围棋学习论文
围棋的发展是随着人们的智力的发展而发展，也是有一个由简单到复杂的发展过程。最主要的是表现在棋盘的道数上。棋盘的道数少，变化就少，下起来就简单，棋盘道数多，变化就多，就复杂，下起来就难，就不好掌握。围棋中最讲究大大局观，每一步棋和每一次决策都要以大局为重，眼前或局部的利益固然重要，但往往为了整体或长远的利益必须要牺牲眼前的利益。大局观的目的只有一个，为了最终的胜利，这是唯一追求的目标。大局观说起来容易，但要做大良好的大局观却太难了，大局观首先要求我们对当前的敌我的形势做一个全面的分析，同时要预知到未来棋局的变化，这其中对未来的棋局的演化或预测往往更加重要，因为你即将下的一步棋都是为了后续的利益服务的。为了获取长远利益，往往要通过弃子来牺牲当前利益，为了占据先机要以先手为先并且防止对方脱先。当局者迷，旁观者清。只有当局者能够以旁观者的平常心来审时度势，才能够真正把握大势和棋局走向。
围棋是次序的艺术，首先在下棋过程中要处处争先，走先手可以处处占尽先机，牵着对手的鼻子走。一步次序走错往往就导致全盘皆输，这在围棋中是常见的事情。项目管理中需要对活动进行排序，确定活动的依赖关系，然后按着顺序一步步做。快速跟进是项目管理中压缩进度的常用方法，但一般并不推荐采用，任何破坏次序的方法“100年后，我们的棋谱大概没人看了，只有武宫君的棋谱还能流芳百世”这是专业棋手对武宫正树的评价。武宫正树八岁从父武宫不二男学奕，一年后达到父亲让三子的水平。九岁时师从田中三七一，1965年经田中介绍，改入木谷道场，成为木谷实的内弟子，同年入段，与加藤正夫、石田芳夫并称木谷门下表年“三羽乌”。
1966年在“专业十杰战”中击败知名九段棋手，以二段资格跻身“十杰”之列。1967年三段，1969年五段。1971年和1973年两次获十五、十七期“首相杯”。1976年胜石田芳夫获第三十一期“本因坊”，号“秀树”，同年获“秀哉赏”。1977年晋升九段，并在“本因坊战”卫冕战中胜加藤正夫。1979年获”早棋选手权战”优胜，1980年战胜加藤正夫获第三十五期“本因坊”。1985年在第九期“棋圣战”决战中以4：3负于赵治勋。1985年战胜林海峰再获第四十期“本因坊”。1986、1987年在“本因坊战”卫冕赛中两次击败山城宏的挑战，蝉联“本因坊”位。棋风擅长大模样作战，中腹行棋有独到功夫，气势磅礴，被称为“宇宙流”。曾于1966年访华。1986年、1987年参加第二、三届“NEC中日围棋擂台赛”。据说他的手指甲很像千层饼，都是下棋练出来的。这种围棋精神永远在我心中！
总体来说当今棋坛呈现中韩争霸,而日本国际大赛成绩一般,主要是因为用时制度的不同.以历史统计来看,中国获得的世界冠军数远不如韩国,但现在遇到韩国棋手的确是势均力敌.从棋风上说,日本棋太重艺术,韩国棋争胜意识与战斗力最强,而且有韩国独有的顽强.中国棋则中庸于两者之间,既重视大局棋理与美感,也在近年比赛磨练中获得战斗力与胜负感.可以说,只要中国棋手中庸的功夫到家,太极打得对手不近身,中国棋手对日韩棋手的优势很大.现在主要输在功夫不到家,招架不住暴力围棋.而从比赛体制上说,中国围棋大赛及围甲联赛体制都比较完善了,而且每年不到两位数的职业棋
手名额也保证中国棋手水平教高.类世界冠军,可说是立下了划时代的里程碑.而在研究过程中,也开发出许多知名的搜寻或切舍方面的演算法.
关于围棋的定式，棋界有不同解说，但也有一些基本共识，如定式之“定”只有相对含义，定式经历历史沿革，可见其非自然法则，乃人之发明，而且行棋中出“变着”也为常见。甚至有求道者如小林光一痛思“定式”之束缚，打破“思维定势”和行棋惯例，进而天马行空追求“随心所欲而不逾矩”的境界。但毕竟，人人都用定式，且亦步亦趋，不轻易越雷池为多，职业高手也常不例外。可见定式自然有其符合“棋理”之处。本文拟对定式之“理”以及定式的局限作一理论探讨。运用电脑来下围棋,似乎是一个很直接的想法,因为围棋的规则很简单,胜负定义也很明确,这些都和电脑本身的特性相符合.另一方面由於它已被古今中外的许多专家研究了数千年,许许多多的战术观念及思考方法已被开发出来,这些都是可以在发展电脑围棋时去应用或参考的. 棋子或空点: 这是棋盘上所放置的最基本物件.如果是棋子的话,除了记录棋色还必须记录所属的棋串编号.如果是空点的话,则会记录用於棋形比对的棋形码. 由於围棋的复杂度太高,如果仅用穷举搜寻的技巧,并不能得到我们要的结果,因此必需发展其它策略来制作电脑围棋程式.直观上来说,最直接的方式,就是让电脑去模拟人类下棋的思考方式.而就人们下棋思考方向而言,选择著点时大都根据该点是否利於占地,是否利於攻防,是否有关死活等,这也是现今的电脑围棋程式最常用的方法 .子就是一个棋串,其特质包含气数及气点等资讯.当两个以上的棋串互相连接时,即合并为一个棋串.每个棋串可用一个结构变数来表示.内含此棋串的颜色,气数,第一个棋子的位置,以及棋块状态等资料.较复杂的结构还包含气点及相邻接的棋串等资讯.
