化学基础记忆知识点
一、化合价口诀：
钾钠氢银+ 1价，钙镁锌刨+ 2价
氟氯漠碘一1价，通常氧是一2价
铜 + ] + 2 铝 + 3 ,铁 + 2 + 3
碳 + 2 + 4 ,硫一2 + 4 + 6
二、九种常见原子团离子符号：
铉根离子NH4+ 氢氧根离子OIT 碳酸氢根离子HCO3- 碳酸根离子co：一亚硫酸根离子so32- 硫酸根离子so；-
磷酸根离子PO43- 高镒酸根离子MnO4- 硝酸根离子N03- 三、化学方程式书写口诀：
左边反应物，右边是生成；中间连等号，系数要配平
条件莫忘记，加热三角形；气体或沉淀，箭头来标明
四、酸碱盐溶解性曰诀：
钾钠铉盐硝酸盐，溶于水中间；氯化物不溶银亚汞，硫酸盐不溶根和铅;
易溶弱碱有氨水，其余弱碱皆沉淀；强酸强碱溶于水，不溶酸是硅酸。五、金属活动性曰诀：
六、沉淀物质的化学式（六白一蓝一红褐）：
不溶于稀硝酸的白色沉淀： _______________________________
溶于稀硝峻放出气体的白色沉淀：
属于碱类的白色沉淀： _____________________________________
属于碱类的有色沉淀： _______________________________
五、溶液中离子的符号和颜色：
铜离子Cu2+铁离子Fe +
碳酸氢钠的化学式：
NaHCC>3,俗名:
亚铁离子Fe 2+
高镒酸根离子MnO 4" 六、物质的化学式和俗名：
1、碳酸钠的化学式：
Na 2CO 3,俗名： 、 _____________________ ； _ _
3、 碳酸钙的化学式：CaCO 3,是、的主要成分；
4、
氢氧化钠的化学式：NaOH,俗名：、； 片破、研
5、
氧化钙的化学式：CaO,俗名：；
「石灰水、石灰乳的主要成分
7、 五水合硫酸铜的化学式：C U SO 4-5H 2O,俗名： 、；
8、 碱式碳酸铜的化学式：C U 2(OH)2CO 3,俗名： 、 9、 过氧化氢的化学式：H 2O 2,其溶液俗称为； 10、 乙醇的化学式：C 2H 5OH ,俗名： ； 11、 氧化铁的化学式：Fe 2O 3 ,是、的主要成分； 12、 甲烷的化学式：CH 4 ,是、的主要成分; 13、 高镐酸钾的化学式：KMnCU ,俗名：灰镒氧； 14、 碳酸氢铉的化学式：NH4HCO3 ,简称：碳铉； 15、 硫酸彻的化学式:BaSO 4 ,医学上被用作； 16、 氯化钠的化学式：NaCl ，俗名： : 17、 甲醇的化学式：CH 4O ，俗名：木精； 18、 碳酸钾的化学式：K 2CO 3 ,是 的主要成分； 19、 乙块的的化学式：C 2H 2 ,俗名：电石气；
鸡蛋壳、贝壳
汉白玉主要成分
也是鸡蛋壳、贝壳、 汉白玉主要成
20、十二水合硫酸铝钾的化学式：KAl(SO4)2 - 12H2O，俗名：明矶。
七、峻、碱、盐、金属的基本化学性质：
八、酸能使紫色石蕊试液，无色酚猷试液遇酸;
酸＜2、酸+金属一 _________________ ；3、酸+金属氧化物一_____________________ 五
、4、酸+ 碱_；5、酸+ 盐_；
补充：某些弱酸（如碳酸）受热易分解，生成相应的非金属氧化物和水
八、碱溶液能使紫色石蕊试液,使无色酚猷试液；碱J 2、碱+非金属氧化物一；3、
碱+酸一盐+水；
四
、4、碱 + 盐一;
补充：弱碱（如氢氧化铜）受热易分解，生成相应的金属氧化物和水
，1、盐 + 酸一;
枣v 2、盐+碱-；
、3、盐 + 盐一；
补充：某些盐（如碳酸钙）受热易分解，生成金属氧化物和非金属氧化物
,1、—金属+氧气一;
声v 2、金属+酸-;
L、金属+盐-;
补充：金属和非金属也可以反应，生成盐（如铁和硫磺在加热时生成硫化亚铁）八、四大基本化学反应类型：
① 化合反应：A + B+…=X（多对一）② 分解反应：
%1置换反应：④ 复分解反应：
氧化反应、中和反应不在基本反应之列！
? ?
九、某些化学反应发生条件：
1、复分解反应：
%1生成物中必须有或或;
%1若反应物中没有酸，则两种反应物必须都是（无酸皆可溶）;
%1一般可以由强酸（碱）制取弱酸（碱），但不能由弱酸（碱）制取强酸（碱）。
盐和金属盐和氢气
2、酸和金属发生的置换反应:
%1峻通常是、；不能用硝酸、浓硫酸、浓盐酸；
%1金属必须是活动性排在元素前的，但很活泼的则会和水发生反应；%1单质铁参与该置换反应时，生成的盐中，铁元素的化合价为o 3、盐和金属发生的置换反应：
%1反应物中的金属单质必须比生成物中的金属单质活动性；
%1反应物中的盐必须是,例如常常使用硝酸盐；
%1单质铁参与该置换反应时，生成的盐中，铁元素的化合价为；
%1反应物一般用亚铁盐，不用铁盐，因为+ 3价的铁具有氧化性。十、八圈图：
建一栋楼，立两个柱，分三层，拉四条绳，接下水管，连天线，再装修。
“四四两两”：四条横线，四条斜线；两条纵线，两条弯线
十-一、峻、碱、盐、金属的个性：
%1浓盐酸具有,气味；露置在空气中，
敞口放置导致质量,溶液;工业盐酸因含铁离子而发黄
%1浓硫酸具有吸水性（物理性质），敞口放置导致质量，溶液
用于干燥C02、S02、HC1、。2、H2 等
浓硫峻具有脱水性（化学性质），使木材、纸张等炭化
溶于水热，稀释时要,并用搅拌
沾到皮肤上的处理措施：干布擦去f大虽水冲洗f小苏打外敷
%1浓硝酸具有,气味；露置在空气中出现
敞口放置质量,溶液;
硝酸的不稳定性，见光易分解，用棕色瓶盛装
%1氢氧化钠固体具有吸水性，露置时吸水而（物理变化）
固体用于干燥。2、H2、CO等? ?
