“沿途的风景”写作指导与范文示例作文题目：
有这样一则广告语：“人生就像一段路程，重要的不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。
请以“沿途的风景”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度；自定立意；除诗歌外，文体不限。
一、审题
1．“沿途”强调的是过程，可实指，也可虚指，如成长的过程中。
2.“风景”可以理解为①自然风景：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景物。
②人文风景：指在人们的现实生活中存在的（美好的）（足以令人感动的）（使人心灵受到教化）的事物，这是对“沿途的风景”的进一步引申，比如：落日余辉中老两口相互搀扶、蹒
跚前行的身影；车水马龙的十字路口挥汗如雨指挥交通的交通警察的身影……
③象征生活中所遭遇的所有的美好事物，比如：亲人无私的关爱，家乡人情的淳朴，朋友一直以来默默的付出……
④是那些提高人们提高道德思想水平帮助人修身养性的精神财富，比如：忠贞爱国守信重诺的美德，永不放弃永不服输永不言败的信念，以及永不满足永不停止的追求等等，在这个层面上立意时，要特别注意一定落实到某一个“形象”上，这个形象应该是具体的而不是抽象的，应该定格为某一画面或某一镜头，即应该让人能够与“风景”联系起来而不能脱离话题。
评价：（1）单纯写“自然风景”比较肤浅，这样的作文很难得高分（42-48），（2）如果把第一种与第二种结合起来写，文章就有一定的深度也能体现一定的层次感（48-55），（3）如果把立意定位到第三、四种理解上，又能落到实处，就能体现作品的思想性，反映了学生的认识深度（56以上），因此单就立意而言，同学们不妨取第三种立意。
二、问题：
1、没有理解“风景”的特点。具有美好特征。有同学把生活的诱惑（如网游、毒品等）看作是风景。
2.材料不当，生搬硬套。
如：“司马迁摆脱消极的风景，拥有乐观的心态；刘翔经历奥运会失利的风景，重获成功。议论不当，乱贴标签。如：“意义在沿途的风景中。项羽虽败，但为人豪迈，豪气干云的风景，使其虽未成帝业，却名垂千古；曹操终因肮脏不堪的沿途的风景，而遭千古骂名。”或通篇罗列一两个感动中国人物的实例，凑足字数。还有些例子偷换概念，如写成功人士因关注细节而成功，把细节理解成“风景”；把在马拉松赛跑中通过分解目标达到目的地理解成“观察沿途的风景最终获得成功”。
3．穿鞋戴帽
开头结尾有风景，主体却在拒绝诱惑，战胜困难等
4、缺少细节描写，平淡无味。文章缺少材料的支撑，内容空洞无物。通篇无对风景的描写，只是流于空喊口号。或者文章虽然有材料，但大多数同学依然不能充分地利用材料，不能合理地对材料进行加工处理，不能使材料“为我所用”，
只是停留在罗列或者是概述的层面，没有场景的细致刻画，没有形象的精雕细刻。在材料的组织过程中，不能对材料进行展开，不能对材料进行挖掘，不能把材料的生动形象地体现出来，不能通过材料来进行阐述所要论证的观点，导致作文仍然面目可憎。
5、对提示语的简单演绎。
6、乱写一汽，不知所云，全文无一个中心。
7、相当部分同学的作文文体不明。
8、不少学生思想肤浅，低幼化倾向明显。
9、不少学生作文字迹非常潦草，让人阅读费劲。
佳作欣赏：
范文示例一：沿途的风景
汽车行驶在川藏公路上，两边除了稀稀拉拉的几株灌木，剩下的是大片大片的荒漠。原计划是坐飞机直飞西藏，可导游说，只有坐大巴车才能看到那沿途的风景。
我们从清晨便开始启程了，经过近十个小时的旅途，已经是黄昏时分。夕阳的余晖洒在荒漠的砾石上，闪烁着星星点点的金黄。我心中暗想，这莫不就是沿途的风景？如果是这样，那导游为
何如此神秘地讲会震撼人的心灵？也许这样的景致对于生活在平原地带的人们来说足够震撼了吧。我在心中安慰自己。
然而是我错了。汽车继续向前行驶，前方隐隐约约地看到有几个人影。近了，更近了。我这才看清楚，这些人是去布达拉宫朝圣的僧侣。
他们穿着破旧的红黄相间的僧袍，一只手中拿着黄铜做成的金色转轮，脚上穿着草藤编成的草鞋，怀着一颗虔诚的心，用身体丈量着路途的距离。
我注意观察了他们每个人的动作，双手合十，向着布达拉宫的方向缓缓地跪下，身体渐渐向前伸，直到把身体平铺在地面上。接着，双腿开始向前收缩，直到收缩成跪拜的姿势，再双手撑地，慢慢地站起来。接连完成了几次，竟没有用脚向前迈出一步，完全凭借着身体的前曲和后缩前进着。每个人的脸上都面无表情，但通过他们坚定的目光，可以看出他们内心对朝圣的虔诚。
我所乘坐的大巴车从他们身边驶过，毫不客气地卷起地上的灰尘。然而他们却无动于衷，彷佛在这群人眼里，汽车、烟尘，以及被夕阳镀金的荒漠，这类沿途的风景从来没有存在过。他们心中这有一个目的地--圣殿布达拉宫。沿途一切
的一切，包括他们自身的肉体，都同天边的浮云一般。夕阳的余晖落在他们身上，镀上了一层朦胧的金纱，在世俗人的眼中，他们彷佛成了现世的活佛一般，圣洁、脱俗。我渐渐明白了，这便是导游所说的沿途的风景，足以震撼人的心灵。
人之所以变得世俗、迷惘，是由于缺乏信仰，从而找不到人生的方向。那些虔诚的僧侣，心中怀着对信仰的敬畏，一路上不畏艰难，无视它物，只为达到心中的那片圣地。
不要忘记，川藏公路上。有一群虔诚的朝圣者，那是沿途最美的风景。
范文示例二：沿途的风景
随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航…耳畔此时响彻着羽泉的歌，是啊，追求梦想的路是坎坷的，不要忘记沿途的风景一直陪伴着你，记着要偶尔驻足，欣赏它一下…
欣赏沿途的风景，体味一种希望与热诚！
在梦起航之时我们偶尔回因为一些人为因素而犹豫不决，我们会担心自己不能到达成功的彼岸。朋友，请不要再徘徊了，抬头望望天，看看云吧！鸟儿在为你谱写一首希望的歌谣，风儿也
在催促你迟疑的脚步向前方迈去…所有的一些顾虑请先抛诸脑后吧，想想这旅途中无尽的风景，他们都在等着你去探索去追求，牵起风儿的手，唱着银铃般的歌，朝着梦想的彼岸出发…
欣赏沿途的风景，汲取一些放松与欢笑！
通往梦想的路往往会不尽如人意。我们会应失败而倍感挫折，会应努力却没有收获而灰心丧气。这时候，请不要气馁！看看水中的鱼吧，他们咕噜咕噜冒着泡泡的小嘴也在替你加油，也在替你鼓气呢！路边草儿的顽强坚韧就是你的榜样，它们向你诉说着通往成功的不二法门--坚持。好了，一切不如意随风去吧，深深吸一口气，带着一份放松的心情，再次哼起欢快的歌儿，朝梦想进军…
欣赏沿途的风景，收获一份满足与喜悦！
在几经周折之后，我们临近了梦想的大门，此时，朋友，请千万不要浮躁，不要忘记古人功成垂败的训诂。打点行装，以最饱满的姿态来迎接成功的喜悦。看看路旁笑裂了嘴的花，它也在替你感到高兴。天边浮现的那道炫丽的彩虹，就是你此刻最真实的写照。如果你没有成功，也请不要伤心，因为在沿途风景的陪伴下，你在精神
上已经变得无比富有了，你学会了草得坚韧，风的潇洒，鱼的自由…所以，也请嘴角上扬吧！
朋友，你还在犹豫什么呢！让我们携手出发，学会欣赏沿途的风景。让沿途的风景鼓励我们，鞭挞我们，和我们一起品尝成功的果实吧！
范文示例三：沿途的风景
匆忙行驶中，别忘了驻足欣赏沿途的风景。
欣赏沿途的风景，以一颗更加淡定的心前行。
俄国大文豪托尔斯泰在《战争与和平》等著作相继发表后，各种宴请、采访应急不暇。当时托尔斯泰正准备写一篇揭露沙皇专制统治的长篇巨著《复活》，于是他拒绝了一切的喧嚣，为自己找了条冷板凳，一坐就是十年。十年过去了，《复活》出版了，托尔斯泰凭借如此一部皇皇巨著长期占领着人类的精神领空。适时地给自己一条冷板凳，为自己的灵魂深处守住一方宁静，勿使自己在名利、喧嚣中消隐，这是我从托尔斯泰这道美丽的风景中领悟到的，同时也将自己一颗更加淡定的心面对人生旅途中的纷纷扰扰。