学习围棋心得：大道之行也，天下为公——论围棋的精神
围棋的棋子无子力大小之分，子与子相比较无任何差异，表示人无贵贱、贫富之分。说的是人人平等。棋子可以不受限制地下在棋盘的任何一个空点上，表示人可以在这个世界上自由地定居生存。说的是天赋人权。一方的若干个连在一起的棋子组成一个整体，这些棋子的气为大家共同享有。说的是人类原始社会公有共享的社会生产关系。一方的若干个棋子组成的整体，有气则存，存则同存；无气则亡，亡则共亡。说的是原始社会共同生活的人群相依为命、存亡与共的生活情景。(这里，存指定居生存；亡指逃亡——亡走它方。) 可以把棋子下在对方棋子的气上，消灭它们的气，迫使它们逃离。说的是容许人们占据敌方的粮草和水源，破坏其给养。争夺生存权利的斗争，难免残酷无情——围棋承认人类生活的现实。不得将棋子下在对方棋子上面将它杀死。说的是禁止人们侵犯他人的村落，抢掠杀戮。争夺生存权利的斗争，不该残忍无道——围棋讲述人道非战的精神。对局终止后，棋盘上共存着黑子与白子。说的是这场残酷无情的争夺生存权利的斗争结束了，斗争的双方在同一个世界里和平共处、互相友爱、直至永远——围棋歌颂和平友爱的理想。人人都享有平等、自由的生存权利，公有共享的社会生产关系，同存共亡的相互依赖，人道非战的精神，和平友爱的理想，这正是围棋创造者尧舜的伟大思想——天下为公。在一局棋自始至终的进程中，对局者——部落的首领全心全意、全力以赴地为争取自己部落百姓的生存权利而斗争，是大仁慈。领导、指挥这样一场博大精深、复杂艰难、
变化无穷的斗争，要求对局者具有政治家的眼光、军事家的谋略、数学家的精确、艺术家的想像、诗人的灵感、哲学家的宁静，是大智慧。在包围与反包围、联络与切断、做眼与破眼、筑阵与侵消、治孤与攻逼等残酷无情、惊心动魄、悲壮激烈的斗争中，针锋相对、寸步不让，是大勇敢。围棋，这项比奥林匹克更古老，又同奥林匹克一样永葆青春的竞技，是一门充满辩证法又与人生哲理相通的功课。下围棋可以养德益智，锻炼人类的身心。奥林匹克，大约3000年前发源于希腊的奥林匹亚；围棋，大约4000年前发祥于中国的大河流域。奥林匹克的格言是“更快、更高、更强”；围棋的格言是“更仁、更智、更勇”。围棋和奥林匹克都主张以人道、非战的精神来进行最高形式的斗争。围棋的精神同奥林匹克的精神不仅是相通的，并且是相同的。
我的围棋之路作文1000字 说起艺术，我们就会想到“琴、棋、书、画。”7岁的我就和作为中国这“四大艺术”之一的围棋交上了朋友。这一相识就是5年，其中有苦、有甜，有笑、有泪，现在回想起过去的点滴还历历在目，犹如一部精彩的电视剧令人久久难忘！ 入门 接触围棋非常偶然，那时我还在上幼儿园，有一年暑假，爸爸妈妈带我到了余姚棋院让我试着学学围棋，而且对我说如果觉得不好玩可以不学。谁知我一下子就被这个黑白世界所吸引了。我现在还记得棋院叶院长给我们上的第一堂启蒙课：围棋，在我国古代称为弈，在整个古代棋类中可以说是棋之鼻祖，相传已有4000多年的历史……那时的我似懂非懂，但已被深深地迷住了。接下来每周两次地学习，虽然路途较远，但风雨无阻，我总是早早地来到了余姚棋院。由于我上课认真，常常得到陶老师的夸奖，棋力增长也很快。不到一年，那些年纪比我大，学棋时间长的大哥哥成为了我手下的败将。记得在我刚读一年级时，在一次棋院内部比赛中我赢了五年级的一个大哥哥，当时教我围棋的董老师说，这孩子围棋入门了，马上可以入段了！ 挫折 虽然学棋很辛苦，但入门以后，我的围棋之路非常顺畅，在不到7个月的时间里，我由业余1段升到了3段，足迹遍及宁波、绍兴、杭州等地。正当我沾沾自喜时，在3段升4段的时候我却屡屡败下阵来，“4段”就像一道难以逾越的障碍挡在我面前。看着爸爸妈妈失望的眼神，我想装作坚强，但心里却难过万分，我终于尝到了挫折的苦涩。以后的时间里，我看到围棋就害怕，听到“围棋”两个字心里就犯嘀咕……围棋这个朋友和我渐行渐远了。爸爸妈妈也好像看穿了我的心思，有一天对我说：算了吧，休息一段时间吧！ 醒悟 收起了家里关于围棋的书籍，爸妈也尽量不谈关于围棋的话题，似乎一切都回归平静。但这个“老朋友”不知为什么还会时时出现在我脑海里。终于有一天，已经和围棋“绝交”快一年的我鼓起勇气向爸爸提出了“申请”：继续学围棋！爸爸很惊讶但马上又镇静下来，并没多说什么，马上拿起电话联系了围棋老师。我想他想起了曾经给我说的一段话：学围棋的目的并不是为了升段，主要是培养我们的兴趣，锻炼我们的意志，以一颗平常心来对待胜负，胜不骄，败不馁。下棋这样，做人也这样。是的，我现在明白了，我屡屡落败那是因为我怕输而太想赢了，忘记了学棋的初衷。 现在的我在空闲时又常常和“老朋友”交往，胜了固然可喜，败了从中吸取一些教训，少了一份浮躁，找到了下棋的快乐。围棋，让我们一起成长！
下围棋作文300字5篇 三年级下册第三单元作文300字4篇 介绍自己 三年级下册第三单元作文300字：这就是我 --XXX。 我。 三年级下册第三单元作文300字：我 我是一个活泼可爱的小女孩，梳着一头乌黑光亮的头发，一对水汪汪的大眼睛，看起来眉清目秀的，一笑起来，可爱极了！ 我是一个爱唱歌的小女孩。我的歌唱的非常棒，只是有一个缺点：唱歌紧张的时候就会忘记歌词，我正在努力克服中。我最喜欢唱的歌有《牛背上的孩子》和《采蘑菇的小姑娘》，对于唱歌我非常痴迷，唱歌时的表情也十分投入，美不胜收。我很喜欢唱高音，老师说我的音准很到位。我唱想歌来很忘我，别人叫我的时候，我常常是听不见的，呵呵。 妈妈前些日子还给我录了像呢，当时我很紧张地说："先试一遍再录吧！"妈妈说："不要怕，你一定会唱好的。"我想了想后说："我不怕，不紧张。"录音过后妈妈和音乐老师齐声说："真不错。"妈妈还把录像传到了空间里，我可高兴了呢。 我还是一个爱读书的小女孩。我喜欢读的书涉及的很广泛，有《十万个为什么》、《一千零一夜》等许多图书，我读书的时候也很痴迷，常常是吃晚饭的时候妈妈连催了好几次，我都无动于衷，依然忘我的
