.小学体育游戏教学调查问卷
尊敬的老师：您好！
为了了解小学体育游戏教学的开展情况，特设计本无记名调查问卷，请您按真实情况进行填写。非常感谢您的支持和帮助！
填表说明：请直接在您所选的选项前面圆圈或方框“点击”。
1、您的性别是？
A男B女
2、您的教龄是？
A5年以内B6-10年C11-20年D20年以上
3、您的职称是？
A小中高B小学高级C小学一级D小学二级E没有
4、您的学历是？
A专科B本科C研究生
5、您学习过体育游戏这门课程吗？
A系统学习过B接触过一些，但很少C从没有学习过
6、您觉得您对体育游戏方面的相关知识掌握的如何？
A有大量的相关知识储备，能领过运用并创新发展
B有一定的掌握，了解各类游戏的作用
C了解不够
7、您在体育运动中的特长项目是？
A田径B球类C武术D体育游戏
8、您如何看待体育游戏在体育课中的作用？
A是体育课的一部分，能促进学生身心发展
B仅起辅助作用，为体育课内容开展做铺垫
C无所谓，可有可无
D没有必要在体育课上开展
9、如果您在体育课上运用体育游戏，您通常会以哪种方式组织体育游戏？
A集体游戏B个人游戏C分组游戏D师生互助
10、一般情况下您在体育课体育游戏这一环节的设置上，基于什么样考虑？（多选题）
A集中注意力游戏B准备活动游戏C体育技术游戏D体育战术游戏E力量素质游戏F放松游戏G作为体育课内容安排的补充
11、在学生做体育游戏的大部分时间，作为老师您在做什么？
A观察学生状况，做好安全防范B作为组织者，维持秩序
C参与其中，跟学生一块做游戏D处理其他事情
12、您所在学校体育场地、器材设施是否满足体育教学需求？
A完全满足B比较满足C一般D不能满足
13、您所在学校对体育基础设施的安全情况的重视程度如何？
A非常重视B比较重视C一般D不太重视 E 不重视
14、您认为体育游戏的开展对学生情绪存在哪些影响？（多选题）
A利于活跃课堂气氛，提高学生上课的积极性
B积极和消极两方面都有，因学生而异
C没设么影响，游戏做与不做都没什么差异
D大多学生会过于兴奋注意力分散，不利于接下来内容的学习
15、在下列游戏分类的选择上您一般更倾向于那种？
A放松游戏B集中注意力游戏C活动性游戏D室内体育游戏E户外游戏
16、您所在学校的领导对学生进行体育锻炼的态度？
A非常关心B关心C一般D不关心
17、对于游戏本身特点，您在选择时一般会侧重于哪些因素？（多选题）
A锻炼身体的价值B具有趣味性的特点C游戏的综合性特点
D教化性特点E游戏可采用假设和虚构的方法特点F其他
18、您如何看待体育游戏的评价？
A很重要B无所谓C没必要
19、在每次体育游戏结束后，您是否会对本次游戏进行评价或总结？
A会全面总结B会根据出现的问题进行评价教育
C偶尔会，时间不充裕时就会省掉D不做评价，只对问题进行总结
E从不做评价或总结
20、对体育游戏的评价内容方面您是否有所侧重？如果有，更侧重于下列哪些方面？（多选题）
A该类游戏的特点与方法技巧B该游戏的意义和作用
C该游戏的安全预防D做游戏时出现的问题E其他
21、安全问题是否会您的体育游戏相关内容安排产生影响？
A会，危险系数较高的不会做B一般会，愿意尝试，但不经常做
C一般不会，根据需要而定D不会
22、您一般会依据哪些因素选择体育游戏？（多选题）
A学生人数B场地大小C器材D天气E课的内容F学生智力G学生各方面发展H民族传统I学生兴趣J安全系数K体育游戏本身特点K其他
23、您在运用体育游戏时会进行创编或改编吗？
A会创编新游戏B很少创编
C会改编原有游戏D不进行创编，直接用已掌握的游戏
24、体育游戏作为课外体育锻炼的一部分，您在课外组织学生进行锻炼时是否经常选择体育游戏作为锻炼内容？
A是的，经常会B偶尔会C不会
25、如果课外体育锻炼进行了体育游戏这一内容，您会进行评价吗？
A会详细评价B偶尔会C从不评价
26、一般在进行体育游戏之前，您会把下列哪些内容交待给学生？（多选题）
A游戏规则B游戏方法C游戏目的与任务D游戏的意义E安全教育F其他
高中学校体育教学调查问卷 各位同学，你们好！ 随着高中课改的实施，体育课堂教学的模式有了变化，此问卷是对你们在体育项目学习中的调查了解。问卷列出了一些与学生进行体育模块学习、活动有关的陈述，请你们认真阅读并完成此问卷，帮助我们更好的了解体育课改后的现状。 年级＿＿＿＿性别＿＿＿＿ 1、你是否愿意上体育课？（）如果填不愿意，理由：（多选）a，学校没有开设自己喜欢的体育项目； b，无法选到自己喜欢的体育项目； c,自己的身体状况不允许参加体育； d，学习压力太大； e，不喜欢体育教师的教学方法； d，其他 2、你对现在的体育课是否满意？（） 3、你是否愿意看体育比赛？（） 4、在体育课上是否愿意看一些体育比赛录象？（） 5、在体育课上是否看过体育比赛录像？（） 6、你认为学校应当举办什么项目比赛？（） a、大球类（足、篮、排球） b、田径 c、小球类（兵乓球、羽毛球） d、跳绳、踢毽 e、其它请添写（）
7、你最喜欢的体育运动项目？（1-3）（） a、足球 b、篮球 c、排球 d、田径：跑（短跑、长跑）、跳（跳高、跳远）、投（铅球、铁饼 e、舞蹈健美操 f、跳绳、踢毽 g、兵乓球 h、羽毛球 i、其它请添写（） 8、你最愿意参加的体育项目？（1-3）（） a、足球 b、篮球 c、排球 d、田径：跑（短跑、长跑）、跳（跳高、跳远）、投（铅球、铁饼） e、舞蹈健美操 f、跳绳、踢毽 g、兵乓球 h、羽毛球 i、其它请添写（） 9、你希望体育课安排什么内容？（） a、足球 b、篮球 c、排球 d、田径：跑（短跑、长跑）、跳（跳高、跳远）、投（铅球、铁饼） e、舞蹈健美操 f、跳绳、踢毽 g、兵乓球 h、羽毛球 i、其它请添写（） 10、你在选择项目时会考虑哪些因素（多选）（） a、自己的兴趣 b、有时间偏好，只会选择在那个时间段的项目 c、会考虑器材费用 d、其他原因 11、你喜欢自由选课的形式上体育课吗？（） a、喜欢 b、一般 c、不喜欢 12、与传统体育教学相比你觉得模块体育教学怎样？（） a、好 b、一般 c、不好 13、你认为对你的身体素质提高帮助大吗？（） a、没有帮助 b、一般 c、非常大 14、对你的体育技能上是否有更好的帮助？（） a、没有帮助 b、一般 c、非常大 15、施行模块教学后新的测评方式对你的体育成绩有提高
