特殊神经能量理论
●缪勒认为，使特定的神经反应的刺激是一种对应于该神经的能量。
●换句话说特定神经的活动总是给大脑传递同一种信息。
●例如，大脑以某种方式将听觉神经中的动作电位解释为声音；将嗅觉神经中的动作电位
解释为气味。
组成光的元素
●光具有波粒二象性，不仅可以部分的用基本粒子或量子来描述，也可以部分地用波的术
语来描述。
●波的术语：光由不同频率电磁波组成，光是电磁波谱中人眼可以感知的部分。
●不同波长的光在物种的感受器中知觉为不同的颜色。
视觉系统的解剖结构
●光线从虹膜中央开的瞳孔进入眼睛，之后被晶状体和角膜聚焦，然后投射到视网膜上.
●视网膜位于眼睛的后表面，布满了视觉感受器（视杆细胞和视锥细胞）。
视杆细胞
视杆细胞在眼睛外周更多，视杆细胞对昏暗的光线敏感。
视锥细胞：
视锥细胞在中央凹处更多，视锥细胞在明亮的光线下更有用，是颜色视觉的关键。
视觉传导通路
●感受器将信息传送到双极细胞和水平细胞，然后再传送到无长突细胞和神经节细胞。
●神经节细胞的轴突绕成一束从眼睛盲点传出，形成视神经并传至大脑。
V1区
●枕叶的初级视皮层，又称为V1区，该区神经元对棒状或边缘状的模式反应强烈，探测
的是空间频率而非棒或边缘。
●V1区受损后，人们会报告视觉丧失，即使是在梦中也没有视觉。
●对形状或其他视觉特征敏感的神经元即可能是也可能不是特征探测器。
●尤其是V1区的细胞，对空间频率的反应性很高，虽然我们在视知觉中并不能主观觉察
到刺激的空间频率。
V4区：颜色恒常性
●V4在颜色恒常性中起十分重要的作用。
●V4区的细胞对光和周围背景的对比进行反应，这些细胞在不同的光照下仍然会将物体
识别成本来的颜色。
●V4区还含有对视觉注意有贡献的细胞。
颜色编码理论
1、根据颜色视觉的三原色理论：颜色视觉开始于一定波长的光刺激三种类型的视锥细胞，使之产生特定比例的反应。
2、根据颜色视觉的对立过程理论：视觉系统神经元，而非感受器，其反应增强代表一种颜色，减弱代表相对立的颜色。三对对立的颜色是红-绿、黄-蓝和白-黑。
3、根据视网膜皮层理论： 1光刺激视锥细胞引起兴奋； 2编码进入中枢神经系统； 3视觉皮层形成色觉（大脑会对表征视网膜不同部分的皮层反应进行比较，来决定每一块区域的亮度和颜色）。
对比色（神经节细胞）
该学说认为存在两种敏感性的节细胞，红/绿细胞和黄/蓝细胞，
三原色（红、绿、蓝）
感光细胞，三原色编码学说，人的视网膜上存在对红、绿、蓝三种颜色特别敏感的视锥细胞，当介于这之间的光波作用于视网膜引起感光色素不同程度的刺激在中枢神经系统产生色觉。
双极细胞
双极细胞接收光感受器的信号输入，在整合后传递至无长突细胞和神经节细胞。
视觉加工的两条通路（腹、脊）
1、腹侧通路：颞叶皮层的视觉通路，负责辨认和识别物体。对形状知觉（what）很重要。
2、背侧通路：顶叶皮层的通路，专门负责定位视知觉以及将其与动作进行整合（where）。帮助运动系统发现和使用物体。
侧抑制
●机制：视网膜上任意区域的刺激会抑制相邻区域的反应，从而使得明暗边界的对比增强.
●脊椎动物的视网膜之所以会有侧抑制的发生，是因为感受器刺激双极细胞的同时也会刺
激更多的水平细胞，而水平细胞会抑制被刺激的双极细胞及其周围的细胞。
面孔失认知症症状（4个）
1、病人可以阅读，视敏度没有问题。
2、病人能够分辨出声音，因此记忆没有问题。
3、病人的问题只特定地和面孔有关。
4、病人的下颞叶皮层梭状回受损，特别是右侧半球梭状回受损。
内置面孔识别模块
●婴儿喜好正立面孔，无论是否扭曲，偏好没有显著差异。
●婴儿盯着某个面孔的时间也会比盯其他静止物体的时间长。
●婴儿对扭曲的脸和真实的脸的反应一样强。识别面孔的能力会持续发展数年。
婴儿的大脑可塑性
●婴儿的大脑更具有可塑性；
●成人的大脑已经发育完全并且可以抵抗扭曲的和有缺陷的输入。
●在婴儿眼睛到大脑半球的通路中，交叉的通路比不交叉的通路更成熟，而且胼胝体也未
发育完全，因此每一个半球几乎只接受来自对侧眼睛的视觉输入。（大脑的早期塑造更高）
声波的物理参数与心理参数
●与振幅（物理）有关的感觉是响度（心理）；
●与频率（物理）相关的知觉是音高（心理）。
●复杂性：成人能听到15赫兹到20000赫兹的频率范围，儿童可以听到更高频率。声波
通过一个复杂的过程被转换为动作电位的。
耳朵的结构
●外耳、中耳、内耳。
●外耳包括耳廓、外耳道。
●中耳包括鼓室、咽鼓管、乳突窦和乳突小房。
●内耳由骨迷路和膜迷路构成。内耳包含耳蜗。
听小骨作用
三根听小骨将声波转变为充满液体的耳蜗的更强振动。
耳蜗
这些振动使耳蜗基底膜上的毛细胞产生位移，由此打开其膜上的离子通道。
半规管
半规管是维持姿势和平衡有关的内耳感受装置。
前庭
前庭是内耳中维持平衡的器官。感统失调、晕车等现象很多就是由于前庭神经发育不良造成。
声音传导通路
●声波在通过耳道之后敲击中耳的鼓膜，或叫耳鼓
●鼓膜与敲击它的声波以相同的频率振动。
●鼓膜连接三根听小骨，它们把振动传递到卵圆窗，这是内耳的一层膜。三根听小骨将声
波转变为充满液体的耳蜗的更强振动。
●这些振动使耳蜗基底膜上的毛细胞产生位移，由此打开其膜上的离子通道。
高音知觉
●频率理论：基底膜与声音同步振动，导致听神经轴突在同一频率产生动作电位。
●地点理论：基底膜像钢琴的弦一样，因为膜上的每一个区域被调谐到一个指定的频率。
●现代理论：
对于低频声音，基底膜与声波同步振动（与频率理论一致），并且听神经轴突对每一个波产生一个动作电位。
对于高频声音，沿着基底膜排列的毛细胞在不同的位置有不同的性质，它们像调谐的共鸣器一样工作，只针对特定频率的声波产生振动（与地点理论类似）
声音定位
●我们根据两耳间响度的不同定位高频声音。
●基于相位不同，我们定位低频声音。
●如果声音突然出现，我们通过在两耳的起始时间来定位它。
听觉皮层传导通路
●信息从听觉系统穿过皮层下区域时，轴突在中脑的交叉使得端脑的每一个半球获得对侧
耳朵的绝大多数输入。信息最终抵达颞上皮层的初级听觉皮层。
●听觉传导通路始于内耳的毛细胞。将编码后的听觉神经信息传给双极细胞。双极细胞将
这些信息沿其中枢支神经纤维———听神经向脑内传递，首先到达延脑的耳蜗核。从下丘向左右两个内侧膝状体传递信息。最后由内侧膝状体将听觉信息传递到颞叶的初级听皮层。
早期经验
早期经验是有机体在发展的早期阶段受到对以后发展产生重大影响的刺激。又称早期学习或早期刺激作用。
躯体
躯体感觉系统依靠各种对于皮肤和内部组织受到的刺激起反应的感受器来发挥作用。
前庭觉
前庭系统可以探测头部的位置和加速度，并相应地调整躯体姿势和眼动。
痛觉传递的两条通路
●痛觉信息有两条到大脑的传递通路。
一、（延伸到丘脑的腹后外侧核）将包括躯体部位在内的感觉信号传递至躯体感觉皮层。
二、（通过延髓的网状结构传入丘脑）将不愉快的情绪反应传递至扣带回皮层。
●痛觉通路从一侧感受器接受刺激，便马上交叉到脊髓对侧上行纤维束上传递信息。
缓解痛觉（情绪）
阿片类物质与大脑内啡肽受体结合，内啡肽通过阻断P物质和其他神经递质的释放来缓解疼痛。令人愉悦和令人烦恼的体验都可以促进内啡肽的释放。
五种味觉功能
●酸、甜、苦、咸、鲜
●味觉不仅仅是由不同种类细胞的相对反应进行编码，同样也由一个给定细胞的反应节律
编码。
●功能：促进食欲；促进唾液分泌，增加咀嚼与吞咽功能；维持体液平衡；防御作用。
感觉适应
在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象叫感觉适应。各种感觉都能发生适应的现象，有些适应现象表现为感受性的降低，有些适应现象表现为感受性的提高。
联觉
联觉是一种一个感官反应激发另外一个感官反应的体验。没有两个人可以产生相同的联觉。
嗜睡症
嗜睡症患者在白天会频繁进入睡眠状态。嗜睡症与多肽类神经递质食欲素的缺失有关。
REM行为障碍的特点
REM睡眠行为障碍是一种发生在REM睡眠中的睡眠行为异常，患者在REM睡眠中产生剧烈运动，仿佛在表演他们的梦境，是一种最常见的睡眠行为障碍。发作时丧失正常REM睡眠时伴有的肌张力抑制，而代以和梦境一致的运动活动。
REM与NREM
快速眼球运动睡眠(REM)
慢速眼球运动睡眠(NREM）
夜惊、梦呓和梦游
●夜惊是一种强烈的恐惧紧张经历，它使人从睡眠中惊叫着醒来。夜惊常常发生在NREM
阶段。
●梦呓在REM睡眠和NREM睡眠阶段都会发生。
●梦游最常出现在前半夜的第三四阶段睡眠中，通常不伴有梦境。（梦游并不发生在REM
睡眠阶段，因为那时大肌肉完全放松）
睡眠可能的生物功能
1、睡眠促进记忆。大脑中的蛋白质得以重新组装，突触获得重组，记忆得到增强。（睡眠有助于保护"程序性记忆"。睡眠之所以有助于巩固记忆，是因为睡眠能把信息从大脑中负责产生新记忆的海马体转移到其他负责长期记忆的区域。）
2、大脑的恢复。睡眠期间大脑细胞得到完全休息，使精力得到充分恢复。
3、睡眠最初的功能是保存能量。睡眠时肌肉得到放松，代谢速度减慢。这在躯体效率不高的时候帮助躯体保持能量。
4、人在熟睡状态时，脑下垂体会分泌大量的成长荷尔蒙。睡眠时，免疫物质产生最多。这有利于保持肌体的健康。
