大学生活动中心建设项目可行性研究报告
目录
第一章总论 (5)
1.1项目名称 (1)
1.2建设单位及项目法人 (1)
1.3拟建项目概况 (1)
1.4研究依据、原则和范围 (2)
1.5投资估算及资金筹措 (2)
1.6社会效益 (3)
1.7研究结论及建议 (3)
第二章项目提出及必要性 (3)
2.1**市工业园区发展情况 (4)
2.2项目建设的必要性 (5)
第三章建设规模与建设内容 (6)
3.1建设规模 (6)
3.2建设内容 (6)
第四章建设条件和项目选址 (7)
4.1建设条件 (7)
4.2项目选址方案 (10)
4.3建设场址条件 (11)
4.4项目其它建设条件 (13)
第五章工程项目建设方案 (14)
5.1规划规划原则及依据 (14)
5.2项目平面布置 (14)
5.3土建工程 (15)
5.4给排水及消防 (15)
5.5环保与节能设计 (17)
5.6供配电及弱电 (17)
5.7绿化 (19)
第六章环境保护 (20)
6.1主要环境影响 (20)
6.2环境保护 (20)
6.3项目建设期间对环境的影响及措施 (21)
6.4三废治理方案 (21)
第七章建筑节能 (21)
7.1设计依据 (21)
7.2建筑围护结构节能 (22)
7.3给排水节能 (23)
7.4 电气节能 (23)
第八章项目组织管理与人力资源配置 (24)
8.1项目组织管理 (24)
8.2人力资源配置 (24)
第九章安全运行与劳动保护 (26)
9.1编制依据 (26)
9.2劳动安全 (27)
第十章项目实施进度计划与质量保证体系 (28)
10.1项目实施进度计划 (28)
10.2项目建设质量保证体系 (28)
第十一章投资估算与资金筹措 (30)
11.1估算范围 (30)
11.2估算依据 (30)
11.3编制方法 (30)
11.4投资估算 (31)
11.5资金筹措 (31)
第十二章项目的建设招投标 (32)
12.1招标工作依据 (32)
12.2建设项目招标范围及招标组织形式 (32)
12.3项目招标类别、范围和方式 (32)
12.4项目招标情况的说明 (33)
第十三章社会效益分析 (34)
13.1项目对社会的影响分析 (34)
13.2社会评价结论 (34)
第十四章结论及建议 (35)
14.1结论 (35)
14.2建议 (35)
附表项目总投资估算表
建筑工程费用估算表
安装工程费用估算表
工程建设其他费用表
投资使用计划于资金筹措表
第一章总论
1.1 项目名称
**师范学院大学生文化活动中心大楼建设项目
1.2 建设单位及项目法人
建设单位：**师范学院
项目法人：**
1.3 拟建项目概况
我们致力于建设一个集文化交流、娱乐休闲、强身健体于一身努力促进学生德智体美劳全面发展的环境避风港。将该项目未来的经济效益用于改善校园文化建设和帮助需要帮助的师生群众，在全省树立一个只属于我校的品牌标杆。
1.3.1项目选址
该项目选址位于**省**市**高新开发区，学校占地1909亩，属允许建设用地，符合《土地利用总体规划（2006-2020）》。
1.3.2建设规模、内容
本项目总用地面积3000平方米（不含道路），总建筑面积12640㎡，该中心包括学生大礼堂（预计容纳1000人）、室内游泳池、健身房、桌球厅、乒乓球室等一系列运动设施设备。
1.3.3项目建设期
该项目建设期为18个月。
1.3.4主要建设条件
1、项目建设场址地势平坦，地处弦歌大道和平原路交叉口，毗邻南林高速公路和京港澳高速，位于**市郊区，距离市中心较近交通、通信条件良好。
2、项目用电、用水由城镇公网供给。实施过程中和建成投入使用后的水、电供给条件良好，满足项目建设要求。
3、省、市级领导及相关部门对该项目十分支持和重视，有利于项目的顺利实施。
1.3.5项目总投资及资金来源
本项目总投资5729.10万元。其资金来源为财政支出。
1.3.6主要技术经济指标
项目的主要技术经济指标详见表1-1
表1-1 项目主要技术经济指标表
1.4 研究依据、原则和范围
1.4.1 研究依据
1、国家计委颁发的《投资项目可行性研究指南》（2012年）；
2、《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》；
3、建设部1997年《建设项目可行性研究报告内容和深度规定》；
4、国家建设部建质[2003]84号文关于颁布《建设工程设计文件编制深度规定》（2003版）的通知；
5、《**师范学院大学生文化活动中心大楼建设项目可行性研究报告》委托书；
6、项目单位提供的其它相关资料。
1.4.2 本项目可行性研究范围
本项目可行性研究工作范围包括项目建设的背景分析，用地分析，建设条件，工程建设方案，项目实施进度，投资估算及资金筹措方案，社会评价等内容。
1.5 投资估算及资金筹措
项目总投资5729.10万元，该资金来源为财政支出，项目的投资资金筹措情况详见表1－2。
表1-2 工程项目投资资金筹措情况
详情见附表5
1.6 社会效益
项目的建设将大大改善我校校园文化建设环境，增加了可持续发展的空间，可带动周边地区（杜官屯、后营村、许吴村）的商贸流通、文化娱乐等行业的发展，不仅能大大改善高新开发区公共文化活动设施的功能，提高城镇品位，扩大对外开放和交流，而且将促进加快推进城镇建设，从而进一步推动**市经济文化健康、快速发展。有效改善我校大学生生活环境条件，强力推进小康社会、和谐社会的全面建设。本项目充分体现社会、经济、环境的综合效益。适应了新世纪要求，反映了新时代地方的经济发展水平。
1.7 研究结论及建议
生命在于运动，运动是强身之本。我校的在校师生2.3万人，而相关的运动设施设备还不够健全，尚还无法满足广大师生们的要求，目前**市高新开发区尚无文化活动中心，相关配套设施匮乏，
该项目建成后将产生很大的社会效益，且符合国家有关政策的精神，更符合市场的需要，在附表中可见到此项目的NPV>0, 安全系数的结果是小于0.3的,因此项目建设可行。
但该项目工程量较大,且在人口集聚地的学校进行施工,不免会对学生的学习生活造成不便的影响,该项目的建成也会对当地区的文化建设起到很大作用,因此需要各相关部门之间的大力配合和支持,特此建议,在施工期间建设隔离区,在能力范围之内把对全校师生的影响程度降到最低,确保学习生活和施工两不误.随着人们生活水平日渐提高对日常休闲娱乐的要求不断高涨而我校设施咱不能满足的情况下该项目已迫在眉睫,在完成项目的同时建议学校和地方政府出台相关惠民政策促进广大师生群众参与进来以配合该项目资源的充分合理利用,努力做到人人均享物尽其用.
