三公幼升小面试题
1、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?
考察语言表达能力。
家长可以通讨讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。
2、你喜欢吃什么?喜欢玩什么?
考察语言表达能力。
可以从孩子表达自己想法的过程中，发现孩子的喜好，让孩子在面试过程中更为放松。
3、你家住在哪里?你家有几口人?
考察语言表达能力。
家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。
这样孩子就不会对类似问题生疏了。
4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?
考察语言表达能力。
家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。
闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。
5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢?
考察语言表达能力。
家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。
平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。
6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址。
考察语言表达能力和生活常识。
家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。
常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。
7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园。
考察语言表达能力。
家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。
国际学校幼升小面试试题 国际学校幼升小面试试题 对于明年即将送孩子上小学的家长而言，当下是幼升小面试准备的关键阶段，怎样帮孩子从诸多同龄人中脱颖而出?下面是店铺整理的关于国际学校幼升小面试试题，希望帮助大家! 一、口语对话/自我介绍 在此过程中，老师会问孩子1到2道生活或学习相关的问题，让孩子们作答。问题通常比较简单，这一题型考察的是孩子是否熟悉基本的词汇和句型，能否进行简单的生活或课堂对话。 针对性练习： 家长可以在家帮孩子找到不同主题的英语卡片，或利用家庭活动的情景(比如吃饭的时候问孩子最喜欢的食物，玩积木时问孩子最喜欢的颜色和形状，运动的时候问孩子最喜欢的运动等)跟孩子进行互动。 面试Tips： 孩子在面试时，面对老师提出的问题，如果对某个词不太清楚，有个聪明的办法就是重复老师的问题，根据老师的回答推导出问题的意思。 二、根据指令做动作 老师说出一些简单的指令，孩子根据这些指令进行反应，这一题型考察的是孩子的听音辨音能力，以及对基本词汇与句型的掌握程度。 针对性练习： 家长在家可以鼓励孩子边听边做边说，比如，让孩子在做手工或写字过程中，用英语与孩子进行互动，运用到“color, cut, glue, draw, write”等动词;而在孩子帮忙做家务活动时，运用“pick up, open, close”等动词，让孩子熟悉每个指令。 面试Tips： 遇到陌生指令时，千万不要愣在那儿一片茫然，鼓励孩子诚实表达自己的困惑，既能体现孩子的临场发挥能力，又让孩子真正将语言作为沟通工具，熟练运用。
三、跟读英语长短句/复述原版动画人物对话/跟唱英文歌曲跳操 小朋友们跟读老师的长短句，或是复述动画片里的人物对话，不要求一字不差，但能概括其中大意;跟唱英文歌跳操的'形式分为两种，第一种，让孩子不看画面，听录音并跟唱;第二种，让孩子跟着画面中的人物边唱边跳。 这一题型考察的是孩子听音、辨音能力，单词发音、语感以及整句节奏感。 针对性练习： 平时可以让孩子跟读一些简单的有声书，或者从网上下载英语童谣，如《Mother Goose》、Dora系列等，让孩子跟读跟唱。 面试Tips: 孩子在复述时，即使无法说出整句也没有关系，重点是要抓住并大声说出句子中被故事中角色所强调的词。 四、看图说话 老师展示一张图，或者故事的一个部分，让孩子看图说1-2句英语;或者展示两张图，让孩子说出两幅图不同的地方。 这一题型考察的是孩子的观察和英语概括能力。 