徐州工程学院第二届“体育文化节”
学生趣味比赛
秩
序
册
2009年5月
组织委员会
主任：张仲谋
委员：杜吉林、王文、孙进、王峰、孙建永、孟广梅、洪韩、马玮、孙勤、周维德、穆静、李苏北、
邵晓根、黄传辉、刘全德、陈嘉莉、王逢博、韩海燕、
田洪声、姜慧、堵锡华、刘娟、吴凯、李平
仲裁委员会
主任：陈宋
委员：王兆和
裁判组
裁判长：陈益群
裁判员：体育学院教师、学生
趣味比赛规程
一、比赛时间：5月9—10日
二、比赛地点：城南校区篮球场和体育馆
三、比赛项目：
1.男子组：（足球）运球过杆、颠球、（篮球）三分球、罚篮、（排球）垫球、踢毽子、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、立定跳远、飞镖
2.女子组：（足球）运球过杆、颠球、（篮球）罚篮、（排球）垫球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、立定跳远、飞镖
3.集体项目：拔河、齐心协力、男子组三人篮球比赛
四、报名办法：各二级学院每个单项限报3人，每人限报2项，集体项目限报1队(男子组3分球比赛和女子组罚篮比赛提前至5月6日下午进行)。截止日期：4月30日。将文字表格盖章后交给体育学院陈老师，将电子稿报到“体育人家”群邮件。
注：凡参加趣味比赛项目的运动员不得参加田径比赛。
五、录取名次和计分办法同田径比赛。
六、奖励办法同田径比赛。
运动员名单
信电工程学院
张长生赵楠楠高阳万君毅徐海艺汪二兵杨焘龚俊强王斌葛海丰丁聪秦朗吴伟王青龙张俊施俊何彬黄俊杰赵新建辛朝晖陈延勇张旭陈晓亮蒲良员过海波沈进军吴桂兴汤振南朱婷陈君宋伟娟陈岑周玉婷裴小江王芸马小方陈琦顾菲胡红敏杜云邵丽丽孙霞肖月凤戴丽红陈云霞朱莹洁
管理学院
朱熙均李清尘刘鹏楼钊予鲍博顾闻姜兴樊略姜伟俊马欢马祥盛好梁厦王政高天祥顾佳朱健雷李斌蒋培陈苏阳单腾飞陆勇超王小松孙鹤翔李淼王成韩磊靳海洪艮艮周玲朱新娅左永静冯旻赵莎林小雨秦燕洁李梦娇徐洁金晓晴马静静顾艳荣韩秀娟陈倩浦晓萍赵晓娟邵梦琪张良甜杨青袁媛陆恬孟馨
经济学院
张建昭刘铁夫王楠张真齐付晓韩华梁徐林飞黄唯一盛廷俊邓磊纪中亮徐锦涛马伟伟陆梦超朱敏杰冯宇晨陈子潇杜晨路张伟何新毅姜锋孙昊张寒蒋鑫王慧峰黄贺曹晓丹黄雯王仪张开玲史文靖孙萌张娟娟孙燕徐菲窦慧芹杨妍蒋文婷沈丹张婷薛颖董敏凌懿沈素凤陶柯雨黄玥
教育科学与技术学院
陈志远汪重庆王佳陈鹏张彭唐常洲魏俊峰王巧露高平朱慧琳杨柳常佳唐艳高凤周游杨鹏陈婷施燕杰陈美谢俊杜燕菲杨曦嵇欣陈楚李慧相海芹俞丽
数学与物理科学学院
潘凤林高华阳吉其平章明敏缪润杰樊凯李思捷沈耀黄琪李刚颜繁昌马士卫刘伟柳迪凌杰彭传璞顾鑫李野孙海网周勇王守严张辉贾超黄燕峰张奎史晓青乔海莉陆一千周佳慧陶洪燕陆一芳倪月露李小双曾璐陈菁菁马佘裴佳佳陈肖肖
环境工程学院
宦鑫鋆马志丹艾虎李杰杨峰徐一夫张林锋张德金陈浩郑凯宗忠邵书军邓昌伟程杰杜小双龚杰朱顺贾伟博曹杰宗平飞赵晓龙汤松勤杨超勇陈文坛陈荔雄胡海一邹红杰陈晨孙冬冬陈敏陶彦如徐茜张春香张惠蒋潇潇沈春华王晓云吴晶刘静周德艳王丽邓晓姐周海霞闫媛媛顾娟俞晶晶张丽菊
机电工程学院
张浩吴昊倪晶裴佳希解天一俞涛孔祥杰万程严彬彬朱文龙王磊何新君陆元冲张浩丞张宇琪吴正涛李开明曹华伟闵剑仲召明李元直耿玉茂朱冬生主玉龙赵旭阳袁海龙王剑锋吴昌窦怡姚梦霞臧娅雯朱丹丹王亚飞季佳娴王子路杨微张敏袁凤莉周晓路宋姗姗肖美华薛凯琳蔡云吴小莉
人文学院
陈锁周鹏程徐浩汪伟束小涛花小寅戴兆敏汤群超程成李剑锋单宇宋鹏鹏周磊薛佳琪周晶朱浩杰吴益锋张伟郭成伟周程张景明于恋董建卫周小文韦庆峰朱健浦亚晨孙云江小菁李慧吉聪李凌燕钱铭锋丁爱丽吴宏屈青青曹娟陈飞刘佳唐莹马芝慧吴娟汤玉香葛蓓蓓窦转利蒋黎敏杨秋房子涵黄广花高鑫宇边林玉虞圣姬曹晓芹陈月娇
化学化工学院
金恒宇毛爽柳周子翔殷伟杰钱乐天祝新龙钱新鹏周凯望周浩姜青松将鹏茂密王飞叶庆申峰孙飞陈红军严航朱晖刘其飞任志强孙于真冒令王可魏洋洋李明亮余迪陈勇兵戚桂珠李兰张文莉陈弃梦张宏宇孙静静张文阁徐高华杭静孙亚平陈运娣茅天宇徐婷婷万倩徐秋霞
土木工程学院
季刚陈城张帅陈晓晓赵春杨普戴金龙戴天南顾烽闻玉遥范桥飞冯习于化飞周忠新戚志伟许俊袁凯健黄平坤钱嗣聪高建强顾佳杰李炯标陈洋曹汉峰郭正荣李俊权朱闻宇曾静丽范闲玉艾永珍王晓霏李慧黄希朱云李居香茅陈楠钟崇娜陈唐唐张娜杨静娴姚丽娜陈琳周倩俞娇束丽娟黄维
外国语学院
王庆华范国良刘新建袁晨锴严波胡劲华云翔佘文淼高立峰姜峰朱晓峰曹林京朱赢中周宇
王雅许沁朱红霞焦冰清陆莹婷杨婷刘哲玲伊海芹吴功莲李晓娟樊淑杰陈微沈亲亲苏莉菁马琳娜曾琳琳范媛媛温梦影周向芳夏青马维晨张雯雯
艺术学院
陈晓王成杰金超朱孔喜张晟凯朱延义孔善勇宋蓓磊李日审洪瑞藤文斌袁柳谈振李申申周之颜魏鹏程张斗华陈德金秦清风陈实腾韬张娴娴王燕赵彩霞张海迪姚盼沈洁曹汝玲史亚楠杨晴郭君张英侍悦林启迪耿雪翟楠曹凤芝王秋辰董传莉杨晓佳任雁秋祝晟凯陶虹
食品（生物）工程学院
刘建业顾保民吴虎成马宁索金帅陈浩尹龙徐阳阳钱川军刘伟利杜文泓徐玉尚陆叶康黄亚明王意军姚焕闯朱以疆何浩朱祥吴斯睿时赛杨志峰蔡侃李文莉杨艳邱欣欣刘乐徐丹丹刘腾查霄菡张玲玲陈叶露时文婷张悦陈佳邢亚梅汪保洋吴珊周玲洁金燕肖佰惠
各项比赛时间、地点安排
5月6日下午
1、三分球
比赛时间：16：00
比赛地点：体育馆
2、罚球（女子组）
比赛时间：17：00
比赛地点：体育馆
5月9日上午
1、运球过杆
比赛时间：09：30
比赛地点：足球场
2、垫球（硬排）
比赛时间：09：30
比赛地点：田径场主席台
3、仰卧起坐
比赛时间：11：00
比赛地点：体育馆二楼健美操房
4、三人篮球
比赛时间：09：00
比赛地点：体育馆
5月9日下午
1、俯卧撑
比赛时间：15：00
比赛地点：体育馆二楼健美操房
2、飞镖
比赛时间：15：00
比赛地点：体育馆二楼健美操房
3、齐心协力
比赛时间：16：00
比赛地点：室外篮球场
5月10日上午
1、颠球
比赛时间：09：30
比赛地点：足球场
2、立定跳远
比赛时间：09：30
比赛地点：体育馆二楼健美操房3、拔河
比赛时间：09：30
比赛地点：室外篮球场
5月10日下午
1、罚球（男子组）
比赛时间：15：00
比赛地点：体育馆
2、踢毽子
比赛时间：15：00
比赛地点：体育馆
3、跳绳
比赛时间：15：00
比赛地点：体育馆
各项比赛分组
男子组
一、运球过杆
刘建业陈晓王庆华季刚金恒宇陈锁张浩宦鑫鋆潘凤林张建昭朱熙均张长生顾保民王成杰范国良陈城毛爽柳周鹏程吴昊马志丹高华阳刘铁夫李清尘赵楠楠吴虎成张帅周子翔徐浩倪晶艾虎吉其平王楠刘鹏高阳
二、颠球
顾保民陈晓刘新建陈晓晓周子翔陈锁张浩李杰章明敏陈志远张建昭李清尘高阳吴虎成范国良张帅殷伟杰汪伟吴昊杨峰高华阳汪重庆刘铁夫楼钊予万君毅马宁季刚束小涛裴佳希徐一夫缪润杰王楠鲍博徐海艺
三、三分球
