2015届高三英语二轮专题复习资料
专题一冠词
高考精萃
1．(2014·天津卷)Life is like ________ ocean：only the strong-willed can reach the other shore.
2．(2014·重庆卷)I can't tell you ________ way to the Wilson's because we don't have ________ Wilson here in the village.
3．(2014·浙江卷)The paper is due next month, and I am working seven days ________ week, often long into ________ night.
4．(2014·陕西卷)________ village where I was born has grown into ________ town.
5．(2014·江西卷)They chose Tom to be ________ captain of the team because they knew he was ________ smart leader.
6．(2013·新课标全国卷Ⅰ)India attained independence in 1947, after ________ long struggle.
7．(2013·重庆卷)The parents were shocked by ________ news that their son needed ________ operation on his knee.
8．(2013·山东卷)It was ________ cold winter night and the moon was shining brightly across ________ night sky.
9．(2013·浙江卷)People develop ________ preference for a particular style of learning at ________ early age and these preferences affect learning.
10．(2013·福建卷)The “Chinese Dream” is ________ dream to improve people's well-being and ________ dream of harmony, peace and development.
11．(2013·江西卷)Animals are obviously ________ lower form of life than man.
12．(2013·新课标全国卷Ⅱ)Four and ________ half hours of discussion took us up to midnight, and ________ break for cheese, chocolate and tea with sugar.
13．(2013·陕西卷)Marco Polo is said to have sailed on ______ Pacific Ocean on his way to Java in ________ thirteenth century.
14．(2012·全国卷Ⅰ)Sarah looked at ________ finished painting with satisfaction.
15．(2012·全国卷Ⅱ)He missed ________ gold in the high jump, but will get ________ second chance in the long jump.
16．(2012·安徽卷)Carl is studying food science at college and hopes to open up ________ meat processing factory of his own one day.
17．(2012·辽宁卷)I woke up with ________ bad headache, yet by ________ evening the pain had gone.
18．(2012·江西卷)The Smiths don't usually like staying at hotels, but last summer they spent a few days at a very nice hotel by ________ sea.
19．(2012·四川卷)We are said to be living in ________ Information Age, ________ time of new discoveries and great changes.
20．(2012·重庆卷)Sam has been appointed manager of the engineering department to take ________ place of George.
答案与解析
1．an句意：生活就像一片海洋，只有那些意志坚强的人才能到达彼岸。ocean 为可数名词，在本句中表示泛指，故用不定冠词，ocean 以元音音素开头，故答案为an。
2．the; a句意：我不能告诉你去威尔逊家的路，因为我们村里没有姓威尔逊的。第一个空表示特指，故用the; 第二个空表示泛指，表示“一个”，故用不定冠词a。
3．a; the句意：论文下个月要上交了。我现在每周工作七天，经常工作到深夜。第一空填a相当于one；第二空是固定搭配long into the night。
4．The; a句意：我出生的那个村庄已经变成一个城镇了。由village 后的定语从句where I was born 可知这里特指“我”出生的村庄，故第一个设空处用定冠词the。而第二个设空处泛指一个城镇，故用不定冠词a。
5．the; a句意：他们选择汤姆为这个队的队长，因为他们知道他是一个聪明的领导。第一空后的名词captain 是特指，特指这个队的队长，故与the连用；第二空后的名词leader 表示泛指，故与a连用。
6．a句意：印度经过长期斗争后，在1947年获得了独立。struggle 为可数名词，在本句中表示泛指，故空格处填a。
7．the; an句意：这对父母被他们的儿子需要做膝部手术的消息震惊了。第一空后news 后有同位语从句解释说明news 的内容，表特指，故使用定冠词the；第二空表示在膝部做的一个手术，表泛指，故用不定冠词an。
8．a; the句意：那是一个寒冷冬天的夜晚，月亮在夜空明亮地闪耀着。第一个空用不定冠词表示泛指；第二个空表示特指：the night sky 夜空。
9．a；an句意：人们在小的时候就会形成一种对特定的学习风格的喜好，这些喜好影响(一个人的)学习。第一空需要填上a表示“一种喜好/偏爱”，而第二空是习惯用法，at an early age “在小时候”。
10．a；a句意：“中国梦”是一个改善民生的梦，是一个和谐、和平、发展的梦。dream 是可数名词，此处用不定冠词a表示“一个”的意思。
11．a句意：动物显然是一种比人类低级的生命形式。本空是泛指用法：一种……形式。
12．a; a句意：我们讨论了四个半小时直到午夜，休息时我们吃了些奶酪、巧克力，喝了些加糖的茶。第一空four and a half hours 是习惯表达，表示“四个半小时”；第二空a break
泛指“一段休息时间”。
13．the; the句意：据说在十三世纪，马可·波罗去爪哇岛途中曾航行经过太平洋。“太平洋”是专有名词，前面要用the; thirteenth 是序数词，前面也要用the。
14．the句意：Sarah 满意地看着那幅已经完成的绘画。根据句意可知空格后的名词painting 在此处表示特指，故用定冠词the。
15．the; a句意：他没得到跳高的金牌，但是在跳远项目上还有一次机会。gold 当金质奖牌讲，在本句中表特指，故第一空用定冠词。第二空考查冠词的活用，“a/an＋序数词”表示：又一，再一；“the＋序数词”表示顺序，而本题第二空并不表示顺序，而表示“又一，再一”之意。
16．a句意：卡尔正在大学里学食品科学，他希望将来有一天自己开一家肉食品加工厂。factory 在本句中表示泛指，故与不定冠词连用，a factory of his own 意为：一家属于他自己的工厂。
17．a; the句意：我醒来时头很痛，但到了晚上疼痛就消失了。设空后的名词均为可数名词，第一空表示泛指，填a；第二空表示特指，填the。
18．the句意：史密斯一家通常不喜欢住旅馆，但是去年夏天他们在海边一家不错的旅馆住了几天。by the sea 为习惯用语，意为“在海边(＝on the coast)”。
19．the; a句意：据说我们正生活在信息时代，一个充满了新发现和巨大变革的时代。第一空表示“信息时代”，是由普通名词构成的专有名词，前面需用定冠词the；第二空处为泛指，表示“一个……的时代”。
20．the句意：Sam已被任命为工程部的经理，以取代George。take the place of... 为固定动词短语，意为“取代”。
模拟精选
1．(2014·山东潍坊一模)It is reported that ________ recently discovered painting may be ________ Van Gogh.