生物钟
大脑能自行产生节律，即生物钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定。
视上核
生物钟的产生依赖于下丘脑中一个名为视上核的结构。视上核是下丘脑的灰质核团,位于视交叉正上方,下丘脑内侧区内。
生理节律
科学意义上的生理节律一词指的是生物钟规律。
情绪3方面（认知、感觉、行动）
在认知层面上的主观体验,
在感觉层面上的生理唤醒,
在行动层面上的外部表达。
当情绪产生时,这三种层面共同活动,构成一个完整的情绪体验过程。
詹姆斯兰格理论及研究
1、詹姆斯-兰格理论，自主神经系统唤醒和骨骼肌运动先发生，然后才体验到情绪。我们之所以体验到情绪是因为我们对身体变化的知觉。
詹姆士-兰格理论：事件--->评估（认知成分）--->行动（行动成分包括生理变化）--->情绪体验（体验成分）
2、强调情绪的产生是植物性神经活动的产物。后人称它为情绪的外周理论。即情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。
3、研究：
埃克曼等（Ekman et al.，1983）要求职业演员移动特定的面部肌肉或五官位置，结果发现，面部结构的不同形状导致和正常情绪反应相似的自主神经系统的生理反应，并且面部结构的不同形状导致不同的反应模式。
与情绪有关的脑区
边缘系统——围绕丘脑周围的前脑区域——是情绪的关键脑区。
边缘系统，如海马和乳头体，已被证明对认知比对情绪过程更为重要, 其中杏仁核是情绪机制的核心部分（Ledoux，1992）。
厌恶情绪——脑岛（脑叶）
脑岛是产生厌恶与恐惧等情绪的主要脑区。脑岛同时也是初级的味觉脑区。
情绪对道德判断很重要
研究表明,除愤怒、厌恶、轻蔑之外的其他情绪,如内疚、羞愧等，也会特异性地影响某一领域的道德判断,并且每个领域的道德判断都能激活与之相关的特异性需要,相关的情绪和认知,以及相关的特异性肌肉运动、内脏活动、腺体分泌等躯体状态,产生特异性的大脑激活（“前额叶皮质部分”和“扣带回”、“杏仁核”）。
攻击影响因素
1、任何一个唤起的情绪经历，如打架，或者是直接刺激杏仁核的皮质内侧区域可以都暂时地增强人们的攻击倾向。
2、攻击行为与基因和环境的影响相关。研究认为，童年有被虐待的经历时，MAOa基因会导致攻击行为的增加。
3、睾丸酮水平的高低与攻击行为之间存在微弱的联系。
4、低五羟色胺转化与类强迫行为的增加相关。有时还包括暴力行为。
攻击性行为
攻击性行为一般分为两种，
一种是捕食性攻击，主要是为了获取食物而攻击另一个种族成员的行为；
一种是情感性攻击，它伴有威胁性或防御性的动作和交感神经系统活动增强的现象，目的一般是复杂多样的，如保护后代、竞争配偶和恐吓敌人等等。而杏仁核对攻击性的影响主要是情感性攻击。
与攻击有关激素
促肾上腺皮质激素、睾丸酮、（低）五羟色胺以及总胆固醇的水平与攻击行为的发生和抑制有关。
恐惧
恐惧，是一种人类及生物心理活动状态；通常称为情绪的一种。
对人类和动物的研究已证明杏仁核在恐惧中起着很重要作用。杏仁核，附着在海马的末端，呈杏仁状，是边缘系统的一部分。杏仁核是产生情绪，识别情绪和调节情绪，控制学习和记忆的脑部组织。然而杏仁核并不是导致人害怕与惊慌的唯一大脑区域。
人在面对恐惧刺激时，通过交感神经系统和肾上腺皮质系统，人的瞳孔会扩大，以尽可能获取更多光线；皮肤中的血管收缩，可以向主要肌肉群输送更多血液；肌肉绷紧，并因肾上腺素和葡萄糖而充满力量；平滑肌放松，以便更多氧气能够进入肺；消化系统和免疫系统等不重要的系统就会关闭，以便为负责运动的系统提供更多能量。
惊跳反射的基础
惊跳反射亦称莫罗氏反射，是动物被突发性的强感觉刺激诱发的一种防御性反射，表现为面部及躯体肌肉的快速收缩，之后往往还伴随着当下行为的中止以及心率的增加。
眼、耳等感觉器官传入的信息经过丘脑中继后抵达大脑新皮层相应感觉区；在皮层感觉区刺激信息被加工整合、识别和理解；新皮层发出的对感觉信息作出反应的神经冲动传入边缘系统；边缘系统和自主神经系统的活动再反馈到大脑皮层，引起一种意识性的情绪反应和体验。这是一般情况下情绪活动的神经通路。
感觉信息抵达丘脑后，除了主要传向大脑皮层以外，还能够沿着一小束神经纤维直接传向杏仁核。这条通路使杏仁核能够直接获取感觉信息。在新皮层下达的神经信息到来之前，抢先作出反应。信息从杏仁核的基底外侧核又传至中央核，中央核的传出纤维投射到外侧下丘脑和脑干的某些区域，通过调节自主神经系统的活动而对情绪性的刺激产生反应。全身性惊跳反射就是这样由突发性强刺激引起的。
习得恐惧的神经基础
大脑中高度保守的皮层下神经通路中特定类型的神经元，能够特异性检测和快速处理不可预知视觉威胁刺激信号，导致动物产生非习得性恐惧样防御反应行为。对于后天习得性恐惧的形成，赖于大脑边缘系统杏仁核为核心的大脑习得性恐惧情感处理网络。
杏仁核的作用（恐惧）
●杏仁核在恐惧记忆编码与巩固过程中发挥重要作用。
●杏仁核是一个警觉系统，同时也是情绪自动加工的神经中枢，它对觉察环境中的威胁刺
激具有重要作用。
●恐惧情绪在阈下也能进行加工; 不仅如此，阈下呈现的恐惧面孔还会导致杏仁核的激活，
说明杏仁核是负责对刺激的情绪显著性进行检测的脑区。杏仁核对恐惧刺激进行阈下无意识的自动加工。
学习：非关联型与关联型
●非关联型学习——是指刺激和反应之间不形成必然联系的学习形式（习惯化和敏感化）
（1）习惯化：是指当反复多次给予动物新异刺激时，动物对该刺激的反射性行为反应逐渐减弱，甚至最后不出现反应。
（2）敏感化：是指一种反射性的反应因为另外一种伤害性刺激或强刺激而增强。
●关联型学习——是指刺激和反应之间建立联系的学习形式。它的实质是由两种或者两种
以上的刺激所引起的脑内两个以上的中枢之间的活动行程联结而实现的学习过程。包括经典条件反应和操作性条件反应
关联型（条件性）学习的神经基础
巴普洛夫认为；学习是条件反应的建立过程，记忆是条件反应的巩固过程，而条件反应形成的机制是两个不同的事件或刺激通过强化在脑内建立了联系。建立条件反射的神经联系可以发生在除大脑皮层以外的其他许多中枢神经系统的部位。
（1）经典条件反应：中性刺激与非条件刺激的反复匹配是强化联系的过程，经过强化的中性刺激成为了条件性，能过引发条件性反应。
（2）操作性条件反应的实质：动物通过主动学习的方式，学会把行为反应与相应的后果强化联系在一起，使再次发生的行为变成有目的、有预期的反应。
长时程增强及增强特征
长时程增强作用（Long-term potentiation），又称长期增益效应（LTP）是发生在两个神经元信号传输中的一种持久的增强现象，能够同步的刺激两个神经元。这是与突触可塑性——突触改变强度的能力相关的几种现象之一。
由于记忆被认为是由突触强度的改变来编码的，LTP被普遍视为构成学习与记忆基础的主要分子机制之一。长时程增强（LTP）是突触传递功能可塑性的重要表现形式，是研究学习与记忆的细胞模型。长持续LTP是进行长时记忆研究的细胞模型。
NMDA受体依赖性长时程增强(Long-term potentiation, LTP)表现出三个主要的特征：
（1）协同性：诱导长时程增强需要很多纤维同时被激活；
（2）联合性：有关的纤维和突触后神经元需要以联合的形式一起活动；
（3）特异性：所诱导的长时程增强对被激活的通路是特异的，在其他通路上不产生长时程增强。
记忆特征及分类
记忆是对新信息进行储存和回忆的能力。不同的记忆与不同的神经解剖结构相关联。记忆按其机能来说,又是脑的反射活动,是高级神经活动。记忆是大脑系统活动的过程，一般可分为识记、保持和重现三个阶段。
●记忆保持的时间分为：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。
●主体的参与角度分为：无意记忆和有意记忆。
●记忆内容的不同分为：情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆。
情景记忆：个体对感知过的事物，以表象的形式存储在头脑中的记忆。
语义记忆：个体对主要以语义为表达方式的知识的记忆。
情绪记忆：个体对曾经体验过的情绪为内容的记忆。
动作记忆：个体过去经历过的身体运动状态或动作为内容的记忆。
●记忆内容的性质分为：程序性记忆和陈述性记忆。
陈述性记忆：对陈述性知识的记忆，是对有关事实和事件的记忆。
程序性记忆：对程序性知识的记忆，是对如何做事情的记忆，主要包括认知技能与策略、运动技能等内容。
●记忆过程中意识参与程度分为：内隐记忆和外显记忆。
内隐记忆：是指过去经验对个体当前所从事的任务产生的无意识影响。
外显记忆：是指个体有意识地或主动地收集某些相关经验，用以完成当前面临的任务时所表现出来的记忆。
海马
●海马受损的病人虽然内隐记忆、短时记忆和程序记忆未受影响，但是在形成新的陈述性
长时记忆方面存在困难。海马并非对所有的学习和记忆都很重要，只是对部分学习和记忆很关键，例如陈述性记忆、空间记忆及有关环境背景和细节内容的记忆。
●海马在某些记忆的巩固中起着非常关键的作用。情绪唤醒可提高记忆巩固程度。情绪唤
