大班亲子体育游戏教学设计
【篇一：大班户外亲子活动】
大班户外亲子活动
一、蚂蚁搬豆
1.请幼儿三个三个构成一组，扮成蚂蚁。
(第一个幼儿站立，两手作触角 ;第二、第三个幼儿分别哈腰，双手抱住前面一个孩子的腰 )
2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意相互的配合，不摔交，不踩到他人。
3.设置必定的距离，在终点搁置一些物件作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，竞赛搬豆，看谁搬得快。
二、贴鼻子
弄法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动
物的正确地点即获成功。
三、我的宝宝在哪里准
备：布带若干
弄法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家
长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，而后请
家长去找寻自己的宝宝。
要求：幼儿不可以发生声音，去找父亲母亲，父亲母亲经过触摸找到自己的宝
宝。
四、我给爸爸（妈妈）穿鞋子
弄法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，第一让幼儿认识家长的鞋子，而后
让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找
出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，
先穿好的为成功者。
五、踩气球
准备：气球若干
弄法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细
绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家
长就背着宝宝踩其余家庭的气球，气球被踩爆即被裁减，比一比谁是冠军。
六、小脚踩大脚
弄法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的
脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不可以走开家长的脚，看看谁先到终点。
七、揪尾巴
准备：尾巴若干
弄法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股
上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将他人的尾巴揪下来。
八、两人三足
准备：绳索若干、
弄法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳索绑在一起，听到口令后，两人一
齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
九、推小车（幼中）
弄法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿
双
手向前爬，看谁先到为胜。
十、可爱的袋鼠宝宝
弄法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠相同牢牢地挂在家
长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜
十一、俯卧撑
弄法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地
做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。
十二、穿大鞋
弄法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场所另一边，幼儿穿上家长
的鞋子站在另一边，听到口令此后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上
鞋子，家长背起幼儿跑向场所另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。十三、棉花球
准备：三个家庭（每个家庭一大一小）
弄法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不可以碰棉花球）孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花
球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。十四、哪吒寻宝
准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸
弄法：参赛妈妈收举玩具篓站在场所一端，幼儿扮成小哪吒，由爸
爸从后边抱着腰部，站在场所另一端，中间有“海浪”间隔，主持人
发
令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”找寻“宝贝”（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩
具篓中的“宝贝”多为胜！
十五、袋鼠接力
人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十
米）共两组。
弄法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。
家长双手不可以碰幼儿，迅速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪
组最初传达完即为成功队。
十六、我给爸爸妈妈穿衣服
弄法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给
其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
十七、螃蟹夹球
弄法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上边，身体侧向迅速行进，先将球
运到终点者为胜。
十八、快乐贴贴贴
准备：绳索一条，贴画若干，计时器一个
弄法：孩子与家长一组，两组即可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳索套
住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长用力往自己孩
子那一边聚拢，当一方家长凑近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，
在规准时间内，哪位家长脸上的贴
画多，就为最后获胜者。
规则： 1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。
2、贴画只好贴在脸上。
3、小朋友不可以超出线外。
十九、小飞机
弄法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿
胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。二十、垂钓
准备：物件：薄纸板、纸夹、报纸、大体45 厘米长的线绳。弄法：1）在薄纸板上画三条不一样大小的鱼，最大的鱼是 1 分，中等
大小的鱼是 3 分，最小的鱼 5 分。而后将它们剪下来。
2）给不一样鱼涂上不一样的颜色。等它们晾干此后，再用别的不一样的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。
3）将纸夹用胶带粘贴在鱼反面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的略微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕获到的。
4）用几张报纸卷起来做一个坚硬的垂钓竿，而后用胶带粘贴起来，涂上颜色。5）将线绳的一端固定在一个纸夹上。而后当心地将纸夹睁开，做成一个鱼钩。将线绳的别的一端粘在垂钓竿上。
注：可以从硬纸板盒子中垂钓，也许干脆就从地上垂钓。给自己记时，
【篇二：大班亲子兴趣运动会活动方案】
城中区保育院大班组
趣
味
运
动
会
秩
序
册
二零一四年六月十九
大班亲子兴趣运动会次序册
《纲领》中指出：幼儿园应创建各种条件，睁开幼儿喜爱的游戏活动，在活动中让孩子获取快乐、健康和自信。此次活动，我们不但为孩子们供给一个展现自我、建立自信的机遇，使他们养成合作、礼让、遵守规则的好质量；更希望他们在活动中学会坚持、英勇，学会为他人鼓掌、喝彩，懂得竞争的含义，希望他们在幼儿园这片蓝天下更健康、快乐的成长。
活动地点：大操场
活动目的：为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的友善发展；增强幼儿和父亲母亲的感情以及幼儿的体质，特睁开以家园同乐为主线的“亲子兴趣运动会”。
经过睁开亲子游戏，增强家长与儿女之间的感情沟通，增添老师与
家长之间的沟通机遇。经过体育活动 ,培育幼儿与父亲母亲或伙伴共同战胜困难夺获成功的精神。培育幼儿参加体育活动的兴趣，亲自体验
体育活动的魅力。
活动准备：
1．通知父亲母亲来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的资料。
3．部署活动场所。
4．奖品。
活动流程：
1、运动会开幕式
（1）主持人宣告——大班亲子兴趣运动会开幕
（2）运动员入场
（3）举行升国旗仪式：升国旗、奏国歌
（4）大班教师讲话
（5）家长代表讲话
（6）运动员代表讲话（运动员起誓）
（7）运动员散场
2、幼儿广播操表演。
3、主持人讲注意事项：
（1）、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子
不在赛场内自由走动或乱跑。
（2）请家长在活动中看好您的宝宝，省得其遇到损害。
（3）各班要做好家长的招待和配合工作，指导好家长在活动过程中遵守活动规则。不要在场所上随意走动。不要带孩子随意走开班级。
（4）、遵守竞赛规则，遵从裁判决定。友情第一，竞赛第二。
（5）、讲洁净，保持竞赛场所卫生，珍爱公共设施，做文明人。主持人介绍亲
子运动会项目
项目一：闯关小猛士（幼儿个人项目）每班12个孩子
项目二、拍球能手（一家 3 口）每班 12 个家庭。
项目三：突击小士兵（幼儿个人项目）每班12个孩子。
项目四：推小车（母子或母女）每班 12个家庭。
项目五：灌篮能手（父子或父女）每班12 个家庭。
项目六： 20 米羊角球接力赛（一家三口）每班12 个家庭。
以上每项活动按六组进行，每组 6 个家庭竞赛，取速度最快的一组
为胜，及时发放奖品。
主持人宣告亲子运动会结束，感谢各位家长的支持与参加。
大班亲子活动项目：弄法及规则
项目一 :闯关小猛士（幼儿个人项目）
目的 :1 、训练幼儿的腿部力量,及肢体协调性。 2、训练幼儿的迅速
反应能力。
准备 : 地垫 12 个,相同题卡若干个 ,阻碍物 6 个。
弄法 : 幼儿从起点出发 ,助跑跨跳跃过阻碍物。跑到前面搁置的地垫处 , 拿起地垫轮换交替到终点答题（看默算），先到且答题正确者为胜。
规则 :1 、听到哨音方可出发 ;2 、一定重复轮换交替踩地垫直至终点。项目二 : 突击小
士兵（幼儿个人项目）
目的 :1 、锻炼幼儿的四肢协调性。 2 、培育幼儿英勇不怕困难的质量。准备 : 地垫
一个 ,橡胶地垫若干 ,圆门（山洞）、均衡木
弄法 : 幼儿从起点处出发跑到地垫处前滚翻一个 ,站起迅速走过均衡木，在地垫上爬行行进站起后钻过山洞，跑到终点，以最快者为胜。
规则 :1 、听到哨音方可出发。 2、爬行行进时浑身不可以走开地垫。亲子项目三 :
拍球能手（一家 3 口）
各队皮球 1 个,长棒 2 根 (长约 60 厘米 )，弄法 : 幼儿在跑道中间地点等候，父亲母亲
2 人当面双手拿 2 根长棒运球 ,当父亲母亲到达幼儿处幼儿接过皮球 ,拍球到达终点 ,以
速度最快者为胜。
规则 :1 、听到哨音方可出发 ;2 、家长运球时如皮球掉地 ,须一人捡球另一人原地等候 ,
捡回球后从掉下处托好球再连续行进。亲子项目四、 20 米羊角球接力赛：（一家三口）
各队羊角球 1 支，弄法：妈妈在跑道中间地点等候，爸爸和孩子在起点准备，竞赛
开始，爸爸骑羊角球到妈妈处，妈妈骑羊角球回到幼儿处（起点）。幼儿骑羊角球
到终点。谁先到谁获胜。
规则： 1、听到哨音方可出发 ;2 、在活动中假如羊角球倒了，须站起骑好羊角球连续
向前跳，
亲子项目五、推小车母子或母女
各队小骑马 1 个，弄法：家长抓住幼儿的脚脖子，幼儿双手着地当推车从起点出发
到小马处，幼儿迅速骑马到达终点，速度快者为胜。
规则： 1、听到哨音方可出发 ;2 、在活动中假如小马倒了，须站起骑好小马连续向前跳。
亲子项目六：灌篮能手（父子或父女）
各队皮球 5 个，弄法：爸爸站在跑道的三分之二处等候，孩子从起点运皮球到爸
爸处交给爸爸，爸爸投篮，孩子连续跑回起点运球，共计 5 个皮球，看谁投的多谁
获胜。
游戏规则：不准超出投篮线，超出算裁减。
( 二)竞赛程序：
个人项目每个幼儿报一项，亲子项目每个家庭限报一项，请家长依据孩子及家庭
的状况踊跃报名参加。每个项目限报十二人，额满换另一个项目。
注：运动会安全第一，目的是提升孩子的运动能力，培育孩子的规则意识，体验
运动的快乐，请家长与孩子共同准备，竞赛时请家长着运动装、运动鞋参加竞赛。
【篇三：大班亲子游戏活动方案】
大班亲子游戏活动方案
举办亲子活动，不但能促进家园合作，还可以增进亲子之间的感情，对促进幼儿
园教育拥有重要作用。
一、活动时间： 2015 年 11 月 13 日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、活动目标：
1、经过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的感情。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。
3、培育幼儿与父亲母亲或伙伴共同战胜困难夺获成功的精神。
4、培育幼儿参加体育活动的兴趣，亲自体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的资料。
