荆州中学高二（2012级）19班期中成绩统计表2014/4/24 班主任：王孝文
年次班次姓名总分语文数学英语政治历史地理综合序号89 1 李名峰497 105 80 110 72 64 67 203 64 95 2 陈绍婕487 108 81 96 71 62 70 203 3 102 3 潘聪玲480 100 91 119 64 56 50 170 15 109 4 余道青468 105 73 117 57 53 63 173 21 117 5 孙怡悦460 99 75 123 58 42 64 164 1 124 6 胡杨楠453 112 64 104 72 49 52 173 14 128 7 朱靓昀449 89 92 107 59 46 56 161 25 129 8 徐慧颖448 92 82 111 56 47 61 164 8 130 9 梁吉447 79 99 101 57 51 61 169 5 136 10 吴佳晨441 105 52 107 60 56 61 177 9 139 11 方圣洁437 97 84 83 62 56 55 173 38 140 12 段星宇436 104 74 98 54 55 52 161 66 141 13 翟子越435 106 46 111 59 52 62 173 41 142 14 徐艾晨434 103 78 100 48 48 57 153 7 142 14 常玲434 83 48 126 68 50 59 177 10 145 16 张哲华433 103 71 90 55 51 63 169 2 146 17 秦晓豫432 92 80 107 44 46 63 153 34 149 18 施涵429 96 65 108 55 49 56 160 18 151 19 史玉蝉426 97 73 91 59 49 58 166 56 152 20 张含雪425 103 74 97 54 54 44 152 6 154 21 胡文瀚422 112 50 109 47 67 37 151 43 156 22 冯雅琦421 105 73 96 50 50 48 148 19 157 23 李菲凡420 98 63 111 51 48 50 149 69 158 24 李梦雪418 88 77 112 44 44 53 141 12 168 25 李马坤402 95 52 118 54 48 36 138 17 172 26 郑金星399 98 60 90 48 53 51 152 51 174 27 魏婧荣396 108 30 94 54 57 53 164 22 175 28 涂辰晨395 89 68 103 48 45 43 136 32 175 28 沈江华395 92 66 98 45 46 48 139 70 177 30 周文岚394 80 48 103 62 50 51 163 30 180 31 胡可390 80 73 80 62 45 51 158 11 183 32 李瑞萍389 104 43 86 56 45 56 157 4 186 33 陈颖386 91 64 79 47 50 55 152 16 188 34 李胜奇384 100 55 78 48 48 56 152 55 191 35 李博雅381 97 41 98 54 48 44 146 48 196 36 袁芳芳377 101 37 108 36 50 46 132 50 197 37 许可374 89 60 83 47 45 50 142 37 198 38 张蔻芸372 86 47 84 50 47 59 156 33 203 39 明静如月366 84 51 79 40 43 69 152 20 203 39 索高雅366 87 47 88 54 52 39 145 24 203 39 孟雨366 75 40 108 47 46 51 144 54 206 42 张明惠363 84 50 70 47 51 61 159 23 208 43 姚韵竹359 88 60 79 47 35 50 132 29 209 44 韩天赐356 90 65 64 46 42 50 138 74 216 45 谭紫荆348 84 56 71 49 51 37 137 47 220 46 黄勇344 80 46 86 36 49 47 132 79 222 47 周悦341 90 54 73 44 39 42 125 40 223 48 董维伦339 90 45 60 42 57 46 145 39
年次班次姓名总分语文数学英语政治历史地理综合序号227 49 陈政弘337 92 44 75 44 32 50 126 45 230 50 李家尧335 93 10 93 53 41 45 139 72 232 51 谢晓嫚332 86 31 86 37 32 60 129 58 233 52 周雁翎331 86 29 94 50 40 33 123 27 235 53 徐国粟324 82 55 62 44 40 41 125 13 236 54 龙伟杰322 86 42 97 24 41 32 97 80 237 55 金丹妮321 82 42 65 35 50 47 132 31 242 56 杨灯辉316 69 50 91 28 38 40 106 77 243 57 戴妍315 97 39 94 49 0 36 85 65 245 58 向雯杰314 95 46 68 36 34 36 106 78 247 59 朱俊珂313 91 31 92 35 34 30 99 28 252 60 朱仁友304 76 48 71 31 37 41 109 67 253 61 吴昕悦301 100 18 66 37 39 42 118 26 255 62 张晓敏296 71 36 103 25 39 23 87 46 256 63 王旭鹏294 86 42 63 33 35 36 104 75 258 64 余林毅287 80 25 87 30 41 24 95 44 259 65 彭昊286 88 15 89 34 29 31 94 52 262 66 王晨依282 63 40 74 36 45 24 105 59 263 67 贾思思281 85 27 59 41 28 41 110 68 264 68 肖梦琦276 56 65 72 26 23 35 84 73 265 69 马可欣267 72 40 66 21 35 33 89 81 266 70 李宝康266 80 35 49 27 40 36 103 49 271 71 代琦森244 76 10 77 20 32 29 81 60 273 72 魏纯230 71 28 50 30 25 27 82 53 274 73 郭家傲228 74 15 69 22 18 30 70 61 277 74 欧阳柯225 60 30 89 6 24 17 47 42 279 75 喻鹏飞223 60 21 51 36 34 22 92 35 280 76 黄远涛222 78 27 44 30 22 22 74 76 287 77 陈嘉明186 10 30 63 41 22 20 83 36 288 78 李明亮180 52 25 38 16 19 30 65 57 290 79 王武政175 75 5 22 21 32 20 73 62 290 79 吴靖宇175 78 12 41 0 35 9 44 71 292 81 王宇夫174 66 15 26 21 22 24 67 63
