大班亲子活动设计教案
对于大班的孩子来说,亲子活动的内容设计可以更加多元化,为此
需要进行设计教案的活动内容。那么,你知道什么样的教案编写才是好
的教学教案吗?下面是由作者给大家带来的大班亲子活动设计教案7篇，让我们一起来看看！
大班亲子活动设计教案篇1
准备：
羊角球、高低障碍物
玩法：
孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球
传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放
下后，用手搭成肩舆状，孩子坐在肩舆上，家长抬着肩舆通过高低障碍
物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：
1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；
2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。
活动反思：
抬肩舆其实是符合大班幼儿年龄层次的一节体育游戏活动，怎样
将它运用于小班的体育活动中、设计成一节符合大班幼儿年龄层次的体
育游戏活动呢？于是我公道地运用了家长这个资源，《纲领》中也明确
指出要进行家园配合教育，有效地着落了活动的难度，并利用这次机会
让家长与孩子有了一次情感交换。在活动中家长两两合作搭成肩舆、幼
儿坐肩舆玩各种比赛游戏，家长搭得开心、幼儿坐得开心；在最后的放
松整理运动时设计了请幼儿帮家长捶捶背、按推拿的环节，让家长感遭
到了孩子的爱，脸上露出了欣慰的笑容，很好的增进了家长与孩子之间
的亲情，更体验了亲子游戏带来的快乐。
大班亲子活动设计教案篇2
游戏名称《层层叠高》
游戏目的：
1、体验亲子协作的乐趣和成绩感。
2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。
游戏准备：
长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。
游戏玩法：
每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。
游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体
积木各拣五块后，跑到终点将两种积木顺次循环搭起。以积木形状搭配
正确、速度快的家庭获胜。
大班亲子活动设计教案篇3
小兔采蘑菇
一、活动目标；
1、练习双脚向前跳跃，发展和谐能力。
2、培养孩子参加体育活动的爱好，体验和同伴一起游戏的快乐。
二、活动准备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个。
三、活动重点：能双脚向前跳
活动难点：跳时轻轻跳
四、活动流程：
1、情形导入
老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。
2、游戏兔宝宝采蘑菇
我们有两只篮子是什么色彩的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样色彩的篮子里。
a、提示幼儿学兔跳轻轻跳。
b、提示每次只能拿一个蘑菇。
c、鼓励幼儿多采几次。
3、吃蘑菇（调解幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。
4、再次采蘑菇后终止，我们的本领真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。
幼儿园亲子活动方案：盖楼房
活动名称：盖楼房
适应年龄：1岁9个月---10个月
设计意图：本设计意在让幼儿能和父母共同游戏，使幼儿感到父母对自己的关心和爱惜，增进亲子之间的感情。一样1岁9个月到10个月的孩子，它的心理特点就是爱好将熟悉的形状匹配，还爱好带着物品上床，还爱好给容器盖上盖子或打开，也爱好仿照成人的动作，也会认识几种不同的形状。在日常生活当中，幼儿还可以回答一些简单的问题。在生理发育方面会开口表述个人需要。会说出常见物的用处。根据他们的生理发育和心理特点，特设计了此亲子游戏。
活动目标：1、体验轻巧情绪，增进亲子之间的感情。
2、能将各种积木进行筑房，锤炼幼儿的思维能力。
3、发展幼儿四肢的和谐性。
活动进程：（一）准备部分
（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
（2）一起做《圈圈操》。
（二）进行部分
（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭肩舆的方法。体验共同轻巧的
情绪。
（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪种方法最好。
（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖楼房的游戏，裁判员介绍方法
和规则。
方法：游戏开始时，由爸爸妈妈手段手交错相握，搭成肩舆自己
的孩子坐在肩舆上，把盖楼房所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。
老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬肩舆，从起点动身，经过河沟、草地，抬至终点后放下肩舆让孩子到前面的建筑工地独立盖好楼房，最
后三人仍旧搭肩舆跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。
规则：1、必须等教师发出口令才能动身。
2、必须让孩子在建筑工地独立盖楼房。
（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独
立到建筑工地盖楼房，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？
家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木
进行拼构，连续发展孩子的思维能力和创造能力。
活动资源：1、知识体会准备：进行安全教育。
2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形
积木若干。
3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。
串珠宝宝搬家
游戏（区角活动）
串珠宝宝搬家
目标
让幼儿练习使用勺子，培养手眼和谐能力。
环境与准备
托盘一个，小碗两只：一只碗中放入约半碗串珠；另一只饭碗空着，幼儿吃饭用勺一个。
两只饭碗并排放在托盘中，勺子放在托盘上便于幼儿取放。
进程
（一）导入
1、师：小朋友，今天我们的串珠宝宝要搬家了，我们一起帮他们
搬家好吗？
幼儿自由回答。
2、教师示范
右手拿勺，渐渐舀起串珠，放到另一只碗里。先少舀一点。
3、鼓励幼儿用勺子一勺一勺地将串珠从一个饭碗舀到另一只碗中。
5、终止后将托盘中的串珠放到碗里，将托盘放回原处。
活动内容:彩色飞标
活动内容: 彩色飞标
活动目标：
1．能把皱纸撕成长条状，并在老师的帮助下做成飞标。
2．学习把飞标投向空中。
3．体验做飞标、玩飞标的快乐。
活动准备：皱纸、木夹。
活动进程：
1．出示彩色飞标：你们见过这个吗？它叫彩色飞标，可好玩了。
2．教师玩飞标，引发幼儿学习爱好。
3．教师示范做飞标：先把皱纸撕成一条条，再把它们整齐地叠
在一起，最后用夹子夹住，一个彩色飞标做好了。
4．幼儿分组操作，教师帮助幼儿夹飞标。
5．户外玩飞标，指导幼儿用力把飞标抛向空中。
提示与建议：
可当户外活动玩具，教师抛飞标，幼儿捡飞标。
生活游戏：我会搬椅子
活动由来：
珍宝们情绪稳固下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小
椅子一个一个的放好，常常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，
推着椅子走，乃至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情形，设
