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福师1203考试批次《日语(一)》复习题及参考答案

福师1203考试批次《日语(一)》复习题及参考答案
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福师1203考试批次《日语(一)》复习题及参考答案一课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用,有问题请到课程论坛提问。教学中心专业学号姓名成绩

注:考试时间为100分钟

一、默写日语五十音图的平假名和片假名(10%)

平假名片假名

参考答案:

あいうえおアイウエオ

かきくけこカキクケコ

さしすせそサシスセソ

たちつてとタチツテト

なにぬねのナニヌネノ

はひふへほハヒフヘホ

まみむめもマミムメモ

やいゆえよヤイユエヨ

らりるれろラリルレロ

わいうえをワイウエヲ

んン

二、写出下列单词的汉字,若有送假名也写上。(10%)

1、あたたかい2、やさい

3、らいねん4、ぶじ

5、えんぴつ6、じゅんび

7、かぞく8、かようび

9、しゃしん10、きせつ

11、ほんだな12、けいたい

13、かてい14、きょうし

15、しあわせ16、あさ

17、とくい18、きのう

19、のぼる20、さむい

参考答案:

1、暖かい(温かい)2、野菜

3、来年4、無事

5、鉛筆6、準備

7、家族8、火曜日

9、写真10、季節

11、本棚12、携帯

13、家庭14、教師

15、幸せ16、朝

17、得意18、昨日

19、登る20、寒い

三、给下列单词注上平假名(10%)

1、働く2、桜3、病院4、本棚5、名所

6、料理7、企画8、続く9、家族10、散歩

11、八日12、野球13、海14、仕事15、風邪

16、田舎17、住む18、予約19、手紙20、試験

参考答案:

1、はたらく2、さくら3、びょういん4、ほんだな5、めいじょ6、りょうり7、きかく8、つづく9、かぞく10、さんぽ

11、ようか12、やきゅう13、うみ14、しごと15、かぜ

16、いなか17、すむ18、よやく19、てがみ20、しけん

四、填助词、一个括号填一个假名。(10%)(原题量10题)

1、どこ()外国学院()資料室ですか。

2、高橋さんは毎晩十一時()十一時半()起きます。

3、教室()()李さん()()いません。

4、田村さんは朝部屋()出ました()、まだ帰りません。

5、おじいさんの家()()海()見えます。

6、どの本()あなた()ですか。

7、鈴木さんは毎朝六時()六時半()起きます。

8、寝室()三人()()いません。

9、高橋さんは朝うち()出ました()、まだ帰りません。

10、おいしけれ()、私()一つたべます。

参考答案:

1、が、の

2、か、に

3、には、しか

4、を、が

5、から、が

6、が、の

7、かに

8、にしか

9、をが

10、ば、も

五、从A、B、C、D中选出一个正确的答案。(15%)

1、山()美しい桃の花()咲いています。

2、教室には机がたくさん()。

AいるBあるCないDあらない

3、夜はいつも教室()自習します。

AにBへCとDで

4、職員会議は七時ごろから始まります。十時()終わります。

AがBにCまでDで

5、鈴木先生は()いい先生です。

AやさしいBやさしCやさしくDやさしくて

6、私はいつも音楽を()ながらご飯を作ります。

A聞くB聞C聞きD聞け

7、「この子は今年いくつですか。」「()です。」

A五B五つC五日D五人

8、王さんは今日授業()出ませんでした。

AでBにCへDが

9、パーティーは七時ごろから始まります。十二時()終わります。A、がB、にC、までD、で

10、庭には猫が()。

A、あるB、いるC、ないD、あらない

11、学生たちは学校の図書館()勉強します。

A、にB、へC、とD、で

12、()ビデオは新しいです。

A、これB、それC、このD、どの

13、子供たちは()そうに遊んでいます。

A、楽しいB、楽しC、楽しくD、楽しけれ

14、私はいつもテレビを()ながらご飯を食べます。

A、見るB、見りC、見D、見れ

15、「妹さんは今年いくつですか。」「()です。」

A、八B、八つC、八日D、八人

参考答案:

1-5 CBDCD

6-10 CBBCB

11-15 DCBCB

六、根据文章的内容,回答下列问题。(10%)

私の祖父は田舎に住んでいます。今日、私は祖父の家に行きます。朝は空が曇っていましたが、昼ごろから空が明るくなって、いい天気になりました。急いで昼ご飯を食べて電車に乗りました。

今、電車は野原を走っています。窓の外には田や畑が続いています。自動車が道路を走っています。

今度、電車は長い橋を渡っています。下には川が流れています。川の水がきれいで、川の底がよく見えます。魚が泳いでいるのが見えます。遠くで子供が手を振っています。そのそばで牛や馬が草を食べています。

祖父の住んでいる村に着きました。祖父と祖母が門まで出て待っていました。祖父の家は古い家です。けれども大きな家です。二階に上がると、海が目の前に見えます。海岸では大勢の人が力いっぱい綱を引いています。だんだん網が見えてきました。網には魚がたくさん入っています。田舎は都会と違って、本当に自然が美しいです。

質問:

1、「私」の祖父は都会に住んでいますか。

参考答案:

いいえ、「私」の祖父は都会に住んでいません。田舎に住んでいます。

2、「私」は何で祖父の家に行きましたか。

参考答案:

「私」は電車で祖父のうちに行きました。

3、「私」の祖父の家は新しい建物ですか。古い建物ですか。

参考答案:

「私」の祖父の家は古い建物です。

4「私」の祖父の家は大きな家ですか。

参考答案:

はい、「私」の祖父の家は大きな家です。

5田舎は都会より本当に自然が美しいですか。

はい、田舎は都会より本当に自然が美しいです。

本题考核读解能力

七、请将下列句子译成汉语。(20%)

①、このりんごは小さいながらとてもおいしい。

参考答案:

这个苹果虽然小但很好吃。

考核知识点:ながら的用法。

②、彼女は旅行の本や日本文化の本をいっぱい買う。

参考答案:

她要买一大堆旅行和日本文化等方面的书。

考核知识点:や的用法。

③、風邪を引いていますから、学校を休むほかはない。

参考答案:

因为得了感冒,只好向学校请假。

考核知识点:ほかはない的用法。

④、彼女は中国が好きで、よく中国へ観光旅行に来ます。

参考答案:

她喜欢中国,因此经常来中国观光旅行。

考核知识点:で的用法。

⑤、わたしのうちは学校からかなり遠いです。電車で2時間もかかります

参考答案:

我家离学校相当远。坐电车都要两个小时。

考核知识点:かなり、も的用法。

参考答案:

在我的国家,一到了秋天,很多人都去爬山。

考核知识点:と的用法。

⑦、私は日本語で手紙を書くことがあります。

参考答案:

我用日语写过信。

考核知识点:で、こどがある的用法。

⑧、鈴木さんは体の具合が悪いので、一週間も学校をやすみました。

参考答案:

铃木先生(小姐)因为身体状况不好,向学校请了一周的假。

考核知识点:ので的用法。

⑨、田中さんは英語を使って、お客さんに製品を紹介しました。

参考答案:

田中先生(小姐)用英语给客户介绍了产品。

考核知识点:て的用法。

⑩、毎日遅くまで起きていると、体が悪くなります。

参考答案:

每天到很晚才起床的话,身体就变坏了。

考核知识点:と的用法。

八、将下列句子译成日语。(15%)

1、那座古寺很有名。

参考答案:

そのお寺はとても有名です。

考核知识点:形容动词做谓语的用法。

2、学生们在校期间到各处去旅游。

学生は学校にいる間に、いろいろなところを旅行します。

考核知识点:間に的用法。

3、小时候常在那条河里游泳。

参考答案:

