三年级数学教研组关于优秀教研组申报材
料
1. 教研组概况
本文档旨在申报三年级数学教研组为优秀教研组。以下是教研
组的基本概况：
- 成立时间：本教研组成立于201X年，至今已连续运行X年。
- 成员构成：教研组成员共X人，包括X名教师，X名教务人员，X名学生代表。
- 任务分工：教研组成员根据各自专长和责任进行合理分工，
确保教研工作的顺利进行。
- 会议频率：教研组每学期至少召开X次会议，确保组内沟通
和信息共享畅通无阻。
2. 教研成果
近年来，教研组取得了一系列的教研成果，以下是部分亮点：
- 优质教案：教研组成员积极开展教研活动，共编撰了X份优
质教案，涵盖了数学课程的各个重点内容。
- 优秀教师：教研组中有X名教师获得过市级及以上荣誉称号，是学校数学教学的先进典范。
- 竞赛成绩：教研组组织学生参加多项数学竞赛，取得了较为
突出的成绩，学生的数学素养得到了全面提升。
- 师生活动：教研组还积极组织师生参与数学主题活动，增强
教学的趣味性和互动性。
3. 共享资源
教研组致力于共享优质教育资源，以下是教研组的共享资源清单：
- 优秀教案：教研组成员编撰的优秀教案已汇总并上传到学校
教务系统，供全体教师参考和使用。
- 课件资料：教研组整理了大量的精美课件，并提供给学校和
其他教师使用。
- 研究资料：教研组定期整理并分享各类数学研究资料，让学
生能够获得更多的研究资源。
- 活动策划方案：教研组经验丰富，能够为学校及其他教师提供数学活动策划方案和指导。
4. 教研创新
教研组注重教研创新，以下是教研组的创新措施：
- 教学法探索：教研组成员积极研究和尝试新的教学法，充分发挥学生的主体性和积极性。
- 素质评价：教研组关注学生的综合素质发展，探索并实践多元化的评价方式。
- 教育科技：教研组注重融合数字化技术与教学，积极运用互联网资源和教育软件，提升教学效果。
- 学科交叉：教研组与其他学科教研组开展合作，探索数学与其他学科的交叉点，促进跨学科思维的培养。
5. 教研展望
未来，教研组将继续致力于提高数学教学水平，以下是教研组的展望：
- 创育理念：积极践行多元化、趣味化的数学教育理念，培养学生的创造力和数学思维能力。
- 提升专业能力：教研组成员将不断研究和研究最新的数学教育理论与实践，不断提升自身的专业能力。
- 交流合作：教研组将积极参与学校和区域范围的教研交流活动，与其他教师共同进步。
- 寻求支持：教研组将主动向学校教务处和相关部门申请专业支持和资源，为教研工作提供更好的条件。
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优秀教研组申报材料 尤古庄镇初级中学理化教研组的特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色，我组是一支素质高、理念新、能力强、有朝气、并充满人文精神的团队。我们本着“为学生的终身发展奠基”的教学理念，不仅出色地完成了知识传授，更重视学生学习素养和科学精神的培养。全组6名成员认真履行教师职责，扎实开展素质教育，积极探索新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量，逐渐形成自身特有的教研组文化，多年来一直坚持“团结不务虚，奋进不张扬，创新不弃旧，竟争不排斥”的理化组组训，务实地走过每一天，每一年。 一、政治思想进步，塑造良好形象 全组教师忠诚人民的教育事业，认真学习党的方针政策和各种政策法规，恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，团结协作，坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生，建立民主、平等、融洽的师生关系。我组教师重视理论学习，更新教育观念，刻苦钻研教学理论，积极研究教学规律，探索课堂教学模式，并勇于在平时的教学中实践。形成和谐的学习型、研究型集体。我组在2010年曾获镇级优秀德育集体；全组教师曾多次获得了县、镇、校各级荣誉称号，如：杨晓芸老师曾获得优秀班主任称号，王凤波老师获得镇级优秀教师、县级诚信教师、县级三育人优秀个人、县级德育优秀教师；王凤波、李昆朋老师均为镇级骨干教师。 二、工作态度认真，堪称表率 我组不论年逾半百的老教师，还是年轻教师，个个工作态度认真。每个人都把教学工作自觉地看成是教书育人的终生奋斗目标，为了工作，每个人是小病连医院都不去，有了比较严重的病也尽可能地一拖再拖，坚持给学生上好每一节课：蒋秀林老师在身患严重的椎间盘突出情况下带病坚持工作；李昆鹏老师家在大港，但每周不论天气好坏都准时到岗为学生上课；李智慧老师经常犯血压低，一次晕倒在楼道里，眼部被撞淤青，但还是坚持上好每一节课，使学生在中考时取得了满意的成绩??，我组教师用各自的汗水和热血，实际行动，诠释着一名教师对教育事业的忠诚！ 三、严格规范常规教研活动，提高教研活动质量 我们全组成员严格按照教学常规要求，每学期开始，我们就有目的有重点地制定教研组工作计划，对于各级教研活动我们都是准时积极的参加；每周三下午，按时有效的进行教研活动，教研组要求所有成员在课堂教学过程中坚持超周备课、认真上课、作业全批全改、课后及时辅导，成绩考核、计划总结都认真完成。每学期组内都要开展高效教学听评课活动，每位教师积极参与。在我们的共同努力下，我们组各位教师的成绩获得了学校、家长的赞誉，在镇多次统考中成绩喜人： 王凤波老师2009-2010学年度第一学期期末统考镇第一，2011-2012学年度镇统考期中期末第一； 李昆鹏老师；在2011-2012学年度，在第一学期期中检测中所教的八年级物理成绩全镇第一，被评为教学标兵。