怎样做好急诊抢救中的护理配合
急诊抢救中的配合是很重要的，因为在医院中，急诊科室是病种最复杂，也是人最多、最集中的科室，同时也是任务量最重，且所有急诊病人入院接受治疗必须经过的“一条路”。因此，急诊科的工作可以看出这个医院的总体，可以反映出医院的整体人员素质水平和工作质量。急诊科的特点主要是急、忙、且患者病情复杂。“急”主要是指患者的病情一般都是意外发生，抢救时间是分秒必争的，应快速做出决断和处理。“忙”是指病人病情发展一般变化的比较快，而且就诊人数多，医生未必能忙得过来，由于要承担很大的抢救工作，所以每个人都是很繁忙的，所以应该做到紧张有序。“病情复杂”是指就诊的患者病情是不同的，有的患者是初次就诊，而有的患者可能病情带有传染性，容易造成感染，所以要特别注意，一定要分诊，以免二重伤害。
急诊的工作范围一般包含非抢救性的病人和抢救性的病人。非抢救主要指的是，一般处理的伤痛，比如：肠胃炎、发烧、感冒，是不致命的外伤，主要就是治疗、留院观察、接诊等处理。而抢救是急诊室的重点工作，关乎生命，抢救中护士也是有责任的，这是由于护士配合程度是影响患者抢救成败的。一个急诊患者是否能够被及时抢救，护士的急救意识是很关键的，来急诊科室的患者一般都是没有心理准备的，事发突然，所以急诊科的护士先主动接触患者，此时护士的语言、行动对患者都能产生很大的影响。护士应该要有快速的反应能力，分秒必争的配合医生对患者进行救治工作；护士也应该有敏锐的观察力，给患者做出正确的分诊，从而为治疗提供依据；护士不应该着急或者是慌乱，应该做到忙中有序，也要有端正的服务态度，安抚家属的心理，这是由于家属此时心情焦虑，需要得到安抚，护士应该采用和蔼、冷静的态度处理相关情况，并让患者处于最优的治疗状态，以此对患者的病情救治也有帮助。与此同时，护理人员应该从各方面加强自身心理素质，在每次救治工作后做出总结。
急诊科患者一般都是病情危重患者，患者的生命与医生和护士的医疗服务行
为是相联系的，这要求护士不但要有熟练的操作技巧，也要有良好的心理素质，
给予医生默契的配合。而护理中所需具体内容如下：
1、掌握专业的知识
为了有效促进护士的配合水平，医院也要定期组织医护人员进行相关的培训，以便提高护士的急救水平。因为患者在进入医院的时候，护士应该根据专业的知
识快速分诊，争取做到抢救患者成功率百分之一百，根据患者病情的严重程度安
排对应抢救的护理工作。抢救室的护士在看到患者时就应该先行监测生命体征，
查看患者的意识、瞳孔等，根据不同病情采取不同的治疗措施，遵循“先救命再
治病”。
2、良好的心理素质
在抢救的过程中，护士面对的不仅是待抢救的病人，还有焦急的家属，所以
在抢救的过程中，护士需要拥有一个良好的心理素质，不要慌张，给患者和患者
家属留下一个好印象。因为，如果护士慌乱则，会影响患者和患者家属的情绪，
对救治工作开展起到阻碍，所以护士一定要冷静、耐心，具有一定的沟通技巧；
接待病人的时候，应该询问病人的名字、年龄、身份、过往病史等，准确的掌握
信息，耐心回答家属的疑问。
3、仪器的正确使用
随着社会科技水平的发展，护理技术是一直在提高，所以这要求护理的人员
要从各个方面学习，获取新的技能和知识。对于掌握急诊抢救医疗器材使用也是
很重要的，比如摆放位置、使用方法、技术操作等都应该做到熟练掌握的程度，
这样才能在最短的时间做到病情判断。护士应掌握抢救仪器的理论知识，这样才
能配合医生完成各类急救工作，比如心电图机、除颤仪、呼吸机、心电监护仪等，这些都是工作中常用的仪器。同时在抢救工作中，所有的仪器都应该先行处于备
