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高中学业水平考试语文精彩试题带介绍

高中学业水平考试语文精彩试题带介绍
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山东省2013年12月普通高中学业水平考试语文试题

第Ⅰ卷(30分)

一、(12分,每小题3分)

1.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是

A.滞.留投掷.对峙.置.之不理

B.禅.让阐.明讪.笑潸.然泪下

C.谚.语赝.品砚.台垂涎.三尺

D.坚.毅歼.灭虔.诚潜.移默化

2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是

①美国密歇根大学的一项研究结果表明,有48%的大学生同情心或爱心极度衰退,这是人们不重视阅读,而过度科技产品所造成的结果。

②国际互联网传递着世界最新消息,它了各国文化,使越来越多的人相互了解。

③高一·三班球队很强,同他们比赛我们要认真准备,不可掉以轻心。

A.依赖勾通势力

B.依靠沟通势力

C.依靠勾通实力

D.依赖沟通实力

3.下列各句中加点的成语,使用不正确的一项是

A.南部新开发的这个景区真是秀丽神奇,青青的山,

绿绿的水,令人流连忘返

....。

B.尽管十几年来经历了许多风雨,但老赵一家五口人

始终相敬如宾

....,和睦相处。

C.学习成绩的提高需要有一个循序渐进

....的过程,想一口吃成胖子,是不切实际的。

D.真正的名家学者并不愿他的学生亦步亦趋

....,而是希望他们超越老师。

4.下面的句子没有语病的一句是

A.针对连续两个季度经济增速下滑,政府出台了减轻小微企业税负、加强城市基础设施建设等一系列政策和措施。

B.放手让更多的人参与环保,保障和提高公众的环境权益,这正是现代社会依法推进环境保护。

C.有无伟大、不朽的经典,可以说明一个民族是否成熟,也可以决定一个民族是不是在文化上先进。

D.在多数人已过上丰衣足食的小康生活的情况下,对简朴生活的提倡,有助于我们校正生活的目标和质量。二、(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成5-7题。

古诗词中的生态意境

中国古代诗词洋洋洒洒,篇什众多。这些集中反映了华夏古典文学伟大成就的瑰宝,闪烁着先哲们洞悉世界的智慧光芒,展示了古人多姿多彩的艺术情怀。尤其是诗篇内容中所表现出的天人合一思想以及对自然环境关爱之情,更是难能可贵。

中国古诗词中对春光绿色的留恋赞美可谓比比皆是。韩愈在《晚春》中写道:“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”在诗中,花草树木仿佛也有了灵性,知道明媚的春光即将离去,便以姹紫嫣红的繁花来留住春天。作者渴望留住春天以及留恋春光的心情跃然纸上。又如辛弃疾在《鹧鸪天》中的“城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花”,苏轼在《惠崇〈春江晚景〉》中的“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。春天孕育着希望,绿色象征着生命。对“春”和“绿”的向往不正是我们如今环境保护所倡导、所追求的生态家园啊。

孔子曾经说过:“仁者乐山、智者乐水。”大凡中国古代诗词的内容多半是与自然山水有着密切关联的。唐代诗

人王维在《桃源行》一诗的开篇中写道:“渔舟逐水爱山春,两岸桃花夹古津。坐看红树不知远,行尽青溪不见人。”诗中那悠悠摇荡的渔舟、夹岸的红桃、苍翠的春山、澄澈的青溪,让人仿佛看到了一幅充满诗意的山水画卷。南宋诗人朱熹在《观书有感》中写道:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来”。尤其是这后两句,可谓意蕴深刻,其暗喻我们姑且不论,单从字面上理解,其内容与我们如今强调的水源地保护几乎有异曲同工之妙。有着“诗仙”之称的李白更是给后人留下了许多堪称千古绝唱的山水名句。如“飞流直下三千尺”“君不见黄河之水天上来”等等,把读者带入了“江山如此多娇”的意境之中,从而更加激起了人们对大自然的亲和之心与爱恋之情。

古人开明的生态意识不仅仅表现在对青山绿水的赞誉与亲近上,还包含着对自然界各种动物的亲昵与关爱之情。白居易在《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的诗句十分活泼新鲜。这两句诗上句写莺,下句写燕,正可谓莺歌燕舞。一个“争”字将初春时节鸟儿叽叽喳喳、争抢向阳高枝的情景活灵活现地表现了出

来,读之如见其形,如闻其声。同时也更增强了我们人类与自然界生灵万物和谐相处的意识。其实古人对待自然界的万事万物,岂止是赞美,更可贵的是提倡保护野生动物的态度和观念。王建在《寄旧山僧》中“猎人箭底求伤雁,钓户竿头乞活鱼”的诗句就鲜明地褒扬了怜爱动物、救助生命的行为。其中的“求”和“乞”更是表明诗人爱心的点睛之处。

恩格斯曾经把中国的古典文学喻为“地球上最灿烂的花朵”,作为中国古典文学中重要组成部分的古代诗词无疑是这“灿烂花朵”中的灵魂与精华。在强调保护中华民族历史文化遗产、推进生态文明建设、构建和谐社会的今天,古诗词中所体现的生态理念和生态智慧对于我们当今保护环境、促进经济社会的可持续发展,无疑是值得珍视和借鉴的。

5.下面有关“古诗词中的生态意境”的表述,不正确的一项是

A.中国古代诗词中赞美春天和绿色的诗句与今人追求美好生态家园的理念基本一致。

B.中国古代诗词的很多内容与自然山水有关,表现了

古人对青山绿水的赞誉与亲近。

C.中国古代诗词有些内容包含都会古人对自然界各种动物的亲昵与关爱之情。

D.中国古代诗词的部分诗句鲜明提出了保护环境、促进经济社会可持续发展的观点。

6.对下列诗句中所体现的生态意境的分析,不符合作者观点的一项是

A. “渔舟逐水爱山春,两岸桃花夹古津”在人们面前展示了一幅充满诗意的山水画卷。

B.“问渠那得清如许,为有源头活水来”与今人强调的水源地保护有异曲同工之妙。

C.“几处早莺争暧树,谁家新燕啄春泥”突出展现了保护野生动物的态度和观念。

D.“猎人箭底求伤雁,钓户竿头乞活鱼”鲜明地褒扬了怜爱动物、求助生命的行为。

7.下列表述,不符合原文意思的一项是

A.中国古代诗词不计其数,题材丰富多样,展示了古人多姿多彩的艺术情怀。

B.与山水相差的古代诗词往往能激起人们对大自然

的亲和之心与爱恋之情。

C.中国古代诗词有些内容体现出人类要与自然界生灵万物和谐相处的意识。

D.闪烁着先哲智慧光芒的中国古典诗歌被恩格斯喻为“越陷越深上最灿烂的花朵”。

三、(9分,每小题3分)

阅读下面的言语文言文,完成8-10题。

秦兵逼肥水而陈,晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公(符)融曰:“君悬军深入,而置陈逼水,此乃持久之计,非欲速战者也。若移陈少却.,使晋兵得渡,以决胜负,不亦善.乎!”秦诸将皆曰:“我众彼寡,不如遏.之,使不得上,可以万全。”(符)坚曰:“但引兵少却,使之半渡,我以铁骑蹙①而杀之,蔑②不胜矣!”融亦以为然,遂麾兵使却。秦兵遂退,不可复止。

谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略③陈,欲以帅退者,马倒,为晋兵所杀,秦兵遂溃。玄等乘胜追击,至于青冈;秦兵大败,自相蹈藉.而死者,蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳,皆以为晋兵且至,昼夜不敢息,草行露宿,重以饥冻,死者什七八。

初,秦兵少却,朱序在陈后呼曰:“秦兵败矣!”众遂大奔。序因与张天锡、徐元喜皆来奔。获秦王坚所乘云母车。复取寿阳,执其淮南太守郭褒。

(选自《资治通鉴》)注:①蹙,紧迫,急促。②蔑,无。③略,巡视。

8.对下面句中加点词语的解释,不正确的一项是

A.若移陈少却.,使晋兵得渡却:后退

B.以决胜负,不亦善.乎善:善良

C.我众彼寡,不台遏.之遏:阻止

D.自相蹈藉.而死者,蔽野塞川藉:践踏

9.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一

组是

A.秦兵逼淝水而.陈吾尝跂而.望矣

B.以.决胜负,不亦善乎以.地事秦,犹抱薪

救火

C.死者.什七八不者.,若属皆且为

所虏

D.序因.与张天锡、徐元喜皆来奔因.人之力而敝之

10.对这段文字内容的理解和分析,不符合文意的一

项是

A.淝水之战前,秦军以优势兵力在淝水摆开阵势,晋军谢玄要求秦军后退一下,让晋军渡河去和他们决一死战。

B.秦军统帅想借晋军渡河时乘机攻打他们,于是答应晋军要求,同时指挥秦军撤退,但是秦军一退就失去了控制再也不能停住。

C.谢玄等率领晋军向秦军猛攻,晋军将领朱序乘机跑到秦军阵中大喊:“秦兵败矣!”秦兵信以为真,于是转身争着逃跑。

D.秦军逃跑,蔡融眼见情况不妙,急忙骑马前去阻止,希望稳住阵脚,不料战马被乱兵冲倒,他也被晋军追兵杀死。

第Ⅱ卷(共70分)

四、(16分)

11.阅读下面的文言短文,然后用斜线(/)给画线的部分断句。(限3处,3分)

飞事亲至孝,家无姬侍……或问:“天下何时太平?”飞曰文臣不爱钱武臣不惜死天下太平矣!(清·毕

沅《岳飞》)

12.用现代汉语翻译下面的文言句子。(3分)

吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(韩愈《师说》)

(任选5小题,

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

10分)

⑴骐骥一跃,不能十步;,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;,金石可镂。(荀子《劝学》)

⑵物华天宝,:,徐孺下陈蕃之榻(王勃《滕王阁序》)

⑶昔人已乘黄鹤去,。黄鹤一去不复返,。(崔颢《黄鹤楼》)

⑷采菊东篱下,。山气日夕佳,。(陶渊明《饮酒·其五》)

⑸秦人不暇自哀,,,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)

⑹乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。,。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

五、(14分)

阅读下面的文字,完成14-17题。

奇石

琬琦

吴老先生的奇石店在郁林郡远近闻名,他的一手赏石绝活,更是诸多同行一致钦佩的,不管是什么样的石头,只要往吴老先生跟前一摆,他立马就能说出石头的产地和价值来。

这日晨起开店不久,就来了个络腮胡子,指名道姓地要见吴老先生。先生那时正在后堂与两位知交品茶,见有客来访,使转出店堂来。

那络腮胡子身材魁梧,满脸横肉,却是满脸堆笑:“吴老先生,久仰大名,在下有一块石头,想请先生看看,如果合适,还请先生收留。”

这人脸生,外地口音,又带凶相,吴老先生有些想拒客。但看络腮胡子身后的两个壮汉呲牙咧嘴,肩上的铁扁担被压得半弯,扁担下的那件东西还用布盖着,显见就是那块石头。店里好久没收过这么大块的石头,而且看这架势,络腮胡子对这石头又分外珍爱,吴老先生不禁起了好

奇之心。说:“先看看东西再说吧。”

络腮胡子却是左右看看,显得有些为难。吴老先生忙将他们让进后堂,并满怀歉意地打发了两位知交。络腮胡子这才示意那两个壮汉将石头小心翼翼地放下,然后挥手让他们出去。待后堂只剩下两个人后,络腮胡子抢前一步,将布轻轻撩开,一边撩,一边紧张地观察着吴老先生的神色。

只见先生先是大睁着眼睛期待地看着,待整块布揭开之后,先生脸上微露惊讶之色,紧接着就是拈着胡须,颔首微笑。

络腮胡子心里不禁一喜,急问:“先生,这石头……”

吴老先生脸色一正,说:“还是我先来问你吧─——你是否外地人?”

络腮胡子点头不迭:“正是,在下昨夜才来到贵城。”

吴老先生又问:“是否以前从未玩过石头?”

络腮胡子继续点头:“先生真神人了。”

吴老先生的脸色越来越凝重了:“你是否刚刚听说陆太守离任?并且不相信陆太守当真是清官?”

络腮胡子满脸喜色顷刻消失,惊讶与惶恐,还有几分

恼怒,都显露了出来。但他还是极力按捺着:“吴老先生果然料事如神!但不知此话怎讲?”

吴老先生淡淡一笑:“这种石头在我们郁林郡随处可见,普通得很。但你手上这块,三天前就轰动了整个郁林郡,百姓们都称之为‘廉石’。论价格不值几文钱,论价值却也算无价之宝。我劝你还是尽早物归原主吧。”

络腮胡子悻悻离去,却把那块石头弃在店中。吴老先生无奈,上街去请了两个壮汉,又请了马车,很费了一番周折,才将石头运至郁州码头。

果然,那艘小船正静静地停泊在一个僻静处。吴老先生上船施礼,一位气度不凡的中年男子迎了出来,那便是刚离任的郁州太守陆绩。陆绩虽不好玩石,但平日喜到市井走动,对吴老先生这位赏石奇才早有耳闻。当下吴老先生命人将石头抬上船,二人进入舱中,相谈甚欢。

吴老先生说:“太守受惊了。”陆绩哈哈一笑:“吴老先生果然眼光犀利,竟然一眼认出这块石头就是我船上的。”吴老先生说:“太守过奖。三天前,太守离任,行李物品过轻,船工恐遇狂风急流会出事,太守因叫人上岸搬来此石压舱。此事郁林城里无人不知,此石亦被我等尊为

‘廉石’,在下怎敢轻易忘却?”

陆绩叹息:“本来三天前就该起程,刚行了数里水路,贱内忽染小疾,所以又转了回来。不想昨晚来了一帮汉子,硬说我刚离任,定然搜刮了很多财物,上来翻抄了一番。一无所获,又以为我这块石头是什么稀世珍宝,硬抢了去。白费了这一番工夫。”

吴老先生说:“这帮汉子想是从外地流蹿至本城的,听市井传言太守携石上船,自是有眼无珠。若是郁林本地人,太守如此廉洁公正,端的是谁人不知?”