附录I： 课外体育活动开展状况调查问卷您好，为了了解中学生课外体育活动开展状况，我们设计了这份问卷，本问卷采用不记名方式，不会对您造成任何负面影响，请您仔细阅读每一道题选择最符合您的观点的答案（无特殊说明则单选），您的答案对中学生的课外体育活动开展改革有帮助。 衷心感谢您的合作与支持 1.您的性别？ A:男 B：女 2.您喜欢那些体育活动项目？（可多选） A:篮球 B:足球 C:羽毛球 D:兵乓球 E:排球 F:体操 G:慢跑 H:健美操 I:田径项目 J:武术 K:舞蹈 L:跳绳 M:毽子 N:游泳 O:拔河 P:爬山 Q:轮滑 R:街舞 S:其它 3.您参加课外体育活动频度是？ A：每天 B:每周六次 C:每周五次 D:每周四次 E:每周三次 F:每周二次 G:每周一次 4：您每次参加运动的时间是？ A:10-20min B:20-30min C: 30-40 min D:40-50min E:50-60min F:一个小时以上 G:不定时 5：您参加课外体育活动的动机是？ A：锻炼身体增强体质 B:提高运动技能 C:促进心理健康 D:发展个性完善自我 E:消化体育课教学内容应付考试 F:出于兴趣消遣娱乐 G:减轻学习压力和疲劳 H:其它 6：您参加课外体育活动的态度是？ A：积极参加认真学习 B:视体力心情而定 C:从不主动积极 D:干脆不参加复习文化 7：如果通常参加体育活动是以什么运动形式？ A: 与家人一起 B:单独 C: 与朋友或同学一起 D:参班级学校组织 E:参与社会体育活动 8：如果您不愿意或不喜欢参加，是什么因素制约的？（可多选）
A：缺乏伙伴 B:没有合适的运动项目 C:缺乏场地器材 D:学习紧没时间 E:没兴趣没必要 F:素质差怕人笑 G:缺乏指导老师 H:体弱多病身体条件限制O: 怕苦、累、脏 R:其它 9：您对学校课外体育活动和开展有什么建议？ 再次感谢您的参与。 8
附件： 学生体育健身意识与行为现状调查问卷 同学，你好！这是一份关于体育健身的问卷调查，你提供的答案仅供研究之用，我们会替你严格保密，请放心填写。请根据你的实际情况，在相应的选项上 划上“√”。你的如实的答案对我们的研究非常重要，谢谢你的配合！ 你的性别（男、女）你户口是（农村、城市） 1、获得健身知识和方法的途径 A、体育课 B、电视体育节目 C、体育书籍 D、学校宣传栏 2、对健身重要性认知： A、重要 B、较重要 C、无所谓 D、不重要 E、说不清 3、体育健身动机 A、增强体质 B、运动娱乐 C、丰富生活 D、促进交往 E、其他 4、选择体育健身的时空区段 A、早操 B、课外活动 C、体育课 D、晚上 E、周末 5、学生每周参加体育健身时间： A、不锻炼 B、30分钟以下 C、30~60 D、60~90 E、90以上 6、参加体育健身的频率（周/次） A、不参加 B、1~2次 C、3~4次 D、5~6次 E、大于6次 7、参加体育健身的态度： A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、喜欢 D、不太喜欢 E不喜欢 8、对参加体育健身场馆场馆满意程度 A、非常满意 B、比较满意 C、满意 D、不太满意 E、不满意 9、 9、大学生健身方式调查 A、独自锻炼 B、结伴锻炼 C、有组织锻炼 D、俱乐部锻炼 E、其他 10、你挑选健身场所时最注重哪个方面？ A、收费 B、环境 C、硬件设施 D、教练水平 E、其他 11、目前学校体育设施能否满足你的需要 A、能 B、大部分能 C、不好说 D、大部分不能 E、不能 12、上大学前是否接受过系统的体育教育 A、是 B、很多 C、一般 D、很少 E、无 13、最喜欢的体育健身项目(可选两项) A、篮排足 B、乒羽网 C、健美、有氧操 D、体育舞蹈 E、游泳 F、跑步 E、武术、保健 F、旅游、远足 14、健身活动的心理体验 A、身体健康 B、精力充沛 C、性格开朗 D、心情愉快 E、自信心提高 F、毅力增强
体育课堂教学情况问卷调查表 亲爱的同学们：大家好！ 为了使同学们对体育学科学习更有兴趣，对体育健身更有深刻的认识，同时也是对体育老师的工作的一种促进，请同学们认真如实的填写这个问卷调查。无记名方式填写，答案无所谓对错，谢谢你们的合作！ 您的性别：（）A、男 B、女 1、你喜欢上体育课吗？( ) A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓 2、如果不喜欢，你不喜欢的原因是什么？（） A、体育活动太累 B、不喜欢体育课的内容 C、不喜欢体育课的组织形式 D、不喜欢体育老师 3、每周几节体育课（） A、一节 B、二节 C、没有 4、你上体育课的目的是什么？ A、锻炼身体 B、为了体育考试 C、学习体育技能培养特长 D、是课程不得不上 5、你喜欢什么样的体育教师？（） Ａ、严肃认真 B、幽默风趣 C、运动技能突出 D、有爱心能师生同练 6、体育课有无被其他课程占的现象（） A、有 B、无 7、你是否喜欢老师让同学自己组织部分教学活动？（） A、喜欢 B、一般 C、不喜欢 8、你在体育课中最喜欢的运动项目是什么？（） A、田径（跑、跳） B、篮球 C、乒乓球 D、排球 E、羽 毛球 F、足球 G、乒乓球 H、跳绳、踢毽子 I其他请填写（） 9、你现在的体育课教学内容应以什么为主？（） A、游戏 B、运动技能教学 C、自由活动 D、其它 10、你认为体育课成绩应该怎么评价（） A、以考试标准 B、以课堂表现评价 C、标准因人而异 D、自身有进步 11、你喜欢的体育课教学分组形式（） A、男女分组 B、运动技能水平 C、全班随机分组 D、按身高差异分组 12、学校重视体育课吗？ A、重视 B、一般 C、不重视
