山东省高密市银鹰文昌中学七年级英语〈〈 Module 5 Unitl Have we got any oranges ?
学案（无答案） 人教新目标版
learning Aims:
words: healthy , drink , fruit vegetable orange melon beef pork chicken carrot onion potato tomato juice milk
grammar :1.Have we got any ...............
2. the use of some and any
3. 可数名词的单数与复数，不可数名词。 Test 1.单词过关我能行：
1.健康食品 _______________ _2水果写蔬菜
__________________________ __3. 一个洋葱— 4. 一个桔子 ______________ _5.两个西红柿 __________________________
__ 6. 两个土豆__ 7.—些鸡肉 ___________ . ____ 8.—些牛奶 _______________ Test 2 （细心做，f 会）
1. _________ （香瓜） grow in Xinjiang.
2. Help yourself to some ________ （西红柿）..
3. P lease give me a kilo of ________ （猪肉）
4. _________________ There is an （ 洋葱）in the bag.
5. ____________________________ T he rabbits love to
eat ___________________________ （胡萝卜）
6. _________________________ We have got some
（果汁） 7. __________________________ Apples, pears are
（水果）
8. H as he got a bottle of ___________ （牛奶）?
9. _______________________________ They haven ' t got __ 9. —些胡萝卜
An example:
---Mum, have you got any tomatoes ?I need one.
---Yes, I have got some.
Finish the sentences.
1. ---Sam has got some bread.he milk?
---No, he.Can you give him some?
2. ---Lucy,we apples?
一Yes, we.Do you want one?
3. -- .--Sarah ,Lucy and Sam are over there.they tea?
——No, they.Can you give them some?
4. ----Sam,you fish?
——No, I.I don ' t like fish.
.难点讲解：
some 和 any 的用法
1) some 和any 既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词，
some 常用在肯定句中，而 any 则常用在否定和 疑问句中。所以，some 和any 的区别在于：some 和any 的用法主要是考虑用在肯定句、疑问句还是否
定句中，与名词的可数与否无关。
2) some 的用法：some 意为"一些"，可作形容词和代词。它常修饰可数名词复数。
如：some books —些书，some boys 一些男孩.也可修饰不可数名词，如： some water 一些水，some tea 一些茶叶，some 常用在肯定句中。
3）a ny的用法：any意为“任何一些”，它也可修饰可数名词复数或不可数名词，常用于疑问句和否定句。
如：I can ' t see any tea. 我没看见茶叶。
Do you have any friends at school? 你在学校有些朋友吗？
4）但在表示建议反问请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时用some而不用any。如：Would you like coffee? 你要不要来点咖啡？
What about some fruit juice? 来点水果汁如何？
5）当any表示“任何”的意义，起强调作用时，它可以用在肯定句中；
Any student can answer this question. 任何学生都可以回答这个问题。
Test 4:
1. There are pictures on the wall.
2. There is mi lk in the cup.
3. Have you got aunts or uncles?
4. We haven' t got uice in the bottle.
5.one can buy this house.
6. ----Would you like food?
----No, I wouldn ' t like food.
7. What about orange?
8. Why not drink juice?
Test 5 按要求改写句子：
1. There is some fish on the plate . （改为否定句）
3. They have got some milk and water . （改为否定句）
4. There is a tomato on the table .
5. He has got a cake .
四. 本课总结：
五. Homework: 1. write down the countable nouns and the uncountables nouns in this unit.
2 -. Put more words in your food tree.
