寻找自我，实现自我价值
我一直在寻找一个答案，一个能证实我是一个人的答案，可能在寻找这个答案的过程中会碰到各式各样的人，各式各样的事，可是我就想不惜一切的得到这个答案，即使为了它付出一生也无所谓，因为只有知道我是谁，我为什么而活着，我的人生才会变得有价值。
曾经我认为全世界的人为了成功，为了名利和信誉，做了很多事，可都是徒劳的，因为人终将归为尘土，既然都归于尘土了，那之前所做的不都没什么意义么？但是现在我总算想明白了，他们也是不断地在找寻自我，找寻自己存在的价值，而我远不及他们那万分之一。
我知道自己渺小，渺小到了沙子眼儿里，但也不至于到没有存在过吧，小时候就是这么过来的，到后来长大了才明白，当年越是渺小，现在就越是耀眼，这就说明了一个道理，人不能看低所有比你弱小的人，因为你永远不知道在他的弱小身躯里隐藏着多大的能量。渺小的我就是呢么平凡的生活着，没有跌宕，更没有起伏，每天都得过且过，每平安的度过一天都会觉得庆幸，这也造就了我那容易满足的性格和我那糟糕的成绩，在所有人眼里，我很乖但是成绩很烂。从小学到高中，老师评语永远离不开两个字：文静。除此之外就没有可形容的词汇，可以说老师们写我的评语最容易了，只要复制粘贴就行，起先听从妈妈的话，老师说的都对，于是就一直认为我是一个文静的女孩子，到后来被欺负，找到了不被欺负的方法后，渐渐的，我也便不再是老师口中的文静小姑娘了，我也开始有了个性，只不过这样的改变是细微的，没有人察觉到我的改变，于是我渐渐的将这所谓的改变隐藏到了高中，直到现在的大学，我的天性才得到了真正的解放，开始尝试之前没有尝试过的事，也做了很多本应该后悔的事，可是没有再来一次的机会，做错了就没法改了，就像高考，没有重新考的机会，而人的一生会面临很多人和事，也会做错很多事和错过很多人，而正是这些错误和遗憾才让人生有了更丰富的篇章，才会更清醒的认识到自己是个人，有血有肉，有喜怒哀乐，会犯错也会害怕，会珍惜也会失去的人。人是为自己而活着的，并不是存在在人们眼里的，如果你是一粒沙，即使进入了人们眼里也会被搓揉出来，更何况是一颗珍珠，如果你觉得你一直存在在别人眼中，那你永远将被别人的眼光所束缚，没有谁成功是被束缚着成功的，人要学会了解并且释放自己，才能找到开启幸福的钥匙。
很多人都问我：“你将来想要做什么工作啊，你想要找什么样的人共度余生啊，你打算在北京工作还是回杭州工作啊….”其实我很讨厌这些问题，因为那些问题只会让我失去方向，我内心的方向，人不能被现实所吞噬，不能被现实所左右，很多人很多例子告诉我们这个道理，只用冲破现状才能得到成功，我内心想要的就是成功，成为一个厉害的人，能从高楼俯视世界的人。但那也只是想想而已，成功真的很难，需要不断地积累才会有质的飞越。但我不怕，因为我知道人要学会懂得努力争取，争取了得不到那是命，没争取过失去了，那是活该，别做那些活该的事，因为你会因为那些活该的事后悔一辈子。我陆怡伊从不做后悔的事，我还年轻，我拼的起，也是该拼的年纪，只有努力才会有收获，只有付出才会有回报，当然前提是你自己要想清楚自己想要什么再去拼，不要盲目的去拼，那只会到处碰壁，一事无成。
当然在最后我要告诉大家，要坚持自己内心的东西，找回自我的同时，也努力的实现自己价值，因为人活在这个世界上就是不断探索发现、使用和实现自我价值的过程，不要让自己这辈子白活了。
如何寻找自我的人生价值 人生价值观是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生 方向的“罗盘”和“指南针”，不同的价值观成就不同的人生，人生的千差万别主要是门类繁多的价值观导致的，耶稣和佛陀的价值观成就了他们神佛的品质，有人从政，有人经商，有人当牧师法师，有人成了大盗窃贼，这主要是他们不同的价值观成就的。 价值观就是一种意识，有什么样的意识，就有什么样的生存方式和生活追求，许多人一辈子匆忙奔波最后一事无成，主要原因是没有明确的价值观，他们从来没有思考过人生什么是最重要的，所以也不清楚人生的主次先后和轻重缓急，他们在随大流，东风大了跟东风，西风强了随西风，忙了一辈子，也没忙出一个所以然来。 没有方向的人生是盲目的，没有价值观的人生是迷茫的，人生的苦恼和不幸主要的在于没有人生的方向和价值观。 我想大家已经知道正确的人生价值观对我们的重要性了。那么具体我们该怎么做呢？首先我作为一名大学生，那我就从大学生的角度来谈谈这个深刻的问题。 首先大学生的世界观应该立足高远，毕竟未来我们肩上还承担发展国家，富强国家的使命，那么我觉得马克思主义世界观就很适合。 马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主
义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。所以我们要善于总结，举一反三，认识规律，从其中吸取有用的营养，从而为我们个人的成长奠定基础。 其次树立正确的人生观。 首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。 再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。 有了正确的世界观和人生观，接着我们就要选择正确的价值观。价值观对我们大学生来说，也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。我们做事说话经常考虑：“有没有用？”“有没有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一种价值判断，我们赞美杰出人物的高贵品质时常说“比金子还珍贵”，我们指责某些人的不道德时，常说真“不值钱”。“金子”、“钱”是一种价值判断。毛泽东同志赞扬张恩德“是为人民利益而死，他的死比泰山还重。”这也是价值判断。 1.正确地对待权力、地位、金钱。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 寻找自我、完善自我 寻找自我完善自我不断的追问不懈的追求大学生心理健康教育 PHD Zhou 人生必然面临的两大任务一、寻找自我我是谁（自我意识）、我是怎样成就了现在的自己二、完善自我寻找自我提升的途径、更好的我在哪里一、寻找自我 1.寻找自我真的很重要吗？ 2.什么是自我个体的自我认知 3.怎样认识自我 4.自我的发展 1.寻找自我很重要吗？当我们看一张集体照的时候当我们在和别人聊天的时候，如果无意中听到他人提起我们的名字当我们更换发型或穿一件新衣服的时候我们总能很敏锐的察觉自己的情绪，但当我们很快乐的时候当我们很悲伤的时候我们同样会高估自己的社交失误和公众心理疏忽的明显程度在某一次聚会上，我们讲了一句不得体的话在同学的生日晚会上，自己是唯一没有准备礼物的人我们世界的核心： 我们的自我概念有三样东西是极端坚硬的：钢铁、钻石以及认识自己。 本杰明富兰克林对于人来讲，再没有比人更有趣的话题了。 而且，对于多数人来说，最有趣的人正是他自己罗伊包麦斯特寻我三人行何处是真我？追根溯源寻自我绝知自我非易事 2.什么是自我个体的自我认知自我认知：个体对自己的身心状况及与外部世界相互关系状况的认识和体 1 / 12
