幼儿体育亲子游戏大全：大班体育亲子游戏
1.夹球赛赛赛游戏准备：体操棒6根、球3个游戏规则：家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根体操棒，夹球返回起点，要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。
2.筛子滚滚准备：筛子三个、椅子障碍六张活动方法：家长站在起点，幼儿在终点。家长从起点将筛子绕过障碍滚向终点，再由幼儿原路返回滚至起点，先到者获胜。
3.乒乓平衡赛游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个幼儿园户外亲子游戏大全幼儿园户外亲子游戏大全。
游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。
4.一分钟亲子双人跳绳游戏准备：跳绳游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。
5.拔河比赛集体分为妈妈组和爸爸组，每个班级选五名妈妈或奶奶和五名爸爸或爷爷。以年级为单位进行比赛。
6.蛟龙出海?集体游戏准备：长棒、布条若干游戏规则：两组进行比赛，每组六人，随机组合。参赛者纵向排列，将左右脚分别绑在两根长棒子上行进至终点，先到者获胜。
7.毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母)（1）游戏目的：通过爬、钻、
跳、锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的肺活量。
（2）游戏材料：头饰(一组毛毛虫3个，)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎（3）游戏方法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈(或父母立圈，幼儿钻圈)绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜幼儿园户外亲子游戏大全百科。
8.《推小车》大班游戏规则：孩子双手着地，由家长抬着幼儿的双腿，向前行走，先到者获胜。
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[适合大班亲子互动游戏大全]适合大班亲子互动游戏 游戏1：蒙人打鼓游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法：请幼儿 蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。 游戏2：投球游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。 游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到 终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。 游戏3：联想ABC游戏准备：单词卡片若干游戏玩法：每个幼儿抽签 选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。如：老师说 出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。 游戏4：毛毛虫游戏准备：呼啦圈游戏玩法：每次3人一起玩，第一 个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑 过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。 游戏5：双龙戏珠游戏准备：球若干游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。 幼儿园大班的亲子游戏推荐 游戏1：贴鼻子游戏准备：蒙眼布游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原 地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。 游戏2：袋鼠跳游戏准备：大口袋2个游戏玩法：家长站在起点,拉 筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋
鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。 游戏3：夹珠子游戏准备：珠子、筷子、圈游戏玩法：幼儿从出发点 单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。 游戏4：钓鱼游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法：家长与 小孩从出发点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一 道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。 游戏5：同心协力游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个 空碗，一个秒表。 游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼 儿数木珠，数量最多的为胜。 游戏对于父母及孩子的意义 对孩子来说，游戏就是他们生活的全部乐趣;对父母而言，游戏则是 教育孩子的一种最佳形式。为了支持孩子的游戏活动，父母除了准备游戏 场地与空间，以及提供合适的、丰富的游戏材料(包括玩具)之外，更应该 设计各种方式融入到不同年龄段宝宝的游戏过程中去。 周岁以内的宝宝 不到1岁的宝宝基本上属于“无能力”的被动状态，还不知道怎么做 游戏。在他们眼里，父母或许就是一个大玩具。适合这些宝宝的游戏，无 论内容与形式都应该简单为好。
