课外培训机构的教育责任与法律义务随着社会竞争的日益激烈，家长们对于孩子的教育问题越来越重视。除了正式学校教育之外，许多家长也会选择让孩子参加课外培训机构
的学习。然而，课外培训机构在提供优质教育的同时，也承担着相应
的教育责任和法律义务。本文将讨论课外培训机构的教育责任和法律
义务，并探讨其中的挑战和解决方案。
一、教育责任
1. 专业教学
课外培训机构作为提供教育服务的机构，应确保所提供的教学内容
和教学质量达到一定的标准。他们应该雇佣经过专业培训并具有相关
资质证书的教师，保证教学能力和专业素质，并且根据学生的实际情
况和需求，制定个性化的教学计划。
2. 安全保障
课外培训机构应为学生提供一个安全的学习环境，确保学生的人身
安全。他们应采取必要的安全措施，防止学生在学习过程中发生意外
事故，并且保障学生的财产安全。
3. 沟通与反馈
课外培训机构应与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习
情况和进展。他们应向家长提供详细的学生成绩和评价报告，并随时
解答家长的疑虑和问题。
二、法律义务
1. 知情权和选择权
学生和家长有权了解课外培训机构的教育内容、教学方式、师资力
量等信息，并且有权根据自己的需求和兴趣选择适合的培训机构。课
外培训机构应提供充分的信息，并尊重学生和家长的选择权。
2. 交费透明
课外培训机构应公开明确收费标准，并在签订合同时明确约定收费
方式、退费政策等。他们不得在培训过程中违规收取额外费用，确保
交费透明度。
3. 合同签订
课外培训机构与学生家长之间应签订书面合同，明确双方的权利和
义务。合同内容应包括课程安排、教学质量保证、学费和退费政策等，确保双方的权益得到保障。
4. 违约责任
课外培训机构应承担合同约定的教学责任，如果违约导致学生权益
受损，应承担相应的法律责任。学生家长也有权对违约行为进行投诉
和维权。
三、挑战与解决方案
1. 资质认证与监管
由于课外培训机构众多，质量参差不齐，尚缺乏明确的行业标准和监管机制。因此，建立健全资质认证制度，并加强对课外培训机构的监管，可以提高整个行业的教学质量和服务水平。
2. 教师培训与激励
培训机构应加强对教师的培训和职业发展机会的提供，提高教师教学水平和专业素质。同时，合理激励教师，提高他们对于教育责任和法律义务的认识和重视程度。
3. 纠纷解决机制
建立有效的纠纷解决机制，为学生家长提供投诉渠道和维权途径，处理因教育责任和法律义务引起的纠纷。同时，加强与法律和行政机构的合作，对于违法行为进行及时处理和惩罚。
结论
课外培训机构作为一种补充正式学校教育的方式，对于学生的发展起到了重要的促进作用。然而，教育责任和法律义务也是课外培训机构必须承担的重要责任。只有通过加强监管、提高教师素质、完善纠纷解决机制等措施，才能确保课外培训机构的教育质量和服务水平，更好地满足学生和家长的需求。
教育培训机构法律风险要点 教育培训机构在今天的社会中扮演着重要的角色，为人们提供了各 种各样的学习机会和培训服务。然而，这个行业也面临着各种各样的 法律风险。了解和管理这些风险对于机构的成功经营至关重要。本文 将概述教育培训机构中的法律风险要点，并提供相关的解决方法。 一、员工合同和劳动法律风险 首先，一个教育培训机构需要与其雇员签订合同，明确双方的权利 和义务。合同应包括薪资、工作责任、福利待遇等方面的信息。同时，机构需要遵守劳动法律法规，包括劳动时间、加班费、休假等方面的 规定。若机构违反劳动法规，可能面临雇员的诉讼和罚款等法律后果。 解决方法： - 建立起用法律顾问团队，确保员工合同符合当地法律法规要求。 - 定期进行培训，使所有员工了解劳动法律法规。 - 遵循国家规定的最低工资标准，并支付加班费和福利待遇。 二、知识产权法律风险 教育培训机构在教育和培训过程中可能使用到他人的教材、课程设 计等知识产权内容。如果机构未经许可使用他人的作品，可能面临知 识产权侵权的指控。 解决方法：
- 确保所有使用到的教材和课程设计都符合版权规定，并取得相关 的许可。 - 在使用他人作品前，进行详细的版权调查和风险评估。 三、学生权益保护法律风险 教育培训机构与学生之间存在合同关系，机构需要履行合同中的承 诺并保护学生的权益。这包括收取学费的方式、退费政策、课程质量 等方面的内容。如果机构未能履行合同，学生可能会要求退费或者提 起诉讼。 解决方法： - 设计透明的收费政策，并在合同中明确说明退费政策。 - 提供高质量的教育和培训服务，确保学生得到符合预期的学习成果。 四、营销宣传法律风险 教育培训机构在宣传和推广活动中可能会使用夸大和误导性的言辞，这可能违反相关的消费者权益保护法律。此外，虚假宣传也会对机构 的声誉和信誉造成损害。 解决方法： - 确保所有宣传和推广活动的内容准确、真实，并符合当地法律法 规要求。
课外培训机构的教育责任与法律义务随着社会竞争的日益激烈，家长们对于孩子的教育问题越来越重视。除了正式学校教育之外，许多家长也会选择让孩子参加课外培训机构 的学习。然而，课外培训机构在提供优质教育的同时，也承担着相应 的教育责任和法律义务。本文将讨论课外培训机构的教育责任和法律 义务，并探讨其中的挑战和解决方案。 一、教育责任 1. 专业教学 课外培训机构作为提供教育服务的机构，应确保所提供的教学内容 和教学质量达到一定的标准。他们应该雇佣经过专业培训并具有相关 资质证书的教师，保证教学能力和专业素质，并且根据学生的实际情 况和需求，制定个性化的教学计划。 2. 安全保障 课外培训机构应为学生提供一个安全的学习环境，确保学生的人身 安全。他们应采取必要的安全措施，防止学生在学习过程中发生意外 事故，并且保障学生的财产安全。 3. 沟通与反馈 课外培训机构应与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习 情况和进展。他们应向家长提供详细的学生成绩和评价报告，并随时 解答家长的疑虑和问题。