索金帅金超袁晨锴赵春钱乐天花小寅解天一张林锋缪润杰王佳张真齐顾闻汪二兵孔祥杰朱孔喜严波杨普祝新龙戴兆敏俞涛张德金樊凯付晓姜兴杨焘尹龙张晟凯胡劲戴金龙钱新鹏汤群超李思捷韩华梁樊略龚俊强陈浩（环）陈浩（食）
四、罚球
尹龙金超华云翔杨普祝新龙程成万程张德金沈耀陈鹏徐林飞顾闻汪二兵徐阳阳朱孔喜佘文淼赵春周凯望戴兆敏严彬彬郑凯樊凯陈志远黄唯一姜伟俊杨焘钱川军朱延义高立峰戴天南周浩李剑锋朱文龙宗忠李思捷王佳盛廷俊马欢龚俊强
五、垫球
刘伟利孔善勇姜锋顾烽姜青松单宇王磊邵书军黄琪邓磊马祥王斌杜文泓闻玉遥将鹏宋鹏鹏何新君邓昌伟李刚纪中亮盛好葛海丰徐玉尚范桥飞茂密周磊陆元冲程杰颜繁昌徐锦涛梁厦丁聪
六、踢毽子
钱川军宋蓓磊佘文淼冯习王飞薛佳琪张浩丞杜小双吉其平张彭徐锦涛王政秦朗陆叶康李日朱晓峰顾烽叶庆周晶张宇琪龚杰马士卫马伟伟高天祥吴伟黄亚明审洪瑞姜锋于化飞申峰朱浩杰吴正涛朱顺刘伟韩华梁顾佳王青龙
七、跳绳
王意军藤文斌曹林京周忠新孙飞吴益锋李开明郑凯柳迪唐常洲陆梦超朱健雷张俊马宁袁柳朱赢中戚志伟陈红军何彬曹华伟贾伟博凌杰朱敏杰李斌施俊姚焕闯谈振许俊严航郭成伟闵剑曹杰彭传璞冯雨晨蒋培张伟（人文）
八、俯卧撑
朱以疆李申申胡劲袁凯健朱晖周程仲召明宗平飞颜繁昌陈子潇陈苏阳黄俊杰何浩周之颜黄平坤刘其飞郭成伟李元直赵晓龙顾鑫杜晨路单腾飞赵新建魏鹏程钱嗣聪任志强张景明耿玉茂汤松勤李野陆勇超辛朝晖张伟（经济）
九、仰卧起坐
朱以疆张斗华朱赢中高建强孙于真郭成伟朱冬生宗平飞孙海网陈子潇单腾飞黄俊杰朱祥陈德金顾佳杰冒令于恋闵剑杨超勇周勇何新毅王小松陈延勇吴斯睿魏鹏程李炯标王可周程
主玉龙赵晓龙王守严陆梦超孙鹤翔张旭
十、立定跳远
陈浩秦清风周宇陈洋魏洋洋董建卫仲召明陈文坛凌杰姜锋李淼陈晓亮杜文泓李申申王雅曹汉峰周浩程成吴昌陈荔雄王守严冯宇晨王成蒲良员时赛郭正荣李明亮周小文赵旭阳胡海一张辉孙昊陆勇超过海波
十一、飞镖
杨志峰祝晟凯王庆华陈城余迪韦庆峰袁海龙邹红杰贾超魏俊峰张寒韩磊沈进军刘建业陈实胡劲李俊权陈勇兵朱健吴正涛陈晨黄燕峰陈鹏蒋鑫靳海吴桂兴蔡侃腾韬朱闻宇将鹏浦亚晨王剑锋孙冬冬张奎唐常洲王慧峰蒋培汤振南
女子组
一、运球过杆
李文莉张娴娴许沁曾静丽孙云王巧露黄贺洪艮艮朱婷王燕范闲玉江小菁高平曹晓丹周玲陈君艾永珍李慧朱慧琳黄雯朱新娅宋伟娟
二、颠球
杨艳张娴娴许沁王晓斐吉聪王仪洪艮艮陈岑王燕李慧李凌燕张开玲周玲周玉婷艾永珍钱铭锋黄雯朱新娅宋伟娟
三、罚球
邱欣欣赵彩霞朱红霞黄希戚桂珠丁爱丽吴小莉陈敏史晓青杨柳史文靖左永静陈岑刘乐张海迪焦冰清朱云李兰吴宏窦怡陶彦如乔海莉常佳孙萌冯旻朱婷徐丹丹姚盼
陆莹婷李居香屈青青姚梦霞张茜陆一千唐艳张娟娟赵莎陈君
四、垫球
刘腾陶虹杨婷茅陈楠张文莉曹娟臧娅雯张春香周佳慧高凤曹晓丹林小雨周玉婷査霄菡沈洁刘哲玲钟崇娜陈弃梦陈飞朱丹丹张惠陶洪燕周游王仪秦燕洁裴小江张玲玲王燕陈唐唐张宏宇刘佳王亚飞蒋潇潇陆一芳杨鹏孙燕李梦娇王芸
五、踢毽子
杨艳张海迪伊海芹张娜孙静静唐莹季佳娴沈春华倪月露陈婷徐菲徐洁马小方陈叶露曹汝玲吴功莲杨静娴张文阁马芝慧朱丹丹王小云李小双施艳杰窦慧芹金晓晴陈琦时文婷史亚楠李晓娟王晓斐徐高华吴娟王子路吴晶曾璐陈美杨妍马静静顾菲
六、跳绳
陈叶露杨晴樊淑杰李慧杭静汤玉香杨微刘静陈菁菁谢俊蒋文婷顾艳荣胡红敏张悦郭君陈微姚丽娜孙亚平葛蓓蓓张敏周德艳马佘杜燕菲沈丹韩秀娟杜云陈佳张英沈亲亲陈玲陈运娣窦转利袁凤莉徐茜陶洪燕杨曦张婷陈倩顾菲
七、仰卧起坐
査霄涵侍悦苏莉菁陈玲茅天宇蒋黎敏周晓路王丽裴佳佳嵇欣薛颖浦晓萍邵丽丽邢亚梅林启迪马琳娜周倩徐婷婷杨秋宋姗姗邓晓姐陆一千陈楚董敏赵晓娟孙霞耿雪曾琳琳俞娇万倩房子涵肖美华周海霞陈肖肖杨曦窦慧芹邵梦琪肖月凤
八、立定跳远
汪保洋翟楠范媛媛束丽娟茅天宇黄广花张敏闫媛媛裴佳佳李慧董敏张良甜邵丽丽吴珊曹凤芝温梦影茅陈楠徐秋霞高鑫宇周晓路王丽陈菁菁杜燕菲凌懿杨青孙霞周玲洁王秋辰周向芳陈唐唐张宏宇边林玉吴小莉邓晓姐陆一芳相海芹沈素凤袁媛肖月凤
九、飞镖
金燕董传莉夏青黄维孙亚平虞圣姬薛凯琳顾娟唐艳黄贺邵梦琪戴丽红肖佰惠杨晓佳马维晨黄希李兰曹晓芹杨微俞晶晶俞丽陶柯雨陆恬陈云霞李文莉任雁秋张雯雯钟崇娜陈月娇蔡云张丽菊施艳杰黄玥孟馨朱莹洁
集体项目
一、三人篮球
二、齐心协力
三、拔河
徐州工程学院试卷
经济体制 C、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 D、超过西方发达国家 7、社会主义法制的基本要求是( ) A.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 B.法律面前人人平等 C.将社会主义民主制度化、法律化 D.必须使每一个公民都增强法制观念 8、建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。建设和谐文化的根本是（） A、诚信友爱 B、以人为本 C、社会主义核心价值体系 D、社会主义荣辱观 9、构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系是（） A、两者是并列的 B、两者同时实现同时完成 C、构建社会主义和谐社会既是全面建设小康社会的重要内容，也是全面建设小康社会的重要条件 D、全面建设小康社会既是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要条件 10、新时期我军建设的总目标是( ) A、革命化、现代化、 B、现代化、正规化
C、现代化、革命化、政治化 D、革命化、现代化、正规化 二、多项选择题（共10题，每小题2分，共20分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合试题要求的）。 1、毛泽东概括的中国共产党新的工作作风是（）。 A、理论和实践相结合 B、和人民群众紧密地联系在一起 C、自我批评 D、原则性与灵活性相结合 E、典型示范与普遍推行相结合 2、中国革命必须走农村包围城市的道路，其主要依据是（） A、中国是一个半殖民地半封建大国，经济政治发展的不平衡 B、农村人口占全国人口的绝大多数，农民是革命的主力军 C、大革命失败的深刻教训 D、敌强我弱的形势，广大农村是敌人统治的薄弱环节 E、列宁关于民族殖民地问题的理论 3、在实现农业合作化的过程中，根据自愿互利的原则，采取的循序渐进的步骤是（） A.互助组 B.初级社 C.高级社 D.协作组 4、发展才是硬道理的依据是（）。
