腊叶标本的采集和制作
谢行芝
教学目标
知识目标
1、通过本课的学习，能举例说出被子植物的主要特征。
2、在教师的指导下，尝试采集植物和制作腊叶标本。
能力目标
1、初步学会采集植物与制作腊叶标本，继续培养学生的观察能力和动手实验能力。
2、通过对被子植物的主要特征的学习，培养学生的分析、比较、归纳、综合等思维能力。
情感目标
通过参加观察、动手操作等活动，使学生逐渐养成严肃认真的科学态度。
三、教法建议
本节除了要理解被子植物的主要特征以外，还有采集和制作腊叶标本的方法介绍。在学习之前，可组织学生从校园中采集7~8种植物，让学生进行描述、比较、归类，由此活动引入所学的知识。
学生到野外观察和采集植物是一项非常重要的实践活动，通过这种活动可以培养学生的多种能力。因此，教师要在进行活动时，注意以下几点：（1）在野外观察和采集活动中，以小组为单位（可以是实验小组，也可以是自由组合），培养学生的协作能力；限定活动区域和时间；提倡团结合作，互相学习；也提倡相互竞争，为小组争取荣誉。
（2）教师要事先安排好观察目标，要求认真观察，如实地做好记录，培养实事求是的科学态度。野外植物标本的采集是教学的需要，也是学生学习的需要。教师组织学生到野外采集标本要做到合法、合理和适度，即限制采集数量，对珍稀植物更不要乱采和多采、浪费植物资源等。
（3）通过学生学习标本的制作，培养学生的创新精神。制作标本时，一方面要求学生按课本的操作程序认真去做，一方面提倡学生的创新精神，把标本做得美观、实用又不失科学性。通过标本制作和必要的展览与应用，让学生享受到成功的喜悦，获得成就感，从而激发学生热爱生物，热爱大自然的情感。
（4）本节学习结束后，建议根据学生的爱好，开展一些小的课外活动，以帮助学生认识植物界的多样性和保护植物的紧迫性。可开展的活动如：（1）收集有关植物的邮票，并说明这些植物为什么能用来做邮票的图案；（2）收集有关植物与人类关系的资料或有关濒危植物的资料，在班内或年级举办一个植物展览；（3）根据学生的兴趣，每个学生认真调查了解一种植物，以第一人称为该植物写一篇短文以介绍这种植物。
重点：
1、被子植物的主要特征。
2、植物蜡叶标本的制作。
难点：采集植物、蜡叶标本的制作
设计思想：
被子植物的特征可以通过学生从实际生活的经验中分析得出，而植物标本的采集和制作的内容是学生比较陌生的，可以先由教师进行讲解，再带领学生进行操作。
手段：演示与学生实验相结合，教师讲解与学生分析、讨论相结合。
教学过程：（本课参考课时为2课时）
第一课时：被子植物的主要特征及采集植物的方法
一、导入：
1、出示日常生活中常见的种子植物或其某一器官让学生辩认，说出这些植物的名称。并提出问题：这些植物一般是以哪个器官来进行繁殖的？
2、引导学生回答问题。
3、讲解：这些植物都通过种子来繁殖后代，所以称为种子植物。它是植物界中最高等的一类植物。
二、讲授新课：
（一）被子植物的概况：
1、出示桃和杏等，让学生辩认它们分别是植物体的什么器官？
2、组织学生观察、发言。
3、讲解：这些都是植物体的果实，繁殖后代的种子就在果实的里面。也就是说，种子外面有果皮包被着。所以这一类种子植物称为被子植物。
（二）被子植物的主要特征：
1、出示录像：介绍多种被子植物。
2、组织学生观看录像，并联系生活实际，总结被子植物的特征。
3、总结学生的讨论结果，并给予纠正和补充。
（三）植物标本的采集及压制：（利用实物投影边讲解，边示范）
组织学生先观看有关的录像，然后在示范、讲解时重点强调以下几点：
1、采集标本前要明确采集植物标本的目的及工具的用途。
2、要清楚采集不同植物的方法：高大的乔木、灌木需采集有花或果实的带叶枝条；小的草本植物需采集带花或果实的植株，连根掘起，并清除泥土和杂质。
3、在放入采集箱内之前，不要忘记挂号牌。
4、采集标本时，要注意安全及资源保护。
5、整理采集到的植物时，要展平枝叶（少数叶、花的背面朝上），平铺在吸水纸上。
6、压制标本时，要勤换纸，放在通风处阴干。
三、作业：
请每一位同学按照采集植物的要求，采集一种被子植物，并完成标本的整理和压制。
四、教学反思:
我在教学中始终贯穿一个理念，就是让学生多自学，独立思考，然后辅以讨论交流，充分利用教材中提供的资源。但资源后设置的问题，对我们的学生来说较难，所以我将原有的题目简化，分解为更简单的小问题，小问题解决了，大问题就迎刃而解了。这对以后学生无论面对考试，还是面对生活和工作中的问题的解决都大有裨益。
第二课时：蜡叶标本的制作
一、导入：
上节课学习了被子植物的主要特征，同时给同学们介绍了有关植物标本的采集和制作的方法，并且让同学们在课下进行了植物标本的采集和压制，这节课我们就来检查采集的标本是否合格，能否做出漂亮的腊叶标本。
二、讲授新课：
（一）检查采集的标本是否合格：
1、提出问题：采集植物和进行压制时要注意的事项是什么？
2、组织学生回答，再次强调注意事项：
（1）采集的植物标本必须是完整的。
（2）采集植物标本时要注意安全。
（3）采集植物标本时要注意植物资源的保护。
（4）压制标本时要勤换纸，避免植物腐烂。
3、每小组认真按要求选出最合适做腊叶标本的植物。
（二）完成腊叶标本的制作：
1、分组观察示范标本：将制作规范的植物腊叶标本分发给各实验小组，让学生仔细观察标本在台纸上的放置位置、固定标本的方法、标签的位置及内容。
2、讲述制作植物标本的方法：（利用实物投影边讲解，边示范）
（1）把选好的标本平铺在台纸中间。
（2）对标本进行固定：
A、对于比较细的部分，可直接用胶水固定，但一定不能太多；
B、对于比较粗大的部分，可用刀片沿标本较粗的部位在台纸上切出一对对的小纵口，分别将小纸条从台纸的正面切口处穿入，将标本缚紧，并在台纸的背面将纸条两头粘紧。
（3）按照每份标本的号牌写好标签（标本名称、采集日期、采集地点、采集人）。
如植物名称不能确定，可先空着，等查明后补上。
（4）贴标签、盖盖纸。
3、组织学生制作腊叶标本，注意及时纠正出现的错误。
三、反馈：
由每个小组出示制作的腊叶标本，并进行讲解。其他小组可以根据观察进行评价。
探究活动
