普通高中2018年学业水平考试语文模拟试题本试卷分为第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。试卷共36小题，时量150分钟，满分150分。
第一卷选择题
一(45分，每小题3分)
1．下列划横线的字的读音全都正确的一项是（）
A．菲．薄(fēi) 漫溯．(shuò) 酾．酒临江(lì)
B．辖．制(xiá) 阡．陌(qiān) 命途多舛．(chuǎn)
C．酒馔．(zuàn) 坍．塌(tān) 浅尝辄．止(ché)
D．攒．射(zǎn) 埋．怨(mái) 流觞．曲水(sāng)
2．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．诺大偌颧骨高谈扩阔论 B．荏苒僻辟静张灯结接彩C．踌躇佳淆肴眼花潦缭乱 D．荷包衙门恼羞成怒
3．依次填人下列横线处的词语，最恰当的一项是（）
(1)祖父是全家所崇拜、敬畏的人，常常带有凛然不可侵犯的_________。
(2)原是仿效宫廷里皇帝传位的铁的法则，属天经地义不容_________。
(3)他们的白天都是这样打发过去的，但到夜晚却是如此________过的。A．神气质疑悉心 B．神情置疑细心
C．神情质疑细心 D．神气置疑悉心
4．依次填入下列文字中横线处的关联词语，最恰当的一项是（）况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢?
即日便证明是事实了，作证的是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，身体上还有棍棒的伤痕。
A．然而便而且因为 B．但是就并且因此
C．但是便而且因此 D．然而就并且因为
5．下列各句中加线的成语，使用正确的一项是（）
A．连云港海滨浴场，是你避暑的好去处，到那里你一定会又惊又喜，乐不
．．
思蜀
．．。
B．张平同学原来成绩一般，如今学习很刻苦，成绩直线上升，真让人刮目
．．
相看
．．。
C．如果你游黄山，见到那些奇形怪状的山峰，一定会被大自然的巧夺天工
．．．．所震慑。
D．他们疼爱孩子，孩子也很喜欢他们，一家三口相濡以沫
．．．．，美满幸福，其乐融融。
6．下列句中标点符号的使用不正确的一项是（）
A．一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问……”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽!”
B．在这次斗争中(“五卅”)，警察没有任何的权威，在民众的结合力前面，什么权力都不中用了!
C．今年《两会》上，九三学社建议，将公款吃喝、公车私用、公款旅游等公款浪费问题纳入“刑法”的调节范畴。
D．然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成为乞丐的呢?
7．下列各句中没有语病的一项是（）
A．农村文化建设肩负着为社会主义新农村建设思想保证、精神动力和文化支持的重要责任和使命。
B．素质教育并非高深理论，认真生动实践，推进效果如何，不在喊得响不响，关键是做得扎实有效。
C．观赏型蔬菜是指植株相对较小、形状奇特或株型优雅，有较高观赏价值，被誉为“植物模特”。
D．深入开展学习实践科学发展观活动，反映了我们党求真务实的良好作风和执政为民的本质要求。
8．下列句子中没有歧义的一项是（）
A．在祖国各地，有许多有名的和无名的塔，真是数不胜数，千姿百态。B．唐山发生强烈地震后，密云水库白河大坝部分倾斜受到影响。
C．是谁创造了历史?这个问题是哲学家和历史学家争论不休的问题。
D．出席会议的有贵州文艺界、教育界和医疗单位的代表共70人。
9．下列各句所使用的修辞手法，依次判断正确的一项是（）
①正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。
②有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
③山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆。
④无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。A．比喻拟人比喻比喻 B．拟人比喻比喻比喻C．拟人比喻排比比喻 D．比喻拟人拟人比喻10．对下列对联所涉及的行业，判断准确的一项是（）
①磨砺以须，问天下头颅几许；及锋而试，看老夫手段如何?
②涉鸭头波，传鱼腹筒；盼渭北树，寄江南梅。
③但愿世间人无病，何忧架上药生尘。
A．理发店邮局药店 B．理发店蔬菜店药店
C．打铁铺邮局医院 D．打铁铺蔬菜店医院
11．下列画横线的词语中，使用得体的一项是（）
刚才李教授的话真是抛砖引玉，使我们受益良多。像李教授这样快要退休的老师仍在为培养我们而不遗余力，难道我们可以对写作不负责任吗?我殷切期望同学们关注社会，关注生活，尽快提高写作水平，写出更多更好的作品。下面请语文组组长续貂，为我们传作文之道，解作文之惑。
A．抛砖引玉 B．不遗余力 C．殷切期望 D．续貂
12．下列对联最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）
A．碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年。B．为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门。
C．乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。D．执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株。
13．下列名句的默写，有误的一项是（）
A．天朗气清，惠风和畅。(王羲之《兰亭集序》)
B．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。(王安石《游褒禅山记》)
C．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一栗。(苏轼《赤壁赋》)
D．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。(李密《陈情表》)
14．下列有关文学常识的表述有误的一项是（）
A．《孟子》是记载战国时期思想家盂轲言行的书，由孟子及其弟子编成。《寡人之于国也》节选自《孟子·粱惠王》。
B．《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，它是鲁迅第一个小说集《呐喊》中的第一篇。小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实。
C．《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。意境雄伟，变化惝恍莫测，缤纷多彩的艺术形象，新奇的表现手法，向来为人传诵。
D．曹禺,原名万宝。1933年曹禺在即将结束大学生活时，完成处女作《雷雨》。《雷雨》《日出》《北京人》是他的代表作。
15．下面语段中有四处多余的文字必须删去，对此判断正确的一项是（）煤气是煤燃烧时产生①释放的②一种气体，③它包含许多成分，④包括有毒和无毒成分，其中主要的，⑤占比重很大的成分是一氧化碳。⑥它是煤燃烧时氧气不足而形成的。⑦人们通常说的煤气中毒，⑧实际上是指一氧化碳中毒，⑨因为⑩煤气中的其他成分则不会使人中毒。
A．①③⑦⑧ B．①④⑤⑨ C. ②④⑦⑧ D. ②③⑤⑨
二(21分，每小题3分)
(一)阅读下面文言文，完成16～20题。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，曾不知老之将至；及其所既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚,齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事,所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
16、给下列各句加黑词选择恰当的义项
或因寄所托，放浪形骸之外 ( )
A．原因B．凭借C．就着D．由于
17、对下列句式判断正确的是 ( )
①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒
A．①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句
B．①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句
C．①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句
D．①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句
18、下列句子翻译错误的一项是 ( )
A．或因寄所托，放浪形骸之外
(译文)就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。
A．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。
B．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。
(译文)原先兴盛的，转眼之间，已成为旧迹。
C．固知一死生为虚诞。
(译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
19、对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是( )
