人教版七年级至九年级语文课后名著复习课后名著复习
一、意大利·德·亚米契斯《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示。
1、作家、作品
l《爱的教育》原名〈心〉，是意大利作家德·亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
l故事主题：真挚的爱。
l全书共100篇，分三部分：①主人公恩利科的日记。
②恩利科父母的教子篇。③老师的九则故事。这三部分以青少年的情感教育和品德教育为中心。
l恩利科的日记部分：以第一人称讲述他的校内外生活，展现了一个真实的孩童世界。
l恩利科父母的教子篇：非常注意纠正孩子的缺点，培养孩子的美德。
l老师的九则故事：分爱国故事和美德故事，为孩子们树立了生活中的榜样。
l2、问题设计。
A、《爱的教育》一书中哪个故事给你留下的印象最深，
示例：恩利科的一篇日记中讲述了一则发生在教室里科罗西用墨水瓶砸弗朗蒂的故事。因为这则故事借老师之口批评了欺凌弱小者的不光彩行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。
B、读了《爱的教育》，你感受最深的是什么？试举例说明。
恩理科父母对他呕心力血的教育。如父亲的一封信，恩利科的父亲善于从生活小事入手，教育恩利科怎样做一个有爱心有教养的人，尤其强调同情心的重要，认为那是一个人最宝贵的品质。短文以第二人称写来，语重心长，包含着对人民的热爱，对故乡的眷念和对孩子的殷切期望，富有浓郁的抒情色彩和深刻的教育意义。
l C、《爱的教育》的故事中，谁给你留下最深的印象，
卡罗纳，他代替同学承认错误。勇敢、善良、宽厚
二：《繁星》《春水》：母爱、童真、自然
1、作家、作品。
A、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。主要是“零碎的思想”。
B、全集包含三方面的内容：①对母爱与童真的歌颂。
②对大自然的崇拜。③对人生的思考和感悟。
2、问题设计
A、冰心的《繁星》《春水》中，哪一首诗给你印象最深？并谈谈你有体会。（如《纸船》）
《纸船》构思新颖，采用了托物寓情的方法，说自己在海上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成纸船，从舟上抛到海里，纸船的去向不定，但诗人仍然不灰心地每天的叠着。虽然明知纸船是不可能流到母亲的身边，但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船，能够载着她的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀，进入母亲的梦境。
三、《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力
1、作家、作品。
《伊索寓言》是世界文学史上流传闻最广的寓言故事集之一。
内容：影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《狼和小羊》；表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》；借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚯蚓和狐狸》。
2、了解其中一些经典作品的寓意。
示例：《蚂蚁和蝉》，讽刺好逸恶劳，凡事应防患于未然，未雨绸缪。
3、阅读其中的一些寓言故事，认识故事提示的寓意。
4、问题设计。
A、《伊索寓言》中你最喜欢哪几则故事？请说说理由。（最少两则）
《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
B、你能从《伊索寓言》中说出一则警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的故事吗？
... 《狐狸和山羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
四、《童年》：在苦难中长大
1、作家、作品
l《童年》是高尔基自传体小说三部曲(《童年》、《在人间》、《我的大学》)中的第一部。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
2、内容、人物
l 小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
3、主题
阿廖沙的成长，是《童年》最基本的主题之一。
这部作品还有一个更直接更迫切的主题-----全面而真实地考察俄罗斯国民性中的强点和弱点。高尔基无情地揭露和批判了俄国几世纪以来形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭挞了小市民的卑鄙灵魂。
4、阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心。
5、问题设计
A、这部小说中，哪个人物给你的印象最深，为什么？
B、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？
五、《鲁滨逊漂流记》：孤独而顽强的冒险者
1、作家、作品
作者丹尼尔·笛福,英国人,出生于1719。《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文
学名著。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。
2、内容、主题
故事中关于鲁滨逊在荒岛上经历的描写是全书的精华。作者把鲁滨逊描绘成充满劳动热情的人。他凭着自己顽强不息的劳动与大自然作斗争，表现出惊人的毅力。《鲁滨逊飘流记》是一部成功的现实主义小说。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。作品语言朴素生动，文字明白易懂，虽然艺术上并不十分成熟，但它对英国小说的发展起了积极的作用，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。
3、人物
鲁滨逊，敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活；顽强、坚毅。
4、问题设计
A．在鲁滨逊的性格中，哪一点最让你喜欢或敬佩？B．写出你印象最深刻的情节，概括一下。
六、《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
1、作者
作者:法国作家法布尔
2、内容
集昆虫学和文学禀赋于一身，熔毕生研究成果和人生感悟于一炉，昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
3、问题设计
《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？
七、《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判
1、作者：鲁迅，原名周树人，现代著名文学家、思想家、革命家。
2、内容
《朝花夕拾》：《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文，写于1926年6月至11月间，《花夕拾》题目意义：“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。据鲁迅说：“《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。