针对性练习： 家长在家可以试着拿一些彩色图片，让孩子观察并描述其中的细节，或者问孩子一些情节预测性的问题，也可以让孩子将想象出来的结尾画出来，再用几句话描述出自己的画。 面试Tips: 考试中，如果孩子不知道图片中的物品如何用英语来表达，可以用英语问老师：What's this in English? 得到答案后，完成看图说话。 除了上面四种基本题型之外，民办学校国际部或者国际学校还会增加第五种题型，有意让孩子报考这两类学校的家长要注意啦! 五、认写字母单词句子 认读写字母：老师无声读出一个字母，孩子根据老师的口型，写出对应字母;给出单词，让孩子读出首字母。 认读写单词：给出一张图片，让孩子三个单词中选出正确单词;看
大桥所谓的面谈，发了小印章和考卷，共计20题选择题！通过听小广播里的小故事，用小印章选择正确答案！ 第一轮：（5月6日） 1、听故事学道理：渔夫和金鱼的故事，听完回答问题 2、排队问题：从前往后数小鱼排在第xx个，从后往前数小鱼排在第xx个，一共有多少条小鱼 3、记忆题，题目报一排小动物，组后问会游泳的是第几个？ 4、空间想象：一个长方形，对折剪成梯形，打开后是什么形 5、常识题:记节日，牛郎织女是什么节日，植树节后面是什么节 6、图形三视图，城堡从上往下看是什么图形？ 7、一首唐诗，考察是什么季节 第二轮：（5月13日） 今年大桥二面是随到随考，家长在外面做调查问卷，孩子进去考试，面谈有两间教室，老师首先把孩子带去一个教室搭积木，再带过去另一个教室面谈，老师是一对一提问，部分家长回忆，进入教室面试的时候总共有20道题目、满分20分，当场打分、现场出成绩。据一家长说上午有个问题是在苹果、柠檬、香蕉这几种水果里面，选一样跟醋的味道相似的，还有搭积木（但不允许互相交流说话，不是往年考得团队合作），总体来说大桥今天面谈问的大多是一些很贴近生活的问题，主要考察孩子的情商和智商。 家长调查问卷2题： 1、你为什么选择让孩子上大桥小学部？ 2、请说说家庭在育儿方面的得与失。 2015年大桥面试题型 考试内容 考试选拔共三轮，总分共65分（15+20+25） 1）第一轮是小组游戏，在负一楼，满分15分，这一轮评委老师会比较压分，家长和孩子需调整好心态，不要被分数扰乱了接下来的环节； 2）第二轮在二楼，考故事记忆复述。等上一批孩子考完，排队进去考试，但是老师会观察孩子举止言行，比如坐姿不好会扣分，基本形式是进教室听故事，回答老师问题并描述故事给老师听； 3）第三轮再换个教室，考即时记忆力，先看卡片上图案（有6个不同的小拼图），记住后换张卡片，让孩子找出刚刚那张卡片上没有的图案，接着就做电脑题，共十题，有时间限制。做完就可以出去找爸爸妈妈了......
幼升小数学练习题:幼升小入学面试题(经典) 题型一:哥哥有4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 专家解析:考察运算能力和想象能力。家长可以引导孩子通过画图来解决此类问题,画图可以直观的显示出谁比谁多多少,熟练之后,孩子自然在大脑里形成抽象的数概念。 题型二:小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 专家解析:考察常识问题。年龄问题是同增同长,家长可以用自己的年龄和宝宝的年龄为例来给孩子讲年龄问题。 题型三:1、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? 2、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人? 专家解析:考察想象能力。家长可以引导孩子画图形来解决人数问题,比如用圆圈代表人,渐渐培养孩子想象的能力。 题型四:有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页? 专家解析:考察想象能力。家长可以引导孩子摆木棒或者画圆圈来代表每天所看的书页,依次增多,这样第四天所看的书页就出来了。