腊叶标本展览会
把学生制作的植物腊叶标本，进行展出，供全校学生参观学习。
原色浸制标本的制作
这种经固定液和保存液处理后保存在瓶内的标本，保持植物原色，色泽鲜艳，立体感强，形态逼真，便于观察植物的形态特征，而且识别植物不受季节限制。
1．实验材料的准备
一般应采集符合需要的具有典型特征、新鲜无病的植株、枝条或花、果实。浸制植株或枝条时，力求枝叶、花、果实齐全。
2．固定液和保存液的选择和配制
（1）绿色植株和果实的浸制：以5％硫酸铜液为固定液，将绿色植株或果实浸泡10～20天，使绿色变黄再转绿，稳定后，取出用蒸馏水冲洗干净，用3％亚硫酸保存液长期浸制保存。
（2）黄绿色果实的浸制：固定液是20％酒精，保存液是2％～3％亚硫酸加2％甘油的混合液。
先用20％酒精将黄绿色果实浸泡4～5天，果实表面出现斑点后，再加15％亚硫酸浸泡1天。然后取出用蒸馏水洗净，再浸入20％酒精中硬化、漂白，直到斑点消灭后，再浸入2％～3％亚硫酸加2％甘油的混合液中长期保存。
（3）黄色花序和黄色（橙色）果实的浸制：用3％～4％的亚硫酸加少许甘油配成固定保存液，直接浸泡，长期保存。
（4）红（黄）绿交错的植株或果实的浸制：以5％硫酸铜溶液为固定液，将标本浸泡其中，直至红色→褐色，绿色→黄色→绿色时，洗去硫酸铜后，浸入1％～2％亚硫酸保存液中，长期保存。
（5）紫色果实的浸制：
①紫色荸荠可以用2％福尔马林与1％亚硫酸混合液直接固定保存。
②紫色茄子可以用6％福尔马林、11％食盐水、0．3％明矾制成混合液，直接固定保存。
③紫黑色葡萄可以用福尔马林20毫升、饱和食盐水（约15％～17％）30毫升、蒸馏水175毫升，配成混合液，直接固定保存。
（6）白绿交错的花枝、果枝的浸制：
可用5％硫酸铜溶液固定后，用2％～3％亚硫酸漂白一天，再浸入l％～2％亚
硫酸液中长期保存。
（7）红色浆果或其果枝浸制：
可用5％硫酸铜溶液固定一周后，洗去硫酸铜，用3％亚硫酸、0.2％硼酸、（0.5％福尔马林）混合液保存。
3．保色溶液浸制标本的制作
（1）清洗和消毒所用器皿、仪器：制作标本用的各种玻璃器皿，都要用洗衣粉或去污粉刷洗，并用清水反复冲净；标本瓶内与瓶盖还应用95％酒精消毒；所用的玻璃棒、解剖器等也应用70％酒精消毒。这些器皿和仪器在制作标本过程中，都要保持清洁，不可污染。
（2）固定标本颜色：首先，根据标本的颜色选择适宜的固定液配方。根据需要按照配方计算用量，用蒸馏水配制固定液，备用。
清洗，消毒标本，具体做法是：将采来的标本除去杂质、枯枝残叶，修整后，用清水洗净，然后用70％～75％酒精将标本消毒，根据标本情况可用酒精冲（擦、涮）洗一遍。并迅速将消毒好的标本放入已消过毒的标本瓶中，然后把已配好的固定波沿瓶壁缓缓倒入标本瓶中，至淹没标本。为防止标本漂起，可用消毒的玻璃条将标本压住或捆住。
（3）整形、保存：接配方要求固定颜色后，要将标本进行整形，再放入标本瓶中。然后将保存液沿瓶壁缓缓倒入标本瓶。保存液的液量应以浸没标本为准，不可过满，最后，将瓶盖盖严。
（4）封口、贴标签：刚制成的浸制标本，由于植物体内可能有色素或杂质析出，而使保存液混浊。7～15天后再更换保存液，待颜色稳定后再封口。
封口方法一—石蜡法：将瓶口擦净，盖严，把石蜡切碎，放入烧杯中隔水
加热，熔化成液态，趁热用毛笔蘸取涂在瓶口和瓶盖间的缝隙处即可。但石蜡固化后较脆易脱落。
封口方法二—蜂蜡、石蜡、松香混合法：将石蜡（l份）、蜂蜡（4份）、松香（1份）混合（也可不用松香），隔水加热熔化，趁热用毛笔蘸取涂在瓶口和瓶盖间的缝隙处。此混合物固化后，软硬适度，不易脱落。
封口后，在标本瓶的适当位置贴上标签，放在阴凉避光处保存，最好每年更换一次保存液。
教学反思：
在本节教学中，我在实验前只交代实验要达到的目的及注意安全的问题，其余的均由学生去做，放手让学生去做。当然实验过程中会出现很多问题，我及时地与学生沟通探讨，最后师生共同总结实验中存在的问题，这样有利于发挥学生的主观能动性，培养创新精神。
腊叶植物标本的制作 活动宗旨 南通市动植物资源较丰富，但学生从书本上学到的知识难以在实践中得到检验，不利于学生对所学知识的理解和掌握。为此，本着开阔学生的视野，培养学生的能力，让学生多渠道﹑多途径从亲身体验中了解﹑获取更多的生物学知识，我们组织了部分学生参加兴趣小组，学习植物腊叶标本的制作。 组织形式 老师带领兴趣小组的学生利用课余时间，查阅了大量文献，对部分标本进行了有目的、有针对性的科学分类和鉴定工作，并制作成教学和科研标本。 实施过程 向学生提供吸水纸、透明胶、尺、枝剪、小刀、针、线、粘合剂、台纸、标签等材料和用具。教师指导按如下过程进行。
1.标本采集 2.修整 把采来的标本洗净，去掉残破的叶子，并且适当地疏掉一些过密的枝条和过繁的花、叶。疏掉花和叶时，应留下一小段叶柄、花梗，以表明植物原来的生活状态。实在不便压制的部分，例如一些植物的块根、块茎、浆果等，也将其剪下，另行保存。
2.压榨 在压榨板上铺上吸水性强的纸数张，将植物标本放在上面。矫正标本的位置。这不仅是为了增加美观，更重要的是显示植物的自然状态，免得花、叶等压在一起，互相重叠。另外，应该使标本有一个或几个花、
叶翻转过来，以观察它们的背面。 如果植物标本较小，吸水纸上可同时放几份植物，但要注意标本与标本的叠合。当植物在吸水纸上摆好以后，上面再放几层吸水纸，就可以再放另一份植物了。这样一层层地加上去，最后，再把另一块压榨板放上，用细绳子捆扎牢固并压上其他重物。
2.每天将吸水纸换下进行翻晒，重复以上过程，直至标本干燥为止。
以上是对一般植物进行的压榨和干燥的方法。此外，有些标本需要用特殊的方法处理，分述如下： 3.1叶、茎多肉而不容易干燥的植物，在压榨前，必须先投开开水中（花除外）杀死细胞，使组织柔软以后再进行压制。 3.2有的植物兼有容易干燥和肥大多肉的部分。这样的植物，各部分往往厚薄不一，遇到这种情况时，可用脱脂棉或纸片垫平后，再进行压制。 3.3有头状花序的植物，最初不可骤然加强压力，以免过分地损害它的自然状态。 3.4叶的脱落，主要是由于离层的形成而造成的。因此，叶子容易脱落的植物，在压榨前，可以投到开水中一会儿，杀死细胞后再进行压制。 4.上台纸、贴标签