A．后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。
B．后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。
C．后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。
D．后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。
20、判断下列各句对错，不正确的一项是( )
A．本语段节选自《晋书‘王羲之传》，是一篇书序。序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言。本语段内容突出了书序的特点。
B．本语段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世”。但这并不显得突然：“人相与”，指人际交往，是个普遍性命题，也包括这次兰亭之会在内；“俯”“仰”二字在这里用的是它们合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。
C．“情随事迁，感慨系之矣”，这种人人都有的情怀说明了—个事实：不管生活方式有怎样的不同，人总是留恋于生活中那些美好的事物，也就是留恋于有生之乐。
D．“死生亦大矣”，是作者的基本观点，作为书序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。
(二)阅读下面这首唐诗，完成21～22题。
孤雁杜甫
孤雁不饮啄，飞呜声念群。谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。
21．对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A．首联写孤雁不饮不啄，飞呜不止的情景。飞呜不止的原因是没有很好的生存环境。
B．颔联以“谁怜”设问，将诗人的情感融人于孤雁中，以孤雁的境遇引起人们的同情。
C．颈联以“似”“如”两字，写出了诗人因产生错觉无法从孤雁情感中走出来的情形。
D．尾联中写一群“野鸭”只知互相无聊地呜噪不休的情景，它们根本不懂得“雁’’的追求。22．对这首诗表达的思想感情的分析，正确的一项是（）
A．全诗通过对一只孤雁的描写，表达了诗人不愿孤独而喜欢群居的思想感情。
B．全诗通过对一只孤雁的描写，表达了诗人想孤身一人报效祖国的思想感情。
C．全诗通过对一只孤雁的描写，表达了诗人痛惜美好的生活环境的思想感情。
D．全诗通过对一只孤雁的描写，表达了诗人不愿与小人同流合污的思想感情。
三(12分，每小题3分)
阅读下面的短文，回答23～26题。
建筑的情态(节选)
唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与艺术有关。“来自绮窗前，寒梅著未开?”“去郭轩楹敞，无村眺望赊。”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思。”这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。
“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。……”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。早在东汉，就有《庭中有奇树》：“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，
将以遗所思。”这是一处很有情趣的庭院空间。诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留念，读来感人。这一情结，以美丽的庭院为背景，但反过来说，这个庭院由于有了如此美丽的生活而积淀起更多的生活符号。
“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”庭院春夜，形态朦胧，动人之至。“半人家”，有一半被月光所照，一半在阴影里，生动无比。在静谧中使人感受到有一股春的暖流弥散在空气中；虫声在夜静人闲之时，更表现出春的气息。若身临其境，仰望夜空，星斗横斜，会令人憧憬，感到时光在流逝，一切都留在这美好的庭院空间中了。
苏州拙政园里有个小院——“海棠春坞”，院子三面围廊，一面是粉墙。靠粉墙处一个花台，上面植树杆修篁，一丛海棠。每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。苏轼有诗《海棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆：，”诗与小院，似乎互为比兴，增色不少。相传这个小院就是依照《海棠》诗意而作的。三面环廊意象出自诗中的“月辖廊”，表示夜已深。可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。
23．下列对第一段的理解，最为恰当的一项是（）
A．作者引用唐诗是为了说明形象本身富有诗意，才能使人触景生情。
B．作者引用唐诗是为了说明中国古代建筑多是诗化、情态化了的。
C．作者引用唐诗是为了说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象。
D．作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个重要的显著特征。
24．下列表述，与原文意思相符合的一项是（）A．“更深月色半人家”，是说这家人一半被月光所照，一半在树的阴影里。B．苏轼的《海棠》诗，是以苏州拙政园的“海棠春坞”为题材而创作的。C．第二段引用“庭院深深深几许”意在表明中国古代建筑主要美在形象。D．《庭中有奇树》描写恋人惜别，赠枝叶留念，使美丽的庭院更具情态化。25．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．中国古代建筑的形象也变得含情脉脉，是说这些建筑由于丰厚的文学积淀让人容易触景生情，显得富有情感。
B．庭院由于有了如此美丽的生活而积淀起更多的生活符号，是说庭院一旦作某个感人故事发生的背景，就容易让人联想到这一类的故事。C．一切都留在这美好的庭院空间中了，是说这种月影半掩的庭院，那种朦胧人、夜静人闲、星斗横斜，时光流逝永远都不会改变。
D．没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园，是说没有艺术修养的人游了园也体会不了其中的诗意，造出园来也缺少审美价值。
26．依据文中提供的信息，下列推断有误的一项是（）
A．诗与小院“似乎互为比兴”是说小院诗化了，给人以丰富的想象空间。B．一个人是否有诗情画意的素养，影响着他对建筑形象的欣赏与创造。C．“内向性庭院”空间美丽且具情态，是我国古代庭院最具典型性的建筑。D．中国古代建筑形象所表现出的“情态化”与中国古代文学积淀密切相关。四(12分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成27～30题。
鲁迅——二十一世纪中国不能淡忘的精神旗帜
①他用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静。
②在他身后，有我们整个民族的血污、苦难、彷徨与觉醒……
③他走了，留下了锋芒毕露的匕首和投枪!他走了，留下了铁骨铮铮的恩想和精神!
④1936年10月19日，中国现代文坛一颗巨星陨落了!“忘记我，管自己的生活”，他最后的遗言如是说。
⑤然而，我们真能忘记他吗?我们能忘记他的痛苦、悲悯、沉重和梦寐吗?我们能忘记这位终身与孤独为伴、为张扬理性而作“绝望抗争”的精神战士吗?
⑥张梦阳先生称鲁迅是“深邃探索人类精神现象的伟大思想家”，其思想是“以改变人的精神为宗旨的精神哲学与精神诗学”。鲁迅之为中国现代史上最伟大的思想家，原因就在于他的最根本的精神素质，这个精神素质便是他彻底摆脱了传统的奴隶性格，具有真正独立的思想个性!鲁迅之为“五四”新文化运动的旗手，就在于他十分重视中国的思想革命，一直把“中国国民性”的改造当做自己的第一要务，他把根除奴性、扫荡封建文化视为改造国民精神之根本任务，提出了“立人”思想。
⑦中国封建传统思想有着漫长的历史，它与封建专制主义的政治力量结合在一起，造成中国的野蛮、黑暗、麻木、愚昧、落后。无论是仕途通达的知识分子，还是生活在底层的平民百姓，都在现实中扮演同样的角色。对此，鲁迅深感痛心，他曾说：“中国人向来就没有争到过‘人’的资格，至多不过是奴隶。”的确，人一旦丧失独立地位和独立品性，剩下的也许只有奴性了。特别是在帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫下，中国人极易产生欺弱怕强、自轻自贱、卑怯贪婪一类的奴性思想和苟活心理。阿Q形象，就是这样一个典型，他的“精神胜利法”，可以说是“国民劣根性”的活写真。更可怕的是，“精神胜利法”把中国人培养成奴隶的同时，还使他们“从奴隶生活中寻出‘美’来，赞叹、抚摸、陶醉”，成为“万劫不复的奴才”!另一方面，值得注意的是，在国民麻木、怯弱的精神状态中，还潜藏着一种自私、冷漠的灵魂，其结果是人的生命被完全漠视，群众成了“戏剧的看客”，只知道咀嚼、鉴赏别人的痛苦——它不仅使人津津有味地欣赏人间的喜剧和悲剧，而且使人心安理得地欣赏丑恶与残忍——这是一种扭曲变态的审美心理反应!正是对国民灵魂有了清醒而深刻的认识，鲁迅才不遗余力，全方位地展开了对我们民族存在的劣根性的批判。在他看来，只有健全的人生，才能从根本上改变中国愚弱的状况，提高整个民族的文化素质。
⑧如今，一个世纪过去了，鲁迅所思考的问题，依然光鲜如昨，当我们回味这位先驱振聋发聩的话语时，我们的内心实在无法轻松!