本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。这十篇散文（《狗·猫·鼠》《阿长和山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》），
3、问题设计
A、《朝花夕拾》在你印象最深的文章是哪一篇？
（可以谈谈我们学过的《阿长和山海经》《从百草园到三味书屋》）
B、在你的童年中有没有一些难忘的人和事？试着写出来，或讲给同学们听听。
八、《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事
老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,北京人。现代著名作家,曾任小学校长、中学教员、大学教授。老舍一生创作了许多脍炙人口的文学作品,如《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》等。
1、内容、人物
祥子是个人力车夫。他原是个破产农民，18岁时只身来到北京谋生。他要强、勤俭，对生活充满希望，一心想买辆车，做一个独立自主，不受拴车人气的洋车夫。经过三起三落后的他变得厚颜无耻、说谎耍赖，甚至出卖人命了。祥子才二十几岁，就成了吃喝嫖赌，专为人出殡打幡的行尸走肉，一头没有思想的走兽，“只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。”以堕落完成了他由人到兽的悲剧一生。
2、祥子悲剧的深刻意义
祥子形象是半殖民地半封建旧中国的城市个体劳动者的典型。他的悲剧有着深刻的社会意义。首先，它有力地揭露和控诉了旧社会吃人的罪恶，点明其严重的后果，不仅摧残了人的肉体，还毁灭了人的灵魂。
其次，祥子的悲剧也是对个人奋斗道路的有力批判。作为一个城市个体劳动者，祥子那要强好胜的心胸是隶属于他那个体小生产者的狭隘范畴的。他为自己描绘的蓝图是没有别人在内的虚幻的个人小天地。他的挣扎和反抗，是孤立无援的个人奋斗。祥子悲剧的意义也正是这部小说所要表现的主题。
A、概括《骆驼祥子》中你印象最深刻的情节，谈谈你的体会？
B、谈谈祥子这个人物。
九《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书
1、作家【作者】苏联拉·奥斯特洛夫斯基
2、内容、人物
《钢铁是怎样炼成的》描写保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。
保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。十月革命爆发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。朱赫莱被匪徒抓去了。保尔与朱赫莱一起逃跑。由于维克多的告密，保尔被投进了监牢。从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。冬妮亚和保尔产生了爱情。在激战中，保尔
头部受了重伤。出院后，他参加恢复和建设国家的工作。冬妮亚和保尔思想差距越来越大,便分道扬镳。在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒,体质越来越坏。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。这样，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。”同冬尼娅的爱情纠葛，同丽达磊落的友谊，以及对达雅诚挚的感情表现了保尔精神世界的纯洁。《钢铁是怎样炼成的》名句:“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧。这样在他临死的时侯就能够说：‘我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。’”《钢铁是怎样炼成的》这部小说是２０世纪３０年代苏联文学中最优秀的作品之一,是影响历史的百部经典之一,是生活的教科书。《钢铁是怎样炼成的》教给我们应该怎样生活才有意义，保尔身上所体现出的对人生的追求、执着的拼搏奉献精神以及对人生的坚定信念，是永远值得我们学习的。（保尔身上凝聚着美好的精神品质--为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
3、问题设计
A、“钢铁”到底是怎样炼成的？试结合保尔的成长经历，谈一下你自己的看法。
C、读了《钢铁是怎样炼成的》，你学到了什么？
D、你能说出保尔的两个好朋友的名字吗？
十《西游记》：一个奇幻的神话世界
1、作家、作品、人物
《西游记》(明)吴承恩《西游记》真可以称得上是一部家喻户晓、妇孺皆知的小说。这部小说的成功之处大约有三。
八年级语文（上册）名著阅读专题 《昆虫记》：科普作品的阅读 1.《昆虫记》是一部引人入胜的书，是国昆虫学家花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。 2. 在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；善于利用“心理战术”制服敌人；能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶来做巢穴的盖子。 3.法布尔一反常规，用和的方法来研究昆虫的本能与习性，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”（鲁迅语）。 4.《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫的世界，读来情趣盎然。在作者的笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 5.《昆虫记》堪称科学与文学的完美结合的典范，无愧于“”之美誉。 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 1. 国记者深入延安，根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》，曾易名为《》。 2.《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了和的真实情况，使西方人第一次了解到了中国共产党人的真实生活。（他还搜集了大量有关的第一手资料，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。） 3. 《红星照耀中国》的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价：犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