小さい時にいつもその川で泳ぎました。

考核知识点:で的用法。

4、祖父和祖母大概在等我。

参考答案:

おじいさんとおばあさんは、私を待っているでしょう。

考核知识点:でしょう的用法。

5、在日本,再没有像富士山那样有名的山了。

参考答案:

日本では、富士山ほど有名な山はありません。

考核知识点:ほで~ない的用法。

福师1203考试批次《日语(一)》复习题及参考答案二

本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用,有问题请到课程论坛提问。

教学中心专业学号姓名成绩

注:考试时间为100分钟

一、默写日语五十音图的平假名和片假名(10%)

平假名片假名

参考答案:

あいうえおアイウエオ

かきくけこカキクケコ

さしすせそサシスセソ

たちつてとタチツテト

なにぬねのナニヌネノ

はひふへほハヒフヘホ

まみむめもマミムメモ

やいゆえよヤイユエヨ

らりるれろラリルレロ

わいうえをワイウエヲ

んン

二、写出下列单词的汉字,若有送假名也写上。(10%)(原题量20)

1、あさい

2、かえす

3、しんぶん

4、としょかん

5、きのう

6、きって

7、はなみ8、はたらく

9、ここのつ10、しばい

11、しょうかい12、えいご

13、はな14、さむい

15、あそぶ16、しけん

17、ひろい18、ふつか

19、こども20、かいしゃ

参考答案:

1、浅い2、返す

3、新聞4、図書館

5、昨日6、切手

7、花見8、働く

9、九つ10、芝居

11、紹介12、英語

13、花14、寒い

15、遊ぶ16、試験

17、広い18、二日

19、子供20、会社

三、给下列单词注上平假名(10%)

1、荷物2、遊ぶ3、勤める4、鉛筆

5、家族6、授業7、写真8、出発

9、支度10、台所11、勉強12、首都

13、雪14、春15、上手16、小さい

17、教える18、肉19、低い20、手伝う

参考答案:

1、にもつ2、あそぶ3、つとめる4、えんぴつ

5、かぞく6、じゅぎょう7、しゃしん8、しゅっぱつ9、したく10、だいどころ11、べんきょう12、しゅと

13、ゆき14、はる15、じょうず16、ちいさい

17、おしえる18、にく19、ひくい20、てつだう

四、填助词(10%)

1、おもしろい番組()ないので、友達( )外( )出かけて遊びました。2、私はいつも六時()六時半( )起きます。

3、今日は学生が三人()来ませんでした。

4、鈴木さんは朝うち()出ました()、まだ帰りません。

5、祖父の家()海()見えます。

6、どの季節()一番暑いですか。夏()一番暑いです。

7、日本()は、富士山()美しい山はないでしょう。

8、山()美しい桃の花()咲いています。

9、窓()富士山()見えます。

10、閲覧室()日本語()本がたくさんあります。

参考答案:

1、が、と、へ2、か、に

3、しか4、を、が

5、から、が6、が、が

7、に、ほど8、で、が

9、から、が10、に、の

五、从A、B、C、D中选出一个正确的答案。(15%)

1、授業は八時から始まります。十二時()終わります。

AがBにCまでDで

2、庭には犬が()。

AいるBあるCないDあらない

3、学生たちは図書館()本を読みます。

AにBへCとDで

4、()ビデオカメラは新しいです。

5、私()頭が痛いです。

AのBはCにDが

6、昨日は暑く()。

AないですBないCありませんDありませんでした

7、「弟さんは今年いくつですか。」「()です。」

A八B八つC八日D八人

8、私は王さん()手紙を書きます

AでBにCへDが

9、私は自分の()新聞を読みます。

A部屋にB部屋でC部屋がD部屋を

10、私は、午後五時()家へ帰ります。

AぐらいBでCごろDまで

11、子供は、雑誌を()ご飯を食べています。

A読んだりB読んでいてC読んでD読みながら

12、今日の仕事が()、父に手紙を書きます。

A終わるB終わったらC終わってもD終わってら

13、昨日、桃を四つ()買いました。

AごろBぐらいCをDに

14、私はいつも家()晩ご飯を食べます。

AにBへCとDで

15、机の中に本()ぺんがあります。

AのBからCやDまで

参考答案:

1—5 C A D C B

6—10 D B C B C

7—15 D B B D C

六、根据文章的内容,回答下列问题。(10%)

夏休みほど学生や生徒の喜ぶのはないでしょう。大学は七月の初め、そのほかの学校は二十三、四日ごろ、夏休みになります。夏休みは約一ヵ月半です。

この休暇には海や山へ行く人、旅行すつ人が多いですが、学生の中にはアルバイトをするものもいます。学生は運賃などは五割ぐらいしか払いませんから、学校にいる間に、いろいろな

いになります。暑いところから涼しいところへ逃げるのは自然なことでしょう。一月か、遅くとも二月末までにホテルを予約するのが普通です。そうでなければ、泊まる部屋がないかもしれません。

夏休みは山や海や湖や川で死ぬ人が出ますが、こういう事故は不注意のために起こります。一人一人が気をつけるほかはないでしょう。

東京の近くでは、鎌倉などの海は波が立ちませんから、泳ぐ人でたいへんです。海岸のそばの家を夏の間だけ借りる家族もあります。

夏休みには学校の先生は生徒に宿題を出しますが、兄か姉の手を借りる生徒もいます。

問1、夏休みはどのぐらいありますか。

参考答案:

夏休みは約一ヵ月半です。

問2、生徒たちは夏休みに何をしますか。

参考答案:

生徒たちは夏休みに旅行やアルバイトなどをします。

問3、なぜ北海道へ行きますか。

参考答案:

北海道は涼しいところですから、そこへ行くのです。

問4、夏休みによく事故が起こりますか。

参考答案:

はい、よく事故が起こります。

問5、生徒たちは夏休みに宿題をしますか。

参考答案:

はい、生徒たちは夏休みに宿題をします。

本题考核读解能力

七、请将下列句子译成汉语。(20%)

1?いま、電車は野原を走っています。窓の外には田や畑が続いています。自動車が道路を走っています。

现在,电车正行驶在原野上。窗外,水田、旱田连成一片。汽车在公路上奔驰。

考核知识点:でいる的用法。

2、昼ご飯はたいてい会社の食堂で弁当を食べます。けれども晩ご飯は必ず自分のうちで好きなものを食べます。

参考答案:

午饭一般在公司食堂吃,但是晚饭必定要在自己家吃喜欢的东西。

考核知识点:接续词けれども用法

3?兄は昨日遅くまで起きていたし、少し風邪も引いているので、まだ起きていません。

参考答案:

哥哥昨天很晚才起,又得了点感冒,因此还没起床呢。

考核知识点:ので的用法。

4、土曜日と日曜日は、父も姉も私も休みます。姉はときどき母の手伝いをします。庭の掃除をします。買い物もします。父と私はうちで本を読みます。

参考答案:

星期六和星期天,父亲、姐姐和我都休息。姐姐常常帮母亲的忙。打扫院子,还去购物。父亲和我在家看书。

考核知识点:动词陈述句的用法。

5、試験は難しかったり、易しかったりです。試験が終わって教室を出る時、嬉しそうな顔をする人もいるし、悲しそうな顔をする人もいます。

参考答案:

考试有的难,有的容易。考完试走出教室时,有人喜气洋洋,也有人垂头丧气。

考核知识点:~たり~たり的用法。

6、あの食堂では、中華料理もおいしいし、日本料理もおいしいです。

参考答案:

那个食堂中国菜和日本菜都好吃。

考核知识点:助词し用法

7、私は日本の進んだ科学技術と日本文化を学ぶために日本に来ました。

参考答案:

我为了学习日本的先进科学技术和日本文化而来到日本。

考核知识点:惯用句ために用法

8、中国と日本は社会制度が違います。けれども、両国間の経済、文化の交流は盛んです。

参考答案:

中国和日本社会制度不同,但是两国间经济文化的交流却很频繁。

考核知识点:接续词けれども用法

9、韓国へ行くより、日本へ行くほうがいいです。

参考答案:

比起去韩国,去日本更好。

考核知识点:格助词より(比较)的用法

10、そこが静かなら、そこで勉強します。

参考答案:

如果那里安静,就在那里学习。

考核知识点:形容动词的活用(假定形)

八、将下列句子译成日语。(15%)

1、买东西这点事我也能做。

参考答案:

買い物でも私ができます。

考核知识点:副助词でも用法

2、我一边学日语一边工作。

参考答案:

わたしは日本語を勉強しながら仕事をします。

考核知识点:ながら用法

3、田中先生喜欢中国,常常到中国来观光旅行。

参考答案:

田中さんは中国が好きで、よく中国へ観光旅行に来ます。

考核知识点:惯用句に来ます用法

4、上午比下午凉快。

参考答案:

午前は午後より涼しいです

考核知识点:助词より用法

5、这是我的房间。

参考答案:

ここは私の部屋です。

考核知识点:领格助词的用法

福师1203考试批次《日语(一)》复习题及参考答案三

本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用,有问题请到课程论坛提问。教学中心专业学号姓名成绩

注:考试时间为100分钟

一、默写日语五十音图的平假名和片假名(10%)

平假名片假名

参考答案:

あいうえおアイウエオ

かきくけこカキクケコ

さしすせそサシスセソ

たちつてとタチツテト

なにぬねのナニヌネノ

はひふへほハヒフヘホ

まみむめもマミムメモ

やいゆえよヤイユエヨ

らりるれろラリルレロ

わいうえをワイウエヲ

んン

二、写出下列单词的汉字,若有送假名也写上。(10%)1、にもつ2、かえす

3、えんぴつ4、としょかん

5、きのう6、しあわせ

7、じゅぎょう8、さかな

9、ちゅうごく10、つくえ

11、せんせい12、うんてん

13、べんきょう14、さむい

15、にほんじん16、はる

17、ほん18、じしょ

19、あめ20、べんきょう

参考答案:

1、荷物2、返す

3、鉛筆4、図書館

5、昨日6、幸せ

7、授業8、魚

9、中国10、机

11、先生12、運転

13、勉強14、寒い

15、日本人16、春

17、本18、辞書

19、雨20、勉強

三、给下列单词注上平假名(10%)

1、浅い2、季節3、先生4、首都5、時間6、小さい7、若い8、学生9、雑誌10、面白い11、家12、下手13、火曜日14、高い15、準備16、大きい17、深い18、簡単19、美しい20、建物

参考答案:

1、あさい2、きせつ

3、せんせい4、しゅと

5、じかん6、ちいさい

7、わかい8、がくせい

9、ざっし10、おもしろい

11、いえ12、へた

13、かようび14、たかい

15、じゅんび16、おおきい

17、ふかい18、かんたん

19、うつくしい20、たてもの

四、填助词(10%)

1、どこ()学校ですか。あそこ()学校です。

2、おいしけれ()、私()一つたべます。

3、李さんは林さん()高いです()、林さんのほうが丈夫です。

4、父()母()教師です。

5、秋()なると、晴れの日()多いです。

6、王さん()部屋()猫の絵がある。

7、妹はいま日本()います。

8、今日は休み()日である。

9、東京()大阪()新幹線で二時間ぐらいかかります。

10、田中さんは中国語()できますが、英語()できません。

参考答案:

11、の、の

12、ば、が

13、より、が

14、も、も

15、に、が

16、の、に

17、に

18、の

19、から、まで

20、が、が

五、从A、B、C、D中选出一个正确的答案。(15%)

1、会議は夜七時ごろから始まります。九時()終わります。

AがBにCまでDで

2、庭には犬が()。

AいるBあるCないDあらない

3、学生たちは教室()会話の練習をします。

AにBへCとDで

4、()ラジオは古いです。

AこれBそれCこのDどの

5、私は日本語が上手()

AありませんBではないCはありませんDはない6、おいしくても、見た目が()ければ、売れませんよ。AわるいBわるくCわるくてDわる

7、陳さんは今テレビを見て()。

AいますBありますCおきますDします

8、机の中に本()ぺんがあります。

AのBからCやDまで

9、私は鈴木先生()日本語を習いました。

AがBをCでDに

10、駅まで歩いて、それから電車に()。

AとびますBおよぎますCおりますDのります11、日曜日、山()登ります。

AでBにCからDの

12、買い物()は、私もできます。

AよりBぐらいCごろDまで

13、庭には犬が()。

AいるBあるCないDあらない

14、川の水がきれいだ()、魚が見えます。

AからBがCのはDのに

15、週末は、洗濯をする()映画を見ることにします。

AがBかCのDこと

参考答案:

1、C2、A3、D4、C5、B

6、D7、A8、C9、D10、D

11、B 12、B 13、A 14、A 15、B

六、根据文章的内容,回答下列问题。(10%)

育婴师职业考试试题

育婴师职业考试模拟试题 一.选择 1、《标准》对育婴员的“基本标准”第一项就是()。 A、职业道德; B、道德观念; C、行为规范; D、这会主义道德; 2、"社会公德随着社会的发展而不断创造和更新,具有()。 A、继承性;B稳定性; C、继承性和稳定性; D、职业性; 3、"职业集中体现着社会关系中的(); A、责权; B、权; C、责权利; D、权利; 4、科学飞速发展,对脑功能的发展提至(); A、0岁; B、1岁; C、3岁; D、0—3岁;

5、平等的对待每一个婴儿,让他们充分享有安全感,自信心和(); A、爱心; B、耐心; C、责任心; D、自尊心; 6、"胎儿头占身长的()婴儿占()成人占(); A、2/32/41/8; B、1/21/41/8; C、1/31/41/8; D、1/21/31/6; 7、"联合国儿童基金会将儿童期定为(); A、1—18岁; B、0—3岁; C、0---6岁;D 0—12岁; 8、"新生儿胃容量约为()3个月时为()1岁时为(); A、30—35ml、120ml、250ml; B、30ml、40ml、50ml; C、20ml、100ml、250ml; D、30-35ml、120ml、200ml; 9、"新生儿胃长度约为身长的8倍,婴儿()6倍,而成人仅为身长的4倍。

A、大于; B、等于; C、超过; D、约为; 10、"刚出生脑重量平均为()克,一岁是可达950,六岁时接近成人达 1200。" A、350-400; B、350; C、400; D、300-350; 11、"婴儿出生时脑干,脊髓已发育成熟,但小脑发育较晚,()时小脑功能才逐渐完善 A、2随左右; B、3岁左右; C、0-1岁; D、 2."5岁左右; 12、"()没有想象能力()以前的婴儿想象的内容比较简单。缺乏创造性。 A、新生儿、3岁以前; B、新生儿、2岁以前;

