第一篇词法
一、名词
(一) 知识概要
名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。我们不妨把它分为两大类：专有名词与普通名词。顾名思义，专有名词是指：个人、事物、机关等所专有的名称，如，the Great Wall，America…它们是不能随意变动的。而普通名词中则包括个体名词，如pen, worker…它表示单一的个体人或事物；集体名词，如：family,class，team,它表示的是由若干个个体组成的集合体；物质名词，如：water,paper…它表示的是一种物质，原材料；而后一种是抽象名词，如:work, time…它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到，但却与实际生活紧密相关的某些动作、状态、品质的抽象概念。见下表。
名词一览表
种类
专有名词
London, John, the Communist Party of China
普通名词类名词nurse, boy, worker, pencil, dog, table
集体名词class, family, army, police, team, people
物质名词water, steel, glass, cotton, wood, sand
抽象名词happiness, love, work, life, courage, honest
功用
主语My family is now in New York.
表语His father is a scientist.
宾语We love our great motherland.
宾语补足语He made London the base for his work.
定语The girls are making paper flowesrs.
状语The car cost him 1000 dollars.
同位语Mr Brown, a famous scientist, will come here.
名词在使用中的难点在于名词的数，即可数名词与不可数名词的实际应用。不可数名词不能用数字计算，所以它通常只有单数形式。它包含有专有名词、物
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质名词、抽象名词等，如：English,air,water,cotton,work…可数名词是可以用数量加以计算的名词，所以它具有单数形式和复数形式两种。可数名词复数形式的构成规律是：
1. 一般情况加s,如：pen—pens, doctor—doctors,boy—boys,其读音规则是在清辅音后读［s］，在元音和浊辅音后读［z］。如:map—map ，boy—boys.
2. 在以s,sh,ch,x结尾的名词后面加es，如：bus—buses,class—classes,其读音为［iz］。
3. 以ce,se,ze,(d)ge结尾的名词加s，其读音为［iz］。
4. 以辅音字母加y结尾的名词，要将y变为i再加es，读作［z］，如：factory —factories,country—countries, family—families.但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如:boy—boys,day—days。
5. 以o结尾的名词的复数形式一般要加es，但如果o前面是元音字母或外来词，缩写词以o结尾的则只加s，如：tomato—tomatoes,hero—heroes;photo—photos,radio—radios,piano—pianos
6. 以f或fe结尾的名词的复数形式要将f或fe变为v再加es，如：knife—knives, leaf—leaves, 但有些例外的词如roof的复数形式是roofs。
7. 不规则名词的复数形式是要单个记忆的，它没有规律可循，如:man—men,woman—women, child—children, foot—feet,tooth—teeth, mouse—mice
8. 单复同形的名词有：fish, sheep,deer…
9. 单数形式但其意为复数的名词有:people,police名词还有格的变化，其主格可作主语，宾格可作宾语。还有所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。表示有生命的名词的所有格其单数形式是加's其复数形式是s'，如其结尾不是s的复数形式仍加's，如：a student's room, students' rooms, Children's Day.在表示时间、距离、世界、国家……名词的所有格要用's，如：a twenty minutes' walk.但无生命名词的所有格则必须用of结构，如：the capital of our country, the colour of the flowers
(二) 正误辨析
［误］Please give me a paper.
［正］Please give me a piece of paper.
［析］不要认为可以数的名词就是可数名词，这种原因是对英语中可数与不可数名词的概念与中文中的能数与不能数相混淆了，所以造成了这样的错误，因paper在英语中是属于物质名词一类，是不可数名词。而不可数名词要表达数量时，要用与之相关的量词来表达，如：two pieces of paper.
［误］Please give me two letter papers.
［正］Please give me two pieces of letter paper.
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［析］paper作为纸讲是不可数名词，而作为报纸、考卷、文章讲时则是可数名词，如：Each student should write a paper on what he has learnt.
［误］My glasses is broken.
［正］My glasses are broken.
［误］I want to buy two shoes.
［正］I want to buy two pairs of shoes.
［析］英语中glasses—眼镜，shoes—鞋，trousers—裤子等由两部分组成的名词一般要用复数形式。如果要表示一副眼镜应用a pair of glasses而这时的谓语动词应与量词相一致。如：This pair of glasses is very good.
［误］May I borrow two radioes?
［正］May I borrow two radios?
［析］以o结尾的名词大都是用加es来表示其复数形式，但如果o前面是一个元音字母或外来语时则只加s就可以了。这样的词有zoo—zoos,piano—pianos. ［误］This is a Mary's dictionary.
［正］This is Mary's dictionary.
［析］如名词前有指示代词this, that, these those,及其他修饰词our,some, every, which, 或所有格时，则不要再加冠词。
［误］There are much people in the garden.
［正］There are many people in the garden.
［析］可数名词前应用many, few, a few, a lot of 来修饰，而people是可数名词，而且是复数名词，如：The people are planting trees here.
［误］I want a few water.
［正］I want a little water.
［析］不可数名词前可以用 a little, little, a lot of, some来修饰，但不可用many,few来修饰。
［误］Thank you very much. Your family is very kind to me.
［正］Thank you very much. Your family are very kind to me.
