18《吆喝》教案
山东省高密银鹰中学夏继云
一、教案背景：
1、面向学生：初中学科：语文
2、课时：1
3、学生课前准备：
（1）初读课文，标出段号，了解大意。
（2）了解作者，积累文中相关字词。
（3）了解家乡有代表性的“吆喝”。
二、教学课题：
民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，萧乾展现的北京街头商贩风格各异，内容有趣的吆喝实际是一种生活底蕴丰厚的文化。通过这一课的学习，学生可以感受到民间文化的生动，并增强传承民间文化的责任感。
学习目标：
1、读吆喝，理请文章思路，品味语言特点。
2、赏吆喝，体会作者情感，传承民俗文化。
三、教材分析：
《吆喝》一文中，作家萧乾饱蘸深情地回忆着自己儿时北京街头的商贩吆喝，充满着对家乡及民间文化的热爱，洋溢着一种保护民间文化的责任感。
教学重点：理清文章思路，品味京味吆喝的内容、声调、节奏。
教学难点：领会作者对民间文化的喜爱和担忧及期望之情。
教学准备：多媒体课件学生提前搜集家乡的“吆喝”。
四、教学方法：诵读品味法、交流展示法。
五、教学过程：
（一）导入新课：播放侯宝林相声《卖布头》片段，百度搜索https://www.doczj.com/doc/5f14091593.html,/hishow/NJBYNL5M.shtml，创设情境。
（二）检测预习：
1、给下列加点的字注音。
招徕．（）铁铉．（）囿．于（）隔阂．（）秫秸
．．（）（）
饽．饽（）荸荠
．．（）（）．．（）（）卤．煮（）馄饨
2、作者简介。
萧乾，原名萧炳乾，蒙古族，、、翻译家。他是第二次世界大战时我国在欧洲唯一的战地记者。1995年中国作家协会授予他“抗战胜利者作家纪念碑”。
（三）自主学习，整体感知：
3、速读课文，找出文中提到的各种吆喝声，圈点勾画。
（四）合作探究，精彩展示：
4、作者是按照什么样的顺序向读者一一介绍的？除了吆喝的内容，还介绍了吆
5、赏析品味语言。
这么多的吆喝中,你最喜欢哪一个?为什么？用“我以为
6、作者对北京的吆喝声怀有怎样的感情？
（五）拓展延伸：
7、学生齐读：
“声音”，是一个记忆，一段感情,一种文化。
据中山大学中国非物质遗产研究中心2006年发起的“声音文化记录”行动调查发现，叫卖声已成为号子、口技之后“城市最濒危的声音”。百度搜索https://www.doczj.com/doc/5f14091593.html,/culture/txt/2008-01/17/content_9547520.htm 8、传承吆喝：
请你结合高密的地方特色创作吆喝，向游客介绍高密。
（提示：内容和腔调）
我们来吆喝高密的民俗三绝；
我们来吆喝高密的特产;
我们来吆喝高密的景点；
……
（六）课堂小结：
民间仍旧存有许多优秀的文化遗产，但因为保护不及时，许多濒临消失，作为一个有责任感和民族感的人，应尽己所能，做好传承工作，让中华民族的文化更加灿烂多姿。
（七）布置作业：
我们家乡的“剪纸”、“泥塑”、“扑灰年画”也是民间文化的瑰宝，了解一下地方为了保护这些传统文化采取了哪些有效措施？还有哪些工作迫在眉睫？
板书设计：
丰富多彩
吆喝 抑扬顿挫 喜爱、怀念、传承
合辙押韵
（六）教学反思：
《吆喝》一文内容丰富，但介绍起来有条有理，在理清文章结构时，更多的是给予学生方法的指导，例如过渡段的重要作用，较好地突破了这个重点。文章内容贴近生活，通过开展学生活动，学生品味吆喝，放声吆喝，创造吆喝，点燃了学习的热情。其间，老师适时进行学法指导和感情引导，让学生感受作者对“吆喝”文化的喜爱和和怀念以及隐隐的忧虑。在学生学习过程中，更多的是学生预习结果的精彩展示，突出了学生的主体地位，但也有老师的惯性思维偶尔强制添加于学生，这在所有的教学活动中都需谨慎。
海南省文昌市文昌华侨中学九年级段考语文试题 （温馨提示：本卷满分120分考试时间：120分钟请将答案写在答题卡上。） 一.基础知识积累与运用（20分） 1.书法是中华民族艺术的瑰宝，请你赏读下面书法作品，按要求作答。（3分） (1)请用简体楷书将这幅书法作品正确、规范地书写在米字格内。（2分） (2)以上书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（）（1分） A篆书 B隶书 C楷书 D行书 2.阅读下面语段，按要求答题。 五公祠位于海南省海口市，为一组古建筑群的统称，它由观稼堂、学圃堂、东斋组成，并和苏公祠、两伏波祠及其拜亭、洞酌亭、粟泉亭、洗心轩、游仙洞先进连成一片，形成一组文物古迹群，人们习惯上统称为五公祠。各个古迹既有自己的独特风貌，又形成一个协调的整体，wèi（）为"瀛海人文"之壮观。这里，树木蓊．（）郁，流水潺潺，环境清雅，饶有幽趣，好一派得天独厚的自然景观。建筑面积2800余平方米，连同园林、井泉、池塘约占地100亩。始建于明万历年间，清光绪十五年(1889年)重修，后又多次修缮，现仍是熠熠．（）生辉。 (1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分） ①wèi（）②蓊．（）郁③修shàn（）④熠熠．（）生辉。 （2）“建筑面积2800余平方米，连同园林、井泉、池塘约占地100亩。”这句运用____________说明方法，具体说明___________________.
