高考必考教材实验(八)——观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
任务1 实验分析
1．实验原理
(1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。
(2)细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。
(3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)染成深色。
2．实验步骤
(1)洋葱根尖的培养：实验前3～4d，待根长到约5cm。
(2)实验操作步骤及分析
①解离液：质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒
精按11体积比混合；
②时间：3～5min；
③目的：使组织中的细胞相互分离开来
名师提醒]
1．实验成功的关键及注意事项
2.高中生物实验中洋葱的“一材多用”
(1)叶片——叶绿体中色素的提取和分离实验。
(2)鳞片叶外表皮——观察植物细胞的质壁分离和复原实验。
(3)鳞片叶内表皮——观察DNA和RNA在细胞中的分布实验。
(4)根尖——观察根尖分生组织细胞的有丝分裂和低温诱导植物染色体数目的变化实验。
任务2 研析深化教材，析因推理归纳，提升学科素养
科学探究
1．取材时为什么只能剪2～3mm，而不能过长？
2．解离和染色时间要严格控制的原因是什么？
3．压片时的操作要领是什么？
4．为什么不能对细胞有丝分裂过程进行连续观察？如何才能找到细胞分裂各个时期的细胞？
考向一实验原理与操作的考查
1．[经典高考]某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是( )
A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用
B．碱性染料吡罗红可用于染色体染色
C．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
D．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据
2．[天津卷]在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是( )
A．剪取5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色
B．如图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野
C．持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞
D．视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半
3．[原创]在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“＋”表示操作，“－”表示未操作)如下表所示：
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )
A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
4．(多选)人蛔虫是观察细胞有丝分裂的适宜材料，受精后的蛔虫其子宫中游离着许多处于有丝分裂不同时期的受精卵。某同学进行“观察人蛔虫受精卵有丝分裂”的实验，下列相关叙述正确的是( )
A．与观察根尖细胞有丝分裂相比，不需要用龙胆紫等进行染色
B．与观察根尖细胞有丝分裂相比，不需要解离、漂洗实验操作
C．与观察根尖细胞有丝分裂不同，实验过程中可能用到生理盐水
D．与观察根尖细胞有丝分裂相比，观察过程仍需要先使用低倍镜
考向二实验的拓展探究的考查
5．[福建卷]为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂，某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞的有丝分裂和种子萌发影响的实验研究，结果如下表。请回答：
注：有丝分裂指数＝分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%
(1)本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片，制片过程中根尖解离需要用到的试剂是________________________。右图为显微镜下观察到的部分细胞图像，箭头所指的细胞处于分裂期的________期。
(2)实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓度达到1.0mmol·L－1时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对__________。产生这种结果的原因可能是________________________，导致染色体无法移向细胞两极。
(3)实验结果表明，随着可可碱浓度的升高，种子发芽率________。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因，某同学提出假设：可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设，请写出实验设计的基本思路：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
题后反思
高考对本实验的创新考查角度
(1)探究影响细胞有丝分裂的外界因素(主要有温度、pH、射线、化学物质、生理和病理状况等)，通过观察有丝分裂的图像可以推断外界因素的影响情况。
(2)根据观察某时期细胞数的多少可确定细胞周期各时期持续时间的长短。
(3)探究纺锤体在有丝分裂中的作用。
[网络建构提升]
[长句应答必备]
1．细胞体积越大，细胞的表面积与体积之比就越小，物质运输的效率就越低。
2．细胞分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
3．动物细胞的一个细胞周期中，DNA复制和中心粒的倍增均发生在分裂间期。
4．真核细胞的分裂方式有三种：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。
5．有丝分裂最重要的变化是：间期DNA复制，数目倍增；分裂期在纺锤体作用下将复制后的亲代细胞染色体精确地平均分配到两个子细胞中，在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
[示例]
1．细胞分裂间期的主要变化是______________________________；细胞分裂间期细胞核内的主要变化是____________________________________。
2．选择中期观察和计数染色体的原因是______________________________________。
3．分生区细胞的特点是______________________________。
[等级选考研考向]
1．[2020·山东卷，5]CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA 复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是( )
A．正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制
B．正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体
C．感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期
D．M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期
2．[2020·浙江7月选考，8]高等动物胚胎干细胞分裂过程中，发生在同一时期的是( )
A．核糖体的增生和环沟的形成
B．染色体的出现和纺锤体的出现
C．染色单体的形成和着丝粒的分裂
D．中心体的复制和染色体组数的加倍
3．[2020·天津卷]完整的核糖体由大、小两个亚基组成。如图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关叙述正确的是( )
A．如图所示过程可发生在有丝分裂中期
B．细胞的遗传信息主要储存于rDNA中
C．核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所
D．核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出
4．[2019·海南卷]若要观察植物细胞有丝分裂中期的染色体。适宜的材料和染液组合是( )
A．大蒜根尖细胞，龙胆紫溶液
B．玉米根尖细胞，台盼蓝染液
C．菠菜叶肉细胞，碘液
D．番茄果肉细胞，吡罗红染色剂
