计算机应用技术专业(网络方向)专业教学计划
一、计算机类（590101）
二、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，在德、智、体、美等方面全面发展的，适应生产、建设、管理、服务第一需要的，掌握计算机应用理论基本知识和技能的、熟练地进行程序设计和利用计算机网络技术解决实际问题的、具有良好技术素养及优秀职业道德的、具有创新精神和实践能力的计算机应用行业从业人员和应用型的技术人才。
三、培养要求
根据高等职业教育的特征和社会的需求，本专业培养的毕业生能适应网站建设与管理、网络编程、计算机网络系统维护与管理等职业岗位。
要求毕业生掌握高职教育计算机应用技术专业毕业生所需的计算机应用基础理论知识和有关技术及技能。着重通过应用型课程的学习并参加各种实践性教学环节，培养学生的实践动手能力。
通过在校期间的理论与实践教学，使学生的基本素质、理论知识、操作技能及职业能力等方面达到以下要求：
1、职业素质要求
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想；具有科学、严谨、勤奋、踏实的学风；具有很强的事业心和责任感强；具有热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作和竞争拼搏的品质；具有良好的心理素质和身体素质；具有良好的人文素养、职业道德素养等。
2、专业理论知识要求
①具有必需的计算机专业基础理论方面的知识。如高等数学、计算机网络原理、计算机网络系统集成、网络编程基础、网络安全、网页设计基础等。
②具有一定的计算机技术理论知识。如多媒体技术与应用、数据库技术与应用、网站建设与管理、网络组建技术、图形图像处理技术等。
3、专业领域工作岗位技术能力要求
①熟练掌握计算机基本操作及文字处理能力。
②具备计算机（网络）维护和管理能力。
③具备多媒体作品制作与应用能力。
④具备网站建设与管理及互联网的应用能力。
⑤具备一定的计算机网络编程、使用与维护能力。
⑥具备网络系统组建集成能力
⑦具有一定的市场应变与创业能力。
⑧具有计算机新技术的跟踪和自学能力及外语资料的阅读能力。
四、修业年限
全日制三年。
五、主要课程
1、主干学科：计算机科学与技术。
2、主要课程：英语、高等数学、计算机导论、C语言程序设计、计算机图形图象处理、网页制作、计
算机组装与维护、数据结构、计算机网络原理、电子商务网站建设、数据库原理与应用、Java程序设计、网络安全、网络组建技术等。
其中：
①合格课程: 高等数学、计算机导论、数据库原理与应用
②重点课程：C程序设计、计算机网络原理、visual https://www.doczj.com/doc/a614893246.html,、网络操作系统
③精品课程：visual https://www.doczj.com/doc/a614893246.html,
④一般技能课程：图像处理、网页制作、计算机维护、Flash动画设计
⑤核心技能课程：网络实训、电子商务网站建设
⑥精品技能课程：网络组建技术
3、主要实训项目：中小企业网项目实训、多媒体技术实训、程序设计综合实训。
4、学生必须满足以下三个条件方可毕业
(1)采用学分制，每个学生必须修满规定的127学分。
(2)英语达到学校所规定的要求.
(3）获得一门职业技能证书(全国计算机等级考试证书、全国计算机信息高新技术考试证书等)。六、课程模块学时分配
计算机应用技术专业大学生职业生涯规划书 前言 我们现在在那里？我们要到达那里？我们要走那条路？我们需要如何走？人走过的一生就如同是在经营一个企业，最终的目标就是让自己拥有曾经所渴望的成就，而在大学生早已经不是什么稀罕物的的今天，如何让自己在这个社会上拥有里锥之地就非常值得我们去思考了，因此我为自己制作了一份职业规划，让自己在以后的工作学习和生活可以做到有的放矢，有目标才用动力吗！ 一、自我认知 （一）兴趣爱好与性格特征 1．兴趣爱好和性格特征。 我的性格有些内向，但有时开朗、活泼。很积极向上，我是一个当代大学生，平时，是家里最大的希望——成为有用之才，业余爱好读书、听音乐、散步。性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感。 （二）职业价值观。 我们当代的大学生正处于面临人生发展最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各个方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存的技能、学会学习的潜力、学会创造与创新、学会奉献，这些都是我们面向未来面向社会所必须具有的最基本最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一
句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这要求我们大学生必须从现在做起，树立正确的人生价值观。 我们要树立高尚的价值观。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。正确的方法来面对现代经济社会的冲击。稍有不慎，便会背离道德，背弃价值。例如，报纸上曾报道过，某某大学生将父母用血汗换来的钱与他人比福，全身穿着名牌服装，当钱挥霍一空后，又通知家人寄钱，完全不顾父母的辛劳，也不管钱是怎么来的。他觉得有钱就是一种荣耀，只要身穿名牌就不会被人瞧不起，其实这是种腐朽的思想。 我们必须纠正这种思想，树立正确的价值观我认为应包括以下几方面。 首先我们要树立马克思主义世界观。马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。 其次，正确地对待权力、地位、金钱。 人的一生如潮起潮落，起仗难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。邓小平三起三落，当年人们"批邓"时，谁会想到若干年后，他为中国设计一副崭新的蓝图呢?比尔·盖茨中途退学时，谁会想到他能成为世界首富呢?这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的财富。 最后，正确认识学习我们社会主义价值观，具体体现是学习“八荣八耻”。 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。作为当代大学生，我们只有牢固地树立社会主义荣辱观，才能成为具有高尚思想品质和良好道德修养，掌握现代科学技术知识和扎实本领的优秀人才，才能实现青年的远大理想，才能够承担起实现中华民族伟大复兴的重任。 当代，我们的社会生活发生日新月异的变化，多种文化的影响和冲击，