溶于水热，得到的水溶液有滑腻感，有去污能力
氢氧化钠溶液有腐蚀性，能溶解兔毛、头发等（含蛋白质成分）
敞口放置会因吸收而变质
不宜用玻璃瓶盛装或玻璃塞密封（因与其中的二氧化硅反应生成硅酸钠和水）%1氢氧化钙于水，只能配成稀溶液；溶解度随温度升高而
由生石灰制得,生石灰溶于水，和水反应，剧烈放热,方?程式
廉价，用于改良土壤，有杀菌功效,是波尔多液的-?种成分
%1无水硫酸铜具有吸水，性，吸水后变;
用于检验的存在，并用作吸收水分，做干燥剂
使病菌蛋白质变性，杀菌消毒；是波尔多液成分之一,勿用铁制容器盛装
重金属盐，有毒，误食后饮用生鸡蛋清或喝豆浆来缓解
%1碳酸钠溶液显，能使无色酚猷试液；纯碱不是碱，是；
侯氏联合制碱法即是制纯碱
碳酸钠晶体(Na2CO3 l0H2O)常温下能失去结晶水，风化现象,属于化学变化
可用做馒头、而包里除酸味，使之疏松多孔
%1氯化钠
用于杀菌消毒，使微生物细胞失水，失去活性；
医用生理盐水为0.9%的氯化钠溶液；
人体汗液、尿液|U含有氯化钠
-般不会潮解，食盐中含MgCk、CaCl2时则容易吸水
%1铉盐
特殊的盐，没有金属元素，用作化肥(主要是氮肥)
易溶于水，溶于水 __________ ，使温度降低
和共热时，放出碱性气体——
不得与碱性物质同时施用，以免肥效流失? ?
%1金属铝
活泼金属，易被氧化
形成的，保护了内部金属铝。
金属铝和氧化铝既能和酸，又能和碱反应
十二、四种离子的“捆绑式”检验：
①c「a、滴加AgNO3溶液，观察是否产生白色沉淀
b、再滴加稀HNO3,观察白色沉淀是否溶解
② so42-a
、______________________________________ 滴加BaCl2溶液，观察
b、________________________________________ 再滴加稀HNO3,观察
③ co32-a、______________________________________________________ 滴加稀
HC1/ H2SO4硫酸溶液，观察 ________________________________
b、再把气体通入_________________ ,观察__________________
④ NH4+a、_____________________________________________ 滴加NaOH溶液,加
热，观察 ________________________________________
b、再用湿润的红色石蕊试纸检验该气体，观察
十三、溶液中H+的检验：
方法一：滴加紫色石蕊试液，观察溶液是否呈
金属单质
有机化合物
方法二：用DH 试纸检测溶液pH 值，看 是否 7 方法三：a 、在溶液/加入 锌粒，观察
b 、收集该气体点燃，观察是否
方法四：加氧化铜粉末,观察是否溶解并得到蓝色溶液 方法五：加 氢氧化铜，观察固体 是否溶解并得到蓝色溶液
方法六：加碳酸钠/碳酸钙固体,观察是否产生使澄清石灰水变浑浊的气体 十四、溶液中OIF 的检验：
方法…：滴加无色酚猷试液，观察溶液是否呈 方法二：滴加紫色石蕊试液，观察溶液是否呈 方法三：用pH 试纸检测溶液pH 值，看是否 7 方法四：滴加硫酸铜溶液,观察 方法五：滴加氯化铁溶液,观察
方法六：与 氯化铉 固体共热,观察 十五、物质分类总体框架图：
非金属单质 稀有气体单质
r 金属氧化物
I 非金属氧化物
无机化合物＜
其他
细节描述：
1.绝对的纯净物是没有的；
2.溶液、悬浊液、乳浊液、合金都是
< Fe （铁粉）
Cu （紫红色）
J Fe 3O 4
P （红暗红
3. 同种元素组成的不同单质，属于两种物质，放在一起就构成了混合物， 如金刚石+石墨、
红磷+月磷、氧气+臭氧等;
4.
单独说“水”，理解为纯水或蒸馅水，视为（不导电）；但说“矿泉水”、 “河水”、“海水”则为（导电）；
5. 结晶水合物如五水硫酸铜等属于；
6. 构成混合物的微粒至少有两种以上，构成纯净物的微粒通常则只有一种；
7. 盐酸、硫酸、石灰水、双氧水等，属于,但常常用HC1、H 2SO 4> Ca （OH ）2> H2O2等表
示其中起主要作用的成分；
8. 石灰石（大理石）、天然气为,主要成分分别是碳酸钙、甲烷；干冰、酒精、 熟石灰
（消石灰）则为 纯净物，分别等同于二氧化碳、乙醇、氢氧化钙；
9.
冰水混合物名为“混合物”，实属；纯净的空气实为为
10. 碱石灰、过磷酸钙名字似为纯净物，实际上是,前者是NaOH+CaO,
后者是 Ca （H 2PO 4）2+CaSO 4；
11. 只有一利元素组成的物质，可以晕混合物，也可以晕约汐物，但为绅汐物核则丁定晕
单质,绝不可熊晕役兮物;
12. 有机役含物吧含磋兀本，但含磋兀本的役含物术吧为有机役含物，例如CO 、CO2、
H2CO3、碳酸盐、碳酸氢盐为无机化合物；厩本为佝］引噂少四有枷佝心
13. 概念必须抓准前提或使用范围，如年原苜先吧须卷绡质物；制役物％须强谢：由申秒
兀素组成，耳是倡分物”；化合物冲混合物下宇乙差，意义定舍不回；
14. 望文生义不可取一干冰不是冰，水银不是银，纯碱不是碱；
十六、固体物
质的颜色:
r Fe 2O 3 棕色）
C （碳粉） CuO
M11O2
十七、一步制取氯化镁（盐）的七种不同方法顷料任选）:
① 金属+非金属f盐：Mg+Cl2^^MgCl2
%1金属+酸f盐+氢气：Mg+2HCl = MgCl2+H2t
%1金属+盐一新金属+新盐：Mg+CuCl2=MgCl2+Cu
%1金属氧化物+酸一盐+水：MgO+2HC1 = MgCl2 + H2O
%1碱 + 酸一盐 + 水：Mg （OH）2+2HC1 = MgCl2+2H2O
%1盐 + 酸一新盐 + 新酸：MgCO3+2HC1 = MgCl2 + H2O+CO2
%1盐 + 盐一新盐 + 新盐：MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4 I
设计主要考虑：金属活动性、复分解反应发生条件、物质的溶解性等;
盐与酸反应时?，选用碳酸盐以保障有气体产生
十八、现有铁粉、氧化铜、稀硫酸三种物质，设计两种不同的方案制取金属铜，每个方案都涉及两个化学方程式：
方案一（湿法路线）：
%1CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 复分解反应
%1Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置换反应
优点：简单易行，无需加热，能耗少，安全
方案二（干法路线）：
%1Fe+H2SO4=FeSO4+H21 置换反应
%1010+皂尘3+足0 置换反应