3.阅读下面名著选段，按要求作答 潜艇驶过被称为风暴之王的大西洋暖流，来到了一艘法国爱国战舰沉没的地点。他满怀激情地讲述了这艘“复仇号”战舰的历史。这引起阿龙纳斯的注意. 这段文字描写的“他”是_________（人物），出自作品《______________________》. 4.请你仿照画线的例句，在横线上补写内容相近，句式相同的句子。 读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，__________;__________。（2分） 5,在充满生机的初夏时节，阳光中学文学社将开展一次读书活动，请你积极参与。 （1）请你为活动拟一条标语。 标语：_________________________________________.（2分） （2）.阳光中学文学社将面向初一、高一新生招聘社员，杨帆作为社团的学生负责人,写了一则招聘启事,其中格式上三处错误；画线句子表达有毛病请指出并改正. 招聘启事 同学们： 文学社团是我校最有代表性的社团之一,为了进一步扩大它的影响,①增强同学们的文学素养,现面向初一、高一招聘新成员,②欢迎喜欢文学的同学积极踊跃报名参加. 报名时间：2018年9月5日------9月12日，报名地点：阳光中学文学社办公室。 此致 敬礼 杨帆 ××××年×月×日 （2）指出并改正格式上三处错误 ①__________________；②________________________；_③__________________________ 指出并改正文字表达的两处毛病（文中画线句子） ①__________________________；②_________________________。
中国历史七年级上册 第3课《华夏之祖》教学设计 海南省文昌中学符史权 教学目标： 一、知识与能力： 通过本课的学习，使学生比较清楚地了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，包括黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的有关史实，为学生进一步了解我国远古传说时代的历史发展进程、中华文明的演进奠定基础。 二、过程与方法： 学习和思考本课所叙述的远古传说时代的发展进程，首先要通过引导学生对课本中插图的观察、想象以及对具体材料的分析入手，推导结论，初步培养学生进行历史感知、历史想象的形象思维能力；其次是初步培养学生全面、系统地思考问题和追踪历史发展线索的能力。 三、情感态度和价值观： 通过本课的学习，培养学生树立正确的社会发展观。第一，使学生认识到我们的祖先在生产技术和文化方面对人类文明的演进做出了巨大的贡献；第二，使学生充分认识到中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的，黄帝是华夏族的人文初祖，激发学生的爱国之情，增强民族意识。 教学重点和难点 重点:黄帝--人文初祖 难点:尧舜禹“禅让”的含义 教学方法 1.利用地图册，使学生了解黄河流域的空间位置以及炎帝、黄帝、蚩尤等部落的活动区域，使他们对炎帝、黄帝、蚩尤等部落和部落之间的征战有更直观的了解和认识。 2.对于“涿鹿之战”，直接提出问题，引导学生对征战的部落双方、过程、结果做出解答、在此基础上，得出涿鹿之战为华夏族的形成奠定基础的认识。 教学结构和过程 导入新课 复习提问：大汶口原始居民的生产生活状况，反映出原始社会晚期发生了怎样的变化？（农耕经济有了更大的发展，私有财产、贫富分化和阶级都出现了。） 引导过渡：与大汶口考古发现可以互相印证的传说很多，本课将使你了解到十分有趣的内容。 集体朗读“导入框”内容，《祭黄帝文》中把黄帝作为中华民族抵御外侮、振兴祖国的精神象征。大家再看国父孙中山先生说过的一段话，p12中华开国5000年，从什么时候开始算起的呢？--中华文明的始祖黄帝。轩辕氏指的就是黄帝，鲁迅也把黄帝作为伟大的民族象征。他在一首诗中说：“我以我血荐轩辕”，就是说要用自己的鲜血来保卫中华民族。悠悠五千年过去了，黄帝的形象一直激励着中华民族奋发图强，为人类作出更多的贡献。那么黄帝究竟是个什么样的人呢？他对我们民族有过什么功绩呢？今天我们就来学习第三课华夏之祖--黄帝 资料：黄帝为什么叫“黄”帝呢？这在古书里是有解释的。《淮南子》一书说：“中央土也，其帝黄帝，其佐（帮助）后土（管土的神），执绳（法）而制四方”。这是说因为黄帝是管
提前批录取学校—— 一、海南中学少数民族特招班 少数民族聚居市县考生：720分； 非少数民族聚居市县考生：729分。 二、国兴中学少数民族特招班 少数民族聚居市县考生：690分； 非少数民族聚居市县考生：693分。 三、海南中学中英高中课程实验班 689分。 四、海南华侨中学 中英国际班：676分； 中美合作实验班：682分。 五、北京师范大学万宁附属中学（实验班） 694分。 六、中央民族大学附属中学 642分。 2013年面向全省招生普通高中学校第一批次入围分数线 第一批录取学校—— 一、海南中学（下达市县指标分数线） 海口：739分； 三亚：744分； 文昌：728分； 琼海：743分； 儋州：738分； 万宁：736分； 澄迈：736分； 临高：726分； 定安：738分； 屯昌：738分； 五指山（面向本市）：725分； 五指山（面向琼州学院附中、农垦实验中学）：719分； 琼中：732分； 保亭：707分； 陵水：720分； 白沙：737分； 乐东：722分；
东方：733分； 昌江：720分； 洋浦：738分。 二、海南省国兴中学 1、校内生：673分； 2、民族生：668分； 3、汉族生：694分。 三、海师附中 1、校内生：687分； 2、全省统招：701分。 四、海南侨中 三亚：736分； 文昌：730分； 琼海：740分 儋州：732分； 万宁：734分； 澄迈：726分； 临高：721分； 定安：735分； 屯昌：722分； 五指山：736分； 琼中：717分； 保亭：696分； 陵水：698分； 白沙：716分； 乐东：727分； 东方：721分； 昌江：711分； 洋浦：724分。 五、中国热带农业科学院附中 1、儋州市：560分； 2、其它市县：610分。 六、农垦实验中学（五指山） 1、校内生：631分； 2、全省统招：653分。 七、琼州学院附属中学（五指山）
