顶端分 生组织
亠细胞壁较薄
没右液泡 细胞核
第四章 植物的物质和能量的转化
绿色植物的营养器官： 1、根
根的形态与组成： 1、主根：由种子中的胚根发育而成
2、侧根：从主根上长处的根
根尖：
1、 根毛区（表皮细胞向外突起形成根毛， 内有导管，吸收水分和无机盐的主要部位）
2、 伸长区（细胞伸长，与根的伸长有关）
3、 分生区（细胞小，排列很紧密，具有强烈的分裂能力。
）
4、根冠（最外端，细胞形状不规则，排列不整齐。起保护作用） 变态根：贮藏根、支撑根、攀援
根、呼吸根
根的作用：固着、支持、吸收（真正起吸收作用的是根尖）
，贮藏和输导
细胞形状 细胞大小
细胞核 相对大小
细胞 排列方
式 功能
根毛区（成熟区） 长方体 大 小 紧密
吸收
伸长区
长方体 较大 较小 紧密 伸长
伸长区
分生应
嫩根毛
表皮：位于茎的最外层，细胞排列紧密，间隙较小，起保护作用。皮层：1、韧皮部：其中含有韧皮纤维和输导有机物的筛管
2、木质部：位于茎的中央，其中一些管状细胞内的细胞质、细胞核和细胞横壁逐渐消失时，形成中空的长管，叫导管，导管是运输水分和无机盐的通道。
3、维管形成层
维管组织：由几层细胞组成，细胞扁平，能不断进行细胞分裂，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部。
髓：在茎的中央。细胞壁较薄，常有贮藏营养物质的功能。
植物的茎由胚芽发育而来（主茎由胚芽发育而来，侧茎由主茎上的侧芽发育而来），芽按位置可以分为顶芽和侧芽，按性质分为叶芽、花芽和混合芽
洋葱，马铃薯，荸荠，藕都是茎（变态茎），因为都有芽或者变态叶或者节间。
茎的功能：支持、输导、贮藏营养物质和繁殖
顶芽
腋芽长枝
节短枝
皮孔
叶痕
芽鳞痕
束痕
叶的形态：1、单叶（每个叶柄上只生一个叶片）
2、复叶（每个叶柄上着生两个及以上小叶片）
叶的组成：1、叶柄：连接叶片和茎的结构，是运输营养物质的通道，并支持叶片伸展在空间里
2、托叶：着生于叶柄基部的小形叶片，能保护幼叶。但不是所有的植物都有托叶。
3、叶片：是叶的主体，通常呈绿色扁平状，有利于接受阳光，进行光合作用
叶的结构：
1、表皮：表皮细胞排列紧密，无色透明，外有透明不易透水的角质层，起到透
光，保护和防止水分散失的作用；表皮上有气孔和保卫细胞，从而使叶肉细胞与外界环境能进行气体交换；陆生植物上表皮的气孔数少于下表皮的气孔数。某些浮水植物，如睡莲，其气孔全部分布在下表皮。
2、叶肉：叶肉细胞里含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要场所，分为栅栏
组织和海绵组织。栅栏组织接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列较整齐，含叶绿体较多。海绵组织接近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，含叶绿体较少。
3、叶脉：构成叶片的"骨架"，支持着叶片，有利于叶片充分得到光照；叶脉里有输导组织（导管和筛管），具有运输作用，筛管把叶片制造的有机物运输到茎和根中，导管将水分和无机盐输送到叶肉细胞中。
叶的功能：1、表皮上的气孔是植物体和外界进行气体交换和水分蒸腾的窗口
2、叶肉中大量的叶绿体是植物进行光合作用的主要场所
3、叶脉能支持叶片、叶脉中的导管、筛管运输水、无机盐和有机物注：根、茎、叶是绿色植物的营养器官，花、果实、种子是绿色植物的生殖器官。
植物对水分的吸收、运输、利用和散失
植物细胞的吸水和失水：1、周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水
2、周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞失植物吸水的条件：当细胞外界的浓度小于细胞液浓度时，细胞就吸水；当细胞外界的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水。一般情况下，根毛细胞液的浓度总是大于土壤的浓度，根毛细胞吸水。
植物对水分的利用：1、供细胞新陈代谢
2、在植物体内运输物质
植物对水分的运输：（水分）土壤溶液T根毛细胞T表皮以内细胞（及各层细胞间隙）T导管
T茎、叶等其他器官
3、进行蒸腾作用（植物吸收的液态水一部分进入到叶肉细胞，一部分以气态水的形式散发在气孔下腔中，当气孔下腔的蒸汽压大于外界时，叶内的气态水就通过气孔向外扩散。）
注：植物吸收的水分只有小部分（1%~5% ）用于新陈代谢，其余的都以蒸腾作用形式散失了。
植物的物质和能量代谢：
1、植物对无机盐的吸收、运输和利用
2、植物体内有机物的制造和分解、利用（光合作用、呼吸作用）
3、维持细胞的紧张程度以保持植物的姿态
植物需要的无机盐主要通过根系从土壤溶液中吸收。植物的根毛吸收溶解在水中的无机盐。
无机盐种类在植物生活中的作用缺乏时的表现
