宏观经济学
授课教师：钱连源
办公室：经济学院201
电话：65902684
电子邮箱：lyqian@https://www.doczj.com/doc/972959315.html,
答疑时间：周二下午3：00-5:00
助教：左大勇赵伟
电子邮箱：zd.aruhan@https://www.doczj.com/doc/972959315.html, wuthering85@https://www.doczj.com/doc/972959315.html,
答疑时间和地点：周二下午3:00—5:00 经济学院楼304 306
上课时间和教室：10财政学,10公共经济与管理实验班,10税务,10投资学,10会计学,10注册会计,10财务管理1班,10财务管理2班,10保险学----- 星期三1-2 [1-17] 国定路梯三
10统计学1班,10统计学2班,10金融学（留）,10经济社会----- 星期三3-4 [1-17] 2401室
指定教材和参考书目：
教材：
[1] N. Gregory Mankiw, Macroeconomics, Worth Publishers, 2009, seventh edition.
（中文版：N.格列高里?曼昆，《宏观经济学》，中国人民大学出版社，2009，第6版。）
参考书目：
[1] Andrew Abel, Ben Bernanke and Dean Croushore, Macroeconomics, Prentice Hall: 2010, seventh edition.
（中文版：安德鲁?B.亚伯, 本?S.伯南克, 迪安?克鲁肖，《中级宏观经济学(原书第6版)》，机械工业出版社，2009，第1版）
[2] Robert J. Barro, Macroeconomics: A Modern Approach, South-Western College Pub, 2007, first edition.
（中文版：罗伯特?J.巴罗，《宏观经济学：现代观点》，格致出版社、上海人民出版社、上海三联书店，2008年，第1版。）
课程资料网址:
https://www.doczj.com/doc/972959315.html,/webapps/portal/frameset.jsp
预备知识：
本课程为宏观经济学的中级课程，需要具有微观经济学的基本知识作为学习的基础，学生必须自行修读初级教材的基本知识。
教学目的：
通过本课程的学习，学生应：
1.理解掌握经济增长、通货膨胀和失业等宏观经济学的重要议题；
2.理解掌握长期经济的基本运行情况；
3.理解掌握经济增长的基本理论；
4.理解掌握短期经济的基本运行情况；
5.学会去分析经济政策；
6.进一步理解宏观经济学的微观基础。
相关要求
课前预习；课后复习完成作业；遵守课堂纪律；遵守学术诚信原则。
考核与成绩构成：
作业：20％
期中考试：20％
期末考试：60％
课程安排:
（课程进度可能会根据具体情况做相应调整）
一．名词解释 1．国内生产总值 2．资本的边际效率 3．公开市场业务 4．潜在国内生产总值 5．边际消费倾向递减规律 6．LM曲线 7．自动稳定器 8．税收乘数 9．流动偏好陷阱 10．通货膨胀 11、棘轮效应 12、示范效应 二．选择题 1．下列那些项目应计入GDP？（）。 A．政府转移支付B．购买一辆用过的卡车 C．购买普通股票D．购买一块地产 2．已知某一经济中的消费额为6亿元，投资额为1亿元，间接税为1亿元，政府用于物品和劳务的支出额为1.5亿元，出口额为2亿元，进口额为1.8亿元，则（）。 A．NDP=8.7亿元B．GDP=7.7亿元 C．GDP=8.7亿元D．NDP=5亿元 3．所谓净出口是指（）。 A．出口减进口B．进口减出口 C．出口加进口D．GNP减出口 4．在三部门经济中，如果用支出法来衡量，GDP等于（）。 A．消费+投资 B．消费+投资+政府支出 C．消费+投资+政府支出+净出口 D．消费+投资+进出口 5．GDP与NDP之间的差别是（）。 A．直接税B．折旧C．间接税D．净出口 6．按最终使用者类型，将最终产品和劳务的市场价值加总起来核算GDP的方法是（）。A．支出法B．收入法C．生产法D．增加价值法 7．在统计中，社会保险税增加对（）有影响？ A．GDP B．NDP C．NI D．PI 8．在两部门经济中，均衡发生于（）之时。 A．实际储蓄等于实际投资；B．实际的消费加实际的投资等于产出值； C．计划储蓄等于计划投资；D．总支出等于企业部门的收入。 9．在产品市场两部门经济模型中，如果边际消费倾向值为0.8，那么自主消费乘数值为（）。
A．1.6；B．2.5；C．5；D．4 10．存在闲置资源的条件下，如果政府购买支出增加，那么GDP将（）。 A．减少，但其减少量小于政府购买支出的增加量； B．减少，但其减少量多于政府购买支出的增加量； C．增加，其增加量小于政府购买支出的增加量； D．增加，其增加量多于政府购买支出的增加量。 11．假定其他条件不变，税收增加将引起国民收入（）。 A．增加，但消费水平下降；B．增加，同时消费水平提高； C．减少，同时消费水平下降；D．减少，但消费水平上升。 12．在产品市场四部门收入决定模型中，政府同时等量地增加购买支出与税收，则GDP （）。 A．将下降，且下降量等于税收的增加量； B．将下降，但下降量少于税收的增加量； C．将增加，且增加量等于政府购买支出的增加量； D．将增加，但增加量少于政府购买支出的增加量； 13．在产品市场收入决定模型中，如果净出口增加，则GDP（）。 A．将下降，且下降量等于净出口的增加量； B．将下降，但下降量多于净出口的增加量； C．将增加，且增加量等于净出口的增加量； D．将增加，且增加量多于净出口的增加量； 14．在短期，实际GDP可能（）潜在GDP。 A．等于；B．大于；C．小于；D．等于，也可能大于或小于。 8．在产品市场收入决定模型中，实际GDP低于均衡GDP，意味着（）。 A．储蓄大于实际投资；B．储蓄小于实际投资； C．储蓄大于计划投资；D．储蓄小于计划投资。 15．已知某个经济社会充分就业的收入是4000亿元，实际均衡收入是3800亿元。假定边际储蓄倾向为25%，增加（）投资将使经济达到充分就业。 A．200亿元；B．50亿元；C．.100亿元；D．40亿元。 16．产品市场两部门经济中的投资乘数（）三部门经济中的投资乘数。 A．等于；B．大于；C．小于；D．既可以大于也可以小于。 17．若其他情况不变，所得税税率提高时，投资乘数（） A．将增大；B．将缩小；C．不变；D．可能增大也可能缩小。 18．在其它因素不变情况下，自发性投资增加10亿美元，会使IS曲线（）。 A．右移10亿美元；B．左移10亿美元； C．右移支出乘数乘以10亿美元；D．左移支出乘数乘以10亿美元。 19．在其它因素不变情况下，净税收增加10亿美元，会使IS曲线（）。 A．右移税收乘数乘以10亿美元；B．左移税收乘数乘以10亿美元； C．右移支出乘数乘以10亿美元；D．左移支出乘数乘以10亿美元。 20．假定其他因素既定不变，投资对利率变动的反应程度提高时，IS曲线将（）。A．平行向右移动；B．平行向左移动； C．变得更加陡峭；D．变得更加平坦。 21．假定其他因素既定不变，货币的投机需求对利率变动的反应程度提高时，LM曲线将（）。 A．平行向右移动；B．平行向左移动；