计算机应用基础（专科）离线作业1 一、单选题（每小题4分） 1.在Windows的中文输入方式下，中英文输入方式之间切换应按的键是__B___。 A. Ctrl+Alt B. Ctrl+Shift C. Shift+Space D. Ctrl+Space 2.文件ABC.Bmp存放在F盘的T文件夹中的G子文件夹下，它的完整文件标识符是_C_____ 。 A. F:\T\G\ABC B. T:\AB C.Bmp C. F:\T\G\ABC.Bmp D. F:\T:\ABC.Bmp 3.下列叙述中，正确的是____B__ 。 A. 激光打印机属击打式打印机 B. 计算机的运算速度可以用MIPS来表示 C. CAI软件属于系统软件 D. 就存取速度而论，软盘比硬盘快，硬盘比内存快 4. 在计算机领域中，ASCII码用一个字节来表示一个字符，存入1024个字符需要的字节数是____C__。 A. 2KB B. 0.5KB C. 1KB D. 1024KB 5. 放映当前幻灯片的快捷键是__D____。 A. F6 B. Shift+F6 C. F5 D. Shift+F5 6. 只要根据需要编制程序并输入计算机，计算机就可以完成预定任务，这是因为计算机具有____D__。 A. 高速运算能力 B. 逻辑判断能力 C. 很高的计算精度 D. 自动控制能力 7. 下列IP地址中，非法的IP地址组是__A____。 A. 259.197.184.2与202.197.184.144 B. 127.0.0.1与192.168.0.21 C. 202.196.64.1与202.197.176.16 D. 255.255.255.0与10.10.3.1 8. Excel工作簿文件的默认扩展名为__B____。 A. docx B. xlsx C. pptx D. md 9. 在Word的编辑状态，打开了w1．doc文档，若要将经过编辑后的文档以“w2．doc”为名存盘，应当执行“文件”菜单中的命令是__C__。 A. 保存 B. 另存为HTML C. 另存为 D. 版本 10. 根据冯?诺依曼1946年提出的计算机的程序存储原理而设计的计算机，称为冯?诺依曼结构计算机。下面的说法正确的是__D____。 A. 我们今天使用的微型计算机才是冯?诺依曼型的 B. 我们今天使用的大型计算机才是冯?诺依曼型的 C. 只有IBM公司生产的计算机才是冯?诺依曼型的 D. 我们今天使用的计算机，不论机型大小都是冯?诺依曼型的 11. 启动Excel应用程序后自动建立的工作簿文件的文件名为__C____。 A. 工作簿 B. 工作簿文件 C. Book1 D. BookFile1 12. E-mail地址中@的含义为___C___。 A. 与 B. 或 C. 在 D. 和 13. 在PowerPoint的浏览视图下，使用快捷键“__B___+鼠标拖动”可以进行复制对象操作。 A. Shift B. Ctrl C. Alt D. Alt+Ctrl 14. 在具有常规格式的单元格中输入数值后，其显示方式是__B____。 A. 左对齐 B. 右对齐 C. 居中 D. 随机 15. 假定单元格D3中保存的公式为"=B3+C3"，若把它移动到E4中，则E4中保存的公式为__A____。
180、以下数字属于八进制数的是______。 A：12 B：78 C：59 D：1A 答案：A 181、如果56+7=5D，这说明使用的是______。A：十六进制数 B：十进制数 C：八进制数 D：二进制数 答案：A 182、将十进制数93转换为二进制数为______。A：1110111 B：1110101 C：1010111 D：1011101 答案：D 183、与99D等值的是______。 A：1000011B B：36H C：163H D：143O
184、十进制数向二进制数转换时，十进制数92相当于二进制数______。 A：1101011 B：1101111 C：1110001 D：1011100 答案：D 185、一个汉字的国标码用2个字节存储，其每个字节的最高二进制的值是______。A：0，0 B：1，0 C：0，1 D：1，1 答案：D 186、计算机各种部件相互联结的纽带和桥梁是______。 A：主板 B：内存 C：CPU D：硬盘 答案：A 187、为各种常用外部设备提供通用接口的计算机部件是______。 A：机箱 B：内存 C：主板
答案：C 188、CMOS、BIOS都安装在______。 A：机箱 B：系统总线 C：CPU D：主板 答案：D 189、固定在计算机主机箱箱体上的、起到联结计算机各种部件的纽带和桥梁作用的是______。A：CPU B：外存 C：主板 D：内存 答案：C 190、微机硬件系统中的核心部件是______。 A：内存储器 B：输入输出设备 C：CPU D：硬盘 答案：C 191、内存储器RAM中的信息是______。 A：任何时间，其中存放的信息都是一样的
计算机应用技术专业教学计划