第二章项目提出及必要性
2.1 **师范和高新开发区发展情况
**师范学院座落在以殷墟闻名的国家级历史文化名城**省**市，是一所有百年办学历史的省属综合性普通高等学校。其前身是始建于1908年的彰德府**师范传习所，2000年经国家教育部批准升格为**师范学院。共有本科专业56个，涵盖文学、历史学、理学、工学、教育学、法学、经济学、管理学等8大学科门类2011年学校被国务院学位办批准为专业硕士学位研究生培养试点单位。
学校为**省首批非物质文化遗产研究基地、**省汉语国际推广基地，建有**省重点社科研究基地、**省高校重点实验室培育基地、**省教育厅人文社科重点研究基地，设有**省硅材料·光伏产业院士专家工作站、**市医药化工工程技术研究中心、**市数字化甲骨文工程研究中心等研究机构。公开出版的《殷都学刊》为中国殷商文化学会会刊，发行到世界数十个国家和地区。
**国家高新区位于市区东南，成立于1992年8月，1995年3月被批准为省级高新区。2010年9月被国务院批准为国家高新区。高新区管理范围总面积30平方公里，现基础设施建设覆盖面积已达到12平方公里。高新区固定资产投资已达80.69亿元，修建道路37.12公里，供水管网24.5公里，排水管网74.05公里，铺设通信电缆9.41公里，热力管道4.61公里，天然气管道6.53公里。累计建筑面积319.36万平方米，竣工面积199.84万平方米。完成绿化
面积141.3万平方米。为重工业基地及安钢工业园配套建设的铁路专用线前期工程已经启动，该线路总长7.76公里，自京广铁路**南货场出线，向南、向东进入高新区，沿线分布有**装备制造业基地和国家级电子工业基地，年货运吞吐总量约为500万吨，具有良好的区位优势和经济效益。**高新区在区位、体制、机制、产业集聚等方面具有一定的比较优势，具备足够的实力来促成该项目的建成和投入使用。*
近年以来，**高新区以科学发展观为统领，围绕全面建设小康社会的工作任务，以推进工业经济快速发展，推进集中居住区建设，推进园区基础设施建设，推进基层组织建设和创优环境为工作思路，抓机遇，保增长，促民生，求发展，努力推进开发区各项事业持续、健康发展。
2.2 项目建设的必要性
《**省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《**省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》强调指出努力发展基础和总体思路、健全基本公共教育服务体系、构建现代职业教育体系、全面提高高等教育质量、深化教育体制改革、建设高素质专业化的教师队伍、促进学生全面发展、提高教育现代化水平。为响应我省的号召，2010年，全校师生在校领导、校党委的正确领导下，团结一致，迎难而上，奋力拼搏，深入贯彻落实科学发展观，强力推进我校校园文化建设，千方百计破解难题，尤其是我校着重
培养的几个院系（例如建筑工程学院）保持了良好发展态势，在校生逐年增加，根据省外和省内其他高校发展经验表明：学校综合实力的增强和规模的不断扩大会导致校园公共服务设施的需要的缺口急剧扩大。
为了认真落实中央切实加强基础设施建设的决定，丰富和活跃全体师生文化生活，**师范学院计划建设大学生文化活动中心，该中心是集健身、娱乐、文化交流等功能于一体的文化活动中心。中心建成后将对丰富周边群众和全体教职工文化生活，提高文化品味，拉动文化产业发展，推动全区乃至全市经济快速发展起到积极的促进作用。
综上所述，本项目的建设是适时的，也是十分必要可行的。
第三章建设规模与建设内容
3.1 建设规模
高新开发区原来没有文化活动中心，不能满足该地区社会基础服务事业的发展，为更好地服务高新开发区的群众和安师教职工及同学，促进社会经济的发展和繁荣，促进社会秩序的稳定和文化的繁荣，该项目拟新建一幢4层文化娱乐活动中心大楼及附属设施，总占地面积为12640平方米（不含道路），具体建设规模如下：
表3－1 项目建设规模
3.2 建设内容
本项目总用地面积3000平方米（不含道路），总建筑面积12640㎡，该中心包括学生大礼堂、室内游泳池、桌球厅、乒乓球室练舞厅等及配套健身器材、活动广场、等室外场所。
公共建筑设计原理结课作业 课题名称大学生活动中心设计分析
目录 场地分析 (4) 气候分析 (4) 环境分析 (5) 一、校园所处环境---深圳 (5) 1、城市概述： 2、城市定位： 二、校园环境---南方科技大学 (6) 三、基地环境 (7) 1、基地概述： 2、设计思路： 3、设计特色： 功能分析 (7) 一、功能分区规范 (7) 1、公共建筑的空间构成 ①水平交通空间布置要点： ②垂直交通空间布置要点： ③交通枢纽空间 2、公共建筑的功能分区 3、公共建筑的人流疏散 4、功能对于单一空间量、形、质的规定性
二、功能分区分析··10 1、动静分区 2、上下空间联系 3、内外空间联系 4、流线分析： 空间组合与结构造型·14 成果总结·15
场地分析：该项目位于深圳市南山区南方科技大学校园文化街与校园主干道交叉口东北方向的地块。地段北侧为居住建筑，东侧为办公建筑，用地内有两颗古树需保留，该地段地势平坦 深圳市南山区地理位置 基地地形图 气候分析：深圳属亚热带海洋性气候，年平均温度22.4C，最高温度 36.6C，最低温度1.4C。年平均降雨量为1948.6毫米。 常年主导风向为东南风，年平均日照数为2120小时，太 阳年辐射量5404.9兆焦耳/平方米。夏秋季的台风因受山 峦阻挡，直接袭击深圳市平均每年不到一次。 环境分析： 一、校园所处环境---深圳 1、城市概述：深圳（Shenzhen），中国国家区域中心城市，副省级城市，计划
单列市，全国文明城市，国务院定位的国家创新型城市和国际化城市，国际花园城市，全国四大一线城市之一。深圳是中国第一个经济特区，已发展为有一定影响力的国际化城市，创造了举世瞩目的“深圳速度”。深圳是中国南部美丽的滨海城市，毗邻香港，是华南重要的高新技术研发和制造基地。深圳市位于北回归线以南，地处广东省南部，珠江口东岸，东临大亚湾和大鹏湾；西濒珠江口和伶仃洋；南边隔深圳湾、深圳河与香港相望；北与东莞、惠州两市接壤，有辽阔海域连接南海及太平洋。因为毗邻香港，深圳市域边界设有全国最多的出入境口岸。深圳是中国经济最发达的地区之一，经济总量居中国大陆第四位。 2、城市定位：世界无线城市、文明城市、卫生城市、知识城市、窗口城市、设计之都、手机之都、时尚之都；国际化大都市、全球先锋城市、国家自主创新城市；深港地区建成全球性“金融中心”、“物流中心”、“贸易中心”、“创新中心”和“国际文化创意产业中心”；粤港合作示范区、先行先试示范区、图书馆之城、“国家综合配套改革试验区”、“全国经济中心城市”、“国家创新型城市”、“中国特色社会主义示范市”。 深圳夜景深圳南山区 二、校园环境---南方科技大学 南方科技大学是一所创新型大学，目标是迅速建成国际化高水平研究型大学，建成中国重大科学技术研究与拔尖创新人才培养的重要基地。2011年3月，南科大教改实验班开学，2012年4月，教育部同意建立南方科技大学。南方科技大学将充分借鉴世界一流大学的办学模式，创新办学体制机制，实行理事会治理结构，学术主导，学术自治。学科以理、工学科为主，兼有部分特色文、管学科；在本科、硕士、博士多层次上办学，一步到位按照亚洲一流标准组建系、专业和研究中心（所），建成类似加州理工学院和洛克菲勒大学那样小规模、高质量的研究型大学。 南方科技大学新校区占地面积194.38万平方米，环境优美、交通便利，校园内九山一水，风景如画，建筑彰显“厚重、节能、实用、环保”理念。
