“你是我心中最美的风景”写作指导
一、本次作文训练题
请以“你是我心中最美的风景”为题写一篇很多于800字的记叙文。
二、写作导示
1．审准题型
为了便于同学更好地把握写作指向，我们这次还是采用命题作文的形式来对大家写作训练，所以你必须严格按作文要求以“你是我心中最美的风景”为标题，而不能自作多情，自拟题目。
2．审清结构
“你是我心中最美的风景”是一个主谓宾俱全的带有判断意味的短语，能够分解为三个写作要素：你是风景，我心中，最美的。
3．明确重点
就题目指向来说，我们应该知道我们的作文写作主体应该写“你是风景”，而这个“风景”是“我心中”的，不是“他心中”的；另外，写作的用笔重点与难点应该是如何表现“最美的”这个点。
4．选好文体
作文题要求我们写一篇记叙文，看似文体要求很明确，但其实仔细一思考，就发现要实行构思写作，必须解决以下问题：此题目是要求我们写以记事为主的记叙文，还是写以写人为主的记叙文，还是以写景状物为主的记叙文。答案肯定隐藏在题目中，核心就是“你”怎么定位，“风景”怎么理解。《现代汉语词典》上对“风景”是这样解释的：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象。按照“风景”的本意来思考，“你是我心中最美的风景”中的“你”将风景拟人化了，我们能够写一篇写景状物的记叙文，来表达自己对“心中最美的风景”的热爱之情。不过，就读解常识来说，我们更容易认为此题中的“风景”不是实指而是虚指，“你是我心中最美的风景”用了比喻的修辞手法，“你”是自己心中“最美的”一个人，此文能够写成一篇以写人为主的记叙文。
5．选材构思
（1）选材上
①写景状物的记叙文：可写四中校园，可写襄阳古城，能够古隆中，可写武当山……
②写人的记叙文：可写父母，可写老师，可写同学，可写宿管阿姨，可写环卫工人……
（2）构思上
就这次写作来说，最大的难点在于如何在行文中体现“风景”。认真审题的同学应该明白，如果你是选择写以写人为主的记叙文，那么“你是风景”对我们的构思行文是有暗示和限定作用的。要体现“风景”，一是开头、结尾必须点“风景”；二是在写“你”的时候，直接干巴巴地说“你”就是“风景”肯定不好，而应注意以“你”为主体来实行构图，穿插必要的景物描写，写出“最美的”一幅画面或几幅画面。
6．具体写作
要注意第二人称“你”的使用。
三、存有的主要问题
1．文体方面
有些同学作文中只有“面”的粗略扫描而无“点“的具体刻画，写成的文章貌似抒情散文。
2．选材方面
我们认为，对于绝绝绝大部分同学来说，应该作文首先应该保证自己能得到48分，在选材要把握的第一要义是“好写且写得好”，而不是追新逐奇，这次有些同学将“你”定为一本书或一个媒体上报道的人物或文学作品中的虚构的某个人物，这种做法是不妥的。
3．构思
很多同学缺乏点扣题意识，仅仅在作文的结尾贴上“风景”的标签，通篇来看却没有一点“风景”的影子。
四、作文指导链接：记人的记叙文的写法
（一）“记人的记叙文”基本要求和基本方法
准确具体地描写人物，体现人物的性格特征是“记人的记叙文”的基本要求。
人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，即使是叙事性的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达，因而对作品中的人物实行描写就显得尤为关键。
以记人为主的记叙文，应该注意动作、外貌、语言、心理以及细节等描写的基本方法。
1．动作描写
动作描写是通过人物的行动来刻画人物的一种方法。人物的每一行动都是受其思想、性格的影响，所以，具体细致地描写人物特定场合或环境下的动作，势必会显示出这个人物的内心活动、处世态度、思想品质等。成功的动作描写，能够交代人物的身份、地位，能够揭示人物的心理，能够表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
如：《药》描写刽子手康大叔，主要就是使用动作描写来完成对他贪婪流氓形象刻画的。
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖地想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿？”老栓还踌躇着；黑的人便抢过
．．洋钱，捏一捏
．．．，转身去了。嘴里哼着说：“这老东西……”（贪婪的一．．灯笼，一把扯下
．．老栓；一手抓过
．．馒头，塞与
．．纸罩，裹了
面）……“老栓仅仅忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进
．．了一个满脸横肉的人，披．一件玄色布衫，散．着纽扣，用很宽
的玄色腰带，胡乱
．．捆．在腰间。刚进门，便对老栓嚷道
．．……（流氓形象）
类似的动作描写在鲁迅笔下的孔乙己身上也有充分的体现。孔乙己在无端受到别人的讪笑、嘲弄，陷于窘迫境地时，他向酒店的伙计要酒要茴香豆而同时做出了“排出九文大钱”这个付钱动作。一个简单的“排”字，包含了多么丰富的内涵！孔乙己面对短衣帮的取笑，自然是厌烦和不安的，但表面上又要表现出不予理会、满不在意的样子，便“排出九文大钱”。所以，这个动作细节是孔乙己以表面的镇定、从容来掩饰自己内心不安的一种表现。孔乙己“排出九文大钱”是给伙计看的，似乎告诉伙计：九文，一文很多，请看清啊。意在表现他的“清白”，不做假。当然，也有人把这个“排”字理解为：一是九文大钱来之不易；二是大钱少；三是用那斯文郑重的付钱方法来表现孔乙己的诚实迂腐，但又善良、朴实的性格。这也是寓繁于简写人物的典型实例。
在使用动作描写时要注意：
（1）动作描写的目的，不但仅为了表现人物做了什么，更重要的是通过人物动作来揭示人物心理、刻画人物形象。
（2）不是人物的所有动作都有描写的必要，对人物的动作的描写要加以选择与取舍，要善于抓住那些最能体现人物性格、最能反映人物内心世界的动作实行概要或细致的描写。
（3）描写人物的动作应该借助情节的发展、矛盾冲突的展开而实行，让人物自己来表现自己。
（4）要细致观察人物、体会生活，动作描写要与人物的身份、年龄、性格相符合。
（5）忌动作描写不准确，不具体，不形象，词汇贫乏，语言表现力差。
2．外貌描写
也称肖像描写。也就是对人物的容貌、神情、衣着、体型、姿态等实行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
在使用外貌描写时要注意：
（1）善于“画眼睛”，不能眉毛胡子一把抓。（也即抓住外形特征，体现性格特征）
人物的外貌特征就是一个人区别于绝绝大部分人的地方，就是一个人给你的第一印象。
眼睛是心灵的窗户！所谓“画眼睛”也就是描写人物要抓住能透露出人物心理和性格的关键。鲁迅所说的“画眼睛”意思是：善于细致精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。
我们能够回顾一下鲁迅所说的“画眼睛”的写法，他笔下的祥林嫂有三处是集中地以眼睛说话从而揭示其人生经历和内心情感的描写：初到鲁镇，年纪约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。模样还周正，手脚都壮大，仅仅顺着眼。
二到鲁镇，仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，仅仅两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
三到鲁镇，五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦弱不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻的；只有那眼珠间或一轮，还能够表示她是一个活物。
三次描写都细致精确地描绘出祥林嫂外貌最富特征的部分，在变化中反映出人物不同阶段的人生境遇。
“画眼睛”是个比喻的说法，并不意味着描写人物外貌非得画眼睛不可。鲁迅写祥林嫂是“画眼睛”，但也写了祥林嫂“花白的头发”；写阿Q则着重写他头上的瘌疮疤，比写眼睛更能表现出他的精神胜利法；写闰土，在写眼睛的同时也写到闰土的手，“那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”反映了闰土生活的艰辛和痛苦。写孔乙己没有写眼睛，而是写他那件“又旧又破的长衫”，表现出他穷困潦倒与迂腐。
（2）肖像描写不求形似，但求神似。
外貌描写要根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。
肖像描写的最高境界是刻画、显示人物的灵魂。鲁迅曾立志画出中国国民的“活的灵魂”，列夫·托尔斯泰为了写出玛丝洛娃的灵魂，勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界，曾对玛丝洛娃的外貌描写修改了二十次。
（3）外貌描写切忌公式化、脸谱化。
一般情况下，“人如其面”。不过人的内心与外貌并不完全一致，外表漂亮不一定心灵美。优秀作品中写的好人外貌不一定都是漂亮、英俊；写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。如《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，面部有刀伤痕。法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而背脊稍微弯曲。
这都说明，作家即使描写心爱的人物也是严格地尊重生活的真实，而不是“脸谱化”地一味美化人物；而在描写丑恶嘴脸式的人物时，有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑，如《毁灭》中的反面人物美谛克，他风度翩翩，却动摇变节。《红楼梦》中的王熙凤美丽俊俏，却心毒手狠。
作为中学生，我们对人物外貌的描写千万不可程式化，不要凡描写人物的肖像就是“眉清目秀、白净柔嫩、满面红光、慈眉善目、气宇轩昂、英姿飒爽……”凡描写人物的表情就是“眉开眼笑、捧腹大笑、笑逐颜开、愁眉苦脸、泪流满面……”凡描写人物的心情就是“心花怒放、归心似箭、心旷神怡、忧心忡忡……”读来如同嚼蜡，别无情致。
（4）妙用修辞。要使人物的外貌描写避免“公式化”“脸谱化”，除了描绘特征要细致外，还要学会恰当地使用一定的修辞手法。
