计算机网络专业发展方向
1技工院校计算机网络专业的培养生源对象
对于培养对象的这个问题一直是困扰我，或者是说困扰着我们技工院校教育工作者的一个严肃问题。我们承认有教无类的说法，也自然坚守着教育公平性的原则，但是我们不得不面对的是我们技工院校的生源质量问题。近年来，国家大力扶植职业教育，也相继出台了各种相关政策，一大笔经费投入在了职业教育上，可是我们面对的学生生源素质还是在呈逐渐下滑的趋势，这其中的原因颇多。
第一，中国的学生家长从内心底依旧不认可技工教育。其实中国技工教育在中国的发展可谓是一波三折，从最初的铁饭碗甚至于金饭碗的制造者，到现如今的“没办法总得读个书吧”，把一个出路相对来说“不佳”的学生送入技工院校，这期间的变迁不过20年左右。这里面有国家经济体制改革带来的影响，同时也还是国人不够理性认识技工教育所带来的问题。其实像是在德国这样的国家，职业教育已经深入人心，职业教育带来的社会就业机会是被每一个德国人以及德国企业所认可的。以至于很多德国企业对于从事专业技术工作而非研究性工作的员工，要求他们重新回到职业教育学校进行学习，并承担相对应的费用。说道这里就不能不说一下第二个问题。
第二，国内的企业在员工的培养上功利心过强。其实这个问题企业也有其考虑，一个合格员工一旦培养好了，走掉了就是损失，还不如直接招收合格员工，忽略与技工教育合作培养的阶段。这在目前是一个不争的事实，企业一方面希望招收到技术工人，一方面又不愿冒风险投入员工培养的精力，从而也就造成了现在这种技工难求的局面。那么既然企业都不是很重视与技工院校的合作培养模式，又怎么能够给国人家长以信心，将相对较优秀的学生直接送入技工院校呢？
其三，令人心痛的竞争模式——中职、高职与技工院校的竞争。这里面的林林总总譬如说，某地要求初、高中毕业生在未能进入学历教育下一个阶段时，一定要选择本系统（教育系统）的中高职院校进行就
读。我相信这不是国家发展职业教育的初衷，作为更有经验的，专业
从事技工教育的人社系统技工院校来讲，这种竞争有种血淋淋的味道，仿佛兄弟间一夜竟成为死敌。结果就是，我们技工院校的生源只能来
自相对偏远的，缺乏良好的基础教育的地区，或是教育系统中高职院
校甚至不愿招收的生源中选择。
2技工院校计算机网络专业培养学生的方向和目标
其实第一点所述仅仅希望说明，我们技工院校面向的生源素质情况，
无谓做其他的争论。基于这种生源质量，我们的培养方向和培养目标
就必须更加明确才行。其实，从计算机网络研究领域来看，计算机网
络专业培养的学生无非从事“研发”和“应用”两个领域。从我第一
点所述的情况，以及我们技工院校对“技工”的培养目标来看，我们
技工院校的计算机网络专业培养应当是偏向应用领域的。应用领域也
无非有两种方向，一是偏“软”的应用，一是偏“硬”的应用，软件
应用和硬件应用实际上对于计算机研究领域来讲也是一个非常普遍的
划分方法。还是出于对于学生自身素质和特点的考虑，我认为技工院
校计算机网络专业培养学生的方向应当是——计算机网络硬件的应用
领域。我们技工院校的计算机网络专业的核心课程在于局域网组网技术、网络综合布线技术、网络操作系统、网络安全技术、交换机和路
由器的配置等这几门课程。培养学生的标准应当是基于《线务员——
网络综合布线员》和《计算机网络管理员》两套技术标准。从目前的
就业形式来看，这两种职业都是行业内紧缺的技术工人。教学内容已
经一目了然了，下面就是教学方法的问题了。其实教学方法就是近年
来一直推行的——工学一体的一体化教学方法。其实从我个人理解来看，所谓工学一体的一体化教学方法正是基于我们国家目前企业和技
工院校开展合作培养模式困难下的一种教学改革探索，因为工学一体
的教学方法强调一个模拟教学现实工作场景、环境的一种方式。工学
一体这种模式就如同我们的影视作品一样，应当是“源于生活，且高
于生活”。我们作为教师，在开发工学一体的一体化课程时，要注意
与实践相结合，多与企业一线的从业人员、管理人员沟通，并把典型
案例高度的集成到一门课中去，把职业技能、职业道德、企业管理习
惯、员工守则等都融入到一门课程中去。我们不再有传统的理论课，
所有的理论都是和实践结合在一起，实践中遇到什么难题，相关的理
论知识就在实训场地中教授。当然我们在准备教学案列的过程中，对
于案例中所涉及的理论知识内容的控制就是检验我们教师的标准，一
门好的一体化教学课程所涉及的知识内容同样也应该是循序渐进的。
构建工学一体的教学体系，除了开发相对应的课程之外，我们还要配
套硬件条件。各种先进的教学仪器的选用显得尤为重要。就计算机网
络专业来说，我们在进行像综合布线这门课程的过程中，就应当根据
实际情况选用模拟墙、接线台等教学仪器，因为我们毕竟不可能真的
拿出一栋大楼教给学生进行综合布线练习，但还要模拟出一个环境，
那教学仪器就是首选。又如路由和交换的课程教学过程中我们应当尽
量以工程实例为原型，把多种技能知识融入其中，相对应的我们应该
采购一定的网络设备。从以往的教学和竞赛中不难看出，实物的操作
训练要远优于模拟器软件的训练，学生最终进行技能等级考核时的通
过率也是会呈现显著的大幅度提升。
3结束语
作为一名从事技工教育的工作者，我坚信技工教育的未来会更加辉煌，国人的意识终究会得到改变，技工教育培养出的合格的技工人才会越
来越多，技工院校的计算机网络专业发展也会越来越兴旺。（本文来
自于《电脑知识与技术》杂志。《电脑知识与技术》杂志简介详见.）
计算机网络专业发展方向
计算机网络专业建设方案 一、指导思想 根据当地劳动力市场需求，以信息产业人才需求调查结果为基本依据，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性及选择性相统一教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学习者积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。 根据本地区经济、技术、社会以及职业教育及培训的发展水平和区域特点，着力提高学生的操作技能和技术服务能力，培训计算机网络型人才。本专业领域技能培养中应体现以下基本原则： 1. 以全面素质为基础，以职业能力为本位 以科学的劳动观及技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使受教育者形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观，全面提高劳动者素质。学校要把提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，把学生培养成为企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动者。 2. 以企业需求为基本依据，以就业为导向 将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点，全力提高学校教育的针对性和适应性。积极探索和建立根据企业用人“订单”进行教育及培训的机制。学校有关部门要关注企业需求变化，根据企业用人需求，调整专业方向，确定培养培训规模，开发、设计实施性教育及培训方案，在设备、师资、课程开发上要加强及企业的合作，争取得到企业的支持。
