高考招生院校：北京联合大学专业介绍
概况
北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学，其前身是1978年建立的北京大学、清华大学等30多所大学的
分校。经过30多年的建设与发展，学校的综合实力显著增强，形成
了经、管、文、法、理、工、教、史等多学科相互支撑，以本科教
育为主，研究生教育、高职教育和继续教育协调发展的完备人才培
养体系，是北京地区规模最大的高校之一。
北京联合大学以培养适应国家，特别是首都经济社会发展需要的高素质人才为己任，秉承“办学为民，应用为本”的办学理念,坚持“面向大众，服务首都，应用为本，争创一流”的办学定位，经过
不断调整优化，形成以亚运村小营为中心，集中与分散相结合的办
学布局，现有15所学院：应用文理学院、师范学院、商务学院、生
物化学工程学院、旅游学院、继续教育学院、特殊教育学院、信息
学院、机电学院、自动化学院、管理学院、国际交流学院、广告学院、应用科技学院、平谷学院。现有建筑面积约60万平方米，图书
馆藏书240余万册，全日制在校生近3万人，其中本科生2万余人，高职高专生近8千人以及一定数量的硕士研究生。学校还有各类成
人教育学生4000多人。建校30多年来，为国家培养16万名毕业生，在社会上赢得了较高的声誉，受到了社会各界的广泛关注。
办学方向、学科与专业建设
北京联合大学主动适应首都经济建设与社会发展需要，充分发挥学校多学科、多专业、综合性的整体优势，形成了优势互补、结构
合理、特色突出的人才培养体系。学校专业设置覆盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等8大学科门类，其中经济法学、计算机应用技术和食品科学等6个学科为北京市重
点建设学科，通信与信息系统等18个学科为校级重点建设学科。
学校现拥有专门史、计算机应用技术和食品科学3个硕士学位授权学科点;58个本科专业，其中有3个专业(资源环境与城乡规划管理、机械工程及自动化、旅游管理)被评为国家级特色专业，7个专
业(资源环境与城乡规划管理、机械工程及自动化、通信工程、旅游
管理、特殊教育、历史学、建筑环境与设备工程)被评为北京市特色
专业，有27个本科专业承担了面向北京市独立设置的高职学院优秀
高职毕业生“专升本”的培养任务;71个高职专业，其中计算机应
用技术、通信技术、机电一体化技术、现代传播等4个专业为教育
部高职高专教育教学改革重点专业，另有11个北京市级高职高专教
育教学改革试点专业。北京联合大学为各类考生填报专业提供了广
阔的选择空间。
师资力量
北京联合大学拥有较为雄厚的师资力量，有专任教师1799名。
其中，具有高级职称的621人，享受政府特殊津贴的专家学者12人，有12人担任教育部教学指导委员会主任、副主任、委员等职务。学
校拥有一批如全国著名计算机专家谭浩强，经济法、税法和银行法
专家刘隆亨，功能食品专家金宗濂，台湾问题专家徐博东等著名专
家学者;还有荣获北京市“孟二冬式的优秀教师”称号的鲍平秋老师。拥有市级拔尖创新人才9人，市级优秀教师18人，市级中青年骨干
教师133人;学校有1支教学团队被评为国家级优秀教学团队、6支
教学团队被评为北京市优秀教学团队。目前，北京联合大学已形成
一支年龄、学历、职称等整体结构较为合理，发展趋势良好的师资
队伍。
教学与科研
北京联合大学始终坚持把教学放在全校工作的中心地位，以教学质量为生命线，整合教学资源，形成领导重视教学、制度保证教学、经费支持教学、科研促进教学、全校服务教学的良好氛围，努力发
展应用性教育，近年先后获得北京市级和国家级优秀教学成果奖励
30余项。学校教材建设成果丰富，有58项北京市精品教材建设项目;50本教材获得“北京高等教育精品教材”称号;有83个教材项
目被列入“十一五”规划教材选题项目，有8种教材荣获国家精品
教材称号;有3门课程被评为国家级精品课程，17门课程被评为北
京市精品课程，我校还承担了北京市教委教育教学改革立项项目30
余项。为配合应用性教育本科实践教学开展，学校着力进行实践教
学环境建设，改善实践教学条件，已建成电子信息技术、现代制造
工程技术、艺术设计、食品生物技术、生物化工、旅游服务与管理、工程应用技术、经贸、应用文科综合等9个校级实践教学中心，配
备了教学科研所需的各类实验室。其中1个中心被评为国家级实验
教学示范中心，2个中心被评为北京市级实验教学示范中心。此外，北京联合大学一贯重视产学研合作办学，先后与德国SIEMENS公司、美国LC公司、中国网通公司、太平洋保险公司等国内外知名企业，
在专业建设与改造、高新技术应用、学生实践能力培养及校内外实
训基地建设等方面，建立了紧密合作办学关系，已建成诺贝广告、
华德液压、奔驰-戴姆勒克莱斯勒汽车有限公司等13个校外人才培
养基地，其中首旅集团校外人才培养基地被评为北京市级校外人才
培养基地。有多家企业如IBM、金隅集团等在学校设立了奖学金，
推动了学校教学与科研工作发展。
北京联合大学多年来坚持以“突出应用研究、推动学科发展、坚持科技创新、服务首都建设”为宗旨开展科学研究，学校拥有一个
国家级食品检测中心，市级科研机构3个(生物活性物质与功能食品
北京市重点实验室、北京学研究基地和北京市政治文明建设研究中心)，还设有台湾研究院、功能食品科学技术研究院、人民代表大会
制度研究所、应用性高等教育研究中心等20多个校级科研机构。近
几年，学校承担了国家级、省部级、市教委科研项目以及横向课题400多项，每年获得的科研经费总数名列北京市属市管高校前茅;教
师取得的科研成果数量和质量不断增加。
国际合作办学
积极推进国际化是学校的重大发展战略之一，我校注重培养学生的国际化意识，着力于学生在学期间国外、境外学习经历的积累，
增强学生在未来世界城市建设中的竞争力。学校积极开拓国际/境外
合作办学，在建立了校际合作的基础上，与美国、英国、法国、瑞
典30多个国家和地区的60多所高校开展了多种合作交流项目，为
培养开拓型、国际化的高素质人才开辟了新的途径。
北京联合大学积极参与国际间学术交流，每年接待美国、英国、法国、德国、澳大利亚、新西兰、韩国、加拿大、日本等十几个国家及国内近几十所院校的教育代表团到学校参观考察，开展学术交流。几年来，学校成功举办了中美韩国际研讨会、北京学研讨会、北京国际特殊教育学者讲坛、国际职业教育论坛等等，并与台北科技大学等多所台湾高校多次联合举办了海峡两岸高等职业(技能)教育学术研讨会，在海内外教育界产生了较大影响。