幼儿园大班亲子游戏活动方案10篇 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention! 幼儿园大班亲子游戏活动方案10篇 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。下面给大家带来一些关于幼儿园大班亲子游戏活动方案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 第1页共31页
幼儿园大班亲子室内互动游戏大全 特定的亲子游戏才适合于进行比赛，家长应学会更多的游戏，并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。小编为大家精心准备了适合大班亲子室内互动游戏，欢迎大家前来阅读。 大班亲子室内互动游戏：我是小警察 小朋友们想象自己是一名小警察。警察叔叔正在发号施令，听到指令后要用肢体语言回应警察的命令。 1、警察来了---一起大声喊“警察叔叔”好 2、稍息---大家把手背到身后 3、敬礼--全体做手势 4、向左转--大家跑向左边 5、向右转--大家跑向右边 备注：每次警察发号施令后，最后做动作的就要出局。 大班亲子室内互动游戏：背靠背 目的：通过喊口令大家交换搭档，每次多出来的那个孩子喊口令(参与游戏的孩子必须是奇数) 玩法：大家绕成一圈走，指定一个小朋友喊口令，当他喊道”背靠背“时，所有的小朋友必须找到一个伙伴和自己靠背，如果没有找到搭档的既淘汰，游戏中，每一次的搭档必须要更换，每一次淘汰出来的一个小朋友要负责下一次口号。 大班亲子室内互动游戏：袋鼠旅行 活动目标： 1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、 3、掌握双腿跳跃的能力。 活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。 活动过程：
一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、) 2)随音乐热身运动 二、 1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢? 小朋友们快来试试吧! 2、1)幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。 2)让特殊玩法的幼儿展示分享 3)师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧! 4)幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。 5)师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧! 3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧! 亲子游戏注意事项 一、游戏环境精耕细作 家庭如何开展亲子游戏。凡是新奇的事物、奇特的东西都会使幼儿产生好奇心。幼儿受好奇心的驱使就会通过游戏活动来学习、成长。因此,首先家长应该创设一个良好的游戏环境。家长创设的亲子环境要让孩子可看、可听、可触摸，能充分的感知和体验。如家长可为孩子腾出一个角落，用布隔开，或利用废旧材料为孩子布置一个特殊的游戏环境。 幼儿在亲子游戏时需要良好的物质环境，更需要一个温馨、和谐、民主、平等的心理环境。调查发现，仍有不少家长把自己的意愿强加
大班体育游戏（通用9篇） 《你踩我踏看谁快》篇一 准备:高跷、脚踏车 玩法：六组家庭同时游戏，幼儿高跷、家长脚踏车从起点出发至中点绕行再返回起点，看谁快。 规则：1.中途家长与幼儿不能离开高跷与脚踏车。 2、最先回到起点的2组家庭得2颗星，其余一颗星。 幼儿园大班体育游戏方案篇二 一、竞赛目的：为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质。 二、竞赛项目：大班组（跳竹竿，跳绳）；中班（拍球，跳绳）；小班（拍球，踢键子）。 三、竞赛规则及做法 每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。 1、大班《跳竹竿》 ①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿，随着节奏时开时合，班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可单人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。 ②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。 2、大班《跳绳》
①单人跳：幼儿能连续跳5个的算积分1分。 ②集体跳：每10名幼儿组成一组，教师摇绳，10名幼儿一个接一个成8字跳，完成后算积分10分。 3、中班《拍球》 ①原地拍球：幼儿能连续拍5下算积分1分。 ②行走拍球：幼儿能边走边拍球10米算积分1分。 4、中班《跳绳》 幼儿连续跳3个以上算积分1分。 5、小班《拍球》 幼儿能连续拍球5下算积分1分 6、小班、《踢键子》 幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。 四、比赛时间： 初赛时间为四月下旬，由班上组织比赛；决赛时间为4月28日，由幼儿园和各年级组组织，参加《集体跳绳》的派出组数不限，但不能重复参加，其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参加决赛。 五、奖励 1、集体奖：竞赛活动结束后，根据各班所得积分决定获奖等次，特等奖大班组、中班组、小班组各一名，一等奖大班组两名，中班组、小班组各一名，其余为二等奖。
