第六章教师心理
一、单项选择题：
1、新教师更多关注课堂中发生的细节，专家教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在方面的差异。
A、课时计划
B、教学过程
C、课后评价
D、教学策略
2、当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?
A、关注发展阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注生存阶段
3、心理学里通常把教师期望的预言效应称做()
A、定势效应
B、晕轮效应
C、罗森塔尔效应
D、首因效应
4、教师成长与发展的最高目标是( )
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
5、当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是( )
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注成长阶段
6、教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?( )
A、专断型
B、民主型
C、放任型
D、综合型
7、当一位新手教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时,那么在教师成长过程中他属于( )
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
8、教师知识结构的核心是教师的( )
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相关学科知识
9、教师善于快速准确地抓住学生的重要特征, 准确判断学生的情绪和愿望,这是说教师的观察力具有( )
A、客观性
B、全面性
C、精密性
D、敏锐性
10、衡量教师是否成熟的主要标志是( )
A、能否充分考虑教学情境
B、能否更多地考虑课堂的管理
C、能否自觉地关注学生
D、能否关注自身的生存适应性
11、教师成长最主要的标志是：是否关注（）
A、教师
B、生存
C、学生
D、教材
12、经常思考‘如何教好这节课＂这样一些问题的教师处于发展的（）阶段。
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
13、教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）
A、教师的教学效能感
B、教师的教学监控能力
C、教师的自我强化能力
D、教师的自我校正能力
二、多项选择题：
1、教师应当处理好许多人际关系,这些关系包括( )
A、教师与学生的关系
B、教师与教师的关系
C、教师与学生家长的关系
D、教师与学校管理者的关系
2、教师期望效应的产生,除了取决教师自身的因素以外,还与下列哪些因素有关?( )
A、学生的自我意识
B、学生的人格特征
C、学生的认知风格
D、学生的归因风格
E、家长的教育方式
3、布鲁巴奇在1994年提出的教学反思的方法包括( )
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题
E、行动研究
4、根据福勒和布朗的研究,教师的成长可分为( )
A、关注发展阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注生存阶段
E、关注自身阶段
三、填空题：
1、微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)，尝试做，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
2、研究材料表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；一是。
3、根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和
等三个阶段。
4、教师的反思教学经验有四种方法可供参考，即反思日记、详细描述、交流讨论和。
5、教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过提高在职教师。
6、专家型教师和新手型教师教学行为的差异主要表现在______________、课堂教学过程和课后评价三个方面。
7、课堂教学观摩可分为＿＿＿＿＿＿观摩和＿＿＿＿＿＿＿观摩。＿＿＿＿＿观摩是有计划、有目标的观摩。一般来说，为培养提高新手型教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行＿＿＿＿＿＿观摩。
8、新手型教师到专家型教师的成长历程包括＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
9、微格教学最重要的特点是＿＿＿＿＿＿。
10、教师观察力有三个特点：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和精细性。
四、简答题：
1、教师成长与发展可通过实践训练来提高，基本做法有哪些?
2、根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，可以把教师的成长划分为几个阶段?
3、专家型教师与新教师在课时计划方面有什么差异?
4、专家型教师与新教师在课后评价方面有什么差异?
5、教师应具备哪些教育能力？
6、简述教师成长的途径？
7、简述罗森塔尔效应
五、论述题
分析自己所处的教师成长阶段，并运用教师成长的有效途径进行自我发展设计。
六、判断说明题
教师的威信一旦形成，就可以无条件维持下去。
七、名词解释
１、教学能力２、教学机智３、微格教学
答案与解析
一、单项选择题：
1、B
2、D
3、C
4、D
5、C
6、B
7、B
8、A
9、D 10、C 11、C
12、B 13、A
二、多项选择题：
1、ABCD
2、ABCD
3、ABCE
4、 BCD
三、填空题：
1、小型的课堂教学
2、教师富于激励和想像的倾向性
3、关注学生
4、行动研究
5、实践训练
6、课时计划
7、组织化非组织化组织化组织化
8、关注生存关注情境关注学生
9、训练单元小10、客观性敏锐性
四、简答题：
1、教师成长与发展可通过实践训练来提高，基本做法有：
(1)观摩和分析优秀教师的教学活动。
(2)开展微格教学。(3)进行专门训。(4)反思教学经验。(1)教师行动研究。
2、根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，可以把教师的成长划分为：