含氮的无机盐（如硫酸铵，硝酸
铵）
促进细胞分裂和生长，使枝叶长得
繁茂
植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时
叶脉呈淡棕色
含磷的无机盐（如磷酸二氢钾，过
磷酸钙）
促进幼苗的生长发育和开花，使果
实、种子的成熟提早
植株特别矮小，叶片呈暗绿色，
茎、叶出现紫色
含钾的无机盐（如氯化钾，磷酸二
氢钾）
使茎杆健壮，促进淀粉的形成茎杆软弱，容易倒伏，叶片边缘和
尖端呈褐色，并逐渐焦枯
叶菜类蔬菜需要较多的含氮无机盐，缺氮叶绿素不能合成，叶子发黄
淀粉类植物，如马铃薯需要较多的含钾无机盐，可以帮助合成淀粉，缺钾茎杆易倒伏水果等植物需要较多的磷肥，能开花结果。
植物需要的大量元素：氮（N）、磷（P）、钾（K）、镁（Mg ）、硫（S）、钙（Ca）
微量元素：铁（F e）、硼（B）、锰（M n）、锌（Z n）、铜（C u）、钼（M o）、氯（C l）、等
呼吸作用所分解的有机物，正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量，正是光合作用贮藏在有机物中的能量，植物进行光合作用所需要的能量正是呼吸作用释放的能量。
光合作用和呼吸作用
光合作用：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
叶绿体
光合作用包括两个过程：
（1）物质的转化：把简单的无机物（CO2\HO2）制造成复杂有机物（如淀粉），并释放02
（2）能量的转化：把光能转变为储存在有机物中的能量（化学能）光合作用的意义：（1 ）将无机物制造成有机物
（2）储蓄太阳能
（3 ）产生氧气
提高农作物的产量，在种植农作物时不能过稀，也不能过密，要合理密植；在温室时用二氧
化碳气肥，增加二氧化碳的浓度，也能增强光合作用。
呼吸作用：有机物（葡萄糖）+氧气------------------ 二氧化碳+水+能量
呼吸作用实质：分解有机物，释放能量。
呼吸作用意义：1、为植物的生长、发育、繁殖等生命活动提供能量
2、为植物体内的各种代谢反应提供中间产物
19、光合作用和呼吸作用的相互关系:
光合作用呼吸作用进行场所只在含有叶绿体的细胞中进行在所有活细胞中都能进行
进行条件在光下才能进行在有光和无光的条件下都能进行
化学过程吸收C02和出0，放出02吸收02,放出C02和H02
物质和能量变化制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量
（2）两者的联系: 范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
5
f il?
> + ?
机K
合作有
第5课时 绿色植物的物质和能量转换 考点1 描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程 a 1．光合作用概念：光合作用是指绿色植物通过________，利用________，把________ 和________转化成存储能量的________，并且释放出________的过程。 2．光合作用反应式 二氧化碳＋水――→光 叶绿体 有机物＋氧气 考点2 认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义 b 光合作用实现了地球上最重要的两个变化：一是把简单的__________合成为复杂的 __________，实现了__________；二是把__________转变成__________储存在有机物中，实 现了____________。 (1)光合作用为所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。 (2)光合作用与生物的细胞呼吸以及各种燃烧反应相反，它消耗二氧化碳，放出氧气，因 此在维持大气中的氧气和二氧化碳含量的稳定方面有巨大的作用。
1．(2016·丽水)用天竺葵为实验材料，进行有关光合作用的某项探究活动： 步骤1：把盆栽的天竺葵置于黑暗中一昼夜。 步骤2：选择两片相近的叶片用透明塑料袋密封，一个塑料袋底部盛有氢氧化钠溶液，另一个塑料袋底部盛有等量的清水(如图)。 步骤3：光照4小时后，去掉塑料袋，将叶片摘下放在酒精中，水浴加热。 步骤4：叶片褪成黄白色时，取出叶片用水洗净后滴加碘液；洗去碘液，观察到盛水塑料袋内的叶片变蓝色，另一叶片不变蓝色。请回答： (1)实验中酒精的作用是溶解叶片中的_____________________________________； (2)这一探究活动的目的是________________________。 2．(2016·杭州)为“证明绿色植物光合作用能产生氧气”，小金设计了如图所示的实验。