醒事件可引起肾上腺素和皮质醇的分泌增加，增加的肾上腺素和皮质醇刺激杏仁核，杏仁核引起海马和大脑皮层活动水平升高。
海马与陈述性记忆
海马是陈述性记忆，特别是情景记忆的关键位置。
海马是在陈述性记忆中的作用更为重要，而基底神经节在程序性记忆中的作用更为关键。然而，这种结论的局限在于，必须将记忆进行陈述性和程序性分类。
海马与空间记忆
海马对空间记忆的作用尤为重要。
在实验中，
大白鼠可以沿着一个跑道去获取食物，沿途走在不同位置会激活海马内不同部位的细胞。当停留下来，相同的细胞会再次以相反的顺序被激活，就像重新缠绕录音带似的。
大白鼠处于某个特殊环境时，海马中的某些特殊细胞就会以相同方式做出反应。转移到一个新环境或者改变目前所处环境，这些不同的细胞会重新对新环境进行定位。
大白鼠在海马受损之前已经学会找到平台，则海马损伤后会再次出现随意的探索行为，似乎已经不记得先前的类似行为。
海马与环境背景记忆
海马在事件发生的环境背情景以及细节内容的记忆中有重要作用。对新近发生的事件，包括许多细节的记忆，一般需要海马来完成。随着时间的流逝，记忆中保存的细节越来越少，海马的作用也越来越小。
闪光灯记忆（强烈情绪引起—杏仁核）
闪光灯记忆是自传式记忆（指对与自己有关的生活经历的记忆）的一个特例，人们可以记住首次听到事件时的具体细节：如，听到事件的时间、地点；当时和谁在一起；正在做什么；听到事件时有何感受等。
海马区是负责情境记忆的重要区域，有助于中性景象的细节回忆。同样地，杏仁核与闪光灯记忆的情绪性内容有着重要关联，杏仁核这个区域训练着个体对于情绪性信息的关注。而情绪对于记忆存储有着重要帮助。受到情绪性刺激后的杏仁核与随后记忆有着很高的关联。因为这些情绪性成分的存在，闪光灯记忆比规律性记忆更加精确。
功能单侧化
人的大脑
左半球主要负责语言，
右半球可能支配着对非语言声音及音乐旋律的感知，而且支配着视觉和空间技能。
认知功能和感知功能位于大脑的某一半球上被称为单侧化。
切断胼胝体
●胼胝体是一组神经纤维，用来连接大脑左右两半球。
●胼胝体损伤以后，每个半球能够对直接到达该半球信息的有关问题做出快速准确的反应。
如果信息穿过前联合，或者其他小的脑联合，一侧半球就能够对有关对侧半球信息的一些问题缓慢给出答案。
●切断胼胝体会形成两个独立的意识。而左右半球接受的外界信息是一致的，这样左右半
球会给出类似的指令，而产生左右互博现象。
●对于天生胼胝体缺失的儿童，左半球发展出了多于通常的联结来感知左手的信息，同时
前连合和其他脑连合也发育得比通常要大。左右半球的信息交流仍然存在，只是缓慢些。裂脑人
●裂脑人被试在用左手感受物体以后无法对其进行描述，但如果用的是右手就可以。右手
将信息传递给左脑，左脑是大多数人的语言优势半球。左手将信息传递给右脑，而右脑无法完成言语表达的任务。
●在左视野看到物体以后，裂脑人可以用左手指向正确的答案。
右半球功能
右半球在识别他人情绪时起主导作用。右半球在理解空间关系方面有优势。
右半球的优势在于知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术。
两半球在解剖上的差异
●这种差异在婴儿期开始出现（一般来说，在生命最初，左半球具有言语优势），随着环
境的影响，特别是语言的学习而日益发展和稳定。
●在生命的早期阶段，两半球的功能有一定的可塑性，当一侧半球受损害时，其功能可为
另一侧所代偿，但在大脑半球功能单侧化定型之后，这种代偿便不可能产生。
如何演化出来语言
1、语言能力是全脑发展的副产品；
2、语言能力是脑功能专门化的产物（语言作为一个特殊的模块）。
早期没接触语言的个体
早期没接触语言的个体，在学习语言技能方面就会形成永久性的创伤。这一证据，支持语言学习的敏感期的假设。
失语症（概念）
失语症是指与语言功能有关的脑组织的病变，造成患者对人类进行交际符号系统的理解和表达能力的损害，以及作为语言基础的语言认知过程的减退和功能的损害。
布洛卡区和威尔尼克区的位置
布洛卡区（Broca）的位置：第三额叶回后部、靠近大脑外侧裂处的一个小区
威尔尼克区（Wernicke）的位置：大脑左半球颞叶颞上回处
三种语言缺陷（概念、解释）
●布洛卡区病变引起的失语症通常称为运动性失语症或者表达性失语症（非流畅性失语
症）。患有这种失语症的病人,阅读、理解和书写都不受影响。他知道自己想说什么,但是发音困难,说话缓慢而费力。
●威尔尼克区损伤可以引起接收性失语症（流畅性失语症）,这是一种语言失语症.病人说
话时,语音和语法都很正常,但是却不能分辩语音和理解语义。
●完全性失语症，这类患者的语言生成和理解能力均出现严重的障碍，不能听说读写或者
复述别人的话。患者脑部存在较大的损害伤（布洛卡区、威尔尼克区、弓状纤维束）。
●此外，
弓状纤维束是连接布洛卡区和威尼克区的一束神经纤维。单纯的弓状束受损会导致传导性失语。这类患者为能够理解别人的语言，讲话也流利，但是复述他人的言语时表现较差。当要求患者重复完整的句子时，患者会用自己的方式把原句的意思表达出来角回为视觉性语言中枢，此区受损，患者视觉无障碍，但不能理解文字符号的意义，称失读症。
与意识有关脑活动（那种类型的脑活动是有意识的）
●有意识和无意识刺激在物理特征上是相同的。不同之处在于，如果在一个刺激的前后呈
现的都是干扰模式，这个刺激就不会出现在意识中。
●如果一个刺激出现在意识之中，它会和无意识刺激一样激活相同的脑区，但是激活要更
强烈，然后脑活动扩散到其他脑区。同样的，当刺激出现在意识中时，大脑的反应就会同步化。
●使用fMRI来确认双眼竞争的模式中的意识存在：让一个刺激按照给定的节奏进行变化，
然后寻找以该节奏震荡的脑区。当该刺激模式处于意识层次时，这种节奏会支配大范围的脑区。
●注意有关的脑区：大脑额叶、脑干网状结构、边缘系统等与注意关系密切。
注意分类
注意是指人的心理活动对一定对象的指向和集中。
(一)无意注意
无意注意是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。无意注意一般是在外部刺激物的直接刺激作用下，个体不由自主地给予关注。
(二)有意注意
有意注意是指有预定目的，也需要作意志努力的注意。有意注意是一种积极主动、服从于当前活动任务需要的注意，属于注意的高级形式。它受人的意识的调节和控制，是人类所特有的一种注意。有意注意虽然目的性明确，但在实现过程中需要有持久的意志努力，这容易使个体产生疲劳。
(三)有意后注意
有意后注意是指有预定目的，但不需要意志努力的注意。它是在有意注意的基础上，经过学习、训练或培养个人对事物的直接兴趣达到的。在有意注意阶段，主体从事一项活动需要有意志努力，但随着活动的深入，个体由于兴趣的提高或操作的熟练，不用意志努力就能够在这项活动上保持注意。
朝向反射定义（非随意注意的神经基础）
●朝向反射是由情境的新异性引起的一种复杂而又特殊的反射。
●朝向反射所引起的大脑皮层上的优势兴奋中心是注意最主要的生理机制。
●[举例]巴甫洛夫的助手使狗形成对声音的食物性条件反射，当巴甫洛夫被邀请去参观时，
巴甫洛夫在时实验就不成功。说明巴甫洛夫这一特殊的新异性对狗已建立的条件反射产生了抑制作用。
选择性注意
●选择性注意是指在外界诸多刺激中仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其
他刺激。
●人的感官每时每刻都可能接受大量的刺激，而知觉并不是对所有的刺激都作出反应。知
觉的选择性保留保证了人们能够把注意力集中到重要的刺激或刺激的重要方面，排除次要的刺激的干扰，更有效的感知和适应外界环境。
前运动中枢理论
●根据细胞电生理学研究的事实，认为注意过程与前运动皮层以及顶盖前区或上丘眼动中
枢的功能有关，注意以多种前运动中枢的连续活动为其生理基础。
●注意的前运动中枢理论与朝向反射理论不同，它并不认为注意是一种非特异性反应；相
反，把注意过程看成是前运动中枢特异选择性的抑制效应（被动注意）或增强效应（主动注意过程）。
1、注意过程脑机制的前运动中枢理论，与朝向反射理论不同，它并不在多种生理变化
中寻求注意的机制；
2、与注意的丘脑网状核闸门理论和模式匹配理论也不同，它也不在感觉系统中寻求注
意的机制；它在运动环节中找到了前运动中枢的注意机制。
3、前运动中枢神经元单位发放的抑制效应伴随的不随意注意现象，不同于一般唤醒反
应或朝向反应。痛觉刺激、强声刺激引起的朝向反应或唤醒反应都伴有脑干网状结构的活动增强，此时，上丘神经元单位发放频率增加。
4、与非特异性朝向反应不同，上丘单位发放的抑制效应是特异性的被动注意过程。
5、主动性注意过程所伴随的运动前中枢单位发放频率增强效应，也是选择性的、仅对
视野内刺激或躯体感受野内刺激发生的反应。
注意的保持和调节中枢
1、注意力中枢能相对强烈易化使自己思想、行为指向的某一事物、过程相关的神经通路。
2、中枢注意机制是容量有限的后知觉阶段的加工机制,包括反应选择,记忆提取,短期合并,心理旋转,以及与其他操作同时执行时有大量容量需求的加工过程。