2．(2014·南昌一模)If you want to improve your working efficiency, it will be ________ must for you to make ________ most of your time.
3．(2014·成都第一次诊断)—Well, that is one of ________ most expensive hotels in town, I'm afraid.
—Do you mean we'd better choose ________ cheaper one?
4．(2014·重庆联合测试)All of life is ________ act of letting go, but what hurts the most is not taking ________ moment to say goodbye.
5．(2014·济南高考模拟)Once you click __________ button, ________ email will be sent to you via your email address.
6．(2014·郑州第一次质量预测)In the rice-growing world, ________ Chinese scientist, Yuan Longping, is ________ leading figure.
7．(2014·浙江考试院高三抽测)It is ________ common mistake for students to present something as a proven fact when it is actually ________ opinion.
8．(2014·河北邯郸调研)Hong Kong has a lot of advantages, including free flow of information, ________ fair competitive environment and ________ efficient government.
9．(2014·杭州高考科目教学质检)Some experts say ________ birthrate, after the one-child policy is relaxed, can see ______ modest increase in future.
10．(2014·福建厦门质检)Anti-Japanese War Victory Day is set to remind us of ________ need to remember history, cherish peace and create ________ better future.
11．(2014·浙江名校联盟第一次联考)Jack thought that he had ______ gift for telling directions, so he didn't take ________ compass with him on his weekend hike.
12．(2014·四川绵阳二诊)________ Mr. Li is now waiting for you on ________ first floor.
13．(2014·天津南开二模)—Could you tell me the way to ________ Johnson's, please?
—Sorry, we don't have ________ Johnson here in the village.
14．(2014·山东青岛一模)The Spring Festival is ________ special holiday for most Chinese when ________ whole family will get together.
15．(2014·浙江宁波二模)My grandparents like to live in the countryside where they can enjoy ________ leisurely walk on the country road and feel ________ warmth of the sun on their faces.
答案与解析
1．the; a句意：据报道，最近发现的画可能是凡·高的。第一空后面的recently discovered 说明此处是特指，应用the; a/an＋作家或画家的姓氏单数表示其作品，此处a V an Gogh 表示“一幅凡·高的画”，故第二空用a。
2．a; the第一空，此处表示“一件你必须要做的事”，因此must 前加a；第二空，make the most of 表示“充分利用”，为固定搭配。
3．the; a第一空，“one of________ most expensive hotels”表示“最贵的旅馆之一”，应用the; 第二空，“________ cheaper one”表示“一个较便宜的旅馆”，为泛指意义，应用a。
4．an; a句意：人生就是要放手，然而最令人痛心的是，我们来不及说一声再见。第一空，act后有定语修饰，表示“放手的行为”，此时act为可数名词且发音以元音音素开头，其前应加不定冠词an；第二空，take a moment to do sth. 表示“花点时间做某事”。
5．the; an句意：一旦你点击这个按钮，一封电子邮件就会通过你的电子邮件地址发给你。第一空，可数名词button 在此处特指某一个按钮，因此用定冠词the；第二空，a＋单数名词表泛指，此处泛指一封电子邮件。
6．the; a句意：在水稻种植领域，中国科学家袁隆平是一位领军人物。第一空，单数名词scientist 后面有特定人名做同位语，因此表示特指，应用the；第二空，单数名词figure
前加不定冠词泛指“一位人物”。
7．a; an句意：对于学生来说常犯的一个错误就是把实际上是某种观点的东西当作已经被证实的事实。第一空mistake 是可数名词，表示“一个常犯的错误”，故用不定冠词；第二空表示“某种观点”，也用不定冠词。
8．a; an句意：香港有很多优势，包括信息的自由流通，公平的竞争环境以及高效率的政府。第一空和第二空后的名词性短语都是客观的描述，应该用不定冠词表示泛指。
9．the; a第一空，“________ birthrate”特指出生率，应用the; 第二空，名词increase 前加a 泛指一定数量的增长。
10．the; a第一空，名词need 后有定语修饰，表示特指，因此使用the; 第二空表示“一个更美好的未来”，表泛指意义，因此使用a。
11．a; a句意：杰克认为他有辨别方向的天赋，所以在周末的徒步旅行中，他没有带指南针。have a gift for 意为“有……天赋”；compass 是可数名词单数，所以前面需加不定冠词a。
12．A; the句意：有位李先生正在一楼等你。姓李的先生很多，这里指其中一个，因此第一个空填A；序数词前用定冠词，故第二个空填the。
13．the; a句意：——能告诉我去约翰逊家怎么走吗？——对不起，我们这村里没有叫约翰逊的人。第一个空填the, 姓氏的前面加the，特指一家人；第二空填a，泛指任何一个姓约翰逊的人。
14．a; the句意：春节对多数中国人来说是一个特殊的节日，这一天全家人会聚在一起。第一个空填a，泛指一个节日；第二个空填the，表示全家人。
15．a；the句意：我祖父母喜欢住在乡村，在那里他们可以在乡村路上悠闲地散步，感受温暖的阳光照耀在脸上。第一个空填a，泛指在乡村路上散步；第二个空填the，特指阳光的温暖。
创新预测
1．University is ________ most worthwhile time of discovery and learning, and it is also ________ very enjoyable and valuable experience for every one of us.
2．As ________ birthplace of Huaxia civilization, Xi'an is ________ city with a long history and abundant cultural relics.