［误］Tom's and Mary's family are waiting for us.
［正］Tom's and Mary's families are waiting for us.
［误］I'm sorry. I have to go. Tom's families are waiting for me.
［正］I'm sorry. I have to go. Tom's family are waiting for me.
［析］集合名词如果指某个集合的整体，则应视为单数，如指某个集合体中的个体则应视为复数。如:My family is a big family. When I came in, Tom's family were watching TV. 即汤姆一家人正在看电视。这样的集合名词有：family class, team等。
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［误］Don't eat too much meats.
［正］Don't eat too much meat.
［误］Food in that restaurant is very good.
［正］The food in that restaurant is very good.
［析］物质名词是不可数名词，在使用中不可以加s，即它没有复数形式。也不可加不定冠词。但如果用于特指某一物质时可以加定冠词。如：I don't like drinking coffee, but the coffee in that cup is really good.
［误］Please give me two waters.
［正］Please give me two glasses of water.
［正］Please give me two coffees.
two cups of tea,two glasses of water,a glass of milk,a loaf of bread,
a piece of bread,a box of sugar,
a bowl of rice,a bottle of orange,
a bag of earth
I'll tell you a piece of good news.
但只有coffee可以用coffees来取代many cups of coffee.
［误］Can you give me the newspaper of today?
［正］Can you give me today's newspaper?
［析］加's构成所有格的名词一般应指有生命的人或物。如：Mary's hair，但在英文的习惯用法中对时间、距离等名词的所有格多用's来构成而不用of结构。如：a five minutes' walk.
［误］Please make a room for the lady in the school bus.
［正］Please make room for the lady in the school bus.
［析］英语中更多的名词是含有多种用法和多种含意的，
如：room为可数名词时为“房间”，如：I live in Room 5.而room为抽象名词时为空间上面一句话应译为“请给老妇人在校车上留个地方。”这样的词还有：glass 玻璃glasses 眼镜stone 石头a stone 一块石头time 时间two times 两次wood 木头woods 树林
［误］There is a flowers garden behind my house.
［正］There is a flower garden behind my house.
［析］名词除了在句中作主语、宾语、表语外，还可以用来修饰另一个名词，这时作修饰词的名词一般要用单数形式，如：shoe factory (鞋厂),post office(邮局),evening paper (晚报),night school (夜校),head master (校长),a law school (法律学院)。但也有例外，如:a goods train(货车),sports meeting (运动会)。
［误］My mother bought two fishes for supper this morning.
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［正］My mother bought two fish for supper this morning.
［析］英语中有些名词单复同形，如：fish, deer, sheep, Chinese (中国人), means (方法)。所以应讲one fish, two fish, one Chinese, two Chinese. 如果讲There are five fishes in the pool.应译为池中有五种鱼而不是五条鱼。
［误］Mary expressed her thank to her boy friend.
［正］Mary expressed her thanks to her boy friend.
［析］英语中有些名词只有复数形式，如： thanks, greens ， 而有些词单数形式与复数形式有不同的词意。如:clothes 为衣服，而cloth 则是布， sand 沙子，而sands 是沙滩。
［误］I offered my son my congratulation on his success.
［正］I offered my son my congratulations on his success.
［析］英语中表示祝贺的词虽有单数形式，但一般要用其复数形式。如握手为shake hands.
［误］We have five German in this meeting.
［正］We have five Germans in this meeting.
［析］英国人Englishman 的复数形式为Englishmen ，而German 则要加s ，因为它不是由国名与man 的组合词。
［误］There are two As in this word.
［正］There are two A's in this word.
［析］在大写字母缩写形式的复数表达法中应加s ，但如字母是A 、I 时，为了防止与As 和Is 相混，则要用's 即A's ，I's
［误］There are three 6s and two 3s in my telephone number.
［正］There are three 6's and two 3's in my telephone number.
［析］在小写字母与数字的复数形式表达法中要用's
［误］We have many woman teachers in our school.
［正］
We have many women teachers in our school.
half brother —half brothers(同父异母或同母异父的兄弟)daughter in law —daughtersin law,(儿媳)但要注意的是：man driver —men drivers(男司机) woman doctor —women doctors(女大夫)grown up —grown ups(成年人) 但是boy student —则变为boy students
［误］Physics are very difficult to learn.
［正］Physics is very difficult to learn.
［析］虽以s 结尾但只能用作单数名词有：科学，学科名字：Physics. Mathematics politics 游戏名称：bowls 专有名称：Niagara Falls(尼亚加拉瀑布) 其他名词：
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news(消息，新闻)
［误］There is a people in the room.
［正］There is a person in the room.
［正］There is a man in the room.
［析］people 是复数名词，不可用作单数，如要用来讲一个人时应用a person, a man, a woman 。同样的词有police.要讲一个警察时则要用 a policeman, a policewoman 。
［误］Where is my shoe?
［正］Where are my shoes?
［析］常常只用作复数形式的词有trousers, pants, shorts(短裤)，socks(袜子),shoes, gloves(手套)。但如果只找其中的一个则要指明，这时还是应用单数形式。如：Where's my left glove?(我左手的手套在哪?)
［误］I paid five pennies for the sweet.