二、法律义务 1. 知情权和选择权 学生和家长有权了解课外培训机构的教育内容、教学方式、师资力 量等信息，并且有权根据自己的需求和兴趣选择适合的培训机构。课 外培训机构应提供充分的信息，并尊重学生和家长的选择权。 2. 交费透明 课外培训机构应公开明确收费标准，并在签订合同时明确约定收费 方式、退费政策等。他们不得在培训过程中违规收取额外费用，确保 交费透明度。 3. 合同签订 课外培训机构与学生家长之间应签订书面合同，明确双方的权利和 义务。合同内容应包括课程安排、教学质量保证、学费和退费政策等，确保双方的权益得到保障。 4. 违约责任 课外培训机构应承担合同约定的教学责任，如果违约导致学生权益 受损，应承担相应的法律责任。学生家长也有权对违约行为进行投诉 和维权。 三、挑战与解决方案 1. 资质认证与监管
培训学校在办学过程中,尤其应当注意防范以下几个方面的法律风险： 一、员工聘用风险 新施行的劳动合同法对用人单位刻以严格的义务,对劳动者加强了保护.围绕着聘用合同的签订、解聘、经济补偿金的支付、社会保险的缴纳等问题,用人单位与劳动者之间新出现的纠纷层出不穷.新法对劳动者个人维权更加有利.对此,用人单位应当防范于未然,依法聘用、管理、处分、解聘员工,注重程序的合法性问题,完善员工合同管理制度,最大限度地维护本单位的合法权益. 1、公司员工劳动合同的签署. 2、公司规章制度,员工手册的完善. 二、规章制度的合法性、有效性风险 规章可以弥补合同的不足,对员工的义务、职责做出更加详细的规定.依法制定、公布且内容不违法的规章制度对员工具有约束力.规章可以成为很好的劳动管理手段.关键在于,培训学校要按照法律的规定,制定出一套内容合法、程序正当、能够最大限度地保护本单位利益的规章制度,并按照法定程序公布、适用. 三、知识产权风险 主要有两类.一是着作权风险.培训学校翻印教材、不当使用他人的课件,都有可能构成对他人着作权的侵犯.员工在工作中完成的教案、作品、课件等智力成果,其着作权的归属、使用方式都需要事先做出明确的约定,否则事后极易形成纠纷.
二是商标权风险.培训学校应当通过合法的形式获得商标、标识的所有权或使用权,并完善权利保护制度. 四、学生人身伤害事故的风险 培训学校的学生,既有已满18周岁的成年人,也有未成年人.学校的安全职责、对伤害事故可能要承担的法律责任也有异于普通中小学校.因学校未履行法定或约定的义务而导致发生学生伤害事故的,校方要承担相应的责任.学校须了解安全职责的准确含义,平时应妥善地履行相关义务,一旦发生意外要按照法定程序进行处理,并根据学校过错的有无、大小采取不同的应对之策,既照顾学生的利益,也最大限度地维护学校的合法权益. 五、教育服务质量风险 承诺的师资无法到位,学生考试、考核成绩未达到约定的标准,结业后无法获取相关证书,都有可能引发学员对学校的不满乃至问责.培训学校与学生之间是一种教育服务合同关系,双方应当诚实信用地履行各种承诺、约定.学校的招生简章、广告的内容应当符合法律的规定,不做可能遭致学生指控的虚假宣传、不实承诺,入学协议中双方权利、义务的内容要明确具体、详略得当.在管理、处分学生的过程中,学校尤其要注意程序的合法性及证据的充分性,防止学生反诉学校违约. 六、退费风险 在学生缴费入学后,由于种种原因,一部分学生可能选择在中途退出学习.学校是否应退还或部分退还已收的学费能否不予退费准确地把握现有的法律、政策规定,完善收退费制度,公平、公正地确定合约条款,可以有效地维护学校的合法
艺术培训班安全责任书 艺术培训班安全责任书 为了确保在天涯艺术培训中心学习的学员人身安全，以免减少学员伤害事故的发生，提高防范意识，划清责任界限，特签订本安全责任书。 （一）权力和义务 1、学员自愿参加艺术培训中心的学习。 2、培训中心有义务对学员进行安全教育。建立健全安全制度，消除存在的安全隐患。万一发生学生伤害事故，培训中心应当及时采取救援措施，并及时通知家长，发生重大事故，要及时向主管教育行政部门汇报。 3、学员家长作为学员的监护人，应当依法履行监督责任。配合培训中心对学员进行安全教育和管理，一旦发生学员伤害事故，一定要保持冷静，克制情绪，不得在事故调查过程中无理取闹，打扰正常的处理秩序。 4、学员要认真遵循国家法律法规，遵守学校的规章制度，提高自我保护意识，避免和消除相应的危险。 （二）事故与责任 1、教师要牢固树立“安全第一”的思想，把安全教育工作列入安全议事日程，实行安全责任制，上课时间老师对学员的安全负责。 2、学生在培训中心期间，培训中心有责任保护其不受侵害并承担责任。 3、因教学场地内的设施问题造成的伤害，由培训中心负责处理。 4、在培训中心以外的任何地方遭受的任何伤害，培训中心不承担任何责任。 5、严禁在培训中心玩火，玩电，玩炮，玩利器，一旦出现后果由学员自己负责。 6、因特异体质、特殊疾病、异常心理状态造成的伤害由学生及其监护人负责。
7、因家长或子女把社会的纠结带进培训中心而造成的伤害，由学员及其监护人负责。 8、在培训中心规定的离校时间或非日常上课时间，学员自行滞留或自行到本中心发生的伤害，培训中心不承担任何责任。 9、学员应按时到校，按时离校，学员因病因事不能到校，家长必须向培训中心的老师请假；上课期间，学员不得随意外出，有事外出，经老师批准方可出门，否则一切责任归学员及其监护人所有。 10、学员要爱护公物，损坏公物照价赔偿，做文明小市民。 11、学员监护人要做好学员的交通安全监护工作，学员应严格遵守交通规则，来回途中出现的`意外事故，培训中心不承担任何责任。 此责任书自签订之日起执行。 中心负责人签名：家长签名： 学员签名： 年月日 培训中心安全责任书2016-06-02 23:21 | #2楼 确保在****文化艺术培训中心（以下简称“培训中心”）学习的学生的人身安全是培训中心和学生家长的共同责任，为了促进安全措施的落实，明确各方的安全责任，特签订本安全责任书。 1、教师要牢固树立“安全第一”的思想，把安全教育工作列入安全议事日程，实行安全责任制，上课时间老师对班级的安全负责。 2、学生在培训中心期间，培训中心有责任保护其不受侵害并承担责任。 3、因教学场地内的设施问题造成的伤害，由培训中心负责。 4、在培训中心以外的任何地方任何伤害，培训中心不承担任何责任。 5、因特异体质、特殊疾病、异常心理状态造成的伤害由学生及其监护人负责。 6、因家长或子女把社会的纠结带进培训中心而造成的伤害，由学生及其监护人负责。 7、在培训中心规定的离校时间或非日常上课时间，学生自行滞留