幼儿园大班亲子趣味体育游戏大全 幼儿园里每学期都会举办一次亲子游戏，这样有助于家长和孩子的进一步交流，那么有趣的幼儿园亲子游戏肯定是少不了的，小编为大家精心准备了大班亲子有趣体育游戏，欢迎大家前来阅读。 大班亲子趣味体育游戏 1、蚂蚁搬豆 1)请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰) 2)请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 3)设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。 2、贴鼻子 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 3、我的宝宝在哪里 准备：布带若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。 小班幼儿年龄特点 学习按指令行动，生活自理能力增强 小班幼儿的一个显著进步，就是逐渐摆脱自我中心，学习按指令行动。在成人的指导下，他们形成了许多日常生活、游戏和学习活动时所必需的生活自理能力，比如会自己用勺进餐，会自己穿衣裤、会解会扣较容易操作的扣子，会穿不用系鞋带的鞋子，会自己洗手等，
这表明小班幼儿已开始能适应集体生活了。 行为明显受情绪支配 小班幼儿的行为受情绪支配作用大，他们的情绪仍然很不稳定，容易冲动，常会为了一件小事大哭大闹。但是较之3岁儿童，他们已开始产生调节情绪的意识，但在实际行动上尚不能真正控制。 小班幼儿仍然十分依恋父母和老师，尤其需要得到亲近成人的微笑、拥抱、拍拍、摸摸等肌肤相亲的爱抚动作。在幼儿园能感受到老师的关怀程度，会说：“x老师喜欢我，x老师不喜欢我。”愿意和喜爱的教师接近，在喜爱的教师身边，往往情绪愉快，行动积极。 对他人的情感反应敏感性增强 小班幼儿移情能力有了很大的发展，他们开始能站住他人的立场上感受情境，理解他人的感情。看见生病的同伴、摔跤的弟妹.会表示同情，在老师启发下，会作出安慰、关心、帮助等关切他人的行为。 小班幼儿对别人的意见、别人感情的反应敏感性增强，当做错事受到成人批评时，会感到害羞、难为情。在羞耻感的体验和发现上.女孩比男孩更为明显。羞耻感的出现，为儿童遵守集体规则提供了动力基础。 开始认同、接纳同伴与教师 小班幼儿社会交往范围有了很大的拓展，从家庭成员扩大到老师。他们会经常主动地拉拉老师的衣服.以动作引起老师的注意，表达对老师的亲近和与老师交往的意愿。他们开始认同、接纳同伴，但并不太在意同伴间的协作，往往只是各玩各的。只有在宽松的户外活动时，才会相顽追逐、奔跑、喊叫，以动作活动的方式开展有联系的交往。小班后期，孩子与同伴共同玩的意识加强。逐步学会和同伴共同分享玩具。此期儿童也爱管同伴的事，经常把同伴的事告诉成人。 幼儿园家长给孩子的评语 1、一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专
大班亲子体育活动教案40篇 体育活动对幼儿的发展有着重要的作用，不仅能够锻炼身体，还能 培养协作能力、提高自信心。为了帮助家长和教师更好地引导幼儿进 行体育活动，本篇文章将提供大班亲子体育活动教案40篇的设计。 一、追逐游戏 通过追逐游戏，幼儿可以锻炼奔跑的能力，培养判断力和反应能力。 1. 音乐指挥家：安排一个家长或教师担任音乐指挥家，其他家长和 幼儿按照指挥家的节奏追逐跑动，增加乐趣。 2. 找我：将幼儿随机分成两组，一组躲起来，另一组数到十之后开 始找人，被找到的幼儿要加入找人的队伍。 3. 混乱追逐：家长和幼儿可以一起进行混乱追逐，跑步时可以进行 各种有趣的动作，例如蹲下、跳跃等。 二、拍球游戏 通过拍球游戏，帮助幼儿锻炼眼手协调能力和团队合作能力。 1. 神奇的魔球：将一块软球绑在绳子上，由家长手持，让幼儿用球 拍接住球，看谁能连续接到最多的球。 2. 大头橡皮筋：让两个家长站着将一个大头橡皮筋拉直，让幼儿通 过将球投入到橡皮筋中进行得分。
3. 传球比赛：让家长和幼儿两两搭档，通过传球的方式将球尽快传递到终点位置。 三、平衡活动 平衡活动有助于幼儿锻炼平衡感和稳定性。 1. 步行铁人：幼儿穿上爸爸或妈妈大号的鞋子，试着走路，鼓励他们保持平衡。 2. 跳跃站立：家长和幼儿分别站在木板不同的一端，同时跳跃到对方的一边，看谁可以保持平衡。 3. 走钢丝：使用一根绳子将幼儿固定在两个家长之间，让幼儿通过踩在绳子上尽可能长时间地保持平衡。 四、环形游戏 环形游戏可以帮助幼儿锻炼手眼协调能力和团队合作能力。 1. 跳绳：家长和幼儿一起跳绳，提高搭档协作的能力。 2. 筷子夹球：使用筷子将球夹起，看谁夹得最准确。 3. 环形接力：家长和幼儿手拉手形成圆圈，传递物品，看哪一组效率最高。 五、密室逃脱 通过这个活动，幼儿可以锻炼解决问题的能力和团队合作精神。
大班体育亲子游戏大全教案 简介 体育亲子游戏是一种有趣而又有效的方式，可以加强大班学生与家长之间的互动和交流。通过体育亲子游戏，不仅可以提高学生的身体素质和协作能力，还可以增进家长与孩子之间的亲密关系。本教案将介绍一些适合大班学生和家长一起参与的体育亲子游戏。 游戏一：跳绳接力赛 游戏目标 通过跳绳接力赛，培养学生的团队合作意识和协调能力。 游戏规则 1.将学生和家长分成若干队，每队人数相等。 2.每队选择一名学生作为起跳员，其余队员排队等待。 3.起跳员拿起跳绳，开始跳绳，跳跃10次后，传给下一位家长继续跳 10次，直到整个队伍完成跳绳。 4.第一支完成跳绳的队伍获胜。 游戏收获 •培养学生的协作能力和团队精神。 •增强学生的耐力和身体协调能力。 •增进家长与孩子之间的亲密关系。 游戏二：拔河比赛 游戏目标 通过拔河比赛，锻炼学生的力量和团队合作精神。 游戏规则 1.将学生和家长分成两个队伍，站在同一根绳子两端。 2.同时向相反方向用力，试图将对方队伍拖过中线。 3.第一支将对方队伍拖过中线的队伍获胜。 游戏收获 •锻炼学生的力量和体能。
