PEP八年级英语上册
Unit 1 Where did you go on vacation?
难点：不定代词anyone, something, anything, everything, nothing等的用法；反身代词的用法
知识点&考点：
go on vacation/be on vacation 去度假
stay at home 待在家里
go out 出去
go with 和……一起去……
Long time no see. 好久不见。
take photos 照相
quite a few 相当多
most of time 大部分时间
介词to表目的的用法
buy sth. for sb. = buy sb. sth. 买……给……
taste good 尝起来不错（感官动词+adjective）
How do you like it? = What do you think of it? 你觉得……怎么样？have a good time = have fun = enjoy oneself玩得开心
of course 当然
nothing …but …除了……之外没有什么（not …but …）
The only problem was that …（同位语从句）
seem to be/seem + adj. 看起来……
keep a diary 记日记
+ at + 小地点
arrive
+ in + 大地点
decide to do 决定做某事
try doing sth. 尝试做某事try to do sth. 尽力做某事
feel like 感觉到feel like + n./ v-ing想要……
ride …to …骑……到……
许多的：a lot of + 可数名词lots of + 可数or不可数名词
I wonder that …我想知道……
in the past 在过去
enjoy doing sth. 享受做某事
walk around 到处逛逛
感叹句：What + 冠词+ adj. + n. + (it is) = How + adj. + 冠词+ n. + (it is)
start doing sth. 开始做某事stop doing sth. 停止做某事finish doing sth. 结束做某事
because & so（不可同用）
wait for …等待……
because of + n.
a little/ a few 一些（两者的区别，以及与little/few 的区别）enough + n. / adj. + enough
as + adj./adv. + as 和……一样……
one bowl of …一碗……
along the way 沿着这条路
时间段+ later = after + 时间段……之后
other, others, the other, the others, another
on trip 在旅途中
find out 找到，找出/ find 寻找/ look for 寻找
so + adj. + that + 从句如此……以致……
tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事
keep doing sth. / go on doing sth. 继续做某事
keep sth. + adj. 使……保持……状态
up and down （人）来来往往；（物）上上下下
in excitement = excitedly 兴奋地
come up / come out / come on / come in
forget to do sth. 忘记做某事forget doing sth. 忘记做过某事
like / dislike + n. / v-ing喜欢/不喜欢某物/做某事
something + adj. ……的事情
Why not + v. = Why don’t you + v. 为什么不……呢？
Unit 2 How often do you exercise?
重点：1. How often句型的运用；2. 六个频度副词never, hardly ever, sometimes, often, usually, always的差异、理解及使用；3. 频率数词
once, twice等的认识和运用；4. 一般现在时不同人称谓语形式的变化及一般疑问句的问答。
难点：1. 能运所给的提示词来描写个人的饮食起居等方面的习惯，并在描写中正确运用频度副词；2. 第三人称单数在核心句型中的运用。
知识点：
help with sth. 帮助做某事help sb. with sth. 帮助某人做某事
on weekends 在周末（in + 年、月、上午or下午，on + 星期or具体日期，at + 时间点）
How often 多久
once 一次twice 两次number + times 三次or三次以上
once a week 每周一次twice a week 每周两次（以此类推）
every day （作状语）每天everyday adj.（作定语）每天的
go to the movies = go to the films = go to the cinema 去看电影
be free（用于人）有空
How come?怎么回事？
have to do 不得不
play tennis 打网球
stay up late 熬夜
at least 至少
want sb. to do sth.要某人做某事
一般来说，have/eat +三餐，中间不加冠词，除非三餐前有加形容词，
如eat a healthy breakfast
be good for对……好，有利于……
junk food 垃圾食品
go camping 去野营
play sports 做运动
free time 课余/业余时间free time activities 课余/业余活动
ask sb. about sth. 询问某人某事ask sb. for sth. 向某人要某物
介词后加名词或动词ing形式
主语+find+that………发现……
…percent of + n. 百分之……的……
not …at all 一点也不……
use for 用来……
喜欢：like to do （特定时间内喜欢，一次性）like doing（一直喜欢，通常性）
answer/key to ……的答案
the most popular 最受欢迎的
the best way to do sth.做…的最好方式
such as 比如
although/though & but
It is + adj. + to do sth. 做XX是XX的
It is + adj. + for sb. / sth. 对……来说是……的
by + ving表方式
spend …with sb. 和某人一起度过……spend…on sth. 花时间在某物上spend …in doing sth. 花时间做某事
Old habits die hard. 积习难改。
Unit 3 I’m more outgoing than my sister.
