精心整理附件二
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教育统计常用指标计算公式及数据来源 一、综合发展水平 人均受教育年限 某一人口群体中每个人的受教育年限之和 该人口群体的总人数 人均受教育年限是指某一人口群体人均接受学历教育(包括成人学 历教育，不包括各种非学历培训)的年数 分子的计算一般采用将各种文化程度的人口乘以相应受教育年数，然后将各个乘积相加的方法计算。 分母一般可根据特定的需要确定 二、学前教育 受教育情况： 学前教育毛人园率 分母为国家统计局公布数据(4—6岁年龄组人口数 ) 教师情况： 1、幼儿园专任教师中高中阶段毕业及以上比例(总计、分城乡) 2、幼儿园专任教师中幼教专业毕业的比例 幼儿园专任教师中幼教专业毕业的人数 幼儿园专任教师总数 办学条件： 1、幼儿园生均占地面积(总计、分城乡)
2、幼儿园生均校舍建筑面积 三、特殊教育 受教育情况： 特殊教育毛入学率 特殊教育在校生数 6-18岁残疾人口数 教师情况： 1、特殊教育学校专任教师中受过特殊教育专业培训的比例 受过特殊教育专业培训的专任教师 特殊教育学校专任教师总数 2、特殊教育学校专任教师中专科毕业及以上比例 办学条件： 1、特殊教育学校生均占地面积 2、特殊教育学校生均校舍建筑面积 四、小学教育 受教育情况： 1、小学净入学率(总计、分男女)
小学在校学龄人口数 小学校内外学龄人口数 2、小学毛入学率(总计、分男女、少数民族) 3、小学辍学率 (总计、分男女) 小学学年内辍学学生总数 小学上学年初在校生数 学年内辍学学生总数=(休学+退学+ 死亡+转出+其他减少学生 )—(转 入+其他增加学生数) 4 、小学5年巩固率( 总计、分男女) 小学第5年级的学生数 该年级入小学 1年级学生数 5、小学毕业生升学率( 总计、分男女) 初中阶段招生数 小学毕业生数 6、小学重读率(总计、分男女 ) 7、小学一年级新生中接受过学前教育的比例(总计、分城乡、分男女) 小学招生数中受过学前教育的学生 小学招生数 教师情况： 1、小学生师比(总计、分城乡) 小学在校学生数 2、小学教职工与学生比(总计、分城乡)
附件3： 鼓楼区文明礼仪之星申报 文明礼貌之星个人事迹材料
文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵。在各方面高标准严格要求自己。 在学校，我时刻以《小学生日常行为规范》来严格约束自己，遵守学校的规章制度，尊敬老师，友爱同学，宽容礼让，诚信待人。见到老师我会主动问好，下课期间不追逐打闹，看到地上有垃圾，我会自觉地捡起来。 在学习上，我自认为不是特别聪明的孩子，所以我付出了很多努力，也经常观察班里其他同学的学习情况，从中得到启发。我深信这样一句话“天才是1%的灵感加上99%的汗水”，我相信我的努力总有一天会开花结果。 我不仅严格要求自己，遵守纪律，还能监督同学，搞好同学之间的关系。 有一次，几个同学在教室里把铅笔往天花板上扔，我意识到了危险性，就去阻止他们，一开始他们并没有理睬我，后来经过我的多次劝阻并讲明了危险性，他们终于意识到自己的错误，回到了座位上。还有一次，班里的两个同学因为一点小事闹矛盾，为了让两个同学和好，让同学关系更加融洽，我努力进行劝解，结果不仅让两个人和好了，还让我和同学结下了深厚的友谊。 我不仅在校讲文明，有礼貌，在家里也可以做到尊重长辈，孝敬长辈。
记得去年暑假，奶奶的脚踝骨折了。俗话说“伤筋动骨一百天”，奶奶只好每天卧床休息。由于爸爸妈妈工作忙，照顾奶奶的重任就落到了我的肩上。我每天伺候奶奶洗脸刷牙，把饭端到奶奶面前，她吃完后我再端到厨房去洗。给奶奶讲笑话和脑筋急转弯解闷。奶奶的大小便也是我端去倒掉。我没想到照顾一个卧床不起的人会这么累，但我很高兴，因为我看到了自己的价值，有一种被人需要的感觉。 在社会上，我能模范遵守社会公德，遵守交规，不闯红灯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，扶老助弱，主动让座，爱惜粮食，节约用餐。以自己的实际行动践行“八礼四仪”。 记得在一本书里看过“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去的文明礼仪，你是彻底的失败者，因为你失去了做人的真谛”。让我们共同努力，从自身做起，从今天做起，树立文明礼貌的新风尚，使全社会都弥漫着文明礼貌的芳香。
第18题 难点：销售总数量，销售总金额如何实现 第一题 1.将考生文件夹下的“tScore.xls”文件导入到当前数据库文件中，表名不变；分析导入表 的字段构成，判断并设置其主键。 外部数据----Excel---文件名：E:\Exam\56005580\AC\218\tScore.xls---打开----在添加主键时，选择“我自己选择主键”----下一步—完成。如图1-1所示。