化学实验基本操作同步练习 一、选择题 1、对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（） A.带回家中 B.随意倾倒在水槽中 C.倒入指定的容器中 D.倒回原试剂瓶中 2、下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（） A.试管 B.烧杯 C.蒸发皿 D.燃烧匙 3、下列仪器中，不能作为反应容器的是（） A.烧杯 B.集气瓶 C.量筒 D.试管 4、下列仪器中，可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是（） A.集气瓶 B.漏斗 C.量筒 D.锥形瓶 5、下列基本操作中不正确的是（） A.用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热 B.过滤时，液体应沿着玻璃棒流入过滤器 C.一般用药匙或镊子取用固体药品 D.使用天平时，用手取用砝码 6、给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（） A.将使酒精燃烧不完全 B.易使酒精灯熄灭 C.灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂 D.灯芯温度高，易使试管底部溶化 7、下列基本实验操作正确的是（） A.用药品不定量时，固体一般去1~2克 B.安装过滤器时，滤纸边缘高于漏斗口 C.蒸发食盐水，用玻璃棒不断搅拌液体 D.酒精灯不用的时候，一定要盖上灯帽 8、下列实验操作，不正确的是（） A. 向试管里倾倒液体试剂时，试剂瓶标签应朝向手心 B. 实验剩余的药品必须放回原瓶 C. 取液后的滴管，放置时应保持橡胶乳头在上 D. 用量筒量取液体时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平 9、下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（） A. 集气瓶 B. 量筒 C. 试管 D. 烧杯
10、用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。这位同学取出液体的体积是（） A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 11、下列说法中正确的是（） A. 可以用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 B. 实验室可以用品尝味道的方法鉴别一些无毒性的试剂 C. 实验过程中，不慎将稀硫酸溅到衣服上，可以不作处理 D. 不小心将酒精灯碰倒在实验台上，致使酒精溢出燃烧，可以立即用湿抹布盖灭 12、下列实验操作①用量筒量取液体时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（）A. 只有①正确 B. 只有②正确 C. 只有③正确 D. 全部错误 13、下列化学实验基本操作正确的是（） A. 取块状固体药品时，如果没有镊子可以用手拿 B. 应该用酒精灯的外焰给物质加热 C. 有腐蚀性的药品应放在纸上称量 D. 用胶头滴管滴加液体时，其下端应紧贴试管内壁 14、用托盘天平称量3.6克食盐，称量中发现指针向右偏转，此时应（） A. 加砝码 B. 加药品 C. 减药品 D. 调节螺丝向左旋 15、量取8毫升稀硫酸应选用的仪器是（） A. 50毫升量筒 B. 50毫升量筒和胶头滴管 C. 10毫升量筒 D. 10毫升量筒和胶头滴管 16、下列各组仪器，能用来加热液体药品的一组是（） A. 量筒、蒸发皿、烧杯 B. 量筒、蒸发皿、试管 C. 集气瓶、蒸发皿、试管 D. 烧杯、蒸发皿、试管 17、在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（） A. 酒精灯 B. 托盘天平 C. 蒸发皿 D. 漏斗
九年级化学基础知识测试 班级------- 姓名 ------ 学号（必填）---------- 分数------- 以下是你在本学期学过的基础知识，这些知识点都在课本上，是解题之前必须具备的知识储备，请你按要求作答，答题时要准确表述，错一个关键字不得分。 一、以下概念就在课木当中，这是化学的精髓。 1. 物理变化： 2. 举例物理变化： 3. 化学变化： 4. 举例化学变化： 5. 物理性质： 6. 举例物理性质： 7. 化学性质： 8. 举例化学性质： 9. 混合物： 10?举例混合物： 11.纯净物： 12?举例纯净物： 13单质： 14举例单质： 15化合物： 16举例化合物： 17氧化反应：
.1. 19. 催化剂:
20. 举例使用催化剂进行的一个化学反应，并写出方稈式: 21. 温室效应： 22化合反应： 23举例化合反应，以化学方程式的形式表述: 24分解反应： 25. 举例分解反应，以化学方程式的形式表述: 26. 相对原了质最： 27 ?相对分子质量: 2&元素: 29化学式： 30.氧化物： 31举例氧化物，以化学式形式表示： 32原了团： 33举例原了团，用化学式表示： 34.质量分数计算公式： 35燃烧： 36物质燃烧需要同时满足的三个条件 (1 ) (2 ) (3) 37着火点：
.2. 38完全燃烧(冋答其条件和结果):
39.不完全燃烧（条件、结果） 40.质量守恒定律（从质量角度表述）： 41质量守恒定律（从原子角度表述）： 42质量守恒定律（从元素角度表述）： 43. 化学方程式： 44举例化学方程式（借助一个化学反应） 45置换反应： 46举例置换反应（借助一个化学反应、用方稈式书写） 47合金： 48矿石： 49冶炼： 50?用化学式表示工业炼铁的主要原理： 二填空 1化学变化中,常伴随着一些现象,如......................... 、.............. 和2许多事实表明，化学变化伴随着--------- 的吸收和----------- 。 3就第2题的冋答各举一例： （1） （2 ） 4试管： 试管是实验室最常见的容器，可用于.................................... ，可用作................................ ,也可以----------------- 。
浙江工业大学基础化学实验统一考试题
班级姓名成绩 第一部分笔试题 第一题选择题 1、一种钠盐可溶于水，该盐溶液加入HCl溶液后，有刺激性气体产生，同时有黄色沉淀生成，该盐是： （A） Na2S (B) Na2CO3 (C) Na2SO3 (D) Na2S2O3 （答：D） 2、在下列测定中，何种操作对结果产生正误差？ （A）硫酸铈法测定铁，配制硫酸铈标准溶液时，是在热的情况下稀释至容量瓶的标线（B）用减量法称取试样，在试样倒出后使用了一个已磨损的砝码 （C）用减量法称取试样，在试样倒出后发现原称量瓶中少了一小块滤纸 （D）草酸标定NaOH溶液，配制标准草酸溶液用水稀释至刻度时，弯月面的最高点在刻线上 （答：A.B.D） 3、将BaSO4与PbSO4分离开，宜采用： （A）NH3·H2O （B）HCl （C）H2S （D）NH4AC （答：D） 4、下列设备中，哪一种最适宜于测定原子量？ （A）威尔逊云室（B）电子显微镜（C）X－射线衍射仪（D）质谱仪 （答：D） 5、王水的成分是下列哪一种混合而成？（体积比） （A）HNO3+H2SO4 (1:3) (B) H2SO4+HCl (3:1) (C) HNO3+HCl (3:1) (D) HCl+HNO3 (3:1) （答：D） 6、微量成分是指被测组分的含量为： （A）>1% （B）<0.01% （C）0.01%～1% （D）0.01%～0.001% （答：C） 7、常量滴定管可估计到±0.01mL，若要求滴定的相对误差小于0.1％，在滴定时，耗用体积控制在： （A）10～20mL （B）20～30mL （C）30～40mL （D）40～50mL （答：B） 8、某溶液为无色，下列何种离子不能否定？ （A）Ni2+（B）Mn2+（C）Cr3+（D）Co2+