计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。
活动名称：
生活游戏：我会搬椅子
目标：
1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
准备：
1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》
进程：
一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师：兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！师生共同学小兔子跳进活动室，发觉散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应当怎么办呢？引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿仿照搬椅子的方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家
吧。记住怎么搬椅子了吗？
五、小结：
兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，
记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？
附儿歌《搬椅子》
小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
活动后反思：
由于游戏是幼儿最爱好的活动，游戏能增强幼儿参与活动的爱好。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就可以掌控所学技能。因此，我设计
了这次活动，孩子们沉醉在游戏的情形当中，爱好很高，在游戏中学会
了搬、摆椅子的方法。这个活动终止后，大部分的孩子都掌控了搬椅子
的方法。由于对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动
内容时，要多摸索，多找些合适孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并
愿意在游戏中学会的活动。
早期指导游戏方案：冲饮料、吃饼干
一. 活动名称：冲饮料、吃饼干(12-36个月)
二. 活动目的：1.会自己动手冲饮料、吃点心。
2.提高幼儿小肌肉的安稳发展。
三. 环境及材料准备：各种需冲泡的饮料、小点心、温水、一次
性杯子、调羹、垃圾筒、毛巾、桌椅数张
四. 玩法及指导语：
__针对幼儿
1.目的：让幼儿学会自己冲饮料、吃点心。同时，在抓、握饼干，搅拌饮料的进程中锤炼幼儿手部小肌肉的发展。
2.玩法:第一，给幼儿介绍一下桌子上的饮料品种及点心;然后，
告知幼儿应当先拿一个杯子，在杯子里放上适量的冲泡品再用水冲泡，
同时用调羹搅拌，使其溶化;最后，当幼儿吃完，应提示他们把杯子放
入垃圾筒，再用毛巾擦净小嘴巴。
3.注意事项:a.要求幼儿不要依靠父母，要学会自己做。b.冲泡时，应节省饮料冲剂，不随便浪费。c.提示幼儿在搅拌饮料时要谨慎，不要
把汁水洒出来。
__针对父母：
1.目的：要学会放手让幼儿去做他们自己能做的事。
2.玩法及注意事项：当地方拥挤，暂时没有空位时，父母应坚持
好秩序，等候排队。在幼儿喝完后，父母要提示幼儿不能乱抛弃杯子，
使幼儿从小养成爱惜环境的意识。
宝宝日记
小小班的孩子玩玩具时总爱好扔得桌上、地上都是，而到收玩具
的时候，只有寥寥几个孩子在忙着整理，其他的小朋友都自顾自地搬着
凳子找位置去了。对此，我对孩子们进行了屡次说服和教育，可是成效
不明显，为此使我大伤脑筋。
一天早餐后，孩子们在分组玩玩具，一踏进教室便能看见玩具扔
得满地都是。正巧、我走进课室，翻看活动计划，当我看到数学活动的
题目：送宝宝回家时，立刻有了主张。（准备利用分类的方法鼓励孩
子整理玩具。）到了收玩具的时间，我边放音乐，边对孩子们说：小
朋友要上手工课了，我们先把玩具送回家吧。有的幼儿还没有领会过来，我接着说：小朋友有家、小鸟有家、小鱼有家，所以玩具也有家。我们一起来把它们送回家。全班幼儿高兴地整理着玩具，嘴里不停他
说着、笑着，一会儿，所有的玩具都送回了家。
经过这件事，让我深深体会到了以教师为主，由教师作正面灌输，幼儿为被动接受知识的容器这种传统教育方式成效不理想，必须代之
以幼儿为主体，教师为主导的方式，这样，幼儿在轻松愉快的气氛中
会获得乐趣，改变自己原有的不良行动，使幼儿由被动变为主动，由不
愿意变为愿意，并养成良好的行动习惯。在今后的工作中，我们也应当
多研究有效的活动情势和方法，补偿教育上的不足。
大班亲子活动设计教案篇4
一、指导思想：
《幼儿园教育纲领》中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一，亲子运动会活动方案。”
亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏
为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向
社会人的过渡的一种活动。
目前,在家庭教育中，亲子游戏，常常被爸爸妈妈所忽视。这对密
切亲子关系和孩子身心健康发展是极大的缺失。为了帮助家上进一步学
习亲子游戏的方式、方法，我园决定展开亲子运动会，请家长到幼儿园
来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、进程，如
何引导活动有了更详尽的了解。家长通过视察、亲身体验，感受如何引
导孩子参与亲子活动。
二、活动时间：
20__年 11月10日---20__年11月12日
11月10日上午：大班
11月11日上午大班
11月12日上午：小班
三、活动地点：幼儿园操场
四、活动目标：
1、通过展开亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交换，增加老师与家长之间的沟通机会。
2、通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
3、培养幼儿参加体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。
五、活动准备：
1．发放邀请函，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。
4．奖品。
六、具体活动方案：
（一）活动流程：（11月10日）
1、运动员入场仪式（大、中、小班全部幼儿）
2、升旗仪式
3、领导讲话
4、运动员代表讲话
5、主持人宣读注意事项
6、运动员退场，分组活动（中、小班幼儿带回教室；大班幼儿连续留在场内）
（二）大班亲子活动方案开始进行。
（三）11月11日上午，大班亲子活动方案开始进行，计划方案《亲子运动会活动方案》。
（四）11月12日上午，小班亲子活动方案开始进行。
大班亲子活动设计教案篇5
一、活动策划方案。
在幼儿园的每个班级均安排一项游戏类容，由本班教师负责管理
和准备材料。家长可自由挑选游戏项目，所选游戏项目顺利完成由教师
赐与标记。终究根据家长所玩游戏的总数给予相应的嘉奖。如总数10
以上给予奖品，15以上给予高级别奖品。操场设有大型的体育游戏供家长游玩。
二、活动项目。
1、操场大型游戏项目。
⑴袋鼠跳跳。家长双脚套上袋子，从指定线动身跳到对面牵着幼
儿的手顺利返回，最快家庭为获胜。（准备材料：操场、袋子）
⑵齐心射门。幼儿与家长将脚捆在一起，将球射进门框即可。（球、门框、绳子）
⑶二人三足。幼儿与家长两人用3只海绵垫通过规定距离。且脚
不能接触地面。（海绵垫若干）
⑷摘果子。家长和幼儿配合摘取挂在树上不同种类的水果各一个。（树、绳子、自制水果篮子）
2、班级游戏项目。
⑴眼敲鼓。幼儿蒙住眼睛，家长用语言提示幼儿行走方向，成功
敲响鼓即可。（蒙眼的布、鼓、棒子）
⑵放飞亲情。家长与幼儿设计制作飞机，由幼儿将飞机飞出指定
距离即可。（纸张若干）
⑶制作烧烤。家长与幼儿共同制作各式各样的烧烤，制作两样不
同烧烤即可。（海绵纸、剪刀、针、线）
⑷亲子大头贴。幼儿顺利的从杯中用筷子夹出三枚弹珠就可与家