制作植物标本的五个步骤：采集、压制、上台纸、固定和贴标签。 具体制作方法： （一）工具准备：吸水纸、标本夹、采集袋、记录本、号牌、台纸（白色、长40厘米、宽27米、卡纸） （二）标本采集 1、采集标本力求完整。（茎、叶、花、果） 2、采集时记录要详细。 3、及时挂上吊牌。 4、标本装入采集袋。 （三）标本压制 1、修剪：坏的、脏的叶子；叶子易脱落的植物可放在沸水中浸1分钟再晾干。 2、压制：给标本铺上几层吸水纸，用标本夹夹住，通风处晾干。 3、换纸：每天换纸一次，使标本保色。 （四）标本制作 1、整理标本：将干制的标本整理。 2、上台纸：标本平铺在台纸上，调整叶子排布均匀，使同一标本同时看到正面与反面叶的形态。 3、固定：用透明胶粘贴标本：透明胶宽度0.6厘米最漂亮。 4、贴标签：在右下角贴上标签。内容：标本名称、采集地点、采集时间。 主题：展植物原色，现浓浓春意。 目的：学会采集植物和制作腊叶标本的方法。 用具：采集箱(或塑料袋)，标本夹，枝剪，掘根铲，绳子，号牌，标签，容易吸水的纸(草纸或旧报纸)，台纸，盖纸，镊子，铅笔。 方法步骤： 一、植物标本的采集（遇到珍贵稀少的植物时，不仅不要采集，而且要加以保护）。 1．草本植物，应当采集根、茎、叶、花或果实尽可能齐全的植株。 2．木本植物，应当采集长有叶、花或果实的枝条。 3．给采集到的标本挂上号牌。 4．把采集到的标本轻轻地放进采集箱(或塑料袋)内。 5．采集标本的时候，要注意安全。不要乱吃乱尝，以防中毒。二、腊叶标本的制作 二、植物蜡叶标本的制作
1．尽快把整理过的标本放在几层容易吸水的纸上，使叶、花的正面向上展平(要使少数叶、花的背面向上展平)，然后盖上几层纸。 2．把标本层层摞起来，用标本夹夹好并缚紧，放到背阴通风处。 3．每隔一定时间，用干纸更换标本夹里的潮纸，同时对标本进行整形，力求标本尽快干燥。 4．用线或纸条把干燥的标本固定在台纸上，贴好标签，再贴上盖纸。 评分细则： 1、标本是否有代表性，可代表植物的特征； 2、标本修剪的程度，烂叶，黄叶不要但要保证完整性，有花有果最好； 3、标本压制是否干燥，是否平整，要求无卷曲；
腊叶标本 目录 1简介 2腊叶标本制作程序 1. 2.1 压制标本 2. 2.2 标本装订 3. 2.3 标本的保存 3意义
（另，腊叶标本的“腊”读作“XI”，意为“晾干”。） 2腊叶标本制作程序 压制标本 压制标本是将标本逐个地平铺在几层吸水纸上，上下再用标本夹压紧，使之尽快干燥、压平。压制方法是先在标本夹的一片夹板上放几层吸水纸，然后放上标本，标本上再放几层纸，使标 腊叶标本 本与吸水纸相互间隔，层层罗叠，最后再将另一片标本夹板压上，用绳子捆紧。罗叠高度以可将标本捆紧，又不倾倒为宜，一般叠至1尺左右。每层所夹的纸一般为3～5张，粗大多汁的标本，上下应多夹几张纸。薄而软的花、果，可先用软的纸包好再夹，以免损伤。初压的标本要尽量捆紧，以使标本压平，并与吸水纸接触紧密，又较容易干。3～4天后标本开始干燥，并逐渐变脆，这时捆扎不可太紧，以免损伤标本。 压制时应注意以下几种情况：1、尽量使枝、叶、花、果平展，并且使部分叶片背面向上，以便观察叶背特征。花的标本最好有一部分侧压，以展示花柄、花萼、花瓣等各部位形状；还要解剖几朵花，依次将雄蕊、雌蕊、花盘、胎座等各部位压在吸水纸内干燥，更便于观察该植物的特征，利于识别。2、多汁的根、块茎、鳞茎等标本，不易压干，要先用开水烫死细胞，然后纵剖或横剖，滴干水后再压。这样既可使标本快干，又能观察内部构造。仙人掌类及大型果实如柚、佛手、香橼等，可以纵切挖去内部肉质组织后再压，或切取部分纵剖面和横剖面为代表进行压制。3、菟丝子、桑寄生、生姜、芋头、兰花以及松、杉、柏等植物，往往压制了1～2个月后，细胞还不死，致使叶、花脱落。这些标本，就需要在开水里烫片刻，杀死细胞后再压。有的标本容易破碎，如木棉花的花瓣，采集后放置半天，或用蒸汽熏蒸片刻，使组织软化再压，效果较好。4、标本放置要注意首尾相错，以保持整叠标
腊叶标本的制作方法 摘要 腊叶标本是一种常见的生物标本制作方法，可以用于保存植物叶片的形态结构和颜色，以及植物的生长环境等信息。本文将介绍腊叶标本的制作方法，并提供一些实用的技巧和注意事项。 1. 材料准备 在开始制作腊叶标本之前，需要准备以下材料： •植物叶片：选择完整、无病虫害的植物叶片，最好是新鲜的或者稍微干燥的叶片。 •腊纸：用于保护叶片并使其保持形状的纸张，可使用烛蜡、牛蜡或蜂蜡。 •细腻的画笔：用于在腊纸上涂抹蜡。 2. 制作步骤 2.1 清洗叶片 首先，将植物叶片浸泡在温水中，轻轻清洗掉叶面的灰尘和污垢。注意不要用力过猛，以免损坏叶片的结构。 2.2 干燥叶片 将清洗后的叶片放在吸水纸或者干燥纸上，用吸水纸轻轻将叶片的表面水分吸干，然后将叶片平铺在通风的地方晾干，直到完全干燥。注意避免阳光直射，以免叶片变色。 2.3 预备蜡纸 取一张腊纸，将其大小调整为稍大于叶片的尺寸，以保证叶片能够完全包裹在腊纸内。 2.4 涂抹蜡 用细腻的画笔将蜡均匀涂抹在腊纸上，要注意避免蜡层过厚或者不均匀。涂抹完蜡后，用手指轻轻按压腊纸，使其与叶片紧密结合。
2.5 包裹叶片 将涂抹了蜡的腊纸迅速覆盖在叶片上，用手指轻轻按压，使叶片与腊纸完全贴合。确保叶片的形状和轮廓能够得到保持。 2.6 排列整齐 在制作多个腊叶标本时，将不同的叶片分开，保持叶片之间的间隔，以免叶片间的蜡互相粘连。 2.7 存放和保护 制作完腊叶标本后，可以用透明的塑料袋或者气密容器将其封装起来，以防叶片受潮或受到虫害侵袭。同时，存放在阴凉、干燥的地方，避免阳光直射。 3. 注意事项 •选择合适的植物叶片：尽量选择颜色鲜艳、形态完整的叶片，不要选择受损或有病虫害的叶片。 •避免叶片变色：在制作过程中尽量避免直接暴露在阳光下，经常注意叶片是否正常变色。 •均匀涂抹蜡：在涂抹蜡纸时，要注意将蜡均匀、轻薄地涂抹在纸上，避免过厚或者不均匀的蜡层。 •注意保存环境：存放腊叶标本时要选择阴凉、干燥的地方，避免潮湿和阳光直射。 结论 腊叶标本是一种保存植物叶片形态和颜色的有效方法，通过简单的步骤和注意事项，可以制作出美观而持久的腊叶标本。通过这种方法，植物研究者和爱好者可以更好地保存和展示各种植物的特征和信息。