欣赏沿途的风景，以一颗更加坚定的心前行。
在世界泳坛，男子自由泳项目历来被称为白人的天下。因为身高臂长，爆发力强的白人具有先天优势。“泳坛刘翔”--张琳的成功恰恰在于
他有坚定的毅力和不服输的精神。因为不服输，才有可能屡败屡战，直至成功。坚定的毅力，不服输的精神，这是我从张琳的成功这道风景中体会到的。我也将以一颗更加坚定的心迎接前行中的坎坎坷坷。
欣赏沿途的风景，以一颗更加进取的心前行。
烛之武壮不如人，长期处于不得志的状态，但他并没有因此消潜，他时刻关注社会形势，洞悉强国之间的利益纠纷，正因为如此，当机遇来临时，他才能游刃有余，从容应对。试想，烛之武若在不得志的时候一味地怨天尤人，放弃对国家前途的关注，他能在对话秦穆公时干得那么漂亮吗？人生需要机遇，但更需要一颗进取的心，一旦失去进取的心，也就永远失去了机遇。这是我从烛之武领悟到的风景。我也将以一颗更加进取的心，对待接下来的旅途中的起起伏伏。
诚然，欣赏沿途的风景不是一味地钦羡他人的光环，而是需要撷取光环背后的过人之处，给前行中的自我以睿智、以动力。
嗨！赶路的，可别忘了欣赏沿途的风景啊……
范文示例四：沿途的风景
盈盈月光，灼灼红叶，凄凄芳草……我漫步于文学的道路上，去欣赏那沿途的风景。一路上有蝶飞燕啾，鸟唱虫鸣……
“土地平旷。屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬之声相闻。”我走进陶渊明的世外桃源，窥见了他心中的美好世界。“少无适俗韵，性本爱丘山。”他注定不属于那污浊的官场。从从容容一杯酒，平平淡淡一杯茶，才是他追求的生活，宁静而恬淡。他的人生是一条曲径通幽的小道，充满了禅意。我要于东篱下采摘一束傲霜的菊花送给那悠然望向南山的他；于落英缤纷的桃花林，拾取一取一颗淡泊宁静的心继续前行。
“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。”这是一条崎岖幽僻的山道，然而我却听到了他--李白“一夫当关，万夫莫开”的豪言壮语。他还是那个他，那个豪迈自信，吟唱着“天生我材必有用，千金散尽还复来”的他。那个绣口一吐就是半个盛唐，高呼着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的他。那个毅然大笑出门去，寻访安放白鹿青崖的他。李白的一生便是那世间最美的风景，有平坦，有曲折，有失意，有精彩。欣赏完这一段风景，我将自信装入行囊。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这一处的风景壮美、雄奇。这是东坡的人生美景。这个遭受了无数次贬谪的诗人啊，没有被失意与困境吓倒。你听，他“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；你看，他“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”。在他的文字里，处处洋溢着豁达与乐观。“携飞仙以遨游，抱明月而长终”，在自我慰藉中他寻得灵魂的升华。有人说：“这个世界并不缺少美，这是缺少善于发现的眼睛。”拥有这样一双眼睛的他，何愁找不到快乐呢？走过东坡宽敞的阳光大道，我收获了豁达。
抬头前望，文学的道路没有尽头，还需要我继续前行探索，但这沿途的风景已充实了我的行囊，淡泊、自信、豁达……无不是文学给予我的宝藏。我伸出手来邀你同行，让我们一起去探访文学的道路，欣赏沿途的风景。收获人生的智慧吧！
范文示例五：沿途的风景
在这条路上已经走了很久了……
蓦然回首，除却胸腔处日益清晰的梦想，我发觉自己已经错过多风景，不曾停下脚步用心欣赏，不曾感受到它们之于我的意义。
风景一：妈妈的十字绣
“妈，你快睡吧！我还要写很久呢！”“没事，我再绣会儿”。--这就是我每天下晚自习后与我妈之间“自古不变”的对话。
之前，我一直不愿意她这么做，总觉得她是借着十字绣变相监督我，给我无形的压力。直到那天我无意中听到她给爸爸打电话，“最近腰疼，估计是晚上坐着绣十字绣弄的”。“不行，女儿以晚才睡，我怎能提前睡呢？万一她饿了、渴了……”。
原来，在我一直抱怨妈妈无形中给我施压时，我的心被屏蔽了，我竟然看不清她的真正用意……
她所绣的牡丹真得很美，回头想想，我感受到了那份藏在细微处的爱。
风景二：老师的讲义
“怎么又发这么多讲义啊！”我苦笑着向同桌抱怨道，一边还不停地传看讲义，望着桌上不一会儿多出的作业，我“不由自主”地抱怨起老师，尽管内心明白他们的良苦用心。
可是，那天我看到本该因无自习课很早回家的他，竟然出现在教室，急匆匆送来批改好了的作业，我陷入了沉思……
原来，我在抱怨他们的同时，一直在忽略他们所付出的一切，那些逝去的花样年华，那些粉笔灰染白的发丝，不都是为了我们的成长。
看着卷子上的“叉”，我第一次觉得它们是如此可爱。
风景三：同学的笔记
上课没来得及记全笔记，刚下课就可以从周围人借来，重新补好，我一直认为理所当然。
可当我听到有人笔记不见时，我突然想起--同学之间不都是竞争关系吗？可是，她会在你上课不小心睡着时轻轻叫醒睡眼惺忪的你，告诉你正在讲哪一章、哪一节，而他呢，会认直的为你讲解所提出的问题，哪怕他认为很简单。
原来，不求上进有着这样一种“革命情谊”撑着我们向前。
静下心来，第一次感受到沿途的风景是如此美丽，可惜我发现的太迟。
不过，剩下的路途我一定用心欣赏每一风景，用心感受。
再次启程，我的心里暖洋洋的。
范文示例十：沿途的风景
骑着单车走在路上，惊讶于路旁早已一片金黄的油菜花于微风中送来阵阵芬芳。正如高三的我马不停蹄地奔向目的地，期望一个完美的结局，却在将目光微微偏转时，发现沿途的美丽的风景……
沿途的风景是归家时总能看到的窗前守候的灯光。穿过那条小路，慢慢地，窗前的灯光越来越亮，越来越暖，最终像花朵一样灿然绽放。绚丽了我的整棵疲惫不堪的心，我知道，小屋之中是妈妈的守候。当无数次我如骄傲的小兽一般冲向前方却被荆棘割得遍体鳞伤的时候，总是在她的怀抱之中，接受她以农村妇女普通平实的口吻吐出的安慰，那些却是比任何诗句都管用的灵药，那些守护，是她普通地不能再普通的话语，是她怕惊扰我时的小心翼翼，是她面对我的喜怒无常时的隐忍和包容。这些都定格成那片灯光，氤氲在我的心间，幻化成为青春的养料，滋养我不断成长，促我奋进。
沿途的风景是老师们表情各异的面孔。当我们一路前行的时候，老师们以帮扶者的形象立在我们的身旁。忽然有一天面对老师严厉的面孔，我读到一份温暖，那些或和蔼或端肃或故作冰冷的面孔，无不镌刻着两个大字―责任。是的，这
份责任没有血缘的羁绊，却因这份无私更令人感动，那些或严厉或亲切的话语总能如春风一般滋润心田，我从未见过老师深夜伏案批改作业的情景，但老师们的面孔之中那份责任和爱足以成为生命中的一道风景。
沿途的风景是同学之间相顾的默然一笑。我们是赶路者，但三年的默契相处足以让这份情谊沉淀为回忆无穷的风景那些失败过后的相互舔伤，那些奋斗过程中的迷茫时的相互指点，那些成功后相互拥抱的喜悦，只有我们相互最懂得对方，懂得那些埋在书山题海之中却日渐增长的理想，我们用最多的时间相互扶持着前进，难分同甘共苦的情谊又是别人怎能体会的，青春的花朵终将一同盛放。
我依旧马不停蹄地奔向终点，结果如何，随缘。有沿途爱的风景的陪伴，不孤单，不害怕，终无悔……