用的状态，护士了解这些仪器如何操作，如何与医生积极的配合，以此保证病人
及时被救治。
4、对药品的认识
护士应该对急救物品做到正确的应用，这也体现了护士的思维能力；在急救
时知道需要提前准备哪些抢救的药物，在执行医生的医嘱时也可以进行延伸，不
能机械的执行医嘱；在抢救的时候根据患者病症类型调整用药的顺序，进而提高
抢救的成功率。
5、做好抢救记录
护士要在急救工作中配合医生抽血、输血、执行各种医嘱，应用不同的药物等，而且也要做好抢救的记录，比如患者的血压、状态、脉搏，抢救时间和抢救
措施，执行医嘱的时间等。在抢救之后，护士应该主动和家属沟通，做好安抚工作，不要一声不吭，这样可以减轻患者家属痛苦的情绪，以此改善护患关系。
6、观察病情的变化
护士在急救操作的时候要保护患者的隐私，在患者抢救进入稳定阶段的时候，护士应该观察患者的病情变化。由于重症患者病情程度重，所以可能会出现头晕、恶心、呕吐等情况，所以护理人员要根据患者的实际情况采取对应措施，且护士
一定要有预见性，如果发现存在异常迹象要及时告诉医生，尤其是夜间急救，也
不能放松，尤其是记录好患者的脉搏、心跳、血压等，有效评估患者的病情，以
免病人再次进入危险。就诊后的病人需要对症治疗，比如抽血、注射的工作，护
士要做到查看病人的护理、病情发展、治疗手段，并且要做好记录，如果发生病
情的转变，及时报告医生，而有效的记录可以对患者病情变化做到一系列观察，
以此有利于患者的恢复。
7、优秀的服务态度
在突发疾病的患者和家属之中，护士应该做到满足他们的合理要求，且要耐
心的解决他们的医疗问题，以免出现负面影响。在医院中，护士是与患者和家属
接触最多的人，护士的服务态度直接影响患者的治疗效果，所以，护理人员一定
要做到态度和蔼，让患者感受到护士是关心他的，而且在患者、家属提问的时候，也要给予适当的关怀，同时耐心解答其困惑。护士与同事之间也要相互协助、齐
心协力，以此形成良好的工作氛围，进而培养优秀的人才，让优秀的服务态度渗透到急救护理行为中。
总之，由于急诊抢救工作是很特殊的，护理配合在急诊之中也十分重要，其会影响到抢救病人的成功率，因此要突出快、准、急的特点，积极并有效做出急救护理，这也要求护理工作者一定要做到各项护理行为娴熟到位，以此提高急救成功率，降低患者死亡率。另一方面，要给病人和家属带来十足的安全感，急诊科的护理人员需要不断提高业务和心理素质，从各个方面积极配合医生的工作，并用专业的急救行为增强患者的信任感，促使其更积极的配合治疗。
抢救护理配合 急诊科是医院中急危重病人最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室,是所有急诊病人入院治疗必经之路;急诊科的工作可以说是医院总体工作的缩影,直接反应医院的治疗、护理工作质量和人员素质水平; 参加抢救人员必须全力以赴,明确分工,紧密配合,听从指挥,坚守岗位,严格执行各项规章制度;医生未到之前,护士应根据病人病情及时给予吸氧、吸痰、 测量生命体征、建立静脉通路、胸外心脏按压等 一、抢救时人力资源的管理 1、二人抢救法 A ． 抢救护士职责 1.主管护士,高年资护士,护士长 2) 负责呼吸系统,保持呼吸道通畅 3) 吸氧,必要时气管插管接呼吸机 4) 密切观察病情变化 5) 负责抢救现场的全程指挥 B.辅助抢救护士职责 1 中年资护士 2主要负责循环系统3,快速建立多个大的静脉通路给药,抽血,配血3上心电监护,协助医生除颤,必要时作外心脏按压 4.执行所有的口头医嘱,配合医生作各种穿刺检查 5及时做好记录,必要时的对外求援工作