如：作家何为在《音乐巨人贝多芬》中对贝多芬有这样的一段描写：“他的脸上含蓄了很多愁苦和力量；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下横着一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颌；但他的眼神却透射出坚忍无比的意志。”
作家紧紧抓住贝多芬的外貌特征，使用比喻的修辞手法，刻画出了贝多芬刚毅、执着、坚强的性格。由此可见，我们在描写人物外貌时，使用比喻、拟人等多种修辞手法，能化抽象为具体，化腐朽为神奇，把人物刻画得栩栩如生。
有时，需要对某些人物加以鞭挞、批评，我们还能够使用夸张、比喻等手法对人物外貌中最具特色的部位实行漫画式的描绘，往往能取得令人意想不到的效果。例如《藤野先生》（鲁迅）：“清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽子，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”鲁迅先生抓住了“清国留学生”的“大辫子”这个外貌特征，把一群胸无救国之志，生活糜烂庸俗的“清国留学生”描绘得入木三分。“高高耸起，形成一座富士山”“油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般”是比喻，“实在标致极了”是反语，作家在幽默、诙谐中表达了对这些“清国留学生”腐朽生活的极其厌恶和辛辣讽刺。
（5）巧用烘托。对人物形貌的描写能够不着一字，但可通过侧面烘托的手法，尽显人物风姿神韵。
例如《陌上桑》：“行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”
全文没有一字直接描写罗敷的美貌，却无一字不在描写该人物。而且通过侧面烘托的手法使得这个美女的神韵风姿永驻读者心中，让人浮想联翩，令人难以忘怀。
3．语言描写
“言为心声”，人物语言是人物思想的直接表现。所以语言描写最重要的是能反映人物的心声，并表现人物的思想性格。
语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话能够是两个人的对话，也能够是几个人的相互交谈。
描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写能够使读者“如闻其声，如见其人”。
在使用语言描写时要注意：
（1）人物语言要符合人物的年龄、身份、经历、文化教养等特点。
（2）人物语言要个性化，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不但要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
（3）人物语言描写要精当，切忌不加选择或选择不当，切忌拖沓、枯燥。
4．心理描写
心理描写是对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动实行的描写。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。法国作家雨果说过：“有一种比海更大的景象，是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。”
人心理活动的复杂多样，决定了心理描写具有多种多样的表现形式。常见的有以下几种：
（1）内心独白。一般使用第一人称。犹如电影中人物思考时的画外音，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段；
（2）动作暗示。人的动作、行为总是受心理活动的支配，从行动中刻画人物的心理活动，揭示人物在特定环境下的内心世界，是心理描写的又一表现形式；
（3）景物烘托。也即寓情于景，绘景而显情。
（4）心理概述。又称心理剖析，是作者对人物内心活动的直接描述，一般使用第三人称。作者是以旁观者的身份对人物的内心世界实行剖析、评价，不但便于比较细腻地表现人物当时当地的思想活动，还能够概述人物在一段时间内的感情变化，内心斗争，在行文中比较灵活方便。
使用心理描写要注意：
（1）首先要抓住人物的本质特征，使心理描写符合人物性格发展的逻辑，成为多方面体现人物性格并完成人物形象塑造的有机组成部分。不要兴之所至，信笔写去，游离了人物而空发议论、徒作感叹，使心理描写成为累赘。
（2）心理描写要实事求是，恰如其分。不可主观臆造，不可无限制扩大。过于冗长繁琐的心理描写，非但达不到真切感人的目的，反而会令人生厌。只有当它和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来，才能产生良好的效果。
（3）心理活动的体现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们只有把人物心理活动的层次写出来，人物的形象才会逐渐丰满而逼真。
还要注意，我们常写的记人的文章约一千字左右，重点选择哪一种或哪几种描写方法，全看它能否有助于人物性格的刻画和中心思想的表现。
（二）选择富有表现力的材料，展示人物的精神内涵
写人离不开记事！写人不叙事，人物的品质、性格和精神面貌就无从体现。凸显人物的个性，不但要善于绘声色，描写出富有个性化的语言、肖像、动作和心理来；还要能够写出表现人物个性的事来。
所谓“富有表现力的材料”，就记人的记叙文来说，就是能够鲜明表现人物个性特征、充分表现中心思想的材料。
要想使所选的材料富有表现力，能够触动自己和读者的心灵，就要：
（1）发掘感动点。
从自己的生活储备中寻找材料，要特别留意，是什么人、什么事、什么地方曾使你的心灵受到了触动，要把它发掘出来。在发掘感动点时，要注意抓住细节，把它形象地再现出来。
（2）提炼素材。
要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的（能表现人物个性特征、充分表现中心思想）东西。关于记人的记叙文取材的方向，能够从下面几点入手：
①写人且求精短，绝不汲汲于人物的全貌、人事的全程，而是使用简单的材料，用极其简省的笔墨，而能写出人物鲜活的形象来。
②从不同角度，从忆海中觅取若干具体事件，从中提炼出若干精彩的富于情绪化的细节，使其有机地联系起来，能够写出人物性格的某一特征、某一侧面。
③选择对某人的第一印象或最新印象，借以突出人物的某一特征。
④专写人物的某种趣味，撷取其言行举止的典型材料，如潇洒、深沉、厚道、轻佻……以至写出其风度、气派或人情味来，文章的情感因素往往会活生生地流露于笔端。
⑤摄影的瞬间捕捉，漫画的形象夸张，电影的特写慢镜，连环画的情节浓缩，剪纸的轮廓造型，油画的浓墨重彩，雕塑的姿势与动感，都能够作为人物素描技术技巧上的参考。
⑥验证人物写得像不像、活不活，一看你是否抓住了人物的神采气质。二看你在多大水准或层面上将理性的深层次的理解，涂抹上了至情至性的情感色彩。三是看你是否寻求到了表现这“神采”与“色彩”的感性材料——情节性的、道具性的、氛围性的等。
（3）拓展题材
拓展写作的题材，要善于选择新鲜的材料；着眼于小事，从整体中挑选有典型意义的局部，以小见大。
（三）记人的记叙文的一般结构形式
1．引联式：睹物思人——联想回忆——睹物议人，总结全篇。其中，“联想回忆”部分是记叙的重点。引起联想回忆的触发物能够是一张照片、一本日记或一封书信等。
2．寻访式：寻访缘由——寻访经过——寻访结果——寻访感想。其中，“寻访经过”是记叙的重点。“寻访感想”部分应简洁，情和理并举。
3．转情式：恨的产生——恨的淡化——爱的萌生——爱的发展——爱的深化。其中，“恨的淡化”和“爱的萌生”之间要有过渡的语句。
4．议论式：议论评价——具体叙写——总结全文，升华中心。其中，“具体叙写”部分应分段形成并列式或层递式结构，展开记叙描写。
五、优秀选文
我心中最美的风景
高一（5）班周文婷
一声“你好！”，虽然短小，却拉近了人与人的距离；一次让座，虽然无言，却道出了人与人的关怀；一个眼神，一句提醒，一个微笑，虽然短暂，却在我心中埋下了爱的种子，美德之花悄然绽放。
无言，我飘在喧闹的街头。红灯绿灯、歌声笑声，恍若隔世风景，冲入苦涩的秋风，逐步淡了。我为和同学争吵而烦恼，也为成堆的作业和可怜的时间而苦闷。随着人流，弥望的是花花绿绿鞋子和形形色色的服装，很杂很碎，正哪我现在的心情。
脱离让我心烦的人群，向左转。又想起那一件件恼人事，少年的心思被愁填满。灰色的泥石路，灰色的车壳，灰色的风，灰色的秋天仿佛用它骇人的手骨把我拉进灰色的深渊。挪动脚步，我拼命想跑出这境地，不顾一切地，发泄自己的感情。
“喂，小心啊！”突然一个声音，把我的思绪拉回现实。一辆载满行货的卡车正向我冲来，那时间，它向一匹脱疆的马，一时间无法停下。恐惧感猛地袭击了我，我下意识地向后缩回一步，不过几厘米的距离，货车从我脸边擦过。怦怦直跳地的心平静下来，暗自庆幸停
住了脚，才躲过了一场悲剧。“啊，还好，还好。姑娘，下次过马路记得看车啊！”我回过头寻找声音的主人——那个在失意中把我从危险中拉回来的人。那是一双多美的眼睛啊，澄澈如一潭泉水，空灵如纤云不染的天空，他的眼睛纯净无杂，隐隐约约又透露中惊吓后微余的坦忧和欣慰的舒心，宛如湖面上的一层波纹，荡进我心中。他的眼神，无疑显示着对我关心，对我——一个差点与死亡擦肩的人。“谢谢”二字还含在口中，目光下移，眼前的景象震撼了我的心——他，一个瘦弱的男子，静静地将身体置于轮椅中。他，是一个残疾人。我哽咽，那句未说出口的“谢谢”堵在喉咙里又咽了下去。不过他微笑了，笑得很美，很温暖，像一缕阳光洒在我的心田。虽然在萧瑟的秋日，我感觉夏花在身旁暂放。
面对感激充满内心夹杂着震撼无法张开口的我，他静静地过了马路，用他那满是尘土的手，仍旧是那澄澈的目光，仍旧是那温暖的微笑，模糊地他消失在我目光的尽头。我无法言语内心的感受，在这样一个荒凉的秋日里，带着愁苦悲凉心情的我受到了如雪中送炭般的关心。仅仅这短暂的一句提醒，传达给我人与人之间的温情，面对不幸的坚强，笑对生活的乐观。仅仅那一个微笑，一个眼神，让我感到夏花悄然绽放，美德的种子在心中生根发芽。
他的眼神，他的微笑，孕育出我心中的一片净土。那一片花地，是我心中最美的风景。
（推荐教师：钟道杰）
你是我心中最美的风景
高一（9）班樊世林
今夜，天好黑好黑，黑得连一丝星光都透不出来，月亮也东躲西藏的，不肯露面。我坐在教室里，真的很想你，我想说：你是我心中最风景！
还记得那个夏夜吗？或许你已忘记，但我却记忆犹新。
