转录翻译
1、细菌蛋白的翻译过程包括①mRNA,起始因子,以及核蛋白体亚基的结合; ②氨基酸活化;③肽键的形成;④肽酰tRNA易位;⑤GTP,延长因子以及氨基酰tRNA 结合在一起等步骤。它们出现的正确顺序是
A: ①，⑤，②，③，④
B: ②，①，⑤，③，④
C: ⑤，①，②，④，③
D: ②，①，⑤，④，③
E: ①，⑤，②，④，③
2、形成镰刀状红细胞贫血的原因是
A: 缺乏维生素B12
B: 缺乏叶酸
C: 血红蛋白β链N末端缬氨酸变成了谷氨酸
D: 血红蛋白β链基因中CTT变成了CAT
E: 血红蛋白β链基因中的CA T变成了CTT
3、下列均可作为hnRNA是mRNA前体的证据，哪一项是最有说服力的证据
A: hnRNA相对分子质量大于mRNA
B: hnRNA在胞核，mRNA在胞质
C: hnRNA与mRNA碱基组成既相似又不同
D: 核酸杂交图上两者形成局部双链，而一些部分则鼓出成泡状
E: 以上答案都不对
4、真核生物胞质小分子RNA由RNA聚合酶Ⅲ转录，其基因的启动子在转录区的
A: 上游
B: 下游
C: 内部
D: 外部
E: 以上答案都不对
5、原核生物和真核生物翻译起始不同之处
A: 真核生物的Shine-Dalgarno序列使mRNA与核糖体结合
B: 真核生物帽子结合蛋白是翻译起始因子之一
C: IF 比eIF种类多
D: 原核生物和真核生物使用不同起始密码
E: 原核生物有TATAA T作为翻译起始序列，真核生物则是TATA
6、下述蛋白质合成过程中核糖体上的移位应是
A: 空载tRNA脱落发生在“受位”上
B: 肽酰-tRNA的移位消耗ATP
C: 核糖体沿mRNA5′→3′方向作相对移动
D: 核糖体在mRNA上移动距离相当于一个核苷酸的长度
E: 肽酰-tRNA在mRNA上移动距离相当于一个核苷酸的长度
7、下面哪一种酶是翻译延长需要的
A: 氨基酰-tRNA转移酶
B: 磷酸化酶
C: 氨基酸合酶
D: 转肽酶
E: 肽链聚合酶
8、以下哪一种抑制剂只能抑制真核生物的蛋白质合成
A: 氯霉素
B: 红霉素
C: 放线菌酮
D: 嘌呤霉素
E: 四环素
9、下列关于tRNA的初始转录物“切割”加工的叙述，哪一个是错误的A: 有时候也需要剪接除去内含子
B: 在端加CCA顺序
C: 从每个末端除去一些序列
D: tRNA的许多碱基要被修饰
E: 有利于tRNA发挥其生理学功能
10、关于“编码链”的描述正确的是
A: DNA双链中只有一条是编码链
B: 编码链对任何一个基因的转录都是不变的
C: 编码链是指某种基因转录时，作为模板的那条DNA链的互补链D: 编码链的阅读方向是3′→5′
E: 有些DNA分子没有“编码链”
11、核酶之所以称为核酶，是因为
A: 核酶是细胞核中的酶类
B: 核酶是核酸酶
C: 核酶是RNA组成的具有酶特性的酶
D: 核酶是细胞核外的酶类
E: 以上答案都不对
12、氯霉素可抑制
A: DNA复制
B: RNA转录
C: 蛋白质生物合成
D: 生物氧化呼吸链
E: 核苷酸合成
13、一个氨基酸参入多肽链，需要
A: 两个ATP分子
B: 一个ATP分子，两个GTP分子
C: 一个ATP分子，一个GTP分子
D: 两个ATP分子，一个GTP分子
E: 两个GTP分子
14、信号肽的作用是
A: 保护N-端的蛋氨酸残基
B: 保护蛋白质不被水解
C: 维持蛋白质的空间构象
D: 引导多肽链进入内质网
E: 传递蛋白质之间的信息
15、蛋白质合成中,有几个不同的密码子能终止多肽链延长
A: 一个
B: 二个
C: 三个
D: 四个
E: 五个
16、识别启动子TA TA盒的转录因子是
A: TFⅡA
B: TFⅡB
C: TFⅡD
D: TFⅡE
E: TFⅡF
17、基因有两条链,与mRNA序列相同(T代替U)的链叫做
A: 模板链
B: 编码链
C: 重链
D: cDNA链
E: 轻链
18、下列关于蛋白质生物合成的描述错误的是
A: 氨基酸必须活化成活性氨基酸
B: 氨基酸的羧基端被活化
C: 活化的氨基酸被搬运到核糖体上
D: 体内所有的氨基酸都有相应的密码
E: tRNA的反密码子与mRNA上的密码子按碱基配对原则反向结合19、在真核细胞中，下列哪种杂交能完全配对
A: DNA-hnRNA
B: DNA-mRNA
C: DNA-成熟的tRNA
D: DNA-18S rRNA
E: DNA-28S rRNA
20、原核RNA聚合酶σ亚基
A: 是核心酶的一部分
B: 与抗生素利福平相结合
C: 被α-鹅膏蕈碱所抑制
D: 大多存在于转录的开始
E: 特异性识别启动子位点
21、下列碱基序列中能形成发夹结构的是
A: AAATTTCGCGACG
B: GGTGATTTTCACC
C: CCCCAAATTTAGG
D: TAGAGCTAGCCAA
E: GCGCATATGCATA
22、在转录延长中，RNA聚合酶与DNA模板的结合是
A:核心酶与模板特定位点结合
B:全酶与模板结合
C:结合状态松弛而有利于RNA聚合酶向前移动
D:结合状态相对牢固稳定
E:和转录起始时的结合状态没有区别
23、 hnRNA是
A: 存在于细胞核内的tRNA前体
B: 存在干细胞核内的mRNA前体
C: 存在于细胞核内的rRNA前体
D: 存在于细胞核内的snRNA前体
E: 以上答案都不对
24、下列哪种反应不属于转录后修饰
A: 5′端加上帽子结构
B: 3′端加聚腺苷酸尾巴
C: 脱氨反应
D: 外显子去除
E: 内含子去除
25、真核生物转录终止修饰点序列是
A: TA TA box
B: AATAAA和其下游GT序列
C: GC box
D: AAUAAA
E: Pribnow盒
26、 RNA聚合酶催化转录，其底物是
A: dAMP、dGMP、dCMP、dTMP
B: dADP、dGDP、dCDP、dTDP
C: dA TP、dGTP、dCTP、dTTP
D: ADP、GDP、CDP、TDP
E: ATP、GTP、CTP、UTP
27、翻译起始复合物的组成
A: Dna蛋白+开链DNA
B: 核糖体+蛋氨酰tRNA+mRNA
C: 核糖体+起始者tRNA
D:DNA模板+RNA+RNA聚合酶
E: 翻译起始因子+核糖体
28、基因转录要求DNA上有能被宿主细胞DDRP识别和结合的A: TA保守序列
B: 启动子区域
C: 增强子区域
D: -10区域
E: 以上均不是
29、氨基酸是通过下列哪种化学键与tRNA结合的
A: 肽键
B: 酯键
C: 酰胺键
D: 磷酸酯键
E: 氢键
30、关于启动子的描述,哪一项是正确的
A: mRNA开始被翻译的那段DNA序列
B: 开始转录生成mRNA的那段DNA顺序
C: RNA聚合酶最初与DNA结合的那段DNA顺序
D: 开始生成的mRNA顺序
E: 调节基因结合的部位二、5选多(每题可有一项或多项正确,多选或少选均不得分) 31、密码子的特点包括
A: 方向性
B: 连续性
C: 简并性
D: 通用性
E: 移动性
32、转录的延长过程中
A: 核心酶沿模板链3′→5′方向滑动
B: σ因子从RNA聚合酶全酶上脱落
C: RNA链的合成方向是5′→3′
D: 5′端的pppG—结构脱落
E: RNA链的合成方向是3′→5′
34、关于真核生物的rRNA，下列说法正确的是
A: 存在于核糖体中
B: 3′末端能结合氨基酸
C: rRNA基因属于丰富基因族
D: 活性部位是反密码环
E: 45S- rRNA是四种rRNA的共同前体
35、下列能引起移码突变的是
A: 点突变
B: 转换同型碱基
C: 颠换异型碱基
D: 缺失
E: 插入1个或2个核苷酸