植物腊叶标本 采集采集标本应该在植物开花季节，有花有果，便于鉴别。小的草本植物，可以在开花时将整株挖出来；大的乔木和灌木，要剪下有花、果和叶，并带有顶芽的枝条。如果雌雄异株，就把两种带花的枝条都采下来；如果植株上只有花没有果实，可以另外采集以后补上。 采集前，准备一个标本夹、一些吸水纸（也可以用报纸）、小铲、枝剪、铅笔、棉线等工具。标本夹制作很简单，找两块长方形厚纸板，大小在30×40厘米左右，用胶布吧它们的一边粘起来，就成了一个可开可合的夹子。再用布带缚号，可以挂在肩上。吸水纸放在标本夹内。 压制采集下来的标本要立即放进标本夹，下面垫2～3张吸水纸。放置时要小心地把卷曲的枝、叶拉开，伸展，把其中一二片叶子翻过来，背面朝上。如果叶子太多，遮盖了花朵，要摘除一些叶片，如果标本太长，可以把它折曲成“N”字形。标本上面该2～3张吸水纸，汁液多的大标本要多盖些纸。把采集地点、日期、标本编号等写在小纸条上，再用棉线把小纸条拴在标本上。 回到学校，把每株标本连同吸水纸一起拿出来，换上干燥的纸，然后整齐地迭放在一起，上面放一块木板，压上一些重物。开始，每五六小时换一次纸；次日改为早晚各换一次；两三天后，就可以每天换一次了。一周左右标本就全干了。头良田换知识，还要仔细整理一下标本的姿势。夏季或雨季采集的标本，比较容易发霉变色，换纸更要勤些。换下来的吸水纸不要扔掉，及时烘干或晒干，还可以再用。 装订和保存标本完全干燥以后，装订在比较硬的图画之上，这种纸叫台纸。台纸规格一般为30×38.5厘米。每张台纸上放一株植物，自右上角向左下角倾斜，如果标本比小，也可以放几株同种的植物。 装订标本的方法有几种：1．用棉线装订。在标本上选择几个点，用棉线把标本订在台纸上，在台纸背面打结。2．用透明胶纸粘。把透明胶纸剪成小条，选择适当的位置，将标本直接粘在台纸上。3．既美观又不损害标本的方法是用纸条装订。将标本放在台纸上的最合适的位置上，然后在台纸下面垫一个硬纸板或玻璃，选择几个点，用小刀在纸的两侧或叶子中脉两侧对称地刻俩个几毫米宽的口，把白纸条从台纸的背面沿一个小口穿过来，再从另一个小口处穿出去。把台纸翻过来，将纸条抽紧，再用透明胶纸把纸条两头牢牢地粘在台纸
腊叶标本制作的方法要点 腊叶标本制作是一种常见的植物标本制作方法，它可以帮助我们永久保存植物样本，并用于学术研究、教学或展示。下面是腊叶标本制作的要点和步骤： 1. 选择合适的植物材料：选择健康的、完整的植物叶片作为标本材料。最好选择具有代表性的叶片，包括不同的形状、大小和颜色。 2. 预处理叶片：在制作腊叶标本之前，需要对叶片进行预处理。首先，用清水轻轻洗净叶片上的灰尘和污垢。然后，将叶片在温水中浸泡几分钟，以软化叶片并去除多余的叶绿素。 3. 脱水处理：将叶片从水中取出，轻轻地用纸巾将叶片表面的水分吸干。然后，将叶片置于脱水剂（如醋酸乙酯或酒精）中，使其逐渐脱水。脱水的时间取决于叶片的大小和厚度，通常需要几天到几周的时间。 4. 固定叶片：脱水完成后，将叶片放在平整的表面上，用细针或镊子轻轻地将叶片展平并调整到理想的形状。然后，在叶片上涂抹一层腊质，以固定叶片的形状和颜色。腊质可以选用微蜡或熟蜡石蜡。 5. 标题和记录：在完成腊叶标本制作后，需要在标本上标明植物的名称、采集日期、采集地点等重要信息。这些信息可以用打印标签、写在纸条上或直接写
在标本上。 6. 保存和存储：制作完腊叶标本后，应将其置于干燥、通风的环境中进行保存。最好将标本装在密封的容器中，以防止湿气和虫害的侵蚀。此外，标本也可以放在专门的标本盒中，以便于展示和保护。 拓展： 除了以上的基本步骤，还有一些值得注意的细节和技巧可以提高腊叶标本制作的质量和耐久性。 - 选择合适的腊质：腊质是固定叶片的重要材料，不同的腊质有不同的特点和用途。微蜡适用于较薄的叶片，而石蜡则适用于较厚的叶片。根据具体情况选择合适的腊质。 - 注意控制脱水时间：脱水时间过短会导致叶片变形，而脱水时间过长则会使叶片变脆。根据叶片的厚度和材质，控制脱水时间，以达到最佳的效果。 - 注意标本的排列和布局：在制作腊叶标本时，可以根据不同的植物特点和需求，选择不同的排列方式和布局。可以将同一植物的不同叶片排列在一起，或将不同植物的叶片按照一定的形状或颜色进行组合。 - 按照标准进行标注：在标本上标注植物的名称、采集信息和其他相关信息
腊叶标本（压制标本）： 腊叶标本，干制植物标本的一种。采集带有花、果实的植物的一段带叶枝，或带花或果的整株植物体，经在标本夹中压平、干燥后，装贴在台纸上，即成腊叶标本，供植物分类学研究使用。 腊叶标本分三个步骤，标本制作，标本装订，标本保存 标本制作 一. 准备制作材料，吸水纸，标本夹板(含硬纸板)，绳子，开水（看植物选定） 二.制作过程，将标本逐个地平铺在几层吸水纸上，上下再用标本夹压紧，使之尽快干燥、
压平。压制方法是先在标本夹的一片夹板上放几层吸水纸，然后放上标本，标本上再放几层纸，使标腊叶标本本与吸水纸相互间隔，层层罗叠，最后再将另一片标本夹板压上，用绳子捆紧。 三.制作注意事项， 1.罗叠高度以可将标本捆紧，又不倾倒为宜，一般叠至1尺左右。每层所夹的纸一般为 3~5张，薄而软的花、果，可先用软的纸包好再夹，以免损伤。初压的标本要尽量捆紧，以使标本压平，并与吸水纸接触紧密，又较容易干。3~4天后标本开始干燥，并逐渐变脆，这时捆扎不可太紧，以免损伤标本。 2.多汁的根、块茎、鳞茎等标本，不易压干，要先用开水烫死细胞，然后纵剖或横剖， 滴干水后再压。 3.初压的标本水份多，通常每天要换2~3次，第三天后每天可换一次，以后可以几天 换一次，直至干燥为止。遇上多雨天气，标本容易发霉，换纸更为重要。最初几次要注意整形，将皱折的叶、花摊开，展示出主要特征。 标本装订 植物达到干燥程度后对其进行装订，装订目的一方面是为长期保存标本不受损伤，另一方面也是为了便于观察研究 一. 准备材料，扁形锥子，剪刀，白版纸（29×42cm国标），1%升汞酒精溶液（或二 氧化硫），胶水，白车线，标签，纸袋 二.装订标本，通常分三个步骤，即消毒、装订和贴记录签。 1.消毒，标本压干后，常常有害虫或虫卵，必须经过化学药剂消毒，以免标本蛀虫。 通常用的消毒剂有1%升汞酒精溶液。也可以用二氧化硫或其它药剂薰蒸消毒。 2. 装订:装订标本先将标本在台纸上选好适当位置。一般是直放或稍微偏斜，留出台 纸上的左上角和右下角，以便贴采集记录和标签。标本在台纸上的位置确定以后，还要适当修剪，然后进行装订。装订标本一般用间接粘贴法。具体的做法是:在台纸正面选好几个固定点，用扁形锥子紧贴枝条、叶柄、花序、叶片中脉等两边锥数对纵缝，将纸条两端插入缝中，穿到台纸反面，将纸条收紧后用胶水在台纸背面贴牢，整体标本每张台纸只能放一种植物标本。