3.finish off the workbook of page88 1-7 some
（改为一般疑问句）
（改为复数形式）（改为复数形式）
第十六章电压电阻 1．（浙江台州）无需电源电压的转换设备，能直接在家庭电路220伏电压下正常工作的用电器是（）A．手机 B．手电筒 C ．电视机 D．电视机遥控器2．（重庆市）下列数据中最符合实际的是 ( ) A．一节新干电池的电压为1.5 V B．今天教室内的气温约为60℃ c．光在真空中的传播速度为340m/s D．对人体的安全电压为不高于220V 3．09柳州我国家庭电路的电压是（） A．380 V B．220 V C．110 V D．36 V 4. 09柳州小聪同学的部分电学学习记录如下，其中错误的是（） A．电源是提供电压的装置 B．电压表是测量电路两端电压的仪表 c．断开的电路叫做短路 D、电流表必须串联在待测电路中 5．（昆明市）如图l所示的电路，闭合开关S后，两灯都不亮。 用电压表检测得到的结果是：U ab=U bc=U de=U ef=0，若故障 只有一处，则可能的原因是（） A．电路a、b间短路 B．电路b、C间断路 C．电路d、e间短路或断路 D．电路e、f间断路 6. 09江苏如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与 灯泡是联的．如果将不同的导体分别接到A、B之间， 闭合开关，可通过观察、比较来判断不同导体电阻的大 小．若两个导体的电阻差异不大，则可以用表替换灯 泡，作进一步的判断． 7. 09河南七地联考小明同学在物理实验活动中，设计了图5 所示的四种用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R′是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定。四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是【】 图5 8. 09娄底如图所示电路，电源电压6 V保持不变，定 值电阻的阻值为10 Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω， 当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法 正确的是（）A.当滑片移到a端时，电流表示数为 0.2 A B.当滑片移到中点时，电压表示数为2 V C.电压表示数与电流表示数的比值不变 D.电压表的示数减少
山东省高密市银鹰文昌中学七年级英语〈〈 Module 5 Unitl Have we got any oranges ? 学案（无答案） 人教新目标版 learning Aims: words: healthy , drink , fruit vegetable orange melon beef pork chicken carrot onion potato tomato juice milk grammar :1.Have we got any ............... 2. the use of some and any 3. 可数名词的单数与复数，不可数名词。 Test 1.单词过关我能行： 1.健康食品 _______________ _2水果写蔬菜 __________________________ __3. 一个洋葱— 4. 一个桔子 ______________ _5.两个西红柿 __________________________ __ 6. 两个土豆__ 7.—些鸡肉 ___________ . ____ 8.—些牛奶 _______________ Test 2 （细心做，f 会） 1. _________ （香瓜） grow in Xinjiang. 2. Help yourself to some ________ （西红柿）.. 3. P lease give me a kilo of ________ （猪肉） 4. _________________ There is an （ 洋葱）in the bag. 5. ____________________________ T he rabbits love to eat ___________________________ （胡萝卜） 6. _________________________ We have got some （果汁） 7. __________________________ Apples, pears are （水果） 8. H as he got a bottle of ___________ （牛奶）? 9. _______________________________ They haven ' t got __ 9. —些胡萝卜 An example: ---Mum, have you got any tomatoes ?I need one. ---Yes, I have got some. Finish the sentences. 1. ---Sam has got some bread.he milk? ---No, he.Can you give him some? 2. ---Lucy,we apples? 一Yes, we.Do you want one? 3. -- .--Sarah ,Lucy and Sam are over there.they tea? ——No, they.Can you give them some? 4. ----Sam,you fish? ——No, I.I don ' t like fish. .难点讲解： some 和 any 的用法 1) some 和any 既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词， some 常用在肯定句中，而 any 则常用在否定和 疑问句中。所以，some 和any 的区别在于：some 和any 的用法主要是考虑用在肯定句、疑问句还是否 定句中，与名词的可数与否无关。 2) some 的用法：some 意为"一些"，可作形容词和代词。它常修饰可数名词复数。 如：some books —些书，some boys 一些男孩.也可修饰不可数名词，如： some water 一些水，some tea 一些茶叶，some 常用在肯定句中。
