小学舞蹈的活动总结(7篇)
小学舞蹈的活动总结(7篇)
小学舞蹈的活动总结1
2023――2023学年下学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才.通过一学期的努力已经取得了以下几点成绩，现将总结一下。课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。（一）、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族
舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。
（二）、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。
回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的.风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。
小学舞蹈的活动总结2
不知不觉来到安阳实验小学已经是第四个年头了，学校舞蹈社团也已经成立四年了。四年里，我与学校舞蹈社团风雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是：在我带的第一批队员的共同努力下，我们一举夺的了全市中小学艺术节初中群舞一等一的好成绩，并代表区里参赛并拿奖。忧的是我们的成绩之后没有更好的突破。
这里面的因素很多：有学苗的素质问题，也有我作为指导师在选材、训练等方面的责任问题。因此在今年的舞蹈训练中：我着重注意了在每一次训练前，都要了解相关的知识点，在愉快的训练中取得一定的效果。同时，也虚心地请其他教师过来观看，并且指出不足之处。现就本学期的训练作一次简单的总结。
1、由于刚加入社团的新生基础不同，对于新生的训练就更要严格，而且要抓基础，强调基本功训练。如下：
a、腿部训练（压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、）腰部训练（下腰）肩（压肩）
b、舞蹈组合训练
c、技巧训练
d、民族舞基本动作训练
2、为了参加市里一年一度的艺术节舞蹈比赛，在训练过程中，每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。
3、我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信，相信他们一定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到理想的效果。
4、和孩子们交朋友，不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会出现叛逆的心理。
5、在训练中要把自己融入舞蹈音乐的情绪之中，尤其是关键时刻要耐心，不要给孩子造成心理压力。
6、训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心，总之，要让学生舞得尽兴、开心。
由于孩子大多数是一年级的学生，年龄较小，人数也多，基础还不牢固，说实话开始我真的'没有信心，我也知道我的难度非常的大。但是没办法，我心理想就当是锻炼吧。没别的办法了。只有付出别人十倍的努力，才会有收获。我坚信！
我是一个对生活充满了热情的人，__年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在下学期里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。小学舞蹈的活动总结3
本学期我担任学校舞蹈兴趣小组训练的工作。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分,她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型,形象逼真的道具,使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干,从而造就人才。现将一学期的工作总结如下:
课外活动是我校的一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周三的下午和周六的上午进行训练。
一、丰富了学生认知经验,激发学习愿望。
兴趣是学习的`动力。在舞蹈训练中,首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识,帮助学生了解舞蹈常识,增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像,了解舞蹈的动
作特点,丰富舞蹈语汇。在观看过程中,学生往往会情不自禁地模仿练习,教师及时鼓励、支持,从而激发学生学习的愿望。
二、学习基本舞步和动作,引导学生按规律组合,发展学生的创造性。
舞蹈课堂上,首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着,我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解藏族和新疆民间舞的风格和特点。又进行了藏族和新疆舞蹈基本手位和脚位的练习,还学习了这两个民族的一些舞蹈组合,学生们很喜欢。
通过舞蹈训练能使学生增强体质,改进动作协调性,提高动作的韵律感、节奏感,增强模仿能力,培养正确的基本姿态。在情感方面,舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助,对学生个人的言行举止、表情达意,也有助益。希望在今后的舞蹈教学中,我能探索出更多的经验,将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。小学舞蹈的活动总结4
随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视。我使用的教材是上海师范大学编辑的《古典芭蕾技术技巧教程》，这套教材是符合儿童、少年的心理和生理特征。强调舞
蹈训练的同时，对学生进行初步的音乐知识教育，以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。并注意融诗、歌、舞为一体，充分体现中国舞蹈具有的载歌载舞特色。
学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高，并对古典芭蕾有了一定的了解和认识。学会了代维洛贝、丰迪、弗拉贝、帕塞、雷勒维等。学生通过舞蹈兴趣班的学习，从不会跳舞到参加各种联谊活动的舞蹈表演并获得家长和同行的好评。学生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益匪浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。
我们舞蹈队的学员还代表学校参加了镇舞蹈比赛，获得了不错的好成绩。我们特别注重培养学生对舞蹈的兴趣和学生的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让学生在玩乐中学到。有时我给一段音乐要学生自己创编舞蹈动作，提高学生对学习舞蹈的积极性。
通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我们还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。
随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。中华民族五千年的文
明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视。我使用的教材是上海师范大学编辑的《古典芭蕾技术技巧教程》，这套教材是符合儿童、少年的心理和生理特征。强调舞蹈训练的同时，对学生进行初步的音乐知识教育，以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。并注意融诗、歌、舞为一体，充分体现中国舞蹈具有的载歌载舞特色。
学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的`柔韧度在不同程度的提高，并对古典芭蕾有了一定的了解和认识。学会了代维洛贝、丰迪、弗拉贝、帕塞、雷勒维等。学生通过舞蹈兴趣班的学习，从不会跳舞到参加各种联谊活动的舞蹈表演并获得家长和同行的好评。学生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益匪浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。
我们舞蹈队的学员还代表学校参加了镇舞蹈比赛，获得了不错的好成绩。我们特别注重培养学生对舞蹈的兴趣和学生的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让学生在玩乐中学到。有时我给一段音乐要学生自己创编舞蹈动作，提高学生对学习舞蹈的积极性。
通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我们还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。
小学舞蹈的活动总结5
本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周四的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、四、五、六年级选了30名队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。现将本学期工作作如下总结：
一、主要成绩
1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和
创造能力;提高了学生的艺术修养。在2023年6月全县组织的“安全生产月”文艺演出活动中荣获全县二等奖的荣誉称号
5、为了迎接县教育局组织的“童心向党”文艺汇演，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了具有本地方特色的民族舞蹈，并在此次活动中获得了三等奖的'好成绩，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信心。
二、存在问题
1、家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3、训练时间上因为种种原因没有保障。
4、大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴!
