3、土耳其某大学生活动中心分析（戴文娟）
○1平面图分析
该建筑是一座三层建筑，整座建筑围绕着中心的开放式小广场。主要活动用房与辅助用房布局明确合理。位于一层的主入口朝着正南方向。人们同样可以选择室外楼梯，直接通往二层。从入口大厅进入后可看见一个小型天井，种有植物。建筑内部采用外廊式的形式将各个房间组织连接而成，保证每个房间拥有独立性、完整性，此外尽可能增加该房间的采光和通风性能。将不宜受外界干扰的房间置于楼上，而将较为公共开放的空间置于底层。建筑内部有3把楼梯，可以保证在发生意外的时候及时疏散人流，减小伤害。每层都设有不止一个卫生间，方便师生使用。一层的部分楼盖层为公共交流空间，设有茶座，供人们交谈休息，观赏周围风景。该茶座并没有设围墙，是一个开敞的空间，且可以走向室外，便于人们与周围的环境相互动。位于三层的部分功能用房顶部采用玻璃，增加采光度，丰富造型。
○2立面图分析
建筑外立面采用石材、玻璃、钢材等材料组合而成。给人简洁、现代、利落的感觉。各立面风格统一，符合当代大学生思想新颖、独立自主的个性。大量的玻璃幕墙的使用，在解决了采光问题的同时，可以节能减排，一举两得。出挑的部分体块以及未封闭的部分空间，增强了建筑的灵动性和趣味性。虚实结合，相得益彰。
○3剖面图分析
可以直观的看到，位于二层的开放式空间，更好的与自然相融合。并且巧妙地利用地形的高差，使得建筑物富有层次感。
○4环境分析
整座建筑坐落于绿化很好的树丛之中，与周边环境很好的融合，室外小广场的设计极富趣味性，自然地引入流水，并将它们圈定在几个造型各异的小水池中，极大地丰富了整座建筑的文化特点，使人身心放松，心情愉悦。通往建筑的主要道路用不同材质的铺地加以突出，增强导向性。
○5个人观点建议
（1）每个功能用房都是四四方方的，中规中矩，若是能在不影响使用的前提下，丰富房间的平面造型，使身处于不同功能房间的人产生与之相对应的心里感受就更好了。
（2）为了充分利用自然光源，玻璃幕墙固然好，但是自然光的直射，易使人产生晕眩，并且有些功能用房不需要充足光源，如摄影工作室、小型多媒体放映室等。
（3）为了提高建筑的生态性，使成为绿色建筑，可考虑采用雨水收集系统、天阳能热水系统、绿色材料及保温体系和屋顶花园等。
（4）为了提高建筑场地的使用效率，满足不同专业不同兴趣爱好的学生需求，可以对一些空间进行多功能化和分时段使用，而在最主要的晚上时段，则可以举行大众化的活动。
公共建筑设计原理结课作业 课题名称大学生活动中心设计分析
目录 场地分析 (4) 气候分析 (4) 环境分析 (5) 一、校园所处环境---深圳 (5) 1、城市概述： 2、城市定位： 二、校园环境---南方科技大学 (6) 三、基地环境 (7) 1、基地概述： 2、设计思路： 3、设计特色： 功能分析 (7) 一、功能分区规范 (7) 1、公共建筑的空间构成 ①水平交通空间布置要点： ②垂直交通空间布置要点： ③交通枢纽空间 2、公共建筑的功能分区 3、公共建筑的人流疏散 4、功能对于单一空间量、形、质的规定性
二、功能分区分析··10 1、动静分区 2、上下空间联系 3、内外空间联系 4、流线分析： 空间组合与结构造型·14 成果总结·15
场地分析：该项目位于深圳市南山区南方科技大学校园文化街与校园主干道交叉口东北方向的地块。地段北侧为居住建筑，东侧为办公建筑，用地内有两颗古树需保留，该地段地势平坦 深圳市南山区地理位置 基地地形图 气候分析：深圳属亚热带海洋性气候，年平均温度22.4C，最高温度 36.6C，最低温度1.4C。年平均降雨量为1948.6毫米。 常年主导风向为东南风，年平均日照数为2120小时，太 阳年辐射量5404.9兆焦耳/平方米。夏秋季的台风因受山 峦阻挡，直接袭击深圳市平均每年不到一次。 环境分析： 一、校园所处环境---深圳 1、城市概述：深圳（Shenzhen），中国国家区域中心城市，副省级城市，计划
单列市，全国文明城市，国务院定位的国家创新型城市和国际化城市，国际花园城市，全国四大一线城市之一。深圳是中国第一个经济特区，已发展为有一定影响力的国际化城市，创造了举世瞩目的“深圳速度”。深圳是中国南部美丽的滨海城市，毗邻香港，是华南重要的高新技术研发和制造基地。深圳市位于北回归线以南，地处广东省南部，珠江口东岸，东临大亚湾和大鹏湾；西濒珠江口和伶仃洋；南边隔深圳湾、深圳河与香港相望；北与东莞、惠州两市接壤，有辽阔海域连接南海及太平洋。因为毗邻香港，深圳市域边界设有全国最多的出入境口岸。深圳是中国经济最发达的地区之一，经济总量居中国大陆第四位。 2、城市定位：世界无线城市、文明城市、卫生城市、知识城市、窗口城市、设计之都、手机之都、时尚之都；国际化大都市、全球先锋城市、国家自主创新城市；深港地区建成全球性“金融中心”、“物流中心”、“贸易中心”、“创新中心”和“国际文化创意产业中心”；粤港合作示范区、先行先试示范区、图书馆之城、“国家综合配套改革试验区”、“全国经济中心城市”、“国家创新型城市”、“中国特色社会主义示范市”。 深圳夜景深圳南山区 二、校园环境---南方科技大学 南方科技大学是一所创新型大学，目标是迅速建成国际化高水平研究型大学，建成中国重大科学技术研究与拔尖创新人才培养的重要基地。2011年3月，南科大教改实验班开学，2012年4月，教育部同意建立南方科技大学。南方科技大学将充分借鉴世界一流大学的办学模式，创新办学体制机制，实行理事会治理结构，学术主导，学术自治。学科以理、工学科为主，兼有部分特色文、管学科；在本科、硕士、博士多层次上办学，一步到位按照亚洲一流标准组建系、专业和研究中心（所），建成类似加州理工学院和洛克菲勒大学那样小规模、高质量的研究型大学。 南方科技大学新校区占地面积194.38万平方米，环境优美、交通便利，校园内九山一水，风景如画，建筑彰显“厚重、节能、实用、环保”理念。