二人相视而笑。

是日午时,陆太守的小船悄悄离开郁林郡。这“廉石”被抢的故事,也迅速在市井中流传开来。此后三年,所有盗贼过郁林城均绕道,城内男子亦以留络腮胡子为耻。

14.经吴老先生一番盘问之后,“络腮胡子满脸喜色顷刻消失,惊讶与惶恐,还有几分恼怒,都显露了出来”。结合文意,说说“络腮胡子”惊讶、惶恐和恼怒的原因。(3分)

惊讶:

惶恐:

恼怒:

15.“廉石”被抢的事过去后的三年中,为什么“所有盗贼过郁林城均绕道,城内男子亦以留络腮胡子为耻”?(3分)

16. 通读全文,你觉得吴老先生是一个怎样的人?(4分)

17. 小说以“奇石”为题,请简要回答奇石“奇”在哪些方面?(4分)

六、(40分)

18.,请先在下面短语中的横线上填上一个自己认为合适的词语(如美丽、善良、忧郁等),然后以其为题目写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于700字。

那一双的眼睛

山东省2013年12月普通高中学业水平考试语文试题参考

答案

第Ⅰ卷(共30分)

一、(12分,每小题3分)

1.A

2.D

3.B

4.C

二、(9分,每小题3分)

5.D

6.C

7.D

三、(9分)

8.B 9.A 10.C

第Ⅱ卷(共70分)

四、(16分)

11.飞曰/文臣不爱钱/武臣不惜死/天下太平矣!

12.我是学习道理的,哪里管他的年龄是比我大还是比我小呢?

13.⑴驽马十驾/锲而不舍⑵龙光射牛斗之墟/人杰地灵⑶此地空余黄鹤楼/白云千载空悠悠⑷悠

然见南山/飞鸟相与还⑸而后人哀之/后人哀之而不鉴之⑹江山如画/一时多少豪杰

五、(14分)

惊讶的原因是:吴老先生料事如神,竟然对自己的事情知道得如此清楚。

惶恐的原因是:自己的情况和抢劫行为已被人知道,内心害怕恐慌。

恼怒的原因是:吴老先生如此步步紧逼地追问,让他感到恼火。

15.①因为人们非常尊敬陆太守,十分痛恨抢劫“廉石“的盗贼。②盗贼对郁林城心生敬畏。

16.吴先生赏石技艺高超,远近闻名;爱好高雅,喜欢交友;目光犀利,细心机智;崇尚廉洁公正、富有正义感。

17.一块普通的石头却被盗贼当作稀世珍宝抢走(论价格不值几文钱,论价值堪称无价之宝);原本是太守用来压舱的石头,却被称作“廉石”,闻名全郡(太守廉洁公正,受人敬重爱戴,石头也因人而贵,受人敬奉器重)。

六、(40分)略。

高中语文学业水平测试模拟试卷一及答案

语文学业水平测试模拟试卷一161121 (时间:120分钟,满分:100分) 一、语言文字基础。(本大题共11小题,共24分) 阅读下文,完成1-3小题。 ) 辈哪来的金窝窝?在羡慕他人有个好爸爸的同时,你是否会想过,自己的子女呢,会有一个什么什么样的爸爸? 1.文中“()”处标点使用正确的一项是()(2分) A.逗号 B.顿号 C.分号 D.句号 2.文中“□”处用字正确的一项是()(2分) A.跋 B.拔 C.拨 D.沷 3.“胼.手胝.足”中加点字的注音正确的一项是()(2分) A.Bìngdǐ B.Bìngzhī C.Piándǐ D.Piánzhī 4.下列横线处依次填入的词语,恰当的一项是()(2分) 长江流域,无疑也是民族文化的______之一。考古发现_____,旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人,与黄河流域今陕西境内的蓝田人_____。这个结论具有划时代的意义。 A.发源地表明共存 B.发祥地证明并存 C.发源地证明并存 D.发祥地表明共存 5.下列各句中加点词语使用恰当的一项是()(2分) A.巧夺天工 ....的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。 B.他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如天马行空 ....,很有特点。 C.有这么一些人,他们对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心 ....。 D.运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘 ....。 6.下列各句中没有语病的一句是()(2分) A.她每个月的工作量都要超过预定计划百分之四十五以上。 B.卡塔尔和沙特两个队还有一场比赛,中国队能否出线将取决于这两个队之间的比赛结果而定。 C.他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。 D.全厂职工听取和讨论了厂长关于改善经营管理的报告。 7.按排列顺序,对下列各句修辞手法判断正确的一项是()(2分) ①人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。 ②另有小河道四百十八条,这些就是小胡同。 ③祖国大地换新颜,一天等于二十年。 ④夏初从欧洲北部来的,在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。 A.设问比喻夸张拟人 B.反问夸张比喻比喻 C.排比比喻比喻拟人 D.设问夸张夸张比喻 第 1 页,共10 页

(完整版)2017年湖南省普通高中学业水平考试语文(真题)

机密★启用前 2017年湖南省普通高中学业水平考试 语文 本试题卷6道大题,22道小题,时量120分钟,满分100分。 一、现代文(论述类、实用类)阅读(6分,每小题2分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 读书的“体”与“用”杨平 从某种意义上说,人是一种“读书”的动物。伴随人类文明的发展尤其是知识生产的累积,读书越来越成为现代人的一种生活方式或生存方式。以往,“读书人”的称谓专属于少数精英阶层。如今,在“全民阅读”的时代,读书已不再是精英阶层的专属,而成为大众普遍拥有的权利义务。然而,为什么读书,读什么书,怎样读书,读书有用抑或是无用等等围绕“读书”而来的问题似乎都悬而未决。 关于读书,可以从“体”与“用”这两个方面来理解。大致上说,“体”指的是事物的本性、本根、本体,而“用”则是指“体”外化而生成的功用性功能。 从“用”的层面看,开卷有益,学以致用。这里的“有益”和“致用”都意在表明读书确实包含着实用功利性的诉求。全球化、经济发展、时代剧变、信息爆炸……人类遇到的问题从来没有像今天这样多变、复杂,各种困惑烦恼纠缠于心,如何理性地看待社会的人与事,如何有效地解决各种问题,需要我们读书。从实用功利性角度考量,读书有用,且利国利民、利人利己,善莫大焉。通过读书,人们可以获得生存技能以创造财富改善生活;通过读书,人们可以通达更高的社会阶位而改变命运。 然而,实用功利性只是读书的一个方面,过分地强调这种读书实用论,往往会遮蔽读书的根本要义。“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高楼,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。”这种劝学篇,主要用读书的好处和用处来激励人们学习,肯定会养育狭隘的读书观念。 从“体”的层面看读书,也就是探究读书这件事情的根本意义是什么。当我们说“人是一种读书的动物”,这意味着,读书是一种属人的活动或事情,读书与做人几乎就是同一件事情。人们常说,“想了解一个人,看他读什么书。”也是此意。实质上也就是在讲读书与做人的道理:读书的根本要义是“人性养成”,读书的“本体”意义是“人文化成”。从这种本体意义出发来理解读书才可能达至读书的至境。

普通高中学业水平测试题(一)