在该学年度学期末教学成绩总评中成绩优异，获全镇第一； 蒋秀林老师2007至2012年所教物理学科多次在镇统考中获镇级第一； 四、扎实开展课堂教学实践研究 课堂教学是我们工作的重中之重，为提高课堂教学的实效性，我们加强学生学法的研究，结合理化学科的特点，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养,着重培养学生实验观察能力、动手能力。我组教师将实验与多媒体教学相结合，大家一起研究制作形象的、直观的课件，共同使用，增强了教学实效性，提高了课堂教学效率，我组极力倡导兴趣教学，使学生学习由“要我学”变成“我要学”，取得事半功倍的效果。 五、重视青年教师培养，为教学教研储备力量 工作中，根据我们的年龄结构，我们采取老中青相结合，老教师帮带青年教师教育实践，
优秀教研组申报材料范文大全 在区教研室指导下，在学校领导关心支持下，积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献。以高度的责任心与精神风貌，精彩地完成了学校交给的各项任务。全组成员认真履行教师职责，扎实开展素质教育，积极探索新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量，逐渐形成自身特有的教研组文化，为我校数学教学做出了应有的贡献。为此，我们决定申报先进教研组。现在，我将我们教研组建设发展情况作简要汇报： 一、基本情况介绍 我们教研组现有教师9名，其中语文教师6名，数学教师有3名年龄在40岁以上的的教师有两名，30至40岁的教师有7名，她们都能独立 处理教材和娴熟驾驭课堂教学的能力，具有较好的教学素质。这9位成员都好学上进，均具有大专以上的学历，全组人员整体素质高，业务能力强，具有一荣俱荣，一埙俱埙的观念，加上我们组成员以中青年为主，又有多年从事教学研究工作的学校领导作指导，教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。平日里，大家都 积极参与教育教学改革与实践，认真学习现代教育理论，努力学习、掌握现代教育技术，可以说我们教研组是一支战斗力较强的团队。 二、教育教研情况 （一）立足校本培训，促进教师专业成长 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素质，我们组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。自我研习强调教师的个人反思。我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师的思考力和感悟
力。同伴互助即把个体的研究引向集体的研究，这也是我们教研组的基本组织形式。 此外，我们也常争取机会让每个成员有机会“走出去”学习，或请专家到我校给我们传经送宝。今年，教研组里高继娥、宋吉燕被派往包头、杭后等地进行学习学习，取经，力争提高自己的教育教学水平，回来后向全校语文教师汇报学习心得，并且自己实践教学了一节课，和同仁们展开研讨。武俊霞老师参加了全市思品课竞赛活动，也取得了优异的成绩，宋吉燕老师参加了临河区数学教学竞赛，取得了优秀能手的称号。 在传统的校本培训之外，我们也引进信息新技术，搭建网络学习平台。我们教研组每个成员都积极的参与博客建设，不断的上传资料、参与讨论。在培训学习中，我们也力争在区级的各级各类教研活动上台实践，以促进我们专业成长。 （二）开展教研活动，提高教师教科研水平。 教研活动是我们成长的舞台，努力提高教科研水平是我们的目标。每学期的教研组活动，我们每个人均会积极参与，共同学习。 为了有效开展教研活动，每学期初，我们一起讨论分析情况，才制定切实可行便于落实的教研组工作计划。每学期的教研活动形式，我们都尽量做到形式的多样，研讨的有效。我们的活动形式除了公开课课堂研讨、教学沙龙、理论学习外，还有观看名师录像课、教学质量分析、课题研究汇报等。 教研活动时间一般定于每周三、四的下午，每次教研组活动，由主持老师根据学期初制定的教研主题，自选内容，提前一两天分发相关的材料，组长要求所有成员做好参与发言准备。在每次活动中，大家都能各抒己见，发表意见，有所感悟。 如每次的课堂研讨课活动时。由教研组长作好通知、安排等工作，使参与教研活动的人数最多，保证本组教师全部参加。课后教研组长主持组织评课、说课。因为都是在教学第一线的教师，而且相互了解相通，在评课中，都能直言不讳的
优秀教研组汇报材料9篇 百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。在这里你可以参与词条编辑，分享贡献你的知识。下面是小编为大家整理的优秀教研组汇报材料9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 第一篇: 优秀教研组汇报材料尊敬的各位评委： 翼城中学是一个有着67年悠久历史的省级示范高中。在67年的历史积淀中，翼城中学形成了以学生发展为本，为学生成长奠基的办学理念。在这一理念的引领下，我们英语组近年来一直秉承宏观语言教育的理念，以目标引领336课堂模式课堂改革为轴心，启迪灵性，尊重个性，向生活和学习的各个领域延展，努力构建相辅相成的英语教学和英语学习生态链;以英语学科素养为中心，在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力;尤其注重提升学生的听、说、读、写能力，通过高中英语课程的学习，使学生的国际视野更加宽广，爱国主义精神和民族使命感进一步增强，为他们未来发展和终生学习奠定良好的基础。 最近几年，在英语教研组长吴育红老师的带领下，全体成员