教师资格证考试笔试考点：初级中学化学学科知识与教学能力导语：年全国教师资格证考试已经向我们缓缓走来，复习却刻不容缓，各位考生们都准备好了吗？教师资格证考试辅导全新升级，快跟着一起高效备考，赢在起跑线，通过不再是梦。 一、考试目标 1.化学学科知识运用能力。掌握化学专业基础知识及基本技能，具备化学学科的实验技能和方法，了解化学所提供的独特的认识世界的视角、领域、层次及思维方法;掌握化学教学的基本理论，并能在教学中灵活运用; 了解化学学科发展的历史和现状，把握化学学科最新发展动态; 准确理解《义务教育化学课程标准（年版）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以指导自己的教学。具有运用化学学科知识分析和解决实际问题的能力。 2.化学教学设计能力。能根据《义务教育化学课程标准（年版）》规定的课程目标，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容;能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学重点和教学难点;
学会依据课程标准和教材制定具体的教学目标;根据不同主题内容的特点，合理选择教学策略和教学方法;合理利用化学教学资源，设计多样的学习活动，引导学生积极参与学习过程;能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。具有基于课程标准、教材和教学设计知识进行教学设计的能力。 3.化学教学实施能力。掌握初中化学教学实施的基本步骤，能根据学生的学习反馈优化教学环节;掌握化学教学的组织形式和策略;创设生动活泼的教学情景，注意贴近学生的生活，联系社会实际，帮助学生理解和掌握知识和技能;理解初中学生的认知特点、学习方式及其影响因素，认识初中学生建构化学知识和获得技能的过程;注重科学方法教育，培养学生的科学探究能力，引导学生在学习体验中获得化学学习的方法;具有运用现代信息技术的能力，合理发挥多种媒体在化学教学上的功能。具有较强的教学实施能力。 4.化学教学评价能力。了解化学教学评价的基本类型及特点，掌握基本的评价方式;积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能;能够运用教学反思的基本方法改进教学。具有
精心整理 北京广播电视大学护理学专业 医用基础化学形成性考核作业（一） （部分元素的原子量：H-1 O-16 C-12 S-32 Cl-35.5 N-14 Li-7 Na-23 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137) 一、填空： C、分散系可有液、固、气三种状态 D、分散相粒子直径大于100nm的体系，称为胶体分散系 2．符号n用来表示 A、物质的量 B、物质的质量 C、物质的量浓度 D、质量浓度3．测得100mL某溶液中含有8mg Ca2+，则溶液中Ca2+的浓度是( )。
A 、0．21L mol -? B 、0．2m 1L mol -? C 、2m 1L mol -? D 、21L mol -? 4．将12．5gNaCl 溶于水，配制成250mL 溶液，该溶液的质量浓度是( )。 A 、25g ·L 1- B 、50 g ·L 1- C 、0．05 g ·L 1- D 、0．025 g ·L 1- 5．在下列4种渗透浓度相同的溶液中，渗透压最大的是( )。 A 、葡萄糖溶液 B 、NaCl 溶液 C 、KCl 溶液 D 、蔗糖溶液 )。 D 、44.8kPa 10． 正常人血浆的渗透浓度范围为（ ） A 、280~320m 1L mol -? B 、250~350m 1L mol -? C 、320~760m 1L mol -? D 、28~321L mol -? 11． 在下列单位中，哪一个是物质的量浓度的单位（ ） A 、g ·L 1- B 、g ·mol 1- C 、mol ·m L 1- D 、mol ·L 1-
浙江大学2006–2007学年第一学期期末考试 《大学化学基础实验（G）》理论课程试卷 开课学院：理学院化学系任课教师： 姓名：专业：学号：考试时间： 60 分钟 一、选择题（共50分）（1-20题为单选题，每题2分） 1．若要使吸光度降低为原来的一半，最方便的做法是（） A. 将待测液稀释一倍 B. 选用新的测定波长 C. 选用原厚度1/2的比色皿 D. 更换显色剂 2．用基准物质Na2C2O4标定KMnO4时，下列哪种操作时错误的？（） A.锥形瓶用Na2C2O4 溶液润洗； B. 滴定管用KMnO4标液润洗 C. KMnO4标液盛放在棕色瓶中； D. KMnO4标准溶液放置一周后标定3．实验室中常用的干燥剂变色硅胶失效后呈何种颜色？（） A. 蓝色 B. 黄色 C. 红色 D. 绿色 4．可用哪种方法减少分析测试中的偶然误差？（） A. 对照试验 B. 空白试验 C. 增加平行测试次数 D. 仪器矫正5．用基准硼砂标定HCl时，操作步骤要求加水50mL，但实际上多加了20mL，这将对HCl浓度的标定产生什么影响？（） A. 偏高 B. 偏低 C. 无影响 D. 无法确定 6．（1+ 1）HCl溶液的物质的量浓度为多少？（） A. 2mol/L B. 4mol/L C. 6mol/L D. 8mol/L 7．常量滴定管可估计到±0.01mL，若要求滴定的相对误差小于0.1％，在滴定时，耗用体积一般控制在：（） A. 10～20mL B. 20～30mL C. 30～40mL D. 40～50mL
8．定量分析中，基准物质是（） A. 纯物质 B. 标准参考物质 C. 组成恒定的物质 D. 组成一定、纯度高、性质稳定且摩尔质量较大的物质 9．测定复方氢氧化铝药片中Al3+、Mg2+混合液时，EDTA滴定Al3+含量时，为了消除Mg2+干扰，最简便的方法是：（） A. 沉淀分离法 B. 控制酸度法 C. 配位掩蔽法 D. 溶剂萃取法10．滴定操作中，对实验结果无影响的是：（） A. 滴定管用纯净水洗净后装入标准液滴定； B. 滴定中活塞漏水； C. 滴定中往锥形瓶中加少量蒸馏水； D. 滴定管下端气泡未赶尽；11．下列器皿不能直接用酒精灯加热的是：（） A. 试剂瓶 B. 蒸发皿 C. 烧杯 D. 烧瓶12．下列仪器在量取或配制标准溶液前不需要润洗的是：（） A. 吸量管 B. 移液管 C. 滴定管 D. 容量瓶 13．鉴定Ni2+的试剂通常是下列中的哪一种？（） A.丁二酮肟 B. 硝基苯偶氮间苯二酚 C. 二苯基联苯胺 D. 硫脲14．实验室安全知识：因电器失火，应用下列哪种灭火器？（） A. 泡沫灭火器 B. CO2灭火器 C. 干粉灭火器 D. CCl4灭火器15．用邻苯二甲酸氢钾标定NaOH溶液浓度时，会造成系统误差的是( ) A. 用甲基橙作指示剂 B. NaOH溶液吸收了空气中CO2 C. 每份邻苯二甲酸氢钾质量不同 D. 每份加入的指示剂量不同16．有效数字位数是四位的数值是：( ) A. 0.0002 B. 0.1000 C. 0.700×102 D. pH = 12.80 17．某同学用硼砂标定标准溶液实验中，溶解硼砂时，用玻棒去搅拌锥形瓶中溶液后，不经处理拿出瓶外，标定结果会：( ) A. 偏高 B. 偏低 C. 不一定 D. 无影响18．分析过程中出现下面情况，哪些将造成系统误差：( ) A. 天平零点突然有变动 B. 分光光度计的最后有波动 C. 滴定管读数最后一位估不准 D. 以含量为98%的硼砂标定HCl浓度19．阴离子分离鉴定实验中，Br2在CCl4层显示什么颜色？( ) A. 橙色 B. 紫红色 C. 蓝色 D. 黄色