重点：1. 理解形容词或副词比较级形式的构成，并准确运用；2. 表示两者进行比较的句式结构；
难点：1. 总结形容词及副词比较级的构成方式；2. 常见不规则形容词的比较级形式3. 能根据提示信息，运用所学知识，对两个人物或事物进行对比。
知识点：
hard-working 努力工作的
as + adj. /adv.原形+ as 和……一样……not as / so …as 不如……singing competition 歌唱比赛
one 某一the one 某一（特指）
tell: vt.○1告诉；○2看出，分辨出
I think she sang more clearly than Nelly. 我认为她唱得比Nelly清晰。the most important 最重要的
the most important thing is to …to加后面带出来的部分作表语（动词原形不可作表语）
have fun 享受乐趣have fun doing sth. 享受做某事的乐趣
be good at + n. / doing sth. 擅长于……
care about 关心；介意
be talented in 有……天赋
make sb. do sth. / make sb. adj.
the same as 和……相同be different from 和……不同enjoy doing sth. 享受做某事
It is + adj. + for sb. to do sth. 对某人来说做某事是……的be like 像……
as long as 只要，既然
get better 变得更好
bring out 使呈现出
much less 远不如much more 远超过
maybe adv. 也许may be（动词词组）可能是
reach for伸手取
touch one’s heart感动某人
in fact 事实上
break one’s arm 摔断胳膊
be good with 与……交好
Unit 4 What’s the best movie theater?
重点：了解并掌握形容词及副词最高级形式的构成。
难点：1. 常用不规则形容词的最高级形式；2. 用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。
知识点：
最高级标志：○1in / of + 范围○2the + adj. 最高级（adv.最高级前可加可不加the）○3one of + the + 最高级○4the + 序数词+ 最高级movie theater = cinema 电影院
close to 离……近
clothes store 服装店
in town 在镇上
How do you like …？= What do you think of …？你认为……怎么样so far 到目前为止
一般来说，名词变形容词，+ed形容人，+ing形容物
watch sb. do sth. 观看某人做某事
more and more…越来越
around the world 遍布全世界
in common 共同点have …in common 有……共同之处
and so on 等等
all kind of 各种各样的
be up to 取决于
play a role in = play a part in 在……起作用
get a prize 获奖
life: 译为生命可数，译为生活不可数（除非前面有加adj. 如have a
good life）
make up 编造
take …serious 认真对待
come true 实现
Unit 5 Do you want to watch a game show?
重点：1. 掌握动词不定式结构做动词的宾语；2. 了解后面接动词不定式做宾语的动词；3. 能运用所学的知识与句型表达方式来简介一下自己的喜好和所看过的影视片。
难点：to作为不定式和介词的区别。
知识点：
talk show 谈话节目
soap opera 肥皂剧
think of 认为
don’t mind 不反对
plan to do sth. 计划做某事
hope to do sth.希望做某事
find out 了解
go on 继续
have a discussion about 就……进行讨论
expect to do sth. 期望做某事
learn from sb. 向某人学习
one day 有一天
around the world 全世界
watch a movie 看电影
action movie 动作片
scary movie 恐怖片
more than = over 超过
come out 发行come on 加油；上演come in 进来come from 来自come about 发生……
make sth. with sth. 用某物做某物
try to do 努力做某事try doing 尝试做某事try one’s best to do 尽力做某事
be ready to do 愿意做某事；为……做准备
Walk of Fame 星光大道
so …as …和……一样……not so …as …不和……一样……
a pair of 一双
a symbol of ……的标志
dress up 打扮
take one’s place to do sth. 取代某人做某事
do a good job 干得好
show sth. for sb. 向某人展示某物
Unit 6 I’m going to study computer science.
重点：1. 学习掌握一般将来时态的句子结构（be going to do），并掌握其在不同句式中的句子结构；2. 熟练运用一般将来时态；3. 掌握want to do 结构。
难点：能够熟练运用一般将来时态的句子来表达自己未来的打算和做法等情况。
知识点：
grow up 长大
be sure about 对……有把握
make sure 确信
move to 搬迁到
send …to …把……发送到……
take …lessons = have …classes上……课
be able to 能够（通过努力完成）
at the beginning of 在……的开端
write down 写下
different kinds of 不同种类的……
have to do with 与……有关
take up 开始做
too …to …太……以至于不能……
reasons for ……的原因for this reason 出于这个原因
the meaning of ……的意思
make promise 许下承诺promise to do sth. 承诺做某事
Unit 7 Will people have robots?