写最美的风景800字作文3篇 写最美的风景800字作文3篇 在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的写最美的风景800字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 在别人的眼中，最美的风景也许是高楼大厦，也许是奇花异草，但我觉得最美的风景是对他人无私的奉献。 青海玉树。7.1级地震突如其来,宁静的小城在重创之下变成了一片废墟。尘土满面的孩子,低垂着脑袋被抱出废墟,模糊的图像却深深地刺痛了我们的眼睛。玉树强震，再一次触动了中国人的痛楚记忆。玉树的不幸，牵动了我们亿万中国人的心。 “请为青海玉树献一献爱心吧”!只见一群统一穿着校服的小学生，两个孩子卖力的抬着用红纸包着的募捐箱，还有一个吃力的喊着：“请为青海玉树出一份力吧!”这语言是多么的平实纯朴，像一个个海浪拍击着人们的心灵。这时，一位阿姨往捐款箱里丢了5元钱。他们带着微笑对阿姨说：“谢谢!”阿姨客气地说：“不就是捐点小钱吗?谢什么呀?”只见那位呐喊的小朋友擦了一下脸上的汗，喝了一口水微笑着回答说：“我是代表着灾区的人谢谢您，您想想看，5元
钱虽对我们算什么，但对灾区的人却很重要啦!”一细想还真是这样，5元钱也许就是口粮! 现在太阳公公或许是想考验考验他们的诚心，只见他们一个个汗流浃背，连嗓子都哑了，可他们的志气仍然不减，好像说：“这点小困难算什么呀!玉树需要我们”!他们手里的箱子上的红纸已经被汗水打湿了，他们的手也被染得通红，他们又往头上擦汗，汗水没擦干净不过头上多了几块红印。其中一个孩子笑着对另一个孩子说：“哈哈!这箱子可真沉”。另一个孩子说：“那当然了!这里面可装的是人们的爱心啊”!亮晶晶的汗水和灿烂的笑容使孩子们看上去真美! 这时，天暗了下来，也许老天看到这些孩子这么有奉献精神，不觉得也被感动了。孩子们实在累得不行了，坐在石椅上休息。忽然有一个身着破衣烂裤的乞丐一瘸一拐地走到孩子们的面前，咧嘴一笑，于是生活的艰难在这位老人满脸皱纹的脸上完整地展现。半响，从自己的碗里拿出一枚5角的硬币用一口地道的岳阳话说：“孩子你们知道爷爷没得钱，但这是爷爷的心意。祝你们好好学习。”当硬币叮当一声的落入捐款箱中，每个人心中都被感动了。那硬币发出的声响，正是老人善良真诚的心声。那一刻，老人很高大!此时，我回想：如果每个人付出一点爱心世界将更好”。说像美国诗人曾说过：“奉献是快乐的，只有心中有他人，他人才会尊重你，仰视你”。
最美的风景作文600字|最美的风景作 文7篇 【--毕业祝福语】 【篇一：最美的风景】 一眨眼的时间，初中都要毕业了，这时我才感觉时光就像飞一样。在这即将逝去的花季里，我驻足回望，这些年中，我都有什么值得自豪和夸耀的地方？爹妈希望我聪明、可爱，可能很小的时候我做到了，那时我给这个家庭带来了无限的欢乐；爸妈希望我学习优秀，在小学的时候也做到过几次，也博得了家长们的微笑；但这些一到初中以后，却越来越少了，倒有许多让我愧疚的事。 我在爹妈的期待中长大，却没有让他们感受过更多的快乐和幸福，更多的却是惦念和不安，不免有些伤感，甚至悔恨。有的时候，我竟然还惹祸，为了泄私愤，找人帮忙打架，给爹妈带来很大的麻烦。本来父母生养我就不容易了，我却还这样任性的折磨着他们，每每回忆起任性的我时，心头不免有种沉重的感觉。 回望走过的路程，我还明白了友谊是多么的珍贵，为什
么人们都愿意结交一些朋友呢？俗话说，多个朋友多条路，多个敌人多面墙。当然我一开始是并不知道这些的，但我确实感觉到，如果一个人一辈子都没有一个真正的好朋友，那么这个人的一生，一定是很可怜的。花季时的朋友，是最真诚的，是最可爱的。然而，当有一位好朋友，因为一点的小矛盾和我分道扬镳的时候，我是那么痛苦，每每相遇时，淡淡的眼神、尴尬的表情，让你不知所措，能做的，唯有沉默了。当时真后悔自己的任性，如果当初能让一步，多好啊！可是世界上没有后悔药可吃，假如能重新来过，我还要选择朋友间纯真的友谊。 有句话说得很对：“走的最快的是最美的风景，伤的最深的是最真的感情。”最美好的季节将被我们走过了。既然我们现在长大了，就应该懂得亲情的可贵，友谊的难得。就让我们珍惜身边的每一个人，珍爱每一天，让亲人朋友更加快乐和幸福。 【篇二：最美的风景】 世界上有许多迷人的风景，每人的心中也会有自己认为是最美的一处风景，也许是雄伟的中国长城，也许是气势磅礴的黄果树瀑布，也许是别人的一句问候，也许是百花齐放的春景。但我认为，我心中最美的风景便是冬天的雪景。 雪花是雪白的，有着各种各样的形状，它没有污染，很迷人。我认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们。
我心中最美的风景作文700字 每个人心中都有最美的风景，或许是某处的一角；或许是举世闻名的景点；或许是自己某一时刻的想象。我心中最美的风景则是我永远尘封在记忆中那一幕。 天空中无数雪花袅袅婷婷地飘落。放眼望去，满目洁白。地面上晶莹剔透的冰层，在无数行人的脚下，悄然融化。 我再一次将棉衣拉紧，心中恨恨地想：这该死的天，早不下雪晚不下雪，偏偏在我回家的时候下起了这么大雪，纯粹是跟我作对！正当我心中怒火中烧的时候，“扑通”一声，一个老人踩到一块冰，摔倒在了积雪中。 可能是因为年岁已高，也可能是摔的太重，老人失去了站起来的能力，只躺在地上不停地呻吟。他是多么需要有人来扶她一把啊！可四周行人匆匆，没有一个人愿意停下来扶起老人。 我踌躇着要不要过去去扶老人，因为有一则新闻映入了我的脑海：有好心人因为将被撞倒在地的老人送入医院，而被老人家属认定为“罪魁祸首”。于是举步向前的我又退缩了。 老人的呻吟声越来越弱了。远远走来一位穿着时髦的青年，他围着的大围巾让他更加帅气逼人，他哼着小曲，身子随着旋律晃动着，看他的样子应该只比我大上几岁。看到老人，他停下来瞅了瞅，就抽出双手将老人扶起。他将老人身上的积雪轻轻拍去，接着又将自己的围巾取下，围在了老人的脖子上，然后他又询问了老人些什么，随即招手拦了一辆出租车。他把老人扶上车，对司机叮嘱了什么然后掏钱给了司机。回头他在老人耳边细语后随即关上车门，看着车子离去后他也消失在了人群中。 这是多么美好的风景啊！虽然我已记不清那位青年的相貌，但我常常想起这件事。 教师点评：路上有老人摔倒了，应该伸手扶一把。可是为什么总有人在迟疑，是因为看了太多负面报道？世风日下，我们依然要坚守心中那份真善美。传递正能量，共创和谐社会，美丽风景无处不在。
最美的风景800字作文 导读：作文一：最美的风景 多少次，为孤独而皎洁的月亮而感到惋惜;多少次，为春去秋来，花谢花开感到一阵欣喜，一阵无奈。“你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。”猛然一想，却想起了月下的人儿，花丛中奔跑的姑娘，这又何尝不是一道风景呢?用思与念将它绘成一幅画，也会是美妙绝伦…… 不愿意计较生活中的琐事，却总是为之疯狂;不愿意在乎生活中的小细节，却为之震撼：父亲送儿子上学，走进学校前，儿子下意识的转身望望父亲，而父亲只是将手挥挥。但在那街角转身处，父亲把目光投向已经走进学校的儿子，脸上洋起幸福、甜蜜的笑容。作为一位父亲，应当是严肃而严格的。但在这一刻，这似小孩子般的笑容竟在一个三十好几的男人面前呈现，难道这不是美丽的风景吗? 摄影师总是善于捕捉精彩的瞬间，那也许从此定格，或装进了记忆的匣子。最美的风景不会因为有个“最”字就变得独一无二。我们的世界是独一无二的，但感情却丰富多彩，这样才构成了我们酸甜苦辣的生活…… 两位老人在吃过晚饭后出来散散步。这是一对久经风雨的夫妻，多年的磨炼让他们明白彼此的重要性。他们互相扶持着，走过了一个又一个春夏秋冬。比起年轻人的轰轰烈烈，他们显得有些平淡无味。但这样的生活也很美。至少他们可以一直这样搀扶着走下去，即使是