2.三人抢救法 A ．抢救护士职责 1.主管护士/高年资护士 /护士长 2.主要负责呼吸系统,保持呼吸道通畅 3吸氧,必要时气管插管接呼吸机 4密切观察病情变化 5.负责抢救现场的全程指挥 B ．辅助抢救护士A 职责 1.中年资护士 2.主要负责循环系统 3.快速建立多个大的静脉通路,给药抽血,配血,输血 4.上心电监护,协助医生除颤,必要时作外心脏按压 5.执行所有的口头医嘱,配合医生作各种穿刺检查 C ．辅助抢救护士B 职责 1.低年资护士 2. 必要的压迫止血包扎 3 抢救临时记录及连络工作 二、抢救后的医护协作 1、及时核对和补开口头医嘱 2、完善病历和护理记录 3、抢救记录内容一致,医护及时沟通与提醒 4、所有抢救记录6小时内完成
急诊抢救护理工作安全措施 1.接诊： （1）如患者自行来院，急诊护士迅速安排诊床，报告值班医师。（2）如为120所接病人，应在救护车停稳后打开后车门，将平车推至后车门处，平稳搬运病人。如为外伤病人一定要注意避免二次伤害。 2.测生命体征，对病人的神志、瞳孔、面色、皮肤等情况进行评估。 3.协助病人取合理体位，建立静脉通路。 4.根据病人情况给予处理，如吸氧、吸痰、心电图、心电监护、外伤包扎等。 5.护送病人完成各种辅助检查，途中密切观察病人病情变化，发生异常情况紧急处理。 6.根据病情对患者实施保护性约束，如有创通气、各类插管、引流管，有精神、神志障碍，治疗不配合等。 7. 密切观察约束肢体血液循环情况，必要时进行调整，做好约束处皮肤护理，防止由于血运不畅，造成的肿胀、青紫、破溃等损伤。 8.依照病情诊断，配合医生做好进一步抢救工作，同时做好相应记录。 9.病人物品交家属或相关人员保管，如无家属，由两人核对签字后交主任护士长保管。 10.需住院者，护送病人至病房，与值班护士认真交接病人的病情、生命体征、现输液体及所用药品情况，并签字。 11.所有操作必须严格执行查对制度及护理技术操作规程。 12.护士的操作应紧张有序、忙而不乱，让患者感到安全。并做好病人及家属的心理护理，安抚其紧张焦虑的情绪。 13.做好抢救设备、物品、药品的整理、清洁、消毒、补充，使之达到完好备用状态。进行空气、地面的终末消毒处理，为下一次抢救做好准备。 14.认真书写护理抢救记录。 急诊输液护理工作安全措施 1.主动热情接待病人及家属，耐心细致解答各种问题，让病人及家属有安全感。 2.按照医嘱认真核对输液药物种类、剂量、次数，并在液瓶上标记病人姓名、所输药物名称、剂量、同时要做好输液的各项登记工作。 3.输液操作中严格遵守操作及无菌技术规程。 4.输液过程中加强巡视，严密观察输液情况及病人主诉，发现问题及时处理。 5.输液及换液时要反复核对病人姓名、药名、剂量、时间、用法、滴速，切实做好三查七对。
心肺复苏医护配合流程 心肺复苏（CPR）是一种应急救助措施，用于恢复心跳和呼吸的正常功能。医护人员的配合是心肺复苏过程中至关重要的一环，下面是心肺复苏医护配合的流程： 1.意识评估：医护人员首先需要评估患者的意识状况。观察患者是否有反应、能否言语交流或做出自主移动等。 2.呼叫急救：如果患者没有反应或没有正常的呼吸，医护人员应立即呼叫急救中心并请求医疗援助。告诉急救中心患者的症状和所在地点。 3.心肺复苏准备：在等待急救中心的指令期间，医护人员应准备好心肺复苏设备，包括AED（自动体外除颤器）、呼吸袋、面罩、氧气瓶等。确保这些设备都处于正常工作状态。 