徜徉在书中的情节里。还是爸爸了解我，他说："这孩子很喜欢读书，一想书里的故事，心就不在吃饭上了。"我虽然喜欢读书，但从不影响学习，现在我的阅读能力提高了很多，这都得益于我爱读书啊。 这就是我，一个爱唱歌、爱读书我，你喜欢和我做朋友吗？ 三年级下册第三单元作文300字：自我介绍 Hello！大家好，我叫做李小兵，现在在进化四小三年级一班学习。我是一个既内向又活泼的男孩，身高158厘米。体重58千克，大家都叫我'小胖子'。我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年已经12岁了，已经不小了吧？但是，我还是经常让爸爸、妈妈操心。我会打羽毛球，我会有游泳。我还会打乒乓球。 我最大的爱好就是看书。比如--《三国演义》，《十万个为什么》，《福尔摩斯探案集》这一些书我都十分爱看。我很爱看书，不论在那一个地方，只要一有时间我就会如饥似渴的看书。临睡的时候，我还会经常在临睡前给自己补充一下精神食粮，我会习惯性地拿起手边的书来。因为我很爱看书，所以我的作文写得不错。 说起看书，我还有许许多多段小故事呢！记得有一天早上，我在洗手间上厕所，其实是在偷偷地看故事书，妈妈在外面催我快点，我假装肚子痛，慢吞吞地回答："再给我10分钟，再给我10分钟，我的肚子有点不舒服。"其实我是想把一个故事看完，结果给妈妈发现了。直到这个时候，我才依依不舍地放下了书本。 我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，
浅论围棋文化 围棋作为一种竞技的高雅的智力游戏，又作为一项体育运动以其特有的文化底蕴和魅力传播于世界各地，随中华文化的发展，在几千年的发展过程中靠人的智慧不断使其得以发展，在古代只是权贵人家和文人墨客的消遣的娱乐工具，现在却是时尚的大众文化代表。 围棋的最鼎盛时期暂无据可考，但是聂老围棋时代的狂潮席卷全国，刺激了民间业余围棋快速发展，现在的常昊、古力、等等国内顶尖选手出色表现便是聂旋风十年磨剑的影响。 政治、经济、文化总是和民生、社会联系在一起，围棋只是一种狭义的文化，却是所有文化的浓缩，小小的棋盘其实反映着很多无穷的道理。棋盘上演绎着军事、战争的博弈理论，是大局和局部中战略战术思想和行动的高度概括。 现在在我国经济迅猛发展之时，很多商业经济的竞争，企业的管理都借鉴中国的军事理论，围棋的《棋经13篇》就是《孙子兵法》规律的智慧。我曾经听说过，现在很多出 色的企业家都热爱围棋，并且很多都是高手，他们把对棋理的认识和理解熔入到他们企业的管理和参与市场竞争中。企业的竞争是智慧的较量，需要站在一定的高度审视全局的变化，制订决策性的战略规划，在局部发展中采取符合经商法则的战术，在商战中依靠深入的计算分析使自己始终立于不败之地。 围棋又是开发智力的游戏，很多人通过围棋的学习，会悟出很多道理，通过下棋，逻辑思维、判断、选择、取舍、计算等方面无形中就会使自己的智力水平得到提高，特别是现在的孩子通过一些生物本能反应，从兴趣出发培养的话确实是终生受益的一件事。 围棋对个人修为、性格、气质等影响很大，不会下围棋的人就很少有棋士风度，一位围棋老师说过，通过围棋的学习，可以改掉孩子的很多坏毛病，养成许多优良的品质。很多朋友说过，学围棋的孩子没有坏孩子，具有业余5D以上的孩子几乎没有考不上大学的，等等，虽然称不上真理，都很有道理。 每一个围棋爱好者都是一个战略家，不管现在或将来从事何种职业，围棋陪伴的一生都是很快乐的，一生不接触围棋将是人生一大缺憾。
有关围棋人生的文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 有关围棋人生的文章：围棋人生我平生爱下围棋，时与棋友相邀，纹枰对弈，乐而忘忧。有时有人责怪我迷恋围棋而置世事家务于不顾，我均置若罔闻，依然如故，乐围棋而不疲。 有的人指斥下围棋是没事干在玩耍，这是不懂围棋的庸人之见。围棋的奥妙，是难以言尽的，只有爱之愈深，才能悟之愈彻。围棋里，有金戈钱马、短兵相接的鏊战，有运筹帷幄、决策千里的谋略，有陈尸原野、血流漂橹的决战后的悲壮，有红旗一卷、直插山峰的胜利喜悦。围棋是另一种形式的军事。在高山流水旁、古洞茅舍里，那些仙家道者摆开棋局，一边呷着佳酿，一边拈起棋子轻轻落下，那份悠闲自得、物我而忘的神态，令人好生羡慕。围棋是一种阴阳八卦，为有仙风道骨者所钟爱。职业围棋比赛消耗人体力、精力的程度不亚于激烈的足球比赛。在中外围棋史上，有不少杰出棋手为一局棋而呕心沥血，有的甚至不惜殒命。围棋是一种智力搏斗，是一种以智力为表现形式的体育竞技。围棋的悠闲恬静与文人墨客的闲情逸致非常合拍，所以我国古代的不少文人都钟情于围棋，即使是不懂围棋的苏东坡，也要吟几句“胜固欣然，败亦可喜”的围棋诗。围棋是一种能陶情养性的高雅艺术。在余闲之时，若手谈数局，会使工作的劳累烟消云散，
精力、体力得到较好的恢复。下围棋是一种很好的休闲方式。围棋，使淝水大战时的谢安显涵养，使《红楼梦》中的林黛玉消愁郁，使金庸笔下的大侠们添情趣......咫尺纹枰，区区数子，包藏玄机，吞吐万象，演绎着人生的悲喜剧。 围棋已融入我的生命之中，令我无法排谴。我将一如既往，继续孜孜不倦地追求棋道。 有关围棋人生的文章：围棋中的人生哲学人生如棋，就如一盘永远下不完的棋。 你和谁对弈? 生活?生命?事业?爱情?都是都不是。 你是在和自己对弈，你最难战胜的对手就只有你自己。你无法克服自己脆弱的灵魂，你需要勇气、信念和毅力，你不具备一颗冠军的大心脏。你总是在关键时刻输给自己的昏招、随手、勺子...... 为什么说人生如棋? 你需要深思熟虑、步步为营。但是你处心积虑的经营，可能在瞬间崩溃。但是你并不会放弃，因为这是棋局的一部分，更像生活的意义。 1、都需要平常心----心平气和的去看荣辱，平心静气的接受输赢。 无论是下棋，或是生活中，我们都需要一颗平常心。不要把结果看得太重，而是要把过程做到极致。好的过程是好的结果的保障，而没有好的过程却拥有好的结果，只能说是偶然。人生和棋局也许会有
围棋文化历史研究 [摘要] 围棋起源于中国古代，是一种策略性二人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈。目前围棋流行于亚太，覆盖世界范围，是一种非常流行的棋类游戏。 [关键词] 围棋 围棋，在我国古代称为弈，在棋类中可说是棋之鼻祖，相传已有4000多年的历史。晋张华在《博物志》中说：舜以子商均愚，故作围棋以教之。《路史后记》写得更为详细：尧娶妻富宜氏，生下儿子朱，儿子行为不好，尧很难过，特地制作了围棋，“以闲其情”。按照这种说法，制造围棋，是为了开发智慧，纯洁性情的。 围棋的棋盘格子死板，毫无变化。棋子除黑白为对以分二方外，所有棋子没有区别，无谁大谁小，无分工，不知性能。可一落到棋盘上，突然活起来，都在谋在杀，一着能使通盘皆活，或满盘皆输，变幻莫测，不可端倪。这正是典型的中国文化。有一位我所佩服的先生着文说：“象棋的最大优点，也是较围棋的最大进步是：每一个棋子有每一个棋子的性能。”这真使我大失所望。他不知道围棋的无可无不可正在个中，且又不知道中国人对于他手下的东西最讨厌有固定的性能。再看下去：「象棋棋子越下越少，而围棋棋子越下越多，少则容易控制，多则眼花缭乱，满盘密密麻麻，真能看出青光眼。」倒还有些意思的是称这是「象棋和围棋的最大差别」，则又大谬不然矣。 围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。棋子是圆的，所谓“天圆而动”；棋盘是方的，所谓“地方而静”。古人认为天空是圆