长共同拍张大头贴。（弹珠、大头贴背景、筷子、杯子、家长自带相机）
⑸水果拼盘大比拼。家长与幼儿共同设计水果拼盘。（各式水果、盘子、牙签、水果刀）
⑹爸爸妈妈。幼儿蒙眼坐在椅子上，若干家长经过幼儿眼前摸着
幼儿的头喊珍宝，幼儿找出其父母即可。顺次进行。（蒙眼布、椅子）
⑺谨慎陷阱。发给每个家庭空奶瓶1个，火柴若干，孩子和父母
将火柴奇妙的摆放在瓶口不能掉落，规定时间内越多为胜。（奶瓶、火柴）
⑻我喂妈妈吃果果。家长和孩子站在各自规定的线后，孩子将球
投入妈妈的围兜，最多的获胜。（围兜、乒乓球）
⑼筷子运球。幼儿手持筷子水平端好由家长放上乒乓球，幼儿运
到指定位置。规定时间内最多为获胜。（筷子、乒乓球、筐子）⑽。你
做我猜。教师出示图片，家长比画，幼儿猜。规定时间猜出最多家庭为
获胜。（图片若干）
3、小班游戏项目。
⑴孵小鸡。家长和幼儿配合将报纸从中撕个洞幼儿从下而上钻出去，报纸不能被撕破。规定时间内，孵出小鸡最多为获胜。（报纸）
大班亲子活动设计教案篇6
一、活动时间：__年9月30日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之
间的情感。
2、增进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交换。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备
1、通知家长来幼儿园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、具体活动流程
(一)活动流程：
1、幼儿的入场仪式，升旗。
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、全园做操。
六、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其遭到伤害。
(2)请在活动中遵照活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)活动中表现好的棒的小朋友可以得到我们幼儿园的小礼品。
七、主持人介绍游戏名称和规则。
游戏一：两人三脚
材料准备：20根跳绳分4组每组5人
游戏玩法：小朋友拿着跳绳从起跑线开始，跑向对面的家长，把
跳绳交给家长，家长用跳绳将自己的右腿和小朋友的左腿绑在一起，
(注意必须在膝盖以下绑紧)，此时两人三脚走向终点，谁最先到达终点
赢了。
游戏规则：跳绳要绑紧，途中不能开，如果跳绳开了，从起点开始。
游戏二：踩气球
游戏准备：气球若干分四组每组5人
玩法：家长在脚上系两个气球，背上小朋友，家长去踩其他家长
的气球，最后看谁剩下的气球多为赢。
游戏规则：家长和小朋友的手背后，不能碰气球。如果手碰气球，剔除。
游戏三：亲子体能比赛分四组一组5人
材料准备：跳绳20个皮球20个万能工匠
玩法：家长在原地跳绳20下，然后跑向孩子，并击掌，孩子开始
拍皮球，拍10下，再通过障碍(万能工匠)到终点，看看谁到终点就赢了。
游戏规则：家长在原地跳绳20下，小朋友拍皮球10下，在规定
的路线跑，如有违背规定的从起点开始。
游戏四：抢板凳
游戏准备：20张板凳，音乐分四组一组10人
游戏玩法：把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。放音乐，，在音乐响起，要围着板凳转，音乐停，参赛者立刻坐到
板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被剔除。
游戏规则：音乐响起必须走起来，坐下时不能推人，违背者剔除。
大班亲子活动设计教案篇7
猜爸爸妈妈（４－６岁）
目标：加深亲子迷恋之情，培养孩子酷爱自已父母的情感。
准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿眼前，主持人说出此人特点，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：
１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。
大西瓜、小西瓜（５－６岁）
目标：增进亲子情感交换，培养对学习的爱好。训练反应的灵敏性。
玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者剔除，最后未被剔除者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
小鸡出壳（2.5-3岁）
一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。
二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、仔细和自信心。
三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶
快拿起报纸，谨慎机警地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和
脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多
的人为优越。
转达室动作（４－６岁）
目标：体会亲子共同游戏时的同等，和谐的愉悦。
进程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个
人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三
人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫（4至6岁）
准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排
成一列纵队，第一个骗局在前面两人身上，第二个骗局在后两人身上，
比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、岩穴
等障碍物。
活动一：踩气球
利用资源：水池
参加对象： 10个大班家庭
目标：①锤炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿大胆精神和合作能力。
准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活动身体：重点脚及小腿推拿。
二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹很多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
三、水中踩气球：
1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子相互交换。
建议：为幼儿准备好更换的裤子。
活动二：摘果子
利用资源：大树
参加对象：个大班家庭
目标：
1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的和谐性。
准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
一、活动身体：重点下肢运动
二、摘果子：
1、看一看树上有什么果子？
2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子：数一数谁摘很多，一共摘了多少只。
建议：教育幼儿爱惜树木，不拉树枝。
大班亲子游戏活动方案 活动主题 展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心 中 活动目标 1.通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验 合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、欢庆的春节。 2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况 的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。 3.通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形 象。 活动准备 1.布置新年欢庆气氛的班级环境。 2.作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。 3.由幼儿园准备活动礼品。 4.通知家长做好参加活动的准备工作。 活动地点 班级教室 活动形式 个人、小组、集体活动展示 活动内容(亲子游戏、幼儿表演) 1.亲子游戏：吹鸡毛