浅谈植物腊叶标本的采集与制作 摘要：植物腊叶标本是辨认植物的第一手资料、是有效鉴定植物性能的重 要依据，能够帮助人们更加准确认识植物的具体种类所属，同时能在科研、资源 调查和教学使用上提供可靠的参考依据，发挥它应有的作用。本文结合工作实际，简要阐述植物腊叶标本的采集与制作。 关键词：植物腊叶标本；采集；制作 腊叶标本也被称之为压制标本，是指经过压制、整形、干燥、消毒后装贴在 台纸上的一株植物或植物的一部分。在野外进行植物标本采集过程中，第一要充 分考虑采集的完整性，即要最大程度的留存植物的外形、颜色、花果和果实等形态，还要尽可能留存植物的叶子以及根系的原本形态；第二要考虑典型性，即要 尽量采集无病斑、无虫咬痕迹的健康植株。只有先把野外植株采集好，再按要求 完成后面各环节制作，才能最终形成“心仪”的植物腊叶标本。因此，想要获得“心仪”的植物蜡叶标本，无论是在采集上还是在制作过程中都提出了较高的要求。 1植物腊叶标本的采集 1.1材料准备 需要准备标本夹、材料采集箱、小镐、铲子、剪刀（含剪树枝）、钢卷尺、 镊子、记号笔、照相机、GPS定位仪、号码签、吸水纸以及记录本等材料。 1.2标本采集 标本采集时，应遵循下列原则： 第一、木本植物标本采集时先取有花、果及完整枝条剪下，长度为25~30cm，叶、花、果太密时可适当梳去一部分，同时剥取一小块树皮；在剪枝条时，剪口
要倾斜，所选枝条具备二年生枝条和完整的顶芽（如是否存在芽鳞及芽鳞数量的 多少等），以利鉴定。 第二、草本植物采集时，一般要连根挖出，这样根、茎、叶、花或果就全了。如果植株过长，可以把它折成相应字形收压起来或分成几段（上段带有花果、中 段带叶、下段带根），将几段汇成一份标本，但要注意将全草高度记录下来。采 3~5份同样的标本，稍加修剪整齐，每份标本采集后必须挂上号牌。 第三、标本采集时应选择含有相应植物特征的、代表性比较强的植株，在此 基础上选择健康、无病斑和虫咬痕迹的作为采样植株进行采集。 第四、具体标本采集时需要按照植物的特性进行选择，比如猕猴桃、葡萄等 植株的果实不能进行压制，所以在腊叶标本采集时只能带花采集。 第五、采集时要考虑植物资源，不可乱砍滥伐。 1.3照片拍摄 分别拍摄标本植物的近景照片和远景照片。技术人员结合照片信息可以进一 步了解所采集标本的生活环境，为详细分析植株特性提供可参考的依据。 1.4野外记录 植物腊叶标本采集后野外信息的记录是非常重要的一项工作，因为技术人员 后期探究标本的生长状态时，是在离开了标本原始生活环境的基础上所进行的， 植株活体时的新鲜形态已经不复存在，特别是一些木本植物标本，即便是很小的 一部分，在进行标本采集的过程中也要做好详细的信息记录，只有这样才会为科 学研究、资源调研、学术探讨以及教学活动等提供可靠的指导依据。 一般情况下，标本采集的过程中需要记录以下信息：（1）编号，要对采集 到的标本及时进行编号挂签，同时同地采集的同种植物编为同一个号；同种植物 在不同地点、不同时间采集的要另编一号。（2）采集时间，具体为×年×月×日。（3）采集地点，详细记录标本采集所处地区行政区域的名称，或者所处区 域山河的名称等信息。（4）植物名称，能确定的就记录学名与别名；不能确定
采集和制作植物腊叶标本应该注意的事项 一、采集时的注意事项 1.选择合适的季节：植物腊叶标本的采集最好选择在植物生长旺盛的季节，一般来说，春季和夏季是最佳的采集时机。 2.选择健康的植株：采集标本时应选择健康、无病虫害的植株，这样可以保证标本的质量和保存时间。 3.采集完整的植物：在采集标本时，应尽量采集完整的植物，包括根、茎、叶、花等部分，以便后续的制作工作。 4.注意采集数量：在采集标本时，应遵守保护植物资源的原则，不要过度采集，以免对自然环境造成破坏。 5.采集工具的选择：采集标本时应选择合适的工具，如剪刀、小锯等，以便于采集和保存标本。 二、制作腊叶标本的注意事项 1.准备工具材料：制作腊叶标本需要准备腊叶、标本纸、标本夹、标本架等工具材料，确保工具材料的质量和干净卫生。 2.标本的处理：采集回来的植物标本应先进行处理，如清洗、修剪等，去除多余的泥土和杂质，保持标本的整洁。 3.标本的烘干：将处理好的植物标本放在通风干燥的地方进行烘干，可以使用专门的烘干器具，也可以放在室内自然风干。 4.标本的贴附：将烘干好的植物标本贴附在标本纸上，注意标本的位置和方向，保持标本的美观和易于观察。
5.标本的保护：制作好的腊叶标本应放在干燥、通风、阴凉的地方保存，以免受潮、虫蛀等损坏。 三、其他注意事项 1.了解植物知识：在采集和制作植物腊叶标本之前，应对相关的植物知识进行了解，包括植物的分类、特征、生态习性等，这样有助于正确采集和制作标本。 2.记录相关信息：在采集标本时，应记录相关的信息，如采集地点、采集时间、植物的特征等，这样有助于后续的分类和研究工作。 3.遵守规定：在采集标本时，应遵守相关的法律法规和规定，不得采集受保护的植物，不得破坏生态环境。 4.定期检查：制作好的腊叶标本应定期检查，及时处理可能出现的虫蛀、发霉等问题，保证标本的保存质量。 5.合理利用标本：制作好的腊叶标本可以用于教学、科研和展览等用途，合理利用标本资源，推动植物学的发展。 总结起来，采集和制作植物腊叶标本需要注意的事项包括选择合适的季节和植株、采集工具的选择、标本的处理和烘干、标本的贴附和保护等方面。此外，还应了解植物知识、记录相关信息、遵守规定、定期检查和合理利用标本等。通过遵循这些注意事项，可以制作出高质量的植物腊叶标本，为植物研究和教学提供有力支持。