的，大地是方的，这种“天圆地方”的学说正好映照在围棋上，棋子作圆棋盘为方。如古时人们以耕种为业，棋盘好比大地，是古人对大自然的领悟。棋盘有361个交叉点，表示农历的361天。棋盘为四部分，就是四季；每一个部分都有90个交叉点，代表一个季度三个月的90天。棋盘的中央是太极，棋子的黑白两色表示阴阳。古人认为神造地球，球为“阳”，每次运动产生“阴”，变成一年四季365天的轮回，正如棋盘四角和361个交叉点。古人把围棋与天时结合得如此巧妙，令人叹为观止。这些形式都有非常丰富的中国文化内涵。 古民族文化特点决定了围棋对局的复杂性。科学发展到今天，计算机“深蓝”可以战胜国际象棋大师，却难以战胜只有初级水平的围棋小苗。然而计算机同围棋确有耐人寻味的相同之处，围棋以黑子、白子来组成各种变化的，计算机是以“0”、“1”两个数码来运算和控制的。不单如此，如果把计算机处理器芯片的位数比喻成围棋棋盘的交叉点数，我们可以得到很有意思的启示：计算机芯片的位数在不断增加，从8位到16位，到32位，到64 位……这使得计算机功能的发展让人始料不及。围棋的19路棋盘已经使用好长时间了，也有人尝试用21路、23路的，结果发现棋局的变化以指数速度增加，同样让人难以预料这一个几何级的数位。当然，围棋是一项公众性的体育运动，具有很强的规则性，不可能像计算机那样产生太快的变化，但其间的相通之处是显而易见的。 围棋博大精深，玄妙无穷，绝非人的智慧所能参透。作为神留给人的文化，千古以来，多少帝王将相、文人雅士，市井百姓乐此不疲，
第一次下围棋作文800字 我会的本领很多很多，有吹竖笛、游泳、下围棋……但是我最拿手的还是下围棋呢。我有一个好朋友，之前我的围棋技术可比他好多了，不过最近他的棋艺大涨，超越了我，我的心里很纳闷：他怎么变得这么厉害了呢，后来他告诉我他在一个围棋培训班学习。我为了超越他，也让妈妈为我报名了围棋班。就这样我的围棋之路就在这里开始了。 到了星期六，我兴致勃勃地去围棋班，开始上课了。老师说：“三个子上面一个，左边一个，右边一个，就是虎口，千万不要钻到虎口中间里，又不然别人在下面放一颗子，你的那颗子就会被干掉”。老师给我们讲述棋理及下棋的技巧。我听得很认真，当老师问：“如果你一下要进去，要下在哪里呢？”我非常自信地举起我的手说：“要在中间的下一格一颗子才能进去”。说完，只听到啪的一声响，我的棋子下到了老师的白板上面，老师说“非常正确！”接着老师讲了很多围棋知识，我感觉自已进入了一个美好的围棋世界，就像传说中的仙境一样。 盼望着，盼望着，终于到了下棋的时间了，我的对手是一个下围棋的老手，但是个子矮矮的，面容有点愁眉苦脸，我问他为什么有一种不开心的样子，他回答说：“因为我是一名老手，和你们这些新手斗，我觉得很无趣”。“哼，我会让你知道我们新手的厉害，肯定会让你大吃一惊，输得满地掉牙，你等着吧。”我心里想着。我和他开始对战了，一开始都很顺利，不过到了中间的一颗子让我很为难，心想：这么厉害的高手怎么就降到我的头上了呢？我本想放弃，但是一句名言鼓励了我这句名言是：世上无难事，只怕有心人。它就像我的一个法宝，令我一次又一次的渡过难关，最终我获胜了，让他大吃一惊、口目瞪呆。老师也表扬了我。 就这样我在围棋之路上迈出第一步，虽然每天两个半小时的课，也很辛苦，不过让我学到了更多的知识，我想，随着我往后的不断学习和努力，我一定会迈出第二步、第三步……学围棋过程中养成的良好品质也让我相信它终究会带我走向人生的辉煌。
自古以来围棋就颇受看重，古人常以“琴棋书画”论及一个人的才华和修养, 其中的“棋”指的就是圉棋。而在父系社会的中国封建时代的妇女在“女子无才便是德”的认知下，“三从四德、W教闺范”于是成了她们一切行动的出发点，于是教育、文化.娱乐等许多方面，都成了男子的专利，圉棋也没有例外。 娄逞，我国有史书记载的第一位女围棋手。据《南齐书》记载，齐朝东阳地方有位叫娄逞的女子，知书懂阖棋，颇有文采，当时在女子围棋中，己无人是她的对手。 娄逞便女扮男装，进入上层社会与男子比赛圉棋.娄逞的才华很快为人们发现，并被任命为扬州议曹从事。可是后来，终于被人们识破她是一位女性，皇帝却是下旨将其遣送回乡。 由于社会的男子为优的认知，很多才华更其于男子的女子也只是默默的在这种压抑下泯没。唐朝宫廷中有位高手王积薪，棋艺名震天下，常在宫中与唐玄宗下B棋。 安史之乱时随唐玄宗逃往四川。有天夜里王积薪无处栖身，他巧遇民间的婆媳两位女 ffl棋高手，便彻夜和他们切磋棋艺。王积薪的高招“邓艾开蜀势”，便是那天夜里从民间的婆媳俩那里学来的。可见拥有的成就高低有时并非纸页上的历史或是公众眼中的事实。 然而也不可否认，无论是在食古不化的古代还是略微通达的现代，男子的诸多成就确实有高于女子。其中存在许多不同的因素，包括生物影响，儿童期的社会化经历, 导致了男女两性不同的社会分工。成年以后，直接影响社会行为性别差异的是反映两性劳动方式的社会角色，男性由于他们的力量和速度，似乎被放置在需要身体力量的角色中。而女性由于其生育和抚养孩子的能力使得她们更多地属于照顾着的角色。于是男女两性就各自倾向于表现那些符合角色期待的行为，同时进一步塑造自己的技能和信念。