4.患者定位：将患者放置在平坦的地面上，确保周围没有危险物品。如果有多名医护人员在场，其中一人应负责固定颈椎，尽量减少患者移动时对颈椎的伤害。 5.呼叫指令：接到急救中心指令后，医护人员应按照指令行动。通常情况下，指令可能是开始进行心肺复苏。此时，应将患者的衣物解开，暴露胸部。 6.心肺复苏开展：首先进行胸部按压。医护人员应将双手叠放在患者胸骨位置，用力压下。按压位置应准确，力度要足够，以确保心脏能够被有效压缩。胸部按压应持续进行，每分钟100至120次。按压和松开应均匀有力，不要停顿。
7.人工呼吸：胸部按压进行一段时间后，进行人工呼吸。医护人员应将面罩紧贴在患者口鼻部位，进行两次人工呼吸。每次呼吸时间应约为1秒钟，呼气时应观察胸廓上抬以确保气道通畅。 8.使用AED（自动体外除颤器）：如果AED可用，医护人员应紧随其后，准备启动AED。将AED连接到患者身上，按照AED的指示进行除颤。在进行电击前，确保无人触碰患者，以免伤害其他人。 9.持续心肺复苏：循环进行胸部按压和人工呼吸，直到专业医疗人员到达现场并接管急救。中断时间要尽量减少，并保持按压和人工呼吸的连贯性。 10.记录和报告：在急救结束后，医护人员应尽快记录急救过程、患者状况和所采取的措施。这些信息是后续医疗工作的重要依据，并用于报告和分析。 总结：心肺复苏的医护配合流程包括意识评估、呼叫急救中心、准备设备、患者定位、接受急救中心指令、胸部按压和人工呼吸、使用AED、持续心肺复苏以及记录和报告。这些步骤的目的是迅速采取措施，尽可能地恢复患者的心跳和呼吸功能，为后续的医疗工作提供支持。医护人员的配合和合理的操作是保证心肺复苏成功的关键。
怎样做好急诊抢救中的护理配合 急诊抢救中的配合是很重要的，因为在医院中，急诊科室是病种最复杂，也是人最多、最集中的科室，同时也是任务量最重，且所有急诊病人入院接受治疗必须经过的“一条路”。因此，急诊科的工作可以看出这个医院的总体，可以反映出医院的整体人员素质水平和工作质量。急诊科的特点主要是急、忙、且患者病情复杂。“急”主要是指患者的病情一般都是意外发生，抢救时间是分秒必争的，应快速做出决断和处理。“忙”是指病人病情发展一般变化的比较快，而且就诊人数多，医生未必能忙得过来，由于要承担很大的抢救工作，所以每个人都是很繁忙的，所以应该做到紧张有序。“病情复杂”是指就诊的患者病情是不同的，有的患者是初次就诊，而有的患者可能病情带有传染性，容易造成感染，所以要特别注意，一定要分诊，以免二重伤害。 急诊的工作范围一般包含非抢救性的病人和抢救性的病人。非抢救主要指的是，一般处理的伤痛，比如：肠胃炎、发烧、感冒，是不致命的外伤，主要就是治疗、留院观察、接诊等处理。而抢救是急诊室的重点工作，关乎生命，抢救中护士也是有责任的，这是由于护士配合程度是影响患者抢救成败的。一个急诊患者是否能够被及时抢救，护士的急救意识是很关键的，来急诊科室的患者一般都是没有心理准备的，事发突然，所以急诊科的护士先主动接触患者，此时护士的语言、行动对患者都能产生很大的影响。护士应该要有快速的反应能力，分秒必争的配合医生对患者进行救治工作；护士也应该有敏锐的观察力，给患者做出正确的分诊，从而为治疗提供依据；护士不应该着急或者是慌乱，应该做到忙中有序，也要有端正的服务态度，安抚家属的心理，这是由于家属此时心情焦虑，需要得到安抚，护士应该采用和蔼、冷静的态度处理相关情况，并让患者处于最优的治疗状态，以此对患者的病情救治也有帮助。与此同时，护理人员应该从各方面加强自身心理素质，在每次救治工作后做出总结。
