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2020年高中学业水平考试语文模拟试题

2020年高中学业水平考试语文模拟试题
2020年高中学业水平考试语文模拟试题

2020年高中学业水平考试语文模拟试题

1.下列词语加点的字,读音全都相同的一组是()

A.颀.长稽.核济.济一堂光风霁.月

B.驾驭.富裕.钟灵毓.秀畅所欲.言

C.泥淖.船棹.卓.有成效风姿绰.约

D.嗔.怒甄.别文思缜.密日臻.完善

2.下列词语中,没有错别字的一组是()

A.坐落识时务关怀备至融会贯通

B.养殖结骨眼青出于蓝余音绕粱

C.渲染震慑力心驰神住两全奇美

D.签暑吓马威义愤填膺短小精悍

3.依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是()

读人不易,省己亦难。常言道“旁观者清,当局者迷”,就是说人________难有自知之明。从某种意义是说,弄不懂自己的人,也就没有一个客观的________去评价别人、________世界。________先面对真实的自己,认准自己,オ可能去认知别人、看清世界。如果读人是与他人思想的交流,那么省己则是自我审视的内察,因此要将读人与省己结合起来。

A.更标准度量只有B.很标志衡量只要

C.更标志度量只要D.很标准衡量只有

4.下列各句中,加点成语的使用不恰当的一项是()

A.阔别中原二十年,年近半百的他终于踏上了魂牵梦萦的故土,见到了白发苍苍的爹的同胞兄妹欢聚一堂。

娘,跟情同手足

....

B.“全面二孩”政策放开,新的生育高潮即将来临,如何缓解新生人口剧增带来的医

疗、教育压力,有关部门需要未雨绸缪

....

改革创新,C.在新能源客车生产领域,郑州宇通客车股份有限公司科研人员群策群力

....

攻克大客车无人驾驶技术等世界性难题。

D.在“互联网+”背景下,创客空间、创客马拉松、创客嘉年华等新的教学资源及相关活动形式纳入教育体系,已经势在必行

....

5.下列各句,没有语病的一句是( )

A.新型小镇建设要挖掘地方文化基因,在保护传统历史文化景观和风貌特色的基础上,打造出鲜明的地域风情。

B.历经苦难、曲折直至取得胜利,长征检验了中国共产党人坚不可摧的理想信念,对中华民族的历史进程具有深远影响。

C.众所周知,文化传统既在一切传统文化和现实文化里,也在人们的灵魂中,它无时无刻影响着我们的思维与行动。

D.治霾两年多来,我国空气质量恶化趋势初见成效,但压减燃煤、调整产业等治本举措,仍需加大力度持续实施。

6. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()

中国的民族乐器历史悠久,魅力无穷。____________:____________,____________;____________,____________。几乎每一件乐器,都具有无可替代的精彩个性。

①成为东西方文明交融的见证

②它们有的源自我们祖先的生活智慧

③每件乐器都有一段漫长、传奇的身世

④代表着中华民族源远流长的历史

⑤有的则从异域辗转而来

A.①⑤④②③B.②①④⑤③C.③②④⑤①D.③④②①⑤

7.下列对这段文字相关内容的解说,不正确的一项是()

捧起高中语文课本,我们阅读了许多名篇佳作,走近了许多名人大家:《劝学》中,荀子让我们牢记“学不可以已”;《鸿门宴》中,司马迁让我们明白为什么“不可沾名学霸王”;《雷雨》中,曹禺让我们知晓“没有冲突就没有戏剧”;《再别康桥》中,徐志摩让我们感受到浓缩在凝练诗句里的款款深情……在阅读中我们逐渐陶冶了情操,提升了自我。

A.荀子,名况,先秦时期儒家代表人物,儒家思想的集大成者。他的散文多作排比,妙用比喻,说理透彻。

B.司马迁的《史记》开创了纪传体史书的先河,广为后代史家借鉴,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

C.曹禺塑造了众多中国现代戏剧艺术史上的典型人物,其戏剧代表作有《雷雨》《日出》《原野》《龙须沟》等。

D.徐志摩,中国现代著名诗人,常用新的意象和形式表现丰富的情感与鲜明的个性,对新诗艺术发展有独特贡献。

二、(6分,每小题2分)

阅读下面的文言文,完成8~10题。

师说韩愈

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人其出人也远矣犹且从师而问焉今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读..

者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医..乐师百工之人,不耻相师。士大夫...

之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传....

皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

A .古之圣人其出/人也远矣/犹且从师而问焉/今之众人其下/圣人也亦远矣/而耻学于师

B .古之圣人/其出人也远矣/犹且从师而问焉/今之众人/其下圣人也亦远矣/而耻学于师

C .古之圣人/其出人/也远矣/犹且从师而问焉/今之众人/其下圣人/也亦远矣/而耻学于师

D .古之圣人其出/人也远矣/犹且从师而问焉/今之众人/其下圣人/也亦远矣/而耻学于师

9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.句读:古指文辞休止和停顿处;语意已尽处为句,未尽而需停顿处为读。

B.士大夫:封建时代泛指官僚阶层,有时也包括还没有做官的读书人。

C.巫医:巫师和医生;古代巫负责祝祷、占ト,医负责用药物等为人治病。

D.六艺经传:《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经的经文和传文。

10.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.韩愈写作有的放矢。针对门第观念影响下不重师道、耻于从师的不良风气,他写《师说》送给李蟠,并用它针砭时弊。

B.韩愈见解深刻犀利。他认为能否尊师重道是圣人与愚人的区别,也是使圣人更加圣明和愚人更加愚昧的根本原因。

C.韩愈善用对比手法。他用圣与愚、为子择师与自身耻师、巫医乐师百工与士大夫这三组对比,论证了耻学于师的愚蠢。

D.韩愈提出了崭新的师道思想。他认为教师的职责在于“传道受业解惑”,提倡能者皆可为师,呼吁弟子要胜过老师。

三、(14分)

11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)小学而大遗,吾未见其明也。

(2)位卑则足羞,官盛则近谀。

12.阅读下面这首宋词,回答后面的问题。(4分)

永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾

千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

[注]标点依据人教版教材。

本词借刘裕北伐和廉颇能饭的典故,分别抒发了作者怎样的思想感情?

答:

13.补写出下列句子中的空缺部分。(4分)

(1)王羲之的《兰亭集序》中有对兰亭集会盛况的记叙,其中“______________,______________”两句对参会人土进行了高度的概括和评价。

(2)杜甫在《登高》中用“______________,______________”两句描绘了落叶飄飄、江水滔滔的壮美秋景,营造出雄浑阔大的意境。

四.(16分)

阅读下面的文字,完成14~17题。

双料骗子欧?亨利

事情发生在德克萨斯赌场。为了点小事,莱诺惹了祸。那个不幸的家伙出身外国名门,年纪同莱诺相仿。他开枪时,子弹擦过莱诺右耳十六分之一英寸的地方,这失误没有阻止莱诺开枪杀了他。

尽管莱诺脾气出名的火爆,但也觉得在这个时候撤离并不损害他勇猛的个性。几天后,他搭“逃亡者号”来到南美布宜诺斯艾利斯。

美国驻布市领事撒克躺在吊床上,听到门口有人轻咳。

“我叫莱诺,刚乘船从德克萨斯来。听人说新来的都应当到您这儿来一趟。”

“我叫撒克。”领事说,“请坐。这里的人说西班牙语,我可以效劳。”

莱诺说:“我说西班牙语比英语好几倍。”

“你会西班牙语?你的长相也像西班牙人,又是从德克萨斯来的,顶多不过二十来岁。”

撒克若有所思,“我想知道你有没有胆量。”

“我在德克萨斯毙了一个白人。”莱诺说。

撒克起身关上门。

他指着窗外海边一幢绿树掩映的两层白楼。“那幢楼里,有位西班牙老绅士和他夫人,他们迫不及待地想把你搂在怀里,把钱塞满你口袋。那是老乌里盖。他拥有这个国家一半儿的金矿。”

撒克说:“十二年前,几个淘金的人路过,把有关美国的神话灌进了他八岁儿子的脑袋,后来小家伙就失踪了。据说有人在德克萨斯见过他。老乌里盖花了很多钱找他。夫人伤心地至今还穿着丧服,但大家说她从未放弃希望,认定儿子会回来的。男孩左手背上刺了一只飞鹰,那是老乌里盖家族的族徽。”

莱诺抬起左手,迟疑地盯着。

撒克说:“我会刺青。我能把那只鹰刺在你手上,仿佛从小就有。你换成叫乌里盖少爷如何?”