徐州工程学院公租房选租办法 为了适应中心校区教学、科研，特别是加强学生管理的需要，经市政府和相关部门批准学校利用自用土地、自筹资金建设教职工公租房。为了保证公租房的顺利选租，特制订本办法： 一、本办法所称公租房是指经过市政府和相关部门批准，在学校中心校区东北角建设的在职教职工公租房(含周转住房、人才引进用房)。 二、学校成立公租房租赁工作领导小组，全面负责公租房选租工作，领导小组下设办公室负责处理日常事务。 三、选租公租房的原则 1、事项公开：房源、面积、单位面积预收的租金、申租条件、个人积分、选租顺序公开。 2、选租顺序与职级挂钩。选租对象根据本办法中明确的级次，按先第一级次，后第二级次，再第三级次的顺序选租，同一级次的选租对象按从高分到低分的顺序在剩余的房源中选租。 3、储藏室、车位的选租顺序。地下储藏室、车位的选租顺序同房屋选租顺序，但地下、地面车位每一选租对象只能选择一个。 四、选租的对象及条件 1、选租对象:2012年12月31日徐州工程学院在编在职教职工，并在2013年元月31日前交纳21万元以上（含21万元，以学校财务处预收租金收据为准）预收租金者。 2、选租对象本人自愿，并同意《徐州工程学院公共租赁住房租赁合同》条款的，可以按照级次和积分高低在可选的房源内依
次选租。 3、夫妻双方属选租对象范围的（以2012年12月31日为准）限一人选租。 五、计分办法 选租分值=职称、职务、学历（位）基本分+工龄分+任职（毕业）年限分+双职工分 1、职称、职务、学历（位）基本分共分9档，以技术员、本科、中级工42分为基数，每一档8分。 （1）职称、职务、学历（位）认定截止时间为2012年12月31日，其中，职务以批准文件时间为准，职称以聘任时间为准，学历以毕业文凭颁发时间为准。 （2）选租对象可根据自己情况，在职称、职务、学历(位)三者中就高计分，不重复计算。
徐州工程学院副教授专业技术资格条件 为适应我校建设高水平应用型大学对师资队伍的要求，进一步完善和规范教师专业技术职务评聘工作，提升教师队伍专业技术整体水平，根据《江苏省高等学校副教授资格条件（试行）》，结合我校实际情况，特制定徐州工程学院副教授专业技术职务资格条件。 第一章总则 第一条资格标准 具有本学科系统而坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时掌握本学科发展前沿的动态，不断拓宽知识面，不断更新知识结构，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人；具有外语和计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。 第二条适用范围 本资格条件适用于徐州工程学院在职在岗的教师。 第二章申报条件 第三条政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道
德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，综合考核在合格（称职）以上。 任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报。 （一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。 （二）受记过以上处分者，延迟2年以上。 （三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。 第四条学历、资历要求 必须具备下列条件之一： （一）获得博士学位后，取得讲师资格并受聘讲师职务2年以上。 （二）具有大学本科以上学历或学士以上学位，取得讲师资格并受聘讲师职务5年以上（40周岁以下晋升副教授职务必须具备博士学位）。 第五条继续教育要求 任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关要求，结合所从事的教学与科研工作需要，完成所在学院的进修计划及任务和其他继续教育任务，达到规定的要求。应通过各种形式的学习，不断提升外语水平和计算机应用能力。根据所从事教学、科研工作特点，到基层进行社会服务、社会实践。为提高教师专业水平和业务能力，各二级学院须根据实际情况制定教师实践锻炼计划，文科教师到基层开展1年以上的社会实践，理工科教师到工矿企业开展1年以上的工程实践、专业实践，实
徐州工程学院试卷 2012 —2013 学年第 2 学期课程名称仪器分析 试卷类型期末B 考试形式闭卷考试时间100 分钟 命题人王晓辉2013 年6月18 日使用班级11应化、11化艺 教研室主任年月日教学院长年月日姓名班级学号 一、概念题（共10 小题，每题 2 分，共计20 分） 1．灵敏度： 2．分子光谱： 3．助色团： 4．原电池： 5．保留因子： 6．极谱分析： 7．电解分析： 8．吸附剂： 9．共振跃迁： 10. 发射光谱：
二、判断题（共10 小空，每空 1 分，共计10 分） 1．原子吸收光谱是由气态物质中基态原子的内层电子跃迁产生的。（）2．实现峰值吸收的条件之一是：发射线的中心频率与吸收线的中心频率一致。（）3．在气相色谱分析中通过保留值完全可以准确地给被测物定性。（）4．石墨炉原子化法比火焰原子化法的原子化法程度高，所以试样用量少。（）5．火焰原子化法比石墨炉原子化法的检出限低但误差大。（）6．不同波长的电磁波，具有不同的能量，其大小顺序为微波＞红外光＞可见光＞紫外光＞X射线。（）7．液液分配色谱中，各组分的分离是基于各组分吸附力的不同。（）8．原子吸收分光光度计实验室必须远离电场和磁场，以防干扰。（）9．石墨炉原子化法与火焰原子化法比较，其优点之一是原子化效率高。（） 10.光的吸收定律不仅适用于溶液，同样也适用于气体和固体。（） 三、单选题（共10 小题，每题 1 分，共计10 分） 1．对仪器灵敏度和检出限之间关系描述不准确的是（）。 A 灵敏度高则检出限必然低 B 灵敏度和检出限之间不存在必然联系 C 由于噪声的存在，单纯灵敏度高并不能保证有低的检出限 D 消除仪器噪声是提高仪器灵敏度和检出限的关键 2．在下列诸变宽的因素中，影响最大的是( )。 A 多普勒变宽 B 劳伦兹变宽 C 赫鲁兹马克变宽 D 自然变宽 3．待测元素能给出三倍于标准偏差读数时的质量浓度或量，称为( )。 A 灵敏度 B 检出限 C 特征浓度 D 特征质量 4．紫外-可见分光光度计法合适的检测波长范围是( )。 A 400~800nm B 200~800nm C 200~400nm D 10~1000nm 5．原子吸收分析中光源的作用是( )。 A 提供试样蒸发和激发所需的能量 B 产生紫外光 C 发射待测元素的特征谱线 D 产生足够浓度的散射光 6．液相色谱中，提高色谱柱柱效的最有效的途径是( )。 A 减小填料粒度 B 适当升高柱温 C 降低流动相流速 D 降低流动相粘度 7．不属于电化学分析法的是( )。 A 电位分析法 B 极谱分析法 C 电子能谱法 D 库仑滴定 8．电位滴定中，通常采用( )方法来确定滴定终点体积。 A 标注曲线法 B 指示剂法 C 二阶微商法 D 标准加入法 9．以下各项( )不属于描述色谱峰宽的术语。 A 标准差 B 半峰宽 C 峰宽 D 容量因子 10．液相色谱适宜的分析对象为( )。