回答： (1)本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵，其理由是________________________________________________________________________。 (2)写出证明试管内收集的气体是氧气的方法_____________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)利用上述实验装置与材料，设计“证明光照是绿色植物光合作用的条件”的实验(写出简要的实验思路)。 考点3描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程a 1．呼吸作用概念：呼吸作用(主要指有氧呼吸)是指在________的参与下，通过植物细胞内有关酶的________作用，把糖类等________氧化分解，生成____________和________，同
植物的物质和能量的转化知识点过关 绿色植物的营养器官： 1、根 根的形态与组成：1、主根：由中子中的发育而成 2、侧根：从主根上长处的根 根尖：1、根毛区（表皮细胞向外突起形成，内有导管，吸收的主要部位） 2、伸长区（细胞，与根的伸长有关） 3、分生区（细胞小，排列很紧密，具有强烈的。） 4、根冠（最外端，细胞形状，排列不整齐。起作用） 变态根：、 根的作用：固着、支持、吸收（真正起吸收作用的是根尖），贮藏和输导 2、茎 表皮：位于茎的最外层，细胞排列紧密，间隙较小，起作用。 皮层：1、韧皮部：其中含有和输导有机物的 2、木质部：位于茎的中央，其中一些管状细胞内的细胞质、细胞核和细胞横壁逐渐消失时，形成中空的长管，叫，导管是运输的通道。 3、维管形成层 维管组织：由几层细胞组成，细胞，能不断进行细胞分裂，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部。 髓：在茎的中央。细胞壁较薄，常有的功能。 植物的茎由芽发育而来（主茎由发育而来，侧茎由主茎上的发育而来），芽按位置可以分为和，按性质分为、和
洋葱，马铃薯，荸荠，藕都是茎（），因为都有芽或者变态叶或者节间。 茎的功能：支持、输导、贮藏营养物质和繁殖 3、叶 叶的形态：1、单叶（每个叶柄上只生一个叶片） 2、复叶（每个叶柄上着生两个及以上小叶片） 叶的组成：1、叶柄：连接叶片和茎的结购，是运输营养物质的通道，并叶片伸展在空间里 2、托叶：着生于叶柄基部的小形叶片，能幼叶。但不是所有的植物都 有托叶。 3、叶片：是叶的主体，通常呈，有利于，进行光合作 用 叶的结构： 1、表皮：表皮细胞排列，无色透明，外有透明不易透水的，起到透光，保护和的作用；表皮上有气孔和保卫细胞，从而使叶肉细胞与外界环境能进行；陆生植物上表皮的气孔数于下表皮的气孔数。某些浮水植物，如睡莲，其气孔全部分布在表皮。 2、叶肉：叶肉细胞里含有大量，是进行光合作用的主要场所，分为 和。栅栏组织接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列较整齐，含叶绿体较多。海绵组织接近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，含叶绿体较少。 3、叶脉：构成叶片的""，支持着叶片，有利于叶片充分得到光照；叶脉里有输导组织（和），具有运输作用，筛管把叶片制造的运输到茎和根中，导管将输送到叶肉细胞中。 叶的功能：1、表皮上的气孔是植物体和外界进行和的窗口 2、叶肉中大量的是植物进行光合作用的主要场所 3、叶脉能支持叶片、叶脉中的导管、筛管运输水、无机盐和有机物 注：根、茎、叶是绿色植物的，花、果实、种子是绿色植物的。 植物对水分的吸收、运输、利用和散失 植物细胞的吸水和失水：1、周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞 2、周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞 植物吸水的条件：当细胞外界的浓度小于细胞液浓度时，细胞就吸水；当细胞外界的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水。一般情况下，根毛细胞液的浓度总是土壤的浓度，根毛细胞吸水。
植物的物质和能量的转化 一、绿色开花植物的营养器官 绿色开花植物种类繁多,形态各异,它们大多由根,茎,叶,花,果和种子组成.其中根,茎,叶是绿色开花植物的营养器官.. 1、根的形态结构和功能 主根 根的分类侧根 根的形态不定根 根系主根系 须根系 根的简图及各部分细胞特点 根尖各部分细胞特点: 成熟区:有大液泡,有线粒体,有少量叶绿体,还有高尔基体 伸长区细胞:紧密排列，细胞较长,有线粒体,也有少量叶绿体,液泡小 根尖分生区细胞:小而排列紧密，壁薄，细胞质浓，没有液泡，且有分生能力，大多呈小正方形. 根冠是死细胞,起保护作用。 根的作用有:保护,贮藏,支持.