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计算机应用技术专业教学计划 一、专业的社会需求调研分析 计算机应用技术面向井喷式发展且内容实时刷新的高技术产业，这种高新技术产业以人才的要求具有很强的时代感，从业人员不仅具有较强的理论基础，还应熟练掌握操作技术与技能。具有解决实际问题的能力和创新能力。 我国人才市场招聘与求职专业主要情况表明，计算机专业的就业率历年最低都在90%以上。有人分析，IT产业所需人才呈“金字塔”型：一方面为软件开发、设计、分析的中高级人员，占人数的20～30%；另一方面为技能型、应用型的信息技术人才，即“IT蓝领”，占人数的60～70%。 需求量最大的是计算机应用专业的毕业生，约占总需求的40%，据业内人士分析，在今后几年，该比例还将增加。 二、指导思想和培养目标 1、指导思想 以社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线，不断适应社会发展的新要求，形成具有高职特色的教学体系。培养理论够用、实践能力强、综合素质高、具有创新能力和敬业精神的适应社会需求的高等技术应用性人才。 2、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展，掌握计算机硬件、软件应用和维护的基本原理和技能，从事计算机应用维护调试、应用软件开发维护、网络管理操作、各种流行软件应用、多媒体文档设计等计算机领域的具有较强的实践能力的高等技术应用性人才。 学生毕业后，既能在企事业单位熟练进行硬件操作、安装实施、管理维护等工作，还可在从事各种软件的开发、管理维护、使用等工作，是一类实践型、应用型的技术人才。 三、业务规格 1、基本素质与能力 （1）掌握本专业必需的科学文化知识、基础理论知识和基本技能； （2）具有较好的英语听说读写能力，能借助工具书阅读本专业外文资料，能够较熟练地运用、处理中英文文件、资料，能撰写常用英文函电，具备一定的对外信息交流能力； （3）具有较扎实的数学基础和逻辑思维能力；
通信工程专业(专升本)教学计划 专业代码:080604 一、培养目标 本专业面向在职从业人员，培养理论基础扎实、工程实践能力强、适应性好、掌握通信工程理论并能从事通信系统、计算机通信网络及有关设备的研究、设计、开发和分析的较高综合素质的通信工程领域高级工程技术人员。 二、业务培养要求 本专业学生主要系统地学习通信工程基础理论和计算机应用及信息处理技术的基本知识技能，受到必要工程训练和初步的科学研究方法和实践训练，具有较强的获取、扩展知识的能力和一定的分析和解决问题的能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.掌握通信工程的基础知识和基本理论，掌握信号与信息处理的有关理论知识，掌握传输、交换、网路理论基础知识； 2.具备设计、开发、调测、运营管理通信系统和通信网的基本能力，计算机软硬件知识和开发技术； 3.良好的外语应用能力和计算机应用与开发能力，表达思想、撰写论文及外语阅读与交流能力，获取新知识的能力和追踪本学科发展动态的能力，创新意识和创新能力。 三、学制 3年 四、授予学位 工学学士 五、主干学科 信息技术与通信工程、信息通信与计算机通信。 六、主干课程 信号与系统、通信电子线路、通信原理、数字信号处理、电磁场与电磁波、程控交换技术、光纤通信、移动通信、计算机通信网。 八、教学环节及说明 教学环节包括面授、自学、作业、辅导答疑、考核、实践环节等。 1.面授：学生集中到校上课，参加学校组织的授课及实验教学活动。 2.自学：学生主要通过继续教育学院网站点播网络课程进行自学。 3.作业：根据教学进度安排，学生按时完成教师布置的作业，通过信函、电子邮件、网络教学平台等提交，以巩固所学的知识。 4.辅导答疑：教师通过电话、电子邮件、网上答疑系统、集中面授等方式对学生进行辅
2020年最新计算机应用基础试题100题及答案 “计算机应用基础”是一门计算机入门课程，属于公共基础课，是为非计算机专业类学生提供计算机一般应用所必需的基础知识、能力和素质的课程。那么计算机应用基础考什么? 单选题 1、自计算机问世至今已经经历了四个时代，划分时代的主要依据是计算机的______。 A：规模 B：性能 C：功能 D：构成元件 答案：D 2、当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是______。 A：晶体管 B：电子管 C：集成电路 D：大规模集成电路 答案：D 3、电子计算机按使用范围分类，可以分为______。 A：巨型计算机、大中型机、小型计算机和微型计算机 B：科学与过程计算计算机、工业控制计算机和数据计算机 C：通用计算机和专用计算机 D：电子数字计算机和电子模拟计算机 答案：C 4、某型计算机运算速度为数千亿次\秒，主要用于大型科学与工程计算和大规模数据处理，它属于_____。 A：巨型计算机 B：小型计算机 C：微型计算机 D：专用计算机 答案：A 5、"现代计算机速度最高可达每秒千亿次运算，…"，该描述说明计算机具有______。
A：自动控制能力 B：高速运算的能力 C：很高的计算精度 D：逻辑判断能力 答案：B 6、"使用计算机进行数值运算，可根据需要获得千分之一到几百万分之一甚至更高的精确度。"，该描述说明计算机具有______。 A：自动控制能力 B：高速运算的能力 C：记忆能力 D：很高的计算精度 答案：D 7、"计算机能够进行逻辑判断，并根据逻辑运算的结果选择相应的处理。"，该描述说明计算机具有______。 A：自动控制能力 B：高速运算的能力 C：记忆能力 D：逻辑判断能力答案：D 8、计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题，这主要取决于计算机的____。 A：高速运算 B：存储功能 C：可编程性 D：指令系统 答案：C 9、计算机最早的应用领域是______。 A：人工智能 B：过程控制 C：信息处理 D：数值计算 答案：D 10、计算机当前的应用领域广泛，但据统计其应用最广泛的领域是 ______。 A：数据处理 B：科学计算 C：辅助设计 D：过程控制 答案：A 11、用计算机进行图书资料检索工作，属于计算机应用中的______。