教育培训机构的法律风险及防范措施 教育培训行业属于消费类行业，受经济周期的影响较小，除了教师工资、场地租金外，几乎没有很大的其他支出。随着中考、高考升学的影响，我国家长对于孩子的教育一直都重视，随着经济水平的提高以及家庭组成人员的机构影响，对孩子的教育投资更是慷慨至极。很多投资者看到这样的市场都纷纷进入培训行业想分一杯羹，这也加剧了培训行业的竞争。而可培训的范围也是包罗万象，小到学生的课本知识培训、音乐舞蹈培训、书法培训、益智类培训等，大到涉及到成人外语培训、IT培训、企业管理培训、职业资格培训等等。 近年来，随着对教育培训行业的管理，行业淘汰机制慢慢显现，这些教育培训机构的业务这么大的市场蛋糕里面有什么样的制作规范值得经营者的注意呢？其实，虽然教育培训机构大多注册的公司名称为“某某教育咨询有限公司”样式，但是其实教育培训行业是个特殊“特殊行业”，之所以说他特殊主要是从它的作息时间、财税问题、广告宣传、知识产权问题、经营范围等方面来考虑的。从法律的角度分析事实上，教育培训机构在日常经营中常见的法律风险显而易见，出于笔者对该行业的了解，简述该行业存在的法律风险及其防范措施： 一、员工聘用管理风险 （1）工作时间风险 教育培训机构在员工聘用管理方面最“特殊”的要数作息时间，由于培训机构的 很多业务都选择在下午、晚上、周末或节假日开展，作为公司的员工自然在周末和节假日得上班，而且很多培训学校员工的工作时间都超过每天8小时、每周40小时的限度，而且据了解都是没有公司会支付加班费这一说，随着法律知识 的普及和法律维权意识的提高，越来越多的员工选择用法律手段维护自己的权益。这一切都会对本行业的人才引进造成或多或少的负面影响，同时也为加剧整个劳资纠纷添了一把火。 （2）劳动合同及规章制度风险 《劳动合同法》对用人单位科以严格的义务，对劳动者加强了保护。围绕着聘用合同的签订、解聘、经济补偿金的支付、社会保险的缴纳等问题，用人单位与劳动者之间新出现的纠纷层出不穷。教育培训机构在作息时间上的特殊性，更易导致劳动纠纷频发。各个机构之间对于骨干师资力量的「挖墙脚」，也会给机构造成严重损失。教育培训机构应当防范于未然，依法完善劳动规章制度，依法聘用、管理、奖惩、解聘员工，完善员工劳动合同管理，注重用工程序的合法性，与核心骨干员工签订保密协议和竞业禁止协议，最大限度地维护本机构的合法权益。 对此，用人单位应当防范于未然，依法聘用、管理员工，完善员工合同管理制度，依法合理分配薪酬、加班费，最大限度地维护公司的和谐发展。 二、财税方面的风险
教育培训行业的社会责任与义务教育培训行业作为一个重要的社会组成部分，承担着培养人才、助力社会发展的重要使命。同时，作为从事教育事业的一员，教育培训机构也应当有自身的社会责任与义务。本文将从教育培训行业的社会责任与义务的角度来进行讨论。 首先，教育培训行业的首要责任是培养人才。教育培训机构承担着培养学生综合素质的重要任务。他们应当提供高质量的教学资源和优秀的教师团队，确保学生在学习中真正成长。同时，教育培训机构还应当注重培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感，以满足社会对人才的需求。 其次，教育培训机构应当履行对学生的安全责任。确保学生的人身安全和心理健康是教育培训机构的基本义务。他们应当建立健全的安全制度和管理机制，加强对学生安全教育的力度。同时，教育培训机构还应当关注学生的心理健康问题，及时发现并帮助解决学生在成长过程中遇到的困难和问题。 第三，教育培训机构应当积极参与社会公益活动。社会责任不仅仅是对自身学生的教育，同时也体现在对社会的贡献上。教育培训机构可以积极组织学生参与各种社会公益活动，培养学生的公民意识和社会责任感。他们还可以与其他社会机构合作，为弱势群体提供免费的教育服务，促进教育资源的公平分配。 第四，教育培训机构应当与家长建立良好的合作关系。家长是学生成长过程中的重要支持者和参与者。教育培训机构应当与家长保持密
切的沟通，及时了解学生在学习中的问题和需求，共同制定培养计划，协助学生解决学习和发展中的困惑。通过与家长的积极合作，教育培 训机构能够更好地完成自身的教育使命，并促进学生的全面发展。 第五，教育培训机构应当关注行业的自律和规范。作为一个专业的 行业，教育培训机构应当建立健全的行业规范和自律机制，通过行业 协会等组织加强行业内部交流和合作，推动行业的健康发展。同时， 教育培训机构也应当遵守相关法律法规，严格执行教育教学的标准， 保障学生的合法权益。 总而言之，教育培训行业作为承担培养人才的重任的一员，应当充 分认识到自身的社会责任与义务。通过提供高质量的教育资源、保障 学生的人身安全和心理健康、积极参与社会公益活动、与家长建立良 好的合作关系以及推动行业规范和自律，教育培训机构能够更好地履 行自身的社会责任与义务，为社会的发展做出积极的贡献。