设计规范 第一节一般规定 第3.1.1条文化馆一般应由群众活动部分、学习辅导部分、专业工作部分及行政管理部分组成。各类用房根据不同规模和使用要求可增减或合并。 第3.1.2条文化馆各类用房在使用上应有较大的适应性和灵活性，并便于分区使用统一管理。 第3.1.3条文化馆设置儿童、老年人专用的活动房间时，应布置在当地最佳朝向和出入安全、方便的地方，并分别设有适于儿童和老年人使用的卫生间。 第3.1.4条儿童活动室的设计应符合儿童心理特点，装饰活泼，色调明快。 第3.1.5条群众活动用房应采用易清洁耐磨的地面；在严寒地区儿童和老年人活动室应做暖性地面。 第3.1.6条五层及五层以上设有群众活动、学习辅导用房的文化馆建筑应设置电梯。 第3.1.7条各类用房的窗洞口与该房间地面面积之比，不应低于表3.1.7的规定。 窗洞口与房间地面面积之比表 3.1.7 注：本表按单层钢侧窗计算，采用其他类型窗应调整窗地比。 第3.1.8条各类用房的室内允许噪声级不应大于表3.1.8的规定。 室内允许噪声级（dB）表 3.1.8 第二节群众活动部分 第3.2.1条群众活动部分由观演用房、游艺用房、交谊用房、展览用房和阅览用房等组成。 第3.2.2条观演用房 一、观演用房包括门厅、观演厅、舞台和放映室等。 二、观演厅的规模一般不宜大于500座。 三、当观演厅规模超过300座时，观演厅的座位排列、走道宽度、视线及声学设计以及放映室设计,均应符合《剧场建筑设计规范》和《电影院建筑设计规范》的有关规定。 四、当观演厅为300座以下时，可做成平地面的综合活动厅，舞台的空间高度可与观众厅同高，并应注意音质和语言清晰度的要求。 第3.2.3条游艺用房
大学生活动中心 设 计 说 明 作业名称：大学生活动中心 设计者：高艳东 专业班级：建筑学1004班 日期：2012年12月16日大学生活动中心设计说明
大学生活动中心是为活跃校园文化，增进文化交流，改善校园环境，满足大学生日益增长的精神需求而拟建的高品位、高质量、综合性的建筑，以满足现代学生文化活动和学术交流的需要。 一：概述 该大学生活动中心设计主要为北方某高校设计的，建设于规划新校区的交流广场，四条校园主干道在此交汇，而且此处是校园景观主轴上重要的一个节点。基地东侧是规划中的体育场，南侧主教学楼，西侧是体育教学楼，北侧是景观带。该大学生活动中心基地外主要采用窗户与屋顶协作采光，主要材料为黄砖砌墙的钢筋混凝土结构。 二：设计依据 《大学生活动设计任务书》 《大学生活动中心设计规范》 三：设计构思 1.文化性大学生活动中心是大学生观看文艺演出，进行高品质 文化生活的重要场所，是大学生参与各项校园活动和 进行交流的地方。因此，本方案体现的是一种高贵、 典雅、富有戏剧性又极具个性的校园文化建筑的品 质。方案造型简洁大方，显得宁静优雅而又不失动感，
主入口位于建筑的南侧 2.运动性大学生活动中心紧邻校区规划中的的校园交流广场， 在空间上应与校园的交流广场乃至校园进行场所上 的交流与互动。因此，作为校区景观轴上的一个重要 节点的活动中心，与整个校园环境相匹配。活动中心 的前广场与校园的交流广场形成开放、交流的空间关 系。 3.开放性大学生活动中心与校园交流广场形成空间上的交流 与互动，在这里，大学生可以自由地选择各种活动 场所，活在交流广场上闲庭信步，或在活动中心前 广场驻足观赏，或在剧场选择优秀的节目等。总之， 这座建筑给大学生提供了进行各项开放的文化活动 的选择。机会。 4.时代性大学生活动中心是为活跃和丰富大学生的文化生陶 冶大学生的情操，培养大学生的创造力和想象力是 大学生在学校的生活更加丰富多彩，个人的爱好得 到更好的发挥，而新建的校园文化活动基地，因此， 活动中心的设计不仅反映了高等学府教书育人的文 化气息，和优雅的环境，而且体现了个性化时代大 学生追求个性的时代精神。方案通过对新材料、新 技术的运用以及建筑造型中直的表达了走在时代前 沿的额的当代大学生的高尚人格，优雅的内涵，以
大学生活动中心设计 摘要：本设计为拟建大学生活动中心,主体四层，建筑面积约为5420m2。该活动中心本着安全、适用、耐久、经济的原则,严格遵循了国家相关规范规程进行设计, 并力求细节完整。本设计主要分为建筑设计、结构设计和施工组织设计三部分,在建筑设计部分主要进行平面、立面和剖面设计及部分详图。在结构设计部分进行了结构选型、荷载计算、内力分析与组合、梁柱配筋、板、连续梁、楼梯及基础设计。采用AutoCAD2007和天正建筑设计软件进行了施工图设计。在计算中按6度抗震设防设计。最后完成了建筑图、结构布置图、梁柱配筋图、部分构件(板、连续梁、楼梯、基础)设计。 关键词：建筑设计；结构设计； The structure and the construction organization design of the students' activity center Abstract:This design is for constructing a students' activity center. The main body of the center has four floors and the construction area is about 5420 m2. This activity center is designed with the comfortable, practical, durable and economic principles. It strictly abides by the related standards and rules of our country and makes every effort to make the details integrated. This design is mainly divided into the following three parts: building design and