迎新生活动策划方案 篇一:迎新 迎新 一、活动主题:迎接11届新生 二、活动时间:9月2号至9月9号 三、活动地点:徐州工程学院中心校区 四、活动目的:为了迎接新的学生特开此活动,让新的学生感受到我院对他们的重视 五、活动背景:以心迎新,又一届的新生入学,洋溢着活力四射的气氛,新同学进校,陌生的环境,陌生的场景,为了让新生可以感受到学校这种大家庭的感觉,既有家的温馨,又有活跃的气氛,我们以我们的热情,以我们的心去让他们在这不熟悉的校园里找到一个新的起点。 六、参与部门:土木学院学生会 七、活动内容:1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流,展现自我的平台 2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题 3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法,让以后的学习更有目的性 4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样
5、为其树立奋斗目标,让其充实度过美好的大学生活。 6、让新生对科协及学生会有个大概的了解 八、活动各流程:1 在人数近满的时候播放事先准备好的视频(大约10分钟) 2 视频播放完后主持人上场介绍一下此次活动的目的、介绍到场领导和参加此次活动的学长学姐们 3 土木老师或辅导员讲话(10—20分钟)(没来的话跳过) 4 介绍生活方面的经验: 1) 学生会代表讲话(主要讲生活区思想汇报专题,包括宿舍、食堂及超市和小卖部,同时稍微介绍下学生会的活动)(10分钟左右) 2) 学生会主席讲话(讲什么主席自己掌握)(10分钟左右) 5 介绍学习方面的经验 1)分别有请大二的三个专业的学长代表给新生介绍学习经验(按照专业顺序分别上台讲话)(讲话的内容都侧重于相关专业、以及绩点、重修、补考的相关事宜)(每人10分钟) 2)请一位大三的学长,主要介绍专业课的学习以及各种校级或省级甚至更大范围内的比赛的大概情况 3)请一位大三学长,主要介绍四六级及计算机二三级考试 4)请一位大四的学长,主要介绍考研的流程以及找工作的流程(10分钟左右)
一、概念题 1．灵敏度： 指区别具有微小浓度差异的待分析物的能力，取决于校准曲线的斜率和分析方法的精密度，校准曲线斜率越大，精密度越高，则灵敏度也越高。2．检出限： 某一方法在给定的置信水平上可以检出被测物质的最小浓度或最小质量，称为这种方法对该物质的检出限。 6．原子光谱：由原子的外层电子能级跃迁产生的光谱称为原子光谱。 7. 锐线光源：指发射谱线中心频率与待测元素一致而谱线轮廓比待测元素窄得 多的光源。 8．分子光谱：由分子的各能级跃迁产生的光谱称为分子光谱。 12．生色团：自身能够吸收特定波长的基团。 13．助色团：本身不吸收特定波长的光，但当其与生色团相连时，能够使生色团吸光能力加强，并且吸收波长向长波方向移动的基团。 17．原电池：利用化学反应把化学能转化为电能的装置。 18．电解池：由外加电源强制发生电池反应，把外部供给的电能转变为电池反应产物的化学能。 19．极化：当有电流通过电极时，总的反应速率不等于零，即原有的热力学平衡被破坏，致使电极电位偏离平衡电位，这种现象叫做极化现象。 20．浓差极化：当电极表面有电化学反应发生时，各物质浓度将偏离平衡浓度，按照能斯特方程，此时的电极电位将偏离平衡电位，这就是浓差极化。 21．保留因子：定义为溶质在固定相中和流动相中的质量的比值。 二、单选题 1．提高分析仪器的性能的关键是（C）。 A 提高仪器的灵敏度 B 降低仪器的噪声 C 提高仪器的信噪比 D 提高仪器的自动化程度 2．对仪器灵敏度和检出限之间关系描述不准确的是（A）。 A 灵敏度高则检出限必然低 B 灵敏度和检出限之间不存在必然联系
C 由于噪声的存在，单纯灵敏度高并不能保证有低的检出限 D 消除仪器噪声是提高仪器灵敏度和检出限的关键 3．原子吸收分光光度法中，光源辐射的待测元素的特征谱线的光，通过样品蒸气时，被蒸气中待测元素的（D）吸收。 A 离子 B 激发态原子 C 分子 D 基态原子 4．在下列诸变宽的因素中，影响最大的是( A)。 A 多普勒变宽 B 劳伦兹变宽 C 赫鲁兹马克变宽 D 自然变宽 5．能引起吸收峰频率发生位移的是( A)。 A 多普勒变宽 B 劳伦兹变宽 C 自然变宽 D 温度变宽 6．原子吸收分光光度法中的物理干扰可用( C )方法消除。 A 释放剂 B 扣除背景 C 标准加入法 D 保护剂 7．原子吸收分光光度法中，如果在测定波长附近有被测元素非吸收线的干扰，应采用的消除干扰额方法是( B)。 A 用纯度较高的单元素灯 B 减小狭缝 C 用化学方法分离 D 另选测定波长 8．待测元素能给出三倍于标准偏差读数时的质量浓度或量，称为( B )。 A 灵敏度 B 检出限 C 特征浓度 D 特征质量 9．在原子吸收法光谱中，对于碱金属元素，可选用( B)。 A 化学计量火焰 B 贫燃火焰 C 电火花 D 富燃火焰 10．苯环上的吸电子基，如—Cl，使荧光( A )。 A 减弱 B 增强 C 无法判断 D 不变 11．某大环共轭化合物是具有刚性结构的分子，则( B)。 A 不发生荧光 B 易发生B荧光 C 无法确定 D 刚性结构消失时候有荧光12．荧光物质，随溶液温度的降低，其荧光量子产率将( C)。 A 减弱 B 无法判断 C 增强 D 不变 13．紫外-可见分光光度计法合适的检测波长范围是( B)。 A 400~800nm B 200~800nm C 200~400nm D 10~1000nm 14．在紫外-可见吸收光谱中，助色团对谱带的影响是( A)。 A 波长变长 B 波长变短 C 波长不变 D 谱带蓝移15．下列四种因素中，决定吸光物质摩尔吸收系数的大小的是( A)。 A 吸光物质的性质 B 光源的强度 C 吸光物质的浓度 D 检测器的灵敏度 16．原子吸收分析中光源的作用是( C)。 A 提供试样蒸发和激发所需的能量 B 产生紫外光 C 发射待测元素的特征谱线 D 产生足够浓度的散射光17．液相色谱中通用型检测器是( B)。 A 紫外吸收检测器 B 示差折光检测器
徐州工程学院 第六届教职工趣味比赛规程 一、比赛时间：5月13---14日 二、比赛地点：城南校区体育场和体育馆 三、参赛单位：各学院分工会、机关党委 四、项目设置： 1）集体2）个人 （一）集体项目 1.托乒乓球接力跑 2.赶篮球接力跑 3.运球投篮接力 4.捆绑协力战 5.集体踢大毽子 6.滚轮胎过独木桥接力 （二）个人、项目（分各年龄阶段填报） 五、报名办法： 1.集体项目: 每项限报一个队，参赛运动员每人可兼报集体参赛项目 3项。 2.个人项目：每人限报1项。 3.各单位将报名表于4月25日前报送到校工会，同时请把报名表以 电子稿件发送到校工会。邮箱：gh@ 六、录取名次与计分办法： 1.个人参赛项目取前8名，如某项不足8人，且5人（含5人）以上，取前3名；如某项不足5人，取1名，（比赛点录时，只有一名运动员参赛，则取消该项目）。 2.名次计分，按9、7、6、5、4、3、2、1计分。 3.团体参赛项目取前6名。如某项不足6队，名次减一入取，只报 一队的项目取消该项比赛。 七、奖励： 〈1〉以各单位参加项目团体得分累计前6名的单位，校工会将给予一定金额的奖励。（如遇两队或两队以上得分相等，则以获第一名多的队名次列前，余类推。）