［正］I paid five pence for the sweet.
［析］英语中便士有两个复数形式pence 用来表达一定数量的钱。而pennies 是指一个个的硬币，如：I want to change this note for pennies.我想把这纸币换成硬币。(即一便士一个的硬币)。
［误］There are many fruit in the shop.
［正］There are many fruits in the shop.
［析］物质名词为不可数名词，但是用来表示种类时则可以用作可数名词，这
［误］There is a new car. It is Jone's and Mary's.
［正］There is a new car. It is Jone and Mary's.
［析］有生命名词的所有格，如果是单数名词则加's 如：Mary's car.如果是以s 结尾的复数名词则只在s 后面加’如：teachers' offices.如果是复数名词但不是以s 结尾，则只加’s ，如：children's palace 组合名词的所有格是在最后一个词尾加's 如：girl friend —girl friend's someone else —someone else's a week or three —a week or three's 如名词后有同位语时，则应加在同位语的词尾上，如：It is my girl friend, Mary's car.要注意的是当两个名词并列时，如表示归两人共同所有，则在最后一个名词后面加's ，如果表示分别所有则在两个名词后分别加's ，如：This is Mary and Jone's home.即Mary 与Jone 是一家人。这是他们共同的家。而These are Mary's and Jone's homes.则应译为这里是Mary 的家与Jone 的家。 ［误］It is really beautiful. It is a work of nature.
［正］It is really beautiful. It is a Nature's work.
［析］无生命名词的所有格应用of 结构。但是's 形式的所有格可用于以下无生
命的名词：表示时间的词：today's newspaper, a twenty minutes' walk, an hour's, rest 表示长度的词：three metres' distance, a boat's length，twenty miles' journey 表示重量的名词：two pounds' weight价格名词：two dollars'worth拟人化的名词：Nature's work, nature's lesson(大自然的教训)及国家、机关、团体、城市等机构性名词：the university's library
［误］He is an old friend of my father.
［正］He is an old friend of my father's.
［析］这是英语中的一种习惯用法而不要根据语法去推理。如：This pen is Tom's. ［误］My father is a good cooker.
［正］My father is a good cook.
［析］一般动词加上er后则转意为执行该动作的执行者，如:teach(教)—teacher(老师),think(想)—thinker(思想家),drive(开车)—driver(司机),sell(卖)—seller(卖物者)……但不能总是以此类推，比如cook是动词“做饭”。而cook也可作为名词“厨师”讲，而cooker则为厨具，餐具，即锅、碗、勺等做饭用具。［误］The young is dancing there.
［正］The young are dancing there.
［析］英文中用定冠词加上形容词表示一类人时应按复数名词，如：the rich 富人，the poor(穷人),the wise 聪明人，但如果用定冠词加形容词来表示事物则要用作单数名词，如：The beautiful is still here.美丽的风景依旧。
［误］The stories of the book was written many years ago.
［正］The stories of the book were written many years ago.
［析］这句话的真正主语应是stories，所以应用复数谓语动词。
［误］This is one of the English Chinese dictionary.
［正］This is one of the English Chinese dictionaries.
［析］one of意为“……之一”，of后面的名词要用复数形式。
［误］Let's go to uncle Wang for supper.
［正］Let's go to uncle Wang's for supper.
［析］uncle Wang's 意为“王叔叔家”，doctor's意为“医院或私人诊所”。［误］I think we will make a friend with each other.
［正］I think we will make friends with each other.
［析］make friends 为习惯用法，即交朋友。
［误］I want to tell you much pieces of good news.
［正］I want to tell you many pieces of good news.
［析］news为不可数名词，但加了量词之后则要用many来修饰量词，因量词是可数名词，或可以说I want to tell you some good news.因some 即可用在可数
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名词前，也可用在不可数名词前作形容词，如：I want to tell you some pieces of good news.
［误］The teacher with five students are coming here.
［正］The teacher with five students is coming here.
［析］要注意由with引出的介词短语不是本句的主语，这与连词and有很大的区别，如：The teacher and five students are coming here. 这里由介词引出的短语仅仅是teacher的修饰语。
［误］There are a lot of information here, but we don't need them.
［正］There is a lot of information here, but we don't need it.
［析］information为不可数名词，而用作代替它的词要用it而不能用them. ［误］Many a student make the same mistake in the exam.
［正］Many a student makes the same mistake in the exam.
［析］many a 加可数名词单数，作主语时其谓语动词应用单数形式，但其意为许多学生。
［误］The children wear very good cloth to go to school today.
［正］The children wear very good clothes to go to school today.
［析］英文中cloth,clothes,clothing是易混之词：cloth是物质名词，意为“布”，没有复数形式，而clothing是指衣物的总称，也没有复数形式。clothes是指衣服，但没有单数形式，如：This clothing is needed in warm countries. Her clothes are made of fine cloth.英文中的dress则指较正规的服装，如：a school dress 校服，an evening dress晚礼服。
［误］I like to study the English.
［正］I like to study English.
［析］作为一种学科名词前不要用冠词，而作为某一特指学科则要加冠词，如：I like to study history. I like to study the history of America.
［误］The Browns is going to visit China.
［正］The Browns are going to visit China.