山东省高密市银鹰文昌中学七年级语文上册《第三单元》过关测试人教新课 标版 一、语言积累与运用 1．填空 lǎng( )润）起来戴着lì（）薄（）烟黄晕（） 抖sǒu（）liáo（）亮 wǎn（）转鸟cháo（）披着suō（）应（）和（）yùn（）niàng（）xiāng( )嵌看（ )护贮( ) 蓄( ) 水藻( ) 澄( )清髻 ( ) 着落( )主宰（）迸（） 发 犬吠( ) 磅（）礴（）澹澹（）苦涩（）zhàn( )蓝芊 芊（）肥shuò( ) 栖( )息 归泊( ) 闲情逸（）致伐木声丁（）丁鳊（）鱼寥阔（）梦寐（）清洌（）枯涸（）乌桕（）2．成语填空 （）花嫩叶春（）秋实呼朋（）伴轻飞（）舞 闲情（）致波光（）（）细（）慢长梦（）以求 气势磅（）花枝（）展 3．下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项（） A．人无信不立，一诺千金 ．．．．是中华民族的传统美德，与朋友交往当坚守的一个“信”字。 B．不久前，有“飞人”之称的刘翔在承受脚伤困扰之后，面对记者的提问他谈笑风生 ．．．．。 C．小高天生就是一个美食家的材料，学徒时间不长就能做出一桌津津有味 ．．．．的佳肴。 D．诗人复出后，创作热情如火山爆发，写出了一批脍炙人口 ．．．．的作品。 二、文学常识 1. 朱自清，字，现代家、诗人。代表作有诗集，散文集，诗文集等，其名篇散文有、、。 2.《济南的冬天》作者，原名，字，现代著名家，被称为“”。代表作有小说，，话剧，，其中被誉 为“东方舞台上的奇迹”。 3.《秋天》是现代诗人、评论家的作品。 4.《观沧海》的作者是，字，末年家、家、诗人。前面我 们还学过他的诗。 5.《天净沙·秋思》中“天净沙”是“秋思”是，《天净沙·秋思》被誉为。作者是代著名作家。 6.《钱塘湖春行》选自《》，作者是代著名诗人（姓名），字，号。 三、默写 1．坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，。风，草。 2．雨是最寻常的，一下就是三两天。。看，，，， 密密地斜织着，。
人教版部编本七年级语文(下册) 山东省高密市银鹰文昌中学2017——2018学年度下 学期 期末检测模拟试题一 （时间：120分钟满分：120分） 第一部分积累与运用(25分) 一、（每小题2分，共12分） 1.下列词语的注音全对的一项是（） A.挚．友（zhì）污秽（huì）啮齿（niè）气冲斗．牛（dòu） B.祈祷．（shòu）取缔．（dì）拍摄（shè）鞠躬尽瘁（cuì） C.愧怍．（zuò）奠基（diàn）哺．育（bǔ）深恶痛绝（wù） D.屏．障（píng）譬．如（pì）遨游（áo）锲．而不舍（qì） 2.下列词语中书写完全正确的一项是（） A.鞠躬尽瘁略胜一筹一拍既合呕心沥血 B.遭遇尴尬深务痛绝风餐露宿懊悔不已 C.齐心协力瞬息万变天然屏嶂蓦然回首 D.刚毅不屈延绵不断波涛澎湃心不在焉 3.下列句中加点的词语解释有误的一项是（） A.他们（斯科特和四位同伴）怏怏不乐 ．．．．地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。（形容不满意或不高兴的神情。） B.青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸 ．．．．的战场……（用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场） C.他从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年 ．．．．，沥尽心血。（形容一个人很穷苦的样子） D.船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁 ．．．．的笑容，就要绽开似的。（忍不住笑）
4.依次在下面句中横线上填入词语，最恰当的一项是（） ①大陆、台湾血脉相连，期盼统一是两岸人民的共同______。 ②最近，有关部门联合行动，迅速______黑网吧，为青少年健康成长营造了良好的社会文化环境。 ③建立一个短期有人照料、长期______飞行的小型空间站，是中国人的又一个飞天梦。 A.心愿取消自由 B.心愿取缔自主 C.心思取消自主 D.心思取缔自由 5.下列词性不完全相同的一组是（） A.越发始终索性何必 B.除了依照沿着自从 C.扑通砰哦噼啪 D.的所着似的 6.下列文学常识正确的一项是（） A.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。 B.《黄河颂》创作于解放战争时期，唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。 C.