structure design and the construction organization design. In the architectural design, it mainly makes plane, three-dimensional, sectional designs and part of the detailed drawing. In the structure design, it makes selecting structure, calculating load, analyzing and combinating internal force, designing the reinforcement of the beam and column , board, continuous beam, stair and foundation. It adopts the AUTOCAD2007 and TianZheng architecture design software to design the construction drawing. In the calculation, it designs the anti-seismic garrison with 6 degrees. In the end, it completes the calculations of construction figure, structural layout, the reinforcement of the beam and column, some components(board, continuous beam, stair and foundation), etc. Keywords: architectural design; structure design;
大学生活动中心设计基地调研报告_调研报告_范文大全 一、调查目的： 了解并深入调查一餐基地环境，以便更好的处理好所要设计的大学生活动中心与基地周边环境、场地、室内外环境的关系。 基地概述： 设计拟在我校建一座大学生活动中心，建筑总面积约xxxx平米，该工程拟建于校园内一餐位置。基地形状大致为x形，建筑总面积约为xxxx平米，地形平坦，可忽略地表的起伏对建筑建造的影响。基地靠近校园中心位置，与行政楼距离较近。校园南部为教学区域，西北部为学生宿舍区，是学生参与各种活动的交通交汇点之一。基地南边为xx西路，西北方毗邻学生公寓，与第二餐厅遥遥相望。站在基地位置向东望去，视线穿过图书馆前的广场可以欣赏到xx湖的美丽景色。 二、环境分析： 基地南侧的xx西路是连接校园外环路与内环路的主干道之一。通过xx西路向西可以联系到校园西部的商业区域。在课下尤其是晚上，该商业区域会聚集大量的学生人流。这些人流通过xx西路可以方便地到达基地位置。xx西路南部为校内绿化带，是教学区域、宿舍区域、行政办公区域之间设立的缓冲带。该绿化带相对宿舍区域较远，周围场地功能多样，是区域矛盾的集合区域，不适合学生在此进行各种活动。该区域的设置是为缓解区域之间的矛盾和营造教学区域的安静学习环境而设置，可以与各教学楼周围的绿化联系融合。因而绿化带内不会存在大量人流的聚集，但是与绿化带相联系的道路却都会有很多的人流通过。 基地向东北穿过xx西路为校图书馆，通过xx西路向北可以到达学校北门，学校北门因距离宿舍较近，是学生平时出入校园的主要出入口。基地东北部是校图书馆和xx湖，是学生平时进行阅读背诵和放松心情的地方，在课下同样会吸引很大的学生人流出入。 基地西北部为学生宿舍区。此区域距离基地位置最近，联系方便，学生可以方便地到达基地位置。但由于一二号公寓与基地衔接过近，基地位置建筑物的存在会对这两个公寓楼的学生到达公寓南部的其他区域形成一定的阻挡作用。这两个公寓楼高度较高，且基地与这两个公寓楼之间的道路相对较窄，道路两侧又栽培有大树，对于处于基地位置的设计建筑物来说，从宿舍区域来看，很难形成较好的景观。或者说不易于寻找到较好的建筑观察角度。 基地毗邻内环路，通过内环路、xx东路可以联系到六号教学楼。六号教学楼的人流会通过校行政楼后的内环路和校图书馆前的广场到达更多的区域，这样就给基地位置的设计建筑带来了大量人流。学校车辆的进出设计为南门进北门出。车辆大致从南门进入通过广场路、校行政楼外围的内环路和名人路，从北门出去。车辆的经过使基地周边的人流与行进的车辆产生了矛盾。在进行建筑设计时要注意这一点。 三、设计思考： 学校的教学办公和生活住宿两大区域相互分开，体育场、xx湖、图书馆、基地、商业街自东向西地分布在两大区域之间，起到联系两大区域的作用，基地位置又正好处于这中间的位置，是各种矛盾集合的地方，同时基地所处的位置又存在很多的优势。 a 校园内建筑物的高度大致相同，颜色一样,在形体上，校内的规划设计通过绿地、水面、广场的设计来去除建筑造型单一所带来的枯燥的感觉。在进行建筑设计时，可以通过借鉴这样的方法来弥补一些设计上的遗憾，同时也应注意遵从校园规划的设计原则，让设计的建筑与校内其他建筑相互呼应。建筑要与周围环境相协调，不仅是建筑设计对自然的尊重，更是建筑设计对地域文化和历史的尊重。这是环境表现在建筑设计上对建筑设计的制约。
大学生活动中心功能 及各项面积 大学生活动中心中心相关资料 建筑设计资料集3(P210). 学生中心内容 一、办公用房 包括学生会、研究生会、团委会、科技开发中心以及信息服务中心、勤工助学就业指导中心等。 二、活动用房 1. 一般社团活动室包括文学社、书法社、摄影社、美术社、学生报社等。
2. 文艺社团排练室包括民乐、管弦乐、军乐、声乐、舞蹈等。 3. 群众性活动室包括学生组织或个人举办的展览、讨论、讲座、联谊等活动用房 4. 娱乐活动室包括棋牌、台球、电子游戏等。 三、多功能厅舞会、展览、联欢、机会或排练等较大活动的场所。 四、其他用房 1.报告厅(计入教学用房) 2?阅览室(校图书馆分支机构)
3. 广播站（计入校行政办公用房） 4. 服务用房（计入福利和附属用房，包括书店、百货、邮局、银行、医 务、理发、复印、修理等） 5?快餐厅（计入食堂）。 学生会中心规模 （统计时间1988） （统计时间1988） 三、推荐学生活动中心内容与规模 1?内容