3. 适应行业技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性 学校要关注信息技术的最新发展，通过走出去请进来等形式，及时调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新知识、新技术、新流程和新方法，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应产业发展需要的弊端。要结合专业要求，在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上，及时了解本专业领域的最新技术发展方向，实现专业教学基础性及先进性的统一。 4. 以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性 要根据当地经济技术的发展情况，充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣，为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源。要力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，构建开放式的课程体系，适应学生个性化发展的需要。采用“大专业、小专门化”的课程组织模式，用本专业职业能力结构中通用部分构筑能力平台，用灵活的模块化课程结构和学分制管理制度满足学生的不同需要。 二、培养目标及规格 专业名称：计算机网络技术 修业年限：3年 招生对象：初中毕业生 培养目标：以IT市场需求为导向，以培养职业能力为本位，以铸造计算机网络技术应用型中等技能人才为中心，着力设置社会急需的、能宽口径就业的专业方向，培养热爱社会主义祖国，适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的政治素质及道德修养，掌握计算机基础知识、网络工程设计
《计算机网络》第一次作业答案 一、单项选择题。本大题共30个小题，每小题 2.0 分，共60.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下面对计算机网络体系结构中协议所做的描述，错误的是( )。 ( C ) A. 网络协议的三要素是语法、语义和同步 B. 协议是控制两个对等层实体之间通信的规则的集合 C. 在OSI参考模型中，要实现第N层的协议，需要使用N+1层提供的服务 D. 协议规定了对等层实体之间所交换的信息的格式和含义 2. 下列功能中，属于表示层提供的功能是( )。 ( D ) A. 拥塞控制 B. 透明传输 C. 死锁处理 D. 文本压缩 3. 计算机网络中广域网和局域网的分类是以( )来划分的。
A. 信息交换方式 B. 网络使用者 C. 覆盖范围 D. 网络拓扑结构 4. OSI（开放系统互联）参考模型的最低层是( )。 ( C ) A. 传输层 B. 网络层 C. 物理层 D. 应用层 5. 一条线路每1/16秒采样一次，传输信号共有16中状态，则其传输速率为( )。 ( C ) A. 16bps B. 48bps C. 64bps D. 256bps 6. 使用网络时，通信网络之间传输的介质，不可用( )。
A. 双绞线 B. 无线电波 C. 光缆 D. 化纤 7. 计算机网络最基本的功能是( )。 ( C ) A. 降低成本 B. 打印文件 C. 资源共享 D. 文件调用 8. 下面四种答案中，哪一种属于网络操作系统( )。 ( C ) A. DOS操作系统 B. Windows98操作系统 C. WindowsNT操作系统
计算机网络发展现状和发展方向 计算机网络的发展: 计算机网络近年来获得了飞速的发展。20年前，在我国很少有人接触过网络。现在，计算机通信网络以及Internet已成为我们社会结构的一个基本组成部分。网络被应用于工商业的各个方面，包括电子银行、电子商务、现代化的企业管理、信息服务业等都以计算机网络系统为基础。从学校远程教育到政府日常办公乃至现在的电子社区，很多方面都离不开网络技术。可以不夸张地说，网络在当今世界无处不在。 1997年，在美国拉斯维加斯的全球计算机技术博览会上，微软公司总裁比尔盖茨先生发表了著名的演说。在演说中，“网络才是计算机”的精辟论点充分体现出信息社会中计算机网络的重要基础地位。计算机网络技术的发展越来越成为当今世界高新技术发展的核心之一。 网络的发展也是一个经济上的冲击。数据网络使个人化的远程通信成为可能，并改变了商业通信的模式。一个完整的用于发展网络技术、网络产品和网络服务的新兴工业已经形成，计算机网络的普及性和重要性已经导致在不同岗位上对具有更多网络知识的人才的大量需求。企业需要雇员规划、获取、安装、操作、管理那些构成计算机网络和Internet的软硬件系统。另外，计算机编程已不再局限于个人计算机，而要求程序员设计并实现能与其他计算机上的程序通信的应用软件。 计算机网络发展的阶段划分 在20世纪50年代中期，美国的半自动地面防空系统（Semi-Automatic Ground Environment，SAGE）开始了计算机技术与通信技术相结合的尝试，在SAGE系统中把远程距离的雷达和其他测控设备的信息经由线路汇集至一台IBM计算机上进行集中处理与控制。