“我从没记得当过儿子,假如我有父母。”"莱诺说,“你的计划是怎样的?”

领事说:“刺好标记,我就通知老乌里盖。我把他的家族史讲给你,让你有所准备。然后通知他们,真正的继承人已经回来,想知道能不能得到宽恕。他们一准儿立刻赶到,抱住你的脖子。这场戏就结東了。”

莱诺说:“你不会只想演一出父子重逢的戏吧。”

领事说:“你真精明!余下的事很简单。老乌里盖家保险箱里经常藏着巨额钱款,一根铜丝就可以捅开。把钱搞来,我的刺青技术值一半,你拿另一半搭轮船逃到里约热内卢去。怎么样?”

“说定了!”莱诺点头。

两星期后,撒克把便条送达他准备暗算的人。

亲爱的乌里盖先生:

请允许我奉告,数日前有位年轻人从美国来到布市,暂住舍间。此人可能是您失踪多年的儿子,我不想引起落空的希望,您最好亲自来看看。据我看他很想回到您府上,但现在还没有勇气。

撒克谨启

没多大会儿,乌里盖先生搀扶着一个穿黑衣蒙黑面纱的太太下了车。

两人急匆匆进门,撒克向他们行了一个最隆重的外交鞠躬礼。

屋里站着一个瘦高的年轻人,皮肤黝黑,眉清目秀,乌黑的头发梳得光亮。

乌里盖夫人迅速揭起面纱。她已过中年,头发开始花白,只消望一下她的眼睛,你就知道她只是依靠某种记忆才能生活。

她痛苦万状地盯了那年轻人好久,乌黑的大眼睛转向他的左手。她哭喊道:“我的儿子!"便一下将莱诺接进怀里。

一个月后,菜诺接到撒克的信,来到领事馆。

他完全成了一位年轻的西班牙绅士,衣服是进口的,一枚硕大的钻戒在他手上熠熠发光。

“你该履行诺言了,小子!”撒克面露狰狞。

“假爸爸的钱确实很多。”莱诺欣赏着钻戒,“在保险箱里,我一次就见到五万多现金。有时,他把钥匙给我,把我当成那个走失多年的小乌里盖。

“还等什么!”撒克愤愤地,“别忘了我随时能揭你的老底!如果老乌里盖他们知道你是骗子,会在广场上揍你,再把你喂鳄鱼。”

莱诺舒适地坐在椅子上说:“计划吹啦!我们不去碰老乌里盖的钱了。以后请称呼我堂?弗期西斯科?乌里盖。”

“你是想甩了我吗?”领事说。

莱诺快活地说:“说得对!我告诉你原因。到家的第一晚,他们领我到一间真正的卧室,而不是往地板上铺一块毯子。入睡前,假妈妈替我掖好被子说:‘走失的宝贝,上帝把你送回来,我永远赞美他。’接着一两滴雨落在我鼻子上。这一切打动了我。撒克先生,别以为我会为自己打算。我从来没有母亲,现在这位太太,她已经忍受了一次痛苦,再来一次她可受不了。我们得继续瞒下去。”

“我今天就揭发你,你——你这个双料骗子。”撒克结巴了。

莱诺站起来,用力掐住撒克的脖子,抽出那支惹祸的手枪,戳着他的嘴,露出叫人胆寒的笑,“我告诉过你我是怎么来这儿的。”

外面传来车轮声和鞭打马背的啪啪声。

莱诺收起手抢,向领事扬起了左手,“还有一个原因——我在德克萨斯杀掉的那个人,左手背上也有一个同样的刺青——我得赎罪。”

(有删改)

14、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏、不正确的两项是()()(4分)

A.在德克萨斯賭场里,莱诺因为一件小事枪杀了一个跟自己年纪相仿的异国青年,这

个开端为下文情节埋下了伏笔。

B.美国驻布宜诺斯艾利斯的领事撒克诡计多端,为了贪婪的欲望,他设计让莱诺假冒小乌里盖以盗骗巨额资产。

C.撒克对乌里盖夫妇毕恭毕敬,用外交礼仪向他们鞠躬致意,只是为了表明自己的外交官身份,加重行骗的砝码。

D.乌里盖太太一直坚信儿子能回来,相信心诚可感动上天,并为儿子的回归赞美上帝,可见她是一个虔诚的教徒。

E.小说通过塑造立体丰满的人物形象,将复杂的人性及其产生背景展示出来,引发读者对人性问题的思考。

15.莱诺是一个什么样的人?请简要分析。(4分)

答:

16.请简要分析小说题目的含义。(4分)

答:

17.本文结尾体现了欧?亨利小说一贯的风格,请谈谈你的看法。(4分)

答:

五、(10分)

18.在下面文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。不超过15个字。(4分)

业无诚信不兴,人无诚信不立。社会交往中,诚信是一块试金石,验证着人品的高下。

真正的诚信是每一个普通人都可以做到的。一个人有诚信,_______________,取信于人,使自己稳稳立足于社会。

19.仿照示例,从“友谊”“挫折”“生活”三个词语中任选其一,另写一个句子。要求与示例句式相同,修辞一致。(6分)

示例:理想是一面旗帜,它能让行动不迷方向,也能让心灵充满阳光。

1.B。

解析:A项中“颀”读qí,“稽”读jī,“济”读jǐ,“霁”读jì。B项中全读yù。C项中“淖”读nào,“棹”读zhào,“卓”读zhuó,“绰”读chuò。D项中“嗔”读chēn,“甄”读zhēn,“缜”读zhěn,“臻”读zhēn。

2.A。

解析:B.“节骨眼”“余音绕梁”;C.“两全其美”;D.“签署”“下马威”。

3.D。

解析:“很”表示程度高,侧重于客观。“更”用于比较、表示比原有的程度或情况又进一层,句尾常带“了”。第一处应填“很”。“标志”,一种记号或表明某种特征。“标准”,衡量事物的准则。第二处应填“标准”。“度量”用以计量物品的一些物理属性;容忍、宽容别人的限度。“衡量”量度物体的重量与容积,考虑期酌事物的轻重得失。第三处应填“衡量”。“只有”表必要条件,与“オ”或“方”照应。“只要”表示具有充分条件,常用“就”“也”都”“便”照应,表明由这种条件产生的结果。第四处应填“只有”。