普通高中学业水平测试题(一) 物 理 本试卷分选择题和非选择题两部分。答题时间90分钟,全卷满分100分。 注意事项:请在答题纸上作答,在试题卷中作答无效。 第Ⅰ卷 (选择题 共45分) 一、单项选择题(本题包含15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出 的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.物理学中把既有大小又有方向且遵循平行四边形定则的物理量称为矢量。下面给出的物理量中,哪一个是矢量( ) A .加速度 B .时间 C .功率 D .磁通量 2.电压的单位是 ( ) A .库仑 B .法拉 C .伏特 D .安培 3.一物体沿半径为R 的圆周运动一周,其位移的大小和路程分别是( ) A .R π2,0 B .0,R π2 C .R 2,R π2 D .0,R 2 4.下列图像中反映物体做匀速直线运动的是(图中x 表示位移、v 表示速度、t 表示时间)( ) A B C D 5.物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。下列有关惯性的说 法中,正确的是( ) A .乘坐汽车时系好安全带可减小惯性 B .运动员跑得越快惯性越大 C .宇宙飞船在太空中也有惯性 D .汽车在刹车时才有惯性 6.一根粗细均匀,阻值为8Ω的电阻丝,在温度不变的情况下,先将它等分成四段,每 段电阻为R 1;再将这四段电阻丝并联,并联后总电阻为R 2。则R 1与R 2的大小依次为 ( ) A .1Ω,0.5Ω B .4Ω,1Ω C . 2Ω,1Ω D . 2Ω,0.5Ω 7.在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg 的物体,当物体静止后,弹簧伸长了0.01m ,取 g =10m/s 2。该弹簧的劲度系数为( ) A .1N/m B .10N/m C .100N/m D .1000N/m 8.如图所示,一个物体沿固定斜面匀速下滑,关于物体所受的 力,下列说法中正确的是( ) A .物体所受合力的方向沿斜面向下 B .物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下 0 0 0 v v x x

中国高考评价体系与高中语文课程标准

中国高考评价体系与高中语文课程标准,在测试评价方面有哪些共同追求?(不少于200字)【100分】 答:一是在教育功能上,高考评价体系实现了高考由单纯的考试评价向立德树人重要载体和素质教育关键环节的转变。力求运用教育评价的新理念和新方法,在高考评价中完成落实立德树人根本任务的机制设计,以及与素质教育理念、目标和要求的衔接。新版课标在强调发挥语文课程的育人功能的同时,明确提出了立德树人、增强文化自信的理念,语文新课标指出,抓住语文课程对继承和弘扬文化、培养文化自信、推动文化创新发展的优势,加强学生对中华优秀统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考,形成正确的世界观、人生观和价值观,从而充分发挥语文课程的育人功能,达到立德树人,增强文化自信的目标。 二是在评价理念上,实现了高考由传统的“知识立意”“能力立意” 评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合评价的转变。 多年来,高考评价体系在高考内容改革实践的基础上,吸收中外教育发展和评价研究的新成果,结合国家课程标准修订的新要求,创造性地提出综合评价的新理念。即高考评价体系中的四层“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”。新课标明确指出,语文学科核心素养是语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现。新版课标把语文学科核心素养凝练、整合成四个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这四者不是独立的存在,它们之间是相互联系的 三是在评价模式上,实现了高考从主要基于“考查内容”的一维评价模式向“考查内容、考查要求、考查载体”三位一体评价模式的转变。 高考评价体系基于素质教育理论和考试评价规律,创造性地将素质教育目标与考查内容对接,将素质教育评价维度与考查要求对接。新版课标在强调构建开放、有序的语文课程的同时,还提出了注重时代性、多样性的理念。在评价建议上,新版课标强调评价主体的多元化、评价方式的多样化和恰当性;新版课标突出强调对中国优秀传统文化的继承和发扬,建构学习任务群,明确学业质量标准,

高中学业水平考试语文试题带答案

山东省2013年12月普通高中学业水平考试语文试题 第Ⅰ卷(30分) 一、(12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是 A.滞.留投掷.对峙.置.之不理 B.禅.让阐.明讪.笑潸.然泪下 C.谚.语赝.品砚.台垂涎.三尺 D.坚.毅歼.灭虔.诚潜.移默化 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是 ①美国密歇根大学的一项研究结果表明,有48%的大学生同情心或爱心极度衰退,这是人们不重视阅读,而过度科技产品所造成的结果。 ②国际互联网传递着世界最新消息,它了各国文化,使越来越多的人相互了解。 ③高一·三班球队很强,同他们比赛我们要认真准备,不可掉以轻心。 A.依赖勾通势力 B.依靠沟通势力 C.依靠勾通实力 D.依赖沟通实力 3.下列各句中加点的成语,使用不正确的一项是

A.南部新开发的这个景区真是秀丽神奇,青青的山, 绿绿的水,令人流连忘返 ....。 B.尽管十几年来经历了许多风雨,但老赵一家五口人 始终相敬如宾 ....,和睦相处。 C.学习成绩的提高需要有一个循序渐进 ....的过程,想一口吃成胖子,是不切实际的。 D.真正的名家学者并不愿他的学生亦步亦趋 ....,而是希望他们超越老师。 4.下面的句子没有语病的一句是 A.针对连续两个季度经济增速下滑,政府出台了减轻小微企业税负、加强城市基础设施建设等一系列政策和措施。 B.放手让更多的人参与环保,保障和提高公众的环境权益,这正是现代社会依法推进环境保护。 C.有无伟大、不朽的经典,可以说明一个民族是否成熟,也可以决定一个民族是不是在文化上先进。 D.在多数人已过上丰衣足食的小康生活的情况下,对简朴生活的提倡,有助于我们校正生活的目标和质量。二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5-7题。 古诗词中的生态意境

普通高中学业水平考试生物考试知识点(修订版)

普通高中学业水平考试生物考试知识点 生物1 分子与细胞 第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 一、举例说出生命活动建立在细胞得基础之上【了解】 1、病毒: 没有细胞结构必须寄生在活细胞才能生活,所以病毒生命活动离不开细胞。 2、单细胞生物: 依靠单细胞完成生命活动。 3、多细胞生物:多细胞生物依靠分化得细胞完成生命活动。 二、生命系统得结构层次【理解】 1、动物生命系统得结构层次: 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 2、植物生命系统得结构层次: 植物没有系统 3、单细胞生物生命系统得结构层次: 单细胞生物无组织、器官、系统这些生命得层次例:植物组织:营养、保护、机械、输导组织;动物组织: 上皮、结缔、肌肉、神经组织; 植物器官:根、茎、叶、花、果、种子; 动物器官: 心、肝、胃、肠、脾、肾 第2节细胞得多样性与统一性 三、原核细胞与真核细胞得区别与联系【了解】 科学家根据细胞有无细胞核,将细胞分为原核细胞与真核细胞。

四、细胞学说建立得过程【应用】 1、19世纪30年代德国人施莱登、施旺提出:细胞学说。 2、细胞学说得内容: (1):细胞就是一个有机体,一切植物都由细胞发育而来,并由细胞与细胞产物所构成。 (2):细胞就是一个相对独立得单位,既有它自已得生命,又对其它细胞共同组成得整体得生 命起作用。 (3):新细胞可以从老细胞中产生。 3、德国得魏尔肖总结出:细胞通过分裂产生新细胞。 4、细胞学说得意义: 揭示了细胞得统一性与生物结构得统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同得结构基础。 第2章组成细胞得分子 第1节细胞中得元素与化合物 一、组成细胞得元素【了解】 1、组成细胞得化学元素包括:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 其中最基本元素:C ; 主要元素;C、O、H、N、S、P; 大量元素:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg等;微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 2、组成人体得细胞干重中含量最多得元素就是C, 鲜重中含量最多得元素就是O。