〈2〉另设优秀组织奖10名。校工会将给予一定金额的奖励。 八、有关要求： 1.运动员必须服从大会组织安排，遵守竞赛规则。 2.运动员必须在赛前15分钟到达指定赛场报到，点名不到者，作弃权论处。 3．运动员必须是在职教职工（包括人事代理、外交聘任教师）身体健康者均可报名参加。 4.运动会期间全体教职工不得无故缺席，校人事处将进行考勤。 5.运动员在参加比赛时，不准穿皮鞋进入塑胶跑道。 6.运动员报名表请认真规范填写。 7. 运动员在参加比赛前,必须做好准备活动，注意安全！ 九：大会纪律： 1、运动会期间，全校教职工要按时到场，如果下雨无法进行比赛， 请教师按原课表上课。 2、裁判员和工作人员须提前20分钟到达各自岗位，做好准备。裁判 员要严格履行裁判职责，做到积极、稳妥、公正和准确。（裁判员全部由体育学院负责） 趣味比赛项目规则 一、集体项目 （一）持拍托乒乓球接力跑 男女混合项目，每队4人，2男2女。运动员持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑30米折返（计60米）交给下一个人接力，以最后一个人到达终点（起跑处）计算成绩，用时少的队名次列前。该运动员如中途球落地，则该队员拾球返回起点重赛（否则该队不计成绩）。 （二）赶篮球接力跑 男女混合项目，每队4人，2男2女。第一人手持木棒，赶篮球沿
徐州工程学院大学英语（二）考试大纲 《大学英语》期末综合考试属于学业成绩测试 (Achievement Test)，它旨在考核学生对《大学英语》（二）所规定的各项语言知识、技能的掌握程度。本考试大纲的制定原则：依据徐州工程学院《大学英语B教学大纲》所规定的各项具体要求,结合我校正在使用的几套大学英语主导教材以及我校学生实际情况而制定。 一、评价目标 学生通过学习，应掌握下列语言知识和技能： （一）语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写、译的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇 领会式掌握2950单词，其中复用式掌握1900词及由这些单词构成的常用词组，要求能正确拼写，英汉互译并掌握其基本用法。 （二）语言技能 1．听力理解能力：能听懂词汇量在２０００个单词左右，语速为每分钟１００个单词的日常生活对话及一般性短文，能够抓住文章的大意并简单回答问题，听两遍，理解的正确率要达到８０％。 2. 口语表达能力：能就一熟悉的主题流利地发表意见，阐述观点；能对图
片或与所学课文有关的内容进行连续5分钟左右的陈述。（不单独进行口语考试，但是此技能将在听力试题中体现。） 3. 阅读：能运用学到的词汇和语法结构以及基本阅读技能，正确理解与课文难度相仿的文章。阅读速度达到每分钟65词，准确率７０％以上（难度及阅读量高于Ｉ级）。 4. 翻译能力：能运用已学语言知识及技能，将教材中 (主要为综合教程) 的常用句或短文从汉语译成英语或从英语译成汉语。翻译速度每小时为：英译汉250词；汉译英200词。译文达意，无重大语言错误。 5．写作：写：注重英语段落的训练，加强从句子的运用逐步提高到段落的过度，培养学生段落写作的能力，力求达到用词准确，语法概念清楚，句子结构准确、多样、句与句之间过渡自然，流畅，逻辑关系正确。 二、考试形式、考试内容与试卷结构 （一）考试形式 大学英语考试采取闭卷、书面考试； 考试时间为120分钟。 （二）考试内容 本级考试包括六个部分：一、听力理解（Part I: Listening Comprehension）； 二、阅读理解（Part II: Reading Comprehension 包括快速阅读和篇章阅读）； 三、语法结构和词汇（Part III: Vocabulary and Structure）四、完形填空（Part IV: Cloze）; 五、;翻译（Part V: Translation）六、写作（Writing）。 第一部分：听力理解部分分值比例为20%；其中听力对话10%，听力短文10%。
疫情防控期间免费开放虚拟仿真实验项目校外在线资源1、国家虚拟仿真实验教学项目共享平台 国家虚拟仿真实验教学项目共享平台（实验空间）全天候开放，免费提供2000余门虚拟仿真实验课程资源，并提供在线实验教学职称和教学考核管理。访问路径： 热线电话： 2、江苏省高等学校虚拟仿真实验教学共享平台 访问路径： 3、高等学校机械工程学科虚拟仿真实验教学共享平台 免费开放时间：2月10号至7月20日 该平台涵盖《画法几何与机械制图》、《机械设计》、《机械原理》等10 门课程61 项虚拟仿真实验资源，实验资源按照课程和实验项目两级目录分类管理。支持用户通过PC 浏览器在线使用，完成相关实验项目的练习与考核。平台主要包括学生、教师和管理员三类用户，学生可自主或经老师组织统一完成实验，老师用户账号与学生班级关联，便于管理和教学。 访问路径： 4、北京润尼尔自有或部分与高校合作开发的经高校授权同意开放的虚拟仿真实验课程资源 免费开放时间：2月17号至8月1日 涵盖电子信息类、计算机类、自动化类、电气类、机械类、力学类、土木类、建筑类、地质类、测绘类、食品科学与工程类、材料类、临床医学类、药学类、心理学类、文学类、体育类、艺术类等近20个专业类40多门实验课程300多个实验项目。 访问路径：凡有意向在疫情期间开展线上虚拟仿真实验教学服务的高校请以学院为单位进行申请，联系人：张经理 . 虚拟仿真实验课程资源清单和线上虚拟仿真实验教学服务申请表请扫描下方二
维码。 5、成都泰盟虚拟仿真实验项目 免费开放时间：2月10日至8月31日。 成都泰盟虚拟仿真实验项目及众高校与成都泰盟合作研发的国家级、省级优质虚拟仿真项目共计500余项，包含了机能学，病原微生物学，形态学，分子生物学，临床医学，医学检验学，影像学，护理学，动物医学等多个学科。支持电脑端、手机端访问，供学生“随时随地”进行实验课程学习。 访问路径1： 访问路径2：关注公众号：VMC虚拟仿真实验教学中心 6、北京欧倍尔虚拟仿真学习平台 开放【仿真学习系统】模块，能够实时掌握仿真软件使用情况，进行科学高效的仿真教学及考核。 主要开放如下软件 1)、安全类软件：化工原理实验室安全3D仿真软件、化学实验室安全3D仿真软件、生物实验室安全防护虚拟仿真实验软件