关于学围棋的作文学棋感悟河南省安阳市钢城小学六（5）班王睿哲我从五岁就开始学围棋，所以，围棋自然而然地成为了我最喜欢的棋类运动之一。在学围棋的过程中，我懂得了深刻的道理。记得我第一次考一段的时候，还是一个超级新手。当我面对对手时，不自觉得就紧张万分、手足无措。虽然我想：我绝对不能认输，不能在气势上被对手吓倒。但是随着比赛进行，我感觉时钟仿佛在耳边滴答作响，仿佛在不停催促我：“快下！快下！”我越来越紧张，额头上冒出了汗水。我神情恍惚地跟对手下着，情绪焦躁无比，想到哪步走哪步，很快就兵败如山倒，连败三局，未能晋级一段。对于这次的失败，我很不甘心。在接下来的时间里，我把所有的心思都花在围棋上。在学棋的过程中，我经常和老师对下，一下就下到晚上七点多。每下一步棋，我都要仔细思考，老师每下一步，我都要问个清楚，下到这里对自己的棋局有何好处，对对方有什么威胁。每下完一局，我都和老9币探讨自己失误的地方。经过我辛勤的努力和老师的帮助，我的棋艺有了很大提高，也逐步改掉了急躁的缺点。当我再次在一段晋级比赛中面对对手时，发现坐在我对面的是一个和原来的我一样的新手。他迫不及待地想让比赛赶快开始，迫不及待地下每一手棋，迫不及待地想让比赛赶快结束。我不慌不忙地按照我的思路，每下一步棋，都想到后面的几步应该怎样走，绝不随心所欲。我在中途也曾想过速战速决，但还是强迫自己冷静。我稳扎稳打，顺利地击败了对手。在裁判宣布我顺利晋级时，我不再按耐自己兴奋的心情，飞一般地奔出棋室，把我的好成绩和兴奋的心情告诉了老师和父母。围棋，是一门讲究定力的运动项目，是它培养了我做人要冷静，做事要镇定的性格，告诉了我做任何事情都要多方面思考，欲速则不达。简评小作者写了自己学习围棋、参加一段考试并晋级的过程。在学围棋的过程中，作者懂得了深刻的道理：任何事情都要多方面思考，欲速则不达。本文语言通顺，行文流畅。
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第四章对局讲解 (9) 3.1对局基本情况介绍 (9) 3.2棋局形式判断和讲解 (10) 3.3 本局棋的收获和总结 (10) 参考文献 (11)
摘要 概要叙述本课程中你所学到的知识内容、你的学习情况、你对围棋和围棋文化的理解等。（小四号，宋体，1.5倍行距，段前空0.5行） 摘要应在150—250字 关键词：如围棋、博弈、人工智能、打劫、手筋等（关键词数量为4-6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词不用标点符号）
关于围棋的周记范文 今天我和爸爸下围棋，围棋下完后爸爸输了。爸爸猜不到我要 先下哪？我把他的大虎口给遮住，他既然不知道，还以为我要连起来。他就把白棋字放在我中间，形成了我吃了好多棋子。就这样他没有算，最后我把它吃光了。他后来没有地方可下棋子，他又到我的虎口里了。 因为他只下了一颗棋子，所以我不能提子，我把他的棋子一个 一个都给包围住了。他逃呀逃呀，这时我形成虎口的棋子起了很大的作用，每当他逃到形成虎口的黑棋边我就只下一个棋子就把他包围住。最后他找了一个空地把白棋子下进去，当我下的时候我在四周看看，四周都有黑棋子，唯独只有死亡线上没有。我心想只有下一行黑棋子就把他的白棋子吃掉了。我终于摆出一行黑棋子形成天罗地网，把白棋子吃掉。我看我摆的阵法像只鸟，我把它称为飞鸟阵。 放暑假的时候，妈妈说给我报一个围棋班，我当时对围棋没什 么概念，也不知道如何下围棋，就问妈妈：“妈妈，什么是围棋呀？下围棋有什么意思？”妈妈对我说：“围棋起源于中国古代，是一 种策略性二人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈。是一种智力游戏，通过下围棋可以锻炼人的思维能力，对学习也有很大帮助。” 我带着好奇的心情，来到了围棋道场，试听围棋课。老师给我 们讲解围棋的基本知识，原来围棋一个子下在棋盘上，在它周围至少就会产生两口气，或者三、四口气,接下来老师教我们怎么吃子，哦，
只要把子所有的气堵上就可以吃掉它了。下课了之后，我觉得下围棋很有意思，就让妈妈帮我报了名，又帮我买了一本围棋练习本。 上了两节课后，妈妈帮我买了一副围棋，我们开始对弈。刚开始我经常输。渐渐地，我有了进步，跟妈妈下的时候，竟然实力相当。接下来，我通过跟老师不断认真学习，进步更大了，跟妈妈下棋时，我经常占优势。我越来越喜欢围棋了，棋力也在逐渐提高，于是我开始跟爸爸对弈。爸爸又教会了我整目——就是两个玩家对弈，结束了之后开始整目，谁的目多就算谁赢，原来是这样。我刚开始还以为是数棋盘上谁的子多就算谁赢呢！起初，爸爸跟我说：“你现在还不是我对手！”果然，我很快就输给了他。哼，我就不信赢不了他！我更加努力地学习围棋。一个多月下来，从围棋的走法、吃子、做眼等等，我每天不断地练习，终于有一天，我赢了爸爸，他说：“不错嘛，儿子，赢我了！”我当时兴奋得一蹦三尺高啊！ 通过下围棋，让我悟出了很多道理。在下棋过程中要冷静,不能急躁,要做到胜不骄 ,败不馁,常此以往，可以培养人良好的心态。在围棋的对弈中，还能锻炼人的逻辑思维、判断、选择、取舍、计算等方面的能力，无形中就会使自己的智力水平不断得到提高。 我喜欢下围棋，因为下棋能训练我们的思维，也能开发我们的智力。 每天吃完晚饭后，我休息了一会儿就跟外公下围棋。今晚也不例外，我对爷爷说：“爷爷，我们来下围棋吧。”爷爷说：“好啊。”我就拿来一副围棋，摆下阵势和外公下棋。外公是黑子，我是白子。
关于围棋的作文 夏天到了，田里一片深绿，河边的桃树上挂上了一个个诱人的桃子，让人垂涎三尺，大人们啊，喜欢在树阴下乘凉，打扑克，下围棋。下面是为您整理的关于关于围棋的作文的内容，希望对您有所帮助! 关于围棋的作文一抚州市少儿第六届围棋比赛在我校隆重举行。 围棋比赛开始了，老师宣布比赛规则以后，接着我和22号李琳琳进行一对一的比赛，我是白子，她是黑子。黑子先下，我沉着应战，她下一子，我下一子，下得分不出胜负，后来，我花了九牛二虎之力才将她打败。接着我又和28号艾琳山、15号、12号比赛，我连胜了七盘，得到了满分，获得本次比赛第一名。 老师开始发奖了，当老师叫第一名付晶峰的时候，同学们用热烈的掌声欢迎我。我走上领奖台领到奖状和奖品时，心里万分高兴。 下了领奖台以后，我们学校的谢校长摸摸我的头说：你真棒!你为我们育新小学争了光，但要继续努力，不能得意洋洋，骄傲自满，要再接再励，勇往前进。 校长语重心长的教导，鼓舞了我前进。 指导老师：修华英 关于围棋的作文二几个星期前，围棋班通知围棋比
赛，报了名之后，我就多了一项课余生活下围棋。下围棋让我更开心了。我利用饭后休息的时间锻炼棋力，有时看围棋书，有时和电脑下棋。因为我想赛出好成绩。 我的心怦怦直跳，心里想我一定要进入决赛，我又想如果对手很强，我输了怎么办?算了，我全力以赴吧。不过再加上我这几天的练习，相信一定能胜出。第一局对奕，我获胜。第二局也是我胜出。 第三局没赢，应了一句话：强中自有强中手，能人背后有能人。 不过，功夫不负有心人!我终于进入了决赛!!!!! 关于围棋的作文三我自幼酷爱下围棋。学习之余，脑子里想得最多的就是围棋了。因此，我上学期初报名参加了学校围棋班。自从走进了这个博大精深、奥秘无穷的黑白世界，我感到了无穷的欢乐。 进入围棋班前，听说学校围棋班里有四大天王，功夫十分厉害。第一次走进围棋班教室，就看见有四个人围着一张桌子在兴高采烈地讨论些什么。我毕恭毕敬地上前问到：听说围棋班有四大天王话未说完，他们就齐声说到：我们就是! 围棋课上，不论老师提出多么刁钻的问题，他们都对答如流。真不愧是四大天王!以后，棋艺要向他们靠拢!我暗暗下定决心。