学校体育教育教学现状调查报告 学校体育教育教学现状调查报告 为掌握义务教育阶段学校体育教学的实际情况，和学校体育课堂安全防护措施现状，从而进一步发现问题，和解决问题，特开展此次调研活动。 一、调研目的 通过调研探索出一条符合义务教育阶段学校实际情况的体育教学改革新途径，让学生综合素质得到全面发展，促进学生健康成长，使中小学体育教学课堂安全防护再上新台阶。 二、调研方法 本次调研一是采用对学生及教师的问卷调查法，了解体育教学情况;二是观察法，即通过听课、检查教案、看设施建设、学校体育活动场地情况，并和体育教师交流，充分了解学校体育课堂安全防护措施现状及关注情况。 三、调研范围 本次调研，拟对义务教育阶段学校的部分初中和小学生进行调研。 四、调研情况 本次调研共发放学生问卷120份，回收有效问卷115份，回收率95.8%，教师问卷30份，回收有效问卷28份，回收率93.3%;从调查问卷和观察交流中可以看出学校体育教学的开展和学校体育课堂安
全防护措施现状中反映出来的问题。 从学生调查的数据看到，78.3%的学生认为每周体育课节数达到课程标准要求，有21.7%学生反映出仍有个别体育课存在被挤占现象。体育教学活动教学内容基本符合《体育与健康课程标准》的要求，将近七成学生上过篮球、排球、足球、田径课，乒乓球等课程。学生对体育活动的兴趣比较浓厚，但存在对课外体育活动的组织监管力度不大，不能充分调动所有学生的积极性，以达到活动课预期的目的。小学体育活动场地不足，硬件设施不完全达标;体育教学课堂随意性大，存在一些安全隐患。 五、现状成因 1.片面追求升学率，只重视统考科目，忽视了体育教学。中考加试体育以后，体育课得到重视，但平时还是不够重视，只是到了初三，加强锻炼，突击练习获得高分，考完之后就束之高阁，甚至取消了体育课。 2.小学体育师资力量薄弱。由于师资力量薄弱，没有专职体育教师，几乎均为兼职;教学中也只能给学生教教操，跑跑步，或者自由活动，久而久之，体育课成了玩耍课，到了期末，简单的考一两项，划个分数，体育课就结束了。 3.体育场地及硬件设施不到位。属于政府投资力度不够，学校也没有自身创收能力，体育教学成果很难展现出让人瞩目的成绩，仅有的一部分教学经费也都会分配到以语、数、英等主要教学科目上，因此小学体育工作开展比较艰难。
石河子144团一中体育与健康问卷调查表 （六年级中一年级中二年级） 同学们： 为了更好地了解我校体育课堂教学情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，我们想通过本问卷了解你们对体育课堂的一些看法和做法。本问卷不记名，请各位学生根据自己的意愿和真实情况选择回答。谢谢你们的支持！ 1、你对体育运动： A：喜欢B：较喜欢C：一般D：不喜欢 2、你是否经常参加体育锻炼： A：经常：每周三次：B：较经常、每周两次： C：不经常：每周一次：D：不运动 3、你喜欢体育课游戏的比例占总课时的多少 A:十分钟B：二十分钟C：三十分钟 4、在体育游戏练习中你认为和同伴一起学好吗？ A：好B：不知道C：不好 5、你认为体育游戏活动中的合作学习比自己学习更能提高同学之间的友谊，增强班级之间的凝聚力吗？ A：是B：不是C：不知道 6、在体育比赛或游戏时，如果同伴的一个失误造成落后，你会？A：鼓励同伴，奋起直追B：放弃比赛C：大声指责 7、体育课游戏对你是否会培养你终身锻炼意识和习惯
A：是B：不是C：不知道D：其它原因 8、你知道什么是合作学习吗？：： A：知道B：有一点C：不知道 9、你认为怎样分配学习小组比较好？ A：自由组合B：按能力强弱分C：均衡分组 10、在自主合作学习过程中，希望教师？ A：参与各小组学习B：站在一边看C：随便 11、你认为在体育课的学习和练习中要团结合作吗？ A：要B：不要C：不知道 12、体育课堂中你觉得一个小组几个人最合适？ A：3-4人B：5-6人C：7-8人 13、您喜欢体育老师给你们创编的游戏吗? A：喜欢B：不喜欢C：保持中立 D：其它原因________________________ 14、除了体育课自编的游戏外,你能否在老师的引导下自编游戏， A能B：不能C：其它原因________________________ 请按顺序写出你喜欢参加的运动健身项目是什么？ ①②③ 15、在体育课的游戏授课中，游戏是否能影响终身体育锻炼的习惯。A：可以B：不可以C：不知道 谢谢你的合作！
亲爱的同学们，为了使你们的学习更加丰富多彩，获取知识的渠道更便捷，同时也是对你们的老师工作的一种建议。请同学们认真如实填写这个调查问卷，答案无所谓对错，请独立完成调查任务，谢谢合作！ 1、由于体育活动太累、太辛苦，所以我不喜欢参加 A 非常同意 B 同意 C 一般 D 完全不同意 觉得上体育课是一种负担 非常同意 B 同意 C 一般 D 完全不同意 1、你喜欢上体育课吗？( ) A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓 2、如果不喜欢，你不喜欢的原因是什么？（） A、体育活动太累太辛苦 B、不喜欢体育课的内容 C、不喜欢体育课的组织形式 D、不喜欢体育老师 E、有文化修养 3、你喜欢什么样的体育教师？（） Ａ、严肃认真B、幽默风趣C、运动技能突出D、有爱心能师生同练4、你是否喜欢老师让同学自己组织部分教学活动？如自己做准备活动，做自编操、游戏( ) A、喜欢 B、一般 C、不喜欢 5、你在体育课中最喜欢的运动项目是什么？（） A、田径（跑、跳） B、篮球 C、乒乓球 D、排球 E、羽毛球 F、足球 G、乒乓球 H、跳绳、踢毽子I其他请填写（） 6、你现在的体育课教学内容应以什么为主？（） A、游戏 B、运动技能教学 C、自由活动 D、其它 7、你希望体育课多安排什么活动内容？( ) A、田径（跑、跳） B、篮球 C、乒乓球 D、排球 E、羽毛球 F、足球 G、乒乓球 H、跳绳、踢毽子I其他请填写（） 8、你认为体育课成绩应该怎么评价（） A、以考试标准 B、以课堂表现评价 C、标准因人而异 D、自身有进步 9、你喜欢的体育课教学分组形式（） A、男女分组 B、运动技能水平 C、全班随机分组 D、按身高差异分组 1、你觉得老师喜欢你、关心你吗？ A是的（）B没觉得（）C有时（）