2016一级建造师考试试题及答案汇总

2016一级建造师考试试题及答案汇总 2016年一级建造师真题、模拟题尽收其中,千名业界权威名师精心解析,精细化试题分析、完美解析一网 (选中链接后点击“打开链接”) 下面给出《建设工程法规》模拟试题: 一、单项选择题(共70题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意) 1、某工程于2009年3月15日通过竣工验收,建设单位于3月31日办理了竣工验收备案手续。按照《建设工程质量管理条例》的规定,该工程外墙面防渗漏的最低保修期限截止日期是()。 A.2011年3月15日 B.2011年3月31日 C.2014年3月15日 D.2014年3月31日 2、根据法律是否明文规定了一定合同的名称,合同可以分为()。 A.诺成合同与实践合同 B.双务合同与单务合同 C.格式合同与非格式合同 D.有名合同与无名合同 3、甲、乙两建筑公司于2010年3月10 日组成一个联合体去投标,在共同投标协议中约定:如果在施工过程中出现质量问题而遭遇建设单位索赔,各自承担索赔额的50%。2011年6月22日,甲建筑公司施工部分出现质量问题,建设单位索赔80万元。则下列说法正确的是()。 A.由于是甲公司的原因导致,故建设单位只能向甲公司主张权利 B.因约定各自承担50%,故乙公司只应对建设单位承担40万元的赔偿责任 C.如果建设单位向乙公司主张,则乙公司应先对80万元索赔额承担责任 D.只有甲公司无力承担,乙公司才应先承担全部责任 4、《建筑法》规定,()应当建立健全劳动安全生产教育培训制度,加强对职工安全生产的教育培训;未经安全生产教育培训的人员,不得上岗作业。 A.县级以上人民政府 B.施工企业

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青年人的四种选择 Lesson 2: Four Choices for Young People 在毕业前不久,斯坦福大学四年级主席吉姆?宾司给我写了一封信,信中谈及他的一些不安。 Shortly before his graduation, Jim Binns, president of the senior class at Stanford University, wrote me about some of his misgivings. 他写道:“与其他任何一代人相比,我们这一代人在看待成人世界时抱有更大的疑虑 ,, 同时越 来越倾向于全盘否定成人世界。” “More than any other generation, ” he said, “ our generation views the adult world with great skepticism, there is also an increased tendency to reject completely that world. ”很 明显,他的话代表了许多同龄人的看法。 Apparently he speaks for a lot of his contemporaries. 在过去的几年里,我倾听过许多年轻人的谈话,他们有的还在大学读书,有的已经毕业,他 们对于成人的世界同样感到不安。 During the last few years, I have listened to scores of young people, in college and out, who were just as nervous about the grown world. 大致来说,他们的态度可归纳如下:“这个世界乱糟糟的,到处充满了不平等、贫困和战争。 对此该负责的大概应是那些管理这个世界的成年人吧。如果他们不能做得比这些更好,他们又能拿 什么来教育我们呢?这样的教导,我们根本不需要。” Roughly, their attitude might be summed up about like this:“ The world is in pretty much of a mess, full of injustice, poverty, and war. The people responsible are, presumably, the adults who have been running thing. If they can’ t do better than that, what have they got to teach our generation? That kind of lesson we can do without. ” 我觉得这些结论合情合理,至少从他们的角度来看是这样的。 There conclusions strike me as reasonable, at least from their point of view. 对成长中的一代人来说,相关的问题不是我们的社会是否完美(我们可以想当然地认为是这 样),而是应该如何去应付它。 The relevant question for the arriving generation is not whether our society is imperfect (we can take that for granted), but how to deal with it. 尽管这个社会严酷而不合情理,但它毕竟是我们惟一拥有的世界。 For all its harshness and irrationality, it is the only world we’ ve got. 因此,选择一个办法去应付这个社会是刚刚步入成年的年轻人必须作出的第一个决定,这通 常是他们一生中最重要的决定。 Choosing a strategy to cope with it, then, is the first decision young adults have to make, and usually the most important decision of their lifetime. 根据我的发现,他们的基本选择只有四种: So far as I have been able to discover, there are only four basic alternatives: 1)脱离传统社会