勠力同心、奋力拼搏，我们的教研团队已成为学校教育教学理念最先进、学习教研气氛最浓厚、课堂教学效果最显著的团队之一，并被评为校、县优秀教研组。 成员情况 目前翼城中学英语教研组共有教师36人，其中省学科带头人和骨干教师2人，中学高级教师 14人。我们组是一个精诚团结、治学严谨、教研气氛浓厚的团队;是一个气氛融洽、互帮互助、人际关系和谐的团队;是一个素质过硬、作风优良、教学成绩优异的团队。 绝大部分成员都承担过班主任工作， 所有老师参加了新课程理念的培训， 所有老师都把提升英语学科素养作为衡量高效课堂的标准。 我们组教师各有特色，各具风采，有不少教师在年级组及教研组工作中承担重要职务，并发挥着重要作用。 续艳华：高三年级副主任兼职备课组长、中学高级教师、省级学科带头人、骨干教师、临汾市教学能手、临汾市优秀班主任。一直坚持教育为学生立足于社会服务，为学生发展于社会服务，为学生贡献于社会服务的教育理念。是一名综合素质最高、工作无可挑剔，有自己独特的人格魅力的优秀教师。 李小雷：高一年级副主任兼职备课组长、中学高级教师、省
三年级数学教研组关于优秀教研组申报材 料 1. 教研组概况 本文档旨在申报三年级数学教研组为优秀教研组。以下是教研 组的基本概况： - 成立时间：本教研组成立于201X年，至今已连续运行X年。 - 成员构成：教研组成员共X人，包括X名教师，X名教务人员，X名学生代表。 - 任务分工：教研组成员根据各自专长和责任进行合理分工， 确保教研工作的顺利进行。 - 会议频率：教研组每学期至少召开X次会议，确保组内沟通 和信息共享畅通无阻。 2. 教研成果 近年来，教研组取得了一系列的教研成果，以下是部分亮点：
- 优质教案：教研组成员积极开展教研活动，共编撰了X份优 质教案，涵盖了数学课程的各个重点内容。 - 优秀教师：教研组中有X名教师获得过市级及以上荣誉称号，是学校数学教学的先进典范。 - 竞赛成绩：教研组组织学生参加多项数学竞赛，取得了较为 突出的成绩，学生的数学素养得到了全面提升。 - 师生活动：教研组还积极组织师生参与数学主题活动，增强 教学的趣味性和互动性。 3. 共享资源 教研组致力于共享优质教育资源，以下是教研组的共享资源清单： - 优秀教案：教研组成员编撰的优秀教案已汇总并上传到学校 教务系统，供全体教师参考和使用。 - 课件资料：教研组整理了大量的精美课件，并提供给学校和 其他教师使用。 - 研究资料：教研组定期整理并分享各类数学研究资料，让学 生能够获得更多的研究资源。
- 活动策划方案：教研组经验丰富，能够为学校及其他教师提供数学活动策划方案和指导。 4. 教研创新 教研组注重教研创新，以下是教研组的创新措施： - 教学法探索：教研组成员积极研究和尝试新的教学法，充分发挥学生的主体性和积极性。 - 素质评价：教研组关注学生的综合素质发展，探索并实践多元化的评价方式。 - 教育科技：教研组注重融合数字化技术与教学，积极运用互联网资源和教育软件，提升教学效果。 - 学科交叉：教研组与其他学科教研组开展合作，探索数学与其他学科的交叉点，促进跨学科思维的培养。 5. 教研展望 未来，教研组将继续致力于提高数学教学水平，以下是教研组的展望：
优秀教研组申报材料 第一篇：关于提升学生创新能力的教研组申报 一、申报背景 随着社会的快速发展，人们对于员工的要求也越来越高。除了基本的职业能力外，更加重视学生的创新能力。因此，针对学生的提高创新能力，本教研小组拟开展一系列研究和探讨，以为学生今后的就业做出贡献。 二、研究目的 本次研究小组的目的是，通过对提升学生创新能力的研究和探讨，有效地促进学生的个人素质提高，并为将来往社会方向发展做出准备。 三、研究内容 1.制定创新教育课程方案 根据教研小组成员的收集和交流，制定创新教育课程方案，提高学生的创新思维、动手能力和实践能力，具体包括： （1）通过“物理实验”活动提高学生解决实际问题的能力； （2）运用“个人阅读计划表”促进学生对于知识积累及思维方式的提升。
2. 举办课外活动 组织学生进行创意手工、短剧表演、话剧演绎等活动，分析讨论活动过程中学生的发散思维，激发他们的学习热情。此外，尝试让学生自主制定活动内容并组织过程，以提高学生的创新能力。 3.推进技能竞赛 选派具有专业素质的教师、专家等领导，作为学校技能竞赛的审核鉴定员。建立竞赛组工作机制，持续推进各科技能比赛的举办，邀请有实际经验的校内外人士担任沙龙导师，为学生细致指导，提升设计和解决问题的能力。 四、研究成果 1.大幅提高学生的动手实践能力及解决实际问题的能力，并积极运用所学知识进行研究、创新。 2.课外活动能产生良好的创意思维，帮助学生积极面对挑战，勇于尝试。 3.取得技能竞赛的理论成果，促进学生实践动手能力提升，并得到家长和社会的一致认可。 五、实施措施
1.教研小组成员分工明确，并按计划推进项目，并定期开展研 究解决问题。 2.加强学生能力的评估，关注掌握情况并反馈改进。 3.引导学生树立正确的自我认知、评价和价值取向，培养积极 向上的人生态度。 六、预期效果 本教研小组的申报，旨在通过开展创新能力的不断提升与培养，帮助学生科学、艺术、乐器等方面的技术、思维和各个方面的竞赛技能的大幅提升，并通过各方面的实践检验，最终提升学生的就业竞争力。 第二篇：关于提高听说能力的教研组申报 一、申报背景 当今社会，一口流畅的英文水平已经越来越受到重视。但是，在我国的英语教学中，学生的听说能力却差强人意。针对这一现状，本教研小组拟开展一项针对性强、可操作性高的研究，以提高学生的听说能力。 二、研究目的 本次研究小组的目标是，总结分析能够有效提高学生听说能力的方法和技巧，提高学生英语的实际应用能力，为学生未来在