办公用房：包括全校性学生组织（学生会、研究生会、团委会、科技服务中心等）及学生工作指导等机构的办公室、会议室。 活动用房：包括社团小活动室、经常性文娱活动（联欢、讨论、展览、娱乐、文艺排练等）大中活动室。 多功能厅：包括大厅（简易舞厅、管理室）、咖啡厅及休息厅等。 3. 面积定额说明： 办公用房、活动用房、多功能厅应保持一定比例，约各占1/3. 办公室及小活动室使用面积10-15卅，会议室及中活动室30-60卅，大活动室 80-150 m20 多功能大厅一般大于200 m2, 2000人以下学校可不设，适当增加大活动室，咖啡厅可设在大厅内部，休息厅可结合门厅设置。 本面积定额不包括以下内容：报告厅（计入教学用房）、阅览室（计入校图书 馆）、服务饮食用房（计入校福利用房）。 参考任务书1 : 大学生活动中心设计任务书 1设计任务 为了陶冶大学生的情操，提高大学生的综合素质。满足大学生课外活动的需求，提供大学生自我实践和社会参与的机会，并为校学生会及其文化社团提供相应的活动场所，拟建一座大学生活动中心。
大学生活动中心调研报告 大学生活动中心调研报告1调研时间：XX年2月22日调研对象：大学生活动中心 调研目的：为了了解大学生活动中心空间功能区的分布情况及，了解设计中活动区与服务区的关系和流线要求，掌握各种设计手法和艺术处理，加深对大学生活动中心设计的难点和原则的了解，获得更多关于现代建筑的设计理念和设计思路，从实践中学习的专业知识，开阔眼界，提高自主学习的兴趣，在开始自己的设计之前，我们分组进行了实地调研，希望能通过这次调研，我们能设计出属于自己的作品。 一、大学生活动中心的概况 1、概念： 在现代社会，教育是全社会最关注的建设问题之一，大学也随之变得不再遥远。在大学中，大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所，属于文化馆类建筑。 2建筑特征： 综合性——活动内容复杂。 多用性——活动形式各异。建筑空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性，实现一室多用和空间的综合利用。 地域性——与大学校园环境的特殊密切关系，在设施内
容建筑造型、艺术处理上应予充分体现。 3、设计内容： 总平设计、流线设计、活动空间组织、造型设计、建筑设计。 二、实地调研 大学生活动中心设计是我们进入大二后的第三个课题设计，身为组长的我将调研的工作作出了一个详细的规划，并根据组员个人擅长作出合理分工：调研具体对象、调研注意的细节问题、行程安排以及后期的资料收集由xx和xxx 两人主要负责； 收获整理、材料分析、PPT制作由xxx主要负责，其他人从旁协助； 带领小组进行实地勘察和成果展示与讲解则由我主要负责。整个调研所有成员全程参加，力争每个人都能得到最大的收获。 我们的调研分两站，第一站是安徽大学。 安徽大学学生活动中心位于学校新校区西门，名“适之楼”。由三个部分组成，分别为活动中心、服务中心及校门诊楼，是校区西门内一组半环状建筑群，在功能上基本满足了校园生活的一切日常需求。 大学生活动中心在选址上是很注重可达性的，一个交通
3、土耳其某大学生活动中心分析（戴文娟）
○1平面图分析 该建筑是一座三层建筑，整座建筑围绕着中心的开放式小广场。主要活动用房与辅助用房布局明确合理。位于一层的主入口朝着正南方向。人们同样可以选择室外楼梯，直接通往二层。从入口大厅进入后可看见一个小型天井，种有植物。建筑内部采用外廊式的形式将各个房间组织连接而成，保证每个房间拥有独立性、完整性，此外尽可能增加该房间的采光和通风性能。将不宜受外界干扰的房间置于楼上，而将较为公共开放的空间置于底层。建筑内部有3把楼梯，可以保证在发生意外的时候及时疏散人流，减小伤害。每层都设有不止一个卫生间，方便师生使用。一层的部分楼盖层为公共交流空间，设有茶座，供人们交谈休息，观赏周围风景。该茶座并没有设围墙，是一个开敞的空间，且可以走向室外，便于人们与周围的环境相互动。位于三层的部分功能用房顶部采用玻璃，增加采光度，丰富造型。 ○2立面图分析 建筑外立面采用石材、玻璃、钢材等材料组合而成。给人简洁、现代、利落的感觉。各立面风格统一，符合当代大学生思想新颖、独立自主的个性。大量的玻璃幕墙的使用，在解决了采光问题的同时，可以节能减排，一举两得。出挑的部分体块以及未封闭的部分空间，增强了建筑的灵动性和趣味性。虚实结合，相得益彰。
○3剖面图分析 可以直观的看到，位于二层的开放式空间，更好的与自然相融合。并且巧妙地利用地形的高差，使得建筑物富有层次感。
○4环境分析 整座建筑坐落于绿化很好的树丛之中，与周边环境很好的融合，室外小广场的设计极富趣味性，自然地引入流水，并将它们圈定在几个造型各异的小水池中，极大地丰富了整座建筑的文化特点，使人身心放松，心情愉悦。通往建筑的主要道路用不同材质的铺地加以突出，增强导向性。 ○5个人观点建议 （1）每个功能用房都是四四方方的，中规中矩，若是能在不影响使用的前提下，丰富房间的平面造型，使身处于不同功能房间的人产生与之相对应的心里感受就更好了。 （2）为了充分利用自然光源，玻璃幕墙固然好，但是自然光的直射，易使人产生晕眩，并且有些功能用房不需要充足光源，如摄影工作室、小型多媒体放映室等。 （3）为了提高建筑的生态性，使成为绿色建筑，可考虑采用雨水收集系统、天阳能热水系统、绿色材料及保温体系和屋顶花园等。 （4）为了提高建筑场地的使用效率，满足不同专业不同兴趣爱好的学生需求，可以对一些空间进行多功能化和分时段使用，而在最主要的晚上时段，则可以举行大众化的活动。
大学生活动中心调研报告 调研时间：XX年2月22日调研对象：大学生活动中心 调研目的：为了了解大学生活动中心空间功能区的分布情况及，了解设计中活动区与 服务区的关系和流线要求，掌握各种设计手法和艺术处理，加深对大学生活动中心设计的 难点和原则的了解，获得更多关于现代建筑的设计理念和设计思路，从实践中学习的专业 知识，开阔眼界，提高自主学习的兴趣，在开始自己的设计之前，我们分组进行了实地调研，希望能通过这次调研，我们能设计出属于自己的作品。 一、大学生活动中心的概况 1、概念： 在现代社会，教育是全社会最关注的建设问题之一，大学也随之变得不再遥远。在大 学中，大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所，属于 文化馆类建筑。 2、建筑特征： 综合性——活动内容复杂。 多用性——活动形式各异。建筑空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性，实现一室多用和空间的综合利用。 地域性——与大学校园环境的特殊密切关系，在设施内容建筑造型、艺术处理上应予 充分体现。 3、设计内容： 总平设计、流线设计、活动空间组织、造型设计、建筑设计。 二、实地调研 大学生活动中心设计是我们进入大二后的第三个课题设计，身为组长的我将调研的工 作作出了一个详细的规划，并根据组员个人擅长作出合理分工：调研具体对象、调研注意 的细节问题、行程安排以及后期的资料收集由**和***两人主要负责;收获整理、材料分析、ppt制作由***主要负责，其他人从旁协助; 带领小组进行实地勘察和成果展示与讲解则由我主要负责。整个调研所有成员全程参加，力争每个人都能得到最大的收获。