验。 包括对自己的生理状况、心理状况及人际关系状况的认识和体验。 自我意识的内容包括： 物质的我- 生理自我： 自己的生理状况，如身高、体重、相貌、年龄等精神的我：自己的心理特征，如气质、性格、能力、情绪、兴趣爱好、人生观等等社会的我： 自己的社会状况，如在团体中的角色、地位、权利、义务等案例一名大学生这样看待自己： 在同学中，我不高不矮，有点偏瘦，不美不丑，精力充沛。 我喜欢吹拉弹唱，兴趣广泛，性格活泼，智商中等，意志力稍欠缺；人缘还不错，哥们有几个，在班上搞宣传，至于效果嘛，大家还信得过。 物质的我精神的我社会的我案例： 明星档案姓名: 周杰伦 JayChou 出生日期:79 年 1 月18 日学历: 淡江中学音乐班血型:O 型星座: 山羊座身高:173cm 体重:60kg 专长: 写歌、作词、打球专精乐器: 钢琴\ 大提琴\ 吉他\ 爵士鼓最大优点: 词曲创作力强最大缺点: 害羞、心软最大心愿: 走遍世界每一个角落最重要的人： 母亲评价： e 世代的新音乐人物质的我物质的我精神的我精神的我社
实现自我价值的名言名句 能够用来鼓励自己实现自我价值的名言名句都有哪些呢?你是不是正在找实现自我价值的 名言名句?那就一起来看看为大家精心推荐的关于实现自我价值的名言名句大全吧，希望能够 对您有所帮助。 实现自我价值的名言名句(精选的)1. 失败是坚忍的最后考验。 ——俾斯麦 2. 烈火试真金，逆境试强者。 ——塞内加 3. 过去属于死神，未来属于你自己。 ——雪莱 4. 不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。 ——高尔基 5. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 ——陶铸 6. 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 ——程颢 7. 流水在碰到底处时才会释放活力。 ——歌德 8. 不幸可能成为通向幸福的桥梁。 ——日本谚语 9. 苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。 ——富勒 10. 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。 ——俾斯麦实现自我价值的名言名句(热门的)1. 有了人生的价值，就不觉得黄金昂贵。 ——倪志兵 2. 人生是一座富矿，有待于自身去开采。 ——崔鹤同 3. 人生只有在斗争中才有价值。 ——赫尔岑 4. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ——肖楚女 5. 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 6. 人是寻求意义的动物。 ——柏拉图 7. “一个生命比地球还重。 ——上田耕一朗 8. 自己活着，就是为了使别人过得更美好。 ——雷 锋 9. 无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何美好，也必须在他的德性的 光辉照耀到他人身上发生了热力，再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候，才 能体会到他本身的价值。 ——莎士比亚 10. 我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎 样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ——爱因斯坦 11. 那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。 ——莎士比亚 12. 多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事 情。 ——戴尔·卡耐基 13. 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。 ——美华纳 14. 苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。 ——里希特 15. 幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。 ——培根 16. 人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。 为何如此 . 因为他们只能读它一次。
个人如何在企业中寻求自己的最大价值 这是团支部组织年轻人思想交流活动时出给我的题目，我最先想到的是“要做一个有心人”，有心则事竟成，总的来说，就是六心：雄心、忠心、热心、细心、耐心和宽容心。 关于雄心，这与创业、敬业和挑战精神有关。新材在激烈的市场竞争中，由小到大，由弱到强，不断发展壮大的根本动力就是长期以来所坚持的那种创业、敬业和勇于接受挑战的精神。新材将这种精神总结为：“自强不息，不等，不看，不靠”，并进一步阐述为公司格言：“市场经济狼争虎斗，它是智者、强者、勤奋者的天堂，是愚者、弱者、懒惰者的坟墓”。 一个企业的活力表现在企业员工的雄心壮志中，新材“以业绩论人才、以成败论英雄”的用人理念，激励我们不折不扣地把本职工作做好，要求我们持之以恒，始终如一，把简单的事情重复地做正确，进而精益求精、至善至美，始终做正确的事情，才能最终把“想做的事情做成，把能做的事情做好，把应该做的事情做完”。在当前的社会，没有终生的职业，新材倡导“终其一生、学习一生”，我们要做到学以致用，跟随公司发展的步伐，实现个人价值。 关于忠心，我们曾经在实践中深思，在发展中探索，成功企业的共性到底是什么？我们的结论是：成功的企业，无论是高层决策者，还是中层管理者，拟或是基层执行者，他们都全身心地投入到自己的企业中，并献身于所追求的事业，这是什么？这就是忠心。新材的发展与成功，得益于每一位员工长期以来所形成并在每一项工作中都体现出来的特有的价值观，那就是“新材的事业是我们自己的事业，新材的发展是我们自己的成功”。我们须义无反顾地为公司的事业而奋斗，并奉献自己的全部智慧和精力。 通常说，要做事，先做人，忠心是企业对员工的基本要求。“公司的利益是我们最根本的利益”，我的父辈就经常教育我：个人的事再大也是小事，公司的事再小也是大事，我们只有忠心耿耿，以公司