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，这篇小说选材详略得当，详写了阿长给“我”买《山海经》一事。 D.《陋室铭》一文托物言志，以陋室不陋，表达了作者刘禹锡对高洁情操的追求。 二、（13分） 7.根据要求默写。（6分） （1）万里赴戎机，___________________。 （2）念天地之悠悠，__________________。 （3）在李白的《春夜洛城闻笛》中，体现作者无尽乡思的句子：____________________, __________________。 （4）王维的诗“诗中有画”，在《竹里馆》一诗中，体现诗人在清净世界悠闲自由状态的句子：____________________,__________________。 （5）在《陋室铭》中，体现陋室之景优雅的句子：____________________,__________________。
阅读理解专项训练（29） 一个“正常”的精神病人。词数 150 建议阅读时间 3分钟 Peter and Johnny were both patients (病人) in a mental (精神病的) hospital. One day, Johnny suddenly jumped into the deep end of the swimming pool. Peter saw this, quickly jumped into the water and saved Johnny. Later, the doctor found out about his brave act. “We have good news and bad news for you, Peter,” said the doctor. “The good news is we are going to send you home because you have already regained (恢复) your senses, since you are able to jump into the swimming pool and save another patient. 1. That’s really something we feel happy about. The bad news is the patient, Johnny, _____2_____(你 拯救的), hanged (吊死) himself in the toilet.” “No doctor. He didn’t han g himself. He was wet all over after____3___(be) in the water so I _____4____ (悬挂) him up to dry,” said Peter. 1. 将划线句子译成汉语。____________________________. 2. 翻译成英语：__________________________ 3. 用所给词的适当形式填空：__________________ 4. 根据要求填空：_____________________ Passage B T alk to your teachers 当老师误解你了，你该怎么办？词数 240 建议阅读时间 5分钟 THREE days had passed since the head teacher scolded (批评) her at the sports meeting, but Cao Jinning, 14, still felt unhappy. The head teacher scolded her for wearing tight (紧身的) clothes instead of the school uniform. He said that Cao thought “too much about being pretty”. But actually the Hangzhou girl wore those clothes to run faster and was going to put on the school uniform after the race. “I was wronged(委屈),” Cao said. “I felt angry and sad.” Many students come across similar things with Cao. Sometimes, as teachers don’t fully know the situation, they make judgments (判断) based on their previous (以前的) experience. It easily leads to misunderstandings. Such things are not only bad for the relationship between students and teachers, but also the healthy development of students. Zhang Xiaoyu, 14, from Anhui thought the best way was to talk to teachers “in private (私下)” after some time. “Refuting (反驳) teachers on the spot is impolite and will make teachers embarrassed or angrier,” she said.