胡萝卜根是贮藏根,玉米根是支持根 2、茎的形态结构和功能 筛管是活细胞组成的，导管是死细胞组成的 茎的简图 主根种子的胚根发育而成茎主茎种子的胚芽发育而成(由芽发育而成) 侧枝主茎上的侧芽发育而成
叶芽 芽(位置) 顶芽芽(性质) 花芽 侧芽混合芽 什么叫节,节间? 茎上着生叶,叶腋处往往也长着侧芽，着生叶和侧芽的部位称为节，两个节之间称为节间。 树为什么会长粗，为什么有年轮？ 树长高是因为有形成层，向内形成木质部，向外形成韧皮部，所以会不断长粗。树有年轮是因为颜色较淡的环显示春季的快速生长，颜色较深的则表明夏秋季节缓慢的生长，因此一深一浅表示一个年轮。 为什么茎有运输的功能？ 因为茎内部有维管组织，都有导管和筛管，主要作用是运输，某些茎还有贮藏营养和繁殖的功能。 叶的形态结构和功能 叶片结构 表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞组成。表皮细胞外壁有角质或蜡层，起保护和防止水分散失的作用。表皮上有许多成对的半月型细胞。位于上下表皮之间的绿色薄壁组织总称为叶肉，是叶进行逃命作用的主要场所，其细胞内含有大量的叶绿体。大多数的叶片有上下面之分，上面为受光的一面，呈深绿色，下面为背光的一面，呈淡绿色。在有组织分化的异面叶中，近上表皮的叶肉组织细胞呈长柱形，排列紧密整齐，呈栅栏状，故称栅栏组织。靠近下表皮的叶肉细胞含叶绿体较少，形状不规则，排列疏松，细胞间隙大而多，呈海绵状，故称海绵组织。叶肉细胞中还有部分叶脉，叶脉包括维管束鞘，木质部，韧皮部。双子叶植
第四章植物的物质和能量的转化 绿色植物的营养器官： 1、根 根的形态与组成：1、主根：由种子中的胚根发育而成 2、侧根：从主根上长处的根 根尖：1、根毛区（表皮细胞向外突起形成根毛，内有导管，吸收水分和无机盐的主要部位） 2、伸长区（细胞伸长，与根的伸长有关） 3、分生区（细胞小，排列很紧密，具有强烈的分裂能力。） 4、根冠（最外端，细胞形状不规则，排列不整齐。起保护作用） 变态根：贮藏根、支撑根、攀援根、呼吸根 根的作用：固着、支持、吸收（真正起吸收作用的是根尖），贮藏和输导
表皮：位于茎的最外层，细胞排列紧密，间隙较小，起保护作用。 皮层：1、韧皮部：其中含有韧皮纤维和输导有机物的筛管 2、木质部：位于茎的中央，其中一些管状细胞内的细胞质、细胞核和细胞横壁逐渐消失时，形成中空的长管，叫导管，导管是运输水分和无机盐的通道。 3、维管形成层 维管组织：由几层细胞组成，细胞扁平，能不断进行细胞分裂，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部。 髓：在茎的中央。细胞壁较薄，常有贮藏营养物质的功能。 植物的茎由胚芽发育而来（主茎由胚芽发育而来，侧茎由主茎上的侧芽发育而来），芽按位置可以分为顶芽和侧芽，按性质分为叶芽、花芽和混合芽 洋葱，马铃薯，荸荠，藕都是茎（变态茎），因为都有芽或者变态叶或者节间。 茎的功能：支持、输导、贮藏营养物质和繁殖
叶的形态：1、单叶（每个叶柄上只生一个叶片） 2、复叶（每个叶柄上着生两个及以上小叶片） 叶的组成：1、叶柄：连接叶片和茎的结构，是运输营养物质的通道，并支持叶片伸展在空 间里 2、托叶：着生于叶柄基部的小形叶片，能保护幼叶。但不是所有的植物都有托 叶。 3、叶片：是叶的主体，通常呈绿色扁平状，有利于接受阳光，进行光合作用 叶的结构： 1、表皮：表皮细胞排列紧密，无色透明，外有透明不易透水的角质层，起到透光，保护和防止水分散失的作用；表皮上有气孔和保卫细胞，从而使叶肉细胞与外界环境能进行气体交换；陆生植物上表皮的气孔数少于下表皮的气孔数。某些浮水植物，如睡莲，其气孔全部分布在下表皮。 2、叶肉：叶肉细胞里含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要场所，分为栅栏组织和海绵组织。栅栏组织接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列较整齐，含叶绿体较多。海绵组织接近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，含叶绿体较少。 3、叶脉：构成叶片的"骨架"，支持着叶片，有利于叶片充分得到光照；叶脉里有输导组织（导管和筛管），具有运输作用，筛管把叶片制造的有机物运输到茎和根中，导管将水分和无机盐输送到叶肉细胞中。 叶的功能：1、表皮上的气孔是植物体和外界进行气体交换和水分蒸腾的窗口 2、叶肉中大量的叶绿体是植物进行光合作用的主要场所 3、叶脉能支持叶片、叶脉中的导管、筛管运输水、无机盐和有机物 注：根、茎、叶是绿色植物的营养器官，花、果实、种子是绿色植物的生殖器官。 植物对水分的吸收、运输、利用和散失 植物细胞的吸水和失水：1、周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水 2、周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞失 植物吸水的条件：当细胞外界的浓度小于细胞液浓度时，细胞就吸水；当细胞外界的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水。一般情况下，根毛细胞液的浓度总是大于土壤的浓度，根毛细胞吸水。 植物对水分的运输：(水分)土壤溶液→根毛细胞→表皮以内细胞（及各层细胞间隙）→导管→茎、叶等其他器官 植物对水分的利用：1、供细胞新陈代谢 2、在植物体内运输物质
课后跟踪训练4 绿色植物的物质和能量的转换 1．今年4月底，南水北调工程首次将黄河水引到烟台，对我市农作物的干旱起到了缓解作用。下列有关水与植物的关系的叙述，不正确的是(D) A．水是组成植物细胞的重要成分 B．植物主要依靠根毛吸收水分 C．无机盐溶解在水中才利于植物体吸收 D．光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环 2．“滩涂能种菜，海水能灌溉。”这是美国著名的未来学家阿尔曼托夫勒的预言，如今在盐城沿海滩涂上已逐渐变成现实。盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分的主要原因是(B) A．根毛细胞吸胀作用大 B．根毛细胞液浓度大 C．根毛细胞呼吸旺盛 D．叶肉细胞蒸腾作用强 3．有关如图所示生物的叙述正确的是(B) 第3题图 A．图中甲所示结构为植物的生殖系统 B．按同化作用方式区分，该生物属于自养型 C．该生物能通过呼吸作用合成有机物、贮存能量 D．该生物体的细胞中均含叶绿体，能进行光合作用 4．下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是(A) A．促进光合作用和呼吸作用的进行 B．促进植物体对水分和无机盐的运输