第23章 1.对于一个整体经济而言，收入必定等于支出 2.国内生产总值（GDP ） 在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品和劳务的市场价值。 GDP通常是一年或一个季度（3个月）；衡量的生产价值局限于一个国家的地理范围之内，不管是由本国的国民还是住在本国的外国人生产；只包括现期生产的物品，不包括过去生产的物品；生产并合法出售的所有东西；只包括最终物品的价值；包括有形的物品，也包括无形的劳务；使用市场价格。 3.GDP的四个组成部分是消费（C ）、投资（I ）、政府购买（G ）和净出口（NX ）。 （1）逍费是家庭除购买新住房之外用于物品与服务的支出 （2）投资是用于资本设备、存货和建筑物的支出，包括家庭用于购买新住房的支出 （3）政府购买包括地方、州和联邦政府用于物品与服务的支出 （4）净出口等于外国对国内生产的物品的购买（出口）减国内对外国物品的购买（进口） 国内生产总值等于消费、投资、政府支出和净出口之和 4.真实GDP和名义GDP 真实GDP :按不变价格评价的物品与服务的生产（是用不变的基年价格来评价经济中物品与服务生产的价值） 不受价格变动的影响，反映产的产量的变动 名义GDP :按现期价格评价的物品与服务的生产（是用当年价格来评价经济中物品与服务生产的价值） GDP平减指数 GDP平减指数是用名义GDP与真实GDP的比率乘以100计算的物价水平衡量指标 即GDP平减指数=（名义GDP/真实GDP）*100 通货膨胀率=［（第2年的GDP平减指数-第一年的GDP平减指数）/第一年的GDP平减指数］*100 第24章
1 .消费物价指数CPI 答：指普通消费者购买的物品与服务的总费用的衡量指标。 即：CPI =（当年一篮子物品与服务的价格/基年一篮子的价格）*100 计算消费物价指数：固定篮子、找出价格、计算这一篮子东西的费用、选择基年并计算指数、计算通货膨胀率 通货膨胀率:从前一个时期以来物价指数变动的百分比 通货膨胀率=[（第二年CPI-第一年CPI）/第一年CPI ]*100% 生产物价指数：企业所购买的一篮子物品与服务的费用的衡量指标 衡量生活费用中的三个问题。（CPI高估了生活费用的增加） （1）替代倾向。CPI使用了一篮子固定不变的物品。 （2）新产品的引进。CPI基于固定不变的一篮子物品和服务，没反映出因引进新物品而引起的货币价值的增加。 （3 ）无法衡量质量的变动。 GDP平减指数与CPI的差别： （1）GDP平减指数反映国内生产的所有物品与服务的价格, CPI反映消费者购买的所有物品与服务的价格 （2）CPI比较的是固定的二篮子物品与服务的价格和基年这一篮子物品与服务的价格，GDP平减指数比较的是现期生产的物品与服务的价格和基年同样物品与服务的价格 2.根据通货膨胀的影响矫正经济变量 今天美元的数量=T年美元的数量* （今天的物价水平/T年的物价水平） 指数化:根据法律或合同按照通货膨胀的影响对货币数量的自动调整 真实利率和名义利率 名义利率指通常公布的、未根据通货膨胀的影响校正的利率（货币数量） 真实利率指根据通货膨胀校正的利率（货币购买力） 真实利率=名义利率-通货膨胀率
《宏观经济学》 教案 课程名称：宏观经济学适用专业：经济与管理类规定学时：54学时3学分开课学期：二年级上学期任课教师：曾福生 湖南农业大学经济学院
宏观经济学教案 一、课程说明 宏观经济学是从总体、总量出发，以整个国民经济作为考察对象，研究社会总体的经济行为及其后果，以及相应的经济变量如何决定。宏观经济学主要内容包括：国民收入核算理论、国民收入决定理论（支出－收入模型、IS－LM模型、AD－AS模型）、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、以及宏观经济政策与实践等。该课程主要介绍西方的基本经济理论，由于我们现在在经济领域中更多的是运用西方的理论，因而该课程是其他专业课的基础。但是宏观经济理论以一些假设为前提，与实际差距较大，比较抽象，有时要运用数学进行推导，因此为了更好地学习这门课程，首先挑选了难度适宜的教材，并主要按教材内容来讲授，适当补充一些内容。其次，还需要用一些难度适宜的习题，来使学生更好地掌握理论，提高分析能力。另外，由于经济理论比较抽象和枯燥，在课堂上可以举一些实例帮助学生理解，也可以培养学生用经济理论分析和解决实际问题的能力。 二、教学内容 宏观经济学是西方经济学的重要组成部分，主要介绍宏观经济学的基本知识、基本理论和基本政策。课程主要讲授国民收入核算理论、简单国民收入决定理论、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济政策与实践、总需求－总供给模型、失业与通货膨胀理论、经济增长和经济周期理论、宏观经济学在目前的争论等内容。 三、本课程的教案主要包括下列教学活动形式 1、本章的教学目标及基本要求 2、本章各节教学内容及学时分配 3、教学重点与难点 4、本章教学内容的深化和拓宽 5、本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题 6、本章的主要参考书目 7、本章的思考题和习题 8、教学进程 四、课程教学的基本要求 本课程的教学环节包括：课堂讲授、习题课、课外作业。通过本课程各个教学环节的教学，重点培养学生的学习能力、分析问题解决问题的能力。