一、单5选1(题下选项可能多个正确，只能选择其中最佳的一项)
1、模板链DNA序列5’-ACGCA TTA-3’对应的mRNA序列是
A: 5’-ACGCAUUA-3’
B: 5’-TAATGCGT-3’
C: 5’-UGCGUAAU-3’
D: 5’-UAATGCGT-3’
E: 5’-UAAUGCGU-3’
2、真核生物tRNA是由下列哪一种酶转录的
A: RNA聚合酶Ⅰ
B: RNA聚合酶Ⅱ
C: RNA聚合酶Ⅲ
D: DNA聚合酶
E: 逆转录酶
3、与mRNA上ACG密码子相应的tRNA反密码子是
A: TGC
B: UGC
C: CGU
D: CGT
E: GCA
4、关于真核生物的RNA聚合酶，下列说法错误的是
A: RNA聚合酶Ⅰ的转录产物是45S–rRNA
B: RNA聚合酶Ⅱ转录生成hnRNA
C: 利福平是其特异性抑制剂
D: 真核生物的RNA聚合酶是由多个亚基组成
E: RNA聚合酶催化转录时，还需要多种蛋白质因子
6、原核生物DNA指导的RNA聚合酶由数个亚基组成，其核心酶的组成是
A:α2ββˊ
B:ααβˊδ
C:ασβ
D:ααβˊ
E:αββˊ
7、真核生物欲合成一个由100个氨基酸组成的以亮氨酸为N末端的蛋白质,在其他条件都具备的情况下需消耗的高能磷酸键最小数量为
A: 200
B: 201
C: 303
D: 400
E: 402
10、摆动配对指下列碱基之间配对不严格
A: 反密码子第一个碱基与密码子第三个碱基
B: 反密码子第三个碱基与密码子第一个碱基
C: 反密码子和密码子的第1个碱基
D: 反密码子和密码子的第三个碱基
E: 以上都不对
12、下列对转录的描述错误的是
A: RNA链延伸方向5′→3′
B: 以DNA链为模板
C: 合成的RNA都是前体
D: 转录延长过程中RNA聚合酶是全酶
E: 真核生物的结构基因是断裂的，有些基因的顺序不表达在相应的mRNA中
13、snRNA的功能是什么
A: 作为mRNA的前身物
B: 促进DNA合成
C: 催化RNA合成
D: 促进mRNA成熟
E: 促进mRNA的转录
14、真核细胞RNA聚合酶Ⅱ对下列哪种核酸合成抑制剂高度敏感
A: 利福平
B: 甲氨喋呤
C: -鹅膏蕈碱
D: 氮芥
E: 以上答案都不对
15、ρ-因子的功能是
A: 结束阻碍物于启动区域处
B: 增加RNA合成速率
C: 释放结合在启动子上的RNA聚合酶
D: 参与转录的终止过程
E: 允许特定转录的启动过程
18、转录生成的RNA，其5′端常是
A: G或T
B: C或U
C: G或A
D: C或U
E: A
19、下列关于真核mRNA的叙述，哪一个是正确的
A: -端有多聚腺苷酸中(polyA)
B: -端有7-甲基鸟苷三磷酸结构
C: 它们都来自于核不均一RNA (hnRNA)
D: mRNA是蛋白质合成的模板，故结构稳定，半衰期长
E: 以上答案都不对
20、下列关于mRNA的描述哪项是错误的
A: 原核细胞的mRNA在翻译开始前需加多聚A尾巴
B: 在原核细胞的许多mRNA携带着几个多肽链的结构信息
C: 真核细胞mRNA在5′端携带有特殊的“帽子结构
D: 真核细胞转录生成的mRNA经常被“加工”
E: 真核细胞mRNA是由RNA聚合酶Ⅱ催化合成的
21、一个mRNA的部分序列和密码子编号如下：140141 142 143 144 145146 ……GAUCCU UGAGCG UAAUAUC GA…… 以此mRNA为模板，经翻译后生成多肽链含有的氨基酸数是A: 140
B: 141
C: 142
D: 143
E: 146
22、翻译延长的注册
A: 也称为转位
B: 指翻译起始复合物的生成
C: 指tRNA进入核糖体
D: 是肽链下一位氨基酸-tRNA进入核糖体
E: 由延长因子EFG带领，不需消耗能量
23、与mRNA中密码5′ACG3′相对应的tRNA反密码子是
A: 5′UGC3′
B: 5′TGC3′
C: 5′GCA3′
D: 5′CGT3′
E: 5′CGU3′
24、蛋白质合成
A: 由mRNA的3′端向5′端进行
B: 由N端向C端进行
C: 由C端向N端进行
DNA复制、转录与翻译重要知识汇总 ? 今天给同学们汇总的知识是有关生物遗传学中的难点，DNA的复制转录以及翻译，对这部分知识不明白记不住的同学们一定要自己把表里面的内容写一遍，加深记忆哦~ DNA分子的复制、转录、翻译
三者之间的关系 1．过程不同 (1)复制的过程：DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化。（马上点标题下“高中生物”关注可获得更多知识干货，每天更新哟！） (2)转录的过程：DNA解旋，以其一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合。
(3)翻译的过程：以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的蛋白质。 2．特点不同 (1)对细胞结构的生物而言，DNA复制发生于细胞分裂过程中，是边解旋边复制，半保留复制。 (2)转录和翻译则发生于细胞分裂、分化等过程。转录是边解旋边转录，DNA双链全保留。转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，并不是一个DNA分子通过转录可生成一个RNA分子，实际上，转录是以基因的一条链为模板合成RNA的过程。一个DNA分子上有许多基因，能控制多种蛋白质的合成，所以一个DNA 分子通过转录可以合成多个RNA分子。 (3)一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链，顺次合成多肽链。从核糖体上脱离下来的只是多肽链，多肽链还要在相应的细胞器(内质网、高尔基体)内加工，最后才形成具有一定空间结构的有活性的蛋白质。 3．三者之间的关联要素 (1)DNA中含有T而无U，而RNA中含有U而无T，因此可通过放射性同位素标记T或U，研究DNA复制或转录过程。 (2)复制和转录发生在DNA存在的部位，如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核、质粒等部位。同学们比较容易忽视在线粒体和叶绿体中也有少量的DNA存在。这些DNA分子上的基因可以控制部分蛋白质的合成，因此线粒体和叶绿体中也存在转录和翻译所需的酶、核糖体等条件，也会发生转录和翻译过程。 (3)转录出的RNA有3类，mRNA、tRNA和rRNA都是以DNA为模板通过转录合成的。但携带遗传信息的只有mRNA。 (4) DNA复制和转录都需要解旋酶，解旋酶的作用不是解开DNA分子的双链螺旋状态使之成为双链线性状态，而是断裂DNA分子中碱基对之间的氢键，使DNA双链解开成单链，以便作为模板进行复制或转录。 知识点汇总： 1、DNA的结构特点：由两条脱氧核苷酸链按方式盘旋而成的规则的结构。 由和连接，形成 两条链上的碱基通过键形成，即A—T (氢键有个)，G—C (氢键有个)。 2、DNA复制 时期：。
蛋白质合成单项选择题 1.以下哪组氨基酸各仅有一个密码子 A、甲硫氨酸、甘氨酸 B、苏氨酸、甘氨酸 C、色氨酸、甲硫氨酸 D、亮氨酸、丙氨酸 E、色氨酸、赖氨酸 2.编码同一氨基酸的几组密码中，决定氨基酸特异性的是其 A、第一、三位碱基 B、第三位碱基 C、第二、三位碱基 D、第一位碱基 E、第一、二位碱基 3.下列各组中终止密码是 A、UAG UAA UGA B、AAA CCG GCC