(1)关注生存阶段(2)关注情境阶段(3)关注学生阶段
3、专家型教师与新教师在课时计划方面的差异表现在：
专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。
专家教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，并未涉及一些细节。相反，新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。同时，专家教师的课时计划修改与演练所需的大部分时间都是在正式计划的时间之外，自然地在—天中的某个时候发生。而新教师要在临上课之前针对课时计划做一下演练。在两个平行班教同样的课时，新教师往往往利用课间来修改课时计划。
一般来说，专家教师认为，教学的细节方面是由课堂教学活动中学生的行为所决定的。他们可以从学生那里获得一些有关教学细节的问题。而新教师的课时计划往往依赖于课程的目标，仅限于课堂中的一些活动或一些已知的课程知识，而不能够把课堂教学计划与课堂情境中的学生行为联系起来。
另外，专家教师在制定课时计划时，能根据学生的先前知识来安排教学进度．而新教师仅仅按照课时计划去做，并想办法去完成它，却不会随着课堂情境的变化来修正他们的计划。在备课时，专家教师表现出一定的预见性。他们会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂教学表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。而新教师则认为自己不能预测计划执行时的情况，因为他们往往更多地想到自己做什么，而不知道学生将要做些什么。
4、专家型教师与新教师在课后评价方面的差异表现在：
在课后评价时，专家教师和新教师关注的焦点不同。研究发现，新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的细节。而专家教师则多谈论学生对新材料的理解情况和他认为课堂中值得注意的活动，很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。专家教师都关心那些他们认为对完成目标有影响的活动。而新教师对课的评价却不相同：有的说了许多课的特点；有的对课的成功做了大致的评估；
还有的集中关注于自己上课的有效性。
5、一般来说，作为教师应该具备以下几种能力。
(1)教师的表达能力。教师的表达能力是指教师通过言语和表情动作将自己的思想、知识、信念和感
情向外表现的能力，包括言语表达能力和表情能力两个方面。它是教师传授知识和教育学生的主要手段。
(2)教师的班级管理能力。班级管理能力，是指教师指引和带领班集体实现教育目标的能力。良好的
班级管理有利于教学秩序的正常运行，有利于学生的组织管理能力的培养，有利于学生的集体主义与合作精神的形成。班级管理的能力主要包括以下几个方面：选拔与培养学生干部的能力；班级环境的设计能力；班级活动的组织能力。
(3)教学能力。教学能力是教师普遍具有的运用特定教材从事教学活动、完成教学任务的能力。教师
的教学能力表现在以下三个方面：课前准备能力，课堂教学能力，批改作业和课后辅导能力。
(4)教师的人际关系处理能力，主要包括处理师生关系的能力，处理与同事之间关系的能力、处理与
领导之间关系的能力、处理与学生家长之间关系的能力。
6、(1) 观摩和分析优秀教师的教学活动(2) 开展微格教学
(3) 进行专门训练(4) 反思教学经验
7、罗森培尔效应又叫教师期望效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
五、论述题：
分析自己所处的教师成长阶段，并运用教师成长的有效途径进行自我发展设计：
1、教师成长的历程
从一名新教师成长为一名合格教师有一个过程，教师在不同的成长阶段所关注的问题不同。根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。
2、教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师。
(1)观摩和分析优秀教师的教学活动。
(2)开展微格教学。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
(3)进行专门训。
(4)反思教学经验。有四种反思的方法，供教师参考。反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究。
3、自我发展设计(略)
六、判断说明题
这种观点是错误的。教师威信的稳定性是有一定条件的，只有教师继续努力维护才能保持。教师威信的维持与发展主要包括四个方面：一是巩固已获得的威信；二是发展不全面的威信为全面的威信，发展低水平的威信为高水平的威信；三是防止威信的下降和丧失；四是提高威信的教育影响力。
七、名词解释
１、教学能力是教师普遍具有的运用特定教材从事教育活动，完成教学任务的能力。
２、教学机智是指教师对学生活动的敏感性，特别是教师对教学活动中出现的意外情况和偶发事件做
出迅速灵敏的反应，果断地采取恰当的措施解决问题的特殊教育能力。
３、微格教学，也称微型教学，是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
第六章相平衡 填空题 1.蒸馏时，组分和温度均不发生变化的溶液叫什么？________________________ 答案：恒沸溶液 2.将一定量的NH4Cl(s)置于真空容器中, 加热分解达平衡, 系统的组分数为_____ , 相数为______ , 自由度数为________ 。 答案：1；2；1 3.如果完全互溶的二组分液体混合物对拉乌尔定律有较大的正偏差, 在T - x 相图中就有一个, 此点组成的混合物称为, 具有相等和恒定的特征。 答案：最低恒沸点；恒沸混合物；气液两相组成；沸腾温度。 4.FeCl3 和H2O形成四种水合物: FeCl3(6H2O; 2FeCl3(3H2O; 2FeCl3(5H2O; FeCl3(2H2O, 该系统的独立组分数为_______, 在恒压下最多能有______相共存. 答案：2；3 F= C-P+1 5.在80℃下，将过量的NH4HCO3(s)放入真空密闭容器内，NH4HCO3(s)发生下列分解反应NH4HCO3(s) ＝NH3(g)+ H2O(g)+ C2O(g)达平衡后，系统的C= 、P= 、F= 。 答案：（1；2；0）。该系统中物质数S =4，化学反应数R =1，独立的浓度关系式数R’=2，因为p(NH3)=p(H2O)=p(CO2)。故组分数C =4-1-2=1，相数P =2，温度一定，所以自由度数F =1-2+1=0。 6.