如何实现自身价值 大学阶段，是人生发展的重要时期。作为当代大学生，我们肩负着人民的重托，历史的责任。在社会急剧新陈代谢的形势下，实现自我价值是契合新时期发展的必然。新形势下，对未来可知或不可知的认识，都将直接导致当代大学生如何 一、客观认识自己，找准自己在此阶段的定位 我们在实现人生价值的路上，一定要清楚认识到自己的兴趣取向，了解自身的特点，才能在面对问题时做出慎重且正确的选择。 对于正处于社会门槛边缘的我们，社会经验缺乏，人生阅历受限，很容易产生对自己或高或低的认识，不切实际地太高或者贬低自己，从而给自身价值的实现带来意想不到的障碍。因此，客观地认识自己，是实现人生价值目标的重要前提。 就如同一颗螺丝，若没有找到自己的那个恰当的位置，也许只能成为废铁。 每个人的自身条件都与其他人有一定的差异。而个人自身条件主要包括一个人的思想道德素质、科学文化素质、生理心理素质等方面的要素。就我个人来说，对医学的敬仰、热爱之情，让我选择了成为站在“健康所系，生命相托”誓言之上的一名医学生。而我也相信，生活学习中对待事情的严谨细致的态度，能够帮助我获得扎实的知识，掌握真正的本领，圆满完成祖国和人民交给的学习任务。 世界上有很多的奇迹，都来自那些对自己有了正确认识的，并在合适的位置上发挥出潜能的人们。 牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。因为家里没有办法提供牛顿读书的机会，他被迫去经商。而牛顿自己知道，对他来说，读书是比经商更有有用更有意义的事。他突破了家里重重的压力，凭着对知识的渴望和热情，重新继续了他的学业。这才有了后来的牛顿定律以及万有引力。 盘点自身优势劣势，选对了合适的位置，便能最恰当地实现自己的价值。二、追求高尚的人生目的，树立合适的长期短期目标 一个人因能力大小，身份不同，所处的环境不同，在现实中为社会做出的努力也不同。 人生目标是实现自身价值的基础，是人生道路上的指南针。 作为一名医学生，应树立“为人民服务，以人民利益为重，实现党和国家任务”的奋斗目标，反对享乐主义、拜金主义、个人主义的人生观，用为人民服务的人生观指引人生，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。 要实现自身价值，不仅要明确自己要做什么，还需要知道怎样做。 1970年，美国哈佛大学对当年毕业的天之骄子们进行了一次关于人生目标的调查：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。 25年后，哈佛大学再次会这一批学生进行了跟踪调查。结果：3%的人，25年间他们吵着既定的方向不懈努力，现在几乎都陈伟社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个行业的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人。他们生活安稳，且几乎都在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意。
以寻找自己为话题议论文作文5篇 也许世界对于你来讲，你不过是沧海一粟罢了;但是你的存在对于这世界来说，却是独一无二的。下面是橙子为大家整理收集的以寻找自己为话题议论文作文5篇，希望对你有所帮助! 寻找自己的梦想 每个人都有属于自己的梦想，或是一个，或是几个。“你的梦想是什么?”我们经常这样问。即使每个人都有着自己的梦，至于它是否能够实现，现在来说是茫然的。 一个人如果有了梦想，就有希望，有了希望，只要给你插上一双翅膀，就能展翅高飞。努力地飞吧，努力地朝着梦想飞。 梦想也许真的很遥远。看似近在咫尺，伸手一摸，却都是幻影。成功只为了那些人而存在――那些真正拥有梦想的人。梦想实现在一瞬间，梦想破灭也在一瞬间，你愿意为一个不知道结果的一瞬间而努力奋斗吗?在结果揭晓之前，你在担心：或许真的会失败。从而给自己施加许多精神上的压力，让自己有负担，使自己的信心被这些沉重的“包袱”一点一点地吞噬掉。然而，你为什么总把自己的处境想得这么糟呢?把结果想得好一点，把自己的未来想得更成功一点，有什么坏处呢?不仅卸下了身上沉重的包袱，干起事来也会更有劲头不是吗? 梦想虽然比现实辉煌，但现实往往比梦想更真实，更触手可及。不以现实为梦想的前提，而是以虚假的幻想为前提的人，他的梦想注定要破灭，人生注定不会辉煌;而以现实为梦想前提的人，一生注定
要被光芒所包围。 一刻不停地追寻梦想，追寻属于自己的舞台，即使没有翅膀，也能继续飞翔;即使天塌下来，也还有希望。因为你有梦想，有一颗努力追寻梦想的心。 在新的世纪，应该抛开一切，去追寻永远的梦想，不要停歇。上帝是最公平的，他不会让你努力一次就尝到成功的甜蜜，他要让你不断高飞，挥动着最美丽、最洁白的翅膀，踏上成长的旅途，走上无悔的道路，找到属于自己的一片天空! 寻求自己的位置 一棵小树说：“让我长在充满阳光的位置上，我将很快为你献上一簇绿阴。” 一缕花香说：“让我飘到人群当中，我将带给人们一份美秒的心情。” 五线谱上的音符说：“让我站在该站的地方，我会为你谱写出悦耳的旋律。” 画板上的色彩说：“让我住在适合我的所在，我将为你展现、一幅完美的图画。” 一位先哲说：“给我一个支点，让我站在适当的位置上，我将托起整个地球。” 世间万物都有自己的位置，他们需要适合自己的位置。就连垃圾也不例外，环保学家反复对世人说，垃圾是放错了地方的资源。可见，位置是诱人的，但诱人的位置并非有意者都可思而得之。
师德演讲稿：寻找自己的人生价值 尊敬的领导、老师： 大家好! 很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意!的确，在园中，孩子是快乐的，除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境! 教师是爱孩子的，从心底的出发，但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给老师的不仅是欣喜，同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。 有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒服，将刚吃下去早餐吐了出来，他的嘴角，衣服都留有，如此秽物，真的不堪目睹。不要说收拾，看见的人都会恶心倒胃口。而老师见状马上过来，毫不理会那些脏物，认真地清理起来并轻声细语地安慰：“没关系的，以后要注意，不要乱吃零食，知道了吗?”打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事，更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股，哄他们吃饭、睡觉，这些都需要有十足的耐心和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的老师，都会出现没有胃口的现象。 孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园