世界上公认的、最成功的第一个远程计算机网络是在1969年，由美国高级研究计划署 （Advanced Research Projects Agency，ARPA）组织研制成功的。该网络称为ARPANET，它就是现在Internet的前身。 随着计算机网络技术的蓬勃发展，计算机网络的发展大致可划分为4个阶段。 第一阶段：诞生阶段 20世纪60年代中期之前的第一代计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统。典型应用是由一台计算机和全美范围内2 000多个终端组成的飞机定票系统。终端是一台计算机的外部设备包括显示器和键盘，无CPU和内存。随着远程终端的增多，在主机前增加了前端机（FEP）。当时，人们把计算机网络定义为“以传输信息为目的而连接起来，实现远程信息处理或进一步达到资源共享的系统”，但这样的通信系统已具备了网络的雏形。 第二阶段：形成阶段 20世纪60年代中期至70年代的第二代计算机网络是以多个主机通过通信线路互联起来，为用户提供服务，兴起于60年代后期，典型代表是美国国防部高级研究计划局协助开发的ARPANET。主机之间不是直接用线路相连，而是由接口报文处理机（IMP）转接后互联的。IMP和它们之间互联的通信线路一起负责主机间的通信任务，构成了通信子网。通信子网互联的主机负责运行程序，提供资源共享，组成了资源子网。这个时期，网络概念为“以能够相互共享资源为目的互联起来的具有独立功能的计算机之集合体”，形成了计算机网络的基本概念。 第三阶段：互联互通阶段
计算机网络对现代人们生活和工作的影响 在这样一个信息高速流转的现代社会，计算机网络逐渐成为了我们生活和工作中不可或缺的一部分。无论是生活、娱乐、工作，计算机网络无处不在。人类社会已经迈入了网络时代计算机和互联网已经与老百姓的日常工作、学习和生活息息相关在计算机技术、网络通讯术的高速发展的今天电脑和网络正在以惊人的速度进入人类社会的各个角落。计算机已经在不知不觉中成为了人们生产生活中的一大重要工具。 首先网络技术对人类生活生产的一些有利影响中教育方式影响最为巨大，随着网络技术的发展网络教育也应运而生它突破了传统教育的时空限制凭借其数字化、多媒体、信息量大、交互性强、覆盖面广等特点为更多的社会成员提供了受教育的机会。实现真正意义上的远程教育消除城乡地区在教育质量和内容上的差别。农村的学生可以享受到与城市学生一样高质量的教育。这对于农村家庭来说无疑是一个很好的受教育方式。使得距离不再成为限制教育的深入发展的枷锁，使得学生学习的视野不断开阔。知识的选择面不断拓宽 其次，计算机网络的运用实现了世界范围内信息的传播与分享。传统的家庭通讯方式已发生了很大的变化除了电话、手机外上网已成为新的家庭通讯时尚。人们通过网络不仅可以听到声音同时还可以清晰的看到对方缩小了彼此的距离。全球在真正意义上实现了地球村。在资源共享方面，计算机网络使距离的障碍得到了消除。人们通过
计算机网络可以在最快的时间内得到最新最前沿的咨询。 随着计算机网络的日益发展，其中的弊端也逐渐显现出来。例如：网络成瘾症。随着网络电脑不断地深入到千家万户而出现的一种新的心理疾病。一份对在校大学生的调查表明，几乎有75%的被调查者有网络成瘾的倾向。美国心理学会曾对469名长时间上网的网民进行了问卷调查，网民中有6%的人患有网络中毒症。而对于身心发展均不成熟的大学生来说，网络成瘾不仅影响学习，还会影响个性形成、价值取向等深层次的东西，从而改变大学生的人生之路。随着互联网使用人数的迅速攀升，网络成瘾症的危害性应该引起人们足够的重视，加强青少年对互联网的理解和认识成为重中之重。此外，网络信息监管，文明上网，网络信息污染等问题同样成为当今社会的一大问题。 总而言之，计算机网络对于现代人类社会不异于是一把双刃剑。而其利大于弊还是弊大于利真正在于我们如何运用，把握一个度最为关键，对其有正确地利用，才能真正地为社会发展所服务，才能真正对社会产生有利的影响。 英语系2班 章欢
中职计算机网络专业方向 [摘要]在中职计算机网络不断应用发展的背景下，针对我校(温州职业中等专业学校)计算机专业在教学中发现来探究计算机网络教学模式。从计算机网络教学的现状及培养目标对构建计算机网络项目教学模式作了分析和探讨，如何以教学模式采用“工作页”形式，引导学生在实训中学习专业技术理论，掌握专业技能，从而真正实现项目式教学，在整个教学环节中体现学生工作活动、教师教学活动来共同完成一个项目活动，并用一个简单的项目实例阐述了中职计算机网络项目式教学应如何开展。本文最后还提出了几点网络教学思考。 [关键词]高职计算机网络项目教学模式 一、中职计算机网络方向发展背景 21世纪必须培养具有创新性和创造性思维的人才，即具有高度创新能力的人才，而不应当只接受教师传授的知识，只会记忆与背诵前人经验、不善于创新也不敢于创新的知识型人才。而在目前的信息时代中，计算机网络技术已经得到了空前的发展，计算机网络从根本上改变了人们的生活和思维方式。作为计算机技术和通信技术相结合的产物，“计算机网络”是信息技术类专业教育的一门重要的课程，通过本课程的学习，旨在让学生掌握计算机网络的基础知识，了解网络相关技术，能够对网络进行简单的维护，并且能够充分利用所学知识来解决有关计算机网络的一些问题，以满足我国信息化建设的需要。 针对我校(温州职业中等专业学校)计算机专业在教学中发现，一，学生对计算机操作有兴趣，想学；二，对于一些简单的操作，如办公软件的使用，已会，不愿学；三、对于编程等软件技术，限于学生基础的问题，难学，进而怕学、不愿学；四、对于操作性强的内容，如网络构建、网络布线、网页设计等课程，学生愿学，也能学到一些东西。 计算机专业是一个宽泛的专业群，计算机技术成为现代社会人的一门基本技能，学生所学的计算机知识与技能，如果没有特色或强项，如果没有对准企业计算机应用操作的岗位所需，也很难有合适的就业岗位。从而，提出了计算机专业发展的方向问题，在社会上众多的计算机应用岗位中，哪些需要中职学生做，并且中职生能够胜任。 职业教育的根本任务是为经济建设和社会发展培养高素质的劳动者和高技能的实用型人才。中职教育的办学方针是以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位。因此，中职计算机网络技术专业就必须适应网络应用与发展的需要，以网络管理的中初级岗位需要为导向，培养网络应用人员“建网用网管网”的职业岗位人才。 二、构建计算机网络教学模式