二十三章 1下列每种交易会影响CDP的哪一部分(如果有影响的话)?并解释之。 A．家庭购买了一台新冰箱。 答：家庭购买了一台新冰箱会增加GDP 中的消费(C)部分，因为家庭用于家用电器的支 出计算在消费的耐用品类中。 B．杰妮姑妈买了一所新房子。 答：杰妮姑妈买了一所新房子会增加GDP 中的投资(1)部分，因为家庭住宅能长期供人 居住，提供服务。它比一般耐用消费品的使用寿命更长，因此把住宅房屋的投资计算在 投资中。 C.福特汽车公司由其存货中出售了一部雷鸟牌汽车。 答：福利汽车公司由其存货中出售了一部雷鸟牌汽车会减少现期GDP 中的投资，因为销 售中间物品存货时，企业的存货投资是负的，因而减少了当期的GDP。 C．你买了一个比萨饼。 答：我买了一个比萨饼会增加GDP 中的消费(C)，因为我用于购买食品的支出计算在消 费的非耐用品类中。 D．加利福尼亚重新铺设了101 号高速公路。 答：加利福尼亚重新铺设了101 号高速公路增加了GDP中的政府购买(G)，因为修建高 速公路是政府的行为。 E．你的父母购买了一瓶法国红酒。 答：我的父母购买了一瓶法国红酒会减少GDP中的净出口(NX)，因为法国红酒是进口食 品，它的购买增加了美国的进口。 F．本田公司扩大其在俄亥俄州马利斯维尔的工厂。 答：本田公司扩大其在俄亥俄州马利斯维尔的工厂增加了GDP中的净出口(NX)，因为本田公司是一家日本企业，它在美国的投资减少了美国对日本本田汽车的进口，使NX 增加 2．GDP组成部分中的“政府购买”并不包括用于社会保障这类转移支付的支出。想想GDP 的定义，解释为什么转移支付不包括在政府购买内? 答：因为转移支付并不是要交换现在生产的物品或劳务，从宏观经济的角度看，转移支付就像税收和回扣一样。转移支付和税收一样改变了家庭收入，但并没有反映经济的生产。由于GDP 是要衡量在某一既定时期一个国家从物品与劳务的生产中得到的收入，所以，不把 转移支付包括在政府购买内。 6．考虑以下美国GDP的数据： A．1996 年到1997 年间名义收入增长率是多少?(注意：增长率是一个时期到下一个时期百 分比的变动。 答：1996 年到1997 年间名义收入增长率是5．86%。 B．1996 年到1997 年间，GDP平减指数的增长率是多少? 答：1996 年到1997 年间，GDP平减指数的增长率是1．8%。 C．按1992 年的价格衡量，1996 年的实际GDP是多少? 答：按1992 年的价格衡量，1996 年的实际收入是69654．5 亿元。 D．按1992 年的价格衡量，1997 年的实际GDP是多少? 答：按1992 年的价格衡量，1997 年的实际收入是72419．7 亿元。
黎诣远《宏观经济学》（第3版） 第3篇宏观理论体系 跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 一、判断题（对者打√，错者打×，并简述理由） 1．对于货币非中性的解释，古典经济学家通过错觉理论来解释，而凯恩斯主义经济学家通过价格黏性来解释。 【答案】√ 【解析】古典经济学家认为物价水平的变动会使企业在短期对其产品的市场变动发生错误的感觉，产生货币幻觉。在凯恩斯及其追随者看来，货币的作用是巨大的，货币是非中性的，国家应制定适当的财政政策和货币政策，以克服经济危机和萧条。凯恩斯认为，价格和工资缺乏弹性，经济不存在一个自动矫正机制，经济就可能出现非充分就业下的均衡，但这种均衡低于充分就业下的潜在产出均平。 2．凯恩斯主义者认为，在完全竞争市场上，价格可能是黏性的。 【答案】√ 【解析】价格和工资具有黏性是新凯恩斯主义对新古典价格完全伸缩性观点的不完全接受，主要体现为对凯恩斯工资刚性的坚持和修正。 3．古典的自然率假说，资本主义在长期中不会存在非自愿失业。 【答案】√ 【解析】长期，错误的价格预期得到纠正，货币幻觉消失，实际工资、产量和就业就会回到各自的自然律水平上去。 4．与新古典经济学家不同，新凯恩斯主义者不承认理性预期，认为经济人是非理性的。 【答案】× 【解析】新凯恩斯主义接受了新古典宏观经济学关于理性预期的假设，但不接受新古典宏观经济学关于市场出清和工资、价格有充分弹性的观点。 5．根据凯恩斯主义模型，在短期由于价格黏性使经济不能迅速恢复一般均衡，在长期中，价格的灵活调整最终将使经济达到一般均衡。 【答案】√ 【解析】新凯恩斯模型假定市场非出清，工资和价格调整相对缓慢，使得经济回到实际产量等于正常产量的状态需要一个很长的过程，因此市场出现非均衡。 6．新古典模型和凯恩斯主义模型都在理论上承认财政政策对经济的实际影响，因此关于制定并实施经济的财政政策，两者并无分歧。
《计量经济学》课程教学日历 一、课程名称 计量经济学Econometrics 二、课程编码 三、学时与学分48/3 四、先修课程 １、微观经济学与宏观经济学基本经济理论 ２、概率论与数理统计 ３、微积分 五、课程教学目标 计量经济学是在对社会经济现象作定性分析的基础上，探讨如何运用统计模型方法来定量描述具有随机性特征的经济变量关系的应用经济分支。通过本课程的学习，学生可以掌握计量经济学的基本原理和方法，了解计量经济学的应用领域，学会用计量经济模型对实际经济问题进行实证分析。该课程在学生知识结构中占有重要位置，是研究能力和实践能力的重要组成部分。 教学基本要求：（1）了解计量经济学与经济学、统计学、数学等学科的关系。（2）熟练掌握单方程模型和联立方程模型的基本估计理论和检验方法，能够建立并应用简单的计量经济模型分析实际经济问题。（3）熟练掌握EViews软件的基本使用方法，能够使用该软件选择模型，进行经济预测、政策评价、实证研究等经济分析。（4）了解应用计量经济学的基本内容，熟悉构造理论计量经济模型的基本方法，以及计量经济模型在不同领域的具体应用。（5）具备进一步学习和应用计量经济学理论、方法的基础和能力。 六、适用学科专业 管理学院各专业 七、基本教学内容与学时安排 引言（3学时） 教学内容： 第一节、计量经济学的定义：计量经济学的三要素，研究对象，在经济学科中的地位。 第二节、计量经济模型：模型，经济模型，计量经济模型及其特点。 第三节、建立计量经济模型的步骤：建立模型，估计参数，模型检验，模型应用。（散点图。先验信息。几种常见的数据类型。计量经济模型检验包括的几个方面。） 第1篇：单一方程回归模型（共9章）（24学时） 教学内容： 第1章：回归分析的性质 第2章：双变量回归分析：一些基本概念。 第3章：双变量回归模型：估计问题。 第4章：经典正态线性回归模型。