长、找老师;可老师找谁?面对家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何其重的责任啊! 温柔、漂亮的杨老师对工作充满了热情，对每个小朋友都充满了爱。一次，一个向来捣蛋的小男孩滔滔不仅欺负了小朋友，还拒不认错，闹情绪。为此，杨老师批评了他。可第二天，滔滔就没有来上学，他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心，作为旁观者的我，可以为杨老师作证，杨老师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊!最后杨老师上门道歉，向家长说了好多好话，陪了好多的歉意，才化解。 又如，下午老师下班了，但碰见家长没有按时来接小孩。那么，老师得继续照顾小朋友，直至家长来接。有时老师照顾吃饭、睡觉后，家长很晚才来接。…… 当老师不易，当幼儿老师更不易。幼儿教师是特殊的一群。他们的收入没有小学教师高，社会声望也没有中学、大学老师高，他们通常被称为“孩子王”，是带着孩子玩的“高级保姆”。是的，他们没有科学家渊博的知识，也没有企业家灵活的头脑，更没有白衣天使的回天之术。然而，孩子是从幼儿教师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材，离不开幼儿老师!一个人当他有所建树，名扬天下时，也许是老年、青年或是少年?但支撑他伟大成就的宝塔里底座里，绝对也离不开幼儿时期的良好教育。
做会发光的金子 ——浅谈实现自我价值的意义及如何实现自身价值 班级： 姓名： 学号： 日期：
摘要 通过理解价值和人生价值的本质意义，在经过对价值观的理解和对在自我认识理解的基础上，充分认清自我价值的意义，然后论述这种意义究竟为何，然后在充分了解和深入认识的基础上，我们要不断的思考，如何才能充分的实现自我的价值，通过结合自身的实际情况和古往今来的各种事实来说明如何实现自身的价值，并且这样价值的实现对于自我思想道德修养，对于和谐社会的构建有着非常重要的意义。 关键字：自我价值实现人生意义 一、价值与人生价值的理解 要了解人生价值，首先要清楚什么是价值观，弄清楚价值问题。马克思指出“价值这个普遍概念是在人待满足他们需要的外界物的关系中产生的。”（马克思思格斯全集第19卷，北京:人民出版社，1985年版）价值是某一主体同满足其某种需要的之间的一种关系。也就是说，所谓价值，就是处在一定社会关系中的人在同外界发体联系的过程中，事物那种能够满足人的需要、对人有意义的客观属性.。因此价有客观性、主体性和社会历史性。人的价值，包括人的社会价值和人的自我价值两方面。人的社会价值，是指个人对他人及社会需要的满足，也即个人对社会所作的贡献，为社会创造的价值。人的自我价值，是指个人对自身需要的满足，归根到底是个人社会价值的一种个性体现。 价值观是“人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和”。（.李德双:人生价值从书，河北人民出版社，1996-12）就是:(l)从其形式看，价值观念是由人们对那些基本价值的看法、信念、信仰、理想等所构成，它的思想形式是多种多样的就其内容而言，价值观念反映了主体的根本地位、利益和需要，以及主体实现自己利益和需要的能力、活动方式等方面的主观特征，是以“信什么，要什么、坚持追求和实现什么”的方式存在的人的精神目标系统;(3)最重要的是，就其功能而言，价值观起着评价它不仅是态度的决定因素，也是自我观念和行为的决定因素。价值观对行为具有导向作用，这就有助于我们了解行为的意义，也使人们彼此间的行为可以了解。从形成和发展的角度来看，价值观是社会文化的产物，是人在社会化过程中逐渐形成的;已经形成的价值观具有持久性，但也会在一定条件下改变。.我们在了解价值的基础上，知道什么是人生价值就容易的多了。 人生价值是一种价值形态，它是指人实践活动对社会的效用性。即个人对社会群体需要的的一种肯定或评价.（沈蓓络徐精肠，社会转型期大学生人生价值观演交初裸，临沂师范学学报）。在个人与社会的关系上，它包括两个方面:一个是个人对社会的责任和贡献，这是人生的社会价值;二是社会对个人的尊重和满足，这是人生的自我价值。人生价值的个性特征，在一定意义上，可以用“人生的意义”来概括.因而，人生价值的评估，人生“价值量”的大小，可以理解为人生的意义如何，理解为人生的意义是大还是小。人生的价值，人生的意义，是通过具体的人生目标、人生态度、人生实践等表现出来的，人生是否有价值、有意义，就是说人生目标、态度和实践是否有意义、有价值。具体来说，我们要从以下几个方面来认识人生价值: 第一，人生价值在社会关系中来确定。人生总是指的社会的人生，因此它首先具有受动的一面，即首先是受各种各样的社会关系所制约。人生的价值和意义，不是由个人来评估的，而是由社会关系来衡量的。个人在主观上，也许能够做到按照自己的人生意愿去演化自己的人生历程，但是，在客观上，个人的这些意愿在多大程度上能够实现，则不是个人的一
寻找自己的人生价值 尊敬的领导、老师： 大家好! 很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意!的确，在园中，孩子是快乐的，除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境! 教师是爱孩子的，从心底的出发，但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给老师的不仅是欣喜，同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。 有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒服，将刚吃下去早餐吐了出来，他的嘴角，衣服都留有，如此秽物，真的不堪目睹。不要说收拾，看见的人都会恶心倒胃口。而老师见状马上过来，毫不理会那些脏物，认真地清理起来并轻声细语地安慰：“没关系的，以后要注意，不要乱吃零食，知道了吗?”打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事，更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股，哄他们吃饭、睡觉，这些都需要有十足的耐心和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的老师，都会出现没有胃口的现象。 孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、找老师;可老师找谁?面对家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何其重的责任啊! 温柔、漂亮的杨老师对工作充满了热情，对每个小朋友都充满了爱。一次，一个向来捣蛋的小男孩滔滔不仅欺负了小朋友，还拒不认错，闹情绪。为此，杨老师批评了他。可第二天，滔滔就没有来上学，他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心，作为旁观者的我，可以为杨老师作证，杨老师并未像滔滔爸