［析］定冠词加姓加s，则意为“Brown先生一家人”。所以应用复数谓语动词。此句应译为：Brown先生一家将要访问中国。
(三) 例题解析
1. Lucy and Lily＿＿＿in the same class.
A. am
B. is
C. are
D. be
［答案］C.
［析］由and连接两个单数名词作主语时应按复数名词来搭配谓语动词。
2. Which is the ＿＿＿to the bus stop，please?
A road
B way
C street
D address
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［答案］B.
［析］这是考察同意词辨析，road是指较宽阔的大道，意为“乡间公路”，而street意为道路两边的建筑物较高，可视为街道之意，而way则多为要到达某地所要经过的途径，还可引深为方式、方法。而address则为“地址”。如：There is a car running along the country road. I live at 105 Park street. Can you show me the way to the National Museum?
3. Hurry up!There is＿＿＿time left.
A little
B a little
C few
D a few
［答案］A.
［析］因time作为时间讲为不可数名词，所以不可用few，a few来修饰。另外，英文的表达法与中文不同，中文讲，快点，时间不多了，而英文要讲，快点，没时间了。因此，要用little而不用a little.
4. How many ＿＿＿can you see in the picture?
A tomatos
B tomatoes
C tomato
D the tomato
［答案］B.
［析］用How many提问时，其名词要用复数形式，而tomato的复数要加es.
5. —＿＿＿is the meat. Please?
—Ten yuan a kilo.
A How much
B How many
C How old
D How long
［答案］A.
［析］由对话的答语可看出其问句问的是价格。钱数作为整体、价格讲时，不论其值是多少都是不可数名词，要用how much 提问。
6 The boy's name is James Allen Green. So his given name is＿＿＿.
A James Allen
B Allen Green
C James Green
D Mr. Green
A.
［析］英文的习惯与中文不同，中文是姓在前名字在后，而英文则是姓在最后，其第一个名字是由父母所起的，中间的名字可能是父母、教父所起的，但都可称作given name,而姓在英文中是family name.
7 Shanghai is one of the biggest＿＿＿in our country.
A city
B city's
C citys
D cities
D.
［析］复音字母以y结尾的单词的复数形式要把y变成i再加es。one of 加名词的结构中的名词应用复数。
8 Would you please pass me＿＿＿?
A two paper
B two papers
C two pieces of paper
D two pieces of papers
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嘉兴英语网 https://www.doczj.com/doc/9214310606.html, 收集整理 C.
［析］paper 是不可数名词，如讲一张、两张纸时，要用量词piece. 9 September 10th is ＿＿＿Day.
A Teacher
B Teachers
C Teacher's
D Teachers'
D.
10 I only have ＿＿＿ bread for lunch today.
A a bit
B a bit of
C little
D few
［答案］B.
11 “What would you like, Ann? ”“I'd like two ＿＿＿.”
A glass of milk
B glasses of milk
C glass of milks
D glasses of milks
B.
12 There isn't ＿＿＿ paper in the box. Will you go and get ＿＿＿ for me?
A any, some
B any, any
C some, some
D some, any
A.
［析］any 用于否定句与疑问句，但如果要表达说话者真心实意希望得到肯定答复时，问句中要用some 而不要按一般语法规律用any.
13 June 1st is ＿＿＿.
A Children's day
B children's Day
C Children's Day
D children's day
［答案］C.
14 These foreign friends are ＿＿＿.
A German
B Germen
C Germany
D Germans
［答案］D.
15 All the students are busy, so ＿＿＿ of them will go to the cinema.
A many
B little
C a few
D few
D.
［析］student 是可数名词，而few 用于可数名词，意为：几乎没有学生去电影院。
16 There are three ＿＿＿and seven ＿＿＿in the picture.
A deers, sheeps
B deers, sheep
C deer, sheep Ddeer, sheeps
C.