游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。 游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行____次。 2.幼儿表演 个人儿歌表演：《老师的手》、《过新年》 集体歌曲表演：《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》 3.亲子游戏：运气球 游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 游戏玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(____分钟)内，以运气球数量多者为胜。游戏规则：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏____次。 4.幼儿表演 小组儿歌表演：《家》、《新年乐呵呵》 小组歌曲表演：《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》 5.亲子游戏：蹲蹲乐 游戏目标：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。 游戏玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“____蹲，____蹲，____蹲完____蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。 6.幼儿表演
幼儿园大班亲子游戏活动方案10篇 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention! 幼儿园大班亲子游戏活动方案10篇 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。下面给大家带来一些关于幼儿园大班亲子游戏活动方案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 第1页共31页
幼儿园大班亲子活动教案【四篇】 我们的好伙伴——小蚂蚁弗雷德又来看望大家了，这次弗雷德想 跟小朋友们分享一下他的又一个伟大发现。如果小朋友们准备好了， 就带着爸爸妈妈一起走进充满科学秘密的蚂蚁沙丘吧! 故事分享 这个天，弗雷德正在蚂蚁沙丘外的一片草地上晒太阳，忽然被一 阵飘来的香味吸引了。弗雷德顺着香味爬过去，看到人们正在草地上 吃野餐呐。 人们吃饱了饭到大树旁边休息去了。弗雷德趁着这个好机会，“噌、噌、噌”地爬到野餐布上，他想看看人们都吃了些什么。 弗雷德发现，野餐布上有一个巨大的盘子，盘子里放着三把勺子，分别是铁勺、木勺和塑料勺，每个勺子上都沾着黄油。 “人可真好玩!还得用勺子把吃的东西送到嘴里，我们蚂蚁用前 脚直接拿东西吃就行了。” 弗雷德正在自言自语，突然发现，在阳光的照射下，勺子上的黄 油开始熔化了，但是熔化的速度好像不一样耶。 这时，弗雷德听到人们的说笑声近了，原来是人们回来了。弗雷 德吓得赶紧从野餐布上爬走了。 很快，人们拾起了野餐布上的餐具，最后连野餐布也收起来了。 弗雷德一边摇动着触角一边说：“幸亏我跑得快，不然就被餐布 兜走了!真是谢天谢地。” 弗雷德回想起刚才在餐布上看到的情景，心想：“奇怪，黄油的 颜色是相同的，为什么它们熔化的速度会不一样呢这难道和勺子相关系”
弗雷德决定回家去问问他的好伙伴保罗。、 小朋友，在弗雷德找到保罗之前，你们能协助弗雷德解开黄油熔化的秘密吗 探究开始 请准备以下物品：不锈钢勺、塑料勺、木勺各一把，黄油一块，切蛋糕用的小刀一把，盘子一个。 1．在不锈钢勺、塑料勺、木勺上放入同样多的黄油。 2．放好黄油后，爸爸妈妈能够鼓励孩子猜一猜，哪个勺子上的黄油会先熔化呢 3．将三把勺子摆在盘子里，放在阳光下照射。 4．爸爸妈妈能够协助孩子拍下照片，把奇妙的实验现象记录下来。 小朋友们会发现，不锈钢勺子上的黄油熔化得最快，而塑料勺和木勺上的黄油熔化得要慢很多。 这是为什么呢 原来，不锈钢勺是一种金属勺子，金属不但能把热量吸收起来，并且还能把热量快速地传递给黄油。与金属相比，塑料勺和木勺的吸热和传热的水平就没有金属勺子那么强，所以木勺和塑料勺上的黄油要比不锈钢勺上的黄油熔化得慢。 还能够做什么 利用这个奇妙的发现，我们还能够做很多有趣的吸热游戏呢! 1．不同材料的温度变化
幼儿园大班亲子活动教案 篇一：传帽游戏舞 一活动目标： 1、感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。 2、学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。 3、会互相合作及配合游戏，体现群众游戏的快乐。 二活动准备：1音乐帽子若干2大鼓 三活动过程： （一）幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。 1、向老师问好。 导语：这天，来了许多老师，都想看到你最棒的一面，那此刻请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。（老师好）真实无声胜有声。 2、玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。 导语：这天我想和你们玩帽子的游戏，此刻帽子在我手里，一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最有创意就送他一顶帽子。 3、引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。 导语：都拿到帽子了吗？过来戴给我看看，戴上帽子的样貌真漂亮。你们明白刚才跳舞的那段音乐是几拍子的？（二拍子）喜欢这段音乐吗？喜欢的小朋友举手，我也很喜欢。为什么喜欢呢？这段音乐给你的感觉是怎样的？（欢快，跳跃，激烈`````）此刻我们再来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么变化？有些什么变化呀？看谁长着一双会听音乐的耳朵。（前面是越来越慢，
后面是越来越快）对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊？（渐快）真聪明。 4、听儿歌玩游戏，学习围亲密的小圆圈。 导语：来来来我要考考你们，我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗？此刻我又想请小朋友围一个小圆圈，对啦，不用太拥挤，很舒服的，这就叫亲密的小圆圈。听儿歌做游戏：小朋友，跳个舞，真呀真快乐，围围围围围围围，围个亲密的小圆圈。（反复做几次） 5、听音乐找好朋友跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈。 导语：此刻我们听音乐找好朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围一个亲密的小圆圈，会不会啊？ 6、学习玩传帽游戏 导语：此刻我拿三顶帽子，送你一顶，你一顶还有你一顶。我又要考考小朋友啦，请你们举起右手，摸一摸右边小朋友的帽子，摸到了吗？没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作，然后把他的帽子拿起来，戴在自己的头上，没有的又要怎样啊？（假装拿假装戴）对啦，再来拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子``````````。好啦，你们有没有发现此刻帽子走到那里拉？（其他小朋友头上）哦，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走，原先我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗？那一齐听我读儿歌玩传帽子的游戏吧。（传帽子，戴帽子 ````````越读越快） 7、听渐快的音乐节奏玩传帽游戏。 导语：此刻我们一齐来听着渐快的音乐节奏玩传帽游戏吧，注意要听准渐快的音乐。（玩两次，增加几顶帽子） 8、完整的做传帽游戏。