《经济学》2015年考试大纲 一、考试性质 “高职升本科”考试是为选拔北京市高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习而组织的考试。 二、考试科目 《经济学》 三、适用专业 本课程考试适用于报考金融学、国际经济与贸易、人力资源管理专业的考生。 四、考试目的 本次考试的目的主要是测试考生在由高职升入本科后是否具有本科学习的能力。 五、考试内容 根据《经济学》课程大纲的要求，并考虑高职高专教育的教学实际，特制定本课程考试内容。 第一章导言 本章要求考生重点掌握经济学的研究对象、微观经济学与宏观经济学的概念及区别、经济学的实证与规范研究方法。 1.1 经济学的研究对象 1.2 微观经济学与宏观经济学 1.3 经济学的研究方法 第二章需求、供给、价格 本章要求考生着重掌握供求基本理论与概念、均衡价格的形成及变动、政府的价格政策（支持价格与限制价格）对经济的调节作用。 2.1 需求理论 2.2 供给理论 2.3 价格的决定 2.4 价格对经济的调节 2.5 价格政策 第三章弹性理论 本章要求考生重点掌握弹性的基本概念、弹性的计算方法、弹性的经济学解释以及弹性理论的简单运用。 3.1 需求价格弹性 3.2 需求收入弹性、需求交叉弹性、供给弹性 3.3 弹性理论的运用 第四章消费者行为理论 本章要求考生重点掌握边际效用概念及其分析方法、无差异曲线概念及其分析方法、消费者均衡。 4.1 欲望与效用 4.2 边际效用分析与消费者均衡 4.3 边际效用递减规律与需求定理 4.4 无差异曲线与消费可能性线 4.5 无差异曲线分析与消费者均衡
第五章生产理论 本章要求考生主要掌握生产函数的概念、一种生产要素的合理投入、两种生产要素的合理投入及其最适组合。 5.1 生产与生产函数 5.2 边际收益递减规律与一种生产要素的合理投入 5.3 规模经济与两种生产要素的合理投入 5.4 生产要素的最适组合 第六章成本与收益 本章要求考生主要掌握短期成本与长期成本的区别、各种短期成本的概念及相互关系、机会成本概念、厂商的收益与利润最大化原则。 6.1 短期成本分析 6.2 长期成本分析 6.3 机会成本及其他 6.4 收益与利润最大化 第七章厂商均衡理论 本章要求考生主要掌握市场结构的区分及不同特征、不同市场结构下的场商均衡。 7.1 完全竞争市场上的厂商均衡 7.2 完全垄断市场上的厂商均衡 7.3 垄断竞争市场上的厂商均衡 7.4 寡头垄断市场上的厂商均衡 第八章国民收入核算理论与方法 本章要求考生主要掌握国民收入的指标体系、国民收入的核算方法。 8.1 国内（民）生产总值的核算方法 8.2 国民收入核算中的其他总量 8.3 国民收入核算中的恒等关系 第九章国民收入决定理论 本章要求考生主要掌握收入循环流量模型、两部门经济中国民收入的决定、三部门及四部门经济中国民收入的决定、IS-LM模型、AS-AD模型。 9.1 国民收入决定理论 9.2 IS-LM模型 9.3 总需求-总供给模型 第十章失业与通货膨胀理论 本章要求考生主要掌握通货膨胀的概念及成因、失业与通货膨胀的关系。 10.1 失业理论 10.2 失业与通货膨胀的基本知识 10.3 通货膨胀理论 10.4 失业与通货膨胀的关系 第十一章宏观经济政策
摘要 图书馆管理系统是一整套高科技技术与书本管理知识结合的产物。它把传统书籍静态的服务这个缺陷完美化，完成多媒体数据的交互、远程网络连接、检查搜索智能化、多数据库无障碍联系、跨时空信息服务。图书管理系统用计算机程序替代了传统手工记录的工作模式，使得图书馆日常管理工作实现电子化，从而管理工作更加准确规范。它集成了科研数据的单机数据管理和互联网数据检索功能，旨在帮助图书资料的收集和管理，并以标准化的格式向文字处理软件输出参考和注释以提供SA。为图书需求提供服务。 关键字：图书管理计算机网络
Abstract Library management system is produced by high-tech technology and book management knowledge. Finished the defect of traditional books static services it beautification, to complete the interaction of multimedia data, the connection of remote network, the intellectualization of inspecting and search, multiple database accessible contact, across time and space information service. The library management system can replace the traditional manual recording mode by computer program, which makes the daily management of the library computerization, so that the management work is more accurate and standard. It integrates the scientific research data of single data management and data retrieval function, Internet to help books and materials collection and management, and in a standardized format to word processing software to provide SA output reference and comments. Provide services for book needs. Keywords:Book Management Computer Network
北京联合大学研究生和本科生公费医疗管理办法 京联发〔2014〕16号 按照《北京市公费医疗管理规定》及北京市高校公费医疗管理政策，结合我校的实际情况，在确保基本医疗合理实施，减少浪费，并能够为广大学生提供更为规范、便捷的医疗服务基础上，特制定本办法。 一、公费医疗待遇人员范围 1．国家计划内招收的全日制研究生、本科生、专升本学生享受公费医疗待遇。 2．经批准因病休学保留学籍的学生，可增加一年公费医疗待遇。 二、医疗待遇 1．凡享受公费医疗待遇的学生，医疗补贴由校（院）统筹安排，共济使用。 2．新生入学体检合格和学籍审核确认后开始享受学生公费医疗待遇。新生在取得学籍前的就医流程按学校规定执行。凡享受公费医疗政策保障的学生，不再享受高中时期办理的“一老一小”等其它医疗保险。 3．除因病休学情况外，各学历层次学生按正常学制年限享受在校期间的公费医疗待遇。原则上研究生三年、本科生四年、专升本学生两年。 4．学生出国留学期间及外国留学生按照相关办法执行。 5．学生在校内就医持学生证或学生卡。学生离校时交