［析］deer 与sheep 均是单复同形的名词。
17 Whose room is this? It's ＿＿＿.
A my
B Kike's and John's
C our
D Kike and John's
初中英语重要句型分析及例句初中英语重要句型 as soon as as…as… as…as possible ask sb. for sth. ask/tell sb. (how) to do sth. ask/tell sb. not to do sth. be afraid of doing sth./ that… 初中英语重要句型 8. be busy doing sth. 9. be famous/ late/ ready/ sorry for… 10. be glad that… 11. buy/ give/ show/ bring/ lend/ send/ pass/ tell…sth to sb. 12.buy/ give/ show/ send/ pass/ bring/ lend/ tell sb. sth. 初中英语重要句型 13. either …or… 14.enjoy/ hate/ like/ finish/ stop/ mind/ keep/ go on doing sth. 15. find it+adj.to do sth. 16.get +比较级 17. get ready for/ get sth. ready 18. had better (not) do sth. 初中英语重要句型 19. help sb. (to) do / help sb. with… 20. I don't think that… 21. I would like to/ Would you like to.. 22. is one of the +最高级+名词复数 23. It is +adj. for sb. to do sth. 24. It is a good idea to do sth. 25. It is the second +最高级+名词 初中英语重要句型
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
第一篇词法 一、名词 (一) 知识概要 名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。我们不妨把它分为两大类：专有名词与普通名词。顾名思义，专有名词是指：个人、事物、机关等所专有的名称，如，the Great Wall，America…它们是不能随意变动的。而普通名词中则包括个体名词，如pen, worker…它表示单一的个体人或事物；集体名词，如：family,class，team,它表示的是由若干个个体组成的集合体；物质名词，如：water,paper…它表示的是一种物质，原材料；而后一种是抽象名词，如:work, time…它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到，但却与实际生活紧密相关的某些动作、状态、品质的抽象概念。见下表。 名词一览表 种类 专有名词 London, John, the Communist Party of China 普通名词类名词nurse, boy, worker, pencil, dog, table 集体名词class, family, army, police, team, people 物质名词water, steel, glass, cotton, wood, sand 抽象名词happiness, love, work, life, courage, honest 功用 主语My family is now in New York. 表语His father is a scientist. 宾语We love our great motherland. 宾语补足语He made London the base for his work. 定语The girls are making paper flowesrs. 状语The car cost him 1000 dollars. 同位语Mr Brown, a famous scientist, will come here. 名词在使用中的难点在于名词的数，即可数名词与不可数名词的实际应用。不可数名词不能用数字计算，所以它通常只有单数形式。它包含有专有名词、物质名词、抽象名词等，如：English,air,water,cotton,work…可数名词是可以用数 第 1 页共218 页 嘉兴英语网https://www.doczj.com/doc/9214310606.html,收集整理
初中英语冠词专项训练100(附答案)及解析 一、初中英语冠词 1．There is ____old piano in ______corner of the living room. A. an; the B. an; 不填 C. a; the D. a; a 【答案】A 【解析】【分析】句意：在起居室的角落里有一架钢琴。in the corner of在···角落，固定短语，可排除BD。不定冠词表示数量一，old的第一个音素是元音音素，元音音素前使用an，可排除B；故选A。 【点评】本题考查冠词。能在语境中熟练运用冠词。 2．— Do you know how to spell word “expensive” in English? — Yes. It begins with "e". A. the; a B. the; an C. a; an D. the; the 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——你知道如何用英语拼写单词“昂贵的”吗？——是的，它是以一个字母e开始。第一句话特指expensive这个单词，应使用定冠词the，第二句指的是一个字母e，应使用不定冠词，e为元音使用an，故答案是B。 【点评】考查冠词用法，注意表示特指使用定冠词the，表示数量已使用不定冠词。 3．Bill bought ________ useful book. ________ book is very interesting. A. a; The B. a; A C. an; The D. an; A 【答案】 A 【解析】【分析】句意：Bill买了一本有用的书。这本书很有趣。表示泛指一本有用的书，且useful以辅音音素开头，用不定冠词a，第二次出现book，表特指，用the，故选A。【点评】考查冠词的用法。注意定冠词和不定冠词的用法。 4．Benjamin has learned that it is not polite to make _____ fun of others. A. a B. an C. the D. / 【答案】 D 【解析】【分析】句意：本杰明已经知道了取笑别人是没有礼貌的。make fun of，取笑……，固定搭配，故答案是D。 【点评】考查零冠词，注意识记固定短语make fun of的用法。 5．We usually go swimming in _____summer. But in ______summer of 2018, we didn't. A. /; / B. a; a C. /; the D. a; / 【答案】 C 【解析】【分析】句意：我们通常在夏天去游泳。但是2018年的夏天，我们没去。第一空泛指夏天，不加冠词；第二空特指2018年的夏天，用the。故选C。 【点评】考查冠词的用法。
名词 含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词―the‖，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且意思上也有了变化。 Eg：beer ----a beer 一杯啤酒 work--- a work 工厂，著作 glass---a glass 一个玻璃杯 room空间---a room一个房间 二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加―a或an‖；复数形式是在名词后加―-s或-es‖。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种 1 2. 可数名词复数的不规则变化 ①改变单数名词中的元音字母
eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep, ③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数 eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers 注: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts, etc; 有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths , physics, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法: (1)同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物， time 时间--- times 时代，green 绿色---greens 青菜 (2)有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seven pieces of bread, several bags of rice 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+‘s；另一种是用of, 表示―……的‖。 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾加‘s。eg. Mr. Mott‘s robot, children‘s clothes (2) 以s结尾的名词所有格只在词尾加‘ 。eg. teachers‘ books (3) 两人共有的物体, 则在第二个名词后+‘s; 如果分别是两人所有, 则在每个名词后面加‘s。eg. Lucy and Lily‘s room. (指两人共住一个房间) Mrs Green‘s and Mrs Brown‘s son. (指两人各自的儿子) (4) 表示某具体场所时, 所有格后面的名词可省略 eg. the doctor‘s (office) Mr. White‘s 2.(1) 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。 eg. the wall of the classroom，a picture of the bedroom， (2) 名词的的定语较长时,有生命的事物也可用of短语表示。 eg. a long story of a 50-year-old man (4)双重所有格eg. a friend of his, the big nose of Tom‘s (5)有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加‘s来构成所有 格。 eg. ten minutes‘ walk, today‘s newspaper 例题解析：举一反三，学的更轻松！ 1. They got much _____ from those new books. A. ideas B. photos C. news D. stories 解析: much 是用来修饰不可数名词的, A B D三个选项均是可是名词的复数形式, C项为不可数名词, 因此选C. 2. I have two _______ and three bottles of _________ here. A. orange, orange B. oranges, oranges C. oranges, orange D. orange, oranges 解析: orange 有两种含义, 一种可数名词橘子, 另一种是不可数名词橘汁, 此题第一空应填
初中英语知识大全 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------ two pieces of paper a bag of rice ------ three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 2、少数名词有不规则的变化形式
九年级英语 第 一 轮 复 习 教 案
审核：九年级全体英语教师 新目标七年级英语（上）期末复习手册 Unit1-12重点知识梳理 Unit 1 ?句子： 1.初次见面用语课P 2. 2C What’s your name? My name is …/ I’m… Nice to meet you ! 2.问电话号码： What’s your phone number? What’s his/her phone number? It’s 3272310. ?词汇： 1.family name, first name, last name ?语法： 1. 形容词性物主代词的用法 2. 人称代词主格的用法 3. 基数词：1至10的读法和写法 Unit 2 ?句子 1.Is this / that your pencil? 2. What’s this in English? It’s a pen/ ruler/ book…. How do you spell pen/ ruler/book? P-E-N. ?核心知识 1. 认识26个字母，辅音字母，元音字母 2. 认识一般疑问句的句式 ?写作：课P11.3a Found and Lost Unit 3 ?句子： 1.介绍别人或某物 This is …That is … These are …Those are … ?词汇：课P131a ?写作： 1.学习英语信的格式 2.课P17 以信的形式介绍相片中人物 Unit 4 ?句子询问地方 Where is / are …？It’s …/ They are … ?核心知识
初中英语语法专项冠词 1、He is now living in ______ European country、 A、 a B、 an C、 / D、 any 2、 China is ______ old country with ______ long history、 A、 an, a B、 a, a C、 an, the D、 an, an 3、 My parents usually go out for ______ walk in ______ evening、 A、 the, a B、 a, the C、 /, the D、 a, an 4、 Her ______ second thing is to do her homework、 A、 a B、 an
D、/ 5、The word “flower” begins with ______ “f” and the end with ______ “r”、 A、 a, a B、 an, an C、 an, a D、 an,a 6、June1st is ______ Children’s Day、 A、 a B、 an C、 the D、/ 7、 ______ Huanghe River is _______ second largest river in China、 A、 The, the B、 A, a C、 The, a D、 A, the 8、 Paris is one of ______ most beautiful cities in ______ world、 A、 /, the
九年级英语重点句型、句式 Unit 1 1. by + doing通过……方式如：by studying with a group by 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用”、“经过”、“乘车”等 如：I live by the river. I have to go back by ten o’clock. The thief entered the room by the window. The student went to park by bus. 2．too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth. 如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 3．be / get excited about sth.=== be / get excited about doing sth. = be excited to do sth. 对…感兴奋 如：I am / get excited about going to Beijing.= I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。 4. ①end up doing sth 终止做某事，结束做某事 如：he party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ②end up with sth. 以…结束 如：The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 5．one of +(the+ 形容词比较级)+名词复数形式…其中之一 如：She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。 6. It’s +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说)做某事… 如：It’s difficult (for me ) to study English. 对于我来说学习英语太难了。 句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English 7．unless 假如不，除非引导条件状语从句 如：You will fail unless you work hard..假如你不努力你会失败。 I won’t write unless he writes first. 除非他先写要不我不写 8．see sb. / sth. doing看见某人正在做某事强调正在发生 see sb. / sth. do看见某人在做某事如： 如：She saw him drawing a picture in the classroom.她看见他正在教室里画画。Unit 2 1．used to do sth. 过去常常做某事 否定形式：didn’t use to do sth. / used not to do sth. 如：He used to play football after school. 放学后他过去常常踢足球。 Did he use to play football? Yes, I did. No, I didn’t. He didn’t use to smoke. 他过去不吸烟。 2. 反意疑问句（中考不考，可作了解） ①肯定陈述句＋否定提问如：Lily is a student, isn’t she? Lily will go to China, won’t she? ②否定陈述句＋肯定提问如：She doesn’t come from China, does she? You haven’t finished homework, have you? ③提问部分用代词而不用名词 Lily is a student, isn’t she? ④陈述句中含有否定意义的词 如：little, few, never, nothing, hardly等。其反意疑问句用肯定式。