夏末秋初，正是农忙之季，你自然也闲不下来，夏天，天黑得比较晚，可你却是披着月光回来的。满脸汗水的你只拿毛巾揩了揩汗，便开始忙着做饭，而我呢，非但不帮你烧火，还将你辛辛苦苦做出的饭倒在地上，引来屋外的小狗争着舔。我只知自己因饭菜不合品味而满脸愤怒，只知你是默默的僵在那儿，不知你是脸上带着哀伤还是眼中噙着泪水。
晚上睡在床上，我很后悔，后悔伤了你的心，后悔把饭倒了，我知道你是庄稼人，很心疼粮食的。第二天，我向你道歉，而你似乎忘了这事，仅仅和我说：知错能改就是好的。我从此以后便将你的话记在心中。
今天我在这里写些你或许不记得的小事，因为我想把你的美写下来，因为我早已固执地认为：你是我心中最美的风景。
我记得你总是回来得很晚，我们家每次吃饭都很晚，你怕我饿着便教我做饭。
我记得你曾教我做面，而我却把面粉搞得满身都是，你则边用那干枯粗糙的手掌轻轻拍掉我身上的面粉边和我说，你说：“人活在世上要自己独立，不能靠父母，吃祖宗，起码一日三餐能够自己解决，不能老想着吃现成的，那怎么能行呢？”接着你挺起身子捶捶腰又和我说：“奶奶今天教你做饭，不是让你玩，而是学本领，不说能够造福他人，至少不会拖累人家吧！”我知道你好强，爷爷懒惰，你很不容易地将爸爸和大姑抚养大，我知道你想让我自己独立，于是十岁左右，我便开始自己做饭了。
奶奶，我记得你曾说过，你说：“为人呀，不要太傲气，那就不容易与人相处。为人啦，要把心放在平平的，不是咱的东西，不去想，不去要，别老想那些荣华富贵，活得平平凡凡就挺好。”奶奶，你也曾教育过我对人不要小气，做事少些猜忌。奶奶，您教过我太多太多的道理！我曾想过，我是黑暗中的路人，你就是那昏黄但却能驱散一切黑暗的灯光，一直温暖地照在我的身上，我的脚下。我想，这幅夜景因为你的存有成为世上最美的图画？
奶奶，你是我心中最美的风景！
（推荐教师：周俊）
你是我心中最美的风景
高一（14）班辛夏怡
如今的纳木错的湖面已经结冰了吧，我想像得出它的另一番模样――冰雪封山，纳木错告别了夏季的热闹，宁静地沉睡在青藏高原，那湖面清亮如你的眸子。
我曾站在观景台上眺望夕阳下的雅鲁藏布江，也曾登上布达拉宫神圣的殿堂，拍摄过羊卓雍错湖面上美丽的彩虹，还鸟瞰过高原上雄壮的冰川，但最能带给我美的震憾的是纳木错以及湖边的你――一个藏族姑娘。
从山南到拉萨的纳木错，着实要费一番工夫，长途跋涉并克服缺氧后，我裹上大衣小心翼翼地跳下车，那一瞬间，我好像来到了天堂，我像一个没见过世面的小婴儿贪婪地接触这美丽。
湖边，我揪下三根发丝丢入湖中，据说丢三根头发到纳木错，便能够看到自己的前世今生。正当我准备寻找奇迹时，你，一个藏族姑娘闯入我的视线，牵着一个强壮的白色牦牛，大声吆喝着什么，我走上前去，看清你的容貌，黝黑的皮肤，高高的颧骨上两抹明显的高原红，略带一张蓝布头巾，穿着红蓝相间的藏袍，身姿略微单薄。在我的印象中，藏族姑娘大都这样，唯一不同的是你粗犷的声音，颠覆了我心目中她们的娇美嗓音和少女的羞涩。
原来你是牵着牦牛给我照相的，以此来赚些线。爸爸表示要骑着牦牛照相，你用不流利的汉语生硬地说：“一人20元。”爸爸听了故意摆摆手说：“太贵了，一人10元，我们6个人。”你天真地说：“好，一人10元，你给我40元。”我们听了哈哈大笑，其实是因为你没有受过教育，不会算术。我谨慎地骑上白牦牛，它猛地倒进入水里，吓得我惊呼不已，你急忙跑过来握着我的手，说：“不怕，不怕。”你粗糙的双手抚平了我的惊恐并且教着如何作姿势，看到你开心地摆弄姿势，我不由得笑了，你，一个藏族姑娘怎么这么调皮？
突然，你冲过来，站在我旁边，把我的手放在牛角上，抱着我，示意爸爸给我们拍一张合照，你回头望望我，粗糙的皮肤也掩饰不住你明亮透彻如星辰的双眸，对于我这个汉族小女孩一点也不拘谨，我感受到了你的热情，感受不到民族之间的隔阂。你是那么的可爱热情，让我真正理解到了你的与众不同和美丽。
我时常翻出那张照片，纯真的你站在我身旁，蔚蓝的纳木错湖面，远处相连的点缀着白雪的山川，像翅膀般的云彩挂在身后，还有你的眸子，共同构成了我心中最美的风景，脸颊旁似乎还有你蹭过的痕迹，永远铭记你，纳木错湖边的你。
（推荐老师：张德平）
最美的风景
高一（13）班王志强
天空中一片片雪花打着旋轻轻地飘落，天地共色，整个世界经过雪的洗礼后变得洁白，显得宁静。穿过这条小街我就到家了，我不由得快步走着。
“爷爷，我要吃烤红薯。”清脆的童声打破了这世界的寂静，我的目光不由被吸引过去。
在红薯摊前，一个四五岁的小男孩搂着老人的脖子，圆圆的脸冻得通红，显得十分可爱。
“好！好！爷爷马上给你买，你说你要个啥样的？”老人穿着一件褪色很厉害地绿色的长大衣，棉大衣又大又长，跟披风似的，前面有五个扣子，这种棉大衣常在军事题材的电影中出现，林彪就常披着这种长大衣。
老人的棉袄并未扣上，是敞开着的，他抱着小男孩，用大棉袄裹着小男孩，一片片雪花飘进他的脖子里，老人却似乎不曾察觉，仅仅和蔼地笑着。
小男孩听后，歪着头想了一会儿，便以上兴奋地叫着：“要大的，要最大的！”
老人笑得更开心了，他抱着小男孩，疼爱地用头顶着小男孩的额头，摇了两下，随着：“”好！那咱就买最大的——大妹子，称称看，多少钱？
雪下大了，更多的雪落在老人的头上、身上，涌进老人的脖子里，小男孩缩在老人怀里，大眼睛忽闪忽闪，突然伸出小胳膊将老人的脖子抱住，小脸也紧紧贴着老人的脖子，很显然，他不想让这飞雪钻进自己爷爷的脖子里。
“来来！宝贝孙子，大红薯来喽！”老人看见小孙子的可爱样子，脸上的皱纹仿佛也跟着笑了起来，如花似的绽放。
小男孩“哦”地一声大叫，松开了双臂，兴奋地接过红薯，老人帮着撕开薄薄的外皮，热气随即从撕开了外皮的地方窜了出来，淡黄色的热气开始升腾，小男孩不禁吸了吸鼻子，一脸陶醉的神情。
“吃啊！一会儿凉了！”
小男孩回过神来，眼睛紧紧地盯着这香甜的烤红薯，他用舌头舔了舔嘴唇，吞下一口口水，又用大眼睛望着老人，将红薯放在老人干裂的嘴唇边，说：“爷爷吃！爷爷吃了我才吃。”
老人的笑意更浓了，热气在升腾，甜甜的红薯香在空气中弥漫，我的心不禁一动，举起手里的手机。
老人看到我的举动，也并未拒绝，他笑着轻轻地向烤红薯咬去……
“咔嚓”我轻轻地按下了快门，将这最景的风景留在了手机中，将这大雪纷飞中的温暖留在我的心中。
我明白，这风景将陪我度过人生的一个个冬天……
简评：作者以细腻的笔触，将生活中的一件小事描写的十分动人，感情真实。而文中细致的笔法又使文章上一个层次。（同学代明达评）
你是我心中最美的风景
高一（14）班杨诗褀
怎么会忘记，当我生命中第一个爱我，第一个珍惜我的男人就那样逝去时，我撕心裂肺的痛……我难以割舍的那份回忆，那留在我心中最美的风景就这样灰飞烟灭，消失得无影无踪。
又要想起儿时的事了，小小的我总喜欢让你把我背在肩上，于是下雨天，我在上面打着小伞，你却在下面被夹杂着豆大雨滴的风吹得瑟瑟发抖。终于到了家，你把我小心地放下来，送进屋里，然后在门外的雨棚里拍打着自己身上已流淌的雨水。我回头看着你咯咯地笑，我那时好骄傲，好自豪，因为有你那如松柏一样的身体庇护着我，如松柏一样的大手保护、照顾着我，我还有什么可畏惧的呢？松之魁，柏之坚，在我心中深深扎根……
逐步懂事的我开始了解你，关心你，你和她总爱吵架，但我从不管，因为以你的作为，在我看来，是能容忍她的。虽然你喜欢喝点酒，抽点烟，工作也很忙，但是总会在我失落困惑的时候点拨一下我。记得有段时间我的学习很不在状态，那天放学的黄昏，你毫无预兆地来接我。余晖下，你点着了一支烟，走在你身后的我又被你高大的身影所笼罩，我觉得我好渺小，而现在的你就像座山矗立在我前方，从口中吐出的烟像云雾般缭绕。你突然开口说：“怎么了？学不好了？”“怎么可能，你还不信我吗？”我自信地回了话便疾步走开。在拐角，我回头看了看还在后面踱步的你，是的，你一定在笑。这座巍峨的大山，在云雾的装饰下略显温柔，这还是我骄傲的那个风景啊！山之峻、云之柔，在我的心中深深烙印……
不过为什么，就好像一转身，你就随风而逝了呢？
或许几年前的那次车祸，已注定了你我的分离。当我从翻倒的车身中奋力爬出来却看不到你们时，我的山，我的松，我的风景，你去哪了？最后你在两人一首一尾的担架中被抬出。此时此刻，她已哭倒在你身旁，我不敢走近，是怯懦，是自欺。这不可能是我的魁梧的松柏啊！这不可能是我深爱着的父亲啊！我看见你把手机拿出来，递给在他身旁也同样深爱着的我的母亲。终于，我也跪倒在父亲的身边，我听见你说：“如果我还能够活下来，我一定不抽烟、不喝酒，照顾好你们的……”你还轻轻地笑了。接着，便是眼前一暗，“嘀嘟”的救护车的声音。
也许是您躺在重症监护室里的时间太长，太无聊了，在车祸后一年零一个月的时候，您还是走了。但当我最后一眼见到您时，我突然发现，那一幕幕风景其实从未在我心中抹去，而是更加清晰，更加美丽。我怀念我的父亲，于是更加怀念那风景，那留在我心中最美最崇高最难以割舍的爱啊！
（推荐老师：张德平）
你是我心中最美的风景
高一（21）班钱逸
窗外，阳光明媚，天空像是刚被洗过一样，澄澈而美好，轻风拂过，树叶也一起翩翩起舞，你像往常一样，在认真清扫着宿舍楼前的垃圾。我痴痴地望着你，是那样地入迷，宿管阿姨，你可知道，你是我心中最美的风景？
你的身影不算高大，却总在熄灯后独自徘徊在楼道里提醒我们早点睡；你的表情不算丰富，却总是让我们感到亲人般的温暖；你的衣着在流动的人群并不显眼，但在我心中你就是最美的风景。
作为宿管，你每天都要起早，在我们起床前为我们开灯，你每天都要晚睡，一次次提醒我们要注意休息，不要熬夜。那疲倦的身影，那略显沙哑的声音，每一天都陪伴着我们，关心着我们，你有些累吧！
还记得那天，风特别大，外面的雨一直下个不停。我们都缩在寝室里，门窗紧闭，恨不得钻到被子里。这时一阵敲门声响起，我起身开门，你站在门外，手冻得有些发红，拿着纸、笔，拎着一个橙色的小包，脸上仍旧带着微笑。见我们这么怕冷，你走进屋，关上门后才缓缓地说：“住宿费200元钱你们应该都带了吧，我看你们都没去交，上来问一下。”我们这时才想起这回事儿来，通知是看了，却忘得一干二净，连忙去翻口袋，你则用有些僵硬的手去打钩，收好钱，你又叮嘱我们要关好门窗、穿厚点儿，然后才轻轻打开门离开。接着，隔壁又响起同样的敲门声。“她不会要每层都敲个遍吧！”我一边感慨一边往窗外看，因为我们的疏忽，没有去主动交钱，你竟要爬完六层楼，一个寝室一个寝室地敲门、收钱、登记、叮嘱，在寒风中一次次穿梭……窗外，雨打屋檐，风撼树枝，原来的寒意却已不见足迹，想着你那不高大的身影，想着你那手的上微红，我只感到这个深秋的雨天居然是这样的温暖！
终于，在你的努力下，我们的住宿费按时缴齐。天气也变晴了，你虽然能够缓口气，不用来回于寒风中，但你仍会在我们放学时守在楼口，笑着和我们打招呼，即使气温又下降也如此。昨天晚上，风在楼外呼啸着吹过，我拎着水瓶跑着上楼——马上要熄灯，铃声已经响过了。你是出来拉电闸的，见我如此慌乱，险些摔倒，忙跑上来指着瓶说：“别着急，我等你上去了再关，别磕着了！”那焦急而充满关切的表情在微黄的灯光下清晰可见，如一幅最美的风景在我的心里铺展。