小学舞蹈的活动总结6
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要我担任学校的舞蹈社团的训练工作，结合每周五的社团活动时间进行训练。
在班主任的配合下，我在一、三、年级选了45名队员，三
年级三人做领队和小组长。为了培养新的舞蹈学苗，我又在一年级选了20名新队员，多数队员队舞蹈的动作要领和队形已基本掌握。
作为音乐教师，虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我利用休息时间，不断学习研究舞蹈的`编排和创意，努力提高自身的业务水平。
由于各社团上课和休息时间的差异，我们总是在第一时间的调整练舞的时间。这样不仅解决了大家时间上的冲突。而且更加合理的安排了时间。为进一步学习新舞，创新舞蹈等方面提供了良好的时差。为广大的会员提供一个交流和相互学习的平台，让大家在课余的时间能与志趣相投的同学共同切磋，共同进步，共同成长。
总结自己在活动排练中，坚持做到以下几点:
第一，精选教材，难易适度，富有儿童情趣;
第二，示范准确，富有感染力;
第三，加强具体指导，及时纠正错误;
第四，练习时间适度，动静交替，形式多种多样;
第五，教师给学生创造表演的机会，增加舞台实践经验，提高学生学习舞蹈的兴趣，使之能持之以恒地学习下去。
今年六一我编排的舞蹈《鼓娃》获得了团一等奖的好成绩，社团取得的成绩都是所有演员们付出的辛劳。
存在的不足:男队员的培养没有时间落实，在今后的选人中我要留心各班级的男生，让那些对音乐有兴趣的男同学有机会得到锻炼，让他们在舞台上有机会展示自己的风采。
小学舞蹈的活动总结7
舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。
一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快
通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。
二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好
本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。
三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好
实践活动的目的.就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。
在工作中我也发现了以下一些问题和不足：
一、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。
二、展示活动中学生的选择
在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时如果是比赛性的演出会因此失分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，还是继续留在舞台上？
三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。
作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！
舞蹈班活动的总结7篇 舞蹈班活动的总结篇1 舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优 美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻 炼意志、增强才干，从而造就人才。通过一学期的努力已经取得了以下几点成绩，现将总结一下。 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我 担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午第三节课进行训练。在班主任的配合下，我在三、四年级选了10名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都 对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。 （一）、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。 兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。 在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生 活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。 （二）、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。 回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。 可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。
小学舞蹈的活动总结(7篇) 小学舞蹈的活动总结(7篇) 小学舞蹈的活动总结1 2023――2023学年下学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才.通过一学期的努力已经取得了以下几点成绩，现将总结一下。课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。（一）、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。 兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族
舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。 （二）、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。 回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的.风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。 小学舞蹈的活动总结2 不知不觉来到安阳实验小学已经是第四个年头了，学校舞蹈社团也已经成立四年了。四年里，我与学校舞蹈社团风雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是：在我带的第一批队员的共同努力下，我们一举夺的了全市中小学艺术节初中群舞一等一的好成绩，并代表区里参赛并拿奖。忧的是我们的成绩之后没有更好的突破。