专项复习八：名著阅读 （一）《红星照耀中国》 1.《红星照耀中国》又名《____________》，作者是_________国人______（人名），题目中“红星”象征着__________。 2.《红星照耀中国》向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及诸多红军领袖、红军将领的情况。_______、___________和朱德是其笔下最具代表性的人物形象。 3.《红星照耀中国》是按照___________顺序编排的，记录了作者的行程见闻。在叙事中，作者使用第__________人称，将自己的感受融入书中，增加了真实感。 4.埃德加·斯诺及其夫人海伦都曾在不同场合承认，《红星照耀中国》的诞生是与两个中国人有关的，这两个中国人是__________和_____________。 5.红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：___________，_________,__________,____________ 6.“红军”正式定名是在1928年，它的全称是____________，其前身是1927年8月1日南昌起义的____________。 7.“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”中的“大迁移”是指（） A.国民革命军北伐 B.朱、毛红军会师井冈山 C.北方少数民族南迁 D.中国工农红军万里长征 8.《红星照耀中国》被誉为研究中国革命的“经典百科全书”，该书真实地记录了作者自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺可能报道了（） A.工农红军在会宁会师 B.刘邓大军千里跃进大别山 C.平型关大捷和台儿庄战役胜利
Chapter 1 What is language? [A] The origins of language Some speculations of the origins of language: ①The divine source The basic hypothesis: if infants were allowed to grow up without hearing any language, then they would spontaneously begin using the original god-given language. Actually, children living without access to human speech in their early years grow up with no language at all. ②The natural-sound source The bow-wow theory: the suggestion is that primitive words could have been imitations of the natural sounds which early men and women heard around them. The “Yo-heave-ho” theory: the sounds produced by humans when exerting physical effort, especially when co-operating with other humans, may be the origins of speech sounds. Onomatopoeic sounds ③The oral-gesture source It is claimed that originally a set of physical gestures was developed as a means of communication. The patterns of movement in articulation would be the same as gestural movement; hence waving tongue would develop from
部编版八年级语文语文常识及名篇名著试题(含答案) 一、初中语文常识及名篇名著 1．下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（） A. 《诚子书》《爱莲说》《陋室铭》《岳阳楼记》《送东阳马生序》《出师表》中的书”“说”“铭”“记”“序”“表”都是古代的文体。 B. 二十四节气中，立春之后是雨水，小满之后是芒种，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。 C. 我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓，如：辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”；在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”；情谊契合，亲如兄弟的朋友叫“金兰之交” D. 江南三大名楼是指江西南昌的滕王阁（因王勃的《滕王阁序》而闻名）、湖北武汉的黄鹤楼（因崔颖的《黄鹤楼》而闻名）、湖南岳阳的岳阳楼（因范仲淹的《岳阳楼记》而闻名）。 【答案】 B 【解析】【分析】ACD表述正确。B春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。由此可知，“立秋之后是处暑，大雪之后是冬至”。 故答案为：B 【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能准确地再现这些知识。 2．漫游故事多为4人团队模式，如《海底两万里》（康塞尔、尼德·兰、尼摩船长、阿龙纳斯）和《西游记》（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧）等。你认为“海底”团队中的尼摩船长与“西游”团队中的哪位角色更接近？请结合具体内容，简述理由。 【答案】示例1：我认为尼摩船长和孙悟空最接近。首先，美猴王身上有着妖的一面，他曾棒杀山贼土匪，残忍血腥，而尼摩船长杀伐坚决，曾屠杀军舰上的官兵。其次，齐天大圣曾大闹天宫，敢向天地鸣不平，而尼摩船长曾发表的宣言，要与整个人类社会决裂，两人都有着反叛精神。再次，跟随唐僧修行的孙行者，言语中也透露着睿智禅理，学会了洞察世事人心，而尼摩船长博览群书，学识渊博，通晓事理；最后，天地孕育的石猴，在西行之路上的浪游，恰如尼摩船长在大海之中自我放逐，一路冒险的情形。 示例2：我认为尼摩船长和唐僧最接近。首先，唐僧作为西游团队的领导者，骑白马带领整个取经队伍西行，正如尼摩船长驾驶鹦鹉螺号带领众人在海底探险游历；其次，唐僧熟悉各种佛教经典，而尼摩船长博览群书，学识渊博，两人都富有智慧；再次，唐僧心地善良，慈悲为怀，而尼摩船长在海底葬礼中为船员落泪的情节感人至深。 【解析】【分析】示例一：尼摩船长是知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，他似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言