植物腊叶标本的采集与制作 植物标本是指经特殊加工后仍能反映该种植物基本特征、可以长期保存的整株植物或植物体的一部分。植物标本可以分为腊叶标本、浸指标本、实体原型标本、原色标本、种子标本、生态标本等。采集与制作标本是进行资源调查、科研、教学及学术交流等不可缺少的技能和环节。采集制作一套完整的标本，将成为其他形式不可代替的重要资料。下面仅介绍种子植物标本的采集与制作方法。 一、植物标本的采集 1.采集前的准备 采集前应先收集有关采集地的自然环境及社会状况方面的资料，以便周密安排采集工作。同时应准备采集必需的用品，主要有：标本夹（45cm×30cm方格板2块，配以绳带）、标本纸（吸水性强的草纸若干，折成略小于标本夹的3～5张一叠）、采集袋（塑料袋）、枝剪、标签、野外记录纸、照相机、海拔仪、罗盘、望远镜、地形图等。 2.采集的时间和地点 一般应该在花果最多的季节采集，6～8月是东北地区采集植物标本的理想 季节。采集时尽量选择晴朗的天气，如果植物含水过多不利于压干，容易霉变。尽可能采集到不同生境下的植物标本，并在标签上表明采集地点。 3.标本单株选择 1）从同种众多单株中，应选择生长正常，无病虫害，具该种典型特征的植株作为采集对象。 2）力求有花有果（裸子植物有球花、球果）及种子。如果根、茎、叶、花、果和种子一次采不全，应记下目标，以备回采。 3）草本植物要挖出根，特别是具有根茎、鳞茎、球茎、块茎等地下器官的植物。 4）植株高的可反复折叠或取代表性的上、中、下3段。 5）木本植物还应配以种的树皮、冬态、其他物候态、苗期等标本。 6）对于水生植物或旱生比较细弱的植物，容易粘连干枯，采集后应置于湿纸内，带回后放入水中，完全舒展后，进行压制。 7）采集寄生种，应附寄主标本，并在标签上著明关系。
中学腊叶标本制作过程 引言 腊叶标本是一种常见的生物标本制作方法，它通过将植物的叶子进行处理和保存，使其能够长时间保持原始形态和颜色。本文将详细介绍中学腊叶标本的制作过程，包括材料准备、处理方法和保存技巧等内容。 一、材料准备 1.鲜叶：选择新鲜、完整、无病虫害的叶子作为标本材料，最好是具有代表性的品种和形态。 2.腊液：腊液是制作腊叶标本的关键材料，可以在市场上购买到专用的腊液，也可以自制。自制腊液的原料包括蜡、树脂、植物油等，按照一定比例混合加热溶解即可。 3.标本夹：用于固定叶子的夹具，可以选择适合叶子大小的夹具，确保叶子牢固固定在夹具上。 二、处理方法 1.准备工作：将叶子洗净并晾干，同时检查叶子的完整性和无虫蚀情况。 2.浸泡：将叶子浸泡在腊液中，时间根据叶子的韧性和厚度而定，大约需要数分钟至十几分钟。 3.烤制：将浸泡过的叶子取出，用纸巾擦干表面的腊液，然后放在
烤箱中以适当温度烘烤，使叶子中的水分蒸发。 4.固定：将烘烤后的叶子放在标本夹中，用小刷子将腊液均匀地涂抹在叶子表面，确保叶子完全被腊液包裹。 5.整理：将固定好的叶子放在平整的纸板上，用细丝或细线将叶子的茎部固定在纸板上，保持叶子的平整和形态。 三、保存技巧 1.防潮：制作好的腊叶标本容易吸湿，因此在保存时要注意防潮。可以将标本放置在密封的塑料袋中，或者放在干燥剂中，吸收空气中的湿气。 2.避光：腊叶标本容易受到阳光暴晒而褪色，因此应该避免直接阳光照射。可以将标本放在暗处，或者用防紫外线的玻璃或塑料罩进行保护。 3.避霉：标本制作完成后，应该定期检查并清除可能出现的霉菌。一旦发现有霉菌，应该立即取下标本进行处理，以防止蔓延。 4.维护：腊叶标本一般可以保存多年，但长时间的保存会导致叶子的变质和褪色。因此，需要定期检查并进行维护，如更换纸板、清洁表面等。 结语 中学腊叶标本制作过程需要经过材料准备、处理方法和保存技巧等步骤。通过正确的制作方法和维护技巧，可以制作出美观、持久的腊叶标本，使其成为生物学教学和科研的重要工具。希望本文能对
蜡叶标本的制作Newly compiled on November 23, 2020
植物腊叶标本的制作 一、标本的采集 采集前的准备工作,包括采集用具及用品。如标本夹(又称夹板)、采集箱、小锄头、掘产、枝剪、吸水纸、野外标本记录本、号牌、绳子、海拔仪、放大镜、照相机和蛇药等。制作一份典型、完整的药用植物腊叶标本,应立足于标本的采集。要选择能代表该种药用植物主要形态特征(根、茎、叶、花、果实或种子)的植物体部分。草本植物一般全株采集,高大草本、木本植物常取有花果叶片完整的枝条。花是鉴定植物的主要依据,尽可能采到,雌雄异株药用植物应分别采集,雌雄同株应采集两种花;先花后叶的植物可在采到带花标本的同时将药用植物加以标记,另找时期补采配齐。 有些植物的其它器官也是分类鉴定时的重要依据,如伞形科、紫草科等的果实,百合科、兰科、天南星科、石蒜科等某些药用植物的地下部分,草本药用植物基生叶、寄生药用植物的寄主,蕨类药用植物应采集地下部分、营养叶、孢子叶及具有孢子囊群和孢子的植株。除了以上要求外,还应加采药用部位,采集时应注意保护珍稀濒危种类,应尽量不采或少采。采下的标本及时编号挂签,同种数份以及药材部分挂同号标签。详尽填写野外记录,完整的记录对药用植物鉴定大有裨益,野外记录有永久的档案价值,必须妥为保存。 二、标本的整理与压制 1 初步整形 将采集的材料进行初步分类及整理，清洗或擦除标本材料上的污泥，使植株保持自然状态，出去部分过多的枝叶，以免彼此重叠太厚，不易压平而生霉。但整形时要保留其分枝及叶柄的一部分，以示