3．As ________ rule, part-time workers such as babysitters or English tutors are paid by ________ hour.
4．I found that she was unhappy and didn't say ________ word all ________ way home.
5．—________Beijing of 2012 saw its first snowfall in the month of November.
—Oh, it came as ________ surprise to us.
6．As ________ matter of fact, his room is in ________ mess.
7．We were walking home. All of ________ sudden, ________ heavy rain poured down.
8．—Which of the two poems do you like better?
—________ shorter one, of course. I think it's really ________ most interesting one.
9．The driver was at ________ loss when the word came that he was forbidden to drive for ________ speeding.
10．Qingdao is ________ most beautiful coastal city and I think I'll go there for ________ third time.
11．A stone hit him on ________ head. As ________ result, he lay in hospital for two weeks.
12．My sister has ________ gift for music and often makes ________ most of her spare time to play ________ piano.
13．The party was ________ success. We sang and danced until it came to ________ end at midnight.
14．To tell ________ truth, I think he was in ________ way when he offered to help me with the work.
15．In ________ 1960's, he made a voyage across __________ Pacific Ocean.
16．It's out of ________ question for me to get along well with such ________ selfish man.
17．No one can take ________ place of Mr Green in this film, who plays ________ leading role in it.
18．Dan Brown, ________ author of The Da Vinci Code is ________ most famous writer.
19．________ taller of the two boys is kind-hearted and generous.
20．I invited ________ Greens to the party ________ other day.
答案与解析
1．a；a 句意：大学是一段学习和探索的非常有价值的时光，而且对于我们每一个人来说也是一次很快乐很有价值的经历。第一空，因为没有明确的范围，故不用最高级，a most 意为“很，非常”；experience 意为“经历”时是可数名词，在这里是泛指，所以前面需要用不定冠词。
2．the; a句意：作为华夏文明的发源地，西安是一座拥有悠久历史和丰富的文化底蕴的城市。birthplace 后面有of 短语作其后置定语，且“发源地”具有唯一性，故birthplace 在本句中表泛指，用定冠词the；第二空后的city 为可数名词，但“拥有悠久历史和丰富的文化底蕴”的城市并非只有西安，故第二空应该表泛指，需用不定冠词。
3．a; the as a rule 通常；by the hour 是固定用法，表示“按小时”。
4．a; the句意：我发现她不高兴，回家的路上都没有说一句话。word 表示“说的话”时，为可数名词，常和say，understand, hear 等词连用，故第一空用不定冠词a; all the way home
意为“回家的路上”，为固定搭配，故第二空用定冠词the。
5．The; a句意：“2012年北京的第一场雪是在11月下的。”“噢，对于我们来说，它是一件令人惊讶的事情。”第一空由后面的2012修饰，表示特指，用定冠词the；第二空后的surprise 是抽象名词具体化，表示“一件令人惊讶的事”，是泛指，用不定冠词a。
6．a; a as a matter of fact 实际上；in a mess 杂乱。
7．a; a all of a sudden 突然；第二空表示“数量一”。
8．The; a两者中比较……的，用定冠词the; 第二空为形容词最高级前为不定冠词，表示“很，十分”。
9．a; the at a loss为固定搭配，意为“不知所措”，第二空为特指，用定冠词the。
10．a; a第一空为形容词最高级前用不定冠词a，表示“很”；第二空，序数词用不定冠词，表示“再一，又一”。句意：青岛是一座很美的城市，我想我要再次去那儿。
11．the; a hit sb. on the head 击中某人的头部；as a result 结果。
12．a; the; the have a gift for 有……的天赋；make the most of 充分利用；play the piano 弹钢琴。
13．a; an a success 一件成功的事；come to an end 结束。
14．the; the to tell the truth 说实话；in the way 碍手碍脚。
15．the; the年代前用定冠词the; 江、河、湖、海前用定冠词the。
16．the; a out of the question 不可能的；such a/an＋形容词＋单数名词。
17．the; a take the place of 代替；play a leading role 扮演主角。
18．the; a第一空为特指，用the；第二空为形容词最高级前用不定冠词，表示“很”。
19．The两者中比较……的，用定冠词the。
20．the; the姓的复数前用定冠词；the other day 前几天。
2011-2012学年度第一学期高三年级 英语试题 第一部分英语知识运用(共四节,满分55分) 第一节语音知识(共5小题,每小题1分,满分5分) 从每小题的A、B、C、D四个选项中,找出所给单词的正确读音,并在答题卡上将该选项涂黑。、 1. loose A. present B. usual C. usage D. rose 2. south A. courage B. soup C. southern D. trousers 3. official A. concert B. ocean C. coast D. century 4. steam A. hear B. nearly C. mean D. heart 5．judge A．museum B. husband C．true D. huge 第二节情景对话(共5小题,每小题1分,满分5分) 根据对话情景和内容,从对话后所给的选项中选出能填入每一空白处的最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑.选项中有两个为多余选项。 A: Any good news? B: Not really. 6 So I was left behind after school yesterday. A: 7 B: Sometimes I do. The day before yesterday, I was quiet in my history class but I still had to stay after school. A: 8 B: Because I fell asleep. But it wasn’t m y fault. 9 A: I advise you to take school more seriously. If you don’t pass your exam, you will have to drop out and work as a result; B: 10 If I have a job, I have to do dull work every day. But now I am in school, I must listen to dull teachers every day. A: Something must be wrong with you. Go to the psychologist first. A: You are lazy. B: I don’t understand. C: You made your teacher angry. D: Better keep quiet in class. E: The lesson is dull. F: I don’t think it makes much difference. G: I was talking without being asked in class. 第三节语法和词汇知识(共15小题,每小题1分,满分15分) 从每小题的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑。 11.The CEO needs an assistant with ____ little knowledge of German and ___ experience in administrative management. A. the, an B.the, / C. a, an D. a, / 12. Many houses were destroyed in the heavy rain. They should get them _____. A. to repair B. repaired C. repairing D. repair 13. Allow children to voice their opinions, ____ they are different from your own.