《计算机网络技术》专业建设方案 一、专业建设的基础 （一）行业背景分析 1．全国及江苏省计算机网络技术产业现状 中国大力发展网络技术和开展网络服务已成定势。据分析，到2010年，网络服务创造的经济产值将占国民生产总值的1-2%，达0.8－1.2万亿元；2020年为3%，达7.6-8.2万亿元。而从事网络服务的人员并不多，2004年全国只有20万多人。在今后的5年中，中国这部分人员的数量预计增加4－6倍，整个行业的需求将达到80－120万人。未来的网络行业将成为中国的“金领行业”。 近几年来，江苏省信息产业快速发展，2007年实现销售收入超万亿元的历史性突破，达到1.2万亿元，产业规模是2002年的7倍，5年年均增速48.5%;信息产业占全省工业销售收入的比重达20%，占全国信息产业的比重达21%。而在信息产业中，计算机软件和应用技术占有十分重要的地位。“十一五”期间，江苏省政府信息化、企业信息化、社区信息化、教育信息化都将有很大的发展。截至2007年底，江苏省网民规模为1757万人，总量居全国第二，全省互联网普及率为23.3%，位列全国第七。江苏省互联网发展水平处于全国前列。根据江苏省的人才优势和计算机产业的特点，省委、省政府把计算机相关产业作为“十一五”期间江苏省第一优先鼓励的产业来加快发展。根据“十一五”规划，到2010年，计算机产业要实现销售输入上千亿元。 同时，江苏省重点建设“中国软件名城”、推进国民经济社会信息化等方案的实施对于计算机网络的发展起到了很大的推动作用。 2．苏州市计算机网络技术产业现状 近十年来，苏州市经济突飞猛进，仅世界500强就有100多家落户苏州市，近年来每年要新增IT企业300多家，而苏州网络公司也有上百家。现在信息化网络技术已经渗透到企业的各个方面，然而，由于种种原因苏州市的信息化等人才的培养远远满足不了企业的需求，为此，苏州市人事局制定了《苏州市人才培养工程实施意见》，大力扶持职业教育，将信息技术人才培养列为苏州市紧缺专业人才培养项目。针对目前的实际状况，苏州市将用五年的时间，逐步构建一个与市经济社会发展相协调，适应不同层次人才培训需求，布局合理、功能完善、管理规范的人才培养网络体系。 （二）需求分析 1、在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，急需企业网络化和信息化专业人才 目前我国大型企业信息化建设状况是：92.5％的建设了企业内部网；76.3％的建设了财务管理软件；73.8％的建设了企业外部网站。根据国家人力资源部门的统计，2007年的江苏人才市场分析，需求量最大的是计算机应用和网络专业的毕业生约占总需求的40%，
《计算机网络》作业 一、填空题 1．光纤通讯中，按使用波长区的不同可分光纤通讯方式和光纤通讯方式。单模，多模 2．网络互连设备按照它们执行协议和功能转换的不同，可以分为中继器、网桥、路由器和网关，其中只负责数据链路层，而专门用于高层协议的转换。网桥，网关 3 4 5 6．ISDN 7 8．Internet中的URL是指，IP地址的网络号是。统一资源定位器， 9．在OSI 10 11．ISDN 12(FSK) 13 14 15．Internet中的SNMP PPP 16 17 18．ISP是专业从事于Interne 19．当数据报在物理网络中进行传输时，IP 20．局域网协议把OSI的数据链路层分为MAC子层和 21 22．根据的编码规则，Integer 48 23．ARP 24 25 二、选择题 1．在计算机网络中，互相连接的结点之间赖以互相通信和交换数据的基础是 B 。 A.网络语言 B.网络协议 C.网络接口 D.网络标准 2．想要组成一个网络，对于服务器的要求，正确的说法是 D 。 A.必须有服务器 B.可有可无 C.不需要服务器 D.根据网络类型的要求而定 3．计算机网络通信采用同步和异步两种方式，但传送效率最高的是 A 。 A.同步方式 B.异步方式 C.同步与异步方式传送效率相同 D.无法比较 4．电缆可以按照其物理结构类型分类，目前计算机网络使用最普遍的电缆类型有同轴电缆、双绞线和 C 。 A.电话线 B.输电线 C.光纤 D.天线 5．关于OSI参考模型陈述正确的是 B 。 A.每层之间相互直接通讯 B.物理层直接传输数据
C.数据总是由应用层传输到物理层 D.数据总是由物理层传输到应用层 6．在TCP/IP协议集中， B 协议是每个应用程序必须使用的。 （传输控制协议）（Internet协议） （用户数据报协议）（地址解析协议） 7．Ethernet LAN采用的媒体访问控制方法为 D 。 CA CD 8．ISDN的基速接口提供了 B 。 +D +D +D +D 9．网络协议主要要素为 C A.数据格式、编码、信号电平 B.数据格式、控制信息、速度匹配 C.语法、语义、同步 D.编码、控制信息、同步 10．SNMP是 D 协议的一部分，用来监视和检修网络的运行情况。 SPX IP 11．下面不属于网络拓朴结构的是 C 。 A.星形结构 B.总线结构 C.层次结构 D.网状结构 12．两台计算机利用电话线传输数据信号，其必备的设备是 C 。 A.网卡 B.中继器 C.调制解调器 D.同轴电缆 13．通过改变载波信号的相位值来表示数字信号1、0的方法叫 B 。 14．关于以太网网卡地址的说法正确的是 A 。 A.在世界范围内唯一 B.在世界范围内不唯一 C.在一定范围内唯一 D.在一定范围内不唯一 15．物理层采用 D 手段来实现物理连接。 A.物理设备 B.物理媒体 C.传输差错控制 D.物理层协议规定的四种特性16．PCM调制中T1链路的标准速率是 A 。 A.1.544M B.3.096M C.2.048M 17．在ATM网络中，ATM结点 A 。 A.只做信头的CRC校验，不做差错控制 B.不做信头的CRC校验，不做差错控制 C.既做信头的CRC校验，也做差错控制 D.不做信头的CRC校验，只做差错控制18．TCP/IP应用程序中 C 用于测试网络中主机是否可达。 19．一座大楼内的一个计算机网络系统，属于 B 20．计算机网络中可以共享的资源包括 A A.硬件、软件、数据、通信信道 B.主机、外设、软件、通信信道 C.硬件、程序、数据、通信信道 D.主机、程序、数据、通信信道 21．在OSI七层结构模型中，处于数据链路层与运输层之间的是 B A.物理层 B.网络层 C.会话层 D.表示层 22．Intranet技术主要由一系列的组件和技术构成，Intranet的网络协议核心是 C SPX IP