中学生体育锻炼调查问卷 一、调查的具体目标和方法 (一) 具体目标 1.中国体育发展评价及背景和中学生身体健康现状 2.当前中学生对体育的认识以及参与体育的具体时间和项目（包括体育知识的掌握） 3.探究体育发展的重要性 (二)调查方法 1.调查问卷 2.据网络资料调查 3.结合自身中学平日训练时所观察到的 4.参考网上相关文献 二、调查结果分析 中国虽是世界人口大国，但人均体育素质水平不高，制约我国体育发展的进程，当前我国政府应当迫切需要出台一系列有关体育运动的政策。 (一)中国体育发展评价及背景 背景：中国是个体育强国.中国是一个文明古国，中华民族是古老的民族，同时又是优秀的民族，有5000多年的文明史，体育运动自古就有，早在黄帝之时，中国即以“角抵”、击剑、射御、“蹴踘”、“捶丸”等体育活动来训练青年。近百年来，近代体育的传入，丰富了中国人民体育活动的内容，但在半封建、半殖民地的旧中国，经济落后，再加上当时社会的黑暗和腐败，使中国人民灾难深重，体育活动不能广泛开展，体育活动只局限在少数人范围内。新中国成立后，中国的体育运动才随着国家的不断发展而得以迅速发展和广泛普及。 评价：由于历史传统文化的原因,使得中国体育文化总体上沿着整,圆,静,和的方向发展。人们从事体育活动的主要目的是修生养性,重在个人的内修和自省。如今,要适应全球化体育运动的发展,中国体育文化也应有所改变。在国际化赛事上,要展现东方体育文化魅力,也要增强竞争性与技巧性。我们常说“友谊第一,比赛第二”,但建立友谊的前提是我们双方有相同的追求。 青少年的体质呈持续下降趋势。这种现象着实令人担忧！教育部体育卫生与艺术教育司季克异处长分析认为，近年来中学生体质状况有喜有忧，喜的是随着社会经济发展，
“阳光体育运动”开展现状的调查问卷(教师问卷) 尊敬的老师: 您好! 我们正在做一项有关榆林市中小学阳光体育运动开展情况的调查研究，目的是为我市青少年阳光体育运动的发展提供一些依据建议。请您按要求在所选项上打“√”。本次调查采用不记名填写方式，只为研究所用，绝不公开，请您根据实际情况，如实作答，您的填写结果将对本研究提供重要的支持。 衷心感谢您在百忙之中抽出时间完成这份问卷!祝您身体健康!工作愉快! 填写说明： ①请在您认为合适的答案序号上打“√”或者在_处填上合适的内容。②单项选择题，请在唯一符合您的答案序号上打“√”。③多项选择题，您可以选择一项，也可以选多项。 您所在的学校名称：您的年龄：性别：学历：职称： l、您所在学校是否开展阳光体育运动?口是口否 2、您对开展阳光体育运动的态度是：口非常重视口重视口无所谓口不太重视口不重视 3、在您看来学生对阳光体育活动的参与态度?口非常积极口比较积极口一般口不积极 4、学校开展阳光体育运动后，学生的体育锻炼效果与以前相比? 口更好口变化不大口更差 5、贵校是否能够按照初中、小学每周3节的标准开足体育与健康课?口是口否
6、是否存在体育与健康课被挤占的现象?口是口否 7、目前贵校的体育与健康课在教学内容上涉及哪些项目?(可多选) 口田径口篮球口排球口足球口乒乓球口武术口体育理论口羽毛球口健美操口跳绳口毽球 8、您所在学校在课外体育活动开展“阳光体育运动”的组织方式有：(可多选) 口以班级为单位开展；口以年级为单位开展；口全校统一开展；口学生自发组织 9、您所在学校开展“阳光体育运动”的时间通常在什么时候?(可多选) 口体育课堂教学时间口课外体育活动时间口周六周日口寒暑假 10、您所在学校在课外体育活动的开展形式有：(可多选) 口大课间体育活动口学生体育社团口体育俱乐部口全校性体育竞赛和运动会 11、您所在的学校是否每年定期对学生进行体质健康标准测试?口是口否 12、您所在学校是否成立专门的阳光体育运动的组织领导机构?口是口否 13、如果您所在学校成立了专门的组织领导机构，那么机构的成员包括：口学校领导口体育教师口班主任教师口其它任课教师 14、您所在学校的场地器材能否满足“阳光体育运动”的正常开展? 口能口基本能口不能口根本不能 15、您是否指导学生进行课外体育活动?口是口否
中小学体育教师提高能力需求调查问卷 尊敬的教师您好： 体育教师对于我国体育事业的发展具有重要的作用，尤其是在现阶段新课程改革的大背景下，在当前中小学生的体质健康状况不容乐观的现实问题下，体育教师需要承担较大的社会责任。社会的发展以及教育改革的不断推进对体育教师提出了新的要求，体育教师要想适应社会及教育发展的需要，就需要根据实际情况不断的学习。基于此，本研究对您提高自身能力水平的相关情况进行调查。 本次调查没有对错之分，不填姓名，仅作为研究之用，不会对您造成任何影响，请您根据实际情况放心作答。 请您在对应的答案下划“√”。 一、个人信息 1.您的年龄：周岁 2.您的性别：A男 B女 3.您的职称：A高级 B一级 C二级 D三级 E其它 4.您现在的学历：A研宄生 B本科 C大专 D中专或高中 5.您有无继续进修（如在职体育硕士）的意愿：A有 B没有 二、调查问卷 以下是在您的日常工作中所需要的各种能力，请您选择需要提高的方面。 1.对课堂教学的理论分析能力 A 需要提高 B 不需要提高 2.适应新课程改革的能力 A 需要提高 B 不需要提高 3.运动技术能力 A 需要提高 B 不需要提高 4.教学设计能力 A 需要提高 B 不需要提高 5.合理运用教学方法能力 A 需要提高 B 不需要提高 6.对学生进行全面评价的能力 A 需要提高 B 不需要提高 7.灵活的处理突发事件能力 A 需要提高 B 不需要提高 8.创设教学情景的能力 A 需要提高 B 不需要提高 9.动作示范能力 A 需要提高 B 不需要提高 10.课堂管理能力 A 需要提高 B 不需要提高