福师1203考试批次

福师1203考试批次《学前心理学》复习题及参考答案一一、选择题(每小题2分,共30分) 1.自然实验法的特点是(B)。 A、所有实验条件是严格控制的 B、实验的整体情境是自然的,但某些条件是受控制的 C、在儿童的正常生活条件中观察其行为 D、根据一定的实验项目和量表,查明儿童心理发展的差别2.手的真正的触觉探索产生标志是(D)。 A、神经活动参与 B、口腔与手的协调 C、手与脚的协调 D、眼手协调 3.儿童的再认要比再现(A)。 A、发展早并好于再现 B、发展晚,但好于再现 C、发展晚,但比再现差 D、发展早,但比再现差 4.儿童心理发展的年龄特征是指(C)。 A、同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征 B、和儿童生理成熟有关的年龄特征 C、儿童在每个年龄阶段中形成并表现出一般的、典型的、本质的心理特征 D、每个具体儿童的个别差异5.学前儿童想象萌芽的表现形式是(A)。 A、动作和语言 B、记忆和动作 C、记忆和语言 D、语言和情景 6、昔日同窗情,至今常怀念,这属于(B ) A、运动记忆 B、情绪记忆 C、形象记忆 D、语词记忆 7、儿童从5岁开始特别喜欢提问,对回答结果十分关心,并由此相应产生愉快、满足或失望、不满等情绪,这表明此时期幼儿已明显出现了(C ) A、道德感 B、美感 C、理智感 D、自我效能感 8、吴承恩在《西游记》中描写的孙悟空、猪八戒、沙和尚的形象是属于(D ) A、无意想象 B、幻想 C、再造想象 D、创造想象 9.( A )又称强直性颈部反射。 A . 击剑反射 B . 抓握反射 C . 惊跳反射 D . 游泳反射 10.注意的( A )是指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。 A . 指向性 B . 集中性 C . 特质性 D . 顺序性11.( B)指区别颜色细致差 异的能力,亦称为辨色力。 A . 视敏度 B . 颜色视觉 C . 空间视觉D . 形状视觉 12.儿童最初出现的记忆全都 是(C)性质的记忆。 A.识记B.保持C.再认D.回 忆(再现) 13.幼儿园教师常常把刚入园 的哭着找妈妈的孩子与班内 其他孩子暂时隔离开来,这主 要是因为(C)。 A、老师不喜欢哭闹的孩子 B、 该幼儿不适合上幼儿园C、幼 儿的情绪容易受感染D、幼儿 常常处于激动的情绪状态 14. 幼儿看到故事书当中的 “坏人”,常常会把它抠掉, 即用动作把“坏人”去掉,造 成这种行为的主要原因是 (D ) A.幼儿的情绪是完全表露 于外的 B.幼儿不会调节自己的情 绪表现 C.幼儿的情绪已趋稳定 D.幼儿的情绪具有冲动性 15.儿童自我意识的萌芽大约 出现在(B )。 A.1岁之前 B.2岁左右 C.3 岁左右 D.3~6岁 二、名词解释(每小题5分, 共25分) 1.关键期 考核知识点:关键期,参考书 籍P26。 2.具体形象思维 考核知识点:具体形象思维, 参考书籍P186。 3.自我意识 考核知识点:自我意识,参考 书籍P327。 4.儿童心理年龄特征 考核知识点:儿童心理年龄特 征,参见P18 5.依恋 考核知识点:依恋,参见P359 三、简答题(每小题6分,共 30分) 1.简述儿童动作发展的一般 规律。 考核知识点:儿童动作发展的 规律,参考P292-293。 2.简述学前儿童理解的发展 趋势。 考核知识点:儿童理解的发展 趋势,参考P212-214。 3.引起学前儿童无意注意的 原因有哪些? 考核知识点:无意注意,参见 P68 4.影响学前儿童性别角色行 为的因素? 考核知识点:学前儿童性别角 色行为,参见P369 5.简要回答学前儿童能力发 展的特点? 考核知识点:学前儿童能力发 展,参见P350 四、论述题(共15分) 1、举例说明学前儿童心理发 展的一般趋势。 考核知识点:学前儿童心理发 展的趋势,参考书籍 P387-390。 福师1203考试批次《学前心 理学》复习题及参考答案二 一、选择题(每小题2分,共 30分) 1. “兴趣”、“能力”、“性 格”是人的(D )心理特征。 A.认知B.情绪C.意志D.个 性 2. ( A )的研究对象是个 体从出生到衰老整个漫长过 程中心理的发生发展。 A.发展心理学B.普通心理 学C.学前教育学D.儿童解 剖生理学 3. (B )研究正常的、成熟 了的人的心理活动的一般规 律。 A.发展心理学B.普通心理 学C.学前教育学D.儿童解 剖生理学 4. 儿童心理发展某种特征的 形成,在某一个时期容易出 现,过了这个时期,就难以产 生。容易形成某种心理特征的 时期,称为儿童心理发展的 (A)。 A.关键期B.原始期C.最近 发展区D.最佳期 5. 注意的(B ),不仅指在 同一时间内各种有关心理活 动聚集在其所选择的对象上, 而且也指这些心理活动“深入 于”该对象的程度。 A.指向性B.集中性C.特质 性D.顺序性 6. 婴儿能找到不论在什么情 况下藏起来的客体。这属于皮 亚杰所说的儿童注意发展的 (D)。 A、第一阶段(出生到2个月) B、第二阶段(1-4月) C、第五阶段(12-13月) D、第六阶段(15-18月) 7.幼儿指着天空中的某一片 云彩高兴地说:“妈妈,你看, 那是小孩骑大马。”这是属于 (A )。 A、想象 B、判断 C、直觉 D、 下定义 8. 幼儿再造想像的主要特 点,不包括(A) A、幼儿的想像常常依赖于自 己的语言描述 B、常常根据外界情境的变化 而变化 C、泥是比较容易捏成各种形 象的,也可以使幼儿头脑中获 得各种表象 D、实际行动是幼儿期进行想 像的必要条件 9. 下面不属于皮亚杰提出的 7岁前儿童智慧(思维)的发展 阶段的是(B)。 A .前运算阶段B.运算阶段C. 感知阶段D.反射练习阶段 10. 学前儿童情绪社会化的 趋势不表现在以下方面(C )。 A . 情绪中社会性交往的成 分不断增加 B. 引起情绪反应的社会性动 因不断增加 C. 自我调节化 D. 情绪表达的社会化 11. 注意的(A)指注意在 集中于同一对象或同一活动 中所能持续的时间。 A .稳定性B. 选择性C. 集中 性D. 指向性 12. 吃过甜食以后再吃苹果, 会感到苹果量酸,这是(B )。 A. 同时对比 B. 先后对比 C. 先后适应D. 同时适应 13. 行为主义创始人华生根 据对医院婴儿室内500多名 韧生哭儿的观察提出,天生的 情绪反应不包括( D ) A、怕B. 怒C. 爱D. 哭 14. (D)是3—4岁幼儿的 主要学习方式,他们往往通过 它掌握别人的经验。 A.游戏B. 活动C. 劳动D. 模仿 15. 中班主要依靠( D )进 行思维。 A.逻辑B. 动作C. 行动D. 表象 二、名词解释(每小题5分, 共25分) 1、情绪记忆 考核知识点:情绪记忆的内 涵参见P120 2、观察法 考核知识点:观察法,参见 P10 3、记忆 考核知识点:形象记忆,参见 P121 4、儿童的社会化

育婴师考试试题及答案

?101、婴儿的活动是多种多样的,所以教育教学活动也要体现出(A )。 ?A、多样性 ?B、单一性 ?C、普遍性 ?D、复杂性 ?102、婴儿最基本的(A )活动说明了婴儿活动的多样性。 ?A、游戏 ?B、大运动 ?C、观察 ?D、思考 ?103、在婴儿游戏的活动中,不能学会(C )。 ?A、能操作各种材料,与各种物体和人相互作用 ?B、获得认识周围事物的机会 ?C、掌握抽象逻辑思维的方法 ?D、促进婴儿心理、生理的发展 ?104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在(A )。 ?A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 ?B、保留教育目标和内容纵向的系统性 ?C、考虑教学内容的横向有机结合 ?D、只突出某一领域的教学忽略其他的领域 ?105、整体性教育的原则不包括( B )。 ?A、教育目标的整体性 ?B、细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯 ?C、教育理念要渗透到各个领域 ?D、实现教育手段和途径的整体性 ?106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释( D )。 ?A、婴儿生理、心理发育都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 ?B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即 可 ?C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人 ?D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展 ?107、个别教学计划内的五个领域是根据(B )划分的。 ?A、五个系统的学科 ?B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 ?C、成人的经验 ?D、以往婴儿的成长规律 ?108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成(D )是错误的。 ?A、通过多种途径进行教育 ?B、科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能 ?C、通过多种形式进行教育 ?D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 ?109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有(B )。 ?A、早期教育机构、亲子园、学校 ?B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会

2020年二级建造师考试试题及答案:建筑工程(6)

2020年二级建造师考试试题及答案:建筑工程(6) 2020年二级建造师考试试题及答案:建筑工程(6) 一、单项选择题(共70题,每题1分。每题的备选项中,只有1个 最符合题意) 1 对于采用单价合同的招标工程,如投标书中有明显的数字计算 错误,业主有权先做修改再评标。当总价和单价的计算结果不一致时,准确的做法是( )。 A.分别调整单价和总价 B.以单价为准调整总价 C.按市场价调整单价 D.以总价为准调整单价 参考答案:B 2 工程量清单计价模式下,在招标投标阶段对尚未确定的某分部 分项工程费,应列于( )中。 A.暂估价 B.基本预备费 C.暂列金额 D.工程建设其他费 参考答案:C 3 某施工合同实施过程中出现了偏差,经过偏差分析后,承包商 采用新的高效率的施工方案。这种调整措施属于( )。 A.组织措施

B.技术措施 C.经济措施 D.合同措施 参考答案:B 4 施工企业的项目经理因为主观原因,或因为工作失误而发生重大工程质量安全事故,政府主管部门主要追究其( )。 A.经济责任 B.社会责任 C.法律责任 D.社会责任和经济责任 参考答案:C 5 施工质量验收时,抽样样本经实验室检测达不到规范及设计要求,但经检测单位的观场检测鉴定能够达到要求的,可( )处理。 A.返工 B.补强 C.不作 D.延后 参考答案:C 6 某施工企业编制某建设项目施工组织设计,先后实行了相关资料的收集和调研、主要工种工程量的计算、施工总体部署的确定等工作,接下来应实行的工作是( )。 A.施工总进度计划的编制

B.资源需求量计划的编制 C.施工方案的拟订 D.施工总平面图的设计 参考答案:C 7 下列项目目标动态控制的纠偏措施中,属于管理措施的是( )。 A.调整工作流程组织 B.调整设计 C.调整进度管理的方法和手段 D.改变施工管理 参考答案:C 8 关于施工质量保证体系的说法中,准确的是( )。 A.工程项目的施工质量保证体系以控制和保证施工产品质量和进度为目标 B.工作保证体系是项目施工质量保证体系的基础 C.施工质量保证体系的内容不包括组织保证体系 D.项目施工质量保证体系必须建立健全各级质量管理组织,分工负责 参考答案:D 9 因为承包人原因未在约定的工期内竣工的,则对原约定竣工日期后继续施工的工程,在使用价格调整公式时,应采用( )作为现行价格指数。 A.原约定竣工日期的价格指数