下列化学反应，同时共存并到达平衡（温度在900K~1200K范围内） CaCO3（s）( CaO（s）+ CO2（g） CO2（g）+ H2（g）( CO（g）+ H2O（g） H2O（g）+ CO（g）+ CaO（s）= CaCO3（s）+ H2（g） 该系统的自由度F为。 答案：S=6、R=2、R`=0，(C=S-R-R`= 4，F= C-P+2 = 4-3+2=3 7. CaCO3（s）、BaCO3（s）、BaO（s）和CO2（g）构成的多相平衡系统的组分数为、相数为、自由度数为。 答案:S=4、R=1、R`=0，(组分数C=S-R-R`= 3，相数P= 4，自由度数F = C-P+2 = 3-4+2=1 8.水在三相点附近的蒸发热和熔化热分别为45和6kJ·mol-1，则此时冰的升华热为________ kJ(mol-1。 答案：=H(g)-H(s)=H(g)-H(l)+H(l)-H(s)= +=(45+6)kJ(mol-1 = 51 kJ(mol-1 9. 右图为二组分A和B的T—x图，当M 组成为M的溶液缓缓冷却至温度T1时，T1 溶液中A的活度随标准态的选择而异。 当以纯固体A为标准态时aA 1，当 以过冷液体为标准态时，aA 1（填(、(、(）。 A XB B 答案：由相图看出，当组成为M的溶液缓缓冷却至温度T1时，系统处于液-固两相平衡。根据相平衡原理，A物质在两相中的化学势相等，即：(A*(s) = (A(l)= (A*(l) +RTlnaA，当以纯固体A为标准态时因(A*(s)= (A*(l) ( RTlnaA=0，aA=1；以过冷液体为标准态时，(A*(s) =
实验思考题参考答案 实验Fe(OH)3胶体的制备、破坏、分离 1.常压过滤时滤纸为什么要撕去一角？答：使滤纸紧贴玻璃漏斗，有利于排出滤纸与玻璃漏斗之间气泡，形成液柱。 2.抽滤时剪好的滤纸润湿后略大于布氏漏斗的内径、或剪的不圆周边凸出部分贴在布氏漏斗内壁上，对抽滤有何影响？为什么？答：会造成漏虑。滤纸大于布氏漏斗内径会造成滤纸折叠，不能紧贴布氏漏斗。 3.抽滤时，转移溶液之前为什么要先稍微抽气，而不能在转移溶液以后才开始 抽气？答：使滤纸紧贴布氏漏斗，以免造成漏虑。 4. 沉淀物未能铺满布氏漏斗底部、滤饼出现裂缝、沉淀层疏松不实，对抽干效果有什么影响？为什么？如何使沉淀抽得更干爽？答：固液分离效果不好；漏气使压差变小；用药勺铺平、压实沉淀物再抽滤。 由胆矾精制五水硫酸铜 1.结晶与重结晶分离提纯物质的根据是什么？如果被提纯物质是NaCl 而不是CuSO4·5H2O，实验操作上有何区别？ 答：根据物质溶解度随温度变化不同。NaCl 的溶解度随温度变化很小不能用重结晶的办法提纯，要用化学方法除杂提纯。 2.结晶与重结晶有何联系和区别？实验操作上有何不同？为什么？ 答：均是利用溶解度随温度变化提纯物质；结晶浓缩度较高（过饱和溶液），重结晶浓缩度较低（饱和溶液），且可以进行多次重结晶。结晶一般浓缩到过饱和溶液，有晶膜或晶体析出，冷却结晶；重结晶是在近沸状态下形成饱和溶液，冷却结晶，不允许浓缩。
3.水浴浓缩速度较慢，开始时可以搅拌加速蒸发，但临近结晶时能否这样做？ 答：搅拌为了加快水分蒸发；对于利用晶膜形成控制浓缩程度，在邻近结晶时不能搅拌。否则无法形成晶膜。 4.如果室温较低，你准备采用什么措施使热过滤能顺利进行？答：预热漏斗、 分批过滤、保温未过滤溶液。 5.浓缩和重结晶过程为何要加入少量H2SO4？答：防止防止Fe3+水解。 粗盐提纯 1.为什么说重结晶法不能提纯得到符合药用要求的氯化钠？为什么蒸发浓缩时 氯化钠溶液不能蒸干？ 答：NaCl 的溶解度随温度变化很小不能用重结晶的办法提纯，药用氯化钠不仅要达到纯度要求，还要符合药用要求。不能浓缩至干NaCl 溶液，是为了除去KCl。 2.用化学法除去SO42-、Mg2+ 、Ca2+的先后顺序是否可以倒置过来？为什么？ 答：不能，除杂要求为除去杂质引入的离子必须在后续的除杂过程中除去，先除去Mg2+ 、Ca2+后除SO42-，无法除去Ba2+。 3.用什么方法可以除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质？依据是什么？ 答：不溶性杂质用过滤方法；可溶性杂质用化学方法除杂。依据：溶度积。 醋酸解离度和电离常数测定 1.不同浓度的HAc 溶液的溶解度α是否相同？为什么？用测定数据说明弱电解质解离度随浓度变化的关系。 答：不同，因K a,θ AH 。c↑,α↓。 c 2.测定不同浓度的HAc 溶液的pH 值时，为什么按由稀到浓的顺序？答：平衡块，减小由于润洗不到位而带来的误差。
计算机基础第6章复习题与答案2013
复习题与答案 计算机网络应用基础 1．计算机网络的目标是实现( )。 A．数据处理 B．资源共享和信息传输 C．信息处理 D．数据处理和信息处理 2．计算机网络技术包含的两个主要技术是计算机和( )。 A．微电子技术 B．通信技术 C．数据处理技术 D．自动化技术 3．将若干个网络连接起来，形成一个大的网络，以便更好地实现数据传输和资源共享，称为( )。A．网络互联 B．网络组合 C．网络连接 D．网络集合 4．计算机网络最显著的特征是( ) 。
A．运算速度快 B．运算精度高 C．存储容量大 D．资源共享 5．建立一个计算机网络需要有网络硬件设备和( ) 。 A．体系结构 B．资源子网 C．网络操作系统 D．传输介质 6．目前世界上最大的计算机互联网是( ) A．ARPA网 B．IBM网 C．Internet D．internet 7．把一个长的报文分为若干个小块的过程，称为( )。 A．分段 B．分时 C．分组 D．分离
8．从系统的功能来看，计算机网络主要由( )组成。 A．资源子网和通信子网 B．资源子网和数据子网 C．数据子网和通信子网 D．模拟信号和数字信号 9．计算机网络的资源共享功能包括( )。A．设备资源和非设备资源 B．硬件资源、软件资源和数据资源共享 C．硬件资源和软件资源共享 D．硬件资源和数据资源共享 10．在计算机局域网中，以文件数据共享为目标，需要将供多台计算机共享的文件存入一台被称为( )的计算机中。 A．中央处理机 B．目录服务器 C．文件服务器 D．WWW服务器 11．以下关于网桥的描述中不正确的是( ) 。A．网桥只能用于拓扑结构相同的网络的互联 B．网桥能够解析它收发的数据
一、单项选择题 1.（）是对各类公共关系活动的谋划、运筹和韬略，是一切公共关系活动的先导和核心。 A.公共关系调查 B.公共关系策划 C.公共关系实施 D.公共关系评估 2.在公共关系工作程序中处于核心地位的是（）。 A.公共关系调查 B.公共关系策划 C.公共关系实施 D.公共关系评估 3.制定公共关系活动计划的过程叫做（）。 A.公共关系策划 B.公共关系调查 C.公共关系实施 D.公共关系管理 4.公共关系策划全过程的首要环节是（）。 A.选择媒体 B.编制预算 C.确定目标 D.确定公众 5.公共关系策划是高级的公共关系工作，之所以这样说，是因为公共关系策划的（）较强。 A.目标性 B.程序性 C.创造性 D.思想性 6.每一个组织，都有其自身的行业特征、资源个性和环境差异，更有其不同的公共关系预期。因此，公共关系策划必须是一种（）的工作。