评分＿＿＿＿＿＿ 日期＿＿＿＿＿＿湘潭大学文化素质教育自修课 专题读书论文（体会） （封面） 课程名称＿＿＿＿＿＿中国文化＿＿＿＿＿＿专题读书论文（体会）中国围棋 指导老师何云波 姓名李杰 学号＿＿＿2011500216＿＿＿＿＿＿＿ 班级名称＿机械设计制造及其自动化一班＿ 交阅时间2012年5月8日 湘潭大学教务处制
“闲看数招烂樵柯，涧草山花一刹那。五百年来棋一局，仙家岁月也无多。”——明.徐渭 琴、棋、书、画是中国四大古老的文化艺术，其中的棋指的就是围棋，它们伴随着儒、释、道思想和其它文化艺术，融贯于绵绵几千年的中华文明史。 围棋是几千年来中华民族哲理智慧与思辨意识的结晶，是我们优秀的传统文化遗产，它包含了我中华厚实且独具韵味的历史与文化积淀。“奕”中的淡雅风情、豁达有度、理智并存融合了中国军事、哲学、诗词等多种艺术形式的精髓，黑白之间，纵横之上，下棋之人将自己从棋艺中的得到的悟解和内涵融入到行棋思路之中，棋盘内外天人合一，成为中国棋文化的最大特点之一。 南朝《述异记》有载，“晋樵夫王质，入石室山，观二童子下棋，不觉斧烂柯矣。质归故里，已及百岁，无复当时之人”。这个烂柯的故事，是为人所津津乐道的棋事，古人有很多关于烂柯的诗句，传颂着其中的围棋精神。之所以如此，是因为其中包涵着中国文化内涵与围棋文化内涵相通的地方。 围棋在东晋被称作“坐稳”、“手谈”，道出了围棋所蕴含的文化内涵；至北宋，又有徽宗所言“忘忧清乐在枰棋”，围棋又称“忘忧”；烂柯传说流传，围棋又有“烂柯”之名。坐隐、手谈、忘忧、烂柯，这四个词，正是围棋文化和中国文化精神暗合的地方。 三国两晋南北朝时期，玄学大行其道，道教开始创立，佛教逐渐兴盛。与此同时，这个时期的围棋已经在理论上、地位上、棋艺上均有质的提高，
论围棋与企业管理 关键词：大局为重步步为营处处争先占尽先机站稳脚跟蓄势待发以和为贵交际功能 我以前从来没有接触过围棋，但一直对各种棋类有浓厚的兴趣，所以这学期我选修了《围棋与汉文化》这门课，在课上学到了很多东西。这门流传了数千年的艺术，古老而又神秘，蕴涵丰富的文化底蕴，凝结了深沉的东方智慧，还有那么多与其有关的令人向往的故事传说。现在我算是入门了，越是觉得它博大精深。决定不能太轻率，太贪婪，不仅仅是下棋，这里面有做商之道、从政之道、做人之道，其实都在里面，所以人生如棋，棋如人生。以下是我在学习围棋的过程中的一些有关企业管理方面的感悟。 围棋中最讲究大局观，每一步棋和每一次决策都要以大局为重，眼前或局部的利益固然重要，但往往为了整体或长远的利益必须要牺牲眼前的利益。大局观的目的只有一个，为了最终的胜利，这是唯一追求的目标。而管理也是要从整体入手，综观全局，战略布局、长远打算，时刻关注企业的发展动态, 国内外事局的动态, 本行业的动态。围棋大师聂卫平曾说过：“我从没做过企业，对围棋更得心应手，我知道二者有很大的不同,但从谋略上来说,我认为二者又有很多相通之处，其中最主要的就是‘全局’与‘局部’的关系，棋盘方寸,但子子相连,一环套一环,一着不慎会满盘皆输，只有在头脑中形成自己一套完整的、有逻辑的套路,同时针对对手的落子形势,相时而动,补充完善,才可能毕其功于一役,赢得最后的胜利，而每一个企业要想在市场竞争中站稳脚跟,也都必须在开始阶段制定长远的发展规划,确定短期内每个阶段的奋斗目标和未来一段或某个时期将程度，这样,企业才能有明确的前进方向。”例如，如果一块棋很难存活，固然要舍弃。然而即使能存活，但很辛苦，同时在自己求活的过程中会成全对方，也要放弃。因为对方正是要在使你痛苦求活、不忍放弃的过程中，取得最大的收益。管理企业也是一样的，在某些时候是要做出一些牺牲的，要及时放弃某些投资，避免愈陷愈深。但是，在某些时候，这片棋子不多，求活也很辛苦，由于与其它棋子相关，也要拼命相救。这里面就是要考验我们的观察力、判断力，以及你的心态。该放的时候能不能痛下决心地放弃（能不能放得下），该救的时候能不能果断地拼命救出。要做到以大局为重，步步为营，首先要求我们对当前的敌我的形势做一个全面的分析，同时要预知到未来棋局的变化，这其中对未来的棋局的演化或预测往往更加重要，因为你即将下的一步棋都是为了后续的利益服务的。为了获取长远利益，往往要通过弃子来牺牲当前利益，为了占据先机要以先手为先并且防止对方脱先。 围棋是次序的艺术，首先在下棋过程中要处处争先，走先手可以处处占尽先机，牵着对手的鼻子走。一步次序走错往往就导致全盘皆输，这在围棋中是常见的事情。在围棋里，先机意味着优势。因此，高手下棋非常重视先机，甚至在对手威胁到你的某一块棋时，在不至于一步致死的情况下，会首先抢占另一个先机，回头再来救援这块棋。社会也是如此，要不断掌握先机，先入为主，比别人快一步。现在的竞争是快吃慢、大吃小、强吃弱。但光快不稳还不行，要既快又稳，才能迈上一个台阶，还站得住，不掉下来。光大不强也不行，要既大又强；大是有内涵的大，具体表现为大而强健，而不是大而虚弱。当你后进入一个产品市场的时候，通常付出的努力要大得多。例如微软，绝对的龙头老大，没有人能够撼
浅谈围棋文化 “闲看数招烂樵柯，涧草山花一刹那。五百年来棋一局，仙家岁月也无多。”——明.徐渭 琴、棋、书、画是中国四大古老的文化艺术，其中的棋指的就是围棋，它们伴随着儒、释、道思想和其它文化艺术，融贯于绵绵几千年的中华文明史。 南朝《述异记》有载，“晋樵夫王质，入石室山，观二童子下棋，不觉斧烂柯矣。质归故里，已及百岁，无复当时之人”。这个烂柯的故事，是为人所津津乐道的棋事，古人有很多关于烂柯的诗句，传颂着其中的围棋精神。之所以如此，是因为其中包涵着中国文化内涵与围棋文化内涵相通的地方。 围棋在东晋被称作“坐稳”、“手谈”，道出了围棋所蕴含的文化内涵；至北宋，又有徽宗所言“忘忧清乐在枰棋”，围棋又称“忘忧”；烂柯传说流传，围棋又有“烂柯”之名。坐隐、手谈、忘忧、烂柯，这四个词，正是围棋文化和中国文化精神暗合的地方。 三国两晋南北朝时期，玄学大行其道，道教开始创立，佛教逐渐兴盛。与此同时，这个时期的围棋已经在理论上、地位上、棋艺上均有质的提高，并在那些名士中广为流传，这不能说是巧合！而是在那样哲学背景的影响下，围棋、围棋的别名、围棋的传说正是这些思想文化表现的必然产物，并且与道家的关系极其密切。并且以此为发端，在三者的影响下，向后一直传延并发扬着其文化精神。 围棋被称之为坐隐，正是道家所崇尚隐者风范。道家的代表人物