图1-1 2.设置“tScore”表中“成绩ID”字段的数据类型为“文本”，字段大小为“5”；修改“学 号”字段的字段大小，使其与“tStud”表中相应字段的字段大小一致；修改“课程编号” 字段的字段大小，使其与“tCoures”表中相应字段的类型和大小一致。 3.设置“tStud”表中“入校时间”字段的格式为“长日期”、有效性规则为：“输入的入校 时间必须为9月”有效性文本为：“输入的月份有误，请重新输入”。 有效性规则：Month([入校时间])=9 有效性文本：输入的月份有误，请重新输入 4. 对主表“tStud”与相关表“tScore”建立关系，并实施参照完整性。 5. 建立一个名为“Q1”的查询，查找党员记录，具体要求如下： 1）数据来源为“tStud”表 2）显示“学号”“政治面貌”“性别”“入校时间”字段。 6. 建立一个名为“Q2”的查询，要求如下： 1）数据来源为“tStud”“tScore”表； 2）当运行该查询时，屏幕上显示提示信息：“请输入要比较的分数：”，输入要比较的分数后，该查询显示所有平均分大于输入值的学生的“学号”“姓名”“平均分” 双击成绩----点击汇总，选择平均值----将字段“成绩”改为“平均分:成绩”----条件：>=[请输入要比较的分数：]。如图1-2所示 图1-2 第二题 1. 在数据库中建立新表，表名为“游客”，表结构如下所示： 字段名称类型字段大小
文明学生申请材料 篇一：市文明学生申报表范文 新乡市文明学生申报表范文 — 1 — — 2 — 附件5： 一、 （申报单位公章）新乡市文明班级、文明教师、文明学生 申报汇总表 三、文明学生（申报单位公章） — 3 — 篇二：文明学生申请表 文明大学生申请书 尊敬的领导： 您们好，首先，我非常荣幸能参加这次文明大学生申请。 我是河南城建学院、市政与环境工程学院环境科学专业12级0224121班学生，我叫王勋。我很荣幸有机会申请“文明大学生”这一光荣称号，特向组织提出申请。下面是我的申请材料。 我认为作为一名当代大学生，首先我应该树立正确的人
生观、价值观和世界观。认真努力学习专业知识，勤奋刻苦，提高自己的文化素养，我会努力克服自身的缺点不断发扬自己的优点，用实际行动来做一个“四有新人”。认真努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的科学发展观念，坚持并拥护党的方针政策，有较高的政治热情，能较好的遵守法律法规和各项规章制度，思想品德方面表现良好。 作为学生干部的我，积极组织我院师生开展一系列的活动。最终我院多次获得了“优秀组织“和”先进集体“的荣誉称号。并在运动会上荣获第一名的骄人成绩。在大一期间曾多次被评为“华光体育先进个人”。他也多次获得了“先进个人”、“优秀组织者”的荣誉。 在生活上，积极参加各类活动，组织学生旅游，观看篮球赛等，同时我也不会忘记在其他方面提高自己，通过这些活动不仅增强了同学之间的友谊也在一定程度上提升了自我。在这些活动中也得到了一定的成绩，在活动中锻炼自己，提高自己的应用实践能力。 在学习上，作为一名学生，学习是我的主要任务。所以我时刻都 在学习着，不仅是课程方面的也有生活方面的。学习成绩从侧面显示了自己一学期的所得，在生活中我也学习着，
论文资料来源的格式 篇一：毕业论文格式规范 商学院毕业论文文本格式规范（试行） 为了提高本科毕业论文教学工作的规范化水平，需要对毕业论文的文本表述细节做出统一规定，特制订本规范。 一、幅面 毕业论文成果资料的文本，一律用A4幅面纸张。 二、封面与装订 1.封面上最醒目的（最大字体）是该资料的名称 毕业论文的封面上最醒目的（最大字体）必须是课题名称，同时不得出现“课题名称”或“题目”的字样，并且封面上的课题名称必须和内页、任务书上的课题名称完全一致。 2.封面上还应当有以下信息：学生姓名、学院、专业、班级、学号、指导老师、完成年月。 3.毕业论文的装订顺序规定依次为：封面、中英文摘要、目录、正文、参考文献。 三、摘要及关键词 1.摘要是论文主要内容的体现，关键词是摘要主要内容的体现。中文“摘要”规定用黑体三号加粗，居中，中间空1个字符，段前1行、段后1行；英文“摘要”规定用Times New Roman体三号加粗，居中，中间空1个字符，段前1行、段后1行。 2.中文摘要内容用宋体小四，英文摘要内容Times New Roman体小四，行间距不超过固定值22磅，可根据内容自行调整。 3.关键词三—四个，每个关键词之间用分号隔开。 四、目录 1.“目录”规定用黑体三号加粗，居中，中间空1个字符，段前 1行、段后1行； 2.目录内容五号，第一级标题黑体，其它一律为宋体。行间距不超过固定值22磅，行间距可根据内容自行调整。 五、正文 1.正文的全部标题层次，应有条不紊、整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例（相同的字体、字号等）。