3、布臵活动场所，准备奖品。
五、详尽活动方案：
（一）活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，省得其遇到损害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥堵。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
（二）活动详情：活
动名称：投球
游戏准备：自制的球数个，小框框数个
参加人员：幼儿、家长（ 1 个家庭为一组四至五个个家庭为一个大
组）
1、先让幼儿排队站好，家长站在幼儿后边，教师向家长讲解亲子游戏的意义，让
幼儿家长踊跃参加。
2、教师介绍本次活动游戏规则及弄法。
3、教师师范游戏的弄法。
4、为了提升游戏质量在活动中表现棒的小朋友可以得我们的小礼品哦！
游戏弄法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿
开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时 2 分钟 ,哪队进球最多者为获胜者。
游戏规则：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
大班亲子活动游戏教案 【篇一：幼儿园大班亲子活动方案】 幼儿园大班亲子活动方案 指导思想： 《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。” 亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为 核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人 向社会人的过渡的一种活动。 目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所无视。这对密切亲子关系和 促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲 子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园 来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受 如何引导孩子参与亲子活动。 一、活动主题：球儿真好玩 二、活动目标： 1．通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。 3．体验活动带来的快乐。 三、活动准备： 1．通知爸、妈来园参加亲子活动。 2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。 4．奖品。 四、具体活动方案： 〔一〕活动流程： 1、主持人致欢送词。 尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们： 大家好！ 当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐 的一天啊！ 今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大 班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长 表示热烈的欢送和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐， 茁壮成长。 2、注意事项: 〔1〕请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 〔2〕请在活动过程中遵守活动规则。 〔3〕在活动中请勿拥挤。 〔4〕在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦！ 3、主持人介绍几种游戏的名称。 4、游戏开始 活动一：快乐高尔夫(双亲和孩子) 活动二：传纸杯〔双亲和孩子〕
大班亲子活动教学教案7篇 大班亲子活动教学教案篇1 一、亲亲热热——向毛毛虫问好 指向：能响亮地说出自己的名字，接受大家的欢迎，也能友好地欢迎同伴。 准备：毛毛虫玩偶1个。 过程： 1、教师出示玩偶毛毛虫。 教师：“毛毛虫向大家问好：‘大家好，我是毛毛虫。你看我有好多好多的脚，可以到处跑，多棒啊！’” 2、鼓励宝宝起立，大胆地告诉大家自己的名字。教师和其他宝宝一起来拍手欢迎。对于说得好的宝宝，还可以请“毛毛虫”和他握握手以示鼓励。 3、点名游戏继续，直到每位宝宝都被介绍到。 二、做做玩玩——夹夹看 指向：练习三指捏，增强手指的肌肉力量，发展手眼协调性。 准备： 1、人手1份：没有脚的毛毛虫（或小甲虫、螃蟹）大卡片1张，红、黄、蓝色的小夹子各3个放于小碗内。
2、背景音乐。 过程： 1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。 2、教师创设情境，介绍游戏方法。 出示没有脚的毛毛虫卡片：“刚才和我们做朋友的毛毛虫有很多脚，可是这条毛毛虫没有脚，哪儿都不能去，它觉得很没劲，我们用夹子来给它当脚好吗？” 从小碗中取出一个夹子，请宝宝说说夹子的颜色，然后用拇指、食指和中指使夹子张开夹在毛毛虫的身体下面。用同法将剩下的夹子全部夹好。 完成后使“毛毛虫”站立在地上并移动，激发宝宝兴趣：“瞧，毛毛虫站起来了，它可以东走走，西看看，可开心了！” 逐一取下夹子，放回小碗中，将小碗、卡片放入托盘，送回玩具架。 3、教师出示没有脚的小甲虫、螃蟹等大卡片，引导宝宝游戏。 教师：“请宝宝也来帮这些小动物装上脚吧，让它们也能到处走走玩玩！” 提示家长：这个活动可以锻炼宝宝三指捏的力量，发展宝宝的手眼协调能力。可根据宝宝的能力调整游戏内容，如对于不太会夹的宝宝可先引导他学会打开夹子；要用语言激发宝宝的操作欲望，鼓励宝宝坚持夹完。
大班亲子游戏开坦克教案 1、大班亲子游戏开坦克教案 1.游戏准备：纸板做成的四辆坦克车 2.活动场地：中间活动大厅 3.游戏人数:分为四组，每组一个家长一个孩子，每次四个家长四个孩子。 4.游戏玩法：4名家长和4名幼儿站在坦克车内，家长站在前面，幼儿跟在后面，手扶好坦克，听到信号后，双手开着坦克向前移动，最先到达中线的一组获胜，游戏继续。 5.游戏规则：幼儿要在指定范围内爬，爬出线，或者幼儿和家长爬出坦克的都为犯规，不得名次。 2、大班民间游戏活动教案：炸坦克教案 活动目标： 1、发展幼儿的投掷能力。 2、培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。 5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备：