幼儿园亲子活动教案（5篇） 大龙球 主要目标：练习宝宝手眼协调力量，使宝宝感受肢体运动的乐趣。 活动材料：大龙球、空花球。 音乐：舒缓、美丽的音乐。 指导要点：让宝宝趴在大龙球上，在宝宝前方的地上放一个小空花球，家长双手握住宝宝的小腿，向前方滚动大龙球，使宝宝的小手触摸到前方地上的小空花球。当宝宝抓住时，大龙球往后滚动，宝宝即成半站立姿势。再把宝宝手中小空花球放到地上，嬉戏连续重复进展。当宝宝不愿再玩时，可以让宝宝斜躺在球上，家长向前后左右方向渐渐地滚动大龙球，使宝宝全身肌肉放松。然后，家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。 爬过山坡拍响铃 主要目标：练习手膝爬行过障碍。 活动材料：响铃若干个，松紧带l根2。3米长，山坡（自制）。 指导要点：①家长与孩子同坐在地毯上的一端，面对山坡和挂响铃处。教师对孩子说：“宝宝，教师这里有好玩的响铃，爬过来，玩响铃吧。”家长鼓舞孩子爬过山坡拿响铃，家长要重点指导孩子爬行的方法。②孩子练习用手拍打响铃或由家长扶着身体用脚踢响铃，使响铃发出响声，家长与孩子共同嬉戏，依据孩子的兴趣可反复进展2～3次。
建议：①自制的山坡肯定要稳固，以免孩子翻过山坡时摔下来，把孩子弄伤。②在家里，家长可用床上的枕头做障碍，在不同的位置用好玩的玩具引诱宝宝练习爬行的动作，促进宝宝肢体的协调力量。 找皮球 主要目标：练习转变方向爬行。 活动材料：小皮球若干个。 指导要点：教师拿出一筐小皮球，将球抛撒在活动室里，并对孩子们说：“快爬过去捡皮球呀。”家长在宝宝快要追到球时，再轻轻将球踢开，鼓舞孩子连续爬。在活动中要依据孩子的体质状况把握运动量，不要使宝宝过度疲惫、兴奋。当孩子拿到球后，家长要准时鼓舞宝宝。 爬大山 主要目标：练习爬行翻越的力量，通过亲子嬉戏，增加亲子情感。 指导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。 儿歌 爬爬爬，爬大山， 爬上大山看一看， 大山高，大山大， 山上风光美如画。 亲子活动教案篇二
大班亲子活动教学教案7篇 大班亲子活动教学教案篇1 一、亲亲热热——向毛毛虫问好 指向：能响亮地说出自己的名字，接受大家的欢迎，也能友好地欢迎同伴。 准备：毛毛虫玩偶1个。 过程： 1、教师出示玩偶毛毛虫。 教师：“毛毛虫向大家问好：‘大家好，我是毛毛虫。你看我有好多好多的脚，可以到处跑，多棒啊！’” 2、鼓励宝宝起立，大胆地告诉大家自己的名字。教师和其他宝宝一起来拍手欢迎。对于说得好的宝宝，还可以请“毛毛虫”和他握握手以示鼓励。 3、点名游戏继续，直到每位宝宝都被介绍到。 二、做做玩玩——夹夹看 指向：练习三指捏，增强手指的肌肉力量，发展手眼协调性。 准备： 1、人手1份：没有脚的毛毛虫（或小甲虫、螃蟹）大卡片1张，红、黄、蓝色的小夹子各3个放于小碗内。
2、背景音乐。 过程： 1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。 2、教师创设情境，介绍游戏方法。 出示没有脚的毛毛虫卡片：“刚才和我们做朋友的毛毛虫有很多脚，可是这条毛毛虫没有脚，哪儿都不能去，它觉得很没劲，我们用夹子来给它当脚好吗？” 从小碗中取出一个夹子，请宝宝说说夹子的颜色，然后用拇指、食指和中指使夹子张开夹在毛毛虫的身体下面。用同法将剩下的夹子全部夹好。 完成后使“毛毛虫”站立在地上并移动，激发宝宝兴趣：“瞧，毛毛虫站起来了，它可以东走走，西看看，可开心了！” 逐一取下夹子，放回小碗中，将小碗、卡片放入托盘，送回玩具架。 3、教师出示没有脚的小甲虫、螃蟹等大卡片，引导宝宝游戏。 教师：“请宝宝也来帮这些小动物装上脚吧，让它们也能到处走走玩玩！” 提示家长：这个活动可以锻炼宝宝三指捏的力量，发展宝宝的手眼协调能力。可根据宝宝的能力调整游戏内容，如对于不太会夹的宝宝可先引导他学会打开夹子；要用语言激发宝宝的操作欲望，鼓励宝宝坚持夹完。
幼儿园大班亲子活动方案(通用10篇) 幼儿园大班亲子活动方案篇1 指导思想 《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。” 亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。 目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。 活动目标 1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。 3.体验活动带来的快乐。 活动准备 1.通知爸、妈来园参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。
4.奖品。 具体活动方案： 活动流程： 1、主持人致欢迎词。 尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们： 大家好!当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊! 今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。 2、注意事项: (1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 (2)请在活动过程中遵守活动规则。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦! 3、主持人介绍几种游戏的名称。 4、游戏开始 ●活动一：快乐高尔夫(双亲和孩子) 活动目的：培养幼儿手眼及动作的协调能力。
幼儿园亲子活动教案优秀7篇 一、亲子谈话：早餐，你喜欢吃什么？它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的7篇《幼儿园亲子活动教案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。 亲子活动教案篇一设计意图： 青白江区教育研究培训中心近年来引导幼儿园扎实开展区域节日课程，积累了丰富详实的案例资料。本次祖孙同乐活动案例是结合节日课程进行园本化、班本化的一次有益尝试和实践。 1、通过讨论和观察，直观了解不同的粽叶卷成锥体或方体，制作成形状不同的粽子所使用的不同方法。 2、奶奶们按包粽子的步骤手把手示范、讲解、教授，孩子们在实际操作中不仅学到包粽子的基本要领，而且深深体会到奶奶们的心灵手巧和细致耐心。 3、祖孙、同伴互相分享自己亲手制作的粽子，达成“祖孙同乐，粽情粽意”的亲子活动的情感目标，浸润传统文化的精髓。 4、一方面总结梳理活动过程，巩固孩子们学习成果；另一方面收拾整理清洗用具，养成善始善终的良好习惯和责任意识。 活动目标 1、同奶奶一道，能用宽窄不同、长短不一的粽叶合力包出不同形状的粽子。 2、在共同制作粽子的过程中增进祖孙情感，融洽亲子关系。 3、开展端午习俗活动，浸润中华传统文化。 重点难点： 能用宽窄不同、长短不一的粽叶合力包出不同形状的粽子，并双手用棉线扎紧。 活动准备 （一）物质准备： 1、端午故事PPT、U盘 2、长短宽窄不同的粽叶、形状不一的实物粽子、糯米 3、不锈钢盆、勺子、棉线、剪刀、篮子、毛巾 4、蒸锅、餐具 5、桌子、凳子 （二）经验准备： 1、仔细观察大小不一的实物粽子，对粽子的外形特征有初步的认知。 2、请班上会包粽子的奶奶们进班分组示范讲解包粽子的全过程。 活动过程 （一）故事引入端午节吃粽子的习俗，了解粽子外形特征及制作步骤。 1、故事引入端午节吃粽子习俗，出示形状不一的实物粽子，引导幼儿对粽子外形进行描述。（1）放端午故事PPT引出各种端午民间习俗，定格吃粽子习俗。 （2）端出实物粽子，引导幼儿重点观察粽子的立体锥形面和锥尖，并用语言表述出来。2、展示长短宽窄不同的粽叶和糯米，讨论制作成粽子的方法。 （1）尝试长而宽的粽叶卷成锥体或方体，试放适量的糯米进锥体或方体粽叶，讨论制成粽子的方法。 （2）尝试短而窄的粽叶卷成锥体或方体，试放适量的糯米进锥体或方体粽叶，讨论制成粽子的方法。 （3）尝试长而窄的粽叶卷成锥体或方体，试放适量的糯米进锥体或方体粽叶，讨论制成粽子的方法。 （4）尝试短而宽的粽叶卷成锥体或方体，试放适量的糯米进锥体或方体粽叶，讨论制成粽子的方法。