重点：1. 学习掌握will + 动词原形这一一般将来时态的结构和语法知识；2. 掌握There be句型的一般将来时态的结构。
难点：1. 掌握more, fewer和less的用法；2. 能运用所学的知识与句型表达方式来描绘一下自己未来的生活。
知识点：
on computer 在电脑上
on paper 在纸上
in danger 处于危险中
on the earth 在地球上
play a part in doing sth. 参与做某事
in the future 在未来
world peace 世界和平
space station 太空站
computer programmer 电脑编辑员
wake up 醒来
agree / disagree with sb. 同意/不同意某人的意见
agree / disagree to 同意/不同意某事
agree / disagree with sth与（某事物）相一致/ 不一致；（不）相符合；（不）相吻合
be agreed / disagree on /about sth（没有）达成协议
hundreds of 成百上千
fall down 倒塌
get bored 感到厌烦
fly up into the sky 在空中翱翔
more + 可数or 不可数名词fewer + 可数名词less + 不可数名词
Unit 8 How do you make a banana milk shake?
重点：1. 用how much与how many来对数量提问； 2. 本单元动词词组；描述过程的顺序词。
难点：1. 祈使句的运用；2. 能够用所学知识描述事物制作过程。知识点：
milk shake 奶昔
cut up 切碎
pour …into …把……倒进……
put …in / into …把……放进……
a cup of 一杯……
let sb. do sth. 让某人做某事
one more thing 还有一件事
take out …from …从……带走……
It’s time (for sb.) to do 是（某人）做……的时候了
give thanks for 报……以感恩
at this time 在这时
mix together 混在一起
fill …with …用……填满……
place …on …把……放置于……之上
cover …with …用……覆盖……
cut …into …把……切成……
a piece of 一片……
serve …to …用……来招待……
a pot of 一锅汤
one by one 逐个
need to do sth. 需要做某事
How many + 可数名词How much + 不可数名词
Unit 9 Can you come to my party?
重点：1. 正确使用can, might, must 等情态动词；2. 运用所学的知识来表达邀请，学会有礼貌地答复他人对自己的邀请或拒绝邀请。
难点：运用情态动词have to, must, might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的理由。
知识点：
would like to 愿意做某事
prepare for 为……做准备
go to the doctor 看医生
go to the party 参加聚会
another time 其他时间
not …until …直到……才……
hang out 闲逛
Catch you on Monday! 周一见！
the day before yesterday 前天
the day after tomorrow 后天
study for a test 为考试学习
have a piano class 上钢琴课
look after 照顾
What + 冠词+ adj. + n. != How + adj. + 冠词+ n. ! be sad to do 做某事很悲伤
the best way to do sth. 做某事最好的方法
take a trip 去旅游
at the end of 在……的末端
be glad to do sth. 很高兴做某事
help (out) with 帮助做某事
by now 到目前为止
have a party for sb. 为某人举办派对
without + ving
look forward to doing sth. 期盼做某事
at the party 在派对上
invite sb. to do sth. 邀请某人做某事
reply to 答复……
Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time!
重点&难点：1. 学习并掌握if引导的条件状语从句；2. 能用if 引导的条件状语从句作出假设，用will谈论结果（主将从现）。
知识点：
have a great time 玩的开心
stay at home 待在家里
tomorrow night 明晚
have a class meeting 开班会
order food 点餐
ask sb. to do sth. 要求某人做某事tell sb. to do sth. 告诉某人做某事give sb. advice 给某人建议advise sb. to do sth. 建议某人做某事travel around the world 环游世界
go to college 上大学
make money 赚钱
a soccer player 一个足球运动员
have problems with 有……方面的问题
be afraid to do sth. 害怕做某事
in the end 最后
run away from 逃避……
cut sth. in half 把……切成两半solve problems 解决问题worry about 担心……
1. Do you want to watch a game show? 【解析1】want =would like v 想要 want a go = have a try 试一试 (1) want sth 想要某物 I want a pen. (2) want to do sth 想要去做某事 I want to go home. (3) want sb to do sth = would like sb to do sth.想要某人做某事I really want __________________(去滑冰) today. ⑴The person who is the earliest will get what he or she_______(want). ⑵The driver wanted_____his car near the roadside but was asked by the police not to. A. park B. parked C. to park D. parking 【辨析】watch/read/see/look at “看” 法不同： ⑴watch 看电视、看比赛、看表演用; watch TV 看电视`1.—Where is your father? --He ________ the World Cup in the living room. A. is watching B. watches C. watched D. will watch The TV program Super Brain （最强大脑） is so fantastic that it is well worth____ ( watch) ⑵read 看书、看报、看杂志用。