日数不多的日子，即使到了生命的尽头。他们是朋友，更是相依相伴的亲人，她们成为了彼此心中美丽的风景线…… 教室里同学们正上着早自习，郎朗的读书声传遍了整个校园。那纯真而又略显稚嫩的声调，与校园一起形成了一道靓丽的风景。怀揣这自己的梦想和愿望来到校园，去奠基人生和未来。只能说，很美，很美。 也许你会为大自然的神奇望而却步，流连忘返，但只有认定自己能够成为那最美丽的风景，才有可能成功。为他人喝彩的同时，别忘了让自己也加加油，去谱写自己的人生篇章、自己未来的蓝图，让自己成为最美丽的风景，美景就在生活中! 作文二：最美的风景 夏是难以言喻的美。晴好的天气，丝丝缱绻的风带来阵阵清凉;石榴花开放了，像热情燃烧的火;柳叶打着卷儿，轻柔地垂挂在枝尖上;初夏披着一身旖旎的新绿，再次来到了人们的心田。 清晨的风景，是如此动人与悠闲。公园里的老人潇洒地挥舞着宝剑;上学的孩童背着书包拉着妈妈的手;上班的人们骑着自行车汇成 一路绿色;顽皮的风筝在蓝天下翩翩起舞;还有那刚刚睡醒的太阳，活力四射，催熟万物。 美是什么?“美”的上面一个“羊”，下面是一个“大”，所以《说文解字》说羊大为美。意思是早期人类味觉感官，吃羊肉时感觉到的快乐。现在讲美是视觉的或是精神的美。如果“美”跟味觉有关，
《我的成长作文》 我的成长作文（1）： 我的成长 鲁迅先生说过世上本没有路，走的人多了，也便成了路。而我的成长之路不仅仅是用劳动的汗水汇成的，还是一条需要乐观的心、智慧的脑、高尚的品德、充足的勇气才能修建而成的属于自我的成长之路。 每个人做的事都是在书写历史，让我有一颗平常心，适应平淡的生活，享受精彩的人生，我无法决定生命的长度，但我能够扩展生命的宽度，让我们在成长之路上留下一串完美的记忆吧。 我的成长作文（2）： 我的成长 成长是什么？成长就是以前弱小的你变得强大了。成长是什么？成长就是以前骄傲的你此刻变得谦虚了。成长是什么？成长就是以前自私的你此刻变得为他人着想了。成长是什么？成长就是以前胆小的你此刻变得勇敢了。成长是什么？成长就是你美丽的蜕变，就是你长大的过程，就是你变得越来越完美的篇章。 你、我、他，都在成长。 有一件事，使我想起来就记忆犹新。那是在8岁的时候，在一次期中考试的时候。我以 优异的成绩考了全班第一名。考试后的我就变的得意忘形了，上课时，我漫不经心，课后，认真复习的想法也消失到九霄云外了，这时我心里总想着：没事，我不用学了，不学也能考第一。当有人欺负我的时候，我就用第一名来耀武扬威。 老师似乎发现了我的心思，一次下课后，老师找我谈话，其实我表面上顺从，心里抱怨的怒火已经在熊熊燃烧了。老师一向在针对我骄傲的观点说，可我的心已经飞远了。老师讲的什么，说的什么，我是一只耳朵进，一只耳朵出。谈完后，我还是以前的那个样貌。这次的谈话对我跑来说只是浪费时光，根本没有作用。 我就这样度过了一个学期，此刻我又迎来了期末考试，我翻开书复习，可是我什么也不会，我绝望了，后悔了，我想：如果有后悔药吃多好啊！想着想着，眼泪里的泪珠在眼里打转转，任凭它流下来。我拼命的看书，可是没有老师讲怎样行呢。算了，考就考吧，下次、我不会这样了，必须不会了，我打了自我一个耳光，脸上的痛不及心中的痛的万分之一。 考试结果出来了，我的成绩一落千丈，没有考进前10名。这时的我只是想用功，只是想 学习，我不能放下，不能气馁，不能绝望。我抱着这样一个期望和决心，又开始了我的学习生涯。我按照自我的规则，不断的前进 多么普通的一件事，可是经过这件事之后，我长大了，我成长了，我成熟了。成长是什么？成长是我跌倒了，却犹如得到了黄金，因为我懂得了道理，懂得了做人的道理! 啊！我成长了！
聊城市中考作文《风景在路上》写作指导 【原题】 日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。 请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选。②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。 【审题】 第一、抓关键词。我们要注意原题中这一句“请以“风景在路上”为题目”，这句话有两个关键词，“风景在路上”和“题目”。先看“题目”，就是说，这篇作文是命题作文，而不是话题作文。再说“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”属于“题眼”，是两个值得仔细探究的词语。 题目中的“风景”既可以是自然景观，如清风明月、杨柳依依、鸟鸣虫唱、大漠长风等。也可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。还可以是带有比喻义的生命风景，如风雨中，父亲接送自己的背影；办公室，老师对自己的谆谆教诲；烈日下，她在为受伤的老人撑伞等。 题目中的“路上”既可以理解为行走之路，也可以理解为书山之路（提示语所言“静阅万卷诗书”），更可以理解为“人生之路”（提示语所言“洞察世间百态”），当然还可以理解为“成长之路”（成长之路上，得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件，是我们生命中的风景）……事实上，题目中的提示语目的就是打开我们的视野，增加我们选材的深度。另外，“在路上”强调的是一个过程，决不能限于某一点的风景。 第二、辨文体。作文要求①②告诉我们文体自选。可写成记叙文、说明文、议论文诗歌等。我们要选自己最拿手的文体来写。通过以上分析，这个作文题目，既可以写成以走出家门，走进大自然的游记文，要注意以游踪为线，有次序写景；也可以写成记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水……这正是我们生命中“风景”的内涵；还可以可以写成议论文，以“风景在路上”为论点，或事例或名言，进行充分论证。
我心中最美的风景作文700字 我心中最美的风景作文700字——我凝视着手中的照片，不禁回想起一个令我 沉醉其中的地方：海洋，令我心驰神往的地方。 我见过“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”的草原；我见过“峰峦叠嶂，直 冲云霄”的山峰；我见过“斗转星移，拥有无数明星”的苍穹……却从未见过 这样波澜壮阔、汹涌澎湃的海洋。 那是一个炎热的夏季，我来到了烟台。刚下汽车，烦躁的心中突然感到了一丝 凉爽，我知道，我心驰神往的海洋终于到了。于是我迫不及待的跑到了海边，看，那波涛滚滚、汹涌澎湃的海洋，正是我所喜欢的呀！我站在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。远处的海水，在娇艳的阳光 照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。在此时，在 我心中我认定了：海洋，那蔚蓝色的海洋，是我心中最美的风景。 清晨，我看到了海上日出，夜晚，我见到了月亮与星辰。便想起曹操的《观沧海》：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，知道了海洋有宽广的 胸怀，博大的胸襟，这正是我该学习的呀！海洋，你是我心中最美的风景。 有人曾说过，海洋比不上西湖，我认为这是荒谬绝伦的。仔细想一想，海洋波 澜壮阔，像一位豪放的壮士；西湖水平如镜，像一位柔弱的少女，这并没有可 比之处，各有所长。海洋粗犷、豪放，有时又平缓、绚烂。当落日的余晖洒在 海平面上时，让我不禁一惊，宽广、深邃的海面一点点的吞噬着火红的不在耀 眼的落日，这一幕，让我心醉。海洋，是我心中最美的风景！ 海洋，你粗犷不失优雅，你宽广不失平静，你豪放不失绚烂！ 再次凝视着这些照片，心中又想起对海洋的思念，想到以后，我要经常去海边，体会海洋带给我的豪放与深邃，领略海洋那无比雄浑的气势与博大的胸怀。 海洋，那蔚蓝色的海洋，是我心中最美的风景。 That was good.