1、数字多媒体技术： 本专业主要培养具备良好文化素质、一定的艺术素养、熟练掌握数字媒体设计和制作的相关软件技术，在影视、广告、动画、游戏、建筑、装饰设计等行业从事设计、开发、管理等工作的技能应用型人才。该专业强调实践技能的培养，充分考虑了新兴学科的社会需求和现代青年学生对影视动画、多媒体制作等知识的浓厚兴趣，使学生在轻松愉快的环境中感受计算机的魅力和创作的快感！本专业学生可兼报考动画工程师、平面设计师、网页设计师、数字视频（DV）策划制作师等证书。 主要专业课程：计算机应用基础、多媒体技术、平面构成、色彩与构成、计算机二维动画制作、网页制作技术、三维动画、图形图像处理、平面广告设计、计算机辅助设计基础、视频编辑技术基础、影视特效合成基础、数字音频制作与处理等。 2、物流管理（本专业与福州大学物流研究院联办） 物流（logistics）是指物的流动的科学管理，即对物的流动从始发点到终点，通过计划、执行、控制的过程，把物按质、按量、安全、及时、快速送到目的地，并最大限度地节省物的流动费用，特别是物的流动资金的占用。物流服务是一门管理技术。本专业培养适合我国物流企业和企业物流部门及各类岗位发展需要，能与国际接轨的现代物流管理应用型人才。该专业是前沿专业，高端专业，且与职业证书紧密结合，学生可兼报中国物流职业经理资格证书[该证书与国际证书接轨，可以和英国皇家物流与运输学会的（ILT）证书互认]。 主要专业课程：计算机应用基础、经济法概论（财）、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、物流管理概论、采购与仓储管理、运输与配送、物流设备应用、国际物流、信息技术与物流管理、毕业实习等。 3、人力资源管理： 主要专业课程：政治经济学（财经类）、大学语文（专）、计算机应用基础、经济法概论（财经类）、社会保障概论、企业管理概论、人力资源管理（一）、管理心理学、劳动就业概论、劳动经济学、企业劳动工资管理、劳动法、公共关系学等。(本专业学生可兼报人力资源管理师国家职业资格证书) 4、电子商务： 本专业主要培养具有扎实的经济与管理理论基础、掌握信息科学技术与手段、具备使用现代信息技术开展商务活动的能力、从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。本专业学生可兼报考电子商务师、营销师、商务策划师等证书。 主要专业课程：电子商务英语、经济学、基础会计、市场营销、国际贸易实务、商务交流、市场信息学、计算机网络技术基础、电子商务概论、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、电子商务案例分析等。 5、企业财务管理： 本专业主要培养具有一定的会计和财务管理能力，从事会计实务，通晓财务软件，具有较强动手能力，能适应企、事业单位会计业务的手工操作和计算机操作的应用型人才。本专业学生可兼报考会计电算化、珠算等级、计算机等级、理财规划师等证书。 主要专业课程：计算机应用基础、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论、国民经济统计概论、财务管理学、企业管理概论、金融理论与实务、中级财务会计、财务报表分析（一）、企业投资学、企业融资学等。 6、会计电算化： 主要专业课程：政治经济学（财经类）、大学语文（专）、计算机应用基础、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论（财经类）、国民经济统计概论、财务管理学、中国税制、中级财务会计、成本会计、C语言程序设计、FOXPRO程序设计、电算化会计信息系统等。 7、计算机网络：
《计算机应用基础》综合练习题（2014年） 一、填空题 1、回收站是用来存放（用户临时删除的文档资料）的特殊文件夹。 2．Windows XP 操作系统支持的基本鼠标操作有（单击）、（双击）、（右击）和（拖拽）。 3．第（４）代计算机逻辑元件采用的是大规模和超大规模集成电路。 4．世界上第一台电子计算机的名字是（ＥＮＩＡＣ）。 5．在Word中保存一个新文档时，会出现（是否保存）对话框。 6．一个EXCEL文件就是一个（工作薄），可以由多张（工作表）组成，（单元格）是最小组成单位。 7．HTTP的中文意思是（超文本传输协议）。 8．在以字符特征名为代表的IP地址中，教育机构一般用（edu）作网络分类名。 9．计算机系统是由（硬件系统）和（软件系统）两大部分组成的。 10．第（2）代计算机逻辑元件采用的是晶体管。 11．FTP的中文意思是（文件传输协议）。 12．在以字符特征名为代表的IP地址中，政府机构一般用（gov）作网络分类名。 13．（控制器）是规定计算机执行指令顺序并协调各部件有效工作的装置。 14．（TCP/IP）协议是为美国ARPANet网设计的，目的是使不同厂家生产的计算机能在共同的网络环境下运行。 16．集调制/解调两种处理功能于一体的专用通信设备叫作调制/解调器，它的英文名是（Modem）。 17．因特网采用的标准协议（TCP/IP）是协议。 18．（破坏性）、传染性、隐蔽性、潜伏性、针对性是病毒的基本特征。计算机病毒(Computer Virus)，是故意编写的、具有破坏作用的一组计算机指令或程序。 19．Word 的文档以文件形式存放于磁盘中，其文件扩展名为（.doc）。 20．启动Excel后，系统自动创建一个新电子表格文件，扩展名为（.xls）。 21．在Excel中用于返回参数的算术平均值与求和的函数分别是（average）（sum）。 