谈谈如何进行高三英语二轮复习 二轮复习是在第一轮对应考知识点进行滴水不漏的复习后，按照高考命题内容、形式及要求进行的专题复习。二轮复习强调针对性，对各个题型进行专门集中训练，以达到熟悉题型、提高理解能力、掌握解题技巧的目的。同时二轮复习又要为第三轮的综合训练进行必要的知识和能力储备。因此，二轮复习要求老师指导学生巩固基础知识，正确理解和运用知识，侧重培养学生实现由语言知识到语言应用能力的转化。 在二轮复习的课堂教学中，既要发挥教师的主导作用，又要充分体现学生的主体地位，才能使得此轮复习真正具有实效性，起到承上启下的作用。 一、保持学生的学习兴趣与成就动机 “兴趣是最好的老师”，老师的第一任务就是把学生调动起来，而非逼他们学。对学生逼得越急，学生就越把学习看成是老师的事。让学生明确通过努力而达到的目标，并且明白目标的达成对于个人成长的意义。 1、清晰授课： 教师授课语言应清晰明了、重点突出、逻辑性强，学生才能较轻松地逐步理解，才会使兴趣持续； 2、多样化教学： 杜绝教师“一言堂”的教学行为，引导学生积极主动参与到
课堂教学中来也是吸引学生的一个妙法。比如我们在进行“习题课”时，让学生分析讲解会使他们更集中注意力，因为学生也希望自己的见解得到别人的承认，他们便会认真思考。同时，学生通过在大脑进行知识整理的过程也会使他们记得更牢。 多样化的教学手段在二轮复习中对教学很有帮助，利用多媒体的图像、声音、符号等在写作课上就能展示它大容量、直观、省时等优点。 3、任务导向： 每堂课都应有明确的任务目标，让学生明白这节课后他们要得到什么，带着任务去学习。“缺乏学习者的动机、兴趣和追求的教学活动，一定是低效的甚至是无效的。” 4、及时注意反馈，确保学生有收获： 在每次教学任务后，通过与学生交流、练习或问题讨论等收集学生反馈信息，了解学生掌握知识和技能的程度，以便及时进行教学调控，帮助学生查缺补漏，使学生有获得成功体验的动机。 二、根据学情，确定合理的专题复习规划 “最适合的教育就是最好的教育。”教师的价值在于加工教学的好坏，水平高低在于是否是能影响学生的知识加工。照搬书本的教学是枯燥、无吸引力的。教学活动是围绕学生的需求为中心的，因此按照自己学生的实际情况进行的教学才能使学生最大程度地朝着你预期的目标发展，才是最有效的教学。 1、确定合适的教学内容。研究《考试考纲》及《考试说明》
2012届高三英语二轮专题复习----七选五根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 （1） Are you truly happy? 1 These are important questions for anyone who is seeking happiness to ask themselves．The following are a few tips that I follow to create happiness in my life． ● Make a plan for attaining goals that you believe will make you h appy．Your moods will very likely increase if you are going after something you value． ●Surround yourself with happy people． 2 On the contrary, if you are around people who are happy, their emotional state will be infectious． ●When something goes wro ng, try to figure out a solution instead of being absorbed in self pity．Truly happy people don’t allow setbacks to affect their mood because they know that with a little thought they can turn the circumstances back to their favor． ● 3 These few minutes will give you the opportunity to focus on the positive things in your life and will lead you to continuous happiness． ● 4 You can treat yourself to lunch, take a long, relaxing bath or simply spend a few extra minutes on your appearance．Then you will be subconsciously（下意识地）putting yourself in a better mood． ●Finding the humor in situations can also lead to happiness．Find a way to make light of a situation that would otherwise make you happy． ●Keeping healthy is another way to achieve happiness． 5 A．It is easy to begin to think negatively when you are surrounded by people who think that way．B．Being overweight or not eating nutritious foods can have a negative effect on your mood． C．Do you ever know what it means to be happy and what it takes to achieve happiness? D．It’s also important to take some time each day to do something nice for yourself． E．Is true happiness hard to reach for most of us? F．Spend a few minutes each day thinking about the things that make you happy． G．Speak your trouble out to your close friends openly． （2） You can never be too sure these days in the United States of your neighbours or even your customers!