优秀学科组申报材料 【篇一：优秀教研组申报材料】 团结奋进积极进取 先进教研组申报材料 巴彦淖尔市临河区第三小学 年级教研组组长：武俊霞 2012年11月 在区教研室指导下，在学校领导关心支持下，积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献。以高度的责任心与精神风貌，精彩地完成了 学校交给的各项任务。全组成员认真履行教师职责，扎实开展素质 教育，积极探索新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量， 逐渐形成自身特有的教研组文化，为我校数学教学做出了应有的贡献。为此，我们决定申报先进教研组。现在，我将我们教研组建设 发展情况作简要汇报： 一、基本情况介绍 我们教研组现有教师9名，其中语文教师6名，数学教师有3名年 龄在40岁以上的的教师有两名，30至40岁的教师有7名，她们都 能独立处理教材和娴熟驾驭课堂教学的能力，具有较好的教学素质。这9位成员都好学上进，均具有大专以上的学历，全组人员整体素 质高，业务能力强，具有一荣俱荣，一埙俱埙的观念，加上我们组 成员以中青年为主，又有多年从事教学研究工作的学校领导作指导，教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利 开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。平日里，大家都 积极参与教育教学改革与实践，认真学习现代教育理论，努力学习、掌握现代教育技术，可以说我们教研组是一支战斗力较强的团队。二、教育教研情况 （一）立足校本培训，促进教师专业成长 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动 就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素质，我 们组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。自我研习强调教师 的个人反思。我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己 对教育的理解，增长教师的思考力和感悟力。同伴互助即把个体的 研究引向集体的研究，这也是我们教研组的基本组织形式。
2023优秀教研组事迹申报材料 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、实习报告、活动方案、规章制度、心得体会、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, internship reports, activity plans, rules and regulations, personal experiences, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
完整版)优秀教研组申报材料 我们五年级数学教研组共有五位成员，包括组长XXX和 组员XXX、XXX、XXX、XXX老师。在区教研室的指导下，得到学校领导的支持，我们一直积极进取、团结协作、勤恳耕耘、默默奉献，以高度的责任心和精神风貌，精彩地完成了学校交给的各项任务。全组成员认真履行教师职责，扎实开展素质教育，积极探索新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量，逐渐形成了自身特有的教研组文化，为我校数学教学做出了应有的贡献。因此，我们决定申报优秀教研组。 一、提高师德修养，塑造良好形象 我们全组成员敬业XXX、默默奉献，团结协作，模范遵 守中小学教师职业道德规范。认真研究并贯彻党的教育方针，重视理论研究，更育观念，刻苦钻研教学理论，积极研究教学规律，探索课堂教学模式，并勇于在平时的教学中实践。全组形成了和谐的研究型、研究型集体。 二、严格规范常规教研活动，提高教研活动质量
我们全组成员严格按照市区中小学教学常规要求，每学期开始就有目的有重点地制定教研组工作计划。对于各级教研活动，我们都准时积极地参加，每周三下午按时有效地进行集体备课，周四下午进行教研活动。教研组要求所有成员尽可能做到教学进度、内容、作业训练的统一，因此每天早上我们几人商讨当天的教学进度，预测可能遇到的问题，重点难点及解决方法，并在上完课后把问题整理出来，以有针对性地进行练，提高了课堂教学效率。在课堂教学过程中，我们坚持先周备课，认真备好教案，认真上课，提前准备，从不迟到。作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结都认真完成。在我们的共同努力下，我们年级的数学成绩一直令学校家长都满意。 三、扎实开展课堂教学实践研究 课堂教学是我们工作的重中之重，为提高课堂教学的有效性，我们加强重点与难点的研究讨论，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养，着重培养学生的解决实际问题的能力，极力倡导推行“朴实、扎实、平实”的数学课。 四、构建和谐，谋求发展