舞蹈活动总结 舞蹈活动总结（通用5篇） 一个精彩的活动已经圆满收官，我们一定都增加了不少生阅历，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编为大家整理的舞蹈活动总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 本学期我担任学校舞蹈兴趣小组训练的工作。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分,她通过感 人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型,形象逼真的道具,使学生从中扩大视野、增长知识、 陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干,从而造就人才。现将一学期的工作总结如下: 课外活动是我校的一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周三的下 午和周六的上午进行训练。 一、丰富了学生认知经验,激发学习愿望。 兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中,首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识,帮助学生了解舞 蹈常识,增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像,了解舞蹈的动作特点,丰富舞蹈语汇。在观看过程中,学生往往会情不自禁地模仿练习,教师及时鼓励、支持,从而激发学生学习的愿望。 二、学习基本舞步和动作,引导学生按规律组合,发展学生的创造性。 舞蹈课堂上,首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着,我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解藏族和新疆民间舞的风格和特点。又进行了藏族和新 疆舞蹈基本手位和脚位的练习,还学习了这两个民族的一些舞蹈组合,学生们很喜欢。 通过舞蹈训练能使学生增强体质,改进动作协调性,提高动作的韵律感、节奏感,增强模仿能力,培养正确的基本姿态。在情感方面,舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助,对学生个人的言行举止、表 情达意,也有助益。希望在今后的舞蹈教学中,我能探索出更多的经验,将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。 本人自九六年参加工作至今一直担任淮北选煤厂学校舞蹈队辅导员，活动安排在课外活动时间进行，由于客观条件的限制，舞蹈队每学期只组织二十多人参加，人数不多，因此每学期都有很多学生提前报名。 十多年来我一直坚持开展舞蹈活动课，主要因为它并不仅仅是第二课堂活动的一种形式，更重要的是它对学生身心的健康成长具有十分重要的意义。大致包括以下方面： 一、小学舞蹈教学的健体功能。 就小学生而言，他们一般都很迷恋这一活动形式，这就为小学生的身体健康提供了先决条件。其中，基本训练尤为重要，按照“站有站相，坐有坐相”的要求，我首先纠正学生似的自然形态，然后对他们的头、肩、背、腰、手、腿、脚等部位依次进行规范化的训练，增强他们身体的软度、力度及关节的灵活性，使他们仪表举止端庄得体。 二、小学舞蹈教学的审美功能。 舞蹈教学是通过形式美和内容美来陶冶学生情操，促使对美的认识和追求。舞蹈是小学美育的一部分。舞蹈首先是一种美的形式，包括形象美、动作美、造型美、旋律美和服装美等，小学生在教学中通过这些美的感染，对美有了只观的、初步的印象，成为体验美感的人。舞蹈还能表达一种美的思想内容，包括心灵美、行为美、人物美、自然美，树立对美的人生观与审美观。 三、小学舞蹈教学的益智功能。 具体表现在： 1、舞蹈有助于提高学生的记忆力和快速反应力。
舞蹈教学总结〔精选7篇〕 舞蹈教学总结1 转眼间，一学期的工作已完毕，回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。 职业教育不同于普通教育，又与普通教育有亲密的联络，普通教育是学习文化知识为主的根底教育，而职业教育，那么是对受教育者在一定程度的教育根底上进展的专业知识技能、技巧的教育，它的特点是强调职业道德培养，着重进展实用性很强的职业技术技能培训。 而中职学校的学生来比拟复杂，大多数都是从农村或是处初中学校的学困生，参差不齐，也有这一局部学生是被各级学校三番两次挑选下来。其中相当多的学生是被家长强行送来，家长对学生的关心、关爱不够，她们已经丧失了学习的兴趣，没有理想和抱负，缺乏自信，精神萎靡不振，无心学习，更有甚者有的还有一些劣迹。因此造成舞蹈教学是一个很难的过程。 学前教育的学生，从没有接触过舞蹈，对舞蹈的理解不深，大多认为我能扭腰用跨，就是舞蹈，就会舞蹈。不爱练习根本功，怕累怕痛，课后不会自觉的去练习。所以没有学过舞
蹈的人都会认为：学跳舞是一件很轻松有趣的事，其实在台上跳出一曲优美的舞蹈，在台下就必须花费很多的时间。俗话说：“台上一分钟，台下十年功！”。这个要求对于职业学校的学前教育专业的学生来说都是一个很难的过程，何况她们从来没有接触过音乐舞蹈。 根据多年的舞蹈教学，我在理论中探究、总结、再理论、再探究、再总结、获得了较好的成果，以下就是我的总结与反思： 一、加强学习，不断进步自己的专业技术才能 “学海无涯，教无止境”，只有不断为自己充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习与专业相关的知识。我也积极参加舞蹈的各类学术和讲座。另外，我还利用书籍和网络更新自己的理念和知识，通过学习新的知识让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。利用空于时间，多看看舞蹈教学视频、舞蹈作品、舞蹈编排、让自己不断的进步。通过这些学习，不断充实了自己，更是丰富了自己的知识和见识，为自己的更好的教学理论作好了准备。 1、于20xx年8月参加了由北京舞蹈学院组织的“中国舞”等培训及考试，并获得了相应的舞蹈老师资格证书。