杨朱，逃离人世，遁迹山林，正是一位隐者。玄学包含着道家“道可道，非常道”的精神，实际上就是道不可道，只可暗示。庄子曾说，“道不可闻，闻非闻也；道不可见，见非见也；道不可言，言非言也。”不闻之闻，不见之见，不言之言，这就是道家哲学的表现方式，他们不给你精密的推理，只给你比喻、隐语，让你自己去悟。围棋，在魏晋名士的心目中，已经不仅仅是一种游戏了，而是一种哲学活动，悟道活动，对弈折射出他们的生命哲学。 佛家讲顿悟，围棋讲感觉，棋理佛理相通，围棋也是佛门弟子的爱好。手谈二字，就是高僧支道林命名的。佛经翻译家鸠摩罗什也是此道高手，下棋讲究美感，是个求道派，如同日本唯美的大竹英雄，与人下棋，“拾敌死子，空处如龙凤形”。唐朝的高僧一行本不会下棋，有一次看当时第一高手王积薪与人对弈，看罢一局后，竟然能和王积薪匹敌，并说，“此但争先耳，若年贫道四句乘除语，则人人为国手”。这说明棋理禅理相通，境界达到高妙之时，二者是互通的。黑白世界犬牙交错，变化莫测，生中有死，死中有生，正是佛门弟子堪破生死的好借助。明朝的中峰和尚有谒，“俗谛事黑子，真谛是白子，十八界内，夺用争先。平地起是非，终难逃生死，纵教看得眼睛穿，翻转棋盘都不是。” 应该说儒家对围棋的看法，不过是小艺耳。《论语.阳货》说，“饱食终日，无所用心，难矣哉。不有博弈者乎？为之犹贤乎已。”话说的再明白不过了，你要是实在没事干，还不如去玩玩六搏、围棋，也比无所事事强。宋儒们的解释就是“圣人非教人博弈也，所以甚言无
围棋欣赏课程心得 前言：围棋，我国最为历史悠久的文化之一，传说在那久远的历史中，尧舜以棋教子。后来围棋得以发展，用在军事模拟方面，后又融入人们的生活之中，对弈慢慢为人们所熟知。发展至今，围棋的形式、规则等都有所变化，然而，它那所蕴含的传承已久的精神却是一直没有变化，仍然将继续传承下去。 一、围棋是几千年来中华民族哲理智慧与思辨意识的结晶，是我们优秀的传统文化遗产，它包含了我中华人民独具韵味的历史与文化沉淀，有着悠久的历史。围棋是一门艺术，一门竞技的艺术。棋局的欣赏恢宏大气，行棋的思路饱含深意，围棋的过程尤为享受；讲究顺乎自然，舒畅纯朴，寻求和谐之道，体现和谐之美与和谐之境界。在围棋当中显现出来了一种平等的社会。因为只有黑与白，而且每一枚棋子都是一样的，不分你我，在围棋的学习中，能充分体会到思想上的进步，它教会我们很多。下棋之人将自己从棋艺中得到的悟解和内涵融入到行棋思路当中，棋盘内外天人合一，成为我国围棋文化的一大特点。 二、围棋是次序的艺术，在下棋过程中要处处争先，走先手可以处处占尽先机，牵着对手鼻子走。充分反映出生活中常说的“先下手为强，后下手遭殃”。一步次序走错往往导致全盘皆输。我们在生活学习中，早已经是习惯事事争先，考试希望比别人考得更好，复习希望比别人更全面，能力范围内的奖学金更是不允许他人指染。围棋比这些境界则要高得多，无畏无惧，无欲无求，唯一的目的只是取得棋局上的胜利。围棋并不是要把对方的每个字都吃掉，而是为了取地，谁占的地比较多谁就是胜利者，他可以不作一场战斗就决出胜负。围棋只有黑白二棋，黑白本身就是一种辩证。黑白交织，在棋盘每一个角落都是黑与白，黑包围着白，白包围着黑，无一例外。而我国早期宗教文化所推崇的太极阴阳即是由黑白二色所组成，象征着一切的事物都是由最根本的两个对立的事物组成，即事物都是辩证的。 三、围棋最讲究的就是顾全大局，每一步棋和每一次决策都要以大局为重，眼前或局部的利益固然重要，但往往为了整体或长远的利益必须要牺牲眼前的利益。很突出的就是“欲取之，则必先予之”。这也是围棋的辩证之法。若能取之而不用予自然是很好，但这往往不能做到。或者说在这个地方达到了，但可能在其他地方却损失更大。想要做活某部分的棋，常规方法不能达到效果，只有自杀部分，才能如凤凰涅磐般的浴火重生，牺牲小我，最终成就大我。我们在现实生活之中总是听到：舍得舍得，有舍才有得。生活中我们会遇到很多机遇，然而并不是每个机遇都会带来最大的效益，这就要我们自己去判断去尝试，有些机遇可以舍弃为了更好地去抓牢另外的机遇。譬如学习，我们都是从小学慢慢摸爬滚打闯过高考的独木桥才有了现在的大学生活，这一路走来，我们深知大局的重要性，偏科是绝对不行的，整体的优秀才能闯出成绩。尤其在考试的时候，不可能为了某一道题目放弃整张试卷，我们可能曾经这样做过，但教训也绝对尝过。中华五千年的漫长历史，朝代的更替，处处体现了目光长远的必要性。即使是现在，面对动荡的社会和他国的挑衅，我家仍然按兵不动，因为我们要“求发展”、“保和平”，不能被一些小动作搞乱社会发展动向。 四、下棋过程中有时会遇到难下手之局面，这时我们也就可以顺着对手的思路想下去，“敌之要点亦是我之要点”，这也就是生活中常常会遇到的，有很多问题，从正面无法解决，在这种关头，辩证的思维，活跃的头脑则是能帮上我们很多。最常见的问题就是玩迷宫游戏，乱七八糟的路线搞的头都晕掉了，反过来从出口往回看，发现入口很快就能找到，瞬时变得简单不少。平时我们做习题时，会遇到各种古怪的证明题，顺着方向永远不会那么简单，顺推一点，反过来再推一点，问题迎刃而解。再有就是看到很多案件事例，当罪犯无法判断时就慢慢来排除，最终总能抓住罪犯。 五、进攻与防守在围棋中扮演着十分重要的角色，而进攻与防守也是一种辩证关系，进攻是一种最好的防守方式，防守也是为了更好的进攻。进攻可以直接打击敌人，而成功的防守则是可以使对方露出破绽，为反攻埋下伏笔。围棋里双方进攻防守都是相对的，相互制约而又有机联系在一起。我国的近代史上，国家内忧外患，而最终得以解放，成立共和国，在各场战争中，进攻与防守的配合，占据了绝对的重要战略地位。 结论：作为一个大学生，我们需要了解祖国的各种文化知识。学习和欣赏围棋，我们看到了生活中所具备的大量的重要因素。从一盘小小的同时又巨大的围棋当中我们会学到很多。围棋蕴含着各种贯穿古今中外的各种思想技能、各种手法技巧，它让我们懂得的更多，也让我们对生活中的各类事物看清楚的更多，从而教会我们更好的学习和生活。