第十六章电压电阻 1．（浙江台州）无需电源电压的转换设备，能直接在家庭电路220伏电压下正常工作的用电器是（）A．手机 B．手电筒 C ．电视机 D．电视机遥控器2．（重庆市）下列数据中最符合实际的是 ( ) A．一节新干电池的电压为1.5 V B．今天教室内的气温约为60℃ c．光在真空中的传播速度为340m/s D．对人体的安全电压为不高于220V 3．09柳州我国家庭电路的电压是（） A．380 V B．220 V C．110 V D．36 V 4. 09柳州小聪同学的部分电学学习记录如下，其中错误的是（） A．电源是提供电压的装置 B．电压表是测量电路两端电压的仪表 c．断开的电路叫做短路 D、电流表必须串联在待测电路中 5．（昆明市）如图l所示的电路，闭合开关S后，两灯都不亮。 用电压表检测得到的结果是：U ab=U bc=U de=U ef=0，若故障 只有一处，则可能的原因是（） A．电路a、b间短路 B．电路b、C间断路 C．电路d、e间短路或断路 D．电路e、f间断路 6. 09江苏如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与 灯泡是联的．如果将不同的导体分别接到A、B之间， 闭合开关，可通过观察、比较来判断不同导体电阻的大 小．若两个导体的电阻差异不大，则可以用表替换灯 泡，作进一步的判断． 7. 09河南七地联考小明同学在物理实验活动中，设计了图5 所示的四种用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R′是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定。四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是【】 图5 8. 09娄底如图所示电路，电源电压6 V保持不变，定 值电阻的阻值为10 Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω， 当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法 正确的是（）A.当滑片移到a端时，电流表示数为 0.2 A B.当滑片移到中点时，电压表示数为2 V C.电压表示数与电流表示数的比值不变 D.电压表的示数减少
海南文昌中学完形填空汇编中考英语专项训练含答案解析 一、中考英语完形填空汇编 1．Choose the words or expressions and complete the passage（选择最恰当的词或词语完成 短文） Hello, everyone, welcome to our Chitchat. In last week's Chitchat, we asked our readers if they could re-select their major--the main subject of study in college, which one they would pick. Here are some of their ideas. If I got do-over（重来）, I will make a change ＠Jim Zhang If I got do-over I would choose 1 . I'm really fond of teaching kids. Honestly, I had no idea about what I wanted to do or what I really liked even after graduation. Three years later, I realized that it was a great loss of time to think too much about what I should do, because what I really need is doing it with all heart and keeping on. Unfortunately, I was too young to realize that at that time. If I got do-over, I will 2 . ＠Agatha I can get do-over, I would choose my original major. For me, majoring in mathematics was 3 . Proving mathematical theories in words was crazy. However, it is mathematics that makes me have strong logical thinking. The biggest pity about my major is that I didn't try as hard as I should. In a word, I don't regret choosing mathematics as my major but I regret not learning it better and further. Do-over is not in my list ＠tina 4 , I don't regret my choice. As an English teacher, sometimes it's hard to improve students' English level. But when I see great progress that students have made, I feel really content. Anyway, every field needs 5 . For students, being good at English is not the only way to success. I' m really pleased with their progress, even not in English learning. Then why should I choose my major again? @5EEF I majored in geography science which needs outgoing study and research in the original