A.目标性 B.思想性 C.创造性 D.程序性 7.公共关系策划的生命力是（）。 A.思想性 B.创造性 C.时机性 D.目标性 8.公共关系活动的先导是（）。 A.调查 B.实施 C.评估 D.策划 9.下列关于公共关系策划作用的表述错误的是（）。 A.公共关系策划是市场经济发展的主观要求 B.公共关系策划是企业经营管理的重要任务 C.公共关系策划是塑造组织形象的关键 D.公共关系策划是公共关系活动成功的保证 10.企业高层经营管理者的首要任务是（）。 A.公共关系调查 B.公共关系策划 C.公共关系实施 D.公共关系评估 11.公共关系策划是企业经营管理决策的（）。 A.保证 B.要求 C.依据 D.关键
《时间序列》练习题及解答 一、单项选择题 从下列各题所给的4个备选答案中选出1个正确答案，并将其编号（A、B、C、D）填入题干后面的括号内。 1、构成时间数列的两个基本要素是（）。 A、主词和宾词 B、变量和次数 C、时间和指标数值 D、时间和次数 2、最基本的时间数列是（）。 A、时点数列 B、绝对数数列 C、相对数数列 D、平均数数列 3、时间数列中，各项指标数值可以相加的是（）。 A、相对数数列 B、时期数列 C、平均数数列 D、时点数列 4、时间数列中的发展水平（）。 A、只能是总量指标 B、只能是相对指标 C、只能是平均指标 D、上述三种指标均可以 5、对时间数列进行动态分析的基础指标是（）。 A、发展水平 B、平均发展水平 C、发展速度 D、平均发展速度 6、由间断时点数列计算序时平均数，其假定条件是研究现象在相邻两个时点之间的变动为（）。 A、连续的 B、间断的 C、稳定的 D、均匀的 7、序时平均数与一般平均数的共同点是（）。 A、两者均是反映同一总体的一般水平 B、都是反映现象的一般水平 C、两者均可消除现象波动的影响 D、共同反映同质总体在不同时间上的一般水平 8、时间序列最基本的速度指标是（）。 A、发展速度 B、平均发展速度 C、增长速度 D、平均增长速度 9、根据采用的对比基期不同，发展速度有（）。 A、环比发展速度与定基发展速度 B、环比发展速度与累积发展速度 C、逐期发展速度与累积发展速度 D、累积发展速度与定基发展速度 10、如果时间序列逐期增长量大体相等，则宜配合（）。 A、直线模型 B、抛物线模型 C、曲线模型 D、指数曲线模型 A、100%124%104% 108.6% 3 ++ = B、 506278 108.6% 506278 100%124%104% ++ = ++
实验一络合滴定法测定水的硬度 一、思考题及参考答案： +，而在络合滴定中应保持酸度不变，H故需加因为EDTA与金属离子络合反应放出1、入缓冲溶液稳定溶液的pH值。若溶液酸度太高，由于酸效应，EDTA的络合能力降低，若溶液酸度太低，金属离子可能会发生水解或形成羟基络合物，故要控制好溶液的酸度。 2、铬黑T在水溶液中有如下： 2-3-－（pKa＝6.3 In pKa＝11.55）HIn ? HIn ?322紫红兰橙 从此估计，指示剂在pH<6.3时呈紫红色，pH>11.55时，呈橙红色。而铬黑T与金属离子形成的络合物显红色，故在上述两种情况下，铬黑T指示剂本身接近红色，终点变色不敏锐，不能使用。根据实验结果，最适宜的酸度为pH 9～10.5，终点颜色由红色变为蓝色，变色很敏锐。 3+3+2+2+2+有干扰。、、CuNi、3、Al、FeCo2+2+2+，加入三乙醇胺掩蔽Ni掩蔽Cu、、CoS在碱性条件下，加入Na或KCN23+3+。、AlFe实验二原子吸收法测定水的硬度 一、思考题参考答案： 1.如何选择最佳的实验条件？ 答：通过实验得到最佳实验条件。 （1）分析线：根据对试样分析灵敏度的要求和干扰情况，选择合适的分析线。试液浓度低时，选最灵敏线；试液浓度高时，可选次灵敏线。 （2）空心阴极灯工作电流的选择：绘制标准溶液的吸光度—灯电流曲线，选出最佳灯电流。（3）燃助比的选择：固定其他实验条件和助燃气流量，改变乙炔流量，绘制吸光度—燃气流量曲线，选出燃助比。 （4）燃烧器高度的选择：用标准溶液绘制吸光度—燃烧器高度曲线，选出燃烧器最佳高度。（5）狭缝宽度的选择：在最佳燃助比及燃烧器高度的条件下，用标准溶液绘制吸光度—狭缝宽度曲线，选出最佳狭缝宽度。 2.为何要用待测元素的空心阴极灯作光源？ 答：因为空心阴极灯能够发射出待测元素的特征光谱，而且为了保证峰值吸收的测量，能发射出比吸收线宽度更窄、强度大而稳定、背景小的线光谱。 3+含量测定Fe 硫酸亚铁铵的制备及实验三 四、思考题及参考答案 1、本实验在制备FeSO的过程中为什么强调溶液必须保证强酸性？4答：如果溶液的酸性减弱，则亚铁盐(或铁盐)的水解度将会增大，在制备2+(NH)S0·FeSO·6HO的过程中，为了使Fe不被氧化和水解，溶液需要保持足够的酸22444度。 2 、在产品检验时，配制溶液为什么要用不含氧的去离子水？除氧方法是怎样的？ 2+3+，影响产品Fe使用不含氧的去离子水配溶液，是为了防止水中溶解的氧将Fe氧化为供参考．质量。水中除去氧的方法是：在烧杯中将去离子水加热煮沸10分钟，用表面皿盖好杯口，冷却后使用。 3、在计算硫酸亚铁和硫酸亚铁铵的理论产量时，各以什么物质用量为标准?为什么? 答：计算FeSO的理论产量时，以Fe屑的参加反应量为标准。4计算(NH)SO·FeSO·6HO的理论产量时，应以(NH)SO的用量为标准。42442244决定计算标准的原则是，以反应物中不足量者为依据。(详见讲解与示范中的3)。
第六章 6-1 在电力系统中继电保护的任务是什么？对继电保护的基本要求是什么？ 答：继电保护装置的任务是：自动、迅速、有选择地将故障元件从电力系统中切除，使其损坏 程度尽可能减小，并最大限度地保证非故障部分迅速恢复正常运行；能对电气元件的不正常运行状 态做出反应，并根据运行维护的具体条件和设备的承受能力，发出报警信号、减负荷或延时跳闸。 对继电保护的基本要求是：选择性、速动性、灵敏性和可靠性。 6-2什么是继电保护的接线系数？星形、不完全星形和两相电流差接线方式的接线系数有何不 同？ 答：在继电保护回路中，流入继电器中的电流与对应电流互感器的二次电流的比值，称为接线 系数。 星形接线和不完全星形接线方式无论发生何种相间短路，其接线系数都等于1，两相电流差接线在正常运行或三相短路时的接线系数为.3，A、C两相短路时的接线系数为2, A、B或B、C两相短路时的接线系数为1。 6-3什么是继电器的动作电流、返回电流和返回系数？ 答：能使电流继电器产生动作的最小电流，称为继电器的动作电流；能使电流继电器返回到原 始位置的最大电流，称为继电器的返回电流；同一继电器的返回电流与动作电流的比值，称为电流继电器的返回系数。 6-4过电流保护装置的动作电流应如何整定？ 答：过电流保护装置的动作电流必须满足以下两个条件：保护装置的动作电流必须躲过线路上 的最大负荷电流；保护装置在外部故障切除后应可靠返回到原始位置。 6-5什么叫三段式电流保护？各段的保护范围和动作时限是如何进行配合的？ 答：由无时限电流速断保护（称作第I段）、带时限电流速断保护（称作第n段）和定时限过电 流保护（称作第川段）配合构成整套保护，称为三段式过电流保护。 第I段只能保护本线路（WL1 ）的一部分，保护范围为l i，动作时间忖为继电器的固有动作时间；第II段不仅能保护本线路（WL1 ）的全长，而且向下一级相邻线路（WL2 ）延伸了一段，保护范围为动作时限与下级线路I 段保护配合，即t^ = t^ ^t ；第III段不仅能保护本线路（WL1 ） 和相邻线路（WL2 ）的全长，而且延伸到再下一级线路（WL3 ）一部分，保护范围为动作时限