最美的风景作文800字 导读：2016最美的风景作文800字一： 我的家乡在一个小山村。这里的水虽没有西湖那般名满天下，这里的山也不如黄山那般名闻遐迩，但是在我眼里却是那般迷人，尤其是奶奶家后院的一片竹林，在我心中是最美的风景。竹林里长满了青翠的竹子，它们长年挺立在那片土地上，好似一位位整装的士兵。郁郁葱葱的竹叶长在竹子那坚硬笔直的躯干上，显得那样精神，那样富有活力。向上望去，一棵棵竹子好似要把那无边无际的天空都遮盖起来，才足以展示自己的“能耐”。 竹林旁的几株野菊花开得正热闹，在秋风中摇动，就像一排仙女在翩翩起舞，让这个秋天看起来更加美丽。 再往远看，是连绵起伏的山。山也感觉到了秋天，它们的衣裳也是黄颜色的，但也有绿的，那是山上的野草们，它们肯定是玩忘了，不知道秋天已经来了。 啊!秋天，你是多么的美丽，我不禁要赞美你∶秋天，华丽，充实! 2016最美的风景作文800字二： 东风暗换年华。无意中读到这句词，竟令我感触颇多。一晃已是十五年人生路，虽说漫漫征途尽头难望，但回眸处满眼闲花落地的风景，任凭是谁也会为之感伤罢。 梦回莺啭，乱煞年光遍，人立小庭深院。光阴似箭，日月如梭。
这都已是说滥的台词，但平静之中却又暗含波澜。往日的路崎岖坎坷令人难以自持，时至今日却只留下曾为怦然心动甚至黯然神伤的风景，铭心刻骨。 人心是最好的留声机，容得万千回忆堆砌，竟无不堪重负之感。人生是最美的风景，酸甜苦辣，跌宕起伏无一遗漏。有寒塘渡鹤影，冷月葬花魂的悲哀寂寞，有寂寞对台榭，清贫怀箪瓢的安然沉静，有红杏深花，菖蒲浅芽，春畴渐暖年华的纯朴愉悦，有情不知所起，一往而深的感动慰藉，有从来雨打中秋月，更值风摇长命灯的无可奈何。人生百味，均承载在每个人走过的独一无二的的风景中，无人可以雷同，更无人可以抹去。 风景没有终点，人生却有方向。逝去的风景我们无法改变，那是残留于心的故事;而现在甚至于将来的风景，则由我们所走的路来决定。漫漫前路，或阳光普照，或风雨交加，或颓败不堪，或空明澄净，全在于我们自己。我只愿凭借自己的'力量，用人生这支生花妙笔， 书写出最美丽的诗篇，画出最壮丽的风景，让我在人生的尽头回眸时，再不像今日般的后悔沉默。 风景是过往，是如今，更是明朝。人生便是最美的风景，令人沉醉。用心去记录，用双手去把握，用行动去创造。漫漫人生路上，有风景作伴，怀着希望与梦想，永远不会苦。 阅卷评语文章最抢眼之处是考生清新古朴的文字。文章将《牡 丹亭》的唱词与《红楼梦》的呓语珠串式地交织在一起，展示出一道
《成长的故事》写作指导 【教学目的要求】 1、通过审题,明确本次习作要写自己成长过程中的一件小事。 2、了解写一件小事要选材真实,内容具体,能够写出这件事情给自己带来的真实感受。 3、培养学生认真观察,独立构思与准确表达的能力。 【教学重点、难点】 1、选择合适的材料,体现文章的中心。 2、在记叙一件事时,如何“把文章的内容写具体”就是这次习作的重点,同时也就是难点。【教学内容】 1、作文主题:成长的故事(题目自拟) 2、选材范围:成长过程中的一件小事 3、习作要求:选材真实、内容具体、体现中心 《画杨桃》片段 有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在课桌上,要同学们画,我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。俄哦瞧到的杨桃根本不像平时瞧到的那样,而像就是五个角的什么东西。我认认真真地瞧,老老实实地画,自己觉得画得很准确。 当我把这幅画交出来的时候,有几个同学瞧见了,却哈哈大笑起来。 “杨桃就是这个样子不？” “倒不如说就是五角星吧！” 老师瞧了瞧这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台前,举起我的画问大家: “这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” 老师的神情变得严肃了。半晌,她又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么？”“好——笑！”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。 于就是,老师请几个同学轮流坐到我的座位上。她对第一个坐下的同学说:“现在您瞧瞧那杨桃。像您平时瞧到的杨桃不？”不像那么像什么呢像五角星好下一个 老师让几个同学回到自己的座位上,然后与颜悦色地说:“提到杨桃,大家都很熟悉。但就是,瞧的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候瞧起来真像个五角星。因此,当我们瞧见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要瞧瞧人家就是从什么角度瞧的。我们应该相信自己的眼睛,瞧到就是什么样的就画成什么样。” 这位老师的话同我父亲讲的就是那么相似。她们的教诲使我一生受用。 1、在空白的地方加上标点符号。 2、“我”就是怎样画杨桃的？ 3、同学们就是怎样对待“我”画的画？
最美的风景高考作文 人生曾亲历过很多美丽的风景。气势磅礴的故宫，山水秀丽的桂林，璀璨耀眼的沙湖……都会令我流连忘返，陶醉其中。可从今天起，我将把汶川——这一幅最美的风景永 远都保留在脑海里，永不磨灭。 5月12号，阳光和往日一样的灿烂，我们依旧坐在明亮的教室里学习。然而，在我们西南部的汶川县正遭受一场空前的劫难。晚上，我在电视新闻里目睹了这次8。0级地震 的场景。这次地震和32年前的唐山大地震相同，伤亡惨重。许多和原本我一样幸福生活 的孩子瞬间都被埋在了冷冰冰的钢筋水泥之下。父母失去了儿女，孩子失去长辈，到处是 废墟，到处是残肢断臂，哭声、喊声响彻九州。 就在最为难的时候，我们敬爱的温亲临地震现场指挥抢险。他说：“哪怕是步行，我 们的部队也要到达汶川救出百姓!”在的号召下，全国人民都行动起来了，大家慷慨解囊，纷纷捐款捐物，我也积极参与其中。 电视台24小时直播现场救援。每当看到很多群众不顾家人的安慰自发地一次又一次 投入到救援的工作中的时候，每当看到人民子弟兵写下遗书奋不顾身地5000米高空往下 跳的时候，每当看到战士们几天几夜没合过眼，一天只吃两顿饭，却毅然钻进瓦砾，就出 一个个被困的孩子的时候，我的内心像打翻五味瓶一样，说不出是什么滋味。地震无情， 人有情。我们应该尽我们的所能为灾区人民做点事! 都江堰、李白庙、武侯祠、杜甫草堂……它们在地震中早已失去了往日的风采，汶川 也不再美丽。但是人与人之间一股股融融的情感，一份份真挚的关爱，成了如今汶川最美 的风景!它如诗，如画，如词，如曲，深深地映入我的脑海，将永远挥之不去! 那是一道亮丽的风景线，那是一道最美丽的风景。她们虽然无私，卑微，但却让人们 永远记在心中，她们便是清洁工。 微蒙的早上下起了淅沥沥的小雨，马路两侧含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切 都在朦胧中度过了。这时一支亮丽的队伍出现在大街上，她们衣着鲜明，车子上的‘宁脏 一人，清洁万家’，是多么的平实纯朴。这也概括她们的一生。就如鲁迅先生所说;‘俯 首甘为孺子牛。’她们奉献并快乐着。 杜甫曾经说过;‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。何时眼前突兀见此屋，吾 庐独破受冻死亦足。’说的应该就是这种无私的精神吧。 事实上，用心去感受，用眼睛去看。她们何尝不是在做最‘卑贱’的工作呢?为了人 人都能健康的生活在一个干净的环境里，她们不辞辛苦，永远都是那样。虽然不被人所接受，虽然不被别人认同，还有时遭到人的满天大骂，但她们心中只充满了一个信念;保护 人类共有的家园，维持地球的清洁，让一切变得更美好。因此，她们认为最高尚的职业便