environment where haven't been explored at all. Excitement, danger, coldness, hotness as well as uncertainty, always surround us, however it's also unforgettable and we met the things others would 6 do. 1. A. advertisement B. economy C. education D. medicine 2. A. work harder B. speak louder C. wait longer D. think deeper 3. A. amusing B. different C. necessary D. difficult 4. A. What's more B. After all C. In fact D. By the way 5. A. conclusions B. talents C. advantages D. resources 6. A. never B. also C. always D. recently 【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）C；（5）B；（6）A；
海南省文昌市华侨中学2018-2019学年七年级（下） 开学数学试卷 一．选择题（满分42分，每小题3分） 1．﹣2019的相反数是（） A．﹣2019B．﹣C．2019D． 2．由五个相同的立方体搭成的几何体如图所示，则它的左视图是（） A．B． C．D． 3．以下比﹣4.5大的负整数是（） A．﹣3.5B．0C．﹣5D．﹣1 4．下列运算中，正确的是（） A．3a﹣a＝2B．2a+3b＝5ab C．（﹣6）÷（﹣2）＝﹣3D． 5．2018年我市粮食总产量为69520000000斤，69520000000科学记数法表示为（）A．6.952×106B．6.952×109C．6.952×1010D．695.2×108 6．若﹣9x2y m与x n y是同类项，则m+n的值为（） A．0B．1C．2D．3 7．若∠A＝64.4°，则∠A的补角等于（） A．25°36′B．25°24′C．115°36′D．115°24′8．下列等式变形正确的是（）
A ．由7x ＝5得x ＝ B ．由＝1得＝10 C ．由2﹣x ＝1得x ＝1﹣2 D ．由﹣2＝1得x ﹣6＝3 9．若x ＝﹣1是关于x 的方程2x ﹣m ﹣5＝0的解，则m 的值是（ ） A ．7 B ．﹣7 C ．﹣1 D ．1 10．如图，AB ＝10cm ，点O 为线段AB 上的任意一点，C 为AO 的中点，D 为OB 的中点，则线段CD 长为（ ） A ．3cm B ．4cm C ．5cm D ．6cm 11．如图，点C 在线段AB 上，点D 是AC 的中点，如果CB ＝2CD ，AB ＝20cm ，那么BC 的长为（ ） A ．5cm B ．8cm C ．10cm D ．12cm 12．给出下列判断：①锐角的补角一定是钝角；②一个角的补角一定大于这个角；③如果两个角是同一个角的余角，那 么这两个角相等；④锐角和钝角一定互补，其中正确的有（ ） A ．1 个 B ．2 个 C ．3 个 D ．4 个 13．把一副三角尺ABC 与BDE 按如图所示那样拼在一起，其中A 、D 、B 三点在同一直线上，BM 为∠ABC 的平分线，BN 为∠CBE 的平分线，则∠MBN 的度数是（ ） A ．30° B ．45° C ．55° D ．60° 14．下列图案是用长度相同的火柴按一定规律拼搭而成，图案①需8根火柴，图案②需15根火柴，…，按此规律，图案n 需几根火柴棒（ ）
海南省文昌中学2014-2015学年高二上学期段考（期中）物理 （理）试题 第Ⅰ卷（共38分） 一、单项选择题（本题包括6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个．．．． 选项符合题意） 1．关于电场强度和磁感应强度，下列说法正确的是（ ） A ．电场强度的定义式q F E =适用于任何电场 B ．由真空中点电荷的电场强度公式2r Q k E ?=可知，当r→0时，E→无穷大 C ．由公式IL F B = 可知，一小段通电导线在某处若不受磁场力，则说明此处一定无磁场 D ．磁感应强度的方向就是置于该处的通电导线所受的安培力方向 2．三个电子各具有与磁场方向垂直的速度v 、2v 、3v ，则它们在匀强磁场中回旋的半径之比和周期之比为（ ） A ．1∶2∶3，1∶2∶3 B ．1∶2∶3，1∶1∶1 C ．1∶1∶1，1∶2∶3 D ．1∶1∶1，1∶1∶1 3．如图所示，电路中A 、B 是完全相同的灯泡，L 是一带铁芯的线圈．开关S 原闭合，则开关S 断开的瞬间 ( ) A ．L 中的电流方向改变，灯泡 B 立即熄灭 B ．L 中的电流方向不变，灯泡B 要过一会才熄灭 C ．L 中的电流方向改变，灯泡A 比B 慢熄灭 D ．L 中的电流方向不变，灯泡A 比B 慢熄灭 4．矩形导线框abcd 固定在匀强磁场中，磁感线的方 向与导线框所在平面垂直，规定磁场的正方向垂直纸面向里，磁感应强度B 随时间变化的规律如图所示.若规定顺时针方向为感应
电流I的正方向，下列各图中正确的是（） 5．一矩形线框置于匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直，先保持线框的面积不变，将磁感应强度在1 s 时间内均匀地增大到原的两倍，接着保持增大后的磁感应强度不变，在1 s 时间内，再将线框的面积均匀地减小到原的一半，先后两个过程中，线框中感应电动势的比值为（） A．1 2 B．1 C．2 D．4