C．增加周围大气的湿度，提高降雨量 D．使植物有效地散热，避免被高温灼伤 5．根吸水的主要部位是根尖，根尖分为四个部分。 第5题图 (1)图中的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是[①]__成熟区__，它 表皮细胞向外突起，形成了__根毛__，这个结构的作用是__吸收水分和无机盐__。 (2)有很强分裂能力的是[③]__分生区__。 (3)根的生长一方面靠__分生区__，一方面靠__伸长区__。 6．智能温室无土栽培作物，易于管理，优质高产，被广泛用于现代农业。 第6题图 (1)无土栽培营养液中含有的水和无机盐由植物的根吸收后，通过植物的__ 蒸腾作用__促进水和无机盐通过__导管__向上运输。 (2)若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现烂根症状，其生理原因 是根进行__无氧呼吸，细胞内积累酒精__。 (3)如图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无 机盐均适宜的条件下，当E＜E2时，增大光合速率的主要措施是__增大光照强度(或增加CO2浓度)__；当E＞E3时，可采取__遮光(或遮阴或减小光照强度)__措施，保证作物的最大光合速率。
第4章植物的物质和能量的转化 第1节绿色开花植物的营养器官（一） 课堂基础自测卷 1．梨树、桃树等绿色植物种类繁多，形态各异大多由六种器官组成，其中、、是营养器官。 2．有些植物的根具有粗壮的主根，主根是有种子中的发育而成的。 3．根尖的结构由、、、组成。 4．根的功能：（1）（主要作用）：吸收水和无机盐；（2）（贮藏根）：如萝卜、胡萝卜能把很多营养物质贮藏在根部；（3）（支持根）：玉米茎基部生有粗壮的短根，起支持作用。 5．根的主要功能是() A．固定、吸收B．吸收水分和养料C．吸收水分和无机盐D．固定和储藏养料 课后能力提升卷 6．植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的() A．根冠B．分生区C．根毛区D．伸长区 7．种花时，每次只浇一点水，只有土壤表层湿润，而下层却一直得不到水，这种浇水方法不利于根系的生长，其原因是() A．土壤表层肥、水缺乏，扎根浅 B．根具向水性，深层缺水，扎根不深 C．根具向地性，深层缺水，不利于根向地生长 D．土壤表层湿润，空气少，不利于根的呼吸 8．山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是() A．增大大气湿度、调节气候B．吸收有毒气体、净化空气 C．减少噪声、防治噪声污染D．防风固沙、保持水土 9．植物的根长度能够不断增加，这是因为() A．分生区的细胞不断地分裂B．根毛区的细胞不断地生长 C．伸长区的细胞不断地伸长D．分生区的细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长10．根尖中与土壤接触面积最大的结构是() A．根冠B．分生区C．伸长区D．根毛区 11．根伸长最快的部位是() A．根冠B．分生区C．伸长区D．根毛区 12．植物的根、茎、叶是它的营养器官，是由于() A．植物的根、茎、叶为人们提供营养物质 B．植物的根、茎、叶为植物体提供营养物质
1．直根系：有明显发达的主根和侧根之分的根系；须根系：没有明显的主根和侧根之分的根系，主要由不定根组成。 2．根的功能：植物的根具有固定植物体及吸收水分和无机盐的功能，还有贮藏和支持的功能。 3．根尖是植物体生命活动最活跃的部分之一，它由根冠、分生区、伸长区和根毛区组成。 4．植物吸收水分的主要器官：根 植物根吸收水分的主要部位：根尖 植物根尖吸水的主要部位：根毛区 根尖的结构： （1）根冠：细胞排列不整齐。保护组织，使根在向前生长时，不被土壤颗粒损伤。 （2）分生区：细胞质的密度较大，没有液泡。能不断分裂，产生新的细胞。 （3）伸长区：细胞的液泡较小（通过吸收水分而形成），细胞壁较薄。细胞能迅速生长，把根尖推向土层。（4）根毛区：细胞有较大的液泡（由小液泡融合而成），细胞壁较厚，内有输导组织（导管）。植物的根毛很多，保证了植物能吸收足够的水分。根毛区是根尖吸水的主要部位。 5．根的不断伸长主要是因为分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。 6．植物的茎由芽发育而来。茎的生长主要是通过茎尖分生区的细胞不断分裂、生长和分化，使茎不断伸长。 7．双子叶植物茎的结构：从外到内依次是表皮、皮层、维管组织和髓。单子叶植物茎有木质部和韧皮部，大多数单子叶植物茎中没有维管形成层。 8．叶由叶片、叶柄和托叶组成；叶片通常由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。 叶柄：是茎将水和无机盐运输到叶的通道。上下表皮：含有表皮细胞、保卫细胞和气孔。表皮细胞：无色透明，呈正方形或长方形。 保卫细胞：呈肾形。有叶绿体、内壁较厚、成对形成气孔。 气孔：由两个保卫细胞组成。保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水缩小，则气孔闭合。气孔是水分蒸腾的窗口，是氧气和二氧化碳等气体进出的门户。 9．叶在茎上的着生顺序为叶序，叶序有互生、对生和轮生三种。 10．植物细胞吸水或失水原理：当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，植物细胞失水；当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，植物细胞吸水。 11．植物生长需要无机盐，主要是含氮、含磷和含钾的无机盐，主要通过根毛区从土壤溶液中吸收。12．植物除了根系以外，茎和叶也能吸收少量无机盐。生产上常把速效性肥料直接喷施在叶面上以供植物吸收，这种施肥方法称为根外施肥。 13．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是通过叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物吸收的大部分水分通过蒸腾作用散失，只有1%～5%的水分用于植物的各种生命活动。影响蒸腾作用的因素主要有光照、温度、湿度等。 14．蒸腾作用的意义 （1）有效降低叶片温度，使植物在强光下进行光合作用而不致受害。 （2）是根部吸水的主要动力，有利于植物对水的吸收和运输；也利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。 15．探究“绿叶在光照下制造淀粉”这个实验中，实验原理：淀粉遇碘变蓝。 实验过程： （1）实验前应对绿叶进行暗处理（饥饿处理），目的是消耗叶片中的有机物； （2）实验过程中应对同一叶片的不同部位进行对照实验； （3）验证时应先放入盛有酒精的烧杯中水浴加热以溶解叶片中含有的叶绿素； （4）用清水漂洗后放入培养皿中滴加碘液； （5）清水冲洗碘液，观察、记录、分析得出结论。 （6）若叶片呈蓝色，则产生了淀粉。 16．光合作用就是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成为储存着能量的有机物，并且