荆州市2019年初中毕业班调研考试数学试题 一、选择题（本大题共10小题，每小题只有唯一正确答案，每小题3分，共30分） 1.荆州某日夜晚最低温度比白天最高温度下降了10℃.若这一天白天最高温度为8℃，则夜晚最低温度为（ ） A.2℃ B. －2℃ C. 0℃ D. 18℃ 2.下列各式计算正确的是（ ） A. (a 2)3＝a 6 B.632= + C. 2a 2＋4a 2＝6a 4 D.(－1)0－(－ 2 1)－1 ＝－3 3.如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1＝58o，则∠2的度数是（ ） A.22o B.32o C.42o D. 52o 4.“直角”在初中几何学习中无处不在.问题：如图①，已知∠AOB ，判断∠AOB 是否为直角（仅限用直尺和圆规）.方法：如图②，在OA ，OB 上分别取点C ，D ，以C 为圆心，CD 长为半径画弧，交OB 的反向延长线于点E ，若OE ＝OD ，则∠AOB ＝90o，其中判断∠AOB ＝90o的依据为（ ） A.同圆的半径相等 B.等腰三角形的“三线合一” C.线段的垂直平分线的性质 D.角平分线的性质 5.一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体可能是（ ） 6.已知关于x 的方程x 2－mx ＋4＝0有两个相等的实数根，且反比例函数y ＝ x 1 m +的图象在每个象限内y 随x 的增大而增大，那么m 的值为( ) A. －4 B.－3 C. 4 D. －5 7.小明为画一个零件的截面图，以该轴截面底边所在的直线为x 轴，对称轴为y 轴，建立如图所示的平面直角坐标系.若坐标轴的单位长度取1mm ，则图中转折点P 的坐标是（ ） A. (5，30) B.（8，10） C. （9，10） D. （10，10） 8.某校有31名同学参加某比赛，预赛成绩各不同，要取前16名参加决赛，小红已经知道了自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，只需要再知道这31名同学的（ ） A.最高分 B.平均数 C.方差 D.中位数 9.如图，当k 取不同的值时，y 关于x 的函数y ＝kx ＋b （k≠0）的图象总是经过点（0，1）的直线，我们把所有这样的直线合起来，称为经过点（0，1）的直线束.那么，下面是经过点（－1，1）的直线束的函数式是（ ） A.y ＝kx －1(k≠0) B. y ＝kx ＋k ＋1(k≠0) C.y ＝kx －k ＋1(k≠0) D. y ＝kx ＋k －1 10.如图，正方形ABCD 的边长为2，点E 是AB 边上的一点，将△BCE 沿着CE 折叠到△FCE.若CF 、CE 恰好与正方形ABCD 的中心为圆心的⊙O 相切，则折痕CE 的长为（ ） A .25 B. 33 2 C. 33 8 D. 33 4 二．填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 11.用配方法解方程 21x 2＋x －25＝0时，可配方为2 1 [(x ＋1)2＋k]＝0，其中k ＝______________ 12.如图，正方体的棱长为3，点M 、N 分别在CD 、HE 上，CM ＝2 1 DM ，HN ＝2HE ，HC 与NM 的延长线交 于点P ，则tan ∠NPH 的值为____________ 13.数学家们研究15，12，10这三个数的倒数时发现： 12 1101151121-=-，就将具有这样性质的三个数称之为“调和数”，如6，3，2也是一组调和数.现有一组调和数x －1，5，3（x ＞6），则x 的值是_________ 14.如图，一个钢结构支柱AB 被钢缆CD 固定于地面，已知AD ＝2米，DC ＝5米，sin ∠DCB ＝5 3 ，钢结构的顶端E 距离A 处2.6米，且∠EAB ＝120o，则钢结构的顶端E 距离地面__________米. 15如图，把抛物线y ＝ 2 1x 2 平移得到抛物线m ，抛物线m 经过点A （－6，0）和原点O （0，0），它的顶点为P ，它的对称轴与抛物线y ＝2 1 x 2交于点Q ，则图中阴影部分的面积为 ____________ 5题图 单位 mm 第7第10题图 第3题图 第4题图② 第4题图① 2 1
excel函数在学生成绩统计中的应用 Excel俗称电子表格，是集表格、计算和数据库为一身的优秀软件，其数据处理的核心是函数和数据库，本文仅介绍用Excel2KX进行成绩统计和一些日常统计的函数。 一．考试成绩的统计 （一）对班学生成绩的总体评估统计 1.假设E4：E53单元格存放某班学生的语文考试成绩，若要计算该科的总分、人平分、及格人数、及格率、优秀人数、优秀率、最高（低）分、分段统计等。 （1）参考人数统计： 若要将参考人数放在E54单元格中，只需选定该单元格并插入“计数函数”：“COUNT”并选定要计数的单元格区间E4:E53或（输入）公式：“=COUNT(E4:E53)” 回车即可；（2）学科总分的统计： 若要将该科的总分存放在E55单元格中，只需选定该单元格并插入“求和函数”：“SUM”并选定要计数的单元格区间E4:E53或（输入）公式：“= SUM (E4:E53)”回车后即可计算出该科总分(注：在E55单元格只显示计算结果。如要修改该公式，只需选定该单元格，在编辑栏内即可修改)。 （3）学科平均分的统计： 若要将该科人平分存放在E56单元格中，选定该单元格插入平均值函数“AVERAGE”并选定求值区间“E4：E53”或输入公式：“＝AVERAGE(E4：E53)”，回车后即可计算出人平分(注：数组或单元格引用中的文字、逻辑值或空白单元格将被忽略，但单元格中的“0”则参与运算)。 （3）学科及格人数统计： 若要将该科的及格人数存放在E57单元格中，选定该单元格插入计算某个区域内满足指定条件的单元格数目函数的条件函数：“COUNTIF”，插入函数的方法是单击“插入”菜单中的“插入函数（F）…”命令，弹出一个“插入函数”对话框，在其中的“选择函数”下的列表框中选定选定“COUNTIF”函数，单击“确定”，弹出一个“函数参数”指定对话框，在其中的“Range”右边矫形框中输入统计的区间E4：E53或（单击矫形框右端的压缩图标，再在工作表中选择统计区间E4：E53，再单击“函数参数”压缩框中右端的扩展图标，返回扩展的“函数参数”对话框中），再单击对话框中的“Criteria”右边的矩形框，并键入及格条