幼儿园大班亲子活动方案设计(5篇) 幼儿园大班亲子活动方案设计篇1 一、活动主题： 缤纷童年、放飞梦想——20__手绘风筝节。 二、活动目的： 追梦园少儿美术基地举办此次活动让广大孩子描绘缤纷的春天、放飞梦想，增进孩子们和家长之间的交流，激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互间的协作能力，增强宝贝的自信心与集体荣誉感。描绘春天，释放孩子们的灵感，点燃童心，放飞希望!具有一定的教育意义和成长价值。 三、活动时间： 5月13日(周六)下午：5：00——7：00 四、活动地点： 锦绣城宽广超市后大广场 五、主办方： 追梦园少儿美术创意思维绘画 六、活动准备： 1、追梦园围裙三件套(围巾、头巾、套袖) 2、画具用品(勾线笔2-3支、水彩笔、蜡笔) 3、自带报纸或纸盒若干(用于垫画) 因天气原因请各位家长给宝贝自行戴遮阳帽和饮用水。 七、家长须知： 1、本次活动需家长全程陪同，请各位家长照顾好您的孩子。 2、绘画过程中孩子会安排在相应的绘画区域。活动结束前，请所有人员不要中途离场。如若离开，请联系带队老师。 3、请大家注意保护环境，不要乱扔垃圾。 八、相关事项说明： 1、本次活动组织人员多，难度大，外出时请按照时间节点集合，少数服从多数，个人服从集体。 2、本次活动可能遇到参加人数多，群众多等突发性困难和问题，
请各位家长给予理解和配合。 3、家长是各自孩子的监护人，请做好全程看护，并承担责任和安全责任。 4、由于天气原因等不确定因素，有主办方追梦园另行通知。 5、本次活动不予补课，感谢各位家长的配合支持。幼儿园大班亲子活动方案设计篇2 一、活动目的 1、让孩子们感受大自然的风光，学会欣赏大自然的美景。 2、培养孩子们的动手能力，体验劳动的快乐。 3、增强家长和学生间的亲子互动。 4、增强同学之间的友谊，提高团队协作能力。 5、加强家长间的相互了解，共同提升班级凝聚力。 二、活动安排 1、活动时间：x月x日上午8：00―20：00（雨天顺延） 2、活动地点：__坝（早上7:30在__小学门口集合，8:00准时出发，预计9:30到达目的地） 3、活动参加人员：__班老师、全体同学及家长（希望所有家长和同学都参加，原则上自愿）。 4、车辆安排：有车的家长尽量都开，没车的自行拼车。 三、活动准备： 1、后勤部准备 ①烧烤所需食品、作料、卤菜、水果、面包、蛋糕、饼干、水、饮料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盘子、水果刀、保鲜膜等。 ②备用药品（清凉油、仁丹、创可贴、无极膏、花露水等） ③奖品 2、宣传部准备相机、条幅等 3、网络管理组准备游戏（你比我猜）所需物品，评奖方案。 4、协调组负责人员统计，车辆协调，安全保障。 四、注意事项 1、服从集体原则，户外活动有危险，在整个活动过程中必须无条件服从领队的统一指挥和安排，不得擅自行动，否则一切后果自负。
幼儿园亲子活动教案【优秀8篇】 作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是人见人爱的小编分享的幼儿园亲子活动教案【优秀8篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。 幼儿园亲子活动教案篇一主要目标： 训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 指导要点： ①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。 建议： 这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。 儿歌 一二一，走呀走， 妈妈宝宝手拉手， 小脚踩在大脚上， 迈开大步向前走。 第二种活动：找妈妈 主要目标： 训练宝宝朝着一定的方向独立行走。 指导要点： 宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。注意： 宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。 第三种活动：踩尾巴 主要目标： ①培养孩子对音乐的感受力。 ②引导孩子大胆地行走。 活动材料： 音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。 嘉导要点： ①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。 ②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。 建议： 在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。 第四种活动：捉蝴蝶 主要目标： ①训练孩子视觉追逐能力。 ②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。 活动材料： 彩色纸蝴蝶、软电线。 指导要点： ①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。
大班亲子活动方案(7篇) 篇一：大班亲子活动方案 大班亲子手工制作活动方案 一、指导思想： 《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”本次活动我们鼓励幼儿与家长一起利用生活中的常用材料进行创造，制作出各种新颖、美观的手工作品，发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的浓浓亲情，增进教师、家长和孩子之间的交流，促进家园互动，共同合作。 二、活动目标： 1.利用各种材料进行创造性的制作各种面具。 2.在制作过程中体验亲子共学的乐趣。 三、活动准备：卡纸、剪刀、固体胶、松紧带、各种颜色皱纹纸每组家庭1份。 四、活动时间：20_年元月17日下午 五、活动地点：本班活动室 六、参加人员：全体幼儿、家长及教师 七、活动过程： 1、直接导入。
小朋友，各种各样的面具你们喜欢吗?今天，我们就用桌上的材料和爸爸妈妈—起学做面具。 2、亲子合作(20分钟内)。 请家长和幼儿共同制作，可根据个人喜欢制作不同的面具。教师巡视指导，鼓励幼儿大胆创作。 3、展示作品 幼儿戴上面具在规定区域随音乐舞动。 篇二：大班亲子活动方案 活动时间：20__年12月31日 活动人员：全体幼儿、家长、老师 活动过程：来园活动(各班教室) 生活活动 新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 亲子运动会 准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程： 1、律动“新年好” 2、亲子运动游戏 放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 剥桔子： 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 抢气球游戏： 准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