22．使用绝对引用的方法是在行号和列号前各加一个（$）符号。 23．Windows 的下述菜单显示约定为： 菜单项名为黑色字，意为（可以操作的命令）。 菜单项名为浅灰色字，意为（不可以操作的命令）。 菜单项名后接“…”符号，意为（执行命令后会弹出一个对话框，并要求用户输入更加详细的信息）。 菜单项名后接（X）及组合键值，意为（可用功能键ALT加括号内的字母组合键或直接键入组合键值来实现该菜单项快捷键盘操作）。 菜单项名前有“√”，意为（该菜单项所代表的状态已呈现）。 24、在Excel工作表中，活动单元格四财黑框的右下角有一个小黑方块，名称为（填充柄）。 25、输入Excel公式要以（＝）号开头，然后输入公式内容。 26、一个工作簿默认包含（3）个工作表，最多可有255个。 27、若数据编辑时操作有误，可使用“常用”工具栏（撤销）按钮来恢复到误操作前的状态。 28、在Excel中，第4行第C列的单元格的名称是（C4）。 29、在Excel工作表中，单元格A1、A2、B1、B2存放数据分别为11、8、21、23，在C1中输入“=SUM（A1，B2）”回车键后C1单元显示（34）。 30、在Excel工作表中，单元格A1为30，A2为50，B1为20，B2为60，在C1中输入“= AVERAGE（A1：A2）”回车键后C1单元格将显示（40）。 31、在word中，具有新建、打开、保存、打印等按钮的工具栏是(开始)。 32、用户在Word中选择了文本以后，如果要删除这部分文本，可按(DELETE)键。 33、在word中，具有字体框、剪切按钮、粗体按钮等按钮的工具栏是(开始)。
电子信息工程专业本科教学计划 专业代号080603 （国家）0506（学校） 一、培养目标和基本规格 本专业培养掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观和为人民服务的人生观，努力为祖国现代化建设服务的人才。培养德智、体全面发展，具有良好的科学素养，掌握现代电子技术和信息系统的基本理论、基本知识、基本技能和方法，能够在电子信息及相关领域从事电子设备、信息系统的研究、设计、制造和应用的高级工程技术人才。 1、本专业学生主要具有电子电路的原理及应用，信号、信息、系统的基本理论，信息获取、传输及处理的技术及方法，受到电子信息系统设计、开发、集成和应用的基本训练。了解本学科发展趋势，同时了解现代信息技术等相近专业的一般原理和知识，具有本学科及跨学科应用研究与技术开发、产品设计等基本技能。 2、具有良好的文化修养和科学的思维方式，了解国家电子信息产业政策及国内外信息技术的科技前沿，具有较高的合作与交流能力。具有获取知识和信息、自主学习、分析问题和解决问题、不断创新和综合归纳能力。达到大学生体育和军训合格标准，具有健全的体魄。本专业的学生具备从事现代化网络通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。 3、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握电子电路的分析及设计方法；（2）掌握信号、信息、系统的基本理论及应用；（3）掌握信息获取、传输、处理的理论及方法；（4）具有分析、设计电子设备信息系统的能力；（5）了解电子信息技术的发展动态；（6）了解信
息产业的政策和法规；（7）具有较强的外语能力，达到国家外语要求的水平。 二、学制与学位 学制四年、授予工学学士学位。 三、本专业主要课程 电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、微机原理及接口技术、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、单片机原理及接口技术、通信原理、电子测量技术、数据通信与计算机网络、电子设计自动化EDA、数字图像处理、智能仪器设计、微波技术与天线、现代信息技术。 四、课程安排 本专业设置了公共基础平台（含政治理论课程、通识文化课程），专业基础平台（含专业必修主要课程、专业必修实验课程），专业模块课程及专业任意选修课程（见教学计划表）。 教学总学时为2716学时，总学分170学分。 电子信息工程专业本科教学计划表（一） 基 础
计算机应用基础知识总结 第一章 1. 1946年第一台电子计算机ENIAC（埃尼阿克）在美国问世。 2. 计算机的时代划分：电子管计算机时代、晶体管计算机时代、集成电路 计算机时代和大规模集成电器计算机时代。 3. 计算机的主要应用：网络应用电子商务科学计算 4. CAD计算机辅助设计CAM计算机辅助制造CAT计算机辅助测试 CAI计算机辅助教学 5. 计算机的特点：运算速度快，、计算精度高，存储量大、记忆功能强，具 有逻辑判断能力、运算自动化。 6. 计算机系统有硬件系统和软件系统两大部分组成。 7. 硬件系统由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。 8. 控制器和运算器合成为中央处理器CPU CPU和内存又称为主机。 输入设备和输出设备又统称为外部设备。 9. 运算器的运算分为算术运算和逻辑运算。 10. 存储器按功能不同可分为内存储器和外存储器。 11. 内存储器又称为内存或主存，主要用来存放CPU工作时用到的程序和数据 及计算后得到的结果：CPU只能直接访问内存，外存中数据需要先调入内存再读取。 12. 随机存储器（RAM）允许用户随时进行数据读写的存储器，断电后数据全 部丢失。 13. 只读存储器（ROM）只允许用户读取数据，不能写入数据的存储器，断电后数据不丢失。 14. 外存储器主要用来存放需要长期保存的程序和数据。 15. 软磁盘又称软盘速度慢容量小；硬磁盘又称硬盘，寿命长、存储量大。 16. 速度、容量、价格：硬盘>光盘>软盘 17. 高速缓存 18. 计算机主要的输入设备有键盘和鼠标；主要的输出设备有显示屏和打印机。 