C、UGA AUG GAU D、UAA GAA CAA E、GUU CUU AUU 4.反密码的第一位碱基是I，可与之配对的密码第三位碱基是 A、G、A、U B、G、 C、U C、A、C、U D、A、G、C E、A、C、T 中碱基插入或缺失可改变翻译产物的氨基酸结构，这涉及遗传密码的 A、通用性 B、摆动性 C、简并性 D、连续性 E、保守性 6.关于核蛋白体叙述正确的是
A、携带各种遗传密码 B、由rRNA和多种蛋白组成 C、是tRNA的三级结构形式 D、有转运氨基酸生物功能 E、参与翻译后的转录终止 7.遗传密码中可编码20种氨基酸的共有 A、64种 B、63种 C、62种 D、61种 E、60种 8.氨基酰-tRNA合成酶催化反应叙述不正确的是 A、催化形成氨基酰-tRNA B、对tRNA识别高度特异 C、有分隔的底物结合位点 D、特异性结合底物氨基酸
E、生成氨基酰-ATP-E中间物 9.对氨基酰-tRNA特性的叙述，错误的是 A、tRNA的反密码与模板密码配对 B、氨基酸的羧基结合tRNA3’端 C、氨基酸的氨基结合tRNA3’端 D、一种氨基酸可能结合几种tRNA E、tRNA只结合一种特异氨基酸 10.氨基酰和tRNA结合形成 A、肽键 B、酯键 C、氢键 D、酰胺键 E、二硫键 11.下列有关核蛋白体位点叙述正确的是 A、肽键最先在A位生成 B、P位参与氨基酸活化
专项训练试题：遗传信息的转录和翻译 一、单选题 1.下列有关遗传信息及其传递过程的叙述，正确的是（） A. 所有细胞分裂都伴随着DNA复制 B. 真核与原核生物不共用一套密码子 C. 真核生物的遗传信息只储存于细胞核中 D. 转录和翻译时的碱基互补配对方式都相同 2.在一个典型的基因内部，转录起始位点（TSS）、转录终止位点（TTS）、起始密码 子编码序列（ATG）、终止密码子编码序列（TGA）的排列顺序是（） A. ATG-TGA-TSS-TTS B. TSS-ATG-TGA-TTS C. ATG-TSS-TTS-TGA D. TSS-TTS-ATG-TGA 3.某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)，得 ) 到的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关叙述正确的是( A. 该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子 B. 若将得到的氨基酸缩合成多肽，则只有一种氨基酸序列 C. 若新生成的肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上 D. 控制该50肽合成的基因编码蛋白质序列至少含有150个碱基 4.如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程．据图分析，下列叙述中不正确的是 （） A. 两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料 B. 甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内 C. 乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质 D. 若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子 5.如图表示细胞内蛋白质的合成过程，下列叙述正确的是（） 1 / 6
A. 图示中的物质甲为DNA解旋酶 B. 图示过程主要发生在真核细胞中 C. 氨基酸转运过程中有磷酸生成 D. 核糖体沿着mRNA从左向右移动 6.基因x 表达出的蛋白质X，是合成亮氨酸的必要蛋白质，利用单倍体酵母菌来研究 基因x各种突变的效应，以下是基因x 编码链上开始和结束部分的序列。 说明：起始密码：AUG 终止密码： UAA、UAG、UGA 下列叙述正确的选项是（） A. 基因x 在位置13的C → T突变，会转录出较短的mRNA B. 在位置16的A → T 突变，细胞在缺少亮氨酸的培养基无法生长 C. 在位置31的T → A突变，只会让细胞制造出1种不同的蛋白质X*，缺少最前 面的10个氨基酸 D. 在基因位置33和34之间插入额外的1个G//C碱基对，仍然能制造出有功能 的蛋白X 7.水母的体内水母素与钙离子结合时发出蓝光，被其体内 GFP蛋白质吸收，改发绿 色的荧光。美籍华人钱永健等三人因为发现和改造绿色荧光蛋白获得诺贝尔奖。其相关数据如图，以下说法不正确的是（） A. GFP蛋白由核糖体合成，但不一定要经内质网加工并由高尔基体继续加工分泌 B. 翻译GFP蛋白时，没有胸腺嘧啶和腺嘌呤的配对的过程 C. 指导GFP蛋白合成的基因中至少含有378个密码子 D. 绿色荧光蛋白基因可能被用作基因工程中的标记基因
《遗传信息的转录和翻译》教学设计 【教学目标】 1.知识目标： （1）概述遗传信息的转录和翻译。 （2）说出基因控制蛋白质合成的过程和原理。 2.能力目标： （1）分析DNA和RNA的对照得出类比方法。 （2）尝试利用课本插图和课件，阐明图例用意，运用分析、类比归纳的方法，对信息进行处理。 3.情感目标： 认同用辨正唯物主义观点分析和认识生物体生命活动的基本规律，逐步形成科学的世界观。 【教材分析】 《遗传信息的转录和翻译》是普通高中课程江苏教育出版社实验教科书《生物》必修2第四章第三节《基因控制蛋白质的合成》中的内容。本节主要讲述了基因的本质，基因控制蛋白质的合成等内容。本节教材主要完成基因表达概念和DNA与RNA的比较及转录和翻译的过程和原理的教学。本节的核心内容是通过观察、探究等活动明确基因控制蛋白质合成的过程和原理。通过探究活动，使学生学会运用科学探究方法，体验探究过程，培养学生的科学态度、探索精神、创新意识、思维能力。 【教学重、难点】 1.教学重点 遗传信息的转录和翻译的过程、原理。 2.教学难点 遗传信息翻译的过程 【教学手段】 本课主要利用探究—发现结合式的教学方法，适当创设问题情境和打比方，以问题为主线贯穿转录和翻译的过程，同时利用课本插图和动画课件，创设有利于学生主动探究知识的情境，展示蛋白质合成的动画过程，启发学生讨论、思考
问题，引导学生探究，归纳基因控制蛋白质的过程和原理。【教学过程】
【课堂练习及作业】 1.“遗传信息”是指：（） A.基因的脱氧核苷酸排列顺序 B.DNA的碱基对排列顺序 C.信使RNA的核苷酸排列顺序 D.蛋白质的氨基酸排列顺序 2.如图是DNA转录过程中的一个片段，其核苷酸的种类有（） —C—T—T—A— —G—A—A—U—