高级宏观经济学 名词解释 1. 国内生产总值:（GDP）经济社会（一国或一个地区）在一定时期内运用生产 要素所生产的全部最终产品及其劳务的市场价值总和。它不但可反映一个国家的经济表现，更可以反映一国的国力与财富。 2. 消费函数：社会总消费支出主要取决于总收入水平。 3. 投资乘数:指由投资变动引起的收入改变量与投资支出改变量之间的比率，其数值等于边际储蓄倾向的倒数。 4. 投资函数：是指投资于利率之间的关系。可写i=i(r),一般地，投资量于利率呈反方向变动关系。 5. IS曲线：描述产品市场均衡时，国民收入与利率之间关系的曲线，由于在两 部门经济中产品市场均衡时I=S，因此该曲线被称为IS曲线。 6. 货币需求：货币的需求源于人们对货币的流动偏好。是指人们在不同条件下， 出于各种考虑对持有货币的需要。 7. 货币供给：一个国家在某一时点上所保持的不属于政府和银行所有的硬币、 纸币和银行存款的总和。 8. 法定准备率：指中央银行规定的各商业银行和存款机构必须遵守的存款准备 金占其存款总额的比例。法定准备率可因银行类型、存款种类、存款期限和数额 的不同而有所差异。 9. 公开市场业务：又称公开市场操作，是指中央银行在金融市场公开买卖有价 证券和银行承兑票据，来调节货币存量和利率的一项业务活动。公开市场业务是 目前西方国家中央银行调节货币供应量，实现政策目标中最重要、最常用的工具。 10. 总需求曲线：总需求曲线是产品市场和货币市场同时均衡时，产量（国民收入）与价格水平的组合，它是表明价格水平和总需求量之间关系的一条曲线。曲 线上任意一点表示某一确定的价格水平及其对应的产品市场和货币市场同时均 衡时的产量水平。总需求曲线是向右下方倾斜的。 11. 自愿失业：指工人所要求得到的实际工资超过了其边际生产率，或在现行的 工作条件能够就业、但不愿接受此工作条件而未被雇佣所造成的失业。 12. 非自愿失业：指具有劳动能力并愿意按现工资率就业，但由于有效需求不足 而找不到工作造成的失业。 13. 储蓄率：储蓄在国民收入中所占有的份额，也就是这个社会的储蓄比例。用 公式表示为s=S/Y。 14. 名义GDP：名义GDP是指用生产物品和劳务的当年价格计算的全部最终产品
精品文档 1．In the United States real GDP is reported each quarter. a.These numbers are adjusted to make them measure at annual and seasonally adjusted rates. b.These numbers are adjusted to make them annual rates, but no adjustment for seasonal variations are made. c.These numbers are quarterly rates that have been seasonally adjuste d. d.These numbers are at quarterly rates and have not been seasonally adjusted. 2．The price of CD players increases dramatically, causing a 1 percent increase in the CPI. The price increase will most likely cause the GDP deflator to increase by a.more than 1 percent. b.less than 1 percent. c. 1 percent. d.It is impossible to make an informed guess without more information. 3．If increases in the prices of U.S. medical care cause the CPI to increase by 2 percent, the GDP deflator will likely increase by a.more than 2 percent. b. 2 percent. c.less than 2 percent. Assume that the closing price was also the average price at which each stock transaction took place. What was the total dollar volume of Gillette stock traded that day? a. $912,840,000 b. $91,284,000 c. $9,128,400 d. $912,840 7．Suppose that in a closed economy GDP is equal to 10,000, taxes are equal to 2,500 Consumption equals 6,500 and Government expenditures equal 2,000. What are private saving, public saving, and national saving? a. 1500, 1000, 500 b. 1000, 500, 1500 c. 500, 1500, 1000 d. None of the above are correct. economic growth. d. All of the above are correct. 6．Use the following table to answer the following 精品文档
宏观经济学知识要点总结 第一章 一关键概念 1、实证分析：回答“是什么”的问题，建立逻辑框架对经济行为和现象进行分析和解释，推导出的命题要能用经验数据来检验。 2、规范分析：回答“应该是什么的问题”，从理论上探讨某类经济行为应该是什么或某类经济问题应如何解决。 3、均衡分析：研究经济的部分或整体趋向均衡（一种相对静止、稳定不变的状态）的条件、机制和结果。 4、静态分析：研究经济达到某一状态的条件和结果。 5、动态分析：研究经济的实际变动过程。 6、国内生产总值（GDP）和国民生产总值（GNP）比较： （1）GDP是某一时期内（衡量期的长度通常为一年）在一国境内为市场生产的所有最终产品和服务的货币价值的总和。 （2）国民生产总值（GNP）：一国居民拥有的生产要素在某一时期内为市场生产的所有最终产品和服务的货币价值的总和。 （3）GNP与GDP关系：GNP=GDP+NFP，其中NFP是净要素支付，即本国居民拥有的生产要素在国外使用所获得的报酬（工资、利息、股息等）-国外生产要素在本国使用所获得的报酬。 （4）GNP比GDP更能反映国民收入（一国居民拥有的生产要素所获得的
