖，需水浴加热后观察颜色变化 D．在低倍镜下可观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 2．右图为某动物细胞结构示意图。下列有关叙述错误的是 A．细胞生物膜系统由①②④组成 B．结构③能增大细胞膜的面积 C．④和⑤都具有选择透过性 D．细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异 3. 下列有关细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，错误的是 A. 面团“发起”是酵母菌产生CO2所致 B. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜 C. 利用乳酸菌制作酸奶的过程中需隔绝空气 D. 黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少 4．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是 A．细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱 B．衰老细胞中各种酶的活性显著降低 C．细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定 D．绿茶酚有一定的抑癌作用 5. 下图中的a、b、c为植物细胞内物质转化的过程。下列有关叙述错误的是 A．b、d过程都有热能的释放 B．b、d过程在人体细胞中也可进行 C．a、c、d过程都是在生物膜上进行的 D．在光照充足等适宜条件下，a强于b，c强于d
2019年高考模拟试卷生物卷 （考试时间：40分钟总分：80分） 一、选择题（本题共6小题，每题6分） 1.（根据习题改编）关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（） A．分裂间期，RNA的合成（转录）一定有解旋酶参与 B．分裂前期，核膜解体形成分散的小泡，这种小泡在有丝分裂整个过程几乎都可看到 C．分裂中期，两两配对的同源染色体排列在赤道板上 D．分裂末期，两个新细胞间出现的囊泡聚集成一个细胞板 2.（根据2015安徽卷6题改编）下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（） A.同一植株的幼根对生长素的反应敏感度高于幼芽 B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C.用生长素处理番茄得到无籽番茄，属于可遗传变异 D.用一定浓度的2,4-D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 3.（根据习题改编）如图表示原核细胞中遗传信息的传递和表达过程，有关分析正确的是() A．图中rRNA和核糖体的合成与核仁有关 B．图中①、②过程中均可发生染色体畸变 C．多个核糖体在mRNA上移动合成一条肽链提高翻译效率 D．图中③、④最终合成的物质结构完全相同 4. (2014年山东卷6题)某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是
A．II—2基因型为XA1XA2的概率是1/4 B．III—1基因型为XA1 Y的概率是1/4 C．III—2基因型为XA1 X A2的概率是1/8 D．IV—1基因型为XA1 X A1概率是1/8 5. （根据嘉兴市高三第一学期期末检测15题改编）哺乳动物细胞吸收葡萄糖运输过程如图所示，下列分析正确的是（） 6.(根据2015福建卷27题改编)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上 述测定，结果如图所示。下列说法不正确 ．．．的是（） A.当静息电位由-60mV变为-65mV时，需要更强刺激才能使细胞达到同等兴奋程度 B.缺氧处理20min时，给予细胞30pA强度的单个电刺激能记录到神经冲动 C.含氧培养液中细胞内ATP主要在线粒体合成；无氧培养液中细胞内ATP含量逐渐减少 D.无氧培养液对细胞转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一 二、非选择题 30.（13分）（根据高三生物复习模块综合练习(三)17题改编）（10分）将两株植物放在封闭的玻璃罩内用
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崇明区 2019 学年等级考第二次模拟考试试卷
生命科学
考生注意： 1．试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟。 2．作答必须全部涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用 2B 铅笔涂在答题纸的相应区域。
一、选择题（共 40 分，每小题 2 分。每个小题只有一个正确答案）
1． 在蚕豆叶细胞的观察和测量实验中，若要提高测量的精确度，最佳的目镜和物镜的组合是
A．目镜 10×；物镜 10×
B．目镜 16×；物镜 10×
C．目镜 10×；物镜 40×
D．目镜 16×；物镜 40×
2．蛋白质测序技术需将大的蛋白质分子分解为多个短的多肽。这一过程中，蛋白质的结构发生 的改变是
A．氨基酸的数目 C．氨基酸的排列顺序
B．氨基酸的种类 D．多肽的空间结构
3．“馕”为一种新疆特色面食。某校研究小组就“唾液淀粉酶对馕的消化作用”进行了探究实
验，实验设计及现象如表 1。下列对表中数据分析不．合．理．的是