4.A。

解析:“情同手足”,手足,比喻兄弟。交往很成语深,如同兄弟一样。与下文的“同胞兄弟”相矛盾。

5.B。

解析:A.搭配不当,“打造”与“风情”搭配不当。C.逻辑错误,应为“无时无刻不在”。D.搭配不当,“恶化趋势”与“初见成效”搭配不当。

6.C。

解析:整个句群为总分总结构,所填内容亦为总分关系。③为总括说明,应放最前面,⑤①为一层,是从历史的角度而谈。②④为一层,是从文化交流的角度来谈的。

7.C。

解析:C项中《龙须沟》是老舍的作品。

8.B。

解析:本题考查文言文断句的能力。准确断句的前提是理解句意,在理解句意的基础上,可以根据句中人名、地名、官职名、句首句末常用虚词、固定结构、文言特殊句式、对称句等进行精淮判断。本题中这句话的意思是:古代的圣人,他们超过一般人很远了,尚且跟从老师向他们请教;现在的一般人,他们跟圣人相比差得很远了,却把向老师学习看作羞耻。其中“古之圣人”和“今之众人”是作者进行对比阐述的两类人,后面宜断开;“其出人也远矣”和“其下圣人也亦远矣”中的“也”用在句中表语气的舒缓和提顿,不能断开。

在断句时,注意关健词“其”表指代,做主语。“犹且”“而”做句首虚词。

9.C。

解析:本题考查识记重要文学文化常识的能力。回答此类题的前提是准确识记,首先对课下注释的文学文化常识内容进行记忆,再适当扩大到有关联的、幸涉到理解的一些常识。C项将“巫医”解释为“巫师和医生;古代‘巫’负责祝祷、占ト,‘医’负责用药物等为人治病”不恰当、古时巫、医不分,“巫医”指专门从事于用咒语、卜占、草药和魔法以治病、驱邪、除祟的人,并非指巫师和医生。

10.D。

解析:本题考査归纳文言文内容要点,分析、概括中心意思的能力。回答此类题,首先应该整体把握内容,对作者的思想观点、态度行为有正确的分析评价;其次要析差异,排除千扰。本题D项“呼呼弟子要胜过老师”中的“呼呼”与文意不特,分析错误。

三、(14分)

11.(6分)

(1)小的方面(要)学习、大的方面却放弃,我看不出他的明智。

(关键词“遗”1分,“明”1分;句意1分。共3分)

(2)(以)地位低(的人为师)就感到耻辱,(以)官职高(的人为师)就近乎谄媚。

(关键词“卑"1分,“谀”1分;句意1分。共3分)

解析:本题考查理解并翻译文言文句子的能力。回答此类题,要求正确理解常见实词的含义,尤其注意分辨词类活用、一词多义等文言现象,同时还要正理解与现代汉语不同的句式和用法。第(1)题“遗”“明”均为实词,分别译为“放弃”“明智”;第(2)題“卑”“谀”均为实词,分别译为“低下”“阿谀、奉承”。

12.(4分)

参考答案:借刘裕北伐的典故抒发对英雄建功立业的仰幕,(2分)借廉颜能饭的典故抒发自己壮志难酬、报国无门的悲慨。(2分)(一点2分,意思对即可)

解析:本題考查鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧的能力,重点考查诗歌中用典的作用。首先要确定用典语句;其次理解典故的意思、典故中蕴含的作者情感。“刘裕北代”指向诗句“全戈铁马,气吞万里如虎”,刘裕北伐战功赫赫,作者饱含仰慕之情。“廉颇能饭”指向诗句“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”,廉颇虽老但精神矍铄,却不被重用;作者力主抗敌,却被闲置。作者用此典故表达壮志难酬的悲愤之情。

13.(4分)

参考答案:(1)群贤毕至少长成集

(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

(每空1分,有错别字则该空不给分)

解析:此题考点为默写常见的名篇名句,能力层级为识记A。设置情景,考査学生对诗文中重要语句的理解背通,是当前名句默写的新题型,难度较原来有所提高。答这类题,首先要关注题干的提示与限制,以确认答题区间和具体内容;再者要准确书写,避免错别字。

本题第(1)题题干处有“对参会人士进行了高度的概括和评价”的提示,第(2)题题干处有“落叶飘飘、江水滔滔”“雄浑阔大的意境”等语,就是对补写内容的提示和限制,由此判断出需要填写的语句。

四、(16分)

14.(4分)C D(每项2分)

解析:C项“只是为了表明自己的外交官身份”错,撒克这样做,是为了赢得鸟里盖夫妇的相信,为行骗做铺垫。D项“可见她是一个虔诚的教徒”错、实际上证明了乌里盖太太对儿子的爱与思念。

15.(4分)

参考答案:①从小失去父母,生活在社会底层;②脾气暴躁,因小事负气杀人;③贪图金钱,答应假冒身份盗骗钱财;④本质善良,感受到真挚母爱后,与骗子決裂,甘心赎罪。(每点1分。意思对即可。若答其他,言之成理者,亦可酌情给分)

解析:小说中人物刻画主要通过正面和侧面,正面主要是肖像、语言、行动、心理描写,侧面主要通过相关人、物及环境的衬托。莱诺一次枪杀小乌里来盖,一次意欲枪杀撒克的行动说明他是一个脾气暴躁的人;语言及环境描写说明他是一个从小没有父母、生活在社会底层的人;答应撒克的计划,说明他贪梦自私;然而到老乌里盖家后,被乌里盖太太的爱所感动,放弃罪恶的计划,甘心赎罪也证明其品质善良的一面。

16.(4分)

参考答案:“双料骗子”既指莱诺假冒失踪十多年的小乌里盖,骗了老乌里盖夫妇;又指莱诺终止计划,骗了一心想攫取金钱的领事撒克。(每点2分。意思对即可)解析:题目的含义很宽泛。它与情节、人物、主旨密切相关。在分析时,应基于对小说情节、人物、主旨的把握,根据题干的要求和给分情况做答。题目为“双料骗子”是小说中

莱诺对于乌里盖夫妇和撒克两方而言的,一是为躲避处罚配合撒克冒充小乌里盖骗老乌里盖夫妇,二是被乌里盖太太的真爱所打动放弃骗钱计划,而骗了撒克。

17.(4分)

参考答案:欧·亨利小说的结尾,往往既出人意外,又在情理之中。本文结尾处写菜莱诺终止撒克的计划似乎出人意外;但点明他枪杀的是小乌里盖,使得他赎罪的选择又在情理之中。(总说2分,分析2分。意思对即可)

解析:欧?亨利小说结尾既在情理之中,又在意料之外,收到很好的表达效果,这也是其小说的魅力所在,这种结尾为越来越多的作家所采用。本题考查的是对欧?亨利小说结尾特点的理解和对文本结尾的理解,解答本题一是要指出结尾特点,二是要结合文本分析。

五、(10分)

18.(4分)

示例:不仅能够安顿自我(意思对即可)

解析:补写语句题是对语言能力的综合考查,做这类题要开弄清话题中心,理清脉络层次,推断空缺处要表达的句意。通常看前文确定对象,看后文确定照应,看关联词确定侧重,看标点确定层次。应整合原文,简明、准确地概括表述。最后仔细检查所写句子是否超出字数,是否连贯通顺,是否辑严密。

19.(6分)

示例:友谊是一缕春风,它能让隔阂坚冰融化,也能让心田盛开百花。

(句式、修辞、内容各2分)

解析:解答仿写向子类题时要遵循“形神兼备”的原则:一是要从形式方面与所仿句子保持一致,即向式结构、修辞手法、向间关系一致,做到“形似”;二是要与所仿句子在内容方面保持一致,即主题内容扣合,语境情感和谐,做到“神似”。本题示例由三个分句构