所说的那样。真是冤啊!最后杨老师上门道歉，向家长说了好多好话，陪了好多的歉意，才化解。 又如，下午老师下班了，但碰见家长没有按时来接小孩。那么，老师得继续照顾小朋友，直至家长来接。有时老师照顾吃饭、睡觉后，家长很晚才来接。…… 当老师不易，当幼儿老师更不易。幼儿教师是特殊的一群。他们的收入没有小学教师高，社会声望也没有中学、大学老师高，他们通常被称为“孩子王”，是带着孩子玩的“高级保姆”。是的，他们没有科学家渊博的知识，也没有企业家灵活的头脑，更没有白衣天使的回天之术。然而，孩子是从幼儿教师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材，离不开幼儿老师!一个人当他有所建树，名扬天下时，也许是老年、青年或是少年?但支撑他伟大成就的宝塔里底座里，绝对也离不开幼儿时期的良好教育。 对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋里总是装着“为什么”，在孩子的眼中，老师是无所不知的天才，脑子里充满了智慧，孩子们都想从老师那得到满意的答案。可见，幼儿教师的实际工作量、所承担的社会责任、所要掌握的教育技能都是小学、中学、大学教师所无法比拟的。 当然，他们也有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时，一种丰收的喜悦就在他们心底绽放，一股幸福的暖流就在他们的心底回荡。日出日落，风风雨雨，他们就在孩子们的微笑中，在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，生活的美好。 幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中，默默地奉献着自己的青春和热血，寻找自己的人生价值。
实现自我价值-实现自我价值的名言 名句 能够用来鼓励自己实现自我价值的名言名句都有哪些呢？你是不是正在找实现自我价值的名言名句？那就一起来看看学习啦小编为大家精心推荐的关于实现自我价值的名言名句大全吧，希望能够对您有所帮助。 实现自我价值的名言名句精选10句： 1. 有了人生的价值，就不觉得黄金昂贵。——倪志兵 2. 人生是一座富矿，有待于自身去开采。——崔鹤同 3. 人生只有在斗争中才有价值。
——赫尔岑 4. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——肖楚女 5. 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 6. 人是寻求意义的动物。——柏拉图 7. “一个生命比地球还重”。——上田耕一朗 8. 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 9. 无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何美好，也必须在他的德性的光辉照耀到他人身上发生了热力，再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候，才能体会到他本身的价值。——莎士比亚 10. 我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦实现自我价值的名言名句20句：
1. 失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 2. 烈火试真金，逆境试强者。——塞内加 3. 过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱 4. 不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。——高尔基 5. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸 6. 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢 7. 流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 8. 不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语 9. 苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒 10. 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦 11. 成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。——柏拉图
寻找自身的价值 “价值”一词是哲学中的含义是一主体对于一客体事物的作用，这个解释将重点放在了“作用”上，即意义，也就是说，人只要对另外事物有作用便算是有价值，一块金子和一块泥土单纯估量，无从比较，当客体事物变成种子后，这泥土的价值便远远超过了黄金，这便是我要说的“寻找自身的价值”。 “天生我才必有用，千金散尽还复来。”想必李白吟出此诗时必然也遭受了不少打击，否则这豪迈的呼告又出于哪呢？李白官场失意后，游情于山水之间，既然在官场寻找不到自己的价值放弃便好，这寄情于山水不也让他最终收获了快乐，也成就了多少脍炙人口的诗作，他的人生价值必然是找到了。再望及东坡先生，同是遭贬，同是豁达开朗，“唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”驾一叶扁舟，游于山水之乐，莫不是摆脱了那尘世的烦恼，于失意中找到了自身的价值。 文人巨匠郭沫若先生及著名女作家冰心在我们看来必已实现了人生的价值，可在他们小时候，偏科的烦恼却真实存在过，郭沫若，冰心小时候的数学不及格便是家常便饭。既然不擅长，那就丢掉罢了，人生的价值何必拘泥于一科之中，他们潜心文学，终成一大家。试想，若是当初他们苦于自己偏科的弱点，固执地坚定自己价值无法实现的领域，那我们今天还能看到精彩的《雷电颂》和《微笑》等文学作品吗？而这世上是不是也少了两个价值得以实现的人呢？ 写到这里，我想我可能需要强调一下，我并非反对面对挫折不放