培训教育机构管理制度 一、制度的目的 本制度的制定旨在规范和管理培训教育机构的运营，确保教育教学质量，保障学员权益，维护社会公共利益，促进企业的长期发展和可持续经营。 二、范围 本制度适用于本企业的培训教育机构，包括但不限于教育培训内容、教师管理、学员管理、课程管理、财务管理、安全管理、信息管理等方面。 三、制度制定程序 本制度的制定和修订应经充分论证、明确制定单位、参与制定人员、流程等，并严格按照本企业的管理程序执行。 1、确定制定单位和责任人； 2、制定和论证草案； 3、征求各部门的意见； 4、讨论修改、公开征求意见； 5、上报法律、审批、监督部门； 6、宣传和实施。 四、相关法律法规及公司内部政策规定 1、《劳动合同法》； 2、《劳动法》； 3、《劳动保障监察条例》； 4、《行政管理法》； 5、本企业的相关管理制度和规定。
五、制度名称、范围、目的、内容、责任主体、执行程序、责任追究 1、制度名称：培训教育机构管理制度； 2、制度范围： 适用于本企业的培训教育机构；3、制度目的：规范和管理培 训教育机构的运营，确保教育教学质量，保障学员权益，维护社会公共利益，促进企业的长期发展和可持续经营；4、制度 内容： （1）培训教育机构的设置和审批；（2）教育培训内容的制定和调整；（3）教师管理；（4）学员管理；（5）课程管理；（6）财务管理；（7）安全管理；（8）信息管理；（9）政策和法律法规的宣传和执行；（10）监督与检查。 5、责任主体： （1）制度制定单位和责任人；（2）各相关部门和人员；（3）监督和检查部门和人员。 6、执行程序： （1）各相关部门按照制度要求执行；（2）出现问题及时汇报；（3）及时整改，保障问题不再发生。 7、责任追究： （1）制度制定单位和责任人必须对制度的实施负主要责任；（2）违反制度规定造成损失的，要依法追究相关单位和 责任人的责任。 六、附则
校外培训机构教师安全责任书 甲方： 乙方： 为了保证教学效果，同时也为了更好地规范培训课程，经甲乙双方协商特制订了以下 协议： 一、自学周期：自20___年___月___日至20___年___月___日总计___个月） 二、学习时间：___________________________ 三、甲方权责： 1、甲方提供合格的具有教学经验的专业教师以保持教学的连续性、稳定性及教学质量。 2、甲方必须为乙方提供更多专业的自学场所用作积极开展自学服务。 3、甲方会为乙方建立学员跟踪档案以及时反馈学员学习状况。 四、乙方权责： 1、在有效学习期内，若乙方因私人原因不能来上课，须提前一天告知甲方（电话通 知甲方即可）。若乙方违反本条款规定，则甲方有权扣除乙方按照原订教学计划而没有上 的相应课时费用。 3、乙方务必确保按时按量的顺利完成自学任务。 4、如果因为乙方之原因（如迟到，缺勤，没按时完成作业，电访反馈的效果不好） 致使学习目的无法完成，则甲方不承担任何责任。 5、甲方提供更多的内部教材只限乙方本人采用，乙方严禁擅自将内部资料知会他人 或借予他人采用。 五、其他 1、本协议自双方盖章或盖章之日起生效。任何一方严禁擅自更改协议，自行更改的`，双方应当在达成一致一致意见的基础上以书面形式展开。 2、甲、乙双方的权利义务以本协议的打印内容为准，任何口头或其他形式的约定均 视为无效。
3、本协议一式两份，甲、乙双方各谓一份，具有同等法律效力。 甲方代表签字： 乙方盖章： 电话号码： 电话号码： 法定监护人签字： 日期： 日期： 甲方：____________________________________ 乙方：_____________________________________ 依据有关法律、法规的规定，甲、乙双方在公平、自愿的基础上经协商，就培训期间学员与培训机构间的有关安全问题达成一致以下协议： 第一条参加培训的学生要严格遵守培训班的管理，不违背培训班的具体管理制度。 第二条乙方在培训期间，未经甲方容许严禁私自下河泡澡以及在马路上嬉戏玩耍。如若私自下河泡澡或在马路上嬉戏玩耍者，所引致的一切后果均由乙方自行负责管理。 第三条在培训期间，因不可抗力所引发的事故(如地震，洪灾等)，培训班协同参加培训的学生互不承担责任，所导致的损失，分别由双方各自负责。 第四条在每天听课及放学期间，不容许乙方打架斗殴。听课期间，乙方若打架斗殴，由老师协商，若放学后打架斗殴导致危害责任自私。 第五条在培训班学习是经过家长和学生自愿选择报名的，上课时间过半之后，因乙方自身原因终止上课，概不退款；如因个人原因中途退出培训，培训中心将不予以退还所交学费。 第六条出席培训的学生在补习班期间（以听课时间为依据），甲方必须对其安全负责管理。 第七条乙方年龄在12岁以下，家长必须每天接、送其来上课。 第八条乙方在自学期间必须严格遵守听课时间，例如存有耽误旷课现象，概不上课，亦不退款，例如突遇特定情况无法听课，须由家长向任课老师打电话告假，并以短信形式播发至老师手机，所失课程可以在课后迁调上。
居间在教育培训领域中的法律要求和责任 在日益竞争激烈的教育培训市场中，居间机构扮演着重要的角色。 居间机构作为服务提供者和学员之间的中介，在促进教育培训资源的 有效流动和交易过程中具有不可忽视的作用。然而，与其专注于商业 和营销方面的活动，居间机构也需明确自身的法律要求和责任，以保 障教育培训市场的健康发展。 一、居间机构的法律要求 1. 注册和合规：居间机构需要依法注册并取得相关政府部门的运营 许可。如在中国，居间机构需按照《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规进行规范运营，并定期向监管机构报送相关资料。 2. 信息披露和广告合规：居间机构应当事先向学员明确提供培训项 目的相关信息，包括课程内容、师资力量、教学方式等内容，确保学 员的知情权。此外，在广告宣传中，居间机构也需要遵循真实、准确、合法的原则，不得夸大宣传、虚假宣传或误导宣传。 3. 订立合同：居间机构与学员间的交易应当通过合同进行明确约定。合同应明确约定培训项目的内容、费用、退费政策等条款，确保双方 权益的平衡和保护。 二、居间机构的法律责任 1. 质量责任：居间机构作为服务提供者，应保证所提供的教育培训 项目具备一定的质量和实效性。如课程质量存在问题，居间机构应承