课题50：DNA复制、转录、翻译的比较 【课标要求】遗传信息的转录和翻译。 【考向瞭望】基因表达过程中有关碱基数目的计算。 二、基因表达中相关数量计算 （一）基因中碱基数与mRNA中碱基数的关系：转录时，组成基因的两条链中只有一条链能转录，另一条链则不能转录。基因为双链结构而RNA为单链结构，因此转录形成的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的1/2。 （二）mRNA中碱基数与氨基酸的关系：翻译过程中，信使RNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中的氨基酸数目是信使RNA碱基数目的1/3。综上可知：蛋白质中氨基酸数目＝tRNA数目＝1/3mRNA碱基数目＝1/6DNA（或基因）碱基数目。 （三）计算中“最多”和“最少”的分析 1、翻译时，mRNA上的终止密码不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。 2、基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。 3、在回答有关问题时，应加上最多或最少等字。如：mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质最多有n/3个氨基酸。 4、蛋白质中氨基酸的数目＝肽键数＋肽链数（肽键数＝缩去的水分子数）。 【基础训练】1、合成一条含1000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数、信使RNA 上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是（A） A、1000个，3000个和3000对 B、1000个，3000个和6000对 C、300个，300个和3000对 D、1000个，3000个和1000对 2、鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β—珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素，用编码上述蛋白质的基因分别作探针，对3种细胞中提取的总DNA的限制酶切成片段进行杂
1.酶竞争性抑制作用的特点是：C.Km值增高，Vmax不变 2.合成卵磷脂时所需的活性胆碱是：D.CDP-胆碱 3.核酸中核苷酸之间的连接方式是：B.3',5'-磷酸二酯键 4.三羧酸循环中有底物水平磷酸化的反应是：B.琥珀酸COA—琥珀酸 5.稀有碱基常出现于：C.tRNA 6.血浆中能够转运胆红素和磷胺药的是：D.清蛋白 7.SAM的重要作用是：B.提供甲基 8.肌肉中氨基酸脱氢的主要方式是：D.嘌呤核苷酸循环 9.磺胺类药物能竞争性抑制二氢叶酸还原酶是因为其机构相似于：A.对氨基苯甲酸 10.合成嘌呤核苷酸过程中首先合成的是：E.TMP 11.关于酶原与酶原的激活，正确的是：D.酶原激活过程的实质是酶的活性中心形成或暴露的过程 12.蛋白质变性是由于：D.次级键断裂，天然构象解体 13.下列哪种碱基只存在于mRNA而不存在于DNA中：C.尿嘧啶 14.蛋白质对紫外线的最大吸收波长是：C.280nm 15.电子在细胞色素间传递的顺序是：B.b→C1→C→aa3→O2 16.下列核苷酸经还原能转变生成脱氧核苷酸的是;B.NDP 17.单链DNA结合蛋白的作用是：C.稳定和保护单链模板 18.下列不是操纵子组成部分的是：C.阻遏物 19.蛋白质的含氮量为：C.16％ 20.与糖无氧氧化过程无关的酶是：C.磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶 21.真核mRNA的特点不包括：C.含量多更新慢 22.初级胆汁酸不包括：E.石胆酸 23.盐析法沉淀蛋白质的原理是：A.中和电荷，破坏水化膜 24.基因工程的操作顺序可概括为：E.分、切、接、转、筛 25.含有两个氨基的氨基酸是：D.赖氨酸 26.维生素B2是下列哪种辅基的组成成分：E.FMN 27.构成最简单启动子常见功能组件是：A.TATA盒 28.肌糖原不能分解补充血糖，是因为缺乏：D.葡萄糖-6-磷酸酶 29.人体内糖的运输形式是：B.葡萄糖 30.下列哪些氨基酸是人体必需氨基酸：A.缬氨酸 31.肽键形成部位是：B.核糖体大亚基A位 32.作为G蛋白的特点，其中α亚基具有下列哪种酶的活性：A.GTP酶 33.胆色素不包括：E.细胞色素 34.下列选项中，符合tRNA结构特点的是：C.反密码子 35.糖异生最重要的生理意义是：B.饥饿时维持血糖浓度的相对恒定 36.合成糖原时，葡萄糖基德直接供体：C.UDPG 37.关于构成蛋白质的氨基酸的叙述，下列哪项是正确的：B.除GIy外均为L构型 38.下列关于原癌基因的叙述，正确的是：C.维持正常细胞生理功能 39.关于抑癌基因叙述错误的是：E.最早发现的是P53基因 40.脂肪酸COA进行β-氧化反应顺序为：C.脱氢、加水、再脱氢、硫解 41.胞液中脂肪酸合成的限速酶是：E.乙酰COA羧化酶 42.高密度脂蛋白的生理功能是：D.运输胆固醇到肝脏 43.酮体生成和胆固醇合成的共同中间产物是：D.HMGCOA 44.下列哪一化合物是营养必须脂肪酸：B.亚麻酸
《遗传信息的转录和翻译》教学设计 一、教学目标 1、知识目标 （1）概述遗传信息的转录和翻译。 （2）说出基因控制蛋白质合成的过程和原理。 2、能力目标 （1）分析DNA和RNA的对照得出类比方法。 （2）尝试利用课本插图和课件，阐明图例用意，运用分析、类比归纳的方法，对信息进行处理。 3、情感目标 认同用辨正唯物主义观点分析和认识生物体生命活动的基本规律，逐步形成科学的世界观。 二、指导思想 《遗传信息的转录和翻译》是普通高中课程人民教育出版社实验教科书《生物》第二册第四章《基因的表达》第一节的内容。本节主要讲述了基因的本质，基因控制蛋白质的合成等内容。本节教材分两课时完成。第一课时主要完成基因表达概念和DNA与RNA的比较及转录过程和原理的教学，第二课时学习翻译的过程和原理。本节的核心内容是观察、探究等活动明确基因控制蛋白质合成的过程和原理。通过探究活动，使学生学会运用科学探究方法，体验探究过程，培养学生的科学态度、探索精神、创新意识、思维能力。 三、教学重、难点 1、教学重点 遗传信息的转录和翻译的过程、原理。 2、教学难点 遗传信息翻译的过程 四、课时安排2课时 五、教学手段 本课主要利用探究—发现结合式的教学方法，适当创设问题情境和打比方，以问题为主线贯穿转录和翻译的过程，同时利用课本插图和动画课件，创设有利于学生主动探究知识的情境，展示蛋白质合成的动画过程，启发学生讨论、思考问题，引导学生探究，归纳基因控制蛋白质的过程和原理。
在实际的课堂教学中，我认为这节课在以下两方面收到了较好效果：一是通过创设问题情境、演示图片和动画、引导学生参与活动进而探究转录、翻译过程，充分激发了学生兴趣，体现了学生学习的主体性，提高了学生独立思考、分析、观察和归纳能力；二是通过收集展示相关基因研究的素材，利用课件引导学生模拟科学家研究等教学过程，锻炼了学生的处理信息、语言表达及比较、分析、想象等探究性思维能力。但教学中发现，课堂上学生动手操作能力较弱，不利于学生脑手结合形成技能，也不利于学生综合素质的提高，因此，我认为在以后的教学过程中，需要在这些方面进一步充实。