(完整版)高级英语第二册课文翻译

高级英语第二册课文翻译 Unit1 Pub Talk and the King's English 酒吧闲聊与标准英语 亨利?费尔利 人类的一切活动中,只有闲谈最宜于增进友谊,而且是人类特有的一种活动。动物之间的信息交流,不论其方式何等复杂,也是称不上交谈的。 闲谈的引人人胜之处就在于它没有一个事先定好的话题。它时而迂回流淌,时而奔腾起伏,时而火花四射,时而热情洋溢,话题最终会扯到什么地方去谁也拿不准。要是有人觉得“有些话要说”,那定会大煞风景,使闲聊无趣。闲聊不是为了进行争论。闲聊中常常会有争论,不过其目的并不是为了说服对方。闲聊之中是不存在什么输赢胜负的。事实上,真正善于闲聊的人往往是随时准备让步的。也许他们偶然间会觉得该把自己最得意的奇闻轶事选出一件插进来讲一讲,但一转眼大家已谈到别处去了,插话的机会随之而失,他们也就听之任之。 或许是由于我从小混迹于英国小酒馆的缘故吧,我觉得酒瞎里的闲聊别有韵味。酒馆里的朋友对别人的生活毫无了解,他们只是临时凑到一起来的,彼此并无深交。他们之中也许有人面临婚因破裂,或恋爱失败,或碰到别的什么不顺心的事儿,但别人根本不管这些。他们就像大仲马笔下的三个火枪手一样,虽然日夕相处,却从不过问彼此的私事,也不去揣摸别人内心的秘密。 有一天晚上的情形正是这样。人们正漫无边际地东扯西拉,从最普通的凡人俗事谈到有关木星的科学趣闻。谈了半天也没有一个中心话题,事实上也不需要有一个中心话题。可突然间大伙儿的话题都集中到了一处,中心话题奇迹般地出现了。我记不起她那句话是在什么情况下说出来的——她显然不是预先想好把那句话带到酒馆里来说的,那也不是什么非说不可的要紧话——我只知道她那句话是随着大伙儿的话题十分自然地脱口而出的。 “几天前,我听到一个人说‘标准英语’这个词语是带贬义的批评用语,指的是人们应该尽量避免使用的英语。” 此语一出,谈话立即热烈起来。有人赞成,也有人怒斥,还有人则不以为然。最后,当然少不了要像处理所有这种场合下的意见分歧一样,由大家说定次日一早去查证一下。于是,问题便解决了。不过,酒馆闲聊并不需要解决什么问题,大伙儿仍旧可以糊里糊涂地继续闲扯下去。 告诉她“标准英语”应作那种解释的原来是个澳大利亚人。得悉此情,有些人便说起刻薄话来了,说什么囚犯的子孙这样说倒也不足为怪。这样,在五分钟内,大家便像到澳大利亚游览了一趟。在那样的社会里,“标准英语”自然是不受欢迎的。每当上流社会想给“规范英语”制订一些条条框框时,总会遭到下层人民的抵制 看看撒克逊农民与征服他们的诺曼底统治者之间的语言隔阂吧。于是话题又从19世纪的澳大利亚囚犯转到12世纪的英国农民。谁对谁错,并没有关系。闲聊依旧热火朝天。 有人举出了一个人所共知,但仍值得提出来发人深思的例子。我们谈到饭桌上的肉食时用法语词,而谈到提供这些肉食的牲畜时则用盎格鲁一撒克逊词。猪圈里的活猪叫pig,饭桌上吃的猪肉便成了pork(来自法语pore);地里放牧着的牛叫cattle,席上吃的牛肉则叫beef(来自法语boeuf);Chicken用作肉食时变成poultry(来自法语poulet);calf加工成肉则变成veal(来自法语vcau)。即便我们的菜单没有为了装洋耍派头而写成法语,我们所用的英语仍然是诺曼底式的英语。这一切向我们昭示了诺曼底人征服之后英国文化上所存在的深刻的阶级裂痕。 撒克逊农民种地养畜,自己出产的肉自己却吃不起,全都送上了诺曼底人的餐桌。农民们只能吃到在地里乱窜的兔子。兔子肉因为便宜,诺曼底贵族自然不屑去吃它。因此,活兔子和吃的兔子肉共用rabbit

福师1203考试批次《中国文学史专题一》复习题及参考答案

福师1203考试批次《中国文学史专题一》复习题及参考答案 本复习题页码标注所用教材为: 教材名称单价作者版本出版社 简明中国古代文学史33 郭丹、 陈节 2010年4月第1版高等教育出版社 如学员使用其他版本教材,请参考相关知识点 福师1203考试批次《中国文学史专题一》复习题一及参考答 案 教学中心专业学号姓名成绩 注:考试时间为100分钟 一、填空题:(每空1分,共20分) 1、《诗经》在先秦时被称为《诗》或《诗三百》,汉武帝时始称《诗经》。 2、先秦史传文学的代表作有__《左传》___和___《国语》___。 3、荀子是___儒家_______学派的学者,韩非是___法家______学派的代表人物。 4、《史记·屈原列传》认为:“《离骚》者,犹____离忧_____也。” 5、汉代骚体赋的代表作有《吊屈原赋》和《鵩鸟赋》等。 6、《诗经?小雅?采薇》第六章中情景交融的诗句是:“___昔我往矣__、_____杨柳依依_____、____今我来思______、雨雪霏霏“。 7、魏晋南北朝的志怪小说,以晋干宝的《___搜神记__》为代表;志人小说以南朝宋___刘义庆 ___的《_____世说新语 _____》为代表。 6、屈原的《九歌》包括《东皇太一》、《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、《大司命》、《少司命》、《东君》、《河伯》、《山鬼》、《国殇》、《礼魂》等。 7、汉乐府民歌的最基本的艺术特色是叙事性。

8、保存乐府诗最完备的一部总集是宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 二、名词解释:(每题5分,共20分) 1、三颂 考核知识点:《诗经》的概况 参考教材:P3 2、建安七子 考核知识点:建安文学 参考教材:P116 3、赋、比、兴 考核知识点:《诗经》的艺术成就 参考教材:P13 4、竹林七贤 考核知识点:正始文学 参考教材:P120 三、简答题:(每题8分,共24分) 1、《秦风?蒹葭》一诗是如何达到情景交融的境界的?试加以分析。考核知识点:《诗经》的艺术成就 参考教材:P14-15 2、屈原的主要作品有哪些? 考核知识点:屈原 参考教材:P57-64 3、简述诸子散文繁荣的原因。 考核知识点:诸子文学 参考教材:P43 四、论述题:(每题12分,共36分) 1、试分析《离骚》的浪漫主义特征。 考核知识点:《离骚》 参考教材:P61 2、举例论析《古诗十九首》的抒情特征。 考核知识点:《古诗十九首》