小学舞蹈活动期末总结 一、活动简介 本学期，我校小学部组织了一系列丰富多彩的舞蹈活动，旨在培养孩子们的舞蹈兴趣，提 高他们的舞蹈水平，同时也增强了他们的团队合作能力和表达能力。本次活动历时四个月，共开设了舞蹈培训班、舞蹈展示和舞蹈比赛等活动，营造了良好的学习氛围，获得了学生、家长和教师的一致好评。 二、培训班 本学期我们开设了小学舞蹈培训班，旨在提高学生们的舞蹈技巧和舞蹈欣赏能力。我们邀 请了专业舞蹈老师进行教学，为学生们提供了系统的舞蹈训练课程。学生们在课堂上学习 到了基本的舞蹈动作、节奏感和舞台表演技巧。通过培训班的学习，学生们的舞蹈水平有 了明显的提高，能够更加自如地展示自己的舞蹈技巧。 三、舞蹈展示 为了让学生们有机会展示他们的舞蹈成果，我们举办了小学舞蹈展示活动。通过展示，学 生们可以增强自信心，锻炼他们的演出能力。此外，舞蹈展示也为家长和同学们提供了一 次欣赏的机会，让他们更加了解学生们的努力和奋斗。学生们在展示中学会了沟通和合作，他们互相支持和鼓励，一起进步，一起享受舞蹈的快乐。 四、舞蹈比赛 为了激发学生们的学习兴趣和竞争意识，我们举办了小学舞蹈比赛。比赛分为个人赛和团 队赛两个部分。通过比赛，学生们锻炼了自己的技巧和动作，同时也加深了他们对舞蹈的 理解和表达能力。比赛现场，学生们展示出了他们的才华和激情，给观众带来了视觉和听 觉上的享受。 五、活动收获 通过这次小学舞蹈活动，学生们不仅提高了自己的舞蹈水平，还培养了合作精神、团队意 识和表达能力。他们学会了如何与队友合作，理解和解决困难，在艺术表演中展现自己的 个性和风采。同时，他们也发现到了自己的不足之处，激发了追求进步的动力。 六、感想与反思 作为活动组织者，我们也需要反思和总结。首先，我们要进一步完善培训班的教学内容和 形式，使学生们能够更好地掌握舞蹈技巧。其次，为了提高舞蹈展示和比赛的质量，我们 需要提前规划和准备，为学生们提供更好的舞台和设备。最后，我们还要加强与家长的沟 通和协作，让他们更好地理解和支持我们的工作。 七、展望未来
千里之行，始于足下。 小学舞蹈社团活动总结 在小学舞蹈社团的活动中，每个社员都付出了很大的努力，收获了许多宝 贵的经验和成长。在这篇总结中，我将以回顾我们社团的活动，并总结出一些 经验和教训。 首先，我们社团的活动主要包括每周一次的舞蹈训练和定期的演出。在训 练过程中，我们学习了各种不同的舞蹈技巧，包括基本的舞步和动作，如探戈 和华尔兹等。我们也学习了如何表达情感和塑造角色。通过训练，我们不仅提 高了自己的舞蹈技能，还增强了自信心和团队合作能力。 在每次的表演中，我们社团的成员都积极参与，展示了自己的才华和努力。通过表演，我们不仅能够向观众展示我们的成果，还能够提高自己的舞台表现 力和表达能力。我们的演出得到了观众的高度赞扬和鼓励，这让我们更加有动 力去追求舞蹈的梦想。 除了舞蹈训练和演出，我们社团还积极参与了一些校内外的活动。例如， 我们参加了学校的文艺晚会和城市的舞蹈比赛。这些活动不仅提供了展示自己 的机会，还让我们有机会与其他舞蹈爱好者交流和学习。在这些活动中，我们 遇到了许多困难和挑战，但我们也学会了如何克服困难和与他人合作。这些经 历让我们更加成熟和自信。 回顾整个社团活动的过程，我认为我们还有很多需要改进的地方。首先， 我们需要更加注重舞蹈的基础训练。虽然我们每周都有舞蹈训练，但有时候我 们会急于展示自己的成果，而忽视了基本功的练习。这导致我们在某些舞蹈技 巧上还存在一些不足。其次，我们需要更加注重团队合作。虽然我们都很热爱 舞蹈，但有时候我们存在一些个人主义的问题，不够团结和合作。这导致我们 在一些集体动作上存在一些不协调的情况。 第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。 为了改进这些问题，我建议我们在每次训练中都要注重基本功的练习。我们可以多请一些专业的舞蹈老师来指导我们，帮助我们提高舞蹈技巧和表演能力。此外，我们还可以定期举办一些合作训练，以增强团队合作意识和能力。在这些训练中，我们可以尝试一些集体动作和合唱舞蹈，锻炼我们的协调能力和团队合作精神。 总之，我认为我们小学舞蹈社团的活动是非常成功的。通过舞蹈训练和演出，我们提高了自己的舞蹈技能和表演能力。通过参加各种活动，我们收获了许多宝贵的经验和成长。然而，我们还有很多需要改进的地方，尤其是在基础训练和团队合作方面。希望在今后的活动中，我们能够更加注重这些问题，不断提高自己的舞蹈水平和团队合作能力。
龙江小学舞蹈社团工作总结 2017-2018学年第一学期 忙碌充实的一学期结束了,在学校领导的支持和全校老师的帮助下,较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务,为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下： 舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术,因此有人把舞蹈称为形体艺术、人体艺术.在万物之中,人在运动中的美是最让人动心的,所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术.舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术,是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体.舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用.因此,按照本学期初制定的计划我做到以下几点： 一、主要成绩 1.积极发动学生,组建了一支校园舞蹈队伍. 2.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯. 3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望. 4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力.
5.通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养. 6.通过师生的共同努力,舞蹈得到了学校领导、老师、家长的赞扬,舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高. 7.在时间紧任务重的情况下赶排了舞蹈小苹果,完成了本学期的计划目标. 二、存在问题 1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻. 2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高. 3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大. 4.训练时间上因为种种原因没有保障. 5.大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度. 三、采取措施 1.发动学生,积极报名.
小学舞蹈社团活动总结 本学期，小学舞蹈社团经过一系列的策划和组织，成功开展了一系 列精彩的活动。通过这些活动，不仅提高了学生们的舞蹈技巧，还增 强了他们的团队合作意识和自信心。以下是本学期舞蹈社团活动的总结。 一、活动目标 本次社团活动的目标是激发学生们对舞蹈艺术的兴趣，提高他们的 舞蹈技能，增强团队合作精神，培养他们的自信心和表达能力。 二、活动内容 1.舞蹈课程：社团每周定期举行舞蹈课程，由专业舞蹈教师授课。 学生们通过学习不同舞蹈风格和基本的舞蹈动作，提高了他们的身体 协调能力和舞蹈表现力。 2.创意编舞：社团组织了创意编舞的活动，学生们分组合作，自选 音乐并编排一段舞蹈。通过这个活动，学生们培养了创造力和团队合 作能力，同时展示了他们的才艺。 3.舞蹈比赛：社团参加了学校内外举办的舞蹈比赛。经过反复排练 和努力，我们的社团获得了多个奖项，这不仅是对学生们努力的肯定，也是对他们舞蹈技能的提升。