担相应的补救责任，并在合理的范围内向学员提供赔偿或退费等方式 进行补偿。 2. 信息责任：居间机构有义务向学员提供真实准确的信息，确保学 员获得全面的知情权。如有虚假宣传或误导行为，居间机构应承担相 应的法律责任。 3. 合同责任：居间机构与学员之间的交易通过合同进行明确约定， 各方应当按照合同约定履行相应的义务和责任。如居间机构未按照约 定提供培训服务或存在违约行为，应承担违约责任，并向学员提供相 应的补偿或赔偿。 4. 版权责任：居间机构在提供教育培训服务过程中，需确保不侵犯 他人的知识产权或其他合法权益。如发生知识产权纠纷，居间机构应 积极配合解决，并承担相应的法律责任。 三、居间机构的建议和参考 1. 明晰合同条款：居间机构在订立合同时，应明确约定培训项目的 各项条款，并遵循诚实信用的原则，确保条款的合法性和合理性。 2. 定期培训员工：居间机构应定期对员工进行教育培训，提高他们 的专业素养和法律意识，确保员工能够全面了解相关法律要求和责任。 3. 合理定价策略：居间机构在制定培训项目的费用时，应根据市场 需求和成本等因素进行合理定价，避免过度收费或价格欺诈等行为。 4. 与合作伙伴合作：居间机构可以与教育机构、培训机构等相关合 作伙伴合作，共同提供高质量的教育资源和服务，增强市场竞争力。
幼儿教育机构的安全责任与法律要求 幼儿教育机构作为家长们教育孩子的重要场所，必须承担起保障幼儿安全的责任。安全是幼儿教育机构最基本的要求，同时也是社会对机构的期望。为了确保幼儿的安全，幼儿教育机构需要遵守一系列的法律法规和标准，确保幼儿在求知、成长的过程中得到周全的保护。 首先，幼儿教育机构需要明确安全责任。机构应制定并落实安全管理制度，确 定安全管理人员，明确各方责任。安全责任应落实到每位工作人员，每位工作人员都有义务保护幼儿的安全。机构应定期进行安全培训和演练，提高工作人员的安全意识和应急处理能力。 其次，幼儿教育机构需要创设安全保护环境。安全保护环境包括建筑物安全、 设备安全以及学习活动的安全。机构应确保建筑物符合消防安全标准，保证室内外消防设施正常运行，配置火警报警设备等。设备安全方面，机构应保证儿童使用的各类设备符合质量标准，不存在安全隐患。在学习活动方面，机构应组织幼儿参加适龄的学习活动，确保活动的安全性，以免发生意外伤害。 再次，幼儿教育机构需要加强安全管理和监督。机构应建立健全的安全管理制度，包括安全巡查、安全记录和事故处理等。对于每个重要环节，如幼儿入园、离园，机构应严格执行，保护幼儿的人身安全。同时，机构应建立健全的安全监测机制，进行安全隐患排查，定期检测室内外环境质量，确保安全标准的合规性。 最后，幼儿教育机构需要履行法律法规的要求。根据中国法律的规定，幼儿教 育机构必须注册并取得合法的培训资格。机构必须严格遵守《中华人民共和国劳动法》、《幼儿园管理条例》等相关法律法规，确保机构运营符合合法性要求。此外，幼儿教育机构还需要遵守相关政策和标准，如《幼儿园学生安全管理规定》等，确保幼儿的安全。
幼儿园幼教法律法规总结：法律责任与教育管理 在幼儿园教育领域，法律法规的遵守和执行至关重要。这不仅关乎教育机构的合法合规运营，更关乎孩子们的安全和权益。幼儿园的幼教法律责任和教育管理是极其重要的。本文将通过对现行法律法规的总结，深入探讨幼儿园幼教法律责任与教育管理的要点和注意事项。 一、幼儿园幼教法律法规总览 1.《幼儿园管理条例》 2.《幼儿园卫生保健管理办法》 3.《关于加强幼儿园安全工作的通知》 4.《幼儿园教师资格管理办法》 5.《学前教育法》 二、法律责任 1.保障幼儿权益 幼儿园作为教育机构，首要职责是保障幼儿的权益，包括生存权、发展权和受教育权。法律对幼儿在幼儿园的权益保护做出了明确规定，包括饮食、安全、卫生等方面的保障责任。 2.安全管理 幼儿园需要建立健全的安全管理制度，包括消防、防护、安全教育等方面的规定和要求。对于安全事故的预防和处理，幼儿园有法定义务
和责任，需要严格执行安全管理规定，确保幼儿的人身安全。 3.教师资格和责任 幼儿园教师需要具备相应的教师资格，并承担起相应的教育责任。法律规定了教师的专业要求和教育责任，要求教师要以身作则，关爱幼儿，促进其全面发展。 4.合规经营 幼儿园的运营需要合法合规，包括办园资质、招生程序、经费管理等方面的规定。幼儿园需要严格执行相关规定，遵守法律法规，保障教育质量和服务水平。 三、教育管理 1.课程设计和实施 幼儿园需要根据国家课程标准，设计和实施符合幼儿成长特点的教育活动。教育管理中需要关注课程的连续性和系统性，确保教育目标的达成。 2.教育评估和监督 幼儿园需要建立完善的教育评估和监督机制，对教育质量和教师专业能力进行评估和监督。通过评估和监督，不断提升教育质量，保障幼儿的学习效果。
课外辅导班及培训机构安全教育 近年来，随着社会的发展和人们对教育要求的提高，课外辅导班及培训机构在孩子们学习生活中发挥着越来越重要的作用。然而，与此同时，课外辅导班及培训机构的安全问题也引起了广泛关注。如何保障孩子们在学习和成长的过程中的安全教育，已经成为了一项亟待解决的问题。 首先，课外辅导班及培训机构应该成立专门的安全管理部门或聘请专业人员来负责安全教育工作。他们需要了解并掌握相关法律法规，制定并完善安全教育计划和规章制度。在教学活动过程中，他们应该对学生进行约束和管理，确保学生在安全的环境下进行学习。 其次，课外辅导班及培训机构要加强师资力量的培训，提高教师的安全意识和应急处置能力。教师们应该了解常见的安全事故及其预防措施，掌握基本的急救知识，并能在危机发生时迅速应对。此外，教师们还应该积极引导学生树立自我保护的意识，教授他们防范和化解各类安全风险的方法。 除了课外辅导班及培训机构的内部安全教育工作，家长也应该积极参与孩子们的安全教育。家长通过与孩子们的沟通，了解他们在辅导班或培训机构中的学习和生活情况，及时发现和解决存在的安全问题。家长还应该教育孩子们不轻易相信陌生人，避免与他人随意交流个人信息，提高自我保护能力。 此外，政府部门也应该加强对课外辅导班及培训机构的监管。加强安全教育的宣传和推广，建立健全安全教育机制，并加大对违法违规行为的打击力度。通过加强监管，课外辅导班和培训机构的安全意识和管理能力将进一步提升，孩子们的学习和成长环境将更加安全可靠。 综上所述，课外辅导班及培训机构的安全教育尤为重要。只有通过专门的安全管理部门、教师的培训和家长的积极参与，以及政府的监管，才能够为孩子们提供