2.各层次标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 3.正文的标题层次 (1)标题层次 第一级：“一、”、“二、”、“三、”等；第一级标题规定用黑体四号，段前、段后各1行；第二级：“㈠”、“㈡”、“㈢”等；第二级标题规定用黑体小四号，段前、段后各0.5行； 第三级：“1．”、“2．”、“3．”等；第三级标题规定用宋体小四号加粗，段前、段后各0.5行； 第四级：“(1)”、“(2)”、“(3)”等；第四级标题规定用楷体GB2312小四号，段前、段后各0.5行； 第五级：“①”、“②”、“③”等。第五级标题规定用宋体小四号，段前、段后各0.5行； 特殊情况下，可以增加大写字母、小写字母两个层次。 (2)根据文本的内容，可以选用上述五个层次级别中的一种或几种序号。 4.正文的行间距为固定值22磅，图表除外。 六、参考文献 1.“参考文献”规定用黑体三号加粗，居中，段前1行、段后1 行； 2.参考文献内容为宋体五号，行间距不超过固定值22磅，行间距可根据内容自行调整。 3.参考文献在论文中要进行标注，小四，Times New Roman字体。 4．参考文献数量中文不得少于10条，外文不得少于3条。同时在开题报告后面附一篇外文参考文献及翻译手写稿，字数不得少于1000字。 七、插图 1.插图必须精心制作，线条要匀称，图面要清晰、工整、美观。每幅插图应有图序号和图题，图序号和图题应放在该图的下方居中，黑体五号。图序号的后面空一个字符书写图题。图序号按全文顺序编号，用阿拉伯数字表示，例：图1、图2、图3┈。 2.图中的数据要有数据来源。数据来源置于图名称的下方，黑体，小五号。如果数据来源于网站，须写明网址；如果数据来源于期刊等论文按参考文献的格式写明。如果图是自创无须数据来源。 八、表格
附件6 济源市文明学生申报表
文明小学生事迹材料 史云蕊同学是我校五年级二班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛，喜爱写作、书法、集邮。 作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。 在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了诗歌朗诵等节目。 小小年纪的史云蕊，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，她就和同
学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她所在的五年级二班成绩一直在年级组名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。 身为一名班干部，她还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，她带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。然而其中，最有意义，最令人难忘的就是去慰问靶场的战士，观看演习活动，学会了许多国防知识，防身方法，开阔了眼界，懂得了集体的荣誉高于一切，她还组织队员们编排了丰富多彩的节目表演，以表达对靶场战士的崇高敬意。一次次的锻炼，提高了队员们的实践能力。 在做好班级内的实践活动的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去镇上的老年幸福院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。她还积极参加“助残”、“手拉手，自己的伙伴自己帮”等活动，帮助班级的困难同学王卫东，而且是有求必应，从不推辞，因此，她也成了同学们学习的榜样。她还和同学们倡议，为家境贫寒的王海涛捐款，使他在逆境中奋起，感受到集体的温暖。 作为班干部，史云蕊同学能够积极负责，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为
教育统计常用指标计算公式及数据来源 一、综合发展水平 人均受教育年限 某一人口群体中每个人的受教育年限之和 该人口群体的总人数 人均受教育年限是指某一人口群体人均接受学历教育(包括成人 学历教育，不包括各种非学历培训)的年数 分子的计算一般采用将各种文化程度的人口乘以相应受教育年数，然后将各个乘积相加的方法计算。 分母一般可根据特定的需要确定 二、学前教育 受教育情况： 学前教育毛人园率 分母为国家统计局公布数据(4—6岁年龄组人口数) 教师情况： 1、幼儿园专任教师中高中阶段毕业及以上比例(总计、分城乡) 2、幼儿园专任教师中幼教专业毕业的比例 幼儿园专任教师中幼教专业毕业的人数 幼儿园专任教师总数 办学条件：
1、幼儿园生均占地面积(总计、分城乡) 2、幼儿园生均校舍建筑面积 三、特殊教育 受教育情况： 特殊教育毛入学率 特殊教育在校生数 6-18岁残疾人口数 教师情况： 1、特殊教育学校专任教师中受过特殊教育专业培训的比例 受过特殊教育专业培训的专任教师 特殊教育学校专任教师总数 2、特殊教育学校专任教师中专科毕业及以上比例 办学条件： 1、特殊教育学校生均占地面积 2、特殊教育学校生均校舍建筑面积 四、小学教育
受教育情况： 1、小学净入学率(总计、分男女) 小学在校学龄人口数 小学校内外学龄人口数 2、小学毛入学率 (总计、分男女、少数民族) 3、小学辍学率(总计、分男女) 小学学年内辍学学生总数 小学上学年初在校生数 学年内辍学学生总数=( 休学+退学+死亡 +转出+其他减少学生 )—(转入+ 其他增加学生数) 4 、小学5年巩固率( 总计、分男女) 小学第5年级的学生数 该年级入小学1年级学生数 5、小学毕业生升学率(总计、分男女) 初中阶段招生数 小学毕业生数 6、小学重读率(总计、分男女) 7、小学一年级新生中接受过学前教育的比例(总计、分城乡、分男女) 小学招生数中受过学前教育的学生 小学招生数 教师情况：