表1
试管编号 材料
37℃清水 唾液
加碘液后结果
1 馕碎屑 2mL，浸泡
2mL 蓝色 2min 后退去
2 馕碎屑
0mL 2mL 蓝色 5min 后退去
3 馕块 2mL，浸泡 2mL 蓝色 5min 后退去
A．2 和 3 说明，咀嚼与否与淀粉的消化速率无关 B．1 和 3 说明，充分咀嚼利于淀粉的消化 C．1 和 2 说明，淀粉酶在 37℃下活性较好 D．1 和 2 说明，水作为生化反应的介质利于加快反应
4．当蓝细菌在高盐环境胁迫下，细胞开始快速合成并积累蔗糖，目的是
A．降低细胞内的渗透压
B．防止水向细胞外渗透
C．降低细胞外的盐浓度
D．促进蔗糖向细胞外转运
高中生命科学 共 9 页 第1页
2019年上海市静安区高考生物二模试卷 一、单选题（本大题共20小题，共40.0分） 1.水稻收获后，要充分晾晒才能入库，这样做的目的是（） A. 减少水稻种子中自由水的含量 B. 增强水稻种子的呼吸作用强度 C. 减少水稻种子中有机物的含量 D. 增强水稻种子的光合作用强度 2.下列有关组成生物体部分物质的对应关系的描述中，正确的是（） A. 纤维素--植物体的储能物质 B. RNA--生物主要的遗传物质 C. 蛋白质--生物主要的能源物质 D. 磷脂--细胞膜的组成物质 3.某同学在显微镜下测量蚕豆叶下表皮保卫细胞的长度时，记录下了以下现象，其中 正确的是（） A. 有的保卫细胞中可观察到染色体 B. 转动目镜，目镜测微尺随之转动 C. 有的保卫细胞中可观察到紫色液泡 D. 移动装片，目镜测微尺随之移动 4.以下结构中，所有细胞都具有的是（） A. 细胞核 B. 中心体 C. 细胞壁 D. 核糖体 5.如图表示蛋白质代谢的部分过程，以下叙述正确的是（） A. 过程①属于水解反应 B. 过程①表示糖酵解过程 C. 物质X表示丙酮酸 D. 物质X表示二碳化合物 6.适时接种HPV（人乳头瘤病毒）疫苗，能有效预防宫颈癌，以下关于HPV疫苗的 说法正确的是（） A. 接种HPV疫苗属于天然免疫 B. 接种的HPV疫苗属于抗体 C. HPV疫苗能引起特异性免疫 D. 天然HPV即可作为HPV疫苗 7.某同学为验证酶的特性，分别将等量的过氧化氢酶、淀粉酶、蒸馏水与3mLH2O2 混合，并分别测定O2生成量，推测该同学是为了验证酶的（） A. 专一性 B. 高效性 C. 两重性 D. 多样性 8.青蛙在变态发育过程中，尾会消失。与这种现象直接有关的细胞器主要是（） A. 内质网 B. 高尔基体 C. 线粒体 D. 溶酶体 9.以下关于唾液淀粉酶的说法正确的是（） A. 基本结构单位是葡萄糖 B. 与双缩脲试剂反应显蓝色 C. 具有一定的空间结构 D. 与班氏试剂反应显红黄色 10.如图表示发生在细胞中的某过程，据图分析以下说法正确的是（） A. 从Ⅰ到Ⅱ发生了基因突变 B. 图中圆圈X代表核糖核苷酸 C. 从Ⅰ到Ⅲ表示DNA复制过程 D. 图中圆圈Y代表胸腺嘧啶
1．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是( ) A．细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生于细胞的特定区域 B．经胞吐方式运出细胞的不都是大分子也有小分子 C．经高尔基体加工的蛋白质可以留在细胞内发挥作用 D．神经纤维内外两侧的Na＋浓度差是依靠其离子通道维持的 2．右图是研究物质A和物质B对某种酶催化活性影响的曲线。下列叙述错误的是( ) A．底物浓度的高低不会改变酶的催化活性 B．增大底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响 C．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响 D．物质B能通过破坏酶的空间结构使酶变性而降低反应速率 3．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是( ) A．分裂间期有核DNA和中心体的复制 B．分裂间期核DNA含量和染色体组数都加倍 C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 4．组织液中K＋浓度急速降低到一定程度会导致膝跳反射减弱。下列解释合理的是( ) A．传出神经元兴奋时膜对Na＋的通透性增大B．传出神经元兴奋时膜对K＋的通透性增大C．可兴奋细胞产生的动作电位的峰值增大D．可兴奋细胞静息电位的绝对值增大 5．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( ) A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B．就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C．就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数 D．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息 6．生物体内某基因被选择性表达过程如右图所示。下列有关叙述，正确的是( ) A．在解旋酶作用下DNA分子双螺旋解开 B．转录区域DNA的U应与RNA的A配对 C．该过程不可发生在真核细胞的细胞核中 D．该mRNA翻译出的两条肽链氨基酸数量不同 1．下列有关生物体内的物质运输的叙述，正确的是（） A．细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别，这可能与囊泡膜上的蛋白质有关B．氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白 C．蛋白质可通过核孔自由进出细胞核 D．人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄糖的