5．[2019·北京卷，1]玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如图。对此图像的观察与分析，错误的是( )
A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范
B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁
C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞
D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同
6．[2019·江苏卷，7]下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是( ) A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂
B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离
C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散
D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞
7．[2019·浙江4月选考，18]在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动
中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示：
下列叙述错误的是( )
A．装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色
B．观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜
C．图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成
D．图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍
[国考真题研规律]
1．[2018·全国卷Ⅰ，4]已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X 的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物)，每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是( )
A．乙组加入了药物X后再进行培养
B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养
C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养
D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构
2．[2016·全国卷Ⅱ]某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是( ) A．随后细胞中的DNA复制发生障碍
B．随后细胞中的RNA转录发生障碍
C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期
D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
3．[2017·全国卷Ⅲ，29]利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题：
(1)DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的________期，以达到细胞周期同步化的目的。
(2)秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水
仙素能够抑制________，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞________(填“会”或“不会”)被阻断在间期。
(3)血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同
步化，分裂间期的特点是
________________________________________________________________________ (答出1点即可)。
4．[全国卷Ⅰ，节选]回答下列问题：
(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆
紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是________________________________________________________________________；
龙胆紫溶液属于________性染料，能够使细胞中的________着色。
高考必考教材实验(八)
【任务驱动探究突破】
任务2
科学探究
1．提示：若剪得过长会包括伸长区，伸长区无细胞分裂，增加了寻找观察细胞的难度。
2．提示：①若解离时间太短，则压片时细胞不易分散开；时间过长，则细胞解离过度、过于酥软，无法取出根尖进行染色和制片。②若染色时间太短，则染色体不能完全着色；若染色时间过长，则使细胞核等其他部分充满染色剂，无法分辨染色体。
3．提示：在盖玻片上再加一片载玻片，然后用拇指轻轻按压，目的是使细胞均匀分散开，避免压碎盖玻片和产生滑动，使根尖形态匀称。压片结束后要把上面的载玻片去掉再观察。
4．提示：①解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是一个固定时期。②如果要找到各个分裂时期的细胞，要不断的移动装片，在不同的视野中寻找。
【考向分类对点落实】
1．解析：盐酸和酒精混合液的作用是解离，A错误；吡罗红可使RNA染色，染色体主要由DNA和蛋白质构成，B错误；该实验观察到的根尖分生组织细胞已经是死细胞，无法观察到细胞板向四周扩展形成新的细胞壁的过程，C错误；染色体的形态、特征和数目是判断有丝分裂各时期的依据，D正确。
答案：D
2．解析：在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，需用解离液(盐酸＋酒精)对剪取的2～3 mm的根尖进行解离处理，A错误；因解离液可杀死细胞，故显微镜下观察到的细胞均是停留在某一时期的死细胞，C错误；视野中N细胞(处于有丝分裂后期)的染色体数是M 细胞(处于有丝分裂中期)的两倍，D错误；由图示可看出该视野图像清晰是高倍镜下调节细准焦螺旋后所观察到的，B正确。
答案：B
3．解析：解离的目的是使细胞分散开，甲未解离，细胞相互重叠；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，乙未漂洗，影响染色效果，染色体着色很浅不清楚；根尖5～7 mm处为伸长区，伸长区细胞已失去分裂能力，染色体呈染色质状态，观察不到染色体。
答案：C
4．解析：观察有丝分裂需要对染色体进行染色，可以用龙胆紫或醋酸洋红液进行染色；由题干信息可知，人蛔虫子宫中处于不同时期的受精卵处于游离状态，因此不需要解离和漂洗；观察动物细胞有丝分裂，滴加生理盐水可以维持细胞的正常形态；用显微镜观察需先用低倍镜后用高倍镜。
答案：BCD
5．解析：(1)实验中将根尖放入盛有盐酸和酒精混合液(1:1)的玻璃皿中，在室温下解离。据图可知染色体的着丝点排列在细胞中央的一个平面上，细胞应处于分裂期的中期。(2)据表可知，对照组中后期和末期分裂指数0.69%，可可碱浓度1 mmol/L实验组后期和末期分裂指数0.24%，故较对照组减少。依题意可知：染色体无法移向两极，产生的原因可能是可可碱能够抑制纺锤体的形成，使分裂后期和末期的细胞数目减少。(3)据表可知，随着可可碱浓度的升高，种子发芽率降低。依题意可知该探究实验的自变量是可可碱浓度，因变量是种子中赤霉素含量。因此，实验设计思路：设置一系列浓度梯度的可可碱处理鬼针草种子，一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量，进而得出可可碱浓度与赤霉素含量的关系。
答案：(1)盐酸和酒精的混合液中
(2)减少可可碱能够抑制纺锤体的形成
(3)降低以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子，一段时间后测定各组种子中赤霉素的含
量，分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系
课堂总结网络聚焦大概念
网络建构提升
①无限长大②无丝分裂③减数分裂
④间期⑤前期⑥后期⑦末期
示例
1．DNA分子的复制和有关蛋白质的合成DNA分子的复制 2.染色体已高度螺旋化，形态稳定，数目清晰 3.细胞呈正方形，排列紧密
历届真题分类集训培素养
等级选考研考向