河南省文明学生申报表 （2010— 2011 年度） 遵守中学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。 、刻苦学习、增长知识她热爱学习，学习态度积极，每门功课都能认真学 数学竞赛二等奖。 二、追求纯真、礼貌待人她有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她追求纯真、 无私无邪。在家里，自己能做的事情自己做， 努力做一个懂事的好孩子。 她经常帮 助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活， 打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服。在学校值日 时她总是认真负责，提醒和帮助其他同学共同完成打扫任务。 对待邻里，她文明礼 貌、 与人为善，深得邻里喜爱。 三、助人为乐、真诚奉献 在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助之手, 助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她作为学习委员也是及时给予力所能 及的帮助，从不计较个人的得失，并带领部分成绩优异的同学成立兴趣小组和帮扶 互助组，带领一帮学生共同学习进步，获优秀团员，文明住宿生和学校文明之星。 四、积极向上、全面发展 积极向上是孩子健康成长的力量源泉, 孩子，做个好学生” 她一直在追求着思想的向上，对待学习她一丝不苟，并有 股可贵的钻劲儿和韧劲儿，各科学习成绩一直名列前茅。她兴趣广泛追求全面发展, 除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画和音乐，获“我为班级添光彩” 主题演讲比赛二等奖，跳绳比赛二等奖，书法比赛一等奖，校400米接力赛三等奖。 习，具有良好的学习习惯。上课认真听讲, 积极举手回答问题，声音响亮。作业按 时按量一丝不苟的完成，字迹工整端正。 从入学到现在她的作业总是工整、 及时的 完成，成绩优异，年年被评为三好学生, 多次荣获一等奖学金，英语竞赛一等奖和 “做个好
全国各中小学学生来源代码表
2015年： 学生来源编码110 000 北京 120 000 天津 130 000 河北省 130 100 石家庄市 1307 00 张家口市 130 200 唐山市 1308 00 承德市 130 300 秦皇岛市 1309 00 沧州市 130 400 邯郸市 1310 00 廊坊市 130 500 邢台市 1311 00 衡水市 130 600 保定市 1390 00 华北石油教育培 训中心 140 000 山西省 140 100 太原市 1407 00 晋中市 140 200 大同市 1408 00 运城市
140 300 阳泉市 1409 00 忻州市 140 400 长治市 1410 00 临汾市 140 500 晋城市 1411 00 吕梁市 140 600 朔州市 150 000 内蒙古自治区 150 100 呼和浩特市 1507 00 呼伦贝尔市 150 200 包头市 1508 00 巴彦淖尔市 150 300 乌海市 1509 00 乌兰察布市 150 400 赤峰市 1522 00 兴安盟 150 500 通辽市 1525 00 锡林郭勒盟 150 600 鄂尔多斯市 1529 00 阿拉善盟 210 000 辽宁省 210 100 沈阳市 2108 00 营口市
210 200 大连市 2109 00 阜新市 210 300 鞍山市 2110 00 辽阳市 210 400 抚顺市 2111 00 盘锦市 210 500 本溪市 2112 00 铁岭市 210 600 丹东市 2113 00 朝阳市 210 700 锦州市 2114 00 葫芦岛市 220 000 吉林省 220 100 长春市 2206 00 白山市 220 200 吉林市 2207 00 松原市 220 300 四平市 2208 00 白城市 220 400 辽源市 2224 00 延边朝鲜族自治 州 220 500 通化市230 000 黑龙江省
文明学生推荐材料 ××，男，汉族，××岁，××学校××院系××专业××班学生，共青团员（或共产党员），担任××职务。 ××同学是一名优秀的大学生，他乐观向上，积极进取，文明礼貌。入学以来，该同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己。在老师的谆谆教诲和同学的热心帮助下，他通过自身的努力，在各方面都取得了较大的进步，表现突出。 在思想政治方面，他积极向上，思想进步，积极向党组织靠拢，多次向党组织递交入党申请书，并在××年××月被选为入党积极分子，参加了××党校第×期党课培训班学习和结业考试。在上党课期间，认真做好听课笔记，进一步加深对党的认识，并按时递交了思想汇报。 在学习方面，作为一名大学生，他深刻认识到学习的重要性，在课堂上，他认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也经常向老师请教。他还主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步。他还经常去图书馆陶冶情操，增强专业知识的学习，扩大知识面。他学习态度端正，学习目标明确，始终把学习当成第一要务，不放松一丝一毫，在大×期末考试中，他各科都取得了优异的成绩，并在××年×月被评为校级“三好学生”。 在管理班级事务中，作为××（担任的职务），他全心全意为同学们服务，积极配合老师和班长的要求，积极完成班级上有关学生心理方面的工作，认真完成老师交给的任务，认真了解学生的心理动态