计算机网络技术的发展现状和趋势 0 引言 随着计算机技术的发展，网络技术也经历了从无到有的发展过程。虽然计算机在20世纪40年代就已研制成功，但是直到80年代初期，计算机网络仍然被认为是一种昂贵而奢侈的技术。一直到90年代，随着互联网的出现，基于计算机技术，通信技术和信息技术的网络技术得到飞速发展，在今天，计算机网络技术已经和计算机技术本身一样精彩纷呈，普及到人 脱离电话通讯线路交换模式的里程碑。美国的分组交换网ARPANET 于1969 年12月投入运行，被公认是最早的分组交换网。法国的分组交换网CYCLADES 开通于1973 年，同年，英国的NPL 也开通了英国第一个分组交换网。到今天，现代计算机网络：以太网、帧中继、Internet 都是分组交换网络。 1.3 网络体系结构标准化阶段 以太网目前在全球的局域网技术中占有支配地位。以太网的研究起始与1970 年早期的夏威夷大学，目的是要解决多台计算机同时使用同一传输介质而相互之间不产生干扰的问题。夏威夷大学的研究结果奠定了以太网共享传输介质的技术基础，形成了享有盛名的
CSMA/CD 方法。以太网的CSMA/CD 方法是在一台计算机需要使用共享传输介质通讯时，先侦听该共享传输介质是否已经被占用。当共享传输介质空闲的时候，计算机就可以抢用该介质进行通讯。所以又称CSMA/CD 方法为总线争用方法。 1.4网络互连阶段 随着计算机通信网络的发展和广泛应用，人们希望在更大的范围内。某些计算机系统用户希望使用其他计算机系统中的资源；或者想与其他系统联合完成某项任务，这样就形成了以共享资源为目的的计算机网络。Internet 是全球规模最大、应用最广的计算机网络。它是由院校、企业、政府的局域网自发地加入而发展壮大起来的超级网络，连接有数千万的计算机、 待解决的问题。 随着计算机技术、通信技术和信息技术的不断发展，网络技术也不断革新，网络应用越来越广。面对即将到来的第三代互联网应用，很多发达国家都投入了大量研究资金，希望能抓住机遇，掌握未来的命运。中国也加强了网络方面的投入。中科院计算所为自己的网络起名为“织女星网络”（Vega Grid），目标是具有大规模数据处理、高性能计算、资源共享和提高资源利用率的能力。与国内外其他网络研究项目相比，织女星网络的最大特点是“服务网络”。中国许多行业，如能源、交通、气象、水利、农林、教育、环保等对高性能计算网络即信息网络的需求非常巨大。预计在两三年内，就能看到更多的网络技术应用实例。
计算机网络技术专业（大数据应用方向） 人才培养方案 一、专业名称与代码 （一）专业名称：计算机网络技术（大数据应用方向） （二）专业代码：610202 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 全日制3年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内完成学业。 四、职业面向 五、培养目标及培养规格 （一）培养目标 培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应区域经济建设和社会发展各产业领域岗位需要，具有良好的职业素质，掌握大数据系统运维、大数据采集与处理、Python大数据分析、数据可视化等方向等知识和技术技能，面向大数据应用领域的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 1．素质 （1）具有正确的世界观、人生观、价值观； （2）崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识；
（3）具有良好的职业道德和职业素养； （4）崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神； （5）尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力； （6）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神； （7）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处； （8）具有职业生涯规划意识； （9）具有良好的身心素质和人文素养； （10）具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 2．知识 （1）计算机及网络系统的维护和管理的知识； （2）云计算与大数据环境的配置与运维的知识； （3）中小型数据库的安装、配置、维护、管理的知识； （4）数据采集、清洗、分析、存储各阶段的系统配置和程序开发技术； （5）WEB系统开发、数据可视化WEB图表知识； （6）网站前台界面设计与与制作以及模板设计与开发； （7）具有技术推广和用户支持所需要的市场营销和人际交往知识。 3．能力 具有包括口语和书面表达能力，解决实际问题的能力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。 （1）具有计算机及网络操作与应用能力； （2）具有大数据操作与应用能力； （3）具有一定的中小型大数据项目运维及管理能力； （4）具有较强的数据分析及故障排错检测的能力； （5）具有一定的大数据项目招投标能力； （6）具有较强的中小型大数据项目预、决算能力； （7）具有一定的大数据项目招标、投标、签订合同的能力； （8）具有编写大数据相关技术文档和管理相关技术文档的能力； （9）具有较强Hadoop 技术框架操作以及程序设计能力； （10）能够对数据进行常规的统计分析、报表分析能力。 六、典型工作任务与职业能力 215 / 13