题型五:有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人?/老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花? 专家解析:考察一一对应。家长可以引导孩子摆木棒,每根木棒代表一个皮球,一一对应,可以看出男女各有多少。 题型六:有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包? 专家解析:考察一多对应。家长可以引导孩子画图对应,通过画图,让孩子体验一多对应的内涵。题型七:1、刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书? 2、小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干?/哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔? 3、第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 4、大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张? 5、猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条? 6、同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只? 7、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球?
幼升小英语面试问题 引言 随着社会的发展，英语逐渐成为了一门重要的语言。许多幼儿园为了提高孩子的英语水平，会在幼升小的时候进行英语面试。本文将介绍一些幼升小英语面试常见的问题及回答，希望能对进行英语面试的孩子和家长提供一定的帮助。 问题列表 1. What’s your name?（你叫什么名字？） 这是一个非常基本的问题，考察孩子的基本语言能力和自我介绍能力。在回答这个问题时，孩子应该准确地说出自己的名字，并且能够清晰地发音。 回答示例： •My name is Amy. 2. How old are you?（你几岁了？） 这是另一个基本问题，考察孩子的年龄和数字能力。在回答这个问题时，孩子应该准确地说出自己的年龄，并且能够清晰地说出相关数字。 回答示例： •I am six years old. 3. Do you like English?（你喜欢英语吗？） 这是一个关于孩子英语学习情况的问题。在回答这个问题时，孩子可以表达自己对英语学习的喜好，介绍自己的英语学习经历等。 回答示例： •Yes, I like English. It’s fun to learn new w ords and songs. I learned English in my kindergarten. 4. What’s your favorite color/fruit/animal?（你最喜欢的颜色/水果/动物是什么？） 这是一个可以考察孩子词汇量和口语表达能力的问题。在回答这个问题时，孩子可以用简单的词汇描述自己喜欢的颜色、水果或动物，并且能够清晰地发音。 回答示例：
•My favorite color is blue. My favorite fruit is apple. My favorite animal is cat. 5. Can you sing a song?（你能唱首歌吗？） 这是一个考察孩子英语口语和艺术才能的问题。在回答这个问题时，孩子可以唱自己喜欢的英文歌曲，表现自己的英语口语和音乐才能。 回答示例： •Sure, I can sing
幼升小面试题 在幼升小面试中，教育机构或学校会通过提问孩子一些问题来了解他们的认知能力、语言表达能力以及个性特征。面试不仅是对孩子的一种考察，也是给家长和教育机构一个相互了解的机会。以下是一些幼升小面试常见的问题和参考答案，供家长和孩子参考。 问题一：请你自我介绍一下。 答案：大家好，我叫小明，今年6岁了。我喜欢画画和玩乐高，最喜欢的食物是草莓冰淇淋。我有一个妹妹，我们常一起玩耍。我很开朗、乐观，希望能够进入这所学校学习和交到更多的朋友。 问题二：你最喜欢的科目是什么？为什么？ 答案：我最喜欢的科目是数学。因为数学让我感到很有成就感，我喜欢用数字解决问题。还有，数学可以培养我的逻辑思维能力和问题解决能力。 问题三：你最喜欢的一本书是什么？为什么？ 答案：我最喜欢的一本书是《小王子》。这本书讲述了一个关于友谊和成长的故事。里面有很多深刻的道理，让我学到了很多。我也喜欢主人公和小王子之间的友谊，他们在一起经历了很多有趣的冒险。 问题四：你最喜欢做的事情是什么？ 答案：我最喜欢画画了。我可以画出我想象中的世界，用不同的颜色和形状表达我的情感。而且，画画让我感到很放松和快乐。