社区活动中心调研报告 综合管理部分（办公室，工作站与小会议室）和后勤及功能用房部分（卫生间，配电室，消防水池，水泵房和空调机房等）是对内，其他功能用房都是对外。 多功能活动室是无柱大空间，层高应在5700mm左右。 若建筑内设置羽毛球场地，则也属于无柱大空间，层高6m以上， 各房间的布置应留有余地，充分考虑空间使用的灵活性和多样性。 向面，确保良好的采光通 风、确保出入安全，并设适合老人和儿童使用的卫生间。其中老年人活动室最好放在一层。
噪声较大，考虑到噪声影 响，应远离主要功能用房，可考虑将其至于地下室。 如多功能活动室，应布 置在距离住宅较远的一侧，避免对小区内居民造成噪声困扰。 空间环境的营造，做到室 内室外一体化设计。总建筑面积=2380㎡绿地率≥30% 情况一：单层建筑 综合考虑广场、绿化、停车等因素则基地面积应在4000㎡左右绿化面积4000x30%=1200㎡ 除去绿化后的用地面积4000-1200=2800㎡除去建筑后的用地面积2800-2380=420㎡ 情况二：多层建筑
多层建筑则建筑占地面积小于2380㎡同样综合考虑以上因素则基地面积应在3000㎡左右绿化面积3000x30%=900㎡ 除去绿化后的用地面积3000-900=2100㎡选择上图中的白色三角标注的地块作为建筑基地。 选择此地块作为基地的原因： 靠近主次干道，交通便利，能吸引更多潜在服务人群（如周边小区居民等） 沿街，可成为该住宅小区的标志性建筑 干 方与之对称的扇形地块，南面建有高层住宅，易产生日照方面的负面影响。
主要服务人群所在区域 退距24m 小区西门 朝向及噪音分析 n 退距8m 夏冬季风向分析 n 调研基地： 江西省南昌市红谷滩中心丽景路与红谷中大道交汇处鹿璟名居小区次入口内交通条件： 交通便利 社区活动中心入口位于人流量较少的次干道翠林路小区周边的丽景路和赣江中大道为主干道人流车流较大 社区活动中心主要服务对象：
大学生活动中心 设 计 说 明 作业名称：大学生活动中心 设计者：高艳东 专业班级：建筑学1004班 日期：2012年12月16日大学生活动中心设计说明
大学生活动中心是为活跃校园文化，增进文化交流，改善校园环境，满足大学生日益增长的精神需求而拟建的高品位、高质量、综合性的建筑，以满足现代学生文化活动和学术交流的需要。 一：概述 该大学生活动中心设计主要为北方某高校设计的，建设于规划新校区的交流广场，四条校园主干道在此交汇，而且此处是校园景观主轴上重要的一个节点。基地东侧是规划中的体育场，南侧主教学楼，西侧是体育教学楼，北侧是景观带。该大学生活动中心基地外主要采用窗户与屋顶协作采光，主要材料为黄砖砌墙的钢筋混凝土结构。 二：设计依据 《大学生活动设计任务书》 《大学生活动中心设计规范》 三：设计构思 1.文化性大学生活动中心是大学生观看文艺演出，进行高品质 文化生活的重要场所，是大学生参与各项校园活动和 进行交流的地方。因此，本方案体现的是一种高贵、 典雅、富有戏剧性又极具个性的校园文化建筑的品 质。方案造型简洁大方，显得宁静优雅而又不失动感，
主入口位于建筑的南侧 2.运动性大学生活动中心紧邻校区规划中的的校园交流广场， 在空间上应与校园的交流广场乃至校园进行场所上 的交流与互动。因此，作为校区景观轴上的一个重要 节点的活动中心，与整个校园环境相匹配。活动中心 的前广场与校园的交流广场形成开放、交流的空间关 系。 3.开放性大学生活动中心与校园交流广场形成空间上的交流 与互动，在这里，大学生可以自由地选择各种活动 场所，活在交流广场上闲庭信步，或在活动中心前 广场驻足观赏，或在剧场选择优秀的节目等。总之， 这座建筑给大学生提供了进行各项开放的文化活动 的选择。机会。 4.时代性大学生活动中心是为活跃和丰富大学生的文化生陶 冶大学生的情操，培养大学生的创造力和想象力是 大学生在学校的生活更加丰富多彩，个人的爱好得 到更好的发挥，而新建的校园文化活动基地，因此， 活动中心的设计不仅反映了高等学府教书育人的文 化气息，和优雅的环境，而且体现了个性化时代大 学生追求个性的时代精神。方案通过对新材料、新 技术的运用以及建筑造型中直的表达了走在时代前 沿的额的当代大学生的高尚人格，优雅的内涵，以
麦斯威尔“营造美国之家”社区关系项目 一、项目背景 麦斯威尔咖啡公司的发展可以追溯到1892年。当时它搀和了多种口味的咖啡成为纳什维尔最高级的宾馆——麦斯威尔宾馆的特色品牌。 一百多年来，麦斯威尔一直是美国人生活的一个重要组成部分。对喜欢喝咖啡的人来说，一杯咖啡就相当于一段情感经历。麦斯威尔抓住了这一点，始终把表现家人、朋友欢聚一堂，共享咖啡乐趣这一广告主题作为自己的招牌，从而把“滴滴香浓，意犹未尽”这一感觉 淋漓尽致地表现出来。 但是，1996年麦斯威尔的品牌地位却面临着严重威胁。竞争对手烘焙的咖啡摆满了商店 货架，以社区为根据地的咖啡吧如雨后春笋般出现在全国各个角落，麦斯威尔的阵地正在 遭到侵蚀。为了维持市场地位和品牌形象，麦斯威尔聘请凯奇姆公司制定了一项公共关系 计划，以强化麦斯威尔品牌关爱他人、关心社区的形象，以此刺激消费者的购买欲望，促 进市场销售。 