高中语文学业水平测试试题汇总

高中语文学业水平考试(时间:120分钟,满分100分) 第Ⅰ卷 一、(14分,每小题2分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A.场.(chǎng)所逮.(dài)捕疾风劲.(jìng)草重创.(chuāng) B.应.(yìng)届贿赂.(lù)飒.(sà)爽英姿喟.(wèi)然长叹 C.功绩.(jì)星宿.(sù)揆情度.(duó)理隽永.(jùn) D.谈吐.(tù)麇.(qún)集短小精悍.(hàn)箴言.(jiān) 2.下列选项中,只有一个错别字的一组是() A.脉搏合盘托出出奇制胜异曲同功 B.真知灼见矢志不逾蜂涌而至事实胜于雄辨 C.押轴戏撒手锏磐石徇私舞弊 D.歉收别出新裁轻歌慢舞功亏一篑 3.下列句子中,词语运用正确的一项是() A.新任市长每天都会接到大量的群众来信,即便工作再忙,他也摘要 ..作出答复。 B.各家电企业竞相打出节能牌,把节能作为卖点。对此,专家提醒,家电市场鱼龙混杂 ....,须细辨真伪。 C.自经济适用房登上舞台之日起,价格优势,就使其始终处在“皇帝女儿不愁嫁 .......”的特殊地位。 D.在今年世界杯期间,德国警方以暴易暴 ....,逮捕了一批滋事的足球流氓。 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()

A.小王的手机响了两下,是小丁发来的短信,邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空,明天下午再说。” B.要不要把我们的语文教学从篇、章、字、词、句的重复提升到传承传统文化的意识层面来操作?是中学语文教学改革的深层次问题。 C.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒的香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。 D.教师认真地教,学生认真地学;教师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽。 5.下列各句中,没有语病的一句是() A.来这里聚会的无论老少,都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 B.我们同样相信若干年后,留存在人们记忆深处的,除了肆虐的风雪、急切归家的面孔外,一定还会有一种城市精神,那就是:守望相助,风雪同行。 C.有的学生在考试前后出现失眠、烦躁等现象,这往往是因为他们太在乎考试成绩,心理负担过重造成的。 D.随着城市化进程,越来越多的农民告别了自己的耕地,为了减轻城郊失地农民的负担,当地政府采取了一系列措施。 6.下列句子排列顺序最恰当的一组是() ①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎样产生的呢?④20世纪90年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生气。⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性 A.⑥⑤①②③④B.④⑤①②③⑥C.③①⑤④②⑥D.④②①⑤③⑥ 7.下列文学常识的表述不正确的一项是() A.《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集。 B.把长篇小说分成若干章节,每一章节叫做“一回”,用这种形式写成的小说叫做“章回小说”,如《红楼梦》《三国演义》等。 C.《阿房宫赋》《师说》《论积贮疏》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体。

普通高中学业水平考试卷

普通高中学业水平考试卷 语文 注意事项:1.本卷由第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分组成,共36小题,考试时间150分钟,满分150分。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。所有题目答在试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题 一.(45分) 1.下列加点字的读音,全都正确的一项是() A.譬.如pì槛.车kǎn 一曝.十寒bào B.日昳.dié羹.汤gēng百花争妍.yàn C.内讧.hòng 木铎.duó棱.角分明líng D.镌.刻juān 簟.席diàn 楔.形文字xiē 2.下列词语中,没有错别字的一项是() A.慰藉聆听抢词夺理既往不咎 B.契机体恤张灯结采推心至腹 C.绿洲震撼相提并论平心而论 D.真谛休憩举步为艰标炳千古 3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是() 水为天地至柔之物,却着不尽的力量,河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水,不二法门是,不违其本性,不悖大自然的规律。同样是征服,鲧以刚制之,终究大业未成,送了自己身家性命;而禹以柔制之,最终降服洪魔,造福苍生。 A.孕育因地制宜妄想反而 B.蕴含因势利导希望却 C.蕴含因势利导妄想反而 D.孕育因地制宜希望却 4.依次填入下列横线处的关联词语,最恰当的一项是() 儒家普通的学派,西方式的宗教团体,它没有严密的组织制度,不重视自身有形力量的拓展,没有特殊的利益诉求,它基于普遍人性的一种公共性的社会德教。致力于向社会和各领域提供基本道德规范和公共生活准则,使社会人生沿着向上向善有序的文明方向前行。 A.不仅是而且是虽然 B.不是也不是是 C.不仅是也是却 D.不是而是是 5.下列句子中加点的成语,使用不正确的一项是() A.巴西世界杯决赛,德国经过120分钟与对手的激战,兵不血刃 ....,最终以1:0绝杀阿根廷,成为首支在南美夺冠的欧洲球队。 B.他潜心于文学研究,身居书斋数十年,焚膏继晷 ....,颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫,终于取得了令人瞩目的成就。 C.未来五年,中华民族将穿越萦绕千年的小康梦想。站在新的历史起点,一幅亿万人民勠力 .. 同心 ..决胜全面小康的壮丽图景即将展开。 D.闻得老人一席话,顿时犹如醍醐灌顶 ....,我明白了父亲的良苦用心,明白了他一直以来藏在

(完整)高中语文课程标准(2017版)试题

课程标准(2017年版)和《方案》测试卷1.语言文字是人类社会最重要的()和(),是人类文化的重要组成部分。 2.语文课程是一门学习祖国语言文字运用的()、()课程。()与()的统一,是语文课程的基本特点。 3.语文课程的基本理念:(),(),充分发挥语文课程的育人功能;以()为本,推进语文课程深层次的改革。 4.语文学科核心素养是学生在()中积累与构建起来,并在()中表现出来的语言能力及其品质;思学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现。主要包括()()()()四个方面。 5.思维发展与提升是学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉思维、()、()、()、()的发展,促进深刻性、()、()、()、创造性等思维品质的提升。 6.学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动,在语文学科核心素养几个方面都获得进一步的发展,其中课程目标包括()、语言表达与交流、()、()、发展逻辑思维、()、()、鉴赏文学作品、()、传承中华文化、()、()。7.学习任务群以自主、合作、探究性学习为主要学习方式,追求语言、知识、技能和思想情感文化、修养等多方面多层次目标发展的综合效应,而不是()、()的简单线性排列和连接。 8.普通高中语文课程由必修、()、()三类课程构成。三类课程分别安排7-9个学习任务群。()、()、()方面的内容始终贯串其中。必修课程7个:()、()、跨媒介阅读与交流、()、文学阅读与写作、()、()。 9.必修阶段各类文本的阅读量不低于()字。 10.语文课程评价要综合发挥检查、()、反馈、()、甄别、选拔等多种功能,不宜片面强调评价的甄别和选拔功能。 11.改革考试评价和招生制度,完善初中学业水平考试和综合素质评价制度,探索“两考合 一、等级表达、()、多元录取”的考试招生机制和“()”的录取模式。 12.青岛市初中学业水平考试与普通高中招生改革实施方案的基本原则:坚持育人文本,(),坚持科学规范,()。 13.综合素质评价反映学生德智体美全面发情况,评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和()等6个方面。 课程标准和方案测试卷 课程标准和方案测试卷