宿管阿姨，谢谢你的如母亲般的关心，谢谢你一日日的不辞劳苦的忙碌，也许大家觉得你的一言行都是那么的平凡，但你一定要知道，在你身边，有一个孩子满怀着感恩，将你当作她心中最美的风景！
（推荐教师：周俊）
我心中最美的风景
高一（22）班王静宜
今天我特别想爸爸。
“1，3，9，7……”我快速地接着那一串陌生而又熟悉的十一个号码。有多久没有和爸爸通过话了？每次都是和妈妈通话，把自己的近况都告诉妈妈，偶尔会碰到爸爸在旁边，瑞顺便和爸爸聊几句。特意给爸爸打电话的情况，的确不多。听着电话里传来“滴—滴—”的响声，我的心里又急又慌，我生怕爸爸不在或有事，不接电话，又怕电话接通后，自己却不知要说什么。想起中午的场景，一切都是那么清晰，一切都还历历在目。
中午放学后，我带自己饥饿的肚子一路小跑，想要快速“杀”进食堂。突然，闻到一股亲切的饭香。是的，是一种似曾相识的饭香，并不是学校食堂里做的味道，而是有一种家的味道。我四周望了望，发现在走廊的另一头，一个同学正在吃家长送的饭。原来如此，我说怎么会有这种朴实而温暖的味道呢！仔细看了看，那个女同学正捧着饭大口大口地吃着，妈妈坐在一旁，小声地说着什么，而她的爸爸却站在后面静静地看着，脸上有着淡淡的微笑。
正当我准备离开的时候，同学爸爸的手突然抬了起来，这引起了我的注意。他逐步地把手抬高，直至女儿的头顶，似乎想抚摸一下女儿的头。不过刚准备把手放上去，又停在半空中，似乎觉得不应该摸头。于是又将手向下放了一下，准备去拍拍女儿的肩膀，不过刚准备放下的手又突然停住了。当我正感到奇怪时，同学的爸爸又将手抬了起来，依旧是升到女儿的头的位置，却仍旧没有放下手去抚摸一下女儿的头。他的手这次竟突然停在了半空中，不知如何是好国。终于，他把手轻轻地放在女儿的辫子上，用手持续地捋着，动作很轻柔，像是生怕弄坏了什么东西一样，真的是很轻很轻的动作。这地，我看到同学爸爸的脸上，笑容完全绽开了。
我轻轻地扭过身子，慢慢地走出教学楼，眼前持续浮现刚才的画面。那爸爸轻柔的动作让我想起了自己的爸爸的。有多少次，我的爸爸也这样捋过我的辫子，也那样开心地笑了。因为我是女儿，他是父亲，所以他表达爱的方式总是那么轻柔，含蓄。
阳光下，爸爸轻柔地捋着女儿的辫子，脸上绽放出快乐的笑容就是烙在我心中最美好的风景。这风景包含万千，包含父亲那沉甸甸的爱。
“喂？爸爸，我和你说，今天……”
（推荐教师：钟道杰）
你是我心中最美的风景
高一（25）班刘茜辉
轻轻弹开落在封面上的灰尘，悄悄翻开心灵的相册，一阵过后，思绪便定格在那张照片，那我记忆中最美的风景。
那是一年中最冷的时候，而那一天似乎又是最冷的一天。中午，家家户户正在享用午餐，明净的玻璃外飘着的柳絮般的雪花，被凛冽的寒风肆意吹卷。枯枝上，路面上，都是厚厚的积雪，小小县城被灰白的天、被雪白的雪包裹着，路上鲜有人走。
你那时是我们家新来的的房客，那时正和我们一起围坐在火炉旁吃午饭，还有你那可爱的小女儿。忽然，小女孩指着窗外对你惊奇地喊道：“妈妈，妈妈，你快看！”我们的目光都向窗外望去。一个女乞丐正躲在我们的屋檐下，不停地跺脚搓手，身上裹着一层一层破棉絮，最外层还罩着一个大大的塑料袋，她耳旁、发间停落的白雪，叫我不禁打了一个寒战。
“妈妈，我给她送点吃的好吗？”女孩善良的天性使她对女乞丐生出同情。本以为你会拒绝女儿的请求，毕竟室外冰天雪地，毕竟那是个再陌生不过的乞丐，毕竟你还是我们家的房客。可你却出人意料地夹起一块馍馍给女儿，说：“乖，给阿姨送去。”“阿姨？”这称呼叫我吃惊不小。我诧异地抬头望你，你只微微一笑，马上将目光转向跑出门外的女儿。
女孩将馍馍送到女乞丐手上，女乞丐蹲下来，竟然抱起那个女孩，像哄自己的女儿一样抱着女孩边扭边走，似乎还在哼着歌。我妈妈着急地冲你喊道：“快把孩子抱进来，说不定是个骗子！”你朝我妈又是微微一笑，不紧不慢地推门而出。你走到女乞丐身边，又一次地出人意料——你没有抱走女儿，而是给女儿戴上帽子，拉住她的的一只手。看着女儿被女乞丐逗乐了，你也笑呵呵地，衣着整洁的女站在衣衫褴褛的女乞丐旁，一起逗着可爱的女儿。
漫天的雪花依旧，仅仅站在窗内的我，少了很多寒冷，添了很多温暖。
女乞丐把女儿还给你，转身离开了。你抱着女儿，两人注视着乞丐的背影，好大一会。
如果人们之间都少些猜忌、怀疑、冷漠、鄙夷，将会多出来无尽的信任、真诚、温暖，这寒冬还会是寒冬吗？
飘雪、寒风，乞丐、年轻地母亲、可爱的女儿，在这恰当地时间、恰当地地点，勾勒出我心中最美的风景。
（推荐教师：梅革）
你是我心中最美的风景
高一（26）班李娇阳
风花雪月，断桥残柳，这些意境纵使再美，也抵不过你在我心中留下的风景——我的母亲。
母亲在菜场卖菜，每天凌晨三点多起床，到下午才能回家。每每放假，给母亲送午饭的任务便落到我的肩上。
那天到了菜场，远远地便看见了人群中那个熟悉的身影。穿着我的旧校服，踩着农村最普通的布鞋，站在三轮车旁。向每一个停下的路人报价，又殷勤地拿过袋子，麻利地称称、报数，把称放到买主眼前让他们确认，接过钱，放进放到他腰间的包里，找零。她像陀螺一样，从菜摊的这头转到那头，好久才能坐下来休息一会。
我快步走过去。“妈，给你送饭来了。”我笑着把保温盒递到母亲手里，抬头看着母亲鬓角有些凌乱的头发和脸上略显松弛的皮肤，伸手把那纤细冗杂的碎发理到母亲脑后。母亲不好意思地摸摸自己的头发，“太忙了，没即时整理，呵呵。”我也笑笑，帮母亲拧开盖子，“妈，快吃吧，今天爸炒了土豆丝。”母亲脸上溢出笑容：“真的？我可爱吃土豆丝了。来来，你坐会，，走这么远的路肯定累了。”母亲把我拉到唯一的凳子旁，把我摁在凳子上，自己站着吃饭。我站起身，让母亲坐下，自己装着无聊地跑去摸着白菜叶上的水珠。母亲无奈地笑着摇头：“你这孩子。”
晚上吃过饭，我在书桌旁写作业，母亲就坐在床上打毛衣。写完一道题，无意间回头，看到母亲正低着头，专注地用针把毛线一点点地绾在一块，双手轮流向毛线孔隙里插入新的毛线，一遍遍地重复着，似乎在做一件重要的工艺品。
床头橘红色的灯光从侧面洒在她的脸上、手上，让她整个温暖起来，带着母性的光辉，在我心里留下温暖。从这个角度，能清晰地看到母亲脸颊垂落的发丝，她总是没时间去理它们。眼角的鱼尾纹、额头上浅浅的波浪，都在暗示着岁月的流逝。不过这些仅仅母亲脸上刻着些的沧桑，在我眼里却并不显得衰老。
是的，我的母亲，她是我心中最美的风景。那嘈杂并不美的菜场上的母亲，那昏黄的灯下的母亲，在我心中都是最美的风景。
（推荐教师：梅革）________________________________________________________________________________________
读品感悟：
精选作文:最美的风景(700字)作文 风雨中你不曾离开，困难是你不曾走过，你永远是我的榜样。你那纯真质朴的笑容，你那任劳任怨的精神，你那善良真诚的目光，是这个世界最美的风景。盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我挥一缕最明的；灼灼红叶，我拾一片最热的；真真笑容，我送你一份最诚的。 起先我真的不怎么喜欢你，总是对别人傻傻的笑，身上还总带着那么一股独特的气味，再加上浓重的口音，平凡的外表，让人远远的就避开你。但是那件事却让我改变了对你的看法。 大清早，一出门一股恶臭便扑面而来，我不由得捏住了鼻子：好恶心啊，下水道堵了竟没有人掏，怎么搞的啊。周围的人叽叽喳喳的议论。抱怨着，却没有人来管管，都是一副：又不是我弄的凭什么我掏的架势。王大伯说：哎，老刘，你以前好像学过这个，要不你来掏吧。刘大叔一听眼睛瞪得溜圆，伸着脖子看了一下又忙缩回来，嘟囔着走了，是呀，这么脏哪会有人管啊！ 不大一会他来了，只见他蹲在地上挽着袖子，一件一件的掏着垃圾，我看了一眼都快晕过去了：果皮，剩饭，脏水，五颜六色的塑料袋。恶心死了，我问：您这是干嘛呢，又不关您的事，会有人管的。他看了我一眼认真的说：可是，总要有人管的，如果每个人都那么想，那我们的小区岂不成了垃圾场 ·。说着又干了起来，看着他头上密密的汗珠，被弄脏的衣服，我对他的敬佩油然而生，他那认真的模样是最美的风景。 无论严冬酷暑，总有那么一个人为我们默默的奉献不求回报；总有那么一个人，任劳任怨那样的真诚，他拥有火一样的热情，金子般的心，老爷爷，你劳动的身影是我见过最美的风景。黑龙江哈尔滨通河县通河县祥顺中学校初一:徐宏欣 篇一：最美的风景作文 接连下了几场雨，天天终于放晴了。阳光灿烂，碧空如洗。我的心情也和天气一样舒畅，迈着轻快的脚步，一蹦一跳地向公园走去。一路上，白杨树向我招手，小鸟也在树枝上吱吱喳喳地唱着歌。 不知不觉就来到了公园。哇，这里好美呀！花儿五颜六色，黄澄澄的，蓝湛湛的，白花花的，红艳艳的……公园中心有一条大湖，水清澈见底，静得出奇。湖边有一片绿油油的草坪，小草弟弟从地里钻出头来，打量着这美丽的世界。瞧，远处的桃树，一棵挨着一棵，好似天边的云霞一般。这简直是世外桃源，人间天堂！ 突然，一个身穿西装，佩戴领带的中年男子从不远处走来，他把一个刚喝完的饮料瓶随手扔在地上，头也不回地走了。这被一个刚巧路过的小
你是我心中最美的风景 三年前，只是因为在人群中多看了你一眼，再没能忘记你容颜；三年后，只是因为一纸转学书，你我便从此失去了联系。但，在我心中，你永远是最美的风景。 ——题记 第一次看到你，是在开学的第一堂课上…… 教室里，庸懒的空气弥漫四周，老师不紧不慢地讲着开学的注意事项，百无聊赖的我呆呆地望着黑板。 无意间，我瞥到了你——一身肥大的球衣“挂”在身上，有些稚嫩却又宽大的后背上印着“I can play!”的字样。一头浓密的“刺猬头”在那是颇为流行，看起来有些好笑。我看不到你的正脸，只能不停地挪动位子。。 你似乎听到了声响，忽然把头别了过来，用有些疑惑的眼神看着我。我尴尬地把头低了下去，我能想象得到，当时我的样子是多么的奇怪。 从那时起，你的背影烙印在了我的心中。 再一次那样看你，是在一次体育课上…… 那天阳光很灿烂，老师看在我们很乖的份上，放我们自由活动。我实在懒得动弹，就一屁股坐在了操场边。 我看到你和几个别班的几个男生，勾肩搭背地朝篮球场走去。我没事可干，便一直盯着你看。 你和他们走到篮球架前，似乎在商量着什么，一会，便开始打