二、项目调查 凯奇姆公司首先对美国咖啡市场状况进行了广泛、深入的市场调研。调研主要围绕以下 三个方面进行： (一)市场研究 CRM理论主要包含如下几个重要的观点： (1)可信度是通过基层活动建立起来的。 (2)如果产品在某个地区很有影响，那么消费者就会倾向于购买这种产品。 (3)组合宣传策略可以扩大接触度和影响力。 (二)麦斯威尔品牌状况研究 麦斯威尔在过去一百多年间，之所以在美国深入人心，是因为它对美国家庭有长达一个世 纪的情感承诺。现在的问题是，如何在这一品牌积淀的基础上，在全新的社会语境下，强 化麦斯威尔在“基层”的“可信度”，稳固麦斯威尔“创造美国温馨家庭”的品牌形象。 基于以上调研，凯奇姆公司认为，麦斯威尔要开展的公关项目，就其本质而言，是一次 社区公关为了创造良好的社区关系，麦斯威尔必须寻找与其持有相同理念的事业团体，通 过合作的方式，在社区关系的维系和拓展中为自己的品牌注人人性化要素，突出麦斯威尔 品牌关爱他人、关爱社区的形象。显然，麦斯威尔要寻找的这一事业团体，最好是一个有 显著影响力的慈善机构。 (三)慈善机构的选择 凯奇姆公司调查了14个全国性慈善机构和非营利性组织。它发现麦斯威尔和“人性之家”协 会有许多共同之处。“人性之家”帮助家境贫穷的美国人营建真正的家。这也正是麦斯威尔 咖啡屋的真正理念。 三、项目策划 (一)公关目标 (1)传播麦斯威尔作为一个关爱他人、关心社区的企业形象并要获得消费者的认可。 (2)提高品牌渗透度，激发消费者的购买欲。 (3)维持市场份额。
设计规范 第一节一般规定 第3.1.1条文化馆一般应由群众活动部分、学习辅导部分、专业工作部分及行政管理部分组成。各类用房根据不同规模和使用要求可增减或合并。 第3.1.2条文化馆各类用房在使用上应有较大的适应性和灵活性，并便于分区使用统一管理。 第3.1.3条文化馆设置儿童、老年人专用的活动房间时，应布置在当地最佳朝向和出入安全、方便的地方，并分别设有适于儿童和老年人使用的卫生间。 第3.1.4条儿童活动室的设计应符合儿童心理特点，装饰活泼，色调明快。 第3.1.5条群众活动用房应采用易清洁耐磨的地面；在严寒地区儿童和老年人活动室应做暖性地面。 第3.1.6条五层及五层以上设有群众活动、学习辅导用房的文化馆建筑应设置电梯。 第3.1.7条各类用房的窗洞口与该房间地面面积之比，不应低于表3.1.7的规定。 窗洞口与房间地面面积之比表 3.1.7 注：本表按单层钢侧窗计算，采用其他类型窗应调整窗地比。 第3.1.8条各类用房的室内允许噪声级不应大于表3.1.8的规定。 室内允许噪声级（dB）表 3.1.8 第二节群众活动部分 第3.2.1条群众活动部分由观演用房、游艺用房、交谊用房、展览用房和阅览用房等组成。 第3.2.2条观演用房 一、观演用房包括门厅、观演厅、舞台和放映室等。 二、观演厅的规模一般不宜大于500座。 三、当观演厅规模超过300座时，观演厅的座位排列、走道宽度、视线及声学设计以及放映室设计,均应符合《剧场建筑设计规范》和《电影院建筑设计规范》的有关规定。 四、当观演厅为300座以下时，可做成平地面的综合活动厅，舞台的空间高度可与观众厅同高，并应注意音质和语言清晰度的要求。 第3.2.3条游艺用房
大学生活动中心设计基地调研报告_调研报告_范文大全 一、调查目的： 了解并深入调查一餐基地环境，以便更好的处理好所要设计的大学生活动中心与基地周边环境、场地、室内外环境的关系。 基地概述： 设计拟在我校建一座大学生活动中心，建筑总面积约xxxx平米，该工程拟建于校园内一餐位置。基地形状大致为x形，建筑总面积约为xxxx平米，地形平坦，可忽略地表的起伏对建筑建造的影响。基地靠近校园中心位置，与行政楼距离较近。校园南部为教学区域，西北部为学生宿舍区，是学生参与各种活动的交通交汇点之一。基地南边为xx西路，西北方毗邻学生公寓，与第二餐厅遥遥相望。站在基地位置向东望去，视线穿过图书馆前的广场可以欣赏到xx湖的美丽景色。 二、环境分析： 基地南侧的xx西路是连接校园外环路与内环路的主干道之一。通过xx西路向西可以联系到校园西部的商业区域。在课下尤其是晚上，该商业区域会聚集大量的学生人流。这些人流通过xx西路可以方便地到达基地位置。xx西路南部为校内绿化带，是教学区域、宿舍区域、行政办公区域之间设立的缓冲带。该绿化带相对宿舍区域较远，周围场地功能多样，是区域矛盾的集合区域，不适合学生在此进行各种活动。该区域的设置是为缓解区域之间的矛盾和营造教学区域的安静学习环境而设置，可以与各教学楼周围的绿化联系融合。因而绿化带内不会存在大量人流的聚集，但是与绿化带相联系的道路却都会有很多的人流通过。 基地向东北穿过xx西路为校图书馆，通过xx西路向北可以到达学校北门，学校北门因距离宿舍较近，是学生平时出入校园的主要出入口。基地东北部是校图书馆和xx湖，是学生平时进行阅读背诵和放松心情的地方，在课下同样会吸引很大的学生人流出入。 基地西北部为学生宿舍区。此区域距离基地位置最近，联系方便，学生可以方便地到达基地位置。但由于一二号公寓与基地衔接过近，基地位置建筑物的存在会对这两个公寓楼的学生到达公寓南部的其他区域形成一定的阻挡作用。这两个公寓楼高度较高，且基地与这两个公寓楼之间的道路相对较窄，道路两侧又栽培有大树，对于处于基地位置的设计建筑物来说，从宿舍区域来看，很难形成较好的景观。或者说不易于寻找到较好的建筑观察角度。 