成,使用比喻修辞。第一句将中心词“理想”比喻为“旗帜”,后边两个分句形成并列关系,共同解说第一句中心词喻体的作用。仿句时应当注意它们的关系。

(完整版)2017年湖南省普通高中学业水平考试语文(真题)

机密★启用前 2017年湖南省普通高中学业水平考试 语文 本试题卷6道大题,22道小题,时量120分钟,满分100分。 一、现代文(论述类、实用类)阅读(6分,每小题2分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 读书的“体”与“用”杨平 从某种意义上说,人是一种“读书”的动物。伴随人类文明的发展尤其是知识生产的累积,读书越来越成为现代人的一种生活方式或生存方式。以往,“读书人”的称谓专属于少数精英阶层。如今,在“全民阅读”的时代,读书已不再是精英阶层的专属,而成为大众普遍拥有的权利义务。然而,为什么读书,读什么书,怎样读书,读书有用抑或是无用等等围绕“读书”而来的问题似乎都悬而未决。 关于读书,可以从“体”与“用”这两个方面来理解。大致上说,“体”指的是事物的本性、本根、本体,而“用”则是指“体”外化而生成的功用性功能。 从“用”的层面看,开卷有益,学以致用。这里的“有益”和“致用”都意在表明读书确实包含着实用功利性的诉求。全球化、经济发展、时代剧变、信息爆炸……人类遇到的问题从来没有像今天这样多变、复杂,各种困惑烦恼纠缠于心,如何理性地看待社会的人与事,如何有效地解决各种问题,需要我们读书。从实用功利性角度考量,读书有用,且利国利民、利人利己,善莫大焉。通过读书,人们可以获得生存技能以创造财富改善生活;通过读书,人们可以通达更高的社会阶位而改变命运。 然而,实用功利性只是读书的一个方面,过分地强调这种读书实用论,往往会遮蔽读书的根本要义。“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高楼,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。”这种劝学篇,主要用读书的好处和用处来激励人们学习,肯定会养育狭隘的读书观念。 从“体”的层面看读书,也就是探究读书这件事情的根本意义是什么。当我们说“人是一种读书的动物”,这意味着,读书是一种属人的活动或事情,读书与做人几乎就是同一件事情。人们常说,“想了解一个人,看他读什么书。”也是此意。实质上也就是在讲读书与做人的道理:读书的根本要义是“人性养成”,读书的“本体”意义是“人文化成”。从这种本体意义出发来理解读书才可能达至读书的至境。

普通高中学业水平测试题(一)

普通高中学业水平测试题(一) 物 理 本试卷分选择题和非选择题两部分。答题时间90分钟,全卷满分100分。 注意事项:请在答题纸上作答,在试题卷中作答无效。 第Ⅰ卷 (选择题 共45分) 一、单项选择题(本题包含15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出 的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.物理学中把既有大小又有方向且遵循平行四边形定则的物理量称为矢量。下面给出的物理量中,哪一个是矢量( ) A .加速度 B .时间 C .功率 D .磁通量 2.电压的单位是 ( ) A .库仑 B .法拉 C .伏特 D .安培 3.一物体沿半径为R 的圆周运动一周,其位移的大小和路程分别是( ) A .R π2,0 B .0,R π2 C .R 2,R π2 D .0,R 2 4.下列图像中反映物体做匀速直线运动的是(图中x 表示位移、v 表示速度、t 表示时间)( ) A B C D 5.物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。下列有关惯性的说 法中,正确的是( ) A .乘坐汽车时系好安全带可减小惯性 B .运动员跑得越快惯性越大 C .宇宙飞船在太空中也有惯性 D .汽车在刹车时才有惯性 6.一根粗细均匀,阻值为8Ω的电阻丝,在温度不变的情况下,先将它等分成四段,每 段电阻为R 1;再将这四段电阻丝并联,并联后总电阻为R 2。则R 1与R 2的大小依次为 ( ) A .1Ω,0.5Ω B .4Ω,1Ω C . 2Ω,1Ω D . 2Ω,0.5Ω 7.在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg 的物体,当物体静止后,弹簧伸长了0.01m ,取 g =10m/s 2。该弹簧的劲度系数为( ) A .1N/m B .10N/m C .100N/m D .1000N/m 8.如图所示,一个物体沿固定斜面匀速下滑,关于物体所受的 力,下列说法中正确的是( ) A .物体所受合力的方向沿斜面向下 B .物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下 0 0 0 v v x x

2019年普通高中学业水平考试数学(样卷)

1 2019年河北省普通高中学业水平考试数学(样卷) 注意事项: 1.本试卷共4页,包括两道大题,33道小题,共100分,考试时间120分钟. 2.所有答案在答题卡上作答,在本试卷和草稿纸上作答无效.答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题. 3. 做选择题时,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮将原选涂答案擦干净,再选涂其他答案. 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 参考公式: 柱体的体积公式:Sh V =(其中S 为柱体的底面面积,h 为高) 锥体的体积公式:Sh V 3 1= (其中S 为锥体的底面面积,h 为高) 台体的体积公式:h S S S S V )(31''++=(其中'S 、S 分别为台体上、下底面面积,h 为高) 球的体积公式:33 4R V π= (其中R 为球的半径) 球的表面积公式:24R S π=(其中R 为球的半径) 一、选择题(本题共30道小题,1~10题,每题2分,11~30题每题3分,共80分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.Sin 3 2π= ( ) A .21 B .23 C .-2 1 D .-23 2.已知集合A={-2,-1,0,1,2},B={x ︱x (-1)(x +2)< 0 },则A ∩B = ( ) A .{-1,0} B .{0,1} C .{-1,0,1} D .{0,1,2} 3.已知直线l 过点(1,0)和()3,1,则直线l 的斜率为 ( ) A. 0 B. 41 C. 21 D. -4 1 4.已知5(=,-2) b =(-4,-3) c =),(y x ,若a -b 2+c 3=0,则=c ( )

高中学业水平考试语文试题带答案

山东省2013年12月普通高中学业水平考试语文试题 第Ⅰ卷(30分) 一、(12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是 A.滞.留投掷.对峙.置.之不理 B.禅.让阐.明讪.笑潸.然泪下 C.谚.语赝.品砚.台垂涎.三尺 D.坚.毅歼.灭虔.诚潜.移默化 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是 ①美国密歇根大学的一项研究结果表明,有48%的大学生同情心或爱心极度衰退,这是人们不重视阅读,而过度科技产品所造成的结果。 ②国际互联网传递着世界最新消息,它了各国文化,使越来越多的人相互了解。 ③高一·三班球队很强,同他们比赛我们要认真准备,不可掉以轻心。 A.依赖勾通势力 B.依靠沟通势力 C.依靠勾通实力 D.依赖沟通实力 3.下列各句中加点的成语,使用不正确的一项是

A.南部新开发的这个景区真是秀丽神奇,青青的山, 绿绿的水,令人流连忘返 ....。 B.尽管十几年来经历了许多风雨,但老赵一家五口人 始终相敬如宾 ....,和睦相处。 C.学习成绩的提高需要有一个循序渐进 ....的过程,想一口吃成胖子,是不切实际的。 D.真正的名家学者并不愿他的学生亦步亦趋 ....,而是希望他们超越老师。 4.下面的句子没有语病的一句是 A.针对连续两个季度经济增速下滑,政府出台了减轻小微企业税负、加强城市基础设施建设等一系列政策和措施。 B.放手让更多的人参与环保,保障和提高公众的环境权益,这正是现代社会依法推进环境保护。 C.有无伟大、不朽的经典,可以说明一个民族是否成熟,也可以决定一个民族是不是在文化上先进。 D.在多数人已过上丰衣足食的小康生活的情况下,对简朴生活的提倡,有助于我们校正生活的目标和质量。二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5-7题。 古诗词中的生态意境