荆州市实验中学2011年中考模拟考试 文科综合试题 注意事项： 1. 本试卷共10页，五大题，满分150分 ，考试时间共120分钟。 2. 答题前将考生所在乡镇、学校、姓名和考号等项目清晰地填写在密封线内相应的位置。 3. 第Ⅰ卷的答案选出后，用2B 铅笔将第II 卷答题卡上对应题号下正确答案的代号涂黑，在试卷上答题 无效；第Ⅱ卷试题的答案用钢笔或圆珠笔直接写在试卷相应的位置上。 ? 祝考试顺利 ? 本科目考试时间2011年5月29日上午9：35---11：35 第Ⅰ卷（选择题，共72分） 一、 选择题（本大题共36小题，每小题2分，满分72分。在每小题的四个选项中，只有一 项是符合题意的，请将答题卡中正确答案代号涂黑。） 1. 经度相差1°的纬线长度是 ①在赤道上相等 ②在任何地方都相等 ③从赤道向两极逐渐缩短 ④从赤道向两极逐渐增长 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 2. 学校作息时间表在不同季节往往会根据当地白昼时间的长短作相应调整。下列节日中荆州市白昼时间最短的是 A. 国际儿童节 B. 教师节 C. 国庆节 D. 元旦节 3. 山脉往往成我国省级行政单位的天然界线，下列示意图中错误的一组是 4. 下图中，甲是某地气温和降水量季节分配图，在乙图中属于此气候类型的地点是 A. A 地 B. B 地 C. C 地 D. D 地 5. 下列各组大洲中大陆均被北回归线穿过的是 A. 亚洲、非洲、北美洲 B. 亚洲、欧洲、南美洲 C. 亚洲、欧洲、北美洲 D. 亚洲、非洲、大洋洲 6. 下列亚洲地理特点的形成，与“亚洲面积广大、跨纬度广、距海远近不一”这三个因素无关的是 A. 气候复杂多样 B. 长河众多 C. 地域文化多样 D. 每年净增人口多，对资源和环境产生了沉重的压力 7. 关于以下国家和地区说法错误的是 A. 俄罗斯人的母亲河由北向南注入世界最大的湖泊——里海。 B. 终年温和湿润的气候是欧洲西部畜牧业发达的主要因素。 C. 东南亚中南半岛上山脉、大河多由南向北延伸，具有山河相间，纵列分布的特点。 D. 美国是世界第一经济强国，发达的经济是建立在大量消耗全球资源和破坏地球环境的基础之上。 8 西方列强在沙市出现了帝国主义开办的工厂，你觉得这出现在（）后 A 、鸦片战争 B 、第二次鸦片战争 C 、甲午中日战争之后 D 、八国联军侵略战争后 9 新文化运动的斗争锋芒指向 A 、北洋军阀 B 、 封建迷信思想 C 、帝国主义 D 、 维护封建制度的孔教 10 歌曲《松花江上》唱到：“从哪个悲惨的时刻的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！”“哪个悲惨的时刻”指的是 A 、七 七事变 B 、 一 二八事变 C 、九 一八事变 D 、 八 一三事变 11 1949年，毛泽东在中国人民政治协商会议的开幕词中说：“中国人民从此站起来了”的含义是 A 、打败了日本帝国主义 B 、 取得了抗美援朝战争的胜利 C 、结束了半殖民地国家地位的命运 D 、 基本完成了三大改造 12 1971年，中华人民共和国在联合国的合法席位得以恢复，最主要的原因是 A 、联合国章程发生变化 B 、 中美两国建立了外交关系 C 、新中国国际地位的提高 D 、中日两国建立了外交关系 13 我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是 A 、新中国的成立 B 、十一届三中全会召开 C 、第一个五年计划的实施 D 、三大改造的基本完成 14 实验中学历史兴趣小组探究古代尼罗河流域文明，形成了下列初步的认识，这些认识正确的是 A 、现成最早的成文法典诞生于此 B 、 基督教产生于此地 C 、古代人们使用象形文字 D 、 西方文明发源于此 文科综合试题第1页（共8页） 文科综合试题第2页（共8页）
附件 湖北省第八届督学名单 （按姓氏笔画排列） 丁海燕女十堰市教育科学研究院副院长 万玉霞女武汉市常青树实验学校校长 万玲女荆州市教育体育局副局长 万莉女潜江市机关幼儿园园长 马向东男十堰市实验中学校长 马新银男湖北省武昌水果湖第一小学校长王忠男华中师范大学第一附属中学书记王涛女宜昌市第十六中学校长 王雅男襄阳市旅游服务学校校长 王义清女襄阳市第三十三中学校长 王先乐男随州市教育局督导办负责人 王佑军男荆州市教科院副院长 王英姿女宜昌市外国语初级中学校长 王忠诚男荆州市教育体育局督导办主任 王育仁男湖北工程职业学院院长 王贵元男宜昌市人民政府教育督导室副主任王家才男咸宁市教育局督导办主任 计成群男黄冈市黄梅县实验中学校长
尹佩弦男咸宁市教育局基教科长 左红女湖北省省直机关第三幼儿园副园长 龙善寰男武汉市机电工程学校校长 叶红梅女襄州区中心幼儿园园长 叶国品男随州市曾都区教育局督导办主任 卢鸿雁男荆门市沙洋县教育督导室主任 田咏荭女黄冈市蕲春县幼儿园园长 冯发柱男宜昌西陵区教育局副局长 冯建民男黄冈市罗田理工中等专业学校副校长 吕晓涛女黄石市教育局留学人员联谊会秘书长 朱正国男黄冈市政府教育督导室副主任督学 朱红梅女咸宁市直属机关幼儿园书记 朱圣芳男湖北省教育科学研究院副院长 朱启龙男襄阳市第四中学书记 朱道兴男仙桃市教育局基教科长 向英女恩施州来凤县民族幼儿园园长 向艳女仙桃实验幼儿园园长 向斌兵女宜昌市西陵区教育科学研究院书记 齐光伟男襄阳市第三十五中学校长 刘新洪男荆州市洪湖市教育体育局党组书记 杨波男武汉市江岸区政府教育督导室副主任督学杨超男恩施州教科院副院长 杨元业男湖北大学党委宣传部常务副部长