1、听过解放军打仗的故事或看过军事表演。 2、废旧的小型雪碧瓶装少量水为手榴弹;椅子背面贴有旧报纸制作的"石头"为碉堡;纸盒围起来两边缝上画上颜色为坦克车(五至六辆);红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。 活动过程： 一、扮演角色，活动身体 1.老师的启发:今天，我们来玩向解放军学习的游戏。当师长，你就是解放军战士。人民解放军的士兵在一切行动中都应该服从命令。老师喊口令，孩子们排队练习。 2、教师启发：解放军叔叔有哪些本领?根据幼儿的回答，师生一起模仿解放军叔叔本领：打枪--上肢运动;拼刺刀--下蹲运动;开炮--体转运动;骑马--全身运动。教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。 二、探索学习、集体练习 1.老师启发:现在要练习扔手榴弹了。学会后可以炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等。把孩子分成红蓝两队，分别站在红线和蓝线上，向前扔手榴弹(雪碧瓶)并试着扔前面的橡皮筋。 2、教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1~2名幼儿进行示范，教师说明动作要领：一只手臂弯曲在肩，两腿分开，把手中的"手榴弹"用力投过"封锁线"。 3.孩子可以自由选择红线或蓝线进行练习，老师可以随机引导。在指导上，可以采用集中、分散、个别指导的方式，纠正孩子的行为，调动孩子的学习积极性。 三、变换角度、难度练习
幼儿园大班体育游戏教案《盲人摸象》 一、教案背景 《盲人摸象》是一款适合幼儿园大班儿童进行体育游戏的活动，是一种亲子互动的盲人摸象游戏，能够让孩子们在游戏中了解小象 的习性和基本特征，同时也会锻炼孩子的触觉能力和想象力，提高 了解环节中孩子的分析和思考能力。 二、教材分析 1.活动的目的 通过适当的游戏，调动幼儿的积极性，激发幼儿的竞争意识， 以及锻炼他们的触觉能力、团队协作能力和快速反应能力，进一步 促进幼儿的身体健康和健康快乐成长！ 2. 活动的形式 本活动采用游戏“盲人摸象”的方式进行。 三、教学方法 1. 教师引导法：由教师首先展示游戏规则，并阐述游戏的目的 和意义，引导孩子们参与游戏。 2. 学生探究法：也就是在规则确定好了之后，让孩子们探究游 戏的方式和方法，自己动手实践。 3. 小组合作法：鼓励孩子们小组内合作，提高竞争意识，共同 完成任务。 四、教学过程 1. 热身运动： 活动前，教师带领孩子们做适当的体操热身，动作应简单明了 易于理解，不要过于复杂。 2. 游戏规则展示： 首先由教师向孩子们展示“盲人摸象”的游戏规则：游戏中假 装有一个大象在房间里，大象被盖上了一条大毯子，孩子们眼睛瞪 得大大的，做‘盲人’，用手去摸象，猜象的一些特征。要求孩子 们用想象力去想象一只大象的形态、皮肤特征等等。同时，为孩子 们做好安全的保障，并提示孩子们要注意安全。 3. 游戏开始： 让孩子们轮流试着摸一下盖在大象上面的毯子，用手去触摸大 象身上的特征或猜测大象的形态。小组内要有团队协作和竞争意识，在规定时间内，小组能够找到第一个猜中大象的特征及形态者，就 是本场比赛的胜者。 4. 游戏总结： 在游戏结束后，借助孩子的双手让他们更加直观地感受大象的 形态，给孩子们展示一些有关大象的图片，让孩子们对大象有进一
大班亲子蜗牛体育游戏教案反思教案标题：大班亲子蜗牛体育游戏教案反思 导言： 本文旨在对大班亲子蜗牛体育游戏教案进行反思，并提供专业的教案建议和指导。蜗牛体育游戏是一种有趣的运动活动，旨在提升儿童的身体协调性和运动能力。本教案的目标是通过亲子参与，加强互动和沟通，提高儿童的运动技能和社交能力。 一、教学目标： 1. 帮助幼儿了解蜗牛体育游戏的基本规则和目标。 2. 提高幼儿的身体协调性和运动能力。 3. 强调亲子互动和合作，培养幼儿的社交能力。 二、教学准备： 1. 蜗牛体育游戏规则和道具。 2. 安全且适合运动的场地。 3. 儿童和家长的体育装备。 三、教学过程： 1. 介绍蜗牛体育游戏的基本规则和目标，并提醒家长与孩子一起参与。
2. 组织幼儿和家长进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。 3. 按照游戏规则，指导幼儿和家长进行蜗牛体育游戏，鼓励他们互 相配合，共同完成任务。 4. 观察幼儿和家长的参与情况，及时给予肯定和鼓励，并提供个体 化的指导。 四、教学反思： 1. 教案准备：本教案的准备工作较为充分，教具和场地都已经准备好。然而，教案在引导家长参与方面可能需要更加具体明确的指导。 建议：提前向家长发送明确的游戏规则和参与要求，以促进他们更 好地理解和准备。 2. 亲子互动：教案重视亲子互动和合作，但在具体的游戏过程中， 家长与孩子的互动可能没有得到充分的引导和鼓励。 建议：鼓励和引导家长主动与孩子互动，提供一些互动激励，如互 相鼓励、合作完成任务，强调家庭团结和合作的重要性。 3. 指导技巧：在观察幼儿和家长参与的过程中，可能需要更好地应 用个体化的指导，以满足不同幼儿的发展需要。 建议：充分观察幼儿和家长的参与情况，根据他们的需求和能力， 提供个体化的指导和帮助，让每个人都能获得成功体验。 五、教学延伸： 1. 将蜗牛体育游戏适应到其他运动项目中，提供多样化的运动体验。
庆三八形体游戏教案 一、教学目标： 1.了解庆三八的基本知识； 2.培养幼儿良好的体育意识和兴趣； 3.通过形体游戏培养幼儿的身体协调能力； 4.通过形体游戏锻炼幼儿的大运动能力； 5.通过形体游戏培养幼儿的合作意识和团队精神。 二、教学准备： 1.准备音乐和相关道具； 2.准备一些小礼品； 3.清理教学区域。 三、教学过程： 1.引入(5分钟) 小班老师会给孩子介绍三月八日是一个特殊日子，是妇女节。在这一天，世界各地的女性都会庆祝这个节日。接下来，小班老师会让孩子们练习一个特别的形体游戏，庆祝这个节日。 2.热身运动(10分钟) 老师带领孩子们进行以下热身运动： 老师会播放音乐，让孩子们配合音乐进行轻松舞蹈，使孩子们身体逐渐活跃。 接着，老师会请孩子们分成三人一组，做交替跳动的热身运动。每个孩子依次进行30秒，共跳动三轮。 老师会进行团体热身运动，让孩子们站成一排，通过依次进行鞠躬、跑步、做弓步等方式进行热身，来增加孩子的体能。 3.形体游戏(30分钟)
老师会介绍本次的形体游戏，这个游戏叫“花盆接力赛”。 游戏规则： 游戏开始后，每组的第一个人会拿着一个花盆（不限大小），跑过障碍物，到达终点后把花盆交给下一个人。接下来，下一个人必须将花盆放置在头上，然后继续走过障碍物和终点，将花盆交给接下来的人。所有组员都完成后，比赛结束。 注意事项： 1.花盆放置在头上时，不得使用双手； 2.每个人须完成步骤前必须等上一个人完成； 3.如有花盆掉落，需要重新开始。 这个游戏可以锻炼孩子的协调能力和大运动能力，同时也能培养孩子的合作和团队精神。 游戏结束后，每个小组都可以获得一个小礼品。 4.总结(5分钟) 小班老师将从孩子的表现中进行总结评价，包括： 1.孩子们是否能理解活动的意义和目的； 2.孩子们是否能积极参与； 3.孩子们是否能在游戏中有良好的团队合作意识； 4.孩子们在完成游戏时的表现。 四、教学反思： 本节课的形体游戏“花盆接力赛”一经介绍就引起了幼儿们的浓厚兴趣，孩子们积极投入游戏，孩子们分组配合默契，互相帮助、互相鼓励。在这个活动中，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识和精神。整个教学过程，在孩子们的积极参与下轻松愉快，让他们在活动中收获了快乐，增强了自信心。