优秀教研组事迹材料 优秀教研组事迹材料范文（通用6篇） 在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是小编整理的优秀教研组事迹材料范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 优秀教研组事迹材料篇1 许昌高中地理教研组是一个勤勉务实、与时俱进的团队，也是一块团结协作，有利于青年教师成长的沃土。在学校领导的关心心支持下，全组成员认真履行教师职责，积极探索新课标的课堂教育模式，扎实开展素质教育，不断提高教学质量，逐渐形成自身特有的教研组文化，为我校的教学工作做出了应有的贡献。 一、踏实敬业，团结和谐 地理教研组现有教师14人，均为本科以上学历，老、中、青三个层次，年龄结构合理。组内高级教师5人，中级教师4人，初级教师5人，为青年教师的快速成长打下了良好的基础。 1、踏实敬业 xx年地理学科刚刚恢复高考，由于历史的原因，我校仅有2名地理教师，担任全校三个年级的地理教学工作。xx随着学校扩招，虽有新的教师加入，但工作量仍大大超出了国家要求，在担任教学工作的同时，有的教师兼任班主任，有的则参与学校的管理工作，任务重，压力大。在这种情况下，地理组教师仍毫无怨言，勤勤恳恳，保质保量的完成工作任务。 2、团结和谐 地理组是一个气氛融洽，人际关系和谐，学习氛围浓厚的团队。教师治学严谨，彼此之间经常开诚布公地探讨和交流，在课间，在教研活动时间，回家的路上，甚至是回家后还用电话等通讯工具进行交流。不仅仅是工作上，生活中组员们也是互相帮助，老教师经常关心
优秀教研组申报材料 优秀教研组申报材料 在一学期中，体育教研组齐心协力，共同进步，在教学、训练、学校体育活动等方面都取得了令人满意的成绩。 一、教学方面： 教研组的思维全市青年教师，本学期初，我面便制定了研究主体——份曾教学在跳跃教学中的作用。人人参与研究课的教学，在实践中积累经验。课后还专门组织讨论，谈谈得失，以促进各自的教学工作。 本学期，我们教研组共开了八堂公开课，其中四堂为教研组的教学研究课，其余的为校内、学区的教学评比以及外省市交流课和区级公开课。在工作繁忙的情况下，大家还是认真备课，互相探讨，各堂公开课都得到乐意定得好评，如杨冯其老师获得了学区创新杯教学比赛二等奖；刘萍老师的区级公开课，得到了各位同行和专家的认同和好评，顾红莉老师获得校青教评比一等奖，区青教基本功评比三等奖；王奕敏老师对外省市同行上的公开课，得到了很高的好评。 在日常的教学课中，大家都认真备好每一堂课，在家常课的听课
中，也得了领导的好评，在原有的基础上，大家都有了一定的提高。 二、训练方面： 本学期，我们的运动队成绩应该说是令人可喜可贺的，这与教研组各位教师的辛勤工作是密不可分的。早晨7点到校训练，下午两节课，又要不顾疲惫投入紧张的训练工作，但各位教师都没有怨言，任劳任怨地做好各自的训练工作。辛勤的汗水换来了累累硕果，在学区田径比赛，我校甲、乙、丙三组获得轩体总分第二名的好成绩，同时甲队获得团体总分第二名，乙队也获得团体总分第二名的好成线，个人成绩更是很多，在此就不一一列举了。在区田径运动会上，又传来捷报，四年级获得团体总分第三名的好成绩，五年级也获得了团体总分第五名的较好成绩。（个人成绩略） 本学期，我们还组织了校健美操队，参加了区市的比赛，在时间紧，任务重的情况下，大家更是团结一致，短短一个月的时间，便函完成了选材、编操、训练等各项工作，在区健美操比赛中获得第三名，在市健美操比赛中获得第七的较好成绩。健美操运动在我们学校还刚刚起步，相信在教研组教师以及学校领导的大力支持下，会开出更加绚丽的花朵。 三、学校体育活动： 1、开学初，学会。人了校秋季田径运动会，大家分工明确，互
优秀教研组申报表 一、申报组织信息 申报组织名称：优秀教研组 组长姓名：XXX 组员姓名：XXX、XXX、XXX、XXX 二、组织背景及目标 优秀教研组是由一群教育工作者组成的团队，致力于教学研究和教师专业发展。我们的目标是通过研究和交流，提高教师的教学水平和教学质量，促进学生的全面发展。 三、主要工作内容 1. 教学研究 我们会定期组织教研活动，通过教学观摩、课题研究等方式，深入探讨教育教学理论与实践相结合的方法，寻求最佳的教学策略和方法。同时，我们还将针对教学中的难点和疑惑，进行研究和解决方案的探讨。 2. 教学资源共享 我们鼓励教研组成员共享自己编写的教案、教学素材等教学资源，以提高教师的教学效果和工作效率。通过资源共享，我们可以互相借鉴和学习，共同提高。
3. 教师培训和交流 教师培训是我们工作的重点之一。我们会组织专题讲座、研讨会等形式的培训活动，邀请校内外专家学者分享教育教学的最新理论和实践经验。同时，我们也鼓励教师参加学术会议和教育展览等活动，与其他优秀教师进行交流和互动。 四、申报材料 1. 教研成果 我们整理了教研成果清单，包括教研论文、教学设计、教学视频等，以展示我们团队的研究成果和教学实践。 2. 教师评价 我们收集了学生和家长的教师评价，以证明我们团队的教学水平和影响力。同时，我们也收集了校内领导和同行教师的评价，以证明我们团队在教学研究和教师发展方面的贡献。 3. 团队建设 我们整理了教研组的团队建设情况，包括教研组成员的培训情况、组织活动的记录等，以展示我们团队的凝聚力和团队合作精神。 五、申报计划和预算 1. 教研计划 我们制定了下一阶段的教研计划，包括研究课题、研究方法、研究