急诊科实习护士应对急救情况中的护理技巧 和团队合作 急诊科是医院中重要的科室之一，为病患提供急诊护理并迅速诊断与治疗病情。作为实习护士，了解并掌握急救情况下的护理技巧和团队合作至关重要。本文将就此话题进行讨论，并给予相关建议。 1.急救环境中的护理技巧 在急救环境中，护士需要具备扎实的急救理论知识和相关技能。以下是一些关键的护理技巧： 1.1 心肺复苏技术（CPR） 心肺复苏是一项拯救生命的重要技能，可在心脏骤停等情况下保持患者的生命体征稳定。实习护士应通过培训和实践熟悉CPR的步骤和技巧，包括胸部按压、人工呼吸等。同时，了解与病情相关的适当药物和设备。 1.2 静脉通路建立 建立静脉通路是急救过程中常见的护理技巧。实习护士应学会正确选择静脉通路的位置，使用适当的引流器具，维护目标靶位的通路通畅。 1.3 创伤处理 在急救情况中，创伤处理尤为重要。实习护士需要迅速评估伤情的严重程度，并采取合适的措施进行处理，如清创与止血。
2.团队合作 在急救情况中，团队合作是护士们必须具备的重要技能。以下是一 些有效的团队合作技巧： 2.1 沟通与协作 沟通是团队合作的关键。实习护士应积极与急诊团队中的医生、护 士以及其他医务人员进行有效的沟通，确保各方了解病情、治疗计划 和预期结果。协调好各成员的工作，保持信息畅通。 2.2 分工与协作 护士团队在急救情况下需要进行快速而有效的分工合作。实习护士 应了解各自角色与职责，并与团队成员相互配合，以提供高效的护理 服务。 2.3 高效决策与应变能力 急救情况下，护理团队需要快速做出决策并做出应变。实习护士应 通过学习和参与实践，提高自己的决策能力和对紧急情况的应变能力。 3.实践和培训 为了有效应对急救情况，实习护士需要参与相关的实践和培训。以 下是一些建议： 3.1 实习经验
急诊抢救病人的处理及护理措施 标题：急诊抢救病人的处理及护理措施 1. 引言 急诊抢救是医务人员在急救中心对病情危急的患者进行紧急治疗和抢 救的过程。在这个紧急情况下，医务人员需要快速而准确地判断病情，采取合适的抢救措施，以挽救患者的生命。本文将就急诊抢救病人的 处理及护理措施进行全面介绍和分析。 2. 病情评估 在急诊抢救中，医务人员首先需要对病情进行全面评估。包括观察病 人的意识状态、呼吸、心跳、血压等生命体征，以及病情的发病过程 和可能的危险因素。一旦发现病情危急，就需要立即采取相应的抢救 措施。 3. 快速处理 对于急诊抢救病人来说，时间就是生命。医务人员需要快速而果断地 处理病情，采取必要的抢救措施。对于心脏骤停的患者，需要立即进 行心肺复苏术；对于严重外伤或大出血的患者，需要迅速止血并进行 血管复苏。
4. 护理措施 在急诊抢救中，护理措施也是至关重要的。医务人员需要做好病人的护理工作，包括维持呼吸道通畅，保持循环功能，监测病情变化等。也需要给予病人心理上的支持和安慰，让他们在紧张的抢救过程中感受到关怀和温暖。 5. 个人观点 对于急诊抢救病人的处理及护理措施，我认为，在抢救过程中医务人员需要保持冷静、果断，以及团队合作精神。只有在紧急情况下保持头脑清醒，才能够做出正确的判断和处理。也需要高度的专业素养和责任心，确保病人能够尽快得到有效的抢救和治疗。 6. 总结 在本文中，我们全面介绍了急诊抢救病人的处理及护理措施。医务人员需要对病情进行全面评估，快速处理病情，同时做好护理工作。只有这样，才能挽救更多生命，让病人尽快脱离危险。希望本文能够对急诊抢救工作有所帮助，也希望医务人员能够不断提高自身的抢救能力，为患者的健康保驾护航。 结尾语：文章内容经过深度和广度的探讨，详细介绍了急诊抢救病人的处理及护理措施，希望通过本文的阐述，能够使医务人员更加了解和熟练掌握急诊抢救的方法和技巧。7. 急诊抢救流程 急诊抢救是一项高度复杂的工作，需要医务人员有清晰的流程和规范