我们的调研分两站，第一站是安徽大学。 安徽大学学生活动中心位于学校新校区西门，名“适之楼”。由三个部分组成，分别 为活动中心、服务中心及校门诊楼，是校区西门内一组半环状建筑群，在功能上基本满足 了校园生活的一切日常需求。 大学生活动中心在选址上是很注重可达性的，一个交通便利，在人来人往、疏合流散 中具备很强的可达性的活动中心是能够有效地自然地形成校园生活的 文化氛围，并成功地发挥它联系学生活动区和教学区的作用。在我国高校建设中，大 都将活动中心与食堂、服务中心、操场等建筑联合布置，形成一个有着一定规模和体量的 建筑群。在安徽大学新校区，活动中心紧邻校园西大门，是从西门进入教学区的必经之路，不仅交通便利，不会出现人流拥挤，疏散困难的问题，而且它的活动范围也不会对宿舍和 教学区造成噪音干扰。半环状的建筑布局巧妙地转换了校区轴线，与图书馆的东面相对， 形成校区东西向景观主轴，这样的选址与布局凸显了活动中心在校园中的重要位置。 站在安徽大学的西门出，最醒目的便是建筑顶部的大飘顶构架，走进 校园便发现它和立面三层高的柱廊把活动中心和服务中心连成一个整体，而活动 中心的对面便是大型室外台阶式绿地，活动中心在面向中心广场的方向与之形成相互 呼应，也与整个广场尺度相匹配。安徽大学的适之楼立面上采用了大面积的玻璃幕墙，透 露着现代文化气息，通过玻璃幕墙可以清晰地看到楼外不息的人流和各种活动。除此之外，适之楼在 中庭顶部采用的是玻璃幕顶，不经满足了室内的采光需求，也使建筑局部结构更加坚固。但经过讨论，我们认为屋顶的大飘顶构架在设计上有点过于单调，如果能做一些艺术 上的处理也许会有更好的效果。 适之楼的功能组成是多元复合型的，它将各种商服设施组合成为服务中心，与活动中心、门诊楼组成校园生活区的公共中心。平地形式的多功能厅，既可以进行一般性的文艺 演出，也可以展开招聘、展览活动。这组建筑总体布局上将活动中心与服务中心组合设计，利于产生社区中心的聚集效应，烘托校园生活氛围。 建筑内部设计有两个中庭，一个长方形中庭位于主，与三层高的长廊 大厅相通，可以看到室外台阶式绿化广场;一个狭长中庭位于多功能厅西侧，周边布 置琴房，是一个小尺度的文艺活动厅。但美中不足的是中庭侧面三层高的墙面上一片空白，使用 者并没有将其充分利用起来，有些浪费。此外建筑内部塑造了具有多种活动可能的 “灰空间”，注重友好互动的界面设计，通过围合、下沉、遮盖、穿越等多种手段塑造具 有归属烦的活动场所。
大学生活动中心调研报告范文 调研时间：XX年2月22日调研对象：大学生活动中心 调研目的：为了了解大学生活动中心空间功能区的分布情况及，了解设计中活动区与服务区的关系和流线要求，掌握各种设计手法和艺术处理，加深对大学生活动中心设计的难点和原则的了解，获得更多关于现代建筑的设计理念和设计思路，从实践中学习的专业知识，开阔眼界，提高自主学习的兴趣，在开始自己的设计之前，我们分组进行了实地调研，希望能通过这次调研，我们能设计出属于自己的作品。 1、概念： 在现代社会，教育是全社会最关注的建设问题之一，大学也随之变得不再遥远。在大学中，大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所，属于文化馆类建筑。 2建筑特征： 综合性——活动内容复杂。
多用性——活动形式各异。建筑空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性，实现一室多用和空间的综合利用。 地域性——与大学校园环境的特殊密切关系，在设施内容建筑造型、艺术处理上应予充分体现。 3、设计内容： 总平设计、流线设计、活动空间组织、造型设计、建筑设计。 大学生活动中心设计是我们进入大二后的第三个课题设计，身为组长的我将调研的工作作出了一个详细的规划，并根据组员个人擅长作出合理分工：调研具体对象、调研注意的细节问题、行程安排以及后期的资料收集由**和***两人主要负责;收获、材料分析、ppt制作由***主要负责，其他人从旁协助; 带领小组进行实地勘察和成果展示与讲解则由我主要负责。整个调研所有成员全程参加，力争每个人都能得到最大的收获。 我们的调研分两站，第一站是安徽大学。
安徽大学学生活动中心位于学校新校区西门，名“适之楼”。由三个部分组成，分别为活动中心、服务中心及校门诊楼，是校区西门内一组半环状建筑群，在功能上基本满足了校园生活的一切日常需求。 大学生活动中心在选址上是很注重可达性的，一个交通便利，在人来人往、疏合流散中具备很强的可达性的活动中心是能够有效地自然地形成校园生活的 文化氛围，并成功地发挥它联系学生活动区和教学区的作用。在我国高校建设中，大都将活动中心与食堂、服务中心、操场等建筑联合布置，形成一个有着一定规模和体量的建筑群。在安徽大学新校区，活动中心紧邻校园西大门，是从西门进入教学区的必经之路，不仅交通便利，不会出现人流拥挤，疏散困难的问题，而且它的活动范围也不会对宿舍和教学区造成噪音干扰。半环状的建筑布局巧妙地转换了校区轴线，与图书馆的东面相对，形成校区东西向景观主轴，这样的选址与布局凸显了活动中心在校园中的重要位置。 站在安徽大学的西门入口出，最醒目的便是建筑顶部的大飘顶构架，走进
大学生活动中心调研报告 这是一篇由网络搜集整理的关于大学生活动中心调研报告的文档，希望对你能有帮助。 一、实地调研 调研地点：天津南开大学大学生活动中心 调研时间：20xx年4月30日 南开大学的大学生活动中心是框架结构的建筑，巧妙利用地形的高差作出的设计。南开大学的大学生活动中心一共有四层。从大门一进去便是二楼，有楼梯向下通往一楼， 二楼一直往上的是环形坡道，避免了人流量大时的拥挤，保证了大人流量的疏散安全。多处楼梯和高差的结合突出了立体和层次感。大面积的玻璃幕墙保证了自然采光，功能分区划分的合理。整体造型独特室外颜色选用沉稳的灰色，室内颜色鲜艳、活泼，符合大学生的精神风貌。但展览空间略显不足，展览面积略小，不适合大型展览。厕所通风不是很好。 二、资料调研 基本设计原则：作为这样一个功能较复杂的中小型公建，应根据开展的活动内容，人流活动的规律进行设计。 1.集会和观看演出或参加舞会的人，来去的时间比较集中，人流量大，为便于使用管理，在设计时应设配套的服务房间，考虑便于组织入场及疏散。这些厅室应设单独的出入口。 2.复杂性：功能的多样化，且使用的时间各不相同，要求在设计中处理好