起球来。你总爱穿那件球衣，今天也不例外。黄色的布料在午后的阳光下闪着灵动的光。你就像是那颗球，不停地在球场上穿梭。运球，三步上篮，灌篮，每个动作都是那么的完美，似乎你生来就是球场的一部分。 从那时起，你的侧面便烙印在我的心里。 慢慢地，我和你熟悉了，我总能感觉到，似乎总有些什么东西在你的心中挥之不去，我问你，你只说了一句：“不用你管！”便冷冷的走开了。我有些伤心，不过，要紧的是，我要调查出那是什么。 我开始找那些曾和你一起打球的人，他们见了我，只是摇摇头，并不知道些什么。无奈，我只好向班主任询问，可我又怕老班怀疑我，只好叫班里的一个男生帮我去问。 他回来后也只是摇摇头，没办法，我只好放弃这种方式，我开始观察你的一举一动。 那一天，我无意间发现了一张从你身边掉落的字条，当时你只是梗着头地往前走，根本没有注意到我的存在。 我翻开那张字条，上面是这么写的： “爸妈，我不知道你们为了什么，一味的争吵又能换会些什么，是感情还是我？当初你们把我当成筹码，只是个摆设！你们” 字条还没有写完，不过我大概可以想象下去。我明白了，你的冷漠是有原由的。 我开始鼓励你，在你的眼神里又有了开学时那般的澄澈。 几年后，你告诉我，你要转学了，我去车站送你。
最美的风景在身边 生活中有许许多多的风景在我们身边。也许是那美丽的自然风光；也许是那素不相识却相互帮助的过路人；也许是那充满古韵的诗词…… ——题记 风景·诗之柔 翻开身边的语文书，品读诗的美丽……品读马致远的《天净沙·秋思》不禁步入他的世界，至江南小镇，柳尖正滴落晶莹剔透的露珠，潺潺流水刷刷作响，美丽的风景迷乱我的双眼。走上桥去，只见他身着素衣，泯着一口淡茶，仰望天空，是在思念他的家乡，一声长叹，是在道出他的思绪——“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”春去秋来，也许来年春天，便是他返乡之时。透过他的思乡之情，渐渐明白了无论天涯游子心系何方，心中总是满怀家乡，“落叶归根” 才是亘古不变的中华传统。他的柔、他的愁、他的思与这小桥流水般怡情的风景融于一体，勾勒出最美的风景。 风景·诗之情 翻开身边的语文书，品读诗的美丽……品读陆游的《十一月风雨大作》不禁步入他的世界，那天深夜，风雨交加，倾盆大雨打落在茅草屋上。他站在门口，望着门外的雨、听着窗外的风，嘀嘀嗒嗒的夜雨声勾起了诗人心中无限的惆怅：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”即使他已罢官闲居，却处处心系祖国，满是豪情壮志；即使已无
法实现驰骋沙场的报国愿望，他也不与世俗同流合污；即使梦境终会破灭，自己也已是风烛残年的老人，却不忘当祖国统一时让子孙“家祭不忘告乃翁”好慰籍他的在天之灵。他的清高、他的豪情、他的爱国与这电闪雷鸣、风雨大作的夜晚融于一体，虽风雨交加，却也勾勒出最美的风景。 风景·诗之梦 翻开身边的语文书，品读诗的美丽……品读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》不禁步入他的世界，他漫步在长安陌生而繁华的街道上，物是人非，不禁回想起自己的一波三折，生活虽然亏待了他，但他豪不埋怨“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这是何等的隐忍与豪迈。世事变迁、时光飞逝，不正如世间万物的新陈代谢吗？他即使被贬多年，却还痴心不改，一心只为实现心中的梦想。虽被贬至‘巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”，却无丝毫怨念，还处处心系国家。他的乐观向上、他的不屈不挠、他的从不抱怨，不正是古代文人的铮铮风骨吗？ 诗之柔、诗之情、诗之梦……数不胜数的诗之精华，如同风景般出现在我们身边。即使微不足道，也迸发出灿烂无比的光芒，照亮我们的双眼。 “上下五千年，大漠孤烟，梦回大唐可看见，无悔诗篇；上下五千年，大爱无言，一曲长歌可听见你，梦的和弦。”
母亲你是我心中的最美的风景精选作文 母亲你是我心中的最美的风景 你如同那涓涓细流，流淌过我枯槁的心灵，你如同那绚烂的阳光，照射在我紧闭的心门，你如同美丽的风景，装饰着我一生的道路。——习题记 前几天，我觉得裤子太长了，裤脚常被鞋子踩着。走路总是要拉裤子，回家的时候，将换下的校服放在篮子里，等你帮我洗。爸爸将我买好的菜放在粗放，就去玩电脑了，我也进房间开始写作业。 “呜呜”的抽烟机的声音不停地在我耳边响，望了望时钟，八点了，怎么这么晚了！心中有些一伙，走出房间，看见了厨房里的你，你一会儿用铲子翻一翻锅中的菜，一会儿用锅中的菜，一会儿用菜刀将要用的材料切成状，再放进锅里，一会儿还要擦一擦被热气蒸出来的汗，忙的不亦乐乎。我登时觉得眼睛有点涩，揉了揉，心里想着：假如是其他家庭，恐怕走啊就在外面找了加饭馆，花了点儿钱，点了点儿菜吃完了吧！而你却说外面的菜不卫生，油不一定干净，所以现在还在厨房中繁忙。 走上前去，从你手中拿过铲子，帮你炒了起来，你一愣，又开始切起了菜。忙活了大半天，终于在桌上摆上了五菜一汤。香气扑鼻而来，到厕所洗了个手，将所有人的饭盛好，叫了一句“开饭了”，就坐下吃了起来。爸爸也坐下了，看见还咋唉厨房中拾掇的你，说到“老婆！先吃，一会饭菜凉了，就不好吃了，别忙着拾掇！”说完也开始吃饭。
吃了几口，你也出来了，把湿漉漉的手在围裙上擦了擦菜拿起筷子，开始吃饭。 吃完饭后，我便开始洗碗，你也帮着拾掇，活就开完了。 休息了一会儿，你就去洗衣服，我也只有进房间写作业。“唰唰”的洗衣声夹杂着“滴答答”的闹钟声，时间到了十一点。我伸了个懒腰，起身去洗漱，恍惚之中，看见你似乎在沙发上，也不知道在干什么。一晃眼，就是星期天，坐着校车到了学校，拿到校服时，看着这缝得整整齐齐的裤脚，我愣住了，眼睛也不知为什么发起热来。原来那天晚上，你是在为我细心地缝裤脚，你平常上班那么操劳，回到家又要干着干那家务，明明有理由可以补眠，却深夜在昏暗的光下为我缝裤脚。登时觉得心中有一股热流缓缓淌过，暖得心热和和的。 你是我人生道理上的一棵大树，你是我人生道路上的一轮明月，你是我心中最美丽的美景，你是我的母亲。谢谢你，母亲！ 【扩展阅读：中小学语文写景精选作文写作方法】 描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的巧妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？ 首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人欣赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环
聊城市中考作文《风景在路上》写作指导 【原题】 日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。 请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选。②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。 【审题】 第一、抓关键词。我们要注意原题中这一句“请以“风景在路上”为题目”，这句话有两个关键词，“风景在路上”和“题目”。先看“题目”，就是说，这篇作文是命题作文，而不是话题作文。再说“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”属于“题眼”，是两个值得仔细探究的词语。 题目中的“风景”既可以是自然景观，如清风明月、杨柳依依、鸟鸣虫唱、大漠长风等。也可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。还可以是带有比喻义的生命风景，如风雨中，父亲接送自己的背影；办公室，老师对自己的谆谆教诲；烈日下，她在为受伤的老人撑伞等。 题目中的“路上”既可以理解为行走之路，也可以理解为书山之路（提示语所言“静阅万卷诗书”），更可以理解为“人生之路”（提示语所言“洞察世间百态”），当然还可以理解为“成长之路”（成长之路上，得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件，是我们生命中的风景）……事实上，题目中的提示语目的就是打开我们的视野，增加我们选材的深度。另外，“在路上”强调的是一个过程，决不能限于某一点的风景。 第二、辨文体。作文要求①②告诉我们文体自选。可写成记叙文、说明文、议论文诗歌等。我们要选自己最拿手的文体来写。通过以上分析，这个作文题目，既可以写成以走出家门，走进大自然的游记文，要注意以游踪为线，有次序写景；也可以写成记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水……这正是我们生命中“风景”的内涵；还可以可以写成议论文，以“风景在路上”为论点，或事例或名言，进行充分论证。
你是我心中最美的风景作文 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已.就这样,十三年转瞬即逝.走在成长的道路上,蓦然回首,十三年光阴荏苒,十三载岁月如歌,十三年的泪水与欢笑交织成朦胧的雨季.可无论是春暖花开,绿树成荫,还是落叶金秋,银装素裹,只有你,是我心中最美的风景.你的微笑是我前进的动力,因为有了你,我这颗不安分的心踏实下来. 温暖的话语 不知不觉中,我长大了.成长向我打开了童话中潘多拉的盒子,烦恼,忧愁便随之而来. 总是处于悲观主义者的我这次考砸了,又因为磨磨蹭蹭没赶上校车,回到家,心情简直糟糕到了极点.于是抱怨的话语像瀑布般倾泻了下来,心中满是懊恼.忙碌了很久的你却还是强打精神听完我的怨言.接着,便抬起头对我说：你下次一定能考好.我愣住了.谁都可以不相信你,唯独我不能,因为你是我的女儿.一股暖流涌上心头.阳光照在脸上,这时的我突然发觉得,有你真好！ 灯光下的耕耘 与时间赛跑的我身心疲惫,几何要把我搞晕了.你端进来一杯热牛奶,轻轻问我: 睡觉吗? 我赌气地说：不睡！立志要好好学习的我突然发现,我累,而你更累.晚上陪我熬夜,早晨早起给我做饭. 我在灯光下耕耘者我的学业,而你,耕耘着对我的爱. 战火中无言的爱 我又和你吵架了,原因已无法再简单,只因为昨天晚上我把写完的作业顺手放在桌子上,早上醒来后,发现我呕心沥血的作业被调皮的妹妹画成大花脸.因妹妹无知,便对着你大发脾气.你为什么不帮我收起来你转过身去,叹了口气.中午回家,却发现热的饭菜旁是我的作业,只不过已被你修改好. 泪水朦胧了双眼,心中满是自责.妈妈,对不起！ 谢谢你,妈妈.谢谢你对我春雨般的温情,无微不至的关心和呵护.有了你,即使前方有多大的困难,我都会像雏鹰一样,努力拼搏,找到属于我的天地. 你是我心中最美的风景,给我如白纸般的人生增添了亮丽的色彩,是风雨过后绚烂的彩虹. 你是我心中最美的风景,我会一生一世爱你.