19. 微机的总线根据功能不同可分为地址总线、数据总线和控制总线三类。 20. 软件是各种程序的总称，不同的功能的软件由不同的程序组成，这些程序 经常被存储在计算机的外存储器中，需要使用时装入内存使用。 21. 微机软件系统通常可以分为系统软件和应用软件2大类。 22. 系统软件是微机必备软件，它是操作使用计算机的基础。操作系统是最重 要的系统软件。 23. 应用软件是人们为了解决某种问题而专门设计的各种各样的软件。 24. 计算机操作系统有：DOS操作系统、Windows操作系统、Unix操作系统、 Linux操作系统。 25. 计算机性能指标：字长、速度、容量、带宽、版本和可靠性。 26. 计算机中的数据、信息都是以二进制形式编码表示的。 27. 二进制八进制十进制十六进制 28. 二进制的优越性：技术可行性、运算简单性、温和逻辑性。
《计算机应用技术》专业职业技能测试大纲 一、测试的性质与目的 2019年安徽城市管理职业学院城市计算机应用技术专业职业技能测试，是面向中等职业学校相关专业毕业生的选拔性测试，侧重考察考生的基本科学素养、理科基础知识以及对计算机软硬件知识的掌握情况。 二、测试形式及分值 1．测试形式：采用面试形式，每位考生面试时间为5分钟左右。 2. 测试分值：满分为300分。 三、测试内容 1.计算机基本知识 （1）计算机的大致组成； （2）计算机各部分的基本功能。 2.计算机操作系统的常识 （1）计算机操作系统的大致分类； （2）计算机操作系统的主要功能模块。 3.计算机软件的基本知识 （1）计算机软件的功能； （2）计算机软件的开发流程； （3）计算机软件的开发工具基本使用。 4.计算机硬件的基本知识 （1）计算机硬件的分类； （2）计算机硬件的作用。
5.计算机网络的基本知识 （1）计算机网络的划分； （2）IP地址的基本概念。 四、评分标准 评分标准分以下5个方面： 1．精神面貌与心理素质：考生的仪表是否整洁；精神是否饱满，言谈举止是否适当。 2.语言表达能力：考生回答问题是否详略得当；语言表达是否连贯流畅、清晰。 3.逻辑思维能力：考生回答问题的层次是否清晰；前后逻辑关系是否严密；思维是否敏捷；回答问题能否自圆其说。 4.理解沟通能力、应变组织协调能力：考生能否正确理解考官提问的内容；回答问题能否抓住关键点；处理问题是否有决断力。 5.创新能力与发展潜力：考生分析与解决问题有无创新意识；是否发展潜力。 五、题型举例 1．考生说出至少三种常用操作系统（包括微型计算机用操作系统和手机用操作系统）。 2．什么是计算机软件？什么是计算机硬件？两者的区别和联系是什么？
《计算机应用基础》自学测试大纲 一、课程性质及课程设置的目的和要求 (1) (一>. 课程性质及课程设置的目的 (1) (二>. 课程基本要求 (1) (三>. 本课程与相关课程的关系 (1) (四>.课程教案方式 (1) 二、综合考核测试大纲 (2) (一>. 课程内容和考核要求 (2) 第1章计算机基础知识 (2) 一）本章内容 (2) 二）本章知识点及考核要求 (2) 三）重点与难点 (2) 第2章计算机操作系统 (2) 一）本章内容 (2) 二）本章知识点及考核要求 (3) 三）重点与难点 (4) 第3章文字处理软件Word 2000 (4) 一）本章内容 (4) 二）本章知识点及考核要求 (4) 三）重点与难点 (5) 第4章表格处理软件Excel 2000 (6) 一）本章内容 (6) 二）本章知识点及考核要求 (6) 三）重点与难点 (7) 第5章演示文稿软件PowerPoint 2000 (7) 一）本章内容 (7) 二）本章知识点及考核要求 (7) 三）重点与难点 (8) 第6章计算机网络基础知识 (8) 一）本章内容 (8) 二）本章知识点及考核要求 (8) 三）重点与难点 (8) (二> .大纲中认知层次的说明 (8) (三> . 教案学时分配 (9) (四> . 关于考核方式 (9) 三、学习过程评价考核大纲 (9) (一>. 学习过程评价考核的设置目的和要求 (9) (二> . 学习过程评价考核的内容和考核要求 (10)
(三> . 学习过程评价的考核方式和评价标准 (11) 1.学习过程评价考核方式 (11) 2. 学习过程评价的评价标准 (12) 附录题型举例 (12)
通信工程专业培养方案 （2015级本科全外文专业）（春季） 一、培养目标 本专业的培养对象是母语为非汉语的具有高中以上（含高中毕业）学历的外国人或海外华人华侨。旨在培养与国际接轨的，了解基本的中国人文知识，了解基本的中国国情和中国社会文化，符合国际通信领域要求标准的，适应国际通信行业需求的，具备扎实的通信学科基础知识和一定实践技能，能在电子信息和通信工程领域从事通信系统与网络、通信技术与设备、信息与电子系统的设计、开发、调测与维护等工作，具有较强的沟通能力和创新精神的通信专业人才。 二、培养要求 本专业要求掌握工程科学基础知识，包括：数学、物理等；电子、通信基础知识，包括：电路基础、数字和模拟电路、信号与系统等；计算机科学基础知识，包括：操作系统、程序设计、数据结构等；具备通信学科和专业的基本能力；国际化交流与合作的基本能力；具有对通信工程新技术、新产品的快速响应与运用能力。 三、主要课程设置 技能课程：基础汉语、高级汉语口语、应用汉语翻译、中国概况、办公软件高级应用等必修课程：电路基础、模拟电路、数字电路、C语言程序设计等 核心课程：信号与系统、通信原理、单片机技术、网络编程等 选修课：无线网络技术、数字图像处理、移动通信、物联网技术、操作系统、现代交换技术等 四、学制 4年。 五、主要实践性教学环节 主要包括电子技术课程设计、通信技术综合设计、毕业论文设计等 六、授予学位 通过本专业各课程学习并顺利毕业的学生将被授予工学学士学位。
通信工程专业（本科）教学计划时间分配表 （以周计） 注：①实践1：电子技术课程设计（2 周）（1学分） ②实践2：通信技术综合设计（2周）（1学分）