并及时向老师汇报工作。在不影响自己学习的同时，服务了同学，也提高了自己的实践能力。他还善于开展批评与自我批评，提高自身素质。 在生活方面，他作风正派，坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，得到了同学的支持和拥护，群众基础较为扎实，在校园中遇见老师能主动问好。他有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，因为经常积极参与一些活动，如红歌比赛、田径运动会等，使得他在人际交往和团体协作方面积累了许多经验。在宿舍，他能协调好宿舍各成员间的关系，了解宿舍成员的心理动态，及时给需要帮助的同学在学习和生活上给予关心和帮助。 总之，××同学认真做事、塌实做人。他文明礼貌、乐观向上、积极进取、永不言败。他在工作、学习、生活中所表现出的积极进取、乐观豁达、团结合作的优秀品质和道德素养,展示了新时期大学生的风采，是一名优秀的文明大学生。
初识Python——程序设计的顺序结构和循环结构 一、学习内容分析 本节内容是必修模块“信息的加工与表达”中编制计算机程序解决问题的一个拓展，通过本模块的学习，学生能体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能使用一种程序设计语言实现算法和解决问题。 本课通过一系列绘图程序直观展现顺序结构、循环结构的运行过程，使学生感受计算机的工作方式、方法；以问题解决为主线，体会程序设计的作用及魅力；为学生程序思想的建立打好基础。在课程中体现以下课标：掌握算法与程序设计的顺序、循环结构；了解一些内置函数以及程序中运算符、函数、表达式的表示方法。 通过考察对比Java、Pascal、VB等程序设计语言，发现Python语言简洁、直观，更适合初学者了解计算机程序的工作方法，是一门适合中学信息技术学科教学使用的语言。因此，这里使用Python语言进行程序设计的教学。 二、学生分析 高一学生生活在互联网与手机已然存在的时代（如果说我们成年人是“数字移民”，那么他们则可称为“数字原住民”）。他们面临着这样的矛盾：对信息技术应用很多，但是缺少程序设计的经验，渴望了解学习相关知识。因此，借助Python这种简单的、直观、交互性强的程序设计语言，运用解决简单问题的过程（例如：利用编程解决绘制直观的图形问题），让学生了解程序设计，激发学生编程兴趣，以积极的态度深入学习后面的章节。 另外，高一学生已经掌握了数学上的函数、区间等概念，这些知识可以顺利地迁移到程序设计中。 三、教学目标 从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计教学目标如下： 1．通过观察、修改程序实例，了解基本语句和常用的图形函数，初步掌握程序设计的顺序、循环结构； 2．编写绘图程序，亲历程序设计一般过程，体验程序设计的魅力； 3．激发对程序设计的求知欲，形成积极主动地学习算法与程序设计的态度。 四、教学重点与难点 1．重点：初步掌握程序设计的顺序和循环结构。 2．难点：学习分析问题拆解问题，并将解决方案转为程序语言。 五、教学策略 本课教学以教师引导下的学生自主探究、小组合作、学案导学、任务驱动、情境设置等教法学法为主。根据基于本课内容特点，自主开发教学网站，搭建学习平台，提供适度的学习资源，创设情境，引导学生自主探究，提升编程的兴趣；通过绘制任务（一个正方形——两个正方形——九个或者更多正方形），由简单到复杂，逐步引入程序循环结构，由浅入深突出了本课重点。同时，学生在学习平台上，从模仿到设计，学习分析问题拆解问题，并将解决方案转为程序语言，设计绘制图形，提交分享，突破了教学难点。 教学设计流程：（见图1）
小学文明学生申报材料 某某，女，9岁，aaa市第一小学四年级（1）班学生。我热爱祖国，热爱学校，热爱集体，讲究文明，遵守学校各项纪律，从不迟到早退，不打架骂人。我尊敬老师，见到老师问好，团结同学，与同学友好相处，同学遇到困难的时候主动地关心与帮助。 学习才能使人进步。我热爱学习，学习态度积极，每门功课都能认真学习，学习习惯很好。上课认真听讲，积极举手回答问题，声音响亮。作业按时按量一丝不苟的完成，字迹工整端正。从入学到现在我的作业总是工整、及时的完成，成绩优异，年年被评为三好学生。我喜欢阅读，一有空就读书，对书是爱不释手。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平。 自己能做的事情自己做。我热爱劳动，讲卫生，有一定的生活自理能力。