弃的精神，而是不赞同因客观条件而自我否定亦或只看到单方面价值的态度。项羽历来各朝文人争论的对象，项王不肯过江东更是被推为豪迈气概，而我认为，项王因一次失败从而完全否定自己是不可取的，胜败未定，“卷土重来未可知，又何必因一次的失败否定了自身的价值呢？悲哉悲哉！项王项王，若你重振旗鼓，你的人生价值必也可能得以实现吧。 反观当代，大学生或者毕业生自杀的案例屡见不鲜。而他们自杀理由的共同点便是压力大，活得没有价值，在反思我们社会竞争给予压力的同时，大学生自身是否也应该反思一下自己。为何我们无法将社会的压力转化为自己的动力，为何我们总因一次的失望就全面否定自己，你的人生价值定要在学术，社会地位等方面才能实现吗？那大学生毕业回家掬龚，远赴山区支教的毕业生莫不是扇了你们一记耳光。他们以奉献创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，他们快乐着，并赢得全社会的尊重，而你们用自杀结束自己，为何不肯多给自己留一点余地换个角度寻找自身的价值呢？ 寻找自身的价值，好像没有想象中那么难吧？放开眼去，理性思考，自己寻找。
大学生实现自我价值 大学生实现自我价值 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对社会和个人所具有的作用和意义。人 生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。对人生价值的看法，在整个人生观体系 中具有重要地位，他在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和 人生态度的选择提供依据。它包含了自身价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是 个体人生活动对社会、他人所具有的价值。自身价值，是个体个人生活动对自己的上和发 展所具有的价值，人生价值的实现受到社会条件和个人主观条件的作用。当代大学生只有 正确地理解人生价值，明是非、辨善恶、知荣辱，才能在时间中最大限度地创造人生的价值，成就人生的辉煌。 首先，实现自身价值是基础。自我价值是个体生存和发展的必要条件。总的来说，对 于当代大学生，其实现人生价值的个人条件是：要从个体自身条件出发，不断提高自身的 能力，增强实现人生价值的本领，立足于现实，坚守岗位作贡献，要有自强不息的精神等。而人不是孤立的，他总是作为社会的一个个体而存在，因此人生价值的实现亦需要社会条件：要从社会客观条件出发，要与社会主义核心价值体系相一致等。 其次，人生价值评价的根本尺度，是看一个人生活动是否符合社会发展的客观规律， 是否通过实践促进了历史的进步。劳动一集通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评 价一个人的人生价值的普遍标准。因此，大学生在实现自己的人生价值的时候要特别重视 自己对社会的贡献。坚持能力有大小与贡献须尽力想同一，在自己的岗位上尽职尽责，兢 兢业业。坚持物质贡献于精神贡献想同一，坚持晚上自身与贡献社会相统一，坚持动机与 效果相统一。再次，创造有价值的人生，总是在一定的环境中进行的，人生价值能否实 现以及实现的程度，与如何对待人生环境有重要的关联。根据调查发现，很多大学生产生 了不同程度的心理问题。这是因为大学生处于特定的心理期，这是产生心理问题的内因； 社会环境的影响，则是产生心理问题的外因。因此大学生自觉地调适心理、保持心理健康 是现实的迫切需要。即树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往。坚持诚信、宽容、互助，正确地 处理竞争与合作的关系。对于当代大学生，当前我国社会的发展为其提供了广阔的实现 人生价值的舞台，文明的进步也为人们创造了有价值的人生提供了更高的要求。而青年大 学生要想有效实现人生价值，不仅要注重自身的主观条件提高自身修养，更要注重为社会 带来的贡献。
【英文演讲稿】： 0:11 No one will ever pay you what you're worth. No one will ever pay you what you're worth. They'll only ever pay you what they think you're worth. And you control their thinking, not like this, although that would be cool. 0:33 (Laughter) 0:35 That would be really cool. Instead, like this: clearly defining and communicating your value are essentialto being paid well for your excellence. 0:47 Anyone here want to be paid well? OK, good, then this talk is for everyone. It's got universal applicability. It's true if you're a business owner, if you're an employee, if you're a job seeker. It's true if you're a man or a woman. 1:03 Now, I approach this today through the lens of the woman business owner, because in my work I've observed that women underprice more so than men. The gender wage gap is a well-traveled narrative in this country. According to the Bureau of Labor Statistics, a woman employee earns just 83 cents for every dollar a man earns. What may surprise you is that this trend continues even into the entrepreneurial sphere. A woman business owner earns just 80 cents for every dollar a man earns. In my work, I've often heard women express that they're uncomfortable communicating their value,especially early on in business ownership. They say things like, "I don't like to toot my own horn." "I'd rather let the work speak for itself." "I don't like to sing my own praises." 