1．解析：由题意可知，正常细胞中DNA复制未完成时CDK1处于磷酸化状态，即去磷酸化过程受到抑制，A正确；正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，使细胞进入分裂期，染色质螺旋化形成染色体，B正确；由题图可知，正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1磷酸化水平达到最高点(二者相同)后均出现下降，但感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平维持在较高水平，正常细胞中CDK1磷酸化水平降低明显，说明被感染细胞中磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制，故M蛋白通过抑制磷酸化的CDK1的去磷酸化而影响细胞周期，C错误；磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，才能使细胞进入分裂期，故M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期，D正确。
答案：C
2．解析：高等动物胚胎干细胞进行的是有丝分裂。细胞周期中，核糖体增生发生在G1期，环沟形成于后期或末期，A错误；染色体出现在前期，纺锤体也出现在前期，B正确；染色单体因为染色体复制而形成，发生在间期，着丝粒分裂发生在后期，C错误；中心体复制发生在间期，染色体组数加倍发生在后期，D错误。
答案：B
3．解析：有丝分裂中期无核膜和核仁，A错误；细胞的遗传信息储存于DNA分子中，而不是主要储存于核仁中的rDNA中，B错误；据图可知，核仁是合成rRNA的场所，但核糖体蛋白的合成是在细胞质的核糖体上，C错误；据图分析可知，核糖体亚基的组装部位是细胞核，核孔是细胞核和细胞质之间大分子物质交换的通道，核糖体亚基装配完成后由核孔运出，D正确。
答案：D
4．解析：大蒜根尖细胞可以进行有丝分裂，龙胆紫溶液可以把染色体染成深色，A正确；
玉米根尖细胞可以进行有丝分裂，但台盼蓝染液不能对染色体进行染色，B错误；菠菜叶肉细胞不能进行有丝分裂，碘液也不能对染色体进行染色，C错误；番茄果肉细胞不能进行有丝分裂，吡罗红染色剂不能对染色体进行染色，D错误。
答案：A
5．解析：用普通光学显微镜观察植物分生区图像时，先用低倍镜观察，再换成高倍镜观察，A正确；箭头所指细胞处于分裂期后期，该时期的细胞没有细胞核，故观察不到箭头所指细胞的细胞核，B错误；在本题图像中有处于分裂期前期的细胞，故可在图像中观察到处于分裂期前期的细胞，C正确；细胞不同结构成分与该染料结合能力不同，染色质(体)易与该碱性染料结合，D正确。
答案：B
6．解析：高等植物的根尖、芽尖等分生区的细胞均可进行有丝分裂，A错误；解离的目的是用药液使组织中的细胞相互分离开来，解离时间过长，细胞会被破坏，将会影响实验结果，B错误；制片是用镊子将之前处理的根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后，用拇指轻轻地按压载玻片，可以使细胞分散开来，有利于观察，因此，滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散，C正确；临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂间期的细胞，D错误。
答案：C
7．解析：装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖以便于染色，A正确；使用显微镜进行观察时，应先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜，B正确；图甲细胞核膜已消失处于有丝分裂前期，DNA复制和相关蛋白质合成发生在间期，C错误；图丙细胞处于有丝分裂后期，染色体数目比中期细胞(图乙)增加了一倍，D正确。
答案：C
国考真题研规律
1．解析：根据图示可知，相同时间内，乙和丙两组中的细胞数目都大于甲组，由于甲组未加药物，且药物X对细胞增殖有促进作用，所以甲组为对照组，乙组和丙组为加入药物X 组，丙组后半段的细胞数目低于乙组，药物D可抑制药物X的作用，说明丙组培养一段时间后又加入了药物D，因此乙组加入了药物X，丙组先加入药物X，后加入药物D，故A、B正确，C错误；若药物X为蛋白质，药物D可抑制药物X的作用，推测D可能改变了药物X的空间结构，使得药物X失去活性，D正确。
答案：C
2．解析：某物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开，说明该物质会阻碍DNA分子的解旋，因此会阻碍DNA分子的复制、转录和抑制细胞增殖，A、B、D均正确；因DNA分子的复制发生在间期，所以该物质可将细胞周期阻断在分裂间期，C错误。
答案：C
3．解析：(1)DNA复制发生在细胞分裂间期；DNA合成被阻断后，分裂期不受影响，分裂间期受影响，最终细胞会停滞在细胞周期的间期。(2)秋水仙素通过抑制纺锤体的形成来使染色体数目加倍，而纺锤体形成于有丝分裂前期；经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期。
(3)分裂间期的特点是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期准备物质。
答案：(1)分裂间(或答：S)
(2)纺锤体形成不会
(3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成，为分裂期准备物质
4．解析：(1)在观察植物细胞有丝分裂实验中，染色体能够被碱性染料龙胆紫溶液染成深色，从而便于在光学显微镜下进行观察。实验中盐酸和酒精混合液的作用是将组织中的细胞相互分离。
答案：(1)使组织中的细胞相互分离碱染色体
考点二有丝分裂过程中相关结构和数量的变化 1.有丝分裂过程 时期分裂图像 特点 植物细胞动物细胞 间期①完成和的合成 ②细胞适度 前期①消失 ②染色质→ ③纺锤体形成 植物: 发出纺锤丝动物: 发出星射线 中期①染色体的排列于赤道板上 ②染色体形态,数目清晰 后期①分裂, 分开 ②子染色体 末期①出现,形成两个细胞核 ②染色体→ ③消失 ④细胞质分裂 植物: →细胞壁 动物: 向内凹陷 2.动植物细胞有丝分裂的主要区别
图4-11-9 3.有丝分裂的意义 将亲代细胞的 经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中,保持了细胞的亲代和子 代之间的稳定性。 4.细胞的无丝分裂 图4-11-10 【易错辨析】 (1)动物细胞分裂时,纺锤体、染色单体均形成于分裂前期,消失于分裂后期。( ) (2)着丝点分裂一定导致DNA数目加倍。 ( ) (3)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构。( ) (4)在细胞周期中,染色单体数量随着染色体数量的加倍而加倍。( ) (5)有丝分裂后期和末期,核DNA分子数与染色体数相同。( ) (6)在一个细胞周期中,DNA分子的复制和中心粒的倍增可发生在同一时期。( ) (7)洋葱体细胞中有16条染色体, 经四次有丝分裂后形成的每个子细胞中均有 16 条染色体。 ( ) 由细胞形态判断,图4-11-11中①~⑤所示细胞中有一种细胞,其形成时的细胞分裂方式及细胞内染色体数目与其他细胞明显不同,是哪一种细胞?产生该细胞的分裂方式是否具有周期性? 图4-11-11
。 1.细胞周期中几种细胞结构的周期性变化 (1)染色体行为变化规律 图4-11-12 ①当有染色单体(G2、前、中期)时,染色体数∶染色单体数∶DNA数=1∶2∶2。 ②当无染色单体(G1、后、末期)时,染色体数∶DN A数=1∶1。 (2)纺锤体的变化:形成时期为前期,消失时期为末期。 (3)核膜、核仁的变化:解体时期为前期,重建时期为末期。 (4)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞中) 间期复制→前期移向两极并形成纺锤体→末期平均分到子细胞中。 2.通过模型法突破有丝分裂过程中核DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体为例): (1)数量变化 间期前期中期后期末期染色体数目2N2N2N4N4N→2N 染色单体数目0→4N4N4N0 0 核DNA数目2N→4N4N4N4N4N→2N (2)曲线变化模型:一个细胞中DNA、染色体、染色单体数的变化及每条染色体上DNA含量变化曲线
课时双测过关（二十六）动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 A级——学考水平达标练 1．下列关于高等动物细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是( ）A．间期结束时染色体数和DNA分子数都加倍 B．前期两组中心粒和姐妹染色单体都发生分离 C．中期每条染色体的着丝粒都排在一个平面上 D．末期细胞板向内凹陷将细胞缢裂成两个部分 解析：选C 有丝分裂间期结束时，DNA分子数量加倍，而染色体数目不变，A错误；两组中心粒分离发生在有丝分裂前期，而姐妹染色单体在后期才发生分离，B错误；有丝分裂中期，每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，C正确；动物细胞有丝分裂过程中不会出现细胞板，D错误。 2．(2019·扬州期末)下列有关高等植物细胞有丝分裂不同于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（) A．分裂间期染色体进行复制 B．前期由中心粒发出星射线形成纺锤体 C．中期染色体的着丝粒排列在赤道板上 D．末期出现细胞板,形成细胞壁 解析：选D 动植物细胞有丝分裂间期都会进行染色体的复制，A 错误；动物细胞分裂前期由中心粒发出星状射线形成纺锤体，而高