初中化学湖北省荆州市实验中学九年级（上）月考化学考试卷（10月份）带解析 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、选择题（共12题） 评卷人得分 1.下列变化属于物理变化的是() A．水沸腾产生大量水蒸气 B．木材燃烧 C．钢铁生锈 D．黑火药爆炸 【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别． 【专题】物质的变化与性质． 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断． 【解答】解：A、水沸腾产生大量水蒸气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B、木材燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化． C、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化． D、黑火药爆炸的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化． 故选A． 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化． 难度：基础知识点：物质的变化和性质 2.下列实验操作正确的是() A． 验满氧气B． 倾倒液体C．
读取液体体积D． 点燃酒精灯 【答案】【考点】氧气的检验和验满；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用． 【专题】常见仪器及化学实验基本操作． 【分析】A、根据气体验满的方法进行分析判断； B、根据倾倒液体的方法及注意事项分析； C、根据量筒的读数方法及注意事项分析； D、根据酒精灯的使用方法与注意事项进行判断． 【解答】解：A、验满氧气的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满，故操作错误； B、倾倒液体时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，标签向着手心，故操作正确； C、读取量筒内液体的体积的正确方法是平视凹液面的最低处，而不能仰视或俯视，故操作错误； D、点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾；故操作错误； 故选项为：B． 【点评】本题主要考查实验操作的注意事项：气体的验满、酒精灯的使用方法，以及量筒的读数方法和液体的倾倒方法．熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．难度：容易知识点：走进化学实验室 3.下列四种气体按体积分数计算，在空气中含量由小到大排列的是() ①稀有气体②氮气③二氧化碳④氧气． A．③④①② B．①②③④ C．③①④② D．②④①③ 【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数． 【专题】空气与水． 【分析】空气是由多种气体组成的混合的，其组成成分按体积分数计算，氮气占78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它0.03%． 【解答】解：按气体的体积分数计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它0.03%，所以，在空气中含量由小到大排列的是③①④②； 故选C． 【点评】熟记空气中各组成成分所占的体积分数，是解答本题的基础． 难度：容易知识点：空气 4.对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是() A．带回家中 B．随意倾倒到水槽中 C．倒到指定的容器中 D．倒回原试剂瓶 【答案】【考点】实验操作注意事项的探究． 【专题】常见仪器及化学实验基本操作． 【分析】根据剩余药品的处理原则分析：①不能放回原瓶，防止药品的污染；②不能随意丢弃，防止造成环境的污染；③不拿出实验室，防止造成事故等． 【解答】解：化学实验剩余药品不可放回原瓶、不可随意丢弃、不能拿出实验室，应放在指定的容器中．故选C
荆州市实验中学七年级2003-2004学年度期末考试题 一、 选择题 1、我国研制的“曙光3000超级服务器”,它的峰值计算速度达到403,200,000,000次/秒，用 科学计数法可表示为 ( ) A. 4032×108 B. 403.2×109 C. 4.032×1011 D. 0.4032×1012 2、下面四个图形每个都由六个相同的小正方形组成，折叠后能围成正方体的是 （ ） 3、下列各组数中，相等的一组是 （ ） A ．-1和- 4+(-3) B. |-3|和-（-3） C. 3x 2－2x=x D. 2x+3x=5x 2 4.巴黎与北京的时差是-7（正数表示同一时刻比北京早的时数），若北京时间是7月2 日14：00 时整，则巴黎时间是 （ ） A.7月2日21时 B.7月2日7时 C.7月1日7时 D.7月2日5时 5、国家规定存款利息的纳税办法是：利息税=利息×20%，银行一年定期的利率为2.25 %，今小 磊取出一年到期的本金及利息时，交纳了4.5元利息税，则小磊一年前存入银行的钱为 A. 1000元 B. 900元 C. 800元 D. 700元 （ ） 6、某种品牌的彩电降价30%后，每台售价为a 元，则该品牌彩电每台售价为 （ ） A. 0.7a 元 B. 0.3a 元 C. 3.0a 元 D. 7 .0a 元 7、两条相交直线所成的角中 （ ） A.必有一个钝角 B.必有一个锐角 C.必有一个不是钝角 D.必有两个锐角 8、为了让人们感受丢弃塑料袋对环境造成的影响，某班环保小组的六名同学记录了自 己家中一周内丢弃的塑料袋的数量，结果如下（单位：个）：33 25 28 26 25 31.如果该班有45名学生，根据提供的数据估计本周全班同学各家总共丢弃塑料袋的数量约为 ( ) A.900个 B.1080个 C.1260个 D.1800个 9、若关于x 的方程3x+5=m 与x －2m=5有相同的解，则x 的值是 ( ) A. 3 B. –3 C. –4 D. 4 10、已知:│m + 3│+3(n-2)2=0,则m n 值是 ( ) A. –6 B.8 C. –9 D. 9 11. 下面说法正确的是 ( ) A. 过直线外一点可作无数条直线与已知直线平行 B. 过一点可作无数条直线与已知直线垂直 C. 过两点有且只有二条直线 D. 两点之间，线段最短.