急危重症患者抢救的护理配合急诊是指对外接诊来我院的急、危、重患者的抢救。急 诊科的职责是抢救和维持患者的基础生命指征。为后续治疗 创造条件。待允许转送时，应将患者收入相应专科病房进一步治疗。急诊科护士要有过硬的抢救基本功，做到能随时熟练投入抢救工作。 接到急诊后，护士应该正确评估病情，实施护理的预见 性思维。急诊抢救患者，死亡危险性高，抢救成功的关键取 决于时间。虽说短时间内做出正确诊断有利于合理有效的治 疗，但毕竟还需通过各种理化检查手段才能完成。因此，急 诊护士应预见到将患者从致命的危险中抢救出来才可能在 有效时间内挽救其生命，思维的着眼点应放在伤情评估—紧 急护理救治—配合诊断—继续进一步救治这一科学的护理 抢救程序中。在医生检伤时，护士应立即投入护理抢救，维 持患者的生命体征。抢救和诊断，这在未明确病因的急诊抢 救中是不能颠倒的顺序；确诊，是将患者从死亡线上抢救出 来才做出的。急诊患者多为突发疾病，来急诊科抢救时多以 一种重症危象为首的表现，病因尚未明确，病情发展迅速。 患者及家属缺乏心理准备，对病史叙述不清。护士不能消极 地等待医嘱，应与医生一起以各自的方式评估患者，认真听 取患者的主诉和家属的代诉，及时处理各种急症危象。如呼 吸、心跳骤停，要迅速进行心肺复苏术，建立静脉通道，给 氧，持续心电监护等。因此，要加强护士对危重病的护理意 识，提高救护技能。并守在患者身旁，严密观察病情变化， 为医生提供诊断依据的同时，保持患者的生命体征趋于平 稳，为进一步治疗原发病创造时机。同时，注意护士与患者 之间的为了共同的目标而发生的互助作用，以交流、沟通的 方式对患者进行积极的心理疏导和心理支持，使患者排除各 种心理障碍真实反应出病情，对护士所做的一切表示信任和 接纳。从而提高患者对突发疾病的心理承受能力，以积极的 心态配合治疗。 护士应该有正确应用抢救器材设备的预见性思维。急诊 科是急危重病人最集中，病种最复杂，时间最紧迫，突发时
怎样做好急诊患者的心理护理 急诊病人由于病情危急，心理压力较大，心理变化十分复杂而导致其出现紧张、焦虑的心理，所以如何在紧张抢救过程中及时了解或熟练掌握病人的心理变化，并予以针对性的护理，对于不断提升抢救质量有着重要的意义。护士及护理人员的态度是急诊病人对医务人员乃至医院医疗环境的第一印象，只有护理人员做好急诊病人的心理护理，才能使得急诊病人身心处在最佳状态以及使得病人能够得到安全、有效的救治。接下来就为大家详细介绍怎样做好急诊病人的心理护理。 1、急诊病人的心理特点有哪些？ （1）紧张、恐惧的心理 因急诊病人遭受了突然的意外伤害或病情急剧恶化而来到医院。患者严重缺乏足够的思想准备，神情表现的非常紧张或恐惧不安，甚至还会有濒死感。 （2）焦虑不安的心理 由于急诊病人发病较急，有部分病人身边没有亲属的陪伴而感到十分不安，有部分病人在单位或家庭中承担着重要的角色，由于角色的突变 (从领导或家长转变为患者)使其放心不下而显得顾虑重重、焦虑不安。 （3）情绪休克状态多见于因突然遭受天灾人祸等恶性事件引起的超常紧张刺激，也能摧毁一个人的自我应对机制，从而呈现出急性创伤后“情绪休克”的状态，通常表现为不呻吟、不主诉或冷淡平静等。 （4）经长期治疗效果并不明显或服毒自杀的病人，因为此类病人已对治疗或生活失去信心而抗拒进行各种治疗和护理，主要表现为没有积极配合医护人员或拔掉各种导管等等。