工程学院模拟试卷1 一、填空题（4分×7=28分） 1、函数) 32(22 ),(y x e y x f +-=定义域为 ，它是 点集。 2、 = -+++→11lim 2 2 2 2) 0,0(),(y x y x y x 。 3、函数3 2),,(yz xy z y x f +=在点(2,-1,1)处沿 方向是f 的值增长最快 的方向，其变化率为 。 4、函数))((y x x f y ≠=由方程 x y arctg y x =+22ln 确定，则= dx dy 。 5、 = -Γ)25( 。 6、??= 2 2 2 x y dy e dx 。 7、函数 ?????=≠=000 sin )(y y y xy x f 不连续点的集合为 。 二、选择题（3分×4=12分） 1、二元函数 ??? ??=≠+=)0,0(),(0) 0,0(),(),(2 2y x y x y x xy y x f 在(0,0)处 （ ） A. 连续，偏导数存在 B.连续，偏导数不存在 C. 不连续，偏导数存在 D.不连续，偏导数不存在 2、设函数),(y x f 在点(0,0)附近有定义，且1)0,0(,3)0,0(='='y x f f ，则（ ） A. dy dx dz +=3)0,0( B.曲面))0,0(,0,0(),(f y x f z 在点=的法向量为(3,1,1) C.曲线?? ?==0 ) ,(y y x f z ))0,0(,0,0(f 在点的切向量为(1,0,3) D.曲线?? ?==0 ) ,(y y x f z ))0,0(,0,0(f 在点的切向量为(3,0,1) 3、已知2 )()(y x ydy dx ay x +++为某函数的全微分，则a 等于（ ） A. –1 B. 0 C. 1 D. 2 4、设空间区域0,0,0:0 :2 22222 2221≥≥≥≤++≥≤++z y x R z y x V z R z y x V 则（ ）
在全校学生工作会议上的讲话 花长友 （2010年4月21日） 同志们： 经过认真的筹备，全校学生工作会议今天在这里召开了。这次学生工作会议，是在我校处于新的发展形势下召开的旨在全面加强学生工作的一次十分重要的会议。校党委对这次会议高度重视，党委常委会多次研究筹备工作。刚才，沈书记在讲话中对近年来我校学生工作进行了总结，对取得的主要成绩和基本经验进行了总结和概括，并对下一步如何做好学生工作进行了部署；六个单位和个人代表分别作了大会交流发言，从不同侧面介绍了学生工作的做法和经验；优秀辅导员、班主任以及学风建设先进集体和个人、三好学生、优秀学生干部受到了表彰。会议开得很好，达到了预期的效果。特别是这次会议我们请校、院学生会干部参加，目的让学生知道学校将为学生的成长做些生么，学校对学生的期待是什么，也让我们的学生把会议精神带回去，思考我们学生该如何做。 近年来，我校的办学规模迅速扩张，办学层次逐步提高，学生人数增加、多校区办学格局、本专科兼有的学生结构等因素使学生工作面临新的形势和挑战。同时，在学生工作队伍、工作机制、硬件设施等方面还有待进一步健全和完善，
给学生管理工作带来一定的困难。面对这些情况，学校党政高度重视，师生员工共同努力，特别是全校从事学生工作的同志，在压力下工作，在探索中前进，在规范中创新，学生的教育管理和服务既注重打牢基础，有力求形成特色，学生工作取得了较为显著的成绩，为学校提升人才培养质量，促进又好又快发展作出了积极的贡献。 当然，在看到学生工作取得成绩的同时，我们必须看到，我校学生工作在某些方面还不同程度地存在一些困难和问题。“全员育人、全程育人、全方位育人”和“以学生为本”的意识在一些同志思想上树得不够牢固，在教书与育人关系的处理上还存在一些问题，教育为主、德育为先的要求尚未得到全面落实，辅导员、班主任队伍建设还需进一步加强，学生工作的大格局尚未形成。这些问题的存在，在一定程度上制约了学生工作的开展，使学生工作也呈现出发展不平衡的情况，影响了学生工作整体水平的提升，这些都是要在今后的学生工作中必须加以克服和解决的。 目前，我校正处在上升和发展时期，对学校各项事业提出了更高的要求，也给我们学生管理工作提出了新的任务。就如何做好学生工作，我讲几点意见，供同志们参考。 一、认清形势，把握大局，切实增强做好学生工作的主动性、紧迫性和针对性 当前，国际国内形势的发展与高等教育改革的不断深化，既为我们进一步做好学生工作提供了难得的机遇，又使学生
徐州工程学院试卷 —学年度第学期课程名称《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 试卷类型考试形式考试时间分钟 命题人年月日使用班级 教研室主任年月日教学院长年月日 姓名班级学号 题号一二三四五六七八总分 总分10 20 30 25 15 100 得分 一、单项选择题（共10题，每小题1分，共10分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的）。 1、毛泽东之所以提出要实现马克思主义中国化，缘于（）。 A.实事求是 B.反对左倾教条主义 C.中国革命进程中正反两个方面的实践经验 D.反对右倾投降主义 2、中国革命的主要斗争形式是（） A.政治斗争 B.武装斗争 C.合法斗争 D.秘密斗争 3、在中国大陆，剥削制度被消灭的标志是（） A.新中国建立 B.全国大陆地区的解放统一 C.土地革命运动的完成 D.社会主义改造的完成 4、先进生产力的集中体现和主要标志是（）。 A．高水平的国内生产总值B．高速发展的国民经济 C．科学技术D．高素质的劳动者 5、坚持四项基本原则，最核心的是坚持（） A．社会主义道路B．共产党的领导 C．人民民主专政D．马列主义、毛泽东思想 6、社会主义的基本矛盾是（） A.敌我矛盾 B.人民内部矛盾 C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D.生产关系和生产力之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾 7、个人收入分配要坚持效率优先、兼顾公平的原则，这一原则的含义是指（） A．既要防止收入过分悬殊，又要防止平均主义 B．既要鼓励先进、促进效率，合理拉开收入差距，又要防止两极分化，逐步实现共同富裕C．既要让一部分人先富起来，又要提倡先富帮后富 D．人民生活水平既要不断提高，又要依法纳税 8、我国实行的人民民主专政和人民代表大会制度是人民奋斗的成果和历史的选择，它们的核心内容
环境工程学院2010届毕业设计（论文）答辩安排 根据《徐州工程学院毕业设计（论文）管理规定》，为做好2010届毕业设计（论文）的答辩工作，现就答辩工作做如下安排： 一、成立环境工程学院毕业设计（论文）答辩委员会 组长：崔德才 副组长：徐德兰朱蕴兰 成员：崔德才徐德兰杨瑞卿黄绍辉王宏张林军陈斌张建昆张惠芳万蕾孙钦花田雨谭雪红南楠鲁海峰赫强琚淑明杲春阳朱蕴兰 郭莉 二、答辩分组情况： 1、园林专业毕业答辩组分三小组： （1）第1答辩小组： 时间：2010年6月5日10：00－11：30 14：00－17：30 地点：城南A301 组长：杨瑞卿 成员：鲁海峰田雨郭莉 记录：郭莉