2019湖北荆州市荆州区中小学招生片区范围 2019湖北荆州市荆州区中小学招生片区范围 一、城区小学 (一)实验小学城中校区 1.迎宾路片区：东起屈原路西街(含薄利电器)，西至球场路东街延伸至南城墙，北起荆中路南街，南抵南城墙。 2.荆北路片区：东起屈原路西街，西至拥军巷东街(延伸至北城墙)，南起荆中路北街，北抵北城墙。 3.荆东路片区：西起屈原路东街，东至市粮食局、市物资局延伸线至北城墙，南起张居正街北街，北抵北城墙。 (二)实验小学城东校区 草市社区;东升社区;东桥社区;安心桥社区(不含东起武德路西街，西至东环路，北起北京西路南街，南至武德路属于荆州区范围内的;不含原江陵县第一机械厂、江陵县船舶甲板机械厂、荆州机床厂及其还迁的江津路南侧东升小区);在文旅区新建学校投入运行以前，高路村、黄山村、彭湖村、岳山村五组、海湖村、郢北村属于城东校区。 (三)荆州小学城中校区 1.荆中路南片区：东起球场路西街，西至便河路东街，北起荆中路南街，南抵南城墙。 2.荆中路北片区：东起拥军巷西街延伸至北城墙，西至育才
巷东街、江陵中学、区教育局延伸至北城墙，南起荆中路北街，北抵北城墙。 (四)荆州小学城南校区 白龙社区、荆西社区。 (五)实验中学小学部 1.荆中路北片区：东起育才巷西街，经江陵中学、区教育局延伸至北城墙(不含江陵中学、区教育局)，西至西城墙，南起荆中路北街，北抵北城墙。 2.荆中路南片区：东起便河路西街，西至西城墙，北起荆中路南街，南抵南城墙。 3.古城外片区：新南门外郢都路往南止市场路临街门牌住户。 (六)东门小学 1.荆南路片区：西起屈原路东街延伸至南城墙，东至东门城墙，北起张居正街南街，南抵南城墙(不含薄利电器)。 2.荆东路片区：西起市粮食局、市物资局延伸至北城墙，东至东门城墙，南起张居正街北街，北抵古城墙。 3.安心桥片区：东起武德路西街，西至东环路，北起北京西路南街(万达广场南对面)，南至武德路(属于荆州区的);原江陵县第一机械厂、江陵县船舶甲板机械厂、荆州机床厂及其还迁的江津路南侧东升小区。 (七)四机中学小学部 四机社区。 (八)西门小学 西门社区、九阳社区、太东社区。
2019-2020学年湖北省荆州市江陵县实验中学八年级（下）期末物理试卷一．选择题（共12题，每题2分，共24分）（全卷取g＝10N/kg） 1．（2分）早晨锻炼身体后，李星同学用时10s从地面上到了三楼自已家。李星同学这次上楼梯的功率大约是（）A．3W B．30W C．300W D．3000W 2．（2分）甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮质量都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度。 不计滑轮组间的摩擦，下列说法中错误的是（） ①若G1＝G2，拉力做的额外功相同； ②若G1＝G2，拉力做的总功相同； ③若G1＝G2，甲的机械效率大于乙的机械效率； ④用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变。 A．①③B．①②④C．②③④D．①③④ 3．（2分）如图，用水平拉力F拉动物体A在水平面上做匀速直线运动，物体B静止，若不计绳和弹簧测力计的重力，下列说法正确的是（） ①弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力 ②B对A的摩擦力方向水平向左 ③B所受的重力和A对B的支持力是一对平衡力 ④A所受的水平拉力F和地面对A的摩擦力是一对平衡力 A．只有①②B．只有①③C．只有②③D．只有②④ 4．（2分）如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下，铁块竖直向上
做匀速直线运动。则下列说法正确的是（） A．磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力 B．拉力和重力是一对相互作用力 C．磁性平板对铁块的吸引力增大，拉力F也增大 D．铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上 5．（2分）电影《流浪地球》中的情节，地球发动机分为两大类，大一些的叫“山”，小一些的叫“峰”。登“山” 比登“峰”花的时间长，因为“峰”是靠巨型电梯上下的，上“山”则要坐汽车沿盘“山”公路走。“山”比“峰” 高，并且登“山”比登“峰”花的时间长，若两个体重相同的人分别登“山”登“峰”，则他们克服重力所做的功与功率相比（） A．登“山”的做功一定多B．登“峰”的做功一定多 C．登“山”的功率一定大D．登“峰”的功率一定大 6．（2分）有关力与运动的关系，下列说法中正确的是（） A．有力作用在物体上，物体就运动 B．力能改变物体的运动状态，它的三要素影响力的作用效果 C．物体所受的合力为零，该物体一定处于静止状态 D．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来 7．（2分）你听说过“木桶效应”吗？它是由如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”。那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于（） A．木桶的轻重 B．B木桶的直径大小 C．木桶最短的一块木板的长度 D．木桶最长的一块木板的长度
荆州市实验中学2020年中考模拟试题 英语试卷 【听力测试】（25分） I.对话理解。（共15分，每小题1分） 听对话，根据你听到的内容从每小题的三个选项中选出一个正确选项。每段对话听两遍。听第1段对话，回答第1小题。 ( )1.How does the girl feel about the party? A.Noisy. B.Boring. C. Exciting. 听第2段对话，回答第2、3两个小题。 ( )2.How will the woman go to London? A.By train. B. By plane. C.By ship. ( )3.How much does the woman play? A.20 dollars. B. 40 dollars. C. 60 dollars. 听第3段对话，回答第4、5两个小题。 ( )4.What’s wrong with the girl ? A.She has a fever. B. She has a backache. C. She has a headache. ( )5.How often should the girl take the medicine? A.Once a day. B. Twice a day. C. Three times a day. 听第4段对话，回答第6至8三个小题。 ( )6.What are they talking about? A.How to save money. B.How to protect the environment. C.How to recycle paper. ( )7.How many ways does the boy mention? A.Two. B. Three. C. Four. ( )8. What will Mary probably tell her parents to do? A.Ride a bike. B.Read environment news. https://www.doczj.com/doc/668830570.html,e more paper products. 听第5段对话，回答第9至11三个小题。 ( )9.Why does the boy telephone the English-help center? A.He wants to join the English club. B.He has some problems with English. C.He wants to help others with their English. ( )10.What is the boy weak in? A.Speaking and writing B. Speaking and listening C. Only speaking ( )11.What does the woman tell the boy to do? A.Try to write as much as English
技能训练教案 训练课题：学生成绩计算和制作学生成绩图表 ●理论分析 在学校，经常会对学生进行学科上的考核，根据考核结果来随时掌握他们最近一段时期的学习状况，是否有进步，或者学习遇到困难了，产生“滑坡”现象；还有就是根据学生的考试成绩，科任老师可以从试卷上分析在教学过程中，哪些内容学生不易掌握，从而更有效的向老师们提供了一个很好的反馈平台。但是，如何才能有效地使用计算机来为老师们服务呢，这节课就是解决这个问题的。 ●训练目标 ●知识目标： 1.了解excel中常用函数的作用； 2.了解excel中图表的作用； 3.了解excel中基本格式编排的技巧和方法。 ●技能目标： 1.掌握excel中常用函数的用法； 2.熟练掌握excel中图表的生成。 3. 熟练掌握excel中基本格式编排的技巧和方法。 ●情感目标： 在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，增强克服困难的意志，认
识到自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。 ●教学方法 1.讲授法; 2.练习法。 ●训练过程（以项目式或任务式为主） ●项目设计： ?新建EXCEL； ?建立涵盖学生中期成绩表格； ?在EXCEL中录入学生成绩； ?使用基本函数计算学生总成绩、平均成绩、最高分、最低分； ?对表格进行基本排版； ?针对学生成绩表，生成图表。 ●项目实施： 一、新建EXCEL 二、建立涵盖学生中期成绩表格
三、在EXCEL中录入学生成绩 四、使用基本函数计算学生总成绩、平均成绩、最高分、最低分
1. 使用SUM基本函数计算学生总成绩 1）单击要输入求和结果的单元格I3,如下图所示： 2）单击工具栏上“自动求和”，如下图所示：
荆州实验中学校史简介 荆州市实验中学，自一九四五年建校，迄今已近七十春秋。其间历经校址迁徙，校名更易，仍薪火相传。二〇〇〇年，学校正式更名为荆州市实验中学。学校发展呈现欣欣向荣之态势。 荆州市实验中学，沐风栉雨，历经坎坷，然发展迅猛。昔日方寸之地，十多名教师，数十名学生，屈指可数之业绩；如今近三万平米的校园建筑面积，两百多名园丁，三千多名学子，综合办学实力稳居全市同类学校第一位，实为荆州市义务教育阶段学校之翘楚。七十多年来，几代实中人经历了筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗历程，开拓了一条曲折艰辛而充满生机的发展之路。其间有奋进征途之艰辛，亦有攀登创造之乐趣，更有实中人创业创新创优、争先领先率先之精神。近年来，学校高扬“建实验名校，育创新人才”的办学目标，努力培育和发扬“文明、勤奋、求实、创新”的优良校风，将“以立足学生长远发展，着眼学生终生幸福”视为办学宗旨，遵从“以人为本、以德立校、和谐发展、面向未来”的办学理念。学校领导勇立潮头，励精图治，开拓创新，全校师生爱岗敬业，同心同德，奋力拼搏，深入开展教育教学改革，各项工作均取得优异成绩，赢得社会的广泛赞誉。 荆州市实验中学是一所历史悠久、环境优美、师资雄厚、校风优良、特色突出、成绩优异的九年一贯制义务教育阶段学校。 学校历史悠久，文化厚重。学校于一九四五年九月建校，前身为湖北省第四师范学校附属学校。一九七七年荆州师范学校升格为荆州师范专科学校，学校随之更名为荆州师范专科学校附属中学。二〇〇〇年经上级批准，正式更名为荆州市实验中学。二〇一四年学校同时挂牌为长江大学附属实验中学。校内现保存有省级历史文物荆州文庙大成殿和棂星门，明清时期祭孔子、办乡试、迎状元等活动均在这里举行。这些活动弘扬了尊师重教的优良传统，留下了厚重的文化积淀，也培育了实验中学崇文尚礼的学校文化，激励着实中师生求真务实、开拓进取。在这里，优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体，厚重的人文底蕴得到了完美的诠释。学校前身为湖北省第四师范学校附属小学，1945年9月创办于恩施地区建始县花果坪，校长由四师校长陈敬业兼任，后由王昌厚继任。1946年春迁至荆州城开元观内三星殿，1947年秋改名为江陵师范学校附属小学。1948年春，学校由三星殿迁至古文庙，校长梁邦奎，继任庄开照、袁九林。1958年秋季湖北省江陵师范学校升格为江汉师范学院，学校随之升格为江汉师范学院附属中学，校长袁九林。初中招生2个班共90人，到1959 年增设到5个班。1960年江汉师范学院改名为江汉师范专科学校，学校随之易名为江汉师专附属中学，校长荣先登。学校初中班继续扩大招生，教师总数达45人，学生达1040人。1962年秋，江汉师专改为湖北省荆州师范学校，学校随之改为荆州师范学校附属小学，校长荣先登，继任陈建儒、姜国志。当时初中部撤销。只保留附小共12个班，学生624人，教职工30人。1969年秋季，学校附设初中班，招收初一新生一个班55人，学制两年。1970年学校下放江陵县管辖，附小易名为江陵红卫学校，校长姜国志，继任陈大伦。后扩大初中班招生（3个班），并于1977年招收高中生2个班，全校共17个班，学生870余人。1978年6月荆州师范学校升格为湖北省荆州师范高等专科学校，江陵红卫学校披荆州师专收回，并改名为荆州师专附属中学，校长陈大伦。