阅读理解专项训练（14） A Running a marathon Have you ever taken part in a marathon? A marathon is 42km long. It is the longest race in the world. To make the runner's body work, harder training is quite necessary. A runner should start to prep are for a marathon at least three months before. Preparation may have races, many hours of running at different speeds and chang es in diet (饮食).During the training time the runner must eat a fit diet. The diet should have lots of things needed in training the players. In the early days of training, runners run 80km per week. The running is increased every two or three weeks and at least two long runs per week are needed. Two weeks before the marathon, the training programme becomes less, from 100km per week down to 60km and then to 30km in the final week. On the last two days they may not run at all. Breakfast should be eaten at least three hours before the race. Easily digested (消化) food such as cereal (麦), toast (烤面包) and scrambled (捣碎) egg is best, with as much fluid (液体) as possible. Runners should drink water about half an hour before the race to keep up t he body fluid. ( )1.According to the passage, when should a marathon runner begin his training? A. A month before the race. B. A week before the race. C. Three or four months before the race. D. A year before the race. ( )2.What should a runner have for his breakfast o n the day of the race? A. A light meal. B. A big meal. C. Lots of meat. D. Oily food. ( )3.What is the length of the modern marathon? A.100km. B.60km. C.30km. D.42km. B Alfred Nobel, the great Swedish inventor and industrialist, was born in Stockholm on October 21, 1833, but moved to Russia with his parents in 1842, where his father, Imma nuel, made a strong position for himself in the engineering industry. Immanuel Nobel invented landmine (地雷) and made a lot of money from the government during the Crimean War, but went bankrupt soon after. Then, the family returned to Sweden in 1859, where Alfred began his own study of explosives in his father's lab. He had never been to school or university but had taught himself, and by the time he was twenty, he became a skillful chemist and excellent linguist, speaking Swedish, Russian,