回学生证、学生卡，公费医疗待遇自然停止。 三、就医流程 1．校（院）内门急诊就医：学生生病后须先到校（院）医疗机构就医，持学生证或学生卡挂号、购买医疗手册，就医后按10%的自费比例缴费。无学生证或学生卡按全自费收费。 2．转诊就医：因校（院）医疗机构条件所限需转往外院就诊者，需由校（院）医疗机构的医生开具转诊单到北京市医疗保险事务管理中心指定的合同医院、专科医院医治。转诊一周内一次有效，不得一次转诊连续看病。未经转诊自行校外就医或不按转诊要求看病所发生的一切费用由个人承担。 3．急诊就医：患急症者可在本市就近的公立医保定点医疗机构急诊就医，只限本次。在异地实习期间患急性病，可在当地就近的公立医保医院就诊。 4．寒暑假期间就医：凡是需利用假期进行检查治疗者，放假前须到校（院）医疗机构开具转诊单，再到指定合同医院就医；急性病者可直接前往合同医院或就近的公立医保定点医疗机构就医，费用按规定比例报销。 5．用药及病休：医生根据病情合理开药，患者不得点药。急性病开药不超过3日用量，慢性病开药不超过7日用量，行动不便的开药不超过14日用量。因病需要休息者，就医后由医生开具病休证明。一律不补病休证明。 6．学生住院：学生住院（限定为合同医院）须请示校
大学理科录取分数十年总排名 （2005-2014） （排名指标及方法参看有关说明）华东师范大学社会调查中心邝春伟 2015.6.22理科排名高等学校类别所在地理科指数1清华大学综合北京0.994737 2北京大学综合北京0.969267 3复旦大学综合上海0.880051 4上海交通大学综合上海0.856291 5中国人民大学综合北京0.814181 6中国科学技术大学工科安徽0.810039 7南京大学综合江苏0.768841 8浙江大学综合浙江0.764873 9北京航空航天大学工科北京0.729109 10同济大学工科上海0.720805 11上海财经大学财经上海0.711671 12南开大学综合天津0.702504 13中央财经大学财经北京0.694645 14对外经济贸易大学财经北京0.682716 15北京外国语大学语言北京0.651794 16北京师范大学师范北京0.641032 17西安交通大学综合陕西0.622915 18天津大学工科天津0.613492 19上海外国语大学语言上海0.610138 20北京邮电大学工科北京0.600732 21北京理工大学工科北京0.576601 22厦门大学综合福建0.574309 23东南大学综合江苏0.562876 24华中科技大学工科湖北0.561577 25中山大学综合广东0.558917 26中国政法大学政法北京0.553528 27武汉大学综合湖北0.551450 28华东师范大学师范上海0.543528 29哈尔滨工业大学工科黑龙江0.522621 30大连理工大学工科辽宁0.488811 31山东大学综合山东0.484213 32北京交通大学工科北京0.479101 33首都医科大学医药北京0.474458 34北京科技大学工科北京0.462887 35华北电力大学工科北京0.456568 36西北工业大学工科陕西0.451197 37西南财经大学财经四川0.445914 38南京航空航天大学工科江苏0.445846 39华东理工大学工科上海0.441165 40华南理工大学工科广东0.434684 41南京医科大学医药江苏0.419405 42电子科技大学工科四川0.416786 43四川大学综合四川0.406686 44南京审计学院财经江苏0.404627 45东北财经大学财经辽宁0.403425 46中国传媒大学语言北京0.402575 47华东政法大学政法上海0.393058 48上海对外经贸大学财经上海0.392017 49中国农业大学农业北京0.389531 50中南大学综合湖南0.388116
北京联合大学国际交流学院 2016年春季学期期末考试通知 各位老师： 2016年春季学期期末考试定于6月20日--6月24日进行。具体安排如下： 试卷提交时间：本科班、语言班各任课教师务必于5月25日8点前将纸质试卷（A/B/C卷均需要打印）、制备单和标准答案交给教务处袁哲老师；于5月26日于袁哲老师处领取审核后的试卷，根据审核意见修改后，命题教师务必于5月30日前将纸质试卷（A/B/C卷）、制备单及标准答案（A/B/C 卷）提交给袁哲老师。国际商务教学秘书务必于5月30日前将纸质试卷（A/B/C卷）、制备单及标准答案（A/B/C卷）提交给袁哲老师。 提交取消考试资格学生名单时间：请各位任课老师于6月6日前将取消考试资格名单交至教科办。 ★听力考试事宜:由于听力、听说课录音工作的需要，6月8日前由教研部组织教师进行录音，将审核后的录音交至教科办刻盘。 ★成绩录入重要事宜：为确保结业典礼的顺利进行，期末考试结束后，由任课教师阅卷并于6月27日早8:00前自行登录教务系统录入学生成绩，6月27日打印两份成绩单，签字后连同试卷一起交至教科办存档。 成绩录入步骤如下：1、登录“北京联合大学留学生教务管理系统（即平时使用的考勤系统）”；2、点击“成绩管理”模块中的“成绩更新”，在“课程选择”的下拉菜单中选择相应课程，点击“检索”，即可看到学生名单；3、在“平时”、“期中”、“期末”三列中分别录入相应的百分制成绩，总成绩将由系统自动生成；4、生成总成绩单后，请您点击“导出成绩单”，下载成绩单文件后打印两份，签字后交至教科办；5、学生缺考、缓考、作弊等情况，请在备注中标明。 成绩单模板，标准答案模板，制备单、取消考试资格名单模板等即日起可以在学院网站下载。 <注>学院定于6月28日进行语言生结业典礼，本科生毕业典礼于7月8日由学校统一安排，具体时间地点另行通知。 北京联合大学国际交流学院 2016-5-13
北京联合大学优秀教案评选 参赛教案 申报单位北京联合大学 参赛教师XXX 课程名称数据库原理及应用 授课章节第3讲第3节 参赛类别理工类 授课对象本科生 课程性质专业必修 授课时间2学时 北京联合大学教务处