11.体育比赛组织能力 A 需要提高 B 不需要提高 12.学校体育工作管理能力 A 需要提高 B 不需要提高 13.科学研究能力 A 需要提高 B 不需要提高 14.裁判工作能力 A 需要提高 B 不需要提高 15.运动训练指导能力 A 需要提高 B 不需要提高 谢谢您的参与！ 运动学校教练员提高能力需求调查问卷 尊敬的教师您好： 山西省竞技体育事业蓬勃发展，取得了喜人的成绩。但是在竞技体育领域，山西省的综合竞争力与体育强国要求相比还有明显的差距，《山西省体育事业“十二五”发展规划》对竞技体育事业的发展提出了新的要求：重点发展以田径、游泳为代表的基础项目和以足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、毽球为代表的学生喜爱的球类项目，形成山西地方优势和特点。这也对教练员提出了新的要求。要想适应社会及竞技体育事业发展的需要，就需要根据实际情况不断的学习。基于此，本研究对您提高自身能力水平的相关情况进行调查。 本次调查没有对错之分，不填姓名，仅作为研究之用，不会对您造成任何影响，请您根据实际情况放心作答。 请您在对应的答案下划“√”。 一、个人信息 1.您的年龄：周岁 2.您的性别：A男 B女 3.您的教练员等级： A国家级 B高级 C一级 D二级 E三级 F其它 4.您现在的学历：A研宄生 B本科 C大专 D中专或高中 5.您有无继续进修（如在职体育硕士）的意愿：A有 B没有 以下是在您的日常工作中所需要的各种能力，请您选择需要提高的方面。 1. 结合生理、心理多方面知识，科学的选材能力 A 需要提高 B 不需要提高 2. 制定训练计划能力 A 需要提高 B 不需要提高
湖南农村中小学体育现状调查问卷 (教师问卷) 学校名称：__________________ 学校类别：____________(中学或小学) 所在县市：__________________ 尊敬的老师： 你好！我是吉首大学体育科学学院2007级学生，现想以《湖南农村中小学体育现状的调查与分析》作为我的毕业论文的研究题目。为此需要大量的实证调查资料作为研究的基础，烦请各位老师在百忙之中抽空为我填写问卷的相关内容，本人将不胜感激！ 请在下列问题的各选项中选择与贵校情况相符的选项： 1.贵校现用的体育教学大纲或《体育(与健康)课程标准》是（） A、国家统一制订的 B、各省市教育局制订的 C、各地市制订的 D、学校或任课教师制订的 E、无 2.贵校1周开（）节体育课？(如果贵校是完全中学，请分开填写。其中初中( )节，小学( ) 节)。 A、3节 B、2节 C、1节 D、0节 3.贵校学生体育课成绩如何考核？( ) A、按大纲规定 B、体育教师自行规定 C、不考核 4、贵校体育课成绩与评先评优有关吗？（） A、有 B、无 如果有，其密切程度如何？( ) A、非常密切 B、密切 C、一般 D、说不清楚 5.贵校规定学生每周参加课外体育活动次数（不包括课间操和眼保健操）为（） A、2次以上 B、2次 C、1次 D、未做规定 6.贵校学生参加课外体育活动的时间一般为( ) A、2小时以上 B、1—2小时 C、半小时—1小时 D、未做规定 7.贵校现有专职体育教师( )人，兼职体育教师( )人。 8.贵校体育教师中体育专业毕业的( )人，非体育专业毕业的( )，其中男体育教师（）女体育教 师（）人 9.贵校体育教师的职称情况：高级( )人；中级( )人；初级( )人；其它( )人 (注：特级、中高为高级；中一、小高为中级；中二、小一为初级；中三、小二、未定为其它) 10.贵校体育教师的学历情况：本科( )人；专科( )人；中专( )人；无学历( ) 11.贵校体育教师的工资待遇高级( )；中级( )；初级( )；其它( ) A、2000元以上 B、1500—2000元 C、1000—1500元 D、500—1000元 E.500元以下 12.贵校若语文、数学课的教师上课系数为1，则体育课的上课系数为( )。 13.贵校共有全日制学生数( )人，体育教师人数为( )。 14.贵校的场地器材情况如何？
本校学生课余体育运动情况调查问卷 亲爱的同学： 你好！我们仅代表湖南财政经济学院，对本校学生课余体育运 动情况进行一次问卷调查。希望能从你这里得到一些有效的信息，对 我们研究大学生体育锻炼和身体素质能有所帮助。问卷不记名，回答 不分好坏，请如实填写，谢谢！ 一.单项选择(请在与自身情况最为符合的选项后的括号内画“√”) 1.请问你的性别是： A男 ( ) B女( ) 2.你所在的年级是： A大一 ( ) B大二 ( ) C大三( ) D大四( ) 3你认为参加课余体育活动： A很有必要( ) B有必要 ( ) C没有必要( ) D说不清楚 ( ) 4. 你平均每周在课余时间参加体育运动的次数是： A 0次 ( ) B 1—2次 ( ) C 3—4次 ( ) D 多于4次( ) 5.你每次参加体育运动持续的时间有： A少于30分钟( ) B 30分钟—1小时( ) C 1—2小时( ) D多于2小时( ) 二.多项选择(请在与自身情况符合的选项后的括号内画“√”，选择 “其他”选项的，请在“＿”上填写具体的内容) 1. 你在课余时间参加体育锻炼的主观原因是： A保持健康，增强体质( ) B 学习和培养运动技能( ) C保持体形，控制体重或健美( ) D体验锻炼后的快乐兴奋和成就感 ( ) E 结交更多朋友，增加交际能力( ) F消遣娱乐( ) G兴趣需要( ) H其他________ 2. 影响你课余时间参加体育锻炼意愿的重要客观因素是： A自然环境影响( ) B 缺乏场地器材( ) C缺乏专业指导( ) D 缺乏同伴( ) E时间紧 ( ) F技术不好( ) H身体素质( ) I缺乏 兴趣爱好 ( ) J 其他________ 1 / 2
体育教师问卷调查 尊敬的各位老师: 您好，以下是关于您体育教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！ 一、基本信息： 1、您的性别( ) A、男 B、女 2、您的教龄( ) A、1年及以下 B、1-5年 C、5-10年 D、10年以上 3、您的年龄：( ) A、 20-30岁 B、31-40岁 C、41 -50岁 D、51-60岁 4、每周课节数 ( ) A、10节(含)以下 B、11-15节 C、16-20节 D、21节(含)以上 5、您的学历( ) A、中专及以下 B、大专 C、本科 D、研究生 6、您的专业是 ( ) A、体育专业 B、师范类体育专业 C、师范类非体育专业 D、非师范类非体育专业 7、您目前所教的班级数量( ) A、1个教学班 B、2个教学班 C、 3个教学班 D、4个教学班及以上 8、您所教的班级人数有多少？（） A、40人以下 B、40-50人 C、50-60人 D、超过60人 二、教学情况： 1、您现在课堂教学的主要方式是( ) A、以讲授为主 B、重视启发式教学 C、以小组讨论为主，教师参与和指导 2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( ) A、很重视 B、比较重视 C、一般 D、说不清 3、您确定制定教学目标的常用依据是（） A、课程标准 B、教材 C、教参及教师用书 D、个人经验 4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是 ( ) A、学生的兴趣和经验 B、每节课的教学任务必须完成 C、课堂活动的内容及形式设计 D、落实新理念于教学中 E、其他（请补充）