海南中学文万昌中学2019届高三联考试题 理科数学 （考试用时为120分钟，满分分值为150分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.写在本试卷上无效. 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效. 4.考试结束后，将答题卡交回. 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案填到答题卡，答在本试题卷上无效. 1.已知集合{}2,5,9A =，{|21,}B x x m m A ==-∈，则A B =U A. {}2,3,5,9,17 B. {}2,3,5,17 C. {9} D. {5} 【答案】A 【解析】 依题意，{}{|21,}3,9,17B x x m m A ==-∈=，则{}2,3,5,9,17A B ?=，故选A ． 2.已知复数z 满足()()526z i i --=，则复数z 为（ ） A. 52i -- B. 52i -+ C. 52i - D. 52i + 【答案】D 【解析】 【分析】 由条件可得265z i i -= -，再由复数的除法运算法则可求解. 【详解】复数z 满足()()526z i i --=,则265z i i -=-
即()()()()26526526555526 i i z i i i i i ++-====+--+ 所以52z i =+ 故选：D 【点睛】本题考查复数的运算法则应用，属于基础题. 3.《聊斋志异》中有这样一首诗:“挑水砍柴不堪苦,请归但求穿墙术. 得诀自诩无所阻,额上坟起终不悟.”在这里,我们称形如以下形式的等式具有“穿墙 术”:2233445522,3,44,55338815152424====,则按照以上规律,若8888n n =具有 “穿墙术”,则 n =( ) A. 35 B. 48 C. 63 D. 80 【答案】C 【解析】 因为313,824,1535,2446,=?=?=?=? 所以7963n =?=，选C. 点睛：(一) 与数字有关的推理：解决此类问题时，需要细心观察，寻求相邻项及项与序号之间的关系，同时还要联系相关的知识，如等差数列、等比数列等． (二) 与式子有关的推理：(1)与等式有关的推理．观察每个等式的特点，找出等式左右两侧的规律及符号后可解．(2)与不等式有关的推理．观察每个不等式的特点，注意是纵向看，找到规律后可解． (三) 与图形有关的推理：与图形变化相关的归纳推理，解决的关键是抓住相邻图形之间的关系，合理利用特殊图形，找到其中的变化规律，得出结论，可用赋值检验法验证其真伪性． 4.函数()()x x f x e e x -=-?的图象大致为（ ） A. B.
山东省高密市银鹰文昌中学七年级英语〈〈 Module 5 Unitl Have we got any oranges ? 学案（无答案） 人教新目标版 learning Aims: words: healthy , drink , fruit vegetable orange melon beef pork chicken carrot onion potato tomato juice milk grammar :1.Have we got any ............... 2. the use of some and any 3. 可数名词的单数与复数，不可数名词。 Test 1.单词过关我能行： 1.健康食品 _______________ _2水果写蔬菜 __________________________ __3. 一个洋葱— 4. 一个桔子 ______________ _5.两个西红柿 __________________________ __ 6. 两个土豆__ 7.—些鸡肉 ___________ . ____ 8.—些牛奶 _______________ Test 2 （细心做，f 会） 1. _________ （香瓜） grow in Xinjiang. 2. Help yourself to some ________ （西红柿）.. 3. P lease give me a kilo of ________ （猪肉） 4. _________________ There is an （ 洋葱）in the bag. 5. ____________________________ T he rabbits love to eat ___________________________ （胡萝卜） 6. _________________________ We have got some （果汁） 7. __________________________ Apples, pears are （水果） 8. H as he got a bottle of ___________ （牛奶）? 9. _______________________________ They haven ' t got __ 9. —些胡萝卜 An example: ---Mum, have you got any tomatoes ?I need one. ---Yes, I have got some. Finish the sentences. 1. ---Sam has got some bread.he milk? ---No, he.Can you give him some? 2. ---Lucy,we apples? 一Yes, we.Do you want one? 3. -- .--Sarah ,Lucy and Sam are over there.they tea? ——No, they.Can you give them some? 4. ----Sam,you fish? ——No, I.I don ' t like fish. .难点讲解： some 和 any 的用法 1) some 和any 既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词， some 常用在肯定句中，而 any 则常用在否定和 疑问句中。所以，some 和any 的区别在于：some 和any 的用法主要是考虑用在肯定句、疑问句还是否 定句中，与名词的可数与否无关。 2) some 的用法：some 意为"一些"，可作形容词和代词。它常修饰可数名词复数。 如：some books —些书，some boys 一些男孩.也可修饰不可数名词，如： some water 一些水，some tea 一些茶叶，some 常用在肯定句中。