在学校值日时我总是早早起床早早到校，打扫卫生时特别认真负责，并提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我主动帮助爸爸妈妈做家务事，很有礼貌地招待客人，是爸爸妈妈的好孩子。 我还积极参加学校组织的各项活动。在学校组织的秋季运动会中曾获得XX年二年级组百米第二名，11年三年级组百米第一名的好成绩；在河南省小学生书法比赛中获得一等奖；在全国书画儿童组绘画比赛中获得三等奖；在全国音乐考试古筝类考级中达到六级水平；aa一小的校报《乐园报》也曾发表过我的作文和绘画作品。 我虽然暂时取得了一点点成绩，但我知道，是父母的辛苦养育了我，是老师的辛勤培育了我。以后的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。我要在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的关怀下，继续努力，争做一名文明的好学生。 党员年终工作总结范文
借径scratch软件，让学生找到编程的乐趣 发表时间：2016-07-20T15:17:19.547Z 来源：《中小学教育》2016年7月总第248期作者：陈文峰[导读] 初中生学习信息技术的编程知识大都是以VB语言为主，它虽然是支持可视化编程的语言。 广东省清远市清城区清城中学511515 摘要：初中生学习信息技术的编程知识大都是以VB语言为主，它虽然是支持可视化编程的语言，但学生编写程序时仍需要记忆部分代码命令，出现输入代码错误难以调试，绝大多数学生学习进度缓慢，很容易产生厌学、弃学思想。本文针对以上问题，讲述了如何运用现在流行且易于上手的scratch编程软件，让学生同样掌握编程语言语句结构和算法思想的前提下，降低编程难度门槛，让大多数学生每节课都能体验到编程的成功感，享受自己编程制作小软件的乐趣。 关键词： scratch 程序设计乐趣 一、初中生对编程不感兴趣原因分析 随着智能手机、平板等易用有趣的设备普及，现在的学生更乐于使用这些新潮的电子设备，计算机对学生的吸引力不断降低，学生对信息技术课程的学习兴趣也逐年下降。我们地区采用的是广东省教育出版社信息技术教材，八年级第二学期的信息技术教材以VB语言程序设计学习为主。由于VB涉及一些代码命令需要记忆，学生编写程序时觉得枯燥无味，远不如图像处理和动画制作那么形象生动、给人美感和享受。另外输入这些代码很容易出错，新学者很容易出现程序错误难以调试等问题，再加上我们地区信息技术课一般每周只有一课时，学生每次上机对上课时的内容都已经忘得差不多了，不少学生学了两三节课后就产生了厌学情绪。 二、scratch编程软件简介 scratch软件是一款针对儿童或青少年的编程软件，它采用的是“搭积木”方式编写脚本，学生无需记忆代码，而且规定了不同积木组合要求，程序的调试相对以往的编程软件简单了许多。最重要的通过它们可制作有趣的动画和常见小游戏，显然这些例子比VB制作计算器和密码登录的案例生动有趣得多。 三、运用scratch进行编程教学可行性分析 基础教育课程改革的具体目标第一条是改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。由于每周只有一节信息技术课和VB编程对初中生对说仍然偏难等客观原因，一学期下来，学生最多只能机械模仿教师或课本的例子完成程序，个别学生很有创意，但因为VB的代码容易出错，调试了半天仍不可能成功，最终影响了学生对程序学习的信心和乐趣，难以培养学生积极主动的学习态度。Scratch是一个免费软件，并且网上有丰富的程序设计素材、教学设计和教学方法等免费提供给研究者下载和学习，可以做到软件和素材资源零成本投入进行教学。信息技术课程暂时没有中考任务，越来越多的教师开始在实际教学中引入Scratch教学，scratch积木式编程在国内已经渐成气候。 四、scratch教学实践启发 1.选择好的主题，引发学生学习乐趣。良好的开端，等于成功的一半。第一节是以“动画设计——走动的人”为教学内容，由于只有一个简单循环语句结构，同学们经过一节课都能做出一个有趣的角色运动动画，学生体会到用scratch软件编程并不难，而且制作的动画有趣且逼真。然后每次我再用2-3课时完成一个个主题独立的游戏或动画设计任务，这样既能保持学生学习的新鲜感，不会由于任务的连续性太长使得后期部分学生跟不上而厌学，也将程序设计的算法思想和语句结构的知识穿插进实际操作中，经过大半学期的学习他们都能做出“打地鼠”等实用小游戏，学生能够学以致用，一步步地体会到了游戏中各种角色是如何被控制运行的。 2.趣味教学，调动学生主动学习的愿望。“兴趣是最好的老师。”趣味学习，能激发学生自主思考探究习惯。西蒙·派珀特在他的著作《头脑风暴：儿童、计算机及充满活力的概念》中指出：“好的教育不是如何让老师教得更好，而是如何提供充分的空间和机会让学习者去构建本身的知识体系”。在教学活动的设计时，一定要避免为知识点而进行教学的现象，应跳出“教师演示、学生模仿”的教学模式。为了增加学生作品趣味性，我也在网上找到学生喜爱的如“鸟叔”、“叮当猫”等加工成不同造型图片素材，提供学习创作选择，提倡和指导他们手绘火柴人这类简易造型满足自己个性创作要求。