•提高学生的团队合作意识。 •加强家长与孩子之间的互动和交流。 游戏三：夹腿传球 游戏目标 通过夹腿传球游戏，提高学生的协调能力和反应能力。 游戏规则 1.将学生和家长分成若干队，每队人数相等。 2.每队站成一列，两腿夹大球，手不得接触球。 3.第一个家长将球在两腿间传给下一个家长，持续传球直到最后一个学生手中。 4.如果球落地，该队重新开始传球。 5.第一支完成传球的队伍获胜。 游戏收获 •培养学生的协调能力和反应能力。 •提高学生对身体控制的敏感性。 •增进家长与孩子之间的默契和亲密关系。 游戏四：踢毽子比赛 游戏目标 通过踢毽子比赛，锻炼学生的平衡和协调能力。 游戏规则 1.将学生和家长分成若干队，每队2人。 2.每队一人踢毽子，另一人负责接球。 3.踢毽子时，踢高一些，使接球的难度增加。 4.每队轮流踢球和接球，保持一定时间后，换另一队进行比赛。 5.评判标准为接到的次数。 游戏收获 •提高学生的平衡和协调能力。 •锻炼学生的反应能力和眼手协调能力。 •增进家长与孩子之间的互动和交流。
大班亲子体育活动教案40篇 这是大班亲子体育活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、大班体育游戏活动教案：夹包跳教案(附教学反思) 活动设计背景 在一次“自制器械”中，教师和家长做了许多的自制机械，特别是沙包。幼儿人手一个，但我发现幼儿在玩沙包的时候，都喜欢用手去玩沙包，却很少有幼儿用脚玩沙包，为此，我设计了“夹包跳”活动引导孩子们用脚来玩沙包，利用沙包来发展幼儿脚的夹、抛等能力。 活动目标 1：能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包。 2：发展双脚向上跳起，用力抛物的能力，动作协调、灵活。 3：体验玩沙包和竞赛游戏的乐趣。 4：培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 1：能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包 2：发展双脚向上跳起，用力抛物的能力，动作协调、灵活 活动准备 1：沙包、圈各1个 2：用即时粘贴的红、黄、蓝、绿小兔各5只（贴在幼儿前额）白兔一只（贴在教师的前额），红、黄、绿、蓝圆片各10个，红、黄、蓝、绿颜色的长、短条各两根，蓝色皱纹纸长条8根 3：平衡木一个，椅子10把，垫子一块 4：音乐磁带、录音机、口各一个 5：场地准备 活动过程 一、谈话导入，激发运动兴趣 教师用简洁的语言，迅速将幼儿引入兔妈妈带着兔宝宝一起锻炼身体的情景中，并用口哨和变化的S形队伍足赤幼儿进入场地，使活动有情有景，富有游戏性，很好的调动幼儿的活动热情。 二、热身运动
教师：让我们来跳个舞吧，把沙包放在身体的左边当做萝卜，（音乐起）师生共跳《小白兔》。 三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。 教师分层次引导幼儿探索沙包的各种玩法，逐步提出由易到难的要求，重点引导幼儿用脚夹沙包，发展幼儿用脚夹、用脚玩的能力。 四、学习新玩法： “夹包跳”。 五、竞赛游戏： “投石进河”。 六、小结。 活动反思 今天，我上了一节大班的体育游戏《夹包跳》，这节课主要分三方面来进行教学活动，活动开始，我带领幼儿做一些准备运动，这个环节是让幼儿的身体得到锻炼，以便于接下来的活动锻炼。在基本部分，让幼儿自由玩沙包之后学习夹包跳，接着进行游戏比赛的项目，幼儿的兴趣一下子被调动起来。结束部分让幼儿做一下放松运动，幼儿的身心都得到了休息。 不足之处：在游戏之前应该事先找小朋友试一下游戏的难度，以便游戏能对幼儿有一定的挑战性，并呈现由易到难的过程。只有让幼儿更积极、更主动地参与游戏，才能真正体现“以发展为本”的教学理念。 第2篇、大班体育游戏活动教案：编花篮教案(附教学反思) 设计意图 编花篮、跳房子、跳皮筋、打沙包……儿时的游戏多需要身体和头脑相协调,现在的孩子倒是早早地学会了各种PAD、手机的运用,却失去了到户外嬉戏的快乐。因此，根据大班年龄特点设计了体育游戏《编花篮》。游戏需和小伙伴用腿搭建，共同合作来完成。不仅促进了幼儿骨骼肌肉的发育，而且也锻炼了他们的运动技巧，激发对体育运动的兴趣与热爱。同时培养幼儿机智勇敢、坚韧顽强的性格。 活动目标： 1、学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。 2、探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。 3、努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。 4、发展幼儿的动手能力。
幼儿园大班室内亲子游戏大全 【篇一】 【我是小警察】 小朋友们想象自己是一名小警察。警察叔叔正在发号施令，听到指令后要用肢体语言回应警察的命令。 1、警察来了---一起大声喊“警察叔叔”好 2、稍息---大家把手背到身后 3、敬礼--全体做手势 4、向左转--大家跑向左边 5、向右转--大家跑向右边 备注：每次警察发号施令后，最终做动作的就要出局。 【篇二】 【背靠背】 目的：通过喊口令大家交换伙伴，每次多出来的那个孩子喊口令(参加嬉戏的孩子必需是奇数) 玩法：大家绕成一圈走，指定一个小朋友喊口令，当他喊道”背靠背“时，全部的小朋友必需找到一个伙伴和自己靠背，假如没有找到伙伴的既淘汰，嬉戏中，每一次的伙伴必需要更换，每一次淘汰出来的一个小朋
友要负责下一次口号。 【篇三】 【袋鼠旅行】 活动目标： 1、让幼儿体验体育嬉戏的乐趣。 2、培育幼儿英勇顽强的优秀品质、 3、把握双腿跳动的力量。 活动预备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。 活动过程： 一、 1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数) 2)随音乐热身运动 二、 1、导入：今日教师给你们预备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧! 2、 1)幼儿自由探究布袋的玩法，教师引导发觉好的玩法。 2)让特别玩法的幼儿展现共享 3)师：刚刚你们都玩得特别棒，你们还有和刚刚不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!