海南省文昌市华侨中学2014-2015学年度第一学期 高一年级语文单元测试题（三） 考试时间：90分钟总分：90分 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分) 盛唐之音 在中国所有的艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，并且同在唐代达到了无可再现的高峰，它们既是这个时期最普及的艺术，又是这个时期最成熟的艺术。唐代书法与诗歌相辅而行，具有同一审美气质。其中与盛唐之音若合符契、体现出盛唐时代风貌的是草书，特别是狂草。 与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐的书法就极漂亮。由于皇室宫廷的大力提倡，其风度体貌如同从齐梁宫体诗摆脱出来的诗歌一样，以一种欣欣向荣的新姿态展现出来。唐太宗酷爱王羲之，乃至将“兰亭”带入墓穴。王羲之的真实面目究竟如何，“兰亭”真伪应是怎样，仍然可以做进一步的探索研究。但“兰亭”在初唐如此名高和风行，似有更多理由把传世“兰亭”即“兰亭”摹本作为初唐美学风貌的造型代表，正如把刘希夷、张若虚作为初唐诗的代表一样，冯承素、虞世南、褚遂良和多种“兰亭”摹本，的确是这一时期书法美的典型。那么轻盈华美、婀娜多姿、风流敏丽，与刘、张的诗歌气质风神恰好一致，鲜明地具有那个时代的审美理想、趣味标准和艺术要求。 走向盛唐就不同了。孙过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统，但他提出书法要“达其情性，行其哀乐”，明确把书法作为抒情达意的艺术手段，自觉强调书法作为表情艺术的特征，并将这一点提到与诗歌并行、与自然同美的理论高度。就像陈子昂以巨大的历史责任感召唤着盛唐诗歌的到来一样，孙过庭这一抒情理论的提出，也预示着盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如同李白诗的无所拘束而皆中绳墨一样，它们流走快速，连字连笔，一派飞动，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。不只是狂草，这也是当时这个书法的时代风貌。一切都是浪漫的，创造的，天才的，一切再现都化为表现，一切模拟都变为抒情，一切自然、世事的物质存在都变为动荡情感的发展行程……然而，这不正是音乐吗？是的，盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。 盛唐本来就是一个音乐高潮期。当时传入的异国音乐，如龟兹乐、天竺乐等，与传统的“雅乐”“古乐”融合，出现了许多新创造。或武或文，或豪壮或优雅，这些音乐歌舞都不再是礼仪性的典重主调，而是世俗性的欢快心声。正是这种音乐性的表现力量渗透了盛唐各艺术部类，成为它们的美的魂灵，所以统称为盛唐之音。 盛唐之音的主要文学形式是绝句和七古乐府，因为它们能入乐，为大家所传唱。如同音乐与诗的关系，舞蹈之于书法亦然。盛唐草书那如走龙蛇、刚圆遒劲的笔墨线条，那奇险
海南省文昌华侨中学2020届九年级历史下学期第一模拟考试试题 （满分100分，考试时间60分钟） 一、单项选择（每题3分，共60分） 1．西欧封建社会时期，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是（） A．教皇、教会 B．国王、贵族 C．法老、祭司 D．皇帝、大臣 2．下列关于文艺复兴运动和启蒙运动相同点的表述，正确的是（） A．都发起于14世纪 B．都以复兴古典文化为目的 C．都促进了资本主义的发展 D．都直接推动了资产阶级革命的爆发 3．有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”，这句话描述了（）A．欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人 B．英国在北美进行殖民统治 C．英国在印度进行殖民掠夺 D．法国在印度进行殖民掠夺 4.石油成为世界主要能源之一是源于下列哪项科技发明和应用（） A．蒸汽机发明和使用 B．发电机的研制成功 C．内燃机创制和应用 D．计算机发明和推广 5．一战爆发后，意大利加入协约国这反映的实质问题是（） A.帝国主义之间关系以各自国家利益为转移 B.协约国一开始则稳操胜券 C.意大利不讲信誉 D.协约国进行的是正义战争 6.“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”实现“地理大发现”通过的活动是（） A．张骞出使西域 B．玄奘西游天竺 C．郑和下西洋 D．新航路开辟 7.“我以我自己及我妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言……我们将英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则……”这个“宣言”是（） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．1787年宪法 8.17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处，……在下两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现是（） A.通过新航路的开辟，资本主义的迅速发展 B.确立了君主立宪制，加强了海外贸易 C.率先完成工业革命，确立了海上霸主的地位。 D.确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的国家 9.某中学历史兴趣小组把文艺复兴、英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争等历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（） A.欧美主要国家的社会巨变 B.革命时代 C.蒸汽时代 D.电气时代的社会巨变 10.英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是（）A．促进了资本主义发展 B．推翻了殖民统治 C．推翻了封建君主专制 D．建立了资产阶级共和国 11.恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达3～4年，将有800万～1000万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化，战争结果给无产阶级革命胜利创造了条件。”恩格斯的预言首先得到应验的是（） A．第一次世界大战 B．第二次世界大战