最美的风景在身边 生活中有许许多多的风景在我们身边。也许是那美丽的自然风光；也许是那素不相识却相互帮助的过路人；也许是那充满古韵的诗词…… ——题记 风景·诗之柔 翻开身边的语文书，品读诗的美丽……品读马致远的《天净沙·秋思》不禁步入他的世界，至江南小镇，柳尖正滴落晶莹剔透的露珠，潺潺流水刷刷作响，美丽的风景迷乱我的双眼。走上桥去，只见他身着素衣，泯着一口淡茶，仰望天空，是在思念他的家乡，一声长叹，是在道出他的思绪——“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”春去秋来，也许来年春天，便是他返乡之时。透过他的思乡之情，渐渐明白了无论天涯游子心系何方，心中总是满怀家乡，“落叶归根” 才是亘古不变的中华传统。他的柔、他的愁、他的思与这小桥流水般怡情的风景融于一体，勾勒出最美的风景。 风景·诗之情 翻开身边的语文书，品读诗的美丽……品读陆游的《十一月风雨大作》不禁步入他的世界，那天深夜，风雨交加，倾盆大雨打落在茅草屋上。他站在门口，望着门外的雨、听着窗外的风，嘀嘀嗒嗒的夜雨声勾起了诗人心中无限的惆怅：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”即使他已罢官闲居，却处处心系祖国，满是豪情壮志；即使已无
法实现驰骋沙场的报国愿望，他也不与世俗同流合污；即使梦境终会破灭，自己也已是风烛残年的老人，却不忘当祖国统一时让子孙“家祭不忘告乃翁”好慰籍他的在天之灵。他的清高、他的豪情、他的爱国与这电闪雷鸣、风雨大作的夜晚融于一体，虽风雨交加，却也勾勒出最美的风景。 风景·诗之梦 翻开身边的语文书，品读诗的美丽……品读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》不禁步入他的世界，他漫步在长安陌生而繁华的街道上，物是人非，不禁回想起自己的一波三折，生活虽然亏待了他，但他豪不埋怨“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这是何等的隐忍与豪迈。世事变迁、时光飞逝，不正如世间万物的新陈代谢吗？他即使被贬多年，却还痴心不改，一心只为实现心中的梦想。虽被贬至‘巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”，却无丝毫怨念，还处处心系国家。他的乐观向上、他的不屈不挠、他的从不抱怨，不正是古代文人的铮铮风骨吗？ 诗之柔、诗之情、诗之梦……数不胜数的诗之精华，如同风景般出现在我们身边。即使微不足道，也迸发出灿烂无比的光芒，照亮我们的双眼。 “上下五千年，大漠孤烟，梦回大唐可看见，无悔诗篇；上下五千年，大爱无言，一曲长歌可听见你，梦的和弦。”
以最美的风景在路上为题的初中作文800字5篇 '天空之中的雨停了，一缕阳光照进来，出现了一道彩虹。尽管外面冷风不减，但我的心里却温暖起来!下面是小编为大家带来的有关最美的风景在路上为题的初中作文800字5篇。 又是一年夏天了，窗外的阳光透过玻璃照到我脸上，这热乎乎的夏天的阳光，让我有些恍惚了，我好像又看到了那一老一小，在夏日里奔跑的样子，那是炎热的夏日里最美风景。 那是一个闷热的周日，知了在窗外聒噪的叫着，好像也在控诉对这夏天的强烈不满。我呆在家里动也不想动。这时妹妹来了，她要我一起去前面那块草地上放风筝。我极不情愿的被拖出了门。 太阳真大，一切都被烤得软塌塌的毫无生气的样子。我找了个树荫一屁股坐在草地上就不想动了。“姐姐我们放风筝吧!“不要，”“唉，陪我玩一会儿吧!”“不想。”……突然一阵爽朗的笑声传来。“呵呵呵，小姑娘，年纪青青就这么没精神啊!还赶不上我一个老头子呢!”我觉得脸上一阵发热，只得一咕噜站起来，“这才像样嘛!”我见和我说话的人，手里拿着一只黑色的风筝，后面跟着一个小小的男孩。说完他们就笑着走开了。我突然发现，这个小孩子走路怎么一歪一歪的，仔细瞧才发现他有一条腿竞然是拖着的，我不禁好奇，这个样子，怎么放风筝? 他们立刻就给了我回答，只见小孩子在前面拉线站着，老头子在后面高举着风筝，嘴里一边高喊着指挥“快跑，快跑，要飞起来了，飞起来了啊!可是没多久，那个孩子就像被绊倒一样，摔了下去……“起来!起来!刚才我们还差一点点就飞到天上去了，加油!加油!”然后那个本来要哭的孩子脸上荡漾出一丝笑容，又小心翼翼的站了起来。他们一次次的重复着刚才的动作，慢慢地跑着形成了一道独特的风景线。草地上很多人都在看他们，他们也当不知道，
“风景”写作指导 作者：暂无 来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2015年第10期 董新明 文题设计 物换星移，冬去春来，这是大自然的风景；霓虹闪烁，大厦摩天，这是都市的风景；亮丽 青春，朗朗书声，这是校园的风景。诗人卞之琳《断章》中“你站在桥上看风景，看风景人在 楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”的情境，有人认为堪称最美的风景。但 也有人说，最美的风景总是在不能到达的远方；还有人说，在善于发现的眼里，到处都有美景。 你怎么看待这个问题？请以“风景”为话题，自拟题目，不限文体，写一篇800字左右的 文章，不得抄袭。 教师开场 在你的生活中，一定见过无数的风景。“风景”的含义，既有自然风景，又有人文风景， 即饱含感情的精神世界。 以“风景”为话题来写作，选材是很宽泛的。如果在构思表达上不够周密而失之粗疏，那 么势必会出现种种失误。话题作文“风景”的失误，归纳起来有以下几种情形： 一、纯写自然景观，“遗忘”人文风景。 这是学生理解题意、领悟主旨的偏颇。如写“故乡的风景”，某考生就从山、水、树三个 方面入手，抓住特征，或淡汝，或艳抹，比喻、拟人、排比全用上……自然风景写得很美了， 可缺乏人的主体活动，那风景就少了一份灵动，一份活力，无异于电影电视中的“空镜头”。 二、写自然风景，缺少提炼，一味记流水帐。 这是平庸之作的主要诱因。细化为三点： 1、就节令而言，从美丽的春天、热情的夏天、丰稔的秋天一直写到寂寥的冬天，每一个季节都有“最美的风景”。 2、就时刻而言，从晨光熹微着笔，早上有美的风景；上午阳光灿烂，风景如画；正午太阳似火，蝉声热烈，又是一番风景；午后骤雨降临，雨后彩虹高挂，大地景象簇新；夜晚繁星满天，游人如织，显出安宁……末了，一句赞语：一天之内，最美的风景真丰富啊！ 3、还有写小区、校园及其他公共场所的“风景”的，通常的思路是：先从总体轮廓上运笔，赞叹一句，点出“最美的风景”；然后从不同的角度、不同的区域局部地写，或从外到内，或 自上而下，或由近及远，或先中间后两边……构成“风景”主体；篇末回应开篇，议论作结。 这种“捡到筐里就是菜”的“风景”篇，颇类似于建筑说明文的写法。 学生互动