、课程简介 在先修课“离散数学”、“数据结构”、“VB程序设计”，为本课程提供数学、算法、程序设计基础、程序设计语言和 Windows 应用程序开发工具的基础上，本课程主要讲授两大部分内容：一为“数据库系统概论” ，二为“ Microsoft SQL Server数据库管理系统”。本课程为后续课程“网络编程课程设计”、“软件系统基础”、“信息系统开发实习”提供数据库的概念、方法和技术基础。 本课程为信息与计算科学专业专业基础必修课。要求学生了解数据库系统的基本概念、基本结构和关系模型的基本概念；掌握数据库查询和操作方法；掌握数据库保护的基本技术；掌握关系数据理论的基本概念和基本理论；掌握数据库设计的基本步骤和方法。掌握使用Microsoft SQL Server关系数据库管理系统管理数据的方法，并结合Visual Basic设计开发简单的数据库应用系统。 二、单元教学目标 通过本单元的教学，使学生初步掌握标准SQL的查询语句结构，掌握简单查询、连表查询和嵌套查询的方法，并在 SQL Server 环境下应用各类查询语句，完成实际查询任务。 1、知识层面 （1）掌握标准 SQL 的查询语句结构； （2）掌握简单查询，连表查询，嵌套查询的方法。 2、能力层面 （1）分析查询需求，选择应用合适的查询语句，解决实际查询问题； （2）在 SQL Server 环境下，实现各类查询，分析查询结果，分析查询执行错误的原因并找出和实践解决办法。 3、思维层面进一步训练逻辑思维能力。 三、单元教学内容 本单元主要介绍标准SQL及SQL Serve环境下SQL的数据查询功能（DQL）。 1、认识数据库查询；（ 5分钟） 2、示例数据库的结构；（2分钟） 3、标准 SQL 的查询语句结构，包括： FROM、 WHERE 、 SELECT、 GROUP BY、HAVING 、 ORDER BY 子句；（5分钟） 4、简单查询，包括：浏览查询，投影查询，选取查询（带IN、BETWEEN 、LIKE、IS NULL运算符及一般比较运算符的查询），SELECT子句带表达式的查
北京联合大学文件 京联发〔2009〕33号 关于印发《北京联合大学学士学位 授予规定》的通知 各学院、北苑校区，校机关各部门、各直属单位：经2009年第21次校长办公会研究通过，现将《北京联合大学学士学位授予规定》印发给你们，请遵照执行。 北京联合大学 二OO九年九月二十五日
北京联合大学学士学位授予规定 第一条依据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的有关规定，结合我校实际情况，特制定本规定。 第二条我校学士学位按经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类授予。 第三条具有我校正式学籍的本科毕业生，同时达到下列条件时，经学院和学校学位评定委员会学士学位评定组审查通过，授予学士学位，颁发学士学位证书： （一）达到本科毕业要求； （二）在校期间所学课程（不含辅修课程）的平均学分绩点≥2.0； （三）达到学校规定的学位外语标准： 1.非外语或非艺术类专业的学生，全国大学英语四级考试成绩达到355分； 2.外语类专业、艺术类专业和对英语有特殊要求专业的学生（含高水平运动员和残疾人学生等），其授予学位外语标准由学院设定后，报校教务处批准备案。 3.参加学校组织的对外合作办学项目，在英语国家接受学历学位教育一学年以上（含一学年），规定所修课程成绩全部合格者，其大学英语成绩可视为达到授予学士学位的英语成绩标准。 第四条在校期间有考试作弊等学术不诚信行为者，取消学士学位授予资格。因考试作弊等取消学士学位授予资格的在校学生，从取消学位授予资格至毕业时无再次考试作弊或其他学术不诚信行为，而且满足以下条件之一，可申请恢复学士学
Notes to Student Transcript of Beijing Union University 1.Generally speaking, the result of course exam will be recorded by the hundred-mark system, but for courses to which the hundred-mark system is not applicable, the result will be recorded by the five-tier grading system. The conversion between the hundred-mark system and the five-tier grading system is as follows: 2.The resit taken at the beginning of the semester or before graduation will be assessed based on actual examination result, where the result below 60 will be recorded as the actual score given and that over 60 (inclusive) recorded as 60. 3.As a comprehensive evaluating indicator of course learning of the student, GPA is obtained from the sum of grade points of all courses studied divided by total credits of courses studied in the same period. Points of the resit course will be calculated according to the resit result. The calculation formula is as follows: GPA = ∑ Course points = ∑ Course credits × Point coefficient ∑ Course credits ∑ Course credits ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Corresponding relation between the “score” of hundred-mark system and the “p oint coefficient” Notes: Point coefficient of score 60 is 1.0, and for the score over 60, the point coefficient will be increased by 0.1 for each score increased. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Corresponding relation between the “tier” of five-tier grading system and the “p oint coefficient” Office of Academic Affairs, Teachers’ College of Beijing Union University (Sealed)