4)幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿叙述自己怎样玩的，仿照的那种小动物。 5)师：让我们都来变成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧!，得意的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有许多许多的困难，有小河，小山，假如小袋鼠们没有本事行不行?那袋鼠们赶快来学本事吧! 3、师介绍场地和规章：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开头，小袋鼠要留意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，得意的小袋鼠们赶快来联系我们的本事吧! 【篇四】 【小熊的客人】 活动目标： 1、初步培育幼儿同伴间相互谦让的美德。 2、进展幼儿推断是非的力量和口语表达力量。 3、帮忙幼儿理解故事内容，记忆重点情节。 活动预备：课件《小熊的客人》、小老鼠、大象图片各一。 活动分析： 这篇故事通过描述小老鼠和大象到小熊家做客时发生的事情，刻画了一个凡事总爱抢“大的”的小老鼠形象和到处谦让的大象形象。通过两个形象的鲜亮比照，使幼儿初步懂得同伴间要相互谦让、团结友爱的道理。
适合幼儿园大班的室内亲子游戏五篇 父母应该引导不同年龄段的宝贝尽可能玩出适合他们的游戏，这样才能使他们感兴趣，也有助于发展宝贝的智力和想像力。下面是小编为大家整理的适合幼儿园大班的室内亲子游戏五篇，一起来看看吧，希望对你们有帮助。 幼儿园大班亲子游戏篇一 【数字格子跳跳跳】 目标： 1.对数字感兴趣，并通过游戏练习单脚跳、双脚跳、跨跳、分并跳等多种跳的动作，提高身体的协调能力。 2.主动探索板块的多种摆放方法，并友好地进行合作游戏。 准备： 板块(贴好1~10数字)，数字图纸。欢快音乐磁带，录音机。幼儿事先熟悉单双数。 玩法： 幼儿练习多种跳，如：单脚跳;双脚跳;分并跳等。 幼儿自愿分组，根据图纸数字大小摆放数字格子，并根据单双数的规律选择多种跳法进行游戏。 教师可事先摆放好数字的格子，运用单脚跳或者双脚跳等方式来示范。 提示： 教师可根据数字摆放的难易程度进行不同的跳法。 【跳皮筋】 目标： 1.学会跳皮筋的基本方法。 2.锻炼幼儿腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。 3.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。 准备： 熟悉一些简单的民间童谣。红绿色的短皮筋、长皮筋、翻花绳皮
筋，民间童谣《拉大锯》、《马莲开花》、《拍手放松》、《跳格子》的CD，播放机等。 玩法： 1.教师带领幼儿一边说民谣，一边用手腕上的小皮筋做民间体育游戏《拉大锯》、《炒黄豆》、《打拐》等动作，活动身体各个关节。 2.幼儿结合《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋(幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳)。 或者用8把小椅子撑起4根皮筋，让幼儿自由探索皮筋的多种跳法。 幼儿也可以根据手腕上的小皮筋颜色，幼儿分成红绿两队，进行游戏“跳格子“。 教师可提高皮筋高度，幼儿练习并游戏。做放松活动，游戏自然结束。 大花轿 小皮球架脚踢，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一，四五六，四五七，四八四九五十一，五五六，五五七，五八五九六十一，六五六，六五七，六八六九七十一，七五六，七五七，七八七九八十一，八五六，八五七，八八八九九十一，九五六，九五七，九八九九一百一。 【跳竹竿】 目标： 1.会玩跳竹竿游戏，发展弹跳能力。 2.体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3.愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。 准备： 经验准备：幼儿观看过跳竹竿录像。 物质准备：人手一根纸棒。 玩法： 幼儿人手一棒，成做操队形散开，跳纸棒操：上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃。幼儿自由探索纸棒的多种玩法。学习“跳竹竿”
大班户外亲子体育游戏教案大全 给大班的孩子们适当的搞一些亲子的体育游戏，对他们的教育是非常好的，你知道都有哪些有趣的游戏教案吗？小编为大家精心准备了大班户外亲子体育游戏项目，欢迎大家前来阅读。 大班户外亲子体育游戏教案篇一 体育游戏活动：玩响罐 (一)活动目标 1、积极探索响罐的不同摆放方式及玩法，增进创造性运动思维。 2、能愉快地参与活动过程，提高身体的协调性及跳跃能力。 (二)活动准备 1、响罐若干。 2、场地布置。 (三)活动流程： 活动身体——分散探索——集体游戏——放松活动 (四)活动过程： 1、活动身体：垫脚走、蹲着走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。 2、分散探索： (1) 幼儿自由尝试响罐的多种玩法，并与同伴分享自己的玩法。 (2) 幼儿尝试各种玩法，老师注意观察幼儿活动情况，给予动作及安全上的指导、提醒。 (3) 组织全体幼儿交流各种玩法，并选取具有一定锻炼价值、安全系数较高的动作进行集体练习。 师：谁愿意向大家介绍自己的玩法?大家最想学哪种玩法? 3、集体游戏：“小兔运蔬菜”。 (1) 幼儿扮小兔，自由选择一条路，把蔬菜运回家，练习一次。 (2) 游戏开始，幼儿从起点线出发，依次运蔬菜回家。 (3) 提醒幼儿遵守游戏规则：必须双脚跳过小河(响罐);每次只能送一个蔬菜回家。