read the book 看书⑶see 看电影、看医生用。 see the doctor 看医生 ⑷look at 看黑板、看地图用。look at the blackboard 看黑板①______the picture. Can you see the man in the picture? He isn ’t ________ the book. He is ______TV.②_____ the board , child! Read the words on it after me. A. Look B. Look at C. See D. Watch 【解析3】show ⑴v 出示，展示 show sb. sth = show sth to sb. 向某人出示某物show sb. around someplace 带领某人参观⑵ n 演出；节目；表演 Lucy showed me her photos = Lucy showed the photos to me. be on show 正在展出fashion show 时装表演game show 游戏节目TV show 电视节目talent show 才艺表演talk show 脱口秀；谈话节目 sports show 体育节目 ①Zhang Xuan showed me her photos and gave me one yesterday. A. passed me B. brought me C. let me see D. made me take. ②I used to _______ with my wife and watch TV movies at home. A. show up B. wake up C. come up D. stay up 2. — What do you think of talk show? 你认为访谈节目怎么样？—I don ’t mind them . 我不介意它们。【解析1】What do you think of …?= How do you like …？ 你觉得……怎么样？用来提问某人对某事的看法； 回答常用句型：I like …very much/ I don ’t like … /I can ’t stand … / I don ’t mind … 等。①— ____ do you think of the film? — Very interesting. A. What B. Who C. How ②— What do you think of soap operas? — ______. But my mother likes them. A. I like them B. I enjoy them C. I can ’t stand them D. I don ’t agree 【解析2】mind (1)v 介意，反对 (2) n 头脑，想法，记忆 【句型1】mind doing sth Do you mind opening the door? ①— What do you think of bananas? —I don ’t mind _____. A. it B. them C. their D. its ②Excuse me , would you mind ____ your voices down, please? A. to keep B. keeping C. keep D. kept 【句型2】--Would you mind (one ’s) doing sth? 你介意做某事吗？(用于委婉的询问或请求别人做某事) 【否定】would you mind not doing sth? 【否定回答】①如果不介意（同意）: 意思是“允许 对方做某事”Oh, no, please/Not at all/Of course not /Certainly not 【肯定回答】②如果介意（不同意）：意思则是“不让对方做某事Please don ’t …请不要…/ Better not, please 请最好不要……/ I ’m sorry, but ……/You ’d better not.(2) n 思想，主意 ①change one ’s mind 改变某人的主意never mind 不要紧 ②make one ’s mind to do sth = decide to do sth 下决心做 某事 The day before yesterday, he made up his mind _ __ (lose) weight. (3). mind sb./形容词性物主代词+doing sth. 介意某人做某事I ’m trying to sleep . Would you mind _____the music? (调低）①—Would you mind ____ the music a little? Don ’t you think it ’s too loud? —Sorry! I ’ll do it in a minute. A. turning on B. turning off C. turning up D. turning down ②—Would you mind ______ in the dining hall?—Of course not. A. not to smoke B. not smoking C. smoke D. not smoke ③—Would you mind_______ the window? It's very hot. —No, not at all. A. open B. to open C. opening ④—Would you mind not _____ noise? Alice is sleeping.—Sorry, I didn ’t know. I _____ she was awake.A. make ; think B. making; thought C. making; think D. make ; thought ⑤—It is getting cold. W ould you mind _____the window? —Of course not. A. closing B. to close C. closed 6. Because I hope to find out what ’s going on around world.因为我希望了解世界各地正在发生的事情。 【解析1】hope v / n 希望(1)hope to do sth. 希望做某事 I hope ______ (see) you again. (2)hope +that 从句I hope you may succeed (3)I hope so..我希望是这样(4)I hope not. 我希望不是这样