大班亲子游戏投篮教案 一、引言 投篮是一项常见的体育运动，也是一项很好的锻炼身体能力的活动。针对大班幼儿园学生的身体特点和心理特点，设计了这个亲子游戏投 篮教案。通过这个游戏，可以增加家长和孩子之间的互动，增强孩子 的体育锻炼意识和兴趣，促进孩子的身体素质和心理健康发展。 二、目标 •培养孩子投篮运动的技能； •提高家长和孩子们之间的亲子关系； •增强孩子的身体素质和心理健康发展。 三、游戏规则 1.准备工作 1.在室内或室外场地准备投篮的场地； 2.在一个固定的位置放置一个篮球篮； 3.准备多个彩色的塑料球，并在场地上标出投球起点。 2.游戏规则 1.当游戏开始时，每个家庭成员都可以轮流投球，每个 家庭成员可以投1~3个球。 2.家庭成员可以选择任意颜色的彩色塑料球，站在标记 的投球起点处，向篮球篮投球。 3.投中一次得1分，未投中不得分； 4.每个家庭成员投完后，将合计得分，筛选出得分前三 名的家庭。 3.游戏结束 1.全场比赛结束后，统计每个家庭的总得分； 2.按照得分高低确定第一名、第二名和第三名。 四、教学目标 •能够正确掌握投篮的技巧和方法；
•能够合理运用物体的投掷方法，提高球类的命中率； •能够在游戏中体验团队协作，增强家长和孩子们之间的亲 子关系。 五、教学步骤 本次教学分为预备活动、游戏讲解、游戏操作和游戏结束四个部分。 预备活动 •学生集体热身，做好身体准备。 游戏讲解 •通过PPT讲解本次游戏的规则、流程和注意事项。 游戏操作 1.投篮活动 –家庭成员轮流投篮，每个人可以投1~3个球。 2.统计得分和决定胜负 –计算每个家庭成员的得分，筛选出得分前三名的家庭； –统计每个家庭的总得分，确定第一名、第二名和第三名。 游戏结束 •评价并总结游戏的过程和结果，并对孩子的表现给予肯定 和鼓励。 六、教学重点和难点 教学重点 •投篮技术的正确掌握； •利用物体的投掷方法提高球类的命中率； •在游戏中体验团队协作，增强家长和孩子们之间的亲子关系。 教学难点 •如何让大班幼儿正确掌握投篮技术； •如何让幼儿合理运用物体的投掷方法，提高球类的命中率。
亲子游戏拳击游戏教案大班教案标题：亲子游戏拳击游戏教案（适用于大班） 教学目标： 1. 通过亲子游戏拳击游戏，帮助大班幼儿增强身体协调能力和动作技巧。 2. 培养幼儿与家长之间的互动和合作能力。 3. 促进幼儿对运动和健康生活方式的兴趣和认识。 教学准备： 1. 教室或室外空间，足够的空间供幼儿和家长活动。 2. 一些安全的、轻便的拳击手套或海绵拳击手套。 3. 音乐设备和适合运动的音乐。 教学过程： 引入活动： 1. 介绍拳击游戏：解释拳击是一种体育运动，重点是通过用拳头击打对方身体来得分，但这里的拳击游戏只是模拟。 2. 制定游戏规则：解释游戏的规则，例如只能拳击对方的胳膊、背部等部位，不能拳击头部等。 活动安排：
1. 热身运动：带领幼儿和家长一起做简单的热身运动，如慢跑、摇摆手臂等，以准备好身体。 2. 拳击游戏练习： a. 与家长一起进行对角矩形慢跑，通过这种方式热身全身肌肉。 b. 幼儿和家长分成小组，每组两人，其中一个戴上拳击手套。 c. 戴上拳击手套的家长跟随音乐在指定区域内移动，另一个家长负责跟随并躲避被击打，同时尽量避免被拳击手套触碰身体。 d. 每过一段时间，家长和幼儿换位，继续游戏练习。 e. 每个小组练习一段时间后，可以鼓励幼儿之间进行友谊赛，通过比拼谁能更多地避免被拳击手套击打到来增加趣味性。 总结： 1. 所有人坐下来，讨论游戏中的体验和发现，如何避免被击打以及如何追击对方等策略。 2. 强调拳击是一项需要谨慎和责任的活动，强调在游戏中的规则是为了保持安全，并提醒幼儿们不要在家里随意模仿拳击游戏。 扩展活动： 1. 家庭作业：鼓励幼儿与家长一起制定体育锻炼计划，并记录下每周的锻炼时间和项目，以养成锻炼习惯。
大班幼儿亲子游戏教案 幼儿园在为大班的孩子和家长举办亲子活动的时候，需要参考一些游戏的方案来进行举办。下面给大家带来一些关于大班幼儿亲子游戏教案，希望对大家有所帮助。 亲子游戏教案1 一、设计思路： 以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。 二、活动总目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工 四、活动时间：定于2014年12月24日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持! 五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场 六、活动对象： 全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动) 七、活动组织形式： 采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。 八、活动领导机构： 组长：园长
组员：全体教师 九、有关具体准备工作： 1、准备工作： (1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与) (2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外) (3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。 (4)喜庆音乐：磁带、音响。 2、人员安排： (1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。 (2)活动主持人由__负责，摄像师由__老师负责，照相由__老师负责。 (3)门口扮演米奇和米妮人员：__和__老师。 (4)音乐负责人：__ (5)奖品兑换处负责人：____ (6)大门口安全负责人：____ 十、活动办法 1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。 3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。
亲子游戏活动教案七篇 亲子游戏活动教案七篇 亲子游戏活动教案如何写？亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种互动活动，是亲子之间交往的重要形式。下面是小编为大家带来的亲子游戏活动教案七篇，希望大家能够喜欢！ 亲子游戏活动教案【篇1】 活动目标 1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。 2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。 3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。 4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。 活动准备 1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。 2、安全警示牌：“不要拥挤”、“注意安全”。 3、音响设备。 4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。 5、游戏小奖品若干。 活动过程 1、亲子游园活动准备阶段 （1）鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。 （2）统计各项目所需要的时间。 （3）合理规划运动场地和人员安排：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。