我还在教学网站中提供更多案例的整套word文档电子教材供学有余力学生自学创作，他们通过挑选、处理、集成大量的信息资料，来自由表达他们的意图，每个学生的作品都不尽相同。当完成自己酷炫的作品时，他们将体验到满足感；当相互欣赏作品、交换玩自制游戏时，又将获得成就感。 3.让学生在设计中学习，体验编程的乐趣。我们在Scratch教学中，可以将平时的“做中学”进一步发展成为“边设计、边学习”，让学生在设计、发明和创造中学习。从课堂实践中可以看到，当学生自主设计并创作数字化作品时，会因为想法与实现技术间的冲突而需要不断修正原始设计，会因为他人的意见而不断产生新的问题和修改意见，因此整个制作过程中，他们将会创造性地解决不断产生的问题。如有学生在学习“大鱼吃小鱼”的游戏设计中，制作一个会移动的鱼钩，大鱼碰到钩会被扯起，增强了游戏的趣味性。如有学生在学习“猴子接香蕉”的游戏设计中，尝试修改主题为垃圾分类的游戏，具体为用两种垃圾桶接掉下来的各种垃圾，使游戏更具教育意义。参考文献 [1]西蒙·派珀特《头脑风暴：儿童、计算机及充满活力的概念》。 [2]王晓霞网络环境下Scratch在中学程序设计教学中的应用研究。
论文资料来源的格式 篇一：毕业格式规范 商学院毕业论文文本格式规范（试行） 为了提高本科毕业论文教学工作的规范化水平，需要对毕业论文的文本表述细节做出统一规定，特制订本规范。 一、幅面 毕业论文成果资料的文本，一律用A4幅面纸张。 二、封面与装订 1.封面上最醒目的（最大字体）是该资料的名称 毕业论文的封面上最醒目的（最大字体）必须是课题名称，同时不得出现“课题名称”或“题目”的字样，并且封面上的课题名称必须和内页、任务书上的课题名称完全一致。 2.封面上还应当有以下信息：学生姓名、学院、专业、班级、学号、指导老师、完成年月。 3.毕业论文的装订顺序规定依次为：封面、中英文摘要、目录、正文、参考文献。 三、摘要及关键词 1.摘要是论文主要内容的体现，关键词是摘要主要内容的体现。中文“摘要”规定用黑体三号加粗，居中，中间空1个字符，段前1行、段后1行；英文“摘要”规定用Times New Roman体三号加粗，居中，中间空1个字符，段前1行、段后1行。 2.中文摘要内容用宋体小四，英文摘要内容Times New Roman体小四，行间距不超过固定值22磅，可根据内容自行调整。 3.关键词三—四个，每个关键词之间用分号隔开。 四、目录 1.“目录”规定用黑体三号加粗，居中，中间空1个字符，段前 1行、段后1行；
2.目录内容五号，第一级标题黑体，其它一律为宋体。行间距不超过固定值22磅，行间距可根据内容自行调整。 五、正文 1.正文的全部标题层次，应有条不紊、整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例（相同的字体、字号等）。 2.各层次标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 3.正文的标题层次 (1)标题层次 第一级：“一、”、“二、”、“三、”等；第一级标题规定用黑体四号，段前、段后各1行； 第二级：“㈠”、“㈡”、“㈢”等；第二级标题规定用黑体小四号，段前、段后各0.5行； 第三级：“1．”、“2．”、“3．”等；第三级标题规定用宋体小四号加粗，段前、段后各0.5行； 第四级：“(1)”、“(2)”、“(3)”等；第四级标题规定用楷体GB2312小四号，段前、段后各0.5行； 第五级：“①”、“②”、“③”等。第五级标题规定用宋体小四号，段前、段后各0.5行； 特殊情况下，可以增加大写字母、小写字母两个层次。 (2)根据文本的内容，可以选用上述五个层次级别中的一种或几种序号。 4.正文的行间距为固定值22磅，图表除外。 六、参考文献 1.“参考文献”规定用黑体三号加粗，居中，段前1行、段后1 行； 2.参考文献内容为宋体五号，行间距不超过固定值22磅，行间距可根据内容自行调整。 3.参考文献在论文中要进行标注，小四，Times New Roman字体。
附件2 XX市文明学校申报表 （20XX—20XX年度） 学校名称全称 校长书记 填报部门部门负责人 联系人联系电话 电子信箱邮政编码 主要成绩 本学期，我校在县教育局及中心校的正确领导下，以党的十八大精神为指导，以中国梦为航标，以办人民满意的教育为宗旨，以教学改革为抓手，求真务实、开拓创新，在全校师生的共同努力下，圆满完成了本年度学校的各项教育教学工作，为创办特色学校迈出了新步伐，探索了新经验，取得主要成绩如下： 一、加强领导班子建设，突出高效治校方略 我校建立了一支业务精干、思想优良、作风过硬的领导班子。班子成员工作扎实、分工明确、精诚团结。学校创建了文明领导小组，积极开展工作，精神文明建设既轰轰烈烈又扎扎实实，涌现出一批批文明班级和文明师生，有力促进了学校各项工作的顺利开展。 二、开展思想教育活动，创建文明校园 1、注重学生日常行为习惯的养成教育，加强德育工作的实效性。我们开展了“排好队、做好操、吃好饭、睡好觉、上好课、扫好地”为主要内容的六好养成教育，促进学生良好习惯的养成。 2、架设育人立交桥，努力整合优化了社会德育资源，充分发挥了学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的育人功能。 3、以政教处活动为立足点，结合重大节日，开展一系列丰富多彩的主题教育活动，丰富德育工作的内涵，引导学生健康快乐成长。 三、加强校园文化建设，营造书香校园、文明校园 1、积极开展多项活动，加强校园文化建设。本学年，学校加大了校园文化建设的投资，制作宣传版面数副，营造书香校园、文明校园的氛围。同时，积极开展了班级文化墙评比，文明班级、文明学生评比，举行了“讲文明、树新风”演讲比赛，努力打造文明校园。