基地毗邻内环路，通过内环路、xx东路可以联系到六号教学楼。六号教学楼的人流会通过校行政楼后的内环路和校图书馆前的广场到达更多的区域，这样就给基地位置的设计建筑带来了大量人流。学校车辆的进出设计为南门进北门出。车辆大致从南门进入通过广场路、校行政楼外围的内环路和名人路，从北门出去。车辆的经过使基地周边的人流与行进的车辆产生了矛盾。在进行建筑设计时要注意这一点。 三、设计思考： 学校的教学办公和生活住宿两大区域相互分开，体育场、xx湖、图书馆、基地、商业街自东向西地分布在两大区域之间，起到联系两大区域的作用，基地位置又正好处于这中间的位置，是各种矛盾集合的地方，同时基地所处的位置又存在很多的优势。 a 校园内建筑物的高度大致相同，颜色一样,在形体上，校内的规划设计通过绿地、水面、广场的设计来去除建筑造型单一所带来的枯燥的感觉。在进行建筑设计时，可以通过借鉴这样的方法来弥补一些设计上的遗憾，同时也应注意遵从校园规划的设计原则，让设计的建筑与校内其他建筑相互呼应。建筑要与周围环境相协调，不仅是建筑设计对自然的尊重，更是建筑设计对地域文化和历史的尊重。这是环境表现在建筑设计上对建筑设计的制约。
大学生活动中心功能 及各项面积 大学生活动中心中心相关资料 建筑设计资料集3(P210). 学生中心内容 一、办公用房 包括学生会、研究生会、团委会、科技开发中心以及信息服务中心、勤工助学就业指导中心等。 二、活动用房 1. 一般社团活动室包括文学社、书法社、摄影社、美术社、学生报社等。
2. 文艺社团排练室包括民乐、管弦乐、军乐、声乐、舞蹈等。 3. 群众性活动室包括学生组织或个人举办的展览、讨论、讲座、联谊等活动用房 4. 娱乐活动室包括棋牌、台球、电子游戏等。 三、多功能厅舞会、展览、联欢、机会或排练等较大活动的场所。 四、其他用房 1.报告厅(计入教学用房) 2?阅览室(校图书馆分支机构)
3. 广播站（计入校行政办公用房） 4. 服务用房（计入福利和附属用房，包括书店、百货、邮局、银行、医 务、理发、复印、修理等） 5?快餐厅（计入食堂）。 学生会中心规模 （统计时间1988） （统计时间1988） 三、推荐学生活动中心内容与规模 1?内容
办公用房：包括全校性学生组织（学生会、研究生会、团委会、科技服务中心等）及学生工作指导等机构的办公室、会议室。 活动用房：包括社团小活动室、经常性文娱活动（联欢、讨论、展览、娱乐、文艺排练等）大中活动室。 多功能厅：包括大厅（简易舞厅、管理室）、咖啡厅及休息厅等。 3. 面积定额说明： 办公用房、活动用房、多功能厅应保持一定比例，约各占1/3. 办公室及小活动室使用面积10-15卅，会议室及中活动室30-60卅，大活动室 80-150 m20 多功能大厅一般大于200 m2, 2000人以下学校可不设，适当增加大活动室，咖啡厅可设在大厅内部，休息厅可结合门厅设置。 本面积定额不包括以下内容：报告厅（计入教学用房）、阅览室（计入校图书 馆）、服务饮食用房（计入校福利用房）。 参考任务书1 : 大学生活动中心设计任务书 1设计任务 为了陶冶大学生的情操，提高大学生的综合素质。满足大学生课外活动的需求，提供大学生自我实践和社会参与的机会，并为校学生会及其文化社团提供相应的活动场所，拟建一座大学生活动中心。
大学生活动中心调研报告 大学生活动中心调研报告1调研时间：XX年2月22日调研对象：大学生活动中心 调研目的：为了了解大学生活动中心空间功能区的分布情况及，了解设计中活动区与服务区的关系和流线要求，掌握各种设计手法和艺术处理，加深对大学生活动中心设计的难点和原则的了解，获得更多关于现代建筑的设计理念和设计思路，从实践中学习的专业知识，开阔眼界，提高自主学习的兴趣，在开始自己的设计之前，我们分组进行了实地调研，希望能通过这次调研，我们能设计出属于自己的作品。 一、大学生活动中心的概况 1、概念： 在现代社会，教育是全社会最关注的建设问题之一，大学也随之变得不再遥远。在大学中，大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所，属于文化馆类建筑。 2建筑特征： 综合性——活动内容复杂。 多用性——活动形式各异。建筑空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性，实现一室多用和空间的综合利用。 地域性——与大学校园环境的特殊密切关系，在设施内
容建筑造型、艺术处理上应予充分体现。 3、设计内容： 总平设计、流线设计、活动空间组织、造型设计、建筑设计。 二、实地调研 大学生活动中心设计是我们进入大二后的第三个课题设计，身为组长的我将调研的工作作出了一个详细的规划，并根据组员个人擅长作出合理分工：调研具体对象、调研注意的细节问题、行程安排以及后期的资料收集由xx和xxx 两人主要负责； 收获整理、材料分析、PPT制作由xxx主要负责，其他人从旁协助； 带领小组进行实地勘察和成果展示与讲解则由我主要负责。整个调研所有成员全程参加，力争每个人都能得到最大的收获。 我们的调研分两站，第一站是安徽大学。 安徽大学学生活动中心位于学校新校区西门，名“适之楼”。由三个部分组成，分别为活动中心、服务中心及校门诊楼，是校区西门内一组半环状建筑群，在功能上基本满足了校园生活的一切日常需求。 大学生活动中心在选址上是很注重可达性的，一个交通
3、土耳其某大学生活动中心分析（戴文娟）