问题五：你最擅长的一项活动是什么？为什么？ 答案：我最擅长的一项活动是游泳。我从小就学游泳，经过不断的 练习，我能游很长时间而不觉得累。游泳对我的身体发育也很有益处，让我变得更健康和强壮。 问题六：你希望在学校里学到什么？ 答案：我希望在学校里学到更多的知识和技能。我想学好英语、数 学和科学，还有语文和音乐。我也希望能学到做人的道理和怎样与别 人友好相处。 问题七：你有什么特长或者特别喜欢的事情吗？ 答案：我特别喜欢唱歌。我经常在家里或者学校的歌唱比赛中展示 我的歌唱才华。唱歌让我感到很开心，而且我也想用音乐给别人带来 快乐。 问题八：你有没有什么困难的事情需要帮助？ 答案：有时候我在解决问题时会遇到困难，我希望老师和同学能给 我一些帮助。我会努力克服困难，争取更好的表现。 以上是一些幼升小面试常见的问题和参考答案，面试时家长和孩子 可以根据实际情况作出回答。面试并不是一种判断孩子好坏的方式， 而是了解孩子的一种机会。希望每个孩子都能面试顺利，得到一个好 的学习环境。
幼升小面试题目及答案 一、数学 1. 请问1+1等于几？ 答案：1+1等于2。 2. 请写出62的下一个数。 答案：62的下一个数是63。 3. 6+7等于多少？ 答案：6+7等于13。 4. 请问100减去80等于多少？ 答案：100减去80等于20。 5. 请问16除以4等于多少？ 答案：16除以4等于4。 二、语文 1. 请写出中文的前五个基本笔画顺序。 答案：横、竖、撇、捺、点。 2. 请读一读下面的句子：“小明是一个勤奋的学生。”请问“勤奋”是什么意思？ 答案：勤奋的意思是努力、不懒惰。
3. 请将“苹果”这个字用拼音写出来。 答案：píng guǒ。 4. 请用“好看”和“可爱”造两个句子。 答案：这本书很好看。那只小猫非常可爱。 5. 请你说一说如何做一个有礼貌的孩子。 答案：一个有礼貌的孩子应该尊重长辈，有礼貌地说“请”和“谢谢”，待人友好。 三、英语 1. 请你用英语写出你的名字。 答案：My name is [你的名字]。 2. 请问“apple”是什么水果的英文？ 答案：“apple”是苹果的英文。 3. 请用英语数一数，从1数到10。 答案：One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. 4. 你喜欢什么颜色？请用英语回答。 答案：I like [你喜欢的颜色]. 5. 请你拼写一个英文单词，“cat”。 答案：c-a-t。
四、逻辑思维 1. 请问大象能爬树吗？为什么？ 答案：大象不能爬树，因为它太重了，身体不适合爬树。 2. 破茧成蝶，小鸟出巢，这两个成语分别用来形容什么情况？ 答案：破茧成蝶用来形容人经历困难后获得成功，小鸟出巢用来形容孩子学会独立离开父母。 3. 请问花的主要颜色有哪些？ 答案：花的主要颜色有红、黄、蓝、白、紫等。 4. 请问下面的字母能组成一个完整的单词吗？L - A - E - J 答案：不能组成完整的单词。 5. 请你说一说为什么要遵守纪律。 答案：遵守纪律可以保持秩序，使大家更加安全和有序地工作、学习。 以上是幼升小面试的题目及答案，希望对你有所帮助。加油！
幼升小数学面试真题精选20例 1. 计数与排序 问题：小明有一堆红球、蓝球和绿球，分别有3个红球、4个蓝球和5个绿球。请问这些球一共有几个？ 解答：小明的球一共有3 + 4 + 5 = 12个。 2. 加法 问题：小明有6支铅笔，小红有4支铅笔，他们两个一共有几支铅笔？ 解答：小明和小红一共有6 + 4 = 10支铅笔。 3. 减法 问题：小明有12个苹果，他吃掉了6个苹果，还剩几个？ 解答：小明剩下的苹果数是12 - 6 = 6个。 4. 乘法 问题：小明有3箱苹果，每箱有5个苹果，请问他一共有几个苹果？ 解答：小明一共有3 * 5 = 15个苹果。 5. 除法 问题：小明有15个苹果，他想分给3个朋友，请问每个朋友能得到几个苹果？ 解答：每个朋友能得到的苹果数是15 / 3 = 5个。 6. 数字排序 问题：请将以下数字按从小到大的顺序排列：8, 4, 3, 9, 2。 解答：从小到大的顺序排列为2, 3, 4, 8, 9。 7. 加法和减法混合 问题：小明有8只苹果，小红给了他2只苹果，小明吃掉了3只苹果，他还 剩几只苹果？ 解答：小明还剩8 + 2 - 3 = 7只苹果。
8. 乘法和除法混合 问题：小明用2个苹果做了4个小组，每个小组有几个苹果？ 解答：每个小组有2 * 4 = 8个苹果。 9. 加法和乘法混合 问题：小明有3支铅笔，小红给了他4支铅笔，小明又买了5支铅笔，请问他一共有几支铅笔？ 解答：小明一共有3 + 4 + 5 = 12支铅笔。 10. 减法和除法混合 问题：小明有12只苹果，他平均分给4个小朋友，每个小朋友能得到几只苹果？ 解答：每个小朋友能得到的苹果数是12 / 4 = 3只苹果。 11. 小数加法 问题：请计算3.5 + 2.8。 解答：3.5 + 2.8 = 6.3。 12. 小数减法 问题：请计算5.6 - 2.3。 解答：5.6 - 2.3 = 3.3。 13. 小数乘法 问题：请计算2.5 * 3.2。 解答：2.5 * 3.2 = 8.0。 14. 小数除法 问题：请计算4.8 / 2.4。 解答：4.8 / 2.4 = 2.0。 15. 分数加法 问题：请计算1/2 + 3/4。 解答：1/2 + 3/4 = 5/4。