3、影响注意选择的因素主要有主注意对象的易化兴奋、状态中枢（海马相关中枢）的易化、长期学习所选择的兴奋通路，其次是各种没有成为主注意对象的兴奋。
无意视盲
●无意盲视是指人们对一些出乎意料的事物视而不见，它与变化盲视不同，不需要人们把
现在的场景与记忆中的场景进行比较。
●一般来说，“视盲”是由于视觉系统存在物理性损伤造成的。而无意视盲，是当人们把
自己全部的视觉注意力集中到某个区域或物体时，他们会忽略那些他们不需要看到的东西，尽管有时那些他们不需要看到的东西是很明显的。
将注意的脑机制概括为三个网络
●注意网络学说：注意是通过一些脑区的神经网络活动来实现的。
●美国科学院院士波斯纳在大量心理学和生物学的研究基础上提出了注意网络学说，将注
意的脑机制概括为三个功能网络：①定向网络②执行网络③警觉网络
大学生抑郁症状况及相关理论的分析 摘要：抑郁症是一种较为常见的负性情绪状态，对个体的学习、工作、生活都会产生消极的影响。长期处于抑郁状态，甚至会导致心理障碍的发生。有学者指出，抑郁是21世纪影响人类身心健康的主要危险因素【1】。随着社会的进步、物质文明的发展,高校大学生因情感，就业，学习压力增大，大学生抑郁问题也越来越多，也受到了社会各界的重视。因此开展大学生抑郁状况研究和相关理论的分析对大学生心理健康发展具有重要作用。分析研究大学生抑郁症状况离不开对抑郁症影响因素的调查研究，因此本文浅显地分析大学生抑郁状况及有关的相关理论来探讨其产生的影响因素。 关键词：大学生抑郁相关理论产生影响因素 University students depression status and analysis of relevant Theories Abstract: Depression is a more common negative emotional state, for individual learning, work, life will have a negative impact. A long period of depression, and even lead to the occurrence of mental disorders. Some scholars have pointed out that depression affects human health in the 21st century, the major risk factors [1]. Along with social progress, development of material civilization, college students due to emotional, employment, study pressure, depression, problems are more and more students, but also by the community's attention. Therefore, students carry out research and related depression theoretical analysis on the development of mental health has an important role. Analysis of college students depression status without influencing factors for depression research, this paper analyzes Students plain depression and related theories to investigate the impact factor. Keywords: University student depression relevant theories Impact factors 一引言 大学生是抑郁症的高发人群，处于特定环境的大学生由于生理的、社会的、心理的变化、学业适应、人际关系、恋爱、自我意识等问题的出现和近年来学校的扩招收费的增加，就业压力的加剧，导致其抑郁症明显增多。我国心理学、医学及教育界不少学者对大学生抑郁状况已经开展了许多的研究工作。杜召云、王克勤对1579名在校大学生的调查结果显示轻度抑郁流行率为42．1％，重度抑郁流行率为2．1％。【2】李彤最新一篇关于大学生抑郁状况的研究结果表明，大学生的抑郁发生率为38．5％，其中男生抑郁者所占比例为34．45％，女生所占比例为42．03％。【3】而北京市卫生局最新行病学调查显示，该市15岁以上人群中约有30万人正在罹患抑郁症，其中患有抑郁症的大学生不少于10万人。以上数据表明，大学生抑郁状况的检出率较高，应当受到社会各界的广泛关注。因此，探讨大学生的抑郁状况和发生机制，提高大学生的心理健康水平，是心理学工作者迫在眉睫的研究课题。本文
生理心理学复习题
生理心理学复习 第一章导论 1.生理心理学是一门怎样的学科？ 生理心理学的研究主要涉及行为的生理过程，特别是脑的机制。2.上述中生理过程具体指什么? 即神经系统、内分泌系统或身体其他部分对行为的控制，以及行为与机体的相互作用关系。 3.生理心理学的基本理论观点是什么？ 自然选择，行为选择优势，环境的强化学习 4.人脑的脑发育与行为的规律？ 从发育的一般顺序而言，感知觉先于运动，运动先于语言，语言先于其他的复杂认知功能。 就一般规律而言，动物的演化等级越高，神经系统就越发达，脑的成熟期也越长。 5.脑功能的整体论与定位论？ 整体论认为脑是以一个整体来活动的，如果某些部位由于疾病或外伤而丧失功能，则别的部位将对其功能进行代偿；定位论认为不同的功能按特殊的脑区控制。 第二章生理心理学研究方法 1.动物行为有哪两种可观察的表现形式？ 一是本能动作模式的变化，二是习得行为的变化。
交感神经的活动主要维持人体安静时的生理需要（机体存储能量）。 7.神经元的联系方式？(此题答案为百度) 神经元的联系方式复杂多样，主要有辐射式（一个神经元通过轴突末梢的分支与许多神经元建立突触联系）、聚合式（多个突触神经元的轴突共同与一个突触后神经元建立突触联系）、链锁式和环式（通过中间神经元将辐射式和聚合式结合成许多复杂的链锁式和环状式联系）。 8.神经活动的基本方式和类型包括？ 神经活动的基本方式为反射，包括非条件反射和条件反射，反射的结构基础为反射弧。 9.大脑皮层分区及其功能？ 哺乳类动物大脑皮层按沟回划分为额叶、颞叶、枕叶、顶叶等四个区域。 枕叶是视觉语言主要加工区。颞叶是听觉的主要中枢，参与许多重要感觉信息的加工，如味觉、嗅觉等，还与面部表情、情绪活动或情绪相关的记忆有关。额叶涉及诸多复杂认知功能，控制躯体运动。顶叶加工皮肤或躯体的所有感觉。 10.边缘系统的结构及其重要功能？ 边缘系统是大脑演化最早发展起来的一些皮质结构，尤其指位于大脑皮层内侧以及周围的一些较古老的皮质和核团，主要包括海马、杏仁核、边缘叶、岛叶、隔区、乳头体、中脑被盖以及下丘脑等结构。功能低等动物获得应对环境变化的最高中枢，控制摄食、搏斗和繁
一、名词解释 1.机能主义：指理解生物现象（一种行为或一种生理结构）的最佳 方式是试图去了解其对机体有用的功能的原则。 2.选择性优势：能使有机体产生的后代多于其物种后代平均数的特 征。 3.幼态持续：缓慢的成熟过程，需要花费更长的生长时间，这是大 的大脑得以发育的重要因素。 4.精神药理学：研究药物对神经系统和行为的效应。 5.药物代谢动力学：药物在体内被吸收、分布、代谢以及排出的这 个过程。 6.实验性切除（实验毁损法）：移除或破坏实验室动物的某部分大脑， 假设该区域以前控制的功能将无法履行。 7.磁共振成像：一种可以对身体内部进行精确成像的技术，包括无 线电波和强磁场之间的相互作用。 8.功能MRI：一种设备，可以用来揭示活体大脑内放射性示踪剂的位 置。 9.感受野：视野中，出现在该处的视觉刺激将导致特异性神经元发 放率的改变。 10.细胞色素氧化酶（CO）斑块：初级视皮层模块的中央区域，会被细胞色素氧化酶着色，包含了波长敏感性神经元，属于小细胞系统。 11.中缝大核：含有五羟色胺分泌性神经元的中缝神经核团，发出投射到脊髓背侧灰质，并参与了阿片类导致的镇痛过程。
12.孤束核：延脑神经核，接收来自内脏器官和味觉系统的信息。 13.快速眼动睡眠：在睡眠过程中去同步化的EEG脑电活动阶段，在这一阶段产生梦、快速眼动和肌肉麻痹，所以也被称为异相睡眠。14.发作性嗜睡症：一种睡眠障碍，其特征是一段时间的不可抗拒的睡眠、猝倒发作、睡眠麻痹以及瞌睡幻觉。 15.（激素的）组织效应（组织化作用）：激素对组织分化和发育的影响。 16.（激素的）激活效应（激活作用）：激素在发育成熟的机体中所产生的效应，可能取决于机体先前的激素组织效应。 17.条件性情绪反射（反应）：当中性刺激后跟随着一个厌恶性刺激时，会发生经典性条件反射，通常包括自主性、行为的和内分泌成分，如心率的改变、惊呆、分泌应激相关激素。 18.韦达测验：一种在实施脑外科手术之前常要做的测验，麻醉患者的一侧大脑半球，考察另一侧大脑半球的功能。 19.神经性厌食症：最常折磨年轻女性的一种障碍，她们过度关注体重增加，导致过分节食以及经常性的强迫运动，可导致极度饥饿。20.神经性贪食症：过度饥饿和过多进食两者循环反复，随后常发生强迫性的呕吐或腹泻，有时也见于神经性厌食症患者。 21.Hebb（海伯）法则：Donald Hebb提出的假说：学习的细胞基础与突出强化有关，即当突触后神经元发放时，突触的反复活跃。22.伏核（腹膈核）：近基底前脑隔膜的一个神经核团，接收来自腹侧被盖区的多巴胺分泌神经元的终扣，被认为参与了强化和注意。