梅耶历史比较法 进行比较工作有两种不同的方式，一种是从比较中揭示普遍的规律，一种是从比较中找出历史的情况。梅耶认为比较方法是建立语言史的唯一方法，因此，一种语言只要是孤立的，就没有历史可言。)历史比较法的基本原理是语言符号和它所代表的意义间的联系是任意规定的,即是“约定俗成”的。“假如语言所表达的意思和那些用以表示这意思的声音之间有一种或松或紧的自然联系,就是说,假如语言符号可以开传统,单用它的音值本身可以使人想到它所表达的概念,那末,……任何语言的历史也就都不会有了。但是事实上语言符号是任意的,它只有靠传统的力量才能有意义”根据这个基本原理,互相没有联系的几种语言表示同一事物的语音应该是不同的,毫无联系的。反之,如果这几种语言表达同一事物或现象的词的语音存在着整齐的对应关系,那么这几种语言在历史上必定有发生学上的关系。“只是因为语言符号具有这种完全任意的性质,所以才能有现在所要研究的这种历史比较法” 索绪尔 1.索绪尔理论产生的时代背景及理论来源。语言是一种系统或结构，而语言结构 即是语言和意义之间的关系网络。语言是一种符号，是概念和音响的联系，不是 物质的，而是抽象的。符号是任意的、约定俗成的，具有线性特征，符号借助于 相互对立关系而起作用。在语言中，每项因素都由于它同其他因素的对立才能 有它的价值。语言学研究的对象是语言。 理论来源:(1)其自身的学术背景;(2)前人的思想:“古希腊亚里士多德的哲学思想， 17、18世纪的唯理主义语言哲学思想以及普通语言学的开创者洪堡特的语言形 式观念，等等，都对他有很大影响。(3)美国的语言学家惠特尼的语言观。(4)同 时代的其他思想观念也与索绪尔语言思想的形成有一定关系。如：法国的…现代 社会学之父?涂尔干的社会学思想;青年语法学派。 一般原则第一个原则是符号的任意性第二个原则是能指的线条特征 索绪尔语言学理论的核心法则“二元对立法则” 2.语言和言语。语言是符号系统，包括语音、词汇、语法和句法。也就是使具体 语言行为成为可能的总体结构和一般规则；言语是进入实际使用阶段的个人言语 行为。语言是社会集团为了使个人有可能行使语言机能而采取的必不可少的规约, 为社会成员所共同遵守;言语则是人们所说的话的总和,是语言的具体表现和运用, 是一种个人的实际话语。 语言和言语的区别是：①语言是一个整体,是由符号表示的规则系统，可用如下 公式表达:1+1+1+…=1(集体模型)；言语则是说话行为，是说话者对语言的使用 和形成的结果，它“是个人的意志和智能的行为” 其公式如下:1+1+1+1……二者
(六)名著阅读 (一)《红星照耀中国》 1.下列关于《红星照耀中国》的表述不正确的一项是( D ) A.《红星照耀中国》的意义,首先在于它通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 B.《红星照耀中国》的意义,还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料,而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 C.埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料,写成了《红星照耀中国》。 D.英国记者埃德加·斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入保安,深入根据地,深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。 2.下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是( B ) A.全书共12篇,主要内容包括:关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的抗日政策;红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等。 B.作者真实地记录了自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 C.作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退,称赞长征是一部英雄史诗。 D.作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 3.我到后不久,就见到了A,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。 ①语段节选自《红星照耀中国》,文中的A 是毛泽东(人名)。 ②在作者笔下,A是一个什么样的人? 答:第一,毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子; 第二,毛主席是个天才军事家和政治战略家; 第三,毛主席代表了中国人民大众的迫切要求;第四,毛主席是个深受人民拥护,南京政府却对他恨之入骨的人;第五,毛主席生活简朴,廉洁奉公,能吃苦耐劳,身体像铁打的。 (二)《昆虫记》 1.关于《昆虫记》,下列说法错误的两项分别是 ( BE )
专项训练文学常识与名著阅读 一、文学常识 1.《藤野先生》作者,原名,伟大的。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说。作品有短篇小说集《》《》,散文集,散文诗集《》,杂文集《坟》《二心集》《华盖集》等。 2.《记承天寺夜游》是代所写。他字,号,著名,唐宋八大家之一。四川眉山人。是豪放派词人代表。与辛弃疾并称“苏辛”。他在散文、赋、词、书画等方面都有很高的造诣。代表作有等。他与其父、其弟合称为“三苏”。 3.《背影》作者,、、学者。著有诗文集《》。代表作品有。 4.《昆明的雨》作者,江苏高邮人,1920年生,中国、、家。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。”作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。 5.《中国石拱桥》作者。中国。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。 6.《苏州园林》作者,原名。江苏苏州人。现代著名的作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说,中短篇小说《》,童话《》等。 7.《周亚夫军细柳》选自《》。作者司马迁(约前145—约前90),字,西汉夏阳(今陕西韩城)人,伟大的家和家。《史记》是我国第一部,不仅是史学著作的典范,而且是传记文学著作的典范,对后世产生了深远的影响。鲁迅称它是“”。 8.《饮酒》作者,浔阳柴桑(今江西九江)人,东晋著名诗人,文学家。名潜,字元亮,自号五柳先生,世称靖节先生。代表作有《》《》《》等。 9.《渔家傲·天接云涛连晓雾》作者,女词人,号,山东济南人。其父李格非为当时著名学者,其夫赵明诚为金石考据家。提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。著有《易安居士文集》《易安词》。后人有《漱玉词》辑本。 10.“四书”指《》《》《》《》;“五经”指《》《》《》《》《》。 二、名著阅读《红星照耀中国》1.填空。(1)《红星照耀中国》又名《》,是美国著名记者的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。(2)红军给战士规定了三条简明的纪律是:行动听指挥;;打土豪要归公。(3)在《苏维埃的掌权人物》《一个共产党员的由来》中,我读到了年届不惑的。他的童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期、苏维埃运动、红军的成长,不仅呈现了他,而且呈现了红军的成长历史。我还读到了书生出身的“造反者”——他是大官僚家庭的儿子,先后就读南开中学、南开大学;先后在法国、英国、德国学习,先后组织了上海罢工、八一起义,是党的创建人。 (4)在《红星照耀中国》一书中,还有很多令人印象深刻的人物。一家被灭口66人、让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工;人生五十始的教育委员,还有平均年龄在25岁以下的强渡大渡河的英雄们,已经64岁自称是年纪最大的红军战士。 (5)在众多以长征为题材的文学作品中,王树增的长篇纪实文学《》是非常突出的一部。2.选择题。 美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指( ) A.国民革命军出师北伐,扩大了革命影响 B.太平天国北伐、东征,打击了中外反动势力 C.工农红军万里长征,成为“革命的播种机” D.刘邓大军千里跃进大别山,开辟了革命根据地(2)美国人埃德加·斯诺是较早向世界报道中国共产党和中国革命的外国记者。1937年10月,其西北革命根据地采访录《红星照耀中国》在英国出版,引起世界轰动。1938年12月,该书在上海发行的中文版却更名为《西行漫记》,其改名原因最有可能是( ) A.凸显延安的抗战中心地位 B.便于该书在中国顺利发行 C.准确界定采访活动的区域 D.遵循新闻采访的中立原则 (3)《红星照耀中国》被誉为是研究中国革命的“经典的百科全书”,该书真实地记录了作者斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺在书中报道了( )
《简明英语语言学》笔记 Chapter 1 Introduction What is linguistics? ●Definition: the scientific study of language. ● A discipline that data and theory stand in a dialectical complementation; that is, a theory without the support of data can hardly claim validity, and data without being explained by some theory remain a muddled mass of things. ●The scope of linguistics: ?General linguistics: study language as a whole ?Specific aspects: 1)Phonetics: the study of sounds 2)Phonology: how sounds are put together and used to convey meaning 3)Morphology: how symbols are formed and combined to form word 4)Syntax: study the rules of how to form grammatically correct sentence 5)Semantics: the study of meaning 6)Pragmatics: the study of meaning in the context of language use ?Interdisciplinary branches: 1)Sociolinguistics 2)Psycholinguistics 3)Applied linguistics ●Important distinctions ?Prescriptive and descriptive: 1)Descriptive: Describe and analyze the language that people actually use 2)Prescriptive: Lay down rules for correct and standard behavior in using language 3)Modern language is mostly descriptive. Modern language, which is scientific and objective, describes language people actually use, be it correct or not. ?Synchronic and diachronic 1)Synchronic: describe language at some point of time in history, al- ways in its current existence. 2)Diachronic: the description of language as it changes through time; it studies the historical development of language over a period of time. 3)In modern linguistics, synchronic approach enjoys priority. ?Speech and writing Speech is prior to writing in linguistics, for it is more natural and reveals more true feature of language. ?Langue and parole
文学常识与名著阅读 一、文学常识 1.一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的 事实表现主题。 2.《藤野先生》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅，是浙江绍兴人，原名周树人，伟大的无产阶级文学 家、思想家、革命家。发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 3.列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。 4.《三峡》作者郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家，著有《水经注》。 5.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。宋代文学家，词开豪放一派，与辛弃疾同是这派代表，并称“苏辛”。 6.李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世。 7.王维，字摩诘，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。王维擅书画，亦通音 律，多才多艺。与孟浩然合称“王孟”。有《王摩诘文集》等传世。 8.《钱塘湖春行》作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代三大诗人之一。其诗早年与元稹齐名，二人并称“元白”；晚年又与刘禹锡齐名，并称“刘白”。有《白氏长庆集》。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 9.《背影》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。 10.《苏州园林》作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会 活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。著有童话故事《稻草人》以及长篇小说《倪焕之》。 11.《〈孟子〉二章》的作者孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后儒家学派的又一位大师，后人以 “孔孟”并提，被称为“亚圣”。 12.司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉(朝代)伟大的史学家、文学家、思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史。 13.陶渊明，东晋诗人、辞赋家。名潜，字元亮。因宅边曾有五棵柳树，又自号五柳先生。 14.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在 中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