○1平面图分析 该建筑是一座三层建筑，整座建筑围绕着中心的开放式小广场。主要活动用房与辅助用房布局明确合理。位于一层的主入口朝着正南方向。人们同样可以选择室外楼梯，直接通往二层。从入口大厅进入后可看见一个小型天井，种有植物。建筑内部采用外廊式的形式将各个房间组织连接而成，保证每个房间拥有独立性、完整性，此外尽可能增加该房间的采光和通风性能。将不宜受外界干扰的房间置于楼上，而将较为公共开放的空间置于底层。建筑内部有3把楼梯，可以保证在发生意外的时候及时疏散人流，减小伤害。每层都设有不止一个卫生间，方便师生使用。一层的部分楼盖层为公共交流空间，设有茶座，供人们交谈休息，观赏周围风景。该茶座并没有设围墙，是一个开敞的空间，且可以走向室外，便于人们与周围的环境相互动。位于三层的部分功能用房顶部采用玻璃，增加采光度，丰富造型。 ○2立面图分析 建筑外立面采用石材、玻璃、钢材等材料组合而成。给人简洁、现代、利落的感觉。各立面风格统一，符合当代大学生思想新颖、独立自主的个性。大量的玻璃幕墙的使用，在解决了采光问题的同时，可以节能减排，一举两得。出挑的部分体块以及未封闭的部分空间，增强了建筑的灵动性和趣味性。虚实结合，相得益彰。
○3剖面图分析 可以直观的看到，位于二层的开放式空间，更好的与自然相融合。并且巧妙地利用地形的高差，使得建筑物富有层次感。
○4环境分析 整座建筑坐落于绿化很好的树丛之中，与周边环境很好的融合，室外小广场的设计极富趣味性，自然地引入流水，并将它们圈定在几个造型各异的小水池中，极大地丰富了整座建筑的文化特点，使人身心放松，心情愉悦。通往建筑的主要道路用不同材质的铺地加以突出，增强导向性。 ○5个人观点建议 （1）每个功能用房都是四四方方的，中规中矩，若是能在不影响使用的前提下，丰富房间的平面造型，使身处于不同功能房间的人产生与之相对应的心里感受就更好了。 （2）为了充分利用自然光源，玻璃幕墙固然好，但是自然光的直射，易使人产生晕眩，并且有些功能用房不需要充足光源，如摄影工作室、小型多媒体放映室等。 （3）为了提高建筑的生态性，使成为绿色建筑，可考虑采用雨水收集系统、天阳能热水系统、绿色材料及保温体系和屋顶花园等。 （4）为了提高建筑场地的使用效率，满足不同专业不同兴趣爱好的学生需求，可以对一些空间进行多功能化和分时段使用，而在最主要的晚上时段，则可以举行大众化的活动。
社区活动中心调研报告 调研时间：2011年5月2日 调研目的：在调研过程中学会观察思考，并结合所思所想记录观察，从而发现并解决问题，进而深入了解社区活动中心，帮助自己设计构思。 调研对象：艺圃社区老年活动中心 调研内容：场地信息、周边环境、建筑形式、人群信息 调研形式：资料调研、案例分析 艺圃社区老年活动中心设计 地形现状分析 建筑位于某一古城街区内，很多年轻人迁徙到新城，大多老年人留守 在古城，观光游客占领了资料。 基地缺点：基地用地狭小，根本无法建设成一个具有完整功能的老年 社区活动中心。 基地有点：以艺圃为核心的步行巷道网络是一个巨大的老年人活动区 域。 当地老年人的集体生活方式 老年人空闲时间较多，为了丰富自己的闲暇时间，老年人走出自己的家中和邻里好友一起活动娱乐。他们聚在一起晨练、聊天、品茶，看报，看戏、打牌、下棋、散步等等 晨练的老人（6：00-9：00）看报的老人（9:00-12:00）看戏的老人（13:00-17:00） 下棋的老人（13:00-17:00）喝茶聊天（13:00-17:00）散步的老人（17:00-19:00）
建筑布局分析 由于基地巷道狭小，根本无法建成一 个具有完整功能的老年活动中心，所 以设计者在解决这一问题时，是把建 筑拆分重组，形成以总站为中心，再 加之两个小站分散布局的形式。 发现问题解决问题 以前不相交的两条流线阻碍 了原住居民与游客的交流。 打破游人和老年人两个圈 子的壁垒。 游人走进老年人的生活。老 年人感受社会的新风貌。从而提升 古城的生活气息与活力。 功能组成外部空间 建筑形体分析 总站分站一分站二
空间分析 建筑试图给老人带来熟悉的空间，让老人感到 温馨。建筑中的戏台、天井、庭院等都是老人熟 悉的场景。可以想象的到老人在自己熟悉的场景 里做自己喜欢做的事，那是多么美好的一幅画面。 老年人心理分析 一、老年人的心理特征 l 老年人小心谨慎 2 老年人重视准确、忽视速度 3 老年人不会轻易冒险 4 老年人比较“固执” 5 老年人爱“唠叨” 6 老年人的“怀旧情绪” 7 老年人的急躁心理 8 老年人的“返老还童” 二、老年人的依赖心理 1、经济上的依赖： 产生于老年人不再是一位家庭中的主要收入者，而必须依赖退休金与社会救济金或者是社会福利、家庭赠与时。2、生理上的依赖： 产生于当老人的身体功能逐渐衰退，而且不再允许他做那些必要的活动时，如散步、逛街购物、走亲访友等。 3、社交上的依赖： 产生于当老人失去了在他生活上具有重要意义的那些人时，这种情况使得老人减低了对社会的认识，减低了个人的力量，并且限制了老年人的社会活动范围。 老年人在晚年生活中所具有的精神寄托和追求主要表现为以下几个方面： 1、自我尊重 老年人奋斗一生，虽然不事事如意，但总有一些方面是自己较为满意的。所以，老年人会有意无意保持一些自己已有的习惯和行为方式，他们尊重自己对生活的选择，对自己的过去并不总是觉得愧疚和后悔，他们会尽可能客观和公正地对自己的一生做出一个合理的评价，同时也希望别人对自己有相同的看法。 2、人际交往
社区村级文化服务活动中心可行性研究报告