高考模拟试题精编(十) (考试用时：45分钟试卷满分：90分) 一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．某细菌产生的InIc蛋白可以抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形，利于细菌在人类细胞间快速转移，使人类患病。下列说法正确的是( ) A．该细菌的遗传物质主要是DNA B．InIc蛋白和 Tuba蛋白的合成均需要内质网 C．该细菌能在人类细胞间快速转移与细胞膜具有流动性有关 D．该菌与人类细胞结构相似，能够在细胞间快速转移 2．在氧气充足条件下，肿瘤细胞的能量供应仍主要依赖效率较低的糖酵解途径，并产生大量乳酸。甘油醛-3-磷酸脱氢酶(GAPDH)是糖酵解途径中的一个关键酶。下列关于糖酵解过程的说法，不正确的是( ) A．该过程既可在有氧，也可在无氧条件下发生 B．有氧条件下该过程能产生ATP，无氧条件下不能 C．该过程仅产生少量ATP，乳酸中还储存大量的能量 D．可通过抑制 GAPDH的活性来抑制肿瘤细胞的增殖 3．用打孔器制取新鲜萝卜圆片若干，平均分为6组且每组重量为W1，再分别浸泡在不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后取出材料，用吸水纸吸干表面水分并分别称重(W2)。其中(W2－W1)/W1，与蔗糖溶液浓度的关系如图所示，下列分析正确的是( ) A．蔗糖溶液浓度为0 g/mL的一组，W2－W1＝0 B．随着蔗糖溶液浓度的增大，各组细胞的质壁分离程度在逐渐增大 C．蔗糖溶液浓度为0.1 g/mL的一组，植物细胞没有物质的跨膜运输 D．当蔗糖溶液浓度大于0.4 g/mL时，原生质层失去选择透过性 4．科学家设想，如果能在糖尿病患者体内植入正常分泌胰岛素的细胞，患者可以免去每天注射胰岛素的麻烦。科学家将细胞封闭在藻酸盐凝胶(褐藻细胞壁提取物)保护膜中，制成“胶囊”植入患者体内，患者血糖浓度恢复正常。下列说法错误的是( ) A．直接移植外源细胞会引起免疫排斥 B．包在保护膜中的应为胰岛B细胞
秘密★启用前 山东省2020年普通高中学业水平等级考试（模拟卷） 生物试题 1. 答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、 考 生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2. 选择题答案必须使用2B 铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑 色签 字笔书写，绘图时，可用2B 铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3. 请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题 卷上 答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选 项是最符合题目要求的。 1. 溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用，作用途径如图所示。下列说法正确的是 A. 具有吞噬作用的细胞才有自噬作用 B. 清除衰老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用 完成 的 C. 溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞 质基 质中活性不变 D. 营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降 解非 必需物质以维持基本生存 2. 线粒体中的［H ］与氧气结合的过程需要细胞色素c 的参 与。细胞接受凋亡信号后，线粒体中 的细胞色素c 可转移到细胞质基质中，并与Apaf-1蛋白结合引起细胞凋仁 下列说法错误 的是 A. 有氧呼吸过程产生［H ］的场所为细胞质基质和线粒体基质 B. 细胞色素c 参与有氧呼吸第三阶段的反应 C. 细胞色素c 功能丧失的细胞将无法合成ATP D. 若细胞中Apaf ?l 蛋白功能丧失，细胞色素c 将不会引起该细胞凋亡 3. 癌症是威胁人类健康的疾病之一，目前某些防癌疫苗已经投入临床使用。下列相关说法错 误的 是 A. 癌细胞表面出现异常的抗原 B. 在某部位发现的癌细胞可能并不来源于该部位 C. 同种癌症的癌细胞基因组_定产生相同的突变 4. 防癌疫苗可预防病毒致癌因子引起的细胞癌变果蝇的性另I 怏定是XY 型，性染色体数目异常会 n|r > 廿I