第一集语法填空核心考点考点突破 ——冠词——与名词共生共存 【考向聚焦】 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，常放在名词前面帮助说明名词的含义。冠词分为不定冠词a，an和定冠词the两种。纵观近三年高考题可知，冠词一直是必考内容。其考查的重点主要有：冠词的基本用法；在固定结构中和具体语境中的用法；冠词的特殊用法；冠词在句子中的位置。对应学生用书P1 用适当的冠词填空 1．(2013?福建，21) The “Chinese Dream” is ________ dream to improve people's wellbeing and ________ dream of harmony，peace and development. 解析考查冠词。根据句意，中国梦是一个……的梦和一个……的梦，可知，两空都用不定冠词a。 答案a；a 2．(2013?江西，32)Animals are obviously ________ lower form of life than ________ man. 解析考查冠词。第一空表示“一种生命的形式”；第二空man表“人类”，不用冠词。 答案a；不填 3．(2013?山东，22)It was________cold winter night and the moon was shining brightly across________night sky. 解析考查冠词用法。第一空“一个寒冷的冬夜”，应用不定冠词a；第二空“夜
空”，指独一无二的事物用定冠词the。 答案a；the 4．(2013?江西，19)Marco Polo is said to have sailed on ________ Pacific Ocean on his way to Java in ________ thirteenth century. 解析考查冠词。第一空指独一无二的事物用the；第二空为固定短语，表示在多少世纪“in the－th century”，需加定冠词。 答案the；the 5．(2013?浙江，15)People develop ________ preference for a particular style of learning at ________ early age and these preferences affect learning. 解析考查冠词。短语a preference for...意为“对……的偏好”；at an early age 意为“在年纪很小时”，故均填不定冠词。 答案a；an 6．(2013?重庆，32)The parents were shocked by ________ news that their son needed ________ operation on his knee. 解析考查冠词。第一空news后带有that引导的同位语从句，故应该特指；第二空译为“他们的儿子需要做一个手术”，使用不定冠词。 答案the；an 7．(2012?新课标全国)Sarah looked at ________ finished painting with ________ satisfaction. 解析考查冠词的用法。句意：Sarah满意地看着那幅完工的油画。根据painting 前的修饰成分finished可知是特指那幅画；后一个空格后的satisfaction是抽象名词并且表示泛指，不用冠词。
高三英语期末考试 姓名：班级：得分： 一、单项填空（共15小题，15分） 1．Half _______hour later，we got around together singing and dancing．A．the B．a C．an D．X 2．It is very difficult _______ him to do so much work． A．of B．to C．with D．for 3．Our school is becoming _______． A．more and more better B．better and better C．more better D．more good 4．It is five years he _______ to learn English． A．begins B．began C．had begun D．was beginning 5．________ more time，we are sure to finish the task in time． A．Given B．To give C．Giving D．Give 6．________ he comes to the school，I shall call you up． A．If B．Whether C．While D．Though 7．This pair of shoes ________ repairing． A．needs B．need C．must D．should 8．There are many students surrounding the bus，most of _______ are girls．A．them B．which C．who D．whom 9．I had some medicine，________ it hasn’t done much good up to now．A．but B．so C．or D．for 10．The television ________．It’s working again now． A．is being repaired B．has repaired C．has been repaired D．is repairing 11．I was walking down the street ________ someone stepped in front of me． A．though B．when C．if D．because 12．He always thinks of ________ he can do more for others． A．why B．what C．that D．how 13．If the phone ________，can you answer it? A．will ring B．rang C．rings D．is ringing 14．The moment I got to the station，I found the train ________．A．left B has left C．had left D．leaves 15．I ________ my neighbor that we should remove the fence between the gardens． A．agreed with B．agreed to C．agreed about D．agreed on 二、完形填空（共15小题；30分） 阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。 A certain student passed all his examinations．Then he went to college to continue his studies．There he wrote down his name for a course(课程) in English，but after the first 16 ，he didn’t go to it any more． The English lecturer(讲师) 17 this student was always absent（缺席的）and thought he had changed to another course，so he was 18 when he saw the boy’s name on the 1ist of students who wanted to take(参加) the English 19 at the end of this year． The lecturer had 20 a difficult paper，which followed his lectures closely，and he was eager（热切的）to see 21 this student would answer the questions．