优秀教研组申报材料 XXX的数学教研组由六名教师组成，其中两名为高级教师，所有成员都拥有大专以上的学历，其中四人具有本科学历，另外两人正在进行本科段课程的研究。教研组成员整体素质高，业务能力强，具有一荣俱荣、一埙俱埙的观念。此外，我们的组成员以中青年为主，又有多年从事教学研究工作的学校领导作指导，老教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。 我校数学教研组适应农村学校的办学特点，在学校领导的指导下，以课堂教学作为实践的主阵地，在实践中不断创新，初步构建了“自主探究，合作创新”的课堂教学模式，实践效果明显，成绩显著。教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点： 1、加强理论研究，以理论指导教研。我们教研组响应学 校的号召，特别注重理论研究。我们的具体措施是：每隔两周，
组织一次理论研究的体会交流，或者是实验研究情况的交流。组内每位成员至少订一份业务方面的杂志。人人有研究笔记，理论研究笔记不少于8000字，坚持天天写教学反思。每学期，我们组的老师都以研究笔记数量多、体会深、书写认真博得我们校领导和老师的好评。平时，要求组内各位成员要注意收集教育新信息。收集后要先自学、自悟，然后再以讲座的形式，结合自身教学实践，介绍给大家。 2、不断完善教研制度，以制度规范教研活动。开学初， 写出具体的教研计划，并与其他组共同交流。每学期定时、定点、定内容、顶中心发言人进行教研活动。学期结束，要写出教研总结，评出学校先进教研个人和先进教研组。在教研活动中，我们做到了一次活动一总结，总结出每次教研活动的收获与不足。 备课组主要聚焦于集体备课、作业设计和资源共享。教研组严格规范集体备课活动，以集体的智慧备教材、备学生，推行个人单元说课，以促进课堂教学效益和教师个人业务水平提高。各备课组的单元说课要详细记录，课后注重教学回顾，每月一次大集中，两周一次小集中。
小学高段数学教研组先进事迹材料 (一) 小学高段数学教研组先进事迹材料 一、背景介绍 小学是初中和高中的基石，数学是小学教育的核心内容。因此，小学 高段数学教研组的工作尤为重要。如何提高小学生的数学学习能力， 是小学高段数学教研组一直以来关注的问题。 二、先进事迹 小学高段数学教研组深入研究小学数学教学问题，积极主动探索创新 教学方式和方法，致力于提高学生的学习成绩和素质。他们的先进事 迹主要体现在以下几个方面。 （一）强化课堂教学 小学高段数学教研组深化教学理念，积极推广小学数学课堂教学改革，提高教学质量和水平。在教学中，他们采用多种教学方法，如反思式 教学、讨论式教学和探究式教学，使学生在轻松氛围中自主学习并增 加对数学知识的理解。 （二）优化教育资源 小学高段数学教研组充分利用学校教育资源，加强资源整合和共享。 他们制定出合理的教学计划和设置教学重难点，加强教学资源的开发 和利用，力求让学生更好地掌握数学知识，提高学习成绩。
（三）加强师资培训 小学高段数学教研组深入认识到教育改革的必要性，重视教师的培训和发展，加强师资队伍建设。他们精心组织各种培训活动，对教师进行培训和业务指导，促进教师专业技能的不断提升和发展。 （四）创新网络教学 随着信息技术的飞速发展，小学高段数学教研组积极创新网络教学。他们利用现代教育技术，开发出互联网和移动终端教学平台，使学生通过网络学习，做到学习时间和地点的灵活性，同时也为学生提供了更多的学习资源。 三、成绩展示 小学高段数学教研组在课堂教学改革、教育资源利用、师资队伍建设和网络教学创新等方面取得了显著成绩。他们制定的教学计划体现了特色和优势，学生在此基础上取得了更好的学习成绩。在学生的评比中，往往能看到该校学生数学竞赛的成绩名列前茅，足以看出小学高段数学教研组在数学教学中的突出贡献。 四、结语 小学高段数学教研组是小学教育体系中的重要组成部分，他们的先进事迹充分体现了他们的责任感、教学素养和创新能力。只有积极推进教育改革和创新，才能更好地培养和塑造学生的综合素质。
优秀教研组事迹材料 教研组作为学校的重要组成部分，主要是为学校教学的质量和效果提供支持。在管理、教学和科研等多个方面协助学校工作，是学校管理团队的重要一员。下面，我要介绍的是我所在学校的教研组。 一、背景 我所在的教研组是初中英语教研组，人员较多，囊括了各个年龄段的老师，涉及到各个年级的教育、教学、科研等方面。他们既各有特色，又相互协作，推动了学校英语教育的综合水平。 二、组织结构 初中英语教研组共有20名教师，其中8名为高级教师，5名 为特级教师，7名为一级教师。团队中的高级和特级教师拥有 着丰富的教学经验和较强的教研能力，他们在教学和教研方面发挥了重要作用。教研组领导人拥有丰富的管理经验，在组织和协调团队的发展方面尤其熟练。 三、教研活动 教研组每个学期都有不少于20次教研活动。在活动的流程中，大家首先进行所在年级课程标准的研讨，并根据标准确定本学期的教学目标。接下来，教研组组的成员就会结合自己的教学经验和最新的教学技巧，制定相应的教学方案和课堂活动。在教师集体备课和上课的过程中，教研小组指导和监督，以确保
教育质量、教学效果和教育价值的实现。 此外，教研组成员还要通过学术会议、讲座、测评和研工组会来深化自己的教学研究。 四、教研成果 自组建之初，初中英语教研组就以凝聚团队力量为核心，积极探索管理、教学等多个方面的方法，培养师资队伍、加强教师训练和提升教育水平，旨在为学生提供高质量的教育和学习环境。多年来，团队合作不断强调理论和实践的结合，实现了许多教育目标和教育改革的出类拔萃的成果。 在学科如英语的阅读、听、说、写等方面，教研组领导人以及每个成员都交出了一份优秀的成绩单。例如，在阅读方面，我们团队开发了一整套完善的课程，旨在提高学生的语言基础和阅读技巧。我们还开设了语言实践课程，鼓励学生用英语交流。为了帮助学生在体育、音乐和科技方面取得好成绩，我们还在搭建课程框架，以此开设了相关的课程。 总之，我们初中英语教研组以领导力、教学能力和教育水平高超的教师组成，组成的势头强悍，有头有尾，相互补充，实现了真正的相互合作，这就是我们坚定的信念，也是最大的优势。