计算机网络技术专业建设方案 （2013-2015年） 一、建设背景 计算机网络的普及和应用水平的提高，使得各行业都迫切需要建网、管网和用网的高素质技能型网络技术人才。计算机网络技术专业是面向高速发展的IT行业，面对技术性强、操作性强且技术更新速度快的岗位，对人才的要求具有很强的时代感，它要求从业人员不仅具有较强的理论基础，还应熟练掌握操作技术与技能，具有解决实际问题的能力和创新能力，这是一种计算机领域新型的技能型人才。为适应市场对网络技术人才培养的要求，在高职院校加强计算机网络技术专业的教学改革建设已刻不容缓。要根据市场不断变化需求及技术的发展，加强专业培养目标、人才培养模式、专业人才培养方案、专业教师队伍、专业教学资源和教学方法手段的建设，形成一个科学而规范的体系。 （一）目标 坚持以服务为宗旨，以就业为导向，计算机网络技术专业建设，必将使本专业特色和优势将更加明显，教学基础能力加强，办学水平提高，管理水平提升。通过专业建设、人才培养模式建设、课程体系模式建设、人才培养方案建设、实习实训基地建设、师资队伍建设、质量监控与评价体系建设，在全省高职院校同类专业具有示范作用，更好地发挥服务行业、企业、跨区域的职业教育基地的重要作用。 1、通过广泛的市场调研，构建“企业+专业”的校企共建专业模式和“课证融通”情境教学工学结合的人才培养模式，形成“课证融通”
情境教学工学结合的模块化课程体系，制定基于工作过程导向的IT型人才培养方案，形成一支以专业带头人和骨干教师为中坚，专兼一体的“双师”结构的教学团队。通过对本专业职业岗位需求分析，以项目任务和工作流程为引领、岗位需求和职业标准为依据，对接计算机网络技术企业岗位群实际优化专业，实现专业课程设计与项目工作过程紧密结合的工学结合模式，构建以学生为中心、以“工作任务驱动为导向”，以职场典型的真实任务为主要教学内容，功能相对独立的模块化专业课程体系。使教学质量明显提高，学生到课率很高，校内考核合格率98%以上，专业技能合格率95%以上，当年就业率达到95％，专业对口率在80％以上，用人单位对计算机网络技术毕业生的满意率达到100%以上。 2、通过专业的人才培养模式和课程体系的改革，建成网络建设与管理1个院级精品课程群，完成1门核心课程的教材编写出版工作。在此基础上，以互联网为平台，以开放的形式逐步丰富各种教学资源。 3、加强实训实习基地建设，一个校内网络建设、管理与维护综合性实训基地，一个网站设计与开发实训基地，利用实训基地的优势开展对社会人员的职业技能培训，形成本地区一流示范性实训实习基地和计算机网络技术培训鉴定机构，从而提高学生的职业能力和计算机网络技术从业人员的工作能力，充分发挥职业教育的社会服务功能。 4、实现师资队伍职称的稳步提高，保证三年内晋升3个副高级职称，晋升5个讲师职称，实现高、中、初合理的职称结构，通过校企合作，优化教师挂职锻炼模式，实现100%的教师能够在三年内挂职锻炼半年，利用行业企业一线的优质工程师队伍建立校内稳定的兼职教师师资库，
计算机网络复习题 一、单项选择题 1. 组建计算机网络的目的是实现连网络计算机系统的 A 硬件共享 B 软件共享 C 数据共享 D 资源共享 2. 键盘和计算机之间的通信是（）通信。 A 单工 B 半双工 C 全双工； D 自动 3. 如果一个协议规定数据应以100Mbps发送，这是一个（）问题。 A 语法 B 语义 C 定时 D 以上都不是 4. 确保数据段按正确的顺序到达的是（）控制。 A 差错 B 顺序 C 丢失 D 重复 5. 总部在北京，在亚洲、欧洲和南美都有分支机构的公司可能用（）相连。 A WAN B MAN C LAN； D internet 6. 下列说法中哪个是正确的？( ) A 网络中的计算机资源主要指服务器、路由器、通信线路与用户计算机 B 网络中的计算机资源主要指计算机操作系统、数据库与应用软件 C 网络中的计算机资源主要指计算机硬件、软件、数据 D 网络中的计算机资源主要指Web服务器、数据库服务器与文件服务器 7. 在TCP/IP协议簇中的UDP协议所对应的OSI参考模型协议（）。 A 数据链路层 B 传输层 C 应用层 D 网络层 8. 当数据包从低层向高层传送时，报文头部被（）。 A 加入 B 减去 C 重安排 D．修改 9. 一个周期信号在0.001s内完成了一格波形循环，它的频率是多少（）。 A 1Hz B 100Hz C 1KHz D．1MHz 10. （）层是和传输介质最接近的层。 A 物理 B 数据链路 C 网络 D．传输 11. 拓扑设计是建设计算机网络的第一步。它对网络的影响主要表现在：I.网络性能 II.系统可靠性 III.通信费用 IV.网络协议 A I、II B I、II和III C I、II和IV D III 、 IV 12. 中继器的主要作用是（） A 连接两个LAN B 方便网络配置 C 延长通讯距离 D 实现信息交换 13.关于网络体系结构中的分层结构，下列哪一项是正确的（） A 分层结构使得网络具有灵活性，易于实现和维护 B 所有的网络体系结构都用相同的层次名称和功能 C 分层结构把多种网络功能组合在同一层中，使用更方便 D 当某一层的具体实现方法发生变化时，必须对相邻层进行修改 14. 在（）传输中，一个字节由起始位和停止位封装。 A 异步串行 B 同步串行 C 并行 D 异步和同步串行 15. 下列说法中哪个是正确的？( ) A 互联网计算机必须是个人计算机 B 互联网计算机必须是工作站 C 互联网计算机必须使用TCP/IP协议 D 互联网计算机在相互通信时必须遵循相同的网络协议 16. 以下哪个不是数据链路层的功能（）
山西林业职业技术学院 计算机网络技术专业(软件方向)人才培养 方案（高职三年制） 二00七年一月 系主任: 教研室主任:
计算机网络技术专业(软件方向)人才培养方案（高职三年 制） 一、专业名称及专业代码 专业名称：计算机网络技术专业代码：590102 二、招生对象与学制 招生对象:高中毕业生或具有同等学历者 学制：三年 三、培养目标与人才规格 本专业通过系统地学习计算机软件所需要的基础理论，掌握必需的基本知识和基本技能，进行实践动手能力的基本训练，培养德、智、体全面发展的、具有较强的软件设计和开发能力、熟练的软件编程和软件应用能力以及能从事计算机网络软件和网页设计技术的专业实用人才。 培养目标 本课程的目标可以从知识结构、技术方向和职位方向三个来描述。 1、知识结构 熟练掌握OOA、OOD和OOP 精通J2SE平台的程序设计 精通JAVA桌面应用软件设计 掌握Windows下的JAVA程序设计和Windows的系统管理 精通SQL Server数据库程序设计： 精通JSP、Servlet、Java Bean等Web应用程序设计 精通MVC设计模式和STRUTS架构 熟练掌握软件开发规范和方式 熟练掌握大型商务系统开发的设计和开发 具备足够的职业素养 2、技术方向 J2EE JSP J2SE 其它软件设计方向 3、职位方向 项目经理