He expected the boy’s answers would be very bad，but when they 22 him and he examined them 23 ，he was able to find only one small mistake in them．As this surprised him greatly，he 24 the paper repeatedly but still couldn’t find more than one mistake，so he 25 for the student to question him about it． When he came and sat down，the lecturer asked him，“I 26 you came to
高三英语二轮复习策略 高三英语组武焕芝 根据多年的教学实践可知，高考前的几个月是学生英语水平提高最快的阶段。因为经过第一轮的复习和积累，学生已比较扎实地掌握了课本的基本和基础知识。所以在最后的几个月里能否抓住机会，成功实现从语言知识到应用能力的转化、提高应试能力，将直接决定高考英语的成败。要使复习效益达到最大值，必须要讲究复习策略。我们是从以下几点入手的： 一、在思想和认识方面 步入二轮复习，已到了决战高考的冲刺期了，全体师生都在为高考呕心沥血，苦战不已。但是有的学生英语却出现学习和复习效率停止不前，甚至学过的知识感觉模糊，成绩再也难有较大提高，甚至忽高忽低，飘浮不定，有的老师称这为“高原现象”。还有一部分学生则抱着破罐破摔的想法，对英语失去了信心。针对这种现象，我们采取适时激励的方法，帮助学生建立自信和毅力。 温家宝总理在刚刚结束的“人大会答记者问招待会”中，反复强调自信心在当前经济发展中的重要性，同样，我们教师也应该号召学生建立自信，增强毅力。对于处在“高原期”的学生，我们要帮助他们制定相应的应对策略，鼓励他们要充满自信和毅力，尽快突破高原期，迎接“柳暗花明”的到来。对于丧失信心的学生，我们会运用课堂、作业评语、情感交流等等各种渠道进行鼓励，让他们时时刻刻感觉到“只要我努力，我就会成为英语王”。 二、在知识和能力方面 在这一阶段，我们的复习计划主要围绕一条主线、两条辅线展开。阶段前期的“一 GAGGAGAGGAFFFFAFAF
条主线”是大量的专题训练，“两条辅线”是基础知识的强化和仿真模拟训练；阶段后期的“一条主线”是大量的仿真模拟训练，“两条辅线”是教材复习和基础知识的强化。围绕这三条线我们的具体做法是： 1. 突破基础词汇关，培养词汇活用能力 词汇是英语学习中最基本的元素，是学好英语的基础。所以，在我们的英语复习过程中，我们对单词的记忆和学习一直常抓不懈，第一学期基础知识复习时，我们根据课本单元模块强化单词默写和学习；第二学期中二轮复习中， 指导学生科学地记忆单词仍是重中之重，我们要求学生根据《考试大纲》中的词汇表，坚持每天复习至少 GAGGAGAGGAFFFFAFAF
上学期 期末考试卷 第一部分：听力（共两节，满分30分） 该部分分为第一、第二两节。做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What do you know about the woman? A．She had to work overtime. B．She failed to see Henry. C．She had a traffic accident. 2. What does the man mean? A．He wonders why she is here. B．He himself is Dr. Johnson. C．The doctor will be here soon. 3. What is the woman doing now? A．Teaching at a school B．going into politics C．Doing business. 4.Where is the woman now? A．At the office. B．In her house. C．In a hospital. 5.What did the woman want the man to do? A．To come within 30 minutes. B．To check the pipes. C．to tell her the leak. 第二节（共15小题；每小题1.5分。满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并示在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6. What can the woman be? A．A secretary of Mr. Li’s B．A desk clerk at a hotel. C．A waitress at the Blackwood Hotel. 7.Why did the man ask the woman to change the dollar? A．To pay for the information B．To take a bus. C．To make a phone call. 听第7段材料，回答第8至9题。
高考英语二轮复习策略 英语卷无论是考试形式、试题结构，坚持稳定为主，注重基础考查，重点考查考生“在特定语境中语言运用能力”，即运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力.始终不变的重点知识，考生应该将其列为复习内容，同时抓牢基础知识，不要一味做偏、难、怪题.现提供以下三大点备考建议供参考： 一、回归基础，突出对主干知识的复习 高考英语改革虽然从强调知识考查向注重综合语言运用能力转变，但是还应认识到能力要有扎实的基础作为依托.尤其是到最后冲刺阶段更要重视基础知识的复习.一模后，一些考生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”.造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固.只有扎扎实实地从基础做起，才能“一看就会，一做就对”.英语基础知识包括词汇、语法、句型等.词汇复习应做到从不间断、反复巩固.除了记忆和理解之外，尤其要注意常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握.语法复习要理清基本概念，着重复习主干知识.比如，动词的时态、语态、语气，非谓语动词、情态动词等都是高考常涉及的知识点.但切记不要在钻研语法的难点上花过多时间，英语语法不是数学公式，在不同的语境中用法就不同. 二、查漏补缺，强化专题训练 一模结束后，复习的重点要放在查漏补缺上.将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练.比如，在建立错题档案时发现在非谓语动词、从句方面出错率比较高，就应该重