大班亲子活动设计教案(精选7篇) 大班亲子活动设计教案篇1 一、活动策划方案。 在幼儿园的每个班级均安排一项游戏类容，由本班教师负责管理和准备材料。家长可自由选择游戏项目，所选游戏项目顺利完成由教师给以标记。最终根据家长所玩游戏的总数给予相应的奖励。如总数10以上给予奖品，15以上给予高级别奖品。操场设有大型的体育游戏供家长游玩。 二、活动项目。 1、操场大型游戏项目。 ⑴袋鼠跳跳。家长双脚套上袋子，从指定线出发跳到对面牵着幼儿的手顺利返回，最快家庭为获胜。（准备材料：操场、袋子） ⑵齐心射门。幼儿与家长将脚捆在一起，将球射进门框即可。（球、门框、绳子） ⑶二人三足。幼儿与家长两人用3只海绵垫通过规定距离。且脚不能接触地面。（海绵垫若干） ⑷摘果子。家长和幼儿配合摘取挂在树上不同种类的水果各一个。（树、绳子、自制水果篮子） 2、班级游戏项目。 ⑴眼敲鼓。幼儿蒙住眼睛，家长用语言提醒幼儿行走方向，成功敲响鼓即可。（蒙眼的布、鼓、棒子）
⑵放飞亲情。家长与幼儿设计制作飞机，由幼儿将飞机飞出指定距离即可。（纸张若干） ⑶制作烧烤。家长与幼儿共同制作各式各样的烧烤，制作两样不同烧烤即可。（海绵纸、剪刀、针、线） ⑷亲子大头贴。幼儿顺利的从杯中用筷子夹出三枚弹珠就可与家长共同拍张大头贴。（弹珠、大头贴背景、筷子、杯子、家长自带相机） ⑸水果拼盘大比拼。家长与幼儿共同设计水果拼盘。（各式水果、盘子、牙签、水果刀） ⑹爸爸妈妈。幼儿蒙眼坐在椅子上，若干家长经过幼儿面前摸着幼儿的头喊宝贝，幼儿找出其父母即可。依次进行。（蒙眼布、椅子） ⑺小心陷阱。发给每个家庭空奶瓶1个，火柴若干，孩子和父母将火柴巧妙的摆放在瓶口不能掉落，规定时间内越多为胜。（奶瓶、火柴） ⑻我喂妈妈吃果果。家长和孩子站在各自规定的线后，孩子将球投入妈妈的围兜，最多的获胜。（围兜、乒乓球） ⑼筷子运球。幼儿手持筷子水平端好由家长放上乒乓球，幼儿运到指定位置。规定时间内最多为获胜。（筷子、乒乓球、筐子）⑽。你做我猜。教师出示图片，家长比划，幼儿猜。规定时间猜出最多家庭为获胜。（图片若干） 3、小班游戏项目。 ⑴孵小鸡。家长和幼儿配合将报纸从中撕个洞幼儿从下而上钻出去，报纸不能被撕破。规定时间内，孵出小鸡最多为获胜。（报纸） 大班亲子活动设计教案篇2 游戏名称《层层叠高》
幼儿园大班亲子活动教案【三篇】 导读：本文幼儿园大班亲子活动教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 目的： （1）体会数的守恒 （2）培养幼儿创造性思维 材料：边长1.5cm的正方形硬纸片，50个或更多 要点：以5为例 （1）家长给孩子一叠正方形纸片，让孩子点数有多少个？ （2）"请你和我一起当魔术师，看谁把5个正方形摆出来的花样多？"家长和孩子一起摆，每摆一个图形取5个正方形纸片，鼓励孩子大胆相象创造，并将孩子所摆图形，教孩子用笔画下来。 （3）家长开始可以提示一些方法，比如水平摆、竖直摆等，以后让孩子自由创作。 （4）3－4岁可以掌握到5以内，4－5岁可以掌握10以内的守恒。 计数练习——《猜钮扣》 目的：训练孩子观察力，掌握数的组成 材料：同样的10个钮扣(或用围棋子) 要点： （1）"猜猜手里有多少钮扣？"家长手握2－6粒扣子，先摊开手
掌让孩子注意看，很快将手握起问孩子"你看见几粒扣子？"如不能肯定，再让孩子看一次。也可以让孩子握扣，家长来猜，进行比赛，提高孩子的兴趣，扣子数量根据孩子的能力可以逐渐增多。 （2）在桌子上分别放10粒以内的扣子（左右不能分别超过5个）分别用左右手盖住，抬起双手让孩子观察，在迅速盖上，然后让孩子说出两边分别是几粒扣子，合起来一共有几个。（3）拿10以内任一数量的扣子给孩子看，然后把手放在背后分放在两只手中，并伸出一只手让孩子猜有几粒，或是让孩子先看一眼一眼再猜，猜到后伸出另一只手，让孩子猜有几粒扣子。 几何图形——《画积木》 目的：感知立体图形和平面图形地关系 材料：积木、纸、笔 要点：家长可以与孩子一起画积木，教孩子拓的方法及指导孩子了解立体图形的概念。 （1）家长和孩子一起取来积木、纸笔取出一块正方形积木，先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征，然后家长示范描画的方法。方法：把积木放在白纸上，左手压在积木上，右手握笔沿边描出，每描一面在积木上贴一个小帖纸做记号。 （2）全部拓画后，让幼儿在每一图形上写上数字，看有多少个？这数字就说明正方体有几个面，然后问孩子"正方体有几个面呀？" （3）用积木的另一个面在其他描画好的正方形上比，让孩子观察6个面使一样大的。
大班亲子体育活动教案40篇 体育活动对幼儿的发展有着重要的作用，不仅能够锻炼身体，还能 培养协作能力、提高自信心。为了帮助家长和教师更好地引导幼儿进 行体育活动，本篇文章将提供大班亲子体育活动教案40篇的设计。 一、追逐游戏 通过追逐游戏，幼儿可以锻炼奔跑的能力，培养判断力和反应能力。 1. 音乐指挥家：安排一个家长或教师担任音乐指挥家，其他家长和 幼儿按照指挥家的节奏追逐跑动，增加乐趣。 2. 找我：将幼儿随机分成两组，一组躲起来，另一组数到十之后开 始找人，被找到的幼儿要加入找人的队伍。 3. 混乱追逐：家长和幼儿可以一起进行混乱追逐，跑步时可以进行 各种有趣的动作，例如蹲下、跳跃等。 二、拍球游戏 通过拍球游戏，帮助幼儿锻炼眼手协调能力和团队合作能力。 1. 神奇的魔球：将一块软球绑在绳子上，由家长手持，让幼儿用球 拍接住球，看谁能连续接到最多的球。 2. 大头橡皮筋：让两个家长站着将一个大头橡皮筋拉直，让幼儿通 过将球投入到橡皮筋中进行得分。
3. 传球比赛：让家长和幼儿两两搭档，通过传球的方式将球尽快传递到终点位置。 三、平衡活动 平衡活动有助于幼儿锻炼平衡感和稳定性。 1. 步行铁人：幼儿穿上爸爸或妈妈大号的鞋子，试着走路，鼓励他们保持平衡。 2. 跳跃站立：家长和幼儿分别站在木板不同的一端，同时跳跃到对方的一边，看谁可以保持平衡。 3. 走钢丝：使用一根绳子将幼儿固定在两个家长之间，让幼儿通过踩在绳子上尽可能长时间地保持平衡。 四、环形游戏 环形游戏可以帮助幼儿锻炼手眼协调能力和团队合作能力。 1. 跳绳：家长和幼儿一起跳绳，提高搭档协作的能力。 2. 筷子夹球：使用筷子将球夹起，看谁夹得最准确。 3. 环形接力：家长和幼儿手拉手形成圆圈，传递物品，看哪一组效率最高。 五、密室逃脱 通过这个活动，幼儿可以锻炼解决问题的能力和团队合作精神。
幼儿园大班亲子活动教案5篇 幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。下面是小编整理分享的幼儿园大班亲子活动教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 大班亲子活动1 【活动目标】 1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。 2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。 3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。 4、培养人与人之间的一些合作精神。 【活动准备】 1、纸箱若干、胶带若干。 2、录音机、磁带(背景音乐)。 【活动过程】 一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。 二、用纸箱做游戏 告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。 1、游戏：小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐) (1)教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。” (2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。 2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的快乐，并同时了解一些