一、填空题 2．蛋白质分子表面的_电荷层_____和__水化膜____使蛋白质不易聚集，稳定地分散在水溶液中。 5．写出下列核苷酸的中文名称：A TP__三磷酸腺苷__和dCDP_脱氧二磷酸胞苷______。6．结合蛋白质酶类是由__酶蛋白__和__辅助因子____相结合才有活性。 7．竞争性抑制剂与酶结合时，对Vm的影响__不变_____，对Km影响_是增加_____。有机磷杀虫剂中毒是因为它可以引起酶的___不可逆____抑制作用。 8．米氏方程是说明___底物浓度___和__反应速度__之间的关系，Km的定义__当反应速度为最大速度的1/2时的底物的浓度___________。 9．FAD含维生素B2_____，NAD+含维生素____PP________。 12．磷酸戊糖途径的主要生理意义是__生成磷酸核糖__和__NADPH+H_。 13．糖酵解的主要产物是乳酸___。 14．糖异生过程中所需能量由高能磷酸化合物_ATP__和__GTP__供给。 15．三羧酸循环过程的限速酶_柠檬酸合酶__、_异柠檬酸脱氢酶、_a—酮戊二酸脱氢酶复合体。 16．糖酵解是指在无氧条件下，葡萄糖或糖原分解为_乳酸______的过程，成熟的_红细胞____靠糖酵解获得能量。 17．乳糜微粒（CM）在__小肠粘膜细胞__合成，其主要功能是_转运外源性甘油三酯____。极低密度脂蛋白在__肝脏_合成。 18．饱和脂酰CoAβ—氧化主要经过脱氢、_ 加水__、__再脱氢___、__硫解___四步反应。19．酮体是由__乙酰乙酸___、__2---_羟基丁酸____、__丙酮_____三者的总称。 20．联合脱氨基作用主要在__肝____、_肾__、__脑___等组织中进行。 21．氨在血液中主要是以__谷氨酰胺__和__丙氨酸_____的形式被运输的。 22．A TP的产生有两种方式，一种是作用物水平磷_酸化____，另一种_氧化磷酸化____。23．线粒体外NADH的转运至线粒体内的方式有_苹果酸-天冬氨酸_和_a_---磷酸甘油___。24．携带一碳单位的主要载体是_四氢叶酸__，一碳单位的主要功用是_合成核苷酸等______。25．脂肪酸的合成在__肝脏______进行，合成原料中碳源是_乙酰CoA__；供氢体是_NADPH+H_，它主要来自_磷酸戊糖途径____。 26．苯丙酮酸尿症患者体内缺乏__苯丙氨酸氧化_酶，而白化病患者是体内缺乏_酪氨酸____酶。使血糖浓度下降的激素是_胰岛素___。 27．某些药物具有抗肿瘤作用是因为这些药物结构与酶相似，其中氨甲嘌呤（MTX）与__叶酸____结构相似，氮杂丝氨酸与__谷氨酰胺____结构相似。 28．核苷酸抗代谢物中，常见的嘌呤类似物有__6—MP______，常见的嘧啶类似物有__5—FU______。 29．在嘌呤核苷酸从头合成中重要的调节酶是_磷酸核糖焦磷酸激_酶和_磷酸核糖氨基酸转移__酶。 30．生物体物质代谢调节的基本方式是__酶调节___、__激素调节__、_整体水平调节___。31．化学修饰最常见的方式是磷酸化和___脱磷酸化_____。 33．DNA合成的原料是__四种脱氧核糖核苷酸__，复制中需要的引物是_RNA______。34．“转录”是指DNA指导合成__RNA__________的过程；“翻译”是指由RNA指导合成__蛋白质___的过程。 35．在体内DNA的双链中，只有一条链可以转录生成RNA，此链称为__模板链______。另一条链无转录功能，称为__编码链______。 36．阅读mRNA密码子的方向是___5----3_________，多肽合成的方向是___C端---N端___。
转录翻译 1、细菌蛋白的翻译过程包括①mRNA,起始因子,以及核蛋白体亚基的结合; ②氨基酸活化;③肽键的形成;④肽酰tRNA易位;⑤GTP,延长因子以及氨基酰tRNA 结合在一起等步骤。它们出现的正确顺序是 A: ①，⑤，②，③，④ B: ②，①，⑤，③，④ C: ⑤，①，②，④，③ D: ②，①，⑤，④，③ E: ①，⑤，②，④，③ 2、形成镰刀状红细胞贫血的原因是 A: 缺乏维生素B12 B: 缺乏叶酸 C: 血红蛋白β链N末端缬氨酸变成了谷氨酸 D: 血红蛋白β链基因中CTT变成了CAT E: 血红蛋白β链基因中的CA T变成了CTT 3、下列均可作为hnRNA是mRNA前体的证据，哪一项是最有说服力的证据 A: hnRNA相对分子质量大于mRNA B: hnRNA在胞核，mRNA在胞质 C: hnRNA与mRNA碱基组成既相似又不同 D: 核酸杂交图上两者形成局部双链，而一些部分则鼓出成泡状 E: 以上答案都不对 4、真核生物胞质小分子RNA由RNA聚合酶Ⅲ转录，其基因的启动子在转录区的 A: 上游 B: 下游 C: 内部 D: 外部 E: 以上答案都不对 5、原核生物和真核生物翻译起始不同之处 A: 真核生物的Shine-Dalgarno序列使mRNA与核糖体结合 B: 真核生物帽子结合蛋白是翻译起始因子之一 C: IF 比eIF种类多 D: 原核生物和真核生物使用不同起始密码 E: 原核生物有TATAA T作为翻译起始序列，真核生物则是TATA 6、下述蛋白质合成过程中核糖体上的移位应是 A: 空载tRNA脱落发生在“受位”上 B: 肽酰-tRNA的移位消耗ATP C: 核糖体沿mRNA5′→3′方向作相对移动 D: 核糖体在mRNA上移动距离相当于一个核苷酸的长度 E: 肽酰-tRNA在mRNA上移动距离相当于一个核苷酸的长度
精心整理基因的表达真题演练 遗传信息的转录和翻译 命题剖析考 向 扫 描 1 以示意图等形式考查DNA的结构、特点、转录过程及与DNA分子复 制的区别,考查学生对DNA分子复制与转录过程的理解能力及对二 者区别的分析能力。选择题是常见题型2 以选择题或非选择题等形式考查转录、翻译过程及其调控机制,考查学生的识图能力及理解、推理分析等综合思维能力3 以选择题的形式考查中心法则相关内容及基因对性状的控制,考查 学生获取信息、分析问题的能力 命 题 动 向 遗传信息的转录和翻译部分是高考的重点,内容侧重转录与翻译的具体过程、条件、特点及碱基数目的计算等,题型多样化,选择题、非选择题均有。对中心法则和基因与性状的关系的考查以选择题为主,可能会结合具体实例分析基因控制性状的模式或遗传信息传递的过程 年课标全国卷,1,6分)同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的( ) BmRNA碱基序列不同 C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同 年安徽理综卷,5,6分)图示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在( A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链 B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链 C原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译 D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译 年海南卷)野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释,不合理的是) A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲 B野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲 C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶 D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失 年海南卷)关于RNA的叙述,错误的是( ) A.少数RNA具有生物催化作用 B真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的 上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子 D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸 5.(2011年安徽理综卷)甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是( ) A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子 B.甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行 分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶 D一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次 6.(2011年江苏卷)下列物质合成时,需要模板的是( )