文明学生事迹材料 居乐同学是我校五年级一班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛，喜爱写作、书法、下棋。 作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。 在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了诗歌朗诵等节目。 小小年纪的居乐，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学
作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她所在的五年级一班数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“卫生小卫士”等光荣称号。 身为一名班干部，她带领同学们宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道等等。然而其中，最有意义，最令人难忘的就是去慰问光荣院的老人们，她还组织同学们们编排了丰富多彩的节目表演，以表达对光荣院老人们的高敬意。 作为班干部，居乐同学能够积极负责，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。
2019全国各地最新模拟题选讲 总第522-561题 1．〖2019·云川贵百校联考〗某课外小组的同学们从社会实践活动中调查了20户家庭某月的用电量，如下表所示： 用电量/度120 140 160 180 200 户数 2 3 5 8 2 则这20户家庭该月用电量的众数和中位数分别是() A．180，170 B．160，180 C．160，170 D．180，160 2．〖2019·武昌调研〗某选手的7个得分去掉1个最高分，去掉1个最低分，剩余5个得分的平均数为91，如图所示，该选手的7个得分的茎叶图有一个数据模糊，无法辨认，在图中用x表示，则剩余5个得分的方差为() A．116 9B． 36 7C．6 D．30 3．〖2019·浙江温州八校联考〗如图所示的是一容量为100的样本的频率分布直方图，则由图形中的数据，可知其中位数为() A．12.5 B．13 C．13.5 D．14 4．〖2019·河北邢台摸底〗样本中共有五个个体，其值分别为0，1，2，3，m.若该样本的平均值为1，则其方差为() A．10 5B． 30 5C． 2 D．2 5．〖2019·河北承德实验中学期中〗已知甲、乙两组数据如图中茎叶图所示，若它们的中位数相同，平均数也相 同，则m n＝() A．3 8B． 1 3C． 2 9D．1 6．〖2019·河北石家庄模拟〗已知甲、乙两名篮球运动员进行罚球训练，每人练习10组，每组罚球40个，每组命中个数的茎叶图如图所示，则下列结论错误的是() A．甲命中个数的极差是29 B．乙命中个数的众数是21 C．甲的命中率比乙高D．甲命中个数的中位数是25 7．〖2019·南昌调研〗从某小区抽取100户居民进行月用电量调查，发现其用电量都在50至350度之间，频率分布直方图如图．
学生来源编码 110000北京120000天津130000河北省130100石家庄市130700张家口市130200唐山市130800承德市130300秦皇岛市130900沧州市130400邯郸市131000廊坊市130500邢台市131100衡水市 130600保定市139000 华北石油教育培训中心 140000山西省 140100太原市140700晋中市140200大同市140800运城市140300阳泉市140900忻州市140400长治市141000临汾市140500晋城市141100吕梁市140600朔州市 150000内蒙古自治区150100呼和浩特市150700呼伦贝尔市150200包头市150800巴彦淖尔市150300乌海市150900乌兰察布市150400赤峰市152200兴安盟150500通辽市152500锡林郭勒盟150600鄂尔多斯市152900阿拉善盟 210000辽宁省 210100沈阳市210800营口市210200大连市210900阜新市210300鞍山市211000辽阳市210400抚顺市211100盘锦市210500本溪市211200铁岭市210600丹东市211300朝阳市210700锦州市211400 葫芦岛市 220000吉林省220100长春市220600 白山市220200吉林市220700松原市220300四平市220800白城市 220400辽源市222400延边朝鲜族自治州 220500 通化市 、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。