城市名) 请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜——我的火车就要开了，开到哪里去?开到北京(上海、天津等)去，呜——咔嚓、咔嚓……” 3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培养幼儿关心长辈)。 孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有点凉，怎么办呢?(引导幼儿说出把纸箱变成坐垫)小朋友这个办法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿)。 4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法 (1)与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好?看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。 (家长和幼儿共同探索纸箱的玩法，提醒家长，也可多个家庭共同探讨。) (2)各家庭或各组家庭展示纸箱玩法 a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。 b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。 c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行比赛。 三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好
幼儿园亲子活动教案【优秀9篇】 作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？这次漂亮的小编为亲带来了9篇幼儿园亲子活动教案，希望能够满足亲的需求。 亲子活动教案篇一【活动目的】锻炼宝宝的运动能力，训练宝宝的视觉定向能力，培养宝宝由坐到翻身够抓的能力。 【活动场地】铺有地毯的活动室 【活动过程】 一、出示玩具，吸引宝宝注意力，激发宝宝的活动兴趣。 二、组织幼儿活动：翻身够物 1、教师将玩具挂或放在宝宝能够翻身够着的地方。 2、教师示范翻身够物的动作，让家长明白其用途。 3、请家长把宝宝放在指定的位置，并帮助宝宝把注意力转移到目标之上，然后开始活动，让幼儿翻身够抓玩具。当宝宝不能翻身够抓时，家长可在宝宝要翻身时稍加帮助，使其够抓到他喜欢的玩具。当宝宝够抓到玩具时，教师和家长要做出相应的'反应（有好听的音乐，有温顺的动物叫声，或娃娃的笑声，或可爱的动作等），这样宝宝的兴趣会更高。 4、把宝宝喜欢的玩具或增或减，进行由坐到翻身够抓动作练习。然后转移位置进行练习，培养宝宝视觉定向能力。 三、结束部分：把玩具摆放在宝宝坐好的位置附近，让宝宝自己玩具玩。 亲子活动教案篇二活动目标： 1．通过用眼睛看、耳朵听与家长、教师之间的游戏来感受音乐的旋律。 2．通过观察比较，感知5以内的数量。 3．训练身体平衡能力和手指肌肉的灵活性。 4．培养自信心和社交能力。 活动准备： 教具：鸭妈妈、五只小鸭图片、五只小鸭纸偶；音乐《小鸭嘎嘎》《水族馆》 学具：彩色的纱巾、小鸭夹子 活动过程： （一）准备时间： 宝宝听音乐拍手、拍肩、拍腿 教师：宝宝小手拍拍拍 （二）问好： 1．教师出示纱巾戴在头上，“好看吗？请宝宝来挑一块纱巾。” 2．教师交代操作要求并示范：等会我叫到宝宝的名字时，请家长帮助宝宝把纱巾撩起来。叫到哪位宝宝的名字时请妈妈和宝宝都要看着他好吗？这个游戏能让宝宝熟悉自己的名字，并且认识同伴。 3．问好：你好××你好××，真高兴能见到你。（播放音乐，随着音乐教师有节奏的逐一向宝宝问好） 3．教师：请宝宝把自己漂亮的纱巾往妈妈头上甩，然后盖在妈妈头上。找找妈妈在哪里？（三）认知活动 1．教师：今天老师带来了小动物（出示小鸭图片），来和宝宝做游戏，哪个是鸭妈妈？哪个是鸭宝宝？（向小鸭打招呼） 教师：有几只小鸭子？（用手指表示三只，鼓励宝宝也学一学）又来了一只（4只小鸭子），
幼儿园大班亲子活动方案设计【5篇】 幼儿园大班亲子活动方案设计【篇一】 活动主题 呈现自我、突出共性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在心中活动目标 1.通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、庆祝的春节。 2.使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反应，从而更了解和支持幼儿园的工作。 3.通过向家长展现幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动预备 1.布置新年庆祝气氛的班级环境。 2.作好班级幼儿展现活动的安排；抓好幼儿生活技能的训练和学习；设计一系列亲子嬉戏活动，并做好活动物品的预备。 3.由幼儿园预备活动礼品。 4.通知家长做好参与活动的预备工作。 活动地点 班级教室
活动形式 个人、小组、集体活动展现 活动内容（亲子嬉戏、幼儿表演） 1.亲子嬉戏：吹鸡毛 嬉戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的力量以及团结协作的精神。 嬉戏玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮助，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏进展1次。 2.幼儿表演 个人儿歌表演：《教师的手》、《过新年》 集体歌曲表演：《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》 3.亲子嬉戏：运气球 嬉戏目标：培育幼儿与成人的合作力量，进展幼儿的平衡感。 嬉戏玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。嬉戏规章：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏2次。 4.幼儿表演 小组儿歌表演：《家》、《新年乐呵呵》 小组歌曲表演：《国旗多漂亮》、《熟悉你呀真快乐》
大班亲子游戏活动教案5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!
大班亲子活动教案(5篇) 大班亲子活动教案1 筷子游戏 1 搬运乒乓球给孩子一双筷子，让他*着端好。你在筷子上放一些比较轻的东西，如乒乓球，让孩子*端着筷子从桌子的这一边搬运到另一边去。 效果：可以培养孩子的注意力，提高手臂肌肉的调节能力。 2 玻璃杯乐器组准备几个透明的玻璃杯，分别装上不同量的水，按水量的多少依次排列摆放。让孩子用筷子去敲击，注意听水量不同的杯子，发出的声音有什么不同。 效果：可以让孩子理解水量的多少和音高的关系，逐渐领悟音阶的概念。 3 筷子“三角铁” 用线绳把筷子的两端绑在一起，就能做成一个三角铁。然后，你再让孩子拿一根筷子，去敲击这个“三角铁”。演奏开始了！ 效果：用__常常的物体，就可以制作出“乐器”，这可以激发孩子创造的欲望。 4 听一听筷子的声音准备木头、竹子、塑料等几种不同材质的筷子，用它们来互相敲击，发出不同的声响。 效果：可以提高孩子对声音的分辨力，还能锻炼臂力。
5 夹豆子准备2 个盘子，在其中的一个盘子里放上一些豆子，让孩子用筷子把豆子夹到另一个空盘子里。如果孩子还不太会用筷子，可以先让他夹比较容易夹的东西，如棉花球、爆米花等。 效果：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水*。 6 堆高塔准备多双筷子。将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。 效果：可以提高孩子的注意力，还能帮助孩子建立空间概念。 7 小小指挥家给孩子放一些*时喜欢听的古典乐曲。让他拿筷子，按音乐的节奏来练*指挥。如果有机会，不妨带孩子参加音乐会，让他对音乐指挥有真切的感受。 效果：音乐指挥练*可以让孩子表达自己的情感，锻炼节奏感，还能让孩子体会指挥家的感受，提高想象力。 8 锅碗瓢盆交响曲把厨房里的锅碗瓢盆拿出来，让孩子用筷子尽情地敲击，从中感受不同物体发出的声音。 效果：敲击动作对释放情绪很有好处，可以让孩子得到充分的宣泄。敲击不同物体时发出的不同声音，还能提高孩子的感知力。 Tips：1.孩子玩筷子时，一定要注意安全，不要让孩子拿着筷子到处跑。