等植物细胞分裂前期由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，B错误；动植物细胞有丝分裂中期染色体的着丝粒都排列在赤道板上，C错误；高等植物细胞有丝分裂末期出现细胞板，并向四周延伸形成细胞壁，但动物细胞不会，D正确。 3．与有丝分裂相比,无丝分裂最主要的特点是( ） A．无染色体的变化和纺锤丝的出现 B．无染色体的复制 C．形成的子细胞染色体数目减少 D．形成的两个子细胞大小不同 解析：选A 无丝分裂在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化,这也是无丝分裂与有丝分裂最主要的区别。 4．(2018·山东学考）下列材料中，适合观察植物细胞有丝分裂的是( ) A．豌豆叶肉细胞B．小麦叶表皮细胞 C．蚕豆根尖分生区细胞D．洋葱根尖成熟区细胞 解析:选C 豌豆叶肉细胞、小麦叶表皮细胞和洋葱根尖成熟区细胞不能进行细胞分裂，蚕豆根尖分生区细胞为正方形，细胞分裂旺盛。5．（2019·齐齐哈尔期末）如图为几种染色体与核DNA的数量关系，有关叙述错误的是( ）
第四单元细胞的生命历程 第1课细胞的增殖 【课标要求】 1.描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。 2.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片,或观察其永久装片。 【素养目标】 1.理解细胞周期概念和动植物细胞有丝分裂的过程。(生命观念、科学思维) 2.了解细胞的无丝分裂。(生命观念) 3.掌握制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片的实验原理和操作方法。(科学探究) 【主干·梳理与辨析】 一、细胞增殖及细胞周期 1.细胞增殖: (1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。 (2)意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2.细胞周期: 3.分裂间期的特征: 分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,同时细胞有适度的生长。可分为以下三个时期: (1)G 期:又称DNA合成前期,主要进行RNA和有关蛋白质(如DNA聚合酶等)的合成,为S期DNA的复制1 做准备。 (2)S期:又称DNA合成期,主要进行DNA的复制。 (3)G 期:又称DNA合成后期,主要进行RNA和蛋白质的合成,特别是微管蛋白的合成,为分裂期做准备。 2 【思考辨析】 1.细胞越小,其相对表面积也越小,这有利于提高物质交换效率。(×)
分析:细胞越小,其相对表面积越大。 2.多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。(√) 3.同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。(×) 分析:不连续分裂的细胞没有细胞周期。 二、细胞的增殖 1．细胞周期： 2.高等动植物细胞有丝分裂的主要区别: 3.细胞增殖过程中细胞结构或物质的周期性变化: (1)染色体行为变化: ①当有染色单体(分裂间期的G 2 期,分裂期的前期、中期)时,染色体数目∶染色单体数目∶核DNA数目=1∶2∶2。 ②当无染色单体(分裂间期的G 1 期,分裂期的后期、末期)时,染色体数目∶核DNA数目=1∶1。(2)核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例): 项目分裂 间期 分裂期 前期中期后期末期
For personal use only in study and research; not for commercial use 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 班级：高二三班第三小组姓名：久违丶漠2012.10. 【实验目的】 1..制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。 2.识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期在不同时期的时间长短。 3.绘制植物细胞有丝分裂简图 【实验原理】 1.高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。 2.细胞分裂具有独立性：同一时刻，同一组织的不同细胞，可处于细胞周期的不同分裂时期。在高倍显微镜下，根据染色体的形态和数目，识别有丝分裂的不同时期。 3.碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）能将染色体染成深色。 【实验用具】 洋葱（可用葱、蒜代替）。显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪刀，镊子，滴管 质量分数为15%的盐酸，体积分数为95% 的酒精，质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（将龙胆紫溶解在质量分数为2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋红液，洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片。 【实验步骤】 1.洋葱根尖的培养 在实验课前3～4天，取洋葱一个，放在广口瓶上，瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面。把这个装置放在温暖的地方培养。待根长约5?cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。 2.装片的制作 制作流程为：解离→漂洗→染色→制片
3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察 （1）把制成的装片先放在低倍显微镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密。再换成高倍显微镜仔细观察，首先找出分列中期的细胞（原因：因为中期细胞中染色体的形态更为清晰和固定），然后再找前期、后期、末期的细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点，最后观察分裂期间的细胞。 （2）如果自制装片效果不太理想，可以观察洋葱根尖固定装片。 4.绘图 绘出植物细胞有丝分裂中期简图。 【讨论】 1.在观察结果中，处于那一个时期的细胞最多？为什么？ 处于间期的细胞最多，因为间期持续的时间最长（见右图），其大约占细胞周期的90%~95%。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。【结论】 前期：核仁和核膜逐渐消失。核内染色质逐渐缩短变粗成为染色体，每一染色体含有两染色单体，它们具有一个共同的着丝点；两级发出纺锤丝形成纺锤体。染色体散乱地分布在纺锤体的中央。 中期：染色体形态比较稳定、数目比较清晰，便于观察。各染色体的着丝点排列在赤道板上，纺锤丝与染色体的着丝点相连。 后期：各染色体着丝点分裂为二，其每条染色单体也相应地分开，并各自随着纺锤丝的收缩而平均移向两极，每极有一组染色体，数目和原来的相同。 末期：核膜、核仁重新出现，分开在两极的染色体各自组成新的细胞核，在细胞中央出现细胞板形成新的细胞壁，使细胞分裂为二，形成二个子细胞。这时细胞又进入分裂间期。 细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。细胞的有丝分裂对于生物的遗传有重要意义
高考必考教材实验(八)——观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 任务1 实验分析 1．实验原理 (1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。 (2)细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。 (3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)染成深色。 2．实验步骤 (1)洋葱根尖的培养：实验前3～4d，待根长到约5cm。 (2)实验操作步骤及分析 ①解离液：质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒 精按11体积比混合； ②时间：3～5min； ③目的：使组织中的细胞相互分离开来