1、语流音变：说话时音位与音位之间能相互影响使前音或后音发生某种变化，这种变化发生在语流中，所以叫~，又叫联音音变，具有共识性和临时性；类型：同化，异化，弱化，加音，脱落，换位 2、词是最小的能独立运动用的音义结合的语单；音节是人们能感受到的最小语音片段；音素是从音质的角度切分出来的最小的语单；音位是一个语音系统中能通过语素区别意义的最小语单；语素是最小的有意义的语单，也即是最小的音义结合体；义项是词义结构中最小的词义单位，也是词义的基本单位；义素是对义项进行分析所得到的最小的语义特征，是构成词义的基本要素 3、语言的符号性：任意（语符的音和义的结合是任意的，是由社会约定俗成，其形式对于语符的意义而言完全是任意的、不可论证的）、象似（语符的形式与内容间有一种必然的联系，它们之间的关系是可论证的）、线条（当符号与符号组合形成更大的单位时只能在一条线上延伸，不能在二维的面上或三维的立体空间里摆开）、稳固、民族、时代 4、组合：语单在语流中产生的相互关系；聚合：在语结的某一环节上可通过联想、类比进行替换的语单间形成的关系 5、语社功：人类最重要的交际工具，集体的标志，社生的记录；语思功：认知的伴侣，思维的重要工具，信息的载体 6、机制：预设、排除、补偿、多余、类推、对称、经济 7、音位变体：同一个音位的不同变异形式；自由变体：同一音位中的两个或几个变体可在相同的语境下出现，但没有区别意义的作用；条件变体：同一音位的各个变体如果有互补关系 8、音质音位：从音质角度分析出来的能区别语单的语音形式从而起区别意义作用的单位；超音质音位：不是从音质角度划分的 9、划分与归并音位的基本原则：对立，随意替换，互补，相似0、词根：词的核心部分，词汇意义的主要承担者；并列式，偏正，述宾，述补，主谓1、粘着：只有与其他语素组合在一起才能成词；自由：既能单独成词，又能与其他语素组合2、语法：词的构成、变化和组合规则的总和；手段：变化和组合规则中变现的形式可归纳为若干类型，如词序，虚词，构形后缀，内部屈折，重音，声调，重叠，语调，异根法，零形态；范畴：语意的归类，这种语意主要是指通过词形变化表现出来的3、显性：用一定的语法形式表现出来的各种语意，是直接成分间的关系，是连续的、单一的；隐形：隐藏在显性后面的各种语关，可以是间接成分间的关系，非连续、多个4、直接成分分析法（IC）：根据语结的层次性逐层、顺次分析出语结，又由于句子的直接成分与句子的层次一致，所以叫层次分析法；优点：适用范围广，着重句子的内部结构层次，有助于人们正确理解语义；缺点：不能显示隐性语意5、变换：广义==句子根据不同格式间表现出的规律变成另一种句子，如肯否定，主被动，陈述疑问；狭义==将某一句法结构转变为与其有相同或相近隐性意义的其他句法结构；手段有移位、添加、删除、重写、替换6、词根（孤立）语：没有或缺乏词的形态变化的语言7、屈折语：以词形变化作为表示语关的主要手段。如印欧语系，闪含语系。屈常用内部屈折作为语法手段；屈一个附加语素可同时表示两个以上的语意；词尾和词干结合紧密8、黏着语：有丰富的词形变化，通过词本身形式的变化表示各种语关，如土耳其语、日语、维吾尔语。黏着语词的前面和中间不发生变化，只是词的尾部发生变化，表示语意；
语言学教程笔记 第一章语言学导论 语言的定义特征：从本质上将人类语言与动物语言区分开的人类语言的区别性特点。 1.任意性：任意性是指语言符号的形式与所表示的意义没有天然的联系，任意性是语言的核心特征。例如，我们无法解释为什么一本书读作a /buk/，一支钢笔读作a /pen/。 任意性具有不同层次：（1）语素音义关系的任意性。（2）句法层面上的任意性。（3）任意性和规约性。 2.二层性：二层性是指拥有两层结构的这种特性，上层结构的单位由底层结构的元素构成，每层都有自身的组合规则。话语的组成元素是本身不传达意义的语音，语音的唯一作用就是相互组合构成有意义的单位，比如词。因为底层单位是无意的，而上层单位有明确的意义，所以我们把语音叫做底层单位，与词等上层单位相对。二层性使语言拥有了一种强大的能产性。 3.创造性：创造性指语言的能产性，指语言有制造无穷长句的潜力，这来源于语言的二层性和递归性。利用二重性说话者可以通过组合基本语言单位，无止境地生成句子，大多数都是以前没有过的或没有听过的。 4.移位性：是指人类语言可以让使用者在交际时用语言符号代表时间上和空间上并不可及的物体、时间或观点。因此我们可以提及孔子或北极，虽然前者已经去世两千五百五十多年而后者位置距我们非常之远。语言使我们能够谈及已不存在或还未出现的事物。移位性赋予人们的概括与抽象能力使人类受益无穷。词在指称具体物体时，并不总是出现在即时、形象化的语境中。他们通常为了体现指称含义而被使用。 5.文化传递性：语言不是靠遗传，而是通过文化传递的。 6.互换性：指人可以是信息的发出者，也可以是信息的接受者，即人作为说话者和听话者的角色是可以随意更换的。 元语言功能：我们的语言可以用来讨论语言本身。比如说，我可以用“书”指代一本书，也可以用“书这个词”来指代“书”这个词本身。这使语言具有无限的自我反身性：人类可以谈论“说话”，也可以思考“思考”。所以只有人类才能提问：元语言功能对交际、思考及人类的意义是什么？ 语言学的一些重要区别 1.“描写式”和“规范式”
部编人教版八年级上册语文名著自主阅读推荐《飞向太空港》练习(含答案) 一、填空题 1.《飞向太空港》的体裁是，这是一种介于新闻报道和文学作品之间文章样式，是用文学手段处理新闻题材的一种文体，它的基本特征是具有性和性。 2.西昌是自治州首府。具有亚热带高原气候特征，年平均气温只有十七摄氏度，故“万紫千红花不谢,冬暖夏凉四季春”，享有“”之美称；又因为一年四季，绝大部分时间都可见到硕大明亮、圆润清澈月亮，故又被称为美丽的“”。 3.1984年4月8日，中国的“”运载火箭在西昌把中国的第一颗同步通信卫星送上了太空，震动了世界。 4.自中国宣布进入国际商业卫星发射市场起，便成为中国政府批准的经营运载火箭发射服务、卫星合作业务的唯一机构，这是一家全国性的具有法人资格、独立经营权的工贸结合、技贸结合的进出口贸易公司。 5.中国有史以来第一次将自己的火箭、卫星等高科技产品，送到了国际航展会上,是1985年6月在举行的国际航空航天展览会。 6.“亚洲一号”卫星,是由美国公司设计生产的一颗国际通信卫星。 7.不愿得罪十亿中国人，最终做出批准“亚洲一号”卫星出口许可证决定的是美国总统。8“亚洲一号”卫星准备发射期间，困扰中外双方的最大的问题是。因此在发射基地最为繁忙的工作人员是。 9.1990年4月7日，西昌卫星发射场用“”火箭成功发射美国卫星“”，标志着 10.“亚洲一号”团结协作的结果，其中担任发射现场总指挥的是，指挥长是，副指挥长是，气象处处长是。 二、简答题 11.1990 12.西昌作为理想的航天发射场在地理条件上有哪些优势？ 13.为什么说1986年时世界航天史上的“大灾年”？ 14.简述参加“亚洲一号”卫星发射前“中外七方协调会”的各方代表。