（5）患慢性疾病的患者病情突然恶化时，这时病人就很容易产生濒死感，恐怖、悲哀、无助以及绝望等一些消极情绪。 2、急诊患者的心理护理措施 2.1给急诊病人留下较好的第一印象 急诊中护理人员和患者的良好交往不同于平常,急诊病人根本没有机会去深人了解护护士。能否使得病人建立对护士的信赖，还需护士给病人留下较好的“第一印象"。 （1）具有同情心 护士必须具备同情心，要时刻体贴和宽待病人。如果病人拒绝合作时,护士就要耐心的抚慰病人，以此彻底解除病人的心理症结。 （2）沉着冷静 在抢救危重患者时，必须一直保持沉着冷静,善于以静制怒。对病人丧失理智的行为也要理解，之后再采取冷处理的方法，耐心诱导和劝解病人，并协助病人处理当务之急以及面对现实。 （3）讲究文明礼貌 护士必须注重自己的行为举止、仪表、神态以及语调。及时满足病人的心理需要，对待老年患者必须有耐心并予以其尊称和帮助；对于丧失生活勇气的青年病人给予特别关注。 （4）具备较高的业务素质 具备严肃仔细的工作态度，娴熟精湛的护理技术以及敏锐的观察力与敏捷的动作，都是确保护士参加急诊抢救工作的必备条件，也是彻底消除急诊病人负面情绪的关键所在。 2.2必须积极热情、主动地接诊 急诊病人来到医院的急诊科，往往都是不知所措、心情十分焦虑，自认为病情非常严重以及时刻都有生命危险要求急救，此时护士就要积极热情、主动地上
医院急诊抢救病人护理常规 （一）心跳呼吸骤停急救及复苏护理 【护理评估】 患者是否有下述表现： 1.意识突然丧失或伴有短暂抽搐。 2.大动脉博动消失。 3.呼吸呈叹息样或断断续续，常发生在心跳骤停后的30秒内，随后即呼吸停止。 4.心音消失。 5.瞳孔散大。 6.皮肤灰白、发绀。 【护理要点】 一、心肺复苏 1.确认现场环境安全。 2.判断患者反应：呼叫患者，轻拍患者肩部，确认患者无反应。 3.同时迅速判断患者呼吸：没有呼吸或不能正常呼吸（终末叹气应看做无呼吸）。 4.确认患者无意识、无运动、无呼吸，立即呼救。 5.同时检查脉搏，时间＜10s，寻求帮助，记录时间。 6.患者仰卧在坚实表面（地面或垫板）。将病人迅速置于复
苏体位，即仰卧位时，必须将病人的头、颈、躯干作为一个整体同步翻转，保持在同一轴面上，将双臂置于躯干两侧。暴露胸腹部，松开腰带。 7.开始胸外按压，术者将一手掌根部紧贴在患者双乳头联线的胸骨中心，另一手掌根部重叠放在其手背上，双臂伸直，垂直按压，使胸骨下陷成人至少5cm（婴儿和儿童的按压幅度至少为胸部前后径的1/3，婴儿大约4cm，儿童大约5cm）。每次按压后使胸廓完全反弹，放松时手掌不能离开胸壁，按压频率至少100次/min。尽可能减少胸外按压的中断。 8.清理呼吸道，取下活动义齿，放开气道。 （1）仰头举颏法：一手置于前额，手掌用力向后压使其头向后仰，另一手指放在靠近颏部的下颌骨下方，将颏部向前抬起，使病人牙齿几乎闭合。 （2）推举下颌法：对于疑有头颈部外伤的患者用两手同时将左右下颌角托起，一面使其头后仰，一面将下颌骨前移。 9.人工呼吸： （1）口对口人工呼吸：拇指和食指捏住病人的鼻孔，双唇紧贴患者口部，形成一个封闭腔，然后吹气，直至看见病人胸廓上抬；吹气毕松开捏鼻孔的手，以便病人呼气。连续2次，每次送气时间一面，避免过度通气，如此反复。 （2）简易呼吸器：连接氧气，调节氧流量至少10~12L/min