报酬）的变动，并且，一个国家居民的福利水平更直接地反映在GNP而不是GDP上。
7、名义价值：用核算期货币价值衡量的产品和服务的价值量。 8、实际价值：用基期货币价值衡量的产品和服务的价值量，它是经过通货膨胀调整的价值量。 9、流量：一定时期内的增量，如GDP、GNP、NDP、收入、投资和折旧。 10、存量：某一时点上的累积量，如财富和资本。 11、现值：未来某时刻获得的货币折算到当前时刻的价值。 二复习思考题 1、宏观经济学的研究对象是什么？宏观经济学研究经济整体的运行，主要内容是经济活动整体水平（总收入、失业率、物价指数和通货膨胀率等）的决定。 2、宏观经济学的研究方法是什么？总量分析方法，即分析经济活动整体水平（总收入、失业率、物价指数和通货膨胀率等）的决定、变动和相互关系。 3、请谈谈宏观经济学派与宏观经济学的关系。（1）现代宏观经济学的主要学派包括凯恩斯主义学派、新凯恩斯主义学派、货币主义学派、理性预期学派和供给学派等。（2）现代宏观经济学在各学派的争论中不断发展和演变。争论的内容主要是市场机制的有效性以及政府干预的必要性和效应。 4、你认为当前中国宏观经济运行中的主要问题是什么？（1）内需不足；（2）通货膨胀压力大；（3）外汇储备急剧增加；（4）流动性过剩。 5、简要分析宏观经济学的发展趋势。（1）各流派的争论将会持续下去；（2）新古典综合派仍占正统地位；（3）宏观经济学的精密化、实用化与微观化。
宏观经济学三大模型 宏观经济学是一门十分复杂的学科,而且到今天为止宏观经济学也还在不停的发展,仍有许多问题存在争论。各个流派的经济学家对同一宏观现象的分析经常会有分歧,我们在学习解决一个宏观经济问题时会遇到各种各样的理论和模型,所以我们在学习宏观经济时就会十分 的纠结。 其实遇到复杂的问题时，我们需要做的就是把握住一条主脉络，掌握住主要的一条线索之后再去向里面填充各种分支的知识，就会避免混乱。 首先先来介绍一下宏观经济的常识。 必须要认识的人，凯恩斯。作为社会主义的接班人，最应该记住的就是凯恩斯，就是因为他 的理论，使得资本主义并没有像马克思说的那样“必将灭亡”，反而通过改进越来越好。 古典主义和凯恩斯主义的对立。亚当斯密认为，每个人在最求自己利益的时候，会促进社会福利的发展。所以古典主义认为政府对市场不应进行干预，通过大家逐利行为，社会的总供需自然而然会达到均衡。 其实无论是凯恩斯的政府调控还是古典主义的市场自动调节，都没有错。古典主义的理论从长期来看，市场的确会达到均衡产出和充分就业。但是凯恩斯的观点是“从长期看，我们都死了”。当经济出现波动时，市场机制是会自动调节，但是且不说过程十分漫长，在这个过 程中，大量的失业，会给人们带来极大的痛苦。可能真的等不到市场自动达到均衡的时候就 饿死了。我们通过资本主义社会十几年一次的经济危机就可以看出来，通过这种极端的方式来调节，其实就是场灾难。所以凯恩斯主张政府应该干预经济，在短时间内熨平经济波动， 主动调节市场使其达到均衡，从而使人们尽可能的免受波动的影响。 凯恩斯主义和古典主义的差别对比 古典主义 1、以供给为中心（萨伊定律） 2、价格、工资、利息具有自由伸缩性 3、市场自动出清 凯恩斯主义： 1、需求为中心 2、工资、价格刚性 3、市场非出清 下面开始正式分析宏观经济了 宏观经济关注的重要问题之一就是充分就业，而与充分就业水平有独特关联的是本期总产出 价值或国民收入水平。可以说凯恩斯宏观分析模式的焦点是国民收入水平的变动。而国民收
Answers to Textbook Questions and Problems CHAPTER 7 Unemployment and the Labor Market Questions for Review 1. The rates of job separation and job finding determine the natural rate of unemployment. The rate of job separation is the fraction of people who lose their job each month. The higher the rate of job separation, the higher the natural rate of unemployment. The rate of job finding is the fraction of unemployed people who find a job each month. The higher the rate of job finding, the lower the natural rate of unemployment. 2. Frictional unemployment is the unemployment caused by the time it takes to match workers and jobs. Finding an appropriate job takes time because the flow of information about job candidates and job vacancies is not instantaneous. Because different jobs require different skills and pay different wages, unemployed workers may not accept the first job offer they receive. In contrast, structural unemployment is the unemployment resulting from wage rigidity and job rationing. These workers are unemployed not because they are actively searching for a job that best suits their skills (as in the case of frictional unemployment), but because at the prevailing real wage the quantity of labor supplied exceeds the quantity of labor demanded. If the wage does not adjust to clear the labor market, then these workers must wait for jobs to become available. Structural unemployment thus arises because firms fail to reduce wages despite an excess supply of labor. 