八年级上册语文名著专项练习 一、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 1、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。我们学过其中的《》、《》，我们还知道有《》《》等。 2、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——，表现了父亲对儿童心理的，含蓄地批判了的不合理。 二、《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事 1、《骆驼祥子》是作者最钟爱的作品，讲述的是一个普通的的故事。 2、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他，祥子最大的梦想不过是。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了。 3、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的，一步步走向毁灭的以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。 三、《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书 1、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是。他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。其后，他又开始了另一部小说《》的创作，但只完成了第一部，就与世长辞了。 2、《钢铁是怎样炼成的》以主人公的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在的影响下，逐步走上革命道路。小说标题的含义是：。 3、“人生最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这激动人心的文字出自原苏联作家奥斯特洛夫斯基的《》。故事取材于作者的亲身经历，但需要注意的是并不能说是主人公就是作者。 4、《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔?柯察金这一无产阶级英雄形象。他有着那个时代最美好的精神品质——。 四、有一位文学家，家道中落，尽管“满径蓬蒿老不华,举家食粥酒常赊”，却对他的作品“披阅十载，增删五次”，终于写成了一部伟大的现实主义名著，这位文学家是（），这部文学作品是。“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女
语言学及应用语言学专业硕士研究生培养方案 （学科代码：050102） 一、培养目标 通过各类硕士研究生学位课程的教学和毕业论文的写作，把本专业研究生培养成为具有较高政治思想水平，具有较扎实的语言理论基础，具有独立从事语言研究工作的能力，能胜任大专院校语言学课程的教学工作的合格专业人才。至少熟练掌握一门外语。 二、研究方向 1.语言理论 2.应用语言学 3.中文信息处理 4.对外汉语教学 三、学习年限与学分 学习年限三年，总学分36学分。 四、课程设置
五、教学实践 在三、四学期安排进行本、专科《语言学概论》课程或对外汉语教学的教学实践，完成8学时的教学和教学辅导答疑工作。计2学分。 六、调查研究 安排在第五学期。形式为参加学术会议；到有关方言区进行方言调查；调查社会语言文字规范情况；为毕业论文写作搜集资料或向有关专家咨询。调研工作前应拟定调研计划，调研结束后半个月内写出调查报告，由导师评定成绩，累计四周时间。 七、科学研究及学位论文要求 1、本专业硕士生在校期间应至少完成2篇课程论文，2篇学年论文。其中应至少有1篇论文在省级或省级以上刊物公开发表。 2、本专业硕士生至迟应在第4学期末确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并订出学位论文工作计划。 3、本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为： 选题应具有一定的理论意义和学术价值，具有创新性和一定的先进性，鼓励学生参加指导教师承担的科研项目，鼓励选择具有一定应用价值的课题。论文的写作要求充分占有材料，熟练掌握和运用本专业研究方法。论文结构层次清晰，论述明确中肯，语言流畅。论文总体上体现出创新与实务相结合的学风。
人教部编版八年级语文下册名著导读基础知识梳理 《傅雷家书》：选择性阅读 傅雷(1908—1966)，字怒安，号怒庵，翻译家、文艺评论家。20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究协会吸收为会员。他的全部译 作，现编成《傅雷译文集》，从1981年起分15卷出版，现已出齐。傅雷作为一位翻译家，“没有他，就没有巴尔扎克在中国”，他翻译的罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》深深影响了 几代中国人；作为音乐鉴赏家，他写下了对贝多芬、莫扎特和肖邦的赏析；作为文学评论 家，他对张爱玲小说的精湛点评，为文学界作出了文本批评深入浅出的典范；他及其夫人写 给两个儿子(主要是长子傅聪)的家书——《傅雷家书》自20世纪80年代出版至今，已感动了数百万读者。 《傅雷家书》一书，字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的深厚情感。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙地说长道短，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术、讨论音乐的对 手。第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年。第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想。第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，还是在演奏姿态方面。” 傅雷：严谨认真、一丝不苟，对亲人(主要是儿子)无私地热爱，有良知，为人坦荡，禀性刚毅。 朱梅馥：傅雷夫人，温婉大方，懂得因材施教，教育工作非常成功。 傅聪：傅雷的长子，著名钢琴大师，刻苦用功，生活有条有理，做事严谨，热爱音乐。
2018年部编人教版八年级上册语文名著自主阅读推荐《飞向太空港》练习(含答案) 一、填空题 1.《飞向太空港》的体裁是，这是一种介于新闻报道和文学作品之间的文章样式，是用文学手段处理新闻题材的一种文体，它的基本特征是具有性和性。 2.西昌是自治州的首府。具有亚热带高原气候特征，年平均气温只有十七摄氏度，故“万紫千红花不谢,冬暖夏凉四季春”，享有“”之美称；又因为一年四季，绝大部分时间都可见到硕大明亮、圆润清澈的月亮，故又被称为美丽的“”。 3.1984年4月8日，中国的“”运载火箭在西昌把中国的第一颗同步通信卫星送上了太空，震动了世界。 4.自中国宣布进入国际商业卫星发射市场起，便成为中国政府批准的经营运载火箭发射服务、卫星合作业务的唯一机构，这是一家全国性的具有法人资格、独立经营权的工贸结合、技贸结合的进出口贸易公司。 5.中国有史以来第一次将自己的火箭、卫星等高科技产品，送到了国际航展会上,是1985年6月在举行的国际航空航天展览会。 6.“亚洲一号”卫星,是由美国公司设计生产的一颗国际通信卫星。 7.不愿得罪十亿中国人，最终做出批准“亚洲一号”卫星出口许可证决定的是美国总统。8“亚洲一号”卫星准备发射期间，困扰中外双方的最大的问题是。因此在发射基地最为繁忙的工作人员是。 9.1990年4月7日，西昌卫星发射场用“”火箭成功发射美国卫星“”，标志着 我国正式进入国际商业卫星发射市场。 10.“亚洲一号”卫星的成功发射，是中国航天人众志成城、团结协作的结果，其中担任发射现场总指挥的是，指挥长是，副指挥长是，气象处处长是。 二、简答题 11.1990年在中国发射“亚洲一号”卫星之前，世界航天界发生了哪几件航天事件？ 12.西昌作为理想的航天发射场在地理条件上有哪些优势？ 13.为什么说1986年时世界航天史上的“大灾年”？ 14.简述参加“亚洲一号”卫星发射前“中外七方协调会”的各方代表。