点复习这方面的知识.不要注重记多少题，重要的是记住老师在课堂上对这些题的分析过程.抄录资料或刊物上的讲解也是值得推荐的方法.到考试前再回顾、反思、比较、消化，以期达到遇到同类试题不再出错的目的.复习中要加强题型专项训练，在训练中提高解题能力和解题速度；尤其要重视听力训练，所选听力材料不宜过难，语速要适中.复习中应适当加强对重点内容的强化训练和题后分析，提高“考点识别、寻找已知条件、排错求证”的思维能力.训练快速阅读的能力，提高带着问题快速搜索信息，根据上下文提示进行逻辑推断的能力.多读一些原汁原味的文章，通过广泛涉猎，培养英语语感，提高对词、句、篇的理解速度和准确度.专项训练要多、模拟测试要适当. 强调阅读语速是语言实际运用的主要特征之一，一般应保持在60wpm左右，按照“高中英语课程标准”要求，高中毕业时甚至应该达到70―80wpm.在平时训练中一定要注意坚持阅读速度的要求.在真实语言环境中，所接触材料的篇章结构和语句结构往往是丰富多样的，需要通过自己平时的大量阅读实践掌握熟悉它们，考试中能够迅速突破，克服障碍，把握大意.选材中出现生词完全正常，平时培养处理词汇的能力，考试中才能应对所出现的各种情况，也正是真实语言运用中所需要的一种能力.阅读选材往往具有一定思想内涵，阅读中需要保持头脑清醒，在所提供的思维空间中捕捉观点与抽象概念，理顺思路，加深理解.训练形式也应该是精读与泛读相结合.不能一味地做阅读理解题，这样不利于培养学生的阅读能力.高考中很多考查项目都是以选择题形式出现的，但很明显，如果只用选择题来训练是不科学的.而在我平时教学和视导过程中，用大量选择题来“培养”学生语言运用能力的现象很普遍，需特别关注.另外，从运用语言的角度来看，所读材料为自己所不熟悉是完全正常的，应该让学生有此心理准备.尤其是英语语言文化背景鲜明的内容，需要凭借自己的阅读能力，读懂材料获取信息，解决问题，也正是成功运用语言的具体体现. 语言的输入决定语言输出，想写出更为地道的英文，必须通过听
2019—2020学年度高三校际联合检测 英语 2020．01 本试卷共三部分，共10页。满分120分。考试时间100分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡上交。 第一部分阅读(共两节，满分50分) 第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 A Barbican Art Gallery A world-class arts and learning center，the Barbican pushes the boundaries of all major art forms including dance，film，music，theater and many visual arts from Egypt．Tickets： Adult：￡10 online／￡12 at the door 13-17 years old：￡6 online／￡8 at the door Children aged 12 and under：Free Opening Times： Sat．—Wed．：10 a．m．—6 p．m．；Thu．—Fri．：10 a．m．—9 p．m． Review by Laura Miller：I have just watched To Kill a Mockingbird here．The play and actors were fantastic．Nice and clean ladies’toilets with hot water．During the interval，they were selling the usual ice cream and drinks．Not all staff were friendly，but most were．I would come again to watch another show or even the same one． The British Museum
2012年高考英语第二轮复习的技巧和策略 基础知识:英语知识运用测试的内容基本为单项填空(语法和词汇知识)和完形填空。差异性比较大的是广东省和陕西省。广东省测试的方向为语言知识及运用,内容分为完形填空测试和语法填空测试两个板块。陕西省在英语知识运用方面测试的方向为语音知识(满分5分)、情景对话(满分5分)、单项填空(满分15分)和完形填空(满分30分)。 阅读理解:在阅读理解方面大部分地区测试的形式相同。安徽、福建、浙江等3个地区阅读篇数为5篇;宁夏、海南、吉林、黑龙江、山东、陕西、北京、江苏、天津、辽宁等10个地区阅读篇数为4篇;广东、湖南、上海等3地区阅读理解只有3篇。广东省在阅读方面增加了信息匹配试题,即阅读一篇应用文及相关信息,按照要求匹配信息。湖南省在写作中增加了任务型阅读和阅读表达。上海市把阅读分为四个板块来测试,包括完形填空、阅读理解、选择标题和读写阅读。 书面表达:书面表达是新课标各地区都考查的一个方面,但是还是有一些差异。广东和北京是比较有特点的两个地区。广东考查的是基础写作和读写任务写作两部分,满分40分;北京考查的是情景作文和开放作文两部分,满分35分;其他几个地区考查的都是根据所给内容写一篇短文,满分25分(宁夏、海南、吉林、黑龙江、安徽、天津、辽宁、福建、湖南、江苏)或者30分(山东、陕西、浙江、上海)。 短文改错、单词拼写:短文改错和单词拼写已经逐渐被新的题型所替代。新课改省份只有陕西省既测试了单词拼写,又测试了短文改错;宁夏、海南、吉林、黑龙江、辽宁、浙江等6个地区考查了短文改错,测试的方式和以往的高考短文改错已经有所不同。广东、山东、安徽、天津、湖南、江苏、上海等7个地区测试的是读写任务、阅读表达、任务型读写、任务型阅读或者句子翻译等题型。上海测试了翻译句子。 从试题对学生英语能力的考查方向来说,新课改后各地区的英语试题重点在考查学生的听、读和写等三个方面的能力;考查学生运用英语知识来获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力。从试题的模块设置上来看,对听力的考查是个大趋势,新课改后只有陕西在高考试题中没有设置听力测试,其余15个地区都考查了英语听力。英语知识运用(语法、词汇、完形填空等)、阅读理解和写作是英语考查的三个主要方面,以后可能会继续考查下去。读写任务、阅读表达、任务型读写、任务型阅读或者句子翻译等类型的试题会逐渐普及开来。单词拼写、语音知识、情景对话、短文改错很可能会慢慢的退出高考英语试题的历史舞台,被新的题型所替代。 策略篇:重基础→提能力,构建“点?线?面”的立体复习网络 新课标体系下的新高考其考查目的有别于传统模式下的高考,最主要体现的是对同学们使用英语能力的考查,强调在具体语言环境下,听力﹑单词﹑语法、阅读、写作等方面的“实战应用”。因此同学们在复习时的策略应在“用”字上下工夫。即“以用为本”。强调在具体语言环境下,单词语法、阅读、写作等方面的“实战应用”。下面针对具体的部分我将分别给出建议,供大家参考。 1. 听力:分场景听。分成不同的场景,进行专项训练。这样可以有效地总结相关的单词和句型。加深对单词与短语在具体某一环境的理解,并熟练掌握相关话题的出题点。做到遇词不生,遇景不慌。加强对广播和英语电视新闻的主题和大意理解。强化态度题和观点题训练。除平时坚持听力训练外,早自习读书强调读出声也是很重要的一方面。在二轮复习中,同学们可以根据各个话题进行专题训练。 (2)单词:分文章记。新课标的词汇要求:7级要求学会使用2 400~2 500个单词和300~400个习惯用语或固定搭配。8级要求学会使用3 300个单词和400~500个习惯用语或固定搭配。如何记这些单词呢?玖久《专项突破英语》的主讲专家肖鹏老师建议,应该针对不同的场景和
高三英语二轮复习交流发言稿非常感谢赵老师给我们提供相互交流的机会。 对于特长生这一阶段的复习，我校依然采取词汇复习加专项的方式。首先，我介绍一下我校特长生词汇复习的相关情况： 下面，我给大家展示一下我们词汇复习具体情况。上课前10分钟左右的时间，把事先总结出的需要重点掌握的词汇呈现给学生，进行重点记忆，包括英汉互译、词性、拼写、意思，乃至重点用法，一些词的重点用法我们尽可能以短语的形式呈现给学生，让学生反复背诵记忆，再进行全面检查。其他的词只要求学生在阅读中能够理解意义就可以了。然后是巩固训练，巩固训练本着讲啥练啥，学一得一的原则，以期达到较好的复习效果。 因为这个阶段我们穿插的专项是书面表达，那么我就前两课时给大家解读一下。第一课时，五种基本句式。导入部分是期末考试优秀作文欣赏，目的是让学生清楚什么样的文章才能拿高分，树立标杆，学生讨论，发表意见，让其确定努力的方向。然后对五种句式分解指导，让其形成正确至上，结构至上的概念。强化训练是高考作文。教师予以指导，先审题，确定人称和时态，然后提炼要点，形成10句左右的汉语语句表达，再要求学生恰当选择五种基本句式进行转译，进行简单的写作，最后给学生尽可能多的机会展示，并