1.《北京联合大学学报》自然科学版(标准刊号ISSN 1005-0310/CN 11-3224/N，大16开本，96页，季刊)是北京联合大学主办的自然科学综合类学术期刊，其宗旨是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想为指导，坚持“二为”方向，贯彻“双百”方针；发扬学术民主，促进科学研究，交流科研成果；为提高学校教学质量和科研水平，促进我国特别是首都北京的社会主义现代化建设和社会主义文化建设作贡献。 2. 学报贯彻理论联系实际，为中国特色社会主义建设服务，为首都北京的精神文明、政治文明、物质文明建设服务的原则；提倡和鼓励新兴学科、交叉学科，特别是应用学科的研究，重视对各学科前沿问题、重大现实理论问题、热点难点问题的讨论；以开放性、应用性、地方性为办刊特色；主要刊登学校有关学科领域中有较高学术水平或应用价值、有所创新的学术论文、科研报告；国内外学术领域中新动向、新技术、新理论的综述、评介；学校科研成果、学术活动的报道等。 3.《北京联合大学学报（自然科学版）》设有科技发展论坛、生命科学与生物技术、计算机与自动化、应用技术、实验科学与技术、基础学科、现代教育理论与教学改革、专题研究等栏目。优先刊登名家力作，以及省部级以上科研基金资助项目的产出论文。衷心欢迎校内外专家、学者、教师、科研工作者在本刊发表学术成果。 4. 本刊实行优稿优酬，不收取版面费。 5. 来稿的著作权，除《著作权法》另有规定者外，属于作者。文责由作者自负。向本刊投稿者，即视为授予本刊著作权使用许可。 6 .来稿要求和注意事项 6.1. 来稿务求论点明确，论据可靠，数字准确，文字精练，内容应注意保证国家安全，保守国家机密。论著、综述一般不得超过6 000字；研究简论限1 000字以内。文题限20字以内。来稿请附英文文题和作者单位的译名、邮政编码以及作者姓名的汉语拼音。论著和综述附150~300字的中英文摘要、中图分类号（可暂空）、文献标识码（可暂空）、文章编号（可暂空），以及5~8个中英文关键词。中英文摘要社科类文章需写明文章的论点、论据、结论，理工类文章需写明研究的目的、方法、结果、结论，注意不用“我们……”、“作者……”、“本文……”、“文章……”类文体。 6.2. 来稿请在首页地脚附作者简介，顺序为：[作者简介]姓名（出生年—），性别（民族，汉族不注），籍贯，职称，学位，简历及研究方向（任选）；其他主要作者简介。 6.3. 文稿若系省部级以上科研基金资助项目，应在篇首页地脚标注项目名称及编号。 6.4. 文稿要求按A4纸格式编排，字迹要清楚，层次标题采用阿拉伯数字分级编码，引言不编。简化字以国务院1986年10月重新颁布的《简化字总表》为准。数字请按国家标准要求书写。计量请用法定计量单位。外文需注明文种、大小写和正斜体，符号含义要统一。图稿横向尺寸60~80mm或100~160mm，表格用三线表形式。图表按文中出现顺序排序，并标注图表题名。 6.5. 文稿中摘编或引用他人作品，请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源，在参考文献表或注释表中写出，否则责任由来稿人自负。未公开发表的资料请勿列入参考文献表，可在文中加注或加页底注，说明作者、文题和来源。参考文献和注释的著录格式，本刊采用顺序编码制，引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序，参考文献用方括号，多处引用可用“[序号]（页码）”的形式；注释用圆圈标注。参考文献表列于文末，注
《国际金融》双语教学的实践 一、《国际金融》课程双语教学的必要性 随着我国利率市场化和汇率市场化的改革以及人民币国际化进程的推动，我国金融世界化的进程在加速，这势必产生了对金融国际化人才 的客观需求。高校金融学专业培养具有国际视野、熟悉国际金融事务、通晓国际金融规则、具备跨文化交流沟通水平的人才迫在眉睫。从本 科层面来看，一般认为国际化人才培养的主要模式是中外合作办学， 即以2+2或3+1的模式对学生实行联合培养。除此以外，国际化人才 的培养还能够通过一些具体的方法及途径得以实现，如：留学交换、 双语教学(全英教学)、外籍教师授课或讲座、组织或鼓励学生参加国 际比赛和会议等。其中，双语教学是培养国际化人才的重要途径之一。在我国，双语教学是指部分或全部使用外语(主要是英语)实行学科教育。多数高校对双语课程的要求是：必须使用外文教材或者讲义，教 师所用课件(包括PPT、板书等)必须使用外文，教师用外语授课的课时必须达到教学内容的50%以上，期末考试试卷必须使用外文命题。《国际金融》是金融学专业的一门核心课程，是一门理论性、实践性和时 代性很强的课程。在本课程的学习中，学生学习的都是开放经济条件 下国际经济活动的一般规律，需要学生通过各种媒体(尤其是英文网站)获取国际金融的最新信息和动态;同时，在经济世界化和金融一体化发 展的背景下，很多学生毕业后在从事金融领域的工作时，需要在工作 场合用英语对专业术语、基本原理与实务实行规范表达，从而有效地 与外国人沟通和协作。所以，本课程非常适合采用双语教学。 二、《国际金融》课程双语教学的实践 (一)教学对象特点2013年－2014年，北京联合大学管理学院金融学 专业首次针对实验班三年级本科生实施《国际金融》课程的双语教学。该班学生具有以下特点：1.学习基础较好。实验班学生全部来自一本 生源，全班70%的同学平均绩点(GPA)在3．0以上。2.英语基础较好。在三年级初，大学英语四级通过率100%，六级通过率60%。(3)对考研
上半年计算机等级考试章 程 Prepared on 21 November 2021