基因的表达真题演练遗传信息的转录和翻译 命 题 剖 析 考 向 扫 描 1 以示意图等形式考查DNA的结构、特点、转录过程及与DNA分子复制的区别, 考查学生对DNA分子复制与转录过程的理解能力及对二者区别的分析能力。 选择题是常见题型 2 以选择题或非选择题等形式考查转录、翻译过程及其调控机制,考查学生的 识图能力及理解、推理分析等综合思维能力 3 以选择题的形式考查中心法则相关容及基因对性状的控制,考查学生获取信 息、分析问题的能力 命 题 动 向 遗传信息的转录和翻译部分是高考的重点,容侧重转录与翻译的具体过程、条 件、特点及碱基数目的计算等,题型多样化,选择题、非选择题均有。对中心法 则和基因与性状的关系的考查以选择题为主,可能会结合具体实例分析基因控 制性状的模式或遗传信息传递的过程 1.(2012年课标全国卷,1,6分)同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的( ) A.tRNA种类不同 B mRNA碱基序列不同 C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同 2.(2012年理综卷,5,6分)图示细胞某些重要物质的合成过程。该过程发生在( ) A.真核细胞,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链 B.原核细胞,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链 C 原核细胞,转录还未结束便启动遗传信息的翻译 D.真核细胞,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译 3.(2011年卷)野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释,不合理的是( ) A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲 B 野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲 C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶 D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失 4.(2011年卷)关于RNA的叙述,错误的是( ) A.少数RNA具有生物催化作用 B 真核细胞mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的 C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子 D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸 5.(2011年理综卷)甲、乙图示真核细胞两种物质的合成过程,下列叙述正确的是( ) A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子
第2课时DNA复制、转录、翻译的比较及相关计算 1．如图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图，下列相关叙述正确的是（） A．该过程表示转录 B．该过程表示翻译 C．该过程以脱氧核苷酸为原料 D．该过程不需要消耗能量 [解析]该过程表示转录，以DNA一条链为模板，以核糖核苷酸为原料，需要消耗能量。 [答案] A 2．下列关于密码子的叙述，错误的是（） A．一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子 B．GTA肯定不是密码子 C．每种密码子都有与之对应的氨基酸 D．密码子GCA在人和猪细胞中决定同一种氨基酸 [解析]密码子有64种，其中有3种终止密码子表示翻译终止的信号，没有与之对应的氨基酸；由于密码子的简并性，一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子；密码子在mRNA上，所以GTA不是密码子；所有的生物共用同一套密码子。 [答案] C 3．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（）
A．tRNA种类不同 B．mRNA碱基序列不同 C．核糖体成分不同 D．同一密码子所决定的氨基酸不同 [解析]在蛋白质合成过程中，mRNA上的碱基排列顺序决定氨基酸顺序，B正确；tRNA只将特定的氨基酸转运到核糖体上参与肽链的合成，不决定氨基酸排列顺序，A错误；核糖体是由rRNA和蛋白质组成的，没有差异，C错误；同一密码子决定的氨基酸是相同的，D错误。 [答案] B 4.如图表示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在（） A．真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链 B．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链 C．原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译 D．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译 [解析]由图中信息可知，细胞内无成形的细胞核，转录与翻译同时进行，即转录还没有结束，翻译便启动，因此图示过程发生在原核细胞内，翻译过程中，应是核糖体沿着mRNA移动，C正确，A、B、D均错误。 [答案] C 5．下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是（） A．DNA的复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B．细胞核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程C．DNA复制、转录及翻译的原料依次是脱氧核糖核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D．DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板[解析]遗传信息的传递过程指DNA复制、转录及翻译过程，DNA的复制以