山东省高密市银鹰文昌中学七年级语文上册《第三单元》过关测试人教新课 标版 一、语言积累与运用 1．填空 lǎng( )润）起来戴着lì（）薄（）烟黄晕（） 抖sǒu（）liáo（）亮 wǎn（）转鸟cháo（）披着suō（）应（）和（）yùn（）niàng（）xiāng( )嵌看（ )护贮( ) 蓄( ) 水藻( ) 澄( )清髻 ( ) 着落( )主宰（）迸（） 发 犬吠( ) 磅（）礴（）澹澹（）苦涩（）zhàn( )蓝芊 芊（）肥shuò( ) 栖( )息 归泊( ) 闲情逸（）致伐木声丁（）丁鳊（）鱼寥阔（）梦寐（）清洌（）枯涸（）乌桕（）2．成语填空 （）花嫩叶春（）秋实呼朋（）伴轻飞（）舞 闲情（）致波光（）（）细（）慢长梦（）以求 气势磅（）花枝（）展 3．下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项（） A．人无信不立，一诺千金 ．．．．是中华民族的传统美德，与朋友交往当坚守的一个“信”字。 B．不久前，有“飞人”之称的刘翔在承受脚伤困扰之后，面对记者的提问他谈笑风生 ．．．．。 C．小高天生就是一个美食家的材料，学徒时间不长就能做出一桌津津有味 ．．．．的佳肴。 D．诗人复出后，创作热情如火山爆发，写出了一批脍炙人口 ．．．．的作品。 二、文学常识 1. 朱自清，字，现代家、诗人。代表作有诗集，散文集，诗文集等，其名篇散文有、、。 2.《济南的冬天》作者，原名，字，现代著名家，被称为“”。代表作有小说，，话剧，，其中被誉 为“东方舞台上的奇迹”。 3.《秋天》是现代诗人、评论家的作品。 4.《观沧海》的作者是，字，末年家、家、诗人。前面我 们还学过他的诗。 5.《天净沙·秋思》中“天净沙”是“秋思”是，《天净沙·秋思》被誉为。作者是代著名作家。 6.《钱塘湖春行》选自《》，作者是代著名诗人（姓名），字，号。 三、默写 1．坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，。风，草。 2．雨是最寻常的，一下就是三两天。。看，，，， 密密地斜织着，。
海南省文昌中学2017-2018学年高二上学期期末生物试卷（理科） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断下列说法正确的是（） A．内环境的稳态就是指①②③中温度、渗透压及pH的相对稳定 B．③中的水都来自② C．④中的呼吸作用最终产物既可能影响内环境稳态，又可以参与体液调节 D．②中渗透压的大小主要与蛋白质含量有关 2．人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的．下列说法错误的是（）A．效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 C．神经元之间的兴奋传递是单方向的 D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关 3．下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，正确的是（） A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺 B．下丘脑是血糖调节中枢、体温调节中枢和渗透压调节中枢 C．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，不受神经的直接支配 D．饮水不足会引起垂体分泌抗利尿激素，作用于肾小管上皮细胞使尿量减少 4．乙酰胆碱是兴奋型的神经递质，通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位．假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子（Cl﹣）进入细胞内（如图），正确的判断是（） A．形成局部电流B．细胞膜两侧电位差保持不变 C．抑制细胞兴奋D．使细胞膜内电位由正变负 5．神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（） A．生物膜的融合和转化 B．离子通道的开放和关闭 C．A TP的合成和水解
浅谈如何培养中学生的语言表达能力 文昌华侨中学李红葵 文学是凭借语言反映现实的艺术，是进行美育的必要手段。语言作为文学审美的特殊手段，不仅带给文学再现世界的广阔无限和深刻入微，使文学成为以想象为中心并融合理性感性、思想和感情的艺术类型，而且也赋予文学一定的审美特征，如形象的间接性、语言的主体性、审美的综合性等。如何培养学生的语言能力呢？具体做法如下： 一、培养语感 语感是对语言文学的敏锐感受。叶圣陶先生把它看作是语言文学的一种“正确丰富的了解力”。它是在感知语言材料时直接产生的一种对语言文学的含义、情味和理解能力。 引导中学生参加语言文学实践，积累生活经验，是培养语感的基本途径。这就是叶圣陶先生指出的“要求语感的敏锐”，不能单从语言文字上去揣摩，应当把生活经验联系到语言文学上去。而在语言教学中抓好词语教学，注意对语言文学的比较、推敲和赏析，是培养语感的重要方法。如教朱自清的《春》，写春天来时“小草偷偷的从土里钻出来”。针对这句话，我们可以引导学生阅读：春天到了，小草是怎样长出来的呢？作者用了哪个词？偷偷的。“偷偷的”就是小草趁人不注意，让人毫无察觉的、无声无息的从土里长出来了。但是没有用“长”，而是说从很不容易的。它要穿过厚厚的土层，有时还会碰到石头瓦块，就要顶翻它们，然后茁壮成长出来。可见一个“钻”字，写出