2012年上半年北京地区全国 报考简章 全国计算机等级考试(NCRE)是教育部考试中心主办的全国统一考试。根据教育部考试中心相关文件规定，现将2012年上半年北京地区全国有关事项公布如下。 一、考试科目 开考四个级别，共17个科目。分别为： 一级：一级B 、MS Office、WPS Office 二级：C、Visual Basic、Visual FoxPro、Java、Access、C++、Delphi 三级：PC技术、信息管理技术、网络技术、数据库技术 四级：网络工程师、数据库工程师、软件测试工程师 二、报名时间 2011年12月12日至12月25日。 三、报考对象和报名办法 考生报考不受年龄、职业以及受教育程度的限制，可根据自己的计算机水平报考其中任何一个级别(科目)的考试。2011年下半年参加二级、三级考试只有单项(笔试或上机)成绩合格的考生，本次可报考未通过项的考试，隔次无效。 考生携带居民身份证(现役军人凭军人身份证件、未成年人带户口本、居民身份证丢失者须出具公安户籍部门提供的证明)或护照及复印件一张到选择的考点报名，并现场摄像，缴纳报名考务费。考生报名时须提供正确的报名信息，并在《考生报名登记表》签字确认，确认后的报名信息不得更改。补考单项(笔试或上机)的考生，还需出示2011年下半年考试成绩单。 报名考务费标准如下： 类别一级B其他科目补考笔试补考上机报考费标准55元/人75元/人32元/人43元/人 四、考试方式 一级考试为上机考试，二级、三级考试为笔试和上机考试，四级考试为笔试。
060101 史学理论及史学史 排名学校名称星级重点学科博士点 1 北京师范大学5★ 1 1 2 南开大学5★ 1 1 3 北京大学4★ 1 1 4 武汉大学4★0 1 5 中山大学4★0 1 6 中国人民大学4★0 1 7 华东师范大学4★0 1 8 山东大学4★0 1 9 天津师范大学3★0 1 10 复旦大学3★0 1 11 首都师范大学3★0 1 12 四川大学3★0 1 13 东北师范大学3★0 1 14 福建师范大学3★0 1 15 湖南师范大学3★0 0 16 淮北师范大学3★0 0 17 曲阜师范大学3★0 0 18 兰州大学3★0 0 19 陕西师范大学3★0 0 20 华中师范大学3★0 0 060102 考古学及博物馆学 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 北京大学A+ 4 复旦大学 A 7 首都师范大学 A 2 吉林大学A+ 5 西北大学 A 3 南开大学 A 6 山东大学 A B+等(10个)：四川大学、云南大学、郑州大学、陕西师范大学、中央民族大学、南京大学、武汉大学、中山大学、北京师范大学、浙江大学 B等(9个)：山西大学、厦门大学、景德镇陶瓷学院、烟台大学、中国科学技术大学、华东师范大学、安徽大学、徐州师范大学、南京师范大学 C等(7个)：名单略更多信息加扣：咿叁玖领玖吧思玖贰期
060103 历史地理学 排名 学校名称 等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名 称 等 级 1 复旦大学A+ 3 北京大学 A 2 陕西师范大 学 A 4 中国人民大 学 A B+等(5个)：首都师范大学、西南大学、武汉大学、四川大学、山东大学 B等(5个)：中国海洋大学、华中师范大学、暨南大学、云南大学、西北师范大学 C等(4个)：名单略 060104 历史文献学 排名 学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 兰州大学A+ 4 安徽大学 A 7 厦门大学 A 2 吉林大学A+ 5 北京师范大学 A 8 东北师范大学 A 3 四川大学 A 6 中国人民大学 A 9 华中师范大学 A B+等(13个)：华东师范大学、复旦大学、武汉大学、陕西师范大学、首都师范大学、山东大学、河南大学、南开大学、西北师范大学、上海师范大学、北京大学、暨南大学、清华大学 B等(14个)：郑州大学、云南大学、西北大学、鲁东大学、西北民族大学、西南民族大学、河南师范大学、中南民族大学、云南民族大学、南京师范大学、广西师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、江西师范大学 C等(9个)：名单略
《基础化学》考试大纲 一、考试性质 “高职升本科”考试是为选拔北京市高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习而组织的考试。 二、考试科目 《基础化学》 三、适用专业 本课程考试适用于报考生物技术专业的考生。 四、考试目的 本次考试的目的主要是测试考生在高职高专的学习的基础上是否具有本科学习的能力。考核已完成高职高专学习的考生对基础化学的基本概念和基本原理的掌握情况，以及运用基本原理和基本方法分析解决问题的能力。根据考核结果，判断考生是否较好地达到本课程所确定的学习目标，是否具备了继续进行本科相关专业深入学习的能力。 五、考试内容 根据《基础化学》课程大纲的要求，并考虑高职高专教育的教学实际，特制定本课程考试内容。 （一）气体和溶液 1、掌握气体状态方程及道尔顿分压定律； 2、了解分散系的定义及分类； 3、掌握溶液浓度的几种表示方法，并熟练地进行有关浓度的化学计算及相互换算； 4、理解稀溶液的依数性（凝固点下降、沸点升高及渗透现象）。 （二）化学热力学和化学动力学基础 1、了解热力学常用术语，状态函数特征，理解热力学第一定律、第二定律； 2、掌握热化学方程式、反应的摩尔焓变、盖斯定律及有关计算； 3、了解摩尔标准熵S?m、摩尔标准生成自由能△f G?m的概念，掌握△r S?m、△r G?m的简单计算，利用自由能变△r G?m判断标准状态下反应自发进行的方向； 4、了解化学反应速率的概念、表示方法，活化能的概念，化学反应速率理论；掌握反应级数的概念，质量作用定律、反应速率方程，理解影响反应速率的因素； 5、了解化学平衡的概念及标准平衡常数K?和浓度平衡常数K c的表示方法，掌握化学平衡的移动规律及平衡计算； 6、了解酶催化的一般特征。
联合大学旅游学院University of Stavanger Servuce Mabagenent 课题主线：工作环境 任务主题：检查并改进工作环境，并为工作场所制定一份行动计划，将健康与安全的知识和理念付诸实践。 作业容：运用工作环境理论，对温特莱酒店进行彻底的健康安全检查，确认问题，制定解决问题的行动计划，实施计 划并对计划实施后的效果进行评价。 论文：《温特莱酒店工作环境检查及修正行动报告》 撰写人：贾翠萍 日期：2007年10月28日 容摘要： 工作环境是企业资源使用管理的重要容，是企业是否选择正 确的思想和方法，不断修正如何适应时代及服务需求，而必须创造