体育课调查问卷 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
中学生体育课调查问卷 亲爱的同学： 你好！为了了解中学生对体育课的兴趣以及找出目前中学生体育课的影响因素，以便提出相应的解决对策，促进中学生体育兴趣，所以特制定本问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于数据分析，请放心填写。题目选项无对错之分，请按自己的实际情况填写。 0、你的性别 A、男 B、女 1、你每周有几节体育课 A、两节 B、三节 C、没有（体育课被挤占） 2、你喜欢上体育课吗 A、喜欢 B、一般 C、不喜欢 3、如果不喜欢，你不喜欢的原因是什么 A、体育活动太累太辛苦 B、学业过于繁重没时间 C、不喜欢体育课的组织形式和内容 D、不喜欢体育老师 E、场地器材缺乏 4、你上体育课的主要目的是什么 A、增强体质 B、塑造体型 C、为了体育考试 D、学习运动技能 E、单纯为上体育课 F、调节紧张学习 5、你认为体育课的强度如何 A、稍大 B、适中 C、稍小 6、通过体育课你达到锻炼身体的目的了吗 A、有效果 B、效果一般 C、没有效果 7、身体素质的好坏是否影响你上体育课的积极性 A、影响 B、比较影响 C、不影响
8、你喜欢什么样的体育老师 A、严肃认真 B、幽默风趣 C、运动技能突出 D、有爱心能师生同练 D、死板教条型 9、你觉得体育老师上课的好坏是否影响你上体育课的积极性 A、非常影响 B、比较影响 C、一般 D、不太影响 10、体育课每节课的内容老师是如何组织的 A、认真组织，并指导，每节课都安排2-3个内容 B、上完练习内容，偶尔让我们自由活动 C、没有认真组织，经常让我们玩自己喜欢的活动 11、你喜欢什么样的体育课教学安排 A、教师全程控制教学过程 B、教师完成授课内容后让学生自主练习 C、自由活动 D、其他方式 12、你上体育课收场地器材限制吗 A、不受限制 B、略微收到限制 C、严重受限 D、无法正常进行上课 13、体育课上你积极参与各种体育活动吗 A、积极 B、有时 C、看情况 D、从不参加 14、你在体育课中最喜欢的运动是什么 A、田径（跑、跳） B、球类 C、体育游戏 D、体育竞赛 E、其他 15、你现在的体育课教师内容以什么为主 A、集体游戏 B、运动技能教学 C、素质练习 D、自由活动 16、学校重视体育锻炼吗 A、重视，学校经常组织进行体育训练和各种比赛
小学生体育学习兴趣调查问卷 各位同学：你们好！ 请你们逐条阅读并确定你是否同意这些说法以及同意的程度如何：如果你完全同意，选5；如果完全不同意，选1；如果你觉得介乎两者之间，请在1与5之间选择（适合你的）任一数字。 年级：性别： 完全完 全 不同意同 意 1．我很希望上体育课； 1 2 3 4 5 2．我认为体育活动能促使我变得更强壮； 1 2 3 4 5 3．我从不在课外阅读与体育有关的书籍； 1 2 3 4 5 4．我喜欢上每一位体育老师的课； 1 2 3 4 5 5．我常常鼓励同伴参与体育活动； 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6．在体育比赛中，我常常与同学一起，为本班或集 体的胜利而共同努力； 7．体育课上我的注意力格外集中； 1 2 3 4 5 8．不临到体育考试，我是不会去参与体育锻炼的； 1 2 3 4 5 9．我常常在家附近寻找场地进行体育活动； 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10．即使我的体育考试成绩不如其他同学，我也会非 常喜欢参加体育活动； 11．我常阅读体育教材上老师上课不讲的内容； 1 2 3 4 5
完全完全 不同意同意12．我对体育课不感兴趣； 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13．当体育学习或体育活动遇到困难时，我总是想方设 法去解决； 14．我平时喜欢参与体育活动； 1 2 3 4 5 15．老师说的话，我都照办； 1 2 3 4 5 16．如果课前知道体育课不上了，我会感到很高兴； 1 2 3 4 5 17．我常用学过的体育知识和技能进行体育锻炼； 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18．如果在体育考试中没有获得好成绩，我是不可能会 喜欢体育的； 1 2 3 4 5 19．我平时喜欢收听电台或收看电视与报纸上的体育 报道； 20．我喜欢参加体育比赛； 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21．我认为体育学习有助于培养我良好的道德品质，如 公平竞争、相互帮助、相互尊重等； 22．体育课让我感到枯燥无味； 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23．每当学了一个新的运动技能或技巧后，我都很想实 践一下； 24．我很愿意参与有一定难度的体育活动； 1 2 3 4 5 25．我的心里老盼着上体育课； 1 2 3 4 5 26．我经常就体育学习中的疑难问题请教老师或同学； 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27．由于体育活动太累、太辛苦，所以我不喜欢参加体 育活动；