目录 第一章总论 (4) 1.1项目概况 (4) 1.2项目编制依据及范围 (4) 1.3主要技术经济指标 (5) 1.4可行性研究结论 (6) 第二章项目建设的必要性和可行性 (7) 2.1项目背景 (7) 2.2项目建设的必要性 (8) 2.3项目建设的可行性 (11) 第三章项目建设条件 (11) 3.1项目选址 (12) 3.2项目建设条件 (12) 3.3XX工业园区发展情况： (18) 第四章建设内容 (23) 4.1项目建设指导思想 (24) 4.2建设内容 (24) 第五章施工组织设计 (26) 5.1施工条件 (26) 5.2施工进度 (27) 第六章投资估算和资金筹措 (28)
6.1概况 (28) 6.2编制依据 (28) 6.3相关说明 (29) 6.4未列项目 (29) 6.5投资及资金筹措 (30) 6.6资金估算 (30) 第七章综合效益分析 (33) 7.1经济效益 (33) 7.2社会效益 (33) 第八章实施和运行管理 (34) 8.1组织机构设置 (34) 8.2实施管理 (34) 8.3运行管理 (35) 第九章招标 (36) 9.1招标基本情况表 (40) 第十章结论和建议 (38) 10.1可行性研究结论 (38) 10.2问题与建议 (38) 10.3工程进度情况表 (42)
第一章总论 1.1项目概况 1.1.1项目名称：XX社区居委会会址 1.1.2项目承办单位名称： 1.1.3项目建设地点： 1.1.4建设期限：2008年-2009年 1.1.5承办单位概况： XX镇XX社区是由原落马桥村、桃花村、麻潭村合并而成，社区辖区面颊8.59平方公里，人口4457人，辖49个村民小组，现有党员152人。 1.2项目编制依据及范围 1.2.1研究依据 ⑴《长沙市中长期社会发展战略纲要》 ⑵项目开发建设协议书 ⑶工业局民用建筑可行性研究深等要求 ⑷国家计委、建设部联合颁发的《建设项目经济评价方法与参数（第二版）》。 ⑸建设部建标[2002]205号《房地产开发项目经济评价方法》。 ⑹其他有关专业设计规范。
河南城建学院 指导老师：韩建友 专业：城市规划 学号：031509201 姓名：蔡园园
大学生活动中心设计分析 一：基地条件分析 在如图所示的基地中建一大学生活动中心，项目位于校园文化街与校园干道交叉的东北地块，地段北侧为居住建筑，东侧为办公建筑，用地内两颗古树需保留，该地段地势平坦。要求建筑覆盖率不大于40%，以两层为主，局部可以三层，在用地西南角应留出不少于800㎡的绿地，机动车入口应设置在用地西侧北端，并距道路交叉口不得小于30m。 建筑与人、自然从来都是不可分割的，建筑只不过是人在生产生活过程中创造的庇护所，但建筑并不是独立于大自然中，而是融于自然成为一和谐整体，鉴于这个理念和基地条件，我的方案就围绕两棵
古树展开设计，已达到建筑与自然和谐统一的目的。 二、总体环境布局分析 首先：利用环境改造环境创造环境 在大学生活动中心的设计过程中，并没有把他单独的孤立起来，而是把它放在大学校园这个特定的环境里，考虑它与周围环境 的关系，巧妙利 用环境中的有利 条件如古树、道 路等，创造出一 个和谐的人造环 境。 其次：开 敞的集散广场 活动用地停 车场所 停车 场按照设计要求安排在西北角，入口处设计开敞的集散广场，采用围合式结构，内部设置庭院，布置活动场地。 最后：室外环境空间的完美组合 本方案满足大学生活动的需求，合理设计建筑外形，合理绿化和道路。 三、功能分区分析
在建筑内部个功能分区的设计时，我考虑了以下几个方面： 1：对于观演厅的人流聚集和疏散问题，设置单独的出入口和独立卫生间 2：对于展厅、专业工作室等对采光通风、日照、朝向要求高的空间合理布置 3：按照建筑的使用性质合理布置水平交通和垂直交通 综合以上因素，借助一、二层平面图分析，我的功能分区如下： 主与次：从使用性质上分，活动用房、专业工作用房、学习辅导用房居于主要部位，办公次之，辅助用房再次之。 内与外：接待、传达、收发、观演厅、音乐茶座相对而言
社区活动中心案例分析 一、盖达尔?阿利耶夫文化中心 ----扎哈-哈迪得 ①历史背景： 作为前苏联的一部分，巴库作为阿塞拜疆的首都在里海西岸，其受苏联计划经济严重影响。1991年独立以来，阿塞拜疆已投入巨资在现代化和发展巴库的基础设施和建筑，背离其规范的苏联现代主义的遗产。 1997年，阿塞拜疆任命扎哈哈迪德为盖达尔?阿利耶夫文化中心的总建筑师，希望这个建筑能够成为巴库的文化中心，真正为国家民族发展起到促进作用，而不像苏联的纪念物那样空洞和大而无当。 ②基本概况和影响 盖达尔?阿利耶夫文化中心是一个建筑和广场连续融为一体的流线形整体规划，并成为城市肌理中不可分布的一
部分，且重新定义了公共空间和节日集会空间的序列。 那些精心设计的起伏，分叉，褶皱还有形态都让广场展现出热情开放拥抱城市的姿态。建筑也模糊了传统建筑与城市，与广场,与地面之间的分化。 整体流动性的灵感不仅是全新的，也从当地的传统而来。伊斯兰历史悠久的建筑，书法，天花，壁画，装饰，艺术花纹的无缝连接，整体统一都给了设计灵感。建筑师在了解历史与传统的基础上，绝不模仿和使用意向，坚持在高层次发挥，通过现代的方式回应场地和各种条件。对于场地上的坡段用一个美丽的梯田式广场化劣为优，避免了额外的挖方或填埋，建立建筑与地下停车场的关联。
③设计难点 在这个流体建筑项目中，建筑表皮无疑是个大挑战，建筑师通过高级计算机运算和设计以实现建筑整体而有机的表皮。
④外部形式和视觉效果 白天，大体量的建筑在天光中不断变化。