第十六章第三节电阻 学习目标： 1、知道电阻的概念，单位及其转换，以及电阻器在电路中的符号 2、理解决定电阻大小的因素 3、学会用控制变量法研究物理问题 活动一： 自学课本P63电阻部分，完成下面的题目（有困难的题目小组内讨论解决） 1、定义：导体对电流的作用叫做电阻，用表示 2、单位：国际单位制中，电阻的单位是，简称，符号是。 体验1Ω的意义：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，则这段导体的电阻是1Ω 电阻常用的单位还有：、，他们的换算关系是： 3、电阻器也叫，在电路图中的符号是 电阻器的作用：①改变电路中的电流②改变部分电路两端的电压 4、两段导体A和B，在相同的电压下，通过导体A的电流较小，通过B的电流较大，则（） A、导体A的电阻较大 B、导体B的电阻较大 C、导体A和B的电阻一样大 D、条件不足，无法判断 活动二 自学课本P64“决定电阻大小的因素”，完成下面的题目 1、前面的演示实验说明电阻的大小跟导体的有关。 2、绝缘体对电流的阻碍作用，导体对电流的阻碍作用。 3、同样是导体，电阻小的材料导电性能，反之，导电性能。 4、从课本图16.3-3，你能获取到什么信息？ 3、结合课本P65“小资料”，说说为什么常用的输电导线用铜和铝，一般不用银和铁？活动三仔细观察实验，记录并分析实验现象，把你得到的结论写在横线上 1、材料：镍铬合金丝横截面积（粗细）：相同长度：不同 现象：，
结论：。 2、材料：镍铬合金丝长度：相同横截面积（粗细）：不同 现象：， 结论：。 3、综合本节课三个演示实验，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的、、。 课堂练习 1、24000Ω= kΩ= MΩ 2、下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（） A、改变导体的长度 B、改变导体的材料 C、改变导体的横截面积 D、改变导体在电路中连接的位置 3、将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将，若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将。 4、田蕾小组在研究电阻大小与什么因素有关的实验时，他们小组选取了粗细相同，但长度不同的铅笔芯，他们是为了研究电阻大小与的关系。 5、电阻，用表示，国际单位制中，电阻的单位是，符号是。 6、电阻大小与有关。 7、研究电阻大小与什么因素有关的实验时，采用的研究方法是。 8、为改变导体的电阻，下列说法错误的是（） A、改变导体的粗细 B、改变导体的长度 C、改变导体的横截面积 D、改变通过导体的电流 课堂检测仔细阅读题目，认真做好每一道题 9、下列关于电阻的说法中正确的是（） A、短导线的电阻一定比长导线的电阻小 B、由于电阻对电流起阻碍作用，通过电阻的电流越大，其电阻必定越小 C、电阻的大小是由导体本身的因素决定的。 D、改变加在同一电阻上的电压，若通过电阻的电流变小，说明该电阻值也在变小 10、为了改变导体的电阻，下列方法中错误的是（） A、改变电阻的粗细 B、改变导体的长度
邛崃市文昌中学初三（下）第一次月考数学试卷 命题人：杨强 审题人：孟永凤 A 卷(共100分) 一、选择题(本大题共l0个小题，每小题3分，共30分．每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求) 1.解方程5x 2 -125＝0 A.x 1＝5，x 2＝-5； B.x ＝-5； C.无实数根； D.以上都不对 2.函数11 2 ++-= x x y ，自变量x 的取值范围是 A. 1->x B. 1≠x C. 1x 1≠-≥且x D. 0>x 3.如图所示几何体的俯视图是 4.在同一时刻的阳光下，小明的影子比小刚的影子长，那么在同一路灯下 A.小明的影子比小刚的影子长 B.小明的影子比小刚的影子短 C.小明的影子和小刚的影子一样长 D.无法判断谁的影子长 5.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，则顶角的度数为 A.60° B.120° C.60°或150° D.60°或120° 6.如图，A 、D 是⊙O 上的两点，BC 是⊙O 直径．∠D ＝35o，则∠OAC ＝ A ．35o B．55o C．65o D．70o 7.下面说法正确的有 (1)圆既是轴对称图形又是中心对称图形，且绕圆心旋转任意角度，都能与本身重合；(2)如果两条弦相等，那么它们所对的弧相等；(3)在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它所对的弧也相等；(4)如果两个圆心角相等，那么它们所对的弦也相等. A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 8.若点A （x 1 ,y 1）、B （x 2 ,y 2）、C （x 3 ,y 3）在反比例函数x y 4 = 上且x 1 < x 2 < 0 < x 3 ，则下列结论正确的是 A. y 1 >y 2 >y 3 B.y 1 < y 2
高密市银鹰文昌中学教师招聘方案 为了进一步整合城区教育资源，规范办学行为，落实市委、市政府《关于加快高密一中发展的意见》精神，促进全市教育优质规范发展，决定依托高密一中教育品牌优势，由山东省银鹰化纤有限公司新建一所民办全日制初中---高密市银鹰文昌中学。根据银鹰文昌中学教师需求情况，经教育局研究同意，面向全市初中、高中学校招聘干部教师，具体实施方案如下： 一、招聘范围： 同时符合以下条件的本市在编在岗初中、高中专任教师。 1、热爱教育事业，热爱学生，师德高尚，责任心强，身体健康。 2、年龄在40岁以下(1969年6月30日以后出生)、两年以上工作经验、大专以上学历。 3、能胜任初中到高一年级的循环教学任务。 4、能胜任班主任工作。 5、原则上以优质课、教学能手、骨干系列教师、优秀教师、五四先进青年教师、优秀班主任为主。 二、招聘计划： 招考学科及数量