名师提醒] 1．实验成功的关键及注意事项 2.高中生物实验中洋葱的“一材多用” (1)叶片——叶绿体中色素的提取和分离实验。 (2)鳞片叶外表皮——观察植物细胞的质壁分离和复原实验。 (3)鳞片叶内表皮——观察DNA和RNA在细胞中的分布实验。 (4)根尖——观察根尖分生组织细胞的有丝分裂和低温诱导植物染色体数目的变化实验。 任务2 研析深化教材，析因推理归纳，提升学科素养
科学探究 1．取材时为什么只能剪2～3mm，而不能过长？ 2．解离和染色时间要严格控制的原因是什么？ 3．压片时的操作要领是什么？ 4．为什么不能对细胞有丝分裂过程进行连续观察？如何才能找到细胞分裂各个时期的细胞？ 考向一实验原理与操作的考查 1．[经典高考]某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是( ) A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B．碱性染料吡罗红可用于染色体染色 C．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 D．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 2．[天津卷]在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是( )
高考必考教材实验(八)——观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂(国考5年1考)(全国卷：2014全国卷Ⅰ；地方卷：2017北京、江苏卷；2015安徽、福建卷；2014浙江卷) 【师说考问】 考问1实验原理 (1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。 (2)细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。 (3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)染成深色。 考问2实验步骤 (1)洋葱根尖的培养：实验前3～4 d，待根长到约5 cm。 1．实验成功的关键及注意事项
2.高中生物实验中洋葱的“一材多用” (1)筒状叶——叶绿体中色素的提取和分离实验。 (2)鳞片叶外表皮——观察植物细胞的质壁分离和复原实验。 (3)鳞片叶内表皮——观察DNA和RNA在细胞中的分布实验。 (4)根尖——观察根尖分生组织细胞的有丝分裂和低温诱导植物染色体数目的变化实验。 [深度思考] (1)取材时为什么只能剪2～3 mm，而不能过长？ 提示：若剪得过长会包括伸长区，伸长区无细胞分裂，增加了寻找观察细胞的难度。 (2)解离和染色时间要严格控制的原因是什么？ 提示：①若解离时间太短，则压片时细胞不易分散开；时间过长，则细胞分离过度、过于酥软，无法取出根尖进行染色和制片。②若染色时间太短，则染色体不能完全着色；若染色时间过长，则使细胞核等其他部分充满染色剂，无法分辨染色体。 (3)压片时的操作要领是什么？ 提示：在盖玻片上再加一片载玻片，然后用拇指轻轻按压，目的是使细胞均匀分散开，避免压碎盖玻片和产生滑动，使根尖形态匀称。压片结束后要把上面的载玻片去掉再观察。 (4)为什么不能对细胞有丝分裂过程进行连续观察？如何才能找到细胞分裂各个时期的细胞？ 提示：①解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是某一个固定时期。②如果要找到各个 分裂时期的细胞，要不断的移动装片，在不同的视野中寻找。
第2课时有丝分裂过程中相关变化及观察实验 课标要求 1.比较有丝分裂过程中物质或结构的变化规律，培养逻辑思维能力。2.活动：制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片，或观察其永久装片。 考点一有丝分裂的图像和曲线分析 1．染色体、染色单体、核DNA的数量关系 (1)染色体数＝着丝粒数，即根据着丝粒数计算染色体数。 (2)当染色单体存在时，染色体∶染色单体∶核DNA＝1∶2∶2。 (3)当无染色单体存在时，染色体∶核DNA＝1∶1。 2．有丝分裂过程中细胞内核DNA含量、染色体数、染色单体数的变化(假定生物体细胞中核DNA含量为2c，染色体数为2n) (1)核DNA含量、染色单体数、染色体数变化 项目间期前期中期后期末期 核DNA含量2c→4c4c4c4c4c→2c 染色单体数0→4n4n4n0 0 染色体数2n2n2n4n4n→2n (2)细胞核DNA含量、染色体数、染色单体数、每条染色体上DNA含量变化曲线
①a →b 、l →m 、p →q 变化原因都是DNA 分子复制。 ②g →h 、n →o 、r →s 变化原因都是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍。 ③c →d 、r →s 的变化很相似，但原因不同，c →d 的变化原因是一个亲代细胞分裂成两个子代细胞。 (3)根据柱状图判断细胞分裂时期的规律： ①根据染色单体变化判断各时期： 染色单体⎩⎨⎧ 有→G 2期、前期、中期→甲图 无→⎩⎪⎨⎪⎧ 后期、末期→乙图G 1 期→丙图 ②根据比例关系判断各时期： 核DNA ∶染色体∶染色单体＝⎩⎪⎨⎪ ⎧ 4n ∶2n ∶4n →G 2期、前期、中期→甲图4n ∶4n ∶0→后期、末期→乙图 2n ∶2n ∶0→G 1期→丙图 1．细胞有丝分裂过程中，哪些时期染色体数量与核DNA 含量一定相等？ 提示 G 1期、分裂后期、末期。 2．请分析在有丝分裂过程中下列细胞结构主要有哪些变化。 (1)染色体；(2)纺锤体；(3)核膜和核仁。 提示 (1)染色体：复制→散乱分布于纺锤体中央→着丝粒排列在赤道板上→着丝粒分裂→移向细胞两极→平均分配到两个子细胞中；(2)纺锤体：形成(前期)→解体消失(末期)；(3)核膜和核仁：解体消失(前期)→重建(末期)。
2022届高考生物人教版（2019）一轮复习必修一考点强化练习：（3） 观察细胞有丝分裂的实验 1.若要观察植物细胞有丝分裂中期的染色体。适宜的材料和染液组合是( ) A. 大蒜根尖细胞，龙胆紫溶液 B. 玉米根尖细胞，台盼蓝染液 C. 菠菜叶肉细胞，碘液 D. 番茄果肉细胞，苏丹Ⅲ染液 2.某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。在下列方法中（每天换一次水），根尖生长状况最好的是( ) A. B. C. D. 3.下列关于“①观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“②低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是( ) A.实验①在能看到约5个细胞的高倍视野中统计不同时期细胞数，以比较各时期时长 B.实验②在诱导加倍成功的细胞内可见散乱排列的染色体 C.实验①和实验②的装片制作流程相同 D.实验①和实验②中根尖解离不充分会导致细胞重叠 4.如图是某同学在观察洋葱根尖细胞细胞分裂时拍摄的显微照片，下列叙述错误的是( ) A.甲细胞中的染色体缩短到最小程度，便于研究 B.乙细胞中染色体数目加倍 C.丙细胞的细胞膜在赤道面(板)位置向内凹陷，形成环沟 D.丁细胞处于分裂间期，细胞核内存在组蛋白 5.玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。
对此图像的观察与分析,错误的是( ) A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范 B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁 C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞 D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同 6.在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示 下列叙述错误的是( ) A.装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色 B.观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜 C.图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成 D.图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍 7.如图所示是关于观察洋葱有丝分裂的实验的部分操作，下列评价合理的是( ) A.剪取洋葱根尖2~3mm，因为该区域属于伸长区，细胞有丝分裂旺盛 B.该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节 C.在观察的图像中，甲、乙分别属于分生区和伸长区的细胞，细胞均已死亡