原来状况，保持原有特征。如果叶片太大不能在夹板上压制，可沿中脉一侧剪去全叶40％，保留叶尖，若是羽状复叶，可将叶轴一侧的小叶剪短，保留小叶基部和复叶顶端小叶。对景天科、天南星科等肉质植物，需经沸水中稍烫后再行压制，时间不易太长，避免煮熟标本。对球茎、块茎、鳞茎等除用沸水稍烫后，还要切除一半，然后再压制，可促其干燥。 2 压制 植物标本采集后需尽快压制。传统的干制方法是利用吸水纸吸收药用植物水分而使标本干燥。先将一标本夹平放，上置5~6层吸水草纸，将已整形的标本置于纸上，草本植物应连根压入。如果植株过长，可弯折成“V”或“N”形，也可选其形态上有代表性的部分，剪成上、中、下三段，分别压在标本夹内，但要注意编同一采集号，以备鉴定时查对。每份标本的叶片除大多数正面向上外，应有少数叶片使其背面向上以显示背面的特征。每份标本上面盖2~3层草纸，再放另一标本（草纸厚薄可根据标本含的水分多少而增减），当所有标本压完后，最上面一份标本，需盖上5~6层纸，再放上另一块标本夹，用麻绳将标本夹横木捆紧。捆标本时，注意四面平展，否则标本压得不整齐，还会损坏标本夹。将压有标本的标本夹，放在日光下晒或置于通风处。 3 换纸 标本压制前几天要勤换吸水纸,根据空气湿度前几天应换纸2~3次/d,以后逐渐减少换纸次数至标本完全干燥。在换纸时应注意标本的叶片不要皱折，换纸时可以先用干的吸水纸覆盖在标本上,然后连已湿的吸水纸和标本一起拿起反铺在吸水纸上,再取去湿吸水纸,这样可以不使叶片因换纸弄乱或卷皱。
采集和制作植物腊叶标本应该注意的事项 1. 选择适当的植物：在采集植物腊叶标本之前，首先要选择适合的植物。最好选择健康、完整且具有代表性的植物标本。确保植物没有受到任何病虫害的侵害，并且具有明显的特征，以便在制作标本时能够清晰地展示。 2. 采集工具：在采集植物腊叶标本时，需要准备好适当的工具。常用的工具包括剪刀、手锯、锋利的刀具、手套和塑料袋。这些工具不仅能够帮助你顺利地采集标本，还能保护你的手部免受伤害。 3. 采集标本的时间：选择合适的时间采集植物标本也非常重要。最好在植物的生长季节进行采集，这样可以保证标本的鲜活度和质量。此外，最好在早晨或傍晚的时候采集标本，因为这时植物的水分含量较高，有助于保持标本的完整性。 4. 采集标本的保存：在采集植物标本后，需要妥善地保存它们，以确保标本的质量不受损。首先，将标本放入塑料袋中，以防止其在运输过程中受到破坏。然后，将塑料袋中的空气尽量排出，并封好口，以避免标本变干和受潮。最后，将标本放入一个适当的容器中，如密封的塑料盒子或玻璃罐。 5. 制作标本的方法：制作植物腊叶标本需要一些基本的步骤。首先，将采集的植物标本放在一块平整的纸上，轻轻展开并摆放好。然后，将标本的根部、茎部和叶片等重要部分展示清晰，并确保它们不会重叠或遮挡彼此。接下来，使用细
线或胶水将标本固定在纸上。最后，将标本放入专用的植物腊中，使其充分浸透并固定。 6. 标注标本信息：制作植物腊叶标本时，还需要标注标本的相关信息，以便后续的识别和研究。标注应包括植物的学名、采集地点、采集日期和采集人的姓名等基本信息。这些信息对于标本的正确使用和参考非常重要，因此需要确保准确无误地标注在标本上。 总结起来，采集和制作植物腊叶标本需要选择适当的植物，准备好适当的工具，选择合适的采集时间，妥善保存标本，按照正确的步骤制作标本，并准确无误地标注标本的相关信息。这些注意事项可以保证植物腊叶标本的质量和可用性，为后续的研究和参考提供有价值的资源。
腊叶标本制作法 第一节腊叶标本制作法 采回的新鲜标本最好当天压制，如时间不允许，次日压制亦可，但必须将标本放在通风的地方以免堆置发热，压制时必须作以下工作: 1、整理标本 把标本上多余的或密叠的枝叶疏剪去一部分，以免遮盖花、果。 2、编号 把所采的同种同物编同一号数，所编的号数要和野外采集记录号数一致。压制后易改变颜色的器官应详细记录下来。 3、压制 一般用木制的标本夹雅致。压制时用一块夹板做底板，上铺4-5层草纸，然后将整理好的标本平放干草纸上，并将标本的枝叶展平，上铺草纸2-3张，如此使标本与草纸相互间隔。普通的草本或枝叶较薄的种类用草纸一张便可，如果有些植物花果过大时，如荷花、玉兰花、大理菊花等。压制时容易使近花、果的地方造成空袭，因而使一部分叶子卷缩，在这种情况下，最好用摺厚的草纸将空隙填平，使木夹内标本的全部枝叶都受到同样的压力。此外要注意铺上草纸时必须将标本的首位相互调换，使木夹内的标本和草纸整齐平坦。如此重叠至相当高度时，即用绳子在标本夹的两端缚紧。 4、换纸 新压的标本每天至少换干纸1-2次。这些干纸最好是经过日晒或火靠后稍有温热为好，其热度可随植物标本渐干的过程有增加，在换纸时必须做到下列工作:
(1)初次换纸时要将标本上的部分叶子翻转，使标本上有腹面和背面两种叶子，如干后将叶子翻转则易折断。这时如果认为标本的枝叶过密时可以适当的疏剪去一部分。 (2)初次换纸时要注意将覆压的纸条，重叠的叶和花等小心张开，这时是压制标本好坏的关键，必须注意。 (3)在换纸的过程中，发现叶、花、果脱落或多余部分须放入纸袋中与标本压在一起，同时要在纸袋外面写上与标本相同的号数，如果标本混乱时亦不至于发生错误。 为使压制的标本迅速干燥，同时能保持原来的颜色，则须与初次压制后，即第2-3日以后，每日换烘热的草纸1-2次。这样连续约6-8天，即可使标本全部干燥。 此外，如兰科、天南星科、景天科等营养器官厚而多肉的植物，用以上压制方法处理，经数日不能干燥，而且仍能继续生长，因此，压制这类植物时，最好先放在沸水中半分钟至1分钟，将其外面的细胞杀死，促使其干燥。又如大戟科植物有些种类压制时虽然经常换纸，但仍容易落叶，压制后只剩下光光的枝条，失去原植物的形态。在这种情况下，也可先将标本浸在沸水中处理，再行压制，但要注意不能将花浸于沸水中。 上台纸:压好的标本再移于备好的台纸上，即所谓上台纸，台纸是一种厚而致密的白纸，通常将整张的白纸裁成四开折叠而成，生台纸的时候，把样本放在台纸上，摆好位置，要留出右下角和左上角，而后进行固定，固定的方法有:(1)用针引线，从茎或粗的叶柄基部两侧穿过套勒紧，再将线两端于台纸背面打结，然后用小块纸片粘贴与线结上，压平。 (2)用透明胶条直接粘压即可，此法最简单。