《计算机应用基础》期末考试 （试卷） 班级姓名座号评分 一、选择题： 1、微型计算机中，运算器、控制器和内存储器的总称是（） （A）主机（B）MPU（C）CPU（D）ALU 2、微型计算机ROM是（） （A）顺序存储器（B）只读存储器 （C）随机存储器（D）高速缓冲存储器 3、下列设备中，只能作输出设备的是（） （A）磁盘存储器（B）键盘（C）鼠标器（D）打印机 4、电子邮件的英文名是（） （A）FTP（B）Email（C）HTTP（D）WWW 5、用来度量微机存储容量的单位通常是（） （A）字长（B）字（C）字节（D）位 6、打算将文档中的一段文字从目前位置移到另一处，第一步应当（）（A）剪切（B）粘贴（C）选择（D）复制 7、计算机内部使用的数是（） （A）二进制数（B）八进制数（C）十进制数（D）十六进制数 8、计算机病毒是可以造成机器故障的（） （A）一种计算机设备（B）一块计算机芯片 （C）一种计算机部件（D）一种计算机程序 9、窗口移动的操作是将鼠标指针指向该窗口的（）上，然后进行移动。（A）边框（B）菜单栏（C）标题栏 （D）状态栏然后按住左键将窗口拖动到新的位置 10、按（）键，可以将当前屏幕内容复制到剪贴板上。 （A）[PrintScreen]（B）[Alt]+[PrintScreen] （C）[Ctrl]+[PrintScreen]（D）[Enter] 11、演示文稿储存以后，默认的文件扩展名是（） （A）PPT（B）EXE（C）BAT（D）BMP 12、微型计算机的发展是以（）的发展为表征的。 （A）微处理器（B）软件（C）主机（D）控制器 13、Windows“桌面”指的是（） （A）整个屏幕（B）全部窗口（C）某个窗口（D）活动窗口 14、鼠标是微机的一种（） （A）输出设备（B）输入设备（C）存储设备（D）运算设备 15、一个完整的计算机系统包括（） （A）主机、键盘、显示器（B）计算机及其外部设备 （C）系统软件与应用软件（D）计算机的硬件系统和软件系统16、在Word2007编辑状态下，将选定的文本块用鼠标拖动到指定的位置进行文本块的 复制时，应按住的控制键是（） （A）[Ctrl] （B）[Shift] （C）[Alt] （D）[Enter] 17、中文Word编辑软件的运行环境是（） （A）DOS（B）WPS（C）Windows（D）高级语言 18、属于计算机系统软件的是（）。 （A）计算器（B）操作系统（C）写字板（D）画图 19、下列设备中，（）不能作为计算机输出设备。 （A）绘图仪（B）键盘（C）显示器（D）打印机 20、在Word编辑状态下，当前输入的文字显示在（） （A）鼠标光标处（B）插入点（C）文件尾部（D）当前行尾部 21、在Word编辑状态下，操作的对象经常是被选择的内容，若鼠标在某行行首的左边空 白选择栏处，下列（）操作可以仅选择光标所在的行。 （A）单击鼠标左键（B）将鼠标左键连击三下 （C）双击鼠标左键（D）单击鼠标右键 22、在EXCEL单元格引用中,B5：E7包含()个单元格。 （A）10（B）6（C）9（D）12 23、在PowerPoint中，幻灯片放映可按（）键。 （A）[Esc]（B）[F5]（C）[Tab]（D）[Home] 24、在PowerPoint中，文字预留区以外输入文字要通过（）铵钮插入文字。 （A）文本框（B）图表（C）对象（D）图片 25、微型计算机中使用的U盘是一种（） （A）存储器（B）输入设备（C）输出设备（D）寄存器 26、在计算机内部，数据是以（）形式加工、处理和传送的。 （A）二进制码（B）八进制码 （C）十六进制码（D）十进制码 27、下列直接造成计算机硬件故障可能性最小的环境因素是（）。 （A）强噪音（B）强电磁场（C）湿度过高（D）电压不稳 28、具有多媒体功能的微型计算机系统，常用CD—ROM作为外存储器，它是（） （A）只读存储器（B）只读光盘 （C）只读硬盘（D）只读大容量软盘 29、打开一篇较长的Word2007文档后，直接编辑修改第25页的内容，应首先选择的操 作是（）。 （A）单击“开始”→“查找”（B）单击“开始”→“替换” （C）单击“开始”→“选择”（D）单击“引用”→“目录” 30、当已选定文件夹后，下列操作中不能删除该文件夹的是（） （A）在键盘上按Del键 （B）用鼠标右键单击该文件夹，打开快捷菜单，然后选择“删除”命令 （C）在文件菜单中选择“删除”命令 （D）用鼠标左键双击该文件夹 31、在微机中，存储容量为5MB，指的是（）
信息技术类专业发展论证报告 信息技术系专业论证小组 2010年12月
关于我校信息技术类专业发展的论证报告 一、近年来我校信息技术类专业的发展、现状 （一）专业发展、现状的基本概况 我校从1997年起开始开设中专计算机及应用专业，2001年开设五年制高职计算机应用技术专业，2005年进行了专业方向的划分，建立了计算机应用技术专业的网络技术、多媒体技术方向，2006年对专业方向又进行了扩充改造，将原来的两个方向改为网络技术、平面设计、影视动画三个专业方向，2007年成功申办了软件技术、影视动画两个专业，形成了计算机应用技术（平面设计、网络技术）、软件技术、影视动画三个专业的格局，2010年成功申办了计算机网络技术专业，最终确立了计算机应用技术（平面设计）、计算机网络技术、软件技术、影视动画的四个专业。 随着高职专业的发展，信息技术类的中职专业应进行了大幅度的调整，形成了目前计算机及应用（速录）、计算机网络技术、室内装潢设计、动漫设计、电子工程技术5个专业的格局
（二）信息技术类专业的学生分布情况 高职专业
中职专业 （三）信息技术系的专业师资队伍分析 近几年对照信息技术类的四个专业的建设，系部建立了与之相应的专业师资队伍，专业水平也在不断的提升，其中目前的计算机应用技术专业团队力量逐步趋于成熟。具体如下： 专业团队
信息技术系教师状况比例分析：职称比例： 学历专业比例分布：