普通高中学业水平考试生物考试知识点(修订版)

普通高中学业水平考试生物考试知识点 生物1 分子与细胞 第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 一、举例说出生命活动建立在细胞得基础之上【了解】 1、病毒: 没有细胞结构必须寄生在活细胞才能生活,所以病毒生命活动离不开细胞。 2、单细胞生物: 依靠单细胞完成生命活动。 3、多细胞生物:多细胞生物依靠分化得细胞完成生命活动。 二、生命系统得结构层次【理解】 1、动物生命系统得结构层次: 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 2、植物生命系统得结构层次: 植物没有系统 3、单细胞生物生命系统得结构层次: 单细胞生物无组织、器官、系统这些生命得层次例:植物组织:营养、保护、机械、输导组织;动物组织: 上皮、结缔、肌肉、神经组织; 植物器官:根、茎、叶、花、果、种子; 动物器官: 心、肝、胃、肠、脾、肾 第2节细胞得多样性与统一性 三、原核细胞与真核细胞得区别与联系【了解】 科学家根据细胞有无细胞核,将细胞分为原核细胞与真核细胞。

四、细胞学说建立得过程【应用】 1、19世纪30年代德国人施莱登、施旺提出:细胞学说。 2、细胞学说得内容: (1):细胞就是一个有机体,一切植物都由细胞发育而来,并由细胞与细胞产物所构成。 (2):细胞就是一个相对独立得单位,既有它自已得生命,又对其它细胞共同组成得整体得生 命起作用。 (3):新细胞可以从老细胞中产生。 3、德国得魏尔肖总结出:细胞通过分裂产生新细胞。 4、细胞学说得意义: 揭示了细胞得统一性与生物结构得统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同得结构基础。 第2章组成细胞得分子 第1节细胞中得元素与化合物 一、组成细胞得元素【了解】 1、组成细胞得化学元素包括:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 其中最基本元素:C ; 主要元素;C、O、H、N、S、P; 大量元素:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg等;微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 2、组成人体得细胞干重中含量最多得元素就是C, 鲜重中含量最多得元素就是O。

高中数学学业水平考试知识点

高中数学学业水平测试知识点(整理人:李辉) 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合,如果遇到重复的只取一次。记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合,如果遇到重复的只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1个;非空的真子有2n –2个. 2、指数函数x y a =与对数函数log a y x =互为反函数(0,1a a >≠)它们的图象关于y=x 对称。 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数的真数属于R 、对数的真数0>. 4、函数的单调性:如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质。 5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂的含义及其运算性质: (1)函数)10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。 (2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数的图象和性质 7、对数函数的含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底真相同的对数等于1:1log =a a , (3)对数的运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ①N M MN a a a log log log +=; ②N M N M a a a log log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。 指数与对数互化式:log x a a N x N =?=;对数恒等式:log a N a N =.

普通高中学业水平考试卷

普通高中学业水平考试卷 语文 注意事项:1.本卷由第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分组成,共36小题,考试时间150分钟,满分150分。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。所有题目答在试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题 一.(45分) 1.下列加点字的读音,全都正确的一项是() A.譬.如pì槛.车kǎn 一曝.十寒bào B.日昳.dié羹.汤gēng百花争妍.yàn C.内讧.hòng 木铎.duó棱.角分明líng D.镌.刻juān 簟.席diàn 楔.形文字xiē 2.下列词语中,没有错别字的一项是() A.慰藉聆听抢词夺理既往不咎 B.契机体恤张灯结采推心至腹 C.绿洲震撼相提并论平心而论 D.真谛休憩举步为艰标炳千古 3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是() 水为天地至柔之物,却着不尽的力量,河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水,不二法门是,不违其本性,不悖大自然的规律。同样是征服,鲧以刚制之,终究大业未成,送了自己身家性命;而禹以柔制之,最终降服洪魔,造福苍生。 A.孕育因地制宜妄想反而 B.蕴含因势利导希望却 C.蕴含因势利导妄想反而 D.孕育因地制宜希望却 4.依次填入下列横线处的关联词语,最恰当的一项是() 儒家普通的学派,西方式的宗教团体,它没有严密的组织制度,不重视自身有形力量的拓展,没有特殊的利益诉求,它基于普遍人性的一种公共性的社会德教。致力于向社会和各领域提供基本道德规范和公共生活准则,使社会人生沿着向上向善有序的文明方向前行。 A.不仅是而且是虽然 B.不是也不是是 C.不仅是也是却 D.不是而是是 5.下列句子中加点的成语,使用不正确的一项是() A.巴西世界杯决赛,德国经过120分钟与对手的激战,兵不血刃 ....,最终以1:0绝杀阿根廷,成为首支在南美夺冠的欧洲球队。 B.他潜心于文学研究,身居书斋数十年,焚膏继晷 ....,颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫,终于取得了令人瞩目的成就。 C.未来五年,中华民族将穿越萦绕千年的小康梦想。站在新的历史起点,一幅亿万人民勠力 .. 同心 ..决胜全面小康的壮丽图景即将展开。 D.闻得老人一席话,顿时犹如醍醐灌顶 ....,我明白了父亲的良苦用心,明白了他一直以来藏在

高中数学学业水平考试复习必背知识点

高中数学会考复习必背知识点 第一章 集合与简易逻辑 1、含n个元素得集合得所有子集有个 第二章 函数 1、求得反函数:解出,互换,写出得定义域; 2、对数:①:负数与零没有对数,②、1得对数等于0:,③、底得对数等于1:, ④、积得对数:, 商得对数:, 幂得对数:;, 第三章 数列 1、数列得前n 项与:; 数列前n项与与通项得关系: 2、等差数列 :(1)、定义:等差数列从第2项起,每一项与它得前一项得差等于同一个常数; (2)、通项公式: (其中首项就是,公差就是;) (3)、前n项与:1、(整理后就是关于n 得没有常数项得二次函数) (4)、等差中项: 就是与得等差中项:或,三个数成等差常设:a-d ,a ,a+d 3、等比数列:(1)、定义:等比数列从第2项起,每一项与它得前一项得比等于同一个常数,()、 (2)、通项公式:(其中:首项就是,公比就是) (3)、前n项与: (4)、等比中项: 就是与得等比中项:,即(或,等比中项有两个) 第四章 三角函数 1、弧度制:(1)、弧度,1弧度;弧长公式: (就是角得弧度数) 2、三角函数 (1)、定义: y r x r y x x y r x r y ======ααααααcsc sec cot tan cos sin 4、同角三角函数基本关系式: 5、诱导公式:(奇变偶不变,符号瞧象限) 正弦上为正;余弦右为正;正切一三为正 公式二: 公式三: 公式四: 公式五: 6、两角与与差得正弦、余弦、正切 : : : : : : 7、辅助角公式:??? ? ?? ++++=+x b a b x b a a b a x b x a cos sin cos sin 2 22222

2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文真题(附答案)