育婴师(国家职业资格四级)理论知识考试复习题

育婴师(国家职业资格四级)理论知识考试复习题(一) 一、填空题(每格一分) 1、我国是社会主义国家,要求用()培养和塑造每一个公民。 2、育婴员是专门从事0-3岁婴幼儿()和教育的人员,是适应我国社会发展需要而产生的一种新职业。 3、呼吸系统常以喉部()下缘为界,分为上下呼吸道。 4、婴儿的情绪就是生理需要的“()”要密切关注情绪变化,使之处于最佳的生理状态。 5、()权是公民最基本、最重要的权利,是公民享受其他权利的基础。 6、只有()喂养才能满足6个月以内婴儿的全部营养,而且可大大降低(过敏)的发生率。 7、婴儿期每天的需水量应为()ml,体内水含量约为(70%-75%)。 8、控制二便包括定时大小便、较早()大小便、主动()等良好习惯。 9、用来苏水消毒玩具,可加水配成()的溶液,将玩具在液体中浸泡()分钟。 10、胸围小说明胸内()等器官发育差,胸围大可能与佝偻病造成的“()”有关。 11、营养物摄入不足造成的疾病一般称为(营养缺乏性疾病),摄入过多造成的疾病一般是单纯性肥胖或常见的()。 12、儿童铅中毒诊断标准为()水平超过或等于()μmol/L。 13、0-1岁是语言的准备阶段,又称为()阶段。当婴儿说出第一批具有()意义的词的时候,标志着婴儿开始进入了正式的()的阶段。 14、婴儿认识自己是有()的,0-4个月为“()”,5-6个月为“()”,1岁以后为“()”。 15、一对一的教学是()教学的(重要)教学组织形式之一,针对那些没有收到()和()的婴儿,要进行一对一的教学活动。 二、单项选择题(选择一个正确答案填在括号内,) 1、社会主义职业道德要体现为()这个核心。 集体主义共产主义社会责任感为人民服务 2、胎儿头占身长的()。 1/2 1/3 2/3 1/4 3、人类在进行过程中所获得的基本情绪大约有()种。 2-4种4-6种6-8种8-12种 4、婴儿喂养可以选择的奶类有() 原奶配方奶炼乳酸奶 4、给婴儿准备温白开水,适宜温度为()左右。 25-30度30-35度35-40度40-45度 6、给婴儿洗澡,洗澡水应是开水放凉至()。 34-38度38-42度44-48度48-52度 7、正常情况下,在()个月时时,婴儿头围和胸围基本相等。 6-12 12-21 24-28 30-36 8、大动作训练要做到()。 时间短、次数少时间长、次数少时间长、次数多时间短、次数多 9、婴儿最早的感觉是()。 触觉听觉视觉味觉 10、()和语言一样,是婴儿进行人际交流的重要手段。 动作表情情绪音乐 三、多项选择题(选择二个以上正确答案填在括号内,每题二分) 1、育婴员的道德建设主要体现在:()

一级建造师考试试题及答案D《铁路

一、单项选择题(共20题,每题1分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)。 1.铁路工程施工测量中测量仪器设备及工具必须() A.定期(一般为2年)到国家计量部门进行检定,取得合格证书后方可使用。 B.不用检定。 C.定期(一般为1年)到国家计量部门进行检定,取得合格证书后方可使用。 D.定期(一般为1年)到国家计量部门进行检定即可。 2.硬化混凝土的强度主要取决于()。 A.混凝土的水灰比 B.水泥品种及外加剂的种类 C.骨料弹性模量 D.xx 3.在现场施工时,混凝土的配合比要根据()来调整后而成为施工配合比A.水灰比 B.砂子和石子的含水率 C.水泥的含水率 D.每立方米混凝土的水泥用量 4.除流砂及呈流塑状态的黏性土外,适用于各类土的开挖防护类型是()A.横、竖挡板支撑 B.钢(木)框架支撑 C.喷射混凝土护壁

D.现浇混凝土护壁 5.钻孔桩水下混凝土的灌注可采用下列()方法 A.泵送法 C.竖向导管法 D.直接灌注法 6.下面关于滑模的施工顺序正确的是() A.模板组装→绑扎钢筋→浇注混凝土→滑模提升→模板收坡(收坡桥墩)→修补养护直到墩顶 B.模板、爬架等组装→绑扎钢筋→浇注混凝土→养生→爬架提升固定→模板提升固定 C.组装翻模→绑扎钢筋→灌注混凝土→提升工作平台→模板翻升→施工至墩顶、模板拆除 D.模板翻升、钢筋绑扎、混凝土浇注和平台提升循环进行 7.在下列开挖方法中,适用于土、石质傍山路堑开挖方法的是()A.全断面开挖 B.横向台阶开挖 C.逐层xx开挖 D.纵向台阶开挖 8.铁路上营业线桥涵顶进主要有框架式桥涵顶进和()两种类型。 A.球形涵洞顶进 B.正方形涵洞顶进 C.圆形涵洞顶进

福师1203考试批次《学前儿童语言教育》复习题及参考答案复习课程

福师1203考试批次《学前儿童语言教育》复习题及参考答案一 一、选择题(每小题2分,共30分) 1.儿童前言语获得的关键在于()核心能力的获得。 A.语法 B.词汇 C.句子 D.语音 答案: D 2.()语言学习模式认为:语言是一种认知结构,强调“结构先于语言”,语言结构是发生性的,它来源于主客体的相互作用。 A.行为主义 B.先天论 C.认知相互作用论 D.社会相互作用论 答案: C 3.行为主义的语言学习模式认为,() A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用 B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程 C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的 D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果 答案: A 4.语言运用主要包括两个因素,一是语言的功能和目的,二是()。 A.语言情境 B.语言形式 C.语言内容 D.语言规则 答案: A 5.在幼儿教育机构中,()是对学前儿童进行语言教育的基本形式。 A.渗透的语言教育活动 B.基本的语言教育活动 C.日常的语言教育活动 D.集体形式的语言教育活动 答案: B 6.下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是()。 A.检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况 B.及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题

C.帮助教师针对发现的不足和问题,及时采取改革措施 D.检查教师的工作以进行适当的奖罚 答案: D 7.儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、()以及自我调适的技能。 A.预期的技能 B.书写的技能 C.纠错能力 D.辨字能力 答案: A 8.幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得()、前识字经验和前书写经验。 A.前图书制作经验 B.前图书阅读经验 C.前绘画经验 D.前文字辨认经验 答案: B 9.幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括()。 A.图书制作的经验 B.理解文字功能、作用的经验 C.知道书写汉字的工具 D.了解书写的最初步规则 答案: B 10.整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合,主要是()有效的结合。 A.社会知识、认知知识和语言知识 B.社会知识、学科知识和语言知识 C.社会知识、认知知识和学科知识 D.学科知识、认知知识和语言知识 答案:A 11. 前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。 A. 1 B. 1.5 C. 2 D. 2.5 答案:B 12. 学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”,采用了理解句子的

育婴师技能考核试题及答案

山东省职业技能鉴定统一试卷育婴师技能操作考核评分记录表一(生活照料) 育婴师技能操作考核评分记录表二(日常生活) 育婴师技能操作考核评分记录表三(教育)

育婴师技能操作考核评分记录表四(口答)