二、专业人才培养定位和体系内容分析 在培养方案的核心课程设计中针对每个专业的技能要求，都进行了相应课程体系主线的设计，下面对每个专业进行相应的说明： 1、计算机应用技术（平面装潢设计方向）： 平面装潢设计方向的课题体系设置主要围绕美工专业技术技能、平面设计能力、装潢标志设计能力和相应计算机设计软件的应用几个方面，在体系设置的最后以作品的形式体现出本专业的技能水平。培养学生掌握平面装潢设计专业的基本知识、基本技能、基本工具以及较强的实际工作能力，熟悉相关平面设计、装潢设计、多媒体制作的常用工具，掌握制作方法，能够从事平面设计、装潢设计、多媒体制作等工作并具有解决问题能力和学习能力、良好团队协作能力的高素质技能型人才。 2、计算机应用技术（网络技术方向）： 高职的网络技术方向在课程体系的设置上分为网络硬件管理和网站规划设计两条主线，网络硬件管理部分围绕局域网络的搭建和管理技能开设了操作系统配置管理、网络应用服务器管理、交换路由技术、局域网搭建等课程，网站规划设计围绕网站的规划建设、网页的设计维护和后台的开发设计进行课程体系的设置.最后两条主线交汇，使学生既能够掌握网络的组建和管理维护，又能够掌握网站的规划和网页的设计技能。 3、影视动画： 影视动画的课程体系设置体现在影视制作技能和动画设计与制作这两条主线上，在影视制作技能方面开设了数码摄影、数码摄像、Premiere视频编辑、Vegas音频编辑、Combustion后期合成等课程；在动画设计与制作方面开设了3DS MAX三维制作、MAYA 三维动画设计、卡通动画制作与合成、Flash动画制作。最后以动画短片制作综合学生的技能。 4、软件技术 在软件技术的课程体系设置上围绕软件开发基本技能的掌握为主线，兼顾软件开发中的网络应用能力、图形图像处理能力，在软件开发技能上主线上又分为C/S结构和B/S的结构的程序设计基本开发技术的体系。最后以管理系统的设计综合学生的软件开发技能 。 6欢迎下载
大专计算机应用基础试题及答案 大专计算机应用基础试题及答案 1、一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于___A___。 A.1946年 B.1952年 C.1959年 D.1962年 [解析]参考p.2 2、当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是___C___。(请看解析) A.集成电路 B.晶体管 C.大规模集成电路 D.电子管 [解析]请记忆：第一代主要元件是电子管，第二、三代分别是晶体管和集成电路(参考p.2和p.3)。计算机经历了四个时代，其划分主要依据是计算机的“构成元件”。 3、下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，错误的是___D___。 A.世界上第一台计算机是1946年在美国诞生的 B.它主要采用电子管作为主要电子器件 C.它主要用于军事目的和科学计算，例如弹道计算
D.确定使用高级语言进行程序设计 [解析] ENIAC是第一台电子计算机的英文缩写。从第二代计算机才开始引入高级程序语言BASIC和ForTran等，所以D是错的。 4、目前，微型计算机中广泛采用的电子元器件是____D__。 A.电子管 B.晶体管 C.小规模集成电路 D.大规模和超大规模集成电路 [解析]略 5、早期的计算机体积大、耗电多、速度慢，其主要原因是制约于____D__。 A.元材料 B.工艺水平 C.设计水平 D.元器件 -----早期的计算机元器件是电子管，其体积大、耗电多。 [解析]略 6、计算机可分为数字计算机、模拟计算机和数模混合计算机，这种分类是依据___B___。(请看解析) A.功能和用途 B.处理数据的方式 ---- 有两种：处理数字的和处理模拟数据的(声音属于模拟数据) C.性能和规律
能源职业技术学院 通信技术专业人才需求调研报告调研目的与对象 （一）调研目的： 通信行业的变化是日新月异，每一年都有大量的新技术出现，对人才素质也有新的要求。未来几年，我国信息产业将迎来新一轮的高速增长，移动通信人才的需求将迅速放量。一方面，3G人才需求看涨，另一方面，专业人才严重匮乏，于是，通过本次毕业实习调研收集和分析通信类专业学生的社会人才需求状况信息，了解当前社会、电信行业以及企业对通信类专业人才知识、技能、素质要求的变化趋势，为学院通信技术专业的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助，提高通信技术人才培养质量及毕业生的就业质量。作出如下调研报告。 （二）调研对象： 本次调研对象是京津冀以及周边地区的通信专业毕业生，用人单位和在校老师。利用电子访问方式、社会实践调查方式、互联网上查找相关信息为主，并通过在校老师，用人单位反映的就业情况为辅。 调研方法与容 （一）调研方法： 通过浏览、访问网络和文献、做调查问卷搜集得来的文字材料的整理，采访，咨询等方法。 （二）调研容：
1.用人单位的岗位需求情况 2.专业岗位职业能力 3.专业岗位知识能力 4.薪金水平 5.通信技术的最新发展趋势，目前就业较为热门技术、岗位 调研分析 （一）用人单位的岗位需求情况 社会对人才的需求非常广泛，由于通信产业在全球的高速及持续发展，该专业在国外也是最热门的专业之一，对人才的需求量又相当大。每个学校平均每年都以200—300人的数量招生，有的学校甚至更多。学历层次从专科、本科到硕士、博士不等，有的学校还设有博士后流动站，形成了人才梯级培养的方式。尽管如此，此专业每年的毕业生还是供不应求，炙手可热。 男女所占比例如下图所示： 女 （二）专业岗位职业能力 能力要求： 较强的实践能力：培养人才方向应该基于移动通信、微波技术、光通信、INTERNET通信方面的测试、系统安装、调试与维护、产品维修及企业网络维护的专业技术人员;培养在生产、服务、技术和管理第一线工作的通信设备的测试与维修人员