2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文真题(附答案)一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1. 下列加点字的读音全都正确的一项是 A. 消遣.(qiǎn) 教诲.(huì) 荒诞.不经(dàn) B. 贮.藏(zhù) 沉吟.(yín) 跬.步千里(guǐ) C. 猝.然(cù) 胆怯.(qiè) 不速.之客(sù) D. 呜咽.(yàn) 分歧.(qí) 蓊.蓊郁郁(wěng) 【答案】C 2. 下列各组词语没有错别字的一项是 A. 篇幅狭隘奏鸣曲 B. 簇新摇篮挖墙角 C. 烟霭伺侯杀手锏 D. 辨论斑驳踢踏舞 【答案】A 【解析】试题分析:B挖墙脚;C伺候;D辩论。 3. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是 A. 量子通信成功演示启示国人:在创新方面,我们不必妄自菲薄 ....,也不可妄自尊大。 B. 要细化“最多跑一次”改革的责任清单,对不作为、慢作为的部门和人员予以 ..问责。 C. 讲好浙江故事,展示好浙江的人文之美,是建设好文化浙江不可或缺 ....的重要内容。 D. 在全运会男子200米决赛中,谢震业打破全国纪录,继百米大战后一再 ..获得金牌。【答案】D 【解析】试题分析:D一再:一次又一次地。不合语境,应该改为“再次”。A妄自菲薄:形容过分看轻自己,形容自卑心理,自轻自贱。指对自己的能力等没有自信,不相信自己可以完成。多用于贬义。符合语境。B予以:释义为给以。符合语境。C不可或缺,意思是指非常重要,无法替代或缺少的,稍微缺少一点点都不可以。比喻一点也不能缺少。符合语境。 4. 下列句子没有语病的一项是

普通高中生物学业水平考试试题及答案

普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第I卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时90 分钟。 祝各位考生考试顺利! 第I卷(选择题70分) 一、选择题(共35题,每题2分,共70分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目 要求的。) A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有 A. 细胞膜B .核膜C .细胞D .核糖体 3. 真核生物的DNA主要分布在 A. 细胞核中 B.细胞质基质中C .线粒体中D .叶绿体中 4. 科学家说:"没有碳,就没有生命。”以下说法不正确的是 A .地球上的生命是在碳兀素的基础上建立起来的 B .碳是构成细胞的最基本元素 C .生物大分子以碳链为骨架 D .碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素 5. 细胞膜的功能不包括. A. 将细胞与外界环境分隔开 B .控制物质进出细胞 C.进行细胞之间的信息交流 D .为生命活动提供能量 6. 蛋白质的结构多种多样,在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋白质功能无直接 关系的是 A .淀粉在淀粉酶的作用下水解 B .水分的运输 C .抗体消灭抗原 D .血红蛋白运输氧气 7. 医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗,其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA 复制,这时的肿瘤细胞就停留在 A. 分裂间期 B .分裂前期C .分裂后期D .分裂末

& ATP的结构式可以简写成 A. A-P?P?P B . A-P-P-P C . A-P-P ?P 9?根据药理分析,一种茅草的根内含多种有益于健康的成分,判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时,应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖 A. 碘液B .斐林试剂 C .苏丹III试剂D .双缩脲试剂 10. 能够促使淀粉水解的酶是 A.淀粉酶B ?蛋白质 C ?脂肪酶 D ?麦芽糖酶 11. 下面对细胞分化的叙述,不正确..的是 A. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B. 细胞分化能形成不同的细胞和组织 C. 在动物胚胎发育过程中,红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞 D. —般来说,分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态,有时会有一些变化 12. 下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间,下列说法中正确的是 ①甲T乙的过程表示分裂间期 ②乙T甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲T乙T甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙T甲T乙的全过程 .③ C .①②④D.①②③ 13.施莱登和施旺认为: “新细胞从老细胞中产生”。对这一观点的正确理解是 A.新细胞是从老细胞核长出的 B .新细胞是在细胞质中结晶产生的 C.老细胞通过分裂产生新细胞 D.老细胞通过分化产生新细胞 14. 把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中,能延长保鲜的原因是 A.细胞呼吸减弱 B .细胞呼吸加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质分解 15. 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段,下列说法正确的是 A. 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B. 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应,不能进行光反应 C. 叶绿体的基质中进行光反应和暗反应 D. 叶绿体的基质中进行暗反应,不进行光反应 16. 右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后, 并根据其吸收CO量制成的曲线。下列叙述正确的是 A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C. 在B点显示,绿色植物的光合作用与呼吸作用的强度相等 D. 整段曲线表示,随着光照强度的递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

高中数学学业水平测试必修2练习与答案

高中数学学业水平测试系列训练之模块二 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代 号填在题后的括号内(每小题5分,共50分). 1.若一个几何体的三视图都是等腰三角形,则这个几何体可能是 ( ) A .圆锥 B .正四棱锥 C .正三棱锥 D .正三棱台 2.球的体积与其表面积的数值相等,则球的半径等于 ( ) A . 2 1 B .1 C .2 D .3 3.已知平面α内有无数条直线都与平面β平行,那么 ( ) A .α∥β B .α与β相交 C .α与β重合 D .α∥β或α与β相交 4.下列四个说法 ①a //α,b ?α,则a // b ②a ∩α=P ,b ?α,则a 与b 不平行 ③a ?α,则a //α ④a //α,b //α,则a // b 其中错误的说法的个数是 ( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 5.经过点),2(m P -和)4,(m Q 的直线的斜率等于1,则m 的值是 ( ) A .4 B .1 C .1或3 D .1或4 6.直线kx -y +1=3k ,当k 变动时,所有直线都通过定点 ( ) A .(0,0) B .(0,1) C .(3,1) D .(2,1) 7.圆2 2 220x y x y +-+=的周长是 ( ) A . B .2π C D .4π 8.直线x -y +3=0被圆(x +2)2 +(y -2)2 =2截得的弦长等于 ( ) A . 2 6 B .3 C .23 D .6 9.如果实数y x ,满足等式22(2)3x y -+=,那么y x 的最大值是 ( ) A .1 2 B C D .3 10.在空间直角坐标系中,已知点P (x ,y ,z ),给出下列4条叙述: ①点P 关于x 轴的对称点的坐标是(x ,-y ,z ) ②点P 关于yOz 平面的对称点的坐标是(x ,-y ,-z ) ③点P 关于y 轴的对称点的坐标是(x ,-y ,z ) ④点P 关于原点的对称点的坐标是(-x ,-y ,-z ) 其中正确的个数是 ( ) A .3 B .2 C .1 D .0 二、填空题:请把答案填在题中横线上(每小题6分,共24分). 11.已知实数x ,y 满足关系:2 2 24200x y x y +-+-=,则2 2 x y +的最小值 .