编号：AQ-ST-01074 ( 安全试题) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 危险化学品基础知识试题 Basic knowledge of hazardous chemicals
危险化学品基础知识试题 安全试题的作用：“安全员是经过培训及考核取得上岗资格的安全管理人员。根据安全发的规定，具有一定规模的企业必须配备专职安全员，重点工序必须有安全员进行检查监督” 危险化学品基础知识试题 试卷类别：A卷准考证号：________部门：___________考试人：___________得分:_______ 一、单选题 1燃烧现象的特征是（）。 A．放热、发光 B．化学反应 C．放热、发光、生成新物质 2危险化学品必须储存在（）或者专用储存室内。 A．专用仓库、专用场所 B．专用仓库、专用场地 C．专用仓库、专用库区 3申请人凭省、自治区、直辖市人民政府经济贸易管理部门或者
设区的市级人民政府负责危险化学品安全监督管理综合工作的部门（）向工商行政管理部门办理登记注册手续。 A．批准书 B．通知书 C．核准书 4化学品仓库保管人员进行培训的主要内容是（）。 A．文化知识 B．礼仪常识 C．化学品专业知识 5下面对剧毒品的描述中，哪项是错误的？（） A．不准露天堆放 B．必须双人收发 C．不能用玻璃瓶储存 6女性工人在怀孕或哺乳期间，应（）调换到不使用或不接触对未出生或哺乳期婴儿健康有害的化学品的工作，并（）在适当时返回其原岗位。
医用基础化学无机及分析化学综合练习 一、选择题 1．化学反应速度随反应物浓度增加而增加的原因是（ ） A ．活化分子数增加，有效碰撞次数增加 B ．活化分子百分数增加，有效碰撞次数增加 C ．活化能降低 D ．反应速率常数增大 2．对于反应(g)O N (g)2NO 422=的标准平衡常数θK ，下列说确的是（ ） A ． (g)2NO (g)O N 242=的标准平衡常数等于1／θK B ．(g)O N 2 (g)4NO 422=的标准平衡常数与θK 相同 C ． (g)2NO (g)O N 242=的标准平衡常数与θK 相同 D ．θK 值大小与温度无关 3．关于催化剂，下列说确的是（ ） A ．催化剂可以催化0m r ?G △的反应，它可以促使不能发生的反应发生 B ．催化剂可以改变平衡常数 C ．催化剂参与反应，改变了反应路线，降低了活化能，因而加快了反应 D ．催化剂只能催化正向反应，不催化逆向反应 4．碳酸钙的分解反应：(g)CO CaO(s) CaCO 23+=，其标准平衡常数表达式为（ ） A ．[][][]) /CaCO () /CO )(/CaO (32θ θθθ c p c K = B ．θθp p K /2CO = C ．[][][]) /CaCO () /)(/CaO (3CO 2θ θθθ c p p c K = D ．[]θθp K /CO 2= 5．硫化氢在水溶液中的解离平衡为： (aq)S (aq)O 2H O(l)2H S (aq)H 2322-++=+ 其标准平衡常数表达式为（ ） A ．[ ][ ][ ] ) /S H () /S ()/O H (2223θθθθ c c c K -+= B ．[][ ][ ] ) /S H () /S )(/O H (223 θθθθc c c K -+ = C ．[][][]) /S H ()/S ()/O H 2(2 223 θθθθ c c c K - + = D ．[][][][]2 2 2 223 ) /O H ()/S H ()/S ()/O H (θθθθθ c c c c K - + =
北京广播电视大学护理学专业 医用基础化学形成性考核作业（一） （部分元素的原子量：H-1 O-16 C-12 S-32 Cl-35.5 N-14 Li-7 Na-23 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137) 一、填空： 1．一种或几种物质以较小颗粒分散在另一种物质中所形成的系统叫做分散系统。 按照分散相粒子的大小可以把分散系统分为分子分散系、胶体分散系、粗分散系。 2．一步就完成的反应称为元反应；通过多步骤完成的反应称为复杂反应。 3．产生渗透现象的必要条件是半透膜存在以及膜两侧溶液渗透浓度不相等。 4．溶胶的三大基本性质是指布朗运动、丁铎尔现象和电泳现象。 5．溶液的渗透压与溶液的温度、浓度的关系为Π=CRT，这说明在一定温度下，溶液的渗透压与溶液中溶质质点数目成正比，而与溶质性质无关。 二、选择题： 1．下列关于分散系概念的描述，错误的是( ) A、分散系由分散相和分散介质组成 B、分散系包括均相体系和多相体系 C、分散系可有液、固、气三种状态 D、分散相粒子直径大于100nm的体系，称为胶体分散系 2．符号n用来表示 A、物质的量 B、物质的质量 C、物质的量浓度 D、质量浓度 3．测得100mL某溶液中含有8mg Ca2+，则溶液中Ca2+的浓度是( )。 A、0．21 mol- ?D、21 ? mol- L L ?C、2m1 L ?B、0．2m1 mol- mol- L 4．将12．5gNaCl溶于水，配制成250mL溶液，该溶液的质量浓度是( )。 A、25g·L1- B、50 g·L1- C、0．05 g·L1- D、0．025 g·L1- 5．在下列4种渗透浓度相同的溶液中，渗透压最大的是( )。 A、葡萄糖溶液 B、NaCl溶液 C、KCl溶液 D、蔗糖溶液
考题训练(十七) 化学实验的基本操作 夯实基础 考点1常用仪器的用途 1．科学实验中，药品和仪器的存放应当符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是() 图K17－1 2．能用酒精灯直接加热的仪器是() A．漏斗B．量筒C．试管D．烧杯 3．图K17－2所示是初中化学实验室常用的四种仪器，按要求填空。 图K17－2 (1)用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是________(填仪器名称)。 (2)量筒的用途是用来量度____________。 (3)用完酒精灯后，要盖好灯帽，因为酒精有________。 (4)取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，以免__________________________________。 考点2化学实验的基本操作 4．下列做法不符合实验室安全守则的是() A．打翻燃着的酒精灯，用湿抹布盖灭 B．为避免中毒，不得品尝化学药品 C．为避免触电事故，不能用湿手接触电源 D．实验结束后，将有毒溶剂直接倒入水槽 5．实验结束后，图K17－3所示仪器的处理方式中正确的是() 图K17－3 6．下列实验操作正确的是() 图K17－4 7．下列实验操作正确的是()