中学生体育课调查问卷 亲爱的同学： 你好！为了了解中学生对体育课的兴趣以及找出目前中学生体育课的影响因素，以便提出相应的解决对策，促进中学生体育兴趣，所以特制定本问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于数据分析，请放心填写。题目选项无对错之分，请按自己的实际情况填写。 0、你的性别 A、男 B、女 1、你每周有几节体育课？ A、两节 B、三节 C、没有（体育课被挤占） 2、你喜欢上体育课吗？ A、喜欢 B、一般 C、不喜欢 3、如果不喜欢，你不喜欢的原因是什么？ A、体育活动太累太辛苦 B、学业过于繁重没时间 C、不喜欢体育课的组织形式和内容 D、不喜欢体育老师 E、场地器材缺乏 4、你上体育课的主要目的是什么？ A、增强体质 B、塑造体型 C、为了体育考试 D、学习运动技能 E、单纯为上体育课 F、调节紧张学习 5、你认为体育课的强度如何？ A、稍大 B、适中 C、稍小 6、通过体育课你达到锻炼身体的目的了吗？ A、有效果 B、效果一般 C、没有效果 7、身体素质的好坏是否影响你上体育课的积极性？ A、影响 B、比较影响 C、不影响
8、你喜欢什么样的体育老师？ A、严肃认真 B、幽默风趣 C、运动技能突出 D、有爱心能师生同练D、死板教条型 9、你觉得体育老师上课的好坏是否影响你上体育课的积极性？ A、非常影响 B、比较影响 C、一般 D、不太影响 10、体育课每节课的内容老师是如何组织的？ A、认真组织，并指导，每节课都安排2-3个内容 B、上完练习内容，偶尔让我们自由活动 C、没有认真组织，经常让我们玩自己喜欢的活动 11、你喜欢什么样的体育课教学安排？ A、教师全程控制教学过程 B、教师完成授课内容后让学生自主练习 C、自由活动 D、其他方式 12、你上体育课收场地器材限制吗？ A、不受限制 B、略微收到限制 C、严重受限 D、无法正常进行上课 13、体育课上你积极参与各种体育活动吗？ A、积极 B、有时 C、看情况 D、从不参加 14、你在体育课中最喜欢的运动是什么？ A、田径（跑、跳） B、球类 C、体育游戏 D、体育竞赛 E、其他 15、你现在的体育课教师内容以什么为主？ A、集体游戏 B、运动技能教学 C、素质练习 D、自由活动 16、学校重视体育锻炼吗？ A、重视，学校经常组织进行体育训练和各种比赛
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 关于中学体育教学新课改实施情况的调查报告 关于中学体育教学新课改实施情况的调查报告新的体育课程改革方案，对我国学校体育改革与发展产生了强大的影响。本文作者最近对体育教学新课改实施情况进行了专题调查，主要采用文献资料分析法、调查法、逻辑分析法等科研方法，以中学体育教学实施新课改为视觉，寻求学校体育教学新课改与学校体育教育的结合点的客观分析，将在校的中学生都培养成为具有终身体育意识的未来高科技人才，为全民健身计划二期工程和学校素质教育的顺利实施提供参考。现在将调查情况综合归纳如下。1.中学体育教学新课改实施的基本情况：1.1体育教学新课改实施的具体目标：有以下5个方面：⑴.增强体能，掌握和应用基本的体育健康知识和运动能技能；⑵.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；⑶.具有良好的效率品质，表现出人际交往的能力与合作精神；⑷.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；⑸.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。这一教学目标的确立，体现了国家、学校与个体的统一。教师可以在新的教学空间里，结合新课程，制定符合学生身心特点的教学目标，根据教学动态和发展变化，合理、灵活、科学的及时调整教学目标，使教学目标具有吸引力，达到学生对教学目标的认同，从而进一步的实施体育教学。在9月教育部颁布中小学《体育与健康课程》和7月教育部、国家体育总局联合下发了《学生体质健康标准（试行方案）》出台以后，标志着我国学校体育课程改革迈 1 / 9
小学体育课调查问卷 为了了解学生对学校体育课程的看法及对学校体育课程改善提出有效性意见，做到更有利的对《体育课教材教法案例的研究》的细致研究，使体育课真正感受到“快乐运动”的目的，我们做了这份调查，希望同学们能积极配合。 1、你的性别？ A.男生 B.女生 2、你喜欢上体育课吗？ A、非常喜欢； B、一般； C、不喜欢； 3、你觉得一周几节体育课比较好？ A. 二节 B.三节 C.四节 4.你觉得老师喜欢你、关心你吗？ A、是的； B、没觉得； C、有时。 5、你喜欢什么样的体育教师？ Ａ、严肃认真； B、幽默风趣；C、运动技能突出； D、有爱心能师生同练； 6、你喜欢怎样的体育课教学安排？ A、教师全程控制教学过程； B、教师完成授课内容后让学生自主练习； C、自由活动； D、其他方式； 7、你喜欢怎样上体育课？ A.竟赛形式 B.游戏形式 C.讲解、示范 D.自主探究 8.体育课你喜欢什么运动项目？ A.跑步 B. 跳跃 C.小足球 D.小篮球 E. 跳绳 F._____________ (自填) 9.、放学后经常参加什么体育活动 A.跑步 B. 跳跃 C.小足球 D.小篮球 E. 跳绳 F._____________ (自填) 10、放暑假后经常参加什么体育活动 A.跑步 B.乒乓球 C.小足球 D.小篮球 E. 跳绳 F.登山 G._____________ (自填) 11、放寒假后经常参加什么体育活动 A.跑步 B.球类 C.滑冰 D.跳舞 E. 跳绳 F.登山 G._____________ (自填) 12、你最喜欢看的体育节目是什么？ A. 花样滑冰 B.球类比赛 C. 体操类 D.___________(自填) 13、一周能看几次体育节目 A、6次以上 B、3—5次 C、1—2次 D、一次也没有 14、你能把你最喜欢体育运动给你的同学教会吗？ A、能 B、不能 14、你最喜爱的体育活动是什么？为什么？ 球类可以培养团队意识 15、设想你来当名体育老师，你怎么给你的同伴上课？ 有爱心有专业的运动技能