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写 在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡上；用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号及学校名称填写在答题卷的密封线内。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷及答题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目 指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的 答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡和答题卷的整洁，考试结束后，将答题卡和答题卷交回。 第一部分选择题（共70分) 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1．下列有关生物膜系统的说法正确的是 A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系 D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰
2．在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到的色素颜色较淡，分析其原因可能是 ①加入的丙酮太多②用无水乙醇代替丙酮③层析液没及滤液细线④研磨时没有加入CaCO3⑤研磨时没有加入SiO2⑥取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少 A．①③B．②④⑤C．①③④⑤⑥D．③④⑤⑥ 绿藻 酵母菌 时间 个体数量 3．在完全相同的培养条件下，用一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌，培养结果如图所示。造成酵母菌培养失败最可能的原因是 A．培养缸没有置于光亮处B．培养缸没有密封 C．没有通入空气D．培养液不含有机成分 4．农业生产上仓储大量粮食经常采取的措施是 A．通风干燥B．密封C．冷冻降温D．通入氧气 5．下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是 A．甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布 B．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式 C．碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 D．紫色的洋葱表皮细胞——观察植物细胞的有丝分裂
2020年高考生物模拟试题与答案 （试卷满分90分，考试时间40分钟） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1．下列关于进化的说法正确的是 A．自然选择是生物进化的唯一因素 B．抗青霉素细菌的保留是人工选择的结果 C．外来物种的入侵不会改变生物进化的速度和方向 D．生物发生进化可能会产生新物种 2. 肺炎双球菌有多种类型，其中S型菌可分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型；Ⅲ型荚膜最厚，致病力最强；S型菌 在无血清的培养基中传代培养后，荚膜非常容易丢失而变为R型菌。下列有关R型菌和S型菌的说法正确的是 A. R型菌无毒，可以在人体内与人和平共处 B. 厚荚膜基因(SⅢ)可突变成薄荚膜基因(SI)，则SⅢ和SI互为等位基因 C. S型菌通过无血清培养得到的R型菌没有致病性 D. R型菌转化成S型菌其基因型发生改变 3. 甲～丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法不正确的是 A. 遗传定律发生在乙图表示的细胞分裂时期 B. 乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和两个染色体组 C. 丁是由乙经过减数第一次分裂产生的卵细胞 D. 甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中 4. 运动性低血糖症是指在运动中或运动后由于血糖降低导致头晕、恶心、呕吐、冷汗等不适的现象， 严重者可能出现休克或者死亡。下列表述错误的是 A. 运动性低血糖症的形成与胰岛素有关，与胰高血糖素无关
B. 出现运动性低血糖轻微症状时，可通过饮用糖水得以恢复 C. 当内分泌紊乱引起胰岛素分泌量增加时，易发生运动性低血糖症 D. 为防止发生运动性低血糖症，应避免在饥饿时进行长时间的剧烈运动 5. 下图表示胞外信号分子引起细胞效应的信号转导途径。下列表述正确的是 A. 胞外信号分子不可能是神经递质或植物激素 B. 受体蛋白均具有特异性且都分布在细胞膜上 C. 基因表达发生在细胞核而细胞代谢在细胞质 D. 此转导途径实现对细胞多项生命活动的调控 6. 图1为人体细胞中的一对性染色体，A、a、b和c为染色体上的基因，图2表示A、b在DNA分子上的位置。下列叙述正确的是 A. 基因A突变成a只能发生在细胞分裂间期 B. 基因A和b转录时的模板链不一定是DNA分子的同一条链 C. X染色体上DNA分子碱基对缺失导致基因b缺失，该变异属于基因突变 D. b控制的性状只在女性群体中出现，c控制的性状只在男性群体中出现 二、非选择题：共54分。 （一）必考题（共39分） 7.（11分）2019年1月15日，由重庆大学牵头嫦娥四号生物科普试验载荷项目团队发布消息称，