图K17－5 8．下列实验操作符合安全要求的是() 图K17－6 9．下列有关实验操作及分析均合理的是() A．排水法收集O2：导管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净 B．去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中立即过滤，导致产率偏低 C．测定空气里O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低 D．探究CO2性质：将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭 10．量筒中盛有一定量的液体，如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体的实际体积相比() A．偏小B．偏大 C．没有影响D．与人的身高有关 11．玻璃仪器常附着难清洗的物质，下列清洗方法不可行的是() A．内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗 B．内壁有碘的试管用酒精清洗 C．内壁有Fe2O3的试管用NaOH溶液清洗 D．内壁有植物油的试管用洗洁精清洗 12．下列的“错误实验操作”与其对应的“可能产生的后果”不一致的是() 图K17－7 能力提升 1．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图K17－8装置的气密性，当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到()
八年级(下)科学化学基础知识竞赛 班级______ 姓名______ 第一关:写出下列元素的符号或名称。(24分) 氢 Li 铍硼 C 磷硫 氧 F 钠 Si Hg Pb 锌 K 钙锰铁 Ag 碘钡 Br 铜Au 第二关：写出下列元素的符号(5分) 第三关：用化学符号表示。(16分) 2个氦原子 3个碘分子 4个硫酸根离子 +5价的磷元素4个氯化氢分子2个氧原子 1个银原子 5个水分子 2个镁离子 2个氢原子 1个氢分子 2个铁离子 m个碳酸氢根离子带2个单位正电荷的铜离子 1个氢氧根离子 2个二氧化碳分子 第四关：写出下列符号中数字2的意义。(8分) H2 2H 2He SO42- 2SO3 He C2+ MgO 第五关：写出下列物质的化学式 1、单质(12) 氧气铜氢气氦气 磷氩气氯气碘 金刚石硫银水银
2、化合物(51) 氧化铝水干冰氧化铜 三氧化硫过氧化氢二氧化硫氧化钾 氧化铝氧化钙氧化铁二氧化锰 四氧化三铁五氧化二磷一氧化碳 硫酸钾硫化铜氯化铜硫化氢 四氯化碳氯化钠氯化银盐酸 氯化镁氯化铁氯化亚铁氯酸钾 氢氧化亚铁碳酸钙硝酸铁亚硫酸_______ 亚硫酸钠碳酸氢铵硫酸碳酸 氢氧化钙氢氧化钾氢氧化铝磷酸__ 氢氧化钡碳酸钠硫酸钠 硫酸铜硝酸铵碳酸铵 碳酸氢钠硫酸铝碳酸钡 硫酸钡高锰酸钾锰酸钾 第六关：写出下列化学方程式：每题5分，共60分 1、加热高锰酸钾制氧气： 2、加热氯酸钾制氧气： 3、过氧化氢分解制氧气： 4、光合作用的表达式: 5、二氧化碳气体通入澄清的石灰水中: 6、铁在氧气中燃烧： 7、碳在氧气中燃烧： 8、硫在氧气中燃烧：
9、电解水： 10、二氧化碳溶于水中生成碳酸： 11、碳酸受热易分解： 12、呼吸作用的表达式： 第七关：配平下列方程式：每题4分，共24分（1）NH3 ＋O2——NO＋H2O （2）FeS2 ＋O2——Fe2O3＋SO2 (3) CH4 ＋ O2—— CO2＋ H2O （4） C + CuO Cu+ CO2↑ （5） Al ＋ H2SO4—— Al2(SO4)3＋ H2 ↑（6）CaCO3 + HCl== CaCl2+ H2O+ CO2↑
化学实验基础知识练习题 一、化学实验基础知识 1、［1996年上海高考试题】准确量取25.00mL高镒酸钾溶液，可选用的仪器是（） A、50mL量筒 B、10mL量筒 C、50mL酸式滴定管 D、50mL碱式滴定管 2、［1996年高考试测题】先选择填空，再简要说明作此选择的理由。 （1）某试管内装有约占其容积1/10的溶液，则溶液的体积是（用字母同答） A、约ImL B、约3mL C、无法判断 因为 __________________________________________________________________ （2）拟在烧杯中于加热条件下配制某溶液50mL,应选择的烧杯是—（用字母回答） A、400mL烧杯 B、250mL烧杯 C、100mL烧杯 D、50mL烧杯 因为 __________________________________________________________________ 3、［1996年全国高考试题】下列有关使用托盘天平的叙述，不正确的是—（填标号） A、称量前先调节托盘天平的零点 B、称量时左盘放被称量物，右盘放彳法码 C、潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其它］古I体药品可直接放在 天平托盘上称量 D、用托盘天平可以准确称量至0.01g E、称量完毕，应把破码放回破码盒中 4、［1997年上海高考试题】实验室里需用480mL0.1mol/L的硫酸铜溶液，现选取容量瓶进 行配制，以下操作正确的是（） A、称取7.68g硫酸铜，加入500mL水 B、称取12.0g胆矶配成500mL溶液 C、称取8.0g硫酸铜，加入500mL水 D、称取12.5g胆矶配成500mL溶液 5、【1997年全国高考试题】进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是—（填写标号） A、不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 B、不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液 C、如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精洗 D、配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸 6、［1999年全国高考试题】（1）如图（I ）表示10mL量筒中液面 的位置，A与B、B与C刻度间相差ImL,如果刻度A为4,量筒中 液体的体积是mL 如图（II）表示50mL滴定管中液面的位置，如果液面处 的读数是a,则滴定管中液体的体积（填代号） A、是amL B、是（50—a）mL C> —定大于amL D、一定大于（50—a）mL 7、［1998年全国高考试题】下图中A?D是中学化学实验中常见的儿钟温度计装置示意图。
初三化学基础知识试题 一、写出下列元素的符号 氢（）锂（）氦（）碳（）氧（）氟（）氖（）钠（） 镁（）铝（）硅（）磷 ( ) 硫（）氯（）氩（）钾（）钙（）锌（）铁（）铅（）铜（）汞（）银（）金（） 二、写出下列物质的化学式。 氢气（）氧气（）氮气（）二氧化硫（） 甲烷（）二氧化碳（）一氧化碳（）二氧化氮（） 四氧化三铁（）三氧化二铁（）氧化亚铁（）五氧化二磷（） 氧化镁（）氯化镁（）硫酸镁（）氯化钠（） 硫酸钠（）碳酸钠（）硝酸银（）硫酸钡（） 碳酸钙（）氯化银（）硫酸铁（）硫酸亚铁（） 硫酸铜（）氯酸钾（）氯化铵（）高锰酸钾（）