2019中考英语知识点大全 英语的学习重在积累，你做到了吗?以下是我为你整理的中考英语知识点大全，希望对你有所帮助！ 1、并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称 you -> he/she; it -> I You， he and I should return on time。 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称 -> 第二人称 -> 第三人称 we -> you -> They 注意：在下列情况中，第一人称放在前面。 a。在承认错误，承担责任时， It was I and John that made her angry。
是我和约翰惹她生气了。 b。在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：I and you try to finish it。 c。并列主语只有第一人称和第三人称时， d。当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。 2、物主代词 1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用 例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk。 约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my， your等)和名词性(mine，yours等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--‘s属格结构，例如： Jack‘s cap 意为The cap is Jack’s。
His cap 意为 The cap is his。 2) 名词性物主代词的句法功能 a。作主语，例如： May I use your pen? Yours works better。 我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。 b。作宾语，例如： I love my motherland as much as you love yours。 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c。作介词宾语，例如： Your should interpret what I said in my sense of the word， not in yours。 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d。作主语补语，例如： The life I have is yours。It‘s yours。It’s
人教版初中英语中考总复习资料 1、英语的十种词性：名动形，数副代，介冠连叹。 说明：名词，动词，形容词，数词，副词，代词，介词，冠词，连词和感叹词。 2、英语的九种句子成分：主谓宾，定状补，表同介宾。 说明：主语，谓语，宾语，定语，状语，宾补，表语（即主补），同位语和介词宾语。 3、英语的九种词组或短语：名动形，副过介，现不动。 说明：名词词组，动词词组，形容词词组，副词词组，过去分词词组，介词词组，现在分词词组，不定式词组和动名词词组。 4、英语的十种限定词：“倍指”定数量；物疑“关不名”。 说明：倍数词（含分数词），指示代词，定冠词（含不定冠词），基数词（含序数词），量词；物主代词（指形容词性），疑问代词，关系代词，不定代词，名词属格。 5、英语的十种状语：时地方频目，原结条让伴。还有“程度状语”。 说明：时间状语，地点状语，方式状语，频度状语，目的状语，原因状语，结果状语，条件状语，让步状语和伴随状语。 6 说明：时间状语从句，地点状语从句，方式状语从句，目的状语从句，原因状语从句，结果状语从句，条件状语从句，让步状语从句和比较状语从句。 7、英语四种非谓语动词的作用如下： 1）现在分词的作用：定状补表（取中间四个字） 2）过去分词的作用：定状补表（取中间四个字）
3）动名词的作用：除“状语”外，其它均可。 4）不定式的作用：除“介宾”外，其它均可。 说明：A．要想记住非谓语动词的作用，读者必须首先牢记九种句子成分：主谓宾，定状补，表同介宾。 B．非谓语动词，顾名思义，就是不能单独做谓语的动词。 C．在介词except和but后面，一定要用不定式作介词宾语。例如： I said nothing but to wait at the gate of the factory. She did n’t know what to do except complain about it. 如果在but和except前面有do的某种形式，那么but和except后的不定式符号“to”就必须省去，比如第二个例子就是如此。 8、英语的连系动词包括：听闻看似容易，变保仍感艰辛。 听起来：sound 变得：get, go, grow, turn, become 闻起来：smell 保持：keep, hold, stay, stand 看起来：look 仍然：remain 似乎：seem, appear 感觉：feel, taste 例如：She went mad last night. This dish tastes wonderful. Leaves turn yellow in autumn. 说明：这两句话几乎攮括了所有常用的连系动词，句中的“容易和艰辛”无意义。 9、下面十种词义后必须使用“Be-型”虚拟语气谓语：(should) + do（动词原形） 建命要推“安决坚”，看病要数“必重紧”
（英语）中考英语冠词专题训练答案含解析 一、初中英语冠词 1．Don't tell a lie. You are __________ honest boy. A. a B. an C. the D. / 【答案】 B 【解析】【分析】句意：不要说谎，你是一个诚实的男孩。boy，男孩，可数名词单数，前面加冠词a/an，表示数量“一"，honest，诚实的，音标是[??n?st]，以元音音素开头，因此前面用an，故选B。 【点评】此题考查不定冠词用法。 2．We usually go swimming in _____summer. But in ______summer of 2018, we didn't. A. /; / B. a; a C. /; the D. a; / 【答案】 C 【解析】【分析】句意：我们通常在夏天去游泳。但是2018年的夏天，我们没去。第一空泛指夏天，不加冠词；第二空特指2018年的夏天，用the。故选C。 【点评】考查冠词的用法。 3．—He is planning to walk on the wings of the a flying plane. —What? I have never heard of ______idea before. A. a crazier B. the crazier C. a creaziest D. the creaziest 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——他打算在正在飞行的飞机机翼上行走。——什么？我以前从没听说过比这更疯狂的主意。现在与以前比较，要用比较级。疯狂的想法很多，此处表示泛指，且crazier是以辅音因素开头，要用不定冠词a，故选A。 【点评】考查形容词比较级和冠词的用法。根据句意和句子结构，选择正确的选项。 4．I usually have ________ egg and some bread for breakfast. A. a B. an C. the D. / 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我通常早饭吃一个鸡蛋和喝些粥。egg是单数名词，并且以元音音素开头，所以用不定冠词an，表示数量一，A 不定冠词，修饰辅音音素开头的单词；C 定冠词，表特指；D 零冠词，故选B。 【点评】考查冠词用法，注意平时识记。 5．Paper is useful invention. CaiLun invented it around 2,000 years ago. A. a B. an C. the D. 不填 【答案】 A 【解析】【分析】句意：纸是一种有用的发明，大约2000年前蔡伦发明了它。invention，发明物，可数名词单数，useful以辅音音素开头，所以用a，故选A。