三、招聘时间及报名办法 6月18日至6月 25日，本人或通过本镇教管办（市直学校）到教育局人事科报名，报名考试费每人100元。报名时请带《银鹰文昌中学教师招考报名表》一份（请自己下载填写），本人近期正面免冠彩色1寸照片2张,身份证、毕业证和各类荣誉证书原件及复印件。 四、考试、考察及录取 1、考试时间：6月27-28日，上午8点开始。 2、考试地点：青岛科技大学高密校区。 3、考试内容分笔试和说课两部分，笔试内容是报考学科专业知识和教育理论，说课内容是报考学科初中教材。笔试占40%，说课占60%，满分100分。 4、录取办法： （1）根据笔试、说课成绩，参考近三年的岗位目标考核成绩、教育教学成绩和师德表现择优录用。 （2）现任高密市及以上学科带头人教师，年龄可适当放宽，并优先录用。 （3）近五年获得市（县）级以上荣誉称号或市（县）级以上骨干教师系列称号或在高中任教一个循环以上的教师同等条件下优先录用。 （4）加分政策：优质课、教学能手、骨干系列教师、优秀教师、五四先进青年教师、优秀班主任，按照市（县）级5分，地市级10分，省级及以上15分，本项不重复计分，就高计算。 （5）原则上同一学校、同一学科录取时不超过2人。 (6)考试结束后，教育局将通过高密教育资讯网
18《吆喝》教案 山东省高密银鹰中学夏继云 一、教案背景： 1、面向学生：初中学科：语文 2、课时：1 3、学生课前准备： （1）初读课文，标出段号，了解大意。 （2）了解作者，积累文中相关字词。 （3）了解家乡有代表性的“吆喝”。 二、教学课题： 民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，萧乾展现的北京街头商贩风格各异，内容有趣的吆喝实际是一种生活底蕴丰厚的文化。通过这一课的学习，学生可以感受到民间文化的生动，并增强传承民间文化的责任感。 学习目标： 1、读吆喝，理请文章思路，品味语言特点。 2、赏吆喝，体会作者情感，传承民俗文化。 三、教材分析： 《吆喝》一文中，作家萧乾饱蘸深情地回忆着自己儿时北京街头的商贩吆喝，充满着对家乡及民间文化的热爱，洋溢着一种保护民间文化的责任感。 教学重点：理清文章思路，品味京味吆喝的内容、声调、节奏。 教学难点：领会作者对民间文化的喜爱和担忧及期望之情。 教学准备：多媒体课件学生提前搜集家乡的“吆喝”。 四、教学方法：诵读品味法、交流展示法。 五、教学过程： （一）导入新课：播放侯宝林相声《卖布头》片段，百度搜索https://www.doczj.com/doc/105416540.html,/hishow/NJBYNL5M.shtml，创设情境。 （二）检测预习： 1、给下列加点的字注音。 招徕．（）铁铉．（）囿．于（）隔阂．（）秫秸 ．．（）（） 饽．饽（）荸荠 ．．（）（）．．（）（）卤．煮（）馄饨 2、作者简介。 萧乾，原名萧炳乾，蒙古族，、、翻译家。他是第二次世界大战时我国在欧洲唯一的战地记者。1995年中国作家协会授予他“抗战胜利者作家纪念碑”。 （三）自主学习，整体感知： 3、速读课文，找出文中提到的各种吆喝声，圈点勾画。 （四）合作探究，精彩展示：
山东省高密市银鹰文昌中学八年级历史学案：第9课改革开放新人教 版 【课标要求】 1.知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 2.以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 3.知道国有企业改革的主要内容。 【自主学习】 改革开放是在党的后开始的。 我国的经济体制改革先从开始。 一．对内改革： （一）在农村——家庭联产承包责任制 1.背景：农村人民公社实行计划经济，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。 2.目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。 3.率先实行的时间及地区：1978年省凤阳小岗村 4.主要内容：到户，盈亏。 5.意义：①农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。 ②随着农业生产向、、发展，农村也迅 速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。 6.评价：实行家庭联产承包责任制，是一项适合我国农业生产力发展水平和广大农民愿望 的重大改革。 （二）在城市——国有企业的改革 1.开始时间：年 2.内容： ①把原来单一的公有制经济发展为； ②对国有企业实行，逐步扩大企业的生产经营，实行经营责任制； ③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。 3.发展：年党的提出建立社会主义市场经济体制后，步伐加快。 在大中型企业推行、；对小型企业采取改组、联合等多种形式。 二.对外开放： 1.过程： 第一步：1980年，在广东的、、和福建的建立四个经济特区。（后增设经济特区） 第二步：开放广州、上海等个沿海开放城市。 第三步：建立长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等沿海经济开放区。（后增设上海开发区） 第四步：内地。 2.格局：形成经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区——内地这样一个、