(4) 小结。 4、放松 大班户外亲子体育游戏教案篇二 体育教案名称：小青蛙跳荷叶 活动对象：大班幼儿 活动目标：练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。 活动准备：在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。 活动过程： 1. 全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通! 2. 游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。 3. 增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。 4. 此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。 大班户外亲子体育游戏教案篇三 活动教案：玩报纸 一、活动目标 1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。 2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。 3、复习游戏《冲过封锁线》，培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。 二、活动准备 1、幼儿人手一张报纸。 2、韵律操音乐的磁带及录音机。 三、活动过程 (一)、开始部分
1.幼儿园大班亲子游戏 1.寻找巧合 准备用具：两组一样的闪卡 游戏解析：将闪卡朝下随意排成两叠，确定没人看到闪卡的顺序，全班分成两组，教师用问问题的方式让答对的人优先翻卡，从两叠中各翻一张，两张若一样就表示配对成功，该组就得到一分。 注意事项：幼儿翻卡片时教师可以依据卡的内容再问一个问题，如果答对了还可以加分。 2.垂直打击 准备用具：球，闪卡 游戏解析：教师将卡片置放于教室前方不同位置，师说1单词，指定幼儿拿球砸向相应单词。 3.保龄球 准备用具：球，椅子，闪卡 游戏解析：教师将卡片置放于椅子上，请幼儿将球滚向放着指定单词闪卡的椅子。 4.纸飞机 准备用具：纸张 游戏解析：让每个幼儿做一架纸飞机，分组玩，每组说单词或句子，如果他们的答案正确，那么他或他们小组就可以飞一次纸飞机。教师呢，就可以设计一个记分表。比如他们的飞机能撞到黑板，就可以得到2分，如果撞到桌子就可以得到5分等等，最后看哪一组得分就获胜。 注意事项：纸飞机的前端不要是尖的，再平折一次，以免射飞机时误伤孩子的眼睛。 2.幼儿园大班亲子游戏 1．弹弹弹 准备用具：球 游戏解析：师将球随意向下扔并说单词，幼儿需跟随球弹起的节奏说相同单词
游戏延伸：大班幼儿可请幼儿来拍球。 2.幸运椅子 准备用具：椅子 游戏解析：将卡片置于两张椅子上，教师说单词，幼儿抢相对应的椅子。 游戏延伸：针对中大班幼儿可让幼儿与椅子保持一定距离，教师说单词后幼儿跳到正确的椅子前 3.大风吹 准备用具：无 游戏解析：教师和全体幼儿边说单词或句子边在指定范围内随意走动，师说“stop”并参与幼儿抢椅子，无椅子的幼儿充当教师角色，继续游戏。. 4.敲敲打打 准备用具：锤子，闪卡 游戏解析：将闪卡至于黑板上，教师敲单词卡片，幼儿说单词。 游戏延伸：指定幼儿敲单词卡片，其他幼儿说单词。 3.幼儿园大班亲子游戏 1．士兵听命 准备用具：锤子，闪卡 游戏解析：将单词置于黑板上，黑板上画上脚印，手印或嘴等；教师敲闪卡，幼儿说单词；敲到其他时幼儿需做相应动作。 2.传卡片 准备用具：卡片 游戏解析：全班按顺序传卡片，单教师说停，卡片在谁手上改幼儿需要起来回答教师问题。 游戏延伸：可改为传声游戏，幼儿根据顺序轮流说单词或句子，看哪组最快传好句子或单词。 3.顶卡片 游戏用具：闪卡 游戏解析：教师手拿单词卡片，指定幼儿用头触碰卡片，所有幼儿念出该单词，教师自由控制是否让幼儿拍到卡片。
大班亲子游戏教案40篇 《大班亲子游戏教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班亲子游戏教案40篇！ （1）大班亲子游戏教案《丢沙包》含反思活动设计背景 孩子从进入幼儿园开始就大大减少了跟父母的接触时间、再加上父母亲的工作关系、更加没有时间陪孩子游戏!我们想在本学期即将结束的时候、给他们建立一个平台、让家长能够参与进去、增进亲子感情!并借此机会了解孩子的在园情况活动目标 1：增强孩子的动手能力及应变能力。 2：让幼儿独立进行点数。 3：感知父母亲情、加强互动能力。 4：在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 本活动的难点在于，孩子方向感不强、丢沙袋的时候容易丢偏，这就要增强亲子之间的协作能力了 活动准备
1、沙包若干 2、竹筐4个 活动过程 1、让孩子有序的进入活动场地、排序坐好 2、由老师讲解游戏规则、并示范 3、按照事先分好的组、每组4人，由老师带领至分好的沙包前。(快思老师.教案网出处)家长站在孩子对面的竹筐前准备接孩子丢出来的沙包。老师吹哨示意游戏开始(其他孩子在旁为正在游戏的孩子加油) 4、老师按照时间结束游戏、让孩子数家长所接到的沙包数量，老师进行记录 5、以此类型继续游戏 6、发放准备的奖品、以鼓励孩子的积极性! 教学反思 本次活动虽然办的很成功，但在场观摩的其他老师后来有说、开始时候孩子积极性很强、都很踊跃，但等的时间长了之后、有的孩子就等不及了、开始随意活动了，秩序就有点乱了，对于这点、我们还需改进~~ （2）大班游戏教案反思《呼啦圈》活动设计背景 在幼儿园举办的亲子运动会上，我班的游戏项目：钻呼啦圈比赛和沙包投呼啦圈比赛激发了幼儿和家长玩的兴趣，积极