2005年4月北京自考“生理心理学”试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、属于边缘叶的脑结构是 A 边缘系统 B 胼胝体下回 C 丘脑D中脑被盖 2、上丘位于 A 丘脑B间脑C中脑D桥脑 3、属于条件抑制的是 A外抑制B延缓抑制C超限抑制D突触前抑制 4、突触后电位的特点是 A可以总和B快电位C双向传递D全或无 5、近年来神经生理学研究发现痛觉的重要脑中枢位于间脑中的 A中线核B内侧核C外侧核D板内核 6、脑的重量占全身体重的2%，但其耗氧量与耗能量却占全身的 A20% B25% C30% D40% 7、动作电位下降部分是膜的 A极化过程B去极化过程C复极化过程D反极化过程 8、视网膜的光感受细胞是 A无足细胞B视杆细胞C双极细胞D神经节细胞 9、视网膜中央凹部分 A视敏度高，感受单位大 B视敏度高，感受单位小 C视敏度差，感受单位大 D视敏度差，感受单位小 10、人能听到的各种振动波的频谱大约为 A20-16000赫兹B30-17000赫兹C40-18000赫兹D50-20000赫兹11、听觉的初级皮层区是 A顶叶21区B颞叶21区C顶叶41区D颞叶41区 12、与躯体感觉有关的脑结构是 A丘脑腹后核B丘脑底核C丘脑前核D丘脑后核 13、属于联想式学习的模式是 A敏感化学习B印记式学习C尝试与错误学习D观察与模仿式学习14、帕帕兹环路的生理心理学功能与 A记忆有关B空间辨别学习有关 C情绪体验有关D短时向长时记忆转化有关 15、近年来所积累的科学事实表明下丘脑外侧区、旁室核和围穹隆区是A防御行为中枢B饮水行为中枢C性行为中枢D饥饱感觉中枢 16、保持正常睡眠与觉醒状态的动物标本是在猫的 A延脑与脊髓之间横断B延脑与桥脑之间横断 C桥脑中部横断D上丘与下丘之间横断 17、夜间睡眠中多梦期是 A异相睡眠B慢波二期C慢波三期D慢波四期 18、异相睡眠的开细胞是 A延脑网状大细胞B桥脑网状大细胞C蓝斑中的小细胞D缝际核
生理心理学试题（02-08） 09.1月本4 2009-01-14 14:24 阅读287 评论4 字号：大中小 02年生理心理学试题 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分，共20分） 1．异相睡眠期电活动相当于（D） A．慢波四期 B. 慢波三期 C. 慢波二期 D. 慢波一期 2. ______是基底神经节的组成部分。（ B ） A．隔核 B. 屏状核 C. 齿状核 D. 球状核 3. 当人们闭目养神,内心十分平静时，记录到的脑电图多以_________次/秒的节律变化为主。（ C ） A．0.3---5 B. 4---7 C. 8---13 D. 14---30 4. ________是神经递质。（ B ） A．核糖核酸 B. 胆碱类 C. 三磷酸腺苷 D. 脱氧核糖核酸 5. 猫的________标本，使其陷入永久性睡眠。（ C ） A. 间脑 B. 去大脑皮层 C. 孤立脑 D. 孤立头 6. 双侧或右侧枕--- 颞叶皮层之间的联系受损，多导致_______失认症。（ D ） A. 联想性 B. 统觉性 C. 颜色性 D. 面孔 7.音强的物理学基础是（ A ） A. 振幅 B. 频率 C. 频谱 D. 相位 8.静息电位细胞膜的状态是（ A ） A. 极化 B. 复极化 C. 去极化 D. 反极化
9. 与图形或客体的轮廓或运动感知有关的视觉皮层区是（ B ） A. 枕叶V1区 B. 枕叶V2区 C. 枕叶V3区 D. 枕叶V4区 10.视网膜上的__________细胞对光刺激的编码是全或无的数字化过程。( D) A. 视杆 B. 视锥 C. 水平 D. 神经节 11. 词聋患者大多数是__________皮层受损所致( C ) A. 两侧颞叶的22区或42区 B. 右颞叶的22区或42区 C. 左颞叶的22区或42区 D. 两侧颞叶的41区 12. 神经元的兴奋过程, 伴随着其单位发放的神经脉冲( B ) A. 幅职增高, 频率不变 B. 频率加快, 幅职不变 C. 频率加快, 幅职增高 D. 频率加快, 幅职降低 13. 海马损丧表现出的记忆障碍是( C ) A.瞬时性遗忘 B. 逆行性遗忘 C. 顺行性遗忘 D. 反应性遗忘 14. 艾森克认为条件反射能力弱者多为( A ) A. 外向人格, 神经质维度较高 B. 外向人格, 神经质维度较低 C. 外向人格, 神经质维度较高 D. 内向人格, 神经质维度较低 15.内侧膝状体是__________传入通路的皮下中枢( A ) A. 听觉 B. 视觉 C. 躯体觉 D. 嗅觉 16.___________是表述记忆( B ) A. 联想性记忆 B. 情景性记忆 C. 习惯性记忆 D. 程序性记忆 17. 美国心理学家卡侬, 关于情绪生理心理学方面提出了__________理论(C ) A. 情绪的激活学说 B. 情绪的动力定型学说 C. 情绪的丘脑学说 D. 情绪边缘系统学说 18. 近年来所积累的科学事实表明下丘脑的腹内侧核是_________中枢( A ) A. 雌性性行为 B. 雄性性行为 C. 饥饿 D. 饱食
《生理心理学》期末考试总复习 ?考试时间：2014年6月23日（周一）9:00-11:00 ?考试地点：新教205 ?考试题型及分值 一、选择题（20题，20分） 二、填空题（20空，20分） 三、名词解释（5题，20分） 四、简答题(3题，24分) 五、论述题（1题，16分） ?各章知识点 第一章绪论 生理心理学（P16） 脑功能定位说（P16） 脑功能整体说（P16） 脑功能系统说（P16-17） 第二章神经元与脑 神经冲动的产生及传导（P29-31，P58） 神经递质及其类型（P35） 受体（P38）
第三章生理心理学研究方法与技术 生理心理学研究方法与技术的层次与类别（P62） 研究人类的生理心理学的方法与技术（课件） 第四章感知觉（上） 感受器（P91） 功能柱及其类别（P107） 视觉感受野及分布的特点（P105-106） 视觉信息的加工通道（P113） 随意眼动的类别（P99） 第五章感知觉（下） 听觉的传导途径（P139） 声源空间定位的神经编码（P123） 人类听觉的适宜刺激及敏感刺激的频率范围（P121） 第七章注意 朝向反射（P182） 注意的功能网络（P167） 注意的神经生物学理论（P182） ADHD（MBD、ADD）的症状特点（P180）
第八章学习和记忆 学习的类型（P186） 突触的功能可塑性（P195-199） 第九章语言和思维 脑的言语加工中枢（P218） 负责语言加工的脑区域（P237） 失语症及其类型（P219-220） 脑功能偏侧化与韦达试验、双耳分听试验和速示试验（视野分离技术）（P229-230） 第十章睡眠与觉醒 睡眠的阶段及其特点（P240-242） 生物钟的神经中枢（P248） 维持觉醒状态的神经机制（（P251）） 第十二章情绪 假怒（P294-295） 帕佩茨环路（P296） 情绪的脑结构基础：下丘脑、边缘系统、杏仁核（P294-311）
浙江省2013年10月高等教育自学考试 生理心理学试题 课程代码：06057 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.不直接传递神经信息，但调节神经信息传递过程的效率和速率的化学物质称为 A.调质 B.激素 C.递质 D.因子 2.美国学者贝克西因为提出行波学说而获诺贝尔奖，行波学说是用来解释 A.电磁波传播 B.水波运动 C.神经传导 D.听觉编码 3.对面孔知觉最敏感的脑区是 A.颞上回 B.顶上小叶 C.梭状回 D.额中回 4.根据特征整合理论，对视野中各种特征并行加工的非意识活动属于 A.选择注意阶段 B.不随意注意阶段 C.前注意阶段 D.后注意阶段 5.学习的分子生物学基础是 A.神经递质的传递 B.受体蛋白分子变构 C.核糖核酸的合成 D.离子通道的开放 6.慢性酒精中毒者的记忆障碍表现为 A.顺行性遗忘 B.逆行性遗忘 C.元记忆障碍 D.以上均有 7.失读症、自闭症和精神分裂症共同的行为表现是语言交际方面的障碍，它们的共同原因可能是 A.幼年轻度脑损伤 B.早年受虐经历 C.大脑皮层长距离神经纤维发育不足 D.大脑皮层灰质神经细胞发育不足 8.使动物70~90%时间处于觉醒状态的处理方式是 A.脑干以上横断 B.脑干中部横断 C.脑干下位横断脑 D.给脑干上部注入麻醉剂 9.海马损毁以后，动物和人变得 A.狂躁不安，暴怒不止 B.情感淡漠，退缩反应