最美的风景作文25篇 最美的风景作文（一）： 暖橘色的阳光透过树叶洒下，给这座小村庄披上层轻纱，教师就住在这小村庄里，之所以叫他教师是因为他是小庄里唯一的一个镇上的教师。 教师虽已老了，却行体自有一番风度，胜似当年。 犹记得幼时，每当我从学校学了新诗词时，我便会拖着布书包，穿过教师屋前茂密的杨槐林，兴冲冲地跑到教师面前，颇为骄傲地朝他背起诗词。教师则是戴着老旧的眼镜，用他深邃的眼睛笑眯眯地看着我，然后抖开一张纸，提起笔，一边听我背，一边将诗句写下。这时候，我往往都不禁看痴了去。 只见，教师身子微倾，一手轻按宣纸，一手蘸墨刮墨，眉角微扬，嘴角轻抿，双目间不经意流露的神采一如当年的意气风发，虽是一头半白的头发，在阳光的照耀下也散发出耀眼的光芒，另我不禁想到”风度翩翩‘’这四个字。 教师斜眯着眼，狼毫在宣纸上肆意游走，观之如腾空而来绝尘而去，又如蛟龙升天，流转腾挪，又归于虚旷，一提一勾，无尽风骚；一点一顿，无限风度，观其力而不失，身姿展而不夸，我不禁想到这样的诗句。其粗细，其浓淡，辗转流连，接有变数，饱含着生命的热力，孕育着天地的灵气，令我不知不觉中迷失在这中了。教师搁好笔，
转过身，拍拍我的头，爽朗的笑道：‘’好，好啊哈哈‘’ 雄厚的声音穿过繁茂的杨愧林响荡在小村上空，久久不绝。 如今，教师早已不在，杨槐林却依旧茂盛。看着这生机勃勃的杨槐，不禁想到教师亲自照料他们的常景，不觉心中一股惆帐之情应运而生。一阵微风吹过，夹杂着丝丝清香。忽然，那林子深处，好似出现了一袭粗布长衫，缓缓走来，风度翩翩。我不禁笑了……此时，阳光正好。 最美的风景作文（二）： 我去过厦门，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是观光旅游的好去处，但最有纪念意又的要数五里山炮台。 五里山炮台，临近大海，风光秀丽，炮台四周绿树成阴，鲜花朵朵，它是我国古代为了抵抗外国侵略者而修建的。我们到以后，导游先带我们去参观了古代的兵器展览室和化石展览室，兵器展览室里有各种各样的宝刀。宝剑和各个国家的火枪。兵器展览室里的兵器做得都很精致，这些兵器体现了古代劳动人民的智慧和才干，这些兵器真让人目不暇接。化石展览室里有一些海洋动物和植物的化石，有的像海马，有的像枫叶，还有的像热带鱼，司真可爱。最终我们来到炮台，炮台上摆着各种各样的大炮其中有一门巨大的大炮，它高3米多，长8米多，它能够前后左右移动，能瞄准大海中不一样方向来的船只。这门大炮在当时是比较先进的，许多外国侵略者都惧怕它。炮台旁边有一个射击场，就是在古代的大炮中装上一种皮球，来射前方移动的
最美的风景作文800字 篇一：你，是我最美的风景 你，是我最美的风景。 还记得幼儿园么，那时我与邢炎芬十分要好，你很嫉妒我们在一起玩，独自把你抛在一边;那时的我还不懂友情，不知道友情的滋味究竟是什么，但我隐隐觉得你对当时稚嫩的我来说，很重要。 转眼到了一二年级，你到了东区上小学，而我，在五区。从此你我就成了陌生人，只是上学时偶尔见着一次，也只是礼貌的微笑，并不作任何回答。那时，我又有了新的好朋友，我们经常在一起玩，一起讨论着最近搞笑的东西，却不经意间忘掉了你。 三年级下学期，你从五小转到我们班，你和我一样，都很内向，虽然你转到了我们班，但我对你也只是报以微笑，除此再无话可说。有时我在想，不过几年的光景呵，我们却像陌生人一样，仅仅打个招呼而已，我试着想打开你的心扉，可是不能，那时的你和王佳璇她们玩的火热，我根本无法靠近你，后来，我知道了你家的电话号码，便常常去你家和你一块玩，尘封几年的记忆被打开，我和你成为了无话不谈的密友。 跟你在一起，我知道了友情，也渐渐懂得了友情。 虽然班里总有人说我很黏你，像口香糖一样，黏得紧紧的，我听后心里有说不出的难受，但我嘴上不说，只是笑着这样跟她说：你们只是嫉妒我和张心欣的关系，想趁机钻空子罢了。 流年荏苒，弹指间便到了五年级暑假，我经常和熊水灵大早上来叫你起床出来玩，你总是摆出各种搞怪的睡姿让我和熊水灵忍俊不禁。 六年级开学了，我们的学习亦变得有些紧张，可我们还是每周抽出一些时间出来玩玩，可不知怎么，我又觉得我们的关系变得不太自然，我们之间的话开始变得少了，见面亦只是寒暄而已，并无其他话题。你和其他朋友开始躲避我，我不知道，我到底做错了什么？我一直希望我们之间可以谈一谈，不过这应该不可能，因为她们整天缠着你让我没有机会找你，那几日，我中午放学，下午放学自己形只影单，也没了往日欢声笑语，只是下课时一个劲的和同桌说话。 后来，我们不知怎的又和好如初了，当我问你那时为什么不和我玩时，你说：其实也没什么啦，就是觉得你最近有点得瑟。（相信得瑟一词你懂得。）然后我亲昵的搂住她说：好啦，以后不会了。 不论路有多么坎坷，多么难走，我始终相信你，是我最美的风景。 篇二：你是此生最美的风景 思绪总在不停旋转，提起笔多时却不知该写什么。定身学习中努力努力，每天六小时的休息时间也已成了习惯，而丝毫未觉疲劳。进入一所好的学校竞争力随之增强，有时候总会怀念起小学的快乐时光。小学的语文作抄写半张知识点，而初中，是背写三张半。上了初中，我的碧玉佳年华随之到来，我想拥有豆蔻妙龄的美好回忆。充实，我的青春。 眼睛微有些近视，无法直视太阳光。雾气朦胧的清晨一身黑色装束就去了学校，进行我新一天的学习。而在寂静文明的校园中，我有了伙伴，在友情容不下第三者的想法中，一次次宽容别人。隐忍，我的耐心。 我渐渐爱上了诗词赏析，而爱上了古风诗句。天然自成的韵律堪为经典，作者唯美的思
“留住最美风景”写作指导及优秀范文 生活处处皆风景，最美风景在路上。大自然的旖旎风光，校园的欢声笑语，家庭的温馨甜蜜，生命中的点滴触动，人性的美好闪光…… 请以“留住最美风景”为题，写一篇文章。 要求：1.立意自定，文体不限，诗歌除外。2.文中不得出现真实的地名、校名和人名。 3.要有真情实感，不得抄袭、套作。 4.书写工整，字数不少于600字。 【写作指导】 这是一篇全命题作文。我们首先要抓住“风景”一词。风景的含义可分为两类：一类是指“自然风光、人文景观”，这是实指。如果从这个角度出发，可将文章写成游记、写景抒情类作品。二是指“人间真情，生活场景”，这是从“风景”的比喻意义立意的，其中前者虚指美好的情感（自信、坚韧等），后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说，使用“风景”的比喻意义写作时，既可以写实（生活场景）也可以写虚（人间真情）。我们要注意从两方面切中文题：一是关注文题中“留住”这一限制性短语的意义，也就是说，你所绘的“风景”应该是“留在心底永远难忘的”；二是需要切中“最美”一词潜在的意义即那些留在心中美好的事物。文题“留在最美风景”实际上可以诠释为“留住永远难忘的美好的事物”。弄清了这些，我们写起作文来就会游刃有余了。 【优秀范文1】 留住最美风景 天渐渐有些凉意，这个夏天在悄悄地溜走。没有了荷叶的盛放，没有了夏蝉的鸣叫，也没有了孩子们追逐打闹的身影，可我依然清晰的记得这个夏天。 七月的盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云，火红的太阳高高地悬在空中，耀眼的阳光直射大地。这时每走一步，都感觉像是踩在火炉上，让人忍不住加快了脚步。倏地周身一股凉意扑面而来，抬头望去，满是郁郁葱葱的树叶，宛如一把巨大的遮阳伞。阳光透过缝隙星星点点地落在我的脸上、肩膀上、还有鞋尖上……仿佛回到了几年前的夏天，那时还争着跟小伙伴踩光点。 路旁孩子们的追逐打闹声不绝而耳，还时不时地夹杂了些清亮的笑声，那么纯净，那么有感染力，让人听了嘴角也不自觉地上扬。他们每个人手中都拿着冰棍儿，满足地咬一大口，