继任陈毓礼、刘士杰。高中2个班学生转移到江陵中学。经过20余年的发展，到1999年秋，学校中、小学共42个班，学生2963人，教职工164人。2000年春，经市教育局和市编委研究与审核，学校更名为荆州市实验中学，校长余日升，继任张明江。在两任领导的带领下，经过10多年的艰苦创业，谱写出今日实中辉煌的乐章。学校占地面积2万5千平方米，现有学生3960名，在编教职工189人，其中特级教师1人，省市级“明星教师学校”和“骨干教师”35名，40多人次分获国家及省市有关部门授予的“名师”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“十佳班主任”等荣誉称号。学校连续几届获省、市級“文明单位”、湖北省“延安精神进校园先进单位”、荆州市“德育工作先进单位”等称号。 学校环境优美，条件优越。学校占地面积三十九亩，建筑面积两万千平方米。校内布局合理，以文庙大成殿和棂星门为中轴，教学楼和实验楼建筑群分列两侧，错落有政。学校教学设施完备，建有标准化的塑胶运动场、专用多媒体教室、电子备课室、实验室、图书阅览
学生综合素质评价成绩统计表 单位:伯延中学 2011年 12月日姓名期末考试学生自我教师对学生上课教师对学生课后同学对你班主任对你期中考试学评定学生成绩评价情况的评价情况的评价的评价的综合评价生成绩评价结果栏目性别班级评价A B C DA B C DA B C DA B C DA B C D 期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中 后 A B C D A B C D A B C D 学生综合素质评价成绩统计表 单位:伯延中学 2012年 6月日姓名期末考试学生自我教师对学生上课教 师对学生课后同学对你班主任对你期中考试学评定学生成绩评价情况的评价情况的评价的评价的综合评价生成绩评价结果栏目性别班级评价A B C DA B C DA B C DA B C DA B C D 期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中 后 A B C D A B C D A B C D 学生综合素质评价成绩统计表 单位:伯延中学 2011年 12月日姓名期末考试学生自我教师对学生上课教师对学生课后同学对你班主任对你期中考试学评定学生成绩评价情况的评价情况的评价的评价的综合评价生成绩评价结果栏目性别班级评价A B C DA B C DA B C DA B C DA B C D 期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中 后 A B C D A B C D A B C D 学生综合素质评价成绩统计表
单位:伯延中学 2012年 6月日姓名期末考试学生自我教师对学生上课教 师对学生课后同学对你班主任对你期中考试学评定学生成绩评价情况的评价情况的评价的评价的综合评价生成绩评价结果栏目性别班级评价A B C DA B C DA B C DA B C DA B C D 期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中 后 A B C D A B C D A B C D
如何利用电子表格轻松完成学生成绩统计 定期对学生进行学习质量测试是学校教学工作的一个重要环节，教师必须在考试结束后及时对学生的考试成绩进行统计分析，掌握学生学习质量现状，教务处领导要快速将全校成绩汇总，为校长提供分析学校教学质量的数据。面对诸多的统计项目，许多教师开始在电脑中使用Excel软件进行统计。如何利用Excel进行成绩统计，有许多介绍的文章，但是里面涉及的函数公式让很多教师茫然，笔者学习了许多使用技巧，经过多年的工作实践，利用Excel制作了一个能够自动统计成绩的电子表格模板提供给教师，只要在―空白‖模板中填上学生成绩，各统计数据就立刻显现出来，能够让教师方便快捷、准确无误进行统计，轻松完成繁重的工作，班级的教学质量数据一目了然，彻底告别那些眼花缭乱的繁杂统计工作，提高了工作效率。 下面我将电子工作表格制作的方法介绍一下，希望能给教学一线辛勤的教师和教务工作者一点帮助，把更多的精力投入到提高学生素质上。 一建立一个成绩统计表格 启动 Excel建立一个如下图―表一‖样式的表格，在第一行至第三行输入下图所示的文字，按学生数预留表格的行数。以班额29人为例，预留4—32行。从33行开始向下一行依次输入考试人数、总分、平均分、最高分、最低分、及格人数、及格率、优秀人数、优秀率。
未命名.JPG 二输入函数公式，实现自动统计功能 我们先以―语文‖学科的成绩统计为例。 1、考试人数的统计 ―COUNT‖是计算包含数字单元格以及参数列表中数字的个数的函数，在C33单元格内输入―=COUNT(C4:C32)‖ （引号内的函数式，以下亦同），就可以在输入学号或姓名后显示参加考试的人数。 2、总分和平均分的统计 总分和平均分是平行班之间学生成绩分析的主要数据，也是一个班级学习质量升降的重要指标。―SUM‖能够计算单元格区域中所有数值之和，在C34单元格内输入―=SUM(C4:C32)‖计算出语文成绩的总分。
用Excel函数快速统计学生期中考试成绩 期中考试结束，各学科考试成绩迅速汇总到班主任这里。这时候，班主任最忙的，就是要迅速统计各学科成绩的各项指标，比如平均分、最高分、优秀率、及格率以及各学科分数的频率统计等等。虽然现在普遍都在使用Excel进行这项工作，不过，要想使这项工作能够高效准确地完成，那还得请Excel函数来帮忙才行。 汇总到班主任这里的成绩表如图1所示，各科成绩分布在C2:C95单元格区域。我们先在K2:Q15单元格区域建立如图2所示表格用以存放各项统计结果。
先点击M3单元格，输入如下公式：=AVERAGE(C2:C95)，回车后即可得到语文平均分。 点击M4单元格，输入公式：=MAX(C$2:C$95)，回车即可得到语文成绩中的最高分。 优秀率是计算分数高于或等于85分的学生的比率。点击M5单元格，输入公式： =COUNTIF(C$2:C$95,">=85")/COUNT(C$2:C$95)，回车所得即为语文学科的优秀率。 点击M6单元格，输入公式：=COUNTIF(C$2:C$95,">=60")/COUNT(C$2:C$95)，回车所得即为及格率。 选中M3:M6单元格，拖动填充句柄向右填充公式至Q6单元格，松开鼠标，各学科的统计数据就出来了。 再选中M5:Q6单元格区域，点击菜单命令“格式→单元格”，打开“单元格格式”对话框。点击“数字”选项卡，在左侧“分类”列表中选择“百分比”，如图3所示，确定后可将M5:Q6单元格区域的数据转变成百分比形式。