C.恐惧焦虑，惊慌失措 D.无忧无虑，无所畏惧 10.同一个运动功能柱的神经元支配 A.同一个动作的运动 B.同一系列动作运动程序 C.同一块肌肉在同一关节上的运动 D.同一块肌肉在不同关节上的运动 11.两性人格差异的E-S理论认为男性 A.在E-S维度的E端 B.在E-S维度的S端 C.大脑白质相对较多而灰质相对较少 D.执行语言作业时两半球双侧激活 12.由感受野相同的各种特征检测功能柱组合成简单知觉的基本结构与功能单位，称为 A.超柱 B.多模式感知细胞 C.知觉柱 D.皮层柱 13.由腹侧通路实现的知觉加工包括 A.空间关系、长度、宽度、颜色 B.运动、空间频率、色调、物体方位 C.空间关系、空间频率、运动 D.长度、空间频率、色调、物体方位 14.联络区的多模式感知细胞的作用是 A.将视、听、嗅等多种感觉信息综合为复杂的知觉 B.实现同一种感觉通道中各种属性的综合反应 C.将颜色、形状、朝向、运动等基本特征整合成一个客体 D.以上均是 15.重复刺激时，朝向反应各种生理变化中最先消退的是 A.脑电α波阻抑反应 B.血管运动反应 C.眼动 D.皮肤电反应 16.“怪球范式”中的小概率事件引发明显的ERP成分是 A.MMN https://www.doczj.com/doc/8918095443.html,V C.P3a D.N200 17.在初次应用新异刺激时出现于顶颞区的是 A.顶负波 B.顶正波 C.不匹配负波 D.不匹配正波 18.舞蹈、体操等熟练技巧的记忆属于 A.情景性表述记忆 B.语义性表述记忆 C.习惯性记忆 D.非表述性程序记忆 19.短时记忆生理基础在于 A.通道及受体蛋白分子变构 B.合成新蛋白质 C.突触生长 D.以上均是 20.电休克以后病人往往发生
一．选择填空 1.长时程增强(P104)LTP:即电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的穿通回路时，在海马齿状回可记录出细胞外的诱发反应。海马齿状回神经元突触电活动的LTP 现象可持续数月的时间。 2.面孔识别的特异性脑区(P73)：面孔识别加工时两半球的优势在加工速度与加工强度两个维度上各占优势,并非单纯的右脑优势,提供了支持半球间两维关系观点的新电生理 学证据;面孔识别加工的脑区不仅限于梭状回,顶叶后部偏右的皮层下结构应该也是一个 面孔识别加工脑区。 3.眼球的共轭运动(P31)：两眼视轴发生同方向性运动。 4.注意的警觉网络的功能(P82)：注意保持和持久维持 5.印刻行为(P88)：在动物个体生命的一个特定时期，由于遇到某一特定刺激而建立的一种固定的行为模式。 6.脑的电现象分为哪两种（P90）自发电活动，诱发电活动 7.功能柱（P29）感受野基本相同的神经元集在一起形成了功能柱，成为感受外部事物属性的基本功能单位。 8.痛觉的成分（P55）感觉成分，情感成分，植物性成分，运动成分 9.朝向反应（P76）由于新异性强的刺激引起机体的一种反射活动，表现为机体现行活动的突然中止，头面部甚至整个机体转向新异刺激发出的方向。（是非随意注意的生理基础。） 10.帕帕兹环路的功能（P153）对情绪产生具有重要作用 11.海马的功能（P103）记忆的功能 12.基底神经节的构成（P1）：基底神经节包括尾（状）核、壳核、苍白球、丘脑底核、黑质和红核。（尾核、壳核和苍白球统称纹状体；其中苍白球是较古老的部分，称为旧纹状体，而尾核和壳核则进化较新，称为新纹状体。尾核、壳核、苍白球与丘脑底核、黑质在结构与功能上是紧密相联系的。其中苍白球是纤维联系的中心，尾核、壳核、丘脑底核、黑质均发出纤维投射到苍白球，而苍白球也发出纤维与丘脑底核、黑质相联系。） 13.维持觉醒状态的结构(P146)：脑干上部的网状上行激活系统
生理心理学课程代码：06057 一、单项选择题 1.1874年，( B )发现了“语言感觉区”。 A.布罗卡 B.维尔尼克 C.拉施里 D.巴甫洛夫 2.根据大脑皮层细胞层次不同，可将皮层分为古皮层、旧皮层和占大脑皮层90%左右的( A ) A.新皮层 B.灰质 C.髓质 D.中央皮层 3.脑的电现象可分为自发电活动和( B )电活动两大类。 A.引导 B.诱发 C.叠加 D.其他 4.在静息状态下，细胞膜外钠离子浓度较高，细胞膜内钾离子浓度较高。这类因膜内外带电离子浓度差造成膜内外大 约负70至90毫伏的电位差，称之为( D )电位。 A.动作 B.去极化 C.反极化 D.静息 5.正前方的物体从远处移向眼前时，为使其在视网膜上成像，两眼视轴均向鼻侧靠近，这称为( A ) A.辐合 B.分散 C.共轭运动 D.调节反射 6.存在许多记录和研究眼动规律的方法。传统的方法是( B )描记术，近年来更出现了许多精密的专用眼动仪。 A.通用眼动仪 B.眼电图 C.多导生理仪 D.EOG仪 7.对感受野施以光刺激引起神经节细胞单位发放频率增加的现象称为( A )反应。 A.开 B.闭 C.诱导 D.聚合 8.对视觉信息特征的提取，存在两种功能柱理论，分别为特征提取功能柱理论和( D )功能柱理论。 A.颜色 B.眼优势 C.方位 D.空间频率 9.浅感觉包括触觉、压觉、振动觉和( C )等，它们的感受细胞都分布在皮肤中。 A.痛觉 B.本体觉 C.温度觉 D.运动觉 10.( D )是一种神经心理障碍，患者意识清晰，注意力适度，感觉系统与简单感觉功能无恙，但却不能通过该感觉 系统识别或再认物体，或该物体不能形成正常知觉。 A.遗忘症 B.MBD C.巴金森氏症 D.失认症 11.( B )在他1938年发表的专著中系统地总结了操作条件反射的动物学习模式和学习规则。 A.巴甫洛夫 B.斯金纳 C.布罗卡 D.维尔尼克 12.( D )是简单运动条件反射和快速α条件反射形成中最基本和最必要的脑结构。 A.大脑 B.间脑 C.中脑 D.小脑 13.1966年，罗莫发现电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的穿通回路时，在海马齿状回可记录到细胞外的诱发反应。 如果电刺激由约100个电脉冲组成，在1至10秒内给出，则齿状回诱发性细胞外电活动在5至25分钟后增强了2.5倍。以后发现这种增强效应可持续数月。这种现象被称为( C )效应。 A.长时记忆 B.记忆干扰 C.长时程增强 D.长时程抑制 14.葡萄糖及其感受器、胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素皮质激素、胆囊收缩素和垂体分泌的激素，在摄食行为的调 节中均有一定的作用，这些物质是随( D )运行的，作用距离远，发挥生理效应的环节多，所需时间较长。 A.神经系统 B.反馈回路 C.上行激活系统 D.血液 15.下丘脑分泌的与性行为有关的激素主要分布在下丘脑的正中隆起、( B )、弓状核、视上核和旁室核。 A.视交叉 B.视前区 C.外侧膝状体 D.内侧膝状体 16.从上半夜到下半夜每更换一个慢波睡眠和异相睡眠的交替周期，( A )睡眠的时间都有所增加。 A.异相 B.慢波一期 C.慢波二期 D.慢波三期 17.由不良的个性特点、重大精神创伤、心理暗示作用和赔偿心态等多种心理因素造成的遗忘症称之为( D )遗忘症。 A.顺行性 B.逆行性 C.柯萨可夫 D.心因性 18.当电刺激大脑的某些区域时，动物会出现追求刺激的强烈欲望，这些区域称为( B ) A.惩罚中枢 B.奖励中枢 C.饥中枢 D.饱中枢 19.脊髓运动神经元发挥最后共同公路的功能时，存在着许多生理现象：聚合、分散、闭锁、( A )和分数化。 A.易化 B.耽搁 C.开放 D.整合 20.( B )是防御和攻击行为的重要中枢，它的不同区影响着不同类型的防御和攻击行为。 A.丘脑 B.下丘脑 C.中脑 D.大脑皮层 二、填空题(每空1分，共20分) 1.神经解剖将神经系统分为（中枢）神经系统和( 外周）神经系统两部分。 2.中脑、( 桥脑)和( 延脑)统称为脑干。 3.根据植物神经的中枢部位、形态特点，可将其分为（交感）神经和（副交感）神经，在功能上彼此拮亢，共同调节和支配内脏活动。 4.生理心理学是心理学科学体系中的重要基础理论学科之一。它以（心身关系）为自己的基本命题，力图阐明各种心 理活动的（生理机制）。 5.视网膜分为内、外两层，外层是（色素上皮层），内层是由5种（神经细胞）组成的神经层。 6.音强的神经编码较为复杂，可分为（级量）反应编码、调频式编码和（细胞）分工编码。