幼小衔接：幼升小面试题合集 1、计算题。都是加减法，二十以内。但是有10-10，就是说0的 概念已经教了。 2、思维题。 a.小刚在超市买了两件衣服，两条裤子，请帮小刚算一算，有几 种不同的穿法？ b.小林在家写作业，突然停电了，爸爸回家按了4下开关，妈妈 回家又按了3下开关。当来电的时候，灯泡是亮着还是不亮的？ c.把一根木头锯成5段，每锯一次要2分钟，一共要锯多少分钟？ d.找一找前面几个数的排列规律，并填出括号里的数： i) 2.4.6.8.().()；ii) 5.10.15.20.().()；iii) 1.2.3.5.().() 3、语言测试： 读一读：这些鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它一看见我，就 伸长了脖子，边叫边点头“问好”。我很喜欢跟它们玩。练一练：a, 短文一共有几句话？ b，找出表示颜色的词；c，“我很喜欢跟它们玩。”它们指谁呢？d，找出描写鹅的动作的词语；e，找出描写鹅的 样子的句子。 以上这些题是考“世外小学”、“七外小学”的部分题目。这些 都是“”小学，所以题目当然很难了。 幼儿园进小学的考卷（二） 第一类：表达叙述 要求：1、将图片排列准确顺序；2、根据排列顺序讲故事。 第二类：数字部分
5 10 20 20 30 50 1 3 5 9 1、填空： 2、计算： 8-4＝ 6+3＝ 2+7 A ·天平的一端有3个苹果,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态;还有一个天平,天平的一端有2个梨,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态；再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。 ·天平的两端各有一个泥球，天平成水平状态。把其中一端的泥球拿下来切成三瓣，再放到天平上。问天平会向哪端倾斜，或者是仍然水平。 ·有4幅打乱顺序的图，给这些图编出准确的顺序。 ·有4个梯形，这四个梯形上都长着小圆点，问哪个梯形与众不同。 · 计算题，共10小题，基本是10以内的，也有小部分20以内的。 · 分蛋糕。蛋糕上有几朵花，要求切三刀，然后每块蛋糕上都要有花。 ·图形推理：此次育民小学考试的最后一项就是图形推理题。 ·理解时间：要会认几点5分、10分、一刻、40分、50分等。 ·相对时间：如，妈妈今年36岁，爸爸比妈妈大三岁，问三年后爸爸多大岁数。
（）语言表达：自我介绍，说清自己地名字，属相，喜欢什么，父母地姓名； （）思维类：通过一个圆，你可以联想到几个生活中地物品，一般要求联想六个事物以上.（答案：太阳，车轮，篮球，苹果，电风扇，笑脸、手表等），同样地一个杯子里装水，一杯多，一杯少，加同样多地糖，哪个杯子地水甜；资料个人收集整理，勿做商业用途 （）语文题目：积累一些表示意义相反地词语等，一些简单地拼音连线等； （）体能方面：跳绳，立定跳运. 用一句在总结，幼升小试题绝不是单纯对孩子百以内加减法、拼音、认字等小学课程地考查，而是运用地巧妙试题来考查学生地想象力，迁移能力，反应能力.当然，我们会在平时地教学过程中会把相关地知识和技巧教给孩子们，让他们顺利通过面试关.资料个人收集整理，勿做商业用途 、实验二小：考试形式 面试，时间为分钟左右.一个老师面试一个学生. 考试内容 首先老师问小孩叫什么名字，在哪个幼儿园，然后开始提问.大致有如下题目：（）老师给一幅图，说"右下角有一个蓝色地星星，请找出来". 资料个人收集整理，勿做商业用途 （）猜谜语，共有两个.其中一个是"黄身体，脱掉绿衣服，里面全是黄珠子"，打一粮食.（）拼七巧板，要求拼成一个正方形. （）移动两根火柴改变小鱼地方向（）四幅图，排列顺序，讲一个故事资料个人收集整理，勿做商业用途 （）○，○○⊿，○（），⊿（） 、育民小学考试形式 面试，个小孩一个班，共分钟. 考试内容 （）轮流上台自我介绍，名字，地址之类. （）轮流上台进行才艺展示，如唱歌、弹琴、快板之类皆可. （）老师讲一个小故事（森林电视台招聘小小卫生员，以前考过地），然后提问题，小朋友在纸上选择答案. （）六道找规律题. 