藏躲市安详阳光实验学校考点22 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1．实验原理 （1）高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。 （2）细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(龙胆紫溶液)染成深色。 （3）由于各个细胞的分裂是进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。2．实验步骤 考向一植物细胞有丝分裂实验的原理与操作 1．下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察的叙述，不正确的是A．甲过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成的 B．乙过程的主要目的是洗去药液，防止解离过度 C．在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程 D．在低倍镜下找到分生区细胞后，可以换用高倍镜继续观察 【参考答案】C 胞后，可以换用高倍镜继续观察，D正确。 易错警示观察有丝分裂实验的3个易错点 （1）不清楚“解离”的作用原理，误认为可以观察细胞有丝分裂的动态变化过程。 （2）不清楚细胞具有的相应结构，误认为赤道板也能观察到。 （3）对取材原理不清楚，误认为根尖任何部位的细胞都可作为观察对象，实际上只有分生区细胞才可以作为观察对象。 2．在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤如表所示(“＋”表示操作，“－”表示未操作)： 实验人员 操作 取材解离漂洗染色制片 甲根尖1～3 mm处－＋＋＋ 乙根尖1～3 mm处＋－＋＋ 丙根尖5～7 mm处＋＋＋＋A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚 B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚【答案】C 考向二影响细胞有丝分裂的实验探究
2020届高中生物人教版必修1实验专练：（13）观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1、取生长健壮的洋葱根尖,制成临时装片, 放在显微镜下观察,下列有关做法正确的是 ( ) A.装片制作的正确顺序是解离→染色→漂洗→制片 B.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程 C.如果视野过暗,可以调节反光镜或增大光圈以增加视野的亮度 D.若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞,换成高倍镜前应将装片朝左下方移动 2、下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中，正确的一组是( ) ①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离 ②漂洗的目的是洗去根尖上的解离液 ③压片的目的是使根尖细胞分散开来 ④应选取长方形的细胞进行观察 ⑤可以持续观察一个细胞，认识有丝分裂的完整过程. A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①④⑤ D. ②③④ 3、如图是某实验小组观察1000个处于有丝分裂的分裂期的洋葱根尖细胞而绘制的统计图。 据图对洋葱根尖细胞有丝分裂可作出的正确判断是( ) A.洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的分裂期 B.洋葱根尖细胞有丝分裂各时期相对持续时间的长短是前期>末期>中期>后期 C.在图中细胞数目最多的时期是观察染色体最清晰的时期 D.细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期 4、如图是某同学实验时拍摄的洋葱根尖分生区细胞分裂图，①〜⑤表示不同的细胞分裂时 期。下列叙述错误的是( )
A.细胞质在①或③时期开始分裂 B.细胞周期中各时期的顺序是③→④→②→①→⑤ C.间期主要的变化是DNA复制和有关蛋白质的合成 D.①时期时整个细胞的DMA与染色体数量之比大于1 5、观察进行有丝分裂细胞时，染色体发生有规律的变化，这些变化的正确顺序是( ) ①染色质丝缩短变粗成染色体 ②染色体变细伸长成染色质 ③组成染色体的DNA复制 ④染色体的着丝点排列在赤道板上 ⑤着丝粒分裂，染色体移向两极 A.③①④⑤② B.③④①⑤② C.①③④⑤② D.①④③⑤② 6、取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期,正确的做法是( ) A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程 B.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍镜继续观察 C.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找 D.如果视野过暗,可以使用平面镜增加视野的亮度 7、下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是( ) ①解离的目的是使组织细胞彼此分离开来 ②在显微镜下可观察到细胞连续分裂的过程 ③装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片 ④视野中处于分裂期的细胞数目最多 A.①③ B.②③ C.①②③ D.①③④
[实验基础·自主学习] 1．实验原理 (1)高等植物根尖、芽尖的分生区细胞能进行有丝分裂。 (2)在高倍显微镜下，根据细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)染色体容易被碱性染料(如甲紫溶液)着色。 2．实验试剂 (1)解离液：由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1∶1配制而成。 (2)甲紫溶液(或醋酸洋红液)：使染色体着色。 (3)漂洗液：清水，洗去组织中的解离液。 3．实验步骤 (1)洋葱根尖的培养：待根长约5 cm左右时，取生长健壮的根尖制成临时装片。 (2)装片的制作
(3)观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换上高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。 (4)绘图：绘制植物细胞有丝分裂中期简图。 [实验关键·探究学习] 1．实验材料的选择 (1)类型：选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料。 (2)部位：选取分裂旺盛的部位(如根尖、芽尖的分生区)。 (3)时间：必须在分裂旺盛的时间。 2．取材的两个注意点 (1)取材时，应剪取根尖2～3 mm，过长会包括伸长区，无分裂细胞，增加了寻找要观察细胞的难度。 (2)取材一般在上午10：00至下午2：00，此时洋葱根尖分生区细胞处于有丝分裂的分裂期的数目较多。 3．装片制作时的操作注意事项 实验操作注意问题 解离时间太短果胶未被完全溶解，压片时细胞不易分散过长导致细胞解离过度、根尖过于软化，影响染色 漂洗时间适宜洗去多余的药液，防止解离过度而影响染色
染色时间太短染色体或染色质不能完全着色 过长使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体 压片力度过轻细胞未分散开过重将组织压烂 4．显微镜观察 (1)细胞状态：显微镜下观察到的都是死细胞，不能观察到有丝分裂的动态变化；若视野中找不到某一时期的细胞，可通过移动装片在邻近的区域中寻找。 (2)细胞数目：在显微镜下观察到处于分裂间期的细胞数目最多，因为分裂间期历时最长。 [实验应用·对点练习] 1．如图是关于观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的部分操作，下列叙述合理的是() ①②③④⑤ A．剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛B．该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节 C．在观察的图像中，b属于分生区的细胞，细胞已死亡 D．若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原，实验现象明显 C[剪取洋葱根尖2～3 mm处应为分生区，A错误；实验步骤中③和④应颠倒一下，即应先漂洗再染色，B错误；b区域为分生区，细胞处于未成熟期，不能用来进行质壁分离和复原实验，D错误。] 2．下列关于“观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂”的叙述，错误的是()