我心中最美的风景作文700字 每个人心中都有最美的风景，或许是某处的一角；或许是举世闻名的景点；或许是自己某一时刻的想象。我心中最美的风景则是我永远尘封在记忆中那一幕。 天空中无数雪花袅袅婷婷地飘落。放眼望去，满目洁白。地面上晶莹剔透的冰层，在无数行人的脚下，悄然融化。 我再一次将棉衣拉紧，心中恨恨地想：这该死的天，早不下雪晚不下雪，偏偏在我回家的时候下起了这么大雪，纯粹是跟我作对！正当我心中怒火中烧的时候，“扑通”一声，一个老人踩到一块冰，摔倒在了积雪中。 可能是因为年岁已高，也可能是摔的太重，老人失去了站起来的能力，只躺在地上不停地呻吟。他是多么需要有人来扶她一把啊！可四周行人匆匆，没有一个人愿意停下来扶起老人。 我踌躇着要不要过去去扶老人，因为有一则新闻映入了我的脑海：有好心人因为将被撞倒在地的老人送入医院，而被老人家属认定为“罪魁祸首”。于是举步向前的我又退缩了。 老人的呻吟声越来越弱了。远远走来一位穿着时髦的青年，他围着的大围巾让他更加帅气逼人，他哼着小曲，身子随着旋律晃动着，看他的样子应该只比我大上几岁。看到老人，他停下来瞅了瞅，就抽出双手将老人扶起。他将老人身上的积雪轻轻拍去，接着又将自己的围巾取下，围在了老人的脖子上，然后他又询问了老人些什么，随即招手拦了一辆出租车。他把老人扶上车，对司机叮嘱了什么然后掏钱给了司机。回头他在老人耳边细语后随即关上车门，看着车子离去后他也消失在了人群中。 这是多么美好的风景啊！虽然我已记不清那位青年的相貌，但我常常想起这件事。 教师点评：路上有老人摔倒了，应该伸手扶一把。可是为什么总有人在迟疑，是因为看了太多负面报道？世风日下，我们依然要坚守心中那份真善美。传递正能量，共创和谐社会，美丽风景无处不在。
“风景”写作指导 作者：暂无 来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2015年第10期 董新明 文题设计 物换星移，冬去春来，这是大自然的风景；霓虹闪烁，大厦摩天，这是都市的风景；亮丽 青春，朗朗书声，这是校园的风景。诗人卞之琳《断章》中“你站在桥上看风景，看风景人在 楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”的情境，有人认为堪称最美的风景。但 也有人说，最美的风景总是在不能到达的远方；还有人说，在善于发现的眼里，到处都有美景。 你怎么看待这个问题？请以“风景”为话题，自拟题目，不限文体，写一篇800字左右的 文章，不得抄袭。 教师开场 在你的生活中，一定见过无数的风景。“风景”的含义，既有自然风景，又有人文风景， 即饱含感情的精神世界。 以“风景”为话题来写作，选材是很宽泛的。如果在构思表达上不够周密而失之粗疏，那 么势必会出现种种失误。话题作文“风景”的失误，归纳起来有以下几种情形： 一、纯写自然景观，“遗忘”人文风景。 这是学生理解题意、领悟主旨的偏颇。如写“故乡的风景”，某考生就从山、水、树三个 方面入手，抓住特征，或淡汝，或艳抹，比喻、拟人、排比全用上……自然风景写得很美了， 可缺乏人的主体活动，那风景就少了一份灵动，一份活力，无异于电影电视中的“空镜头”。 二、写自然风景，缺少提炼，一味记流水帐。 这是平庸之作的主要诱因。细化为三点： 1、就节令而言，从美丽的春天、热情的夏天、丰稔的秋天一直写到寂寥的冬天，每一个季节都有“最美的风景”。 2、就时刻而言，从晨光熹微着笔，早上有美的风景；上午阳光灿烂，风景如画；正午太阳似火，蝉声热烈，又是一番风景；午后骤雨降临，雨后彩虹高挂，大地景象簇新；夜晚繁星满天，游人如织，显出安宁……末了，一句赞语：一天之内，最美的风景真丰富啊！ 3、还有写小区、校园及其他公共场所的“风景”的，通常的思路是：先从总体轮廓上运笔，赞叹一句，点出“最美的风景”；然后从不同的角度、不同的区域局部地写，或从外到内，或 自上而下，或由近及远，或先中间后两边……构成“风景”主体；篇末回应开篇，议论作结。 这种“捡到筐里就是菜”的“风景”篇，颇类似于建筑说明文的写法。 学生互动
你的微笑是世上最美的风景！ 很喜欢三毛的一句话：“我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。” 微笑，是开在人们脸上的一朵花，不分四季，不分南北，时刻散发着芬芳。 微笑，能赶走忧愁，能温暖人心，是对抗沮丧最有力的武器。 生活就像一面镜，微笑是面对生活最好的样子。 无论何时，请记得，让这个世界灿烂的不是阳光，而是你的微笑。 笑，是一种活在当下的喜悦。 汪国真说过：“世界上有不绝的风景，我有不老的心情。” 北宋词人晏殊也曾在《破阵子·春景》中写道： 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。——宋·晏殊《破阵子·春景》 燕子飞来，梨花纷飞，碧苔清池，鹂鸟吟唱，目及之处，尽是美好。 采桑路上，诗人邂逅巧笑嫣然的东邻女伴，看着她们如此欢乐的模样，诗人的脸
颊不禁也泛起了笑容。 有人说：生命中最年轻的一天，永远是今天。诗词君想说：世界上最美的风景，不在别处，就在眼前。 不必追忆往昔，不必寻寻觅觅，把握当下的点点滴滴，那么你会像晏殊那样，发现生活处处皆风景。 笑，是一种不忘初心的真情。 有时候，一个微笑，便可抵过万水千山，千言万语。 正如苏轼在《临江仙·送钱穆父》中写道： 一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。——宋·苏轼《临江仙·送钱穆父》 转眼，诗人和钱穆父已分别三年，远涉天涯的他辗转世间，再相逢时，两人相视一笑，依然如春风般温暖。
时光染白了我们的青丝，却改变不了你我嘴角上扬的弧度，更不曾撼动我们那颗美好纯真的心。 即使人生如逆旅，那又如何呢？ 只要我们还能守得初心，以积极乐观的态度迎接无常的人生，那么岁月便不曾将我们打败。 笑，是一种气吞山河的气量。 这个世界上，能够临危不惧，力挽狂澜的人，永远是那些在危难面前，依旧春风
作文题目 题目：我心中最美的风景 要求： ①文章以记叙为主，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。 ②文章叙事清楚，内容充实，结构完整。 ③作文中不得出现真实的校名和姓名。 ④全文不少于600字。 审题立意 要求： ①文章以记叙为主，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。 ②文章叙事清楚，内容充实，结构完整。 ③作文中不得出现真实的校名和姓名。 ④全文不少于600字。 范文 01我心中最美的风景 何玥琳
时光荏苒，流水潺潺，岁月的无情磨平了你的双肩，昔日的欢歌已留不住你年轻的容颜，你渐渐在老去，斜阳下，厨房里，你双手为我捧起的热牛奶成为我心中最美丽的风景。 ——题记 自打小学五六年级以来，妈妈就很少亲手为我准备热腾腾的早餐了，那段时间里她照顾着生病的爸爸，每天早出晚归，有时连晚饭也都无暇顾及于我，当然这也使我养成了一个不好的习惯——不爱吃早饭。那时候的我不懂得你肩上背负的辛酸和生活压力，于是时常倍感委屈和孤独，看着冷清清的厨房早已记不清你几时没有亲手为我准备过早饭了，哪怕只是一杯热牛奶。 上初中后，我变成了住校生，大部分时间都浸泡在学校安排的紧张而又充实的学习中，繁忙之中我也习惯成性地很少吃早饭，每次你关切地叮嘱我早饭一定得吃的时候，我都没有细心看见过你眼眸中闪过的焦急与不安，只是敷衍的说着，知道了知道了。你的叮嘱我很少放在心上。 这天很早，我睁开了朦胧的睡眼，照例是周六的“补习日”，耳畔却传来了叮叮咚咚的菜板的作响，我惊奇地跳下床跑到厨房门口去窥视，你双手正娴熟地打着鸡蛋，待锅中的油噼里啪啦地发出声响，你便把鸡蛋倒进去和着面粉在锅里起着一团团白色烟雾。原来你在做我最爱吃的鸡蛋饼，看着你辛劳的背影，我从未体贴和感受过那一份爱，甚至是埋怨你给的爱太少，我从未发现你的爱已经融入了一句句关怀，一句句叮咛，甚至是我厌烦的唠
“留住最美风景”写作指导及优秀范文 生活处处皆风景，最美风景在路上。大自然的旖旎风光，校园的欢声笑语，家庭的温馨甜蜜，生命中的点滴触动，人性的美好闪光…… 请以“留住最美风景”为题，写一篇文章。 要求：1.立意自定，文体不限，诗歌除外。2.文中不得出现真实的地名、校名和人名。 3.要有真情实感，不得抄袭、套作。 4.书写工整，字数不少于600字。 【写作指导】 这是一篇全命题作文。我们首先要抓住“风景”一词。风景的含义可分为两类：一类是指“自然风光、人文景观”，这是实指。如果从这个角度出发，可将文章写成游记、写景抒情类作品。二是指“人间真情，生活场景”，这是从“风景”的比喻意义立意的，其中前者虚指美好的情感（自信、坚韧等），后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说，使用“风景”的比喻意义写作时，既可以写实（生活场景）也可以写虚（人间真情）。我们要注意从两方面切中文题：一是关注文题中“留住”这一限制性短语的意义，也就是说，你所绘的“风景”应该是“留在心底永远难忘的”；二是需要切中“最美”一词潜在的意义即那些留在心中美好的事物。文题“留在最美风景”实际上可以诠释为“留住永远难忘的美好的事物”。弄清了这些，我们写起作文来就会游刃有余了。 【优秀范文1】 留住最美风景 天渐渐有些凉意，这个夏天在悄悄地溜走。没有了荷叶的盛放，没有了夏蝉的鸣叫，也没有了孩子们追逐打闹的身影，可我依然清晰的记得这个夏天。 七月的盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云，火红的太阳高高地悬在空中，耀眼的阳光直射大地。这时每走一步，都感觉像是踩在火炉上，让人忍不住加快了脚步。倏地周身一股凉意扑面而来，抬头望去，满是郁郁葱葱的树叶，宛如一把巨大的遮阳伞。阳光透过缝隙星星点点地落在我的脸上、肩膀上、还有鞋尖上……仿佛回到了几年前的夏天，那时还争着跟小伙伴踩光点。 路旁孩子们的追逐打闹声不绝而耳，还时不时地夹杂了些清亮的笑声，那么纯净，那么有感染力，让人听了嘴角也不自觉地上扬。他们每个人手中都拿着冰棍儿，满足地咬一大口，