硫酸（）碳酸（）盐酸（）硝酸（） 氢氧化钾（）氢氧化铜（）氢氧化钠（）氢氧化钙（） 氨水（）二氧化锰（）过氧化氢（双氧水）（） 三、写出下列原子团（或根）对应的离子符号。硫酸根（）碳酸根（）硝酸根（）氢氧根（）按根（） 四、用正确的化学符号填空。 （1）两个甲烷分子（）（2）一个氧气分子（） （3）三个镁离子（）（4）两个钠原子（） （5）标出水中氧元素的化合价（） （6）标出三氧化二铝中铝元素的化合价（） 五、写出下列符号的意义。 （1）、2H:（ ） （2）、CO:( )
（3）、Fe:( ) 六、按要求写出正确的化学方程式。 （1）硫在空气中燃烧（）（2）铁在氧气中燃烧（）（3）磷在空气中燃烧（）（4）碳的充分燃烧（ ） （5）碳的不完全燃烧（）（6）氢气的燃烧（ ） （7）甲烷的燃烧（ ） （8）实验室制氧气（三个）
（） （9）实验室制二氧化碳（）（10）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊（） （11）实验室用一氧化碳还原氧化铁（） （12）实验室用一氧化碳还原氧化铜（） （13）写出两个置换反应（）（14）写出两个复分解反应（）（15）写出一个用铁从溶液中置换出铜的化学方程式（） （16）氢气的燃烧（ ） 七、按要求填空。 1、一般来说，（）（金属/非金属）元素原子的最外层电子数小于4，在化学反应中易（）（失去/得到）电子而达到（）结构，形成（）（阴/阳）离子。
医用基础化学期末考试练习题及答案 一、单项选择题 第一至三章 1.下列关于分散系概念的描述，错误的是( ）。D. 分散相粒子直径大于100nm的体系，称为胶体分散系 2.符号n用来表示（）。A. 物质的量 3.关于粗分散系统，下列说法错误的是（）。A. 分散相离子的直径小于100nm 4.关于胶体分散系统，下列说法错误的是（）。C. 胶体分散系统为不稳定的多相系统 5.医学中常用的质量浓度单位（）。D. g﹒L-1 6.关于物质的量，下列表示方法错误的是（）。A. n（硫酸） 7.医学中不太适用的物质的量浓度单位（）。 B. mol﹒m-3 8.正常人的血浆中每100ml含Na+0.326g，M（Na+）=23.0g/mol，试计算其物质的量浓度。C. 0.142 mol.L-1 9.市售HCl溶液的浓度为12mol﹒L-1欲配制0.60 mol﹒L-1的HCl 1000ml，需取市售HCl溶液多少毫升？D.50ml 10.关于产生渗透现象必须具备的条件，下列说法正确的是（）。C.存在不允许溶质粒子透过的半透膜，并半透膜两边的溶液浓度不相同 11.关于溶液的渗透方向，下列说法正确的是（）。A. 总是从纯溶剂一方往溶液一方，或者从稀溶液一方往浓溶液一方渗透 12. 关于渗透压定律的数学表达式，下列说法是不正确的。（）D. 渗透压与溶质的本性有关 13. 试计算温度在37℃，物质的量浓度为0.154 mol﹒L-1的氯化钠溶液的渗透压。（）B. 793 kPa 14. 医学上等渗溶液的渗透浓度范围为（）。C. 280~320mmol﹒L-1 15. 关于溶胶的电泳现象，下列说法不正确的是（）。B. 中性粒子，电泳时不移动 16. 欲使被半透膜隔开的A、B两种稀溶液间不发生渗透，应使两溶液的（）。B.渗透浓度相等 17.反应速率常数k与下列哪个因素无关（） A.反应物浓度 18.对于一个化学反应，下列说法中正确的是（）D.活化能越小，反应速率越大 19.为提高CO在下列反应中的转化率，可采取的措施是（）A A.增加水蒸气的分压 20.500mL水中溶解25g蔗糖，该溶液的质量浓度为（）D.50g·L-1 21.下列浓度表示法中，数值与温度有关的是（）A.物质的量浓度 22.决定化学反应速率大小的内因是（）B．活化能 23.升高温度可以增加反应速率的主要原因是（）D.增加了活化分子百分数。 24.下列条件中，能使任何反应平衡时产物的产量增加的是（）D．增加起始物浓度 25.下列溶液中渗透压最大的是（）C. 0.10mol·L-1CaCl2溶液 26. 土壤中NaCl含量高时植物难以生存，这与下列稀溶液的性质有关的是（）。D．渗透压 27.下列叙述中错误的是（）。D．在浓HCl溶液中，没有OH-离子存在 28.下列物质中，既是质子酸，又是质子碱的是（）。A．HCO3- 29.关于反应速率的有效碰撞理论要点，下列说法不正确的是（）。C. 对活化分子不需要具备一定的能量 30. 关于对反应速率的影响因素，下列说法不正确的是（）。A. 搅拌反应器对反应速率有影响 31. 关于反应速率方程，下列说法正确的是（）。B. 反应速率方程适用于元反应 32. 关于催化剂的基本特征，下列说法不正确的是（）。C. 催化剂只催化正反应 33. 关于化学平衡，下列说法正确的是（）。A. 化学平衡是动态的平衡 34. 关于标准平衡常数Kθ，下列说法不正确的是（）。B. Kθ与反应物的浓度或分压有关 35. 关于影响化学平衡的因素，下列说法不正确的是（）。D. 催化剂对化学平衡有影响 36. 从化学平衡影响因素考虑，下列哪种方法用以提高合成氨的产率是不正确的。（）A N2（g） + 3H2（g）2NH3（g）?H=-92.22kJ﹒mol-1A. 升高温度 37. 增加2NOBr（g） 2NO（g）+ Br2（l）平衡体系的总压，其平衡（）。B. 不发生移动
实验题专项训练1．对下列实验事实的解释不正确 ．．．的是( ) 现象解释或结论 A SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色SO2表现漂白性 B 浓硝酸在光照条件下变黄 浓硝酸不稳定，生成有色物质且能溶于 浓硝酸 C 向饱和Na2CO3中通入足量CO2，溶液变浑浊析出了NaHCO3 D 室温下，向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液，再滴加 几滴淀粉溶液，溶液变蓝色。 Fe3+的氧化性比I2的强 2．下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是( ) 选项实验操作实验现象结论 A 将气体X通入品红溶液中红色褪去X一定是SO2 B 向无色溶液中加硝酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀原溶液中一定含SO C 向Na2SiO3溶液中通入适量CO2气体出现白色沉淀H2CO3的酸性比H2SiO3强 D 向某溶液中先加氯水再加KSCN溶液溶液呈血红色原溶液中一定含Fe2＋ 3．利用下列装置和操作不能达到实验目的的是( ) A．从含碘CCl4溶液中提取碘 和回收CCl4溶剂 B．萃取操作过程 中的放气 C．定量测定化学 反应速率 D．比较KMnO4、Cl2、S的 氧化性 5．分液漏斗中液体为甲、锥形瓶内物质为乙、试剂瓶中液体为丙，利用烧杯内液体吸收尾气。用图中装置进行实验，其实验目的或现象都正确的是 选项操作现象解释或结论 A 测定等浓度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH Na2CO3溶液的pH较大非金属性C Ksp(AgI)