1:50 I hear very different narratives in working with male business owners, and I think this difference is costing women 20 cents on the dollar. 1:58 I'd like to tell you the story of a consulting firm that helps their clients dramatically improve their profitability. That company is my company. After my first year in business, I saw the profit increases that my clients were realizing in working with me, and I realized that I needed to reevaluate my pricing. I was really underpriced relative to the value I was delivering. It's hard for me to admit to you, because I'm a pricing consultant. 2:24 (Laughter) 2:26 It's what I do. I help companies price for value. But nonetheless, it's what I saw, and so I sat down to evaluate my pricing, evaluate my value, and I did that by asking key value questions. What are my clients' needs and how do I meet them? What is my unique skill set that makes me better qualified to serve my clients? What do I do that no one else does? What problems do I solve for clients? What value do I add? I answered these questions and defined the value that my clients get from working with me,calculated their
自我目标管理为学生成长奠基 自我价值感是个人在社会生活中，认知和评价作为客体的自我对社会主体(包括群体和他人)以及对作为主体的自我的正向的自我情感体验。简单的说，是在对自己重要性的正面评价基础上产生的正向自我情感体验，即喜欢自己，接纳自己。持久的自我价值感是一种较稳定的人格倾向。它是自我的一个重要方面，它对个人的认知、情绪和行为具有一种弥漫性的影响。目标是个体对作为指导行为的标准的期望结果或不期望结果的认知表征，是有机体追求的终点的心理表征，是个体在诸多选择中所做的决定以及对选择的评估。 案例中的班主任对自我价值观的认识决定了她管理水平处在胜于他人的高度。她的做法很值得借鉴。 一、制定目标书，埋下希望的种子 又是一个新的学年开始了，每个学生脸上都写满信心与希望。 “同学们，在新的学年里，你将为自己定下一个怎样的目标？” 静静地思考片刻之后，教室里一句句充满信心的话语激起了一阵又一阵的掌声：“我还想继续当一名全优生，我有信心！”“虽然，上个学期，我什么奖状也没有得到，但我想，我要从做好每一次作业，写好每一个字开始，争取使自己能在这个学期的期末得到一张奖状。” 学生写好后纷纷交了上来，梁老师又特意在教室的后墙上开辟了一个目标栏，把学生的个人目标与班级的集体目标都挂在下面。 此后的很长一段时间，这个地方，成了孩子们下课经常聚会的地
方。梁老师看到，48颗希望的种子已经悄然埋下。 二、重读目标书，纠正偏离的航线 一段时间过去了，曾经的壮志雄心渐渐地在消退，有的同学也渐渐淡忘了自己立下的目标——这是意料之中的，也是必然的，毕竟他们还是孩子。但是，梁老师知道，在必要的时候，目标书还是能挥它独特的作用。 果然，那一次，一向被班同学称为“班中一霸”的李嘉明又一次对同学无理至极，被欺负的同学甚至敢怒不敢言，还是其他同学报告的。梁老师记得他曾以新学期的目标中写下“要学会宽容别人，要学会忍耐”之类的话语。好，就这样—— 梁老师把他叫到讲台上，请他找出自己写的目标书，然后告诉他：“在新学年开始的时候，你发自内心地在目标书上写下了什么？你就当着全班的面读一读吧。” 他的眼泪告诉我，今天的教育会比以前的任何一次急风暴雨般的责问更有效果。事后，果然当在路上碰到梁老师，他没有像以前挨批评后所表现的那样冷淡，回避，而是很真诚地问了声：“老师好！” 三、回顾目标书，重扬前行的风帆 一个学期很快就过去了。本学期的“全优生”评选，梁老师想改变以往老师自己作主的做法，让学生写一份“竞选‘全优生’发言稿”，在班里进行一轮竞选。在学生动笔写竞选发言稿前，梁老师把他们曾经满怀希望，饱含激情写下的目标书发给他们。果然，学生的表情一个个变得有些异样。“
No one will ever pay you what you’re worth. No one will ever pay you what you’re worth. They’ll only ever pay you what they think you’re worth. And you control their thinking, not like this, although that would be cool. That would be really cool. Instead, like this: clearly defining and communicating your value are essential to being paid well for your excellent. Anyone here want to be paid well? Ok, good, then this talk is for everyone. I t’s got universal applicability. It’s true if you’re a business owner, if you’re an employee, if you’re a job seeker. It’s