（2）第2答辩小组： 时间：2010年6月5日10：00－11：30 14：00－17：30 地点：城南A303 组长：孙钦花 成员：谭雪红南楠赫强 记录：南楠
（3）第3答辩小组：
时间：2010年6月5日10：00－11：30 14：00－17：30 地点：城南A304 组长：黄绍辉 成员：徐德兰琚淑明杲春阳朱蕴兰 记录：朱蕴兰 答辩顺序及名单：32人
2、园林技术专业毕业答辩组分三小组：（1）第1答辩小组： 时间：2010年6月5日8：00－10：00 地点：城南A301 组长：杨瑞卿 成员：鲁海峰田雨郭莉 记录：郭莉 （2）第2答辩小组： 时间：2010年6月5日8：00－10：00 地点：城南A303 组长：孙钦花 成员：谭雪红、南楠、赫强 记录：南楠
（3）第3答辩小组： 时间：2010年6月5日8：00－10：00 地点：城南A304 组长：黄绍辉 成员：徐德兰琚淑明杲春阳朱蕴兰 记录：朱蕴兰 答辩顺序及名单：13人 3、给排水工程技术专业答辩组： 时间：2010年6月6日-6月8日8：00－11：30 14：00－17：30 地点：城南A309 组长：王宏 成员：张林军陈斌张建昆万蕾张惠芳 记录：张惠芳
徐州工程学院本科专业人才培养方案管理办法 徐工院教发[2018]3号 人才培养方案是高校组织教学活动、实现人才培养目标的纲领性文件，是学校办学理念和办学定位的集中体现和实现途径，是安排教学任务、组织教学活动、实施教学管理和保障教学质量的基本依据。为进一步规范和加强人才培养方案的管理与实施，特制本办法。 一、制订原则 依据经济社会发展需要、学校办学定位和人才培养目标要求，根据学校人才培养方案制订指导意见、学科发展和专业特点制订专业人才培养方案。各专业人才培养方案原则上应在实施一个周期后进行一次全面修订；学校可以根据执行情况与效果，适时组织修订各专业人才培养方案。 二、制订程序 1．学校根据高等教育改革及经济社会发展趋势，在充分论证的基础上提出人才培养方案制订的指导性意见。人才培养方案的制订工作由教务处组织，各二级学院具体实施。 2．二级学院根据指导性意见组织各专业调研与论证，准确把握专业发展动态，广泛听取行业专家意见，在各专业教学指导委员会的指导下制订人才培养方案。 3．二级学院组织专家对拟订的专业人才培养方案进行审议、论证，经学院教学指导委员会审定后报教务处。 4．教务处整理、汇总各专业培养方案，经学校教学指导委员会审议通过，报校长审批后执行。
5．人才培养方案确定后，各二级学院根据学校教学大纲制定的指导性意见，组织教师制订相关课程的教学大纲。 6．新增专业人才培养方案应依据学校现有文件要求及时制订。 三、实施执行 1. 人才培养方案的执行由教务处统一组织、协调和监督，各二级学院负责具体实施。教学任务安排应严格依据专业人才培养方案，由相关教学单位归口承担。 2. 课程归口单位负责组织落实教学任务。任何单位和个人不得推诿或擅自调整培养方案中规定的教学任务。 3. 全校通识选修课教学任务由教务处组织安排，二级学院（部门）协助承担。 4. 二级学院应严格按照人才培养方案，落实每学期教学计划，确保教学活动有序开展。 5. 相关部门、学院通过教学质量评估、教学督导、教学检查、领导听课、学生座谈会等方式加强对人才培养方案实施情况的监管，确保人才培养质量。 6. 二级学院应及时向学生公布并解读专业人才培养方案，指导学生做好学业规划。 四、方案调整 1. 经学校批准执行的培养方案必须保持相对稳定，正在执行的和已经执行的培养方案，不得随意修改和调整。 2. 确因社会发展、科技进步、人才需求以及教学改革需要调整的，在不涉及指导思想、基本原则、主体框架等方面的前提下，允许适当调整，调整后的总学分、总学时原则上应保持不变。
徐州工程学院试卷 2015 —2016 学年第 2 学期课程名称仪器分析 试卷类型期末A 考试形式闭卷考试时间100 分钟 命题人王晓辉2015 年6月10 日使用班级14应化、14化艺、14高分子教研室主任年月日教学院长年月日姓名班级学号 一、概念题（共10 小题，每题2 分，共计20 分） 1.振动弛豫： 2.斯托克位移： 3. 原子化： 4.分子吸收： 5．双电层结构： 6．灵敏度： 7．电化学池： 8．多普勒变宽： 9. 锐线光源： 10．生色团：
二、问答题（共 6 小题，每题 6 分，共计36 分） 1.简述产生红外吸收的条件。 答： 2.空心阴极灯是一种气体放电管，简述其组成和工作原理。答： 3.简述膜电位及其产生。 答：
4. 单扫描极谱又称为示波极谱波，是一种新的极谱分析方法。简述其定义，画图说明在电流变化的过程及其特点。 答： 6. 简述溶剂效应对紫外吸收的影响。 答： 5．何谓正相色谱和反相色谱？色谱流动相和固定相极性变化对不同极性溶质保留行为有何影响？ 答：
三、选择题（共10 小题，每题 2 分，共计20 分） 1．紫外-可见分光光度计法合适的检测波长范围是( )。 A 400~800nm B 200~800nm C 200~400nm D 10~1000nm 2.荧光分析法和磷光分析法的灵敏度比吸收光度法的灵敏度( ) A 高B低C相当D不一定谁高谁低 3．下列属于原子吸收光谱分析的干扰有( )。 A 光谱干扰 B 物理干扰 C 化学干扰 D 电离干扰 E 荧光淬灭4．在下列诸变宽的因素中，影响最大的是( )。 A 多普勒变宽 B 劳伦兹变宽 C 赫鲁兹马克变宽 D 自然变宽 5. 某化合物的相对分子质量Mr=72,红外光谱指出,该化合物含羰基,则该化合物可能的分子式为 ( ) (A) C4H8O (B) C3H4O2 (C) C3H6NO (D) (1)或(2) 6. 在方程id = 607nDmtc中，id 是表示_____。（） A. 极限电流， B. 扩散电流， C. 残余电流， D. 平均极限扩散电流 7. 极谱分析中，氧波的干扰可通过向试液中_____而得到消除。（） A. 通入氮气， B. 通入氧气， C. 加入硫酸钠固体， D. 加入动物胶 8. 在电位分析中作为指示电极，其电位应与待测离子的浓度( ) A 成正比 B 符合扩散电流公式的关系 C 的对数成正比 D 符合能斯特公式的关系 9．气相色谱中用于定量分析的参数是？( )。 A 保留时间 B 相对保留值 C 半峰宽 D 峰面积 10．液相色谱中，提高色谱柱柱效的最有效的途径是( )。 A 减小填料粒度 B 适当升高柱温 C 降低流动相流速 D 降低流动相粘度