人教版八年级上册知识点汇总与习题 Unit1 Where did you go on vacation? 短语归纳 go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然in the past在过去 feel like给……的感觉；感受go shopping去购物walk around四处走走because of因为one bowl of… 一碗…… the next day第二天drink tea喝茶find out找出；查明 go on继续take photos照相something important重要的事up and down上上下下 come up出来buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来…… nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有 seem+（to be）+ adj. 看起来…… arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地 decide to do sth.决定去做某事try doing sth.尝试做某事/ try to do sth.尽力去做某事 forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事start doing sth.开始做某事stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事 Why not do. sth.?为什么不做……呢？so+adj.+that+从句如此……以至于…… tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 语法讲解 1. go on vacation 度假 vacation相当于holiday，但vacation表示长的假期。 4. something interesting有趣的东西 1）something，anything，nothing，everything是指物的不定代词。 somebody，someone，anybody，anyone，nobody，everybody，everyone是指人的不定代词。somewhere，anywhere，nowhere，everywhere是指地点的不定代词。
2014年春季学期八年级英语下册目录Unit1 What’s the matter Unit2 I’ll help to clean up the city parks. Unit3 Could you please clean your room Unit4 Why don’t you talk to your parents Units 5 What were you doing when the rainstorm came Unit 6 An old man tried to move the mountains. Unit 7 What’s the highest mountain in the world
Unit8 Have you read Treasure Island yet Unit 9 Have you ever been to a museum Unit10 I’ve had this bike for three years. Unit1 What’s the matter Section A 1. What’ s the matter怎么啦出什么事情了【解析】matter/ ' m?t?(r)) /n.问题；事情What’ s the matter with you = What’s the trouble with you = What’ s wrong with you 你怎么了
【注】： matter 和trouble 为名词，其前可加the 或形容词性物主代词， wrong 是adj. 不能加the 【2013自贡3】18. —What’s the matter ______ Tom. He is wet through. —His car ran _______ the river. ; in ; into ; into 【用法】用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时，与介词with连用。即： What’s the matter with sb. = What’s your trouble = What’s up = What happens to sb. — What’s the matter with you — I have a bad cold. ( ) ①What’s ____ with you
初二英语知识点归纳八年级英语知识点汇总 升入初二，英语越来越难了，想要学好英语，就要常对所学过的英语知识点进行归纳，下面就来给大家分享初二英语知识点归纳，希望对大家有所帮助。 (一) 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years 等。 be going to do (动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain?
You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： (1)will+主语+do…? Will Sarah e to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won't 否定句构成：will + not (won't)+do
Sarah won't e to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday? (二) should的用法： should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not. 例如：I think you should eat less junk food. 我认为你应该少吃垃圾食品。 She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot. 她经常开车，很少走路。所以我认为她应该多走路。
《八年级英语上册》课程纲要（新版）学校：二七区马寨一中 课程类型：初中英语必修 教学材料：人民教育出版社2013年出版的义务教育教科书八年级上册 授课时间：50课时左右 授课教师:霍苏亚刘坤贾宪淼 授课对象：马寨一中八年级学生 【课程总目标】： 1、明确自己的学习目标，对英语学习表现出较强的自信 心。 2、能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。 3、能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。 4、能读懂短篇故事。 5、能写便条和简单的书信。 6、能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提 取信息，扩展知识，解决简单的问题并描述结果。 7、能在学习中互相帮助，克服困难。 8、能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学 习方法。 在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 一、课程内容：
《中学英语课程标准》从知识与技能、方法与过程、情感与态度等对课程总目标作出了进一步的阐述。下就八年级上册各单元，将目标及课时划分定位如下：Unit1 Where did you go on vacation? 单元目标： 通过学习，要让学生掌握本单元词汇和句型，并能熟练应用，提高口语交际能力。除此之外，还要培养学生多参与集体活动的习惯，提高孩子们的合作意识。 单元重难点： 重点：学会用过去时的时态表达过去的活动。 难点: 动词过去式的写法 课时划分：(共5课时) 1.SectionA(2课时) 2.SectionB（2课时） 3.Self check（1课时） Unit2 How often do you exercise? 单元目标： 掌握频率副词的用法，学会谈论人们业余时间常做的事情以及做事的频率。并学会关心他人。 单元重难点： 重点：短语及句型的运用。 难点：写作的练习，特别是第三人称的表达。 课时划分：(共5课时) 1.SectionA(2课时)