高中语文学业水平测试试题汇总

高中语文学业水平考试(时间:120分钟,满分100分) 第Ⅰ卷 一、(14分,每小题2分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A.场.(chǎng)所逮.(dài)捕?疾风劲.(jìng)草重创.(chuāng) B.应.(yìng)届贿赂.(lù)?飒.(sà)爽英姿喟.(wèi)然长叹 C.功绩.(jì) 星宿.(sù)?揆情度.(duó)理?隽永.(jùn) D.谈吐.(tù)?麇.(qún)集?短小精悍.(hàn) 箴言.(jiān) 2.下列选项中,只有一个错别字的一组是( ) A.脉搏?合盘托出出奇制胜异曲同功 B.真知灼见矢志不逾蜂涌而至事实胜于雄辨 C.押轴戏撒手锏?磐石徇私舞弊 D.歉收别出新裁?轻歌慢舞?功亏一篑 3.下列句子中,词语运用正确的一项是() A.新任市长每天都会接到大量的群众来信,即便工作再忙,他也摘要 ..作出答复。 B.各家电企业竞相打出节能牌,把节能作为卖点。对此,专家提醒,家电市场鱼龙混杂 ....,须细辨真伪。 C.自经济适用房登上舞台之日起,价格优势,就使其始终处在“皇帝女儿不愁嫁 .......”的特殊地位。 D.在今年世界杯期间,德国警方以暴易暴 ....,逮捕了一批滋事的足球流氓。 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( ) --

A.小王的手机响了两下,是小丁发来的短信,邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空,明天下午再说。” B.要不要把我们的语文教学从篇、章、字、词、句的重复提升到传承传统文化的意识层面来操作?是中学语文教学改革的深层次问题。 C.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒的香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。 D.教师认真地教,学生认真地学;教师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽。 5.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.来这里聚会的无论老少,都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 B.我们同样相信若干年后,留存在人们记忆深处的,除了肆虐的风雪、急切归家的面孔外,一定还会有一种城市精神,那就是:守望相助,风雪同行。 C.有的学生在考试前后出现失眠、烦躁等现象,这往往是因为他们太在乎考试成绩,心理负担过重造成的。 D.随着城市化进程,越来越多的农民告别了自己的耕地,为了减轻城郊失地农民的负担,当地政府采取了一系列措施。 6.下列句子排列顺序最恰当的一组是() ①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎样产生的呢?④20世纪90年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生气。⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性 A.⑥⑤①②③④ B.④⑤①②③⑥C.③①⑤④②⑥ D.④②①⑤③⑥ 7.下列文学常识的表述不正确的一项是() A.《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集。 B.把长篇小说分成若干章节,每一章节叫做“一回”,用这种形式写成的小说叫做“章回小说”,如《红楼梦》《三国演义》等。 C.《阿房宫赋》《师说》《论积贮疏》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体。 --

2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文真题(附答案)

2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文真题(附答案)一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1. 下列加点字的读音全都正确的一项是 A. 消遣.(qiǎn) 教诲.(huì) 荒诞.不经(dàn) B. 贮.藏(zhù) 沉吟.(yín) 跬.步千里(guǐ) C. 猝.然(cù) 胆怯.(qiè) 不速.之客(sù) D. 呜咽.(yàn) 分歧.(qí) 蓊.蓊郁郁(wěng) 【答案】C 2. 下列各组词语没有错别字的一项是 A. 篇幅狭隘奏鸣曲 B. 簇新摇篮挖墙角 C. 烟霭伺侯杀手锏 D. 辨论斑驳踢踏舞 【答案】A 【解析】试题分析:B挖墙脚;C伺候;D辩论。 3. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是 A. 量子通信成功演示启示国人:在创新方面,我们不必妄自菲薄 ....,也不可妄自尊大。 B. 要细化“最多跑一次”改革的责任清单,对不作为、慢作为的部门和人员予以 ..问责。 C. 讲好浙江故事,展示好浙江的人文之美,是建设好文化浙江不可或缺 ....的重要内容。 D. 在全运会男子200米决赛中,谢震业打破全国纪录,继百米大战后一再 ..获得金牌。【答案】D 【解析】试题分析:D一再:一次又一次地。不合语境,应该改为“再次”。A妄自菲薄:形容过分看轻自己,形容自卑心理,自轻自贱。指对自己的能力等没有自信,不相信自己可以完成。多用于贬义。符合语境。B予以:释义为给以。符合语境。C不可或缺,意思是指非常重要,无法替代或缺少的,稍微缺少一点点都不可以。比喻一点也不能缺少。符合语境。 4. 下列句子没有语病的一项是

普通高中生物学业水平考试试题及答案

普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第I卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时90 分钟。 祝各位考生考试顺利! 第I卷(选择题70分) 一、选择题(共35题,每题2分,共70分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目 要求的。) A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有 A. 细胞膜B .核膜C .细胞D .核糖体 3. 真核生物的DNA主要分布在 A. 细胞核中 B.细胞质基质中C .线粒体中D .叶绿体中 4. 科学家说:"没有碳,就没有生命。”以下说法不正确的是 A .地球上的生命是在碳兀素的基础上建立起来的 B .碳是构成细胞的最基本元素 C .生物大分子以碳链为骨架 D .碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素 5. 细胞膜的功能不包括. A. 将细胞与外界环境分隔开 B .控制物质进出细胞 C.进行细胞之间的信息交流 D .为生命活动提供能量 6. 蛋白质的结构多种多样,在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋白质功能无直接 关系的是 A .淀粉在淀粉酶的作用下水解 B .水分的运输 C .抗体消灭抗原 D .血红蛋白运输氧气 7. 医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗,其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA 复制,这时的肿瘤细胞就停留在 A. 分裂间期 B .分裂前期C .分裂后期D .分裂末

& ATP的结构式可以简写成 A. A-P?P?P B . A-P-P-P C . A-P-P ?P 9?根据药理分析,一种茅草的根内含多种有益于健康的成分,判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时,应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖 A. 碘液B .斐林试剂 C .苏丹III试剂D .双缩脲试剂 10. 能够促使淀粉水解的酶是 A.淀粉酶B ?蛋白质 C ?脂肪酶 D ?麦芽糖酶 11. 下面对细胞分化的叙述,不正确..的是 A. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B. 细胞分化能形成不同的细胞和组织 C. 在动物胚胎发育过程中,红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞 D. —般来说,分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态,有时会有一些变化 12. 下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间,下列说法中正确的是 ①甲T乙的过程表示分裂间期 ②乙T甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲T乙T甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙T甲T乙的全过程 .③ C .①②④D.①②③ 13.施莱登和施旺认为: “新细胞从老细胞中产生”。对这一观点的正确理解是 A.新细胞是从老细胞核长出的 B .新细胞是在细胞质中结晶产生的 C.老细胞通过分裂产生新细胞 D.老细胞通过分化产生新细胞 14. 把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中,能延长保鲜的原因是 A.细胞呼吸减弱 B .细胞呼吸加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质分解 15. 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段,下列说法正确的是 A. 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B. 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应,不能进行光反应 C. 叶绿体的基质中进行光反应和暗反应 D. 叶绿体的基质中进行暗反应,不进行光反应 16. 右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后, 并根据其吸收CO量制成的曲线。下列叙述正确的是 A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C. 在B点显示,绿色植物的光合作用与呼吸作用的强度相等 D. 整段曲线表示,随着光照强度的递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