⑨近年来有一种呼声频频出现，那就是实现中华民族的伟大复兴。然而，当纷纷扰扰的尘世一次次掀动生活的虚华，当此起彼伏的喧嚣毫无遮拦地淹没现代人脆弱的记忆．当浮躁、迷茫、虚妄和日益膨胀的物欲源源不断地充斥失去自控的心灵和大脑，当越来越多的灵魂游离于精神家园之外……面对逼人的形势，我们重提鲁迅，直面现实的精神，学习他的民族忧患意识、自强意识，也许不是“无的放矢”。从某种意义上说，以鲁迅为代表的现代中国知识分子所积极倡导的启蒙教育工作仍没有完成。
⑩鲁迅是二十一世纪不可淡忘的一面精神旗帜。
27．下列说法不属于鲁迅所批判的“中国国民性”表现的一项是（）A．国民中普遍地存在着欺弱怕强、自轻自贱、卑怯贪婪一类的奴性思想和苟活心理。
B．国民习惯从奴隶生活中寻出美来，赞叹、抚摸、陶醉，因而最终成为万劫不复的奴才。
C．国民在麻木、怯弱中潜藏着自私冷漠的灵魂，欣赏着别人的喜剧和悲剧。D．在帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫下，中国人的生命被完全漠视。
28．对“鲁迅不该被人们淡忘”的理由解说不完全恰当的一项是（）A．鲁迅把根除奴性、扫荡封建文化视为改造国民精神的根本任务，提出了“立人”思想。
B．鲁迅有着很多痛苦、沉重和梦寐，是终身与孤独为伴、为张扬理性而绝望抗争的精神战士。
C．鲁迅具有最宝贵的精神素质，彻底摆脱了传统的奴隶性格，具有真正独立的思想个性。
D．鲁迅对国民灵魂有着清醒而深刻的认识，全方位对民族劣根性展开了深刻的批判。
29．对今天重提鲁迅的意义分析不正确的一项是（）
A．我们重提鲁迅，就是要继承和发扬他直面惨淡的人生，正视淋漓的鲜血的现实主义精神。B．我们重提鲁迅，学习他的民族忧患意识和自强意识，要做到居安思危，自强不息。
C．从某种意义上说，我们还没有从根本上改变中国愚弱的状况和提高整个民族的文化素质。
D．以鲁迅为代表的现代中国知识分子所积极倡导的启蒙教育工作仍然没有完成。
30．下面对文章的赏析，不正确的一项是（）
A．文章的写作目的不仅怀念鲁迅，赞美鲁迅的革命精神和文学成就，更着眼于新的时代，警醒世人，要发扬鲁迅的精神。
B．文章在开头三段，用精炼形象的比喻句，高度概括了鲁迅一生在文学和思想两个方面的巨大成就，用语贴切，表现力强。
C．张梦阳先生所说的鲁迅“以改变人的精神为宗旨”的思想，就是改造中国国民性，根除奴性，扫荡封建文化和“立人”。
D．第⑧段在结构上起着承上启下的作用，从对鲁迅的评价中引出后文，告诫人们今天的中国国民性问题依然严重。
五(15分，每小题3分)
阅读下面的短文，回答31～35题。
①但是，我还有要说的话。
②我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竞在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想
扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。
③始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊!中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
④但是中外的杀人者居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污……
⑤时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过给无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闻人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
⑥然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。
⑦我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出乎我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竞至如此之下劣．一是中国的女性临难竟能如是之从容。
⑧我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
⑨苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
⑩呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君。
(节选自鲁迅《记念刘和珍君》)
31．下列关于文章第②③段的分析，不正确的一项是（）
A．第②段对烈士死难情景的叙述，作者用了很多短句，目的在于突出爱国青年徒手清愿遭到反动政府卫队枪弹攒射时情况的万分紧急。
B．第②③两段用了三个“死掉了”，表现了作者写作本文时，心情非常激动，而对徒手请愿遭到镇压而死难的爱国青年表达了些许的同情。C．“从背部入，斜穿心肺”和“中了四弹，其一是手枪”两处精准的叙述，从射击角度、中弹数和枪型三个侧面证明敌人手段的极端残忍。D．伟绩”、“武功”两处用了反语的修辞手法，表达了鲁迅先生对当时中国的反动政府和帝国主义列强残酷镇压中国人民的极端愤慨。
32．下列对第⑤段的理解，正确的一项是（）
A．“时间永是流驶，街市依旧太平”是说明，尽管眼前发生了反动政府残酷镇压爱国学生的惨案，但是随着时间的过去，社会很快就会恢复太
平的。
B．“有限的几个生命，在中国是不算什么的”是实在的话，写出了当时的真实情况，中国的人口已经很多了，死几个人也值不得怎样大惊小怪
的。
C．“至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥”，说明爱国学生请愿遭镇压，正好给人们提供了茶余饭后闲谈的材料或者造谣的根据，没有别的意
义。
D．“正如煤的形成”这一比喻，形象地说明人类社会的每一次进步，都要经过很多仁人志士的奋斗拼搏甚至流血牺牲，但是徒手请愿还不能包
括在其中。
33．下列关于第⑥⑦段的说法，不正确的一项是（）
A．第⑥段是说，刘和珍等爱国青年遇难了，他们的鲜血和他们的音容笑貌，必然让亲人、老师和朋友永远都不会忘记。
B．第⑦段中的“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的”一句，是说鲁迅先生面对凶残的敌人，从来都没有害怕过。
C．第⑦段说明“三一八渗案比以往更让人无法想象的一个方面是，反动政府无比凶残，走狗文人无比的下流和卑劣。
D．第⑦段说明“三一八”惨案比以往更让人无法想象的另一个方面是，爱国学生尤其是女学生的临危不惧令人无比敬畏。
34．下列对文章写作特色的分析和概括，不恰当的一项是（）
A．本文运用长句和短句结合的错综复杂的句式，既使内容的表达细致严密，
又使节奏急促有力，抒发的浓烈情感激荡着读者的胸怀。
B．文章多次用了对比的方法，有爱国青年和反动派的对比，有惨案的教训和意义的对比，还有革命者和庸人的对比，是与非旗帜鲜明。
C．鲁迅先生引用陶渊明的诗句，写出了当时的现实和心情，亲人的悲哀还未消尽，别人就已经唱起歌来了，人都死了还有什么可说呢。
D文章综合运用了多种修辞方法，语言上既有通俗的白活，又有庄重的文言，既明白晓畅又极其简练精辟，充分展示了语言大师的风采。
35．下列关于文章内容的说法，不恰当的一项是（）
A．列举铁的事实来有力地证明了反动政府残酷镇压爱国学生的滔天罪行。B．形象地阐述了爱国学生徒手请愿而遭到镇压白白牺牲生命的沉痛教训。C．深刻揭示了刘和珍等爱国青年从容为国死难所表现出来的宝贵精神。D．“我说不出话，但以此记念刘和珍君”表现了鲁迅先生的谦逊的态度。
第二卷非选择题（共1小题，共55分）
六(55分)
36．阅读下面材料，按要求作文。(55分)
那是处地势险峻的峡谷，涧底奔腾着湍急的水流，几根光秃秃的铁索横亘在悬崖峭壁之间当桥。山势的巍峨，涧水的轰鸣，越发烘托出桥的危险与简陋，经常有失足者葬身涧底。
一行四人来到桥头，一个盲人，一个聋人，两个健全人，路已至此，绝无退路。结果聋人和盲人都过桥了，一个健全人也过桥了，另外一个则丢了性命。
盲人说，我眼睛看不见，不知山高桥险，心平气和地攀索。聋人说，我的耳朵听不见，不闻脚下咆哮怒吼，恐惧相对减少很多。那么过桥的健全人呢?他的理论是，我过我的桥，险峰与我何干?激流与我何干?只管注意落脚稳固就够了。丢命的健全人在天堂说：很多时候，失败不是因为力量的薄弱，不是因为智商的高低，而是威慑于环境，被周围的声势吓破了胆。
要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于600字。