孝感市文昌中学2019-2020学年九年级上期中考试数学 试题 数 学 试 卷（第I 卷） 一、精心选一选，相信自己的判断!（本题12小题，每小题3分，共36分.每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求 ，将正确选项写在第Ⅱ卷答题卡上，不选、选错或选的代号超过一个的，一律得0分） 1．下列二次根式中，最简二次根式是 A. B 2 5a D.a 25 2．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是 A B C D 3．已知a 为任意实数，下列式子一定有意义的是 A ． a 1 B.1+a a C ． 112 +a D ．1+a 4.已知1=x 是一元二次方程01)1(2=++-x x m 的一个根，则m 的值是 A ． -1 B ．1 C ． 0 D ． 无法确定 5.在算式（ ）□（ ）的□中填上运算符号，使结果最大，这个运算符号是 A ．加号 B ．减号 C ．乘号 D ．除号 6.如图，在方格纸中，选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑，与图中阴影部分构成中心对称图形．该小正方形的序号是 A ．（1） B ．（2） C ．（3） D ．（4） 7.如图，△ABC 的外心坐标是 A ．（－1，－2） B ．（－2，－1） C ．（－2，－2） D ．（－1，－1） 8.用配方法解关于x 的方程x 2＋2mx -n ＝0，则变形正确的是 第6题图 第7题图
A ．n m m x -=+22)( B ．22)(m n m x +=+ C ．22)m n m x +=-（ D ．n m m x -=-22)( 9.下列三个命题：①圆既是轴对称图形，又是中心对称图形；②垂直于弦的直径平分这条弦；③相等圆心角所对的弧相等. 其中是正确命题的是 A.①② B.仅① C. ②③ D.①②③； 10.利用墙的一边，再用13m 的铁丝网，围成一个面积为202 m 的长方形场地，求这个长方形场地的两邻边长.设墙的对边长为xm ，可列方程为 A ．(13)20x x -= B ． 1 (13)202 x x - = C ．13202x x -?= D ．132202 x x -?= 11.如图，AB 是⊙O 的直径，∠ACD ＝ 15，则∠BAD 的度数为 A.60° B.65° C.70° D.75° 12..如图，在△ABC 中，∠ACB ＝90o，∠B ＝30o，AC ＝1，AC 在直线l 上．将△ABC 绕点A 顺时针方向旋转到位置①，可得到点P 1，此时AP 1＝2；将位置①的三角形绕点P 1顺时针方向旋转到位置②，可得到点P 2，此时AP 2＝2＋3；将位置②的三角形绕点P 2顺时针方向旋转到位置③，可得到点P 3，此时AP 3＝3＋3；…，按此规律继续旋转，直到点P 为止，则AP 的长是 A ．＋671 3 B ．＋671 3 C ．＋671 3 D ．＋671 3 文昌中学-学年度九年级（上）期中考试 数 学 试 卷（第II 卷） C A B ① ② ③ P 1 P 2 P 3 … l 第12题图 第11题图 第10题图 ※※※ ※※※ ※※※
海南省文昌市文昌中学2018-2019学年高一物理下学期段考（合格考） 试题（含解析） 一、选择题 1.在评判下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是（） A. 马拉松 B. 跳水 C. 击剑 D. 体操 【答案】A 【解析】 试题分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可． A、马拉松比赛时，由于长路程，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故A正确； B、跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，故B错误； C、击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点；故C错误； D、体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点；故D错误；故选：A． 2.下列单位属于国际单位制基本单位的是（） A. 米 B. 库仑 C. 焦耳 D. 伏特 【答案】A 【解析】 【详解】国际7个基本物理量的国际单位是国际单位制的基本单位，有米、千克、秒、安培、开尔文、摩尔、坎德拉，所以A正确BCD错误 3.下列表示正点电荷电场线的是（）
A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】电场线从无穷远或正电荷出发终止于负电荷或无穷远，ACD错误B正确 4.在野外遇到电闪雷鸣时，应当（） A. 躲在大树下 B. 躲进小山洞 C. 撑着钢柄伞 D. 站在避雷针旁边 【答案】B 【解析】 野外遇到电闪雷鸣时，由于有很高的电压，容易使空气电离从而导电．所以越高越容易导电，则不能躲在大树下，也不能撑着钢柄雨伞或站在避雷针旁边．故B正确； 综上所述本题答案是：B 点睛：野外遇到电闪雷鸣时，由于有很高的电压，容易使空气电离从而导电．所以可以伏在地表，或躲在小山洞，应尽量避免躲在高楼或大树下．应该尽量减低身体高度，即蹲下身子，报住头部，要是开车躲在车里面最最安全． 5.a、b两点的电场强度相同的是（） A. B. C. D.