2023年度：培训机构家长要求及职责说明 1. 家长的基本权利和义务 1.1 家长应当了解教育法律法规和政策，认真履行监护职责。 1.2 家长应当配合学校教育教学工作，积极参与家庭教育。 1.3 家长有权对孩子的教育教学提出意见和建议，有权了解孩子在校表现和学习情况。 1.4 家长应当尊重学校的管理和教育教学安排，不得干扰和破坏教育教学秩序。 1.5 家长应当关心孩子的身心健康，积极支持孩子发展兴趣爱好和身体素质。 2. 培训机构的基本权利和义务 2.1 培训机构应当遵守国家法律法规和教育部门的相关规定，保障学生的安全、健康和知识性。 2.2 培训机构应当落实课程计划，确保教学质量，为学生提供良好的教育教学服务。 2.3 培训机构应当及时与家长沟通，了解学生在校表现和学习情况，并积极配合家长开展家庭教育工作。
2.4 培训机构应当珍爱学生的人格尊严和利益，不得做出有损学生身心健康和发展的行为。 3. 家长的职责 3.1 家长应当送孩子准时到校，不得让孩子迟到、早退、逃学。 3.2 家长应当按照培训机构的要求，配合学生参加集体活动和考试。 3.3 家长应当对孩子的课业情况进行跟踪和了解，并配合培训机构制定针对性的补充措施。 3.4 家长应当引导孩子正确对待学习、家庭、社交等事务，不得纵容孩子产生错误的价值观和行为方式。 3.5 家长应当与培训机构保持密切联系，定期了解学生的学习情况和教育教学工作的开展情况。 4. 培训机构的职责 4.1 培训机构应当制定合理的课程计划，科学的安排学习内容和教学方式，提供优质的教育教学服务。 4.2 培训机构应当关注学生的学习情况和心理健康问题，为学生提供必要的帮助和支持。
学员培训范本培训机构与学员的权利义务 在培训机构与学员之间的合作关系中，明确双方的权利与义务是非 常重要的。合同的签订能够确保培训过程的顺利进行，保障学员的权益，提升培训机构的声誉和服务质量。下面是一份学员培训范本，详 细概述了培训机构和学员之间的权利与义务。 一、概述 本合同由培训机构和学员双方自愿签订，旨在明确双方在培训期间 的权利和义务。培训机构将按照规定开展培训活动，学员应积极配合，并履行本合同规定的义务。 二、培训机构的权利与义务 1. 培训内容：培训机构应提供合理、全面的培训内容，确保学员能 够获得良好的培训效果。 2. 培训师资：培训机构应配备经验丰富、专业素质高的培训师资， 能够提供优质的教学服务。 3. 培训设施：培训机构应提供良好的教学环境和设施，确保培训活 动的顺利进行。 4. 培训安全：培训机构应提供安全可靠的培训环境，保障学员的人 身和财产安全。 5. 培训证书：培训机构应按照规定向学员颁发合法、有效的培训证书。
6. 信息保密：培训机构应妥善保管学员的个人信息，并严格按照相 关法律法规保护学员的隐私权。 学员的权利与义务 1. 学习积极性：学员应积极参与培训活动，按照培训机构的要求完 成学习任务。 2. 学习时间：学员应按时参加培训课程，遵守培训机构的培训安排。 3. 学习纪律：学员应尊重培训师资和其他学员，严守培训机构的规 章制度。 4. 学习成果：学员应认真对待培训活动，努力取得良好的学习成果。 5. 缴费义务：学员应按时缴纳培训费用，并保证所提供的费用信息 真实有效。 6. 反馈意见：学员可以提出对培训活动的意见和建议，以促进培训 质量的不断提高。 终止合同 1. 协商解除：培训机构和学员可以协商解除合同，但需提前书面通 知对方一定的时间。 2. 违约责任：若一方违反了合同的约定，对方有权要求违约方承担 相应的违约责任。 附则
合同法对教育培训合同的规定和维护 教育培训合同是指培训机构与学员或其代表之间订立的，以教育培训为目的的合同。在现代社会中，教育培训合同的数量不断增加，因此对于合同法对教育培训合同的规定和维护显得尤为重要。本文将就此问题进行探讨。 一、合同法对教育培训合同的规定 根据我国《合同法》的相关规定，教育培训合同属于居间合同的一种。根据合同法第一百一十六条的规定，居间合同是指合同当事人以转让财产、提供劳务或者其他方式，为委托人与受托人之间进行交易提供便利，收取报酬的合同。因此，教育培训机构作为居间人，为学员提供教育培训服务，收取培训费用，与学员之间形成了教育培训合同的关系。 合同法对教育培训合同的规定主要包括以下几个方面： 1. 签订合同的自由原则 合同法第十二条规定，当事人订立合同，应当遵循自愿、平等、公平和诚实信用的原则。教育培训合同的签订也同样适用这一原则。培训机构和学员在签订合同时，应当自愿参与，并在平等的基础上进行协商，保证合同的公平性和诚实信用。 2. 培训内容和标准的约定 教育培训合同应当明确约定培训的内容、标准和要求。培训机构应当按照合同约定提供相关的教育培训服务，确保学员能够获得合理的教育培训。 3. 价格和费用的约定 合同法第四十四条规定，当事人可以约定合同的价格。教育培训合同中，培训机构和学员可以约定培训费用的数额和支付方式。双方应当在合同中明确约定费用的支付时间、方式和违约责任等问题，确保合同的履行和费用的支付。