普通高中学业水平测试题（一） 物 理 本试卷分选择题和非选择题两部分。答题时间90分钟，全卷满分100分。 注意事项：请在答题纸上作答，在试题卷中作答无效。 第Ⅰ卷 (选择题 共45分) 一、单项选择题（本题包含15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．物理学中把既有大小又有方向且遵循平行四边形定则的物理量称为矢量。下面给出的物理量中，哪一个是矢量（ ） A ．加速度 B ．时间 C ．功率 D ．磁通量 2．电压的单位是 （ ） A ．库仑 B ．法拉 C ．伏特 D ．安培 3．一物体沿半径为R 的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是( ) A ．R π2，0 B ．0，R π2 C ．R 2，R π2 D ．0，R 2 4．下列图像中反映物体做匀速直线运动的是（图中x 表示位移、v 表示速度、t 表示时间）（ ） A B C D 5．物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。下列有关惯性的说 法中，正确的是（ ） A ．乘坐汽车时系好安全带可减小惯性 B ．运动员跑得越快惯性越大 C ．宇宙飞船在太空中也有惯性 D ．汽车在刹车时才有惯性 6．一根粗细均匀，阻值为8Ω的电阻丝，在温度不变的情况下，先将它等分成四段，每 段电阻为R 1；再将这四段电阻丝并联，并联后总电阻为R 2。则R 1与R 2的大小依次为 ( ) A ．1Ω，0.5Ω B ．4Ω，1Ω C ． 2Ω，1Ω D ． 2Ω，0.5Ω 7．在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg 的物体，当物体静止后，弹簧伸长了0.01m ，取 g =10m/s 2。该弹簧的劲度系数为（ ） A ．1N/m B ．10N/m C ．100N/m D ．1000N/m 8．如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于物体所受的 力，下列说法中正确的是（ ） A ．物体所受合力的方向沿斜面向下 B ．物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下 0 0 0 v v x x
2016—2017学年度第一学期 教师业务水平测试题 共80分一、填空题(每题1分，共20分) 1.全面实施素质教育要全面抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极推进( )；二是改进和加强( )；三是要改革（ ）；四是建设（ ）的教师队伍。 2.新课程的三维目标是：（ ），（ ），（ ）。 3.教师在教学过程中，要注重培养学生的（ ）和（ ），引导学生质疑、调查、探究。 4.新课程教师角色最突出的要求是由（ ）角色转变为（ ）。 5.节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种（ ）行为。 6.参加继续教育是中小学教师的（ ）和（ ）。 7.（ ）规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 8.父母或其他监护人不得使在校接受教育的未成年人（ ）。 9.教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当（ ）忠诚于人民的教育事业。 10.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（ ），（ ），（ ）。 二、选择题（每题2分，共20分） 1.“正确的学生观”就是（ ） A.让每个学生都考出好成绩 B.让每个学生都全面发展 C.每一个学生都文理全能 2.“关注学生个体差异”就是根据学生存在的爱好、兴趣和差异（ ） A.是每个学生的特长都得到发挥 B.完全由学生自己决定自己如何学习 C.培养单科独进的尖子生 3.新课程强调，培养学生的科学精神就是要求（ ） A.从小学三年级开设科学课 B.树立当科学家的雄心斗志 C.尊重、理解、热爱科学 学校：_________________ 姓名：_________________ 学科：___________________ ————————————————密——————————————封-————————————线———————————— ——
化学专业《化学教学论》期末考试试卷（3） 有1～2个正确 选项符合题意，请将正确的选项填在括号内，多选不给分，若正确答案有两项的，选一项且正确的给1分，选错一个该小题为0分。） 1、下列说法中叙述正确的是( ) A. 高信度必有高效度 B. 高效度必有高信度 C. 高信度不一定有高效度 D. 高效度不一定有高信度 2、化学教学过程的实质是（ ） A. 特殊的认识过程 B. 实践过程 C. 科学认识过程 D. 知识的再发现过程 3、化学课程中的“课程”是指（ ） A. 教学科目 B. 教学进程 C. 教学目的、内容和范围 D. 前三项都包括 4、启发法是常用的化学教学方法，它属于（ ） A. 第一层级 B. 第二层级 C. 第三层级 D. 综合的方法 5、下列化学课中，属于以巩固知识、技能为主的课是（） A. 化学基础理论课 B. 化学复习课 C. 化学实验课 D. 元素化合物知识课
6、导致下列现象的主要原因与排放SO2有关的是（2000年全国高考题）（ ） A. 酸雨 B. 光化学烟雾 C. 臭氧空 洞 D. 温室效应 7、石墨炸弹爆炸时能在方圆几百米范围内撒下大量石墨纤维，造成输电线、电厂设备损坏。这是由于石墨（2000年全国高考题）（ ） A. 有放射性 B. 易燃、易爆 C. 能导电 D. 有剧毒 8、下列广告用语在科学性上没有错误的是（2000年全国高考题）（ ） A. 这种饮料中不含任何化学物质 B. 这种蒸馏水绝对纯净，其中不含任何离子 C. 这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素 D. 没有水就没有生命 9、下列产品的使用不会对环境造成污染的是（ ）（2004年高考题*上海卷） A. 含磷洗衣粉 B. 酒精 C. 氟里昂 D. 含汞电池 10、若以w1和w2分别表示浓度为a mol/L和b mol/L氨水的质量分数，且知2a=b，则下列 推断正确的是（氨水的密度比纯水的小）（ ）（2003年高考题*江苏卷） A. 2w1＝w2 B. 2w2＝w1 C. w2>2w1 D. w1 小学数学教师业务考试试题 一、填空 1. 教材改革应有利于引导学生利用已有的（经验）和（知识），主动探索知识的发生与发展，同时也应有利于教师（创造性）地进行教学。 2 .基础教育课程改革具体目标中谈到：基础教育课程改革就是改变课程过于（注重知识传授）的倾向，强调形成（积极主动）的学习态度。 3.基础教育课程改革主要从（调整）和（改革）基础教育的课程体系方面来进行。 4 .我国基础教育课程改革规定，小学低年级主要开设（品德与生活）（语文）（数 学）（体育）（艺术（或音乐、美术）等课程。 5. 《数学课程标准》强调学生的数学活动，其中发展学生的推理能力主要表现在：能通过（观察）（实验）（归纳）（类比）等获得数学猜想，并进一步寻求证据、给出证明或举出反例。 6. 基础教育课程在小学阶段的侧重点是什么？（以综合课程为主） 7. 学校课程改革的根本任务是什么？（推进素质教育，促进学生全面而主动的发展。） 二. 判断 1. 学校课程由国家课程、地方课程、校本课程三部分构成.V 2. "空间与图形”第二学段的内容是图形的认识与测X 3. 教育自身成为社会的基础产业是现代教育经济功能的拓展。V 4. 一位现代教师的教育观念总比过去时代的教师先进。X 5. 教育具有文化传播功能，因而中小学应能够接纳社会中存在的一切文化。V 6. 我国目前的教育应特别重对学生人文精神的培养，而不必突出强调科学精神。X 7. 提高国民整体素质是实现教育政治功能的基础V 8. 一位教师的教育观念总比家长的教育观念 9. 强调教育育人功能与社会功能的和谐统一是现代教育功能观的一个基本特征。 10. 只要充分重视教育，就一定能促进社会的发展。V 三、案例分析 1 ?阅读下面一位学生的数学学习小结及教师的评语，从期末质性评价方面谈谈你的看法。 我的数学学习 师评：写得真幽默！的确，你是一个有趣的男孩，老师很喜欢和你交朋友，老师也欣 赏你的智慧和才华，你那独到的见解也常让同学们折服，只要你坚持不懈地努力，你肯定会 成为这个季节中最灿烂的男孩。 答：对评价结果的处理是评价工作中一个非常重要的环节，它对评价起着导向作用。 评价结果的呈现有定理和定性两种方式。新课程标准要求在第一学段应以定性描述的方式呈 现；在第二学段应以定性和定量相结合的方式描述，以定性描述为主。考试结果的评价应汲 取定量、定性描述各自的优势，恰当地给出一个等级，同时给出客观的评语，帮助学生认识 自我，树立自信，明确自己今后努力的方向。 2?下面陈述的是一个学生在数学考试讲评后所撰写的日记，你认为教师的评价有不当 之处吗？请你结合案例和教学实际，谈谈在新课程背景下如何科学地处理考试评价的结果？ 。我考得再好总也考不过大家。我总是失败，唉！ 答：我认为该教师的评价有不当之处。 在新课程下，对学生的考试评价应体现一种“发展性评价”的理念：对学生学习的评 价，既要“关注学生学习的结果”，更要“关注他们学习的的过程”；既要关注学生“学习的水平’，更要关注他们在学习活动中所表现出来的“情感与态度”，“帮助学生认识自我， 建立自信”。 3?请结合自己的教学实际，谈谈你对以下两位教师小结课堂教学的看法。 在一节数学课末的小结中，两位执教老师的设计分别如下： 王教师：“今天，我们学的是什么内容？” “你们学会了吗？” “你们学的开心吗? 普通高中学业水平考试生物考试知识点 生物1 分子与细胞 第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 一、举例说出生命活动建立在细胞得基础之上【了解】 1、病毒: 没有细胞结构必须寄生在活细胞才能生活,所以病毒生命活动离不开细胞。 2、单细胞生物: 依靠单细胞完成生命活动。 