资料个人收集整理，勿做商业用途 （）一个正方形，切掉一个角，还剩下几个角？中间休息，喝水，老师带着跳了一段操. 、黄根城小学考试形式 笔试，时间为小时左右.共有三张试卷，大概为英语，为数学. 对于每一题，老师念题目，然后小朋友做题.过一段时间后，老师再念下一题.、考试内容资料个人收集整理，勿做商业用途 英语方面包括： （）听力：录音机播放一些单词地读音，要求在试卷上勾选出对应地动物. （）单词释义：左侧几个单词，右侧几个图片，要求在它们之间画出对应关系.如：左边有一个""，右边有一杯牛奶地图片. 资料个人收集整理，勿做商业用途 （）中英文对应：左侧是一组中文词语（也可能短句？），右侧是一组英语单词，要求在它们之间画出对应关系. 数学方面包括：资料个人收集整理，勿做商业用途 （）以内加减法.但两个操作数中，有一个会小一些，例如 . （）试卷上画了一个时钟，问：过分钟后是什么时间，请写出来. 资料个人收集整理，勿做商业用途 大概个小朋友一个班，老师将他们领到教室，然后轮流上台自我介绍.为节约时间，老师要求自我介绍只讲自己叫什么名字，有什么爱好（只能讲一个爱好），一共只能讲两句话. 资料个人收集整理，勿做商业用途 自我介绍完了以后，老师给每人一张试卷，开始笔试.和黄城根小学一样，老师念题目，小朋友做答案.一共下来在分钟左右. 考试内容资料个人收集整理，勿做商业用途 （）数学，以内加减法. （）小鸭吃了个虫子，小鸡吃地虫子比小鸭少得多，问小鸡吃了多少虫子？候选项：个，个，
无锡幼升小面试题 无锡幼升小面试是每个幼儿家长都非常关注的话题，面试的结果关 系到孩子的入学机会。在面试中，学校会通过一系列的测试和观察， 来评估孩子的综合素质和能力。下面将结合无锡幼升小面试的特点， 从口语表达、绘画能力、思维发展和社交能力四个方面进行论述。 一、口语表达能力 在幼升小面试中，学校会将孩子带到面试室进行一对一的问答环节，以考察孩子的口语表达能力。对于这一环节，家长可以提前进行准备，培养孩子的自信心和应对能力。在面试中，孩子需要回答一些简单的 问题，如自我介绍、喜欢的动物、喜欢的课程等。父母可以陪伴孩子 一起进行模拟面试，鼓励孩子用简单明了的语言回答问题，展示自己 的特长和优势。 二、绘画能力 无锡幼升小面试中，绘画能力通常也是一个重要的考察点。在这一 环节中，学校会提供一些简单的主题，如画一只小猫、画一个屋子等，孩子需要在有限的时间内完成任务。对于这一点，家长可以提前给孩 子准备一些常见的绘画题目，进行练习。同时，家长也能够培养孩子 的细致观察力和想象力，让他们能够充分展示自己的画画技巧。 三、思维发展 无锡幼升小面试还会考察孩子的思维发展水平。在这一环节中，学 校可能会提供一些简单的问题，要求孩子进行思考和回答。比如，如
何利用家里的物品造出一个简单的工具，或者给出一些小故事，让孩 子进行情节推测。这就需要孩子具备较好的逻辑思维和问题解决能力。对于这一点，家长可以通过培养孩子的观察力、分析力和抽象思维， 让他们在面试中能够给出有逻辑性和创造性的回答。 四、社交能力 无锡幼升小面试中，学校也会关注孩子的社交能力。在幼儿阶段， 培养孩子良好的社交能力非常重要。父母可以多陪伴孩子参与各类社 交活动，如参加亲子游戏、与他人合作完成任务等，培养他们与人交流、合作的能力。另外，在日常生活中，鼓励孩子主动与人打招呼、 礼貌待人，养成良好的社交习惯。 总结 无锡幼升小面试是孩子入学的重要环节，除了学校师资力量以及学 校教学质量的要求，也需要家长在日常生活中培养孩子的口语表达能力、绘画能力、思维发展和社交能力。通过提前准备和适当的培养， 孩子能够更好地应对面试并展示自己的优势，提高入学的机会。最后，祝愿所有的幼儿都能在幼升小面试中取得好成绩，顺利入学。
幼升小英语试题[幼升小英语类试题解析]少儿升学网权威发布幼升小英语类试题解析，更多幼升小英语类试题 解析相关信息请访问少儿升学网。 1、老师问：what‘yourname？Howoldareyou？用英文看图说出苹果，大象，猫，狗，鹅等等；二里沟小学2022择校生面试题） 专家解析：考察英语基本交际用语。家长可以在日常生活中和幼儿进 行简单的英语对话，让幼儿逐渐习惯这种交流方式，不至于在面试的时候 特别紧张。可以和幼儿一起多看些英语动画片，在和幼儿一起享受快乐的 同时也能让幼儿学到些单词。 2、简单的英语what’yourname？）培新小学2022部分面试内容） 3、跟读、模仿英语；英语模仿表演； 4、简单对话：如“Howoldareyou？”;等等； 专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以和幼儿进行简单的英语 交流，在交流的时候给幼儿讲些西方礼仪知识，这样幼儿不仅仅学习了语言，还学习了西方文化。 5、数数；08幼升小面试题目） 专家解析：考察英语基本功。家长可以辅导幼儿用阿拉伯数数，等到 数字数的很熟练后就可以换英语说。跟幼儿比赛，看谁数的又快又准，反 复训练，会有比较好的练习结果。 6、颜色单词；08幼升小面试题目）