《生理心理学》期末考试复习提纲 1. 生理心理学的定义（研究方向）是什么？ 答：生理心理学是心理学的基础理论学科，研究心理活动的生理机制。即研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程的科学。生理心理学以脑为中心，研究心理的生理机制或行为的生理机制。 2. 生理心理学的实验方法都有哪些？用于人群的研究都有哪些？ 答：①脑立体定位技术：找到要损毁或研究的脑内部位。用于：脑内刺激，脑内核团给药，脑内电信号记录，脑内物质（神经递质）的测定等。 ②脑损伤法：横断损伤，吸出损伤，电解损伤，扩布性阻抑，冰冻方法，神经化学损 伤等。 ③刺激法：电刺激法（如恒流刺激），化学刺激法（神经递质的激动剂或拮抗剂）。 ④电记录法：自发电活动（脑电图和脑电地形图）和诱发电位；胞内电位，胞外电位。 ⑤生物化学分析方法：神经递质的测定，采用高效液相色谱-电化学检测（荧光检测， 紫外检测），推-挽灌流，脑内微透析术；mRNA的检测用原位杂交的方法等。分子遗传学技术：行为遗传学，反向遗传学，用相关基因敲除的动物研究整体动物的行为。基因芯片（不同行为的动物某个脑区基因表达的差异）。 ⑥行为学的方法：（1）基本行为：摄食，饮水行为（进食，饮水的时间和数量，内分 泌变化等）；防御行为的行为模式：常常采用跳跃行为，跳跃次数和高度；性行为：如爬背行为，雌性动物的脊柱前凸等；睡眠行为：睡眠时间长短和眼动情况以及生化物质变化情况。（2）经典条件反射。（3）操作式条件反射。（4）特殊行为。 ⑦形态学的方法：荧光显微镜，行为异常伴随的脑部结构形态的异常，树突棘的稠密。 ⑧脑成像技术：CT, PET, fMRI。 其中，刺激法、电记录法、行为学方法和脑成像技术可以用于对人群的研究。 3. 大脑分为哪些部分？大脑皮层分为哪些部分？每一部分的主要功能是什么？答：①大脑分为六部分：端脑、间脑、中脑、脑桥、延髓和小脑。中脑、脑桥和延髓合称为脑干。 ②大脑皮层又可以分为：额叶、顶叶、枕叶和颞叶。 ③颞叶：听觉功能，和记忆有关。枕叶：视觉功能。顶叶：躯体感觉功能。额叶：躯 体的运动功能。前额叶皮层和颞叶、顶叶、枕叶皮层之间的联络区与复杂知觉、注意和思维过程有关。 4. 边缘系统的结构和功能？ 答：①边缘系统：大脑的底面与大脑半球内侧缘的皮层-边缘叶（包括胼胝体下回、扣带回、海马回及其海马回深部的海马结构），及皮层下一些脑结构，如丘脑、乳头体、中脑被盖等，共同构成边缘系统。 ②功能：内脏功能和机体内环境的高级调控功能。情感、情绪的调节中枢。 5. 上行网状激活（激动）系统的功能？ 答：上行网状激动系统：包括向脑干网状结构的感觉传入，自脑干网状结构向间脑的上行投射，以及从间脑向大脑皮质的广泛投射。上行网状激动系统携带的上行冲动是“非特异
浙江省2001年10月高等教育自学考试 生理心理学课程代码：06057 一、单项选择题 1.1874年，( B )发现了“语言感觉区”。 A.布罗卡 B.维尔尼克 C.拉施里 D.巴甫洛夫 2.根据大脑皮层细胞层次不同，可将皮层分为古皮层、旧皮层和占大脑皮层90%左右的( A ) A.新皮层 B.灰质 C.髓质 D.中央皮层 3.脑的电现象可分为自发电活动和( B )电活动两大类。 A.引导 B.诱发 C.叠加 D.其他 4.在静息状态下，细胞膜外钠离子浓度较高，细胞膜内钾离子浓度较高。这类因膜内外带电离子浓度差造成膜内外大 约负70至90毫伏的电位差，称之为( D )电位。 A.动作 B.去极化 C.反极化 D.静息 5.正前方的物体从远处移向眼前时，为使其在视网膜上成像，两眼视轴均向鼻侧靠近，这称为( A ) A.辐合 B.分散 C.共轭运动 D.调节反射 6.存在许多记录和研究眼动规律的方法。传统的方法是( B )描记术，近年来更出现了许多精密的专用眼动仪。 A.通用眼动仪 B.眼电图 C.多导生理仪 D.EOG仪 7.对感受野施以光刺激引起神经节细胞单位发放频率增加的现象称为( A )反应。 A.开 B.闭 C.诱导 D.聚合 8.对视觉信息特征的提取，存在两种功能柱理论，分别为特征提取功能柱理论和( D )功能柱理论。 A.颜色 B.眼优势 C.方位 D.空间频率 9.浅感觉包括触觉、压觉、振动觉和( C )等，它们的感受细胞都分布在皮肤中。 A.痛觉 B.本体觉 C.温度觉 D.运动觉 10.( D )是一种神经心理障碍，患者意识清晰，注意力适度，感觉系统与简单感觉功能无恙，但却不能通过该感觉 系统识别或再认物体，或该物体不能形成正常知觉。 A.遗忘症 B.MBD C.巴金森氏症 D.失认症 11.( B )在他1938年发表的专著中系统地总结了操作条件反射的动物学习模式和学习规则。 A.巴甫洛夫 B.斯金纳 C.布罗卡 D.维尔尼克 12.( D )是简单运动条件反射和快速α条件反射形成中最基本和最必要的脑结构。 A.大脑 B.间脑 C.中脑 D.小脑 13.1966年，罗莫发现电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的穿通回路时，在海马齿状回可记录到细胞外的诱发反应。 如果电刺激由约100个电脉冲组成，在1至10秒内给出，则齿状回诱发性细胞外电活动在5至25分钟后增强了2.5
第一章导论一、神经解剖学知识 A. 生理心理学是心理学、神 经科学、和信息科学之间的边缘学科。 B 脑研究的6 个理论体系： 自然哲学理论、机能定位理论、经典神经生理学理论、细胞神经生理学理论、脑化学通路学说、神经科学理论。1. 神经解剖将神经系统分为两大部分：即中 枢神经系统和外周神经系统。2. 中枢神经系统由颅腔里的脑和椎管内的脊髓组成。颅腔里的脑又可分为大脑、小脑、间脑、中脑、桥脑和延脑六个脑区。椎管内的脊髓分31节。3. 外周神经系统是中枢发出的纤维，由12对脑神经和31对脊 神经组成，它们分别传递躯干、头、面部的感觉与运动信息。在脑、脊神经中都有支配内脏运动的纤维，分布于内脏、心血管和腺体，称之为植物神经（自主神经）。根据植物神经的中枢部位、形态特点，可将其分为交感神经和副交感神经，在功能上彼此拮抗，共同调节和支配内脏活动。4. 神经组织学根据脑与脊髓内的细胞聚集和纤维排列将其分为灰质、白质、神经核和纤维束。灰质和神经核是由神经细胞体和神经细胞树突组成。白质和纤维束是由神经细胞的轴突（神经纤维）组成。5. 在大脑中，灰质分布在表层，称为大脑皮层；白质在深部，称为髓质。在脊髓中正好相反，灰质在内，白质在外。根据大脑皮层细胞层次不同，可将皮层分为古皮层、旧皮层和新皮层（占大脑皮层90％）。6. 根据解剖部位从前向后，又 可将大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶。颞叶以听觉功能为主。枕叶以视觉功 7. 前额叶皮能为主。顶叶为躯体感觉的高级中枢。额叶以躯体的运动功能为主。 层和颞、顶、枕皮层之间的联络区则与复杂 知觉、注意和思维过程有关。8. 边缘叶：大脑的底面与大脑半 球内侧缘的皮层－边缘叶（包括胼胝体下回、扣带回、海马回及
第一章绪论 ●心理生理学研究方法和技术： 1、脑立体定位技术 2、脑损伤法：不可逆损伤（横断损伤、吸出损伤、电解损伤、药物损伤） 简单易行、效果明显，但无法恢复，可能引起组织病变，影响结果 可逆损伤（扩步性阻抑、冰冻方法、神经化学损伤） 暂时性的机能切除，不易发生继发性的周围组织病变，常用来研究皮层机能 3、刺激法：电刺激法、化学刺激法 4、电记录法 5、生物化学分析法 6、分子遗传学技术 7、脑成像技术：PET技术、CT技术 第二章注意的神经过程 ●注意的主要功能 使有机体选择一定的事物作为心理活动的对象并维持下去，它对人的心理活动和行为过程的顺利进行起着保障作用。 第一节注意的神经解剖学基础 ●注意是通过一些脑区的神经网络活动来实现的。 ●既不是某一脑区的特性，也不是全部脑区的功能。 ●不同脑区在注意过程中发挥着特定的作用。 ●注意的神经网络包括：警觉网络、定向网络和执行网络 一、警觉网络 （一）警觉和注意的关系 ●实验结果：警觉的提高可以改善对注意目标的觉察速度。 （二）注意（警觉状态）主要靠网状结构上行激活系统的持续作用来调节 ●网状结构上行激活系统为单胺能和胆碱能细胞存在的部位。 ●投射到不同部位。 1.上行去甲肾上腺素（NA）系统的功能 ●DNAB损伤鼠模型 在脑内注射6－羟多巴胺（6－OHDA）到蓝斑皮层通路（DNAB ），导致DA严重耗竭，使其含量少于对照组的10％。然后进行习得条件辨别任务：刺激为a，反应为b；刺激为X，反应为Y； －－DNAB损伤鼠在完成习得条件辨别任务中有缺陷；同时，鼠的巴浦洛夫条件抑制也受影响。 －－表明：蓝斑－皮层投射系统的正常功能是保持在高度唤醒水平下注意的选择。 2.上行多巴胺（DA）系统 ●中脑－边缘DA系统能够将动机转化为动作。该系统的主要功能在于激活行为反应，以便获得强化物。如精神运动兴奋药物苯丙胺的强化效应，部分通过该系统发挥作用。 ●中脑—纹状体DA系统具有唤醒作用。 3.上行5－HT系统的功能 ●在某些情况下，对5－HT的操作，影响到与行为抑制相关的过程，尤其是在厌恶背景中。 ●如中枢5,7-双羟色胺耗竭，可明显提高鼠的惩罚反映率。 4.上行胆碱能系统的功能 ●上行胆碱能系统作用机制—胆碱能投射通过提高新异刺激的作用，帮助了刺激在皮层的加工。 小结： ●蓝斑－皮层NA系统可维持紧张或唤醒状态下辨别能力的保护功能，参与了选择性注意的加工。 ●中脑－边缘DA系统和中脑－纹状体DA系统有助于不同形式的行为激活，在认知或运动传出中起作●皮层胆碱能系统促进刺激在皮层的加工，在注意和记忆信息加工中处于基础地位。 ●5-HT能系统有助于行为抑制，与上述3系统功能对立。