当堂批改，最终让学生落脚高考。第二课时，是在简单实用的基础上，让学生尝试使用高级句式，本节课主要让学生掌握6个句式，易于上手，然后进行立体式训练，加以巩固，最后提升训练，对上一课时高考作文进行再写，鼓励同境迁移，学以致用，不断进步。写作的过程分布指导，让学生把要点升级，使句子更丰满，然后分析单句间关系，整合表达，引入高级句式，在习作展示，讨论批阅。总之，特长生的复习千头万绪，时间紧，任务重，疑问多多，困难重重，希望大家真诚沟通，倾心交流，多提宝贵意见，谢谢！
2021年高三英语期末考试试卷 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）。满分150分，考试时间120分钟。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第I卷（选择题，共100分） 第一部分：听力部分（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1．What do we know about the man? A．He is sick today. B．He can’t e to the meeting. C．He forgot to deliver a message. 2．What does the woman mean? A．She forgot the plate had been broken. B．The man doesn’t have to buy a new plate. C．She can’t help the man look for a new plate. 3．What will the man probably do next Friday? A．Go to the station by car. B．Drive the woman’s car home. C．Take the woman to the station. 4．What will the weather be like on Sunday? A．Rainy.B．Windy.C．Cloudy. 5．How will the speakers spend the afternoon? A．By having a coffee. B．By playing basketball. C．By going to the movies. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
高三英语第二轮复习的方法 一、培养词汇活用能力 词汇是英语学习中最基本的元素，是学好英语的基础。所以，在英语复习过程中.我们对单词的记忆和学习要一直常抓不懈，在第一轮基础知识复习时，我们根据课本单元模块强化单词默写和学习：在第二轮复习中，科学地记忆单词仍是重中之重，大家要根据《考试大纲》中的词汇表，坚持每天复习单词.在两个月内至少进行两轮记忆.并强调复习记忆实词(即动词、名词、形容词和副词)及其用法。巧妇难为无米之炊,词汇量的大小直接影响到做题质量的高低,对文章的理解程度以及做题速度的快慢。 二、英语知识运用 英语知识运用不是单纯考查对语言知识的识记和简单的再现，而是在不同水平与层次上涉及语言运用，既注意语言形式，也注意语意内容，还注重语言的运用，也就是在特定的语言环境中运用语言的能力。因此，应注意以下原则和方法： 三、语法复习必须注重训练 纵观高考考题，我们发现不仅是语法选择题，其它的考试项目，如阅读理解及作文等，都不可避免地要运用语法来分析句子结构等等，绝不能忽视语法知识的复习。教师要减少单纯的语法考查，降低语法的难度，增加语境，加强语境中对理解、推理能力的考查。在这个过程中，教师要钻研教材，分清主次，充分发
挥教师的主导作用，帮助学生对基础知识进行梳理归纳，逐步培养其学习兴趣和自学能力。 语法复习课的安排要遵循认知规律，应是一个从易到难，由简到繁的过程。要在有限的时间内既系统复习所有中学语法项目，又要抓住重点、突破难点，没有周密的安排是绝对行不通的。因此复习时不妨教师先归纳讲解某语法项目的重点难点，然后再操练句型。句型操练有各种形式，常见的有造句、改错、填空、翻译训练等等。每一类语法项目的复习可以分三个板块进行：复习要点(附课本例句)、主要考点(列举高考题)、精选练习(突出语境，强调运用能力)。 四、提高听力能力 在听力训练中，要指导和培养学生正确理解信息、抓住要点、预测推理和处理信息的能力。指导和培养学生下列应考策略： 1、如何根据试卷上的各种提问方式去听要点; 2、怎样听取与时间、价格、速度、年龄和号码等有关数字或数字计算材料; 3、对不同类型的句子(祈使句和感叹句、肯定句和否定句、比较级与级、反意疑问句以及对含有让步、目的和因果关系等)句子的听力理解;
高三英语二轮复习计划 一轮复习已经结束了,经过第一轮复习,我们让学生们掌握了重要的单词、短语及句型，语法点。现在要投入到二轮复习之中了,我们制定二轮复习计划如下: 一、深刻反思总结一轮复习的不足。 1.学生的基础知识不够扎实。 通过前期两次考试这一点表现比较突出，尤其表现在单词量小和个别语法项目综合运用能力较差。因此在二轮复习我们会加强课前提问，课后专项训练，力争做到学有所获，练有针对性教学思路。 2. 知识综合运用能力较差。 表现在：写作中的连词成句，连句成篇能力和阅读完形填空中对于全篇内容的整体驾驭能力较差，我们将在二轮复习中继续加强训练。 3．个别学生的思想情绪不稳定。 平时注意关注学生个体差异，在教学中，根据我校学生实际降低难度，注重基本知识和基本技能的训练。课后或晚自习找个别学生谈心，及时了解学生近况及时调整复习内容，方法。稳定学生情绪，让他们从学习中获得成功的喜悦，做到不放弃，不颓废，坚持到底。 4.复习内容切忌深、难、偏。 教师在复习时要以课本为最基本的教学依据，适当选用一些复习资料，但是，要有选择性地让学生去参考，教师要多查阅一些资料，搜集适合自己学生的知识点，让学生们在复习中真正达到复习的效果，让学生们在查漏、补缺中丰富和练扎实自己的基本功。 二、二轮复习具体计划 1）语法专题点拨 在这个环节里我们一定要精讲精练、突出重点、考点、突破难点。在练习上要精心选题,有的方矢。 2）抓好专题训练，提高应试能力 1．单项填空 考生原则上要做到以语境为主，兼顾语法。灵活运用排除法、还原法、简化句子结构法等适合自己的应试技巧提高答题效率。在日常学习中要牢记基本词汇的本意、转化意、引申意或比喻意以及固定搭配；要以动词的学习为重点（时态、语态、主谓一致、非谓语动词、词义辨析）；要强化从句的学习（状语从句、定语从句、名词性从句）。 2．完形填空 完形填空是一种旨在测试考生综合运用语言能力的填空补缺式障碍性阅读。它以语篇信息为基础，以中心脉络为主线，多层面反复式信息暗示，纵横向立体式信息照应，给考生提供足够的解题信息。本试题充分考查考生综合运用语言的能力，理解文章的能力，对文意、词义和用法的分析和判断能力。考生在解题时应把握以下几点： （1）注意文章的整体性。 快速通读全文，掌握短文主旨大意。考生在答题时，应先通读文章，对全文的第一句话和最后一句话以及每个段落的首尾两句话应给予充分的关注。因为这些句子往往提纲挈领，有助于发现文章的宗旨和每段的大意。 （2）上下关联找出语境，关注句子结构。 抓住结构、语义及逻辑三条线索，推断和预测选项。考生在答题时，首先，要注意所选的答案填入空白处后，整个句子语法结构(词性、语态、语气、时态)是否合理；上下文句子之间的关系，判断它是简单句、并列句还是复合句里。其次，看语义是否通顺，上下文是否连贯、呼应。第三，如果几个选项填入空白处，结构和语义没有问题，那么就要在逻辑上看是否最为合理。 （3）巧辨词语和句型，活用同义与常识。 完形填空是考查考生能否熟练地掌握词组、习语和句型的有效题型，因此考生平时要注意词组、习语