八年级英语语法归纳整理(下册) Topic1 一. 重点词汇 ( 一 ) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king https://www.doczj.com/doc/784934582.html,fortable(名词) comfort 4.safely (形容词) safe (名词) safety ( 二 ) 词的辨析 1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on 3. other /else 4. raise /rise 5.each /every 6.exciting / excited (三)重点词组: 1.go on a visit to 去……旅行 2. make the decision 做决定 3.bring back 带回 4.go on a field trip 去野外旅行 5.decide on (upon) sth 对某事做出决定 6 see the sunrise 看日出 7. make a reservation 预订 8. come up with 想出(主意) 9. look forward to (doing) sth 期望 10. pay for 支付;赔偿 11. raise money 筹钱 12. book a ticket 订票 13. make a room for sb 为……订房间 14. have a wonderful time 玩得愉快 15. in the daytime 在白天 16. a two-day visit 为期两天的旅行 17.find out 查出
八年级英语教学中的重点难点分析 八年级教学较之初一有很大的不同之处,首先初二年级的教材形式上发生了变化。初一的课本共有12个单元。而初二只有10个单元，并且多了阅读理解部分。其次初二年级的语法知识点增多，难度也有所提高，对学生的口语表达能力和阅读能力都有新的要求，这就对教师的要求有了新的提高。 一、教师在教学的过程中首先要把握重难点。我认为这是教学中对教师最重要的要求。如果无法很好的把握重难点。则会对重点知识的讲授蜻蜓点水，导致学生也无法分清重难点。学生在学习的过程中把大量的时间花费在零散知识上，而忽视了重之之重。教师为了更好的把握重难点就要认真的研读教材，仔细研究教学参考，并且做好教学反思，从同学们的错误中反馈自己的失误，不断地摸索和探索。 二、其次语法讲解一定要清楚，透彻。在讲解重点语法的过程中，教师要多举例子，并且要学生造句子，不能光停留在枯燥，抽象的讲解过程中。 三、应加强学生的对话强度，鼓励不开口说英语的学生开口。有些学生是对自己不自信，是因为曾经对话的过程中，出现失误却被老师尖刻的言语刺伤，所以当学生出现错误的
时候应微笑着让他坐下，然后再纠正错误。有些同学的对话可能会脱离现实生活，但只要开口说英语就要鼓励。 四、在教学过程中应以学生为主体。整个课堂是学生在开口说而不是老师在干巴巴的讲授。尤其是教材的最后一部分，阅读部分。要使同学们在默读的前提下做课本上要求的练习题，也可以确定几个话题，学生用英语进行讨论，锻炼他们用英文思考的能力，运用所学语言的能力。课文部分教材给出了一篇文章然后学生进行阅读，并且每篇文章后面都有若干个问题，在这一部分一定要让学生在默读的前提下独立完成回答问题。锻炼他们的应试能力。
初二英语知识点总结
初二英语知识点总结： （一） 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do （动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 根据例句，用will改写下列各句
Unit3 I’m more outgoing than my sister. 课文重难点讲解 【教师寄语】Living without an aim is like sailing without a compass. -- John Ruskin 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。-- 罗斯金 Section A 1. I’m more outgoing than my sister. 我比我妹妹更外向。 【解析】outgoing [a?tg????] adj.对人友好的，开朗的； （比较级：more outgoing, 最高级most outgoing） ( ) Jason is _____ than most of kids in my class. He is very active. A. outgoing B. more outgoing C. much outgoing D. the most outgoing 2. But you can tell that Lisa Practiced a lot more and really wanted to win. 但是你可以说莉萨练习得跟多并真的想获胜。 【解析】win vi.. 获胜,成功 【拓展】beat 和win （1）beat 是及物动词 后接比赛、战斗、辩论等的对手，可以是人或集体。 I can beat you at swimming.在游泳方面我能击败你 （2）win既是及物动词 又是不及物动词 但是作及物动词时， 后面一般接后接比赛、战斗、辩论、奖品、钱等，可以是事或者物。 Which team do you think will win the basketball match this time? 你认为哪个队会在这次篮球赛中取胜呢？ 【记】We won the match and we beat them by the score of 5 to 3. ①The girls ________the boys in yesterday’s match. ②He decided to ________the match. ( ) ③They didn’t _____ the basketball match. We ___ them 24-20. A. win; beat B. beat; win C. win; win D. beat; beat 【2014浙江宁波】Jenny , you should practice as often as you can ___ the piano competition. A.fail B.to fail C.win D.to win 【2014四川绵阳】19. —Which singer do you think ____ the Voice of China? —I'm not sure. There are still 3 rounds to come. A. won B. has won C. will win D. Wins 3.【解析】quiet adj 安静的→quietly [kwa??tl?] adv 轻声地 【记】She said to me quietly that I should be quiet.
初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do?