初中英语常用词组 一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组(一)由be构成的词组 1)be back/in/out 回来/在家/外出 2)be at home/work 在家/上班 3)be good at 善于，擅长于 4)be careful of 当心，注意，仔细 5)be covered with 被……复盖 6)be ready for 为……作好准备 7)be surprised (at) 对……感到惊讶 8)be interested in 对……感到举 9)be born 出生 10)be on 在进行，在上演，（灯）亮着 11)be able to do sth. 能够做…… 12)be afraid of (to do sth. that…) 害怕……(不敢做……，恐怕……) 13)be angry with sb. 生(某人)的气 14)be pleased (with) 对……感到高兴(满意) 15)be famous for 以……而著名 16)be strict in (with) (对工作、对人)严格要求 17)be from 来自……，什么地方人 18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了 19)be worried 担忧 20)be (well) worth doing (非常)值得做…… 21)be covered with 被……所覆盖…… 22)be in (great) need of (很)需要 23)be in trouble 处于困境中 24)be glad to do sth. 很高兴做…… 25)be late for ……迟到 26)be made of (from) 由……制成 27)be satisfied with 对……感到满意 28)be free 空闲的，有空 29)be (ill) in bed 卧病在床 30)be busy doing (with) 忙于做……(忙 于……) (二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组 1)come back 回来 2)come down 下来 3)come in 进入，进来 4)come on 快，走吧，跟我来 5)come out出来 6)come out of 从……出来 7)come up 上来 8)come from 来自…… 9)do one's lessons/homework 做功课/回家作业 10)do more speaking/reading 多做口头练习/朗读 11)do one's best 尽力 12)do some shopping (cooking reading, cleaning)买东西(做饭菜，读点书，大扫除) 13)do a good deed (good deeds)做一件好事(做好事) 14)do morning exercises 做早操 15)do eye exercises 做眼保健操16)do well in 在……某方面干得好 17)get up 起身 18)get everything ready 把一切都准备好 19)get ready for (=be ready for) 为……作好准备 20)get on (well) with 与……相处(融洽) 21)get back 返回 22)get rid of 除掉，去除 23)get in 进入，收集 24)get on/off 上/下车 25)get to 到达 26)get there 到达那里 27)give sb. a call 给……打电话 28)give a talk 作报告 29)give a lecture (a piano concert)作讲座(举行钢琴音乐会) 30)give back 归还，送回 31)give……some advice on 给…一些忠告 32)give lessons to 给……上课
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
初中英语总复习资料 八种动词时态，有的只要求达到理解层次，有的则要求达到熟练运用层次。至少其中 五种时态包括过去进行时是要求达到熟练运用层次的，而且其考查方式肯定不会以某一时态 的独立形式出现，而是时态的综合运用，尤其要重视各种时态之间的区别。 找出它们之间的不同冠词的用法. 现以冠词为例： 1.John was given _______ orange bag for his birthday but ______ bag was lost just now. A.an,a B.a,the C.the,a D.an,the 2.There's ________ old tree near _______ house. A. a, an B. an, the C. a, the D. the, a 3.There is ___ 800-metre-long road behind ___ hospital.A.an,an B.a,a C.an,the D.a,the 4._______ good,kind girl she is! A.How B.What a C.What D.How a 5.________ bad weather!I hope it won't last long. A.How B.What C.What a D.How a 6._______ they are listening to the teacher! A.How careful B.What careful C.How carefully D.What carefully 由上例题我们可以发现冠词和感叹句是必考内容。同样，象宾语从句的语序、代词的格、 主谓语一致、动词和介词的搭配、近义词的比较以及习惯表达法和情态动词的使用等，无一 不在考查之列。所有这一切语言基础知识，我都将通过对典型试题的解题分析，展开讨论， 分层展示难易对比，系统归纳。对于语言基础知识是这样处理，那么对以能力测试为主要 目的的中考其他试题形式又该怎么办呢？这里我们以一篇完形填空题为例： A poor farmer had never left his small village.After he(1) a lot of money,he decided to spend a holiday in an expensive hotel(旅馆)in a bigtown.(2)lunch time came on his first day there,he went to eat in the restaurant(餐馆)of the hotel(3) his new clothes.The head waiter(服务员)(4)him to the table,took his order and went away.When he turned and (5)the farmer again,he had a (6)!The farmer had tied(系)his table cloth round his (7).
冠词习题精选 1．One afternoon he found _______ handbag．There was _______ “s”on the corner of _______ handbag．（） A．a；an；the B．a；a；the C．an；an；an D．the；a；a 2．This is _______ apple．It's _______ big apple．（） A．an；a B．a；the C．a；an D．an；the 3. I can play __________ piano well, but I can't play __________ chess well. （） A. the; the B. /; / C. the; / D. /; the 4. After watching ____ TV, she played _____ violin for an hour. （） A. 不填，不填 B. the, the C. the, 不填 D. 不填，the 5. There is ＿＿“h” in the word “hour”，but＿＿“h” doesn’t make a sound. （） A . a, a B. a, the C. the, an D. an, the 6. Beyond ______ stars the astronaut saw nothing but ______ space. （） A. the, 不填 B. 不填，the C. 不填，不填 D. the, the 7. She is _____ newcomer to ____ chemistry but she has already