课程总结报告 课程名称: 任课教师: 班 级: 姓 名: 学 号: 联系电话: 电子邮 件: 报告时间: 目 录 摘要 .................................................................................. 2 第一章围棋文化 (3) 1.1围棋的起源与发展 ............................................................ 3 1.2围棋典故 ...................................................................... 3 1.3围棋诗词 ...................................................................... 3 1.4围棋著作 ...................................................................... 3 1.5围棋人物 ...................................................................... 4 1.6围棋比赛 . (4) ***** 大学 围棋
1.7围棋礼仪 (4) 第二章围棋知识 (5) 2.1围棋规则 (5) 2.2围棋术语 (5) 2.3围棋死活常型 (5) 2.4围棋定式 (5) 2.5围棋谚语 (5) 2.6围棋思想 (5) 第三章围棋学习总结 (6) 3.1围棋死活题测试与练习 (6) 3.2围棋定式学习 (6) 3.3教学比赛对局总结 (6) 3.4围棋与人生感悟 (6) 3.5对本课程的看法和体会 (6) 第四章对局讲解 (7) 4.1对局基本情况介绍 (7) 4.2棋局形式判断和讲解 (7) 4.3本局棋的收获和总结 (7) 参考文献 (8)
描写围棋的优美作文三篇 1 我是一个活泼、好动的男孩，但是有点胆小、爱哭，所以常常被同伴们嘲笑、欺负。或许上天真有把丑小鸭变成美天鹅的爱好，一个像是特意为我准备的机遇找到了我，也改变了我。那是一年级时，我接触了围棋，进入了围棋启蒙班。 在一次定段比赛中，我一点把握也没有，心里很紧张，第一局我就惨败，之后我虽然险胜了一局但没有成功上段，我的信心一下子跌下了谷底。爸爸告诉我：要战胜对手，首先要在心理上战胜自己;要坦然地面对胜负，心情要平静。于是我不断地找对手下棋，锻炼自己的心里承受能力，慢慢地与强手交手我也不畏惧了，也敢于面对一盘又一盘的失败，并在一次又一次的失败中吸收每一点经验，渐渐地我的棋力提高了。 一次，老师安排我和一位比我高级别的同学对弈，我心无旁骛地使出浑身解数，小心布局，谨慎计算，最终赢了!之后我与同学下棋赢的次数越来越多了，对自己也越来越有信心了。 如今我成了一个勇敢的小小男子汉，胆小、爱哭的我已不见踪影了。我因为围棋而改变。 2 行兵布阵，几起几落。屏风象，拐子马，连环炮，巡河车。剑拔弩张，杀气满盘
我绰刀跨马，镇于九宫。远远望见他深藏于营垒之中，脸上似乎藏着一丝狡黠而残酷的笑容。战前的时光如铁甲一般冰冷凝涩，每个人脸都绷得紧紧的。不知不觉，我已拔剑在手。只须钢剑一挥，千军万马便将踏过这一箭之遥，投入一场胜负均半的厮杀。 出兵，上马，提炮，驱车。短兵一接，干戈立现，杀! 令旗一挥，右翼一彪人马立时绝尘而去。杀入敌阵，消失不见。我清楚地知道，这只是一次小交锋，哪怕这支人马一去不返，我也决不能施以援手。一旦锋线兵力空虚，对方掩杀过来，必输无疑。对方也不敢多抽兵力来包围，他有着与我相同的顾虑。 敌阵突然从中裂开，骑兵如潮水般卷了过来。一声梆响，千万枝箭带着死亡的旋风迎了上去，骑手纷纷坠下，又给后面的踏了上来。来不及第二次发箭，两军已经相接，箭手立即给砍翻不少，阵脚已经大乱。 刀光剑影，戟阵枪林，死亡已使每个人开始疯狂，血喷向碧空，遮住了阳光，散发出一阵红晕色的光芒。又如雨落下，马上被脚下黄土贪婪地吞噬。时光似乎停止了，我深深吸了一口这满是腥味的气体。场上的人已全部倒下，一轮拼杀已经结束。我小心地预备着，等待下一轮的来临 形势急转，闲子发难，长驱而入。车马回防不及，士象仓促上阵，险极!
精选作文下围棋 精选作文下围棋 有一天，爸爸、妈妈说：“我们出去一下，你和你哥哥玩好吗？”我说：“哥哥在哪儿？”妈妈一开门，哥哥跑了进来。我说：“你们快走吧，我和哥哥会好好的。”妈妈和爸爸走远了。哥哥说：“咱们玩什么？”我说：“下围棋、下象棋、玩军棋，你干什么呀？”哥哥说：“下围棋吧！”我说：“你行吗？”哥哥说：“行，你行吗？”我说：“行！”我们就津津有味地打了起来。连打了十几回合，不分胜负，气得我直跺脚。妈妈和爸爸回来了，哥哥又该走了。我向哥哥说：“再见！”哥哥说：“再见！”我说：“下一次来玩啊！”哥哥说：“好吧！”啊！ 我永远也忘不了这件事情！ 精选作文下围棋 游泳、画画、唱歌，这些本领我都会，我还有一个更拿手的本领，那就是——下围棋。 围棋教师告诉我们：“围棋是中国的传统文化，是一种动脑筋的游戏。你们只要学好围棋，就学会了计算和思考，将来学数学会轻松很多。”第一节课教师一边讲故事一边教我们围棋的基本知识和规则。我听得津津有味，差一点忘记这是在上课。教师走到我面前用黑棋和白棋摆了一个图案，我认真看了看可还是没看懂。教师指着棋盘说：“这是定式，大家要记住。”教师让我们自己也摆一遍。我越来越喜
欢下围棋了，每次上课都特别认真，回到家还缠着爸爸妈妈陪我练棋。我的棋力进步得很快，还参加了很多比赛呢！ 有一次我和同学下棋，一开局他走一步，我跟一步，就这样很快进入了中盘。中盘里我把同学吃得全军覆没。同学伤心地要哭了，我安慰他再比一场。这回一开局就被同学领先了，我沉住气一步步追赶，渐渐夺回了一点领地。最后我反败为胜赢了比赛。 学围棋给了我很多快乐也锻炼了我的记忆力。你想学好围棋吗？那就从现在开始学会勤于动脑，善于思考吧！ 精选作文下围棋 今天，我和爸爸下了一盘围棋。 我们摆好棋盘，爸爸让了我九颗棋子，我把它们摆在三线上，然后我们开始下棋了。这盘棋的棋势非常复杂，我们都咬得很紧，过了一会儿，爸爸的一块棋子已处于危险状态，我立即把它提了。这时候，我又发现我的几个棋子快死了，我估计只有把那几个棋子救出来我才会赢。我在一线下了一个棋子，形成虎口，终于把那几个棋子救活了。没过几分钟，我发现有一块地方可以抢一抢，于是立即和爸爸抢了起来，最后，还是我抢到了。我找准了一条“所向披靡”的路线，向爸爸棋势最薄弱的地方攻去，爸爸费了好大的力气才挡住。渐渐地……渐渐地……终于进入收官阶段了，我准备下一子占个位子，可是一想我的一大片棋子被打吃住了，我假如不救它们的话那我不就输了吗？我真是贪小失大啊！想到这里我立即把那片棋救了出来…… 从这盘围棋里，我知道了做什么都不能贪小失大。