DNA的分子结构 1、DNA的组成元素： 2、DNA的基本单位：（种） 3、DNA的结构：①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。: ②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。侧：由氢键相连的碱基对组成。 ③碱基配对有一定规律：A ＝T；G ≡C。（碱基互补配对原则） 4、DNA的特性： ) ①多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。（排列种数：4n(n为碱基对对数 ．． ②特异性：每个特定DNA分子的碱基排列顺序是特定的。 5、DNA的功能：携带遗传信息（DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息）。 6、与DNA有关的计算： (1) 双链DNA中A=T、G=C。A＋G＝T＋C(嘌呤总数等于嘧啶总数)。但在单链中不一定是A＝T，G＝C。 (2)在双链DNA分子中，(A＋G)＝(A＋C)＝(T＋G)＝(T＋C)＝1/2全部碱基，即DNA分子中，任意两个不能配对的碱基和相等，各占整个DNA碱基总数的一半。 (3)设双链DNA两条链分别是α链和β链，则有以下等式关系： ①若α链中(A＋G)/(T＋C)＝a，则β链中(A＋G)/(T＋C)＝1/a。整个DNA分子中(A＋G)/(T＋C)＝1 。（不互补碱基和的比，在两单链上互为倒数） ②若α链中(A＋T)/(G＋C)＝b，β链中(A＋T)/(G＋C)＝b，整个DNA分子中(A＋T)/(G＋C)＝b。 （互补碱基和的比，在两单链中，及整个DNA中相等） 7.判断核酸种类（1）如有U无T，则此核酸为RNA；（2）如有T且A=T，C=G，则为双链DNA； （3）如有T且A≠T，C≠G，则为单链DNA ； 例1：由DNA分了蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化学物质是（） A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核昔酸、葡萄糖 C．核糖、碱基、磷酸D．脱氧核糖、碱基、磷酸 例2：噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是( ) A．细胞壁B．细胞膜C．线粒体D．核酸 15) 若DNA分子的一条链中(A+T)/(C+G)=a,则其互补链中该比值为( ) A．a B．1/a C．1 D．1-1/a 例3：分析一个DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的( ) A．20% B．30% C．40% D．70%
七、核苷酸代谢 二、选择题（1-10单选，11-14多选） 1.嘧啶核苷酸生物合成途径的反馈抑制是由于控制了下列哪种酶活性？ A.二氢乳清酸酶 B.乳清酸磷酸核糖转移酶 C.二氢乳清酸脱氢酶 D. 天冬氨酸转氨甲酰酶 E. 胸苷酸合成酶 2. 5-氟尿嘧啶的抗癌作用机理是： A. 合成错误的DNA B.抑制尿嘧啶的合成 C.抑制胞嘧啶的合成 D.抑制胸苷酸的合成 E.抑制二氢叶酸还原酶 3. 哺乳类动物体内直接催化尿酸生成的酶是： A.尿酸氧化酶 B.黄嘌呤氧化酶 C.腺苷脱氨酸 D.鸟嘌呤脱氨酶 E.核苷酸酶 4. 直接联系核苷酸合成与糖代谢的物质是： A.葡萄糖 B.6-磷酸葡萄糖 C.1-磷酸葡萄糖 D.1,6-二磷酸葡萄糖 E.5-磷酸核糖 5. 体内的脱氧核苷酸是由下列哪类物质直接还原而成。 A. 核糖 B. 核糖核苷 C. 一磷酸核苷 D. 二磷酸核苷 E. 三磷酸核苷 6. 氮杂丝氨酸干扰核苷酸合成，因为它是下列哪种化合物的类似物？ A. 谷氨酰胺 B.甘氨酸 C. 天冬氨酸 D. 丝氨酸 E. 天冬酰胺 7. 能在体内分解产生 -氨基异丁酸的核苷酸是： A．CMPB.AMPC.TMPD.UMPE.IMP 8.关于天冬氨酸氨基甲酰基转移酶的下列说法，哪一种是错误的? A.是嘧啶核苷酸从头合成的调节酶 B.是由多个亚基组成 C.是变构酶 D.服从米氏方程 9. PRPP酰胺转移酶活性过高可以导致痛风症，此酶催化： A. 从R-5-P生成PRPP B. 从甘氨酸合成嘧啶环 C. 从PRPP生成磷酸核糖胺 D. 从IMP合成AMP E. 从IMP生成GMP 10. 嘧啶核苷酸从头合成的特点是： A. 在5-磷酸核糖上合成碱 B. 由FH4提供一碳单位 C. 先合成氨基甲酰磷酸 D. 甘氨酸完整地参入 E. 谷氨酸提供氮原子 11. 嘌呤核苷酸从头合成的原料包括： A .磷酸核糖 B . CO2 C .一碳单位 D .谷氨酰胺 E . 天冬氨酸 12. PRPP参与的代谢途径有： A .嘌呤核苷酸的从头合成 B . 嘧啶核苷酸的从头合成 C .嘌呤核苷酸的补救合成 D . NMP NDP NTP 13. 嘧啶核苷酸合成反馈抑制的酶是： A. 氨基甲酰磷酸合成酶Ⅱ B. 二氢乳清酸酶 C. 天冬氨酸氨基甲酰转移酶 D. 乳清酸核苷酸脱羧酶 E. 氨基甲酰磷酸合成酶Ⅰ 14. 叶酸类似物抑制的反应有： A.嘌呤核苷酸的从头合成 B.嘌呤核苷酸的补救合成 C.胸腺嘧啶核苷酸的生成 D.尿素的合成 E.酮体的合成
D N A的复制、转录与 翻译
龙文教育学科老师个性化教案
特点边解旋边复制，半保留 复制 边解旋边转录，DNA 双链全保留 一个mRNA上可连续结合 多个核糖体，顺次合成多 肽链 碱基 配对 A-T、T-A、C-G、G-C A-U、T-A、C-G、G-C A-U、U-AC-G、G-C 产物两个双链DNA分子mRNA等蛋白质（多肽链）遗传 信息 传递 DNA→DNA DNA→mRNA mRNA→蛋白质 意义复制遗传信息，使遗传 信息从亲代传给子代 表达遗传信息，使生物体表现出各种遗传性状 联系 【例2】在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是( ) A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程 C．RNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板 D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 【特别提醒】 （1）对细胞结构的生物而言，DNA复制发生于细胞分裂过程中，而转录和翻译则发生于细胞分裂、分化等过程。 （2）DNA中含有T而无U，而RNA中含有U而无T，因此可通过放射性同位素标记T 或U，研究DNA复制或转录过程。 （3）复制和转录发生在DNA存在的部位，如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核、质粒等部位。 （4）转录出的RNA有3类，但携带遗传信息的只有mRNA。 （5）一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链。 （6）从核糖体上脱离下来的只是多肽链，多肽链还要在相应的细胞器(内质网、高尔基体)内加工，最后才形成具有一定空间结构的有活性的蛋白质。 三、遗传信息、密码子和反密码子的比较 项目遗传信息密码子反密码子 概念基因中的脱氧 核苷酸的排列 顺序mRNA上决定一个氨基酸的三 个相邻的碱基叫密码子 tRNA上能识别信使RNA上相应密 码子的三个相邻的碱基 位置位于DNA中位于mRNA上位于tRNA上 作用控制生物的性 状决定蛋白质中氨基酸的排列 顺序 识别密码子，转运相应的氨基酸 联系遗传信息通过控制密码子和反密码子中核苷酸的排列顺序来控制蛋白质的合成，从而控制生物的性状。 【例3】有关蛋白质合成的叙述，正确的是(多选)( ) A．终止密码子不编码氨基酸 B．每种tRNA只转运一种氨基