和提供的健康、安全的工作环境，也是企业是否真正能够从人性的 层面，从人文关怀的角度，从真正注重人的自我发展、发挥团队合 力以行向和谐、以工作环境为带动的资源使用管理入手，从而达到企业运营绩效的优良状态，并为社会做出应有的贡献。在根据企业生存的主要目的及目标的明确下，认真而透彻地考虑工作中的健康和安全问题，以不断改进与人及发挥其作用的工作环境。温特莱酒店“一个没有冬天的酒店”坚持自己的服务理念，坚持对外部宾客及部宾客需求的关注，并针对工作环境展开了一次彻底而全面的健康与安全检查，确认主要问题，并围绕这些问题开展对策措施、实施计划方案等修正行动并取得实效。 关键词：温特莱酒店工作环境健康安全问题修正行动 《温特莱酒店工作环境检查及修正行动报告》 一、温特莱酒店健康、安全检查工作背景 当今社会发展和市场竞争态势已经发生了深刻而复杂的变化。其中，突出的变化是企业已经将健康、安全和行为确立为企业发展的基础和必须予以考虑的问题，对健康、安全问题的思考也已经使企业把服务对象、为服务对象提供服务的人和企业的服务产品之间的沟通关系真正结合在一起。 温特莱酒店对健康、安全工作的思考及行为一直伴随着酒店为宾客提供符合人性思考和具有健康、安全因素保障的服务产品和对宾客认识的全过程，并且把它们同酒店对提供服务产品的人和接受服务产品的人的认真而热烈的意识及行动结合在一起。这样，可以使酒店所提供的服务及产品能够更加满足符合时代、人性、健康和安全的需要，并且能够给宾客带来更深的感受。在传递思想和提供服务的过程中，酒店用心使用具有健康、安全基础容、更深意义的爱的语言和行为，认真而透彻地站在宾客需求的角度寻找其中存在的问题，并积极采取修正的态度和行动。这个原则使温特莱人不断认识、不断提高具有健康、安全思想意义的服务和产品是最有生命力和市场领导力的服务和产品，是最能得到服务对象认可、满足真实体验和具有惊喜状态的深刻记忆，使之指导我们用心为宾客提供服务产品的实践过程，并且坚持贯穿这个过程的始终。 （一）温特莱酒店的服务理念 温特莱酒店是一家地处CBD中央商务区，遵循人性，提供适于满足宾客需求、提供优质服务，遵从“以人为本、预控预防、安全环保，创建特色酒店；诚信服务、遵纪守法、持续改进，增强宾客满意。”管理方针，努力在经营管理中做到如春的服务、似夏的热情、金秋的收获，将金钥匙服务理念融入企业文化和经营管理之中，创造并保持“一个没有冬天的酒店”文化特色，使光临到此的每一位宾客无处不感受到温特莱人真诚而赋予文化涵与帮助，具有金 钥匙服务特色的世界金钥匙酒店联盟精品商务酒店。“一个没有冬天的 酒店”是温特莱酒店的服务理念，并且也是温特莱人追求并实现 对宾客服务和产品的过程、表现和结果。 （二）温特莱酒店的安全文化
2019中国最具国际影响力学术期刊排名 日前，中国学术期刊光盘版电子杂志社与清华大学图书馆联合开展研究，以国际化视野，检索了6400多种中国学术期刊被1.4万多种国际学术期刊的引证情况，并且通过计 量分析和同行专家评议，研制了2019年中国学术期刊国际影响力引证报告。这是2019年以来第三次发布该引证报告。本次刊登的人文社会科学类期刊排名基于被国际引证过的人文社科类学术期刊总数的前5%。统计表明，这些期刊已经具备相当国际影响，迈进了国际期刊的门槛。 “2019中国最具国际影响力学术期刊”（人文社会科学） 序号期刊名称国际影响力指数CI “国际他引总被引频次” “国际他引影响因子” 语种主办单位 1 China & World Economy* 896.77 2 250 0.658 英文中国社会科学院世界经济与政治研究所等 2 经济研究 555.766 517 0.094 中文中国社会科学院经济研究所 3 心理学报 512.577 32 4 0.119 中文中国心理学会等 4 文物 450.581 356 0.059 中文文物出版社 5 中国软科学 443.721 279 0.097 中文中国软科学研究会 6 考古 415.946 302 0.062 中文中国社会科学院考古研究所 7 管理世界 409.017 330 0.042 中文中华人民共和国国务院发展研究中心 8 中国语文 399.799 329 0.036 中文中国社会科学院语言研究所 9 中国管理科学 399.443 248 0.086 中文中国优选法统筹法与经济教学研究会等 10 会计研究360.122 197 0.098 中文中国会计学会 11 世界经济与政治 358.621 209 0.086 中文中国社会科学院世界经济与政治研究 所 12 经济地理 341.38 241 0.047 中文中国地理学会等 13 中国社会科学 336.698 182 0.093 中文中国社会科学杂志社 14 社会学研究 321.739 136 0.129 中文中国社会科学院社会学研究所 15 中国工业经济 302.006 194 0.054 中文中国社会科学院工业经济研究所
认为信息是经过加工用于决策的数据，属于在（）层次上对信息的定义。 A物理层次B应用层次C哲学层次D所有层次 1.对收集到的信息通过综合、推导和联想等方法进行分析，使其为管理者服务，属于信息 管理的（）原则。 2.A系统B激活C整序D共享 3.信息活动按照顺序分为信息的（）。 A收集、利用、传递、处理、存储 B. 利用、收集、传递、处理、存储 C. 收集、存储、传递、处理、利用 D处理、收集、利用、传递、存储 4.信息管理学的研究对象为（）。 A.信息资源 B. 信息活动C 计算机系统D信息资源和信息活动 5.从整体上、全局上和时空上认识信息资源和信息活动属于信息管理的（）原则。 A.整序原则B激活原则C系统原则D共享原则 6. 对所获得的信息进行分析和转换，使信息能够适合管理者的应用属于信息管理的（）原则。 A整序原则B激活原则C系统原则D共享原则 7认为信息是事物存在方式或运动状态的表述，属于在（）层次上对信息的定义。 A物理层次B应用层次C哲学层次D所有层次 8. 对收集到的信息进行分类或抽象出主题作为标识，以便管理者根据需要选择信息，属于信息管理的（）原则。 A系统B整序C激活D共享 9. 一般所指的构成现实世界三大要素是（）。 A电力、人力和物力B信息、物质、能量C 物质、水和数据D土地、资本和物质 10. 主要用于生产领域而不是管理领域的典型信息技术是（）。 