《生理心理学》考试题 一、名词解释：（前六题每题3分，共20分） 1. 失语症(aphasia) 2. 假雌雄同体 3．运动单位： 4．注意： 5．联想式学习： 6．功能侧向化： 7.性变态：（2分） 二、选择题（每题1分，共30分） 1.下列关于突触传递特性描述错误的是： A 突触延搁 B 突触加速 C 时间性总和 D 空间性总和 2．关于突触传递空间性总和的描述错误的是 A 可以产生动作电位 B 可以产生超极化 C 动作电位的产生与阈电位的高低有关 D 结果不会产生抑制性突触后电位 3．下列不属于亲代谢型受体的特点是 A 作用特点：迅速，短暂 B 调节代谢，影响蛋白合成等 C 信号转导需要通过第二信使 D 是一种G蛋白偶联受体 4．多巴胺合成的限速酶是 A 酪氨酸羟化酶 B 多巴脱羧酶 C DAβ－羟化酶 D 苯乙醇胺氮位甲基移位酶 5. 中枢兴奋剂对多巴胺能神经元突触功能的影响不包括 A 减少多巴胺再摄取 B 促进多巴胺递质合成 C 激动突触后膜多巴胺受体 D 增加突触间隙多巴胺的浓度 6．下列属于神经垂体分泌的激素是 A 催乳素
C 生长激素 D 黄体生成素 7．长骨骨骺闭合以后，生长激素分泌过多可引起 A 柯兴氏综合征 B 肢端肥大征 C 巨人征 D 席汉氏综合征 8、视网膜上视觉最敏锐的部位为 A 周边部 B 正中央部 C 黄斑区 D 视乳头 9、视网膜主要的细胞排列由外向内依次为 A 色素细胞层-感光细胞层-双极细胞层-神经节细胞层 B 感光细胞层-色素细胞层-神经节细胞层-双极细胞层 C 感光细胞层-色素细胞层-双极细胞层-神经节细胞层 D 双极细胞层-色素细胞层-神经节细胞层-感光细胞层10．视杆细胞的感光色素是 A 视黄醛 B 视蛋白 C 维生素A D 视紫红质 11．神经节细胞和外侧膝状体神经元的感受野 A 同心圆式结构 B 平行带状结构 C 椭圆形结构 D 三角形结构 12．听觉的感音换能的装置位于 A 鼓膜 B 前庭 C 耳蜗 D 半规管 13．声音知觉过程中声音的频率决定了声音的 A 音调 B 响度 C 音色 D 节奏 14、关于疼痛的生理意义的描述错误的是 A 是伤害刺激引起的不愉快的感觉体验 B 伴有情绪反应、植物神经反应 C 导致组织损伤，对机体产生负面影响，不属于保护性反应 D 具有信息交往的意义 15、下列不属于脊髓牵张反射的是
1.在突触间隙处ACh作用消失的主要方式是 A.被MAO灭活 B.被胆碱酯酶破坏 C.被神经末梢重新摄取 D.进入血管被带走 E.被COMT灭活 2.去甲肾上腺素作用消失的主要原因是 A.被酶破坏 B.被氧化 C.水解 D.摄取1 E.摄取2 3.α受体不存在于下列哪一组织? A.皮肤粘膜血管平滑肌 B.骨骼肌纤维 C.膀胱括约肌 D.瞳孔扩大肌 E.胃肠括约肌 4.下列哪种表现不属于?受体兴奋的效应。 A.支气管舒张 B.血管扩张 C.心脏兴奋 D.瞳孔扩大 E.肾素分泌 5.胆碱能神经不包括： A 交感、副交感神经节前纤维 B 大部分交感神经节后纤维 C 副交感神经节后纤维 D 运动神经 E 支配汗腺分泌的神经 6.不属于β受体效应的是： A 膀胱逼尿肌收缩 B 支气管扩张 C 心率加快 D 骨骼肌血管扩张 E 脂肪分解 7.β1受体主要分布于 A.肝脏 B.支气管平滑肌 C.血管 D.心脏 E.突触前膜 8.某受体激动后，引起支气管平滑肌松弛，此受体为： A．受体 B. ?1受体 C. ?2受体 D.M受体 E.N1受体 1．B 2。D 3。B 4。D 5。B 6。A 7.D .8.C 1.治疗青光眼宜首选 A.新斯的明 B.毒扁豆碱 C.加兰他敏 D.毛果芸香碱 E.以上均可 2.治疗重症肌无力药是 A.山莨若碱 B.琥珀胆碱 C.新斯的明 D.筒箭毒碱 E.毛果芸香碱 3.属于有机磷酸酯类中毒N2样症状的是 A.瞳孔缩小 B.大汗淋漓 C. 腹痛和腹泻 D.肌肉震颤 E.流涎 4.新斯的明的禁忌症为 A.手术后腹气胀、尿潴留 B.青光眼 C.机械性肠梗阻 D.重症机无力 E.阵发性室上性心动过速 5.以下何药不属于胆碱酯酶抑制药 A.加兰他敏 B.新斯的明 C.毒扁豆碱 D.吡斯的明 E.阿托品 6.解救有机磷中毒应用阿托品过量，宜用何药解救 A.新斯的明 B.毒扁豆碱 C.吡斯的明 D.毛果芸香碱 E.加兰他敏 7.切除支配虹膜的神经（即去神经眼）后再滴人入毛果芸香碱，则应： A扩瞳 B.缩瞳 C.先扩瞳后缩瞳 D.先缩瞳后扩瞳 E.无影响 1.D 2.C 3.D 4.C 5.E 6.D 7.B 1.阿托品对眼的作用为 A．扩瞳、视近物清楚B．扩瞳、调节痉挛C.扩瞳、降低眼内压 D．扩瞳、调节麻痹E. 缩瞳、调节麻痹 2.阿托品治疗何种休克是可不受极量限制 A.出血性休克 B.感染性休克 C.心源性休克 D.神经性休克 E.过敏性休克
一、名解 1感受野：有效地影响某一感觉细胞兴奋性的外周部位称为该神经元的感受野。 2功能柱：具有相同感受野并且有相同功能的视皮层神经元，在垂直于皮层表面的方向上是柱状分布，只对某一视觉特征发生反应。 3超柱：在大脑视皮层中，具有相同感受野的多种特征检测细胞聚集在一起，形成了对各种视觉综合反应的基本单位叫超柱。 4视感受单位：一个神经节细胞及与其相互联系的全部其他视网膜细胞，所构成的视觉最基本结构与功能单位。 5：(正电子发射层描述)是一种对人脑代谢无损伤性连续测定方法，能够动态活体研究人脑功能与其区域性糖代谢率之间的关系。 6:指无创性脑代谢成像技术之一的功能性磁共振成像技术，是用于测定血氧水平信号在认知活动中不同脑区的变化。 7朝向反应：指由新异强烈刺激引起的机体现行活动突然中止，头面部甚至整个机体转向新异刺激发出的方向的一种反对活动。8习惯化：强化S重复—前膜离子内流减少—递质释放减少—后电位减少，无生物学意义。 9敏感化：强刺激重复—前膜离子内流增加—递质释放增加—后电位增加，有生物学意义。 10次发行饮水：是一种预见性的生理心理反应，由于生活习惯和预料将会渴，而导致的饮水行为。在吃饭中喝汤和饭后饮水，以及不论是否口渴每日定时喝茶都是。 11：（大脑平均诱发电位）一组能够反应心理活动中脑功能瞬间变化的脑电波。根据潜伏时可分为早成分，中成分，晚成分。12大脑半球功能一侧化：对正常被试和割裂脑病人的研究表明，大脑两半球在认知活动中的功能是不对称的。左侧大脑半球的言语功能和抽象思维功能优于右侧半球。右侧半球的空间概括能力的形象思维功能和情感信息处理优于左半球。 二、填空 1、生理心理学是介于（心理学）（神经科学）（信息科学）之间的边缘学科。 2、与脑机能定位论相对应的学说称为（脑等势学说）。 3、人的心理反应不仅制约于（外界刺激），也制约于脑干非特异
心理学期末复习试题及答案完整版 心理学基础试题及答案 第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为（A） A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理。 2、心理过程包括（D） A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较心理学 6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律。 （E）是研究个体心理发生、发展规律的科学、 （D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、 （C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、 （B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 （A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支 A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会心理学 D、实验心理学 E、发展心理学 F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C） A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学 8、自然实验法的优点是（A） A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性 C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低真实性 9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。 A、笛卡尔 B、洛克 C、冯特 D、缪勒