练习题 一.选择题 1.唾液淀粉酶应属于下列那一类酶( D ); A 蛋白酶类 B 合成酶类 C 裂解酶类 D 水解酶类 2.酶活性部位上的基团一定是( A ); A 必需基团 B 结合基团 C 催化基团 D 非必需基团 3.实验上,丙二酸能抑制琥珀酸脱氢酶的活性,但可用增加底物浓度的方法来消除其抑制,这种抑制称为( C ); A 不可逆抑制 B 非竟争性抑制 C 竟争性抑制 D 非竟争性抑制的特殊形式 4.动物体肝脏内,若葡萄糖经糖酵解反应进行到3-磷酸甘油酸即停止了,则此过程可净生成( A )ATP;（一共消耗2单位ATP） A 0 B －１ C 2 D 3 5.磷酸戊糖途径中,氢受体为( B ); A NAD+ B NADP+ C FA D D FMN 6.高等动物体内NADH呼吸链中,下列那一种化合物不是其电子传递体( D ); A 辅酶Q B 细胞色素b C 铁硫蛋白 D FAD 7.根据化学渗透假说理论,电子沿呼吸链传递时,在线粒体内产生了膜电势,其中下列正确的是( A );（静止时为内正外负） A 内膜外侧为正,内侧为负 B 内膜外侧为负,内侧为正 C 外膜外侧为正,内侧为负 D 外膜外侧为负,内侧为正 8.动物体内,脂酰CoA经β-氧化作用脱氢,则这对氢原子可生成( B )分子ATP; A 3 B 2 C 4 D 1 9.高等动物体内,游离脂肪酸可通过下列那一种形式转运( C ); A 血浆脂蛋白 B 高密度脂蛋白 C 可溶性复合体 D 乳糜微粒 10.对于高等动物,下列属于必需氨基酸的是( B ); A 丙氨酸 B 组氨酸 C 谷氨酰胺 D 脯氨酸 11.高等动物体内,谷丙转氨酶(GPT)最可能催化丙酮酸与下列那一种化合物反应( D ); A 谷氨酰胺 B α-酮戊二酸 C 丙氨酸 D 谷氨酸 12.哺乳动物体内,尿素生成机制是在( A )中进行;（肝脏是合成尿素的主要器官） A 肝脏 B 肾脏 C 血液 D 肌肉 13.在DNA的二级结构中,两条链的方向是( B ); A 相同的 B 相反的 C 可相同也可相反 D 不可能 14.DNA复制时,开始于( A ); A 特定的起点 B AUG C 启动子 D 任何位置 15.RNA生物合成时,其合成方向是( C ); A 5→3 B 3′→5′ C 5′→3′ D B和C 16.UGU和UGC都代表半胱氨酸,它们可称为( D ); A 通用密码子 B 摇摆密码 C 互用密码 D 同义密码子 17.原核生物完整核糖体为70s,由一个30s和( B )亚基组成;
DNA复制、转录与翻译重要知识汇总 今天给同学们汇总的知识是有关生物遗传学中的难点，DNA的复制转录以及翻译，对这部分知识不明白记不住的同学们一定要自己把表里面的内容写一遍，加深记忆哦~ DNA分子的复制、转录、翻译
三者之间的关系 1．过程不同 (1)复制的过程：DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化。（马上点标题下“高中生物”关注可获得更多知识干货，每天更新哟！） (2)转录的过程：DNA解旋，以其一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合。
(3)翻译的过程：以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的蛋白质。 2．特点不同 (1)对细胞结构的生物而言，DNA复制发生于细胞分裂过程中，是边解旋边复制，半保留复制。 (2)转录和翻译则发生于细胞分裂、分化等过程。转录是边解旋边转录，DNA双链全保留。转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，并不是一个DNA分子通过转录可生成一个RNA分子，实际上，转录是以基因的一条链为模板合成RNA的过程。一个DNA分子上有许多基因，能控制多种蛋白质的合成，所以一个DNA 分子通过转录可以合成多个RNA分子。 (3)一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链，顺次合成多肽链。从核糖体上脱离下来的只是多肽链，多肽链还要在相应的细胞器(内质网、高尔基体)内加工，最后才形成具有一定空间结构的有活性的蛋白质。 3．三者之间的关联要素 (1)DNA中含有T而无U，而RNA中含有U而无T，因此可通过放射性同位素标记T或U，研究DNA复制或转录过程。 (2)复制和转录发生在DNA存在的部位，如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核、质粒等部位。同学们比较容易忽视在线粒体和叶绿体中也有少量的DNA存在。这些DNA分子上的基因可以控制部分蛋白质的合成，因此线粒体和叶绿体中也存在转录和翻译所需的酶、核糖体等条件，也会发生转录和翻译过程。 (3)转录出的RNA有3类，mRNA、tRNA和rRNA都是以DNA为模板通过转录合成的。但携带遗传信息的只有mRNA。 (4) DNA复制和转录都需要解旋酶，解旋酶的作用不是解开DNA分子的双链螺旋状态使之成为双链线性状态，而是断裂DNA分子中碱基对之间的氢键，使DNA双链解开成单链，以便作为模板进行复制或转录。 知识点汇总： 1、DNA的结构特点：由两条脱氧核苷酸链按方式盘旋而成的规则的结构。 由和连接，形成 两条链上的碱基通过键形成，即A—T (氢键有个)，G—C (氢键有个)。 2、DNA复制 时期：。
第一课时转录和翻译 (时间：30分钟满分：50分) 一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分) 1．如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是()。 A．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 B．该过程的模板是tRNA C．最终合成的肽链②③④⑤的结构相同 D．合成①的场所主要在细胞核，合成②的场所主要在细胞质 解析此过程为翻译过程即以mRNA为模板翻译合成蛋白质的过程，故该过程的模板是mRNA，tRNA的主要功能是携带氨基酸。 答案 B 2．把小鼠血红蛋白的mRNA加入到大肠杆菌提取液中，在一定条件下，能合成小鼠的血红蛋白，这个事实说明()。 A．控制蛋白质合成的基因位于mRNA上 B．小鼠的mRNA能使大肠杆菌向小鼠转化 C．所有生物共用一套遗传密码
D．小鼠的mRNA在大肠杆菌体内控制合成了小鼠的DNA 解析将小鼠血红蛋白的mRNA加入到大肠杆菌提取液中，在一定条件下，合成小鼠的血红蛋白，说明大肠杆菌以小鼠的mRNA为模板合成了蛋白质，即所有生物共用一套遗传密码。 答案 C 3．如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是()。 A．图中表示4条多肽链正在合成 B．转录结束后，翻译开始 C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 解析据图可知，一个DNA分子上正转录4条mRNA，而4条RNA分子上相继结合了多个核糖体，分别同时进行多肽链的合成。所以，一个基因在短时间内可表达出多条多肽链。 答案 D 4．(嘉兴中学月考)下图中表示转录过程的是()。 解析转录需要DNA提供模板，ATP提供能量，4种核糖核苷酸作为原料，并需要有关酶的催化。 答案 B