4.校园演出：小学舞蹈社团还积极参与学校举办的大型活动和庆典，为同学们献上精彩的舞蹈表演。这些活动不仅提高了学生们的表演能力，也增加了他们的自信心和社交能力。 三、活动成果 通过本学期的舞蹈社团活动，我们取得了丰硕的成果。 1.学生们的舞蹈技巧得到了显著提高，他们掌握了不同舞蹈风格的 基本动作和技能。 2.学生们的团队合作能力得到了锻炼和提升，他们通过分组合作和 编舞比赛，培养了合作意识和团队精神。 3.学生们的表达能力得到了发展，他们通过舞蹈表演展示了自己的 才能和个性，培养了自信心和自我表达的能力。 4.社团的影响力不断扩大，学校和社区对我们的舞蹈表演给予了高 度评价，鼓励更多的学生加入到舞蹈社团中。 四、展望未来 在未来的活动中，我们将进一步提高学生们的舞蹈技巧和表演水平，拓宽舞蹈的广度和深度。同时，我们将加强社团内部的管理和组织， 鼓励学生们积极参与，发挥他们的主动性和创造力。我们也将积极与 其他学校的舞蹈社团进行交流合作，共同提升学生们的舞蹈艺术水平。 总之，本学期小学舞蹈社团活动收获了丰硕的成果，通过各种活动 形式的开展，学生们的舞蹈技巧得到了提高，团队合作意识和自信心
小学舞蹈兴趣小组活动方案及活动总结(通用5篇) 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是我为大家收集的小学舞蹈兴趣小组活动方案及活动总结(通用5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。 第1篇: 小学舞蹈兴趣小组活动方案及活动总结 随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视。我使用的教材是上海师范大学编辑的《古典芭蕾技术技巧教程》，这套教材是符合儿童、少年的心理和生理特征。强调舞蹈训练的同时，对学生进行初步的音乐知识教育，以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。并注意融诗、歌、舞为一体，充分体现中国舞蹈具有的载歌载舞特色。 学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高，并对古典芭蕾有了一定的了解和认识。学会了代维洛贝、丰迪、弗拉贝、帕塞、雷勒维等。学生通过舞蹈兴趣班的学习，从不会跳舞到参加各种联谊活动的舞蹈表演并获得家长和同行的好评。学生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益非浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。
绩。我们特别注重培养学生对舞蹈的兴趣和学生的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让学生在玩乐中学到。有时我给一段音乐要学生自己创编舞蹈动作，提高学生对学习舞蹈的积极性。 通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我们还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。 随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视。我使用的教材是上海师范大学编辑的《古典芭蕾技术技巧教程》，这套教材是符合儿童、少年的心理和生理特征。强调舞蹈训练的同时，对学生进行初步的音乐知识教育，以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。并注意融诗、歌、舞为一体，充分体现中国舞蹈具有的载歌载舞特色。 学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高，并对古典芭蕾有了一定的了解和认识。学会了代维洛贝、丰迪、弗拉贝、帕塞、雷勒维等。学生通过舞蹈兴趣班的学习，从不会跳舞到参加各种联谊活动的舞蹈表演并获得家长和同行的好评。学生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益非浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。
小学舞蹈社团活动总结1500字 本次小学舞蹈社团活动是我们社团的年度总结活动，共有20名社员参与了本次活动。在活动中，我们积极训练并彩排了一支名为《欢快的舞步》的舞蹈，并在学校的舞台 上精彩演出。 首先，我们从活动前的训练开始说起。为了能够在演出中展现出最好的水平，我们在 活动前进行了长达一个月的训练。每天放学后，我们都要参加训练，练习舞蹈动作和 配合默契度。虽然训练时间很长，但我们都很有耐心，坚持下来了。 在训练中，我们遇到了不少困难。有的同学在舞蹈动作上不够灵活，有的同学在舞蹈 节奏上不够准确，还有的同学在舞蹈表情上不够自然。针对不同的问题，我们的老师 制定了相应的训练计划。她耐心地为我们示范动作，一遍一遍地纠正我们的错误，引 导我们提高。经过大家的共同努力，逐渐地，我们的舞蹈动作变得更加优美、流畅， 节奏也更加稳定，舞台感觉越来越丰满。 在彩排阶段，我们的老师再次提醒我们要注意细节。她告诉我们，舞蹈要表现出舞者 的个性和情感，除了动作要准确流畅外，表情也要真实自然。于是，我们开始了更加 细致的练习。我们用心感受舞蹈中的情感，学会了如何通过表情来传递感觉。我们在 彩排中反复演练，不断纠正、完善。虽然有时候挺累的，但我们都觉得值得。 终于，在一段时间的努力后，我们迎来了舞台演出的机会。那天，我们精心打扮一新，摩拳擦掌地等待上场。当舞台上灯光亮起的那一刻，我们紧张又兴奋地开始表演。我 们时刻保持着整齐划一的动作，配合默契。整个舞蹈过程中，我们流露出对舞蹈的热 爱和对观众的喜悦。观众们为我们的表演欢呼鼓掌，这让我们更加有动力，更加投入。经过几分钟的演出，我们顺利地完成了舞蹈，并收到了观众们热烈的掌声。 整个活动过程中，我们得到了很多的收获。首先，我们提高了自己的舞蹈技巧。在训 练和彩排中，我们不仅掌握了一支全新舞蹈的动作，还学会了如何有节奏地进行舞蹈 动作，如何通过表情来传递感觉。其次，我们培养了良好的团队合作精神。在训练和 彩排中，我们要互相配合、互相支持，才能使整个舞蹈流畅而有力地展现出来。最后，