第一、二单元综合（中考真题） 一、选择题 1、下列关于燃烧现象的描述中正确的是（） A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟 C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 2、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确 的是（） A．B．C．D． 3、灾区人民解决用水困难的一个应急办法，是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置）后过滤。若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是（） 4、下列实验数据合理的是（） ①用托盘天平称取15.6gNaCl固体；②用pH试纸测得某溶液的pH为3.52；③用普通温度 计测得某液体温度为25.62℃；④用10mL量筒量取6.6mL某溶液。 A．.①②B．.②③C．.③④D．①④ 5、下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它( ) A．纸张燃烧B．粮食酿酒C．火药爆炸D．湿衣服晾干 6、我们祖国有着丰富灿烂的民族文化，古诗句是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生。B．千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲。 C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。D．只要功夫深，铁杵磨成针。 7、物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立 ．．．的是（） A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料 8、下列各组物质中，前者属于混台物，后者属于化合物【】 A．食盐食醋 B．生铁氢气 C．空气纯碱 D．冰水共存物烧碱 9、从物质的分类的角度看，下列物质与二氧化氮、三氧化硫、氧化铝属于同类别的物质 A．氢氧化铁 B．硫酸铜 C．水 D．硝酸
化学实验基本操作专项练习题 一、选择题（下列每小题只有一个选项符合题意，把符合题意的选项填入题后括号中） 1．下列实验操作中，正确的是（） 2．量取8mL水稀释浓硫酸的下列操作错误的是（） 3．下列实验操作中，正确的是（） 4.下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（） 5．化学实验必须规范，否则容易发生安全事故。你认为下列实验操作正确的是（） 6．下列图示实验操作错误的是（） 7．学习化学，我们对商品的标签和标志有了更深层次的认识，以下四枚标志使用不恰当的是 （）
8.徐浩同学准备了下列仪器和用具：烧杯、铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴。从缺乏仪器或用具的角度看，他不能进行的实验操作是（） A．溶解B．过滤C．蒸发D．给溶液加热 9．在实验室中有下列实验用品：①酒精灯、②铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴。从缺乏仪器或用具的角度看，他不能进行的实验操作项目是（） A．溶解B．过滤C．蒸发D．给溶液加热 10．下列实验操作正确的是（） 11．下列实验操作能达到预期目的的是（） A．用10mL的量筒量取9.0mL的水 B．用托盘天平称取10.58克的碳酸钠粉末 C．用向下排空气法收集纯净的氢气 D．用150mL酒精和50mL水精确配制200m L医用消毒酒精 12．做溶解、过滤、蒸发实验均要用到的一种仪器是（）A．试管B．烧杯C．酒精灯Ｄ．玻璃棒 13．配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（） A．用量筒量取水时仰视读数B．配制溶液的烧杯用少量的蒸馏水润洗 C．氯化钠晶体不纯D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 14．“神舟7号”载人航天飞船发射成功，极大地增强了我们的民族自豪感。在航天飞船的失重环境中，下列实验操作最难完成的是（）A．结晶B．蒸发C．溶解D．过滤 15．某学生用量筒量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（） A．大于10m L B．小于10m L D．等于10m L D．无法确定 16．郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．作出结论 17．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（） 二、填空与简答题 18．在实验室中有下列实验用品：①酒精灯、②试管夹、③10mL量筒、④100mL量筒⑤烧杯、⑥漏斗、⑦蒸发皿、⑧玻璃棒、⑨铁架台（带铁圈）⑩滤纸，请按要求选择相应实验用品填空（填序号） （1）加热试管里的药品应使用； （2）量取5mL液体应使用； （3）过滤操作中应使用； （4）蒸发、结晶操作中应使用。
2017 年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼- 化学学科专业基础知识 2017 年安徽教师招聘考试即将到来。为了各位考生能够更好的备考，我们根据安徽教师招聘考试的笔试考情，提供 了一些经典试题，希望能够助力大家顺利地通过考试。 一、单项选择题 1.化学新课程倡导的三种主要学习方式是()。 A. 自主学习、探究学习和合作学习 B.合作学习、接受学习和发展学习 C.自主学习、探究学习和发展学习 D. 合作学习、自主学习和主动学习 2.化学用语是学习、研究和交流化学科研成果的工具，下列不属于化学用语特点的是()。 A. 国际性 B.美观性 C.准确性 D.科学性 3.下列选项 中，不属于确定教学目标依据的是()。 A. 课程标准 B.教科书内容 C.教学方法 D.学生已有的知识 二、案例分析题李老师在【化学反应原理】“原电池”一节 课堂教学实施环节中，提出如下问题：
镁-铝(NaOH 溶液)形成原电池时做负极材料的是什么教师请学生预测： 大部分学生回答：铝为负 极少部分学生回答：镁为 负极 【实验探究】实验操作：将除去表面氧化膜的镁条和铝片两个电极迅速插入盛有1mol·L-1 的NaOH 溶液中。 实验现象：电流先由铝电极流向镁电极，很快又出现反转，由镁电极流向铝电极。 根据以上教学案例内容分析并回答以下问题： (1)形成原电池的基本条件有哪些? (2)电流先由铝电极流向镁电极，很快又出现反转。分析该实验现象的本质原因是什么? (3)本案例实施课程说明，在化学教学课程中，应该充分体现化学教学的什么特征? (4)当学生预测与实验结果发生矛盾时，教师应怎么处理? 三、教学设计 【内容1】化学课程标准中有这样一句话：“创设学习情境可以增强 学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激发学生 的兴趣，使学习更为有效”。在情境的创设中，应充分运用形