幼儿园大班亲子游戏(5篇) 幼儿园大班亲子游戏1 目标：学*两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。 玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 幼儿园大班亲子游戏2 一、活动内容： 钓鱼、夹珠子、旋转莲花 二、活动目的： 1、体验参与娱乐游戏的乐趣。 2、掌握简单的用筷子的技能，并能按意愿选择材料进行游戏。 三、活动准备： 物质准备：鱼、钓鱼竿、玻璃珠、筷子、半个的乒乓球等若干。
环境准备：三盆水、三组夹珠子、两组旋转莲花。 四、活动过程： 1、以游戏的口吻引入，激发幼儿的兴趣。师：今天，小象要来和我们班的小朋友进行游戏比赛，在比赛之前小朋友要先学会一个本领————用筷子夹珠子 2、师讲解示范使用筷子的简单技能。 师：先拿起一双筷子，大拇指在筷子的上方，食指绕过筷子和大拇指轻轻碰在一起，中指轻轻靠在筷子上，其它两指自然放着。现在小象要来夹珠子，一起数数看它夹了多少？小象夹完了，它还想再玩，就用筷子再把珠子一个一个的夹回去，然后接着再玩。等一下小朋友也可以像它一样，边夹边数，夹完以后，再把它夹回去 3、师介绍场景布置，引导幼儿进行游戏。 幼儿园大班亲子游戏3 活动一：踩气球 利用资源： 水池 参加对象： 10个大班家庭 目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。准备：
气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法： 一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品) 三、水中踩气球： 1、把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。 2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？ 四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。 建议： 为幼儿准备好更换的裤子。 活动二：摘果子 利用资源： 大树 参加对象： 个中班家庭 目标： 1、练*向上跳跃的动作。 2、通过练*发展幼儿的创造性和动作的协调性。 准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手
大班优秀游戏教案《室内体育游戏》4则室内亲子游戏活动方案 大班室内体育游戏 游戏一：挑水 目的： ①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。 ②引发幼儿对体育游戏的兴趣。 准备：九把小椅子，小棒，小水桶若干。场地布置如图示。 玩法： ①把九把小椅子摆成左右交错的两排。 ②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交错前进，从一端走向另一端。游戏可以反复进行。 建议：在游戏前，提醒幼儿注意安全；游戏过程中注意做好保护工作。 游戏二：抬花轿 目的：练习双人协同抬物走，培养合作意识和能力。 准备：小轿子，小担架，十把椅子两两相对、间距相等摆好。 玩法：幼儿两人一组抬着轿子(担架)从椅子的一端走到另一端。注意保持轿子(担架)的平衡。 建议：椅子之间的距离可以根据幼儿的能力进行调节。但不宜太远。 游戏三：运苹果 目的：练习绕障碍跑，培养障碍跑的能力。 准备：把苹果卡片装在小塑料筐里，数把椅子纵向间隔摆放。 玩法：幼儿绕椅子成”S”形跑到终点，从小筐里取出一个苹果卡片，直线跑回来。游戏可以反复进行。 建议：椅子的间隔可以根据幼儿的实际能力确定。幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以增加椅子的数量，提高难度。 游戏四：小刺猬运水果 目的：
①练习蹲着走，发展下肢肌肉的力量。 ②培养四肢的协调能力。 准备：四把椅子，一盒水果图片，自制丝带编织网，刺猬头饰若干。场地布置如图示。 玩法：用四把椅子支起丝带网，网的一端为起点、一端放一盒水果图片。幼儿带上刺猬头饰，从起点开始，在丝带网下正面蹲着走，去拿水果图片。游戏可以反复进行。 建议：可以根据幼儿的能力调节丝带网的高度。精选阅读幼儿园小班室内体育活动教案：快乐的跳跳糖活动目标： 1、在动感的节奏中体验跳跃的乐趣。 2、探索原地向上跳的基本动作，学习连续向上跳。 3、学会正确的缓冲动作，保护自己的在跳跃过程中的安全；锻炼腿部肌肉力量。 活动准备：跳跳糖活动过程： 一、开始部分。 1、用”我真的很棒”，让幼儿随着音乐跟着老师做动作一起到音乐厅。 2、引导幼儿站在地板上。整理好队伍。 二、。 1、老师请小朋友吃过一种特别的糖，你们还记不记得呀？是什么糖呢？ 2、它在我们的嘴巴里是怎么样跳的呢？谁能用动作表示一下。 3、请幼儿用身体动作来表现跳跳糖 4、教师给幼儿贴上跳跳糖胸饰三、提问练习各种跳跃。 1、幼儿探索原地向上跳的基本动作要领师”宝宝们！我们来学跳跳糖在嘴里跳的样子吧！ 宝宝们跳的真好！我们的跳跳糖真是太可爱了！”2、请个别幼儿上前示范并让其他幼儿学习”现在我请一个跳的好的跳跳糖上来跳一跳”3、教师讲解动作要领。（强调是脚掌的前脚掌着地，要轻轻的；落地的时候要屈膝缓冲。）4、放松活动四、学习连续向上跳1、探索连续向上跳”我的跳跳糖已经学会了慢慢的跳，那现在我们来试试连续向上跳好不好呀？”2、随慢音乐练习”让我