3、多细胞生物:多细胞生物依靠分化得细胞完成生命活动。 二、生命系统得结构层次【理解】 1、动物生命系统得结构层次: 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 2、植物生命系统得结构层次: 植物没有系统 3、单细胞生物生命系统得结构层次: 单细胞生物无组织、器官、系统这些生命得层次例:植物组织:营养、保护、机械、输导组织;动物组织: 上皮、结缔、肌肉、神经组织; 植物器官:根、茎、叶、花、果、种子; 动物器官: 心、肝、胃、肠、脾、肾 第2节细胞得多样性与统一性 三、原核细胞与真核细胞得区别与联系【了解】 科学家根据细胞有无细胞核,将细胞分为原核细胞与真核细胞。 四、细胞学说建立得过程【应用】 1、19世纪30年代德国人施莱登、施旺提出:细胞学说。 2、细胞学说得内容: (1):细胞就是一个有机体,一切植物都由细胞发育而来,并由细胞与细胞产物所构成。 (2):细胞就是一个相对独立得单位,既有它自已得生命,又对其它细胞共同组成得整体得生 命起作用。 (3):新细胞可以从老细胞中产生。 3、德国得魏尔肖总结出:细胞通过分裂产生新细胞。 4、细胞学说得意义: 揭示了细胞得统一性与生物结构得统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同得结构基础。 第2章组成细胞得分子 第1节细胞中得元素与化合物 一、组成细胞得元素【了解】 1、组成细胞得化学元素包括:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 其中最基本元素:C ; 主要元素;C、O、H、N、S、P; 大量元素:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg等;微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 2、组成人体得细胞干重中含量最多得元素就是C, 鲜重中含量最多得元素就是O。 小学教师业务水平考试模拟试卷 小学教师业务水平考试模拟试卷 一、填空题。 1、小学语文课程的“三维目标”分别指的是（知识与能力）、（过程与方法）和（情感态度和价值观）。 2、（工具性）与（人文性）的统一，是语文课程的基本特点。 3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。 4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握最基本的（语文学习方法）。 5、语文教学应充分激发学生主动意识和进取精神，倡导（合作）、（自主）、（探究）的学习方式。 6、语文课程应致力于学生( 语文素养)的形成和发展。 7、语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的(主人)，教师是学习活动的(引导者)和( 组织者)。 8、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文 为主”改成了“能写（简单的纪实作文和想象作文）”。二、单选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。 1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（ D ）A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一 2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（C） A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求 3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（ B ） A、第一学段 B、第二学段 C、第三学段 D、第四学段 4、阅读教学过程是：（D ） A、学生与文本之间对话的过程。 B、学生与教师之间对话的过程。 C、教师与文本之间对话的过程。 D、学生、教师、文本之间对话的过程。 5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（A ） A、在各科教学活动以及日常生活中。 B、在口语交际课中 化学教师工作计划范文 篇一：化学教师工作计划范文 2020学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面： 以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。 针对我省新高考“3+2方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的 研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。 充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教 师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。 加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面 的专项性的课题研究。 加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习， 现代教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平。 做好2020年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。 选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及 限度等问题。从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。对于大家已经熟 悉的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。以化学能 和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时 代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有 启发性。 充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件，加强“使用先进教 学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。 具体工作分述如下： 一、新课程试验 1.新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初 中化学新课程的新一轮培训工作。 2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。 实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。 小学教师业务考试题库(教育法律法规备考复习资料) 一、选择题 1、教师应当履行下列义务：( D ) 教师应当履行下列权利(ABC) A.参加进修 B.获取报酬 C.从事科研 D.为人师表 2、《中华人民共和国教育法》自( B )起施行. A、1994 年9 月1日 B、1995年9月1日 C、1996 年1 月1 日 D、1997 年9月1日 3、国家实行九年制义务教育制度，(A)采取各种措施保障适龄儿童、少年就学. A、各级人民政府 B、国务院 C、各级教育机构 D、社会各级组织 4、为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据( D ), 制定了《中华人民共和国教育法》. A、地方行政法规 B、《教师法》 C、《未成年人保护法》 D、宪法 5、国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、( D )的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育. A、理想主义 B、马列主义 C、共产主义 D、社会主义 6、教师将上课不认真听讲还影响别人的学生赶出教室,此举( C ) A、可以触动学生遵守学生行为规范 B、剥夺了学生的人身权 C、剥夺了学生参加教育教学计划有关活动的权利 D、剥夺了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权利 7、国家实行教师资格、职务、( D )制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设. A、合同 B、聘请 C、任免 D、聘任 8、国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受( B )创造条件. A、义务教育 B、终身教育 C、高等教育 D、职业培训 9、违反国家财政制度、财务制度,挪用、克扣教育经费的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予( B )处分. A、纪律 B、行政 C、警告 D、罚款 10、学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和(C ) A、信息技术 B、通用英语 C、规范字 D、教育学、心理学 11、国家坚持以( C )和建设有中国特色社会主义理论为指导。 