附表 工程力学创新实验班体育活动调查问卷 姓名：_王郡_____ 1、班级活动最希望在何处展开：（B ） A各类体育运动馆 B野外(公园等) C ---------(可填) 2、你参加体育锻炼的目的是什么?(多选) （ B ） A.增强体质 B.减压时做的放松活动 C.爱好 D.减肥 E.被别人逼的 F.其他_______ 3、每次体育锻炼所持续的时间长度（ A ） A.0~1小时 B.1~2小时 C.2小时以上 4、希望参加什么体育锻炼?(多选) （ 1 2 4 5 6 9 12 ） 1.篮球 2.羽毛球 3.足球 4.游泳 5.登山 6.跑步 7.跳舞 8.太极拳 9. 散步 10.乒乓 11.做操 12.骑自行车 13.其他 _____________________________________________________ 5、喜欢在什么时间参加体育锻炼? （ 5） 1.早上 2.下午 3.傍晚 4.晚上 5.不固定 6、运动时你通常（ 1 ） 1.独自一个人 2.与朋友一起 3.喜欢人多，但不一定是朋友 7、体育锻炼的效果怎么样? （ 2 ） 1.效果很好 2.效果一般 3.没什么效果 8、你的课余时间用于做什么（F ） A、体育锻炼 B、游戏 C、上网 D、逛街购物 E、学习 F、其它 9、以下哪些因素对你的锻炼时间造成影响，请由主到次排列（ A ） A、课业重 B、缺乏兴趣 C、电脑游戏 D、上网的冲击 E、社会工作繁忙 F、有病在身 G、其他 10、希望我们班多久组织一次集体体育活动呢？（每星期 ） 11、组织什么活动最愿意参加？（集体运动游戏） 12、如果最近一段时间比较忙碌，您打算怎么安排锻炼时间？A A、挤时间保证锻炼时间充足 B、缩减锻炼时间
体育调查问卷及分析 报告 Revised on November 25, 2020
体育活动中培养小学生小组合作学习能力情况调查问卷 同学们，本学期体育组教师主要任务是在体育活动中培养学生间小组合作学习的能力，经过这段时间的实践应用学习，你们对于小组合作学习是怎样认识的你们在体育活动中小组合作学习的能力是否得培养与提高在小组合作学习时遇到哪些问题没有解决呢为了了解真实情况，以便本组课题更加切实顺利的往后开展，特做以下调查问卷，请同学们认真选填。此材料主要做调研之用，不需要署姓名，为了保证调查的真实性，希望同学们实事求是，认真填写，不要与别人讨论。 1、你所在的年级（） 三年级B、四年级C、五年级D、六年级 2、在体育课堂上小组合作学习时你是什么角色（） A、小组组长 B、观察记录员 C、一般组员 3、你们班教师上课时是怎样安排小组合作学习的（） A、不考虑内容，一律都是小组合作学习。 B、根据教学内容，有针对性的开展小组合作学习。 C、不清楚。 4、你们班在小组合作学习时小组及人数是怎样定的（） A、固定的8人一组开展学习，不管教学内容。 A、根据教学内容和运动器械灵活分组学习。 B、多半是固定小组，少数根据内容和运动器械分组。
5、你觉得小组合作学习时你能学会动作技能吗（），你喜欢这种学习方法吗（）。 A、能 B、不能 C、喜欢 D、不喜欢 6、现在小组合作学习时你知道自己该怎么做吗（） A、知道 B、不知道 7、你最喜欢的小组合作学习是怎样的（） A、按老师分的小组学习 B、自由组合小组学习 C、随机组合小组学习 8、在小组合作学习中你认为有什么不足（） A、小组长比较强势，自己练习较少 B、不知道该如何学习，有问题得不到解决。 C、课堂上不能引起老师的注意。 9、你觉得现在自己小组合作学习的能力是否得到培养与提高（） A、是 B、否 C、一般 10、关于小组合作学习，你想对老师说什 么 。 调查问卷分析报告 通过调查问卷来看，对于在体育活动中运用小组合作学习的方法来教学，我们体育组成员都能认真落实实践，学生们对于小组合
xxx小学体育教学开展状况调查问卷 亲爱的同学们：你们好！为了进一步了解学校体育教学现状，在此对学校的体育教学做一个调查。本问卷采取不记名的方式，请各位同学认真的填写，如实反映学校体育的现状。在此对填写问卷的各位同学老师表示衷心的感谢和支持，谢谢！！ 请在你在你选的答案后面的地方打钩： 1、你的性别是？ A、女 B、男 2、你现在就读那个年级？ A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级 E、五年级 F、六年级 3、你们学校一周开设几节体育课？ A、不开设 B、一节 C、两节 D、两节以上 4、你对学校的体育课是否满意？ A 非常满意B满意C 不满意D非常不满意 5、你喜欢上体育课吗？A、喜欢B、不喜欢C、无所谓 6、如果不喜欢，你不喜欢的原因是什么？ A、体育活动太累太辛苦 B、不喜欢体育课的内容 7、你觉得校领导对学生的体育锻炼及健康是否重视？ A、非常重视 B、重视 C、不怎么重视 D、从不重视 8、你觉得自己的班主任对班上的体育锻炼是否重视？ A、非常重视 B、重视 C、不怎么重视 D、从不重视 9、你觉得学习比体育运动重要多？
A、学习重要 B、都重要 C、体育活动重要 10、你们学校有专业的体育老师吗？ A、有 B、没有 11、你对学校体育设备的现状是否满意？ A、非常满意 B、满意 C、不满意 D、非常不满意 12、你们学校的体育器材能满足体育课堂的需求吗？ A、能 B、不能 13、你们学校有专业的操场吗？ A、有 B、没有 14、学校是否经常组织一些体育性的趣味游戏或者竞赛活动？ A、经常组织 B、偶尔组织 C、从未组织过 15、学校每个学期对体育教学的经费投入情况如何？ A、较多 B、适中 C、较少 D、压根没有 16、学校对体育课有明确的教学目标的要求吗？ A、有 B、不清楚 C、没有 17、你觉得在学校进行体育活动最大的阻力是什么？ A、学校的政策 B、学习压力大 C、学生自己不喜欢 18、你觉得在学校开展体育活动最大的动力是什么？ A、学生的需要 B、学校领导的重视 C、形式主意 D、为了学校荣誉 19、请对学校体育的开展提些宝贵的建议吧？ 谢谢你们的支持与合作，希望你们在学习中学会运动，劳逸结合！祝每位学子学业有成