你是世界上最美的风景 忘不了，你曾经在萧萧明月下许过的山盟海誓的坚决诺言；也忘不了，你曾经在朝霞中如何循循善诱，更忘不了，你曾经在孤苦伶仃傲然的姿态！ “没事，来，把手伸给我。”你高大的背影映托我瘦弱的身材，我清晰地看到你那如三月春风般的浅笑，我愣住了神，呆呆沉浸在这美妙之中，久久不能自拔。“怎么了你？是不是摔疼了呢？你亲切地问出这一系列对于你来说疑惑的问习题。“额，什么事啦！”我回过神来，断断续续地说出这句话，我朝他露出一个绚烂的浅笑。我伸出双手，轻轻地撑在地板上，地板上锋利的石子划过我的掌心，留下一条浅红的丝线，磨碎的皮好似一圈圈的蕾丝边，白洁如玉。我吃痛地抽回手指，你却比我快一步，不知你何时蹲下的身子，你紧皱眉头，深邃的眼睛带着责怪和伶惜，直直看过来。我低下头，像做错事的小狗，耷拉着脑袋。 一股暖风拂过我心中，如涓涓细流，感我肺腑，带来阵阵温暖，让我想起高尔基的一句话：“怨恨是块冰，遇暖就融化。”也许，你就是我的守护天使吧，带我翱翔，远离那凋射黑暗的低层生活，走向光明的道路，属于胜利者的铺满鲜花的道路。 “不痛了吧！你看你，就知道逞能，唉。”你无奈地对我说，却带着丝丝笑意。那还不是不要你每时每刻，日日夜夜为我操心吗？我只能在心里默默地为你祷告，希望你开心！你又怎会知道呢？“还不
是你宠出来的吗？”我拽拽地辩驳他。“好了，别闹了，来，回家，我背你。”他十分淡定地对我说。我一纵身跳上他的背，紧紧箍住他的颈脖，温厚而宽大，他给我无限安全，我就这样静静躺着，头轻轻靠在他的肩膀，沉沉欲睡。傍晚的夕阳，洒下朝霞，笼罩在我们的身上，残阳似血，铺满了整个天空，那大概就是红霞了吧。我久久凝望着那如红日般的天空，呆呆沉浸在思绪当中了。 爸爸你说过的爱，是最无私的，也是最平凡的，更是那世界上最美的风景，令人久久不能忘怀，刻骨铭心
你是我眼中最美的一道风景 一段路途的守候，等不来属于我的那份爱，终究还是一场梦里梦外的心碎。小城，走过，在江南的天空轻轻滑落，留下一卷诗词静静地躺在时光里，慢慢腐蚀。 我百般呵护一粒被整个夏季炙烤的种子，穿过江南小城，来到苏北小镇，在这里，等待它萌芽的时刻。 记不清，最后一次仰望夜空是在什么时候。不愿再去仰望，因为有些害怕一颗孤寂的心在黑夜里再次流泪。 说不清，缘何，这儿的夜空让我无所畏惧的去仰望，继续寻觅那份淡淡的感觉。
九月，秋梦幽幽的在歌吟。以为，这个季节我再也不会收获什么。以为，这一年上天不会再来眷顾我，任一个个的盈盈月光打湿我的眼。 意外，只因为在人群中多看了一眼，再也没能忘掉你的容颜。从此，我的文字，开始为你痴狂。 遇见你，在峰回路转时，我轻轻地拾起已经搁浅很久的幸福。 遇见你，没有那美丽的场景，却足以让那一粒种子，在夹杂着夏日余温的秋季，落地生根。 遇见你，你是我眼中最美的风景。在夜下，我把自己放逐在你的世界里，用我简约的文字珍藏每一次对你的想念。 想你，在每一个清晨，遥望你出现的方向。
想你，在每一个夜晚，等待你QQ头像的亮起。 众里寻她千百度，蓦然回首，原来你已在这儿。不经意的回眸，是心动的情，情动的心。你的身影，牵动我的心，缕缕的渴望，才知道多么想走近你。 走近你，只想追寻你，不论在哪一刻，我愿守护你。 因为你的存在，那一粒种子在这块土壤里开始苏醒。你可感觉到，它在泥土里萌动的气息？ 秋风秋雨叶将落尽，仰望有你的小镇，许下一世的柔情，只盼，在清浅的时光里牵着你的手细数流年过往。
如果可以，我愿在未来的路上陪你一起哭、一起笑。 如果可以，我愿在平淡的日子里和你拥有盈满薰衣草味道的幸福。 习惯了在每个静寂的夜晚看着你亮起的QQ头像，欲言又止。冷的秋，我躲在小镇的一角，期待那粒萌动的种子能够早些破土而出，为你绽放绚丽的花朵。 一杯清茶，放一支动情的歌，痴痴地坐在电脑前，和着沉静的旋律，任思绪肆意飘落在一望无际的夜空。 一路过很多城市 一路看很多人群
初中名校模拟考作文题及范文：最美的风景 作文题目 请以“最美的风景”为题目，写一篇作文。 要求： ①立意自定； ②文体自选； ③不少于600字； ④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。 写作指导 【审题指导】 1、关于“风景” “风景”包括自然景观和人文景观。 有的同学把“风景”理解为自然风景，这样做偏离了命题者的意图。单纯写“自然风景”是比较肤浅的，属于审题不准，这样的作文很难得高分的。 写这个题目，应抓住“风景”的另一层含义，它是一种人文现象或精神符号。 在写作中，我们还应注意含有比喻意义的题目的审题，要学会化实为虚，以小见大。此类题目，如“桥”、“泥土”、“路标”、“隐形的翅膀”、“非走不可的弯路”、“跨过这道坎”等。
2、关于“最美” 这是题目中的限制语，应注意挖掘“风景”背后的深层意义，写出“最美”的原因。 3、关于“最美的风景” 写这个题，要思考“最美的风景”是什么，要挖掘为什么说它“最美”的原因。 【存在问题】 1、审题不严谨，没有抓住题目中的“风景”和“最美”。 2、选材缺少生活，缺少积累，缺少思考。取材范围狭窄，思路不开阔。 其实可写的“风景”很多。可以写农村的“时装表演队”，写农民的精神面貌，写农民的文化生活，这是家乡的一道风景；可以写农村的建筑工程队，写他们如何走南闯北，从农村到城镇，艰苦创业，建设美好生活，他们就是一道美丽风景。写农家书屋，写乡村业余文化表演队，写农家乐，写农村风味小吃，写土家绣花；写相濡以沫的老人，写坚守深山的护林老人，写县城里每天在公园“扭秧歌”的老人们；写一个细小的爱心画面，写街头执勤风雨无阻的女交警，写天不亮就开始清扫街道的清洁工……
世界最美风景图片 篇一：世界上最美的景色及简要评价 ? 澳大利亚塔斯马尼亚州菲瑟涅国家公园的酒杯湾（海神波塞冬的战斧） 印度的奇托尔加赫城堡（历史、自然与人工景物的结晶） 希腊扎金索斯岛的蓝洞（饮水的群象石雕） 加拿大不列颠哥伦比亚省温哥华的卡普兰奴吊桥（通往天堂的神桥） 中国九寨沟的五花海（湖里内外解释景色，仿佛一面魔镜） 篇二：2015世界十大最美海岛旅游地排行榜 近几年，海岛旅游俨然已经成为相当受欢迎的出行选择，不管是距离较远的奢华海岛游，还是附近东南亚国家的经济海岛游，都是热门的旅游目的地选择。如果你还只知道马尔代夫、巴厘岛，那就真的out了！赶紧来看看我趣旅行小编整理的全球十大海岛旅游目的地排行榜吧，涨姿势的机会别错过，还附上了详细的签证、交通和住宿攻略哦~ 1. 大溪地：南太平洋超级度假天堂 大溪地浑然天成的自然美景，是摄影师最爱捕捉的画面！在大溪地可以体验别处没有的绝妙行程，搭乘独木船探访世界上最美丽的蓝色泻湖、体验鲨鱼喂食，还可特别要求拜访远古的伟大的遗迹「复
活岛」，1000多尊巨大无比的巨人石像，像是在欢迎游人的到来。据说外国狗仔跟拍超级明星，只要前往大溪地，通常都不会扑空，可见这些大明星们有多爱这里。天堂般的波拉波拉海岛生活，已被时尚人士列为梦想之一，蓝的会发光的海面、特殊的水上屋、古铜色肌肤的大溪地美女，连呼吸都有奢华感觉。 签证大溪地属于南太平洋群岛之一，是法国领地，正式名称为法属波利尼西亚，前往大溪地需前往法国大使馆办理法属外岛签证。 交通从国内可以经东京、奥克兰转机前往大溪地。 住宿大溪地的酒店主要集中在靠近帕比提和普纳奥亚的西部海岸，从豪华高档的度假酒店，到经济型酒店都可供选择，各小岛如Bora和Moorea有很多豪华酒店，海上屋和一岛一酒店是蜜月旅行绝佳去处。 特色旅行： ①来一次浪漫的沙滩烛光晚宴，享用法国大餐，大溪地的米其林餐厅推荐指数5颗星哦。 ②乘一艘帆船环岛游，看传说中的面包树，张小娴的树中记载这种书的果实烤起来吃，就如同烤面包一样，一定要试一试哦！ ③到海底喂食鲨鱼，和鲨鱼来一次亲密结束吧！ 2. 塞舌尔：最纯净的奢华海岛 若非威廉王子凯特王妃在一场举世瞩目的“童话婚礼”后到塞舌尔10天蜜月之旅，恐怕这个拥有115个小岛的热带群岛国家，还仍然不为众人所知，其实在此之前，贝克汉姆夫妇也选择了塞舌尔做
“老师，您是我心中最美的风景”写作指导-作文教学 “老师，您是我心中最美的风景”写作指导江苏吴应海【文题呈现】在快乐的校园中，我们沐浴在师爱的阳光下：每一个日子，都有老师的叮咛相伴；每一个日子，都有老师的呵护同行……又是一年教师节，请以“老师，您是我心中最美的风景”为题写一篇作文，体裁不限，写出真情实感。【写作指导】写这篇作文，首先要正确解题。风景一般指山水田园、花草树木以及雨雪雾霜等自然现象形成的可供人观赏的景象。而文题中的“风景”显然不是这个意思，它是指老师在人品、学识、敬业精神、人生成就等方面所展现出来的迷人魅力。本文的构思可以分三步进行。第一步：确定把作文写成哪一种体裁。根据“老师，您是我心中最美的风景”这一题目的特点，文章最好是写成记叙文，通过叙写校园生活中与老师的交往经历，来展示老师迷人的风采，讴歌老师的奉献精神。当然，此文也可以写成散文或议论文，从不同角度来表现老师是心中最美的风景这一主题。第二步，确定是写一个人还是写一群人，写一个人时是写一件事还是写几件事。“老师，您是我心中最美的风景”这篇作文可以就某一个老师来写，也可以就一群老师来写，这两种写法在材料选取、构思行文上有着不同的技巧。前者围绕一个老师取材，不仅要选取自己熟悉、对之有感情的老师，更要注意选取具有典型事例的老师，因为只有这个老师本身有着动人的故事，写起来才能丰富多彩，打动人心。而如果写一个老师的几件事时，还要注意几件事之间的搭配，几件事既要能表现老师不同的风采，又要详略得当，前后呼应。后者围绕一群老师取材，所选取的不同老师的不同事例，可体现同一种“美”。选材的时候，同学们一定要注意不同材料之间的照应和联系。其次要融情于文，注重抓住细节来写人叙事，表情达意。同学们在行文时，要不失时机地把对老师的感恩、欣赏、赞美之情表露出来，可直接抒发，也可通过景色描写等方法间接表达，以此来打动人心。在写人叙事时，一定要安排一处或几处细节描写，或外貌，或神态，或动作，以此来展露人物丰富的内心世界，传达人物细腻的情感，让阅读者心有所动。