2、亲子游园活动开端 （1）开幕式 主持人讲话，园长致辞。 （2）参观园所 将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观：室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种。种幼儿作品。 3、亲子游戏环节 （1）平衡滑板上的果蔬大战 游戏地点：幼儿园户外场地 材料准备：亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。 游戏玩法：每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。 注意事项：游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。 （2）贴鼻子 游戏地点：多功能室或幼儿公共活动室等 材料准备：红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸若干张 游戏玩法：将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。 4、宣布亲子活动结束 领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。
幼儿园亲子活动游戏教案 幼儿园亲子活动游戏教案 幼儿园亲子活动游戏教案1 主要目的： 训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 指导要点： ①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。 建议： 这个游戏合适学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。 儿歌 一二一，走呀走， 妈妈宝宝手拉手， 小脚踩在大脚上， 迈开大步向前走。 第二种活动：找妈妈 主要目的： 训练宝宝朝着一定的方向独立行走。 指导要点：
宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。 注意： 宝宝和妈妈的间隔不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。 第三种活动：踩尾巴 主要目的： ①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。 活动材料： 音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。“ 。嘉导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②老师引导孩子们互相追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。 建议： 在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。 第四种活动：捉蝴蝶 主要目的： ①训练孩子视觉追逐才能。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。 活动材料：
彩色纸蝴蝶、软电线。 指导要点： ①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。 ②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。 家庭小游戏①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。 第五种活动;送小动物回家。 主要目的： 训练宝宝能独立稳步行走。 活动材料： 小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。 指导要点： ①宝宝围坐在一位老师的周围，另一名老师模拟哭声，这位老师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自
大班体育游戏拔河教案汇总十篇 大班体育游戏拔河教案 1 游戏意图： 每当幼儿园__亲子游戏的时候，就是孩子们最开心的时候，因为，在这些亲子游戏中，孩子们的家长会积极参与其中，可以和孩子们一起进行最棒的游戏。 游戏准备： 拔河绳、奖品。 游戏过程： 1.将每个小朋友和自己的家长分到一组。 2.负责人根据双方的'实力，将这些小组进行编号。 3.实力相当的就可以编排到一个竞争组中。 4.游戏开始前的五分钟，家长和孩子一起进行热身训练。 5.游戏开始，家长抱起自己的孩子，并且，孩子一手抓住绳子的一端。 6.哨声响起来，孩子们开始趴在家长的背上，并且，使劲去拉拽绳子。 7.孩子们在最短的时间内，将绳子拉拽到自己的手中。 8.获胜的小组，继续和其他获胜组比赛。 9.最后胜利的会获得奖励。
网站温馨提示： 根据上面的这个趣味亲子游戏提示，家长们自己也试着体验下这个游戏吧。 大班体育游戏拔河教案 2 活动目标： 1、引导幼儿__构思，让幼儿__发挥想象，培养幼儿能够运用连贯完整的语言有条理地讲述图片的情节。 2、懂得运用象声词，并学习词语：“四脚朝天"，"哈哈大笑" 3、激发幼儿对创编故事的兴趣。 活动准备： 拔河比赛挂图，幼儿每人一套关于拔河比赛的小卡片。 活动重难点： 用连贯完整的语言有条理地讲述故事情节。 活动过程： 一、谜语导入，引起幼儿的兴趣问：什么样的'比赛时往后退才能赢的？猜一个运动项目 教师小结：对，是拔河，拔河是拼命的往后退才能赢的比赛。 二、出示图片，引导幼儿感知观察图片，描述画面的内容 1、出事图一问：图上有谁？它们在干什么？你们想一想最后谁会赢？为什么？（左边人多，右边人少） 2、出示图二： 问：这张图上又有谁？和第一幅图对比一下，有什么不一样？
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 大班亲子游戏活动教案5篇 写教案老师对于教材和知识点的把握更有力度，制定一份全面的教案，是为了更好的开展自己的教学工作，下面是好文笔范文小编为您分享的大班亲子游戏活动教案5篇，感谢您的参阅。 大班亲子游戏活动教案篇1 一、活动意图： 此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作粽子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，提前感受端午节的快乐气氛。更重要的是要孩子们在活动中感受“家”的温暖。 二、活动准备： 1、家长：苇叶30张、包粽线若干。 2、园部：糯米、黑米、黍米、红枣；蒙眼巾 3、音乐、视频 三、活动对象： 大二班幼儿及家长 活动时间：20xx年5月26日上午 活动地点：本班教室外走廊 四、活动流程： 致词： 首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子 1/ 14