幼儿园亲子运动会游戏大全 幼儿园亲子运动会游戏大全：亲子运动会游戏一 游戏一：吹汽球 材料准备：汽球32个 游戏玩法：父母双手搭成轿子，幼儿坐在上面，跑到30米处，父吹汽球直至最大，再交给母亲扎紧，最后把汽球交给孩子，孩子拿着汽球走过平衡木，跑回起跑线放置篮子里。 游戏二：二人三足 材料准备：4至8根带子 游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。 游戏三：亲子二人行 材料准备：报纸若干张。 游戏玩法：父亲或母亲站在起跑线上，孩子的脚踩在父亲或母亲的脚上（孩子的脚不能落地），听到信号后，二人向终点30米处走过去，谁走得快，先到达终点者为胜。 游戏四：站报纸 材料准备：报纸12张、音乐、磁带 游戏玩法：家长与幼儿听音乐围报纸转，音乐停，三人赶紧站到报纸
上（脚不能超出报纸的范围）;第二遍音乐响，报纸对折，围报纸转，音乐停，三人再次站到报纸上，依次类推，以报纸最小站立时间长为胜。 游戏五：全家总动员 材料准备：体操圈30个、垫子15张、沙包5个、小背篓5个。 游戏玩法：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，（孩子趴在垫子上在等待）赶快把沙包放进孩子的小布兜里，孩子快速地爬过垫子，跑向妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小背篓里，（妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。 游戏六：喜洋洋 材料准备：自制网兜5个，平衡木5张，气球若干。 游戏玩法：孩子头顶网兜，手拿气球，站在起点线上做准备，听到口令后，立即向前走去。走过平衡木，走到父母身边（父母背靠背侧身在终点处等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球夹破。先夹破者为胜。 游戏七：天线宝宝 材料准备：大球5个。 游戏玩法：父母背靠背夹着大球站在起点线作准备，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。 游戏八：跳跳跳 材料准备：体操圈5个，羊角球5个。 游戏玩法：家长双脚套在圈里（圈不能掉下），手拿羊角球站在起点
大班亲子游戏教案优秀8篇 大班亲子游戏教案篇一 两人项目： 袋鼠跳目的：发展孩子的跳跃能力，培养竞争意识，促进亲子感情。 准备： 布袋6只。 规则： 孩子站在布袋里双手拉住布袋在起点准备，听到口令后，双脚行进跳向家长，由家长跳回到到起点，谁先跳到为胜。 三人参加项目： 皮球真听话目的：提高孩子的控球能力，培养孩子动作的敏捷性和协调能力，增进亲子感情。 准备： 皮球6个。 规则： 爸爸妈妈在起点准备，听到口令后将球夹在背后，爸爸妈妈共同把球夹到终点，孩子再将球从终点运回到起点，先到起点者胜。若中途球滚掉则应捡起球到掉球处重来。 集体项目： 接力赛跑(每班选20人参赛)目的'：提高班级凝聚力，培养团队合作意识。 准备： 接力棒3根。 规则： 分成3组(以班级为组)每组20人，每组家长分两队在两边准备，听到口令后，第一个家长手握接力棒，快速跑至终点把接力棒交到另一家长手上，依次往返比赛，最先结束的班级为胜。 以班级为单位进行比赛，跑道共设3道。 大班亲子游戏教案篇二 活动目标： 1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作； 2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏； 活动准备： 4 个不同颜色的'大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、 活动过程： 1、准备活动：动物模仿动作 2、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。 3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。 教学反思： 本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点重点突出幼儿的学习劲头也很足尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行秩序较好。
幼儿园亲子运动会体育游戏大参考 游戏一：吹汽球 材料准备：汽球32个 游戏玩法：父母双手搭成轿子，幼儿坐在上面，跑到30米处，父吹汽球直至最大，再交给母亲扎紧，最后把汽球交给孩子，孩子拿着汽球走过平衡木，跑回起跑线放置篮子里。 游戏二：二人三足 材料准备：4至8根带子 游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。 游戏三：亲子二人行 材料准备：报纸若干张。 游戏玩法：父亲或母亲站在起跑线上，孩子的脚踩在父亲或母亲的脚上（孩子的脚不能落地），听到信号后，二人向终点30米处走过去，谁走得快，先到达终点者为胜。 游戏四：站报纸 材料准备：报纸12张、音乐、磁带 游戏玩法：家长与幼儿听音乐围报纸转，音乐停，三人赶紧站到报纸上（脚不能超出报纸的范围）；第二遍音乐响，报纸对折，围报纸转，音乐停，三人再次站到报纸上，依次类推，以报纸最小站立时间长为胜。 游戏五：全家总动员 材料准备：体操圈30个、垫子15张、沙包5个、小背篓5个。 游戏玩法：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，（孩子趴在垫子上在等待）赶快把沙包放进孩子的小布兜里，孩子快速地爬过垫子，跑向妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小背篓里，（妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。 游戏六：喜洋洋 材料准备：自制网兜5个，平衡木5张，气球若干。 游戏玩法：孩子头顶网兜，手拿气球，站在起点线上做准备，听到口令后，立即向前走去。走过平衡木，走到父母身边（父母背靠背侧身在终点处等孩子），把气球