第六章课后练习 1 .新生儿生理性体重下降占体重的( ) A. 2%5% %9% %10% %15% %20% 2.早产儿给氧的适宜方法为( ) A. 氧浓度为10%15% ,持续给氧 B. 氧浓度为20%25%，间歇给氧 C. 氧浓度为30%40% ，间歇给氧 D. 氧浓度为45%50% ，间歇给氧 E. 氧浓度为55%60%，间歇给氧 3 .有关早产儿的喂养以下哪项不妥( ) A. 首选母乳 B.喂乳间隔时间根据出生体重而异 C.根据吸吮及吞咽能力选择不同的喂养方式 D.未成熟儿生长发育快，生后即应供给高能量 E.一般在生后24小时试喂糖水 4. 新生儿抢救过程中要注意保暖，肛温应该维持在( ) A. 3032℃ B. 3436℃℃ D. 37℃ E. 3738℃ 5.未成熟儿易出现低体温的主要原因是( ) A. 代谢率高，产热少 B.体表面积相对较大，散热快 C.棕色脂肪多，产热少 D.肌肉发育差，产热少 E.体温调节功能强，散热快 6 .早产儿有呼吸暂停，主要是因为( )
A.肺泡数量相对少 B.呼吸中枢发育不成熟 C.肺泡表面活性物质少 D.肋间肌力弱 E.膈肌位置高 7.关于窒息的临床表现的评价，常用人Apgar评分，下面哪一项内容不是其评分项目（） A.呼吸情况 B.皮肤颜色 C.瞳孔大小 D.心率 E.肌张力及反应情况 (皮肤颜色、心搏速率、呼吸、肌张力及运动、反射五项体征进行评分.阿普加) 8.下列哪项与重度缺氧缺血性脑病的临床诊断不相符( ) A.昏迷 B.肌张力低下 C.瞳孔对光反应消失 D.体温正常 E.肌张力正常 9.新生儿颅内出血患儿发生颅内压增高时宜选用( ) A. 20%甘露醇 B.呋塞米（速尿〉 C.地塞米松 D. 50%葡萄糖 E.氢化可的松 10.预防新生儿颅内出血的关键措施为( ) A.生后及时吸氧 B.及时注射维生素K C.生后积极建立呼吸 D.加强孕产期保健 E.保持安静，少搬动 11.新生儿寒冷损伤综合征主要的致病因素是〔〕 A.肺炎 B.腹泻 C.黄疸 D.贫血 E.寒冷 12.新生儿寒冷损伤综合征皮肤硬肿发生的顺序是( ) A.下肢-臀部-面颊-上肢-全身 B.臀部-面颊-下肢-上肢-全身 C.上肢-臀部-面颊-下肢-全身 D.面颊-臀部-上肢-下肢-全身 E.面颊-下肢-臀部-上肢-全身 13.重症新生儿寒冷损伤综合征的常见死亡病因是( )
第六章-多媒体技术基础习题
第六章多媒体技术基础 一、是非题. 1. 多媒体技术的集成性是指构成多媒体应用系统的硬件设备由多种产品集成而来。 A. 对 B. 错 2. 多媒体数据压缩和解压缩技术一直是多媒体技术中必须解决的关键技术。 A. 对 B. 错 3. MIDI文件保存的是MIDI设备演奏的乐曲波形数据。 A. 对 B. 错 4. 基于内容的检索技术研究是多媒体技术研究的重要领域。 A. 对 B. 错 5. 声音由频率和振幅两个基本参数决定，频率
越高声音越响亮。 A. 对 B. 错1．B 2．A 3．B 4．A 5．B 6. 数字音频的特点是动态范围大，便于编辑和特效处理,但抗干扰能力差。 A. 对 B. 错 7. 语音的频率范围主要集中在100Hz～10kHz 范围内。 A. 对 B. 错 8. MP3数据压缩比可以达到20:1以上。 A. 对 B. 错 9. 模拟信号数字化时，采样频率超过信号本身频率的两倍以上即可。 A. 对 B. 错 10. 音频特效常常通过对音频波形的功率强度、时间上的延时、左右声道的混叠平衡等进行调整，达到特殊音响效果。
A. 对 B. 错6．B 7．A 8．B 9．A 10．A 11. 音频、视频的数字化过程中，量化过程实质上是一个有损压缩编码过程，必然带来 信息的损失。 A. 对 B. 错 12. CMYK颜色模型是通过4种基本颜色按不同比例混合来表示各种颜色。 A. 对 B. 错 13. 用Photoshop编辑图片时，避免色彩损失的最佳方法是用Lab模式编辑图像，再转换成CMYK 模式打印。 A. 对 B. 错 14. Flash由于使用了矢量方式保存动画文件，并采用了流式技术，特别适合于网络动画制作。 A. 对 B. 错
第六章综合练习 一、单项选择题 1．在构成虚拟市场的主体、支付能力和购买欲望三个要素中，（）是根本。 A 购买力 B 购买欲望 C 主体 D 支付能力 2．（）是研究人的需求结构的理论，它是由美国心理学家马斯洛（Abraham H. Maslow, 1908~1970）在1943年出版的《人类动机的理论》一书中提出来的。 A 兴趣理论 B 需求层次理论 C 动机理论 D 交流理论 3．具有下列选项中哪一项心理动机的网络消费者，往往是某一站点的忠实浏览者，一般也是某个品牌的忠实拥护者？（） A 理智动机 B 交流动机 C 惠顾动机 D 需求动机 4．消费者购买过程的第二个环节的作用就是（）。 A 使消费者对市场中出现的某中商品或某种服务发生兴趣 B 使消费者的消费需求与他本身的购买能力相匹配而进行比较选择 C 让消费者进行购后评价 D 让消费者汇集商品的有关资料，为下一步的比较选择奠定基础 5．消费者对网上商品的比较依赖于厂商对商品的描述，网络营销商对自己的产品描述可以为（） A 描述可以不充分，只要顾客认识即可 B 描述可以夸张，带有一定虚假成分 C 描述适当合理，把握好分寸 D 只要文字描述即可，不需要图片描述 6．根据2003年7月的上网用户的职业分析数据，下列关于当时我国上网用户的职业分布情况说法正确的是（）。 A 因特网已经从科研和教育领域走向整个社会 B 其他行业的上网用户，2003年7月与1997年11月相比没有多大变化 C 计算机与IT行业所占比例小 D 以科研教育为最高 7．目前中国网络营销的“点状发展策略”适合（）这些城市和地区。 A 北京、广东、陕西 B 上海、山东、江苏 C 宁波、广东、青海 D 上海、山东、四川 8．下列选项哪一项不属于企业的业务购买过程中的交易中的流程内容？（） A 网上交易谈判 B 签定合同 C 交易进行前的手续 D 货物运送 二、多项选择题 1．现代管理学从心理学、社会学、人类学和管理学等学科的角度，对人的行为进行综合研究，提出了“行为科学”概念及一般理论。用行为科学的研究方法来分析网络交易行为是一个崭新的领域。在这个领域中，主要研究（）问题。 A 虚拟市场主体的行为 B 网络交易购买类型的研究 C 购买者心理因素的研究 D 网络交易的定义 2．马斯洛把人的需求划分为五个层次，其中哪几个层次是高级需求？（）