A坚持四项基本原则 B科学社会主义 C马克思列宁主义、毛泽东思想 D邓小平理论和“三个代表”重要思想 12、我国教育的基本方针是( A B C ) A教育必须为社会主义现代化建设服务; B教育必须与生产劳动和社会实践相结合; C培养德、智、体美全面发展的社会主义建设者和接班人; D 教育必须以科学社会主义理论为指导。 13、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业( B )。 普通高中学业水平考试卷 语文 注意事项：1.本卷由第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分组成，共36小题，考试时间150分钟，满分150分。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。所有题目答在试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题 一．（45分） 1.下列加点字的读音，全都正确的一项是（） A.譬．如pì槛．车kǎn 一曝．十寒bào B.日昳．dié羹．汤gēng百花争妍．yàn C.内讧．hòng 木铎．duó棱．角分明líng D.镌．刻juān 簟．席diàn 楔．形文字xiē 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.慰藉聆听抢词夺理既往不咎 B.契机体恤张灯结采推心至腹 C.绿洲震撼相提并论平心而论 D.真谛休憩举步为艰标炳千古 3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（） 水为天地至柔之物，却着不尽的力量，河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水，不二法门是，不违其本性，不悖大自然的规律。同样是征服，鲧以刚制之，终究大业未成，送了自己身家性命；而禹以柔制之，最终降服洪魔，造福苍生。 A.孕育因地制宜妄想反而 B.蕴含因势利导希望却 C.蕴含因势利导妄想反而 D.孕育因地制宜希望却 4.依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（） 儒家普通的学派，西方式的宗教团体，它没有严密的组织制度，不重视自身有形力量的拓展，没有特殊的利益诉求，它基于普遍人性的一种公共性的社会德教。致力于向社会和各领域提供基本道德规范和公共生活准则，使社会人生沿着向上向善有序的文明方向前行。 A.不仅是而且是虽然 B.不是也不是是 C.不仅是也是却 D.不是而是是 5.下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是（） A.巴西世界杯决赛，德国经过120分钟与对手的激战，兵不血刃 ．．．．，最终以1：0绝杀阿根廷，成为首支在南美夺冠的欧洲球队。 B.他潜心于文学研究，身居书斋数十年，焚膏继晷 ．．．．，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。 C.未来五年，中华民族将穿越萦绕千年的小康梦想。站在新的历史起点，一幅亿万人民勠力 ．． 同心 ．．决胜全面小康的壮丽图景即将展开。 D.闻得老人一席话，顿时犹如醍醐灌顶 ．．．．，我明白了父亲的良苦用心，明白了他一直以来藏在 初中化学教师业务考试试卷 时量：120分钟满分：100分 注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 4．相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40 第Ⅰ卷：选择题（50分） 一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了： A．教育起点机会均等。B．教育过程机会均等。 C．教育条件机会均等。 D．教育结果机会均等。 2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是： A．德育工作。 B．教学工作。 C．课外活动。 D．学校管理。 3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于： A．一种个体研修的学习方式。B．一种群体研修的学习方式。 C．一种网络研修的学习方式。D．一种专业引领的研修方式。 4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的： A．知识与技能目标。B．方法与过程目标。 C．情感态度价值观目标。 D．课堂教学目标。 5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是： A．教育方针。 B．教材。 C．课程标准。D．课程。 6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。 A．批评教育。B．严重警告处分。 C．经济处罚。D．行政处分或者解聘。 7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是： A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。 B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什 普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90 分钟。 祝各位考生考试顺利！ 第I卷（选择题70分） 一、选择题（共35题，每题2分，共70分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目 要求的。） A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有 A. 细胞膜B .核膜C .细胞D .核糖体 3. 真核生物的DNA主要分布在 A. 细胞核中 B.细胞质基质中C .线粒体中D .叶绿体中 4. 科学家说："没有碳，就没有生命。”以下说法不正确的是 A .地球上的生命是在碳兀素的基础上建立起来的 B .碳是构成细胞的最基本元素 C .生物大分子以碳链为骨架 D .碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素 5. 细胞膜的功能不包括. A. 将细胞与外界环境分隔开 B .控制物质进出细胞 C.进行细胞之间的信息交流 D .为生命活动提供能量 6. 蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋白质功能无直接 关系的是 A .淀粉在淀粉酶的作用下水解 B .水分的运输 C .抗体消灭抗原 D .血红蛋白运输氧气 7. 医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗，其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA 复制，这时的肿瘤细胞就停留在 A. 分裂间期 B .分裂前期C .分裂后期D .分裂末 期 & ATP的结构式可以简写成 A. A-P?P?P B . A-P-P-P C . A-P-P ?P 9?根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖 A. 碘液B .斐林试剂 C .苏丹III试剂D .双缩脲试剂 10. 能够促使淀粉水解的酶是 A.淀粉酶B ?蛋白质 C ?脂肪酶 D ?麦芽糖酶 11. 下面对细胞分化的叙述，不正确..的是 A. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B. 细胞分化能形成不同的细胞和组织 C. 在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞 D. —般来说，分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态，有时会有一些变化 12. 下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中正确的是 ①甲T乙的过程表示分裂间期 ②乙T甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲T乙T甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙T甲T乙的全过程 .③ C .①②④D.①②③ 13.施莱登和施旺认为: “新细胞从老细胞中产生”。对这一观点的正确理解是 A.新细胞是从老细胞核长出的 B .新细胞是在细胞质中结晶产生的 C.老细胞通过分裂产生新细胞 D.老细胞通过分化产生新细胞 14. 