生物科2018高考模拟试卷6 第Ⅰ卷（选择题共36分） 一、选择题（本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下图表示生物体内细胞间信息交流的 3 种方式，下列有关叙述正确的是（） A．①是活细胞分泌的具有调节作用的蛋白质，可通过体液的运输到达靶细胞 B．④不通过体液接受信息传递，该结构保证了反射弧中的信息传递是单向的 C．③若是效应T细胞膜表面结构，该过程可裂解靶细胞而彻底清除入侵人体的抗原 D．②是靶细胞膜上接受信息分子的受体，因其具有特定的空间结构而具有特异性 2. 下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是（） A．随着细胞的生长和衰老，细胞的含水量逐渐下降 B．核酸、ATP、磷脂所含化学元素相同 C．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的中心 D．原核生物膜结构只有细胞膜，无生物膜系统 3.下列与实验相关的叙述，错误的是（） A. 马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 B. 组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖 C. 调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致结果偏大 D. 调查某时期农田中蚜虫、跳蝻的种群密度应使用样方法 4. 2017 年三位美国科学家因为关于“生物钟”的研究而获得了诺贝尔生理学或医学奖。他们发现，在 夜晚 Per 蛋白会在果蝇体内积累，到了白天又会被分解，在该过程中，Tim 蛋白会结合到 Per 蛋白上并一起进入细胞核，并在那里抑制 Per 基因的活性，DBT 蛋白又可延迟 Per 蛋白的积累，因此，让 Per 蛋白增加和减少的周期固定在 24 小时左右。下列关于“生物钟”的说法，错误的是（） A．与激素调节类似，生物钟的形成过程也存在反馈调节 B．人体生物钟调节的神经中枢可能在脑干 C．Tim 蛋白与 Per 蛋白的结合是通过二硫键相连接 D．若破坏 DBT 蛋白基因，则可能导致果蝇的生物钟周期改变 5. 有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生 长的影响，结果如下图。以下说法不正确的是（） A．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响不都具有两重性 B．在0～20 ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 C．乙的浓度大于20 ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用 D．据图推测，用30 ppm的甲处理莴苣幼芽可促进其生长 6．下图中1至4号个体均不患病，但3号与4号所生男孩有1/8的概率同时患白化病和红绿色盲。白化病相关基因为A/a，红绿色盲相关基因为B/b。下列说法错误的是（） A．2号基因型为AaX B X b或AAX B X b B．3号与4号生女儿患病的概率为1/4 C．3号与4号产生含致病基因配子的概率相等 D．禁止近亲结婚可降低人群中这两种病的发病率 第Ⅱ卷（非选择题共54分） 三、非选择题 29.（10分）植物的光补偿点是指由于受光照强度的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的光照强 度，已知甲植物的光补偿点大于乙植物。回答下列问题： 1 / 2
2006届南通市高三第一次调研考试 生物 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分150分，考试时间120分 钟。 第Ⅰ卷（选择题共70分） 一、选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题意。 1．下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是 A．抗体和干扰素 B．纤维素和脱氧核糖 C．性激素和叶绿素D．ATP和酶 2．下列结构中，不能合成ATP的是 A．叶绿体基质 B．叶绿体基粒 C．细胞质基质 D．线粒体基质 3．在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得 侵染噬菌体的方法是 ．用含S的培养基直接培养噬菌体 35 A ．用含P培养基直接培养噬菌体 32 B ．用含S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 35 C ．用含P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 32 D 4．下图示真核生物染色体组成。1、2、3、4分别表示 ．尿．胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子 C A．胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子 B D．尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子嘧啶、非编码区、外显子、密码子 5．下列有关固氮 微生物的说法，错误的是．同化作用类型均为异养型 A．固氮微生物都是原核生 物B．根瘤菌在相应豆科植物根内才能固氮 C．圆褐固氮菌的固氮基因位于质粒上 D ．下 列因素对植物吸收矿质离子的速率影响最小的是6 D．蒸腾作用 C B．根毛的数量．土 壤通气量 A．根尖的年龄＋在光合作用过程中的移动方向和得失电子的情况分别 是．7NADP ．从囊状结构薄膜移向叶绿体基质、获得电子 A B．从叶绿体基质移向囊状结构 薄膜、获得电子 C．从囊状结构薄膜移向叶绿体基质、失去电子．从叶绿体基质移向囊状 结构薄膜、失去电子D 与氧分压的关系图。据图不能得出的结论是)耗氧量(．下图为不同温度 下金鱼的代谢率8．