优秀教研组评选汇报材料 报告，中文字[释义]动态综合材料向上级报告，也指综合材料向群众报告。以下是为大家整理的关于优秀教研组评选汇报材料的文章4篇 ,欢迎品鉴！ 优秀教研组评选汇报材料 一、政治思想进步，塑造良好形象 全组教师忠诚人民的教育事业，认真学习党的方针政策和各种政策法规，恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，团结协作，坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生，建立民主、平等、融洽的师生关系。我组教师重视理论学习，更新教育观念，刻苦钻研教学理论，积极研究教学规律，探索课堂教学模式，并勇于在平时的教学中实践。形成和谐的学习型、研究型集体。我组在2021年曾获镇级优秀德育集体；全组教师曾多次获得了县、镇、校各级荣誉称号，如：杨xx老师曾获得优秀班主任称号，王凤波老师获得镇级优秀教师、县级诚信教师、县级三育人优秀个人、县级德育优秀教师；王xx、李xx老师均为镇级骨干教师。 二、工作态度认真，堪称表率 我组不论年逾半百的老教师，还是年轻教师，个个工作态度认真。每个人都把教学工作自觉地看成是教书育人的终生奋斗目标，为了工作，每个人是小病连医院都不去，有了比较严重的病也尽可能地一拖再拖，坚持给学生上好每一节课：蒋秀林老师在身患严重的椎间盘突出情况下带病坚
持工作；李昆鹏老师家在大港，但每周不论天气好坏都准时到岗为学生上课；李智慧老师经常犯血压低，一次晕倒在楼道里，眼部被撞淤青，但还是坚持上好每一节课，使学生在中考时取得了满意的成绩，我组教师用各自的汗水和热血，实际行动，诠释着一名教师对教育事业的忠诚！ 三、严格规范常规教研活动，提高教研活动质量 我们全组成员严格按照教学常规要求，每学期开始，我们就有目的有重点地制定教研组工作计划，对于各级教研活动我们都是准时积极的参加；每周三下午，按时有效的进行教研活动，教研组要求所有成员在课堂教学过程中坚持超周备课、认真上课、作业全批全改、课后及时辅导，成绩考核、计划总结都认真完成。每学期组内都要开展高效教学听评课活动，每位教师积极参与。 优秀教研组评选汇报材料 一、加强领导与组织建设，为教研组持续发展提供保障 学校在每学期的工作计划中，都对教研组建设进行发展规划。建立了《教研组长职责制》、《教研活动过程管理制度》和《优秀教研组评选制度》等教研制度。我组由教导处周鑫森主任分管领导，周主任常年深入教研组，参加教研组活动。我组教研组长谢益明，虽然是一位年轻教师，但教学基本功扎实，教学成绩好，多次执教各级公开课多篇论文获奖并发表，并且在201xx年的县优质课评比中获得一等奖。 二、提高师德修养，塑造良好形象 全组老中青7位教师，其中三名党员。我们敬业爱生、默默奉献，团结协作，模范的遵守中小学教师职业道德规范。认真学习并贯彻党的教育
优秀教研组评选材料 优秀教研组评选材料 一、评选目的及背景 评选目的：为了表彰优秀教研组，倡导教研组合作学习和专业发展的重要性，并激励教师团队不断完善教学内容、方法和策略，提高教育教学质量。 评选背景：我校一直高度重视教研工作，致力于打造一支高水平的教师队伍。本次评选旨在发掘和表彰优秀教研组，推动教研工作的深入开展。 二、评选范围与要求 1-评选范围：本次评选面向全校各教研组。 2-评选要求：评选将从以下几个方面综合考虑： (1) 教研组的目标明确，工作任务具体、明确。 (2) 教研组成员具备良好的团队合作精神，相互支持，共同进步。 (3) 教研组具备创新精神，能够积极探索新的教学方法和策略。
力。 三、评选程序 1-申报阶段： (1) 各教研组组长填写《优秀教研组申报表》，并附上附 件材料，包括教研组的工作计划、教研成果等。 (2) 申报截止后，组织专家评审小组对申报材料进行初步 评审。 2-评审阶段： (1) 评审小组根据评选要求对各教研组进行综合评定，初 步确定候选教研组。 (2) 对候选教研组进行实地观摩评审，并与组长和组员进 行座谈交流。 (3) 最终评选出优秀教研组，并颁发奖励。 四、评选标准 1-教研组的目标明确，工作任务具体、明确，分工合理。 2-教研组成员具有高度的团队合作精神，相互支持，共同进步。 3-教研组具有创新精神，积极探索新的教学方法和策略。
5-教研组在推动教研工作和专业发展方面取得了显著成绩。 附件: 1-优秀教研组申报表 2-教研组工作计划 3-教研成果展示材料 法律名词及注释： 1-评选：根据特定的标准和程序对相关人员或组织进行评定和选择。 2-申报：将自己或组织的情况和事项向相关部门或组织申请。 3-评审：对相关人员或组织的材料、申请等进行仔细审查和评定。 4-优秀：在一定标准下具有明显优势和突出特点的。 5-研究成果：在教学研究和实践中取得的具体成果和成绩。