小学生舞蹈社团活动活动总结 社团活动主题活动就是指在教学课堂之外的時间,对有同样兴趣爱好和喜好的学员结为的工作组执行有具体指导的主题活动,。下边是有小学生舞蹈社团活动活动总结，热烈欢迎参考。 小学生舞蹈社团活动主题活动总结范文 1 伴随着社会发展的发展趋势与生活的改进，大家广泛的了解到，让小孩自小就在歌曲、民族舞蹈的陶冶中遭受美丽的文化教育，对开发设计孩子的智力，鼓励孩子的高尚品德具备十分关键的实际意义。中华文化五千年的古代文明，民族舞蹈文化艺术占据关键的部位。民族舞蹈文化教育从古至今就被先祖所高度重视。我应用的教材内容是上海师大编写的《古典芭蕾技术技巧教程》，这套教材内容是合乎少年儿童、青少年的心理状态和生理学特点。注重舞蹈基础训练的另外，对学员开展基本的乐理知识文化教育，以塑造学员的音乐感和对歌曲的兴趣爱好。并留意融诗、歌、舞为一体，集中体现中国舞蹈具备的欢歌笑语特点。 学员根据舞蹈基础训练发展迅速，肩、腿、腰的软度和肌腱的柔韧性在不一样水平的提升，并对古典芭蕾拥有一定的掌握和了解。学会了运维洛贝、丰迪、弗拉贝、帕塞、雷勒维等。学员根据民族舞蹈兴趣培训班的学习培训，从不容易舞蹈到参与各种各样联谊活动的舞蹈演出并得到父母和同行业的五星好评。学员和父母都觉得参与民族舞蹈兴趣培训班对她们受益良多，对学员的气场、鉴赏能力、身体健康、塑造歌曲、民族舞蹈的兴趣爱好有不一样水平的提升。 大家舞蹈队的学生还意味着院校参与了镇舞蹈大赛，得到了非常好的优异成绩。大家尤其重视塑造学员对民族舞蹈的兴趣爱好和学员的效仿力和想像力及其她们的想像力。对民族舞蹈的方向、手形、胳膊部位、脚的部位这些这种基本上的舞蹈知识，我还用挑战性的训练让学员在玩耍初中到。有时候我给一段歌曲要学员自身编创舞蹈，提升学员对学舞蹈的主动性。 根据这一学期开展舞蹈基础训练，学员的舞蹈知识和姿势的灵活性工作能力都是有不一样水平的提升。在工作上，大家也有不够的地区，会持续提升自己的民族舞蹈水准及文化涵养及其舞蹈知识。 伴随着社会发展的发展趋势与生活的改进，大家广泛的了解到，让小孩自小就在歌曲、民族舞蹈的陶冶中遭受美丽的文化教育，对开发设计孩子的智力，鼓励孩子的高尚品德具备十分关键的实际意义。中华文化五千年的古代文明，民族舞蹈文化艺术占据关键的部位。民族舞蹈文化教育从古至今就被先祖所高度重视。我应用的教材内容是上海师大编写的《古典芭蕾技术技巧教程》，这套教材内容是合乎少年儿童、青少年的心理状态和生理学特点。注重舞蹈基础训练的另外，对学员开展基本的乐理知识文化教育，以塑造学员的音乐感和对歌曲的兴趣爱好。并留意融诗、歌、舞为一体，集中体现中国舞蹈具备的欢歌笑语特点。 学员根据舞蹈基础训练发展迅速，肩、腿、腰的软度和肌腱的柔韧性在不一样水平的提升，并对古典芭蕾拥有一定的掌握和了解。学会了运维洛贝、丰迪、弗拉贝、帕塞、雷勒维等。学员根据民族舞蹈兴趣培训班的学习培训，从不容易舞蹈到参与各种各样联谊活动的舞蹈演出并得到父母和同行业的五星好评。学员和父母都觉得参与民族舞蹈兴趣培训班对她们受益良多，对学员的气场、鉴赏能
小学舞蹈社团的活动总结 学校舞蹈社团的活动总结1 时间过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导的带着下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现对这学期舞蹈社团的活动进行一个总结。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时间观赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各个同学的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使同学对舞蹈更有爱好，同时提高同学的舞蹈水平。力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高舞蹈教学质量。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反
思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改良教法，突破学法。着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。 对于舞蹈课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让舞蹈教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我利用课外活动编排舞蹈，让同学能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。对于舞蹈的学习还不够深化，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。 在这一年里，取得了不少的成果，但不能为此傲慢。在今后的工作中，我会连续努力，不断充实自己，把舞蹈专业推向一个新的高度。 学校舞蹈社团的活动总结2 不知不觉来到__试验学校已经是第四个年头了，学校舞蹈社团也已经成立四年了。四年里，我与学校舞蹈社团风雨同舟，其中味道
小学舞蹈社团活动总结 为了丰富学生的课余生活，孔集小学开展了各式各样的社团活动。舞蹈社团是一个深受学生喜爱的社团，开展舞蹈社团可以丰富学生的课余文化生活，缓解紧张的学习气氛，培养一些文艺爱好者。它的成立为学生全面发展、展现自我才华又提供了一个良好的平台。随着人们生活水平的提高，在现代人们日常生活中，舞蹈可以陶冶精神，修身养性。在校园开展舞蹈社团可以培养同学们的体力、协调性、乐感；同学们可以从舞蹈中汲取灵感，将舞蹈的思维方式，渗透到自己的生活乃至学习中。舞蹈不仅能够塑造孩子们的美丽，在增添魅力、锻炼体力、磨练毅志力、丰富想象力等多方面，发挥出举足轻重的作用！经过舞蹈训练的孩子，形体优美、动作协调、表现力强，并能欣赏美、体验美！ 开展舞蹈社团重在希望通过舞蹈的学习，培养学生注重加强形体美的展示，同时注重内在美。同时也加强了同学们对合作意识的理解，使同学之间的合作更加默契。舞蹈社团活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。在活动过程中，张老师会精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。 对学生进行强化基本功训练，通过有趣的基训，使学生腿的开度和动作的 节奏有一定的控制能力，压腿、踢腿、舞蹈等内容顺利完成。
舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。 舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。 舞蹈社团的老师和孩子们参与学校举行的“六一儿童节”汇演活动，以舞蹈剧《妈妈教我画国旗》获得一等奖！ 舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术、人体艺术。在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。 肢体灵活性和柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。还能够提高少儿的身体素质。经过训练，儿童的力量、控制、稳定性、耐力等方面的身体素质都会得到提高。 形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。舞蹈促进少年儿童的生长发育。据统计调查，同样性别同年龄的儿童，参加舞蹈训练的比不参加舞蹈训练的，身高平均要高4--8厘米。