把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是 A.细胞呼吸减弱 B .细胞呼吸加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质分解 15. 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 A. 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B. 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不能进行光反应 C. 叶绿体的基质中进行光反应和暗反应 D. 叶绿体的基质中进行暗反应，不进行光反应 16. 右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后， 并根据其吸收CO量制成的曲线。下列叙述正确的是 A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C. 在B点显示，绿色植物的光合作用与呼吸作用的强度相等 D. 整段曲线表示，随着光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱 初中化学教师业务考试 试卷精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8- 初中化学教师业务考试试卷 时量：120分钟满分：100分 注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 4．相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl— Ca—40 第Ⅰ卷：选择题（50分） 一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了： A．教育起点机会均等。 B．教育过程机会均等。 C．教育条件机会均等。 D．教育结果机会均等。 2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是： A．德育工作。 B．教学工作。 C．课外活动。 D．学校管理。 3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于： A．一种个体研修的学习方式。 B．一种群体研修的学习方式。 C．一种网络研修的学习方式。 D．一种专业引领的研修方式。 4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的： A．知识与技能目标。 B．方法与过程目标。 C．情感态度价值观目标。 D．课堂教学目标。 西平县第一实验小学教师业务考试试题 课的标准（20分） 1、填空：（每空1分，共12分） ⑴数学是研究（ ）和（ ）的科学。 ⑵有效的教学活动是（ ）与（ ）的统一，教师是学习的组织者、（ ）和合作者。 ⑶根据学生发展的生理和心理 特征，将九年的学习时间划分为（ ）个学段。在各学段中，安排了四个部分的课程内容，即（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 ⑷评价的主要目的是为了全面了解 学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。评价应体现评价主体的（ ）和（ ）。 2、简答题：（共8分） （1）课程的总目标是从哪几个方面阐述的？（4分） （2）教师在教学中应当注意哪几个关系（4分） 一、填空。 1、-4，2，5，0，-7这五个数中，（ ）是正数，（ ）是负数，（ ）是整数。 2、7542030改写成以“万”为单位的近似数是（ ）。 3、一种商品打八折出售,这件商品原价150元，现在便宜了( )元。 4、如果a=8b ，那么a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 5、A × 43=B ×5 2 （A 、B 均不为零）则A ：B 写成最简整数比是（ ）比值是（ ）。 6、把两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 7、从一张10厘米，宽8厘米的长方形纸上剪下一个最大的圆，则这个圆的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 8、3.05时=（ ）时（ ）分 0.05m 3=（ ）cm 3=（ ） L 9、右图是某城市下半年的月平均气温统计图。 ⑴右图是（ ）统计图。 ⑵（ ）月的平均气温最低， （ ）月的平均气温最高。 10、一组数据为15，26，25，15，27，15，这组数据的中位数是（ ），平均数是（ ），众数是（ ）。 11、一个盒子里有同样大小的白球和黑球各6个。要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸出（ ）个球。 12、抽样检查一种商品，有48件合格，2件不合格，这种商品的合格率是（ ）。 13、若 b a =45 2，（b 是一个自然数的平方），则a 的最小值是（ ），b 的最小值是（ ）。 二、想一想，辨一辨。（对的打“√”，错的打“x ”）（5分） 1、三根分别长4cm 、5cm 、9cm 的小棒可以围成一个三角形。( ) 2、一个圆的半径扩大到原来的2倍，它的面积就扩大到原来的2倍 （ ） 3、方程18+4x=22与方程3x-2x=20的解相同。 （ ） 4、分母是质数的分数都不能化成有限小数。 （ ） 5、如果减数与被减数的比是5：11，那么差是减数的6分之5( ） 三、反复比较，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）（14分） 1、把一根木料锯成7段，锯下一段所用的时候是锯成7段所用时间的（ ）。 A 、 71 B 、8 1 C 、61 2、甲走完一段路要4分之1小时，乙走完这段路要25分钟，乙 与甲的速度比是（ ）。 A 、1 : 1 B 、4 : 5 C 、3 : 5 一、单项选择题（本题共60分,每小题1.5分） 1、某教师为了更好地指导学生填报高考志愿，详细分析了近五年来各高校每年高考投档 分数线，终于从中发现了部分高校投档分数线的动态变化规律，今年毕业的学生在他的指导下都被自己理想的学校录取。这一事实最能说明信息具有（）。 A、可传递性 B、共享性 C、载体的可变性 D、可处理性和可增值性 2、2006年8月15日，代表中国象棋界最高水平的国际大师柳大华应某计算机公司之 邀与计算机对奕，通过精彩的博杀后以两盘平局告终。这一事实说明（）。 A、计算机比人脑更聪明 B、计算机具有人工智能的特点，无所不能 C、计算机运算速度快，具有逻辑判断功能 D、计算机运算速度比人脑快，存储信息多 3、对话框是Windows 98中一种常用窗口,当（）时，就会弹出对话框。 A、选择了带省略号的菜单项 B、选择了带向右三角形箭头的菜单项 C、选择了颜色变灰的菜单项 D、启动了一个应用程序 4、文件名（）在Windows98系统中是非法的。 A、My Note.txt B、Photo.jpg.exe C、readme/s.doc D、@320$.& 5、如下图所示，要将find文件夹下从1a.jqm至ss.txt连续的多个文件复制到Docum ents文件下夹，正确的操作是（）。 A、单击1a.jqm，按住Shift键单击ss.txt，拖动被选文件到Documents文件夹下 B、单击1a.jqm，按住Ctrl键单击ss.txt，拖动被选文件到Documents文件夹下 C、单击1a.jqm，按住Shift键单击ss.txt，按住Ctrl键拖动被选文件到Document s文件夹下 D、单击1a.jqm，按住Ctrl键单击ss.txt，按住Ctrl键拖动被选文件到Documents 文件夹下 6、在Windows系统中使用中文输入法,中文标点与英文标点相互切换的快捷键 为（）。 A、Ctrl+. B、Ctrl+， C、Ctrl+’ D、Ctrl+； 7、为了节省电能保护显示器，我们可以在“显示属性”对话框中选择（）选项卡，单击“监 视器的节能特征”组合框中的“设置”按钮来调整显示器的电源设置。 A、背景 B、屏幕保护程序 C、效果 D、设置 8、目前，学校计算机网络机房的拓扑结构大多为（）。 A、总线型 B、星型 C、环型 D、树型 2015年初中化学教师业务考试试卷（2） 一、公共知识（20分） 二、学科基础知识（40分） （一）选择题 D．反应中，反应物分子中所含氧原子总数是生成物分子中所含氧原子总数的2倍 4．下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是 5、在化学反应2A+B 2=2AB中，A 与B 2 反应的质量关系如右图所示，若6g A和8g B 2充分反应，则生成AB的质量为 A．9g???B．11g??? C．12g?? ?D．14g 纶连衣裙 ①自热米饭的包装材料是符合卫生标准的铝箔。 火用品。“火立熄”接触 （4）为解决日益加剧的温室效应问题，科学家研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系： 根据上述关系图，下列说法正确的是??????????? （填序号）。 ①化学变化中元素种类守恒??? ??????