徐州工程学院本科生转专业实施办法 第一章总则 第一条为了充分体现“以人为本”的教育理念，调动广大学生主动学习的积极性，激发学习兴趣，不断提高人才培养质量，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号）和江苏省教育厅《关于加强普通高等学校学生转专业工作管理的指导意见》（苏教学〔20XX〕20号）、《关于进一步加强和规范普通高等学校学生转专业工作管理的通知》（苏教学〔20XX〕8号），以及《徐州工程学院学生管理规定》（徐工院学发〔20XX〕11号）等文件精神，结合学校实际，特制定本实施办法。 第二条本实施办法适用徐州工程学院全日制本科生。 第二章基本原则 第三条坚持公开、公平、公正的原则，接受学校纪检监察部门和群众的监督。 第四条学校对转专业工作进行宏观指导，对就业率低和教学资源不足的专业将从严控制转入人数。 第五条学校给学生提供两次转专业机会，分别为第一学期末和第二学期末。第二学期末，学生申请转入专业不能跨文科（含经济、管理）类专业和理工类专业。 第六条第一学期末，每个专业计划接收转入人数不低于本专业现有人数的20%。 第七条第二学期末，每个专业计划接收转入人数不低于本专业现有人数的5%。 第八条招生时国家已有明确规定不能转专业的，如定向生、国防生等；未经全国统一高考招收的特殊录取类型学生不能转专业，如对口单招、专转本、高职本科衔接（3+2）、中职本科衔接（3+4）等。 第九条设计学类专业（含动画专业）、体育学类专业学生只能在本学科类所属专业间互转；中外合作办学专业学生只能在同语种中外合作专业间互转。 第十条申请转专业的学生需参加学校统一组织的选拔考试，第一学期末，转入理学、工学、农学、经济学、管理学各专业的加试《高等数学》，转入文学、教育学、艺术学各专业的加试《大学语文》；第二学期末，需参加转入专业指定的专业基础课考试。考试成绩按百分制记载，根据各专业计划转入人数，按学生考试成绩由高到低拟定转专业学生名单，考试成绩不及格者不能转专业。 第三章申请资格 第十一条申请转专业的学生须符合以下条件： （一）思想品德优良，遵纪守法，勤奋学习，成绩优良； （二）申请转入英语专业的学生，高考英语成绩必须达到当年英语专业录取的最低线； （三）申请第一学期末转专业的学生，第一学期综合素质测评和所修课程平均学分绩点排名均在本专业学生的前80%以内，且无不及格课程； （四）申请第二学期末转专业的学生，第一学年综合素质测评和所修课程平均学分绩点排名均在本专业学生的前40%以内，且无不及格课程； （五）符合国家明确规定或因患某种疾病、有生理缺陷，经学校确认需要转专业的学生，不受上述条件限制。 第十二条有下列情况之一者，原则上不予考虑转专业： （一）入学未满一学期的； （二）转学或已转过一次专业的；
食品质量与安全专业概论 食品质量与安全专业（Food Quality and Safety）是以生命科学和食品科学为基础，研究食品的营养、安全与健康的关系，食品营养的保障和食品安全卫生质量管理的学科，是食品科学与预防医学的重要组成部分，是连接食品与预防医学的重要桥梁。通过对食品生产、加工的管理和控制，保证食品的营养品质和卫生质量，促进人体的健康。食品营养与安全的保证主要依靠食品生产全面系统的质量管理，从而使营养与食品安全从过去的监督管理，扩展成包括食品生产、食品营养、食品安全、食品管理、食品质量控制的诸多领域，在生命科学和食品科学的各个领域中发挥越来越重要的作用。 1、培养目标 本专业培养适应21世纪食品工业和社会发展需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，拥有强烈社会责任感，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，能在高等院校、相关科研机构，或在食品的流通、加工、进出口、卫生监督、食品质量监督管理部门，从事食品检验、食品品质控制与质量管理等工作的高级复合型应用人才。 2、主干课程 普通生物学、食品原料学、食品微生物学、基础生物化学、人体机能学、营养学、食品卫生学、食品化学、食品工艺学、食品安全与质量控制技术、食品保藏学、食品工程原理、食品检验检疫学、食品质量检验技术、食品微生物检验技术、功能食品、食品毒理学、现代食品安全科学、食品免疫学、食品感官评价、有机化学、无机化学、分析化学，物理化学，仪器分析食品试验设计与统计分析、食品标准与法规等，食品企业管理等,食品环境学，食品品质控制学，食品添加剂学，食品质量管理学，动物性食品卫生学检验，食品理化检验等。 3、授予学位 工学学士或理学学士
徐州工程学院试卷A标准答案 2015 — 2016 学年第一学期课程名称管理学原理一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共计15分) 二、多项选择题（本大题共7题，每小题2分，共计14分）
计算（6分） E1=270×0.5+150×0.3+（-80）×0.2-100=135+45-16-100=64（万元） E2=160×0.5+80×0.3+（-40）×0.2=80+24-8-50=46（万元） E3=90×0.5+40×0.3=45+12=57（万元） 因为E1值最大，所以应选择方案一：扩建。 六、案例分析题(本大题共2小题，共25分) 1.（1）启明公司目前的组织结构是直线一一参谋型组织结构。（2分） 参谋型组织结构的特点：集中统一指挥、决策迅速，分工细密，职责分明，效率较高，稳定性高，在外部环境变化不大的情况下，易于发挥组织的集团效率。但下级部门的主动性和积极性的发挥受到限制；部门之间互通情报少；各参谋部门和直线指挥部门之间的目标不统一；难于从组织内部培养熟悉全面情况的管理人员；组织适应性较差。（5分） （2）公司目前适合采用事业部制组织（2 分）。 启明公司应在事业部制组织结构下，实行总经理集中领导下的分权管理，公司应成立个人电脑、手机、房地产、餐饮等事业部，由各事业部经理负责产品的全部业务，实行独立经营、单独核算（3分）。 启明公司总经理保持重大人事决策、财务控制以及监督等权力。个人电脑、手机、房地产、餐饮等事业部经理在总公司统一管理下，负责本事业部的采购、研发、生产、销售等工作。实行“集中决策、分散经营”，进行分权管理（3分）。 2.（1）张凡会变得不满，工作动力会减少，工作积极性会降低；（1分） 可以用过程激励理论中的公平理论解释张凡的困惑；（1分） 公平理论认为职工被激励的程度不仅受其所得绝对报酬的影响，而且也受到相对报酬的影响。张凡将他的收入和类似职工的收入比较，结果感觉不公平，影响他积极性的发挥。（2分）（2）不会，因为使张凡产生不公平感的根本原因没有得到解决。（2分） （3）可以对张凡进行公平心理的疏导，引导其实力正确的公平观：绝对的公平是不存在的，不要盲目攀比；不公平感是张凡纯主观的比较，他应当多听听别人的看法，多了解了解周围的环境，可能看待问题就很客观了；不要按酬付劳，按酬付劳必然会造成公平问题的恶性循环。（4分）