夜晚，大体量的建筑在黑夜中十分明亮。 白天，半反射玻璃的使用给出了诱人的，而没有揭示空间内的流体轨迹则激发好奇心。
一、资料调研 基本设计原则：作为这样一个功能较复杂的中小型公建，应根据开展的活动内容，人流活动的规律进行设计。 1.集会和观看演出或参加舞会的人，来去的时间比较集中，人流量大，为便于使用管理，在设计时应设配套的服务房间，考虑便于组织入场及疏散。这些厅室应设单独的出入口。 2.复杂性：功能的多样化，且使用的时间各不相同，要求在设计中处理好动静分区，便于不同的时限的功能分区的管理。 3.多用性：设计时要考虑各种功能空间的综合利用和一室多用的可能性。 4.建筑组合：应尽量采用天然采光，自然通风及良好的建筑朝向，以及创造良好的室内环境。 5.多功能厅（兼舞厅）：应 满足观演、交谊、游艺等。 活动的使用要求： (1).使用面积不宜小于200 平方米；当为矩形（宽度不宜 小于10M）； (2).内设舞台，室内为平地 面，使用活动座椅，附设后台， 多功能厅应有两个以上的出入 口，大空间，需着重注意造型 手段。 6.舞蹈教室：舞蹈教室宜设器材贮藏室、更衣室、浴室、厕所等附属用房。 舞蹈室教的设计应符合下列规定： (1).每间教室不宜超过20人使用； (2).教室内在与采光窗相垂直的一面横墙伤，应设一面高度不小于2100mm 的通长照身镜。其余三面墙应设置高度不低于900mm可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400mm； (3).窗台高度不宜低于900mm，并不得高于1200mm； (4).室内宜设吸顶灯，并应设电源插座、窗帘盒及挂镜线； (5).采暖设施应暗装。 7.美术教室：美术教室设计应符合下列规定： (1).美术教室宜设北向采光，或设顶部采光； (2).对有人体写生的美术教室，应考虑遮挡外界视线的措施； (3).教具贮藏室宜与美术教室相通； (4).教室四角应各设一组电源插座，室内应设窗帘盒、荧幕挂钩、挂镜线和水池。 8.会议室：会议室根据需要可分设大、中、小会议室 (1).中、小会议室可分散布置。小会议室使用面积为30平方米左右，中会议室使用面积宜为60平方米左右；中、小会议室每人使用面积:有会议桌的不应小
大学生活动中心方案设计分析 一：基地条件分析 大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所。属于文化馆类建筑。可以组织课外活动以及为学生们提供疑难解答的场所。 所选用地位于学校内部较宽阔区域(图1-1），周围紧邻中和食堂，学生宿舍，以及教学实验楼，属于人流较密集之地，也是学校主要的区域。所以建筑要求的流动空间比较大。需要很大的人流疏散场地。在图1-5中可以清楚的看到此处南面毗邻校园主干道。因此，本建筑的主要入口设立在南立面。通过周边环境的布置即可以使人流从三方均可方便通过。在建筑的东立面开有一辅助入口，使得使用者更加方便的在建筑之中进行穿插（图1-9）。 二、总体环境布局分析 首先：利用环境改造环境创造环境 在大学生活动中心的设计过程中，并没有把他单独的孤立起来，而是把它放在大学校园这个特定的环境里，考虑它与周围环境的关系，巧妙利用环境中的有利条件如古树、道路等，创造出一个和谐的人造环境。这其中开敞的集散广场、活动用地、停车场所构成主要的空间区域。停车场按照设计要求安排在西北角，入口处设计开敞的集散广场，采用围合式结构，内部设置庭院，布置活动场地。 为了体现出大学生活动中心较其他教学楼的区别，在建筑的材质和颜色上采取了特殊的处理手法（图1-4）。前端采用纯净明亮的浅
色，在弱化了其与天空的界限，多种样式的开窗方式强化了与周边树木的呼应，一强一弱将建筑完美的融合到了周边的环境之中。这样使两部分建筑不会显得过分的对比、显得格格不入，互相融合建筑与环境的关系还通过学生们在建筑内部行走中的空间体验得到。门厅---室外---工作室等内部空间---屋顶大面积开窗。通过侧面开窗创造出光影的变幻，使得外部空间变成了建筑的一部分，在室外学生们看到弧形及多变的线条建筑形体呼应基地的不同特质，构成了室外环境空间的完美组合唤醒学生的活力与奔放。 形式分析-- 几何特征分析---- 总体以大的方形连接半圆形为主。几个1/4圆形围绕形成半闭合、半开敞空间（图1-2）。这些小的片段弱化了与环境的影响。这些片段在通过楼梯与平台的连接，反映出建筑的空间是由许多的平面或实体所构成。通过这种设计，可以很好的创造出不同的单一室内或者单一的室外空间，而是一种建筑外的空间。方代表规矩是做人之本，圆代表圆融是处世之道。天圆地方，人生自在方圆之意（图1-12）。 在建筑的左半部，二层处突出一长方体（图1-3）。这样的设计可以使校园主干道处便可看到建筑一角。在转角处的设计，采用了圆形的曲面设计，避开人流，使建筑后退，给以柔度的曲线感这样更加容易集中人们的焦点。把最好的一面放到人流最密集处（图1-13）。 具体到建筑中，强烈的创造性、随意性：点线面都应用于其中，多处使用曲线，结合直线给人空间变幻的感觉。关注人性的特征，体
大学生活动中心中心相关资料 建筑设计资料集3(P210). 学生中心内容 一、办公用房 包括学生会、研究生会、团委会、科技开发中心以及信息服务中心、勤工 助学就业指导中心等。 二、活动用房 1. 一般社团活动室包括文学社、书法社、摄影社、美术社、学生报社等。 2. 文艺社团排练室包括民乐、管弦乐、军乐、声乐、舞蹈等。 3. 群众性活动室包括学生组织或个人举办的展览、讨论、讲座、联谊 等活动用房 4. 娱乐活动室包括棋牌、台球、电子游戏等。 三、多功能厅舞会、展览、联欢、机会或排练等较大活动的场所。 四、其他用房 1.报告厅（计入教学用房）