②光能或电能可以转化为化学能 ③无机物和有机物可以相互转化?????? ④二氧化 碳也是一种重要的资源 2、某化学活动小组探究金属的反应规律。 ?【探究一】在室温条件下进行右图所示实验。 ?已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小相同；同时加入等质量和等质量分数的稀硫酸，甲中反应方程式 氢氧化钠固体样品（假设样品中各成分的分布是均匀的）。某实验小组从该样品中取出20 g ，加热烘干其中的水分，得到18．6 g固体。向所得固体中加入过量的澄清石灰水，充分反应后得到10 g沉淀。对上述数据分析计算后，该小组同学向剩余的氢氧化钠样品中加入了一定量的氢氧化钙粉末和水，充分反应后，过滤，恰好得到了10%的氢氧化钠溶液。计算加入的氢氧化钙和水的质量。 三、课程标准 （一）填空题 普通高中学业水平考试语文试题 一、选择题(本大题共16小题，每小題3分，共48分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选均不得分〉 1、下列加点字读音全正确的一项是（） A、瞋视（chēn）诧异（chà）一蹶不振（jué） B、隽永（jùn）鱼翔浅底（xiáng）船棹（zhào） C、步履（lǚ）即景生情（jí）匀调（diào） D、乍看（zhà）应运而生（yìng）韶光（shào） 2、下列各组词语没有错别字的一项是（） A、绿水清山雾霾治理 B、眼花瞭乱风驰电掣 C、辐射效应经济转型 D、风度翩翩实至明归 3、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（） A、既然这是一项民生工程,有关部门就应当尽其所能，推波助澜，促其尽快上马。 B、有些学生书写状况很糟糕，他们经常文不加点，字迹潦草，以致文章不堪卒读。 C、从共享改革成果走向共同富裕是一个长期过程,任重而道远，不可能一蹴而就。 D、城市改造要谨小慎微，改造如何与保护相协调，是城市建设中值得深思的问题。 4、下列句子没有语病的一项是（） A、由于互联网时代的到来，彻底改变了小镇居民日出而作、日落而息的封闭生活。 B、对网络语言的规范与立法,并不是禁用网格语言，而是要促其健康、合理的发展。 C、解决农业供给侧结构性失衡问题,首先要提升农业发展方式，增强长期期发展思路。 D、人口老龄化、劳动力人口减少、家庭小型等现象都要求适时调整生育政策出台。 5、依次填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是（） 。本来是一个很丑的葫芦，经过大画家点铁成金的手腕,往往可以成为杰作。大醉大饱之后睡在床上放屁的乡下老太婆未必有什么风韵，但是我们谁不高兴看醉卧怡红院的刘姥姥？从前艺术家大半都怕用丑材料，近来艺术家才知道，可以使美者更见其美。荷兰画家伦勃朗次喜欢画老朽人物，法国文学家波德莱尔喜欢拿死尸一类的事物做诗题，雕塑家罗丹和爱朴斯丹也常用自然界中为丑的人物，都是最显著的例子。 A、艺术美与自然丑关系密切融自然丑于艺术美 B、自然丑也可以化为艺术美融艺术美于自然丑 C、艺术美与自然丑关系密切融艺术美于自然丑 D、自然丑也可以化为艺术美融自然丑于艺术美 6、下列公益广告，修辞方法与示例相同的一项是（） （示例）：送人玫瑰，手有余香。（关爱他人） 教师业务考试反思 余萍 感谢领导组织这次教师业务理论考试，通过这次考试，让我对自己的专业水平和教育理论水平有一个更高的认识，能够做到终身学习的理念，促进我积极向上，不断进取，不仅如此，还要具备一定的能力，才能带给学生很大的影响，本次考试我认识到自己各方面的不足：（1）就专业知识来说，教师只有具备扎实的专业文化知识，才能取得良好教学效果，才能帮助学生了解丰富多彩的世界观，帮助 积极更得理解教育学科知识，从而提高在学生和家长中的威 信，从考试成绩看，个人的专业知识还是不够精湛，今后接受 一定时期的继续教育，不断增进专业知识和专业技能，才能更 新自己的知识，使自己能灵活运用最适当的教材，教法，让学 生得到最佳的学习效果。 （2）就教育理论考试方面，我的考试成绩不是很理想，几乎都是案例题，都是理论联系实际方面的，可我的教学经验不是很丰富，以至于当时拿到试题后大脑一片空白，根本不知道如何去着手 穿，因此只有不断地的从班主任工作，课堂教学，和学生心理 活动中探索，研究，才能真正意义的理解其中的内涵，这样才 能驾驭好自己，才能走进学生，走进课堂。 此次考试使我明白了，今后要不断加强自身的师德修养，自觉履行教师的权利和义务，自觉践行师德规范好，提高师德专业素养，还要加强专业知识学习，一是向广大的教职工学习，学习他们先 进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。这样才能成为合格的教育者。 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更 改 小学语文教师业务考试模拟题 姓名_________________ 成绩___________________ 第一部分：新课标知识（20分） 1、_工具性与人文性的统一__是语文课程的基本特点。 2、课程目标积极倡导_自主_、_合作__、_探究__的学习方式。教学内容的确定，教学方法_的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。 3、学生是_学习的主体。语文课程必须根据身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心和求知欲，关注学生的个体差异和不同的学习需求。 4、课程目标的总目标部分共10条，第4条要求在发展语言能力的同时发展思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。 5、汉语拼音学习的评价，重在考察学生的认读和拼读的能力。 6、语文学科各阶段目标分别从识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习五个方面提出要求。 7、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读的总要求。 8、汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜多采用活动和游戏的形式，与学说普通话、识字教学相结合。 9、语文课程的阶段目标中，到第三学段累计认识常用汉字_3000个，其中会写2500个左右。 10、阅读教学是学生、教师_、教科书编者、文本之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 第二部分：语文基础知识（20分） 1、给下列字或词注音。（5分） 慰藉（wèi jiè）苍劲（cāng jìng） 潜伏（qián fú）戛然而止(jiárán ér zhǐ） 2、.请写出下列字的书写笔顺：（2分） 鼎： 凹： 3、下列词语有错字吗？把你认为有错的改过来。（3分） 迫不急待穿流不息凭心而论世外桃园（及、川、平、源）再接再励一愁莫展如愿已偿管中窥豹（厉、筹、以） 4、写出下列词语的反义词(2分) ①热爱——( 憎恨) ②团结——( 分裂) ③亲近——( 疏远) ④经验——( 教训) 5、写出下列名句的上句或下句(3分) (1)拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 (2)莫道不消魂，帘卷西风，__人比黄花瘦_____。 (3)梨花淡白柳深青_，柳絮飞时花满城。 6、写出杜甫千古流传的两句古诗：（2分） (1)会当凌绝顶，一览众山小。 (2) 读书破万卷，下笔如有神。 。 7、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。（3分） 人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操 林冲-《风雪山神庙》-《水浒传》-施耐庵 诸葛亮-《草船借箭》-《三国演义》-罗贯中 贾宝玉-《宝玉挨打》-《红楼梦》-曹雪芹 第三部分：阅读与写作(34分） 家园如梦 夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很底，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。 庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像 只是教我童谣的母亲，却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆，然而母 亲的血必将溉我的一生。 送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。 莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲 用手一分一分地扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。 莓，捧撒在母亲的坟头。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串小学数学教师业务考试试题
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