动静分区，便于不同的时限的功能分区的管理。 3.多用性：设计时要考虑各种功能空间的综合利用和一室多用的可能性。 4.建筑组合：应尽量采用天然采光，自然通风及良好的建筑朝向，以及创造良好的.室内环境。 5.多功能厅（兼舞厅）：应满足观演、交谊、游艺等。 活动的使用要求： (1).使用面积不宜小于200平方米；当为矩形（宽度不宜小于10M）； (2).内设舞台，室内为平地面，使用活动座椅，附设后台，多功能厅应有两个以上的出入口，大空间，需着重注意造型手段。 6.舞蹈教室：舞蹈教室宜设器材贮藏室、更衣室、浴室、厕所等附属用房。舞蹈室教的设计应符合下列规定： (1).每间教室不宜超过20人使用； (2).教室内在与采光窗相垂直的一面横墙伤，应设一面高度不小于2100mm的通长照身镜。其余三面墙应设置高度不低于900mm可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400mm； (3).窗台高度不宜低于900mm，并不得高于1200mm； (4).室内宜设吸顶灯，并应设电源插座、窗帘盒及挂镜线； (5).采暖设施应暗装。 7.美术教室：美术教室设计应符合下列规定： (1).美术教室宜设北向采光，或设顶部采光； (2).对有人体写生的美术教室，应考虑遮挡外界视线的措施； (3).教具贮藏室宜与美术教室相通；
大学生活动中心建设项目可行性研究报告
目录 第一章总论 (5) 1.1项目名称 (1) 1.2建设单位及项目法人 (1) 1.3拟建项目概况 (1) 1.4研究依据、原则和范围 (2) 1.5投资估算及资金筹措 (2) 1.6社会效益 (3) 1.7研究结论及建议 (3) 第二章项目提出及必要性 (3) 2.1**市工业园区发展情况 (4) 2.2项目建设的必要性 (5) 第三章建设规模与建设内容 (6) 3.1建设规模 (6) 3.2建设内容 (6) 第四章建设条件和项目选址 (7) 4.1建设条件 (7) 4.2项目选址方案 (10) 4.3建设场址条件 (11) 4.4项目其它建设条件 (13)
第五章工程项目建设方案 (14) 5.1规划规划原则及依据 (14) 5.2项目平面布置 (14) 5.3土建工程 (15) 5.4给排水及消防 (15) 5.5环保与节能设计 (17) 5.6供配电及弱电 (17) 5.7绿化 (19) 第六章环境保护 (20) 6.1主要环境影响 (20) 6.2环境保护 (20) 6.3项目建设期间对环境的影响及措施 (21) 6.4三废治理方案 (21) 第七章建筑节能 (21) 7.1设计依据 (21) 7.2建筑围护结构节能 (22) 7.3给排水节能 (23) 7.4 电气节能 (23) 第八章项目组织管理与人力资源配置 (24) 8.1项目组织管理 (24) 8.2人力资源配置 (24)
第九章安全运行与劳动保护 (26) 9.1编制依据 (26) 9.2劳动安全 (27) 第十章项目实施进度计划与质量保证体系 (28) 10.1项目实施进度计划 (28) 10.2项目建设质量保证体系 (28) 第十一章投资估算与资金筹措 (30) 11.1估算范围 (30) 11.2估算依据 (30) 11.3编制方法 (30) 11.4投资估算 (31) 11.5资金筹措 (31) 第十二章项目的建设招投标 (32) 12.1招标工作依据 (32) 12.2建设项目招标范围及招标组织形式 (32) 12.3项目招标类别、范围和方式 (32) 12.4项目招标情况的说明 (33) 第十三章社会效益分析 (34) 13.1项目对社会的影响分析 (34) 13.2社会评价结论 (34)
河南城建学院 指导老师：韩建友 专业：城市规划 学号：031509201 姓名：蔡园园
大学生活动中心设计分析 一：基地条件分析 在如图所示的基地中建一大学生活动中心，项目位于校园文化街与校园干道交叉的东北地块，地段北侧为居住建筑，东侧为办公建筑，用地内两颗古树需保留，该地段地势平坦。要求建筑覆盖率不大于40%，以两层为主，局部可以三层，在用地西南角应留出不少于800㎡的绿地，机动车入口应设置在用地西侧北端，并距道路交叉口不得小于30m。 建筑与人、自然从来都是不可分割的，建筑只不过是人在生产生活过程中创造的庇护所，但建筑并不是独立于大自然中，而是融于自然成为一和谐整体，鉴于这个理念和基地条件，我的方案就围绕两棵
古树展开设计，已达到建筑与自然和谐统一的目的。 二、总体环境布局分析 首先：利用环境改造环境创造环境 在大学生活动中心的设计过程中，并没有把他单独的孤立起来，而是把它放在大学校园这个特定的环境里，考虑它与周围环境 的关系，巧妙利 用环境中的有利 条件如古树、道 路等，创造出一 个和谐的人造环 境。 其次：开 敞的集散广场 活动用地停 车场所 停车 场按照设计要求安排在西北角，入口处设计开敞的集散广场，采用围合式结构，内部设置庭院，布置活动场地。 最后：室外环境空间的完美组合 本方案满足大学生活动的需求，合理设计建筑外形，合理绿化和道路。 三、功能分区分析
在建筑内部个功能分区的设计时，我考虑了以下几个方面： 1：对于观演厅的人流聚集和疏散问题，设置单独的出入口和独立卫生间 2：对于展厅、专业工作室等对采光通风、日照、朝向要求高的空间合理布置 3：按照建筑的使用性质合理布置水平交通和垂直交通 综合以上因素，借助一、二层平面图分析，我的功能分区如下： 主与次：从使用性质上分，活动用房、专业工作用房、学习辅导用房居于主要部位，办公次之，辅助用房再次之。 内与外：接待、传达、收发、观演厅、音乐茶座相对而言
江西理工大学应用科学学院大学生活动中心设计方案 （初稿） 一、招牌（4.2x1.5m 用高喷，并设计钢架用于固定墙面上） 二、机构图喷一整张高喷用kt板加边框 内容： 1、文字内容（部分）：我志愿加入中国共产主义青年团， 坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议， 履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后， 为共产主义事业而奋斗！