专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以找些颜色板块，在后面标上英语，先让幼儿说这是什么颜色，后告诉这个用英语怎么说，可以适当加些小奖励。过几个小时进行复习，随机抽查，多鼓励，反复几次就能记住了。 7、水果类单词；08幼升小面试题目） 专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以辅导幼儿多认识些水果的名字，然后在每次吃水果的时候都说说水果的英文，这样点滴的积累就可以让幼儿学到很多单词，也不用发愁面试的时候尴尬了。 8、动物类单词；08幼升小面试题目） 专家解析：考察英语基本应用能力。家长可以在书店里买些简单的配英语标注的动物挂图，挂到幼儿的房间里，让宝宝经常能看到这些图片。也可以带幼儿到动物园里去转转，介绍的牌子上往往有英文的解释，让幼儿去留意，也让他试着去读出来。这样，幼儿能很轻松的就把各种动物的英文记住了。
大桥2023幼升小面试真题 大桥所谓旳面谈，发了小印章和考卷，合计20题选择题！通过听小广播里旳小故事，用小印章选择对旳答案！ 第一轮：（5月6日） 1、听故事学道理：渔夫和金鱼旳故事，听完回答问题 2、排队问题：从前去后数小鱼排在第xx个，从后往前数小鱼排在第xx个，一共有多少条小鱼 3、记忆题，题目报一排小动物，组后问会游泳旳是第几种？ 4、空间想象：一种长方形，对折剪成梯形，打开后是什么形 5、常识题:记节日，牛郎织女是什么节日，植树节背面是什么节 6、图形三视图，城堡从上往下看是什么图形？ 7、一首唐诗，考察是什么季节 第二轮：（5月13日）
今年大桥二面是随到随考，家长在外面做调查问卷，孩子进去考试，面谈有两间教室，老师首先把孩子带去一种教室搭积木，再带过去另一种教室面谈，老师是一对一提问，部分家长回忆，进入教室面试旳时候总共有20道题目、满分20分，当场打分、现场出成绩。据一家长说上午有个问题是在苹果、柠檬、香蕉这几种水果里面，选同样跟醋旳味道相似旳，尚有搭积木（但不容许互相交流说话，不是往年考得团体合作），总体来说大桥今天面谈问旳大多是某些很贴近生活旳问题，重要考察孩子旳情商和智商。 家长调查问卷2题： 1、你为何选择让孩子上大桥小学部？ 2、请说说家庭在育儿方面旳得与失。 2023年大桥面试题型 考试内容 考试选拔共三轮，总分共65分（15+20+25） 1）第一轮是小组游戏，在负一楼，满分15分，这一轮评委老师会比较压分，家长和孩子需调整好心态，不要被分数扰乱了接下来旳环节；
2）第二轮在二楼，考故事记忆复述。等上一批孩子考完，排队进去考试，不过老师会观测孩子举止言行，例如坐姿不好会扣分，基本形式是进教室听故事，回答老师问题并描述故事给老师听； 3）第三轮再换个教室，考即时记忆力，先看卡片上图案（有6个不一样旳小拼图），记住后换张卡片，让孩子找出刚刚那张卡片上没有旳图案，接着就做电脑题，共十题，有时间限制。做完就可以出去找父亲妈妈了...... 注意：大桥比较重视孩子旳举止言行，平时应多加注意。 2023大桥面试真题 大桥今年是5月7日第一轮笔试+5月15日第二轮面试旳形式，都是告知。第一轮面试两个校区同步进行，所有集中在上午8:30——9:40这个时间段面试，一种考场容纳50个孩子，所有教室所有同步开放，大概70个考场左右。所需材料：信息采集表一份，将活动编号、地点记在右上角，保证信息表上旳照片清晰可见。大桥面试旳编号是：活动室+编号，例如：0309=03活动室+09号座位（和报名人数没有直接关系，不过可以根据每个教室50人，一共多少教室来推算大概有多少人报名。）面试是笔试结束后一种星期，分批面试。