2022届高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程 单元检测题基础训练A卷 一、单选题 1.关于细胞生命历程的叙述,正确的是( ) A.大肠杆菌通过无丝分裂进行细胞增殖 B.原癌基因与抑癌基因在细胞中表达的结果是导致细胞癌变 C.正常体细胞的端粒DNA序列随细胞分裂次数增加而变短 D.人体正常细胞的衰老凋亡必将导致个体的衰老死亡 2.下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（） A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所需的全部基因 B.植物体细胞全能性是植物体细胞杂交的理论基础 C.高度分化的植物体细胞只有在离体状态下才有可能表现出全能性 D.植物体的根、茎、叶、花等器官内的细胞一般都具有全能性 3.下表为部分基因与细胞癌变的关系。下列相关叙述错误的是( ) B.癌细胞的遗传物质发生改变，成为不受机体控制的恶性增殖细胞 C.在正常细胞中也存在原癌基因和抑癌基因 D.Rose肉瘤病毒属于病毒致癌因子 4.以下关于细胞衰老和个体衰老的说法，错误的是( ) A.对具有细胞结构的生物来说，细胞衰老与个体衰老都是不同步的 B.细胞衰老会使细胞出现形态、结构和功能的改变 C.关于细胞衰老的端粒学说认为，端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截 D.衰老细胞的细胞体积变小，细胞核体积变大，多种酶活性降低 5.下列描述细胞周期的相关说法正确的是( )
A.抑制染色单体的形成，可用药物作用于图甲的b、d或图乙的A→B段 B.一个完整的细胞周期是指图甲的a＋b段或b＋c段 C.用药物作用于图乙细胞A→B段可使细胞分裂停留在分裂期 D.细胞在图甲的b、d或图乙A→B段的全程中都含有染色单体 6.下列关于生物学实验的叙述，正确的是( ) A.在“高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验中，观察叶绿体不需染色，而观察线粒体需用健那绿染色 B.在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中，NaOH扩散进入琼脂块的深度与琼脂块的体积呈正相关 C.在“探究温度对酶活性的影响”实验中，选用的试剂可以是过氧化氢酶和过氧化氢溶液 D.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，由于解离后细胞死亡，无法比较细胞周期不同时期的长短 7.处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞中，都不存在的一组结构是( ) A.染色体、中心体、纺锤体 B.核膜、叶绿体、赤道板 C.细胞板、线粒体、核仁 D.染色体、细胞壁、纺锤体 8.下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的描述，错误的是( ) A.装片的制作流程：解离﹣漂洗﹣染色﹣制片 B.根据细胞内染色体的形态和分布特点判断细胞所处分裂时期 C.能观察到某些细胞着丝点分裂，姐妹染色单体逐渐移向两极 D.视野中大多数细胞无法观察到染色体，仅少数细胞能观察到 9.多细胞生物体从小长大，不仅有细胞数量的增加，还有细胞在结构和功能上的分化。关于细胞分化的叙述，错误的是( ) A．白细胞和红细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化来的 B．细胞分化是生物个体发育的基础，它是一种持久性的变化 C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 D．细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 10.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是( ) A.在植物发育过程中，导管的原始细胞经细胞伸长、细胞壁加厚等，最后形成了木质部导管，在该过程中发生了细胞凋亡
【高中生物】高中生物知识点：实验：观察根尖分生组织细胞的 有丝分裂 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂： 一、实验目的： （1）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片 （2）观察植物细胞有丝分裂的过程，确定有丝分裂的不同阶段，并比较不同阶段细胞周期的长度。 （3）绘制植物细胞有丝分裂简图。 二、实验原理： （1）在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。 （2）染色体很容易被碱性染料染色（如龙胆紫溶液）。通过在高倍显微镜下观察每个阶段细胞中染色体（或染色质）的存在，我们可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个阶段，进而了解有丝分裂的完整过程。 （3）细胞的分裂具有独立性：同一组织的不同细胞，在同一时间内可处于细胞周期的不同分裂时期。 三、实验步骤： (1)洋葱根尖培养：课前3-4d，将洋葱放在盛满清水的广口瓶上，让底都接触水，放置温暖处，待根长至5cm时取用。 （2）进行临时加载（分离）→ 冲洗→ 染色→ 生产） （3）观察：先用低倍镜观察，找到分生区。分生区细胞的特点是细胞呈正方形，排列紧密。然后把观察目标移到视野中央，再换高倍镜观察有丝分裂各个时期的细胞图像。 知识电话： 1、制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键有以下几点： （1）切割洋葱根尖材料时，应在一天内洋葱根尖细胞分裂最活跃的时候进行； （2）解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，使细胞容易分离； （3）压片时，应适当用力，使根尖变平，细胞分散。
2、操作要点 （1）分离： ①通过解离将细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期。 ② 分离的目的是将组织细胞彼此分离。 ③解离时间不宜过长或过短：过长会使根尖过分酥软且染色体成分被破坏；过短使根尖细胞解离不充分，不能相互分离开。 （2）漂洗：漂洗必须彻底，以防止残留的游离溶液继续损坏细胞。同时，盐酸也会影响镜片的染色和腐蚀。 (3)染色：染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法观察。 （4）压片：用力要适当均匀。如果太重，组织可能会被压碎。如果光线太轻，细胞就无法分散。 (5)显微镜下观察的都是死细胞，不能看到细胞分裂的动态变化，若视野中找不到某一时期的细胞，可通过移动装片从邻近的区域中找。 知识发展： 1、“酒精”在不同实验中的作用： （1）体积分数95？酒精：以1:1的体积比与15%盐酸溶液混合作为离解液，用于观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。 (2)体积分数50?的酒精：检测生物组织中（如花生子叶切片）脂肪实验中，用于洗去苏丹ⅲ染色剂染色后切片上的浮色。 （3）无水乙醇：在叶绿体提取和分离实验中用作色素提取剂。 (4)质量分数70%的酒精：常用作实验材料或消毒剂。 2.与细胞分裂有关的细胞器： 细胞器名称 细胞类型 时期 生理功能
课时跟踪检测（二十五）动物细胞的有丝分裂与观察根尖 分生区组织细胞的有丝分裂 [理解·巩固·落实] 1．判断下列叙述的正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)动植物细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化不同。() (2)动物细胞分裂间期有DNA的复制和中心体的倍增。() (3)无丝分裂过程中核膜不消失。() (4)制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用甲紫溶液染色。() (5)解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散。() 答案：(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√ 2.右图可能是某种细胞处于某个时期的分裂示意图，它们是() ①肝细胞②茎形成层细胞③颤蓝细菌④有丝分裂前期⑤有丝分 裂中期⑥有丝分裂后期 A．①④B．①⑤ C．②⑤D．③⑥ 解析：选B分析题图可知，该细胞有中心粒，无细胞壁，染色体的着丝粒排列在赤道板上，应为动物细胞有丝分裂中期示意图。故选B。 3．下列关于观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是() A．实验的基本流程为解离→染色→漂洗→制片 B．用盐酸解离的目的是加速染色剂进入细胞 C．甲紫溶液染色可使染色体着色利于观察 D．可用高倍镜观察一个细胞的连续分裂过程 解析：选C该实验的基本流程为解离→漂洗→染色→制片，A错误；用盐酸解离的目的是使组织细胞相互分离开来，B错误；甲紫溶液染色可使染色体着色利于观察，C正确；经过解离后细胞已经死亡，因此不能观察一个细胞的连续分裂过程，D错误。 4．与有丝分裂相比，无丝分裂最主要的特点是() A．无染色体的变化和纺锤丝的出现 B．无染色体的复制 C．形成的子细胞染色体数目减少 D．形成的两个子细胞大小不同 解析：选A在无丝分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，这也是无丝分裂与有