小学舞蹈教学总结3篇 小学舞蹈教学总结1 本学期的舞蹈教学工作已经结束了，在这一学期里，充满了快乐、激-情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。 我们的舞蹈课程是根据同学们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。 舞蹈教学的目标是： 1、丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣。 2、提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求——具有健美、灵活的体态。 3、通过训练，让队员掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。 4、使队员较规范扎实的基本功及技术技巧。 5、为参加比赛及演出做好准备。 每学期下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练. 其次还有根据比赛及演出的需要我们排练了自创舞蹈《阳光与花儿》，这是根据学生们平时在学校里上课、下课的一种状态，改编的情景舞蹈，里面有上课的情景，有学困生捣乱的情景，也有教师帮
助、抚慰学困生的情景，这种创意升华了舞蹈的表现力，使舞蹈更具有故事性，更有趣！在参加北京市第十四届艺术节的比赛中我们荣获市级二等奖的好成绩。这是整个舞蹈队艰苦练习，共同努力的结果。从练舞蹈中潜移默化地培养学生们的舞蹈表现力，学生们的表演欲望兴致很高，舞台经验、比赛经验通过这样的比赛也增强了，除了参加市区比赛之外，我们还经常在学校演出，锻炼了别人，也锻炼了自己。 希望我的学生在以后的舞蹈活动中，将我们的舞蹈跳得更精彩！也希望我们的孩子健康成长！愿我们的舞蹈队越来越好！同时勉励自己够创造出更多更好的舞蹈作品！、让我们的为舞蹈教育事业做出自己的贡献！ 小学舞蹈教学总结2 转眼间，一学期的工作已结束，回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。 职业教育不同于普通教育，又与普通教育有密切的联系，普通教育是学习文化知识为主的基础教育，而职业教育，则是对受教育者在一定水平的教育基础上进行的专业知识技能、技巧的教育，它的特点是强调职业道德培养，着重进行实用性很强的职业技术技能培训。 而中职学校的学生________比较复杂，大多数都是从农村或是处初中学校的学困生，参差不齐，也有这一部分学生是被各级学校三番两次筛选下来。其中相当多的学生是被家长强行送来，家长对学生的关心、关爱不够，她们已经丧失了学习的兴趣，没有理想和抱负，缺乏自信，精神萎靡不振，无心学习，更有甚者有的还有一些劣迹。因而造成舞蹈教学是一个很难的过程。 学前教育的学生，从没有接触过舞蹈，对舞蹈的理解不深，大多认为我能扭腰用跨，就是舞蹈，就会舞蹈。不爱练习基本功，怕累怕痛，课后不会自觉的去练习。所以没有学过舞蹈的人都会认为：学跳舞是一件很轻松有趣的事，其实在
If I work hard and persist, I will be able to succeed.勤学乐施积极进取（页眉可删） 小学舞蹈期末教学总结范文（精选3篇）小学舞蹈期末教学总结1 本学期我继续担任舞蹈小组的辅导，本小组共有学生28人，都是一、二年级的学生。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、现将活动情况作以下总结： 一、训练内容 （一）激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。 （二）引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 （三）培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。 （四）通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
（五）主要排练中国舞蹈家协会舞蹈基本动作与技能训练《小星星》、《太阳妈妈》、主要内容进行舞蹈教学，并且把舞蹈引入大课间，作为全校学生的活动。 二、出勤情况 每次活动的时间是周四下午的第二、三节课，学生做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。 三、管理情况 由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。我选二年三班的黄昕悦作为舞蹈队的队长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。 四、存在的问题及下学期打算 （一）学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强。 （二）一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
小学舞蹈教学总结（通用3篇） 小学舞蹈教学总结1 中国舞蹈包括中国古典舞，民族民间舞蹈，这个学期我们主要学习的是中国民间舞蹈的教学，了解了各种民间舞蹈的教学元素。 中国民族民间舞蹈，泛指我国56个民族的各种舞蹈的总称。由于各民族人群在生存的自然环境的影响下，其生产、生活、历史、习俗在民族性的基础上必然带有自然界给予的印记，尤其民间舞蹈文化更是具有地域性，有着各民族自身独特的色彩和风格。 1、介绍民族舞蹈的民族文化、地域特点、生活环境及民俗风情。 一个地区、一个民族的民间舞蹈的生成演化，与其他传统艺术门类一样，是与其相应的生存地域、民族习俗、地形气候、历史制度、文化背景，甚至宗教信仰紧密相联的。经过数千年的发展、演变、整合，最终形成民间舞蹈各自稳定的结构和特点，并符合民族自身独特的美学追求。因而，在学生学习不同民族舞蹈前，教师应首先向学生介绍本民族的民族文化、地域特点、生活
环境及民俗风情对舞蹈风格形成其特点的影响，让学生从感性上有基本的民族认知。 对“中国民族民间舞”课程教学方法的认识，舞蹈动态的形象示范，要经过两个过程： 一、第一过程要全面示范，全面把动作做出来，手、脚、身体和面部都同步进行，它给学生的印象应当是美好的总体印象。这样做，不仅让学生对舞蹈动作有全面的理解，同时，也对老师产生尊敬喜爱的心理，使教师的威信一开始就牢固的树立起来。 二、第二个过程要使动作逐步简化，有时可以用手比划。这样做可以锻炼学生的反应能力，对学生智力的提高具有极大好处。开始是模仿，要求学生模仿得越象越好。当学生逐步掌握了身体运动规律后，模仿的对象开始淡化，进一步调动学生的想象。当教师逐步过渡到很简化的示范时，学生可以完全依靠自己的理解去塑造他自己了。 舞蹈教师在舞蹈教学中，要有什么样的语言表述能力呢？也就是说，舞蹈教学对教师的语言表述有什么要求呢？ 1 、准备：无论讲解动作还是传递知识，舞蹈教师的语言最怕似是而非。 一个学生完成其动作时长期不得要领，得不到提高，究其原因，常常是因为在最初教学时教师的语言不准确，从而学生产生