腊叶标本制作法 采回的新鲜标本最好当天压制，如时间不允许，次日压制亦可，但必须将标本放在通风的地方以免堆置发热，压制时必须作以下工作： 1、整理标本 把标本上多余的或密叠的枝叶疏剪去一部分，以免遮盖花、果。 2、编号 把所采的同种同物编同一号数，所编的号数要和野外采集记录号数一致。压制后易改变颜色的器官应详细记录下来。 3、压制 一般用木制的标本夹雅致。压制时用一块夹板做底板，上铺4—5层草纸，然后将整理好的标本平放干草纸上，并将标本的枝叶展平，上铺草纸2—3张，如此使标本与草纸相互间隔。普通的草本或枝叶较薄的种类用草纸一张便可，如果有些植物花果过大时，如荷花、玉兰花、大理菊花等。压制时容易使近花、果的地方造成空袭，因而使一部分叶子卷缩，在这种情况下，最好用摺厚的草纸将空隙填平，使木夹内标本的全部枝叶都受到同样的压力。此外要注意铺上草纸时必须将标本的首位相互调换，使木夹内的标本和草纸整齐平坦。如此重叠至相当高度时，即用绳子在标本夹的两端缚紧。 4、换纸 新压的标本每天至少换干纸1—2次。这些干纸最好是经过日晒或火靠后稍有温热为好，其热度可随植物标本渐干的过程有增加，在换纸时必须做到下列工作： （1）初次换纸时要将标本上的部分叶子翻转，使标本上有腹面和背面两种叶子，如干后将叶子翻转则易折断。这时如果认为标本的枝叶过密时可以适当的疏剪去一部分。 （2）初次换纸时要注意将覆压的纸条，重叠的叶和花等小心张开，这时是压制标本好坏的关键，必须注意。 （3）在换纸的过程中，发现叶、花、果脱落或多余部分须放入纸袋中与标本压在一起，同时要在纸袋外面写上与标本相同的号数，如果标本混乱时亦不至于发生错误。 为使压制的标本迅速干燥，同时能保持原来的颜色，则须与初次压制后，即第2—3日以后，每日换烘热的草纸1—2次。这样连续约6—8天，即可使标本全部干燥。 上台纸：压好的标本再移于备好的台纸上，即所谓上台纸，台纸是一种厚而致密的白纸，
腊叶标本的采集和制作 谢行芝 教学目标 知识目标 1、通过本课的学习，能举例说出被子植物的主要特征。 2、在教师的指导下，尝试采集植物和制作腊叶标本。 能力目标 1、初步学会采集植物与制作腊叶标本，继续培养学生的观察能力和动手实验能力。 2、通过对被子植物的主要特征的学习，培养学生的分析、比较、归纳、综合等思维能力。 情感目标 通过参加观察、动手操作等活动，使学生逐渐养成严肃认真的科学态度。 三、教法建议 本节除了要理解被子植物的主要特征以外，还有采集和制作腊叶标本的方法介绍。在学习之前，可组织学生从校园中采集7~8种植物，让学生进行描述、比较、归类，由此活动引入所学的知识。 学生到野外观察和采集植物是一项非常重要的实践活动，通过这种活动可以培养学生的多种能力。因此，教师要在进行活动时，注意以下几点：（1）在野外观察和采集活动中，以小组为单位（可以是实验小组，也可以是自由组合），培养学生的协作能力；限定活动区域和时间；提倡团结合作，互相学习；也提倡相互竞争，为小组争取荣誉。
（2）教师要事先安排好观察目标，要求认真观察，如实地做好记录，培养实事求是的科学态度。野外植物标本的采集是教学的需要，也是学生学习的需要。教师组织学生到野外采集标本要做到合法、合理和适度，即限制采集数量，对珍稀植物更不要乱采和多采、浪费植物资源等。 （3）通过学生学习标本的制作，培养学生的创新精神。制作标本时，一方面要求学生按课本的操作程序认真去做，一方面提倡学生的创新精神，把标本做得美观、实用又不失科学性。通过标本制作和必要的展览与应用，让学生享受到成功的喜悦，获得成就感，从而激发学生热爱生物，热爱大自然的情感。 （4）本节学习结束后，建议根据学生的爱好，开展一些小的课外活动，以帮助学生认识植物界的多样性和保护植物的紧迫性。可开展的活动如：（1）收集有关植物的邮票，并说明这些植物为什么能用来做邮票的图案；（2）收集有关植物与人类关系的资料或有关濒危植物的资料，在班内或年级举办一个植物展览；（3）根据学生的兴趣，每个学生认真调查了解一种植物，以第一人称为该植物写一篇短文以介绍这种植物。 重点： 1、被子植物的主要特征。 2、植物蜡叶标本的制作。 难点：采集植物、蜡叶标本的制作 设计思想： 被子植物的特征可以通过学生从实际生活的经验中分析得出，而植物标本的采集和制作的内容是学生比较陌生的，可以先由教师进行讲解，再带领学生进行操作。
《植物腊叶标本采集与制作》教学设计 一、活动分析 1 、植物腊叶标本制作是综合实践基地活动科学实践领域的一项活动。综合实践活动课程强调以学生的直接经验为中心，以活动为主要形式，强调学生亲身参与并经历各项社会实践活动。通过开展该项活动，学生到大自然中采集植物，让学生走出教室、走出学校、走向社会，使学生获得积极体验，形成对自身、自然和社会的整体认识。在活动中，学生学会鉴赏一般植物和名贵植物，促进德、智、体、美在实践活动中相互渗透，提高学生动手操作能力与实践能力。在活动过程中教师抓住重点，借助多媒体教学，发挥学生的主动参与性，通过体验制作蜡叶植物标本，学生在尝试探究活动的过程中，积累了科学探究的经验，养成主动探究的习惯，逐步形成从事探究活动所必备的能力、精神和品格。 二、活动目标 （1）知识目标：描述采集与制作植物标本的基本方法，掌握植物标本的概念、分类、腊叶标本的制作过程。 (2) 技能目标：尝试制作植物标本，从而培养学生的实验操作能力。 （3）情感目标：初步养成从事探究活动的态度，形成热爱探究的习惯；感受并初步养成从事探究活动所必备的精神和品格。提高学生应用学科知识解决实际问题的能力。 三、活动重点 植物采集及腊叶标本的制作过程 四、活动难点 腊叶标本的概念及制作过程 四、活动用具 标本采集筒标本夹绳子枝剪吸水纸标签盖纸台纸 胶水铅笔透明胶带镊子等 五、活动过程
1、切入主题，明确任务 PPT展示实验室精美的植物标本图片，学生欣赏并思考： 你知道你知道它们是什么吗？ 你知道他们是怎么制作的吗？ 小组交流讨论并回答。 教师关注学生讨论过程，观察学生表现，适时加以引导。 教师总结： 植物标本是解决植物学教具的有力手段之一。当我们在课堂上讲到一种植物时，最好有这种植物的活体，以便加深认识。但有些植物是有区域性、季节性的，如果有植物标本，就不会受区域性、季节性的限制了。同时，植物标本也便于保存植物的形状、色彩，以便日后的重新观察与研究。少数植物标本也具有收藏的价值。