软件设计师 高级软件工程师 软件工程师 软件测试工程师 其它软件相关职位 学员学习本课程并通过考试后，可以获得上述知识并从上述技术方向中选择自己擅长的一个或几个方向，并能胜任上述部分职位。 四、知识结构 1．热爱祖国。拥护共产党的领导，具有振兴中华的理想，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理，了解我国的基本国情，有法制观念、事业心，责任感和良好的道德品质，受到初步的国防教育的训练。 2．具有一定的中英文水平，较熟练地运用、处理中英文文件、资料，英语通过国家四级水平考试，能撰写常用英文函电，具备一定的对外信息交流能力。 3．具有一定的计算机专业知识与实践操作能力主要表现在以下几个方面： ●掌握本专业所需的各门基础课，技术基础课的理论； ●各种信息系统的基本知识； ●掌握多媒体的应用技术； ●基本操作能力：文字处理、表格处理等办公软件的操作； ●中小型软件开发能力 ●计算机软件维护能力； ●计算机辅助设计应用能力； 4．达到相应职业资格考试所要求的水平：中国计算机软件资格和水平考试；（国家信息产业部）初级程序员级；程序员级；高级程序员级等资格考试，通过考核能获得相应证书；全国计算机等级考试的二级证书；全国计算机等级考试的三级证书（偏软）。 5．了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到国家大学生体育合格标准。 6、教学方向：Java是Sun公司开发的新一代编程语言。不论你使用的是哪一种计算机，哪一种操作系统，都可以使用Jave进行开发。Jave目前以被IBM、Apple、DEC、Adobe.、Silicon Graohics、HP、Oracle、Toshiba等业界知名企业所接受。JAVA目前由J2ME、J2SE 和J2EE三个平台组成。使用JAVA可以开发从手机到PC到大型机的全面的应用。JAVA程序员目前已经占用所用程序员的近半数。选择JAVA意味着无限广阔的空间。 五、课程模块介绍 文化基础课 1、政治
2013 级计算机网络技术专业建设方案（2013年制修订） 项目负责人：夏威 成员：徐国辉、袁伟伟 一、简要说明（教学、科研、社会服务等三个角度） 高职教育是技能教育和就业教育，作为一种新的教育类型有其自身的特点和规律。高职办学实践越来越表明，要突出我校高职教育特色，应努力在以下方面有所改变： 首先是改变单一的灌输教育转向互动式教育。学生是学习的主体，老师是教学的主体，两个主体只有互动起来，才能达到教学效果。为此，高职教学要在五种新课型（案例型、辩论型、研讨型、参与型、体验型）的基础上，做到五要五不要：要启发式、互动式，不要填鸭式、灌输式；讲课内容要高于课本、活于课本，不要照本宣科、生搬硬套；讲课要有实战内容，多讲案例，不要空对空、就理论讲理论；讲课要旁征博引，富有趣味性，不要枯燥乏味；教师要善于培养学生学习热情，使学生乐学，不要虐学而使学生厌学。只有建立乐学体系，把灌输教育变成互动式教育，才能提高学生的学习效果。 其次应强化岗位技能教育。高职教育是岗位技能教育，必须认认真真给学生打造技能，实实在在搞“蓝领”教育。 二、行业背景与人才需求 随着计算机网络技术的飞速发展，现代人的生活已经进入了网络经济的时代，各类现代通信特别是移动通信的发展向人们展示了新技术为我们带来的便利生活；通信与网络的逐步融合，下一代网络（NGN）、移动平台网已经实现了语音数据的IP承载；基于3G无线宽带的移动互联网时代ALL-IP将变成现实，基于手机的在线游戏、互动娱乐、移动电视已经走进了我们的生活。 伴随着政府信息化、企业信息化、农村信息化、信息化应急通信、区域合作信息化服务、信息化培训、信息化扶贫、信息服务产业链等服务工程迅速发展，网络让人民“生活更丰富、工作更生动、人生更精彩” 。 三、基础 计算机网络技术专业是我学院1997开设的信息类专业，是学院重点建设专业，于1997 年秋季开始招生，已为广东省及珠三角地区培养了大量的人才，近年，我系还拓展了招生范围，已经招收不少外省的生源。 3.1拥有一支实力较强的专业教学团队已建成一支结构合理、梯队分明、教学经验丰富、工程实践能力强的专业教学团队。现有教师15 名, 其中专任教师8名，企业兼职教师 5 名，实验师2 名。专任教师中,副高以上职称2人，硕士研究生5人，“双师素质”教师9人。骨干教师都拥有一种以上的专业技能专长和专业（职业）资格证书。 在实践的教学过程中本专业采用专任教师与兼职教师一对一的“双师”教学模式，一方面有效地提高了实践教学的质量，另外也有效地提高了兼职教师的理论教学能力和专职教师的实践教学能力，实现了”双师＂的共同成长。
第一章 1、计算机网络向用户提供的最重要的两个功能是：连通性和共享。 2、因特网发展的三个阶段。P3 3、电路交换和分组交换的主要特点。P12 4、计算机网络根据不同的作用范围可分为四类。P17 5、计算机网络的性能指标：速率、带宽、时延，要特别区分发送时延和传播时延。P18可出大题 6、网络协议的三要素。P25 7、在网络边缘的端系统中运行的程序之间，主要有两大类通信方式： 第二章 1、理解单向通信、半双工通信、全双工通信。P38 2、频分复用、时分复用、统计时分复用、码分复用。其中码分复用可出大题。P47 3、了解ADSL的特点。P57 第三章 1、透明传输问题：字节填充和零比特填充。P73 2、差错检测问题：如何计算冗余码，可出大题。P68 3、掌握CSMA/CD协议。P79 4、了解MAC地址。P86 5、在物理层和数据链路层扩展以太网分别用什么设备？P91要了解碰撞域的改变。 6、透明网桥转发表如何建立？通过自学习的方法。可出大题。P94 7、结点交换机的任务是？ 第四章 1、了解虚电路服务和数据报服务的差异。P109 2、分类的IP地址：A、B、C类，可出大题。P113 3、地址解析协议ARP。P119 4、片偏移。P123 5、子网掩码。可出大题。如何计算网络地址，如何计算下一跳等，计算子网的主机数，如何划分子网等。P130 6、最长前缀匹配。P138 7、PING和tracert命令。P143 8、距离向量算法。可出大题P148 9、IP数据报的首部。 10、路由器的任务是。 11、无分类编址CIDR。地址块可出大题。 12、路由器转发分组的算法。划分子网和不划分子网都要会。可出大题。 第五章 1、TCP和UDP的优缺点。P182 2、了解端口号和套接字。P183 3、各类窗口的概念。 4、利用窗口实现流量控制和拥塞控制。流量控制可出选择题。重点是慢开始和拥塞避免算法。可出大题，甚至画图。 第六章 1、了解DNS、WWW、电子邮件。 如：读取邮件和发送邮件的协议名称。电子邮件的三个主要组成构件。