关于成长的作文写作指导 一、对“成长”的解读 1、成长阶段要不断完善自我。 2、环境对人的成长影响很大，我们要努力消除不良环境的影响。 3、圆滑、世故，这些看似成熟所要达到的目标，实则对人的成长是有害的。 4、要正确对待成长过程中所犯的错误，成长就是不断改正错误、走向成熟的过程。 二、关于成长作文的创新构思 ①写记叙文，可以结合自身经历，记叙生活中使自己由不成长走向成长的故事，展示自己的成长轨迹;选材上可以以小见大，情节上可以欲扬先抑，力求曲径通幽;形式上可以采用日记体等创新形式。 ②写议论文可以正面立论，论述成长在人生成功中的重要作用，或论述一个人怎样才能走向成长。可以写成驳论文，针对一些对于成长的错误认识，比如把世故当做成长，有的同学把吸烟当做成长，把染黄头发，穿奇装异服当做成长，针对这些偏颇或错误的认识进行批驳，提出自己的观点。 ③可以写童话。写成长的骗局，变换视角，从一根黄瓜、一个西红柿或一串荔枝的角度，描写社会上有些人为追求利益而不择手段的现象。例如，以大棚中的黄瓜的视角，写我是一根长在大棚中的黄瓜，从成形开始，主人就不停地给我打生长激素，还给我抹一种“化妆品”，以让我看起来更翠绿，全然不管那些激素和“化妆品”中含 第1页共3页
有的大量毒素对食用者身体的危害!不仅我遭此厄运，我的邻居西红柿、西瓜等都难逃此劫。而主人却鼓起了腰包，成了致富状元，还把所谓的经验介绍给更多的人。呜呼，长此以往，人将不人! ④也可以写成长大家谈。采用采访记录的形式，写不同年龄、不同身份或不同职业的人对成长的看法。 三、选材有代表性 生活中的事有大有小，有轻有重，千姿百态;有的简单，有的复杂，有的一般，有的特殊，千变万化。但主要写有代表性的事，对人们有积极作用的事。 四、叙事的六要素要完整、清楚 对事件的来龙去脉交代得要清楚，事件发生的时间、地点、参加的人物以及事件的起因和结果，交代得要完整、清楚，以使读者了解事件发展的全过程。 五、叙事和写人相结合 成长故事虽然是以叙事为主，但是在叙事中常常要写出人物的活动。这是因为任何事件必然有人物或人物的思想的参加，所以不写人物活动的事件是空洞的，而空洞的事件是无法激励人、感染人的，更无法达到写作的目的。 六、对客观事实的叙述有鲜明的态度 第2页共3页
我心中最美的风景作文700字 最美的风景？在你眼里或许是山清水秀的桂林，或许是一碧千里的大草原，又或许是美不胜收的西安。可是在我的心目中，最美的风景就是我们班这个大家庭。 为什么这么说呢？因为在我看来，我们班的每一张笑脸、每一期黑板报，甚至每一天整整齐齐有如等待检阅的课桌椅，都是一道道令人赏心悦目的风景。 走进我们的教室，你会看到洁白的墙壁，干净的课桌，整洁的地面……这一切如一幅画映入你的眼帘。窗户半开着，新鲜的空气争先恐后地钻进教室。窗帘扎了起来，暖暖的阳光迫不及待地照在每个人的身上。课桌上整齐地摆放好了各类书本，墙上精心地贴上了书法作品。整个教室充满了书香之气。看，这就是我们最爱呆的地方——教室！ 你瞧走廊上，芳林鞋带松了还在那欢蹦乱跳，琦琦提醒她，她竟然毫不在意，热心的琦琦弯下腰，主动教她系鞋带。只见她灵活的手指轻轻地捏住鞋带两端，指头绕个圈，轻轻一扯，脚上一只小巧可爱的蝴蝶结就成了。这是多美的画面啊！多希望定格于此时啊！这一根小小的鞋带，系住了她们真挚的友情！ 再来看那边！几个男孩在楼梯间碰见了老师，立即刷刷刷举手敬上标准的队礼，老师满脸春风频频点头。这镜头校园随处可见，这是教师呵护学生，学生尊敬老师的见证！瞧，这不都是我们身边那些美丽的风景吗？ 教室里，不少同学在玩耍嬉戏，时不时激起阵阵喧哗；一堆女生围在一起谈天说地，叽叽喳喳热闹得像群麻雀，角落里一群男生挤成一团，看样子是在围观电游；零零落落有同学在自己座位上安静阅读！ 这一幅幅画面，就是镌刻在我心海里最美的风景！ 教师点评：这个世界不缺少美，只缺少发现美的眼睛。钰瑶同学独具慧眼，因为这样的场景每天都在重演，校园里的每个人可谓是熟视无睹，毫无感动。只有钰瑶，看在眼里，感动在心里，流淌在笔尖。生活感动钰瑶，钰瑶感动老师。赞一个！
欣赏风景高三作文800字汇总 达.芬奇曾经说过：“欣赏，这就是为着一件事物本身而爱好它，不为旁的理由。”这里给大家分享一些以欣赏风景为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以欣赏风景为话题的高中作文篇1 欣赏生命中的每一处风景 生命是一个黑洞，充满着迷惑、神奇，需要我们积极去探索，就会发现人生的真谛;生命是一幅白卷，需要我们精心的点缀，就会变得五彩缤纷;生命是一粒种子，需要我们热情去长期浇灌，就会长成参天大树。生命是如此美好，生命也是人生，人生价值怎么样，生命价值也就怎么样。 欣赏生命，需要一份平和的心态，需要淡雅的清丽，需要一份轻松的愉悦，需要快乐的心情。欣赏生命，需要一种坦荡，需要一种从容，一种不为外物的打扰。欣赏生命，是对生命的一种珍惜，一种尊重，真正领悟到生命真谛的人，会怀着一颗单纯而睿智的心，抚慰心灵，欣赏生命。生命本身就是奇迹，大自然的奇迹，宇宙间存在的奇迹。每一个人从诞生到成长，整个过程，生命的本身就值得我们去欣赏。也许，每一个人个体，就是一处风景，不同的风景。 在一个元宵节的下午，我正拿着一本小说有味的看着。突然，一只可爱的小鸟的腿卡在电线杆上了，它激烈的挣扎着，上面沾着血羽毛刷刷的掉下来几根。此刻，我毫不犹豫，就替小鸟搬来了“救兵”——妈妈，妈妈立刻放下手中的活，拿着一根细长的棒子，想把小鸟从电线杆里就出来，可怎么试，都不行。小鸟渐渐挣扎无力了，不动了，我和妈妈更着急了，可没有气馁，经过千辛万苦终于救
了出来。它的腿受伤了，妈妈也没有不耐烦的表情把它包扎好了，还给它食物吃，小鸟喳喳的叫着，似乎在感谢我和妈妈。我触摸到了它的身体，这是一条生命。我和妈妈救了大自然的一条生命，心情超好。生命值得我们欣赏，热爱生命的人才会欣赏，欣赏大自然中的生命，欣赏天空下的生命，学会欣赏大地上的生命，学会欣赏人类，学会欣赏生命中的每一处风景。 以欣赏风景为话题的高中作文篇2 看着这个题目，我陷入了深思，什么算得上最美的风景呢? 散步在校园，寻找着写作的灵感。猛的发现路边的茶花。 正值春天，一个美丽的季节，自然少不了美丽的风景，以及美丽的茶花，茶花正开得灿烂。远远望去，粉红的花在绿叶的衬托下显得十分可爱。茶树虽矮，但花开得很多，一棵树被好几朵花压着，那花，似乎想把树压扁似的。走前一看，花的形状一目了然，只见花瓣一片包一片，层层叠叠，像是在保护里面的儿子;有的花已经完全开放，一片一片散开来，有的红，有的白，有的粉，红的像火，白的像雪，粉的像霞。 我忍不住去碰它，可刚碰到绽开的花，花就“咚”的一声掉了下来。是我让一朵花的生命失去了吗?如果不是我，它是不是还能绽放多几天呢?它是不是能再让几人欣赏它美丽的容颜呢?我的内心突然充满了自责感。罢了，也许是我的疏忽让一朵有生命的花死亡，也许是花的生命已经到了生命的尽头，罢了，美好的东西都是短暂的，我们没法挽留它。 继续向教室的方向走去，哇!好大的一棵木棉树，沿着树干往上看，树脂没有多少树叶像冬天的树枝，但树上挂只一朵朵，一朵朵的木棉花，美极了，红色的木棉花装饰着光秃秃的树枝，更秋天的枫树一样，红红的叶子一样，帮我扫走