幼升小关于记忆力的面试题 1、请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无规律数字组成：854126、7 12214、53246 2、192457、654781、357812。（知名小学入学面试精选难题版） 专家解析：考察记忆力。家长可以辅导孩子将各个数字形象化，给各个数字编成不同的事物，比如记忆数字“8”，就将其视为一副眼镜，数字“1”，一个站立的人物；还可以根据谐音来记忆数字；这样形象的记忆就不会让孩子感觉记忆数字枯燥乏味了，而且还会又快又准。 2、分类和记忆：给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然后盖住，老师说名称，问图片里没有的是什么，图片里跟别的不是一类的是什么。（实验二小2010年面试题型） 专家解析：考察基本常识和记忆力。家长可以在日常生活中让孩子自己分辨水果和蔬菜，并引导孩子指出不同点，让其亲身感受这种差异性。比如，西瓜是绿色的外皮，西红柿是红色的；西瓜是水果而西红柿是蔬菜。有了这种体验就很容易记忆水果和蔬菜的特色了。 3、短时记忆：（若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？）（二里沟小学2009择校生面试题） 专家解析：考察记忆力。家长可以辅导孩子将几种颜色想象成具体的东西，红色的是大苹果，白色的是纸张，绿色的是树叶，蓝色的是天空，黄色的是大鸭梨。这样就不难找出哪个被拿掉了。 4、记数字：给几个数字，让看一会，然后拿走，问刚才都有什么数字，各有几个。（实验二小2010年面试题型） 专家解析：考察记忆力。家长可以指导孩子给数字分组，容易记忆的放在一起，比如3 838，2011之类比较有代表性的数字。小组内数字利用联想，快速想象和数字有关的身边事。周而复始，孩子看到长串的数字就不会不知所措了。 5、短时记忆：(老师说出两组词，每组8个，考生听后马上复述。例如：邮局、银行、书店等等)。（热心家长发布的幼升小面试题） 专家解析：考察记忆力。家长可以辅导孩子编故事记忆词组，比如，我在邮局寄完信件后，去银行取了钱，取完钱就去书店买了几本好看的图画书。。。。。。有了故事情境就不容易丢三落四出现紧张忘词的现象了。 6、出示一组图片，有多少个樱桃？有多少个花生？(30秒内答题)
小学一年级入学面试典型题目如下： （1）语言表达：自我介绍，说清自己的名字，属相，喜欢什么，父母的姓名； （2）思维类：通过一个圆，你可以联想到几个生活中的物品，一般要求联想六个事物以上。（答案：太阳，车轮，篮球，苹果，电风扇，笑脸、手表等），同样的一个杯子里装水，一杯多，一杯少，加同样多的糖，哪个杯子的水甜； （3）语文题目：积累一些表示意义相反的词语等，一些简单的拼音连线等； （4）体能方面：跳绳，立定跳运。 用一句在总结，幼升小试题绝不是单纯对孩子百以内加减法、拼音、认字等小学课程的考查，而是运用的巧妙试题来考查学生的想象力，迁移能力，反应能力。当然，我们会在平时的教学过程中会把相关的知识和技巧教给孩子们，让他们顺利通过面试关。 1、实验二小：考试形式 面试，时间为10分钟左右。一个老师面试一个学生。考试内容 首先老师问小孩叫什么名字，在哪个幼儿园，然后开始提问。大致有如下题目：（1）老师给一幅图，说"右下角有一个蓝色的星星，请找出来"。 （2）猜谜语，共有两个。其中一个是"黄身体，脱掉绿衣服，里面全是黄珠子"，打一粮食。（3）拼七巧板，要求拼成一个正方形。（4）移动两根火柴改变小鱼的方向（5）四幅图，排列顺序，讲一个故事 （6）3+3=○，○+○=⊿，○=（），⊿=（） 2、育民小学考试形式 面试，18个小孩一个班，共40分钟。考试内容 （1）轮流上台自我介绍，名字，地址之类。 （2）轮流上台进行才艺展示，如唱歌、弹琴、快板之类皆可。 （3）老师讲一个小故事（森林电视台招聘小小卫生员，以前考过的），然后提问题，小朋友在纸上选择答案。（4）六道找规律题。 （5）一个正方形，切掉一个角，还剩下几个角中间休息，喝水，老师带着跳了一段操。 3、黄根城小学考试形式 笔试，时间为1小时左右。共有三张试卷，大概2/3为英语，1/3为数学。对于每一题，老师念题目，然后小朋友做题。过一段时间后，老师再念下一题。、考试内容英语方面包括： （1）听力：录音机播放一些单词的读音，要求在试卷上勾选出对应的动物。（2）单词释义：左侧几个单词，右侧几个图片，要求在它们之间画出对应关系。如：左边有一个"milk"，右边有一杯牛奶的图片。 （3）中英文对应：左侧是一组中文词语（也可能短句），右侧是一组英语单词，要求在它们之间画出对应关系。数学方面包括： （1）100以内加减法。但两个操作数中，有一个会小一些，例如77 - 5。（2）试卷上画了一个时钟，问：过10分钟后是什么时间，请写出来。 大概25个小朋友一个班，老师将他们领到教室，然后轮流上台自我介绍。为节约时间，老师要求自我介绍只讲自己叫什么名字，有什么爱好（只能讲一个爱好），一共只能讲两句话。 自我介绍完了以后，老师给每人一张试卷，开始笔试。和黄城根小学一样，老师念题目，小朋友做答案。一共下来在50分钟左右。考试内容 （1）数学，10以内加减法。 （2）小鸭吃了15个虫子，小鸡吃的虫子比小鸭少得多，问小鸡吃了多少虫子候选项：10个，12个，6个。