小学舞蹈教学总结 小学舞蹈教学总结范文（精选10篇） 时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。到底应如何做自我评价和自我总结呢？下面是小编精心整理的小学舞蹈教学总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学舞蹈教学总结篇1 本学期我继续担任舞蹈小组的辅导，本小组共有学生28人，都是一、二年级的学生。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、现将活动情况作以下总结： 一、训练内容 （一）激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。 （二）引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 （三）培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。 （四）通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。 （五）主要排练中国舞蹈家协会舞蹈基本动作与技能训练《小星星》、《太阳妈妈》、主要内容进行舞蹈教学，并且把舞蹈引入大课间，作为全校学生的活动。 二、出勤情况 每次活动的时间是周四下午的第二、三节课，学生做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的
训练积极性。 三、管理情况 由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。我选二年三班的黄昕悦作为舞蹈队的队长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。 四、存在的问题及下学期打算 （一）学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强。 （二）一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。 （三）我们的训练还需要班主任教师的大力配合。通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功，打好基础。 小学舞蹈教学总结篇2 音乐教室管理工作方面，尽管办学条件比较艰苦，但由于领导重视、管理员的努力，我们的管理工作一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面： 一、学校领导重视、工作职责分明 学校的一切工作都是以教学为中心，音乐教室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由学校牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。 二、做好常规基础工作 “向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了： ①每学期由学校组织召开1—2次管理员会议，有时校长也直接参加布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于音乐室管理
小学舞蹈教学总结8篇 很多小学音乐课堂上都会设置舞蹈课程，这不仅能够拓宽音乐课程教 学的范畴，也能够从多方面提高学生的综合素养。舞蹈在小学音乐教学中 有着非常显著的作用，尤其是对于正处于身体发育时期的小学生，无论是 对于学生身体的发育还是气质的养成都有极大帮助。教师要合理设计舞蹈 课程，让其更好地为小学音乐教学服务。 一、促进学生音乐素养的形成 舞蹈的作用体现在很多方面。将这一内容引入小学音乐课堂，首先会 有助于学生良好音乐素养的养成。小学阶段对于学生而言是非常重要的启 蒙时期，学生会慢慢开始接触到不一样的音乐形态，也会透过各种方式来 了解音乐的魅力。这个时期将舞蹈课程引入音乐课堂，学生会感受到音乐 和舞蹈间的融合，并且会在肢体语言的表达中更深入地感受到音乐的影响 力和魅力，这对于培养学生对音乐这种艺术形式的认知，加强学生对于音 乐课程的喜爱都会起到非常积极的推动。小学音乐课程中，包含了很多与 舞蹈相关的内容。教师在让学生逐渐接触舞蹈的过程中，可以以一些轻松 愉快的教学形式引入。比如，可以师生共同设计编排一些动作简单、节奏 鲜明、活泼欢快、动作整齐的集体舞、音乐游戏、歌舞表演等活动，在轻 松愉悦的教与学的过程中，把舞蹈作为辅助的教学手段应用于音乐教育中，为小学生的音乐感知力和审美素养的培养开拓空间。 二、促进学生身体的良好发育 舞蹈的另一个显著效用在于能够促进学生身体的良好发育。让学生在 音乐课堂上多接触舞蹈，可以让学生有更多肢体的舒展，能够让学生在舞 蹈练习中锻炼自身的身体素养。舞蹈所带来的身体舒展和学生在体育活动
中进行的身体锻炼有着本质差异。舞蹈是让学生在音乐的映衬下有规律、 有控制地进行肢体语言的表达，是对于学生思维能力、身体控制能力、音 乐感知能力的一种综合训练。让学生在音乐课堂上多进行舞蹈训练，不仅 有助于学生身体的良好发育，也会让学生的音乐素养得到显著提升。7至 13岁的小学生，正处在未发育期或发育前期，体内新陈代谢旺盛，可塑 性非常强。在小学音乐课堂中适当地加入舞蹈练习，组织学生经常参加生 动活泼的舞蹈教学活动，通过活动增强他们的体力，促进他们骨骼、肌肉 的生理机能发育。舞蹈的渗透还可以矫正学生一些因不良习惯导致的形体 毛病，有利于学生气质、仪表等方面的健康发展，有助于他们的身体健康 发育。 三、有助于学生想象力与创造力的培养 在小学阶段的音乐教学中，培养与锻炼学生的想象力与创造力是非常 重要的一个方面，而舞蹈课程的融入则能够为这一教学目标的实现助力。 教师可以让学生在对于舞蹈中的肢体表达方式慢慢熟练后进行一些舞蹈的 编排与创造，给学生设定一个具体的主题，让学生结合主题来进行自由表达。这个过程将会极大地促进学生想象力与创造力的发挥，教师从学生的 舞蹈编排中能够直观感受到学生的世界。同时，这也是对于学生音乐感知 能力的一种充分锻炼，学生只有充分理解音乐作品，才能够编排出更为契 合的舞蹈片段。教师可以丰富音乐课的教学形式，将舞蹈课程以更为多样 的方式呈现给学生。比如，教师可以在音乐课中让孩子们通过舞蹈感受音 乐的旋律、节奏等音乐要素的变化，运用身体语言来描述和模仿大自然中 的事物和现象。学生依靠想象、感悟去表现这些动作的内涵，再以动作练 习和即兴舞蹈练习，让孩子尽情融入到音乐中，尽情宣泄他们的思想感情，展现儿童天性。教师可以在课堂上多设计一些让学生的自主性能够得以发 挥的教学环节，引导学生多进行舞蹈的自主编排，鼓励学生想象力与创造