2020高中语文课程标准考试模拟试题

2020高中语文课程标准考试模拟试题(一) 1.语言文字是人类社会最重要的()和(),是人类文化的重要组成 部分。 2.语文课程是一门学习祖国语言文字运用的()、()课程。()与()的统一,是语文课程的基本特点。 3.语文课程的基本理念:(),(),充分发挥语文课程的育 人功能;以()为本,推进语文课程深层次的改革。 4.语文学科核心素养是学生在()中积累与构建起来,并在 ()中表现出来的语言能力及其品质;思学生在语文学习中获得的语言知识 与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现。主要包括()()()()四个方面。 5.思维发展与提升是学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉思维、()、()(、)(、)的发展,促进深刻性、()、()、()、创造性等思维品质的提升。 6.学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动,在语文学科核心素养几 个方面都获得进一步的发展,其中课程目标包括()、语言表达与交流、()、()、发展逻辑思维(、)、()、鉴赏文学作品、()、传承中华文化、()、()。7.学习任务群以自主、合作、探究性学习为主要学习方式,追求语言、知识、技能和思想 情感文化、修养等多方面多层次目标发展的综合效应,而不是()、( )的简单线性排列和连接。 8.普通高中语文课程由必修、()、()三类课程构成。三类 课程分别安排7-9个学习任务群。()、()、()方面的内容始终贯串其中。必修课程7个:()、()、跨媒介阅读与交流、()、文学阅读与写 作、()、()。 9.必修阶段各类文本的阅读量不低于()字。 10.语文课程评价要综合发挥检查、()、反馈、()、甄别、选拔等多种功能, 不宜片面强调评价的甄别和选拔功能。 11.改革考试评价和招生制度,完善初中学业水平考试和综合素质评价制度,探索“两考合 一、等级表达、()、多元录取”的考试招生机制和“()” 的录取模式。 12.青岛市初中学业水平考试与普通高中招生改革实施方案的基本原则:坚持育人文本, (),坚持科学规范,()。 13.综合素质评价反映学生德智体美全面发情况,评价内容包括思想品德、学业水平、身心 健康、艺术素养、社会实践和()等6个方面。 课程标准和方案测试卷 答案 1.交际工具信息载体 2.综合性实践性工具性人文性 课程标准和方案测试卷

(完整版)普通高中语文课程标准2017年版解读

普通高中语文课程标准(2017年版)解读 来源:中国教师资格网时间:2018-01-23 16:39:03 解读及教师考试备考指导 1月16日上午,教育部召开新闻发布会,宣布历时4年的普通高中新课程方案和语文学科等学科课程标准修改工作已全部完成,经国家教材委员会审查通过,于2017年底印发,并将于2018年秋季开始执行。新版课标的发布,也意味着之后的教师考试笔试和面试,都将迎来一定的变化,为此中公教育教师考试研究院给大家送上热乎的新课标解读和教师考试笔试、面试备考指导。 与2003年相比,新的课程标准有哪些变化?

提要: ①新版课标新增了语文学科核心素养; ②新版课标提出了新的课程结构,并详细说明了设计依据和具体操作建议; ③新版课标创造性地提出了学业质量,并详细阐述了其内涵、水平以及学业质量水平与考试评价的关系;

④新版课标在实施建议部分,增加了学业水平考试与高考命题建议、地方和学校实施本课程的建议; ⑤新版课标在附录部分,把关于诵读篇目和课外读物的建议,变成了古诗文背诵推荐篇目和关于课内外读物的建议,删掉了选修课程举例。 提要: ①新版课标进一步明确了语言文字的重要地位,指出语言文字不仅是人类文化的重要组成部分,还存在于人类生活的各个方面;

②新版课标新增了对语文课程的性质、特点及育人功能的具体阐述; ③新版课标对高中语文课程性质不仅保留了旧版课标中对语文素养、思想道德素质、科学文化素质、终身学习、个性发展等的要求,还提出了对传承和发展文化、增强民族凝聚力和创造力的新要求。 提要: ①新版课标在强调提高语文素养的同时,提出了以核心素养为本的理念; ②新版课标在强调发挥语文课程的育人功能的同时,明确提出了立德树人、增强文化自信的理念; ③新版课标在强调构建开放、有序的语文课程的同时,还提出了注重时代性、多样性的理念。

普通高中2018年学业水平考试语文模拟试题

普通高中2018年学业水平考试语文模 拟试题 本试卷分为第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。试卷共36小题,时量150分钟, 满分150分。 第一卷选择题 1A B C D 23语,最恰当的一项是() (1)祖父是全家所崇拜、敬畏的人,常常带有凛然不可侵犯的 _________。 (2)原是仿效宫廷里皇帝传位的铁的法则,属天经地义不容 _________。 (3)他们的白天都是这样打发过去的,但到夜晚却是如此 ________过的。 A .神气质疑悉心 B .神情置疑 细心 C .神情质疑细心 D .神气置疑 悉心 使 的好去处,到那里你一定会又 惊又喜,乐不思蜀.... 。 B .张平同学原来成绩一般,如今学习很刻苦,成绩直线上升, 真让人刮目相看.... 。 C .如果你游黄山,见到那些奇形怪状的山峰,一定会被大自

然的巧夺天工 ....所震慑。D.他们疼爱孩子,孩子也很喜 欢他们,一家三口相濡以沫 ....,美满幸福,其乐融融。6.下列句中标点符号的使用不正确的一项是() A.一共只有两句,头一句是:B C D. 7. A.农村文化建设肩负着为社会 主义新农村建设思想保 证、精神动力和文化支 持的重要责任和使命。B.素质教育并非高深理论,认 真生动实践,推进效果 如何,不在喊得响不响, 关键是做得扎实有效。C.观赏型蔬菜是指植株相对较 小、形状奇特或株型优 雅,有较高观赏价值, 被誉为“植物模特”。D.深入开展学习实践科学发展 观活动,反映了我们党 密云 ()①正如一粒粒的明珠,又如碧 天里的星星。 ②有袅娜地开着的,有羞涩地 打着朵儿的。 ③山上有了小屋,好比一望无 际的水面飘过一片风帆。 ④无须挂画,门外有幅巨画—