人教版八年级上英语重难点2014 Unit1 go on vacation去度假 have a good time =have a wonderful time =have a great time=have fun =enjoy oneself玩的愉快 have fun doing sth做…愉快 feel like doing sth.想要做某事 want to do sth. =would like to do sth.想要做某事 find out查明 take photos/take a photo /take pictures/take a picture拍照 up and down上上下下 so…that…如此…以至于…too…to…太…而不能… too much后加不可数名词，例如：too much water太多的水 too many后加可数名词复数，例如：too many books太多的书much too加形容词或副词如：much too big太大stay at home呆在家里 visit my uncle拜访我的叔叔 visit museums参观博物馆 go to Central Park去中央公园study for tests为测试而学习something interseting一些有趣的事情（something anything等不定代词放在形容词前last month上个月（week month year 等词前有了this that last next等词后，前面不加任何介词） most of the time大多数时间 buy sth. for sb. =buy sb. Sth.给某人买某物 go swimming去游泳 go skateboarding去进行滑板运动go camping去野营 keep doing sth 保持不停做某事 try to do sth尽力去做某事 try doing sth.试着去做某事 stop to do sth.停下来去做另一件事stop doing停止正在做的这件事the home of the Chinese traders 中国商人的家 decide to do sth.决定去做某事 enjoy doing sth.喜欢做某事 wait for sb.等待某人 arrive in后加大地点arrive at后加小地点arrive in Beijing=get to Beijing=reach Beijing到达北京 forget to do sth. 忘记去做某事（事情没有做） forget doing sth忘记做过某事（事情已经做了，但是忘记了） remember to do sth. 记着去做某事（事情还未做）remember doing sth. 忘记做过某事，事情已做了，但是忘记了） in the tree不属于树本身 on the tree属于树本身 in front of 在外部的前面 in the front of在内部的前面 enough water=water enough 足够的水（enough既可放在名词前，也可放在名词后） big enough足够大 （enough放在形容词或副词之后） a little heavy=a bit heavy =a little bit heavy有点重 a little water=a bit of water一点水seem加形容词“看起来” seem happy看起来幸福 seem to do sth.好像做某事 I seem to have a cold.我好像感冒了。Seem like好像It seems like a good idea.好像是个好主意。 difference名词，不同点 some difference一些不同点 different形容词，不同的，常用词组，be different from与…不同 nothing …but除…之外什么也没有because后跟一个句子，例如I was late for school,because I got up late. 而because of 后跟一个短语， because of the bad weather 因为这糟糕的天气 句式：How do you like the book? =What do you think of the book? 你觉得这本书怎么样？ Did you go with anyone? 你和别人一起去的吗？ Why don’t you go there?=Why not go there?为什么不去那里呢？ Did you buy anything special? 你买特别的东西了吗？ Everything tasted really good. 所有东西尝起来都很好。Everything was excellent.一切都很好！Long time no see!很久未见！ Unit2 how often多久一次
八年级上册英语知识点总结完整版 Unit 1 Where did you go on vacation? 本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。 本单元的语法：1.复习一般过去时；2.学习不定代词和不定副词的用法。 2.不定代词和不定副词的用法： （1）左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing 构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where 构成不定副词； （2）一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one为两个单词）；（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。 He has something important to do.他有重要的事情要做。（肯定句用something，形容词important放后） Did you buy anything special? （一般疑问句用anything，形容词special放后） Did you go anywhere interesting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗？ (一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后) （4）不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。