三年级数学备课组申报材料 第一篇：三年级数学备课组申报材料 三年级数学备课组 综合自述 湖口县第二小学位于湖口县新城区学前路，是2010年创办的一所全新的小学，学校教学功能齐全，教学设备先进。学校以“学好人，做好事”为校训，以“让每一个学生感受学习快乐，让每一位教师享受教育幸福”为办学理念，将“特色立校质量强校科研兴校”作为自己的办学思想，积极构建“平安校园”、“书香校园”、“文明校园”、“人文校园”。校园中到处呈现出一幅幅别样的风景。三年级数学备课组便是其中活跃着的一支优秀的队伍。 湖口第二小学三年级数学备课组共有5人，在学校的正确领导下，始终保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内的气氛融洽，人际关系和谐，全体教师爱岗敬业，认真贯彻执行学校的各项工作计划，兢兢业业教书，勤勤恳恳育人。以校为家，勇于奉献，认真搞好常规教学和教研工作，在教育、教学、教学改革方面取得了跨越式的显著成绩。现2012-2013学年度取得的成绩总结如下： 一、加强备课组建设，认真落实教学常规，课堂教学效果明显。 以学校教导处工作计划为指导，学校各年级分别制定了教学计划，并在同一年级的教学班统一了教学内容和进度。加强备课组建设，认真落实小组集体备课活动，发挥集体智慧，探讨每个单元每课书甚至每节课的教学重难点，交流生动、形象且富有时代气息的课程资源，在汇集大家共同思想的基础上，发挥群体优势，弥补个体 不足。通过探讨，不仅丰富了教学经验，也切实提高了备课、上课和练习的质量。 1、群策群力，精心备课。 全组教师在深入钻研教学大纲和教材的基础上，认真编写教案，精心制作课件。课余时间小组内同科老师还经常相互帮助，提高各方面的能力。如邹碧霞老师擅长多媒体的制作，在空余时间就会对一些
数学优秀教研组申报材料 数学优秀教研组申报材料【一】 大同二小于2006年8月建校，到现在已经进入第三个年头，短 短的两年多时间，在学校领导的重视和关怀下，这片沃土上孕育着 一个团结奋进的集体，那就是我们数学组。 一直以来，我们数学组充分发挥课题的引领作用，倡导教师把教学中的问题课题化、教学过程科研化，把学校教育教学的常规工作 与课题研究有机融合起来，并加强对课题的过程管理，使我校校本 研训一体化的模式充满了生机与活力，在对课题“设计、实践、研讨、反思”的过程中老师们获得了成长，孩子们获得了进步。我们 确定了研训的主题是“儿童数学思维启蒙教育的素材开发与应用”。围绕这一主题我们开展了一系列常规的活动，下面从几个方面进行 总结： 一、以自身素质的提高为基本点，形成团结务实的教研组。 我们数学组由10名有奉献精神和一定的教研能力的年轻教师组成，在教研组长的带领下，我们首先注意了教研组自身队伍的建设。每学期初，我们都要在认真总结过去的基础上，研究制定出学期教 研工作计划，有重点地开展适合我组特点和实际的教学研讨活动， 我们要求每位老师要做到五个一：每年读一本教育专著，提升自己 的理论水平;写一篇有较高水平的教育教学论文，提高自己的思考能力;作一次校本培训课标学习辅导讲座，不断更新教学理念;上好一 堂研究课;出一份适合新课标要求的学生评价试卷。 五个一的落实，旨在不断提升教研组成员的整体素质。在这样的要求下，老师们都自觉地加强自我充电，自我锻炼，自我提高，做 到了： (2)积极进行教育科研。我们2006年申报的省级子课题《儿童数学思维启蒙教育素材开发与运用》的研究，我组每位老师都参与了
优秀数学教研组先进事迹材料 优秀数学教研组先进事迹材料（精选篇1） 本学年数学教研组的工作，在学校教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。 一、转变教学观念，坚持课堂教学模式改革 本学期开学之前，学校组织全体数学组老师参加“石阡县中小学生高效课堂教学改革战略工程”的学习，促进“五环课堂”的实施，向课堂45分钟要质量。正确把握数学教育的特点，积极探讨和开展导学案的教学模式，倡导自学自研，小组合作、交流展示的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期各位老师认真编写导学案、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。并能成功有效的把优秀教学方法毫无保留的展示给全校老师分享。 2、进一步探讨导学案的集体备课制度。各个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。 3、组织学生开展学生书法竞赛活动。为了解除枯燥的学习生活，数学教研组组织开展了硬笔和软笔书法竞赛活动，也是为了中华民族的传统文化的传承，让他们意识到学好汉语，写好汉字是一门很高深的艺术。
三、做好常规检查，强化教学管理 在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处进行每月教学常规工作检查，内容包括是否按时按质写好导学案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果比较满意。 四、注意自身提高，加快专业发展 我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。 五、存在的问题： 1、教师导学案的制作水平有待提高，今后应在这方面加强学习和交流。 2、小组建设不够完善，教育教学水平有待进一步提高。 3、切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高信息意识和应用水平。 总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让教研工作更上一层楼。 优秀数学教研组先进事迹材料（精选篇2）