A.CIMS B. MIS C. DSS D. CRM 1.一个组织制定的信息战略其主要目的之一是为组织（）提供支持。 A.确立竞争优势 B. 为客户更好服务 C. 提高办公效率 D. 从数据中发现知识 2.信息资源计划（规划）直接解决的重要问题之一是（) A 确立竞争优势B消除信息孤岛 C 为客户更好服务D从数据中发现知识 3.建立信息系统体系结构模型是将哪两部分融合（）？ A业务模型和数据模型B系统功能模型和数据模型 C信息资源基础标准和业务模型D业务模型和系统功能模型 4.制定信息资源管理基础标准，属于信息管理的（）职能。 A计划B组织C领导D控制 5.梳理业务流程工作主要在信息资源计划（规划）中的如下过程中进行（）。 A.分析职能域业务B分析职能域数据 C建立信息资源基础标准D建立信息系统体系结构模型 6.在信息系统的整个生命周期中，如果将其划分为系统建设和系统使用维护两大阶段，那 么信息系统维护将占整个工作量的（）。 A40% B80% C60% D20%
高考招生院校：北京联合大学专业介绍 概况 北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学，其前身是1978年建立的北京大学、清华大学等30多所大学的 分校。经过30多年的建设与发展，学校的综合实力显著增强，形成 了经、管、文、法、理、工、教、史等多学科相互支撑，以本科教 育为主，研究生教育、高职教育和继续教育协调发展的完备人才培 养体系，是北京地区规模最大的高校之一。 北京联合大学以培养适应国家，特别是首都经济社会发展需要的高素质人才为己任，秉承“办学为民，应用为本”的办学理念,坚持“面向大众，服务首都，应用为本，争创一流”的办学定位，经过 不断调整优化，形成以亚运村小营为中心，集中与分散相结合的办 学布局，现有15所学院：应用文理学院、师范学院、商务学院、生 物化学工程学院、旅游学院、继续教育学院、特殊教育学院、信息 学院、机电学院、自动化学院、管理学院、国际交流学院、广告学院、应用科技学院、平谷学院。现有建筑面积约60万平方米，图书 馆藏书240余万册，全日制在校生近3万人，其中本科生2万余人，高职高专生近8千人以及一定数量的硕士研究生。学校还有各类成 人教育学生4000多人。建校30多年来，为国家培养16万名毕业生，在社会上赢得了较高的声誉，受到了社会各界的广泛关注。 办学方向、学科与专业建设 北京联合大学主动适应首都经济建设与社会发展需要，充分发挥学校多学科、多专业、综合性的整体优势，形成了优势互补、结构 合理、特色突出的人才培养体系。学校专业设置覆盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等8大学科门类，其中经济法学、计算机应用技术和食品科学等6个学科为北京市重 点建设学科，通信与信息系统等18个学科为校级重点建设学科。
北京联合大学职业生涯规划：爱拚才会赢前言 随着经济全球化的到来，世界各国紧密的联系在一起，各个领域的竞争也趋于全球化。中国加入WTO 以后，每一个中国人都立即融入信息时代，享受丰富的资源，但更多的是面临严峻的挑战。 新的时代更需要新型的人才，而大学生作为未来的建设者和接班人也就必须接受新的观念，以新的方式锻炼自己。在中国这个人口众多的国度里，人才的竞争显得异常激烈，尤其是高校扩招以后，大学生的就业都成了问题。由此可见要想在大学毕业后就能找到一份满意的工作，大学四年的学习生活就必须有一个好的规划。由此，职业生涯规划的问题就清晰的展现在我们的面前。 自我分析 写这篇文章的时候，我还是一名大一的学生，但严峻的就业形势使我不得不对自己的未来做好规划。 我是一个比较开朗的人，但又不喜欢太疯狂，有时候我甚至更喜欢寂寞，喜欢独处。我觉得当自己一个人的时候，可以想很多问题，包括自我反省。而且一个人思考问题的效率要比跟大家在一起高。在团队工作中，我一般都会事先准备好，跟大家只是交流一下，互相完善而已。当然我还是喜欢团队合作的。 我是一个很有集体荣誉感的人，只要是对集体有利的事情，我会很乐意的去做，而且我工作特别负责，认真，勤劳是我的天性。尊敬师长，孝顺父母这些都是我自小就懂得并严格要求自己去做的。 但我有时候不能很好的控制自己的情绪，不开心的时候就什么都不想做，有时候甚至连课都不爱听。还有我的城府不深，心里想什么全都写在脸上，或许这是个比较难以改变的缺点吧。 通过SWOT分析，我对自己有了一个比较清晰的认识，对自己的未来也有了明确的认识。
我必须通过大学剩下的三年时间努力提高自己。首先是要强迫自己掌握扎实的专业本领，未来的就业打下基础。然后在此基础上，广泛的涉猎其他领域的知识，尤其是经济和管理方面的，为将来的发展创造条件，其次，我必须提高自己的交际能力，提高外语水平，增强组织领导能力。当然这重中之重是学好专业知识。 对自动化专业及就业前景的分析 自动化专业是为培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才而开设的工科专业。 自动化又可分为很多方向，如机械自动化，电气自动化，计算机自动化，热工自动化（电厂，冶金），工业电气自动化，化工自动化等，各个专业都开设不同的课程来培养相关领域所需的人才。 自动化的热门话题，主要集中在，自动化控制系统的开发及应用上，从过去的单回路控制系统，多回路控制系统，到现在的集散控制系统，计算机集成控制系统还有现场总线控制系统。每一个系统在不同的领域拥有不同的地位。 学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。 本专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也五花八门。正因为如此，有些同学在择业时容易产生“皇帝的女儿不愁嫁”的心理，认为自己的自动化专业紧俏，社会需求量大，工作单位可以随自己挑。尽管现在学生就业实行的是“双向”选择的政策，你选用人单位，但用人单位也在选你。所以千万不要表现出一种“老子天下第一”的神情，自我感觉很了不起，这样只会引起用人单位的反感甚至最终不录用你。谦虚、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时的第一选择。根据近几年毕业生就业的情况看，他们的工作都非常理想，收入状况也颇为乐观。 与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。 自动化专业一直以来是社会急需的人才。包括电气自动化、铁路、化工等诸多领域。