一、选择题（每小题2分，共30分） 1、在配位滴定中，下列有关酸效应的叙述正确的是（B ）。 A. 酸效应系数越大，配合物的稳定性越大； B. 酸效应系数越小，配合物的稳定性越大； C. pH越大，酸效应系数越大； D. 酸效应系数越大，配位滴定曲线的pM突跃范围越大； 2、用EDTA滴定金属离子M，下列叙述中正确的是（ A ）。 A. 若c M 一定，lgK′ MY 越大，则滴定突跃范围越大； B. 若c M 一定，lgK′ MY 越小，则滴定突跃范围越大； C. 若lgK′ MY 一定，c M 越大，则滴定突跃范围越小； D. 若lgK′ MY 一定，c M 越小，则滴定突跃范围越大 3、下列各组酸碱对 中属于共轭酸碱对的是（ B ）。 A、H 2CO 3 —CO 3 2- B、HPO 4 2-—PO 4 3- C、H 3 PO 4 —HPO 4 2- 4、用0.10mol?L-1NaOH标准溶液滴定0.10mol?L-1弱酸HA( pKa=4.0)。当滴定一半时 溶液的pH是（ A ）。 A、4.0 ， B、5.0 ， C、10 5、下列数字中有效数字为四位的是（ C ）。 A、[H+]=0.030 B、pH=10.42 C、W MgO =19.96% 6、在pH=5 ---6时，用EDTA标准溶液滴定Pb2+，选用的缓冲溶液应是（ B ）。A、 HAc-NaAc ，B、六亚甲基四胺盐 7、在pH = 4.5的AlY－溶液中，含有0.2 mol / L游离F－。以下叙述正确的是……( C ) ( A ) [ Al ] = [ Y′] ( B ) [ Al ] = [ Y ] ( C ) [ Al′] = [ Y′] ( D ) [ Al′] = [ Al ] + [AlY] 8、在pH=9.0的条件下，用EDTA标准溶液滴定Zn2+应用的指示是（ A ）。 A、铬黑T（EBT） B、二甲酚橙（XO） 9、浓度均为2.0×1.0-2mol?L-1的下列金属离子，当pH=5.00时，用EDTA不能准确滴定 的是（ C ）。 （ pH=5.00时 lgαΥ(H) =10.60 lgk Zny =16.50 lgK Pby =18.04 lgK Mgy =8.7） A、 Zn2+ , B、Pb2+， C、Mg2+ , D、均不能
生化实验讲义思考题参考答案 实验一淀粉的提取和水解 1、实验材料的选择依据是什么？ 答：生化实验的材料选择原则是含量高、来源丰富、制备工艺简单、成本低。从科研工作的角度选材，还应当注意具体的情况，如植物的季节性、地理位置和生长环境等，动物材料要注意其年龄、性别、营养状况、遗传素质和生理状态等，微生物材料要注意菌种的代数和培养基成分的差异等。 2、材料的破碎方法有哪些？ 答：(1) 机械的方法：包括研磨法、组织捣碎法； (2) 物理法：包括冻融法、超声波处理法、压榨法、冷然交替法等； (3) 化学与生物化学方法：包括溶胀法、酶解法、有机溶剂处理法等。 实验二总糖与还原糖的测定 1、碱性铜试剂法测定还原糖是直接滴定还是间接滴定？两种滴定方法各有何优缺点？ 答: 我们采用的是碱性铜试剂法中的间接法测定还原糖的含量。间接法的优点是操作简便、反应条件温和，缺点是在生成单质碘和转移反应产物的过程中容易引入误差；直接法的优点是反应原理直观易懂，缺点是操作较复杂，条件剧烈，不易控制。 实验五粗脂肪的定量测定─索氏提取法 （1）本实验制备得到的是粗脂肪，若要制备单一组分的脂类成分，可用什么方法进一步处理？ 答：硅胶柱层析，高效液相色谱，气相色谱等。 （2）本实验样品制备时烘干为什么要避免过热? 答：防止脂质被氧化。 实验六蛋白质等电点测定 1、在等电点时蛋白质溶解度为什么最低？ 请结合你的实验结果和蛋白质的胶体性质加以说明。
蛋白质是两性电解质，在等电点时分子所带净电荷为零，分子间因碰撞而聚沉倾向增加，溶液的粘度、渗透压减到最低，溶解度最低。结果中pH约为4.9时，溶液最浑浊，达到等电点。 答： 2、在分离蛋白质的时候，等电点有何实际应用价值？ 答: 在等电点时，蛋白质分子与分子间因碰撞而引起聚沉的倾向增加，所以处于等电点的蛋白质最容易沉淀。在分离蛋白质的时候，可以根据待分离的蛋白质的等电点，有目的地调节溶液的pH使该蛋白质沉淀下来，从而与其他处于溶液状态的杂质蛋白质分离。 实验七氨基酸的分离鉴定－纸层析法 1、如何用纸层析对氨基酸进行定性和定量的测定？ 答: 将标准的已知氨基酸与待测的未知氨基酸在同一张层析纸上进行纸层析，显色后根据斑点的Rf值，就可以对氨基酸进行初步的定性，因为同一个物质在同一条件下有相同的Rf 值；将点样的未知氨基酸溶液和标准氨基酸溶液的体积恒定，根据显色后的氨基酸斑点的面积与点样的氨基酸质量成正比的原理，通过计算斑点的面积可以对氨基酸溶液进行定量测定。 3、纸层析、柱层析、薄层层析、高效液相层析各有什么特点？ 答:
06章 一、填空题 1、热力学第二定律的微观实质可以理解为：在孤立系统内部所发生的不可逆过程，总是沿着熵 的方向进行。 2、热力学第二定律的开尔文表述和克劳修斯表述是等价的，表明在自然界中与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆的，开尔文表述指出了_____________的过程是不可逆的，而克劳修斯表述指出了__________的过程是不可逆的。 3．一定量的某种理想气体在某个热力学过程中，外界对系统做功240J ，气体向外界放热620J ，则气体的内能 (填增加或减少)，E 2—E 1= J 。 4．一定量的理想气体在等温膨胀过程中，内能 ，吸收的热量全部用于 。 5．一定量的某种理想气体在某个热力学过程中，对外做功120J ，气体的内能增量为280J ，则气体从外界吸收热量为 J 。 6、在孤立系统内部所发生的过程，总是由热力学概率 的宏观状态向热力学概率 的宏观状态进行。 7、一定量的单原子分子理想气体在等温过程中,外界对它作功为200J.则该过程中需吸热_______J 。 8、一定量的气体由热源吸收热量526610J ??,内能增加5 41810J ??,则气体对外作 功______J 。 9、工作在7℃和27℃之间的卡诺致冷机的致冷系数为 ，工作 在7℃和27℃之间的卡诺热机的循环效率为 。 10、2mol 单原子分子理想气体,经一等容过程后,温度从200K 上升到500K,则气体吸收的热量为_____J 。 11、气体经历如图1所示的一个循环过程，在这个循环中， 外界传给气体的净热量是 J 。 12、一热机由温度为727℃的高温热源吸热，向温度为 527℃的低温热源放热。若热机可看作卡诺热机，且每一 循环吸热2000J,则此热机每一循环作功 J 。 13、1mol 的单原子分子理想气体，在1atm 的恒定压强下，从0℃加热到100℃，则气体的