2?阅览室（校图书馆分支机构） 3. 广播站（计入校行政办公用房） 4. 服务用房（计入福利和附属用房，包括书店、百货、邮局、银行、医 务、理发、复印、修理等） 5?快餐厅（计入食堂）。 学生会中心规模 :国外学生中心实力面积统计表（统计时间1988） 、国内大学学生中心规划情况表（统计时间1988）
1?内容 办公用房：包括全校性学生组织（学生会、研究生会、团委会、科技服务中心等）及学生工作指导等机构的办公室、会议室。 活动用房：包括社团小活动室、经常性文娱活动（联欢、讨论、展览、娱乐、文艺排练等）大中活动室。 多功能厅：包括大厅（简易舞厅、管理室）、咖啡厅及休息厅等。 单位：怦（建筑面积）/生 3. 面积定额说明： 办公用房、活动用房、多功能厅应保持一定比例，约各占1/3. 办公室及小活动室使用面积10-15卅，会议室及中活动室30-60卅，大活动室 80-150 m2多功能大厅一般大于200 m2, 2000人以下学校可不设，适当增加大活动室，咖啡厅可设在大厅内部，休息厅可结合门厅设置。
大学生活动中心调研报告 大学生活动调研报告怎么写？小编分享一些给你们借鉴阅读，欢迎前来观赏哦~ 大学生活动中心调研报告 调研时间：XX年2月22日调研对象：大学生活动中心 调研目的：为了了解大学生活动中心空间功能区的分布情况及，了解设计中活动区与服务区的关系和流线要求，掌握各种设计手法和艺术处理，加深对大学生活动中心设计的难点和原则的了解，获得更多关于现代建筑的设计理念和设计思路，从实践中学习的专业知识，开阔眼界，提高自主学习的兴趣，在开始自己的设计之前，我们分组进行了实地调研，希望能通过这次调研，我们能设计出属于自己的作品。 一、大学生活动中心的概况 1、概念： 在现代社会，教育是全社会最关注的建设问题之一，大学也随之变得不再遥远。在大学中，大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所，属于文化馆类建筑。 2、建筑特征： 综合性——活动内容复杂。 多用性——活动形式各异。建筑空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性，实现一室多用和空间的综合利用。
地域性——与大学校园环境的特殊密切关系，在设施内容建筑造型、艺术处理上应予充分体现。 3、设计内容： 总平设计、流线设计、活动空间组织、造型设计、建筑设计。 二、实地调研 大学生活动中心设计是我们进入大二后的第三个课题设计，身为组长的我将调研的工作作出了一个详细的规划，并根据组员个人擅长作出合理分工：调研具体对象、调研注意的细节问题、行程安排以及后期的资料收集由**和***两人主要负责;收获整理、材料分析、ppt 制作由***主要负责，其他人从旁协助; 带领小组进行实地勘察和成果展示与讲解则由我主要负责。整个调研所有成员全程参加，力争每个人都能得到最大的收获。 我们的调研分两站，第一站是安徽大学。 安徽大学学生活动中心位于学校新校区西门，名“适之楼”。由三个部分组成，分别为活动中心、服务中心及校门诊楼，是校区西门内一组半环状建筑群，在功能上基本满足了校园生活的一切日常需求。 大学生活动中心在选址上是很注重可达性的，一个交通便利，在人来人往、疏合流散中具备很强的可达性的活动中心是能够有效地自然地形成校园生活的 文化氛围，并成功地发挥它联系学生活动区和教学区的作用。在我国高校建设中，大都将活动中心与食堂、服务中心、操场等建筑联合布置，形成一个有着一定规模和体量的建筑群。在安徽大学新校区，
材料科学与工程学院大学生 学习便利店暨“求知阁” 建 设 策 划 书 材料科学与工程学院团委学生会 2012-3-1
一、建设背景及目的 为了丰富同学们的校园文化生活，不断提高学习成绩，交流学习经验，加强政治、文化素养，提升综合能力，挖掘，培养和展示各种才能，便捷与同学之间的交流，促进友谊的升华，为美好的大学生活留下一笔灿烂的财富，材料科学与工程学院决定于2012年3月成立我院大学生学习便利店暨“求知阁”，以进一步促进我院同学的学习、生活。我院大学生学习便利店暨“求知阁”作为我院广大团员及党员理论学习，文化积累，社会实践，思想提升的重要基地，不仅在加强团党员思想道德建设，改善团党员素质，践行当代大学生核心价值观等方面发挥了重要的积极作用，也在不断树立同学正确的人生观、价值观、世界观，深化自主学习模式，提高合作意识，优化育人功能，为大家提供一个“相互学习，彼此帮助，共同促进”的建设知识探索型学习园地中发挥了举足轻重的强梁纽带作用。同时，我院大学生学习便利店暨“求知阁”也将坚持“以思想道德建设为中心，不断加强包含文化课在内的基础知识学习，不断加强个人能力的培养”的建设理念，为把我院建设成为特色鲜明、基础扎实、专业一流的优秀学院而不断努力。 二、建设主题 服务同学，提升自我 三、建设时间 2012年3月 四、建设服务对象
西安石油大学全体同学及教职员工 五、建设单位 主办：西安石油大学材料科学与工程学院团委学生会 策划：材料科学与工程学院团委学生会组织部 指导老师：庞远老师 六、建设内容 （一）“求知阁”环境布局设计（由组织部秘书组赵燊燊协助完成）