Everone is here today.今天每个人都在这里。 本单元的短语和知识点： 1. go on vacation去度假go to the mountains 上山/进山 2.stay at home呆在家go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 3. study for tests为考试而学习\备考go out出去 4. quite a few相当多,不少（后跟可数名词复数）take photos照相most of the time大部分时间 5.buy sth for sb = buy sb sth为某人买某物 6. taste good. 尝起来很好 taste（尝起来）、look（看起来）、sound（听起来）为感官动词，后跟形容词 7.have a good\great\fun time过得高兴，玩得愉快（=enjoy oneself） 8. go shopping去购物9. nothing…but+动词原形：除了……之外什么都没有 He had nothing to do at home but read yesterday.昨天他在家除了读书无事可做。 10. seem to do sth:好像… I seem to know him.我好像认识他。seem+（to be）+形容词：看起来…The work seems（to be）easy.这工作看起来很容易。 11.keep a diary记日记 12. in+大地方：达到某地（get to +地方：达到某地） arrive at+小地方：达到某地(get的过去式为got)
初二英语知识点总结： （一） 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do （动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 根据例句，用will改写下列各句 例：I don’t feel well today. （be better tomorrow） I’ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight） _____________________________ 2. I’m tired now. （sleep later） _____________________________ 3. My parents need a new car. （buy one soon） _____________________________ 4. We can’t leave right now. （leave a little later） _____________________________ 5. The weather is awful today. （be better tomorrow） _____________________________ 答案：1. She’ll have a lot of homework tonight. 2. I’ll sleep later. 3. They’ll buy one soon. 4. We’ll leave a little later. 5. Maybe it’ll be better tomorrow. （二）should的用法：
新目标八年级英语下册第十单元教学重难点学案Unit 10 It’s a nice day, isn’t it? 二. Language goals语言目标： 1. 学会与别人聊天（即make small talk）的交际方式。 2. 掌握反意疑问句的构成及应答。 party（宴会）violin（小提琴）tennis（网球） 3. 重点短语Key phrases small talk on the weekend opening question have a good day look through come along
thank－you note family dinner at least 4. 扩展短语Extended phrases a little hot（有点热）on Saturday night（在周六晚上） at this time（在这个时候）the traffic（交通） next week’s game（下周的比赛） 反意疑问句是初中阶段英语教学的重点和难点，而这部分内容在教材中又比较分散，有必要把分散的知识集中起来串讲，分块复习，各个击破以提高综合运用能力与应试能力。 （1）反意疑问句要点简述
反意疑问句又叫附加疑问句，是在陈述句后，对陈述句所叙述的事实提出的疑问。其基本结构有两种：一是“肯定陈述句＋简略否定问句”；二是“否定陈述句＋简略肯定问句”。反意疑问句的前后两部分在时态、人称和数上都要保持一致。 如： It looks like rain, doesn’t it? 5. 陈述句中含有not, no, hardly, neither, never, few, little, too …to等否定词或具有否定意义的词时，疑问部分常用肯定形式。如： Few people knew the news, did they? Tom has never been to England, has he?
Unｉt １whａt′s tｈe mattｅｒ? ?单词 ?词组 Liｅ dｏｗn anｄrest 躺下休息 seｅ a dentist瞧牙医 See a doctｏr＝go to a doctor 瞧医生 Go ｔo see ａ dｏｃtor 去瞧医生 Ｈot tea ｗiｔh honｅy 热蜂蜜茶（注意用介词wiｔh）Ｔａkｅ one′s tempｅrａtｕre 量体温 put sｏmｅ medｉcｉｎe on it 敷药 Put ａ banｄage oｎ it 包扎 Ｈａve a fｅｖer 发烧haｖｅ a cｏld 感冒 Ｉn ｔhｅsａme ｗay 用同样得方式 sａvｅ a life 拯救生命 Ｔake ｂreａks 休息ｔo ｏne′s suｒｐrise 令某人惊奇 ｔhａnks tｏ多亏了,由于 thａｎks fｏr因为……而感谢 Cuｔ／ｈurt onｅｓeｌｆ切了/伤了某人自己 （hurt hiｍself伤了她自己) Sｈouｔfor ｈeｌp 呼救ｔakｅ riｓｋs 冒险 In ｔime 及时ｏｎ time 准时
Rigｈt away 立刻，马上 giｖe ｕp 放弃ｇive ｉn 屈服 Ｈave a nosｅｂleed 流鼻血 Sｏ thaｔ以便 sｏ…ｔｈat…如此……以至于 在考试中得运用: 1、Mｙfather ｌikes tｅa noｔhing in iｔ。 A oｆ Ｂｗithｏｕt C ｗｉth Ｈot ｔea ｗitｈ honｅｙ热蜂蜜茶(注意用介词wｉth） 2、 hｅr ｈusbａnd，she has nｏｗ beｅ a famous fiｌm ｓｔar。 A、beｃaｕse B ｔhanｋｓｔo C thａnkｓ for 3、，hｉs studenｔs all pasｓed thｅ exaｍ lasｔterm。 A TO his surprise B TO tｈeir suｒprise Ｃ TＯ his su ｒpｒise 4、mａｙbｅ yoｕshｏuld a dentｉst toｍorrｏｗ A waｔcｈＢ visit Ｃｓee ?重点（语法） 1、表示疼痛得名词或名词词组,大多数采用“身体部位+ache"或“s ｏre＋身体部位”得构成形式，一般情况下,除了头(head)、牙（toot ｈ)、胃（sｔｏｍach)用“身体部位+ache”外,其她身体部位得疼痛都用“soｒe＋身体部位"得构成形式.但背部（back)比较特殊，既可以用“身体部位＋ache"也可以用“soｒe+身体部位"得构成形式。