至于各科分数段人数的统计，那得先选中M8:M15单元格，在编辑栏中输入公式： =FREQUENCY(C$2:C$95,$K$8:$K$15)。然后按下“Ctrl+Shift+Enter”快捷键，可以看到在公式的最外层加上了一对大括号。现在，我们就已经得到了语文学科各分数段人数了。在K 列中的那些数字，就是我们统计各分数段时的分数分界点。 现在再选中M8:M15单元格，拖动其填充句柄向右至Q列，那么，其它学科的分数段人数也立即显示在我们眼前了。 最终的结果如图4所示。如果觉得K列的数据有碍观瞻，那么可以选中它们，然后设置它们的字体颜色为白色就可以了。
利用EXCEL对学生成绩进行分析与制作学生成绩条 每到学期结束时，教师的一项重要工作就是要统计学生的成绩，在电脑逐步普及的今天，我们就把这项繁杂的工作交给Excel去自动完成吧。 本节任务：制作一个学生成绩自动统计表，可以自动统计最高分、最低分、总分、平均分、名次、三率等数据信息，还可以根据自定条件以不同的颜色显示分数。自动统计表做好以后还可以保存成模板，以便以后使用。 涉及术语：单元格、工作表、工作薄、引用(相对/绝对)、自动填充、排序、条件格式等。涉及函数：AVERAGE、COUNTIF 、MAX、MIN、RANK、SUM 任务一：统计最高分、最低分、总分、平均分、名次、三率等数据信息。 1、启动Excel，同时选中A1至L1单元格，按“格式”工具条上的“合并及居中”按钮，将其合并成一个单元格，然后输入统计表的标题“高一（1）班期末成绩统计表 2、根据统计表的格式，将有关列标题及相关内容输入到相应的单元格中。 提示：其中学号的输入可通过“填充柄”快速完成。 3、选中K3单元格，输入公式：=SUM(C3:J3)，用于计算第一位学生的总分。 ！ 4、选中L3单元格，输入公式：=RANK(K3,$K$3:$K$12)，计算出第一位学生总分成绩的名次（此处，假定共有10位学生）。 5、同时选中K3和L3单元格，将鼠标移至L3单元格右下角的成“细十字”状时（通常称这种状态为“填充柄”状态），按住左键向下拖拉至L12单元格，完成其他学生的总分及名次的统计处理工作。 6、分别选中C16、C17单元格，输入公式：=MAX(C3:C12)和=MIN(C3:C12)，用于统计“语文”学科的最高分和最低分。 7、选中C18单元格，输入公式：=AVERAGE(C3:C12)，用于统计“语文”学科的平均分。 注意：如果成绩表中没有输入成绩时，这一公式将显示出一个错误的值“#DIV/0!”,这个错误代码将在数据输入后消失。 8、选中C19单元格，输入公式：=SUM(C3:C12)，用于统计“语文”学科的总分。 9、选中C20单元格，输入公式：=COUNTIF(C3:C12,'>=80')/COUNTIF(C3:C12,'>0')，用于统计“语文”学科的优秀率。同样在C21内输入相应公式统计良好率。 10、同时选中C16至C21单元格，用“填充柄”将上述公式复制到D16至J21单元格中，完成其它学科及总分的最高分、最低分、平均分、总分、优秀率和良好率的统计工作。 至此，一个基本的成绩统计表制作完成，下面我们来进一步处理一下。 任务二：根据自定条件以不同的颜色显示分数。 % （在此例中，让每科分数高于等于平均分的分数显示蓝色，低于的则显示红色） 11、选中C3单元格，执行“格式、条件格式”命令，打开“条件格式”对话框（如图2），在中间方框选中“大于或等于”，在右侧的方框中输入公式：=C18 (平均分所在单元格)，然后按“格式”按钮，打开“单元格格式”对话框，将字体颜色设置为“蓝色”。再按“添加”按钮，仿照上面的操作，设置小于平均分的分数字体颜色为“红色”。 注意：经过这样的设置后，当学生的“语文”成绩大于或等于平均分时，显示蓝色，反之显示红色 12、再次选中C3单元格，按“格式”工具条上的“格式刷”按钮，然后在C3至J12单元格区域上拖拉一遍，将上述条件格式复制到相应的区域中，完成其他学科及总分的条件格式设置工作。 把学生的成绩填入到表格中试试看，效果不错吧。
2020-2021学年湖北省荆州市沙市中学高一（上）期中物理试卷（选考） 一、选择题（1～8为单选题，每小题3分，24分；9～12为多选题，每小题3分，16分，共40分） 1．（3分）关于摩擦力，下列说法正确的是（） A．摩擦力的大小一定与正压力有关 B．摩擦力的方向一定与运动方向相反 C．正压力增大，静摩擦力有可能不变 D．静摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关 2．（3分）如图所示，一长木板静止在倾角为θ的斜面上，长木板上一人用力推长木板上的物块，使物块与长木板间的摩擦力刚好为零，已知人、物块、长木板的质量均为m，且整个过程未发生移动。人、物块与长木板间的动摩擦因数均为μ1，长木板与斜面间的动摩擦因数为μ2，重力加速度为g，则下列说法正确的是（） A．斜面对长木板的摩擦力大小为3mgsinθ B．斜面对长木板的摩擦力大小为3μ2mgcosθ C．长木板对人的摩擦力大小为2μ1mgcosθ D．长木板对人的摩擦力大小为mgsinθ 3．（3分）如图所示，横截面为直角三角形的斜劈A，底面靠在粗糙的竖直墙面上，力F通过球心水平作用在光滑球B上，系统处于静止状态。当力F增大时，系统还保持静止，则下列说法正确的是（） A．A所受合力减小 B．墙面对A的摩擦力一定增大 C．B对地面的压力不变 D．A对竖直墙壁的压力一定增大 4．（3分）用斧头劈木柴的情景如图甲所示。劈的纵截面是一个等腰三角形，劈背的宽度为d，劈的侧面长为l，当在劈背加一个力F时的受力示意图如乙所示，若不计斧头的重力，则劈的侧面推压木柴的力F1为（）
A．B．C．D． 5．（3分）在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在水平面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为x＝10t﹣t2（x的单位是m，t的单位是s）。则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为（）A．25m B．50m C．100m D．200m 6．（3分）动车在刹车过程中位移和时间的比值与t之间的关系图象如图所示，则下列说法正确的是（） A．动车的初速度为15m/s B．刹车过程动车的加速度大小为2.5 m/s2 C．刹车过程持续的时间为4s D．从开始刹车时计时，经过1s，动车的位移30m 7．（3分）如图所示，绳与杆均不计重力，A端用绞链固定，滑轮O在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可忽略），B 端吊一重物P，现施加拉力F T将B缓慢上拉（均未断），在杆达到竖直前（） A．绳子拉力越来越小B．绳子拉力越来越大 C．杆的弹力越来越小D．杆的弹力越来越大 8．（3分）一质量为m的滑块在粗糙水平面上滑行，通过频闪照片分析得知，滑块在最开始2s内的位移是最后2s