学习《语言学名著选读》的感想 选这门课的时候，是在上个学期末。那时候，正是期末考试期间，所有的人——无论是平时认真看书的，还是平时不努力学习的，都像打仗一样，抓紧每一分、每一秒的复习时间。现在回想起来，那种状态极接近于不吃不睡，至少也能说是饿与疲劳共存。 我当然也不例外，想尽一切办法节约时间。接到可以选课的通知后，匆匆忙忙地跑到机房，还带着本《古代汉语》，边排队边复习。 好不容易，在不断有人插队的情况下，排到了最前面，我已经有一种晕眩的感觉了。坐下来选课时，心中只有一个想法——快！一方面，要抓紧时间复习；另一方面，后面还有太多期待和焦急的眼睛注视着我。等到反应迟钝的电脑转到选课页面，正犹豫要选什么课时，“语言学名著选读”这几个字跃入我的眼帘。我的欣喜绝不亚于发现新大陆，当然毫不犹豫地选了它。 旁人看来，我的反应似乎有点儿夸张了，或者是我的说法夸张了。其实，一点儿夸大的成分都没有。因为，这个课题，对我而言，真的很有吸引力。 这种吸引力的来源并不是跟许多同学一样的以为是四大名著选读，首先吸引我的正是“语言学”三个字。可以说，我对与语言学沾亲带故的学科总是充满了兴趣，但也不是纯粹的兴趣。其实，我的想法很有些功利主义色彩——从大一到大三，凭借着还算不错的记忆力，所有语言学方面的课（比如《现代语言学纲要》、《现代汉语》等），我的成绩在班上不是第一就是第二。人往往都是这样的，因为有了较好的成绩就会对某件事情有了兴趣。 不仅如此，“名著选读”四个字，也让我对它有不少的好感。我从小就比较爱看课外书，尤其是名著。虽然读过的书不能算多，但也绝不是毫无涉猎的。想来，所选的名著我多多少少总会有些熟悉的吧。这样盘算着，我应该是有备而选的，并觉得这门课对我而言估计是比较轻松的。 带着些许幻想、保持着轻松愉快的心情，周一的外国文学课一下课，我就急急忙忙地冲下楼来，准备开始新课程——《语言学名著选读》的学习。 刚开始的两堂课，让我略有些得意，自以为证实了自己的想法。因为，前两堂课讲的语言学和语文学的区别、语言学的特点等，我过去多多少少总是有些了解的。另外，老师看上去脾气很好、很有学问，又写了一手好字，最重要的是讲课节奏适中、不会特别紧绷，还可以以练字的速度认真地抄笔记。我自己是一个喜欢慢慢做事、把每件事都做得比较完满的人，自然希望教我的老师讲课也能如此。 上了两堂课后，觉得这门课真可谓是事事顺心、样样如意。于是，回到宿舍后，我便大肆宣扬这门课的好处，在真实成分的基础上略微加以夸张。这使我宿舍里没有选这门课的室友大叹后悔，也使选了这门课但抽签不中的室友大喊上天不公。我笑笑，告诉她们“我们老师还要帮我们去复印讲义呢”，在大家羡慕的叹息声中，我对未来这门课程的学习充满了期待和憧憬。 终于等到讲义发下来的那天了。 我迫不及待地跑到课代表那儿去领讲义，拿到手一看，发现是一本跟以前练书法时用的颜真卿勤礼碑字帖一样大小的书。简单朴素的黄皮封面上面简单而清晰地印着课题、单位和编订者（老师）的名字，令人看了就觉得舒服，不像一些花花绿绿的教科书封面那样让人看到觉得不可信。 打开讲义一看，我着实被吓了一大跳。事实上，平日里都不太喜欢竖着写的书，若非迫不得已，我坚决不会看竖写的书。有时候，在本校区的图书馆里只能找到竖写的版本时，我宁可选择跑到其他校区的图书馆借书。 老师对此做出了解释，这是他花了很多时间用数码相机一页一页拍下来的，他付出这么多劳动，为的就是让学生们看到真正的原著。这让大家非常感动，一位大学老师能对学生的
文学常识与名著阅读 一、文学常识。 (一)填空题 1．一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题。 2．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 3．列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。 4．《三峡》作者郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家，著有《水经注》。 5．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。宋代文学家，词开豪放一派，与辛弃疾同是这派代表，并称“苏辛”。 6．《使至塞上》作者王维，字摩诘，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。王维擅书画，亦通音律，多才多艺，与孟浩然合称“王孟”。有《王摩诘文集》传世。 7．《渡荆门送别》作者李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。有《李太白集》传世。 8．《钱塘湖春行》作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代三大诗人之一。其诗早年与元稹齐名，称“元白”；晚年又与刘禹锡齐名，称“刘白”。有《白氏长庆集》。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 9．《背影》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。 10．《苏州园林》作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。著有童话故事《稻草人》，长篇小说《倪焕之》等。 11．《〈孟子〉二章》的作者是孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后儒家学派的又一位大师，后人以“孔孟”并提，被称为“亚圣”。 12．司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉(朝代)伟大的史学家、文学家、思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体(体裁)通史。 13．陶渊明，东晋(朝代)诗人、辞赋家。名潜，字元亮。因宅边曾有五棵柳树，又自号五柳先生。 14．杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 15．《赤壁》选自《樊川诗集注》，作者杜牧，唐朝著名诗人，和李商隐并称“小李杜”。 16．欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋(朝代)政治家、文学家，在政治上负有盛名。为“唐宋八大家”之一。 (二)选择题 1．下列文学常识搭配有误的一项是(A) A．《三峡》——东晋——郦道元 B．《背影》——现代——朱自清 C．《中国石拱桥》——当代——茅以升 D．《周亚夫军细柳》——西汉——司马迁 2．下列表述不正确的一项是(C)