合同法练习题 1、北京碧溪公司与上海浦东公司订立了一份书面合同，碧溪公司签字、盖章后邮寄给浦东公司签字、盖章。该合同于何时成立？（ D ） A、自碧溪公司与浦东公司口头协商一致并签订备忘录时成立 B、自碧溪公司签字、盖章时成立 C自碧溪公司将签字、盖章的合同交付邮寄时成立 D自浦东公司签字、盖章时成立 2、旅客韩玉投宿蓝天饭店，办好住宿手续后，将一只装有3万元现金和其他物品的密码箱寄存在饭店的服务总台。当班服务员清点了物品。第二天下午，韩玉凭取物牌去取密码箱，发现已被他人领走。韩玉要求饭店赔偿全部损失，饭店拒绝，遂起纠纷。对此案的正确处理结果是：（ A ） A、保管合同成立，饭店应赔偿韩玉全部损失 B、保管合同成立，饭店应承担主要损失，韩玉个人承担部分 损失 C保管合同不成立，饭店酌情给予韩玉补偿 D保管合同无效，饭店酌情给予韩玉补偿
3、某公司在民政部门主办的大型赈灾义演会上，当众宣布向民政部门设立的救灾基金捐赠100 万元。事后，该公司迟迟未支付捐款。下列意见哪一项是正确的？（ D ） A、此项捐赠允诺没有法律约束力，但该公司背信行为应受舆 、/＜、、比 论谴责 B、此项捐赠允诺没有法律约束力，但对于该公司以虚假允诺 骗取宣传报道的行为，民政部门可给予行政处罚 C此项捐赠允诺有法律约束力，但该公司有权在支付捐款之 前予以撤销 D此项捐赠允诺有法律约束力，该公司无权撤销，受赠人有权要求支付捐款 4、甲、乙双方互负债务，没有先后履行顺序，一方在对方履行之前有权拒绝其履行要求，一方在对方履行债务不符合约定时有权拒绝其相应的履行要求。这在我国合同法理论上称作什么权利？ （ C ） A、先履行抗辩权 B、先诉抗辩权 C同时履行抗辩权 D不安抗辩权 5、甲与乙订立合同，规定甲应于1997年8月1日交货，乙应于
分析实验实验报告思考题 答案 This manuscript was revised on November 28, 2020
实验一、NaOH和HCl标准溶液的配制及比较滴定 和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制为什么 答：由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分，浓HCl的浓度不确定，固配制HCl和NaOH标准溶液时不能用直接法。 2.配制酸碱标准溶液时，为什么用量筒量取HCl，用台秤称取NaOH（S）、而不用吸量管和分析天平 答：因吸量管用于标准量取需不同体积的量器，分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。而HCl的浓度不定， NaOH易吸收CO2和水分，所以只需要用量筒量取，用台秤称取NaOH即可。 3.标准溶液装入滴定管之前，为什么要用该溶液润洗滴定管2～3次而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干，为什么 答：为了避免装入后的标准溶液被稀释，所以应用该标准溶液润洗滴管2～3次。而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化，所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。 4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的 答：加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动，使半滴溶液悬于管口，将锥形瓶内壁与管口接触，使液滴流出，并用洗瓶以纯水冲下。 实验二、NaOH溶液的配制及食用白醋总酸度的测定 1.如何计算称取基准物邻苯二甲酸氢钾或Na2CO3的质量范围称得太多或太少对标定有何影响 答：在滴定分析中，为了减少滴定管的读数误差，一般消耗标准溶液的体积应在20—25ml之间，称取基准物的大约质量应由下式求得： 如果基准物质称得太多，所配制的标准溶液较浓，则由一滴或半滴过量所造成的误差就较大。称取基准物质的量也不能太少，因为每一份基准物质都要经过二次称量，如果每次有±的误差，则每份就可能有±的误差。因此，称取基准物质的量不应少于，这样才能使称量的相对误差大于1‰。 2.溶解基准物质时加入20～30ml水，是用量筒量取，还是用移液管移取为什么 答：因为这时所加的水只是溶解基准物质，而不会影响基准物质的量。因此加入的水不需要非常准确。所以可以用量筒量取。 3.如果基准物未烘干，将使标准溶液浓度的标定结果偏高还是偏低 答：如果基准物质未烘干，将使标准溶液浓度的标定结果偏高。 4.用NaOH标准溶液标定HCl溶液浓度时，以酚酞作指示剂，用NaOH滴定HCl，若NaOH 溶液因贮存不当吸收了CO2，问对测定结果有何影响 答：用NaOH标准溶液标定HCl溶液浓度时，以酚酞作为指示剂，用NaOH滴定HCl，若NaOH溶液因贮存不当吸收了CO2，而形成Na2CO3，使NaOH溶液浓度降低，在滴定过程中虽然其中的Na2CO3按一定量的关系与HCl定量反应，但终点酚酞变色时还有一部分NaHCO3末反应，所以使测定结果偏高。 5.如果NaOH溶液吸收了空气中的CO2,对食用白醋总酸度的测定有何影响、为什么、 答：NaOH吸收了空气中的CO2，使标准溶液中的氢氧化钠浓度变小，用来滴定未知醋酸的浓度，会使测得的浓度偏大 6.本实验中为什么选用酚酞做指示剂其选择原则是什么根据选择原则选用其他指示剂可以吗如果可以请举例说明。