顶端分 生组织 亠细胞壁较薄 没右液泡 细胞核 第四章 植物的物质和能量的转化 绿色植物的营养器官： 1、根 根的形态与组成： 1、主根：由种子中的胚根发育而成 2、侧根：从主根上长处的根 根尖： 1、 根毛区（表皮细胞向外突起形成根毛， 内有导管，吸收水分和无机盐的主要部位） 2、 伸长区（细胞伸长，与根的伸长有关） 3、 分生区（细胞小，排列很紧密，具有强烈的分裂能力。 ） 4、根冠（最外端，细胞形状不规则，排列不整齐。起保护作用） 变态根：贮藏根、支撑根、攀援 根、呼吸根 根的作用：固着、支持、吸收（真正起吸收作用的是根尖） ，贮藏和输导 细胞形状 细胞大小 细胞核 相对大小 细胞 排列方 式 功能 根毛区（成熟区） 长方体 大 小 紧密 吸收 伸长区 长方体 较大 较小 紧密 伸长 伸长区 分生应 嫩根毛
表皮：位于茎的最外层，细胞排列紧密，间隙较小，起保护作用。皮层：1、韧皮部：其中含有韧皮纤维和输导有机物的筛管 2、木质部：位于茎的中央，其中一些管状细胞内的细胞质、细胞核和细胞横壁逐渐消失时，形成中空的长管，叫导管，导管是运输水分和无机盐的通道。 3、维管形成层 维管组织：由几层细胞组成，细胞扁平，能不断进行细胞分裂，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部。 髓：在茎的中央。细胞壁较薄，常有贮藏营养物质的功能。 植物的茎由胚芽发育而来（主茎由胚芽发育而来，侧茎由主茎上的侧芽发育而来），芽按位置可以分为顶芽和侧芽，按性质分为叶芽、花芽和混合芽 洋葱，马铃薯，荸荠，藕都是茎（变态茎），因为都有芽或者变态叶或者节间。 茎的功能：支持、输导、贮藏营养物质和繁殖 顶芽 腋芽长枝 节短枝 皮孔 叶痕 芽鳞痕 束痕
U4植物的物质和能量的转化小结 绿色植物的营养器官： 1、根 根的形态与组成：1、主根：由中子中的胚根发育而成 2、侧根：从主根上长处的根 根尖：1、根毛区（表皮细胞向外突起形成根毛，内有导管，吸收水分和无机盐的主要部位） 2、伸长区（细胞伸长，与根的伸长有关） 3、分生区（细胞小，排列很紧密，具有强烈的分裂能力。） 4、根冠（最外端，细胞形状不规则，排列不整齐。起保护作用） 变态根：贮藏根、支撑根、攀援根、呼吸根 根的作用：固着、支持、吸收（真正起吸收作用的是根尖），贮藏和输导 2、茎 表皮：位于茎的最外层，细胞排列紧密，间隙较小，起保护作用。 皮层：1、韧皮部：其中含有韧皮纤维和输导有机物的筛管 2、木质部：位于茎的中央，其中一些管状细胞内的细胞质、细胞核和细胞横壁逐渐消失时，形成中空的长管，叫导管，导管是运输水分和无机盐的通道。 3、维管形成层 维管组织：由几层细胞组成，细胞扁平，能不断进行细胞分裂，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部。 髓：在茎的中央。细胞壁较薄，常有贮藏营养物质的功能。 植物的茎由芽发育而来（主茎由胚芽发育而来，侧茎由主茎尚的侧芽发育而来），芽按位置可以分为顶芽和侧芽，按性质分为叶芽、花芽和混合芽 洋葱，马铃薯，荸荠，藕都是茎（变态茎），因为都有芽或者变态叶或者节间。
茎的功能：支持、输导、贮藏营养物质和繁殖 3、叶 叶的形态：1、单叶（每个叶柄上只生一个叶片） 2、复叶（每个叶柄上着生两个及以上小叶片） 叶的组成：1、叶柄：连接叶片和茎的结购，是运输营养物质的通道，并支持叶片伸展在空 间里 2、托叶：着生于叶柄基部的小形叶片，能保护幼叶。但不是所有的植物都有托 叶。 3、叶片：是叶的主体，通常呈绿色扁平状，有利于接受阳光，进行光合作用 叶的结构： 1、表皮：表皮细胞排列紧密，无色透明，外有透明不易透水的角质层，起到透光，保护和防止水分散失的作用；表皮上有气孔和保卫细胞，从而使叶肉细胞与外界环境能进行气体交换；陆生植物上表皮的气孔数少于下表皮的气孔数。某些浮水植物，如睡莲，其气孔全部分布在下表皮。 2、叶肉：叶肉细胞里含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要场所，分为栅栏组织和海绵组织。栅栏组织接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列较整齐，含叶绿体较多。海绵组织接近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，含叶绿体较少。 3、叶脉：构成叶片的"骨架"，支持着叶片，有利于叶片充分得到光照；叶脉里有输导组织（导管和筛管），具有运输作用，筛管把叶片制造的有机物运输到茎和根中，导管将水分和无机盐输送到叶肉细胞中。 叶的功能：1、表皮上的气孔是植物体和外界进行气体交换和水分蒸腾的窗口 2、叶肉中大量的叶绿体是植物进行光合作用的主要场所 3、叶脉能支持叶片、叶脉中的导管、筛管运输水、无机盐和有机物 注：根、茎、叶是绿色植物的营养器官，花、果实、种子是绿色植物的繁殖器官。 植物对水分的吸收、运输、利用和散失 植物细胞的吸水和失水：1、周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水 2、周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞失 植物吸水的条件：当细胞外界的浓度小于细胞液浓度时，细胞就吸水；当细胞外界的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水。一般情况下，根毛细胞液的浓度总是大于土壤的浓度，根毛细胞吸水。 植物对水分的运输：(水分)土壤溶液→根毛细胞→表皮以内细胞（及各层细胞间隙）→导管→茎、叶等其他器官