(详细版)高中数学学业水平考试知识点

2018年高中数学学业水平测试知识点 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:由集合A 和集合B の元素合并在一起组成の集合,如果遇到重复の只取一次。记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B の公共元素所组成の集合,如果遇到重复の只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21の子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1个;非空の真子有2n –2个. 2、求)(x f y =の反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=の定义域;函数图象关于y=x 对称。 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数の真数属于R 、对数の真数0>. 4、函数の单调性:如果对于定义域I 内の某个区间D 内の任意两个自变量x 1,x 2,当x 1)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数の单调性是在定义域内の某个区间上の性质,是函数の局部性质。 5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂の含义及其运算性质: (1)函数)10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。 (2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当01a <<为减函数,当1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数の图象和性质 7、对数函数の含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当01a <<为减函数,当1a >为增函数; ①负数和零没有对数;②1の对数等于0 :01log =a ;③底真相同の对数等于1:1log =a a , (3)对数の运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ①N M MN a a a log log log +=; ②N M N M a a a log log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。 (4)换底公式:)0,10,10(log log log >≠>≠>= b c c a a a b b c c a 且且

高中数学学业水平测试基础知识点汇总

V R 3 4 3 log log log a a a M M N N =-2011年高中数学学业水平测试 复习必背知识点 必修一 集合与函数概念 1、含n 个元素的集合的所有子集有n 2个 2、求)(x f y =的反函数:解出)(1 y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=的定义域;函数 图象关于y=x 对称。 3、对数:①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底的对数等于1: 1log =a a ,④、积的对数:N M MN a a a log log )(log +=,商的对数: 幂的对数:M n M a n a log log =; 4.奇函数()()f x f x ,函数图象关于原点对称;偶函数()()f x f x ,函数图象关于 y 轴对称。 必修二 一、直线 平面 简单的几何体 1、长方体的对角线长2222c b a l ++=;正方体的对角线长a l 3= 2、球的体积公式: 球的表面积公式:2 4 R S π= 3、柱体h s V ?=,锥体 4.点、线、面的位置关系及相关公理及定理: (1)四公理三推论:公理1:若一条直线上有两个点在一个平面内,则该直线上所有的点都在这个平面内:公理2:经过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面。公理3:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。推论一:经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。推论二:经过两条相交直线,有且只有一个平面。推论三:经过两条平行直线,有且只有一个平面。公理4:平行于同一条直线的两条直线平行; (2)等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。 (3)空间线线,线面,面面的位置关系: 空间两条直线的位置关系: 相交直线——有且仅有一个公共点; 平行直线——在同一平面内,没有公共点; 异面直线——不同在任何一个平面内,没有公共点。相交直线和平行直线也称为共面直线。 V s h 1 3 log log m n a a n b b m =

(详细版)2018高中数学学业水平考试知识点

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2018年高中数学学业水平测试知识点 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:由集合A 和集合B の元素合并在一起组成の集合,如 果遇到重复の只取一次。记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B の公共元素所组成の集合,如果遇 到重复の只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,2 1 の子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有个;非空の真子有2n –2个. 2、求)(x f y =の反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=の定义域;图象关于y=x 对称。 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数の真数属于R 、对数の真数0>. 4、函数の单调性:如果对于定义域I 内の某个区间D 内の任意两个自变量x 1,x 2,当x 1)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数の单调性是在定义域内の某个区间上の性质,是函数の局部性质。 5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂の含义及其运算性质: (1)函数) 10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。

(2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数の图象和性质 7、对数函数の含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①负数和零没有对数;②1の对数等于0 :01log =a ;③底真相同の对数等于1:1log =a a , (3)对数の运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ① N M MN a a a log log log +=; ② N M N M a a a log log log -=; ③ ) (log log R n M n M a n a ∈=。

普通高中学业水平考试语文试题含答案

普通高中学业水平考试语文试题 一、选择题(本大题共16小题,每小題3分,共48分。每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合要求的,不选、多选、错选均不得分〉 1、下列加点字读音全正确的一项是() A、瞋视(chēn)诧异(chà)一蹶不振(jué) B、隽永(jùn)鱼翔浅底(xiáng)船棹(zhào) C、步履(lǚ)即景生情(jí)匀调(diào) D、乍看(zhà)应运而生(yìng)韶光(shào) 2、下列各组词语没有错别字的一项是() A、绿水清山雾霾治理 B、眼花瞭乱风驰电掣 C、辐射效应经济转型 D、风度翩翩实至明归 3、下列句子中加点的成语运用正确的一项是() A、既然这是一项民生工程,有关部门就应当尽其所能,推波助澜,促其尽快上马。 B、有些学生书写状况很糟糕,他们经常文不加点,字迹潦草,以致文章不堪卒读。 C、从共享改革成果走向共同富裕是一个长期过程,任重而道远,不可能一蹴而就。 D、城市改造要谨小慎微,改造如何与保护相协调,是城市建设中值得深思的问题。 4、下列句子没有语病的一项是()

A、由于互联网时代的到来,彻底改变了小镇居民日出而作、日落而息的封闭生活。 B、对网络语言的规范与立法,并不是禁用网格语言,而是要促其健康、合理的发展。 C、解决农业供给侧结构性失衡问题,首先要提升农业发展方式,增强长期期发展思路。 D、人口老龄化、劳动力人口减少、家庭小型等现象都要求适时调整生育政策出台。 5、依次填入下面语段横线处的语句,最恰当的一项是() 。本来是一个很丑的葫芦,经过大画家点铁成金的手腕,往往可以成为杰作。大醉大饱之后睡在床上放屁的乡下老太婆未必有什么风韵,但是我们谁不高兴看醉卧怡红院的刘姥姥?从前艺术家大半都怕用丑材料,近来艺术家才知道,可以使美者更见其美。荷兰画家伦勃朗次喜欢画老朽人物,法国文学家波德莱尔喜欢拿死尸一类的事物做诗题,雕塑家罗丹和爱朴斯丹也常用自然界中为丑的人物,都是最显著的例子。 A、艺术美与自然丑关系密切融自然丑于艺术美 B、自然丑也可以化为艺术美融艺术美于自然丑 C、艺术美与自然丑关系密切融艺术美于自然丑 D、自然丑也可以化为艺术美融自然丑于艺术美 6、下列公益广告,修辞方法与示例相同的一项是() (示例):送人玫瑰,手有余香。(关爱他人)

2020年湖南省普通高中学业水平考试(语文)(带解析)

2018年湖南省普通高中学业水平考试 语文 本试题卷6道大题,22道小题,共7页。时量120分钟,满分100分 一、现代文(论述类、实用类)阅读(6分,每小题2分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 陆羽为什么能够写成《茶经》 慧楠 陆能够写成《茶经》,首先是与当时的时代环境分不开的。唐代是我国茶叶生产和饮茶风习大发展的时代。唐以前,我国产茶地区和饮茶风俗主要是在南方。到了唐玄宗开元年间,北方饮茶随着佛教禅宗的兴起而盛行起来,北方盛行饮茶的风气极大地促进了南方茶叶生产和南北茶叶贸易的迅速发展。当时,茶叶产量与全国人口平均茶叶消费水平都是相当高的。唐代茶叶经济的繁荣,是陆羽能够写出《茶经》的社会基础。 另外,唐代儒、释、道三家融合为《茶经》的产生注入了文化基因。晋代左思《魏都赋》中有“壹八方而混同,极风采之异观”一句,可以说是对唐文化海纳百川的生动写照。在唐代,茶成为沟通儒、释、道三家的媒介。儒家以茶修德,道家以茶修心,佛家以茶修性,都是通过茶净化思想,纯洁心灵。具体而言,儒家主张在饮茶中沟通思想,创造和谐气氛,增进友情;且各家茶文化精神都是以儒家的“中庸”为前提的。佛教强调“禅茶一味”,以茶助禅,以茶礼佛,在从茶中体味苦寂的同时,也在茶道中注入佛理禅机,有助于茶人的修身养性。道家学说则为茶道注入了“天人合一”的哲学思想,在为茶道树立灵魂的同时,还提供了崇尚自然崇尚朴素和重生、贵生、养生的思想。陆羽的《茶经》正是吸收了儒、释、道三家的思想精华,他创立的茶道以“中和”为本,是中国儒、释、道三家优秀文化思想的集结。 再有,唐代文人士子对茶的推崇,并由此形成的茶文化圈为陆羽《茶经》的写作提供了文化土壤。唐代文人常常以茶会友,以茶传道,以茶兴艺,使茶饮习俗在文人生活中的地位大大提高,使茶的文化内涵更加深厚。文人学士深得茶之益处:可以清醒头脑,增强思维能力,易来灵感,于是他们争相讴歌茶事。像孟浩然、王昌龄、李白、元稹、白居易等人,都留下了许多脍炙人口的茶诗,内容包括了名茶、茶人、煎茶、饮茶,茶具,采茶、制茶等各个方面。可以说唐代文人品茶,已经超越口腹的满足,而上升到从审美的角度来品赏茶的色、香、味、形,强调的是心灵感受,追求天人合一的最高境界。而这种境界正是陆羽所追求并体现于《茶经》中的。 除了外部因素外,陆羽的人生经历,也是他能够写出《茶经》的一个重要因素。据记载,陆羽本是一个弃婴,后被龙盖寺智积禅师收养。其间他常汲井烹茶,又服侍师父与宾客品茶斗茗,通过耳濡目染,学到了许多茶事,并熟悉了烹茶技艺,自己也逐渐成为一个嗜茶的人。后来,他得到了竟陵太守的赏识,被介绍到天门西北火门山跟邹夫子学习。这期间,他经常为老师煮茗烹茶。二十岁左右,他借机出游,先后游历了襄、荆、峡州等茶区,考察了当地的茶叶生产。安史之乱爆发后,他遍历长江中下游和淮河流域,考察、搜集了有关茶叶生产和其他茶事的资料。公元760年,陆羽在盛产名茶的湖州苕溪结庐隐居,并以此地为据点,每年都背着采制茶叶的工具前往湖、苏、常、润、杭、越等州的深山中采制春茶,向茶农学习经验,考察茶叶生产。他随时将游历考察时的见闻记录下来,同时在实践中丰富自己的茶叶知识和制茶烹茶技能,这无疑为他写作《茶经》奠定了坚实的基础。 为了总结茶叶生产和制茶、烹茶的相关技术经验,以及满足茶叶生产者和消费者的需要,