第六章习题答案 6.1 在题图6.1所示调谐放大器中，工作频率f o =10.7MHz,L 1-3=4μH,Q o =100, N 1-3=20匝, N 2-3=5匝, N 4-5=5匝,晶体管3DG39在f o =10.7MHz 时测得g ie =2860μS,C ie =18pF, g oe =200μS, C oe =7pF,|y fe |= 45mS,y re =0,试求放大器的电压增益A vo 和通频带BW 。 解： 25.020 5 3 ~13~21== =N N P ， 25.02053~15~42== =N N P 总电容pF 4.55)L *)f 2/((1C 20==∑π LC 振荡回路电容pF 8.53C p C p C C ie 22oe 21=--=∑ LC 振荡回路固有谐振频率'0f ==10.85(MHz) 固有损耗电导：''6 00036.710()0011g S Q L 2Q f L ωπ-= = =? 2226 2661200.2520010 0.2528601036.7100.228()oe ie G P g P g g mS ---∑=++=??+??+?= 116.32L 0Q G L ω∑== )KHz (6563 .167 .10Q f B L 0W === ， 1210 228.0104525.025.0G |y |P P A 6 3fe 210 V -=????-=-=--∑ 注：由上述计算可以看出，'0f 和0f 相差不大，即部分接入后对谐振频率影响较小，但概念要清楚。另外，这里给出了fe y （即认为是m g ）不要通过EQ I 来计算m g 。 6.2 题图6.2是某中放单级电路图。已知工作频率f o =30MHz,回路电感L =1.5μH, Q o =100,N 1/N 2=4,C 1~C 4均为耦合电容和旁路电容。晶体管在工作条件下的y 参数为 ie (2.8j3.5)mS y =+； re 0y ≈ fe (36j27)mS y =- oe (0.2j2)mS y =+ 试解答下列问题： (1) 画出放大器y 参数等效电路； (2) 求回路谐振电导g Σ； (3) 求回路总电容C Σ； (4) 求放大器电压增益A vo 和通频带BW ； (5) 当电路工作温度或电源电压变化时, A vo 和BW 是否变化？ i V o V C 2
第六章完全竞争市场习题答案 1、已知某完全竞争行业中的单个厂商的短期成本函数为STC=0.1Q3-2Q2+15Q+10。试求：（1）当市场上产品的价格为P=55时，厂商的短期均衡产量和利润； （2）当市场价格下降为多少时，厂商必须停产？ （3）厂商的短期供给函数。 解答：（1）因为STC=0.1Q3-2Q2+15Q+10 所以SMC= =0.3Q3-4Q+15 根据完全竞争厂商实现利润最大化原则P=SMC，且已知P=55，于是有： 0.3Q2-4Q+15=55 整理得：0.3Q2-4Q-40=0 解得利润最大化的产量Q*=20（负值舍去了） 以Q*=20代入利润等式有： =TR-STC=PQ-STC =（55×20）-（0.1×203-2×202+15×20+10） =1100-310=790 即厂商短期均衡的产量Q*=20，利润л=790 （2）当市场价格下降为P小于平均可变成本AVC即P AVC时，厂商必须停产。而此时的价格P必定小于最小的可变平均成本AVC。 根据题意，有： AVC= =0.1Q2-2Q+15 令： 解得 Q=10 且 故Q=10时，AVC（Q）达最小值。 以Q=10代入AVC（Q）有： 最小的可变平均成本AVC=0.1×102-2×10+15=5 于是，当市场价格P5时，厂商必须停产。 （3）根据完全厂商短期实现利润最大化原则P=SMC，有：0.3Q2-4Q+15=p 整理得 0.3Q2-4Q+（15-P）=0 解得 根据利润最大化的二阶条件的要求，取解为： Q= 考虑到该厂商在短期只有在P 才生产，而P＜5时必定会停产，所以，该厂商的短期供给函数Q=f（P）为： Q= ，P Q=0 P＜5
第六章实数（2） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.下列各式中无意义的是（ ） A. 6 1- B. 21-）（ C.12+a D.222-+-x x 2.在下列说法中：①10的平方根是±10；②-2是4的一个平方根；③ 94的平方根是32 ； ④0.01的算术平方根是0.1；⑤ 24a a ±=，其中正确的有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.下列说法中正确的是（ ） A.立方根是它本身的数只有1和0 B.算数平方根是它本身的数只有1和0 C.平方根是它本身的数只有1和0 D.绝对值是它本身的数只有1和0 4. 641的立方根是（ ） A.21± B.4 1± C.41 D.21 5.现有四个无理数5，6，7，8，其中在实数2+1 与 3+1 之间的有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.实数7- ，-2，-3的大小关系是（ ） A. 237---ππ B. 273---ππ C. 372---ππ D.723---ππ 7.已知351.1 =1.147，31.15 =2.472，3151.0 =0.532 5，则31510的值是（ ） A.24.72 B.53.25 C.11.47 D.114.7 8.若33 )2(,2,3--=--=-=c b a ，则 c b a ,,的大小关系是（ ） A.c b a φφ B.b a c φφ C.c a b φφ D.a b c φφ 9.已知x 是169的平方根，且232x y x =+，则y 的值是（ ） A.11 B .±11 C. ±15 D.65或 3 143 10.大于52-且小于23的整数有（ ） A.9个 B.8个 C .7个 D.5个 二、填空题（每小题3分，共30分） 11. 3-绝对值是 ，3- 的相反数是 . 12. 81的平方根是 ，364 的平方根是 ，-343的立方根是 ，
第六章练习题 1，医院的必备条件包括（） A,一定数量的病床，相应的医务人员，急诊人员 B，一定数量的病床，相应的医务人员，必要的设备 C,一定数量的病床，急诊，门诊人员， D,急诊，门诊，收费处，药房等 E,门诊部，医疗科室，医技科室 2.根据《医院分级管理标准》医院共分为三级，等级分为（） A.六等 B.七等 C.九等 D.十等 E.八等 3.下列选项中代表技术质量水平最好的等级医院是（） A.三级乙等 B.三级甲等 C.二级甲等 D.二级乙等 E.一级甲等
4.属于门诊护理工作内容的是（） A.准备急救就用物 B.预检分诊 C.办理入院手续 D.作好抢救记录 E.实施抢救措施 5.门诊护士安排候诊和就诊时，不正确的是（） A.开诊前备好各种器械和用物 B.按挂号顺序安排就诊 C.根据病情测量生命体征 D.年老体弱者可安排提前就诊 E.呼吸困难者让其耐心等待 6，病房适宜的相对湿度是（） A.50%~60% B.55%~60% C.60%~65% D.55%~70% E.70%~75%
7,急救物品应做到“五定”，不包括（） A.定数量品种 B.定点安置 C.定人保管 D.定期消毒灭菌 E.定人使用 8.医院的中心任务是（） A.以医疗工作为中心 B.以提高医疗护理质量为中心 C.以教学和科研任务为中心 D.以患者为中心 E.以做好扩大预防，指导基层和计划生育的技术工作为中心 A2型题 9.某患者因车祸而致右下肢开放性骨折，大量出血，被送至急诊室，在医生未到之前，当班护士应立即（） A.询问发生车祸的原因 B.向卫生部门报告 C.给患者注入镇静剂 D.给患者止血、测血压，建立静脉输液通路 E.劝患者耐心等待医生