第5讲绿色植物的物质和能量转化 考点一描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程(a) 1．光合作用：绿色植物通过__________，利用______能，把____________和______转化成__________，同时释放出________的过程。 光 C6H12O6＋O2。 2．光合作用的反应式：CO2＋H2O――→ 叶绿体 3．影响光合作用的主要因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。 考点二认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义(b) 光合作用实现了地球上最重要的两个变化：一是把简单的__________合成为复杂的__________，实现了________________；二是把__________转变成__________储存在有机物中，实现了______________。 (1)光合作用为所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。 (2)光合作用与生物的细胞呼吸以及各种燃烧反应相反，它消耗二氧化碳，放出氧气，因此在维持大气中的氧气和二氧化碳含量的稳定方面有巨大的作用。 考点二认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义(b) 光合作用实现了地球上最重要的两个变化：一是把简单的__________合成为复杂的__________，实现了________________；二是把__________转变成__________储存在有机物中，实现了______________。 (1)光合作用为所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。 (2)光合作用与生物的细胞呼吸以及各种燃烧反应相反，它消耗二氧化碳，放出氧气，因此在维持大气中的氧气和二氧化碳含量的稳定方面有巨大的作用。 考点三描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程(a) 1．呼吸作用：生物体利用________将__________进行氧化分解，生成____________和______，同时释放________的过程。 2．呼吸作用的反应式：___________________________________。 3．影响呼吸作用的主要因素：温度、氧气的浓度。 4．呼吸作用的意义：呼吸作用能够为生物体的各项生命活动提供________。
2020年初中科学生物部分----植物的物质与能量转化 典型例题 例1、如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是（） A．生长最快的部位是④ B．③的细胞具有很强的分裂增生能力 C．②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长 D．根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位 例2、松材线虫病被称为“松树痛症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是（） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 例3、下列关于植物叶片各部分结构（如图所示）和功能的叙述，错误的是（） A. ①属于输导组织，具有运输作用 B. ②④属于上皮组织，具有保护作用 C. ③属于营养组织，能进行光合作用 D. ⑤为气孔，是气体交换的“窗口” 例4、为创建全国文明卫生城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了许多树木，下面有关移栽的说法，错误的是（） A．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 B．移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛 C．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水 D．若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织 例5、下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（） A．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环 B．水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 D．绿色植物的光合作用对维持大气中二氧化碳和氧气的平衡起了重要作用 例6、图中①②③④分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法正确的 是（） A．若①代表二氧化碳，②代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用 B．若③代表水分，②代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用 C．若叶片正在进行光合作用，则①代表氧气，④代表有机物 D．此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用 例7、图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．下列说法正确的是（） A．植物白天和晚上都能进行的生理活动只有A B．图乙中代表光合作用的曲线是I，它与图甲中的C生理活动相对应 C．图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是二氧化碳 D．移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，其目的是为了抑制图甲中的A生理活动 例8、如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求．乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线．请分析回答： （1）大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自于植物的作用． （2）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于点． （3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A （选填“多于”、“等于”或“少于”）植物B． （4）要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有．（写出一点） 例9、小李同学利用如图所示植物为实验材料，设计如下实验步骤：①将植物A、B两张叶片分别用含石灰水和清