活动，谢谢你们对我们工作的支持！期末将至，我们将期末亲子活动与我国的传统美食——粽子相结合，让孩子们知道粽子的制作方法，增强学生对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。临近期末了，我们欢聚在一起开展了以“老师孩子家长齐动员、团团圆圆迎端午”为主题的亲子活动，本次亲子活动是“包粽子”。接下来我来介绍一下今天的活动的流程： （一）欣赏包粽子过程，家长与幼儿一起包粽子。 1、先欣赏包粽子的过程：（事先找一个家长代表示范）示范语：“将苇叶3～4片(窄的用4～5片)一叶搭一叶地排好，折成三角形兜，用左手拿住，右手抓一些湿米放入，再放上2～3个大枣或是红豆，再抓一些湿米放入，然后再抓些湿米添平，把叶子包裹起来，包严包密，用棉线捆好” 2、在包粽子前注意事项： （1）、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。 （2）、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。 （3）、家长幼儿教师一起包粽子（播放喜庆的音乐，体验浓浓的温馨氛围） （4）、场地整理（自由洗手）负责人:李老师、各位家长代表 （二）做亲子游戏《猜爸爸妈妈》【煮粽子时间】： 目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。 玩法：幼儿５－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持
大班亲子运动会活动设计方案 大班亲子运动会活动设计方案（精选10篇） 为了确保活动能无误进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编整理的大班亲子运动会活动设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班亲子运动会活动设计方案篇1 一、汇操表演 圆形队列练习《郊游》徒手操《白龙马》轻器械操《小马车》武术操《千字文》 二、集体游戏项目 1、美羊羊勇闯关 2、推大球比赛 3、喜羊羊竞赛 三、亲子游戏项目 1、推小车盖城堡 2、小脚踩大脚 3、自选亲子游戏以家庭为单位选择游戏项目和宝贝在场地自由游戏 (弹弹圈晃彩球、弹网玩报纸球、双人或家庭三人抛接飞碟) 运动会总时间为一小时左右 流程如下： 一、热身游戏项目（9:30-10:30） 1. 写“王”字(袁勖超小朋友提供) 规则：一人充当“猫”，余者为“鼠”。“猫”背对鼠，边走边写“王”字。“鼠”慢慢跟着“猫”，尽量靠近，碰触“猫”的肩膀。“猫”转身冲过来逮住谁，谁就代替他当“猫”。“猫”写字时会随时回头察看“鼠”的动静，“鼠”无论当时做何动作，都必须保持不动，动者遭淘汰。
2. Copy不走样(丁思涵妈妈提供) 规则：孩子们站成一队，第一个孩子根据家长的描述做出动作，后面孩子依次模仿，看队伍最后一人模仿出来的动作是否与第一人一致。 3. 别学我!(王奇正小朋友提供) 规则：两人面对面站立，一人念歌谣的同时，用脚做石头、剪刀、布的动作，对面人用脚做的动作必须与此人不同，否则遭淘汰。输的人退下，替补的人上场，看谁最后胜出。 歌谣：一米一米三，上高山。高山上不去，请你滚下来…… 4. 打沙包(需要2-3个沙包) 规则：两边各设一个扔沙包的，中间多人躲沙包。注意不要往中间人的脸上头上扔。中间人如被打中既下场，如接住沙包，可救活一个下场的人。 二、团体赛项目（10：30正式开始） 1.螃蟹夹球接力(叶羿伟妈妈提供，需气球若干) 规则：各队两个孩子一组，背对背，胳膊挽胳膊，把气球运到终点后，第二组出发。用时最少队获胜。如队伍人数为单，可请一位家长参与。 裁判： 计分员： 2.一分钟跳绳(郑屹鸿妈妈、唐毓婧妈妈、顾思怡妈妈、唐语瞳妈妈等共同建议。自带跳绳) 规则：所有队员均参赛。哨声响后开始跳绳，一分钟计时，由另一队队员数个数。总分数高队获胜。 裁判： 计分员： 3.托球接力(自带乒乓球和拍) 规则：各队队员分两边站立，听到哨声后，一名队员托球跑到对面与第二名队员击掌后，第二名队员托球出发。最快完成接力的队伍获胜。
大班亲子运动会活动方案（精选5篇）大班亲子运动会活动方案1 为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展；增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特开展以家园同乐为主线的"亲子运动会"。活动安排如下： 一、时间：12月11日上午9：00 二、地点：运动场 三、活动内容： 活动一 名称：车轮滚滚 玩法： １．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。 ２．听到老师口令，幼儿把轮胎滚到对面的家长手中。 ３．家长把轮胎滚到对面幼儿。依次往返。 ４．最先滚完为胜者。
活动二 名称：套圈 玩法： 1．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。 2．到老师口令，幼儿跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和家长击掌。 3．家长跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和幼儿击掌。依次往返。 4．最先跑完为胜者。 活动三 名称：运球 玩法： 1．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。 2．到老师口令，家长运球到对面的幼儿手中。 3．幼儿抱球跑到对面，把球传给家长。依次往返。
4．最先跑完为胜者。 活动四 名称：大脚板 玩法： 1．每班5人，分成5组。 2．家长和幼儿穿好大脚板准备。 3．听到口令后，幼儿和家长步法一致往前走，每组最先到达终点者为胜。 活动五 名称：螃蟹走 玩法： 1、每班4名幼儿，4名家长，分成4组。每班每次派一组参加预赛，取第一名参加决赛。 2、家长和幼儿套好松紧带面对面站好。 3、听到口令后，家长和幼儿一起横着往前走，每组最先到达终点者为胜。 四、比赛方法：
1．以班级为单位组织参赛。 2、每个项目选出一、二、三等奖。 五、比赛要求： 1．幼儿与家长要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，裁判由中班年级组教师担任。 2．参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃比赛。 3．参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的裁定。 六、注意事项： 1．全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。 2．教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。 3．后勤做好整体调配与组织工作。 4．各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。 5．要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备工作。