4. 违约责任的约定 合同法对违约责任进行了明确的规定，教育培训合同也不例外。当一方违反合 同约定导致合同不能履行或者履行不符合约定时，对方有权要求其承担违约责任，并可以要求赔偿损失。培训机构和学员在签订合同时，应当明确约定违约责任和赔偿方式，以保障双方的合法权益。 二、合同法对教育培训合同的维护 合同法旨在保护合同当事人的合法权益，对于教育培训合同也同样适用。合同 法对教育培训合同的维护主要包括以下几个方面： 1. 强制履行 根据合同法第七十九条的规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务 不符合约定的，对方有权请求人民法院强制履行。如果培训机构未按照合同约定提供教育培训服务，学员可以向法院提起诉讼，要求培训机构履行合同。 2. 终止合同 合同法规定，当事人一方有正当理由认为对方不能履行合同的，有权通知对方 解除合同。如果培训机构提供的教育培训服务不符合合同约定，学员可以解除合同，并要求返还已支付的培训费用。 3. 赔偿损失 合同法规定，当事人违反合同约定导致合同不能履行或者履行不符合约定的， 应当承担违约责任，并赔偿因此造成的损失。如果培训机构未按照合同约定提供教育培训服务，学员可以要求培训机构赔偿因此造成的损失。 综上所述，合同法对教育培训合同的规定和维护是为了保护合同当事人的合法 权益。培训机构和学员在签订教育培训合同时，应当遵循合同法的相关规定，明确
贵州省人民政府教育督导室等十一部门关于印发《贵州省校外培训机构专项治理方案》的通知 文章属性 •【制定机关】贵州省教育厅,贵州省民政厅,贵州省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2021.07.17 •【字号】黔教督〔2021〕10号 •【施行日期】2021.07.17 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】教育综合规定 正文 贵州省人民政府教育督导室等十一部门关于印发《贵州省校外培训机构专项治理方案》的通知 黔教督〔2021〕10号 各市、自治州人民政府，各县（市、区、特区）人民政府： 现将《贵州省校外培训机构专项治理方案》印发给你们，请认真贯彻执行。 省人民政府教育督导室省教育厅 省民政厅省人力资源社会保障厅 省市场监督管理局省公安厅 省住房城乡建设厅省消防救援总队 省卫生健康委省税务局
省广播电视局 2021年7月17日 贵州省校外培训机构专项治理方案 为减轻中小学生过重课外负担，促进全省校外培训机构规范有序发展，根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）等文件精神，结合实际，制定如下专项治理方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和视察贵州重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，落实立德树人根本任务，大力治理整顿校外培训机构，切实解决校外培训机构证照不齐、虚假宣传、提前教学、超纲教学、应试教育、违规收费等突出问题，努力构建校外培训机构规范有序发展的长效机制，形成校内外协同育人的良好局面，确保中小学生健康成长、全面发展。 二、工作原则 （一）政府统筹，属地管理。强化省市统筹，按照“属地管理”和“谁审批谁监管、谁主管谁监管”的原则，落实以县级人民政府为主的管理责任。 （二）疏堵结合，分类治理。聚焦突出问题，按照审批准入一批、整改规范一批、关停取缔一批的方式，分类进行治理，发现违法违规行为，按照相关规定依法处置，进一步规范校外培训机构发展。 （三）内外协同，标本兼治。坚持校内校外联动，既规范校外培训机构培训行为，又同步改进中小学教育教学，切实提高学校教育质量和课后服务能力，使校外培训真正成为学校教育的有益补充。
校外教育培训机构行为规范十条 一、坚持中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持 社会主义办学方向，落实立德树人根本任务； 二、严格遵守国家法律法规，坚持依法办学； 三、坚持教育公益属性； 四、遵循教育规律和青少年成长规律； 五、切实保障师生合法利益和人身安全； 六、依据办学内容和办学规模配齐专兼职教师； 七、严格按照审批机关核定的业务范围开展培训； 八、严格按照规定将培训内容、培训对象、课程安排、上课时间、任课教师、收费项目、收退费标准等向教育行政部门备案并向社会公示； 九、严格按照《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》与培训对象签订合同，并严格履行承诺； 一、自觉接受社会各界监督。
校外教育培训机构规范办学行为“二十条禁 令” 1.严禁未取得办学许可证和民办非企业登记证或事业单位法人证书等相应资质开展培训。 2.严禁占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织义务教育阶段学科类培训。 3.严禁非学科类培训机构从事学科类培训或以家教、咨询、文化传播、托管服务等名义开展学科类培训。 4.严禁培训内容超出国家课程标准、培训进度超过当地中小学同期进度、对学前儿童进行“小学化”教学。 5.严禁无教师资格证人员从事学科类培训。 6.严禁给学生布置作业。 7.严禁未与培训对象或其监护人签订《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》前开展培训。 8.严禁以虚构原价、虚假折扣、虚假宣传等方式推销业务,进行不正当竞争。 9.严禁线下培训结束时间晚于20：30,线上培训结束时间晚 于21：00o