第4章植物的物质和能量的转化 第 1节 绿色开花植物的营养器官（一） 课堂基础自测卷 1. 梨树、桃树等绿色植物种类繁多， 是营养器官。 2. 有些植物的根具有粗壮的主根，主根是有种子中的 形态各异大多由六种器官组成， 其中 发育而成 的。 3. ____________________ 根尖的结构由 ___________ 、 ___________ 、 、 组成。 4. _______________________ 根的功能：（1） ____________________________________ （主要作用）：吸收水和无机盐；（ 2） ______________________________________________ （贮 藏根）：如萝卜、胡萝卜能把很多营养物质贮藏在根部；（ 3） _ （支持根）：玉米 茎基部生有粗壮的短根，起支持作用。 5. 根的主要功能是（ ） A .固定、吸收 B .吸收水分和养料 C .吸收水分和无机盐 课后能力提升卷 D .固定和储藏养料 6. 植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 （ ） A .根冠 B .分生区 C .根毛区 D .伸长区 7. 种花时，每次只浇一点水，只有土壤表层湿润，而下层却一直得不到水，这种浇水方法 不利于根系的生长，其原因是 （ ） A .土壤表层肥、水缺乏，扎根浅 B .根具向水性，深层缺水，扎根不深 C .根具向地性，深层缺水，不利于根向地生长 D .土壤表层湿润，空气少，不利于根的呼吸 &山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是 （ ） A .增大大气湿度、调节气候 B .吸收有毒气体、净化空气 C .减少噪声、防治噪声污染 D .防风固沙、保持水土 9. 植物的根长度能够不断增加，这是因为 （ ） A .分生区的细胞不断地分裂 B .根毛区的细胞不断地生长 C .伸长区的细胞不断地伸长 D .分生区的细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长 10. 根尖中与土壤接触面积最大的结构是 （ A .根冠 B .分生区 C .伸长区 11. 根伸长最快的部位是（ ） A .根冠 B .分生区 C .伸长区 ） D .根毛区 D .根毛区 12. 植物的根、茎、叶是它的营养器官，是由于 （ ） A .植物的根、茎、叶为人们提供营养物质 B .植物的根、茎、叶为植物体提供营养物质 C .植物的根、茎、叶中含有的营养物质最丰富 D .植物的根、茎、叶能贮存营养物质 13. 被子植物的构成是（ ） A .细胞7组织7器官7植物体 B .细胞7组织7植物体7器官 C .组织7细胞7器官7植物体 D .组织7细胞7植物体 7 器官 14. 根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是 A .土壤水分7导管7根毛7根毛区表皮细胞 7茎
1．光合作用进行的时间是() A．白天B．白天和黑夜C．有光时D．黑夜 2．光合作用的实质是() A．制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来 B．分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量 C．制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量 D．分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来 3．科学家发现一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是() A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．叶绿体 4．如图为光合作用示意图。据图分析，下列说法正确的是() A．X表示氧气B．Y表示二氧化碳 C．光照是光合作用的必要条件D．有机物是光合作用的原料 5.植物的呼吸作用进行的时间是() A．白天B．晚上C．有光的情况下D．昼夜 6.图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况， 据图分析不正确的是( ) A.与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行 B.M点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等 C.白天引起光合作用强度变化的非生物因素主要是光照强度 D.一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是N点对应的时间 7.家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜的，利用你学过的科学知识，分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是( ) A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B．降低了环境的温度，减缓呼吸作用 C．降低了环境的温度，加快呼吸作用 D．减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用 8.某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图所示实验装置，请分析作答。 (1)若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是；若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是。