3. The real wage may remain above the level that equilibrates labor supply and labor demand because of minimum wage laws, the monopoly power of unions, and efficiency wages. Minimum-wage laws cause wage rigidity when they prevent wages from falling to equilibrium levels. Although most workers are paid a wage above the minimum level, for some workers, especially the unskilled and inexperienced, the minimum wage raises their wage above the equilibrium level. It therefore reduces the quantity of their labor that firms demand, and creates an excess supply of workers, which increases unemployment. The monopoly power of unions causes wage rigidity because the wages of unionized workers are determined not by the equilibrium of supply and demand but by collective bargaining between union leaders and firm management. The wage agreement often raises the wage above the equilibrium level and allows the firm to decide how many workers to employ. These high wages cause firms to hire fewer workers than at the market-clearing wage, so structural unemployment increases. Efficiency-wage theories suggest that high wages make workers more productive. The influence of wages on worker efficiency may explain why firms do not cut wages despite an excess supply of labor. Even though a wage reduction decreases the firm’s wage bill, it may also lower worker productivity and therefore the firm’s profits. 4. Depending on how one looks at the data, most unemployment can appear to be either short term or long term. Most spells of unemployment are short; that is, most of those who became unemployed find jobs quickly. On the other hand, most weeks of unemployment are attributable to the small number of long-term unemployed. By definition, the long-term unemployed do not find jobs quickly, so they appear on unemployment rolls for many weeks or months. 5. Europeans work fewer hours than Americans. One explanation is that the higher income tax rates in Europe reduce the incentive to work. A second explanation is a larger underground economy in Europe as a result of more people attempting to evade the high tax rates. A third explanation is the greater importance of unions in Europe and their ability to bargain for reduced work hours. A final explanation is based on preferences, whereby Europeans value leisure more than Americans do, and therefore elect to work fewer hours.