2、表格 （双击打开） 三、刻红色广告大字（每个字大小为0.6x0.6m）： 光荣啊中国共青团 四、名人名言（做七块1.2x0.8m、一块1.2x1.7m ；共计8块。都用高喷，再用kt板加厚，做边框固定） 内容： 1、（毛泽东）世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人 朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八九点钟的太阳。希望就寄托在你们身上。 （最好能加一个毛泽东的半身像） 2、（邓小平）青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在，我们 要坚决解放思想，克服重重障碍，打破老框框。（最好能加一个邓小平的半身像） 3、（江泽民）青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有 希望。 4、（胡锦涛）团组织要勤于学习、善于创造、甘于奉献，力争使团的基层组织网 络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年，让青春在建设中国特 色社会主义的伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩! 5、（温家宝）年轻的一代应懂得这三个“不”、三个“此”，条件不足畏，命运不足信，得 失不足计。此时，现在应该做的事情要立即做起来，不要拖延到以后；此地，从你所处的岗位做起，为国家和人民作出贡献，不要等到别的地方；此身，自己应该而且能够做的事情，就要勇于承担，不要推给别人。 6、（梁启超）今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年 强则国强。 7、其他： 在服务中成长，在耕耘中收获 锻炼自己是我们的目的，服务同学是我们的责任 政治上过硬作风上扎实纪律上严格
大学生活动中心设计基地调研报告示范文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月
大学生活动中心设计基地调研报告示范 文本 使用指引：此报告资料应用在完成工作或任务后，对整体过程以及结果进行记录，内容包含整体情况，进度和所取得的的成果，并总结存在的问题，未来的对应策略与解决方案。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、调查目的： 了解并深入调查一餐基地环境，以便更好的处理好所 要设计的大学生活动中心与基地周边环境、场地、室内外 环境的关系。 基地概述： 设计拟在我校建一座大学生活动中心，建筑总面积约 xxxx平米，该工程拟建于校园内一餐位置。基地形状大致 为x形，建筑总面积约为xxxx平米，地形平坦，可忽略地 表的起伏对建筑建造的影响。基地靠近校园中心位置，与 行政楼距离较近。校园南部为教学区域，西北部为学生宿 舍区，是学生参与各种活动的交通交汇点之一。基地南边
为xx西路，西北方毗邻学生公寓，与第二餐厅遥遥相望。站在基地位置向东望去，视线穿过图书馆前的广场可以欣赏到xx湖的美丽景色。 二、环境分析： 基地南侧的xx西路是连接校园外环路与内环路的主干道之一。通过xx西路向西可以联系到校园西部的商业区域。在课下尤其是晚上，该商业区域会聚集大量的学生人流。这些人流通过xx西路可以方便地到达基地位置。xx西路南部为校内绿化带，是教学区域、宿舍区域、行政办公区域之间设立的缓冲带。该绿化带相对宿舍区域较远，周围场地功能多样，是区域矛盾的集合区域，不适合学生在此进行各种活动。该区域的设置是为缓解区域之间的矛盾和营造教学区域的安静学习环境而设置，可以与各教学楼周围的绿化联系融合。因而绿化带内不会存在大量人流的聚集，但是与绿化带相联系的道路却都会有很多的人流通
深圳大学活动中心调研报告 调研地点：深圳大学学生活动中心 调研目的：对建筑的形体、周围环境、空间、功能、色彩、流线、细节等方面进行分析。大学生生活动中心是为了大学生适应学校的发展，学校为入校的大学生提供活动、交流和休闲的场所，是学生课余生活的延伸，它的意义不仅仅是个建筑，更有着深刻的精神内涵，学生能够在这里学找到自己所期望的活动，实现大学活动与人际交往的统一，健全自己的人格。 调研人员：倪恒夫 调研时间：2016.5.1 一、大学生活动中心建筑及周边环境 深圳大学生活动中心由香港胡 应湘先生捐资兴建，于1996年6 月建成并投入使用，总建筑面积 4117m2，用地面积4981m2。内 设展览、歌舞厅、排练厅、学生就 业指导中心、咖啡厅及相关办公用房等，是一座综合性校园文化活动设施。深圳属于中国华南地区，日照充足，风向以东北风为主。基地位于校内学生宿舍西南角与教学区分界处，其西北向是教学区，东侧是校医院，南侧是已建成的溜冰场、用泳池等活动场地和拟保留的现有荔树林，级低朝南面海，景观优美。 二、活动中心建筑空间功能、结构与流线布置 活动中心设计构思尊重环境、整体布局以动静分区原则将建筑分为东西两翼，两翼之间形成一个有顶盖的全开开厂中庭，其中设主入
口楼梯和天桥，将两翼连成一体。北侧前来活动的人流可享受到南面吹来的海风和观赏优美的荔枝丛景观。而且网架结构的顶棚轻盈美观。 三、功能和平面分析 一层平面：主要是文娱活动室、大厅、接待室、展览厅、值班室、休息室、办公室、报告厅等业务用房。辅助用房如卫生间、接待室、休息室、值班室等都围绕文娱活动室设立，使主体空间与辅助空间紧密结合，不会造成功能死角。右边活动区的承重结构是以承重墙和柱子混合承重的形式了承受上部传来的荷载。
学生活动中心调研报告 一、学生活动中心资料 1、建筑概念： 大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所。属于文化馆类建筑。 2、建筑特征： 综合性—活动容复杂。 多用性—活动形式各异，建筑的空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性，实现一室多用和空间的综合利用。 地域性—与大学校园环境的特殊密切关系，在设施容、建筑造型、艺术处理上应予充分的体现。 3、总平面设计： 1活动中心的总平面设计除了布置建筑外，还应结合地形的使用要求布置室外活动场地、庭院、道路、停车场、绿化、环境小品等，创造优美的空间环境。 2总平面应注意以下问题： （1）功能分区合理，人流车流组织，闹静明确分区和适当分隔。 ⑵基地按使用需要，至少应设两个出入口。各用房联系紧密，以利综合利用；各厅室独立使用互不干扰，人流量大且集散集中的用房，应有独立的对外出入口。当主要入口紧邻主要交通干道时，应按规划部门要求流出缓冲距离。 ⑶安排好各种流线，如观演流线、学习流线、专业工作流线、管理流线
等，使其不交叉混杂，便于管理。 ⑷在基地设置自行车和机动车停放场地（如附近已安排停车场时可不设置），并考虑设置画廊、橱窗等宣传设施。 ⑸当活动中心距教学楼、图书馆等建筑较近时，馆噪声较大的观演厅、排练厅、游艺室等，应布置在离开上述建筑一定距离适当位置，并采取必要的防止干扰措施。 ⑹庭院设计应结合地形及功能分区的需要，布置室外休息场地、绿化、小品等，以形成优美的室外空间。 ⑺应合理地进行不同大小、高低、形体的建筑组合和组织不同的室外空间 大学演艺中心 一、概述 大学演艺中心位于大学艺术楼东侧，北临中环路，南望珠江海心岗水道，东临校园东区室外体育活动场地，西临“艺术表演广场”。集歌舞剧场、学生及教师活动、文艺教学与培训等功能为一体，是单层大厅式建筑和多层建筑的组合体。涉及大跨度结构设计、舞台消防以及较复杂的建筑声学等专业设计容。是大学校园东南部的重要公共建筑物是主轴线建筑以外的节点性建筑。