大班亲子体育活动教案40篇 这是大班亲子体育活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、大班体育游戏活动教案：夹包跳教案(附教学反思) 活动设计背景 在一次“自制器械”中，教师和家长做了许多的自制机械，特别是沙包。幼儿人手一个，但我发现幼儿在玩沙包的时候，都喜欢用手去玩沙包，却很少有幼儿用脚玩沙包，为此，我设计了“夹包跳”活动引导孩子们用脚来玩沙包，利用沙包来发展幼儿脚的夹、抛等能力。 活动目标 1：能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包。 2：发展双脚向上跳起，用力抛物的能力，动作协调、灵活。 3：体验玩沙包和竞赛游戏的乐趣。 4：培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 1：能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包 2：发展双脚向上跳起，用力抛物的能力，动作协调、灵活 活动准备 1：沙包、圈各1个 2：用即时粘贴的红、黄、蓝、绿小兔各5只（贴在幼儿前额）白兔一只（贴在教师的前额），红、黄、绿、蓝圆片各10个，红、黄、蓝、绿颜色的长、短条各两根，蓝色皱纹纸长条8根 3：平衡木一个，椅子10把，垫子一块 4：音乐磁带、录音机、口各一个 5：场地准备 活动过程 一、谈话导入，激发运动兴趣 教师用简洁的语言，迅速将幼儿引入兔妈妈带着兔宝宝一起锻炼身体的情景中，并用口哨和变化的S形队伍足赤幼儿进入场地，使活动有情有景，富有游戏性，很好的调动幼儿的活动热情。 二、热身运动
教师：让我们来跳个舞吧，把沙包放在身体的左边当做萝卜，（音乐起）师生共跳《小白兔》。 三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。 教师分层次引导幼儿探索沙包的各种玩法，逐步提出由易到难的要求，重点引导幼儿用脚夹沙包，发展幼儿用脚夹、用脚玩的能力。 四、学习新玩法： “夹包跳”。 五、竞赛游戏： “投石进河”。 六、小结。 活动反思 今天，我上了一节大班的体育游戏《夹包跳》，这节课主要分三方面来进行教学活动，活动开始，我带领幼儿做一些准备运动，这个环节是让幼儿的身体得到锻炼，以便于接下来的活动锻炼。在基本部分，让幼儿自由玩沙包之后学习夹包跳，接着进行游戏比赛的项目，幼儿的兴趣一下子被调动起来。结束部分让幼儿做一下放松运动，幼儿的身心都得到了休息。 不足之处：在游戏之前应该事先找小朋友试一下游戏的难度，以便游戏能对幼儿有一定的挑战性，并呈现由易到难的过程。只有让幼儿更积极、更主动地参与游戏，才能真正体现“以发展为本”的教学理念。 第2篇、大班体育游戏活动教案：编花篮教案(附教学反思) 设计意图 编花篮、跳房子、跳皮筋、打沙包……儿时的游戏多需要身体和头脑相协调,现在的孩子倒是早早地学会了各种PAD、手机的运用,却失去了到户外嬉戏的快乐。因此，根据大班年龄特点设计了体育游戏《编花篮》。游戏需和小伙伴用腿搭建，共同合作来完成。不仅促进了幼儿骨骼肌肉的发育，而且也锻炼了他们的运动技巧，激发对体育运动的兴趣与热爱。同时培养幼儿机智勇敢、坚韧顽强的性格。 活动目标： 1、学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。 2、探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。 3、努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。 4、发展幼儿的动手能力。
大班亲子体育活动教案40篇大班亲子体育活动教案40篇是非常优秀的内容，希望能让找寻大班亲子教案的您有所帮助。 第1篇教案中班体育活动《大鞋追逐战》教案和教学反思 活动目标： 1.能穿大鞋在一定范围内走和跑，发展平衡协调的能力。 2.走跑中学会避让，提高身体控制能力。 3.增强自我保护的意识。 活动准备： 1.每位幼儿准备1双父母穿的鞋。 2.场地上画上不同的图形：圆形、多边形、螺旋形、波浪形。 活动过程： (一)准备活动。 1.教师放音乐，幼儿听音乐做准备活动，重点活动脚腕、膝关节、腰部。 (二)练习穿大鞋走路。 1.幼儿穿上准备好的大鞋分散练习走路，教师指导幼儿控制自己的身体并走稳。 2.教师拍铃鼓，引导幼儿按照铃鼓节奏练习。铃鼓拍得慢，就走一走;铃鼓拍的快，就跑一跑;铃鼓一停止，幼儿就立刻停下来。 3.教师带领幼儿成一路纵队沿着场地上画好的不同的图形，按照铃鼓节奏走跑交替。 (三)游戏“大鞋追逐战”。 1.教师讲解游戏规则：幼儿四散站在大圆内，请一名幼儿做追逐人，其余幼儿躲闪。如果谁被追逐人拍到身体，谁就立刻蹲下。要求不跑出圆圈外。 2.游戏进行后，引导幼儿讨论怎样才能不被别人捉到。 3.教师小结：躲闪时要看好方向注意避让，尽可能不要与他人碰撞。 (四)幼儿脱去大鞋，听音乐进行放松活动。 活动延伸： 家园共育：在家庭中让幼儿穿父母大鞋，父母穿幼儿的小鞋，比赛走路，
增进亲子感情。 活动反思： 难得一个好天气，我们选择在二楼平台上活动，塑胶场地可以避免水泥地上的擦伤。大鞋是幼儿自带的，有高跟鞋、运动鞋、皮鞋、布鞋、拖鞋、雪地靴等。赵泽辉妈妈对赵泽辉说：“妈妈脚小，你穿上一定跑得快!”我们听了都觉得很有趣，家长对活动支持、配合也让我很欣慰。 活动设计时，考虑到八年级人数众多，为防止碰撞，我们男女小朋友分批活动，保证足够的活动空间。活动中，幼儿积极性极高，甚至有些失控，好在课前打过预防针，铃鼓一摇，大伙儿收敛不少，还有“小蜜蜂”的协助，讲话时没有那么费劲。“追逐战”中，艾嘉、赵奕宸、兰易陆穿着妈妈的高跟鞋，非但没有摔跤，走起来还很稳健，真让人忍俊不禁。一些精彩的情形我都用手机记录下来，供家长朋友欣赏。 活动结束后，顿时耳边清静了，对于这样的活动，孩子能够积极参与，愉快地进行也就足够了。艾嘉、兰易陆等小朋友活动后说，高跟鞋太累了，以后要妈妈少穿，多么懂事呀! 第2篇教案传帽子(体育) 目标 提高幼儿的应变能力。培养幼儿活泼开朗的性格。 准备小草帽20顶。 玩法 将幼儿分成人数相等的两组，成八字形(如图)排成两行(坐或站)，各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。游戏开始，各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。当第一个幼儿被摘下后又马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。 规则 1.必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。 2.必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。 建议 游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验后再进行竞赛。