山东省职业技能鉴定统一试卷中级育婴师技能试卷 [实际操作部分] 模块一;生活照料 一,欲为一名6个月的婴儿选择奶类,冲调50毫升并喂哺,请示范基本操作 并指出喂养中容易出现的问题。(10分) 二,示范为婴儿正确选择饮用水并喂哺30毫升的基本操作。(5分) 三,示范培养一名12个月的婴儿良好的二便习惯的方法。(5分) 四,根据所给材料,示范配制100毫升5%的某种消毒液,并用该消毒液对婴儿的塑料玩具进行消毒的基本操作。(6分) 模块二:日常生活的保健与护理 一,示范对婴儿测量身长和头围的基本操作。(8分) 二,示范为一发烧婴儿测体温,数脉搏的基本操作。(4分) 模块三,教育 一、运用所给材料,设计并示范出一名1岁半的婴儿进行双手协调训练的游戏活动。(15分) 二、运用所给材料,设计并示范对一名1岁半婴儿进行语言训练的游戏活动。 布娃娃 布娃娃,笑哈哈, 大眼睛,黑头发, 爱干净,又听话, 真是一个乖娃娃。 三、运用所给材料,示范对一名2岁半婴儿进行穿脱衣服训练的方法。(10分) 四、运用所给材料,设计并示范为一名1岁的婴儿进行“认识小猫”的训练游戏活动。(12分) 五、设计并示范为一名2岁的婴儿进行故事教学或亲自阅读的游戏活动。 [口答部分] 日常生活保健与护理 一、叙述对一名预防接种后的婴儿进行科学护理的注意事项。(4分)P165 二、叙述避免婴儿铅中毒的方法。(2分)P172 三、叙述预防婴儿房间意外伤害的基本要求。(4分)P174 四、叙述预防婴儿浴室意外伤害的基本要求。 五、叙述营造一个良好的进餐氛围的要求。P132 六、叙述为婴儿设计一个“运动空间”的要求。P182 七、叙述影响婴儿睡眠的原因。P152

一级建造师历年考试真题模拟及答案

一级建造师历年考试真题及答案

一级建造师历年考试真题及答案下载 一级建造师考试真题、模拟题尽收其中,千名业界权威名师精心解析,精细化试题分析、完美解析一网打尽!在线做题就选针题库: 一、单项选择题(共20 题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意) 1在热力管道的热伸长计算中,热伸长计算公式 △L=αL△t中的α,其物理意义是()。 A. 管道膨胀系数 B. 管道体膨胀系数 C. 管道面膨胀系数 D. 管道线膨胀系数 参考答案:D 2绿地管道排水的设计施工,排水管道的坡度必须符合设计要求,或符合下列规定:()。 A. DN200mm管道0.5%,DN300rnm管道0.33%,DN350mm管道0.3%,DN400mm管道0.2%;流速: 0.75~5m/s(非金属管);管道标高偏差不应大于±10mm B. DN200mm管道0.4%,DN300mm管道0.33%,DN350mm管道0.3%,DN400mm管道0.2%;流速:0.75~5m/s(非金属管);管道标高偏差不应大于±15mm

C. DN200mm管道0.4%,DN300mm管道0.33%,DN350mm管道0.3%,DN400mm管道0.2%;流速: 0.75~5m/s(非金属管);管道标高偏差不应大于±10mm D. DN200mm管道0.4%,DN300rnm管道0.33%,DN350mm管道0.3%,DN400mm管道0.2%;流速:0.75~10m/s(非金属管);管道标高偏差不应大于±10mm 参考答案:C 3抹面砂浆终凝后,应及时保持湿润养护,养护时间不宜少于()。 A. 28d B. 14d C. 7d D. 30d参考答案:B 4施工项目部应建立质量责任制和()办法。 A. 考核评价 B. 质量控制 C. 监督检查 D. 质量管理 参考答案:A 5投标人应当按照()的要求编制投标文件。 A. 业主 B. 招标文件 C. 工程造价

《高级英语》课文逐句翻译(12)

《高级英语》课文逐句翻译(12) 我为什么写作 Lesson 12:Why I Write 从很小的时候,大概五、六岁,我知道长大以后将成为一个作家。 From a very early age,perhaps the age of five or six,I knew that when I grew up I should be a writer. 从15到24岁的这段时间里,我试图打消这个念头,可总觉得这样做是在戕害我的天性,认为我迟早会坐下来伏案著书。 Between the ages of about seventeen and twenty-four I tried to adandon this idea,but I did so with the consciousness that I was outraging my true nature and that sooner or later I should have to settle down and write books. 三个孩子中,我是老二。老大和老三与我相隔五岁。8岁以前,我很少见到我爸爸。由于这个以及其他一些缘故,我的性格有些孤僻。我的举止言谈逐渐变得很不讨人喜欢,这使我在上学期间几乎没有什么朋友。 I was the middle child of three,but there was a gap of five years on either side,and I barely saw my father before I was eight- For this and other reasons I was somewhat lonely,and I soon developed disagreeable mannerisms which made me unpopular throughout my schooldays. 我像一般孤僻的孩子一样,喜欢凭空编造各种故事,和想像的人谈话。我觉得,从一开始,我的文学志向就与一种孤独寂寞、被人冷落的感觉联系在一起。我知道我有驾驭语言的才能和直面令人不快的现实的能力。这一切似乎造就了一个私人的天地,在此天地中我能挽回我在日常生活中的不得意。 I had the lonely child's habit of making up stories and holding conversations with imaginary persons,and I think from the very start my literary ambitions were mixed up with the feeling of being isolated and undervalued. 我知道我有驾驭语言的才能和直面令人不快的现实的能力。这一切似乎造就了一个私人的天地,在此天地中我能挽回我在日常生活中的不得意。 I knew that I had a facility with words and a power of facing unpleasant facts,and I felt that this created a sort of private world in which I could get my own back for my failure 还是一个小孩子的时候,我就总爱把自己想像成惊险传奇中的主人公,例如罗宾汉。但不久,我的故事不再是粗糙简单的自我欣赏了。它开始趋向描写我的行动和我所见所闻的人和事。

福师1203考试批次《大学英语(2)》复习题及参考答案分析解析

一、阅读:30% ( 1 ) Weddings ceremonies in the United States vary as much as the people do. But many weddi ngs, no matter where or how they are performed, include certain traditional customs. For in stance, the bride and groom often exchange rings at the ceremony. The rings are usually wo rn on the fourth finger of the left hand, and are exchanged in the middle of the ceremony. T oday, the ring shows the couple’s love for one another. 1. According to the passage, __ A ___________. A. American wedding ceremonies are somewhat traditional 2. According to the passage, what does the sentence “no matter where or how they are perf ormed” (Para. 1) really mean? C C. The wedding ceremonies may be held in different ways and places. 3. The word “showered” (in Para. 2) probably means __B_____. B. scattered 4. From the passage, we can safely conclude that __A____. A. American couples hold tra ditional wedding ceremonies. 5. Which of the following is the best title for this passage? A A. Weddings in North A merica (2) The fridge is considered a necessity. It has been so since the 1960s when packaged food fir st appeared with the label: "store in the refrigerator". 6. The statement “In my fridgeless Fifties childhood, I was fed well and healthily.” (Para. 2) suggest that____ C ________ . C. there was no fridge in the author's home in the 1950s 7. Why does the author say that nothing was wasted before the invention of fridges? D D. People had effective ways to preserve their food. 8. Who benefited the least from fridges according to the author? B B. Consumers. 9. Which of the following phrases in Para.5 indicates the fridge's negative effect on the env ironment? A A. "Hum away continuously". 10. What is the author's overall attitude toward fridges? B B. Critical. (3) Not so long ago almost any student who successfully completes a university degree or dipl oma course could find a good career quite easily. However, those days are gone, even in H ong Kong, and nowadays graduates often face strong competition in the search for jobs. 11. In Para. 1, the sentence "... those days are gone, even in Hong Kong ..." suggest that____ A ______ _. A. in the past, finding a good career was easier in Hong Kong than elsewhere 12. The word "relative" in Para. 2 could best be replaced by "____B________". B. comparative 13. The advice given in the first sentence of Para.3 is to____B________. B. examine the careers available and how these will be affected in the future 14. The word "prospective" in Para. 5 is closest in meaning to "__C__________".

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