最美的风景作文范文美丽的大山风景作文写我的家乡有很多座大山，一座连着一座，远远望去，真像一层层翻滚着的绿波浪啊！ 我家乡的山，四季都是那么美，不过最美的还是春天的时候。 春姑娘伴着一阵春风悄然来到人间，花草树木们都挺直了腰。大山顿时变成翠绿色的了，那翠绿的大山，看起来是那样的绿。如果现在你朝大山望一眼的话，那你会觉得就像走进了一片绿色的森林，感觉特别舒服。 早晨，太阳刚露出半个笑脸，大山就变得充满生机：花儿露出它那美丽的笑脸；小草挺起腰；树木伸了个懒腰……简直是万物复苏啊！ 中午，太阳那金色的光芒照向大地，大山好像感到有点热似的，让树木把它遮盖住，让它感到凉爽。太阳其实也是一番好意，想让大山变得更加灿烂、美丽、辉煌。瞧，这不，正如它所愿，大山变得更加美丽了。它变得更加绿，更加光彩夺目了。 傍晚，我伴着晚霞，走在回家的路上，天是那样的红，连大山也被映红了。我望着那雄伟的大山，觉得它像一位严肃的军人，又觉
得它像一位和蔼可亲的老师。我心里甜甜的。我不光只爱我家乡的大山，我更爱我的家乡！ 夕阳的余晖散落在街心公园的每个角落。那些疲惫的游客正三五成群的向出口涌去。红花、绿叶、清河依旧装点着这个美丽的公园。 夜幕即将来临，公园里一片寂静。只是隐约着听到一阵窸窸窣窣的声响。我沿着声响开始寻觅着这声的源头。在梧桐树旁，我终于察觉到了一抹白影。咦？莫非还有人？我满腹疑问地走进，这才看清在那梧桐树旁的小河边有一个手拿网钩的佝偻老汉，身穿着一件已经洗的泛白的旧布衫，一双破旧的帆布鞋，黝黑的皮肤。此时，他正一手拿网钩一手拿麻袋在河里打捞着什么。 难道他在网河中的小金鱼？是想网鱼偷回家吧？不行，我得看个究竟！想着就迂回到了他身旁，猫在树后面。盯着他的一举一动。 只见他把网伸入水里，轻轻搅拌，很轻很轻，仿佛怕惊动了他的宝贝般。一会儿，水中就漂起一些塑料袋子，里面还有香蕉皮、瓜子壳……他把它们通通网住，拉上岸，送进麻袋中。一次又一次地重复着相同的动作。似乎并没有停下来的意愿。
你是我心中最美的风景作文600字 篇一：你是我心中最美的风景 风吹花零落，花开梦再醒。心中美艳的盛景，也再次亮丽的闪现在眼前…… ——题记 又是一年繁秋盛景，秋叶再次飘红，惊艳于四方，路上行人。 当初，那个不懂事的孩子的记忆深处，终有一人唯在心间…… 在我6岁的时候，便被父母送回老家，呆在姥姥身旁读书。姥姥，是记忆深处最清晰的身影。 她，几乎代替了父母，掌管着我的大事小事。脑海中犹新的记着，初到姥姥家，我只是一个人伤心的哭，和蔼的她坐在一旁劝说着，我硬是不听，饭也不吃，学校也不去。姥姥像热锅上的蚂蚁，每天看着我如此折磨自己心里是火急火燎。就这样三四天过去了，我开始明白，或许不该这样，姥姥年纪大了，爸妈也许有我不懂的苦衷，别让这些关心我的人担心了，既然不会独自流浪街头，就知足于现在的状态吧！ 我开始吃饭，开始上学，开始交朋友，开始尝试着一切起初不愿接触的新事物。一切都是那么的顺其自然，并没有想象中的那么糟。 生活慢慢安顿下来并进入正轨的我，开始注意姥姥的一举一动。经过几天的观察，我发现她的生活，甚至是每天，都在无微不至的照 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
顾着我。 她生怕我晚了上学，所以每天早晨，她早早的起床做饭，她的动作是那么小心那么轻盈，生怕吵醒我。做好饭，又要叫我起床。 她文化程度不高，但她明白读书的重要性，“读书意味着未来能有个好的出路，能给自己的人生一个交代”，这是她教导我的话。 如今，我已经离开了姥姥…… 但姥姥的身影并没有在我的记忆里抹灭，她的那些啰嗦的话语，朴实的笑容，又处处为我好的劝解，还会时刻响在耳旁…… 姥姥，你永远是我心中最美的风景。 姥姥，你听到了吗…… 篇二：你是我心中最美的风景 盛唐百年时光你独领风骚，多少丹青化长卷诵你在浩浩千古之间，而你是我心中最美的风景。 诗意可以是江南的几场梅雨，几卷荷风；诗意可以是山中的潺潺流水，艳美桃花；诗意可以是飘风骤雨，落花飞雪。但所有的诗意要有了诗韵的遇见才是独一无二的，而你在那里留过诗的，则更是令我心驰神往的。(中国作文网t262) “桃花流水窅然去，别有天地非人间。”为了这句诗我执著去看了秦岭花开。真是好美的风景，花开几转胜不过今朝，水流几弯比不过这日。你也在一个和暖春日写下的这首诗吧？普通的景致因为有了你的影子而变得与众不同了。
我心中最美的风景 入秋了。 秋的脚步来的不声不响。 这儿的四季并不分明。那些即将在秋的怀抱中死去的老叶们，固执的偎依在干枯的母枝上。可枫叶却是很守时的，褪下绿衣，将自己染成红色。 枫林，红了一片。 在红枫下漫步是惬意的。踩着枯叶，发出“沙——沙”的声响；阳光从叶与叶之间的空隙投下，照在身上，竟有些微痒的错觉；秋风推开树枝上摇摇欲坠的红叶，轻柔的翻起叶毯上夏的馈礼。叶儿们和着秋风在脚边翩然起舞，飘然旋转。 这片普通的树林，因这一抹红，竟凭空增了些浪漫的气氛。行得越深，人的气息便也越重。喧嚷声从耳边弥漫开…… “一人，一半。”稚嫩的童声将我的目光吸引了去。原来是两个不过七八岁的男孩子。一个手里抓着个小小的冰淇凌，举到另一个孩子面前，一字一句的重复了一遍：“一人，一半！” 身旁的大人们哑然失笑，“这。也要……？”小男孩急了，委屈地撅着小嘴，“老师说，和最好的朋友就要一人一半，不可以小气的……”
他的话音还未落，只见另一个男孩飞快的在冰淇凌上咬了一口，咧开嘴，甜甜地笑开了。一股温暖的气息从他们身上散发开来，似乎把我带回了渺远的童年…… “看啊，夕阳多美……”一个轻柔的女声将我从回忆拉回了现实。 循着声音的来源回头看，只见路旁的木椅上坐一对年轻的情侣，甜蜜地依偎着。 “你知道吗？一千个人在我面前走，我能听出你的脚步声哦。”少年浅笑着说。 “为什么？”靠在他肩上的少女朱唇轻启。 “因为999个人走在路上，而你，踏在我的心上。” 一阵风吹过，将晚霞的红吹到了少女的脸上。十指相扣，一个暗示着承诺的动作。 不觉中，我的脸颊也开始微微发烫。 环顾四周，不知何时出现了那一老一少。老妇人坐在轮椅上，目光呆滞。手扶轮椅柄的女孩也不过十四五岁。老人微倾着头，看得出来在仔细捕捉女孩的每一句话。 “外婆啊，还记得您教给孙女的第一首诗吗？孙女可喜欢啦。”女孩闭上眼，动情的吟唱着。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。
夜幕降临,黑夜笼罩着大地.伴随着下课的铃声,我们走出校园.而您却伏笔在工作台上,孜孜不倦.在排排的灯光中,光芒照耀在您那银白的丝发。在作业本上，有您为我们写下的评语。在校园里您们是一道风景，而在我心中，你是我心中最美的风景。 是您，和我们一同在上学的路上，赶赴在七点之前奔赴教室；是您，在课堂上为我们竭力讲课；是您，在课后为我们马不停蹄地批改作业；是您，在放学后不顾自家孩子去为我们耐心指导。在我的心里，这一幅幅画里，在我心中早已成为一道风景，一道最美的风景。 在课堂上，您竭尽所有知识点，希望我们记住。而我们却总是太顽皮，总是听不进课。而您的批评却使我们记恨在心。而又谁能明白您奋夜备课件写笔记的艰辛。在课后，您仍不怕累，在同学请教中，您总是放下身上所有的担子，为我们细心讲题。在您那严厉的眼神中，有您对我们的期待与渴望；在您那尖锐的话语里，有您对我们的教诲与成长。即使您那刀子嘴，在您的心里也是那豆腐心。那是师生之间的爱，这种爱不亚于父爱、母爱。这所有所有我们都领悟在心，都深深地印在脑海里，成为心中最美丽的风景。 而您的伏身最使我们难忘。那弯曲的身体，老迈的身架，做在椅子上不停的摇摆。我们知道那是您在夜深人静时不停地工作，是您为我们的奉献。这里有您的辛酸与倾注的爱。在伏身的那一刻，这再也不是一个多么丑陋的动作，在我们眼中就是最美的风景。老师，您对我们的爱，我们永世不忘，而您就是我心中最美的风景。 您，老师。我由衷地说：“老师，谢谢您。”千言万语，我们永记在心。而您的莞尔一笑，您的轻身伏起，都是最美的风景。 你是我心中最美的风景。 最美的风景 也许有人说，最美的风景是在荒芜人烟的峭壁上；也许有人说，最美的风景是在车水马龙的繁花都市；而我却说，最美的风景是在最熟悉的地方——家，一个你熟悉得不能再熟悉的地方，然而，最美的风景也是由此缔造而成。 最美的风景是回到家，看见妈妈屋前房后忙碌的身影。工作了一天的妈妈为了让她心中最优秀的孩子回到家就能够吃上可口的饭菜，不顾疲劳幸福而愉快地奋斗在自己最喜爱的家庭岗位——厨房。为的是孩子回家后灿烂的笑脸。这不美吗？ 最美的风景是回到家，看见爸爸烧水倒茶笨拙的身影。忙碌了一天的爸爸为了让他心中最可爱的女儿喝上沁人心脾的清茶，拖着劳累的身体善始善终的进行着泡茶的每一道工序，尽管相当繁琐，但从未懈怠，为的就是孩子回到家闻到扑鼻的茶香。这不美吗？ 最美的风景是回到久违的家中，自己的小窝、书房一尘不染保持原样。尽管孩子一年难得回去一趟，但是爸妈依旧像孩子在家一样对待属于孩子的那一片小天地，每天清洁打扫，乐此不疲。也许他们时常贮在屋里幸福地回忆孩子在家时那调皮捣蛋的身影。这不美吗？ 最美的风景是父母静坐在电话旁等待孩子远隔千里的声音，曾经相约每周一个电话，不为别的，只为虔诚地道一句“晚安”，真诚地说一声“爸、妈，我爱你们”。尽管只是瞬间的幸福、美丽，但世界在那一刻仿佛冰结住了我们梦幻般的幸福与美丽，多么希望那一颗永远停息下来。这不美吗？ 最美的风景，也是最温馨、最简单的一幕，一家三口围坐一起吃一顿妈妈亲手做的平平常常，简简单单的团圆饭，没有山珍海味，不需堆盘累碗，吃的踏实，吃的安稳，这就是家的感觉，家的温馨，家的熟悉。这不美吗？ 至此，又有谁会说熟悉的地方没有美的风景呢？美的风景需要美的眼睛、美的心灵去洞察，去体会，拥有美的心灵就会美丽爱的风景！朋友，融入你熟悉的地方，融进美的风景吧，用你智慧的双眼，发现你转身距离间的美。这个世界是多么美丽啊！