《宏观经济学》教学大纲一、课程基本信息
二、课程主要教学内容 第十二章国民收入核算 教学目的和要求：本章主要研究宏观经济中各有关总量的核算。通过本章的学习，要求学生掌握：（1）西方国民收入核算的核心指标；（2）西方国民收入核算的基本原理。 重点及难点：1、GDP的五点含义 2、国民收入核算中的恒等关系 由于第一节“宏观经济学的特点”已在第一章“绪论”中讲授，因此，本章从第二节开始。 第二节国内生产总值 本节主要知识点： 一、国内生产总值的概念（熟练掌握） 国内生产总值是指经济社会在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（包括物品与劳务）的市场价值。 二、国民生产总值与国内生产总值（掌握） GNP以人口为统计标准，指本国居民在国内外生产的最终产品的价值总和； GDP以国境为统计标准，指本国与外国居民在本国生产的最终产品的价值总和。 第三节核算国民收入的两种方法 本节主要知识点： 一、支出法的含义（掌握） 支出法是指核算经济社会在一定时期内用于消费、投资、政府购买与净出口这几方面的总和。 二、收入法的含义（掌握） 收入法是用要素收入即企业生产成本核算GDP。 第四节从国内生产总值到个人可支配收入 本节主要知识点： 本节要求学生掌握以下五个指标之间的关系。 一、国内生产总值GDP 二、国内生产净值NDP=GDP-折旧
三、国民收入NI=NDP-间接税和企业转移支付+政府补助金 四、个人收入PI=NI-公司未分配利润-公司所得税与社会保险税+政府给个人的转移支付 五、个人可支配收入DPI=PI-个人所得税 第五节国民收入的基本公式 本节主要知识点： 一、两部门经济的收入构成与储蓄－投资恒等式（掌握） 从支出看：Y=C+I 从收入看：Y=C+S 储蓄-投资恒等式：I≡S 二、三部门经济的收入构成与储蓄－投资恒等式（掌握） 从支出看：Y=C+I+G 从收入看：Y=C+S+T 储蓄－投资恒等式：I+G≡S+T 第六节名义GDP和实际GDP 本节主要知识点： 一、名义GDP的概念（理解） 用生产物品和劳务的当年价格计算的最终产品的市场价值。 二、实际GDP的概念（理解） 用生产物品和劳务的基期价格计算的最终产品的市场价值。 三、GDP折算指数 = 名义GDP/实际GDP（掌握） 第十三章简单国民收入决定理论 教学目的和要求：本章主要介绍简单产品市场上国民收入的决定。通过本章的学习，要求学生掌握：（1）使用消费函数、储蓄函数来决定国民收入的方法；（2）四种乘数的推导及说明。 重点及难点： 1、乘数原理 2、使用消费函数与储蓄函数决定国民收入 第一节均衡产出 本节主要知识点：
华东理工大学网络教育学院 《宏观经济学》课程阶段练习三（第十四章——第十五章） 一、单项选择题 1、价格水平上升时，会（ B ） A减少实际货币供给并使AD 曲线右移； B减少实际货币供给并使AS 曲线左移； C增加实际货币供给并使AD曲线右移； D增加实际货币供给并使AS曲线左移 2、总需求曲线向右下方倾斜是由于（D ） A价格水平上升时，投资会减少；B价格水平上升时，消费会减少；C价格水平上升时，净出口会减少；D以上几个因素都是 3、当（A ）时，总需求曲线更平坦 A投资支出对利率变化比较敏感； B支出乘数较小； C货币需求对利率变化比较敏感； D货币供给量较大。 4、总需求曲线（ D ） A当其他条件不变时，政府支出减少时会右移； B当其他条件不变时，价格水平上升时会左移； C在其他条件不变时，税收减少会左移； D在其他条件不变时，名义货币供给增加会右移。 5、在既定的劳动需求函数中（ B ） A产品价格上升时，劳动需求减少； B产品价格上升时，劳动需求增加； C价格水平和名义工资同比例增加时，劳动需求增加； D价格水平和工资同比例增加时，劳动需求减少