计算机网络所具有的高可靠性、高性能价格比和易扩充性等优点，使得它在各个领域、各个行业获得了越来越广泛的应用。网络已经渗透到我们工作和生活中的每个角落，Internet将遍布世界的大型和小型网络连接在一起，使它日益成为企事业单位和个人日常活动不可缺少的工具。 （1）办公自动化 办公自动化系统，按计算机系统结构来看是一个计算机网络，每个办公室相当于一个工作站。它集计算机技术、数据库、局域网、远距离通信技术以及人工智能、声音、图象、文字处理技术等综合应用技术之大成，是一种全新的信息处理方式。办公自动化系统的核心是通信，其所提供的通信手段主要为数据/声音综合服务、可视会议服务和电子邮件服务。 （2）电子数据交换 电子数据交换，是将贸易、运输、保险、银行、海关等行业信息用一种国际公认的标准格式，通过计算机网络通信，实现各企业之间的数据交换，并完成以贸易为中心的业务全过程。EDI 在发达国家应用已很广泛，我国的金关工程就是以EDI作为通信平台的。 （3）远程交换 远程交换是一种在线服务系统。一个公司内本部与子公司办公室之间也可通过远程交换系统，实现分布式办公系统。远程交换的作用也不仅仅是工作场地的转移，它大大加强了企业的活力与快速反应能力。远程交换技术的发展，对世界的整个经济运作规则产生了巨大的影响。 （4）远程教育 远程教育是一种利用在线服务系统，开展学历或非学历教育的全新的教学模式。远程教育几乎可以提供大学中所有的课程，学员们通过远程教育，同样可得到正规大学从学士到博士的所有学位。这种教育方式，对于已从事工作而仍想完成高学位的人士特别有吸引力。 （5）电子银行 电子银行也是一种在线服务系统，是一种由银行提供的基于计算机和计算机网络的新型金融服务系统。电子银行的功能包括：金融交易卡服务、自动存取款作业、销售点自动转帐服务、电子汇款与清算等，其核心为金融交易卡服务。金融交易卡的诞生，标志了人类交换方式从物物交换、货币交换到信息交换的又一次飞跃。 （6）电子公告板系统 电子公告板是一种发布并交换信息的在线服务系统。BBS可以使更多的用户通过电话线以简单的终端形式实现互联，从而得到廉价的丰富信息，并为其会员提供网上交谈、发布消息、讨论问题、传送文件、学习交流和游戏等的机会和空间。 （7）证券及期货交易 证券及期货交易由于获利巨大、风险巨大且行情变化迅速，投资者对信息的依赖格外显得重要。金融业通过在线服务计算机网络提供证券市场分析、预测、金融管理、投资计划等需要大量计算工作的服务，提供在线股票经纪人服务和在线数据库服务（包括最新股价数据库、历史股价数据库、股指数据库以及有关新闻、文章、股评等）。 （8）校园网 校园网是在大学校园区内用以完成大中型计算机资源及其它网内资源共享的通信网络。无论在国内还是国外，校园网的存在与否，是衡量该院校学术水平与管理水平的重要标志，也是提高学校教学、科研水平不可或缺的重要支撑环节。 共享资源是校园网最基本的应用，人们通过网络更有效地共享各种软、硬件及信息资源，为众多的科研人员提供一种崭新的合作环境。校园网可以提供异型机联网的公共计算． 环境、海量的用户文件存储空间、昂贵的打印输出设备、能方便获取的图文并茂的电子图书信息，
计算机网络专业的就业方向有哪些 导语：计算机网络技术专业在许多大中专院校都开设有,各个学校对学生的培养方向有很大的不同,这也就在很的方面上影响了这个专业的毕业就业方向问题!当然,由于网络专业所学知识比较杂,所以计算机网络技术专业就业前景有很大不同. 计算机网络技术就业方向 计算机网络专业就业前景之一：:软件开发 说到软件开发,大家可能首先想到的是软件专业.其实不然,网络专业的学生毕业后有相当一部分是去从事软件开发的.网络专业也会开设一些语言课程,如C,C++,C#,JAVA,VB,https://www.doczj.com/doc/6015603460.html,等等,所以他们也都具有一定的软件编程基础!许多网络专业的毕业生在毕业时都拿有网工(管)和软设双证! 计算机网络专业就业前景之二:网站设计 网站设计几乎是计算机专业的必修课,大多数院校都在计算机专业开设这门课.但是相对来说,多媒体专业在这方面做的最好,这些人大多有一地的美术基础,网站不仅仅是做出来,还要做的好看才能吸引大家的眼球,才有访问率.在多媒体准也之后就应该是网络专业,从技术上说,网络专业的网站设计技术是最好的.做网站最好是多媒体和网络专业一起做! 现在做网站都比较简单,首先是要会使用网页三剑客,掌握
HTML,ASP,JSP,PHP以及数据库等编程! 计算机网络专业就业前景之三:软(硬)件测试 在这个方向上的人会比较多,因为工作比较简单.当一个软件设计出来以后不会立刻发布,会先经过许多专业人士的测试使用,在较为成熟的时候发布.测试工作主要是应用软件,将在使用过程中遇到的问题向软件开发公司报告.硬件测试也一样! 计算机网络专业就业前景之四:路由器和交换机 在这个方向的人会比较少,因为他的要求比较高!大家都知道,我们的网络是由许许多多的路由设备来连接的,路由设备的好坏在很大程度上影响着网路的性能.要想从事路由器与交换机的设计开发工作需要由相当高的路由技术,要对网络上的各种协议有着深刻的认识.在路由方面的世界巨头是思科公司,如果你拿到思科的认证证书, 计算机网络专业就业前景之五:网络安全 现在几乎没有哪台机子是没安装杀毒软件和防火墙的,最起码会装有杀毒软件!只有极少数的高手是用“裸机”的.对但大多数计算机用户来说安装杀毒软件是及其重要的,它可以有效的保护你的信息安全,计算机的正常运行以及财产安全等.中国是众所周知的世界第一病毒产生地,中国的网络安全也是世界最差的,我们相当多的一部分网络资源长期被外国黑客所霸占,这个和我国网络发展起步晚,大多数用户专业知识低有着直接关系. 毕业生可在国有企业、私有企业、政府机关、学校、医院等单位的网络中心、部门机房或设备科做网络管理员,从事网络布线、设备