普通高中学业水平考试语文试题含答案

普通高中学业水平考试语文试题 一、选择题(本大题共16小题,每小題3分,共48分。每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合要求的,不选、多选、错选均不得分〉 1、下列加点字读音全正确的一项是() A、瞋视(chēn)诧异(chà)一蹶不振(jué) B、隽永(jùn)鱼翔浅底(xiáng)船棹(zhào) C、步履(lǚ)即景生情(jí)匀调(diào) D、乍看(zhà)应运而生(yìng)韶光(shào) 2、下列各组词语没有错别字的一项是() A、绿水清山雾霾治理 B、眼花瞭乱风驰电掣 C、辐射效应经济转型 D、风度翩翩实至明归 3、下列句子中加点的成语运用正确的一项是() A、既然这是一项民生工程,有关部门就应当尽其所能,推波助澜,促其尽快上马。 B、有些学生书写状况很糟糕,他们经常文不加点,字迹潦草,以致文章不堪卒读。 C、从共享改革成果走向共同富裕是一个长期过程,任重而道远,不可能一蹴而就。 D、城市改造要谨小慎微,改造如何与保护相协调,是城市建设中值得深思的问题。 4、下列句子没有语病的一项是()

A、由于互联网时代的到来,彻底改变了小镇居民日出而作、日落而息的封闭生活。 B、对网络语言的规范与立法,并不是禁用网格语言,而是要促其健康、合理的发展。 C、解决农业供给侧结构性失衡问题,首先要提升农业发展方式,增强长期期发展思路。 D、人口老龄化、劳动力人口减少、家庭小型等现象都要求适时调整生育政策出台。 5、依次填入下面语段横线处的语句,最恰当的一项是() 。本来是一个很丑的葫芦,经过大画家点铁成金的手腕,往往可以成为杰作。大醉大饱之后睡在床上放屁的乡下老太婆未必有什么风韵,但是我们谁不高兴看醉卧怡红院的刘姥姥?从前艺术家大半都怕用丑材料,近来艺术家才知道,可以使美者更见其美。荷兰画家伦勃朗次喜欢画老朽人物,法国文学家波德莱尔喜欢拿死尸一类的事物做诗题,雕塑家罗丹和爱朴斯丹也常用自然界中为丑的人物,都是最显著的例子。 A、艺术美与自然丑关系密切融自然丑于艺术美 B、自然丑也可以化为艺术美融艺术美于自然丑 C、艺术美与自然丑关系密切融艺术美于自然丑 D、自然丑也可以化为艺术美融自然丑于艺术美 6、下列公益广告,修辞方法与示例相同的一项是() (示例):送人玫瑰,手有余香。(关爱他人)

高中语文课标测试题)

普通高中语文课程标准(实验)检测试题 (总分100分,考试时间60分钟) 学校:________ 教师姓名:____________考试成绩:__________ 一、判断题(每题2分,共40分) 1、高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。() 2、必修课程要突出课程的基础性和均衡性。() 3、选修课程不应该体现基础性,应该致力于让学生有选择的的学习,促进学生有个性的发展。() 4、必修课程包含“阅读与鉴赏”、“表达与交流”两个方面的目标,组成“语文1”至“语文5”五个模块。() 5、普通高中语文课程标准在阅读与鉴赏中指出:注重个性化的要求,充分调动学生的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。() 6、普通高中语文课程标准在阅读与鉴赏中指出:高中学生要能阅读较难的文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。() 7、普通高中语文课程标准在表达与交流中指出:45分钟能写800字左右的文章。 ()8、普通高中语文课程标准在选修课程诗歌与散文中指出:用历史眼光和现代观念审视古代诗文的思想内容,并给予恰当的评价。() 9、普通高中语文课程标准在选修课程诗歌与散文中指出:学习鉴赏诗歌、散文的基本方法,初步把握中外诗歌、散文各自的艺术特性,注意从不同角度和层面发现作品意蕴,不断获得新的阅读体验。()10、普通高中语文课程标准在选修课程小说与戏剧中指出:尝试对感兴趣的古今中外小说、戏剧进行比较研究或专题研究。()11、普通高中语文课程标准实施建议指出:应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向,尊重学生在学习过程中的独特体验。()12、普通高中语文课程标准实施建议指出:教师在教学中,应充分发挥主动性,创造性的使用教科书和其他有关资料。()13、普通高中语文课程标准实施建议指出:阅读中的对话和交流,应指向全体学生而非每一个学生的个体阅读。()14、普通高中语文课程标准实施建议指出:在具体的教学过程中,对不同类型文本的阅读指导应该相同。()15、普通高中语文课程标准实施建议指出:选修课的教学,因其拓展性要求可以不按照课程目标教学。()16、普通高中语文课程标准评价建议指出:评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高。()17、普通高中语文课程标准评价建议指出:“评价主体多元化”是当前评价改革的重要理念和方向。()18、社会的发展对我国高中教育提出了新的要求。适应时代的需要,调整课程内容和目标 ,变革学习方式和评价方式,构建具有时代性、基础性和选择性的高

2018-2019年·高三语文学业水平测试:学业水平模拟测试卷(一)

学业水平模拟测试卷(一) (时间:120分钟满分:100分) 阅读下文,完成1~3题。 其实,我们的人生也有三态,心灵温度决定了一切。当心灵低落或冷漠时,我们的生活状态是冰的。这段人生会走得艰难,感觉现在和未来都是灰暗的,又要作茧.自缚.,否定自我不求改变,只在麻木伤痛中虚度光阴。平常是最真的生活状态。有惊喜,有挫败;有碌碌无为,有硕果累累()会抱怨,会满怀信心……幸福在,但平常更多。人生多是这样□过。对生活狂热,人生状态便是炽热的。这段人生会匆匆而过,但得到的幸福是最多的。 1.文中“()”处标点使用正确的一项是()(2分) A.逗号B.句号 C.顿号D.分号 答案:D 2.文中“□”处用字正确的一项是()(2分) A.度B.渡 C.镀D.读 答案:B 3“作茧.自缚.”中加点字的注音正确的一项是()(2分) A.jiǎng bùB.jiǎn bù C.jiǎng fùD.jiǎn fù 答案:D

4.在下列横线处依次填入的词语,恰当的一项是( )(2分) ①因此茅台酒市场价格的高低在很大程度上并不是________市场决定的,而是由茅台公司凭借这一秘密硬性制定的。 ②年审________意味着需要老年人每年年底前来办理年审业务,而是从老年人办卡之日的那天开始算起作为一年。 ③这不仅会对参与组建的各大评级机构产生毁灭性打击,________会进一步巩固三大评级机构对世界评级市场的垄断,使世界评级市场的公平性更差、随意性更强。 A .由于 不只是 然而 B .由 不是 而且 C .由于 不是 而且 D .由 不只是 然而 解析:①“由于”表原因,“由”引出对象,所以选“由”;②与后文“而是”相搭配的应该是“不是”,而不能是“不只是”,前者表并列关系,后者表递进关系;③句无转折关系。 答案:B 5.下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是( )(2分) 近年来,清远楼市的红火有目共睹,随着产业转移和工业区不断增多,市区周边镇街的房地产市场也随之水涨船高....,呈现一片欣欣向...荣. 的景象。其中的新都广场无疑是建设较早、知名度较高的镇区规模社区,它集居住、主题购物、特色饮食、休闲娱乐、学校教育等多元化配套设施于一身,让市民享受到高层次的居住环境。开了这个好头后,镇区地产呈星火燎原....之势,一发不可收拾...... ,而且规模不可小觑。

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