true if you’re a man or a woman. Now, I approach this today through the lens of the woman business owner, because in my work I’ve observed that women underprice more so than men.The gender wage gap is a well-traveled narrative in this country. According to the Bureau of Labor Statistics, a woman employee earns just 83 cents for every dollar a man earns. What may surprise you is that this trend continues even into the entrepreneurial sphere. A woman business owner earns just 80 cents for every dollar a man earns. In my work, I’ve often heard women express that they’re uncomfortable communicating their value, especially early on in business ownership. They say things like, “I don’t like to toot my own horn.”“I’d rather let the work speak for itself.”“I don’t like to sing my own praises.”I hear very different narratives in working with male business owners, and I think this difference is costing women 20 cents on the dollar. I’d like to tell you the story of a consulting firm that helps their clients dramatically improve their profitability. That company is my company. After my first year in business, I saw the profit increases that my clients were realizing in working with me, and I realized that I needed to reevaluate my pricing. I was really underpriced relative to the value I was delivering. It’s hard for me to admit to you, because I’m pricing consultant. It’s what I do. I help companies price for value. But nonetheless, it’s what I saw, and so I sat down to evaluate my pricing, evaluate my value, and I did that by asking key value questions. What are my clients’ needs and how do I meet them? What is my unique skill set that makes me better qualified to serve my clients? What do Ido that no one else does? What problems do I solve for clients? What value do I add? I answered these questions and defined the value that my clients get from working with me, calculated their return on investment, and what I saw was that I needed to double my price, double it. Now, I confess this terrified me. I’m supposed to be the expert in this, but I’m not cured. I knew the value was there. I was convinced the value was there, and I was still scared out of my wits. What if nobody would pay me that? What if clients said, ”That’s ridiculous. You’re ridiculous.”Was I really worth that? Not my work, mind you, but me. Was I worth that? I’m the mother of two beautiful little girls who depend upon me. I’m a single mom. What if my business fails? What if I fall? But I know how to take my own medicine, the medicine that I prescribe to my clients. I had done the homework. I knew the value was there. So when prospects came, I prepared the proposals with the new higher pricing and sent them out and communicated the value. How’s the story end? Clients continued to hire me and refer me and recommend me, and I’m still here. And I share this story because doubts and fears are natural and normal. But they don’t define our