10.严禁以任何形式组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名，以及举办、受托举办或变相举办与招生入学挂钩的培训测试活动。 11.严禁张贴应试成绩和学生考取学校相关信息。 12.严禁发布虚假违法广告，对培训效果作出明示或暗 示的保证性承诺；对培训结果宣称或暗示与中小学校招生入学挂钩;在中小学校、幼儿园内开展宣传活动。 13.严禁服务水平低下、恶意招揽生源、不按规定提供 服务、扰乱当地中小学校教育教学和招生秩序。 14.严禁一次性收取或通过拆分合同等形式变相收取时 间跨度超过3个月或累计60个课时的费用。 15.严禁聘用中小学在职教师及在境外外籍人员参与或 变相参与培训活动。 16.严禁未按国家有关规定与所聘教职工签订聘用合同、劳动合同或劳务协议。 17.严禁培训教材违反教育部印发的《中小学生校外培 训材料管理办法（试行）》所规定的要求。 18.严禁非学科类培训机构培训学科类内容或以游学、 研学、夏令营、思维素养、国学素养等名义违规开展学科类
校外培训机构管理办法 第一章总则 第一条为加强校外培训机构管理，维护校外培训机构和学员的合法权益，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》、《省教育厅等12部门关于规范校外培训机构设置和管理的指导意见》等法律法规，结合本市实际，制定本办法。 第二条国家机构以外的社会组织或个人（以下统称举办者），在##市范围内，利用非国 家财政性经费，面向社会举办的从事以中小学学生为主要对象的文化课程培训服务的非学历文化教育培训机构（以下简称培训机构），适用本办法。 本办法所称文化课程培训服务，是指中小学语文、数学、外语、物理、化学、生物、科学、政治、历史、地理等文化学科及其实施与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关的补辅导等培训服务。 器乐、舞蹈、书画、摄影等艺术特长类培训服务，球类、棋类等体育竞技类培训服务，科技、研学类（不得开展学科类
教育活动）培训服务，以及面向社会举办实施职业技能为主的职业资格培训、技能等级培训等培训机构，不适用本办法。 第三条设立培训机构应符合当地社会发展需要，其数目和规模应当符合教育发展需求。 第四条培训机构必须坚持和增强党的带领，做到党的建设同步策划、党的组织同步设置、党的工作同步展开，确保正确的办学方向。 第五条培训机构应当全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律、法规，接受审批机关和有关管理部门的管理、监督、检查、评估。 第二章设置条件和标准 第六条申请举办培训机构的社会组织，应当具有法人资格，信用状况优秀，未被列入有关策划异常名录或严重违法失信单位名单，无不良记录，法定代表人有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，无犯罪记录，有政治权利和完全民事行为能力；百姓个人办学，举办者应当有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，信用状况优秀，无犯罪记录，有政治权利和完全民事行为能力；联合举办者，应提交合作办学协议，明确各举办者的出资数额、出资方式、权利义务，举办者
北京市丰台区人民政府关于转发丰台区街乡镇和相关委办局履行教育法律法规全面实施素质教育职责的通 知 文章属性 •【制定机关】北京市丰台区人民政府 •【公布日期】2007.03.26 •【字号】丰政发〔2007〕12号 •【施行日期】2007.03.26 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】教育其他规定 正文 北京市丰台区人民政府关于转发丰台区街乡镇和相关委办局履行教育法律法规全面实施素质教育职责的通知 丰政发〔2007〕12号各街道办事处、乡镇政府，区政府各委、办、局： 为认真贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等教育法律法规，推动我区素质教育工作全面实施，根据教育法律法规和市政府教育督导工作的有关要求，结合我区实际，区教育督导室拟定了《丰台区乡（镇）人民政府、街道办事处和相关委办局履行教育法律法规、全面实施素质教育的职责》，现予转发，望各单位认真遵照执行。 北京市丰台区人民政府 二ΟΟ七年三月二十六日
丰台区乡（镇）人民政府、街道办事处和相关委办局履行教育法律法规、全面实施素质教育的职责为认真履行教育法律法规，保障素质教育全面实施，构建和谐社会，促进我区教育事业的发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等教育法律和《中共北京市委、北京市人民政府关于实施首都教育发展战略率先基本实现教育现代化的决定》等市区有关文件规定，按照市政府教育督导室关于“北京市区县政府教育工作评价指标体系”的要求，制定了《丰台区（镇）人民政府、街道办事处和相关委办局履行教育法律法规、全面实施素质教育的职责》。各单位要提高认识，认真落实，成立由主要领导任组长的领导小组，明确主管领导和牵头科室，职责分解到相关科室；结合常规工作组织教育法律法规的学习宣传；做好履行教育法律法规和全面实施素质教育职责情况的自评工作；建立相应的档案资料。 各单位具体职责如下： 一、区政府办公室 1、重视教育和教育督导工作，为落实区政府推进素质教育全面实施和加强教育督导工作的部署，做好组织、协调和督察工作。 2、提供区领导研究教育执法、全面实施素质教育方面的会议记录和纪要等相关材料。 3、做好协调工作，保证区领导联系学校制度的落实。 4、督促相关部门落实区政府为教育办实事的“折子工程”。 5、协调区政府相关部门做好有关教育先进单位、先进个人的表彰、奖励工作。 二、区发改委 1、在制定本区国民经济和社会发展规划、年度计划时，实行“教育优先”的