实验6 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ➢核心知识回顾 1、实验原理 (1)高等植物的组织细胞有丝分裂较旺盛。 (2)细胞核内的染色体(质)易被性染料( 溶液或液)染成深色。 (3)由于各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。 2、实验步骤 (1)洋葱根尖的培养：实验前3d～4d，待根长到约5cm。 (2)装片的制作： ①取材：取根尖2-3mm； ②解离：解离液为质量分数为和体积分数为混合液(1∶1)，目的是，解离时间为3 min～5 min。 ③漂洗：漂洗液为，目的是防止，便于染色，时间约10 min。 ④染色：染液为质量浓度为0.01 g/mL或0.02 g/mL的溶液(或溶液)，目的是使，时间：3 min～5 min。 ⑤制片：用镊子尖将根尖弄碎，盖上，复加一块载玻片，用拇指轻压呈絮状。 (3)观察：先观察：根据根尖特点找到细胞。后观察：先找中期，后找前、后、末期细胞。 (4)洋葱根尖分生区细胞的特点是。 答案：1、(1)分生(2)碱甲紫醋酸洋红(3)染色体 2、(2)②15%的盐酸95%的酒精使组织中的细胞相互分离 ③清水解离过度④甲紫醋酸洋红染色体着色⑤盖玻片 (3)低倍镜分生区高倍镜(4)细胞呈正方形，排列紧密 ➢核心知识辨析 1、根尖解离后立即用龙胆紫溶液染色，以防解离过度(2022·广东卷) 辨析：根尖解离后需要先漂洗，洗去解离液后再进行染色。 2、观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中，可以用纺锤丝牵引染色体的运动为观察指标(2021辽宁卷)( × ) 辨析：观察根尖分生组织细胞有丝分裂，细胞在解离的时候已经死亡，看不到纺锤丝牵引染色体的运动。 3、用龙胆紫染液染色的洋葱根尖装片，可以观察到染色体在细胞中移动并平均分配到两极(2020江苏卷)( × ) 辨析：观察洋葱根尖装片时，制片后细胞已死亡，不能观察到染色体的动态变化。
第2课时动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分 裂 课标要求核心素养 1.说出动物细胞和植物细胞有丝分裂的区别。 2.制作和观察根尖分生区组织细胞有丝分裂简易装片或观察其永久装片。1.生命观念——通过比较动植物细胞有丝分裂的异同,认识生命现象的多样性和统一性。 2.科学思维——模型与建模：构建有丝分裂过程中染色体和DNA数量变化模型。 3.科学探究——通过观察有丝分裂实验,掌握显微观察实验的基本操作方法,提高实践能力。 知识 导图 新知预习·双基夯实 一、动物细胞的有丝分裂 1．动植物细胞有丝分裂的不同点 时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂 间期 无__中心粒__ 有__中心粒__,且完成倍增前期
细胞两极发出__纺锤丝__形成纺锤体中心粒移到细胞两极,并发出__星射线 __形成纺锤体 末期 __细胞板__扩展形成细胞壁,分割细胞 __细胞膜__由中部向内凹陷,缢裂细胞2.有丝分裂特征及意义： (1)特征：将亲代细胞的__染色体__经过复制之后,精确地平均分配到__两个子细胞__中。 (2)意义：在细胞的亲代和子代间保持了__遗传性状__的稳定性。 二、无丝分裂 1．特点：在分裂过程中没有__纺锤丝__出现和__染色体__的变化,因此叫无丝分裂。 2．实例：__蛙的红细胞__的分裂。 三、细胞不能无限长大 原因→1细胞的__表面积与体积__的关系限制了细胞长大。2__细胞核__的控制能力制约细胞长大。 四、观察细胞有丝分裂实验 1．实验原理 (1)有丝分裂常见于植物的__茎尖、根尖__等分生区细胞,适宜条件下有丝分裂旺盛,易观察到__各个时期__的细胞。 (2)在高倍显微镜下,可根据细胞内__染色体__的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)细胞内的染色体容易被__碱性__染料着色。 2．实验步骤：取材→__解离__→__漂洗__→__染色__→__制片__ ┃┃活学巧练__■ 1．无丝分裂过程中核膜不消失。(√)
专题08观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1.实验原理 〔1高等植物根尖、芽尖的分生区细胞能进行有丝分裂。 〔2在高倍显微镜下,可根据细胞内染色体的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。〔3细胞核内的染色体容易被碱性染料〔如龙胆紫溶液着色。 〔4盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞相互分离。 2.实验试剂 〔1解离液：由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1∶1配制而成。 〔2龙胆紫溶液〔或醋酸洋红液：使染色体着色。 〔3漂洗液：清水,洗去组织中的解离液。 3.实验过程 错误!——错误! ↓ 错误!——错误! ↓ 错误!——错误! ↓ 错误!——错误! ↓ 错误!——错误!
↓ 错误!——错误! ↓ 错误!——错误! 4.注意事项 <1>解离 ①解离充分细胞才能分离开来。 ②解离时间要适当：过长会使根尖过于酥软且染色体成分被破坏,过短会使根尖细胞不能相互分离。 <2>漂洗 ①漂洗一定要彻底,防止解离液有残留。 ②染色前必须先漂洗,这两步不能颠倒,否则影响实验效果。 <3>染色：染色时要掌握好染色液的浓度和染色时间,若染色时间过长,染色过深,显微镜下会出现一片紫色,无法观察到染色体。 <4>压片：压片时用力要恰当,过重会将组织压烂,过轻则细胞不能分散开来,用力过重或过轻都会影响观察。 <5>观察 ①通过解离将细胞杀死,使细胞停留在不同分裂时期,因此要不断移动装片,寻找不同时期的细胞分裂图像。 ②观察到的不同时期细胞数目的多少反映出各时期经历时间的长短。处于间期的细胞数目最多。 考点一实验的基本原理和过程分析 例1．如图是关于观察洋葱有丝分裂实验的部分操作,下列评价合理的是< >
加强提升课(八)教材实验整合与实验设计探究能力培优突破 1．能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。 2.具备验证简单生物学事实的能力，能对实验现象和结果进行分析、解释并能对收集到的数据进行处理。 3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说—演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 4.能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订。 教材实验整合培优突破 突破点1观察类实验
1．下表中根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是( ) 洋红液进行染色，使细胞核中的染色体(质)着色，醋酸洋红液可将染色体(质)染成紫红色，A 项正确。脂肪的检测试剂为苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液，双缩脲试剂是用来检测蛋白质的试剂，B 项错误。植物组织中的葡萄糖属于还原糖，可用斐林试剂进行检测，看是否产生砖红色沉淀；而甲基绿可将DNA 染成绿色，故C 、D 项错误。 2．紫色洋葱是生物学实验的常用材料，以下叙述错误的是( ) A ．观察质壁分离与复原，宜选取紫色鳞片叶外表皮细胞 B ．观察有丝分裂，宜选取洋葱根尖分生区细胞 C ．提取液泡中的紫色色素，可用清水作溶剂 D ．选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下可观察到联会现象 解析：选D 。紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞有大液泡，并且液泡里含有紫色色素，在观察质壁分离与复原实验时适宜使用，A 正确；观察有丝分裂时，需要选择连续分裂的细胞，洋葱根尖分生区细胞属于连续分裂的细胞，B 正确；液泡里是以水为基础的液体环境，所以液泡中的色素是水溶性色素，可用清水作溶剂，C 正确；联会现象发生在减数分裂过程中，而洋葱根尖细胞不进行减数分裂，D 错误。 突破点2 分离提取与鉴定类比较