高二普通高中学业水平考试数学试题

河北省2012年高二普通高中学业水平(12月)考试数学试题 注意事项: 1.本试卷共4页,包括两道大题,33道小题,共100分,考试时间120分钟. 2.所有答案在答题卡上作答,在本试卷和草稿纸上作答无效.答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题. 3.做选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,请用橡皮将原选涂答案擦干净,再选涂其它答案. 4.考试结束后,请将本试卷与答题卡一并收回. 参考公式: 柱体的体积公式:V=Sh(其中S为柱体的底面面积,h为高) 锥体的体积公式:V=1 3Sh(其中S为锥体的底面面积,h为高) 台体的体积公式:V=1 3(S'+S'S+S)h(其中S'、S分别为台体的上、下底面面积,h为 高) 球的体积公式:V=4 3πR 3(其中R为球的半径) 球的表面积公式:S=4πR2(其中R为球的半径) 一、选择题(本题共30道小题,1-10题,每题2分,11-30题,每题3分,共80分.在每 小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.sin150?= A.1 2B.- 1 2C. 3 2D.- 3 2 2.已知集合A={1,2,3,4},B={2,4,6},则A∩B中的元素个数是A.0个B.1个C.2个D.3个 3.函数f(x)=sin(2x+π3)(x∈R)的最小正周期为 A.π 2B.πC.2πD.4π 4.不等式(x-1)(x+2)<0的解集为 A.(-∞,-1)∪(2,+∞) B.(-1,2) C.(-∞,-2)∪(1,+∞) D.(-2,1)5.某几何体的三视图如图所示,则该几何体是 A.圆锥B.棱柱 C.棱锥D.圆柱 6.在等比数列{a n}中,a1=1,a5=4,则a3= A.2 B.-2 C.±2 D.2 7.函数f(x)=log2x- 1 x的零点所在区间是 A.(0,12)B.(12,1)C.(1,2) D.(2,3) 8.过点A(1,-2)且斜率为3的直线方程是 A.3x-y-5=0 B.3x+y-5=0 C.3x-y+1=0 D.3x+y-1=0 9.长方体的长、宽、高分别为2,2,1,其顶点在同一个球面上,则该球的表面积A.3πB.9πC.24πD.36π 10.当0<a<1时,函数y=x+a与y=a x的图象只能是 11.将函数y=sin2x(x∈R)图象上所有的点向左平移 π 6个单位长度,所得图象的函数解析式为 A.y=sin(2x-π6)(x∈R)B.y=sin(2x+π6)(x∈R) C.y=sin(2x-π3)(x∈R)D.y=sin(2x+π3)(x∈R) 12.某单位有青年职工160人,中年职工人数是老年职工人数的2倍,老、中、青职工共有430人.为了解职工身体状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有青年职工32人,则该样本中的老年职工人数为 A.16 B.18 C.27 D. 36 正视图侧视图 俯视图

2017年冬季普通高中学业水平考试数学试题

山东省2017年冬季普通高中学业水平考试 数学试题 第I 卷(共60分) 一、选择题:本大题共20个小题,每小题3分,共60分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 . l. 已知集合{}1,1A =-,全集{}1,0,1U =-,则U C A = A.0 B.{}0 C. {}1,1- D.{}1,0,1- 2. 六位同学参加知识竞赛,将每位同学答对题目的个数制成如图所示的茎叶图,则这组数据的众数是 A. 19 B. 20 1 8 9 9 C. 21 D. 22 2 0 1 2 3. 函数ln(1)y x =-的定义域是 A. {|1}x x < B. {|1}x x ≠ C. {|1}x x > D. {|1}x x ≥ 4. 过点(1,0)且与直线y x =平行的直线方程为 A.1y x =-- B.1y x =-+ C.1y x =- D.1y x =+ 5. 某班有42名同学,其中女生30人,在该班中用分层抽样的方法抽取14名同学,应该取男生的人数为 A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 6. 与向量(3,2)=-a 垂直的向量是 A.(3,2)- B. (23)-, C. (2,3) D. (3,2) 7. 0000sin 72cos 48cos72sin 48=+ A. B. C. 12- D. 12 8. 为得到函数3sin()12=- y x π的图象,只需将函数3sin =y x 的图象上所有的点 1 1

A. 向左平移4π个单位 B. 向右平移4 π 个单位 C. 向左平移12π个单位 D. 向右平移12 π个单位 9. 已知向量a 与b 满足||3a =,||4b =,a 与b 的夹角为23π,则a b = A. 6- B. 6 C. - D. 10. 函数2cos 1([0,2])=+∈y x x π的单调递减区间为 A. [0,2]π B. [0,]π C. [,2]ππ D. 3[,]22ππ 11. 已知,(0,)16∈+∞=,x y xy ,若+x y 的最小值为 A. 4 B. 8 C. 16 D. 32 12. 已知()f x 为R 上的奇函数,当0>x 时,()1=+f x x ,则(1)-=f A. 2 B. 1 C. 0 D. 2- 13. 某人连续投篮两次,事件“至少投中一次”的互斥事件是 A. 恰有一次投中 B. 至多投中一次 C. 两次都中 D. 两次都不中 14. 已知tan 2=θ,则tan 2θ的值是 A. 43 B.45 C. 23- D. 43 - 15. 在长度为4米的笔直竹竿上,随机选取一点挂一盏灯笼,该点与竹竿两端的距离都 大于1米的概率 A. 12 B. 13 C. 14 D.16 16. 在?ABC 中,角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,面积为5,4==c A π ,则b 的值为 A.2 B. C. 4 D.

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