6、自然失业率（ C ） A恒为零；B依赖于价格水平；C是经济处于潜在产出水平时的失业率；D是没有摩擦性失业时的失业率 7、当经济只存在（ B ）时，该经济被认为实现了充分就业 A摩擦性失业和季节性失业； B摩擦性失业和结构性失业； C结构性失业和季节性失业； D需求不足型失业 8、关于自然失业率的说法哪一个是正确的？（ D ） A自然失业率是历史上最低限度水平的失业率； B自然失业率与一国经济的效率之间关系密切； C自然失业率恒定不变； D自然失业率包含摩擦性失业 9、通货膨胀是（ A ） A货币发行量过多而引起的一般物价水平普遍持续的上涨； B货币发行量超过流通中的黄金量； C货币发行量超过流通中商品的价值量； D以上都不是 10、在充分就业的情况下，下列哪一因素最可能导致通货膨胀？（ D ） A进口增加；B工资不变但劳动生产率提高；C出口减少；D政府支出不变但税收减少二、判断题 1．当一般价格水平变动时，由于各产品之间的相对价格保持不变，因此居民不会减少对各产品的需求，总需求水平也保持不变。（×） 2．当一般价格水平上升时，将会使各经济主体的收入增加，因此总需求增加。（×）3．当一般价格水平上升时，在名义货币供给量不变的情况下，实际货币供给降低，资产市场均衡的实际利率增加，将会使总需求下降。（√） 4．财政政策能够影响总需求曲线的位置，货币政策不能影响总需求曲线的位置。（×）
章三二十并解释之。)?(如果有影响的话1下列每种交易会影响CDP的哪一部分 A．家庭购买了一台新冰箱。答：家庭购买了一台新冰箱会增加GDP中的消费(C)部分，因为家庭用于家用电器的支出计算在消费的耐用品类中。 B．杰妮姑妈买了一所新房子。答：杰妮姑妈买了一所新房子会增加GDP中的投资(1)部分，因为家庭住宅能长期供人居住，提供服务。它比一般耐用消费品的使用寿命更长，因此把住宅房屋的投资计算在投资中。福特汽车公司由其存货中出售了一部雷鸟牌汽车。C.答：福利汽车公司由其存货中出售了一部雷鸟牌汽车会减少现期GDP中的投资，因为销 GDP。售中间物品存货时，企业的存货投资是负的，因而减少了当期的 C．你买了一个比萨饼。答：我买了一个比萨饼会增加GDP中的消费(C)，因为我用于购买食品的支出计算在消费的非耐用品类中。101号高速公路。D．加利福尼亚重新铺设了答：加利福尼亚重新铺设了101号 高速公路增加了GDP中的政府购买(G)，因为修建高速公路是政府的行为。．．你的父母购买了一瓶法国红酒。E答：我的父母购买了一瓶法国红酒会减少GDP中的净出口(NX)，因为法国红酒是进口食品，它的购买增加了美国的进口。．本田公司扩大其在俄亥俄州马利斯维尔的工厂。F答：本田公司扩大其在俄亥俄州马利斯维尔的工厂增加了GDP中的净出口(NX)，因为本田公司是一家日本企业，它在美国的投资减少了美国对日本本田汽车的进口，使NX增加2．GDP 组成部分中的“政府购买”并不包括用于社会保障这类转移支付的支出。想想GDP? 的定义，解释为什么转移支付不包括在政府购买内答：因为转移支付并不是要交换现在生产的物品或劳务，从宏观经济的角度看，转移支付就像税收和回扣一样。转移支付和税收一样改变了家庭收入，但并没有反映经济的生产。由于GDP是要衡量在某一既定时期一个国家从物品与劳务的生产中得到的收入，所以，不把转移支付包括在政府购买内。的数据：GDP6．考虑以下美国 A．1996年 到1997年间名义收入增长率是多少?(注意：增长率是一个时期到下一个时期 百分比的变动。。．86%1997答：1996年到年间名义收入增长率是5?平减指数的增长率是多少GDP年间，1997年到1996．B． 。．8%GDP平减指数的增长率是1年间，答：1996年到1997? GDP是多少年的价格衡量，1996年的实际C．按1992亿元。5年的实际收入是69654．答：按1992年的价格衡量，1996? 是多少年的实际GDP1997D．按1992年的价格衡量，亿元。772419．答：按1992年的价格衡量，1997年的实际收入是? GDP增长率是多少1996年到1997年间实际E．。97%．1997年间实际收入增长率是3答：1996年到并解释之。增长率?GDPG．名义GDP增长率高于还是低于实际H．答：名义收入增长率高于实际收入增长率，因为名义收入中运用的是现期价格，实际收入运用的是基期价格，因而名义收入增长率高于实际收入增长率。.二十四章．假设人们只消费三种物品，如下表所示：1?物价总水平变动的百分比是多少A．这三种物品每一种价格变动的百分比是多少?答：网球价格变动的百分比 为0，网球拍价格变动的百分比为50%，加多力饮料价格变。50%100%动的百分比是。物价总水平变动的百分比是B．相对于加多力饮料，网球拍变得更昂贵了还是更便宜了?相对于一些人的福利，另一些并解释之。?人的福利有什么变动．答：相对于加多力饮料，网球拍变得更便宜了。相对于爱喝加多力饮料的人来说，爱因为网球拍和网球的价格上涨幅度小于加多力饮料的上涨幅度。打网球的人的福利增加了，5．用以下海一种情况说明在编制CPI中会出现什么问题?并解释