什么？春草虽小，但是它们的生命力却是极顽强、极旺盛的。大家看“偷偷的”和“钻”这些词用得多好啊！ 我们引导学生理解词语“偷偷的”、“钻”的意义的同时，还让学生领悟到春草不怕困难挫折、顽强进取的拼搏精神，让它们从中受到感染，这样就培养了学生的语言感受能力。 又如在教学李白的诗歌《行路难》时，对于诗中描写李白在面对仕途坎坷而对前途倍感茫然的重点句子，我指导学生采用分读、齐读、轮读、小组竞读等多种形式，让他们推敲、品味“停杯”、“投箸”、“拔剑”、“四顾”，引导他们想象宴会时的情景，感受作者的心事重重，犹豫彷徨，再引导学生反复诵读“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，体会主人公空怀豪情壮志的惆怅无奈。通过诵读，学生感悟出诗人李白面对前途渺茫而心生愤懑之情，但他并不消极，豁达的人生态度，最终让他发出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮语。 二、发展想象能力 读者只有在理解语言文字的基础上，通过现象，充分利用头脑中所存贮的形象，从而获得理解形象并体验到美感的结果。在文学创作中，想象是创造典型形象最基本的心理机制。 培养学生的想象力，不仅要引导学生参和社会生活实践，细致观察事物，发展学生的思维能力，丰富学生情绪生活，还要组织和引导学生阅读文艺作品，通过对文学语言和形象的感受、体验和理解，来丰富想象。如教学《海燕》时，指导学生反复朗读课文，唤起学生想
海南省文昌中学【最新】高二下学期期末考试物理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图甲是α、β、γ三种射线穿透能力的示意图,图乙是工业上利用射线的穿透性来检查金属内部的伤痕的示意图,请问图乙中的检查是利用了哪种射线( ) A ．α射线 B ．β射线 C ．γ射线 D ．三种射线都可以 2．光滑水平桌面上有A 、B 两个物块，B 的质量是A 的n 倍．将一轻弹簧置于A 、B 之间，用外力缓慢压A 、B ，撤去外力后，A 、B 开始运动，A 和B 的动量大小的比值为（ ） A ．1 B ．1/n C ．n D ．n 2 3．三束单色光1、2和3的波长分别为λ1、λ2和λ3（λ1＞2λ＞λ3）．分别用这三束光照射同一种金属．已知用光束2照射时，恰能产生光电子．下列说法正确的是（ ） A ．用光束1照射时，能产生光电子 B ．用光束3照射时，不能产生光电子 C ．用光束2照射时，光越强，产生的光电子的最大初动能越大 D ．用光束2照射时，光越强，单位时间内产生的光电子数目越多 4．一静止的铀核放出一个α粒子衰变成钍核，衰变方程为238234492902U Th+He →.下列说 法正确的是（ ） A ．衰变后钍核的动能等于α粒子的动能 B ．衰变后钍核的动量大小等于α粒子的动量大小 C ．铀核的半衰期等于其放出一个α粒子所经历的时间 D ．衰变后α粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量 5．大科学工程“人造太阳”主要是将氘核聚变反应释放的能量用来发电，氘核聚变反应
方程是22311121H+H He+n →，已知21H 的质量为2.0136u ，32 He 的质量为3.0150u ，10n 的质量为1.0087u ，21u=931MeV/c ．氘核聚变反应中释放的核能约为（ ） A ．3.7MeV B ．3.3MeV C ．2.7MeV D ．0.93MeV 6．实验观察到，静止在匀强磁场中A 点的原子核发生β衰变，衰变产生的新核与电子恰在纸面内做匀速圆周运动，运动方向和轨迹示意如图．则（ ） A ．轨迹1是电子的，磁场方向垂直纸面向外 B ．轨迹2是电子的，磁场方向垂直纸面向外 C ．轨迹1是新核的，磁场方向垂直纸面向里 D ．轨迹2是新核的，磁场方向垂直纸面向里 7．在光电效应实验中，分别用频率为v a 、v b 的单色光a 、b 照射到同种金属上，测得相 应的遏止电压分别为U a 和U b 、光电子的最大初动能分别为E ka 和E kb ．h 为普朗克常量．下 列说法正确的是（ ） A ．若v a ＞v b ，则一定有U a ＜U b B ．若v a ＞v b ，则一定有E ka ＜E kb C ．若U a ＜U b ，则一定有E ka ＜E kb D ．若v a ＞v b ，则一定有b b a k b k hv E hv E ->- 8．甲、乙两运动员在做花样滑冰表演，沿同一直线相向运动，速度大小都是1m/s ，甲、乙相遇时用力推对方，此后都沿各自原方向的反方向运动，速度大小分别为1m/s 和2m/s.求甲、乙两运动员的质量之比（ ） A ．1:2 B ．2:1 C ．2:3 D ．3:2 二、多选题 9．下列说法正确的 A ．1511247162N H C He +→+是α衰变方程 B ．123112H H H e γ+→+是核聚变反应方程
2018-------2019学年 文昌华侨中学九年级语文科段考试题 （温馨提示：本卷满分120分考试时间：120分钟请将答案写在答题卡上。） 一.基础知识积累与运用（20分） 1.书法是中华民族艺术的瑰宝，请你赏读下面书法作品，按要求作答。（3分） (1)请用简体楷书将这幅书法作品正确、规范地书写在米字格内。（2分） (2)以上书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（）（1分） A篆书 B隶书 C楷书 D行书 2.阅读下面语段，按要求答题。 五公祠位于海南省海口市，为一组古建筑群的统称，它由观稼堂、学圃堂、东斋组成，并和苏公祠、两伏波祠及其拜亭、洞酌亭、粟泉亭、洗心轩、游仙洞先进连成一片，形成一组文物古迹群，人们习惯上统称为五公祠。各个古迹既 有自己的独特风貌，又形成一个协调的整体，wèi（）为"瀛海人文"之壮观。这里，树木蓊．（）郁，流水潺潺，环境清雅，饶有幽趣，好一派得天独厚的自然景观。建筑面积2800余平方米，连同园林、井泉、池塘约占地100亩。始建于明万历年间，清光绪十五年(1889年)重修，后又多次修shàn（），现仍是熠熠．（）生辉。 (1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分） ①wèi（）②蓊．（）郁③修shàn（）④熠熠．（）生辉。 （2）“建筑面积2800余平方米，连同园林、井泉、池塘约占地100亩。”这句运用____________说明方法，具体说明___________________. 3.阅读下面名著选段，按要求作答 潜艇驶过被称为风暴之王的大西洋暖流，来到了一艘法国爱国战舰沉没的地点。他满怀激情地讲述了这艘“复仇号”战舰的历史。这引起阿龙纳斯的注意. 这段文字描写的“他”是_________（人物），出自作品《______________________》. 4.请你仿照画线的例句，在横线上补写内容相近，句式相同的句子。 读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，__________;__________。（2分）